分）试判按齿根弯曲疲劳强度设计齿轮传动时应按哪一个齿轮进行计算？按齿面接触疲劳强度设计齿轮传动时应如何考虑？许用应力应如何确定？
关于做好2011年推荐优秀应届本科毕业生免试 攻读硕士学位研究生工作的通知 教学司…2010?24号各省级高校招生办公室，各有关研究生招生单位： 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生工作）是重要的研究生招生选拔方式，为进一步发挥推免生工作在提高研究生生源质量、突出拔尖创新人才选拔以及推动高等教育实施素质教育等方面的作用，2011年推免生工作要更加突出推免生工作机制创新，切实加强规范化管理，着力提高推免生质量、进一步促进研究生教育结构调整。现将有关事项通知如下： 一、关于推免生名额确定 有关高等学校要逐步建立健全与培养质量、学科水平、专业特色和创新人才等因素相联系的推免生名额确定激励机制。在教育部确定的名额（见附件1）内统筹兼顾各学科专业和各专业学位类别生源情况，合理安排学术型和专业学位两个类型推免生名额的分配，积极配合促进研究生教育结构的调整。
各有关高校要加强本校推免生工作制度建设，制定和完善科学的评价体系、严谨的工作程序和细致的工作方案，要德智体全面衡量，综合评价，择优推荐，尤其要突出对考生创新能力和实践能力的考核，确保推荐免试生的选拔质量。 二、加强推免生的校际交流 各有关高校要逐步建立和完善推免生校际交流和保障机制，鼓励和支持本校推免生到其他招生单位就读，不得干预推免生合理流动。被多个接收单位接收的推免生，由考生自主选择去向。2011年学术型推免生留本校最高比例不得高于我部文件的有关要求，各高校在发放推荐免试生表格时要做留校、外推的标记，以便省级招办检查核实。专业学位推免生名额留本校比例暂不作规定，鼓励各校向其他招生单位推荐。 三、关于新增开展推免生工作高校的确定 最近，我司组织了新增开展推免生工作高校遴选工作，经专家委员会评审并按规定进行公示，确定中央戏剧学院等50所高校（名单及名额方案见附件2）从2011年起开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作。请有关省级教育招生考试管理机构在推免生工作开始前对本省有关高校进行政策和业务专项培训，指导这些高校规范、有序地开展推免生工作。各新增推免高校要完善制度、严格管理、规范程序，加强自律，确保推免生工作质量。 四、关于研究生支教团专项推免计划 2011年继续在部分高校实施中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作（见附件3）。推免对象和条件、推荐办法和工作程序
三峡大学 2010年研究生入学考试试题参考答案 考试科目： *825机械设计基础 一、选择题（40分，每题2分） 1、C 2、B 3、B 4、A 5、A 6、A 7、D 8、D 9、B 10、A 11、C 12、B 13、B 14、D 15、D 16、D 17、D 18、D 19、C 20、B 二、判断题(15分，每题1分) 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√ 9、√10、× 11、×12、×13、×14、×15× 三、简答题(共20分,第小题4分) 1、机构具有确定运动的条件是什么？机构能够运动的条件是什么？ 答：机构具有确定运动的条件是自由度大于零，且等于原动件的数目。机 构能够运动的条件是机构自由度不为零。 2、说明带的弹性滑动与打滑的区别。 答：弹性滑动是由于带传动时的拉力差引起的,只要传递圆周力,就存在着 拉力差,所以弹性滑动是不可避免的;而打滑是由于过载引起的,只要不过 载,就可以避免打滑,所以,打滑是可以避免的。 3、为什么闭式蜗杆传动必须进行热平衡计算? 答：因为蜗杆传动在啮合平面间会产生很大的相对滑动速度，摩擦损失大， 效率低，工作时会产生大量的热。在闭式蜗杆传动中若散热不良，会因油 温不断升高而使润滑失效，从而导致齿面胶合。 4、说明螺纹连接的基本类型及应用。 答：螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接、紧定螺钉连接。螺栓连接用于
