英语老师开学开场白
英语老师开学开场白范文
篇一：新英语教师第一堂课开场白
Good morning, everyone. How are you Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher. My name is … You can call me Miss Li.
各位同学，大家好。以后，我就是你们班的英语老师。我叫。。。，你们可以叫我Miss li。。。老师。你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张可爱的脸，我心里特别高兴。因为我将带领、陪伴你们一起走过初中剩下的两年半。
老师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？
学生：不喜欢/喜欢
为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦XXX 老师记住了。
那为什么喜欢英语呢？、、、、、
听了刚才两位同学的理由，老师大概了解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，老师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。
一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规则学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。
二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买稍微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以避免走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。
三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。
学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以再学习英语
的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写日记的习惯。
多听、多读、多说，最后达到能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为七年级的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模仿纯正的发音，这是学好英语的基础。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每天听并大声朗读、背诵。
1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行Free talk 。别人说时，其他同学要注意听，认真参与老师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听广播，看电视的英语节目，听英语歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。
2.说：英语是一门语言，是一门用于交流的工具，它可以让我们走向这个世界，而不是局限于中国。所以学习英语关键就是在于说。课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。
值日报告：duty report
每天我们会利用课前2到3分钟做值日报告，我们按照学号顺序论下去。可以单人做报告，内容选题可以是自我介绍（介绍自己的喜欢的食物、运动、偶像等）、英文诗朗诵，简单的小故事，英文笑话，个人经历，唱英文歌，按照课文内容进行主题演讲。或者自由组队、组团，进行对话形式或者表演。
值日报告结束后，当堂由我们同学自己评分。期末我们会奖励分数最高的前几位同学。如果有不知道怎么选择报告主题的同学，可以提前两天找我商量，我会相应的提出一些建议，让你们的值日报告更精彩。
3.读：早读+课后读（跟着录音大声朗读，模仿发音，注意语音、语调、语速）
3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学的基础知识进行书面表达。做到文章语言结构合理，用此恰当，
表达通顺，书写工整，拼法正确。三年后你们要参加中考，六年后你们要参加高考，你们的几年辛苦和努力都要通过一张来体现。难道你们不愿把一手好字、一张漂亮的试卷摆在评卷老师的面前吗？每天的作业就是很好的练字机会，千万不要应付，一定要认真完成。
词汇方面，我们整个初中所要学习的的词汇是1300左右，那我们一起来计算一下初中三年内1000天的时间，每天需要学习多少个单词？对，如果坚持，每天只用学习一两个单词。这难不难？
篇二：英语课开场白和结束语的设计
开场白的设计
内容提要：本文论述了课堂导语的作用，介绍了如何设计恰当的课堂开场白。它虽然不是授课内容，但对于平稳和顺利进入课堂实质部分，加强教学效果起着重要作用。在设计课堂导语时，首先要作到语言简洁易懂，其次注意对学生的启发诱导，强调开场白的情趣性，做到灵活机动并把握好时间。
关键词：英语课堂开场白导语设计
授课伊始，教师的开场白（导语）必不可少，恰当的课堂导语不仅对授课的内容起到承上启下的作用，还能激扬情趣，活跃课堂气氛。由于它并不是授课的内容，常被忽略。如果在备课时没有设计开场白，而是到了课堂上随便拉扯几句，或套用千篇一律的所谓导语，就很难做到平稳过度，也不能抓住学生的注意力。下面的内容无论多么精彩，已属“亡羊补牢”矣!
不同学科，风格各异，课堂导语的设计也应各有千秋。下面，就英语课堂导语的设计，笔者浅谈自己在教学实践中的心得和体会，与同仁们共榷。
英语课堂上我们惯用的开场白是：“Let’s begin our class．”或者是：“Last time we learned. Today we are going to take up．”一般来说，这样的开场白并无差错，但显得陈旧、俗套，很难引起学生的注意和兴趣。而好的导语要使学生在短短的几分钟内就能进入角色，课堂气氛活跃热烈。这样的导语对提高学生听力、加强课堂教学效果起着不可估量的作用。
那么怎样设计好英语课堂导语呢不妨从以下几方面着手。
(一) 语言应简洁易懂。英语导语的设计应尽量使用学生学过的单词或短语。句的长短，内容的深浅要根据学生的水平而定。学生听懂了，才有兴趣听下去；反之，如果用词生僻，句子复杂难懂，则适得其反。
在讲Robinson Crusoe时，我是这样设计导语的：Do you know the story “Robinson Crusoe”The author of it is Daniel Defoe．He is one of the most
important writers of England．The hero，Robinson Crusoe, is famous all over the world．T oday we’11 learn a story about Robinson Crusoe．
这样的导语，较快地激发了学生的好奇心，我刚一说完，他们就急切地读了起来。反之，如用以下导语，则适得其反：
Have you ever heard of “Robinson Crusoe”, the author of which is Daniel Defoe，who is considered one of the most prominent novelists of EnglandRobinson Crusoe，the protagonist is celebrated through out the world．Today we’ll learn a story about Robinson Crusoe.
