幼儿园家园共育工作记录范文幼师家园共育工作总结15
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孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同教育。为了促进西村幼儿
园家长学校工作的顺利开展，让每位家长能进一步了解到当前的科学育儿
理念，了解幼儿园的教育教学工作，真正达到家园共育的目标。
2023年11月28日晚，我园举办了2023-2023学年家长学校专题讲
座和案例分析课。
晚上7：00。热爱学习的家长们陆续到园签到参加学习。晚上7:30，
我们的家长学校课堂，专题讲座
《如何说，孩子才会听怎么听，孩子才肯说》
在一首温馨有爱的歌曲《妈妈宝贝》的开场下拉开了序幕。
本次的专题讲座由我园的黄园长主持，在轻松愉快的氛围下开展学习
是一件美妙的事情。在黄园长轻松愉快的开场白之后，各位家长展露笑容，渐渐进入学习的状态。首先给家长们带来一个全体互动的游戏环节，让家
长们的学习热情瞬间高涨，同时家长之间也得到了沟通和互相认识。在教
育孩子的过程中，我们经常说让孩子在“玩中学，学中玩”！
瞧！黄园长同时也把这教育理念运用到了我们的家长学校专题讲座，
让家长们通过体验式来体验孩子们的思维方式，同时也要懂得和孩子换位
思考。怎样和孩子沟通才是有效沟通？家长们在体验式的讲座模式下，学
习热情高涨，积极参与！非常棒！
随着教育的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为
大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会
成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：
1、加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多，给家
教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老
教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言
传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议
以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。
自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家
长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科
学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名
家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一实用、环保的材料，制作
了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸
爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩
的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教
师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了
希望、充满了信心。
5、继续发挥《家长园地》的宣传作用《家长园地》是反映保教工作
的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的
创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美
各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨
一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提
供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、
视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长
园地》活了起来，产生了的互动效应。
6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题
讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教
育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项
工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示
满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反
映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、
安全给予较高评价。
家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师
能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们
在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行
梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子
注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。
每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育
困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。家园共育犹如一车两轮，
只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，如同
给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。
为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、
交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座
谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和
家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解
决幼儿教育中出现的问题。
逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，
明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参
与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家
庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的
学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会
以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿
园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共
育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能
动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提
供可行性建议等。