被连接件不厚、通孔且经常拆卸的场合;双头螺柱连接用于被连接件之一较厚、盲孔且经常拆卸的场合;螺钉连接用于被连接件之一较厚、盲孔且不经常拆卸的场合。 5、非液体摩擦滑动轴承的设计依据是什么？需进行哪些计算？各有何含义？ 答：设计依据是维持边界油膜不遭破坏。需进行压强P及压强与轴颈线速度的乘积PV值的计算，P≤[P]限制轴承压强，以保证润滑油不被过大的压力挤出，从而避免轴瓦产生过度的磨损。PV值与摩擦功率损耗成正比，它简略地表征轴承的发热因素。PV值越高，轴承温升越高，边界油膜的破坏。 四、作图题（15分） 1、题解如图。 2、假想凸轮固定，从动件及其导路逆时针旋转，在偏距圆上逆时针方向转过90o，求作。
三峡大学 2009年研究生入学考试试题参考答案（A） 考试科目：机械设计 一、填空题(每题2分，共20 分) 1、磨合；正常磨损 2、离心应力，弯曲应力 3、磨损和胶合；轴承过温升过高而引起胶合。、 4、转轴；心轴。 5、挤压和剪切，工作面的压溃。 6、增加、减小。 7、10690% 。 8、摩擦防松，机械防松。 9、啮合摩擦损耗、轴承摩擦损耗 10、齿根弯曲疲劳强度，齿面接触疲劳强度 二、选择题（30分，每题2分） 1、C 2、B 3、B 4、D 5、B 6、D 7、C 8、A 9、D 10、B 11、A 12、C 13、C 14、D 15、D 三、简答题(共12分) 1、机械零件疲劳强的主要因素有哪些？ 主要因素有材料性能、应力循环特性r、应力循环次数N、应力集中、绝对尺寸和表面状况等。 2、形成液体润滑动压油膜的条件是什么？ 相对运动的两表面必须形成收敛的楔形间隙；被油膜分开的两表面必须有一定的相对滑动速度，其运动方向必须使润滑油由大口流进，小口流出；润滑油必须有一定的粘度且供油充分。
3、V 带传动中，小带轮基准直径d 1的选取对带传动有何影响？ 答：小带轮直径过小，带的弯曲应力增大，在传动比不变的情况下，皮带在小带轮上的包角变小，易引起打滑； 小带轮直径过大，在传动比不变的情况下，大带轮也随之变大，皮带变长，机构体积加大，不紧凑等。 四、分析问答题（38分） 1、（10分）解：（1）由00 12σσσψσ-=- 得：σ0＝746Mpa ， 由σ0/2＝373Mpa ，σ－1＝485Μpa 及K σ＝2.0可作出材料及零件的极限应力图（略） （2）由σmin =100Μpa ，σmax =320Μpa 可求出：σa ＝60Μpa ，σm ＝210Μpa ,由此可在图中标出工作应力点M 。 （3）过工作应力点作与横坐标成45°的斜线交AG 线于点M ′（极限应力点），由此可见，该零件可能发生的破坏形式为疲劳破坏。 2、（12分）解： 70.99>76.81 故可判断大齿轮抗弯强度低。 故均满足要求。 3、（12分）解：如图： [][]99.7073.128.228081.7659.162.2320222111=⨯==⨯=Sa Fa F Sa Fa F Y Y Y Y σσ[][]30028032072.29573 .128.259.162.2280221221121=<==<=⨯⨯⨯==F F F Sa Fa FS Fa F F Y Y Y Y σσσσ σ
三峡大学2006级《机械工程控制基 础》课程试卷(B卷 2022年秋季学期 2022年级《机械工程控制基础》课程考试试卷(B卷) 注意：1、本试卷共1页附答题纸3页；2、考试时间: 110分钟3、姓名、学号必须写在指定地方 一、填空题：（每小题2分，共20分） 1、传递函数分母中s的阶数n必不小于分子中s的阶数m，因为实际系统或元件总是具有。 2、含有多个局部反馈回路的闭环传递函数可以由公式直接求取，但必须具备的两个条件是：整个方框图只有；各局部反馈回路间存在。 3、二阶系统中有阻尼固有频率ωd与无阻尼固有频率ωn的关系是。在设计二阶系统时，一般取作为最佳阻尼比。 4、线性定常系统对谐波输入的稳态响应称为。幅频特性和相频特性总称为系统的。 5、绘制系统的Bode图时，若系统有比例环节K，则应将其他环节叠加后的曲线垂直移动；有延时环节时，应在加上-τω。 6、在复平面［s］右半面上没有系统的最小。 7、线性定常系统稳定的充要条件是其均具有负实部；Routh
