小区新风尚，温暖大家庭
本文是关于初中作文的小区新风尚，温暖大家庭，感谢您的阅读！
我家住在长沙市市直教师村，村子不大，但到处都很整洁。教师村是十几年前建成的，村子由住户推举出的代表自我管理。虽然住户都来自不同的学校，大家以前也都各不相识，但现在的教师村却到处充满了温暖、和谐，大家在生活中和睦相处、互帮互助。我从小就在这里长大，对这里的一草一木都有着浓厚的感情，这里有我最要好的玩伴，特别还有许多令我感动的人和事。
先说说我们的村长李爷爷吧，他退休前原本是一名小学校长，当被推举为村长时已经快七十岁了，自从担任村长开始，他又进入了紧张而忙碌的工作状态，我每天上学、放学都能看见他操劳的身影。村子里陆续建起了活动室、便民站，还有室外乒乓球台……村里每年都会组织趣味运动会，李爷爷不仅十分敬业，还特别关心居民。我们院子里住着一位孤寡老人，李爷爷经常会到他家里嘘寒问暖，并给他带去一些食物、生活用品。这些年看着李爷爷的背一天比一天驼了，虽然精神依然矍铄，工作依旧忙碌。
去年的一天，我在村子里打完乒乓球回家时，把没有上锁的自行车放在了球台边忘记骑回家，直到第二天才突然记起这件事，连忙下楼去找，哪还能看到自行车的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，在院子里左搜右寻，无意间走到传达室，看见我的自行车安然无恙地放在传达室里，我一问守传达的叔叔，才知道是村里的赵爷爷看到球台边的自行车没上锁就及时推了进来。我当时心想：多亏了赵爷爷拾物不昧，他就是我学习的榜样。
还记得有一年的冬天，晚上雪下得很大，一早起来院子里积雪有近二十厘米深，人和车都难以通行，在村长李爷爷和村委会的干部的带领下，全村的男女老
少，一个个都赶趟似的出来了。开始扫雪了，大家干劲十足，有的用钢铲、有的用扫帚、有的担、有的抬……一片热火朝天的景象，每个人都是汗流浃背，但却都干得不亦悦乎。再看脚下，在大家的通力合作下，已经开出了一条宽阔、干净的道路。人人脸上都洋溢着灿烂的笑容。啊！是因为大家的劳动美化了整个村子的环境。
在教师村里，大家互相关心，相互扶持，老人关心晚辈，晚辈尊敬老人。过春节，小孩们会写好春联送到各家各户；谁家有困难，大家都会伸出援助之手；这里处处都洋溢着大家庭的温暖，时时展现着社会新风尚，这些新风尚要倡导大家去推崇：爱国守法、互爱互助、乐于奉献……。这些新风尚要从我做起，从身边的小事做起，让我们行动起来，让我们的世界更加美丽！
【初二作文】一双温暖的手 夜幕低垂，天空下着淅淅沥沥的雨，斜斜地从窗外飘了进来。远处是雾和雨交织成的 一片朦胧的世界。在这样的夜里，我倚在窗前，往事历历在目…… 奶奶，您睡了吗？孙女想您了。记得小时候，年幼的我最爱牵着您那双大而温暖的手，漫步在田间小路上。奶奶的手，被岁月无情地镌刻上了一道道深深的皱纹，被辛劳磨出了 一个个厚厚的老茧。那时的我，只觉得奶奶的手好大，好温暖，牵住了它，仿佛就牵住了 幸福，牵住了整个世界。 奶奶的大半辈子都是辛劳的。她那手上的一个个突起的老茧就是她勤劳一生的见证。 还记得小时侯，天刚路出鱼肚白时，奶奶的身影就会消失在门口。奶奶扛着又大又重的锄头，踏着晶莹的露珠，往田野走去。田野里，微风中，稻苗摇曳，如同海浪一样随风远去。而我的奶奶就像那稻海中突兀起的岩石一般，只见她使劲地弯下略显肥胖的身躯，埋头除草，施肥……虽是早晨，但转眼间就只见一滴滴的汗水从奶奶的额头上淌了下来。在不知 不觉中，太阳已经老高了，气喘吁吁的奶奶却丝毫不肯休息。记得那天，过了中饭时间了，也未曾看到奶奶回来，妈妈于是打发我去叫奶奶回来吃饭。一路小跑的我，远远地就看见 奶奶那在田间忙碌不停的身影。我大声的叫唤着：“奶奶，快回家吃饭了。”只听见远处 传来了奶奶头也不抬的回答：“再忙一会就回啦。”不忍心让奶奶太劳累的我，快速地跑 到了田头，只见奶奶的衣服早已被汗水打湿透了。奶奶看见我，抬头笑着说：“还有一会 就可以了，你先玩会。”我可不依，走到奶奶身边，夺下锄头，撒娇地说：“那让我来帮您。”心疼我的奶奶哪肯答应，只好答应回家了。于是我扛起锄头，牵着奶奶的手走在了 回家的路上。奶奶的手好温暖，尽管它布满了老茧。回家的路上，满满地都是欢声笑语， 满满地都是幸福。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 一片树叶从窗外的树上飘落了下来，落叶归根，我是否该为它的衰落而难过呢？如今 的奶奶，年纪大了，身板大不如从前了。儿女们为了生活四处奔波劳碌，一个个的远走他乡。家里只剩下奶奶自己一个人了，陪伴她的只有家里的那几只鸡了。年迈的奶奶偶尔会 和邻居聊聊天，其余大部分时间就只会坐在门前的那张老旧得会发出声音的藤椅上，望着 远方沉思着，守望着。每当我一出现在她的眼里，她就笑了，笑得如同春日的阳光一般灿烂。因此，每当放假，我总会迫不及待的回家，不为什么，只为了奶奶那灿烂的笑脸。 奶奶，好好的享福吧！我会一直陪伴着您，紧紧地握着您的那双温暖的手。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于我的收藏的初中作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于我的收藏的初中作文》的内容，具体内容：关于我的收藏的作文题目在初中经常出现，那么有哪些?下面是我为你整理的，希望对您有用。1我的收藏在我这个清雅的收藏夹中，收藏着亲情、友情、时光、美景、伤痛、荣耀。... 关于我的收藏的作文题目在初中经常出现，那么有哪些?下面是我为你整理的，希望对您有用。 1 我的收藏 在我这个清雅的收藏夹中，收藏着亲情、友情、时光、美景、伤痛、荣耀。但我收藏最多的是亲情，它带走了我的伤痛，带走了我的眼泪，带走了我的幸酸。 窗外下着倾盆大雨，10岁的我独自一人蜷缩早被窝中，今天是星期五妈妈正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一丝担心和害怕。担心的是妈妈，天下着这么大的雨半夜了妈妈怎么回家啊。害怕的是自己一个人在家心中有些不适应。但是令我意想不到的事发生了。正当我独自一人躲在被窝中瑟瑟发抖时。只听见一声温柔的呼唤"乐乐，乐乐，在家吗?"从她的语气中可以听出充满了担心。我一下子那一丝担心和害怕也烟消云散了。心中一下子被喜悦和幸福取代，这不是妈妈是谁，一定是妈妈回来了。我急忙应声到。 "妈妈，你不是上的是中班吗，怎么这么快就回来了。"我疑惑的问道。
