一、我们生活的大洲——亚洲选择题
1．（云南）下列有关亚洲自然环境的叙述，正确的是（）
A. 受地势的影响，河流自西向东流
B. 以热带气候为主，被称为“热带大陆”
C. 地形单一，以平原为主
D. 东部、南部季风气候显著
【答案】D
【解析】【分析】亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海，亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候，亚洲地形复杂，地形以高原、山地为主，亚洲的东部和南部季风气候显著，选项ABC叙述错误，不符合题意。
故选：D
【点评】亚洲东部和南部常受夏季风的影响，当夏季风势力强的年份，它从南向北推进的速度很快，出现北涝南旱的局面，相反则出现北旱南涝的局面。亚洲东部主要受来自太平洋东南季风的影响，亚洲南部主要受来自印度洋西南季风的影响。
2．朝韩两国最高领导人于 2018 年 9 月 19 日在平壤签署《9月平壤共同宣言》，宣布半岛战争状态结束，并提出实现和平、共同繁荣的具体方案。
读下图“东亚地区局部示意图”，完成下列各题。
（1）朝鲜、韩国（）
①位于东半球的朝鲜半岛
②以平原地形为主
③朝鲜是我国陆上邻国
④韩国与我国海岸相邻
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
（2）朝鲜族是两国的主体民族。“巴基”是传统的朝鲜族男式“裤子”，其裤裆、裤腿肥大。朝鲜族男子爱穿“巴基”的原因（）
A. 便于攀爬采摘香蕉等水果
B. 在棉花种植中便于挽起裤腿
C. 便于骑马射箭驰骋草原
D. 便于在火炕上盘腿而坐
【答案】（1）B
（2）D
【解析】【分析】（1）①朝鲜和韩国位于东半球的朝鲜半岛②以山地地形为主③朝鲜是我国陆上邻国④与我国海岸相邻的是朝鲜、越南；故①③正确；ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
（2）朝鲜半岛主要属于温带季风气候，盛产温带农作物，不适合种植香蕉，平原面积狭小，多山区，热量不是很足，不适合种植棉花，属于农耕民族，冬季气候寒冷，人们习惯坐炕上，ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】朝鲜男子爱穿"灯笼裤"，这种裤子裤长腰宽，而且白色居多。"巴基"是指传统的朝鲜族服饰"裤子"，其裤裆、裤腿肥大。由于朝鲜族传统房屋都有火炕供暖系统，人们常常是坐卧在地面的垫子或席子上，穿这种裤子便于在炕上盘腿而坐，随便轻松，裤腿系有丝带，外出时可以防寒保暖。
3．亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋，源远而流长.说明亚洲的地势特征是（）
A. 东西高，中部低
B. 中部高，四周低
C. 地势低平
D. 南部高，北部低
【答案】 B
【解析】【分析】亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋，源远而流长.说明亚洲的地势特征是中部高，四周低。
故答案为：B
【点评】亚洲是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲，大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲以苏伊士运河为界，亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡为界，亚洲和北美洲以百令海峡为界。亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区，地势起伏很大，中部高，四围低，因此河流大都源于中部高山地带，呈放射状向四面奔流。亚洲大陆跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。温带大陆性气候面积最大。亚洲有最高的高原青藏高原，最高峰珠穆朗玛峰，最低点死海。
4．读亚洲大陆沿30°N地形剖面图和沿80°E地形剖面图，回答问题。
（1）亚洲总的地势特点是（）
A. 中部高、四周低
B. 东部髙、西部低
C. 中部高、南北低
D. 中部高、东西低
（2）世界各地的自然环境不同，导致各地的景观、物产、民俗习惯、经济文化等也不同。下列四幅世界地理事物图中，与其对应组合不正确的一项是（）
A. ①南极地区—冰雪高原—酷寒干燥烈风—淡水资源丰富—天然实验室
B. ②澳大利亚—孤立大陆—大自流盆地—混合农业—世界活化石博物馆
C. ③美国—跨寒、温、热三带—五大湖—多元文化的交融—信息技术领先
D. ④巴西—全境为热带气候—亚马孙河—人口过亿—咖啡产量居世界首位
【答案】（1）A
（2）D
【解析】【分析】（1）读图可知，亚洲总的地势特点是：中间高、四周低。故A符合题意。
（2）读图可知：①图中的企鹅是南极地区的代表动物，南极地区被称为，冰雪高原，主要气候特征是：酷寒干燥烈风，这里淡水资源丰富，是科研宝地，被称为“天然实验室”，A 不符合题意；②图中的袋鼠是澳大利亚的代表动物。澳大利亚大陆孤立地存在于南半球的海洋当中，有著名的大自流盆地，澳大利亚发展了混合农业，因有许多古老的动植物，被称为“世界活化石博物馆”；③图中的白宫位于美国，跨寒、温、热三带，有著名的北美五大湖；该国是多元文化的交融，信息技术领先；④图中的议会大厦位于英国。故D符合题意。
故答案为：（1）A；（2）D。
【点评】（1）亚洲地面起伏很大，地形以高原、山地为主，主要集中于中部，平原主要分布在四周，地势中部高，四周低。因此大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海。
（2）本题考查南极地区、美国、澳大利亚、巴西的景观、物产、民俗习惯、经济文化等相关知识，读图理解解答即可。南极地区包括南极大陆及其沿海岛和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。巴西是南美洲面积最大、人口众多、经济最发达的国家，足球运动是巴西人们喜爱的体育项目，因此巴西享有“足球王国”的美誉；该国以热带雨林气候和热带草原气候为主。美国是世界上的农业大国，它生产的小麦、大豆、玉米、乳肉等都居世界前列。美国是世界上出口粮食最多的国家，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口。澳大利亚，是世界土地面积第六大的国家，是世界上唯一一个独占整个大陆的国家,也是大洋洲最大的国家。
5．亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋.据此分析,亚洲地势主要特点是（）
A. 中部低,四周高
B. 南部高,北部低
C. 西部高,东部低
D. 中部高,四周低
【答案】 D
【解析】【分析】解：河流是从高处往低处流，亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋；说明亚洲的地势中部高，四周低；D符合题意。
故答案为：D
【点评】亚洲是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲，大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲以苏伊士运河为界，亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡为界，亚洲和北美洲以百令海峡为界。亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区，地势起伏很大，中部高，四围低，因此河流大都源于中部高山地带，呈放射状向四面奔流。亚洲大陆跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。温带大陆性气候面积最大。亚洲有最高的高原青藏高原，最高峰珠穆朗玛峰，最低点死海。
6．关于亚洲的说法，不正确的是( )
A. 面积最大的大洲
B. 跨纬度最广的大洲
C. 跨经度最广的大洲
D. 东西距离最长的大洲
【答案】 C
【解析】【分析】世界上面积最大的洲；跨纬度最广的大洲；东西距离最长的大洲都是亚洲；跨经度最广的大洲是南极洲；故答案为：C。
【点评】亚洲位于北半球以及东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲，面积达4400万平方千米。亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。
7．2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重举行，会议达到了促进文化交流互鉴的目的。下列建筑景观不属于亚洲的是
A. B. C.
D.
