2013-2017年南京大学数学类专业毕业生就业大数据报告
2南京大学2013 届优秀毕业生名单（本科生共509 人）院系学号姓名文学院091010003 卜兴蕾文学院091010013 杜杨文学院091010014 方晨文学院091010021 寄宇琦文学院091010023 李亚梅文学院091010025 刘柯含文学院091010027 刘彦哲文学院091010030 罗雅琳文学院091010041 屠奕丹文学院091010043 汪书文学院091010046 王路畅文学院091010048 王玉琳文学院091010050 吴文丹文学院091010052 肖华裕文学院091010053 徐祎雪文学院091010060 依穆然.阿卜杜咯迪尔文学院091010065 张谌建文学院091010075 周卓东文学院091015004 韩紫玥文学院091015008 林悦文学院091015009 刘恋文学院091015022 杨易文学院091015024 袁宓琅文学院091015031 赵润东文学院091015032 周洁茗历史学系091020011 邓晓媛历史学系091020017 孔洋历史学系091020018 雷萌历史学系091020023 李梦晨历史学系091020033 潘建华历史学系091020037 沈苏敏历史学系091020038 史桢豪院系学号姓名历史学系091020044 王福莲历史学系091020062 赵凌烟法学院091030002 蔡佳宏法学院091030010 褚君怡法学院091030023 胡培培法学院091030024 胡新雨法学院091030028 吉晶法学院091030034 寇增艳法学院091030036 李林芳法学院091030046 刘莹法学院091030060 邱晨法学院091030067 谭秋婕法学院091030068 汤莲法学院091030080 王蔚法学院091030082 王亚玲法学院091030091 徐姗法学院091030092 徐颖蕾法学院091030095 杨梦佳法学院091030099 叶闻一法学院091030104 张继法学院091030116 訾立杰哲学系091040008 何乐心哲学系091040014 李萍哲学系091040015 李晓丽哲学系091040020 陆杰峰哲学系091040021 彭冬梅新闻传播学院091050003 蔡媛彧新闻传播学院091050005 陈吉新闻传播学院091050021 黄蓉新闻传播学院091050032 李怡新闻传播学院091050033 李瞾璇新闻传播学院091050035 刘曼冬新闻传播学院091050041 沐韵诗3 新闻传播学院091050047 邱冰清新闻传播学院091050060 王佳逸新闻传播学院091050068 伍姿新闻传播学院091050069 谢君妮新闻传播学院091050074 杨宁新闻传播学院091050075 杨宇菲新闻传播学院091050077 叶芊新闻传播学院091050078 叶婷新闻传播学院091050079 衣旭峰新闻传播学院091050082 俞丽云新闻传播学院091050092 赵欣悦新闻传播学院091055001 毕沈杰新闻传播学院091055008 马骁新闻传播学院091055021 赵涵青政府管理学院091060008 陈凌霄政府管理学院091060009 陈儒政府管理学院091060017 付国凯政府管理学院091060032 蒋茜政府管理学院091060034 李艾桐政府管理学院091060043 李缘政府管理学院091060052 陆琴宇政府管理学院091060058 梅寒政府管理学院091060067 任弢政府管理学院091060077 谭煜政府管理学院091060080 汪子怡政府管理学院091060092 吴峥嵘政府管理学院091060094 谢一方政府管理学院091060102 杨荣慧政府管理学院091060104 杨舒淳政府管理学院091060110 游茜茜政府管理学院091060123 赵雨泽政府管理学院091060128 周正信息管理学院091070026 姜彦舟信息管理学院091070049 马德静信息管理学院091070052 牛昱昕信息管理学院091070054 钱澄信息管理学院091070057 盛宇雷信息管理学院091070060 宋元璟信息管理学院091070065 童国平信息管理学院091070073 王宇灿信息管理学院091070074 位雨晨信息管理学院091070078 肖裕信息管理学院091070082 易斯琦信息管理学院091070083 尹天久信息管理学院091070087 袁芷露信息管理学院091070094 周换换社会学院091080007 陈丹引社会学院091080009 陈页瑾社会学院091080020 黄乐乐社会学院091080040 毛咪社会学院091080041 门雪洁社会学院091080043 穆若昕社会学院091080047 施旖旎社会学院091080061 肖心月社会学院091080066 杨非社会学院091080067 杨根茂社会学院091080070 张婧商学院091090005 蔡福祥商学院091090033 何美