"傻孩子，妈妈当然是担心你啦，你才多大呀，一个人在家妈妈不放心。"妈妈笑骂道。"我可是一个小男子汉，保证不怕，亲爱的妈妈您就放心好啦。"虽然嘴上这么说，其实我心中很害怕。"你可饿了吧，妈妈给你做饭去，你进屋休息去吧。"说完用她那粗糙的手捏了一下我的小脸。转身就走了。在妈妈转身的那一刹那，我看见了妈妈那一缕缕白发，日益增多的皱纹，还有那原本光滑的手如今已变得那么粗糙。我的眼眶湿润了，任泪水打在我的衣服上，心中一阵悸动。亲情原来这么简单，但它简单的一面却包涵着浓浓深情...... 如今我已从那个调皮的孩童变成了慢慢走向成熟的少年，而这段简单的亲情已被我永远驻进了我的收藏夹中，我将永远保留...... 2 我的收藏 在我家里，爸爸是集邮会员，妈妈也收藏了三四本厚厚的邮票，我一但遇到闲暇时光，便会把这些邮票拿出来悄悄。久而久之，看多了，我不禁冒出了一个年念头：爸爸妈妈可以收藏邮票我也一定可以! 带上全部的零花钱，匆匆忙忙地跑下楼，来到对面的邮局。今天有新邮票发行，站队的人可真多。我选了一个人相对少的队伍站了下来。静静地等候着。 终于到了我前面的叔叔，我看见他买了一张黄山的邮票，那张邮票可真漂亮啊。从那位叔叔和邮局阿姨的对话中我得知，这张黄山邮票是最后一张了。我踮起脚，可由于比较远，只能看到邮票上云雾缭绕。到我了，我飞快地买了一本集邮册，便跑向等候大厅，在那位叔叔旁边的位置上坐下。
温暖的大家庭作文范文 在沈市小学，大家都知道我们六年级是个和睦的大家庭。同学之间互相帮助，互相关怀，老师就像我们的父母一样关心我们。记得那天早晨，我和往常一样来到了学校。刚到教室门口，就听到里面议论纷纷。“葛锦豪今天怎么没来？”邓立超惊奇地问。旁边的王龙贤也说道：“他总是第一个到学校的呀，真奇怪！”心细的陈思佳说：“可能是生病了吧！那他的功课该怎么办呀？” 正当我们疑惑不解的时候，住在葛锦豪家附近的金枝来了。我们一窝蜂地拥了上去：“葛锦豪怎么样了？”“他怎么没来？”“他生病了吗？”……金枝看了看我们，叹了口气说：“他出水痘了，医生说他要休息一个星期。这期间他不能与外人接触，以防感染。” 这时，薛老师正好走进来，看样子他已经知道了这件事。薛老师问我们：“为了不影响葛锦豪的功课，我们得想个办法呀！”热心的王龙贤说：“我来给他辅导功课！”后面的金枝说：“你昏头啦，这种病是会传染的，不能跟他接触，而且你住在学校的东边，他住在西边，你去不方便。我家就住在他家旁边，我去总比你方便。” 薛老师想了想说：“我们让金枝帮他带作业。金枝你上课时做点记录，回家后把老师上课的内容先教给他妈妈，再由他妈妈转教给他。你看这样行吗？”金枝爽快地说：“没问题！”教室里立刻安静下来，同学们开始看起书来。 从此，金枝每天把作业本带给葛锦豪的妈妈，并且把新的内容教给她。同学们纷纷写了一些祝福的话语带给葛锦豪，给他鼓励和勇气。在我们的关心下，葛锦豪的作业像以前那样端正、清楚，并且连连得优秀。 一转眼七天过去了。这天，我又按照往常的时间来到学校，刚进教室，就看见同学们正围着问长问短：“出水痘痛苦吗？”“我们可一直为你担心呢！”“老朋友，终于又看见你了！”……我也走过去拉着他的手说：“祝贺你身体康复了！”葛锦豪身体有点清瘦，肤色有点苍白，但他的脸由于激动，显得红彤彤的。 这时，班主任汪老师快步走进教室，第一句话说：“同学们，让我们用热烈的掌声欢迎葛锦豪回到我们六年级这个大家庭来。
以温暖为话题作文初中 大家好!相信大家对我们应该很熟悉吧!经常听到我们的“大名”吧!没错，我就是幸 福的妹妹——温暖，我是温暖的姐姐——幸福。 我们姐妹俩可谓无处不在喔。在现实生活中，我们姐妹俩时刻陪伴着你，比如，当你 病重的时候，你父母一直在身边照顾你，帮你盖被子，喂你吃药……在这个时候，你是否 感觉到了我们姐妹俩的存在呢? 当你在学校受到委屈或者被人冤枉的时候，请不要以为我们姐妹俩抛弃了你。我们可 一直都在你身边，只是此时此刻你还没感觉到而已。等你回家把所有的委屈告诉了你的父母，然后得到父母的开导和安慰。当你父母用他们的爱抚平你的委屈和痛苦那时，你应该 相信我们姐妹俩没有抛弃你，一直在你身边了吧? 当你取得好成绩的时候，在学校受到老师的表扬，回到家听到父母说：“孩子，你真 棒!”这个时候，你是否又感觉到我们姐妹俩的存在呢? 当你在外地读书，思乡深切，这个时候，父母打电话来说：“孩子，冬天就要到了， 多穿点衣服，别着凉了，要注意身体，还要按时吃饭。”听到这些充满家人的关怀时，难 道你没有感觉到我们姐妹俩在你身边吗? 当你遇到困难，感觉无助和绝望的时候，有人向你伸出援助之手，此时是否又感受到 我们的存在呢? 地球这么大，处处都有我们姐妹俩的踪迹、身影，而我们姐妹俩为什么能够来到这个 世界上呢?那是因为革命先辈们为了今天这个美好的生活用自已的生命和鲜血换来的，所 以我们一定要好好珍惜现在所拥有的一切，包括我们姐妹俩——温暖和幸福。 当我们被人嘲笑时，有人对我们说：“不要在乎别人的想法，做好自己”，当我们考 试不及格了，有人对我们说：“我相信你，你一定行了”，当我们遇到困难时，有人对我 们说：“别忘了你身边还有我”。这些话语可以以融化我们内心的坚冰，能给我们温暖与 鼓励。 一生总是风风雨雨的，当我们面对不随心的事情我们最渴望就是能听到温馨的话语， 而在我的生活中一直给我温暖的和鼓励的是我的母亲。 那次我心无比疼痛，像针刺在我心里那样痛，我最心爱的玩具不见了，到处都找不见，当时我的世界好像被一团乌黑的乌云笼罩着，想着的心爱的文具跟我相处的时间，我的泪 水涌的更凶了，当我在最伤心和无助的时候，母亲把我搂在她温暖的怀里，柔和的对我说：“不要伤心了，我知道你对它的感情有多深，它同如你的姐妹一样，但是你这样一直难过，妈也会很难过的，别让你身边的人再受伤了，好么”