【答案】 A
【解析】【分析】从图片得知，金字塔位于非洲，长城位于东亚的中国，大金塔位于东南亚的缅甸。泰姬陵位于南亚的印度，故答案为：A。
【点评】埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓，世界七大奇迹之一。数量众多，分布广泛。金字塔在埃及和美洲等地均有分布，现在的尼罗河下游散布着约80座金字塔遗迹。金字塔大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔。
8．（菏泽）“中部高，四周低”是亚洲地形的一大特征，受其影响亚洲河流的特点是（）
A. 内流区面积广大
B. 呈放射状分布
C. 多长河
D. 流量的季节变化大
【答案】B
【解析】【分析】亚洲地面起伏大，中部地势高，四周地势低，河流呈放射状流向周边的海洋。
故选：B
【点评】亚洲地面起伏大，中部地势高，四周地势低，河流呈放射状流向周边的海洋。考查了亚洲地势对河流的影响，属于基础题。
9．读亚欧大陆简图，下列叙述正确的是（）
A. 亚洲是世界上面积最大，跨经纬度最广的大洲
B. 欧洲全部位于北半球，是世界上的人口稠密区之一
C. ①是高加索山脉，是亚欧两洲的分界线
D. ②是世界上海拔最高、长度最长的山脉
【答案】 B
【解析】【分析】南极洲是世界上跨经度最广的大洲；①是乌拉尔山脉，是亚欧两洲的分界线；世界上最长的山脉是南美洲的安第斯山脉；故ACD错误；
故答案为：B。
【点评】亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的一个洲，北回归线和北极圈穿过亚洲。西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。
10．（凉山州）“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流…”听到这首《亚洲雄风》歌曲，我们的脑海中会涌现出一幅壮丽山河的画卷。据此回答下题。
（1）“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座山是指（）
A. 天山
B. 阿尔卑斯山
C. 青藏高原
D. 喜马拉雅山
（2）“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多，奔流不息，下列关于亚洲河流的叙述正确的是（）
A. 大河都发源于中部高原、山地，呈放射状流入太平洋和印度洋
B. 中南半岛河流自西向东流，说明地势西高东低
C. 鄂毕河、叶尼塞河自南向北流，注入北冰洋
D. 印度河主要流经印度，注入孟加拉湾
（3）亚洲气候类型范围最广的是（）
A. 温带季风气候
B. 温带大陆性气候
C. 热带季风气候
D. 热带、亚热带沙漠气候
（4）人类是世界的创造者，没有人类就没有现在这样多姿多彩的世界，然而世界人口分布是不平衡的，你知道现在什么地方人最多吗？如果从大洲和国家来看分别是（）
A. 亚洲印度
B. 欧洲俄罗斯
C. 亚洲中国
D. 非洲中国
（5）人活着既要生活又要生产，要想生活更美好，就要加倍地去生产。但生产还要注意不能破坏环境。请判断下列人类生产活动正确的是（）
A. 开垦坡地和干旱地带
B. 用扩大耕地面积的办法来增加粮食产量
C. 依靠农业科技，提高粮食单位面积产量，同时采取生态措施，改善环境
D. 人多力量大，因而为了扩大生产，就不能控制人口数量
（6）下列关于我国地理位置表述，不正确的是（）
A. 我国位于亚洲东部、太平洋西岸
B. 我国主要位于寒带
C. 我国领土南北跨纬度很广
D. 我国有众多的岛屿和港湾
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
（4）C
（5）C
（6）B
【解析】【分析】（1）喜马拉雅山是世界上最雄伟的山脉，位于亚洲；“我们的亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座山是指喜马拉雅山脉，珠穆朗玛峰是世界上最高峰。（2）亚洲大河大多发源于中部高原、山地，呈放射状流入太平洋、北冰洋和印度洋，中南半岛河流自北向南流，其地势特点是北高南低，鄂毕河、叶尼塞河自南向北流，注入北冰洋，印度河主要流经巴基斯坦，注入印度洋，选项ABD叙述错误，不符合题意。（3）亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素的影响，干湿差异悬殊。总体上看，亚洲气候的大陆性特征显著。气候类型中范围最广的是温带大陆性气候，其特点是冬冷夏热，降水较少且主要集中在夏季。（4）亚洲（38.7亿）非洲（8.69亿）欧洲（7.25亿）拉丁美洲（5.51亿）这是最新世界各国人口数量排行榜，由此得知人口最多的是亚洲，中国是世界上人口最多的国家。（5）我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少。因此，一方面必须切实保护耕地，依靠农业科技，提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，高产田更高产；另一方面要在水土适宜的地区适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。（6）我国了大部分领土位于北温带，小部分位于热带，没有寒带，选项B叙述错误，符合题意，选项ACD叙述正确，不符合题意。
故选：（1）D（2）C（3）B（4）C（5）C（6）B
【点评】（1）亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主，亚洲是世界上除南极洲外平均海拔高度最高的大洲。“我们的亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座山是指喜马拉雅山，该山脉是世界上最高大的山脉。（2）亚洲地势中部高，四周低。“世界屋脊”青藏高原雄踞亚洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉，以帕米尔高原为中心向四周延伸。所以亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海。（3）亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。（4）世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏。人口的分布状况与地理环境有着密切联系。结合地图观察人口分布在各大洲的情况也不尽相同，各大洲分布的人口数量也不同。（5）土地是人类生活和生产活动的“舞台”。土地资源是人类生存最基本的自然资源。如果离开了土地，
人们就无法进行工业、农业、交通运输业等经济活动。（6）我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带。
11．亚洲文明大会于 2019 年 5 月 15 日在北京召开。今天的亚洲，不同文明，不同民族，不同宗教汇聚在一起，共同组成多彩多姿的亚洲大家庭。读亚洲示意图。
完成下面小题。
（1）关于亚洲的描述，正确的是（）
①地跨寒、温、热三带
②地势中部高、四周低
③从发展水平看，全部是发展中国家
④基督教、佛教、伊斯兰教均发源于亚洲
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D.