很明显,这个导语，旬式复杂，单词生僻，学生由于不理解而失去兴趣，达不到授课预期的目的。
(二) 注意导语的启发、诱导作用。教师上课前应吃透教材,抓住教材的关键，利用几句导语,把学生需要掌握的内容说出来，引导学生积极思维；不要一上课想说什么,就说什么，使学生无所适从。在讲授How Marx Learned Foreign Languages时，我的导语是:
I believe all of you know Karl Marx．Can you tell us something about him 学生一听到这样的问题，同声回答“yes”。一些学生回答他是伟大的共产主义创始人，有的说他是德国人等。说出了许多有关马克思的知识。我让大家静下来，然后说：“All of us know Karl Marx was a German，and he was a great leader of communism．But do you know he was also a great talent for
languagesIn this text，the author told us how Marx learned foreign languages in order to do revolutionary work better，and in the text Marx also gave us some good and useful advice on learning languages．After we learn it，we can get great benefit from it．Now，please read the text first．”话刚说完，学生就迫不急待地翻开书，读了起来。他们迫切地想知道马克思是怎样学习外语的，以及他对学习语言提出了什么好的建议。这一节课，课堂导语在引导学生思维时发挥了极大的作用。
如果在学生回答了那些关于马克思的知识后,教师大讲马克思的革命活动、国际共运史，学生如坠入云雾。无所适从，很难说学生学习课文时有什么收获。
(三) 趣味性要强。教师设计导语时应抓住学生心理，激起学生兴趣，使学生在轻松、愉快的环境中带着兴趣去学习新内容，这样课堂效果会明显加强。在讲Lady Silkworm时，我这样设计了导语：Do you know how the silk worm is formed in Chinese“蚕”The Chinese character蚕consists of “heaven” and “worm”．Yes, the silk worm means“the worm” comes from heaven．Would you like to know whyHowThere is an interesting story about it．T oday，we’11 learn this interesting and beautiful story．The title is “Lady Silkworm”．Now turn to page
又比如，在讲授外贸初级英语“Insurance”时，针对内容比较枯燥、抽象这一现象，为了激发学生学习兴趣，我设计了这样的导语：
I know all of us have known something about insurance and I also know all of us had covered the insurance when we entered the schoo1．Now please answer me what you have covered．一些学生回答：Life insurance．
接着我又问了一个问题；“Why did you cover life insurance”一些学生回答：We can get compensation when we meet with risks．
紧接着我又问了一个问题：Do you think it is necessary to cover the insurance in the international trade学生齐声回答：yes．因此，我就用下列话启发他们：In business the goods of every transaction，from the seller to the buyer，usually cover a long way．During this，the goods perhaps meet with unexpected risks．In order to shift the risks and avoid the losses，the owner of the goods always cover the insurance．Today we’11 learn some knowledge about insurance．I hope you can master well.
有了以上导语，学生对课文产生了兴趣，急于想学习保险知识。为上好本节课打好了基础。
(四) 要灵活机动。课堂导语与教学内容一脉相承，丰富的教学内容决定了课堂导语的丰富性、多样性。这就需要灵活机动地设置导语。有的用于新学期之始，借导语使学生对要学的内容有个整体认识；有的用于篇章之间，借导语承上启下，加强了教学的连贯性；有的用于讲课开始}有的用于授课结束等等。总之，要根据学习内容灵活机动地设置导语．不能流于形式。
例如，新生入学第一节课，我设计了如下导语：
This is the first time you have attended English class in our specialized sch001．Maybe you are wondering about：Is English taught in the same way as in the middle schoolIs English very important to usHow can we study it well to meet the requirements
Now I must tell you that English is the most important subject to us，for you are students of Foreign Trade Major．So every one of you must study hard to
master as much knowledge as you can，so that you can do well after finishing sch001．Here I also tell you that English is not taught in the same way as well as English knowledge and I’11 speak much more English than Chinese in class and encourage you to speak English too．So you have to prepare your lesson
well before class．
话音刚落，就听到哗哗的翻书声。很明显，第一次上课使用的导语为日后上好英语课奠定了基础。
有时，为了使学生能自觉预习新内容，我往往在授课结束时设计带有悬念的'导语。如在讲完 A Sandpiper to Bring You 这课后，我是这样设置导语的：
Up to now，we have known Wendy is a lovely girl．She can bring joy to others．We’ve also known she is on vacation．Why doesn’t she go to schoolIs it just because she is on vacationWhy is her face dell fairIf you want to know，please preview text of Lesson Nine．．
有了这样的悬念，学生就急于知道结果，因此就不必担心他们不去预习新课了。