家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的
剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提
出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家
长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩
1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。
二、主要做法
1、加强学习，转变教师观念。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的
开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志
征订目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长
对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。班级家长园地创
设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。引导家长讨论教育热点、难点，交流育子心得。组织家长参加全国“双合格家长”家庭教育知识竞赛。以竞赛促家长学家教知识，拓宽家长的视野。
家庭教育水平的高低决定着后代的发展水平和家族的生命力量，帮助
家长掌握必要的教育知识是幼儿园的责任。由于我园建园不久，在家庭教
育工作上仅仅是一个起步阶段，为了进一步推动我园家庭教育现代化工作，提升我园家庭教育的整体水平并促进可持续发展，在学期初依照克拉玛依
区家庭教育工作计划制定了我园的家庭教育工作计划，并按计划认真施行，现就我园的家庭教育工作总结如下：
一、加强领导，确保家庭教育工作组织落实
依照区家庭教育指导中心要求，我园积极建立家庭教育指导站的组织
机构。副园长为家庭教育指导站站长，保健员为副站长，教研组长及相关
教师为站内成员。家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长
委员会建设，幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳入本园工作的总体
部署。家长委员会要在家庭教育指导站的指导下认真履行好参与管理、教
育工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。幼儿园家庭教育指导站为二级网络，下设到年级家长委员会，各班级家庭教育指导委员会。幼儿园把家庭
教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划，加强领导，增强工作力度，
采取措施保证家庭教育工作的有效运行，建立和完善由家庭教育指导站长
负责的家庭教育工作领导负责制，各年级、班级通力合作，家庭教育工作
组织网络基本建成，形成了领导重视、家庭教育指导师牵头，各班级参与
的家庭教育工作的格局。完善家庭教育的工作制度，为幼儿园家庭教育工
作有序运作打下了坚实的基础。指导站本学期制订详细的工作计划，工作
记载完整规范，并有相关照片、文字记录。指导师按时参加各级各类业务
培训、交流活动。
二、以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
《纲要》规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”。目前有些家长与
幼儿园教育观念与方法不一致，甚至是相悖的家庭教育观念与方法。因此
我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的和谐、统一”的原则，
加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的
家教理论，提高了家长关注幼儿在幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼
儿园活动的积极性，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
我园还根据实际情况，利用家园宣传栏和网站，推荐一些先进家庭教
育的经验介绍，教育形式的多样化，保证100%的家长受教育，全面提高
家长科学育儿的水平，切实提高家长学校的办学质量。
教师参与，彰显家庭教育活力。家庭教育是教师全员参与、合作探究、全体受益的教育，是教师人人要做，人人能做，人人受益的基础教育。同时，教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者，是幼儿园家
庭教育的基本的力量和保证。专业素质的高低，决定了做家庭教育工作能力。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是家长学校发展的前提。学习
关键是靠教师们愿意学、自主学、轻松学。四月初对幼儿园教师进行家庭
教育指导业务培训，教师们普遍提高了认识，解决了与家长交流操作性的问题。通过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家长教育孩子的水平。
总之，幼儿园的各项工作离不开家长的支持和帮助，幼儿园通过一学期的家庭教育学习和指导，幼儿园家长对家庭教育的认识有了很大的改观和进步。幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。
本学期，我园根据年初的计划来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作情况总结如下：
一、工作目标、分工明确、家长素质逐年在提高
我园学期初制定专门的家长工作计划，为我园整体协调开展家长工作作好思想准备的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。根据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教育上的与我们的配合度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教育方法的优秀家长，在幼儿园的许多活动上多能积极帮忙。
二、具体完成的工作
1、2月份：
我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，某园长做幼儿园学期工作报告，叶主任做幼儿活动及幼儿园教学安排方面的介绍，某某某（保健负责人）做幼儿园伙食情况介绍，而家长会为我园改进伙食和幼儿活动积极献计献策，最后还做了家长问卷调查，活动取得空前成功。
2、3月份：
小班”爱妈妈”亲子活动，邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三八妇女节，孩子们以自己的方式祝贺妈妈的节日，通过亲子游戏，促进了亲子间的感情和节日乐趣，也使家长感受到我园的真真情谊。
3、4月份：
我们完成了小班亲子制作青团活动，中班家长开放日活动，以及大班的”幼小衔接”专题讲座活动，”幼小衔接”专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家长进行的，我园特的邀请到了某某某某学区幼教干部，幼教专家周维敏老师来给我们的家长讲座，活动当天，我们的家长聚精会神的听完了长大近2小时的讲座，有些家长还专门带了纸笔做笔记，周老师对我们山区家长的这种认真态度作出了很高的表扬。
4、5月份：
在家长和老师的共同配合下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动。因为是大型活动，全园的家长和孩子都参与到了这次活动当中完成手工作品450余件，现场绘画作品150左右，我们的活动还制成VCD家长自愿购买做留念。
5、6月份：
我们完成一次大班家园互动，《早期阅读》汇报活动，邀请大班段家长为本学期我们处在实验阶段的《早期阅读》打打分，提提意见和建议，为以后我园系统性的开展《早期阅读》课程献计献策。