稳定判据判断系统稳定的充要条件是：Routh表中，且值不为零。 8、若G(s)H(s)在［s］平面的右半平面有P个极点数，则当ω由-∞到+∞时，在［GH］平面上的开环频率特性G(jω)H(jω)必须方向包围圈。 9、在系统中，当ω为ωg时，开环幅频特性｜G(jωg)H(jωg) ｜的倒数，称为系统的。 10、根据校正环节Gc(s)在系统中的联结方式，系统校正可分为串联校正、 和顺馈校正；串联校正环节一般都放在的前端，即低功率部分。 二、选择题：（每小题2分，共10分） 1 微分环节的幅频特性，其幅值与频率成。A 指数关系B 正比关系C 反比关系D 不定 21 4s2 4s 1 则其无阻尼固有频率n 和阻尼比依次为 A 1 , 1/2 B 2 , 1 C 2 , 2 D 1/2 , 1 3 两个二阶系统的超调量MP相等，则此二系统具有相同的。A ωn B ζ C K D ωd 4 一个单位反馈系统为Ⅰ型系统，开
机械工程及自动化学院 设计学（0872） 学术型硕士研究生培养方案 一、适用学科 设计学（0872） 二、培养目标 本学科主要为高等院校、研究机构以及现代设计企业培养高层次的设计、开发和管理专门人才。学术型硕士学位获得者应在工业设计研究领域掌握扎实的设计学基础理论与专门知识，融合工程技术与文化艺术的跨学科知识，熟练运用现代设计手段与方法，具备宽广的设计视野与创新意识；具有从事学术研究或独立承担专门设计工作的能力；拥有良好的设计策划、组织、协作能力；具有创新精神、创造能力、创业素质和国际视野；掌握一门外国语。 三、培养方向 1.产品创新与数字化设计 2.人机环境工程与装备设计 3.信息与交互设计 4.工程展示与景观设计 四、培养模式及学习年限 遵循《**大学研究生学籍管理规定》。本学科学术型硕士研究生学制为2.5年，实行弹性学习年限的政策。 学术型硕士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。 鼓励研究生从入学起就开始学位论文相关的研究工作；学术学位研究生文献综述与
开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于8个月。 机械工程及自动化学院与英国、法国等国际著名大学签有双学术型硕士学位联合培养协议。鼓励学术型硕士研究生参加中外双学术型硕士学位项目，在2.5-3年的学习年限内获得中外两个学术型硕士学位。 五、知识和能力结构 本学科学术型硕士研究生要求的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次，要取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。 六、课程设置及学分要求 1.课程设置（见附表） 学术硕士研究生课程（环节）分为：学位理论课程和综合实践环节两部分构成。学位理论课程包括：公共必修课、基础理论课、一级学科理论课、专业课、跨学科课。综合实践环节包括：专业实验（实践）、文献综述与开题报告、学术报告等环节。 2.学分要求 研究生在攻读学位期间，应修总学分不低于32学分。学位理论课程不少于25学分，其中公共必修课6学分，基础理论课3学分、一级学科理论课6学分、专业课8学分，
2017年三峡大学硕士研究生招生复试《C语言程序设计》课程考试试卷 注意：1、考试时间180分钟，满分100分； 2、姓名、准考证号必须写在指定的地方阅卷负责人签名 姓名：准考证号： 题号一二三四五六七八九总分 得分 本试卷共3页，请附答题纸，将答案写在答题纸上面 一、选择题。（每题1分，共20分） 1. 一个完整的C源程序是( ) A、要由一个主函数(或)一个以上的非主函数构成 B、由一个且仅由一个主函数和零个以上(含零)的非主函数构成 C、要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D、由一个且只有一个主函数或 2.若x=4则x*=x+2的值为 ( ) A、36 B、24 C、18 D、20 3.以下符合C语言语法的实型常量是（） A、 1.2E0.5 B、 3.14.159E C、 .5E-3 D、 E15 4.若以下选项中的变量已正确定义则正确的赋值语句是( ) A、x1=26.8%3 ; B、1+2=x2 ; C、x3=0*12 ; D、x4=1+2=3; 5、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是（）。 