建筑学一级学科硕士研究生培养方案 A.建筑历史与理论专业方向研究生 一、培养目标 培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的，具有创新精神的建筑理论研究、建筑设计以及工程技术专门人才和高等师资。具体要求： （一）努力学习马克思主义和毛泽东思想，拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派，愿为社会主义现代化事业积极工作； （二）对本学科在掌握坚实的设计基础知识与技能的基础上，努力拓宽文理知识范围，有必要的实践技能，熟悉工程方面的科学技术并对建 筑设计及理论的发展有敏锐的洞察力； （三）掌握一门外国语，能熟练地进行专业书刊的阅读，并能撰写论文摘要； （四）具有实事求是，严谨的科学作风。 二、研究方向 （一）建构文化研究 （二）中国近代建筑研究 （三）中国当代建筑批评 （四）西方当代建筑理论 （五）西方批判建筑历史研究 （六）中国人居文化研究 （七）中国市镇文化研究 三、招生对象与方法 （一）已获得建筑学学士学位（或工学学士）的建筑学专业的应届、往届本科毕业生； （二）已获得学士学位的城市规划专业的应届、往届本科毕业生； （三）已获得工学学士学位的工业民用建筑专业的应届、往届本科毕业生； （四）已获得学士学位的环境艺术专业的应届、往届本科毕业生； （五）及相关专业的应届、往届本科毕业生。 具有以上五类学士学位文凭的本科毕业生、在职人员或具有同等学力的均可报名参加全国硕士研究生统一考试。具体招生要求以我校当年度硕士研究生招生专业目录说明为准。入学考试分二步，初试与复试。其中初试部分参见本专业招生目录中的考试科目及参考书目，满足我校复试要求后可可参加复试，复试具体要求详见当年度的复试通知。
关于大学生就业形势的调查报告
关于大学生就业形势的调查报告 近年来，大学生就业难问题一度成为社会关注的热点问题。大学生就业受到多方面因素的影响，社会、用人单位、高校及大学生本身都是其中的因素。作为大学毕业生，应该增加对当前就业形式的了解，转变就业观念。调整就业心态，培养自身素质、提高就业竞争能力并以低姿态进入就业市场。 随着全国各地高校连年不断扩招，毕业生的数量也日益增长，大学生就业形势愈发严峻，现如今大学生就业难已成为众人关注的话题。虽然政府也在不断扩大社会市场的就业面，为大学毕业生增加了许多就业机会，然而面对日益增加的就业人群，这些机会只能说是九牛一毛。在这种形势下，大学毕业生要与形形色色的就业人群进行激烈的竞争，就业形势不容乐观。 谈到大学生就业难的问题，归根结底，大学生的就业与当今社会的就业形势密切相关。说到这里，就谈谈我对于大学生就业形势调查的结果，这里分为三个方面: 一、大学生就业的现状 （一）待就业人数增长 我国自1999年大学开始扩招以来，招生人数增速很快。最近，据中国媒体援引人力和社会保障部的最新统计数据，2009年毕业生611万，2012年高校毕业生总人数超675万创历史新高。在金融危机的大背景下，就业形势变得越来越严峻。尤其是这几年来，人们普遍感到找工作的难度越来越大了，加上往届未能就业的，需要就业的毕业生数量很大。 （二）毕业生向大中城市流动趋势加强 随着我国沿海及周边城市的快速发展，这些发达城市与发展相对缓慢的一
些中小城市及乡镇的差距逐渐拉大，高薪高待遇的工作吸引着大学毕业生流向经济发达城市寻求发展方向和发展机会，逐渐形成了向大中城市流动的趋势，造成了人才集中超过了就业市场的需求。 （三）毕业生的期望值过高 由于教育水平的不断提高，高校学生的专业素质也有了很大的改善，因此他们对于就业方面的期望值也很高。很多毕业生对自己理想的工作薪资的期望值过高，他们一直在寻找符合自己理想条件的工作，没有关注其他本应适合自己的工，从而丧失了大量的就业机会。 二、大学生就业难的原因 （一）毕业生自身的原因 大学毕业生在求职过程中，总是期望找到一份轻松且高薪的工作。既不愿从事高付出的工作，（比如一些比较辛苦、伤身伤神的工作）又想获得丰厚的薪资，在此过程中却忽略了对自身能力和水平的合理评估。部分学生对对自己的求职过程和结果抱有想当然的想法，认定了高薪高待遇高福利的工作且未曾考虑到求职过程中可能会遇到的问题，对自身的评价过高，但理想状态毕竟和社会现实相去甚远，正是由于这种对自身能力不合理的评估，导致部分学生找不到符合自己要求的工作，在求职过程中也与一些好机会擦肩而过。 （二）高校扩招的原因 近年来高校的不断扩招为社会创造了大量的知识型人才，同时也为毕业生就业造成了严重影响。待就业的毕业生人数远远超过了社会市场的需求，“供过于求”的现状使得原本的“卖方市场”变成了“买方市场”。其次，当今社会需要的是综合型人才，而我国的教育体制还不够健全，我国高校培养
南京大学20KK 年数学分析考研试题 一设()f x 为1R 上的周期函数，且lim ()0x f x →+∞ =，证明f 恒为0。 二设定义在2R 上的二元函数(,)f x y 关于x ，y 的偏导数均恒为零，证明f 为常值函数。 三设()n f x (1,2,...)n =为n R 上的一致连续函数，且lim ()()n n f x f x →∞ =，1x R ?∈， 问：()f x 是否为连续函数？若答案为“是”，请给出证明；若答案为“否”，请给出反例。 四是否存在[0,1]区间上的数列{}n x ，使得该数列的极限点（即聚点）集为[0,1]，把极限点集换成(0,1)，结论如何？请证明你的所有结论。 五设()f x 为[0,)+∞上的非负连续函数，且0()f x dx +∞ <+∞?，问()f x 是否在[0,)+∞上有 界?若答案为“是”，请给出证明；若答案为“否”，请给出反例。 六计算由函数211()2f x x = 和22()1f x x =-+的图像在平面2R 上所围成区域的面积。 七计算积分 222(22)x xy y R e dxdy -++??。 八计算积分xyzdxdydz Ω ???，其中Ω为如下区域： 3{(,,):0,0,0,}x y z R x y z x y z a Ω=∈≥≥≥++≤， a 为正常数。 九设0n a >(1,2,...)n =，1n n k k S a == ∑，证明：级数21n n n a S ∞=∑是收敛的。 十方程2232327x y z x y z +++-=在(1,2,1)-附近决定了隐函数(,)z z x y =，求2(1,2)z x y ?