6、家访和电访：
7、其它：
我园保证每月向全园家长发放一本《幼儿教育》杂志，和家长们自己订购的《家庭教育》，以提高我们家长的家庭教育能力。
三、今后努力方向
本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力：
1、在学期初安排家长活动时还有待深入讨论，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭本土需要。
2、在活动开展前我们的设计和讨论应该要更多些，使活动更完整更顺畅，避免意外情况的发生。
3、在日常家长接待上，部分老师的语言还有待提高。
家长是我们幼儿园生存发展的命根，办让家长满意的幼儿园是我们的目标，因此我们还需努力把家长工作做的更好。
一、防患未然先行一步
幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。
一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事
情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，
也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成
为一种现实。
二、换位思考，主动调整
幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言
行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我
有个好方法—-倾听。
倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平
时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，
诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要
解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真
实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。
幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理
善后工作，达到令家长满意的结果。
宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿
园有一个共同的纽带，孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮
成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。
幼儿园家长工作总结范文二随着教育的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
办园理念：优质+规范+特色
办园宗旨：发展孩子服务家长成就教师
培养目标：激发兴趣、开发能力、培养习惯
实幼精神：健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越
一、围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路，结合幼儿园实际，我园制定“五定”“五建”
“五定”：
1定期召开家长会；（新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。）
2定期举办“家长开放日”活动；（每学期幼儿园举行1，2次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。）
4定期举办家长学校讲座；实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长
培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培
训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度
的提高。）
5定期召开家委会或举办家长座谈会（请家长及家委会成员对幼儿园
工作提出意见和建议。）
“五建”即
1建立“家园接送卡”（以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。）；
2建立“家长园地；（开设“家长意见簿““家园亲子栏’“家园直
通车”,公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在
园一日活动情况）
3建立“幼儿个人成长记录册”；
5建立““家长意见箱”。（及时了解家长对幼儿园教师对学校教育
教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。）做细做实家园共育工作，因为制度的保障取得了良好的效果
二、围绕“家园共育”主题，开展多种形式互动，促进家园有效共育。
参与管理：调查问卷，向人民评议，家委会
“家园共育宣传月”：我们起草了《实验幼儿园家园共育实施方案》，利用家长园地、家园共育宣传版面达成共识。
“家园共育引领月”：我园举办了家长讲座及“幼儿成长册”制作的
交流学习。
参与活动：主题活动：三八节、运动会、儿童节
“家园共育成长月”：我园以班级为单位举行了亲子活动，开展了七
个一活动：家长和幼儿共读一本书、共看一场电影、共唱一首歌、共绘一
幅画、共做一件玩具、共讲一个故事、共做一个游戏等活动，密切家园关系。
参与评价：家长开放日，由参与者变成评价者
“家园共育开放月”：举行家长开放日、优秀班级家园活动ppt展示、举行了大班毕业典礼活动。
“家园共育互访月”：组织教师进行家访活动。
“家园共育交流月”：邀请有经验的家长撰写经验材料刊登在宣传栏
和幼儿园网站上。
“家园共育展示月”：制作《家园共育专题片展示》片，以ppt形式
做汇报。
“家园共育总结月”：评比家园工作的优秀班级和教师。
三、实幼家长工作“五字经”创新做法与体会、变“希望家长做”为“指导家长做”力争家园教育同向同步。
1.以丰富多彩的活动为切入点，做细做实家长工作。
树立“发展孩子、成就教师、服务家长”的理念。通过幼儿每月主题
活动引领家长；用我们细致的工作感动家长，赢得家长的信任和支持,切
实帮助家长解决在教育幼儿过程中遇到的问题。
2.借助课题“绘本阅读”，引领家长与孩子共同成长。
向家长推荐相关的图书，采取家长之间互换图书的方式，进行家长与
幼儿共读活动，充分调动家长参与幼儿园教育积极性，树立正确教育观念。
3.坚持利用家长园地和网站实现家园多维互动。
利用自身丰富教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿
园教师家园，建立网上家长学校，达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。
4．利用家长资源，拓展幼儿活动空间
探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的一项举措。
我们对家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长特点，有
目的的邀请一些家长到幼儿园和教师一起设计活动参与活动，让家长心随
园动。
一年来家园共育的合力促进了孩子更快更好的发展,我们将本着不断
开拓、勤于思考、锐意进取的精神，不断探索家园共育新途径，把家园共
育工作推上一个崭新的台阶。
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所
提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用
各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树
立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取