我的收藏作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的收藏作文600字（一） 家里的陈列柜里摆满了大大小小，形状各异的石头。有我出去旅游时捡到的，有从亲戚家，朋友家搜刮来的。每天放学我都会到柜子跟前逗留一番，看看这颗，摸摸那粒，周末时，我还经常拿布把石头擦的油光蹭亮的。其中我最爱的一块石头特别与众不同。这块石头的来由特别有趣。记得前几年去昆明滇池，我来到了河边，五颜六色的石头让我兴奋不已，我的大口袋衣裳终于有了用武之地了！我一会儿挑这颗，一会儿选那颗，选的时候，眯着眼仔细地看着石头的花纹，还不时地用手轻轻抚摸着石头，看看它是否光滑，突然在湖边发现一块小巧精致的石头。呀！多漂亮的石头呀，它是土黄色的，像一个圆圆的月亮，美中不足的是“月亮”的边上有个缺口，就像一张小嘴巴。它一边薄，一边厚，形成一个有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮点就是像玉一般：土黄色的外衣是半透明的，里面透得过光；“嘴巴”上方的脑袋上还戴了一顶透明的帽子，美丽极了！从此，我的“石头收藏柜”里就又多了一颗闪耀的星。 我还有其它很多美丽的石头：有身着青绿色衣裳的“牧童”；有“西游记”里的“猪八戒”；有身披盔甲，威风凛凛的大将军；还有穿红衣带红帽的小女孩……
这些美丽的石头都将为我金色的童年添上画龙点睛的一笔；这些可爱的精灵，总会带给我无穷的乐趣！ 我的收藏作文600字（二） 我很喜欢收藏奥运图案的电话充值卡。因为，有一次，妈妈买了一张京京的充值卡，我一眼就喜欢上它了。妈妈刚一充完值，我就把它要了过来，把它放进我最心爱的小纸袋里。从那以后，我就喜欢上了收藏奥运图案的电话充值卡。 我现在已经收集十张了，每张都是我的宝贝儿。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮都有了。它们做着不同的体育项目，比如：射箭、网球、垒球等等。有一张京京射击的卡片，京京左手叉腰，右手举枪，眯着眼睛瞄准，神态专注。还有一张卡片是欢欢在练跆拳道，欢欢双拳紧握，抬腿上踢，酷劲儿十足。我最喜欢的一张卡片是打水球的贝贝，卡片全部是蓝色的，背景是长城，它浮在水面上，左手划水，右手拿球高举头上准备投球，姿态优美。 有一次，我得到了两张卡片，却又失去了一张。事情是这样的，有一回，我和妈妈去邮局买充值卡，我们买了一张一百元的卡。回家后，我忽然发现多出了一张，我想可能是有一张有点静电，和另一张吸在了一起，邮局的阿姨没发现。本来我想充完值我的收藏就又多了两个成员，但是妈妈教我要做一个诚实的好孩子，虽然我心里特别舍不得，最后还是和妈妈一起把多出来的卡片还回去了。当阿姨夸我是个诚实的孩子时，我心里甭提多美了，比得了十张新卡还高兴呢！ 现在我不仅收藏福娃图案的电话卡，还收集其他图案的电话卡，
语言综合活动：温暖大家庭执教：常州市北环幼儿园王静 设计意图： 在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话的丹丹谈到关于“家”这个话题，也很开心的说起自己的爸爸妈妈的事情，那神情让我感到她内心的骄傲和自豪感。孩子们对此话题十分感兴趣。因此，我设计了这节《温暖大家庭》的活动，这是节探索性活动，孩子们自己收集资料，寻找关于自己的家、幼儿园这个家及地球这个更大的家庭里发生的各种各样开心的事和难过的事，活动层层推进，并通过此活动鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿表达能力和思维能力。本次活动适合大班上学期。 目标： 1、通过各种活动，使幼儿知道朋友的重要性，学会相互关心、相互帮助。 2、在献爱心活动中，掌握一些助人为乐的方法，增强社会交往能力。 3、体验关心、帮助别人的快乐情感。
准备： 物质：1、爱心卡每人一张，爱心小屋一座、笑脸、哭脸、磁带 2、失学儿童、战争中的儿童、动物受伤、快乐的生活等图片（T）经验：观察周围生活人们是怎样关心的 过程： 一、音乐游戏《办家家》 T：小朋友，听，这是什么歌？让我们一起唱一唱。 T：我们都有一个家，家里有谁？你们生活在一起快乐吗？为什么？ T小结：在家里，我们每个家庭成员都相互关心、爱护，快乐的生活在一起。 二、帮孩子过生日，协助幼儿体验在幼儿园这个大家庭里温暖、快乐的气氛。
1、T：我们都有一个小家，还有一个大家庭你们知道吗？（幼儿园）原来我们幼儿园也是一个大家庭，老师就象（妈妈），你们都是老师的宝宝。今天在幼儿园这个大家庭里有两位宝宝要过生日，还有大蛋糕呢？那生日要怎样过呢？（唱生日歌、吹蜡吃蛋糕、还有要祝福他们）那你们想对他们说些什么呢？ 3、T：你们今天在幼儿园这个大家庭里过生日，心情怎样？那其他小朋友你们生活在幼儿园这个大家庭里开心吗？为什么呢？幼儿园 里除了老师还有谁会关心我们？（院长、保健老师、厨房阿姨）他们怎样关心？原来还有这么多人在在关心爱护我们，让他们和我们一起分享生日蛋糕吧！ 4、T：在幼儿园这个温暖的大家庭里老师和小朋友们都相亲相爱，互相关心，互相帮助过着幸福生活。 三、看T，知道我们生活在地球上，地球也是个家，并体会各种幸福和难过的事情，能献出自己的爱心，帮助有困难的人。 1、 T：我们有个自己的小家，里面有爸爸妈妈还有我；我们还个 幼儿园这个大家庭，有老师、小伙伴还有我，我们都生活的很幸福吗？
