安徽省科学技术厅关于余勇等55位同志具备自然科研系列高
级专业技术资格的通知
【法规类别】科技综合规定与体改
【发布部门】安徽省科学技术厅
【发布日期】2014.01.15
【实施日期】2014.01.15
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
安徽省科学技术厅关于余勇等55位同志具备自然科研系列高级专业技术资格的通知
各有关单位：
经省自然科研系列高级专业技术职务评审委员会评审通过，省人社厅《关于余勇等55位同志具备自然科研系列高级专业技术资格的函》（皖人社函〔2014〕12号）同意：余勇等16位同志（名单附后）具备自然科研系列研究员专业技术资格；邵群等39位同志（名单附后）具备自然科研系列副研究员专业技术资格。取得资格时间从2013年12月14日高评会评审通过之日算起。
特此通知。
附件：取得自然科研系列高级专业技术资格人员名单
安徽省科技厅
2014年1月15日
附件：
取得自然科研系列高级专业技术资格人员名单研究员
效、监督检查等。 （三）市、县科技局和中央驻皖单位、省有关部门及单位等归口管理部门负责落实重大专项资金项目先行补助，加强项目日常监管，按项目实施进度，监督落实项目资金使用及其他配套条件的落实或承担省科技厅委托的管理相关事宜。 （四）项目承担单位是重大专项资金管理的责任主体，负责建立“统一领导、分级管理、责任到人”的项目资金管理体制和制度，完善内部控制和监督约束机制，合理确定科研、财务、人事、资产等部门的责任和权限，加强对项目资金的管理和监督。严格项目预算调整审批程序，落实项目承诺的自筹资金及其他配套条件，对项目组织实施提供条件保障。按时提出项目验收申请，配合做好财务审计和验收等工作，及时按规定办理财务结账手续。 （五）项目负责人（或主持人，下同）是省科技重大专项资金使用的直接责任人，对资金使用的合规性、合理性、真实性承担法律责任。负责依法据实组织编制项目预算和决算，并按照项目批复预算、计划合同书（或任务书，下同）和相关管理制度使用资金。 （六）项目经费单独核算，专款专用，纳入单位研发统计，自觉接受有关监督检查。 第三章资金支出范围 第七条重大专项资金支出是指在项目组织实施过程中与研究开发活动相关的、由重大专项资金支付的各项费用支出。重大专项资金分为直接费用和间接费用。 第八条直接费用是指在项目研究过程中发生的与之直接相关的费用，具体包括： （一）设备费：指在项目研究过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。应当严格控制设备购置，鼓励共享、试制、租赁专用仪器设备以及对现有仪器设备进行升级改造，避免重复购置。 （二）材料费：指在项目研究过程中消耗的各种原材料、辅助材料、低值易耗品等的采购及运输、装卸、整理等费用。 （三）测试化验加工费：指在项目研究过程中支付给外单位（包括项目承担单位内部独立经济核算单位）的检验、测试、化验及加工等费用。 （四）燃料动力费：指在项目研究开发过程中直接使用的相关仪器设备、科学装置等运行发生的水、电、气、燃料消耗费用等。 （五）会议/差旅/国际合作交流费：是指在项目研究开发过程中发生的差旅费、会议费和国际合作交流费。在编制预算时，本科目支出预算不超过直接费用预算10%的，不需要编制测算依据。承担单位和科研人员应当按照实事求是、精简高效、厉行节约的原则，严格执行国家和单位的有关规定，统筹安排使用。 （六）出版/文献/信息传播/知识产权事务费：指在项目研究过程中，需要支付的出版费、资料费、专用