家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿
教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园
关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参
与度，丰富活动内容与参与方式，做好家长工作。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，
提高服务水平。
三、具体措施：
(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完
成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高
度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长
工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经
常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共
同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为
家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，
耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时
要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要
我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通
过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往
的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿
园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深
入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切
实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、
教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要
象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用
不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续
做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，
增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划
和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合
园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保
健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五)开辟家园合作的有效途径
1、家长开放日活动
家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。
2、家长助教
探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请一些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
3、家长园地
4、电子信箱、金鹰校讯通
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次，用好金鹰校讯通，及时信息，真正实现
家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。
(六)不断完善教师家长工作的考评方法。
以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
大班家园共育总结转眼间，一个学期过去了，回顾一学期的家园共育活动，家长和老师做了大量工作，幼儿在家长和老师的呵护下也健康的成长着，为了今后使家园共育工作做得更好，特总结如下：
九月十号我们利用教师节，开展了一次家园共育活动，教师向家长介绍了幼儿在园表现，又听取了家长对幼儿园的建议，大家畅所欲言，目的只有一个，就是让幼儿快乐健康的成长。最后，每个幼儿都拿出了做好的贺卡—–祝老师节日快乐。作为孩子的老师非常感动。
十月份的家园共育活动，除了家长向老师反馈幼儿在家的表现，我们还让幼儿和家长共同读了一本有益的书，看着他们认真的样子，老师好欣慰！
十一月份的家园共育活动，我们幼儿向家长展示了生字教学，家长们听得认认真真，连连夸孩子长大了，学会了很多东西。
十二月份的家园共育活动日安排在“元旦”，因为天气原因，家长和孩子到的很少。
通过这几次活动，我深深地觉得，家园共育活动真的是幼儿教育不可
缺少的一项活动，它既能拉近幼儿园与家长的距离，又能使孩子快乐健康
的成长，让家长和老师多沟通，多交流，对我们的工作真的很有好处。
幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工
作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如
下计划：
一、家长委员会工作
1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代
表组成全园家长委员会。
2、每学期展开1—2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个
阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担
的任务。
4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化
建议。
5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美
全面发展出谋献策。
6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。
7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间
的人际关系。
幼儿园家园共育工作总结 幼儿园家园共育工作总结 忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么要如何写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家园共育工作总结，希望能够帮助到大家。 幼儿园家园共育工作总结1 《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在深入学习、领会《纲要》精神基础上，我园积极开展“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向活动，将“教育好幼儿，服务好家长，服务好社会”作为宗旨，形成了家园同步教育的合力。努力做实、做细、做好市“家园共育”“六个一”。树立“服务幼儿、服务家长”的意识，确保家园共育工作落到实处。 办园理念：优质+规范+特色。 办园宗旨：发展孩子服务家长成就教师。 培养目标：激发兴趣、开发能力、培养习惯。 实幼精神：健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越。 一、围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路，