①③④
（2）关于亚洲各地人文特征的叙述，不正确的是（）
A. 日本民族构成复杂，多元文化并存
B. 东南亚是世界上华人华侨最集中的地区
C. 阿拉伯半岛居民多使用阿拉伯语
D. 北亚的亚库特人住木屋，运输工具是狗拉雪橇
【答案】（1）C
（2）A
【解析】【分析】（1）从纬度位置来看，亚洲纬度跨约80°，经度跨约150°，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒、温、热三带，故①正确；亚洲地形特点：亚洲地形以高原、山地为主，平均海拔较高；地势中高周低，地面起伏较大，故②正确；从发展水平看，大部分是发展中国家，例如日本是发达国家，故③ 错；基督教形成于公元1世纪的巴勒斯坦地区；伊斯兰教产生于阿拉伯半岛的沙特阿拉伯，佛教起源于古印度，基督教、佛教、伊斯兰教均发源于亚洲，故④ 正确；ABD不符合题意，C项正
确。
故答案为：C。
（2）根据所的知识可知，日本民族构成单一，是单一的大和族，故A错；东南亚是世界上华人华侨最集中的地区，故B正确；阿拉伯半岛居民多使用的语言是阿拉伯语，故C正确；北亚纬度较高，气温较低，北亚的亚库特人住木屋，运输工具是狗拉雪橇，故D正确；BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】日本古代受中国文化影响大，现代受西方文化影响大；传统服装为和服，传统食品是寿司．日本文化具有浓厚的大和民族的传统色彩，古代受中国文化的影响，东方传统文化特色浓郁；近现代，又受到欧美科技和文学艺术等方面的广泛影响，是东西方文化兼容的典型．
12．（云南）小明向他的美洲朋友介绍亚洲“世界之最”其中错误的是（）
A. 亚洲有世界上最高的高原——青藏高原
B. 亚洲有世界上最大的平原——西西伯利亚平原
C. 亚洲有世界上最深的湖泊——贝加尔湖
D. 亚洲有世界上最大的半岛——阿拉伯半岛
【答案】 B
【解析】【分析】世界上最高的高原是亚洲的青藏高原，世界上最大的平原是南美洲的亚马孙平原，世界上最深的湖泊是亚洲的贝加尔湖，世界上最大的半岛是亚洲的阿拉伯半岛，选项ACD叙述正确，不符合题意。
故选：B
【点评】世界上最大的平原是南美洲的亚马孙平原。
13．世界上最大的半岛是（）
A. 中南半岛
B. 亚平宁半岛
C. 阿拉伯半岛
D. 印度半岛【答案】C
【解析】【分析】阿拉伯半岛位于亚洲，面积约300万平方千米，是世界上最大的半岛，亚洲三大半岛是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛，西欧的三大半岛是伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛。
故答案为：C。
【点评】阿拉伯半岛位于亚洲，沙特阿拉伯、也门、阿曼、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔和科威特、约旦、伊拉克、以色列等国位于阿拉伯半岛上，其中以沙特阿拉伯面积为最大。它从中东向东南方伸入印度洋，面积约300万平方千米，是世界上最大的半岛。向西它与非洲的边界是苏伊士运河、红海和曼德海峡。
14．关于亚洲的叙述，正确的是（）
A. 世界上跨纬度和经度最广、面积最大的大洲
B. 季风气候显著，温带大陆性气候分布广
C. 地势西高东低，大多数河流自西向东流
D. 湖泊众多，拥有世界上面积最大的淡水湖
【答案】 B
【解析】【分析】关于亚洲的叙述，是世界上跨纬度最广、面积最大的大洲；季风气候显著，温带大陆性气候分布广；地势是中间高、四周低，河流多由中间呈放射状流向四周；湖泊众多，拥有世界最深的淡水湖。
故答案为：B
【点评】考查亚洲的自然地理条件，最容易考到的就是亚洲东部的季风气候，因其在世界上是独一无二的，因此学生要特别留意。
15．关于下列叙述，正确的是（）
A. 印度是亚洲面积最大，耕地最多的国家
B. 亚洲地势起伏大，长河众多
C. 欧洲西部畜牧业发达，成为国民经济的支柱产业
D. 亚洲、欧洲和北美洲有极昼和极夜现象，但无阳光直射
【答案】B
【解析】【分析】关于以上地区的说法，印度是亚洲耕地最多的国家，面积最大的国家是中国；亚洲地势起伏大，长河众多；欧洲西部畜牧业发达，国民经济的支柱产业是制造业；亚洲、欧洲和北美洲有极昼和极夜现象，但亚洲和北美洲有阳光直射现象。
故答案为：B
【点评】考查各大洲的自然特征，涉及内容较多，需要学生记忆的也比较多，学生一定要加强记忆。
16．下图为“亚洲位置和地形分布示意图”，据此完成下面小题。
（1）关于亚洲地理位置的描述，正确的是（）
A. 主体位于东半球和北半球
B. 东临大西洋，南临印度洋
C. 北极圈穿过亚洲南部
D. 亚洲东部与非洲毗连
（2）有关亚洲自然环境特征的描述，正确的是（）
A. 地形以丘陵、平原为主
B. 青藏高原是世界上海拔最高的高原
C. 地势四周高、中部偏低
D. 河流多源于四周，形成向心状水系
【答案】（1）A
（2）B
【解析】【分析】亚洲是世界上面积最大的大洲，东临太平洋、南临印度洋、北临北冰洋，西部与欧洲陆地相连，自然环境复杂多样。
（1）关于亚洲地理位置的叙述，亚洲大部分位于东半球和北半球；东临太平洋，南临印度洋；北极圈穿过亚洲的北部；西南部与非洲毗连，故选A。（2）有关亚洲自然环境特征的叙述，地形以高原、山地为主；青藏高原是世界海拔最高的高原；地势是中间高、四周低；河流由中间呈放射状流向四周，故选B。
故答案为：（1）A；（2）B；
【点评】（1）考查亚洲在地球上的地理位置，其实也是考查了学生的读图分析能力，学生要加强这方面能力的培养。
（2）考查了亚洲的地形地貌，属于亚洲自然环境里面的内容，相对比较简单。
17．下列示意图符合亚洲的河流流向特点的是（）
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】【分析】解：亚洲地势中部高，四周低，河流多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边海洋。读图可知，图中A符合题意。
故答案为：A
【点评】亚洲河流由中部向四周呈放射状分布，亚洲地域辽阔，许多河流源远而流长。向东流入太平洋的有：黄河、长江、湄公河；向南流入印度洋的有：恒河、印度河；向北流入北冰洋的有：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河；最终不流入海洋的有：塔里木河、阿姆河、锡尔河。其中最大的河流是长江，流经国家最多的河流是湄公河。
18．2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重举行，会议达到了促进文化交流互鉴的目的。如图为亚洲三大文明发祥地分布示意图。图中三大文明发祥地的共同特征是（）
A. 地处湿润气候区
B. 有大河流过
C. 以游牧业为主
D. 处于中高纬度带
【答案】 B
【解析】【分析】解：由图可以看出，亚洲的三个人类文明发祥地，都位于河流的中下游平原地区，因为这里土壤肥沃、水源充足、交通便利、农业发达，经济发展较快。
故答案为：B
【点评】四大文明古国分别是：中国（黄河流域）、古巴比伦（两河流域－底格里斯河、幼发拉底河）、古埃及（尼罗河下段）和古印度（恒河流域）。人类古代四大文明都发源于大河流域，属于典型的大河文明。这些地方有充足的灌溉水源，土地肥沃，阳光充沛，有利于从事农业生产。并且气温适中，有利于早期人类的生活。
19．下列对亚洲的叙述，正确的是（）
A. 亚洲面积最小、东西最长
B. 亚洲河流均自西向东汇入海洋
C. 亚洲地势中部低、四周高
D. 亚洲季风气候具有雨热同期的特点
【答案】 D
【解析】【分析】解：亚洲是世界第一大洲，面积最大；亚洲的河流均由中间呈放射状流入周围的海洋；亚洲地势中部高、四周低；亚洲季风气候具有雨热同期的特点；D符合题意。
故答案为：D。
【点评】亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲，面积达4400万平方千米。亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，北回归线和北极圈穿过亚洲，是地跨寒、温、热三个温度带的大洲，气候的主要特征是气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。
20．（阜新）亚洲是世界第一大洲，有很多大江大河，如长江、叶尼塞河、印度河等，大多发源于中部山地高原，呈放射状流向周边的海洋。由此判断亚洲地势特点是（）
A. 西高东低
B. 南高北低
C. 中间高，四周低
D. 北高南低
【答案】 C
【解析】【分析】亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主。
故选：C
【点评】亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主。亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海。本题考查亚洲的地势特点，属于基础题。
