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把学校的根扎在区域经济的土壤中——对话青岛黄海学院董事长刘常青

把学校的根扎在区域经济的土壤中——对话青岛黄海学院董事长刘常青
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《土壤学》读书笔记

竭诚为您提供优质文档/双击可除《土壤学》读书笔记 篇一:土壤学实习心得体会 实习总结在这个学期之初,我们进行了为期三天的土壤学野外实习。这三天,我们分别到花溪青 岩古镇周围,花溪天鹅寨和南江大峡谷等地挖坑进行土壤剖面观察,主要分析了其土壤类型 及其重要性质,主要包括土壤的ph,结构,颜色,含水状况,空隙度,质地,以及土壤中的 新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素,并了解到了各个地点土壤的特 征和属性。 通过几天的实习,让我得到了巨大的收获是。第一,在野外能够锻炼自己的生存技巧, 虽然第一天的时候吃了许多亏,但是,的确让我学到了许多。第二,懂得和同学老师交流, 和小组同学合作的重要性。第三,这三天的野外实习的同时,也游览了贵州的大好河山,一

览的风姿,让人流连忘返。特别是第三天的南江大峡谷,更是让我了解到卡斯特地形的发育 特点以及阿罗多姿的景色,更是让人回味无穷。第四,它可以把课堂教学与野外实际紧密的 结合在一来,这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识,进而使我们初步掌握 野外土壤调查的基本技能和方法。最后,也是从我个人觉得这是最重要的一点是,使我认识 到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。在自己动手实践了一番之后,我们对挖剖面有了深刻的体会,找好挖剖面的适合位置, 大致的范围,挖的深度,是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧, 灵活运用,是实践方法,也锻炼学习的能力。在观察图层剖面的过程中,我了解到真实的土 层,了解不同土壤的土层,因为各种成土因素而形成各种土层的特征,让我真实的认识我在 课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此,我深深的感谢苏老师的认真耐心教导。篇二:土 壤学实习报告青岛农业大学学生姓名:专业班级: 组长: 实习组员:

毕业生跟踪调查表(企业填写)

青岛黄海学院毕业生跟踪调查表(用人单位填写) 尊敬的企业领导: 您好!为了进一步推动我校教学改革和人才培养工作,充分了解和听取用人单位对我校毕业生素质和学校教学培养及就业工作的综合评价和建议,我们设计了本份问卷,希望您能给予支持和帮助。谢谢! 学院青岛黄海学院就业指导中心单位名称:___________________联系电话:__________________联系人:_________通讯地址:___________________邮政编码:_________ 填写说明:1、请在您认为合适的选项上划“√”;2、除注明(多选)外,其余均为单选 1.贵单位属于以下哪种性质的单位: a.党政机关、事业 b.部队c.国有集体企业 d.私营或民营企业 e.三资企业 f.其他_______(请注明) 2.贵单位的规模:a.大型 b.中型 c.小型 d.其它_______(请注明) 3.贵单位所在地为:a.大城市 b.中等城市 c.小城市 d.乡镇 e.其它_______(请注明) 4.从贵单位看,我校毕业生与其它学校毕业生在专业知识和技术能力上相比: a. 有一定优势 b. 差不多 c. 有一定差距 d. 有明显差距 e. 各有所长 5.您认为我校毕业生在专业及综合知识储备上: a.非常充足 b.比较充足 c.一般 d.较欠缺 6.我校毕业生在贵单位从上岗到胜任工作的适应情况:A.很快 B.较快 C.一般 D.较慢 7.请您对我校毕业生在智力、知识各方面的表现给予评价(在相应栏划√) 8.请您对我校毕业生在人格素质各方面的表现给予评价(在相应栏划√)

9.您认为我校毕业生在下面列举的各方面中,做得比较好的是: ;做得比较欠缺的是:(多选,各不超过三项) a.对企业忠诚,团队归属感 b. 适应环境能力 c.敬业精神和职业素质 c.自我调控能力 d.沟通能力和亲 和力 e.团队精神和协作能力 f. 工作激情 g.表现能力 h.操作实施能力 i.学习与创新能力 j.组织与影响他人的能力 10.您认为我校目前的专业设置、课程安排与社会需求是否适应:a.很适应 b.较适应 c.一般 d.不太适应 如果不适应,是因为 11.我校毕业生在贵公司的流失率,学生流失的主要原因主要有 12.您认为,我校在人才培养和教学方面应做哪些改革(多选,不超过三项): A.加强基础知识的培养、拓宽知识面 B.加强专业知识的培养 C.强化教学的实习、见习及社会实践环节,加强应用能力的培养 D.加强人生观、职业道德和劳动态度的培养 E.加强个人道德和修养 F.加强人文社会科学素养的训练 G.加强人际沟通能力及协调能力的培养 H.加强竞争意识和创新能力的培养 I.知识传授要结合“前沿”,教学方法要灵活多样,教学内容要“与时俱进” J.加强英语及计算机教学的力度 k.加强文字水平及语言表达能力的培养 l.其他 (请注明) 13.您对我校学院学生就业工作服务情况是否满意:a.很满意 b.比较满意 c.尚可 d.一般 e.不太满意 您希望改进的方面 14.您获取我校学生就业信息的渠道是: a.学校会议邀请函 b.学校网站 c.其他网站 d.学校邮寄的宣传材料 e.报刊杂志上的介绍 f.其他宣传材料 g.其他(请注明) 15.您在招聘过程中比较注重学生的哪些方面 A.学校 B.专业知识 C.个人综合素质 D.社会实践经验 E其它 16.贵公司目前是否的有招聘需求:;主要需求专业 17. 18、您对学校如何加强校企合作的建议