(五)注意把握时间。运用导语不能占用过多的时问。英语导语非常重要，但毕竟是起一种辅助的作用，时间过长会影响主要内容的讲授，造成本末倒置，失去了导语本来意义。一般情况下，导语在一节课中约占五分钟。
比如，在讲 Golden Touch 一课时，我这样设置了导语：
I believe all of you like money．It can bring happiness to us．But money is not everything．After you learn the text，you can understand better．
如果讲钱本来很好，它有许多用途，讲了二十分钟，以致于讲到当前的经济形势，学生可能会忘了这是英语课堂，还以为你讲商品经济形势呢。
以上几例说明，在实际教学中，要设计出独具特色的导语要花费一定的时间和精力。但我的体会是：英语课堂导语对于激发学习兴趣、加强教学效果起着十分重要的作用，所以在这上面花费时间和精力也是值得的。
英语课堂结束语艺术浅谈
课堂教学是一门艺术，一堂精彩的好课如听一场优美的音乐会，
让人心旷神怡，如痴如醉。教学过程中教法的选择固然重要，但一堂课结束时的三言两语—课堂结束语，也起着不可轻视的作用。“编筐编篓，全在收口”。课堂的最后时刻，是教学的“收获季节”，一个好的结尾，不只是对一节课的总结，好的结束语如同撞钟，响亮警醒而又“余音绕梁”，它能极好地激发学生学习兴趣，把课堂教学再次推向高潮，并延伸至课后，直至课外。几年来我对英语课堂教学结束语艺术进行了一些研究和探索，收到了较良好的效果，下面谈谈我粗浅的做法。
一、宽话窄说—归纳概括：
课堂教学结束时一定要梳理一下当堂听讲的知识，然后归纳总结出几个要点，当然，这里的归纳总结，不是对课堂讲授内容的机械重复，而是画龙点睛，提炼升华。试想一堂课下来，内容本来已很多，教师的结束语如果仅仅只是简单地把当堂课的教学内容列举一遍，又怎能引起学生的举，收到良好的课堂效果呢？这时，当用“宽话窄说”法，即用高度精练的语言概括当堂课的主要内容。使学生对课堂所学知识有一个清晰完整又主题鲜明的认识，帮助学生删繁就简，把握中心，有利于学生理解，记忆和运用。例如在“if条件句虚拟语气”语法教学中，通过例句让学生总结出现在、过去、将来事情的虚拟情况后，可以这样归纳：
各虚拟句谓语形式的总原则，就是把他们的时态后推一个时态。
非虚拟句中采取一般现在时的，虚拟时改为一般过去时；非虚拟句中用一般将来时的，虚拟时改为过去将来时；非虚拟句用过去时的，虚拟时改为过去完成时。这样归纳，使学生顿时豁然开朗，无需再去死记那些形式，只需运用时态知识，自己推导即可，这样大大降低了知识的难度，从而增强了学生学习的主动性和参与性。
二、有话直说——传道教育
“师者，传道、授业、解惑也。”为人师者，不能仅仅传给学生书本中的知识，更重要的是挖掘课本知识的精髓，把握好中心，直抒胸意，适时地给予学生做人的道理。正如苗圃中的花，栽下去而不给予它足够的水分、养料和阳光，它是无法开出漂亮的花朵的，在英语
教学中，我们同样不能忽略道德教育，教育无时不在，哪怕是在课程的最后，都是很有必要的，可谓以知促情，知情结合。如在学完《The Story of Helen Keller》时，不妨这样说：“Helen was disabled but she never gave up working .We should learn form her and keep fighting against difficulties”这样直截了当地结束，一语掷地，而又掷地有声。
三、冷话热说——升华激励
科学家们曾做过一个实验，取两杯同样的水，每天对着一杯说赞美的话，对着另一杯说些污秽的语言，过一段时间把他们放到显微镜下，前一杯水里显出了漂亮的结晶物，而后一杯水里则出现了黑糊糊的沉淀。水尚且如此，更何况人呢？我们应以真挚的情感，充分的信任来鼓励学生，把一些本应板着面孔说的批评的话以一种充分理解的态度说出，尊重每一个学生的自尊心，使他们以较愉快的心情接受教师给予的批评，从内心深处萌发悔意，使正确的观点生根发芽。即便在结束语中，也不能放弃我们的热心。比如，在对学生一节课的学习进行反馈时，学习困难生常如同未授，千万不要忘记在帮助他们查漏补缺的同时要委婉，决不能说“木头、棒槌、笨蛋”之类的刺激性的话，相反要在耐心的鼓励中暗示他们的不足——“不会，没关系；这知识本来就难理解，不过，我相信，凭你聪明的大脑和努力探究，你肯定能掌握的。我愿意帮助你。”这番语重心长的话语，会撼动学生的心灵，让他们知道努力的方向，知道自己也能获得成功，从而信心倍增；反之，直指短处，学生会心灰意冷，很可能失去继续努力的信心，长此以往，很多“花朵”会在我们手中夭亡。
四、有话不说——练习强化
这里有话不说做两种理解，一种是尽量少说，接近于不说。即老师设计练习来结束课堂而尽量不使用结束语。这也是一种较常见的结束语形式。通过练习来巩固所学知识，及时反馈学生们的学习情况。这种结束形式不同于课堂大量的练习形式，它主要是通过不多但很典型的题目来进行，不做过多的讲解。如在语法one做替代词教学中，在学习完one/ones替代用法及进行完针对性练习后，可展示给学生
两个句子，让他们判断对错，讲明理由。
1、if you haven’t got fresh milk,I will take some tinned ones.
2、It’s cheaper to buy old cars t han to have a new one .
通过观察思考，提高了学生知识运用能力，分辨是非的能力，同时又突出了教学的难点，即one/ones不可替代不可数名词，强化了学生对知识的全面理解。
另一种有话不说，实际上是师话生说，即教师不讲，学生讲，让学生自己来结束这堂课，“授人鱼不如授人渔”，这种方法更加充分发挥学生的主体作用，提高学生学习的积极性和综合概括能力，尤其有助于学生能力的培养提高。此时教师的无声胜有声。但用这种方法要注意以下一些问题：
1、教师不讲不是图省事省心，把这种方法当成偷懒的借口。
2、要注意循序渐进。通过讲评、比较、竞赛等多种方法提高
学生课堂结束语的水平和兴趣，运用得当，学生甚至能为了说好课堂结束语认真地听完每一
篇三：精彩英语演讲开场白示例
精彩英语演讲开场白示例
有了好的开头，英语演讲便成功了一半。好的英语演讲开头能够吸引听众的注意力，让你的英语演讲获得更多人的认可。那么，英语演讲的开头应该怎么写才能吸引听众的注意力呢下面与你分享精彩的英语演讲开场白示例。
1、精彩英语演讲开场白示例一：问候听众，介绍自己
Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman, Thank you for being on time/making the effort to come today. Let me introduce myself first. My name is...
英语演讲稿开头怎么写英语演讲稿的开头问候听众是最基本的礼貌。在一个陌生的场合作英语演讲，英语演讲稿的开头可以先介绍自己。人的好奇心都特别强，如果台上站着一个不认识的人作演讲，听众们一定都想知道演讲者的身份背景信息。所以在英语演讲的开头，大大方方将自己介绍给听众，让大家认识自己，无论如何，这总比演
讲结束了，台下的观众还不知道台上那个家伙是谁要强!英语演讲稿开头怎么写
英语演讲稿开头怎么写精彩英语演讲开场白示例
2、精彩英语演讲开场白示例二：受邀致辞
I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...
I am grateful for the opportunity to present...
通常情况下，在一起企业活动或者学术活动中，有的演讲者会作为嘉宾被邀请发言。这个时候，你可以通过上述英语演讲开场白来发表讲话。
3、精彩英语演讲开场白示例三：告知演讲主题
Thank you for giving me the opportunity to tell you about...
The subject of my presentation is...