-??的值。 十一求函数333(,,)f x y z x y z =++在约束条件2x y z ++=，22212x y z ++=下的极值， 并判断极值的类型。 十二设1[0,1]f C ∈，且(0)(1)0f f ==，证明：112 200 1[()][()]4f x dx f x dx '≤??。 十三设()f x 为[0,]π上的连续函数，且对任意正整数1n ≥，均有 0()cos 0f x nxdx π =?，证明：f 为常值函数。 南京大学20KK 年数学分析考研试题解答 一证明设()f x 的周期为T ，0T >，则有()()f x nT f x +=，由条件知， ()lim ()0n f x f x nT →∞ =+=， 结论得证。 二证明因为0f x ?=?，0f y ?=?， f x ??，f y ??在2R 上连续，对任意2(,)x y R ∈，有 (,)(0,0)f x y f -(,)(,)f f x y x x y y x y θθθθ??=?+???0=， 所以(,)(0,0)f x y f =，即(,)f x y 为常值函数。 三解()f x 未必为连续函数。
考博详解与指导 南京大学历史系中国古代史博士入学考试题目 中国通史： 1五经及其意义 2夏商周断代工程 3汉唐时期选官制度的变化及其特点 4五代以前的王位更替大多是以禅让的形式完成的，而五代以后则主要是以武力争夺实现的，试分析其原因。 5一条鞭法。 先秦社会历史文化 1郭店竹简的概况及对先秦史的意义，为什么一出土就成为热点？ 2，谈谈你对文明起源的看法 3，战国百家争鸣产生的原因 4。先秦时期的宗法制度 1宫体诗发生发展的三个阶段 2《西游记》中的佛道思想 3科举制与唐代文学
1.What’s your name? 2.Does your name have any special meaning? 3.Where were you come from? 4.What kind of landscape surrounds your hometown? 5.What is the climate like in your hometown? 6.What is people’s favorite food in your region? 7.What do you do during the Spring Festival? 8.Can you describe one of the main festivals celebrated? 9.Tell me something about the customs of your hometown. 10.How long have you lived in XXX? 11.What place in XXX do you like best?Why? 12.Which is the best place you’ve been to China? 13.What is the biggest problem you will face? 14.Could you tell me something about your family?、 15.When will you get married? 16.What social responsibilities should a post-graduate take? 17.What difficulties do your parents have concerning their old age? 18.Which kind of professor do you like best? 19.What does friendship mean to you?What kind of people do you make friend with? 20.What is your major? 21.How do you like your major? 22.When and where did you graduate?What qualifications have you obtained? 23.What impressed you most when you were at university? 24.What is the best university in your opinion? 25.Could you sum up your own study habits in a few points? 26.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society?Why? 27.What do you do for a living? 28.What are your job prospects? 29.If you had the opportunity to change your subject,what would you do with it? 30.What are your spare time interests? 31.How do you spend your weekends? 32.What is your favorite sport?What are the rules? 33.What kind of films do you like best? 34.What kind of music do you enjoy? 35.Where have you been traveling to?Which place interested you most? 36.Do you enjoy traveling?If yes.Where and why?