2019年盐城师范学院黄海学院

2019年盐城师范学院黄海学院 篇一:【盐城师范学院排名】盐城师范学院特色专业-盐城师范学院录取分数线 高考派-高考志愿填报专家 【盐城师范学院排名】盐城师范学院特色专业-盐城师范学院录取分数 线 盐城师范学院是江苏省属公办高等师范本科院校,坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。学校现有通榆和新长两个校区,校园占地面积近1500亩,校舍建筑面积58万平方米。图书馆馆藏文献200余万册,各类阅览座位5000余个。学校现有全日制本科在校生20000余人,成人学历教育学员8000人。设有文学院、经济法政学院、马克思主义学院、社会学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、数学科学学院、物理科学与电子技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、城市与资源环境学院、体育学院、信息科学与技术学院、商学院等16个二级学院,1个民办二级学院黄海学院。有50个本科专业,其中师范类17个,非师范类33个。学校现有教职员工1500余人,其中专任教师1050余人。专任教师中有正高职人

员110余人、副高职人员350余人、硕士578人、博士200人。有60余名教师应聘担任南京大学、河海大学、苏州大学等高校硕士生导师或博士生导师。学校与韩国、英国、俄罗斯、澳大利亚等国家的20多所高校建立友好协作关系,开设国际课程实验班,联合培养本科生;与河海大学、南京师范大学、江苏师范大学、天津师范大学、常州大学、苏州科技学院、青海师范大学等高校联合培养研究生。学校建有国家级特色专业建设点3个,省级特色专业5个,省级重点建设学科4个,省级实验教学示范中心7个,省级重点实验室1个,省级重点建设实验室1个,省级哲社研究基地1个,省级决策咨询研究基地1个,省级哲社研究基地培育点1个,是国家级语言文字规范化示范校、江苏省教育厅指定的盐城市高校教学联合体牵头单位、省级中小学骨干教师培训基地、新课程省级培训基地和高校现代教育技术省级培训基地。坚持打好“师范、沿海、老区”三张牌,以服务求支持,以贡献促发展,在服务区域发展中强化教师教育和服务沿海等方面的办学特色,打造核心竞争力。近两年来,学校获得国家项目23项、省部级项目45项。学校有多项成果获国家和江苏省优秀教学成果奖、科技成果奖。学生在全国、全省大学生有关技能竞赛中多次获得优异成绩。毕业生就业率达97%以上。同时,近几年来还有1000 多名毕业生考取中国科学院、南京大学、东南大学、浙江大学等国内重要科研机构和著名高校的研

青岛农业大学2015届优秀学士学位论文(设计)汇总表

青岛农业大学2015届优秀学士学位论文(设计)汇总表 序号学生姓名指导教师姓名学院专业论文(设计)题目成绩1 薛俊鹏杜丰玉化学与药学院制药工程羌活农用抑真菌活性成分研究93 2 朱丽芳王进平化学与药学院材料化学基于碳量子点比率荧光探针研究盐胁迫下洋葱表皮细 胞内PH的变化 95 3 张文文师进生化学与药学院材料化学CdMoO 4 :Eu3+红色荧光粉的改进及其发光91 4 李鸿丽王修中化学与药学院应用化学基于金纳米扩增高灵敏的电致化学发光DNA分子生物传 感研究 93 5 张凤肖建化学与药学院应用化学氮杂芳烃与杂环化合物α位C-H键的脱氢偶联反应研究95 6 李琪琪李海银化学与药学院生物功能材料四苯乙烯基阳离子聚集诱导发光材料的分子设计及其 自组装的性能研究 92 7 苗行行李伟娜化学与药学院生物功能材料胆甾酸类拓扑化学体系分子的制备91 8 李虹刘树堂资源与环境学院农业资源与环境长期定位施肥对潮土土壤磷素演变规律的影响94.2 9 刘阳张磊资源与环境学院环境科学中国东部沿海养殖区常见贝类重金属含量与健康风险 评价 95 10 程琪琪柴超资源与环境学院环境科学胶州湾冬季水体多溴联苯醚的含量分布和组成特征91.8

11 赵国庆陈明利资源与环境学院土地资源管理基于GIS的陕西省土地利用动态变化分析92 12 吴淑娜辛言君资源与环境学院环境工程CdS-CuS修饰的TiO 2 纳米带制备及光催化性能的研究94 13 牛国祥周克资源与环境学院生态学(创新实 验班) 汇泉湾潮间带趋磁细菌趋磁性的时间变化研究94.8 14 张晓玉夏鹏铮外国语学院英语基于自建语料库对简短反馈语“Yes”的研究91 15 田媛媛高秀雪外国语学院英语中英银行广告的多模态隐喻对比分析90 16 周运来王淑一外国语学院日语关于“のだ”和“わけだ”的比较92 17 史虹王晓莉外国语学院日语浅析中日大学生的敬语意识及使用现状92 18 方修竹杜建伟动漫与传媒学院广告学(艺)图形在青岛城市品牌形象中的运用研究91.4 19 王鹤静陈莉动漫与传媒学院广告学(文)浅谈我国餐厅酒吧的文化营销93.4 20 简文霞邢祥虎动漫与传媒广播电视编导梦境与现实的结合——浅析影视作品中的意象93 21 肖嘉瑄史鹏飞动漫与传媒广播电视编导影视剪辑艺术的骨骼——浅谈影视作品的时空转场方 式 90 22 彭意惠马顺礼动漫与传媒学院动画浅析色彩在三维动画短片中的应用91 23 周光辉马文杰动漫与传媒学院传播学农民的农业污染意识现状分析91