专题训练 1.右图为某区域7月份等温线分布示意图，图中虚表示海岸线，据图分析下列说法正确的是（） A.该地域位于北半球，乙地代表陆地 B.该地域位于北半球，甲地代表陆地 C.该地域位于南半球，甲地代表海洋 D.该地域位于南半球，乙地代表海洋 神州九号于2012年4月9号运抵酒泉（39.44o N，98.31o E）卫星发射中心， 将于今年6月至8月择机发射，与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人 交会对接，担负此次任务的飞乘租将由3名航天员组成。结合图完成2-5题。 2.卫星发射地“酒泉”位于甲乙丙丁四地中的（） A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 3.“酒泉”所处的半球是（） A.东半球南半球 B.东半球北半球 C.西半球南半球 D.西半球北半球 4.假如“神九”于7月份某日上天与“天宫一号”相会，到进地球行到上右图中的（） A. a与b之间 B. b与c之间 C.c与d之间 D.d与a之间 5.这一天潍坊的季节与昼夜长短情况是（）①春季②夏季③秋季④冬季 a.昼长夜短 b.昼短夜长 c.昼夜等分A. ①c B. ②a C. ①a D.③b 读下面四幅等高线图，完成6-7题。 6.四图中小河自西向东流的是( )A ①图 B.②图 C.③图 D.④图 7.四幅图中等高距最大的是：（）A ①图 B.②图 C.③图 D.④图 读下图，据此完成8~9题 8、在东半球、北半球、中纬度的点是A ① B.② C.③ D.④ 9.下面对图中四个点的位置说明不正确的一项是（） A.①点在④点的正北方 B.②点在④点的正东方 C.6月21日在①点可以看到极夜现象 D.③点每年有两次太阳光的直射现象 10.读“某地等高线分布图”回答下列问题（5分） （1）图中①、②两支流，水流比较平缓的是______。 （2）A村所在地与最高山峰间的温度差约为_____℃ （3）在图中河流上拟建一水电站大坝，请用“=”符号标出最 佳坝址。修大坝可能带来的问题是：______。 （4）如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？_ _ 据报道，2012年4.5月间我国渔民在南海某地（东经117。，北 纬16。）附近进行海上捕捞作业时，受到了某邻国军舰的干扰。 为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从A地立即前往事发 地点进行处理。结合右图，回答11-12题。 11.我国渔政船为了尽快抵达事发地点，应该选择的前进的方向 大致是（）A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.正南方向 12.下列说法正确的是（） A.此季节一天中B处比E处先日落 B.ED两地之间比BC两地之间的距离长 C.图中E点的位置是（10度Ｓ.105度Ｅ） D.图中Ｃ点在Ｅ点的的西南方向
七年级地理上册《大洲和大洋》教案 （1）了解大陆、半岛、岛屿、大洋、大洲、海洋等概念及世界海陆分布特点。 （2）在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 （3）培养学生阅读图文和空间想象能力。 1、七大洲、四大洋的名称和分布。 2、培养学生在活动中，自我发现问题及积极探究的精神和能力。 1、认识七大洲轮廓及位置的确定。 2、自我发现问题、积极探究问题的精神和能力的培养。 活动探索式教学 活动一：
下面请同学们用准备好的线绳把地球仪任意平分成大小相等的两个半球，平分几次之后，你能发现什么问题？（无论怎样划分，都是海洋面积大于陆地面积） 过渡并提出问题：所以，从海陆分布的角度来看，我们生活的星球应叫什么？（水球），我们的先人为何叫地球呢？请同学们独立思考后，小组内讨论。 由于古人缺少对地球面貌的整体认识，不知道地球表面海洋面积大于陆地面积，所以才称作“地球”，既然已经叫了那么长时间地球了，也没有必要再改成“水球”了，但对于海洋面积大于陆地面积这些实质性的问题我们要有所把握，绝不能习惯成自然。 活动二： 通过上述活动，我们已经了解了海洋面积大于陆地面积，它们所占的比例分别是多少呢？请同学们按自转方向拨转地球仪，闭上眼睛，用手指随意按住地球仪的任意部位，咱们看看每次分别按住陆地和海洋的比例是多少？（重复几次取平均值） 小结并提出问题：
通过上图，我们得出了地球表面三分陆地七分海洋的结论，它 们是均匀分布于地球表面的吗？请同学们观察手中的地球仪，思考南北半球海陆分布有何不同？（陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球） 请同学们结合教材中图2.5，在该图上随意找出几组大陆、半岛、岛屿、海洋、海峡。请同学们用自己的语言分别概括上述地理名称的概念应该是什么？除了这些名称以外，我们还经常听说大洲一词，它的含义是什么？请同学们结合教材中，图2.6及其阅读材料，完成下面的活动。 活动三： 1、出示各大洲轮廓图片，在黑板上挂出相应的世界海陆分布图。 2、请每小组同学选派代表逐一介绍其名称、由来，面积排序，并用磁钉钉在底图相应的位置上，同时说出相应位置的四大洋名称及面积排序。 通过观察地球仪完成下列问题： 1、找出相连的大洲及其分界线（亚－非）
专业资料 初中地理中有关经纬度及练习 一、纬线和纬度 读图方法：观察图完成：（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线： 0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。 30度纬线：低、中纬度的分界线。 60度纬线：中、高纬度的分界线。 90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。 23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。 下载可编辑完美格式WORD 专业资料 二、经线和经度 读图方法，观察图完成：
(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。东西经的分界线是0度经线和180度经线。 (3)特殊的经线： 0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。 180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。 西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。 东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。 三、六条分界线： (1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬 (2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经 (3)南北半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 (4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球 下载可编辑完美格式WORD 专业资料 (5)低、中、高纬的分界线：30度纬线和60度经线，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬
新人教地理七年级上第2单元：达标训练（海陆的变迁） 达标训练 基础·巩固·达标 1图2.3为四大洋面积对比饼状图，按照A、B、C、D的顺序，分别是 洋、洋、洋、洋。 图2.3 解析：四大洋的面积按照从大到小的顺序排列为太平、大西、印度、北冰。 答案：太平大西北冰印度 2读图2.4，完成下列各题。 图2.4 （1）大洋：①，②，③。 （2）大洲：A ，B ，C ,D 。 解析：此题从南极洲上空观察，考查对海陆分布的掌握情况。本题可以从大洲的基本轮廓判断大洲的名称，也可以通过各大洲之间的相互位置来判断大洲的名称。而大洋则可以参考它们两侧的大洲来记忆。南美洲和非洲之间是大西洋；非洲和大洋洲之间是印度洋；面积最为辽阔的是太平洋。 南极洲像一只开屏的孔雀，飞向南美洲。 答案：（1）太平洋大西洋印度洋（2）南极洲南美洲非洲大洋洲 3读图2.5，完成下列各题。