《关于温暖的作文》 关于温暖的作文（1）： 温暖的家庭 年三十晚上，我们一家5口：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一齐吃年夜饭，可高兴了。 妈妈在厨房煮饭、煮菜给我们吃，可辛苦了。我见妈妈那么辛苦，就想着去帮帮妈妈。于是，我就跑到厨房去帮妈妈干活。妈妈看见我主动去帮她干活可开心了，夸我真懂事，真乖。爷爷、奶奶、爸爸也都看见我帮妈妈干活，高兴极了。爷爷说：我们茗茗长大了，都明白帮妈妈干活了真懂事。等妈妈做完饭，我们就围坐在桌边开始吃年夜饭了，桌上有鱼、虾、肉等。我们一齐举起杯子来干杯，迎接新年的到来，饭桌上大家有说有笑，爷爷夹菜给我吃，让我多吃点，快快长大；爸爸夹菜给爷爷奶奶吃，让他们要多注意身体；爸爸还夹菜给妈妈吃，让妈妈别太辛苦了，大家吃得可开心了。 我爱我的家，爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶。 关于温暖的作文（2）： 温暖，是因你而生的 温暖，就是一片云层。它，可能远到你遥不可及，可是，当你最需要它时，它便会化作剔透的雨珠。那以前的遥不可及，就这样与你融为一体，感受着你的温度，你的柔软和你的心痛。 不明白你的名字，也忆不清你的面容，记不起你的话语。每当提及和你发生的事时，想都不用想就必须会逃避，因为那是将近十年来无法触碰的伤痛。 细雨绵绵地下着，一股股冷风扑面吹来，在那里，唯一记得的只是那一副女娲补天的绚丽彩图和那一阶阶石路，一簇簇花草。碧峰峡常年下雨，碰上也不足为奇，但当时我才三岁不到，石阶的凹凸不平和那毫无杀伤力的细雨却成了我致命的一击。 你总是牵着我的手，在崎岖的山路上进退，我摔倒了，由你扶起；我累了，有你的鼓励。你总是孜孜不倦地陪在我身旁，哪里有过不去的坑，你总是会想方设法去让我度过它，每每下来，身上也总是会出现大大小小的淤青，擦破的伤痕，还有已经干枯了的泪。 我总会让自我坚强，但脸上出现的除开苦涩的笑，就只剩下了那痛苦的泪。 腿一软，脚一滑，便瘫倒在地，沾满一身泥浆，许是自我太过柔弱了罢，忍了一会儿便嚎啕大哭起来，制止我哭的原因并不是作文中常见的亲人的温柔的安慰，而是你额头上滴落的汗水，你伸出手，这次并没有说些什么，我愣愣地坐在地上，我每次受到伤害，总有你的安慰，许是不太习惯吧，坐了很久都没有做出反应。你最后淡淡地开了口：大家都走远了的呢，快起来吧！我们两个一齐去追他们，看看你可不能够超过你的哥哥。这次不是安慰了，可是效果不比安慰差，我伸手握住了你的手，一股暖流便从你的手心传到了我的手里。在我的记忆里，这是我第一次感到了来自于不是太阳赐予的温暖，而是那片厚厚的云层。 温暖，是因你而生的，因那一片云层而生的，为了那云层的勉励而生的，更为了你的话语而生的
我的收藏作文（精选5篇） 我很喜欢收藏西瓜虫。因为它可爱又好玩，每次都爬到我的手上来痒痒的感觉很奇妙。 西瓜虫有一点不好看，但对于我来说这没什么，可对于父母来说，他们根本就连一眼也不想去看这西瓜虫。 我收藏的西瓜虫，像毛毛虫一样的走路，有的是黑乎乎的；有的是头上带有一点黄色的；还有的身上有一根浅蓝色筋；有那么一点好看，又有那么一点丑，长得真奇怪！ 我把它们分成了两类，一类是公西瓜虫，另一类是母西瓜虫，加起来差不多有十多只了。有一次，一只母性西瓜虫要在我的书桌上生小西瓜虫了，这只小西瓜虫只有一粒米那么大，真是太小了！刚出生的小西瓜虫，我会用牙刷给它洗个舒舒服服的澡。 捉西瓜虫真的很愉快，轻风打着你的脸，轻轻爽爽的，时不时雨珠会滴在头上。西瓜虫速度很快，捉它的速度也一定要快，要不然就抓不到了。每次一出来捉虫就有点乐不思蜀了！ 收藏叶子是我的爱好。 无论它是什么形状、大小、图案我都喜欢它。 还记得去年夏天的一个晚上，我在小区里捡到落叶，我把捡好的落叶整齐的.放在口袋里，可是等回到了家，有的叶子不知哪里去了，我伤心不已。 我最喜欢在秋天的时候去捡叶子，秋天的叶子和其它季节的叶子是不同的，秋天的叶子是另一种美。我偶尔会捡一些大一点儿的树枝放在有土的花盆里，然后把树技插在花盆里，最后把叶子粘在树枝上，再把花盆带到学校，邀请同学欣赏，同学们都很好奇，觉得我非常有创意。 我有时没事的时候还会把一只竹签拿出来，在叶子上面刻上好看的花斑，有时把叶子放在有玻璃瓶子里，时不时地拿出来摇一摇，有一种美妙的声音，当我疲倦时，我会把玻璃瓶子拿在手上凝望着，仿佛把我的疲惫一扫而光。 这一屋子的糖纸是我的最爱！因为它能带给我快乐，能让我忘了烦恼！也许你会问，为什么要收藏这么多糖纸呢？因为有糖纸能带给我比吃糖还多的愉悦感，来吧，就让我给你讲讲吧！ 它是一张粉红色的，亮晶晶的糖纸，在阳光下非常美丽，像一个可爱的小精灵蹦到我的头上，跳着欢乐的舞蹈。有一天，爷爷带我去买糖，我吃玩了糖，要把糖纸收起来，妈妈说：“这些东西能干什么？收集这些东西的意义是什么？”我自己想想虽然这不值钱，但对我来说，这就是无价之宝。我还会把糖纸折成一只只千纸鹤，千纸鹤的折法是这样的我来告诉你们：“先把它折成一个正方形，再把正方形的两
以温暖为话题700字作文 温暖如火，慰藉着我们的身心，我们生活中经常会收到来自他人所给予的温暖。下面是unjs小编整理的有关温暖的作文，希望能帮助到大家!以温暖为话题700字作文(篇一)如果我是绿叶，温暖就是供我源源不断养分的枝干;如果我是帆船，温暖就是那推我不断前进直到胜利彼岸的劲风;如果我是夜行者，温暖就是那照我寻找方向的北斗。 记得有一次我发高烧，妈妈看着我难受的样子，心疼极了，在寒冷的冬天，又是晚上十多点钟，妈妈连衣服都没来的及穿，急着就抱着我往医院跑，到了医院，就开始忙着给我挂号、量体温、找大夫、打针……一路上都是跑着完成的，当我看到只穿着一件衣服的妈妈还满头大汗，顿时让我感觉妈妈为我付出真的太多了，心里突然流淌着一股暖流。此时此刻，妈妈还一直在问我，难不难受了?头还烫不烫了?我就告诉妈妈没事呀，已经好多了，我一点都不害怕，只不过就是一个小小的发烧，怎么让她害怕成这个样子，我心里想着妈妈还真是一个胆小的妈妈呀，但是随着时间的长流，我慢慢的长大了，让我更多的理解妈妈对我的爱是多么的无私啊! 自从上了初中以后，学习的任务加重了，亮白的灯光照在课本上。九点了，我正在埋头做我自己买的卷子，心情愈