内蒙古高考文科385分能上什么大学(200所) .doc

2019年内蒙古高考文科385分能上什么大 学(200所) 内蒙古高考文科385分能上什么大学(200所) 2019年内蒙古高考文科385分能上什么大学(200所) 2019年内蒙古高考成绩公布后,很多高考考生都会根据自己分数预选一些大学。那么内蒙古高考文科成绩385分左右如何选择大学呢?该上什么样的大学呢?本文小编整理了一些关于内蒙古高考文科385分如何选大学的相关知识。首先,你根据自己的分数及排名去查这个排名在往年中可以选择哪些大学,事实上,这也是你填报大学非常重要的考量依据。至于这方面的数据,高考升学网已经给大家梳理好了,大家可以通过高考升学网的查询系统查询到今年你的高考名次、已经全国每个大学的历年。再根据今年《招生目录》中该大学的招生人数,与往年招生人数和投档人数之差相结合,基本判定今年该大学的竞争力度,以及自己被录取的可能性。那么2019年内蒙古高考文科385分左右推荐上的大学名单有哪些呢?内蒙古文科385分可以考什么大学? 一、2019年内蒙古高考文科385分左右可以上的大学名单推荐表高校名称所在地录取批次录取最高分录取最低分海南工商职业学院海南388388重庆工业职业技术学院重庆高职专科397388湖南大众传媒职业技术学院湖南高职专科395387南京工

业职业技术学院江苏高职专科407386上海旅游高等专科学校上海高职专科412385湖南民族职业学院湖南高职专科393384石家庄幼儿师范高等专科学校河北高职专科433384益阳医学高等专科学校湖南高职专科436382沧州医学高等专科学校河北高职专科437382天津中德应用技术大学天津高职专科387380武汉铁路职业技术学院湖北高职专科432379运城护理职业学院山西高职专科412378北京艺术传媒职业学院北京高职专科376376重庆工商职业学院重庆高职专科387373黑龙江护理高等专科学校黑龙江高职专科385369山东中医药高等专科学校山东高职专科455368武汉软件工程职业学院湖北高职专科412368海南政法职业学院海南高职专科379365安徽中医药高等专科学校安徽高职专科422359北京青年政治学院北京高职专科455359上海民航职业技术学院上海高职专科438359南阳医学高等专科学校河南高职专科414358白城医学高等专科学校吉林高职专科439358天津职业大学天津高职专科456357湘潭医卫职业技术学院湖南高职专科393357豫章师范学院江西高职专科401357淄博师范高等专科学校山东高职专科445357广东南华工商职业学院广东高职专科365356辽宁金融职业学院辽宁高职专科389356石家庄科技工程职业学院河北高职专科374355江西中医药高等专科学校江西高职专科406355吉林铁道职业技术学院吉林高职专科425353通化师范学院吉林高职专科397353长沙航空职业技术学院湖南高职专科397353天津铁道职业技术学院天津高职专科428352成都航空职业技术学院四川高职专科392352天津医学高等专科学校天津高职专科454351秦皇岛职业技术学院河北高职专科364349辽宁医药职业学院辽宁高职专科420349北京政法职业学院北京高职专科454349枣庄职业学院山东高职专科425349上海出版印

常见的成语错别字

盐城师范学院黄海学院语言文字基本功大赛 改正错别字比赛 姓名班级学号 找出下列成语中的错别字并修改 1.玩乎职守2. 邪门斜道3.莫不关心4.琳朗满目 5.阿那多姿6.依希可见7. 蓬头诟面8.饥肠漉漉 9.绿绿无为10. 追名遂利11.明察秋豪12.豪不介意 13.贻神悦目14.振聋发溃15.贫践不移16.曲突徙新 17.狼狈不勘18.泱泱不快19.怏怏大国20.一口同声 21.能曲能伸22.心安里得23.险相环生24.裂嘴而笑 25. 人声鼎拂26.国事日非27.扑塑迷离28.血气放刚 29.大专肆业30.杀羽而归31.声泪具下32.淹淹一息33.不能自己34.不言而渝35.呕心历血36.感概良深37.随生附和38.忘下断语39. 曲尊纡贵40. 大失所忘 41.无动于衰42.俯首贴耳43.无精打彩44. 暗然失色45.并行不背 46.不加思索47.草管人命 48.层峦迭嶂

49.出人投地50. 走头无路51.装黄门面52.众口烁金53.直接了当54.自曝自弃55. 置若惘闻56. 真知卓见57.仗义直言58. 责无旁代59.再接再励60.运筹帷握61.营私舞敝62.沓无音信63. 同仇敌慨64.投机捣把65.退化变质66. 文过是非67. 无耻滥言68. 相形见拙69.心浮气燥70. 形消骨立71. 修茸一新 72.修养生息73.披肝历胆74.不可救要 75. 沤心沥血76. 奴颜卑膝77.暗然失色78. 按步就班79. 白璧无暇80. 别出新裁81.陈词烂调82. 穿流不息83.惮精竭虑 84.耳儒目染85.愤发图强86. 蜂涌而至87. 斧底抽薪88. 富丽堂黄89.感人肺腹90. 膏梁子弟91. 功亏一匮92. 鬼计多端93.汗流夹背94. 好高鹜远95. 和霭可亲96.轰堂大笑97.涣然一新98. 积毁消骨99. 急流勇退100. 坚如盘石101.金壁辉煌102. 精神焕散103. 苦心孤旨104. 口干舌躁105.离经判道106. 礼上往来107. 历兵秣马108.历精图治109.留芳百世110. 流言非语111.龙盘虎据112.录录无为113.貌和神离114. 美玉无暇115.明辩是非116. 名列前矛117.名记不忘118. 摸糊不清119. 莫不关心120. 默守成规121.脑羞成怒122. 凤冠霞佩123. 振人心魄124. 民生凋弊125.坐想其成126. 前扑后继127. 兵慌马乱128. 融汇贯通129.日新月益130. 背景离乡131. 如洪气势132. 空空如野133.蛋丸之地134. 怨天由人135.无可非异136. 洁然一身

青岛黄海学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:青岛黄海学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是青岛黄海学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。青岛黄海学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在青岛黄海学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在青岛黄海学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任青岛黄海学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