天文与空间科学学院本科人才 培养方案和指导性教学计划 一、天文与空间科学学院概况 南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前身天文学系始建于1952年，是目前全国高校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系。学院素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉，在历届全国高校天文学科评比中均排名第一。拥有为教学科研服务的中心实验室、太阳塔实验室、现代天文与天体物理教育部重点实验室和南京大学深空探测实验室等4个实验室。目前拥有天文学国家一级重点学科（包括天体物理学、天体测量和天体力学2个国家二级重点学科），2个博士点和1个博士后流动站，今年新增空间科学与技术本科专业,培养具备扎实基础和实践技能，具有较强创新精神的空间科学与技术领域的高级专业人才，从事空间科学和深空探测等领域的工作。 ??? 南京大学天文与空间科学学院拥有一支高水平的师资队伍。现有教师约30名，包括4名中科院院士、2名长江学者、7名杰出青年科学基金获得者、1名国家百千万人才工程人选和5名教育部新（跨）世纪优秀人才支持计划入选者。近年来，学院承担着多项国家自然科学基金项目和国家重点基础研究规划项目，科研成果显着，获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下，学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。 2010年，南京大学与中科院紫金山天文台和中科院国家天文台南京天文光学技术研究所签订三方合作协议，共同在南京大学仙林校区建设“南京天文与空间科学技术园区”，即将开工建设的天文与空间科学学院办公大楼将坐落在该园区。大楼总建筑面积达10000多平方米，将是一幢集科研、实验、教学、学术活动于一体的智能化建筑,将能够满足天文与空间科学学院未来20年在教学与科研方面的发展需要，并容纳多个研究中心，同时也是本学院教师与研究生科研、本科生实习的场所。 二、指导思想 培养的指导思想为: 按大理科设置基础课,以拓宽知识结构,加强天文实验课程建设和早期科研训练能力培养,培养目标是：“德智体美全面发展、具有扎实天文学基础和创新能力的大理科人才”。 三、培养目标与思路
建筑学一级学科博士研究生培养方案 一、培养目标 培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的，具有创新精神的建筑理论研究、建筑设计以及工程技术专门人才和高等师资。具体要求： （1）具备建筑学及相关学科扎实宽广的理论基础，系统深入的专门知识和坚实的实践技能，熟悉所从事研究方向的科学 技术的新发展和新动向，并对建筑设计及理论的发展有敏 锐的洞察力； （2）具有运用所学理论创造性地独立解决实际问题的能力，能独立承担建筑学学科及其相关的研究课题及教学工作。 （3）掌握一门外国语，能熟练地进行专业书刊的阅读，并能撰写论文摘要； （4）具有实事求是，严谨的科学作风。 二、研究方向 （1）建筑设计方法论； （2）城市中心区形态； （3）城市边缘形态； （4）中国近现代建筑； （5）建筑文化研究； 三、招生对象 已获建筑学或工学硕士学位及同等学历的在职人员，以及建筑学或工学应届硕士毕业生，经入学考试笔试和面试均为合格者。
四、学习年限 一般为三～四年 五、课程设置 （1）公共课 1. 博士生英语 2. 现代科技革命与马克思主义 （2）专业课（三门） 1. 城市理论与建筑文献解析 2. 建筑观念更新理论 3. 建筑环境学 六、培养方式 （1）博士生招生录取时明确导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划，负责培养工作。 （2）主要形式： 1. 授课； 2. 专题与研讨； 3. 文献阅读与研讨； 七、考核方式 （1）课程考核笔试、口试、读书报告； （2）外语考核笔试、口试。 八、学位论文
（1）学位论文是博士生培养的重要环节，博士生在修完规定课程后，才可进入论文写作阶段。博士生在导师指导下 选择研究课题，确定论文题目，一般在第二学年结束前 进行论文开题工作，根据选题成立课题指导小组，小组 成员必须具有副教授以上职称，外系外校专家可担任。 （2）论文开题报告应包括论文的内容大纲及进度安排，经导师同意后，组织有关专家答辩通过。 九、论文答辩与学位授予 （1）组织本专业专家对申请人进行预答辩；预答辩结束后，需作出是否通过预答辩的结果和意见； 1．通过预答辩者，应按有关专家的意见对论文作进一步修改并正式定稿，准备参加正式答辩。 2．未通过论文预答辩者，必须按有关专家意见对论文进行重大修改，进行第二次的论文预答辩。 （二）申请博士学位者，应符合南京大学研究生院规定的在国内外核心杂志上发表规定数量的学术论文，如答辩时尚未完成指标，可在一年内补充完成。学位论文通过答辩后，院（系）学位委员会通过拟授予博士学位者名单，最后报学校由校学位论文评议委员会做出是否授予学位的决定。 十、质量监测 （1）建立定期的导师与研究生碰头制度，了解研究生学习状况和学习中问题，检查学术论文写作状况等； （2）试行学位授予量化指标，建立研究生个人教学档案； （3）加强和已毕业研究生的联系，了解研究生对教学及其他方面的要求和反映。