英语演讲稿的开头要记得告知听众演讲的主题，不要一篇英语演讲洋洋洒洒结束了，听众还对你所讲述的主题不甚明了，那就太悲剧了。一开始就告诉听众主题，让他们带着已有的自我认知跟着你的演讲往下听，他们的兴趣会更浓厚，如果他们听了半天不知道主题，又没怎么完全听懂，演讲就没有太大效果。
4、精彩英语演讲开场白示例四：引起听众兴趣
Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...
At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...
在英语演讲稿的开头引入一些引起听众兴趣的内容是演讲的技巧。你想要为听众讲一个不一样的故事你想要为听众留一个悬念，让听众在你的英语演讲中找寻答案那就试试上述这两
种英语演讲开场白的表达方式吧。
英语演讲稿开头怎么写希望岱恩英语老师分享的精彩英语演讲开场白示例能够为你提供帮助。同时，岱恩英语老师也要提醒大家，一场成功的英语演讲光靠英语演讲稿是不够的，还需要掌握很多英语演
讲方法和技巧，并且一个人的英语演讲能力也是需要反复锻炼才能提升的。希望大家好好学习，早日成为英语演讲高手!
最新英文演讲稿开场白
尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好!能够站在这里进行演说，我感到十分荣幸。今天我将和大家一起分享honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!I feel really honored to stand here and make a speech.today I"m going to look together with you into this question:
Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about.....
(大家早上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......)
Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to the English Speaking Competition for Grade 2005. (掌声~~~) First of all, (Motivational model https://www.doczj.com/doc/a419183267.html,) please allow me to introduce myself, your h ost for today. I’m Sammy from Cla6, Grade 2005.
(译文：女士们，先生们，大家晚上好!欢迎来到05级英语演讲比赛的现常首先，请允许我来个自我介绍。我是今晚的主持人—来自05级6班的典典。)
There are all together 26 contestants to compete in today’s English Speaking Competition, all from Grade 2005. And this competition will be mediated by a panel of five judges. Also on the panel are “question masters” who will be responsible for raising questions of today’s contestants. Now, I have the great privilege of presenting today’s judges.
(译文：角逐今晚比赛的有26名选手,他们均来自外院05级的同学。此次比赛我们邀请到了五名评委，五名评委中有两名是“提问
员”，这两名“提问员”将对每位选手进行提问。好的，我很荣幸地向大家介绍一下我们的五位评委。微笑状~)
Ladies and gentlemen, MiLiu, (掌声~~~) welcome; MiLuo, (掌声~~~)welcomeOK, after introducing our judges, now let’s go over the rules of the competition.
(译文：女士们，先生们，她们是刘老师，欢迎!骆老师，欢迎!好的，介绍完我们的评委之后，让我们来看看今天的比赛规则吧。微笑状~)
Each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech and 2 minutes to answer questions raised by the judges.
(译文：每位选手要进行3分钟的命题演讲和2分钟的回答。)
During the prepared speech, a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left. Then, at the end of 3minutes, a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out. So, please raise the red board. Thank you!
(译文：在命题演讲环节，在选手的演讲时间还剩下半分钟的时候，我们的工作人员将会举一块黄颜色的牌子示意。当3分钟时间一到，我们的工作人员会举一块红色的牌子示意时间已到。现在，工作人员示意一下下。谢谢! 微笑状~)
Now the topic for today’s prepared speech is “Olympic Games, Beijing 2008”.
(译文：今天的命题演讲的题目是：北京2008奥运会。)
Ladies and gentlemen, the top four winners today will be able to attend the College Final to be held on November 3rd.
(译文：女士们，先生们，今晚比赛的前四名选手将可以参加11月3号晚上的院里的决赛。)
Now let’s welcome contestant No.1
(译文：现在，让我们有请1号选手。微笑状~)
Thank you for contestant No.1, now let’s welcome
contestant No.2.
(译文：谢谢1号选手的演讲。接下来，让我们有请我们的2号选手。微笑状~)
Thank you for contestant No.2. Here, ladies and gentlemen, I w
ould like to announce the score of contestant No.1 is 86.6. Congratulations! Now, let’s welcome contestant No.3 (译文：谢谢我们的2号选手。女士们，先生们，下面我宣布1号选手的最后得分是：86.6分。恭喜!接下来，让我们有请我们的3号选手。微笑状~)
英语课开场白 篇一：精彩英语演讲开场白示例 精彩英语演讲开场白示例 有了好的开头，英语演讲便成功了一半。好的英语演讲开头能够吸引听众的注意力，让你的英语演讲获得更多人的认可。那么，英语演讲的开头应该怎么写才能吸引听众的注意力呢?下面与你分享精彩的英语演讲开场白示例。 1、精彩英语演讲开场白示例一：问候听众，介绍自己 Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman, Thank you for being on time/making the effort to come today. Let me introduce myself first. My name is... 英语演讲稿开头怎么写?英语演讲稿的开头问候听众是最基本的礼貌。在一个陌生的场合作英语演讲，英语演讲稿的开头可以先介绍自己。人的好奇心都特别强，如果台上站着一个不认识的人作演讲，听众们一定都想知道演讲者的身份背景信息。所以在英语演讲的开头，大大方方将自己介绍给听众，让大家认识自己，无论如何，这总比演讲结束了，台下的观众还不知道台上那个家伙是谁要强!英语演讲稿开头怎么写 英语演讲稿开头怎么写?精彩英语演讲开场白示例 2、精彩英语演讲开场白示例二：受邀致辞 I’d like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to... I am grateful for the opportunity to present... 通常情况下，在一起企业活动或者学术活动中，有的演讲者会作为嘉宾被邀请发言。这个时候，你可以通过上述英语演讲开场白来发表讲话。 3、精彩英语演讲开场白示例三：告知演讲主题 Thank you for giving me the opportunity to tell you about... The subject of my presentation is... 英语演讲稿的开头要记得告知听众演讲的主题，不要一篇英语演讲洋洋洒洒