A、'A'<=ch<='z' B、(ch>='A')&(ch<='Z') C、(ch>='A')&&(ch<='Z') D、('A'<=ch)AND('Z'>=ch) 6. 下面程序段int n=0； while(n++<=2)；printf(‚%d‛,n)；的运行结果是( C )。 A、2 B、3 C、4 D、有语法错 7. 若有说明 int a[10];则对a数组元素的正确引用是( D )。 A、a[10] B、a[3.5] C、a(5) D、a[10-10] 8. 在C语言中若对函数类型未加明显式说明则函数的隐含类型是( )类型. A、void B、double C、int D、char 9．若有条件表达式(exp)?a++:b--,则以下表达式中能完全等价于表达式(exp)的是（）。 A、(exp==0) B、(exp!=0) C、(exp==1) D、(exp!=1) 10．在C语言中，形参的缺省存储类是（） A) auto B) register C) static D) extern 11．若有定义 int a[5]; 则对数组中首元素的地址可以表示为（） A、&a B、a+1 C、a D、&a[1] 12.若有定义 int a[5], *p=a; 则对a数组元素的正确引用是（） A、*&a[5] B、a+2 C、*(p+5) D、*(a+2) 13.若有说明int a[3][4];则对a数组元素的正确引用是( )。 A、a[2][4] B、a[1,3] C、a[1+1][0] D、a(2)(1) 14. 函数调用结束后形式参数( ). A、继续占用相同大小的内存 B、占用的内存减小 C、释放内存 D、不确定 15.当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是 A) 数组的长度 B) 数组的首地址 C) 数组每一个元素的地址 D) 数组每个元素中的值 16．已知int x=10,y=20,z=30;语句if(x>y) z=x;x=y;y=z; 执行后x,y,z的值是（）。 A、x=10,y=20,z=30 B、x=20,y=30,z=30 C、x=20,y=30,z=10 D、x=20,y=30,z=20确定 17. C语言中while和do-while循环的主要区别是( )。 A、do-while的循环体至少无条件执行一次 B、while的循环控制条件比的循环控制条件严格 C、do-while允许从外部转到循环体内 D、do-while的循环体不能是复合语句 18.C语言中函数返回值的类型是由( )决定。 A、return语句中的表达式类型 B、调用函数的主调函数类型 C、调用函数时临时 D、定义函数时所指定的函数类型 19.以下不能对二维整形数组a进行正确初始化的语句是( )。 A、int a[2][3]={0}; B、int a[][3]={{1,2},{0}}; C、int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; D、int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 20．若有语句int *point,a=4,point=&a; 下面均代表a地址的一组选项是( )。 A、a, point, *&a B、&*a, &a, *point C、*&point, *point, &a D、&a,&*point,point 二、填空题。（每空1分，共10分） 1．若有定义int a[]={2,4,6,8,10,12} ; 则*(a+5)的值是( ) 2．设char *s=‛abcde‛; 则指针变量s指向的字符串所占的字节数是( ) 个
三峡大学2022年硕士研究生招生参考书目科目代 码科目名称参考书 001水利与环境学院 811 812材料力学(一)水文学原理《材料力学》(第五版)孙训方主编，高等教育出版社《水文学原理》(第一版)缪韧，2007，中国水利水电出版社 《水力学》(第四版)上下册吴持恭主编，高等教育出版 社 《理论力学》(第六版)哈尔滨工业大学理论理学教研室 编，高等教育出版社 《工业技术经济学》(第三版)傅家骥，仝允恒编著， 清华大学出版社 《材料力学》(第五版)孙训方主编高等教育出版社 《水力学》(第四版)上册吴持恭主编高等教育出版社 《工业技术经济学》(第三版)傅家骥，仝允恒编著， 002土木与建筑学院 801材料力学《材料力学》(第五版)孙训方主编，高等教育出版社