衡阳师范学院 专业实习调查报告 实习单位：湖南省常宁市供销合作社联合社系别：外语系 专业：商务英语 班级：0811 学号：08081127 姓名：王莉 指导老师：贺桂华 完成日期：2011年10月 衡阳师范学院教务处制 二○一一年三月
从企事业角度看大学生就业形势及就业方向调查 报告 指导老师：贺桂华实习单位：常宁市供销合作社 外语系0811班08081127 王莉 摘要：随着中国高校教育的不断发展，中国的大学生数量在急剧地增加，可是很多的大学生在毕业之后并不能很快地找到满意的工作，即使找到工作了也未必是和自己所学专业对口的工作，而大学生做为中国崛起的新生力量，却面临着就业十分困难，并且就业方向不明确化这样的局面。本文试从当代大学生就业形势的现状入手，分析当今大学生就业存在的问题和造成这些问题的原因，从国家、学校教育、社会与个人四个方面提出相关解决问题的对策与措施。 关键词：大学生；就业形势；就业方向；对策与措施，调查分析 一、调查课题： 从企事业角度看大学生就业形势及就业方向调查报告 （一）调查内容 关于大学生就业形势和就业方向的相关问题 （二）调查方法 调查方式是问卷调查形式，以为个人为单位，发出50份调查问卷要求大家如实回答，并收回进行数据分析和总结。 （三）调查对象 本次调查对象是毕业大学生以及企事业单位的员工 （四）调查时间 2011年9月10日——2011年11月2日 二、研究课题的目的和意义： 在常宁市供销合作社实习期间，了解到工作的不易，也发现其实自己实习的单位和自己所学的专业只能很少地挂上边，不能很好地把所学的知识应用于实践当中，我不得不开始思考。想通过了解和认识大学生的就业现状，以及对比分析调查数据，寻找出大学生就业困难和就业方向不对口的原因，总结出相应的对策和措施来解决问题。让大学生有明确的方向，
2017版南京大学《627数学分析》全套考研资料我们是布丁考研网南大考研团队，是在读学长。我们亲身经历过南大考研， 录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入南大。此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考南大相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。更多信息，请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 南京大学《数学分析》全套考研资料 一、南京大学《数学分析》历年考研真题及答案解析 2016年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2015年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2014年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2013年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2012年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2011年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2010年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2009年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2008年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2007年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2006年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2005年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2004年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2003年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2002年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2001年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 2000年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 1999年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 1998年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 1997年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 1996年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 1992年南京大学《数学分析》考研真题（含答案解析） 本试题均配有详细的答案解析过程，并且均为WORD打印版。考研必备！ 二、南京大学《数学分析》考研复习笔记 本笔记由学长提供，字迹清晰，知识点总结梳理到位，是一份非常好的辅助复习参考资料，学长推荐！ 三、南京大学《数学分析》赠送资料（电子档，邮箱发送） 1、南京大学梅加强《数学分析》经典复习讲义 2、南京大学《数学分析》本科生期中期末试卷 3、南京大学《数学分析》本科生每周作业题汇总