结合幼儿园实际，我园制定“五定”“五建”。 “五定”： 1、定期召开家长会。 新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。 2、定期举办“家长开放日”活动。 每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。 3、定期家访。 教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导。 4、定期举办家长学校讲座。 实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们
幼儿园家园共育工作总结及反思（5篇）幼儿园家园共育工作总结及反思（精选篇1） 家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。我园宣传先进的家庭教育理念，帮助家长提高家庭教育水平，积极开展各项家庭教育工作，现将本学期家庭教育工作总结如下： 一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处 1、领导重视，全员参与。 家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体家长的教育水平，是增强家庭教育与幼儿园教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入幼儿园的整体计划，作为一件大事来抓。园领导与教研组长、家庭教育指导师、教师一起研究家教工作，家庭教育指导站每学年初制定好学校家庭教育工作计划。 2、以多种形式开展家庭教育活动，促进活动的实效性 （1）充分利用家长开放日活动。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们充分利用家长开放日活动时间。每次开放日会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如：《怎样让您的孩子敢于表现》，《读懂孩子是个难题吗》等等，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到孩子在园的表现，从而能更主动与老师交流意见，加强对孩子的教育。 （2）每月老师将7-8名幼儿的在园情况以书面的形式反映给家长，以便家园沟通，共同促进幼儿健康成长！
（3）利用“家园小报”和幼儿园网站交流育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射，并及时发表在幼儿园网站上。多鼓励家长登陆幼儿园网站，整合现有资源，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导站板块，推荐有价值的*，及时反馈幼儿信息。 （4）利用读书漂流活动，根据家长需求，我园提供育儿书籍《不输在家庭教育上》供家长传阅，书写学习心得，各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长自学答题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题及时张贴，定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。 （5）与家长委员会携手开展“感恩母亲节”活动、亲子出游活动、亲子环保时装秀活动、幼小衔接活动、六一亲子游园活动，不仅促进了家园配合，还使孩子们懂得了关爱他人、学会感恩，更增进了浓浓的亲子感情。 （6）开展榜样家长的评选，促进家园配合。各班级根据榜样家长的评选要求，每月评选3-5名榜样家长，并将相应的事例与照片在班级门口公示，鼓励其他的家长向他们学习，帮助家长提高了育人水平 二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作 随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感受到亲子阅读的重要性。为此，我们邀请到少年宫的陈垚老师给家长做了绘本阅读的培训，让家长们了解了关于绘本阅读的相关知识和培养幼儿良好阅读习惯的方法，为家长们开展亲子阅读打下了基础。 三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作 走进幼儿园，支持老师的工作。幼儿园基本每月组织一次家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园。不仅让家长进一步了解幼儿园的教育教学情况，也拉近了幼儿园与家长的距离，形成家园合力的良好态势，有利于教育教学工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩教学活动、参加亲子课堂、参加主题活
幼儿园家园共育工作总结及反思 【精选8篇】 幼儿园家园共育工作总结及反思【篇1】 为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。 在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“__教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。
为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项，请家长及时地协助完成教育目标。 逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。 家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。 幼儿园家园共育工作总结及反思【篇2】
幼儿园家园共育的工作总结 幼儿园家园共育的工作总结（精选5篇） 不经意间，工作已经告一段落，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园家园共育的工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园家园共育的工作总结1 为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。 在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“XX教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。 为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项，请家长及时地协助完成教育目标。
幼儿园家园共育个人工作总结 2022幼儿园家园共育个人工作总结（实用）篇1 一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下： 一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。 二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动
手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。 三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。 每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种.种情况并请家长配合教育，同时让孩子感 觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。 这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。 2022幼儿园家园共育个人工作总结（实用）篇2 对于一个班级来说教师与家长的沟通是非常重要幼儿在园的表现及 在家的表现都关系这幼儿的发展，班级的开展。所以与家长沟通也是我的工作之一，我将总结为以下几点…… 1 .写好每周的学习计划让家长清楚地了解自己孩子在园一周的情况。 2.利用家长接送时间与家长交谈，共同商讨教育方法多鼓励引导孩子。让家长与老师互相了解孩子在园及在家的表现。 3.多采用家长提供的资源创设班级环境布置。用家庭照片，制作一个