教育科学研究方法 研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导，采取多种方法，以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系，以及教育的质与量之间的变化和规律。 古代的中国和西方，都有总结教育经验的记载，所用方法有的是有关事实的记录,也有初步的经验概括,但都没有形成一套科学的研究方法。随着资本主义生产的发展，教育事业的兴起，社会科学研究的调查法、文献法、历史研究法，以及自然科学研究的归纳法、实验法、统计法等，都先后进入教育科学研究领域。特别是K.马克思、F.恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为教育科学研究奠定了科学的方法论基础，使教育科学研究方法的使用进入了一个新的阶段。 教育科学研究常用的方法如下： 观察法。教育科学研究广泛使用的一种方法。研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法不限于肉眼观察、耳听手记，还可以利用视听工具，如录音机、录像机、电影机等作为手段。观察法的步骤是：①事先做好充分的准备，制订观察计划。先对观察的现象作一般的了解，然后根据研究的任务和研究对象的特点，确定观察的目的、内容和重点。如果情况复杂或内容多,可采取小组分工观察。最后制定整个观察计划,确定进行观察全过程所需的次数、时间、记录用纸、表格，以及所采用的仪器等；并考虑如何保持被观察对象的常态等等。②按计划进行实际观察。在进行过程中，既要严格按照计划进行，必要时也可随机应变。要选择最适宜的观察位置，集中注意力，记下重点，不为无关现象扰乱,观察时可借助仪器及时作记录,不要事后回忆。③及时整理材料，对大量分散材料利用统计技术进行汇总加工,删去一切错误材料,然后对典型材料进行分析。如有遗漏，及时纠正，对反映特殊情况的材料另作处理。 文献法。通过阅读有关图书、资料和文件来全面地正确地掌握所要研究的情况。查阅的文件最好是第一手材料。如果是第二手材料，必须鉴别其真伪后才可选用。文献法的步骤是：①搜集与研究问题有关的文献，如图书、资料、文件和原始记录等。然后从中选择重要的和确实可用的材料分别按照适当顺序阅读。②详细阅读有关文献，边读、边摘录、边立大纲。 ③根据大纲，将所摘录材料分条组织进去。④分析研究材料写成报告。使用这一方法须注意：查阅文献之前，要有与研究问题有关的知识准备，否则难于从材料的分析中作出正确的结论。调查法研究者有计划地通过亲身接触和广泛了解（包括口头或书面的，直接或间接的），比较充分地掌握有关教育实际的历史、现状和发展趋势，并在大量掌握第一手材料的基础上，进行分析综合，找出科学的结论，以指导以后的教育实践活动。 调查法。一般的是在自然的过程中进行的，通过访问、发问卷、开调查会、测验等方式去搜集反映研究现象的材料。在调查的过程中，经常利用观察法作为调查和核对材料的手段。调查法必要时可同历史研究法、实验法等配合使用。调查法的步骤是：①准备。选定调查对象，确定调查范围，了解调查对象的基本情况；研究有关理论和资料，拟定调查计划、表格、问卷、谈话提纲等，规划调查的程序和方法，以及各种必要的安排。②按计划进行调查活动，通过各种手段搜集材料。必要时可根据实际情况的变化，对计划作相应的调整，以保证调查工作的正常开展。③整理材料。包括分类、统计、分析、综合，写出调查研究报告。 统计法。通过观察、测验、调查、实验，把得到的大量数据材料进行统计分类，以求得对研究的教育现象作出数量分析的结果。这是数理统计方法在教育方面的应用。统计法可用于对教育行政效率的检验，对教育经费的合理分配，对课程分量规定的测定，对学生的成绩的科学比较等等。在教育实际工作中，经常使用描述统计研究情况，如整理实验或调查来的
安徽省科学技术进步奖提名项目公示 （2019年度科技进步奖） 一、项目名称 高速轮轴智能制造关键技术研发及应用 二、提名者及提名意见 提名者：XX市科技局 提名意见：制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。中国制造2025的提出指明这中国制造业的发展方向，国家也投入大量的人力物力财力扶持智能制造的发展。飞马智科信息技术股份有限公司与马钢轨道交通装备有限公司致力于建设中高端轮轴加工制造为主，普通轮轴配套为辅，形成国内一流的全谱系轮轴产品研发、制造和维修基地，属于国家重点发展的五大工程之一的高端装备创新工程。