图2.5 （1）按照面积大小给各大洲序号排序：。 （2）以巴拿马运河为界的大洲是和。 （3）赤道横穿中部的是，跨经度最广的是。 解析：此题考查对大洲轮廓的识记、面积大小的排序以及大洲之间的分界线、大洲独特的位置特征。按照序号排列，以上各洲分别是非洲、大洋洲、欧洲、亚洲、北美洲、南极洲、南美洲。因为南极点位于南极洲，位置独特，所有经线汇聚于此，所以南极洲是跨经度最广的大洲。 答案：（1）④①⑤⑦⑥③② (2)⑤⑦(3)①⑥ 4把下列地理分界线与其相关的大洲用直线连接起来 亚洲和非洲乌拉尔山脉 北美洲和南美洲苏伊士运河 亚洲和欧洲巴拿马运河 解析：大洲之间的分界线有些是自然的山脉、河流或海峡，如亚欧之间，亚洲和北美洲之间。也有些是人工的运河，如南北美洲、亚非之间。 答案： 综合·应用·创新 5没被赤道穿过的大洋是（） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 解析：北冰洋因为地处北极地区，所以没有被赤道穿过。其他三个大洲都被赤道穿过，横跨南北半球。 答案：D 6完全在南半球的大洲是（）
一、居民与聚落选择题 1．（聊城）关于世界人种、语言、宗教的说法，正确的是（） A. 亚洲西部的居民以黄色人种为主 B. 世界三大宗教都发源于西亚 C. 非洲北部的居民以白色人种为主 D. 英语是世界上使用人数最多的语言 【答案】 C 【解析】【分析】亚洲西部的居民以白色人种为主，A错误； 世界三大宗教都发源于亚洲，基督教、伊斯兰教发源于西亚，佛教发源于南亚，B错误；非洲北部的居民以白色人种为主，C正确； 汉语是世界使用人数最多的语言，英语是世界上流传最广的语言，D错误。 故选：C 【点评】汉语是世界使用人数最多的语言，英语是世界上流传最广的语言；基督教起源于巴勒斯坦地区；佛教创建于公元前6世纪的古印度；伊斯兰教于公元7世纪诞生在沙特阿拉伯。白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。黄种人主要分布在亚洲东部和东南部，北美洲北冰洋沿岸的因纽特人和南美洲的印第安人也属于黄种人。 2．读下图，完成下列各题 （1）甲图四类国家中容易出现经济发展压力大，居民就业、居住、教育、医疗等问题难以解决的国家类型为（） A. I B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ （2）关于乙图中图示区域说法错误的是（） A. Ⅳ类国家主要分布在①地区，经济水平高，人口稠密 B. ②地区属于Ⅳ类国家，这里种族复杂，号称“世界人种大熔炉” C. ③地区主要以Ⅱ类国家为主，人口自然增长率高 D. ④地区既属于Ⅱ类国家，也是世界人口稠密地区之 【答案】（1）B （2）B 【解析】【分析】（1）读图可知：只有Ⅱ中国家人口自然增长率最高，这就说明这类国家
人口增长速度较快，易出现经济发展压力大，居民就业、居住、教育、医疗等问题。（2）Ⅳ国家的自然增长率较低，但死亡率较高，这就说明这类国家的人口增长较慢，属于发达国家，图中②地区的国家是巴西，属于发展中国家，故答案B错误。 故答案为：（1）B；（2）B； 【点评】（1）考查世界人口的增长问题以及学生从图表中获取信息的能力，有一定难度。（2）考查几个地区和国家的人口问题，一般主要考查几个大国，学生要特别注意。 3．聚落是人们的聚居地。爱护聚落，人人有责。结合漫画，回答下列小题。 （1）该漫画中的聚落景观，可描述为（） A. 林海雪原 B. 沟壑纵横 C. 高楼林立 D. 大漠辽阔（2）针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（） A. 禁止焚烧秸秆 B. 珍惜每寸土地 C. 杜绝乱扔乱放 D. 实行达标排放 【答案】（1）C （2）C 【解析】【分析】（1）城市人口密度大，商店、学校、医院多，居民的居住条件相对拥挤，建造了许多高层住宅，人们工作节奏快，文化生活丰富，道路纵横交错，网线密集；乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄，规模比较大的居民点叫做集镇。乡村的房屋一般都不很高，乡村的外围通常分布有大片的农田。读图可知，该漫画中的聚落景观，可描述为高楼林立；结合题意。 （2）读图可知，该漫画是乱扔乱放垃圾，从以上四的标语中来看杜绝乱扔乱放是比较贴切的；结合题意。 故答案为：（1）A；（2）B； 【点评】聚落分为城市聚落和乡村聚落，城市聚落主要从事制造业和服务业；乡村聚落又分为农村、渔村、牧村，分别从事农业、渔业、牧业。聚落形成有共同的特征，如地形平坦、水源充足、土壤肥沃、资源丰富，气候适宜等；聚落形成有团块状、条带状,还有点状分布。 4．某地的五个聚落形成和发展的历史悠久，至今仍保留了大量的古建筑。读该地等高线与聚落分布示意图，完成下面小题。
七年级地理《大洲和大洋》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能目标 利用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称和分布特征。 2、过程与方法目标： 通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、析图、填图、拼图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用途能力。 3、情感态度与价值观目标： 培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神，享受探索成功的快乐。 二、教学重点、难点： 重点：七大洲、四大洋的名称及分布。 难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。 三、教法学法：多媒体辅助教学法、读图比较法、抢答法、小组讨论法、游戏竞赛法、探究学习法。 四、教学准备： 学生：小地球仪人手一个 教师：多媒体课件、地球仪、小黑板、七大洲轮廓简图、四大洋注记图。 五、教学课时：1课时 六、教学过程： （一）、感性导入： 课件展示加加林、费俊龙聂海胜初登太空的电脑画面。（提问：画面中的人物是谁？是什么让他如此惊讶？他为什么说看到的地球更像水球，到底应叫水球还是应叫地球呢？） 活动：学生观看画面回答，他是原苏联的宇航员加加林和中国的费俊龙聂海胜，加
加林是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人，他们惊讶于地球上会有那么多的水，在太空中会是如此的蔚蓝美丽。 那么，地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的呢？这节课就让老师和同学们一起走进大洲和大洋。 （二）、探究新知： 课件：第一节大洲和大洋 一、地球？水球？ 演示：课件展示“世界海陆的分布图” 学生：观察地图，思考海陆面积哪个较大？比例大概是多少？ 演示：课件展示“世界海陆面积比较图” 学生：观看地图准确回答“地球表面71％是海洋，而陆地面积仅占29％。”教师强调“七分海洋，三分陆地”。 活动：同桌之间就海陆分布比例进行问答练习，达到识记的目的。 演示：课件展示从人造地球卫星上拍摄的地球照片 讨论：分小组讨论，针对导入图中加加林的感想及海陆的分布比例，你对地球名称有什么看法？古人在给地球取名的时候，为什么叫“地球”而不叫“水球”？ 活动：这是一个开放式的讨论，有的说叫“地球”，有的说叫“水球”，并说出自己的理由。 提问：地球上的海陆分布是否均匀？陆地主要集中在哪两个半球？海洋大多分布在哪两个半球？北极地区和南极地区分别是海洋还是陆地？ 演示：课件展示“东西半球图、南北半球图、水陆半球图”。 学生：观察地图和地球仪，自由发言，描述出海陆分布特征。教师强调“陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。无论怎样划分半球，都是海洋面积大于陆地面积。 承转：对地球海陆面貌的探索，人类经历了一个漫长的历程，那么，人类是如何了
世界地理填图 第一章世界地理概况 一、识图目标引领 1．掌握世界大洲和大洋的分布以及大洲和大洋的分界线。 2．识记世界主要岛屿和半岛，主要海峡和运河。 3．明确跨不同大洲的国家；世界主要气候类型及分布等。 二、识图读图训练 1．读图1-1-1，填图并回答： (1)将下列七大洲的代号填写在图上： A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲(2)将大洲界线填注在下列横线上： A与F之间是_______________________________________________________________；C与D之间是_______________________________________________________________；G与A之间是_______________________________________________________________。 (3)将下列国家的代号填写在相应的横线上： ①美国②俄罗斯③土耳其④埃及⑤哈萨克斯坦 跨A和G的国家有_______________________；跨A和B的国家有__________________；跨E和F的国家有________________________。 2．读图1-1-2，填图并回答：