家园共育工作总结8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园家园共育工作总结及反思 幼儿园家园共育工作总结及反思【精选8篇】 幼儿园家园共育工作总结怎么写？看下吧。结是事后对某一时期、某一项目或某些 工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，快快来 写一份总结吧。下面是小编为大家整理的幼儿园家园共育工作总结及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园家园共育工作总结及反思【篇1】 为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。 现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中 产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。 在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师 与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更 积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家 园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的 到来，我们经常利用电子软件，比如“__教育app”，直接与孩子的父母进行交流， 孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线” 系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活
动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长 工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就 会慢慢建立起来了。 为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容， 以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项，请家长及时地协助完成教 育目标。 逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼 儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园 共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园 印发的家长手册，家长要认真仔细的学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要 密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计 献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼 儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。 家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的 必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关 乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但 在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。 幼儿园家园共育工作总结及反思【篇2】 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。开园 以来，我负责幼儿园家园共育工作，积极开展家园共育活动，深入开展家长工作。 1、建立完善制度。 我们积极成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务 是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意
幼师家园共育工作总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned! 幼师家园共育工作总结 幼师家园共育工作总结（精选9篇） 幼儿园家园共育工作总结怎么写？看下吧。一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。以下是本店铺为大家整理的幼师家园共育工作总结，欢迎大家分享。 幼师家园共育工作总结精选篇1 幼儿园家园共育需要家长和学校的一起努力，才能取得卓越的成
幼儿园家园共育总结（必备3篇） 1.幼儿园家园共育总结第1篇 开园以来，我负责幼儿园家园共育工作，积极开展家园共育活动，深入开展家长工作。 1、建立完善制度。 我们积极成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。有较为完善的家委会规章制度，完善的的家委会工作，让家长工作找到了顺利开展组织。 2、做好常规工作。 (1)为了解幼儿进行家访工作。老师每学年对每位幼儿进行家访，在这个过程中了解幼儿在家的表现，并记录分析。同时介绍在园情况，取得家长积极配合，密切学校和家庭的关系。 (2)学期初定时开展家长会。家长会的主要内容是帮助家长转变教育观念，提高家长对幼儿教育的认识，同时明确本学期的主要教育教学工作，多方式与家长互动，促进家园协作。 (3)充分利用班级家园联系栏。为了能让家长实时了解幼儿的教育教学工作以及配合老师的工作，我们丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长直接了解孩子情况，互通信息。 (4)好好把握家长接送时间。老师们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，让家长与老师互相了解孩子在园在家表现，以便共同引导孩子。 (5)每学期进行家长开放日活动。家长开放日家长到幼儿园观摩教学，让家长看到孩子在幼儿园集体活动中比较自然的状态，全面了解幼儿的教育理念，客观公正的评价幼儿的能力，认同教师的工作。 3、抓住活动契机。 每个月我们基本上都有主题活动，邀请致家长参与我们活动的策划和实施，进一步增进亲子感情，同时让家长意识到孩子的成长需要家庭成员共同参与的。比如六一儿童节我们策划“自然畅玩，乐享童年”户外游戏活动，中秋节手工活动等等。 2.幼儿园家园共育总结第2篇 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们进取利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的具体情景和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行