为响应国家智能制造的号召，“高速轮轴智能制造关键技术研发及应用”项目的实施既适应当下高端制造业的发展，也为智能制造的发展起到行业示范和引领作用。该项目坚持“产学研用”紧密合作，以科技带动生产的思路，建设建成了信息化、数字化、智能化轮轴研发、生产基地，实现了以科技推动管理升级，提升企业综合竞争力的目的。该项目实施后，通过采用先进的加工制造及组装技术促进产品升级，采用了高效的CAPP软件提升了设计速度，采用无线量具及配套的数据采集管理系统解决了人工录入易错且效率低下的问题，采用智能化的贴标机器人解决关键工序生产单件跟踪等等，各方面都体现了智能制造的先进技术，取得了有效的应用成果，体现了科技带动生产力的方针，符合国家智能制造的发展方向。通过项目实施，授权了3项发明专利、3项实用新型专利和10项软件著作权，达到了一定的技术水平，且项目实施以来提高了轮轴研发水平、提高了生产效率，降低了制造成本，提高了合格品率，促进节能降耗和环境保护，取得了一定的社会、经济效益。提名该项目为安徽省科学技术进步奖。
安徽省教育科学研究项目实施办法 第一章总则 第一条为加强基础教育、中等职业教育中教育教学的重点、难点、热点问题研究，充分发挥教育科研在推进教育改革，指导教育实践，提高教育质量等方面的作用，决定组织实施安徽省教育科学研究项目。 第二条安徽省教育科学研究课题旨在搭建教育科学研究平台，面向全省，组织广大教育工作者开展具有全局性、战略性、前瞻性和综合性的研究活动，着力打造研究精品。 第三条安徽省教育科学研究课题坚持正确政治方向，注重理论创新和实践创新，注重成果的社会价值和学术价值，坚持质量第一的原则，规范课题立项、中期管理和成果鉴定及优秀成果评选。 第二章组织 第四条安徽省教育科学研究院组织开展全省教育科学研究项目工作，制定研究规划、课题实施办法，发布年度课题指南，组织评审立项、成果鉴定、重大学术交流活动和重要科研成果的宣传推广工作。 安徽省教育科学研究院教育科学研究课题管理部作为教育科学研究课题管理部门，依据实施办法对立项课题进行日常管理。 组建安徽省教育科学研究课题专家库，课题专家库成员参与并负责课题的立项评审、中期检查和成果鉴定，提供学术指导和专业咨询。 第三章选题 第五条安徽省教育科学研究项目（课题）以教育教学改革发展中的理论与实践问题为主要内容，加强理论研究、突出应用研究、注重实践研究，体现地方特色。 1.安徽省教育科学研究院在广泛调研、充分论证的基础上发布研究规划和课题指南，课题申报原则上应根据安徽省教育研究课题指南选题，在相关领域内选择、设计、申报研究课题。 2.选题分为三类：学科类课题、综合类课题和管理类课题。其中学科类课题包括中小学、学前教育、特殊教育、中等职业教育的各学科课程研究及教学研究；综合类课题包括跨学科、跨领域或多学科整合等研究；管理类课题包括课程与教学管理、学校管理、校本教研、教育教学评价、综合素质评价、教师评价、班主任工作等。 3. 安徽省教育科学研究院将选择对全局性工作具有重要应用价值和重要学术意义的研究课题进行重点指导和扶持。 第四章申报 第六条安徽省教育科学研究课题按年度实施，每年发布年度课题指南并组织课题的申报和评审工作。课题指南原则上每年2月份发布，4月底前申报，5月底前公布评审结果。原则上每年立项课题不超过100项。 第七条申请人应根据课题申报书的要求，认真填写《安徽省教育科学研究课题》申报书。申请人所在单位应对课题负责人的政治表现、业务及学术能力等进行全面审核，承诺提供研究条件和承担课题管理职责并签署意见。 第八条课题实行“双负责人制”。申请安徽省教育科学研究课题的负责人应符合以下