青岛干部网络学院德廉知识网上答题(含标准答案)

德廉知识网上答题 满分: 100.0分得分:100.0分 一 . 判断(每题1.0分) 得分:45.0 1. 建设“廉洁政府,要把政务公开作为政府施政的基本准则,所有政府工作都要以公开为原则、不公开为例外,真正让权力在阳光下运行。正确 A.正确 B.错误 2. 党中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的精神实质,就是继承优良传统,改进工作作风,密切联系群众。正确 A.正确 B.错误 3. 党员受到留党察看处分,其党内职务自然撤销。正确 A.正确 B.错误 4. 推进党的作风建设,核心是保持党同人民群众的血肉联系。正确 A.正确 B.错误 5. 机关廉洁要紧紧围绕“干部清正、政府清廉、政治清明”的目标,突出在“把权力关进制度的笼子里”上下功夫,重点是依法行政、制约权力。正确 A.正确 B.错误 6. 市第十一次党代会报告中提到的“一轴三带”,“一轴”就是以青岛的母亲河---大沽河为生态中轴,“三带”即滨海蓝色经济发展带、烟威青综合发展带和济潍青综合发展带。正确 A.正确 B.错误

7. 建设“廉洁青岛”,市委提出了“统筹谋划、分类创建、突出特色、点面结合”的思路,确立了“深入推进反腐倡廉法治建设、惩治和预防腐败体系建设、作风和纪律建设、社会诚信体系建设、廉洁文化建设”的五大任务。正确 A.正确 B.错误 8. 市委提出“廉洁青岛”建设,是为了贯彻落实党的十八大和市第十一次党代会精神,着力营造良好的政治生态和发展环境,加快建设宜居幸福的现代化国际城市。正确 A.正确 B.错误 9. 坚定不移惩治腐败,是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同愿望。正确 A.正确 B.错误 10. 党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。正确 A.正确 B.错误 11. 加强党的纪律建设,维护党的集中统一,最重要的是党的政治纪律。正确 A.正确 B.错误 12. 加快转变发展方式,不断壮大经济实力,是率先科学发展,实现蓝色跨越的根本保证。正确 A.正确 B.错误 13. 党员领导干部必须参加党委、党组的民主生活会,不允许有任何不参加组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。正确 A.正确 B.错误

春季高考知识问答

山东春季高考十问 一、什么是春季高考? 为进一步建立现代职业教育体系,自2012年起,山东省建立春季高考和夏季高考制度。春季高考旨在打破高考独木桥,建立高考双车道,让拥有一技之长的学生也能上大学,从根本上解决大学生就业难的问题。 春季高考与以往对口高职考试不同的是,招生对象除了中职毕业生外,首次允许高中生参加,招生院校由专科院校转向以国家统招本科院校为主,是正规的国家统招考试。 二、春季高考与夏季高考的区别? 1、招生对象侧重点不同。 春季高考为重点面向中等职业学校毕业生,同时也面向普通高中毕业生的统一招生考试。由省统一命题,统一组织考试,统一评卷。。 2、考试内容不同。 春季高考不考文综、理综,难度系数很低。 三、春季高考生考什么? 1、文化知识课语文、数学、外语 2、专业知识课报考专业的相关知识,以会计专业为例:只考试《会计基础》、《企业财务会计》、《财经法规与会计职业道德》、《金融基础》 3、专业技能考试 报考专业的相关技能,以会计专业为例,考试手工会计、电算化会计 四、春季高考生考入大学毕业后的待遇怎样? 春季高考生毕业学历为第一学历,与夏季高考录取的全日制学生同时入学,在大学期间和毕业后的待遇也与夏季高考完全相同,毕业后颁发国家教育部电子注册的全日制统招毕业证书(有人事局就业报到证),毕业证书可在国家教育部网查询,可报考国家公务员、事业编等,符合学位授予条件的,颁发学位证书。 五、春季高考生的报名条件? 1.遵守中华人民共和国宪法和法律; 2.身体健康; 3.具有我省中等学校(含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专)学籍并且有完整学习经历的应届、往届毕业生,或具有夏季高考报名资格的人员。 六、春季高考考试时间安排? 1、报名时间:每年的11月份,与夏季高考同时网上报名。 2、考试时间:技能考试原则上每年的3月10日——31日;知识课考试时间每年的5月份第二个周末 3、考生录取时间:与夏季高考相同。 七、考试科目及分值?(共计满分750分) 1、文化知识课(满分320分):语文120分;数学120分;外语80分。 2、专业理论课:满分200分 3、专业技能课:满分230分 八、我院学生参加有何优势? 1、技能优势。我院是技工类院校,平时上课等侧重于技能,此项分值,我院工商系学生今年春季高考考试都在220分以上。