英语老师自我介绍开场白5篇 Hello，this is Li Chunfei。I graduated from ian siyuan University and majored in accounting。Its a pleasure to meet you。Be patient with me，Im a little bit nervous。 I was once a poor student of English，and it was my biggest headache and trouble maker。I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words。But through hard workin practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games，I found myself a totally different and eciting new world。Id like toshare my learning techniques with my students of future and be their friend。 Education has always been the most important thing in my life，and English is in my free/spare time。(English is my favorite subject。)So educating young people isthe most important thing I do with my life! Lets work together to lift the English education of China to a higher level。We can do it。 Thank you for your valuable time。 Good morning everyone! Im 566job。Im 24。I graduatedfromHunan Normal Universaty on Shuda Campus。My major is English Education。After graduation，I
英语讲课开场白 英语讲课开场白 第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容，关键是让学生对英语学习有一个新的认识，培养学生学习英语的意识，从根本上解决学生的思想负担，解除学生的后顾之忧，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，让第一节课成为学生学习英语的良好开端，因为良好的开端是成功的一半。 现将我的第一节英语课教学情况介绍如下： 一、要激发学生对英语学习的兴趣 我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给学生唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。 所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。 看得出，学生听得全神贯注，每一个人都投来羡慕的目光。 后来，有不少学生在作文中写道，我多么羡慕英语老师啊，英语老师讲得就像播音员似的，如果我也能讲一口流利的英语该多好啊! 二、要坚定学生对英语学习的信心 由于小学各校的师资力量不均衡，以至有学生学过英语，有的学生几乎就没学过英语，鉴于这种情况，我认为适时鼓励同学们最为重要。 我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。 只要努力，同学们的英语都能学好”。 同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。 三、告诉学生学习英语的重要性 英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。
全世界60℅的广播节目使用英语进行的，70℅以上的网页使用英语制作的，绝大多部分的科技资料使用英语发表的，绝不部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。 随着我国经济的发展，科技的进步，wto的加入，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等，迫切需要人们用英语区了解整个世界。 在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果我们专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。 因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。 四、告诉学生学习英语的几个方面 学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。 1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行free talk。 课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。 2.说：课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误时必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础知识进行书面表达。 五、告诉学生学习英语的方法 一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。 二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。 三要课后认真复习，复习时课堂上所学知识的巩固，是对预习和听课的延伸。 四要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。 五要课堂作业上交及时，不能拖拉。 总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。
英语公开课万能的经典开场白 英语讲课开场白（通用5篇） 英语讲课开场白篇1 Hello,everyone!Im very happy to see you here.What about you? Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?lets play a game, and decide whose turn will be the first one. (Then play a game and introduce oneself to each other.) 英语讲课开场白篇2 千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白，你要从一开始就让你的学生习惯于听英语，如果学生不懂，你可以尽量通过体态语，动作，表情等让学生理解你的话，但尽量不说中文，就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样，让学生对英语产生更浓厚的兴趣。 要学会“卖关子”，越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。 一走上讲台，你就说：“Hello! Boys and girls!”“Class begins.”等来组织教学，然后自我介绍，“(I’m Mr…(或I’m Miss…)”学生听不懂没关系，用手势，表情，再通过反复演练让他们理解。
如果课后有学生问你：“你上课讲的那都是些什么呀?我们一句也听 不懂。”你可以告诉他，“那就是你们要学习的‘英语’!”这说明你已 经激发起他们的兴趣了。 当然，在介绍学习英语的重要性时，也不要忘了肯定中国的文化成就，加强爱国主义教育，向学生指出，正是由于热爱自己的祖国，为了把自己 的`祖国建设好，我们才要学好英语，以吸取别人的经验来建设自己的国家。 当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“I’m sorry, I must go now. They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要让学 生从一开始就享受到上英语课的欢乐。 总之，在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰难 的学习意志，以保证他们日后的英语学习一路顺风。 英语讲课开场白篇3 英语讲课开场白篇4 Hi, my dear children, I am glad to be your teacher and friend from now on. I am lisahong, M.. is my family name. How about you? I am eager to know about all of you. So do your new clas**ates.
第一节英语课开场白范文汇总初中英语课第一节课开场白 【最新7篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
之阳早格格创做 Good morning, everyone. How are you? Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher. My name is …You cancall me Miss Li. 诸位共教，大家佳.以去，尔便是您们班的英语教授.尔喊...，您们不妨喊尔Miss li...教授.您们相识吗，当尔刚刚走进那个课堂，瞅到一弛弛可爱的脸，尔内心特天下兴.果为尔将戴收、伴伴您们所有走过初中剩下的二年半. 教授念相识大家喜没有喜欢教习英语呢？ 教死：没有喜欢/喜欢 为什么喜欢呢？那位共教，可没有成以道一下您的缘由呢?那位共教可没有成以先介绍一下自己吗？哦XXX 教授记着了. 那为什么喜欢英语呢？、、、、、 听了刚刚才二位共教的缘由，教授大概相识了一下共教没有喜欢教习英语的缘由.正在那里呢，教授念报告大家三个佳的教习英语的习惯. 一要课前严肃预习，搞到心中罕见.从词汇汇表中查找死词汇，根据音标战拼音准则教拼单词汇，也不妨根据录音跟读.朗读预习实质，疑易问题用笔标出暗号. 二要课上严肃听道，勤于思索，而且做佳课堂条记.班里每部分皆要准备一个英语条记原.要购轻微薄一面女的，大一