(1)将下列四大洋的代号填写在图上： A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋 (2)将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上：． A与C之间的人工通道是_____________________，自然通道是__________________。 B与C之间的人工通道是____________，北连_____和_______海峡，南接______海。3．读图1—1—3，填图并回答： (1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上： A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 (2)将图中代号所表示的洋流名称填写在下列横线上： G_____________________、H_____________________ 4．根据陆地和海洋的轮廓特点、经纬度分布(图1-1-4)，回答下列问题：
初中地理中考总复习专项训练--地图（含答案解析） 一．选择题（共35小题） 1．若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（） A．1：30000000B．图上1厘米代表实地距离30千米 C．D． 2．读四幅图幅相同的等高线地形图，下列说法正确的是（） A．甲、乙、丙、丁表示山顶的是甲地B．乙处陡崖的相对高度可能是255米 C．地面坡度最缓的是丙所在的地形图D．最有可能出现河流的是丁地 3．在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（）A．1：500000 B．1：150000 C．1：200000 D．1：350000 4．下面四幅等高线图中，表示山脊的是（） A．B．C．D． 5．如图所示能正确表示河流及河水流入湖泊的是（） A．A B．B C．C D．D 6．下列有关地图的说法，正确的是（） A．分层设色地形图上，用红色表示平原 B．比例尺的表示方法，通常有线段式、数字式和文字式三种 C．无论什么类型的地图，都是“上北下南，左西右东”的原则表示方向 D．国庆“黄金周”小明一家人从广安自驾到西藏拉萨，选择了《中国铁路分布图》
7．下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（） A．B．C．D． 8．下列四幅等高线地形图中，最有可能发育河流的地形部位是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 9．读图判断小河的流向大致是（） A．自西北向东南 B．自东向西 C．自东南向西北 D．自西向东 10．读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（） A．100米B．200米C．300米D．400米 11．如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（） A．小溪的流向是自东南向西北流 B．从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易 C．当D处正午的气温为20℃时，此时C处的气温为21.8℃ D．在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间 的实际距离为30千米
我们生活的大洲——亚洲自然环境教案教学内容分析： 本节教学内容是学生学习区域自然环境的第一节，因此教与学的活动应重视对学生学习，以及对分析区域自然环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分：“世界第一大洲”“地形和河流”“复杂的气候”，主要内容是在地图上分析亚洲的地理位置和地形特征以及和气候的关系，因此在设计教与学活动内容时，应抓住让学生学会如何利用地图分析一个大洲的地理位置、地形、气候之间的联系这个核心。 本节安排2课时教学，第一课时主要是体验亚洲的位置特点和亚洲地形特征，为下面的学习奠定基础。第二课时着重分析亚洲气候复杂多样的原因，理解自然环境对气候的影响。 教学目标： 知识目标： 1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2.结合地图，描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标：
1.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2.理解河流分布与地形之间的关系。 情感态度目标： 1.培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发自豪感； 2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养创新意识，实践能力和合作精神。 教学重点： 1.亚洲的位置特点； 2.亚洲地形与河流分布的关系。 教学难点： 亚洲地形与河流分布的关系 教学方法： 讨论法、谈话法、读图分析法 教学准备：
1.学生收集关于亚洲的资料、图片，预习课本 2.教师制作多媒体教学课件 第一课时（共2课时） 学习过程 新课导入：地球上共有几个大洲，哪位同学能把这几个大洲说出来？我们伟大的祖国位于哪个大洲？ 学生回答：有七个大洲，分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲。我国位于亚洲。 教师引入：今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。 屏幕显示： 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 教师提问：请同学们回忆一下七大洲中面积最大的是哪个大洲？面积多大？ 学生回答：略。 屏幕显示：七大洲的面积
.精品文档. 初一上册地理大洲和大洋练习题 第一节大洲和大洋 第1课时 一、选择题 1. 世界上纬度最高的大洲是 A、亚洲 B、欧洲、北美洲D、南极洲 2. 面积最大、水温最高、水体最深的大洋是 A、大西洋 B、太平洋、印度洋D、北冰洋 3. 亚非两洲之间的分界线是 A、苏伊士运河 B、巴拿马运河 、白令海峡D、直布罗陀海峡 4. 读图1-2，在下面示意图中地理事物的名称表达，不正确的是（） A.岛屿 B.海峡 .半岛D.大洋 5. 关于大洲的叙述，正确的是（） A.大陆就是大洲 B.大洲就是面积较大的大陆 .大陆及其附近岛屿合称为大洲 D.大洲比大陆面积大 6. 世界的陆地主要分布在（） A.东半球南半球 B.西半球北半球
.北半球东半球D.南半球西半球
.精品文档. 、填空题 1. _______________________________ 在七大洲中，面 积最大的是 ________________________ 洲，面积最小 的是______ 洲。 2. _________________________________ 在世界四大洋 中，面积最大的是 _____________________ 洋，面积最小的是_____ 洋。 3. _____________________________ 在世界七大洲中， 非洲位于 _________________________ 半球，南美洲位 于_____ 半球 4. _______________________________ 大陆和它附近的 岛屿合起叫做 _______________________ 。地球上的陆地共可划分为洲。 5.主要位于西半球的大洲是，全部位于南半球的 6.我们把面积广大的陆地叫作________ ;而把面积较小 的陆地叫作______ ;陆地伸进海洋的部分叫_________ 。 第2课时一、选择题 1. 在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是：（） A.地球表面全部是海洋； B.地球被水汽所包围； .地球上七分是海； D.地球上没有水。 2. 世界各大洲中，四周被大洋环绕的是：（） A、亚洲； B、非洲；、南美洲；D、南极洲。 3. 有关南极洲的叙述，正确的是：（） A、是各大洲中跨纬度最广的大洲； B、周围直接濒临
初中地理总复习读图题专项训练和参考答案 1.（1）读左下图，完成下列要求（11分） （1）写出大洲和大洋： 大洲：A_____________ B_____________ C_____________ D_____________ 大洋：（1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （2）写出重要的海上交通要道： 运河：a_____________ c_____________ 海峡：b_____________ d_____________ （2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。 2、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”，完成下列各题（每空1分，共6分） （1）图中①、③、④分别代表我国地势第_____________、_____________、_____________级阶梯。 （2）从图中可以看出，我国地势_____________高_____________低，呈_____________分布。