扬州邗江09年高考录取情况表

ksh xm yxdh yxmc pcdm 09321027000001王晔6151乐山师范学院d 09321027000002唐鑫5322湖南工程学院d 09321027000003韩俊5198商丘师范学院d 09321027000004杨茜5322湖南工程学院d 09321027000005樊亚亚7119西安美术学院b 09321027000007吴其超1342淮阴工学院c 09321027000010徐磊2624青岛大学d 09321027000011张锴3209天津财经大学d 09321027000012李乾坤2212浙江科技学院d 09321027000013刘涛涛2531景德镇陶瓷学院b 09321027000014吴帆7110西安工程大学d 09321027000015陈璐1842江南大学太湖学院e 09321027000016林文娟7111西安财经学院c 09321027000017姚雨1311淮海工学院c 09321027000018徐绫1791南通大学c 09321027000020张立1831江苏技术师范学院东方学院e 09321027000021张志俊7110西安工程大学d 09321027000022李玮锋5198商丘师范学院d 09321027000023牛林1810南京工业大学浦江学院e 09321027000026袁娇5391湖南科技学院d 09321027000027曹文欣1371南京师范大学泰州学院e 09321027000032郭磊7119西安美术学院b 09321027000036张霏霏1803南京航空航天大学金城学院e 09321027000037乔嘉妮5198商丘师范学院d 09321027000045王会进1601三江学院e 09321027000049刘川7110西安工程大学d 09321027000050刘颖5212武汉科技学院d 09321027000052孙志清1861南通大学杏林学院e 09321027000061杨振清2506南昌航空大学d 09321027000062沈欣5343湖南文理学院d 09321027000063陈洋1842江南大学太湖学院e 09321027000065陈蕴1832常州工学院延陵学院e 09321027000070周倩7110西安工程大学d 09321027000072罗晨2571上饶师范学院d 09321027000077倪珊珊2211浙江传媒学院d 09321027000078徐燕2381黄山学院d 09321027000079徐长星7110西安工程大学d 09321027000081顾菁菁5308长沙学院d 09321027000082高升5212武汉科技学院d 09321027000083常佳佳3343河北传媒学院e 09321027000087童夏青3206天津工业大学b 09321027000093常晨5198商丘师范学院d 09321027000095施超1842江南大学太湖学院e 09321027000096夏倩雯5198商丘师范学院d 09321027000099汤志伟1302盐城师范学院7 09321027000100张萍1820南京晓庄学院行知学院e

青岛农业大学校史

学校历史沿革: 莱阳农业学校(1951—1958) 1951年6月,经山东省人民政府批准,创办了莱阳农业学校,设农作物和果树蔬菜两个专业。是新中国成立后山东省最早创办的两所中等农业专科院校之一,为国家农业部重点中专学校,隶属山东省农业厅领导。 莱阳农学院(1958—1963) 1958年8月25日,经国务院批准,学校改办莱阳农学院,设农学、园艺、牧医、植保4个系,开设农学、果树、畜牧兽医、植保四个专业,分设本科班和专科班,隶属省地两级领导。校址由莱阳城南迁至城东原莱阳地委旧址。 即墨农业学校、即墨畜牧学校、青岛农业学校、烟台畜牧兽医学校、崂山郊区农业技术学校于1961年先后并入莱阳县农业学校。 莱阳农业学校(1963—1976) 1963年9月,山东省人民委员会贯彻执行中共中央“调整、巩固、充实、提高”八字方针,决定停办莱阳农学院,与莱阳县农业学校合并改办莱阳农业学校,设农学、果树、畜牧兽医、会计统计、农机等5个专业,隶属烟台行署领导。1968年9月,山东省社会主义劳动大学二分校并入我校。 莱阳农业大学(1976—1978) 1976年5月,经山东省委批准,在莱阳农业学校的基础上,改办莱阳农业大学,设农学、园艺、农机、畜牧兽医、水利等5个系,在校生1200人,教职工555人,其中专任教师177人。隶属烟台地区领导。 莱阳农学院(1978—2007) 1978年4月,经教育部批准,莱阳农业大学改办莱阳农学院。 1997年5月,学校顺利通过了国家教委组织的教学工作合格评价,获得“优秀”。 1998年6月,取得了硕士学位授予权,首批设立作物栽培与耕作学、果树学两个学位授予点。 2001年10月6日,学校隆重举行建校50周年庆典。 2001年7月18日,青岛校区举行奠基仪式。8月22日,青岛校区首期工程开工建设。2002年7月,首批3000名学子入住青岛校区。 2002年9月19日,青岛校区落成暨2002级新生开学典礼隆重举行。 青岛农业大学(2007—) 2007年3,4月,经教育部、山东省人民政府批准,学校更名为青岛农业大学,办学地点由山东省莱阳市变更为青岛市城阳区。以此为标志,学校进入了一个全新的发展阶段。学校提出了“科学发展,内涵发展,和谐发展”的办学思路,开始向高水平多科性大学迈进。2008年5月18日,学校举行揭牌仪式。 建校以来已为社会培养全日制毕业生56000余名。目前,学校已经发展成为一所农科特色鲜明,农、工、理、经、管、文、法等学科协调发展的多科性大学。设有农学与植物保护学院、资源与环境学院、园林园艺学院、动物科技学院、机电工程学院、建筑工程学院、生命科学学院、食品科学与工程学院、经济与管理学院、人文社科学院、理学与信息科学学院、艺术与传媒学院、外国语学院、化学与药学院等14个教学学院和1个体育教学部,另设有继续教育学院、合作社学院、中加商务学院、国际教育学院和海都学院(独立学院)。举办58个本科专业,拥有4个一级学科硕士点,29个二级学科硕士点和2个专业学位硕士点。现有全日制在校本专科生2.2万人,硕士研究生1200余人。 学校拥有青岛和莱阳两个校区,占地3337亩,校舍建筑面积108.9万平方米,图书馆

青岛农业大学土地资源管理专业简介

土地资源管理专业人才培养方案 一、专业名称 土地资源管理专业(Land Resource Management Majors) 专业代码:120404 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展,掌握现代管理学、经济学及资源学的理论知识和基本技能,基础扎实、知识面宽、专业素质高、实践能力强,具有较好的社会适应能力和创新创业能力,能够从事土地资源调查评价、土地规划、地籍管理、区域经济规划、不动产评估、土地整治和房地产经营管理等方面工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、化学、物理学等基本理论知识,熟悉一门外语,具备基本的听、说、读、写能力;熟练掌握计算机应用的技能; 2.掌握管理学、经济学及资源学的基本理论,掌握环境学、生态学、环境地学、遥感、测量、地理信息系统等学科基础知识和方法,并具备将这些基本理论和基本技术熟练地应用于土地管理工作中的能力; 3.掌握土地调查与评价、土地估价、土地整治、土地利用规划和土地信息技术等资源管理方面的基础知识和基本技能,具有土地资源利用与管理方面的能力;