面的条记原.为什么尔要让您们搞条记呢.雅话道佳记性没有如烂笔头.上课搞条记不妨预防走神，不妨加深知识明黑，最为主要的是便于课下复习课堂所教实质. 三要课中严肃独力完毕做业，查看自己对于知识的掌握情况.造做业的脚段是为了即时天坚韧已教的知识，通过做业即时相识自己的教习情况，搞到即时反馈，以便即时做出安排. 教习英语便是要掌握听、道、读、写几种技能，所以再教习英语的历程中，一定要养成多听录音，多道英语，大声朗读战用英语写日记的习惯. 多听、多读、多道，终尾达到能背诵的程度，惟有那样，才搞写佳.动做七年级的教死，多听录音尤为要害.听录音并刻意模仿杂正的收音，那是教佳英语的前提.咱们的课本为大家提供了很佳的素材，一定要脆持每天听并大声朗读、背诵. 1.听：课上博心听懂教授的课堂用语以及教授的英语道解，每节英语课教授安插一个值日死举止Free talk .他人道时，其余共教要注意听，严肃介进教授构造的听力锻炼活动.课中的天天更是广阔，不妨听英好人士的录音，还不妨听广播，瞅电视的英语节目，听英语歌直，所有那些皆有好处共教们的听力锻炼. 2.道：英语是一门谈话，是一门用于接流的工具，它不妨让
小学英语课堂常用开场白和结束语整理 一、英语课堂开场白： 1.Good morning/afternoon, everyone! - 早上好/下午好，大家！ 2.Let's begin our English class, shall we? - 让我们开始我们的英语课， 好吗？ 3.Welcome back, everyone! I hope you're ready to learn today. - 欢迎 回来，大家！我希望你们今天已经准备好学习了。 4.Today, we have an exciting lesson ahead of us. - 今天我们将迎来一 堂令人兴奋的课程。 5.Good morning/afternoon, my amazing English learners! How are you all doing today? - 早上好/下午好，我优秀的英语学习者们！你们今天过得怎么样？ 6.Alright, everybody, put on your English hats and get ready for an adventure in language learning! - 好了，大家戴上你们的英语帽子，准备好在语言学习中展开一次冒险吧！ 7.Welcome to the magical world of English! Prepare to unlock new skills and improve your language powers! - 欢迎来到英语的魔法世界！准备好打开新的技能，提高你的语言能力吧！ 8.Today, we're going to dive deep into the realms of English and explore the wonders of language together! - 今天，我们要深入英语的领域，一起探索语言的奇迹！
开场白（一） Good morning,everyone.My name is LINA. It’s my pleasure to stand here and show you my trial teaching. Now let’s get ready for class. Today we are going to learn a new lesson. 穿插语讨论部分 Let’s go to the reading part. Let’s have a free talk about XXX and then discuss the following questions. I will ask someone to talk about your ideas. Time is up.Now, pls answer my questions. 单词句型部分 Read the text carefully again and underline the new words and phrases. Now listen to the tape of paragraph one. . Well ,look at the blackboard. These are the main words and phrases of this text. Pls read after the tape and then read it one by one. You have pay attention to their pronunciation. Look here pls. This is the sentence pattern. Pls make sentence by yourself. I will give you 1 minutes. Who would like to tell me your sentence? Let’s go through the language points of this lesson once again. 深入阅读部分 Retell the passage. These are the general idea of all paragraphs. Pls communicate with your partner to retell the passage.
英语演讲开场白和结尾 英语演讲开场白和结尾 好的英语演讲开头能够吸引听众的注意力,看看下面的英语演讲开场白和结尾吧！ 英语演讲开场白和结尾【1】 开头：Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about......（大家早上好！能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......）结尾：OK,thank you for listening,that's all.（好了，谢谢各位的聆听，我的演讲结束了。） 演讲后回答老师提出的3个问题前先说： Thanks for your questions. I think....再接着发表自己的.观点。英语演讲开场白和结尾【2】 1.开头：Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about......（大家早上好！能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......） 结尾：OK,thank you for listening,that's all.（好了，谢谢各位的聆听，我的演讲结束了。） 2.尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好！能够站在这里进行演说，我感到十分荣幸。今天我将和大家一起分享……honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!I feel really honored to stand here and make a speech.today I'm going to look together with you into this question:……
初中英语课开场白 篇一：初中英语评课主持词 教研活动主持词 各位领导、老师大家上午好： 首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！ 感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。 说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。。。。。。 。。。。。。。。 我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！ 。。。。。。 。。。。。。 在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利！ 篇二：对初学英语小朋友的课堂开场白 课前讲话，提出要求。 同学们，你们知道这节课是什么课吗？ 同学们，你们有信心把英语说得像普通话那么好吗？ 从今天开始呀，*老师和大家一起学习英语，一起进步，争取我们班每一个