任选一本①工程地质学/面向21世纪课程教材/中国建筑 工业出版社/孔宪立编②水利工程地质/中国水利水电出 版社/崔冠英主编③工程地质与水文地质/黄河水利出版 社/王孔伟、周金龙 《结构力学》I龙驭球包世华主编高等教育出版社 《材料力学》(第五版)孙训方主编，高等教育出版社 任选一本①工程地质学/面向21世纪课程教材/中国建筑 工业出版社/孔宪立编②水利工程地质：中国水利水电出 版社/崔冠英主编③工程地质与水文地质：黄河水利出版 社/王孔伟、周金龙802工程地质学803901结构力学(含动力学)材料力学902工程地质学 003机械与材料学院 821 822机械设计理论力学《机械设计》(第八版)主编濮良贵高等教育出版社《理论力学》ⅠⅡ哈尔滨工业大学理论力学教研组高 等教育出版社六版 《机械工程控制基础》曾孟雄主编电子工业出版社 2022年版 《机械工程材料》(第八版)于永泗主编大连理工大学
. 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 姓 线 号 学 封 班 卷 试 密 学 大 峡 三 《 机械设计 》模拟考试试卷（一） 注意：1、本试卷共3 页； 2、考试时间: 120 分钟 3、姓名、学号必须写在指定地方 一、填空 (除特别标注外每小题 2 分，共20 分) 1、机械零件的主要失效形式有整体断裂； 过大的残余应变； 零件的表面破坏 及 破坏正常工作条件引起的失效 2、在 流体 润滑状态下，磨损可以避免，而在 边界 及 混合 润滑状态下，磨损不可以避免。 3、工业润滑油的粘度主要受 温度 和 压力 的影响。 4、常用的摩擦传动有(举出两种)____带传动____、_________________；啮合传 动有（举出两种）齿轮传动__、_链传动____。 5、 带传动中，带的弹性滑动是带传动的_固有____特性，是__不可______避免的， 而打滑是__可以____避免的。 6、 若已知一螺栓的性能等级为6.8级，由此可判断其屈服极限σS ＝_480__MPa 、 强度极限σB ＝_600__MPa 。 7、当设计圆柱齿轮传动时，在齿数、齿宽、材料及热处理不变的条件下，_提高模数__可提高齿面接触疲劳强度。（1分） 8、平键联接中，_键两侧面_____面是工作面；锲形键联接中，上下两表面_是工作面。平键联接中，导向平键_、___滑键___用于动联接。 9、正角度变位对一个齿轮接触强度的影响是使接触应力 下降 ，接触强 度 略有提高 ；对该齿轮弯曲强度影响是使弯曲应力 下降 ，弯曲强度略有提高 。 10、在蜗杆传动中，产生自锁的条件是 v ϕγ≤。（1分） 11、对于闭式软齿面齿轮齿轮传动主要按 接触 强度进行设计，而按 弯曲 强度进行校核，这时影响齿轮强度的主要参数是 分度圆直径 d 1,d 2 。 二、选择填空 (每小题 2 分，共 20 分) 1、零件表面经淬火、氮化、喷丸、滚子碾压等处理后，其疲劳强度 ______。 A ．增高； B ．不变； C ．降低； D ．增高或降低要视处理方法而定。 2、采用螺纹联接时，若被联接件之一厚度较大，且材料较软，强度较低，需要经常装拆，则一般宜采用______。 A. 螺栓联接 B. 双头螺柱联接 C. 螺钉联接 3、 提高螺栓联接的疲劳强度，应______。 A 减小螺栓刚度，增大被联接件刚度； B 同时减小螺栓于被联接件的刚度； C 增大螺栓刚度，减小被联接件刚度； D 同时增大螺栓与被联接件的刚度； 4、 矩形花键中，加工方便且定心精度高的是______。 A 齿侧定心； B 内径定心； C 外径定心； D 齿形定心 5、 摩擦系数与初拉力一定时，则带传动在打滑前所能传递的最大有效拉力随___的 增大而增大。 A 带轮的宽度； B 小带轮上的包角；C. 大带轮上的包角; D 带的线速度 6、 链条在小链轮上的包角，一般应大于______。 