加烦燥，突然把笔往桌上一扔。妈妈听见动静，走了进来问：“怎么了?”“烦!”我用手捂住了脸，深深地叹了口气。妈妈静静地看着我说：“烦了就不写了，洗洗睡吧!”“不行!这一章是分析几何题，我还没有找到方法呢!”。妈妈摸了一下我的头，说“哎，但你也要劳逸结合啊!”说完拉起我的手，说：“来，妈妈陪你去阳台转转。”打开窗，深吸一口沁凉的空气，麻木的头脑轻松了不少。妈妈的大手握着我的小手，暖暖的感觉从手心传到我的内心，烦躁一下子跑得无影无踪。 高山，在无声中诉说威峻;江河，在无声中书写恢宏;蓝天，在无声中袒露旷远;亲情，在无声中传递温暖，滋润心田。妈妈，是您让我感受到亲情的温暖以温暖为话题700字作文(篇二)上个星期天，爸爸带我去教育书店买书，顺便去了一下银行。爸爸叫我在银行门口等着，自己便走进了银行去办事。 我东瞧瞧，西望望悠闲地哼着小曲儿，两只手插在两边的裤袋里，有些无聊。前面隐隐约约传来“行行好吧，行行好吧……的乞求声。我定睛一看，看见一位白发苍苍的老奶奶带着她约六、七岁的孙女跪在地上，当街乞讨。 那位乞讨的老奶奶稀疏的头发显得有些蓬乱。灰灰的瘦看上去也好几个月没洗了，瘦脸上布满了好几条皱纹。在威风凛凛的天气下，她身上只穿了一件又薄又破的单衣，一双
那一双温暖的手作文700字 都说母亲的手最温暖；可在我心里，有一双手，比母亲的手更温暖，更无私…… 擦鼻涕 语文课，同学们都在认真地写作业，教室里静悄悄。 忽然，响起了一阵擤鼻涕的声音。原来，王子杰感冒了，鼻涕像两条黄龙，挂在嘴唇上，他只好不时地哼着，鼻涕一下往下流，一下往上缩，难听，难看，难过。陈老师看见了，忙说：“王子杰，鼻涕是什么味道？它好吃吗？”我们一听，都笑了起来。我们转过头去看，只见陈老师一边说，一边拿出一张纸巾，走到王子杰身边，给他擦起鼻涕来。轻轻地，仔细地，那模样，就像温柔的妈妈…… 王子杰红着脸笑了，我们的心里也暖暖的了…… 滴眼药水 我们班还有个叫“子杰”的，不过姓“赵”。 这段时间，赵子杰生病了，左眼肿肿的，红红的，像个桃子，几乎睁不开了。听他说，每天都要滴好多次眼药水。在家，妈妈滴；可是，在学校，谁能当这个“护士”呢？他自己没法滴啊！ 下课时，陈老师走到了赵子杰身旁，一手托起他的下巴，一手拿起眼药水，让赵子杰仰起脸。陈老师这回成了“陈护土”，小心翼翼地帮他滴眼药水，一次又一次，一天又一天。
终于，赵子杰的眼睛慢慢好了，他又可以和我们一起玩了。 掌声鼓励 徐张成先天比别人反应慢，一二年级的时候学习就没跟上，三年级了，他上课一直不举手发言，老是睡觉。即使这样，陈老师也没有怪他，一直给他鼓励。 一次语文课，陈老师让我们在第五课的生字中选一个字，组一个词，大家都举手了。在这些林立的小手中，陈老师看见徐张成也小心翼翼地举了起来，就连忙叫了他。只见徐张成站起来回答说：“翠，翠鸟。”陈老师点点头，走到徐张成身边，一面用手轻轻抚摸着他的头，一面笑盈盈地说：“徐张成，你真棒！”然后转过身来对大家说：“今天，徐张成终于发言了，而且，说得那么正确，那么响亮，大家是不是该给他鼓励呢？”说着，陈老师带头鼓起掌来，大家马上也都鼓起了掌。我们都看到了徐张成那一朵花一样的笑脸！ 这就是陈老师！我们谁都喜欢牵她的手，喜欢她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、时刻传递着温暖的大手！
关于收藏的作文600字五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 收藏“古董” 收藏鲜花，手留余香;收藏成功，收获经验;收藏失败，心留教训。 ------题记 在人生的舞台，你能留下多少汗水;在社会的沙滩，你能留下多少足迹;在历史的长河，你能留下多少追忆。 收藏父爱的“古董” “父爱如山，母爱如水。” 父亲是个普通人，没有太多文化，他在孩子眼中已成为过时的古董。但是，父亲毕竟为孩子撑起了一片天地，他是儿子的避风港;是家庭的撑天柱;是家人的顶梁柱。 父亲对儿子的爱是真诚的，是无私的，是伟大的。一位父亲可以为了儿子而不顾一切。这种爱一代又一代传下来，已成为无价的古董。 收藏父亲的“古董“吧! 收藏友谊的“古董” “海内存知己，天涯若比邻。” 俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友，他是我们在外的家;是我们在外的避风港;是我们在外的避难所。 朋友间的友谊是真挚的，纯洁的，日久天长的。朋友间披肝沥胆，无所不谈。在我们困惑时，朋友为我们点明前进的航灯;在我们失败时，朋友为我们点亮希望的蜡烛;在我们挫败时;朋友为我们打开毅力的门窗。 收藏友谊这“古董“吧! 收藏失败的“古董” “失败乃成功之母。” 俗说：“胜败乃兵家常事。”不要长将失败记在心上，添加自己的压力。要将失败为动力，失败让我们收获经验;失败让我们总结教训;失败让我们知道奋斗;