同学都能说一口漂亮的英语。现在，老师提几点要求，有助于我们更好地学好英语，请仔细听，用心记。 第一，要勇敢，敢于开口。别怕说错，说错了也不要紧，但是一定要开口说，即使错了，老师，同学帮你纠正了，那就是好样的。 第二，一定要大声说，认真模仿每一个读音。每一个音的开口都要到位，嘴巴不能偷懒，比如，英语中有一个字母I,同学们看看老师的口型，模仿下；可是如果，你的嘴巴稍微偷懒，就变成I,了。是不是很难听呀。 第三，每天要保证读、背英语的时间不少于15分钟。每天的课文都要求背得滚瓜烂熟，同学们能做到吗？每天的作业都记在作业本或联系本上，你保质保量完成作业后，家长检查并签字，老师会收上来检查的。 第四，我们每一个小朋友都可以找一位学习英语的小帮手，那就是磁带。别小看这小小的磁带，它有助于你发音标准，每天要坚持跟磁带朗读英语至少10分钟。也有助于你每天课前的预习工作，有些同学说，我回到家时，突然忘了这个单词，这个句子怎么读了，那你们说怎么办呀？对了，赶快打开录音机，听磁带，跟磁带读。有些同学可能就动小脑筋了，那是不是我上课不听讲，该说的时候我不说，回家 听磁带就可以了？你们说可以吗？那老师要她干嘛？课上40分钟是关键，只有在课上认认真真地听，仔仔细细地模仿，课后认真地完成每一次作业，同学们才能把这门看似很难的外国语言学好。 同学们才刚刚开始起步学英语，正是打基础的关键时期，就好比同学们站在起跑线上赛跑一样，如果才刚刚起跑，就已经摔倒，你们说，这样的同学能胜利地达到终点吗？对的，在学习上也一样，现在我们的起点都是一样的，如果哪个同学中途掉队了，稍微遇到点困难就打退堂鼓了，或者上课不认真听了，作业不认真做了，那么，这些同学，没过多久，就会退步很大。老师送走了很多毕业生，经验告诉老师，一开始就不好好学的学生，以后的学习将寸步难行，最基本的字母，单词都不会读，不会拼，到后面连读课文都不会，它就像一个噩梦一样缠着你，到四年级，五年级，到小学毕业，然后到初中，高中，大学，什么都没学到，你会发现每次考试都是不及格，这样的你，你会高兴吗？当然，老师相信每个同学只要通过自己的努力，严格要求自己都能把英语学得很好，看到老外不
教师上课开场白 教师上课开场白 教师上课开场白 新教师上课开场白 今天我们的教学技能课轮到我当新老师。 每个新老师都要有一段开场白。 下面是我的开场白。 我：上课！ 学生：起立！ 我：同学们好！ 学生：老师好！ 我：请坐！ 我：很高兴见到大家。我是你们的英语老师！我叫俞**！老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字！ 学生：俞**。 我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？学生：不知道！ 我：大家都是初中二年级的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？ 学生：平等的两个人！ 学生：同学！ 学生：朋友！
我：对！是朋友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友！ 学生：可是我不把你当朋友阿！ 我：（惊讶）哦！可能是大家初次见面，相互的了解还不够！今后 老师会努力做个让大家都喜欢的老师！ 老教师上课开场白 今天是我们开始上第一节语文课，我想和同学们探讨两个问题。一 个是“为什么要学习语文”。一个是“怎样学习语文”。 为什么要学习语文呢？我觉得有以下五个理由： 第一，因为升学要考语文。 虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就 无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中， 但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。 第二，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。 英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地 理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文 风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理 也非常困难。 第三，语文是一个人一生中离不开的工具。 不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。 第四，学习语文可以陶冶你的情操。
第一节英语课开场白（最新8篇） 初二开学第一节英语课篇一 教学观察中，我发现，学生学习的努力程度取决于他对成功的期望程度。 如果他认为无论怎样，成功的可能性都几乎为零，那么他就会放弃。 相反，如果他认为无论怎样做，都能取得好成绩，他的学习欲望也会消失。 渴望成功是人的本能，能激发强烈的学习动机。 那些在学习中没有或很少体验成功的学生，很可能会失去在学习上取得成功的愿望，将兴趣转移到其它地方，这是厌学的开始。 怎么改变这种局面呢？教师要避免使用高竞争性的评分方式与奖励。 如果学生认为成功只有一种标准，且只有少数人能达到这个标准，那么在开始阶段失利的学生就会自动放弃，不再努力。 具体或以从以下几个方面入手：对学生有积极的期待，向他们传递这样的观念：你一定能学好。 鼓励学生主动参与到学习活动中，并进行自评或互评。 让学生看到这样的结果：获得傲人的成绩绝非轻而易兴，但也不是没有可能，对于所有人来说，如果努力了，就应该得到奖励。 尽量不使用排名榜和光荣校。 给学生提供及时而经常的反馈或评价，这种反馈或评价需要建立在鼓励、引导向上的基础之上，而非简单的责备或批评。 布置作业时，提供多种选择。 将部分学习任务分解成若干步，给程度差的学生提供成功的机会。 优秀英语老师开学第一课的上课经验篇二 九月一日，北京市海淀外国语实验学校的钱冰捷老师迎来了她已执教三年的四年级(2)班的三十六名学生。虽然已在开学前忙碌工作了整整十天，但对孩子们进入高年级的第一堂英语课，钱老师还是做了精心的准备。 走进教室，她一改以往比较激情活跃的风格，静静地和学生们对视了一会儿，直到所有的学生从行为和表情上都舒缓平静下来。 首先，她和同学们一起回顾了“Ten ways to be a good student” (十个成为好学生的方法)，学生们边回忆诵读，边自觉地对照自己的行为逐个修正。 说到“Get your materials organized ”(把你的资料整理得井井有条)，一个男生悄悄地把课桌上的书本摞得更整齐了。 说到“Complete assignments on time”(按时完成学习任务)，几个学生不由得加快了阅读和书写的速度。 而说到“Always try to do your best”(一直努力做到最好)这一条时，她和学生们一起思考，一起反省：是不是已经从态度上做到对自己的高要求了。不用任何语言，有些孩子就悄悄地把书本封面上写得不太美观的字擦掉重写了…… 接下来，钱老师和同学们一起分享了假期的所见所闻。和以往兴奋热烈甚至略显吵闹的氛围不同，他们采用了抽签读周记和展示作品的方式。润嘉给大家朗读了自己精心制作的英语故事书，读完后对台下安静聆听的同学们深深鞠躬，表示感谢：“Thanks for your listening”(感谢你们的聆听);思铭分享完自己上舞蹈课的周记后感慨地说“Practice makes prefect”(多练习，成就完美)，还给大家现场跳了一段街舞的基础舞步，赢得了阵阵掌声。 最后的十分钟，钱老师请学生们把刚刚下发的剑桥用书和活动手册打开，按照自己的学
大班英语课开场白 很多幼儿园老师表示，面对小朋友第一次上英语课，很多老师都无从下手，不知道该怎么开展教学。都说万事开头难，但要是第一节课不给孩子们留下一个好形象，恐怕以后孩子就无法跟着自己好好学习英语了，万一在让孩子丢失了学习英语的兴趣，那后果可就严重了。所以幼儿园大班的第一次英语课应该怎么上才好呢？ 步骤一：老师先自我介绍 因为面对又是一群新的小朋友，都不认识老师。所以老师首先要做一篇简单的英语自我介绍，主要介绍一下孩子可以管老师叫什么，自己爱吃什么，爱玩什么等，尽量多介绍一些这个年龄段的孩子感兴趣的东西。然后再用英语叙述一遍，以此来吸引孩子的
注意力。但说话时要注意，语速要慢，字词要清晰，方便孩子能够接受。 步骤二：让小朋友进行自我介绍 幼儿园的小朋友每个人的性格都不一样，但对进行自我介绍的时候都还不知到该如何进行描述。所以这个时候就需要老师和孩子进行沟通，让孩子知道进行自我介绍都应该说些什么，就比如自己叫什么名字、家住哪、喜欢吃什么、不喜欢吃什么、爱好、梦想等。老师可以先问问有没有人愿意自己进行英语介绍的，如果有就先让这个孩子带个头，然后从左往右或者从右往左，以此展开。每个孩子介绍完之后要给予鼓励欢迎，让孩子有存在感，以及满足感。毕竟可能会有一些比较内向的孩子，一定要格外的关注。
步骤三：给孩子起一个英文名字 老师可以询问孩子要不要一个好听的英文名字，一般来说，小朋友们对这些都是非常感兴趣的，给孩子起个英文名字，更能有效的激发孩子学习有用的热情。给孩子起名字的时候尽量与孩子的原名相符，起码读音不能有大的差异。最重要的就是读起来一定要顺口，不要给孩子起那种读起来很拗口的奇怪名字，只有说的顺口，才能让小朋友马上记住。最好在给孩子为自己的名字做个牌子，方便学生记忆，也方便学生记忆，毕竟这么多的学生，老师可能转个头就分不清谁是谁了。 步骤四：做游戏
英语演讲开场白精选5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 英语演讲开场白精选5篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？这次本店铺为您整理了英语演讲开场白精选5篇，如果能帮助到您，本店铺的一切努力都是值得的。 经典英语演讲开场白篇一 ladies and gentlemen, good morning! i’m very glad to stand