A 900 B 1200 C 1500 D 1800 7、带传动的设计准则为 。 A ． 保证带传动时，带不被拉断； B ． 保证带传动在不打滑的条件下，带不磨损； C ． 保证带传动在不打滑的条件下，具有足够的疲劳强度。 8、链传动中链节数取偶数，链轮齿数为奇数，最好互为质数，其原因是 。 A ．磨损均匀；B ．具有抗冲击力；C ．减少磨损与胶合； D ．瞬时传动比为定值。 9、 滑良好的闭式软齿面齿轮传动最常见的失效形式为______。 A ． 齿面磨损 B ． 齿面点蚀 C ． 齿面胶合 D ． 齿面塑性变形 10、与蜗轮轮齿接触强度无关的因素是 。 A ．蜗轮齿材料； B ．蜗杆螺旋表面硬度和光洁度； C ．模数； D ．滑动速度
2022年三峡大学数据科学与大数据技术专业《计算机系统结构》科目 期末试卷B（有答案） 一、选择题 1、在计算机系统设计中，比较好的方法是（）。 A.从上向下设计 B.从下向上设计 C.从两头向中间设计 D.从中间开始向上、向下设计 2、程序员编写程序时使用的地址是( )。 A.有效地址 B.逻辑地址 C.辅存实地址 D.主存地址 3、外部设备打印机适合于连接到( )。 A.数组多路通道 B.字节多路通道 C.选择通道 D.任意一种通道 4、从计算机系统结构上讲，机器语言程序员所看到的机器属性是( )。 A.计算机软件所要完成的功能 B.计算机硬件的全部组成 C.编程要用到的硬件组织 D.计算机各部件的硬件实现
5、计算机系统的层次结构按照由高到低的顺序分别为（）。 A.高级语言机器级，汇编语言机器级，传统机器语言机器级，微程序机器级 B.高级语言机器级，应用语言机器级，汇编语言机器级，微程序机器级 C.应用语言机器级，传统机器语言机器级，汇编语言机器级，操作系统机器级 D.应用语言机器级，操作系统机器级，微程序机器级，传统机器语言机器级 6、计算机系统多级层次中，从下层到上层，各级相对顺序正确的应当是（）。 A.汇编语言机器级，操作系统机器级，高级语言机器级 B.微程序机器级，传统机器语言机器级，汇编语言机器级 C.传统机器语言机器级，高级语言机器级，汇编语言机器级 D.汇编语言机器级，应用语言机器级，高级语言机器级 7、对系统程序员不透明的应当是（） A.CACHE 存储器 B.系列机各档不同的数据通路宽度 C.指令缓冲寄存器 D.虚拟存储器 8、与流水线最大吞吐率高低有关的是( ) A.各个子过程的时间 B.最快子过程的时间 C.最慢子过程的时间 D.最后子过程的时间
【考研英语】2021年8月湖北三峡大学研究生招生考试英语练习题100道（附答案解析） 第1题【单选题】 We can’t[ undertake] that you will make a profit. A、require B、promise C、promote D、doubt 【正确答案】B 【答案解析】undertake 承担，保证；promise 允诺，许诺。 第2题【单选题】 Physiologically, we are rhythmical. We must eat, sleep, breathe, and play regularly to maintain good health. Emotionally we are rhythmical, too, for psychologists say that all of us feel alternate periods of relative depression and exhilaration. Intellectually we are also rhythmical, for we must have periods of relaxation following periods of concentration. It naturally follows then that rhythm, a fundamental aspect of our lives, must be a part of any good literary work — whether poetry or prose.According to the passage, which of the following pairs of activities