4.掌握房地产估价、房地产开发经营与管理、房地产投资分析和房地产营销等资产管理方面的基础知识和技术,具有土地资产经营与管理方面的能力; 5.熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规;具有从事土地资源管理和资源保护宣传工作的基本能力; 6.了解土地资源管理学科发展的前沿、现状及动态以及土地资源与房地产产业发展状况;社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态; 7.具有一定的信息获取、实验设计、实施、总结和撰写论文的科学研究基本能力。 8. 具有一定的语言文字表达、良好的沟通交流、较好的团队协作和社会适应能力。 四、学制与修业年限 学制四年;修业年限3-8年 五、授予学位 管理学学士 六、专业核心课程 土地资源学、土地管理学、土地利用规划、土地利用工程学、土地法学、土地经济学、基础遥感、土地信息系统、不动产估价、房地产经营与管理。 七、全学程时间分配

2020年高考400分的大学名单推荐 400分能上什么大学

2020年高考400分的大学名单推荐 400分 能上什么大学 1、平行志愿投档原则 平行志愿投档是按照“分数优先,遵循志愿”的原则投档,即分数高的占据优势。 投档之前。会对全省考生进行成绩汇总,分科类排序,最高分,排第一名,最低分,排最后一名。投档时,计算机系统严格按照成绩从高到低的顺序对考生逐个进行检索、投档。 下面以某批次设置了6个平行的第一志愿院校为例讲解一下投档原则。 2020年高考400分的大学名单推荐 400分能上什么大学 当检索到某个考生时,再依次检索该考生所填报的A、B、C、D、E、F六个院校志愿,只要被检索的6所院校中一旦出现符合投档条件的院校,即向该院校投档,由高校决定该生录取与否及所录取的专业。若该生所填报的6所院校志愿经检索后均不符合投档条件,则无法被投出,系统便将其放在一旁,对下一个考生进行检索、投档。 具体什么叫做符合投档条件?简单地说,如果被检索院校还有计划余额,就符合投档条件,否则就不符合投档条件。

6所院校志愿都不符合投档条件的考生只能等本批次征集志愿时进行补报。如果考生落到征集志愿的补报环节就说明其志愿填报出现了重大失误。 需要强调的是,这6所院校都是第一志愿,不同的考生比较分数,谁的分数高就会被优先被检索、被投档,与他们报了哪些学校、是否报了相同的学校、并将这些院校填在了什么序号都没有关系。 考生填了哪6所院校以及如何排序只与考生自己有关,与他人无关。当然,在平行志愿结构下,全省任何一个比自己分数高、排序在前的考生如何填报志愿都有可能影响到自己的录取结果。也就是说,只有在所有比自己分数高的考生投档到自己所报的6所院校的人数,少于这6所院校招生计划之和时,自己才有投档的机会。 2、2019年高考400分能上的理科学校

植物与文化

青岛农业大学 (自然科学类) 课程论文 课程名称:植物与文化 课程论文题目:植物与文化分析论文姓名:赵昆 学院:人文社会科学学院专业:秘书学

年级:2013级 学号:20134169 指导老师:王海霞 2014年5月26日 摘要: 中国是一个花的国度,据有关数据记载,可供人们观赏的各种花卉有数千种之多。被人们公认的名花就有十种,它们是:牡丹、芍药、山茶花、杜鹃、水仙、菊花、梅花、荷花、海棠、兰花。人们不仅赞赏它们婀娜的形态、艳丽的姿色和醇美的清香,更是“咏物言志”,赋予了它们人的品格和情操。实际上,它们成为了人的某种精神的物化者,所以有了“岁寒三友”(松、竹、梅),“花中四君子”(梅、兰、竹、菊),“花草四雅”(兰花的淡雅、菊花的高雅、水仙的素雅、菖蒲的清雅)等美誉。 关键字: 1、植物, 2、文化, 3、牡丹, 4、梅, 5、兰, 6、竹, 7、菊, 8、水仙 引言: 以花草树木植物为象征,表达人的思想是感情,是各民族语言文化中的一种共同现象,中华民族自古便种花、养花、赏花。人们在欣赏花草树木外在美的同时,也赋予了它们某种特定的意义。特别是历代文人学士、诗人画家,他们通过咏诗赋词、写文作画,把他们内心的感情和审美情趣都寄托于大自然的花草之中,因而使其具有了丰富的文化心理,在生活习俗和铸就民族性格等方面发挥重要的作用。 正文: 竹是“岁寒三友”之二,也是“花中四君子”的一位。它根生大地,渴饮甘泉,中空有节,质地坚硬,冬夏常青,所以它象征正直、坚贞、有气节、有骨气和虚心自恃。中国人很喜欢竹子,在许多古典文献中,都记载了上古先民对竹子的崇拜。历朝历代有许多爱竹的“痴