南京大学2016年历史学系博士拟录取名单公示 010历史学系考古学黄建秋余家福 010历史学系考古学黄建秋雷少 010历史学系考古学黄建秋汪映雪 010历史学系考古学水涛郭泰宗 010历史学系考古学水涛李梦晨 010历史学系考古学张学锋董浩晖 010历史学系考古学贺云翱高姗 010历史学系考古学贺云翱朱棒 010历史学系考古学周学鹰王翊语 010历史学系考古学周学鹰牛志远 010历史学系中国史范金民李真真 010历史学系中国史夏维中张绕平 010历史学系中国史胡阿祥方圆 010历史学系中国史胡阿祥白雁 010历史学系中国史李玉秦军 010历史学系中国史李玉杨向昆 010历史学系中国史朱庆葆张楠 010历史学系中国史朱庆葆张映桥 010历史学系中国史陈谦平买玉华 010历史学系中国史陈谦平于宁 010历史学系中国史张生万秋阳 010历史学系中国史张生孙绪芹 010历史学系中国史马俊亚李发根 010历史学系中国史马俊亚周慧清 010历史学系中国史颜世安熊永 010历史学系中国史颜世安冯洁
010历史学系中国史孙江梁超 010历史学系中国史孙江闵心蕙 010历史学系中国史陈蕴茜黎心竹 010历史学系中国史刘相平王敏 010历史学系中国史刘相平徐雪明 010历史学系中国史韩丛耀陈志伟少民计划010历史学系中国史韩丛耀贾登红 010历史学系中国史曹大臣文丰 010历史学系中国史曹大臣王格格 010历史学系中国史姜良芹*陈波 010历史学系世界史于文杰刘晓倩 010历史学系世界史刘金源王英 010历史学系世界史刘金源莫磊 010历史学系世界史计秋枫顾怡 010历史学系世界史计秋枫黎荣 010历史学系世界史刘成邢文轩 010历史学系世界史刘成孙朝靖 010历史学系世界史陈仲丹马秀谊 010历史学系世界史谭树林宋艳华 010历史学系世界史谭树林姚伟 文章来源：文彦考研旗下南京大学考研网
西安电子科技大学软件学院 ——大数据分析与应用方向工程硕士FAQ 1.什么是大数据？ 大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的数据资源。随之而来的数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等等围绕大数据的商业价值的利用逐渐成为行业人士争相追捧的利润焦点。 大数据需要特殊的技术，以有效地处理大量的容忍经过时间内的数据。适用于大数据的技术，包括大规模并行处理（MPP）数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统。 2.大数据几大特点？ 大数据4V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。共计四个层面： （1）数据体量巨大。从TB级别，跃升到PB级别（1T=1024G;1P=1024T)。 （2）数据类型繁多。前文提到的网络日志、视频、图片、地理位置信息等等。 （3）价值密度低，商业价值高。以视频为例，连续不间断监控过程中，可能有用的数据仅仅有一两秒。 （4）处理速度快。1秒定律。最后这一点也是和传统的数据挖掘技术有着本质的不同。 3.哪里会产生大数据？ 如网络日志，传感器网络，社会网络，社会数据（由于数据革命的社会），互联网文本和文件；互联网搜索索引；呼叫详细记录，天文学，大气科学，基因组学，生物地球化学，生物，和其他复杂和/或跨学科的科研，军事侦察，医疗记录；摄影档案馆视频档案；和大规模的电子商务。 4.大数据的应用领域？ 目前大数据应用较广的行业有：电子商务、能源、医药、零售、互联网企业等等（1）政府：公共卫生安全防范、灾难预警 （2）医疗机构：建立患者的疾病风险跟踪机制，提升药品的临床使用效果 （3）电商公司：向用户推荐商品和服务 （4）旅游网站：为旅游者提供心仪的旅游路线
南京大学建筑与城市规划学院 建筑设计课Ⅶ 毕业设计（一） 数字化设计与建造 任课教师：吉国华教授 助教：陈中高博士 春季学期 参加学生：人 教学目的： 基于建筑数字技术，本毕业设计涵盖案例分析、设计研究以及建造实践等三个部分，旨在融合数字化设计与数控建造这两个过程，将传统建筑行业中分离的设计与营造用数字技术结合起来，完成从数字化设计到数字化建造的全过程。整个课程以实物模型为研究媒介，希望在形式生成与建造验证这一往复的过程中，引导学生逐步形成关联设计与建造过程的协同意识，以培养寻求物质逻辑合理性的主动思考，建立基于数字技术的建筑设计建造一体化思维。 题目简述： 近年来，伴随着复杂形体的建筑设计日益普遍，建筑师不得不面对这样一种矛盾的设计条件：一方面，当数字设计作为一种通用知识和技术，作为诸多因素协同的系统产物，建筑形体易倾