幼儿园家园工作总结（7篇） 幼儿园家园工作总结〔通用7篇〕 时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。那么问题来了，工作总结应当怎么写？下面是我整理的幼儿园家园工作总结〔通用7篇〕，欢迎大家共享。 幼儿园家园工作总结1 紧急而劳碌的一个学期结束了，我园家庭教育在市区两级家庭教育指导中心及园领导的大力支持下，家长的教育理念发生了很大的转变，家长的素养也得到了相应的提高，现将一学期的家长学校工作总结如下： 一、加强理论学习，提高自身素养。 为了能够让我园的家庭教育工作顺利展开，今年新接手家庭教育工作的我仔细阅读《不输在家庭教育上》和《家长指导手册》，提高自己的理论基础。对于家庭教育指导群中推举的文章，也仔细阅读，并把对我们切实有用的文章，转发在我园家庭教育群中。在市家庭教育指导中心组织的“教子征文”活动中，我园家长和老师们主动参加。 二、开展丰富多彩的活动，融洽亲子关系，提高家长整体素养。 〔1〕针对《不输在家庭教育上》第22卷的父爱母爱专题，我们开展了《孩子问题，父母制造》的专题商量，通过菜单和家长作业，让家长意识到在家庭教育上，表扬和批判同样重要，表扬孩子要有分寸，批判孩子要爱护孩子的自尊心和自信念。通过学习，家长们明白了爱孩子不能无原则的表扬，也不能有发泄式的批判，要找准表扬和批判的契机，才能起到真正爱孩子的效果。 〔2〕开展家长助教活动。为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，同时开阔孩子们的眼界，拓宽孩子们的思维，弥补教师在专业领域中的缺乏，使家长成为幼儿园的协、支持者，大班综合实践课开展了“家长助教”的活动。真真的嘟嘟两位小伴侣的妈妈走进教室为孩子们上了一堂别开生面的综合实践课——和我一起做饼干。两位妈妈运用了直观的模具，生动鲜活的实例操作、精炼的语言带着孩子们做了饼干，通过家长走进课堂活动，拉近了幼儿、老师、家长心灵的距离。 〔3〕发挥家长委员会的作用，开展各种亲子活动。为了增加孩子们对爱惜环境、爱护自然的意识，萌发爱惜树、爱护树的情感，11月，中、大班年级的孩子们，在家长主动帮助组织下，家长和老师们带着孩子们来到石化公园参与爱树护树亲子徒步游活动。本学期，我园各班都开展了各种不同的亲子活动，有的班级烧烤聚餐，有的班级和老师、家长一起自己动手包饺子、组织教学展示活动。通过这些活动，让家长了解了幼儿园状况、了解孩子所在班级状况，同时也让家长参加到我们的教育教学工作当中来，增进了亲子关系。 〔4〕提供菜单、作业。本学期，我们依旧给家长提供了4份菜单、4份家长作业，家长们都能努力仔细的完成，并改良了家教的方法。我们也在每个班选出了优秀家长作业进行沟通。通过学习，不少家长扩大了对子女的教育面，由原来的单纯学问学习教育，扩展到了做人的教育，有利地协作了幼儿园未成年人思想道德建设工作的开展。 三、总结阅历，完善缺乏。 虽然我园的家庭教育工作有很大的进展，但是，依旧有部分家长没有意识到
幼儿园家园共育工作总结优秀4篇 幼儿园家园共育工作总结篇一 随着xx年的到来，xx年的家庭教育工作也要结束了，一年来，在家庭教育领导小组的带领下，幼儿园开展了丰富多彩的家庭教育活动，旨在努力提高家庭教育工作的质量，增强良好社会效应。如定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子活动、家长学校讲座、家长助教、庆元旦亲子活动等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿经验。新生入园前组织每个家长进行新生家长会，介绍孩子进园后的状态，让家长做好心理准备，减少孩子的分离焦虑综合反应，并告知幼儿园的规章制度，保证孩子进园的安全；改善与家长交流的方法，通过幼儿园网站、教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步； 一、成立家庭教育领导小组，做好制度保障 幼儿园人员有变动，所以开学初确定了家庭教育领导小组的成员、家长委员会领导小组以及家长学校领导小组，做到分工明确、责任到人，完善家庭教育制度，幼儿园在创建自治区示范性幼儿园督导检查工作中，督导专家对幼儿园家庭教育工作给予好评。 二、加强教师培训，指导教师成为班级的家庭教育指导师 为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿
园订阅了大量有关家庭教育的的书籍供教师借阅，并定期对各班教师进行家庭教育培训，老师们对班级中家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，其他教师在这过程中学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。 三、按计划完成家庭教育常态工作，做好家园工作 1、开展“家长助教”活动。本着尊重、平等、自愿的原则，请家长进课堂，直接参与教育活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业知识技能和特长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，弥补幼儿园教育中存在的局限，搭建了互相交流、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。 2、召开“家长学校讲座”。为帮助家长提高家庭教育水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，十月，幼儿园组织家长到日报社准噶尔大讲堂倾听着名家庭教育专家赵雨林的精彩讲座，主题为“构建和谐家园，争做有效父母”，专家老师通过声情并茂、视听结合等形式，从怎样树立孩子的自信心、如何培养孩子爱学习的好习惯、亲子沟通技巧、关注孩子情商发展，以及幼儿语言潜能开发等方面入手，深入浅出地给家长分析幼儿的学习规律，引导家长进一步明确自己的角色和定位，帮助家长树立起正确的教育观。在十一月邀请了克拉玛依市中心
幼儿园家园共育活动总结 幼儿园家园共育活动总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是店铺收集整理的幼儿园家园共育活动总结，希望能够帮助到大家。 幼儿园家园共育活动总结1 为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。 在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“XX教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。 为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增
幼师家园共育工作总结范文 幼儿园这个大家庭相信大家并不陌生，每天我们都能看到孩子带着可爱的笑脸走进我们的幼儿园，孩子的健康快乐是家长最关心的问题，所以有效的做好家园共育工作也是重中之重。幼儿教育工作仅仅靠家长或教师是不够的，因为教师看不到孩子在家的情况，家长不了解幼儿的在园情况，只有我们家长与教师建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性，才有利于孩子在健康轻松的环境茁壮成长。这学期在家园联系方面我们主要做了以下几点工作： 一、亲子运动会暨家长开放日。 让幼儿家长全面了解我们的工作及幼儿的情况。他们来园可全面的了解我们的教育教学情况，可以亲眼看到孩子们是怎样生活的。运动会为孩子创造一个大胆与人交往的氛围，增进亲子之间的感情，进一步促进了家长和幼儿园之间的关系，同时也拓宽了家长与幼儿园的沟通桥梁。 二、随机谈话。 幼儿在园中有什么问题，如和小朋友闹意见了，或是发现孩子在哪发面有特长等我们就利用家长接送幼儿的时间随机与家长进行谈话，这样既简单又方便，针对性强、效果好。 三、召开家长会。 学期初，我们向家长公布本学期的教育目标、各项计划，让家长作到心中有数。学期末我们向家长汇报本学期教育教学完成情况及幼
儿学习进步情况，当场向家长展示，并给幼儿颁发奖状。这样使家长对我们的工作和幼儿的学习有针对性的指导和重点培养。 四、改版《家园联系册》。 一本小册子是情牵幼儿园与家庭的重要纽带。从最初发现问题到后来改进策略,家园联系册的功能越来越完善,作用越来越突出,成效也越来越显著。家园之间的关系越发融洽。 以上是我班一学期以来家长工作的总结，其中有过成功的经验，也有过失败的教训。 幼师家园共育工作总结范文（二） 开园以来，我负责幼儿园家园共育工作，积极开展家园共育活动，深入开展家长工作。 1、建立完善制度。 我们积极成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。有较为完善的家委会规章制度，完善的的家委会工作，让家长工作找到了顺利开展组织。 2、做好常规工作。 （1）为了解幼儿进行家访工作。老师每学年对每位幼儿进行家访，在这个过程中了解幼儿在家的表现，并记录分析。同时介绍在园情况，取得家长积极配合，密切学校和家庭的关系。