二本大学名单

普通二本大学名单 北京市 北京联合大学北方工业大学北京工商大学北京建筑工程学院 北京电子科技学院中华女子学院中国劳动关系学院北京农学院 北京城市学院北京建工学院北京物资学院北京石油化工学院 北京印刷学院北京服装学院北京信息技术大学北京电子科技学院 北京协和医学院首都经济贸易大学首钢工学院北京第二外国语学院 首都体育学院中国戏曲学院北京舞蹈学院 上海市 上海对外贸易学院上海海事大学上海理工大学上海师范大学 上海电力学院上海海洋大学上海中医药大学上海应用技术学院上海杉达学院上海工程技术大学上海海关学院 上海大学华东政法大学上海政法学院上海建桥学院上海第二工业大学上海应用技术学院上海电机学院 上海对外贸易学院上海金融学院 上海立信会计学院上海体育学院上海音乐学院上海戏剧学院 上海商学院 天津市 天津工业大学天津商业大学天津师范大学天津外国语大学天津科技大学天津城建学院中国民航大学天津理工大学 天津医科大学天津中医药大学天津职业技术师范大学天津财经大学 天津天狮学院天津城市建设学院天津农学院天津体育学院 天津音乐学院天津美术学院 重庆市 重庆工商大学重庆医科大学重庆交通大学西南石油大学 重庆三峡学院长江师范学院四川外语学院重庆师范大学 重庆科技学院重庆文理学院重庆理工大学重庆师范大学 西南政法大学四川美术学院 广东省 广东工业大学广东商学院广州大学华侨大学 东莞理工学院广东海洋大学广州医学院广东医学院 广东技术师范学院广东石油化工学院广州体育学院广东嘉应学院 广东肇庆学院湛江师范学院韩山师范学院惠州学院 深圳大学广东金融学院广东警官学院深圳大学五邑大学华南农业大学广州中医药大学南方医科大学华南师范大学广东外语外贸大学北师大-浸会大学联合国际学院仲恺农业工程学院韶关学院广东第二师范学院广东警官学院广州美术学院 星海音乐学院广东技术师范学院广东白云学院佛山科学技术学院广

2011淮安村官体检合格人员名单

体检合格人员名单 2011年6月17日 清浦区 序号姓名性别毕业院校 1 康昊男浙江林学院 2 陆晶女江南大学 3 卢竞男南京邮电大学通达学院 4 赵魁男南京航空航天大学金城学院 5 王新叶女东北师范大学 6 王凤海男淮阴师范学院 7 王晓芳女淮阴师范学院 8 于亮男南京师范大学泰州学院 9 居曼女淮阴师范学院 10 李洁女南京艺术学院 11 周海牛男重庆交通大学

12 朱君女江西中医学院科技学院 13 石培培女淮阴师范学院文通学院 14 张丽丽女南京人口管理干部学院 15 高明男江苏大学京江学院 16 刘明男南京工业大学 17 项阳女中南民族大学 18 单慧女华东师范大学 19 张馨女淮阴师范学院 20 李强男淮阴师范学院 楚州区 序号姓名性别毕业院校 1 潘登俊男徐州师范大学 2 杜苏舟男盐城师范学院 3 吴海艳女温州大学 4 朱玉龙男扬州大学

5 谷春荣男徐州工程学院 6 尹陈男常熟理工学院 7 余鹏男武汉科技学院 8 张祯男三江学院 9 丁一男淮海工学院东港学院 10 方瑀男淮阴工学院 11 后平平女扬州大学 12 杨柏林男盐城师范学院黄海学院 13 郁静男徐州师范大学 14 左亚军男淮阴师范学院 15 王芮男徐州师范大学 16 韩月岭男盐城工学院 17 骆庭男金陵科技学院 18 赵丽娟女安徽理工大学 19 徐媛媛女淮阴师范学院 20 李源男淮阴师范学院文通学院

21 宋安平男徐州师范大学科文学院 22 滕宇女中国传媒大学南广学院 23 倪璐璐女淮阴师范学院文通学院 24 史秋园女徐州师范大学 25 范向前男河南科技大学 26 徐晓娟女安徽农业大学 27 曹阳男南京邮电大学通达学院 28 于娟女淮阴师范学院文通学院 29 沈海洋男扬州大学 30 李婕女淮阴师范学院文通学院 31 李盼男常州大学 32 赵丽丽女徐州师范大学 33 李微璐女南京林业大学南方学院 34 冯文祥男淮阴师范学院 35 曹亚东男苏州科技学院 36 曾哲女淮阴师范学院文通学院

干部在线考试 80分

网络安全知识读本80分 一、单项选择题 在下列各题的四个选项中,只有一个答案是符合题目要求的。【单选题】第(1)题DES 是(),在目前的计算能力下,安全强度较弱,已较少使用。【2分】 A.数据加密标准 B.高级加密标准 C.国际数据加密算法 D.解密算法 本题答案:A 【单选题】第(2)题网络空间存在更加突出的信息安全问题,其核心内涵是()。【2分】 A.信息安全 B.通信保密 C.信息真实 D.信息完整 本题答案:A 【单选题】第(3)题我国维护网络空间安全以及参与网络空间国际治理所坚持的指导原则是()。【2分】 A.网络主权原则 B.网络安全战略原则 C.保障民生原则 D.服务经济发展原则 本题答案: B

【单选题】第(4)题短信口令认证以手机短信形式请求包含()位随机数的动态口令。【2分】 A.6 B.5 C.4 D.8 本题答案:A 【单选题】第(5)题( )是黑客攻击和垃圾邮件制造者常用的方法。【2分】 A.邮件地址欺骗 B.垃圾邮件 C.邮件病毒 D.邮件炸弹 本题答案:A 【单选题】第(6)题网络空间安全的发展历程经历了()个阶段。【2分】 A.3 B.2 C.4 D.5 本题答案:A 【单选题】第(7)题在()中,公钥是公开的,而用公钥加密的信息只有对应的私钥才能解开。【2分】 A.对称密码算法

B.非对称密码算法 C.混合加密 D.私钥密码算法 本题答案: B 【单选题】第(8)题随着云计算和云技术的发展,越来越多的人使用( )的方式来保存重要资料。【2分】 A.数据加密 B.电子邮箱 C.云备份 D.磁盘拷贝 本题答案:A 【单选题】第(9)题通过观察系统运行过程中的异常现象,将用户当前行为与正常行为进行比对,当二者行为相差超出预设阈值时,就认为存在攻击行为的方法是()。【2分】 A.异常入侵检测 B.特征检测 C.防火墙检测 D.密码学检测 本题答案: C 【单选题】第(10)题以下对身份认证过程的描述错误的是()。【2分】 A.身份认证过程可以单向认证、双向认证 B.常见的单向认证是服务器对用户身份进行鉴别 C.双向认证需要服务器和用户双方鉴别彼此身份 D.第三方认证是服务器和用户通过可信第三方来鉴别身份