失败让我们走向成功。 失败并不可怕，可怕的是不从失败中总结教训，继续努力，而是被失败吓退。 收藏失败的“古董”吧! 收藏父爱，懂得孝道;收藏友谊，学会为人;收藏失败，明白拼搏。 收藏 我最爱收藏的东西就是照片了。 照片，总是定格下一个个快乐的瞬间;总会留住一段段感人的时光。在闲来无事时，拿出它，也总会想起不知不觉抛到九霄云外的事。那是小学的毕业照，看着上面那稚嫩的一张张笑脸，总会让我想起那段时光。 当刚上小学时，方老师及其耐心的一遍又一遍的教着那陌生的拼音，却总有几个不认真的学生读错，老师不怪他们，知道把他们全部教会后，豆大的汗珠从脸颊滚下随之而来的是心满意足的微笑和一句“真聪明”。老师的辛苦与劳动的果实的收获在那早已布满皱纹的脸上分外清晰，那乌黑的发丝中不知不觉也有了几根青丝。老师，辛苦了! 看着同学们，仿佛还是那么天真。记得小学非常爱与男生一起打篮球。几个男生几个女生就开始了抢球大战。但女生毕竟不了解篮球，可以无条件的犯规。总会看到一个女生抱着球满场跑;总会看见几个女生围着一个不给女生传球的男生一顿痛骂;总会看到一个男生正运着球，女生“啪”打下男生的眼镜，抢球跑。一场下来，女生会开心的大笑并听男生说“以后再也不跟她们女的打球了”后的得意。 在笑着闹着的时候，时间像圣诞老人的礼物袋，在送过一个个礼物后，所剩无几。同学们沉浸在小升初的“统治”下，总会有几个同学被老师“壮胆”上去讲题。最终，变成了全部，“s”形的轮流。一个个数字在同学的粉笔下写出，一道道难题一起解答。拿着粉笔的手也谱写着天真的小时候。 看着看着，想着想着，有几滴泪水潸然落下。一回忆，就幸福。 我爱收藏照片的原因就在这，总会想起一些快乐的时光，能看到每个人微笑的脸庞，能履行着同学录上“我永远记得你的”诺言。 我最爱收藏照片，它可以定格时光。 我的收藏
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/a43405635.html, 让班级成为一个温暖的大家庭 作者：吴卫华 来源：《文艺生活·下旬刊》2016年第02期 摘要：通过建立人性化的班级管理制度和一支优秀的班干部队伍，让一个类似于大家庭 的班集体和谐相处，相互包容，相互帮助，在这个大家庭里每个成员能健康成长，积极向上。 关键词：家庭式；和谐；人性化管理；班干部队伍；积极向上；学生群体 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）06-0267-01 一个班级假如能像一个大家庭，在这个大家庭里，每个家庭成员都能心系这个家，互相关心，相互包容，荣辱与共，那该多好啊。作为类似于家长的班主任，怎样才能做到这样呢？ 一、营造和谐的家庭式氛围 和谐的班级应该有良好的班风班貌，不仅仅体现在学习上的互相帮助与相互交流，更重要的是班里的每一个人都能明确知道自己是班级的一份子，都能够拥有很好的班级荣誉感、自豪感。其实，最重要的是，同学之间能够和睦相处，亲如一家，心连心。不存在什么勾心斗角，尔虞我诈。亲和力的凝聚显得尤为重要，不仅仅和同学，老师也是的。 二、制定人性化的班级管理制度 所谓人性化班级管理就是指以学生为本，尊重理解学生，疏导矫正学生心理，培养建立学生良好的道德品质，发现发挥学生潜在的天份，给学生提供机会。管理中以情感教育为源泉，注重心灵的交融，心理的对话，把学生作为朋友亲人。急学生之所急，想学生之所想，全身心投入到为学生服务的工作中去。塑造和谐向上的班集体形象，创建充满生机活力的班级氛围，打造高效有序的名班品牌，我认为这种班级管理教育模式，可谓之为“人性化班级管理”。 三、建立一支优秀的班干部队伍 班干部在班里的作用是举足轻重的，起着承上启下的作用。我深知，班干部是一个班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开展的保证。教师的要求能不能得到很好的贯彻与落实，和班干部作用的发挥有着直接的关系。一个优秀的班集体必须有一支素质优良、富有活力、团结协作、能独立工作的干部队伍。因此，班干部除了工作上为同学们搞好服务，在学习和纪律上更是要起模范带头作用。为了确保优中选优，确实把那些思想品德好、自我要求严、管理能力强、敬业精神好、学习勤奋扎实的学生选到班干部队伍中来，为学生树好样子、带好头，我在选取班干部的过程中采取了竞争机制和动态管理方法。 四、培养积极向上，充满自信的学生群体
我的收藏作文800字 珍藏在心里的东西，才叫收藏 ——题记 无意中点开手机相册，又看到了那张照片。在五彩缤纷的旅游照或令人垂涎欲滴的美食中，它孤独地屹立着。思绪被勾回了十年前，孩提时代的我牵着爷爷的手，走进了照片上的那幢楼——新雅酒楼。 记不清是多久之前，在我浏览微信时，看到了一篇名叫《记忆中的老常熟》的文章。我点了进去，满是饱经沧桑的老照片，很多都是爷爷奶奶那辈的，“南门坛上浴春池”“青龙巷里老虎灶”，还有至今犹存的老县场，满满的怀旧气息。手指划动间，我看到了一张熟悉而又陌生的照片。一幢五层的水泥楼房，一楼最为轩敞，破败的广告牌上，是一个老旧却醒目的招牌，上面是四个烫金大字——新雅酒楼。 我整个人都愣住了，童年的一幕幕像过电影似的，在我脑海里飞速地穿梭。连起来了，连起来了！我想起我的童年里还有这样一个地方。我瞪大了眼睛，真的，一切都是记忆中的模样。就连二楼“电脑培训”四个字，也让我想起小时候，还疑惑过那是个什么地方呢！这世间，真是有一种不可言传的奥妙。让这样一个即将沉没在记忆深处的珍贵，再次浮上心头。 那时候，我上幼儿园，春夏秋冬。爷爷总是牵着我的小手，披着朝阳，来到新雅酒楼，在窗口处买上几个馒头，爷孙二人“吭哧吭哧”地吃肉馅馒头。吃完了，爷爷就送我去幼儿园。后来的一天，我和爷爷路过那个曾经每天蹦蹦跳跳进去的报本幼儿园，那里的荒草已有半人高了。还有新雅酒楼对面的邮局，曾经总是屁颠屁颠地跟在外公后面到邮局办事，门口那封信用的浆糊，对我来说是极大的诱惑。踮起脚尖，手扒在柜台上，死死地盯着浆糊，却怎么也够不到。现在回想起来，那样子还真是引人发笑啊。我不由得翘起嘴角。然而，“物换星移几度秋”，县南街改造了，所有的一切都不复存在。那些景色，都被定格在这张照片里，只有回忆，抖落了一身的灰尘，伴我到永远。 我回过神来，那张照片好像正朝我微笑呢。我也笑了，长按，保存。和那些斑斓的照片一样，收藏在手机里，珍藏在心里，出现在梦里。