幼儿园家园共育工作总结范文 一、背景介绍 幼儿园家园共育工作是指幼儿园与家庭之间的密切合作，共同育儿的一种教育 模式。通过家园共育工作，幼儿园与家庭能够共同关注幼儿的全面发展，促进儿童在家庭和学校中的健康成长。本文将对我所在幼儿园的家园共育工作进行总结。二、家园共育的重要性 家园共育是幼儿教育中不可或缺的一环。家庭是儿童最早的教育环境，而幼儿 园是儿童进入社会的第一步。家园共育能够弥补家庭教育和幼儿园教育之间的断层，使儿童得到更全面的关注和教育。 三、家园共育的实施方式 家园共育的实施方式多种多样，包括家庭参与课程设计、家长会议、家访等。 在我所在的幼儿园，我们采取了以下几种方式来实施家园共育工作： 1. 家庭参与课程设计：我们邀请家长参与幼儿园的课程设计，根据家长的意见 和建议，进行课程的调整和改进。这样可以更好地满足家长和幼儿的需求，提高教育的质量。 2. 家长会议：每学期我们都会组织家长会议，邀请家长来幼儿园与教师进行交流。家长会议是家长与教师沟通的重要平台，可以及时了解幼儿的学习情况和成长发展，共同讨论解决方案。 3. 家访：幼儿园老师会定期进行家访，了解家庭环境对幼儿的影响，与家长进 行面对面的交流。通过家访，我们可以更全面地了解幼儿的个性特点和家庭背景，有针对性地进行教育和引导。 四、家园共育的优势
家园共育工作具有以下几个优势： 1. 增强了教师和家长之间的沟通和合作，形成了良好的教育氛围。 2. 提高了教育质量，使教育更加个性化和针对性。 3. 促进了幼儿全面发展，家庭和学校的教育相互补充，使幼儿得到更全面的关 注和培养。 五、家园共育工作中的问题和挑战 在实施家园共育工作中，我们也面临着一些问题和挑战。比如，家长的参与度 不高、沟通不畅等。这些问题需要我们不断地改进和完善，提高家园共育工作的效果。 六、解决问题的措施 为了解决上述问题，我们采取了以下措施： 1. 加强家校沟通：我们定期举行家长会议，通过家长会议和家访等方式，与家 长进行沟通和交流，了解家长的需求和意见，共同解决问题。 2. 增加家长参与度：我们鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子游戏、 家长讲座等，提高家长的参与度。 七、家园共育工作的成效 通过家园共育工作的不断努力，我们取得了一些成效： 1. 家长对幼儿园的满意度提高，对幼儿的学习情况和成长发展有更全面的了解。 2. 幼儿的学习成绩和发展水平有了明显的提高。 3. 教师和家长之间的合作关系更加融洽，共同为幼儿的成长而努力。 八、展望未来
幼儿园家园共育工作总结范文幼儿园家园共育工作总结 一、引言 近年来，随着教育理念的转变和社会需求的提升，幼儿园家园共育工作成为教育界热议的话题。本文旨在总结我所从事的家园共育工作，分享经验和心得。二、家园共育的重要性 家园共育是指家庭和幼儿园之间的紧密合作，共同培养孩子的成长。它的重要性体现在以下几个方面：提高幼儿的学习兴趣和能力，加强幼儿与家长的沟通和互动，促进幼儿全面发展，营造良好的教育环境。 三、家园共育的内容 家园共育的内容包括家长参与幼儿园活动、家长会议、家庭作业辅导等。我们幼儿园在家园共育工作中注重以下几个方面：培养家长的教育理念，提高家长的育儿技巧，加强家长参与幼儿园活动。 四、家庭作业辅导 家庭作业辅导是家园共育的重要内容之一。我们鼓励家长积极参与孩子的学习活动，了解孩子的学习进展，协助完成课程内容。同时，我们给出了详细的家庭作业指导，提供家庭学习资源，并定期组织家长会议，与家长交流学习心得。 五、家长会议 家长会议是家园共育的另一个重要环节。我们定期举行家长会议，就幼儿园工作、课程内容、教育理念等与家长进行交流和沟通。家长会议不仅是家长了解孩子在幼儿园的学习情况的重要渠道，也是幼儿园倾听家长需求和改进工作的机会。
六、家长参与幼儿园活动 家长参与幼儿园活动是家园共育的重要形式之一。我们鼓励家长积极参与幼儿 园的各项活动，如亲子游戏、亲子运动会等。这不仅拉近了家长和孩子之间的距离，增强了亲子互动，还提高了孩子的社交能力和团队意识。 七、师生家长互动 师生家长互动是家园共育工作的关键环节。我们通过家访、家园沟通本等方式，与家长建立起互信和合作的关系。我们尊重家长的意见和建议，做到及时沟通和反馈，促进家园间的紧密联系。 八、优化家园共育环境 优化家园共育环境是提升共育工作效果的关键。我们通过建立家长工作室、家 长微信群等方式，为家长提供了一个交流和学习的平台。此外，我们还举办家庭教育讲座等活动，提高家长的育儿水平。 九、面临的挑战 在家园共育工作中，我们也面临着一些困难和挑战。家长工作繁琐，有时缺乏 时间和精力参与，需要进一步提高家长的参与度。此外，部分家长对幼儿教育理念和方法存在差异，需要加强与家长的沟通和引导。 十、解决对策与建议 为了解决上述挑战，我们可以推行更加灵活的家庭作业形式，让家长更好地参 与幼儿的学习；加强与家长的互动沟通，通过家访、座谈会等方式了解家长需求；加强家长教育，提供更多的教育资源和培训机会。 十一、家园共育工作的成效与反思
幼师家园共育工作总结 幼师家园共育工作总结精选篇1 本学期，自我进取适应新时期教学工作的要求，严格要求自我，进取向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下： （一）保教工作 1、加强常规培养，使幼儿构成良好的习惯。我们根据本班情景，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，贴合本班实际情景的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识， 密切配合，并坚持每一天将其付于行动。 在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾 教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注意力较集中，大部分幼儿都能进取地 举手发言，学习常规较好。 2、健康的体魄是一切活动的物质基础，所以，我们异常重视幼儿在健康领域方面的发展。每一天保证一个小时的户外活动时间，开展各种生动趣味的户外体育活动，以 游戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。 我们还利用放学时间，教幼儿学习各种体操舞，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素质提高了，体质增强了，身体结构各机能也得到了协调发展。 3、我们还经过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏，培养幼儿良好的生活及卫生习惯，增强了自我防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识。 4、开展各类谈话和礼貌教育活动，创设环境，引导幼儿分辨一般是非，愿意学习优点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在 生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮忙同伴，与同伴共同分享好东西。 5、创设机会、环境，培养幼儿自信，给予表现的机会。如：绘画比赛，六一体操比赛。让他们更喜欢绘画，体操。 （二）教研工作 我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析，然后根据实际情景有目的、有计划 地调整、补充、选编教育教学资料，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时 地做好教研实施记录，找出不足之处，分析原因，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创造力提高了，教研取得初步成效。