向于愈加复杂的几何形式创作；另一方面，因偏离传统的建筑学策略，建筑师对复杂几何形体的操作实质较为陌生，而无法有效地回应其建造过程中的挑战。正是在这一困境下，数字化设计与建造的大规模开展给当代建筑学带来了诸多较有意义的探索，主要体现在两个方面：一方面， 它扩大了建筑从设计到建造的创作路径与实现手段， 促使两者的互相关联和高度整合；另一方面，它充分显示了建造之于设计所充当的限定与创造的双重角色，能为常规技术、新技术以及新材料等不同制约条件之下的建筑设计带来更多可能性。 基于以上背景，本课题以“创客空间”为主题，要求学生在学校自选环境中设计一处用地面积*，建筑面积为㎡的创客空间，以满足有创业目标的学生聚会、交流、创想、协作的功能需求，推进创新意识培养。课题着重要求从建筑设计的实际问题出发,用数字化的方法研究和解决问题，最终通过数控加工的方式来实现具有真实细节的构筑物。 课程内容： 、基于计算性设计( )的技术与思维对建筑问题进行解析。 、研究真实建造过程中的实际问题,进而进行面向建造的数字化建筑设计。 、程序及编程学习,运用各种程序方法和各类库文件。 、材料研究,充分挖掘并整理与数控建造相关的各类材料。 、掌握数控设备基本知识和操作要领。
2019大学生就业形势2019大学生就业形势分析报告从2019年第一批扩招后的大学生毕业以来，就业难的问题每一年都会被舆论拾起，成为人们众说纷纭的焦点。 年年岁岁花相似，岁岁年年景不同，2019年学子们在为工作奔波忙碌时，对前景似乎比以往更加迷茫。 大学生面对就业市场众生相，无奈之余，只好长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！1、高学历，却敲不开企业的大门本科生遍地都是，硕士生也没那么稀罕，博士都扩招了，所谓的高学历还能在市场上所向披靡吗？不看学历看能力，学历只不过是求职就业的敲门砖，很久以前人们这样说。 时过境迁，曾经被人们看好的高学历在今天似乎怎么也敲不开企业的大门。 研究生白送都没人要就学历来讲，研究生在求职中处于上不去、下不来的尴尬位置。 同样在51论坛上，一位这样说我们公司只有研发部门才招研究生，其他的岗位还真是没有这个必要；如果要读研究生，那就读到博士，这样出来才会有‘销路’。 选择考研，学子们本想以此为就业拓宽道路，期待获得可以给自己增重的学历砝码。 然而，当他们走出象牙塔再次面临就业的时候，却发现学历在市场上的吸引力已大大缩水。 2019年厦门市公安局翔安分局要招聘一名高学历的洗碗工，其条件之高被网友怒称这是对国家学历的藐视！虽然在舆论的压力之下，招聘方修改了苛刻的招聘条件，丰富了工作内容，可被伤自尊的网友还是穷追不舍。 相比之下，有些网友则显得淡定自如，51论坛网友时间换空间回帖说听到这样的消息，15年前愤怒，10年前麻木，5年前呵呵一笑！另有网友则在高唱你伤害了我，我一笑而过，你要求贪婪我只能懦弱。 这一事件，不仅直射学子就业难，同时也使学历贬值的问题凸现出来！学历贬值，大学真的无用？当所有看似残酷的事实集中呈现我们眼前时，人们很容易草率的得出结论，读完大学，有了学历依然很难找到工作。 学历贬值、大学无用论便在学子们的脑海中应运而生。 前不久，熊猫烧香的作者李俊提前出狱，国内一些知名公司得知消息后纷纷
南京大学数学分析，高等代数考研真题 南京大学2002年数学分析考研试题 一 求下列极限。 （1）(1)cos 2 lim (sin sin )ln(1) 2 x x x x x x x →∞ +--+； （2）设()ln()f x x a x =+-，(,)x a ∈-∞， （i ）()f x 在(,)a -∞上的最大值； （ii ）设1ln x a =，21ln()x a x =-，1()n n x f x +=，(2,3,)n =，求lim n n x →∞ 。 二 设1 ()sin ln f x x x =- ，试证明()f x 在[2,)+∞内有无穷多个零点。 三 设()f x 在0x =的某个邻域内连续，且(0)0f =，0() lim 21cos x f x x →=-， （1）求(0)f '； （2）求2 () lim x f x x →； （3）证明()f x 在点0x =处取得最小值。 四 设()f x 在0x =的某个邻域内具有二阶连续导数，且0 () lim 0x f x x →=，试证明： （1）(0)(0)0f f '==； （2）级数 1 1 ()n f n ∞ =∑ 绝对收敛。 五 计算下列积分 （1 ）求 x ； （2）S I zxdydz xydzdx yzdxdy = ++??，其中S 是圆柱面2 21x y +=，三个坐标平面及 旋转抛物面2 2 2z x y =--所围立体的第一象限部分的外侧曲面。 六 设()[,]f x C a b ∈，()f x 在(,)a b 内可导，()f x 不恒等于常数，且()()f a f b =， 试证明：在(,)a b 内至少存在一点ξ，使()0f ξ'>。 七 在变力F yzi zxj xyk =++的作用下，质点由原点沿直线运动到椭球面