3. 把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来。 A 岛屿 B 海峡 C 半岛 D 大洋 E 大陆 4. 读右上图，完成下列要求（12分） （1）“西气东输”是我国四大工程之一，主干线西起A点所示的_____________自治区，东到B点所示的──市，其间三次穿越──河，一次穿越_____________江。 （2）依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ （3）实施“西气东输”工程有什么好处？（2分）______________________________ 5. 读下图回答：（8分） （1）黄河发源于青海省的巴颜喀拉山北麓，注入_____________海，是中国第_______长河。 （2）该图表示的是黄河_____________河段（上、中、下游），被称为“_____________”。
《我们生活的大洲——亚洲自然环境》教学设计 河南临颍窝城二中曹建池 教学内容分析： 本节教学内容是学生学习区域自然环境的第一节，因此教与学的活动应重视对学生学习，以及对分析区域自然环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分：“世界第一大洲”“地形和河流”“复杂的气候”，主要内容是在地图上分析亚洲的地理位置和地形特征以及和气候的关系，因此在设计教与学活动内容时，应抓住让学生学会如何利用地图分析一个大洲的地理位置、地形、气候之间的联系这个核心。 本节安排2课时教学，第一课时主要是体验亚洲的位置特点和亚洲地形特征，为下面的学习奠定基础。第二课时着重分析亚洲气候复杂多样的原因，理解自然环境对气候的影响。 教学目标： 知识目标： 1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2.结合地图，描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标： 1.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2.理解河流分布与地形之间的关系。
情感态度目标： 1.培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发自豪感； 2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养创新意识，实践能力和合作精神。教学重点： 1.亚洲的位置特点； 2.亚洲地形与河流分布的关系。 教学难点： 亚洲地形与河流分布的关系 教学方法： 讨论法、谈话法、读图分析法 教学准备：
1.学生收集关于亚洲的资料、图片，预习课本 2.教师制作多媒体教学课件 第一课时（共2课时） 学习过程 新课导入：地球上共有几个大洲，哪位同学能把这几个大洲说出来？我们伟大的祖国位于哪个大洲？ 学生回答：有七个大洲，分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲。我国位于亚洲。 教师引入：今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。 屏幕显示： 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 教师提问：请同学们回忆一下七大洲中面积最大的是哪个大洲？面积多大？ 学生回答：略。
初中地理中考读图专题及综合训练 一、地图与世界地理部分： 知识点1：经纬度和方向的判别，是每年必考的一个知识点。经纬度可是的七年级，也可以八年级容。示例： 图中A点的经度为：纬度为： 图中B点的经度为：纬度为： 图中A点在B点方向。 说明：一般经纬度都会给出明确的东经（E）、西经（W）、南纬（S）和北纬（N）的标识，大家在做类似题目时，要牢记纵为经度，横为纬度的原则，一般就照图上所给的经纬度标识来写。方向的判别不管是什么图，牢记“上北下南，左西右东”的原则，若两点不在一条线上，肯定是一个偏方向，判别时如此点在另外一点上方，为北，在另外一点左手方向，为西，二者累加则为西北，其它情况以此原则类推。 知识点2：地图大小和比例尺的计算。示例： 下列比例尺中最小的是（） A、1：5000 B、1/25000 C、四百万分之一 D、图上一厘米距离代表实际距离600米 在一幅1：400000的地图上，量的两地的图上距离是5厘米，那么两地实际距 离（） A、2000000米 B、20千米 C、200千米 D、 2000千米 说明：一般如果是2图的比较，则比例尺越大，围越小，比例尺越小，围越大（反比关系）。如果是几个不同类型的比例尺比较，则首先把几个比例尺换算成1：XXXXX的形式，其中分母数字最小的，则比例尺最大，分母数字最大的，则比例尺最小。在进行比例尺换算的时候，一般都是给出1：XXXXX的形式，请首先把XXXXX去掉5个0，换算成千米，再拿图上距离乘以换算成千米的比例尺就可以算出实地距离。 知识点3：和大洋以及板块学说。示例 世界上最大的世界上最大的大洋，赤道穿过洲、和洲。 喜马拉雅山是由板块和板块挤压而成。日本、多地震是因为。 知识点4：天气与气候示例： 左上气候类型为右上气候类型为 左下气候类型为右下气候类型为 影响气候分布的3个因素为因素、 因素和因素。说明：判断一个地方的气候，应 该从气温和降水入手，气温为曲线图，降水为柱状图。如果一个地 方1月气温高于20度，肯定为热带，低于20度，应该为温带。再 看降水，如果每月降水都很多，则为雨林气候，如果中间高，两边 低则为季风气候。如果降水呈中间低，两边高，则为地中海式气候， 如果每个月降水不太多但是很平均，则为海洋性气候。影响气候分
七年级地理下册《我们生活的大洲——亚 洲》知识点总结 七年级地理下册《我们生活的大洲——亚洲》知识点总结第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图） 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图，结合图认真完成第5页的活动题） 4、亚洲之最： （1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500 米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：
巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉； （2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）； （3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]） （4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原； （5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]； （6）世界最大的半岛：阿拉伯半岛；世界最大的群岛：马来群岛。 5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。（图气候类型、主要国家气候分布，认真完成第8页活动题）
一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．亚洲的地势特点是（） A. 西高东低 B. 东南高，西北低 C. 中部高，四周低 D. 东西高，中部低 【答案】 C 【解析】【分析】亚洲地形复杂多样，以高原、山地为主，地势特征是中间高、四周低，受地势的影响，亚洲的河流大部分由中间呈放射状流向四周。 故答案为：C。 【点评】亚洲是世界上地势最高，起伏极端和地貌类型最为复杂的大洲。亚洲中部高耸且多崇山峻岭和高原，四周低下，多中低山地、丘陵和平原；山脉结构成群成带，且与山间高原和盆地紧密结合。类型多样，以高原、山地为主，平均海拔高，是南极洲以外海拔最高的洲。 2．下列有关亚洲自然环境的叙述，不正确的是（） A. 亚洲地形复杂多样，地势起伏大 B. 亚洲河流多发源于中部的高原山地 C. 亚洲东部和南部季风气候显著 D. 亚洲的河流基本自西向东注入海洋 【答案】 D 【解析】【分析】亚洲大河多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海。 故答案为：D。 【点评】亚洲是世界上地势最高，起伏极端和地貌类型最为复杂的大洲，是除南极洲以外海拔最高的大洲。亚洲中部高耸且多崇山峻岭和高原，四周低下，多中低山地、丘陵和平原，山脉结构成群成带，且与山间高原和盆地紧密结合。受地势的影响，亚洲的河流大部分由中间呈放射状流向四周。 3．下列关于亚洲的说法，不正确的是（） A. 亚洲温带大陆性气候分布广 B. 亚洲地势中间高，四周低 C. 亚洲是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲 D. 亚洲是世界人口自然增长率最高的洲 【答案】 D 【解析】【解答】亚洲的气候特征：气候复杂多样；季风气候显著；由于受海陆位置的影响，温带大陆性气候分布广；亚洲地势中间高，四周低；亚洲是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲；亚洲是世界上人口最多的大洲；非洲是世界人口自然增长率最高的洲。 A、B、C都是正确的。 故答案为：D 【分析】亚洲地形特点： 1.地面起伏大，高低悬殊； 2.平均海拔高，居世界大洲中第二位； 3.大陆中间多为高山，四周多平原（中高四低）；