英语演讲开场白台词优秀10篇 英语演讲开场白篇一 These five great ways to open a speech will make you stand out from the bunch（下面的演讲开场白会让你在演讲中脱颖而出）: 演讲 1、"Doctors are approximately 9,000 times more dangerous than gun owners." Did that get your attention? I sure hope so! Begin by startling your audience. 2、"Once upon a time..." Tell a story. Everyone loves a good story, especially if it is one that people don't expect, and one that is told exceptionally well. Begin with a story that is related to the topic; don't tell a story just for the sake of it. 3、"Please raise your hand if you..." Get them to participate immediately, The idea is to get the audience moving and doing something very quickly. Your worst enemy is stillness. So get them moving as often and as early as possible. 4、"Remember the last time you..." Establish contact early. Your goal is to get the audience to think of themselves and to feel something related to your topic. Then, you can build on it. Make sure it is an experience most people have shared. 5、"......................" Silence is golden. Before uttering a single word, wait a few seconds. Stand in silence in front of the audience, for five or ten seconds if you can stand it. Then start with a bang. Here are five ways to begin a speech in an unusual, yet captivating manner（下面这五种开场白可以使得你的演讲有种一种不寻常，但是很吸引人的方式）: 1、"To speak for your ears, I have overcome fears, To silence your groans, My skills I have honed." Start with a poem or a rhyme. Pick a poem that is short, lively, and related to your theme or your message. 2、Start your speech with a song. Ideally, you want to sing on key. But if you cannot hold a tune, think of it as a great start to a humorous speech! 3、Use an audio entrance. Pre-record the first lines of your speech to set the tone. Take care, though, that your recording sounds professional and not tinny, otherwise you will get a negative effect. 4、Blow up a balloon. Or do something equally unexpected. Catch the audience off guard. Make sure nobody is drinking hot liquid when you do this. 5、Perform a magic trick. There are many easy magic tricks you can find online. Take the audience by surprise and make it entertaining from the start. The two most important parts of a speech are the introduction and the conclusion. The introduction sets the tone for your speech, while the conclusion determines how the audience will feel when they leave. Don't set yourself up for failure from the start: drop these awful openings from your repertoire. Instead, replace them with an opening that sets you apart and readies you to deliver a great speech. 经典英语演讲开场白篇二 经典英语演讲开场白范文： 1.We are drowning in news. Reuters alone puts out three-and-a-half million news stories a year. That's just one source.
英语教师开学开始白范文 Good morning, everyone. How are you Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher. My name is … You can call me Miss Li. 各位同学，大家好。以后，我就是你们班的英语教师。我叫。。。，你们可以叫我Miss li。。。教师。你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张得意的脸，我心里特别快乐。因为我将带着、陪伴你们一起走过初中剩下的两年半。 教师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？ 学生：不喜欢/喜欢 为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦XXX 教师记住了。 那为什么喜欢英语呢？、、、、、 听了刚刚两位同学的理由，教师大概理解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，教师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。 一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规那么学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。 二要课上认真听讲，勤于考虑，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买略微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以防止走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。
三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地稳固已学的知识，通过作业及时理解自己的学习情况，做到及时反响，以便及时作出调整。 学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以再学习英语的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写的习惯。 多听、多读、多说，最后到达能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为七年级的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模拟纯粹的发音，这是学好英语的根底。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每天听并大声朗读、背诵。 1.听：课上专心听懂教师的课堂用语以及教师的英语讲解，每节英语课教师安排一个值日生进展Free talk 。别人说时，其他同学要注意听，认真参与教师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听播送，看电视的英语节目，听英语歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。 2.说：英语是一门语言，是一门用于交流的工具，它可以让我们走向这个世界，而不是局限于中国。所以学习英语关键就是在于说。课上要积极发言，愿意去说，明白说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 值日报告：duty report 每天我们会利用课前2到3分钟做值日报告，我们按照学号顺序论下去。可以单人做报告，内容选题可以是（介绍自己的喜欢的食物、运动、偶像等）、英文诗朗读，简单的小故事，英文笑话，个人经历，唱英文歌，按照课文内容进展主题演讲。或者自由组队、组团，进展对话形式或者表演。