一.先秦史 王国维，董作宾，郭沫若，梁思永，夏鼐(考古，北大)，吕振羽（吉林大学），吕思勉，许倬云（台湾中央研究院），费孝通（考古，社科院），张光直（考古，台湾中央研究院），尹达（考古，台湾中央研究院），苏秉琦（北大），林耀华（中央民族大学），徐中舒（史前和三王，四川大学），翦伯赞（先秦和秦汉，北大），齐思和（先秦史、世界中古史和中国近代史，北大），马非百（中国历史博物馆），赵光贤（西周史和孔子研究，北师大），束世徵（华东师范大学），王玉哲（南开大学），唐兰（北大），李亚农（上海历史研究所），杨宽（复旦大学），童书业（山东大学），黄子通（北大）金景芳（吉林大学），田昌五（山东大学），吴荣曾（北大），徐修鸿（复旦大学），赵锡元（吉林大学），杜水生（北师大），张广智（青海师范大学），李学勤（清华），詹子庆（东北师范大学），晁福林（北师大），刘泽华（南开大学），王震中（社科院），江林昌（烟台大学），朱凤瀚（南开大学），罗新慧（北师大），韩巍（北大），陈伟（先秦及秦汉考古，武汉大学） 二．秦汉史 钱穆（秦汉史、中国古文化、儒学，北大），林剑鸣（西北大学），顾颉刚田余庆（秦汉及魏晋史，北大），邢义田（台湾中央研究院），余英时（汉史、中国古文化、儒学，台湾中央研究院），林甘泉（人大），田人隆（社科院），李祖德（社科院），安作璋（山东大学），朱绍侯（秦汉和魏晋史，河南大学），陈苏镇（秦汉和魏晋史，北大），王子今（秦汉和魏晋史，北师大），李开元（北大），刘庆柱（秦汉考古，社科院） 三．魏晋南北朝史 陈寅恪（魏晋南北朝和隋唐史，北大），唐长孺（魏晋南北朝和隋唐史，武汉大学），韩国磐（魏晋南北朝和隋唐史，厦门大学），王仲荦（魏晋南北朝和隋唐史，山东大学），周一良（魏晋南北朝史、日本史，北大），贺昌群（魏晋南北朝和汉唐史，社科院），尚钺（魏晋史、先秦史、中国古代通史，人大）何兹全（北师大），齐涛（山东大学），朱大渭（社科院），陈爽（社科院），阎步克（北大），罗新（魏晋南北朝史、北方民族史、西域史，北大），赵克尧（魏晋史和汉唐史） 四．隋唐五代史（不计前面重复的） 胡如雷（河北大学），陶懋炳（五代史，湖南师范大学）吴宗国（北大），荣新江（北大），薄小莹（北大），王小甫（唐宋史，北大），郑学檬（唐史、古代经济史等，厦门大学），陈明光（汉唐史，厦门大学） 五．宋辽夏金元史 邓广铭（宋史，北大），漆侠（宋辽夏金史，河北大学），黄现蟠（宋元史及民族史，广西大学），韩儒林（西夏史和元史，北师大），吴天墀（西夏史，四川大学），陈述（辽史，社科院），张博泉（辽金史，吉林大学）舒焚（辽史，湖北大学），陈振（宋史，南京师范大学），周宝珠（宋史，华中师范大学），杨树森（辽宋金史，吉林大学），汝企和（宋史，北师大），邓小南（宋史、唐宋妇女史，北大），张希清（辽宋夏金史，北大），张帆（宋史，北大），刘浦江（辽金史，北大），李锡厚（辽金史，社科院） 六．明清史 吴晗（明史，清华），郑天挺（南开大学），谢国桢（南开大学），韦庆远（人大），邓之诚（北大），戴裔煊（明史、民族史、澳门史，中山大学），王毓铨（明史，社科院），梁方仲（明
南京大学专业学位研究生招生 南京大学创建于1902年，是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后，南京大学于1954年恢复研究生招生，到1965年，共招收276名研究生。1978年，南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一，1984年，南京大学被列为首批试办研究生院的单位，1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国 33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅，被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立，标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列，南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。 1、报考条件 一般而言，符合全国统考(含推荐免试)或单独考试条件的考生可以报考，而且不要求同等学力考生必须在全国中文核心期刊发表过学术论文。但是： (1)工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士(项目管理)、教育硕士(教育管理)要求：大学本科毕业后有三年以上工作经验;大专毕业后有五年以上工作经验;研究生毕业后有两年以上工作经验。 (2)法律硕士(非法学)要求：非法学专业毕业(法学专业即学科代码【0301】的毕业生不得报考)。法律硕士(法学)要求：法学专业(必须是法学专业即学科代码【0301】)的毕业生才能报考)。 2、录取类别 全日制专业学位可以非定向或定向培养，非全日制专业学位定向培养。非定向研究生通过双向选择就业，定向培养研究生回原单位工作。 3、报名手续 按照全国统考或单独考试的办法于2016年10月10日至31日网上报名，再于各省级教育招生管理机构规定的时间到相应的报名点现场确认信息(网上报名时请注意查看报考点公告)。 4、非全日制专业学位 南京大学以下专业学位招收非全日制：审计硕士、会计硕士、MBA(含EMBA)、法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)、MPA、戏剧、美术、新闻与传播硕士、教育管理、工程管理学院金融硕士、工业工程、项目管理、物流工程、光学工程、电子与通信工程、集成电路工程、化学工程、软件学院软件工程、计算机技术、材料工程、建筑与土木工程。具体考试科目、招生人数、学制等信息详见南京大学硕士研究生招生专业目录。非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。