“单位就是一个温暖大家庭。”即将出院的甄晓飞说，尽管沉重的家庭负担压得他有些喘不过气来，但他说他能感到幸福。 我是姚青，是东信千百新员工中普通的一名。来东信已有一个多月了，我用年轻的心，细细地感受这个新的大家庭带给我的温暖，让我感触颇深的是领导和同事们，给了我如家一般的温暖。 在这短短的日子里，工作和学习过程中，体会最多的是同事之间的相互帮助，领导与员工的融洽相处，让我在一个温馨团结的环境下学习，工作。 我在收料口工作。在这里，我们每天接收所有的到料，仔细清点核对，在慢慢的接触和熟悉的过程中，我深刻地体会到：没有同事间的配合与合作，单凭个人的能力，是绝不可能把每一个细节都做那么到位；在待人方面，每个人都是以温和的语气，面带微笑地对我，让我油然产生一种温馨，亲近的感觉。对于我这样一个刚加入的新员工来说，我能够这么快地熟悉、掌握自己岗位所应具备的相关业务知识，以及了解整个工作的操作流程，离不开领导的关怀和指导，同事的关心和帮助，我暗暗严格要求自己在工作中必须要仔细、认真、有责任心。 在这里，领导会给员工不定期地开会，这样可以激励员工的工作热情，也可更加完善工作中的方式、方法，以达到更好的工作效果。 在这里，我学会了节约用纸，学会了节约，从不浪费每一份资源。这一点是每个部门都要做到，这也是一个好习惯，我们会持之以恒继续做下去。 在这里，员工们的5S都做得很好。这个大家庭所创建的明快舒畅的工作环境，让每一个人都有轻松、愉快的心情。 在这里…… 东信的大道上洒满阳光，让我们以青春的名义，在东信这片热土上，贡献我们青春的热情，我相信：只要人人都播下一粒种，明年又是一个丰收年，让我们都期待着那份收获的喜悦。（姚青）
初中以温暖为主题的作文600字【以温暖为题的作文开头】 人间处处充满爱，有爱就会得到身心的喜悦，就会从心底上涌起一股暖流，感到一份温暖。在我身边就有一件事发生。 那是个美好的天气，阳光冲着我微笑着，花儿朝着我点头着，一切都显得很有趣。我背着旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼着歌到了好朋友小丽家，同她一起去爬山。 我们又约了几个同学，我们有说有笑的来到了山脚下，小丽出了一个主意：“我们几个人来比赛，看谁先到山顶，谁便获胜，好吗？”除了我以外，其他同学都异口同声地说：“好！”唉，跑步是我的弱点，我肯定得被大家叫乌龟的，毕竟少数得服从多数，我就得跑了！ 站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，说：“没关系，重在参与，只要玩得快乐就可以了啊，我待会儿陪你一起跑吧！”怡婷得这句话推开了我心中得那块大大的乌云，我的心暖暖的。 开始比赛了，我用尽吃奶的力气拼命跑，怡婷也不断鼓励着我，我一点儿也没有想到，我竟然跑在了第一个！大家也都惊讶地说：“陈璐是吃了什么灵丹妙药啊，要不怎么会跑这么快啊？”但是，我跑到了最后，竟跑不动了。同学们一个个超越过了我，怡婷停下来，安慰我说：“没关系，争不到第一不重要，只要你付出努力就够了啊，我们继续跑吧，让我们赶上他们！”我听了怡婷地话，脸上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了终点。
虽然最后我没得第一名但我感受到了这个小集体的温暖！ 【初中作文温暖600字范文】 温暖，有很多种类，例如：当我们冷的时候，太阳公公会给我们温暖；当我们生病的时候，医生会给我们温暖等等。我的温暖来自我的表姐，我表姐只比我大两个月。你们可能会问我为什么？我会回答：“因为我爸经常出差，所以我妈每天工作赚钱很少有时间陪我，而我和我表姐是从小完到大的。” 记得那年我上初一。 一个星期天，我和我表姐在我家追逐打闹。她在前面跑，我在后面追，她一边跑一边关门。在她关门的同时我的手正好在门的缝隙里。之后我右手的中指全都紫了，一开始我还没觉得痛，过了一会，我的手痛的心都快要裂了一样表姐见状急忙问我痛不痛，要不要去医院。我白了她一眼，没好气的说：“你来试试看不就知道了。”她连忙摇头。我笑了笑说：“不用去医院，吃点消炎片就好了。”到了傍晚，妈妈回来了，看见我的手问怎么回事。我说：“没什么，只是被门夹了一下。”“你的指甲快要掉了，我们去医院拔了。”妈回答到。我说不用了。表姐在一旁幸灾乐祸，地说：“要的，要的不然以后就没指甲了。”之后她们强行把我带到医院。到了医院，医生说：“这指甲不拔了会不好的。”说完，就那出钳子准备把我的指甲拔了。表姐问道：“不打麻醉药吗？”医生说：“打了会很难好的。”表姐心痛的说道：“那不是很痛吗？”我对医生说：“你拔的时候快一点，不然很痛的。”医生点了点头。指甲被拔掉之后，血就一滴一滴的往下流。挂完了水，我们就回家了。到家后，我问我表姐该怎么补偿我，她说以后什么都听我的。
那一双温暖的手作文700字 导读：本文那一双温暖的手作文700字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 那一双温暖的手作文700字 浙江省杭州市笕桥小学王佩瑜指导老师陈玉琳 都说母亲的手最温暖；可在我心里，有一双手，比母亲的手更温暖，更无私…… 擦鼻涕 语文课，同学们都在认真地写作业，教室里静悄悄。 忽然，响起了一阵擤鼻涕的声音。原来，王子杰感冒了，鼻涕像两条黄龙，挂在嘴唇上，他只好不时地哼着，鼻涕一下往下流，一下往上缩，难听，难看，难过。陈老师看见了，忙说：“王子杰，鼻涕是什么味道？它好吃吗？”我们一听，都笑了起来。我们转过头去看，只见陈老师一边说，一边拿出一张纸巾，走到王子杰身边，给他擦起鼻涕来。轻轻地，仔细地，那模样，就像温柔的妈妈…… 王子杰红着脸笑了，我们的心里也暖暖的了…… 滴眼药水 我们班还有个叫“子杰”的，不过姓“赵”。 这段时间，赵子杰生病了，左眼肿肿的，红红的，像个桃子，几乎睁不开了。听他说，每天都要滴好多次眼药水。在家，妈妈滴；可是，在学校，谁能当这个“护士”呢？他自己没法滴啊！