电子商务专业校企合作联合培养体系构建研究

电子商务专业校企合作联合培养体系构建研究 发表时间:2019-01-02T14:28:32.513Z 来源:《信息技术时代》2018年3期作者:张振文谭欣 [导读] 校企合作是培养适合社会需求的专业人才的重要途径。高校电子商务专业需依托“校、政、企”资源,着力校企协同合作、落实教学改革,建立校企结合的专业人才培养体系,有效提升学生的专业应用技能和创新能力 (衡阳师范学院,湖南衡阳 421000) 摘要:校企合作是培养适合社会需求的专业人才的重要途径。高校电子商务专业需依托“校、政、企”资源,着力校企协同合作、落实教学改革,建立校企结合的专业人才培养体系,有效提升学生的专业应用技能和创新能力,培养符合行业需要、支持地方经济社会发展的应用型人才。 关键词:校企合作;联合培养;培养体系 一、校企合作的现状 企业与学校的产学合作是提高科研成果转化率、将先进科技进展与产业发展协同的有效途径。企业、学校及相关机构充分发挥各自的优势,获得整合效益。电子商务专业需要培养的是具有创新能力的应用型人才,产学合作联合培养有利于学生应用能力的提高,也有了于企业提高经营管理水平,拓展新的营销渠道。 (一)校企合作可以帮助解决电子商务企业人才的缺口问题 近年来,随着互联网经济的蓬勃发展,电子商务人才需求缺口日益明显,阻碍了行业企业的快速发展。通过多层次的校企合作,有效衔接专业人才供求,切实解决电商企业的人才缺口问题。 (二)校企合作可以提升专业人才培养质量 通过校企合作,高校可以理清企业需求并制定科学合理的人才培养方案,让学生确切掌握专业应用技能。借助企业社会提供的实践平台,有利于培养学生的专业综合应用能力,改善既有教学资源条件,有效提高人才培养质量。通过校企合作联合,高校能够帮助企业开展专业培训和继续教育,提高企业岗位人员专业综合素质,促进企业发展。 二、应用型导向下的电子商务专业校企合作协同培养体系 (一)创新办学模式,促进校企协同发展。 1.以学科竞赛为抓手,培养学生的创新创业意识和能力。 加大专业学科竞赛的工作投入,以学生创新创业素质培养为导向,将不同层次的创业课程融入教学计划;加大学生参与的广度和深度,以人才专业综合能力培养为目标,组织参与各类校园学科文化活动。电子商务本身具有极强的创新创业特征,非常强调专业技能的创新应用,与专业相关的各类竞赛日渐增多。 2.“双证书”人才培养。 我院培养高素质应用型电子商务专业人才,重视学生执业技能培养,建立“双证书”人才培养教学平台,按照职业岗位需要的能力、职业素质和知识,把职业资格要求纳入到教学体系中,将校内学位教育与职业资格培训相结合,建立学位教学课程与职业资格证书培训课程相融合的教学体系,深入开展电子商务设计师,通过双证书人才培养提升学生就业竞争力。 (二)改革教学管理模式,配套校企协同发展。 1.完善教务管理职能,促进校企合作发展 将学校现有的转型发展办公室、教务处实践教学科、学科建设办公室、学生工作处等部门与专业教学单位进行资源整合和联合办公,指派专人负责校企联合工作的开展。将校企合作企业在学校层面进行统一开发和资源共享,并通过制定合作协议格式的方式对各方的权、责、利进行指导约定,对校企合作进行多方监管,及时总结校企合作的经验,不断完善校企合作制度,调整校企合作的运行管理机制,保证校企合作项目的持续发展。 2.学校积极改革实践教学模式 学校定期组织专业教师对企业开展调研,从行业企业实际需求出发,邀请企业参与人才培养方案的制定。实验教学是整个实践教学的重要环节,通过提高课程实验教学质量,培养学生的基本专业知识和基本应用技能;实训是对专业知识的应用训练,提高学生的专业应用能力;实习是通过校外企业实习基地,实习学生参与企业实际经营管理和管理,培养学生的专业综合素质和社会生存能力。 (三)构建“赛-教-创”结合教学的管理制度保障 专业融会贯通的实践教学过程赛创教深度融合的关键在于: 1.实时修正教学计划:根据竞赛时间、内容、规则以及创业反馈情况实时更新指导教师队伍、教学进度、实践强度、教学难点与重点等内容。 2.培养竞争意识、创新意识:有针对性开展突破性实践教学,鼓励学生在实践过程中创新,同时注重选拔、组建优秀的学生创业团队,引导进入校园创业孵化中心。 3.定期集中强化训练:针对选拔出来的专业能力强、专业素质高的学生在赛前或创业过程中对某一项或几项技能进行强化指导与实践操作,最大程度上让学生专业实践达到适合竞赛或创业的工作状态。 4.实时总结、反馈:对学生竞赛和创业实践进行过程跟踪,对现实中遇到的具体问题和难点环节进行跟进指导和经验总结、反复实践并及时反馈到教学管理环节,改进教学计划编排和课程内容优化,着力提高学生的专业实践动手和分析处理问题能力与意识。 三、结论 以电子商务为核心应用的网络经济模式创新异常活跃,推动当前我国经济转型升级、引领经济社会的可持续发展。我院不仅开设有电子商务本科专业,同时电子商务课程在众多专业中都有涉及。在已有的教学基础上不断发展新的教学思路、方法和措施。在学科专业基础课和专业课两类模块中,要求具体的课程与专业培养目标的内容相匹配;在职业素养导向课程模块中,要求通过课程学习获得职业证书,

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