第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 授课教师：何茸霞课时：1课时 课型：新授班级：七三班 教学目标:1.利用地图能够说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。 2.运用地图准确判别大洲、大洋、半岛、岛屿、海、洋和海峡。 3.借助地图,认识七大洲和四大洋,找出大洲的分界线,明确大洲和大洋的相对位置关系。 教学重点：海洋和陆地的分布特点、七大洲和四大洋的名称、分布及大洲的分界线。 难点：七大洲的轮廓及大洲和大洋的相对位置关系、七大洲之间的分界线。 教学方法：自主学习法、小组合作探究、读图分析法。 教学准备：ppt 教学流程： 导入新课：第一个登上太空的宇航员加加林说他看到的地球更像水球,而古人在给地球起名字的时候，为什么叫“地球”而不叫“水球”呢? 开始新课： 1.出示学习目标：详见ppt。 2.学生阅读课本30-31页图文资料，独立完成“学生活动一”。（详见PPT）学生展示，教师结合课件讲解。 3.阅读课本31-32页图2.3和2.4，完成课件学生活动二，谈谈对地球名称的看法。
学生展示，教师总结。 4.活动三：学生阅读课本33页图文资料识别地图上的大陆、岛屿、半岛、大洲、海峡、海、洋。 教师结合课件进行讲解。 5.活动四：掌握七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。（学生阅读课本33-35页及世界地图，小组合作找出，教师结合课件引导、讲解，师生共同完成学习任务）。 6.小结： 7.巩固检测：见ppt。 8.作业：配练第二章第一节。 2、教学内容:海陆相关知识 教学活动:教师介绍大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海及海峡等概念。 学生活动:通过阅读教材,结合教师的讲解,理解各概念的含义并落实到地图上。
【2018北京第一学期初三年级综合能力测试】 新的《北京城市总体规划（2016-2035）》指出“全力支持河北雄安新区规划建设，推动非首都功能和人口向河北雄安新区疏解集聚．．．．．．建立与雄安新区便捷高效的交通联系……支持部分在京行政事业单位、总部企业、金融机构、高等学校、科研院所等向河北雄安新区有序转移……积极引导中关村企业参与雄安新区建设”。下图为雄安新区示意图。读图，完成33～35题。 33．北京市的城市战略定位是 ①政治中心②文化中心③金融中心 ④工业中心⑤国际交往中心⑥科技创新中心 A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①②③⑤D．①②⑤⑥ 34．从规划中可以看出，雄安新区未来大力发展的产业是 A．钢铁工业B．交通运输业 C．石油化学工业D．高新技术产业 35．河北雄安新区建设的有利条件是
A．地形平坦、土壤肥沃利于农业生产B．气候温和湿润，水资源丰富 C．水运交通便利D．政策大力支持 【2018北京市十一中学零模测验试卷】 41．北京的张明同学发现路灯开闭的时间会随着季节的变化而变化。下图为“北京市二分二至日路灯照明时间图”。阅读资料，回答下列问题。 （1）北京路灯开闭时间的变化，反映了北京不同季节昼夜长短的变化。这一现象与地球的________（公转/自转）运动有关。 （2）图中d日是________（冬至/夏至），该日北京昼夜长短状况是____长____短。 （3）图中b日期前后，北京颐和园可能欣赏到的景色是【单选题】 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 （4）北京设置城市路灯开闭时间随季节变化，可以【单选题】 A．延长路灯的使用寿命，降低耗材 B．提升城市夜景质量，美化环境 C．提高道路照明亮度，保障交通安全 D．充分利用自然光照，节约能源 （5）“北京要建设成为国际一流的和谐宜居之都”。请你列举北京在资源有效利用方面的成功案例。（回答出两点即可）_____________________，_____________________。
专题一地球 一、单项选择 1.现在人们确证地球形状最直接的方法是（） A 观看远处驶来的轮船 B根据太阳、月亮形状推测 C环球航行 D 观察地球卫星照片 2.东营的小明善于观察。一年中，他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况（如下图所示）。据图回答（1）～（2）题。 A B C D （1）.四幅图中有一幅是冬至日的记录图，该图是 A. A图 B.B图 C.C图 D.D图 （2）.图示光照现象①是由地球自转运动引起的②是由地球公转运动引起的③与太阳直射点的移动有关④与太阳的东升西落有关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2010年第19届南非世界杯足球赛于6月11日在甲城市隆重开幕，读下图完成3～4问题。 3.甲城市位于五带中的（） A．热带 B．南温带 C．北温带 D．南寒带 4.开幕式于南非当地时间11日14：00开始，中国观众则要在北京时间11日22：00收看实况转播。造成这种时间差异的原因是（） A．地球自转导致不同经度的地方时间不同 B．地球公转导致不同纬度的地方时间不同 C．地球自转导致不同纬度的地方时间不同 D．地球公转导致不同经度的地方时间不同读图“经纬网图”，完成5～6题: 5．图中四个阴影区域的实际面积比较，正确的是（） A．甲＞乙B．乙＞丙C．丙＞丁D．丁＞甲 6．对图中四个阴影区域的叙述，正确的是（） A．甲全部位于西半球中纬度地区 B．乙全部位于西半球北温带地区 C．丙位于北半球热带地区 D．丁位于南半球高纬度地区 读图“地球公转示意图”，完成7～9题． 7．我国下列法定节日中属于“二十四节气”的是（） A．清明节B．端午节C．中秋节D．春节 8．2019年端午节那天，地球在公转轨道上的大致位置是（） A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间 9．地球公转到乙位置时，下列现象叙述正确的是（） A．该日东营的白昼时间比海口短 B．该日前后是到南极考察的最佳时间 C．北半球各地正午太阳高度达到一年中的最大值 D．南半球各地正午太阳高度达到一年中的最小值 10.下列现象中由地球自转运动造成的是（） A.昼夜长短变化 B.季节变化 C.太阳东升西落 D.候鸟迁徙 地理课上，小明和同学们利用地球仪演示地球运动，探究地球运 动基本原理及其产生的地理现象。右面是演示过程中的一幅光照 图，据图回答11～14题。 11.通过演示观察，小明对地球上每天的昼夜更替现象做出了以 下解释。正确的是（） ①与地球自转有关②与地球公转有关③与地球上五带有关 ④与地球是一个不透明、不发光的球体有关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“地球一小时”是为应对全球气候变化提出的一项全球性节 能活动。2018年3月25 日，参与活动的民众于当地时间20： 30—21：30熄灯一小时，以此支持该项活动。下列关于图中A、 B两地活动时间的说法，正确的是（） A.A地熄灯早于B地 B.A地熄灯晚于B地 C.A地和B地同时熄灯 D.A地和B地同时结束活动 13.在演示地球公转的过程中，以下操作错误的是 A.保持地轴空间指向不变 B.保持光源的位置和高度不变 C.公转方向自西向东 D.公转方向自东向西 14.当小明把地球仪“公转”到某个位置时，观察到图中所示的 光照情况。下列说法正确的是（） ①此时太阳直射赤道②此时东营正值夏季 ③此时烟台昼短夜长④该日正午我们校园旗杆的影子在一年中 最长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 读地球自转示意图（图中阴影部分为黑 夜），回答15～16题。 15.判断A在B的方向（） A.东南 B.东北 C.西南 D.西北 图3 图2