下课时，陈老师走到了赵子杰身旁，一手托起他的下巴，一手拿起眼药水，让赵子杰仰起脸。陈老师这回成了“陈护土”，小心翼翼地帮他滴眼药水，一次又一次，一天又一天。 终于，赵子杰的眼睛慢慢好了，他又可以和我们一起玩了。 掌声鼓励 徐张成先天比别人反应慢，一二年级的时候学习就没跟上，三年级了，他上课一直不举手发言，老是睡觉。即使这样，陈老师也没有怪他，一直给他鼓励。 一次语文课，陈老师让我们在第五课的生字中选一个字，组一个词，大家都举手了。在这些林立的小手中，陈老师看见徐张成也小心翼翼地举了起来，就连忙叫了他。只见徐张成站起来回答说：“翠，翠鸟。”陈老师点点头，走到徐张成身边，一面用手轻轻抚摸着他的头，一面笑盈盈地说：“徐张成，你真棒！”然后转过身来对大家说：“今天，徐张成终于发言了，而且，说得那么正确，那么响亮，大家是不是该给他鼓励呢？”说着，陈老师带头鼓起掌来，大家马上也都鼓起了掌。我们都看到了徐张成那一朵花一样的笑脸！ 这就是陈老师！我们谁都喜欢牵她的手，喜欢她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、时刻传递着温暖的大手！ [金老师的话] 写好一个人物的特点，可不是一件容易的事。写之前得想想，你笔下人物的特点是什么？哪些事例适宜写入作文呢？这些事能不能符合表达的要求呢？于是，材料的选择很重要。你瞧，给王子杰擦鼻
我的收藏作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我很喜欢收藏奥运图案的电话充值卡。因为，有一次，妈妈买了一张京京的充值卡，我一眼就喜欢上它了。妈妈刚一充完值，我就把它要了过来，把它放进我最心爱的小纸袋里。从那以后，我就喜欢上了收藏奥运图案的电话充值卡。我现在已经收集十张了，每张都是我的宝贝儿。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮都有了。它们做着不同的体育项目，比如：射箭、网球、垒球等等。有一张京京射击的卡片，京京左手叉腰，右手举枪，眯着眼睛瞄准，神态专注。还有一张卡片是欢欢在练跆拳道，欢欢双拳紧握，抬腿上踢，酷劲儿十足。我最喜欢的一张卡片是打水球的贝贝，卡片全部是蓝色的，背景是长城，它浮在水面
上，左手划水，右手拿球高举头上准备投球，姿态优美。有一次，我得到了两张卡片，却又失去了一张。事情是这样的，有一回，我和妈妈去邮局买充值卡，我们买了一张一百元的卡。回家后，我忽然发现多出了一张，我想可能是有一张有点静电，和另一张吸在了一起，邮局的阿姨没发现。本来我想充完值我的收藏就又多了两个成员，但是妈妈教我要做一个诚实的好孩子，虽然我心里特别舍不得，最后还是和妈妈一起把多出来的卡片还回去了。当阿姨夸我是个诚实的孩子时，我心里甭提多美了，比得了十张新卡还高兴呢！现在我不仅收藏福娃图案的电话卡，还收集其他图案的电话卡，而且已经不少了。我把它们分门别类，给它们取了不同的名字。比如：五彩奥运、属相一家亲、活力运动等。我的收藏有趣吧！ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
大班语言综合活动-温暖大家庭 语言综合活动：温暖大家庭执教：常州市北环幼儿园王静 设计意图： 在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话的丹丹谈到关于“家”这个话题，也很开心的说起自己的爸爸妈妈的事情，那神情让我感到她内心的骄傲和自豪感。孩子们对此话题十分感兴趣。因此，我设计了这节《温暖大家庭》的活动，这是节探索性活动，孩子们自己收集资料，寻找关于自己的家、幼儿园这个家及地球这个更大的家庭里发生的各种各样开心的事和难过的事，活动层层推进，并通过此活动鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿表达能力和思维能力。本次活动适合大班上学期。 目标： 1、通过各种活动，使幼儿知道朋友的重要性，学会相互关心、相互帮助。 2、在献爱心活动中，掌握一些助人为乐的方法，增强社会交往能力。 3、体验关心、帮助别人的快乐情感。 准备： 物质： 1、爱心卡每人一张，爱心小屋一座、笑脸、哭脸、磁带 2、失学儿童、战争中的儿童、动物受伤、快乐的生活等图片（T） 经验：观察周围生活人们是怎样关心的
过程： 一、音乐游戏《办家家》 T：小朋友，听，这是什么歌？让我们一起唱一唱。 T：我们都有一个家，家里有谁？你们生活在一起快乐吗？为什么？ T小结：在家里，我们每个家庭成员都相互关心、爱护，快乐的生活在一起。 二、帮孩子过生日，协助幼儿体验在幼儿园这个大家庭里温暖、快 乐的气氛。 1、T：我们都有一个小家，还有一个大家庭你们知道吗？（幼儿园）原来我们幼儿园也是一个大家庭，老师就象（妈妈），你们都是老师的宝宝。今天在幼儿园这个大家庭里有两位宝宝要过生日，还有大蛋糕呢？那生日要怎样过呢？（唱生日歌、吹蜡吃蛋糕、还有要祝福他们）那你们想对他们说些什么呢？ 3、T：你们今天在幼儿园这个大家庭里过生日，心情怎样？那其他小朋友你们生活在幼儿园这个大家庭里开心吗？为什么呢？幼儿园里除了老师还有谁会关心我们？（院长、保健老师、厨房阿姨）他们怎样关心？原来还有这么多人在在关心爱护我们，让他们和我们一起分享生日蛋糕吧！ 4、T：在幼儿园这个温暖的大家庭里老师和小朋友们都相亲相爱，互相关心，互相帮助过着幸福生活。 三、看T，知道我们生活在地球上，地球也是个家，并体会各种幸福和难过的