推荐科学技术奖一等奖（19项） 项目名称：高性能线路板及新型锂电池用环保型电子铜箔关键技术研究及产业化 完成单位：安徽铜冠铜箔有限公司、合肥铜冠国轩铜材有限公司、合肥工业大学、安庆师范学院 推荐单位：池州市科技局 完成人员：丁士启、陆冰沪、于君杰、王同、徐文斌、何建波、贾金涛、杜荣斌、朱勇、郑小伟 项目名称：乙醇灵活燃料发动机系列产品开发 完成单位：安徽江淮汽车股份有限公司 推荐单位：安徽省国资委 完成人员：靳素华、高伟、杨林强、刘青林、陈园明、李明、李自强、李杰、穆立侠、邱若友 项目名称：合肥新桥国际机场航站楼钢结构设计与施工控制关键技术 完成单位：合肥工业大学、清华大学、同济大学、中国五洲工程设计集团有限公司、合肥市重点工程建设管理局、中建八局第二建设有限公司 推荐单位：合肥工业大学 完成人员：丁大益、完海鹰、王元清、罗永峰、李德章、王静峰、李庆锋、李海锋、郑岩、李军 项目名称：沿淮低洼地农作物减灾增效关键技术及产品研发与应用 完成单位：安徽农业大学、安徽省农业科学院、阜南县农业科学研究所、霍邱县种植业发展局、怀远县农业技术推广中心、五河县农业技术推广中心、凤 台县农业科学研究所 推荐单位：专家推荐 完成人员：程备久、李金才、李泽福、朱德泉、蔡德军、汪建来、张友华、陈黎卿、郜红建、谈应权
项目名称：煤矿深立井连接硐室群围岩扰动效应与控制技术 完成单位：安徽理工大学、淮南矿业(集团)有限责任公司、煤炭工业合肥设计研究院、淮北矿业(集团)有限责任公司、国投新集能源股份有限公司 推荐单位：安徽理工大学 完成人员：程桦、姚直书、荣传新、唐永志、蔡海兵、汪春芹、梁袁、宋海清、王晓健 项目名称：利用新型干法水泥窑无害化处置生活垃圾系统的开发与应用 完成单位：安徽海螺集团有限责任公司、安徽海螺建材设计研究院、安徽海螺信息技术工程有限责任公司 推荐单位：芜湖市科技局 完成人员：何承发、张长乐、李大明、李群峰、汪克春、程占、王恒兵、程小兵 项目名称：深部中软煤层瓦斯含量法预测煤与瓦斯突出理论与成套技术研究 完成单位：煤矿瓦斯治理国家工程研究中心、淮南矿业（集团）有限责任公司、安徽理工大学、煤炭开采国家工程技术研究院 推荐单位：淮南市科技局 完成人员：袁亮、薛生、方良才、谢军、李平、夏抗生、张纯如、刘冠学、郭之宝、余国锋 项目名称：国审畜禽新品种(配套系)“五星黄鸡”的培育及应用 完成单位：安徽农业大学、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所、安徽五星食品股份有限公司 推荐单位：安徽农业大学 完成人员：耿照玉、文杰、姜润深、胡祖义、赵桂苹、陈兴勇、郑麦青、田传春、毛传国、刘冉冉 项目名称：转基因作物风险防控技术研究与应用 完成单位：安徽省农业科学院水稻研究所
《省科学技术奖（科技进步类）推荐书》填写要求 《省科学技术奖（科技进步类）推荐书》是省科学技术奖（科技进步类）评审的基础文件和主要评审依据，应根据省科学技术奖励工作办公室当年推荐通知，按照推荐书规定的格式、栏目及所列标题的要求，如实填写。 《省科学技术奖（科技进步类）推荐书》包括电子版推荐书和书面推荐书两种形式。 电子版推荐书包括主件（第一至第十部分）和附件（第十一部分），须按要求填写和上传。主件第二、三、四部分的页边距左右各3.2 ㎝，上下各2.8 ㎝（以推荐系统提供下载的模版为准），正文文字使用宋体，不小于小四号，行距不小于18 磅，标题和图表文字格式自行设置（建议以黑体、仿宋、楷体为主）。 书面推荐书包括主件（第一至第十部分）和附件（第十一部分），主件从推荐系统中直接生成并打印，容应与电子版推荐书相关容完全一致。推荐书主件和附件装订成册，纸规格A4，竖向左侧装订，不要另加封面。 《省科学技术奖（科技进步类）推荐书》填写要求如下： 一、项目基本情况 1、《项目名称》，应紧紧围绕项目核心创新容，简明、准确地反映出创新技术容和特征，项目名称中一般不使用xx 研究的表述，不得出现企业名称和具体商品品牌等字样。项目名称字数（含符号）不超过30 个汉字。科普项目应直接用科普作品的名称。 2、《主要完成人》，由推荐系统根据《主要完成人情况表》自
动生成。 3、《主要完成单位》，由推荐系统根据《主要完成单位情况表》自动生成。 4、《推荐单位或推荐专家》，在推荐系统中选择相应推荐单位填写。若选择专家推荐，则由系统根据《专家推荐意见表》自动生成。 5、《学科（专业）分类》，在推荐系统中选择相应学科，所填学科应与项目《主要科技创新》所列科技创新点所属学科名称等保持一致。 6、《所属国民经济行业》，在推荐系统中选择相应门类填写。 7、《任务来源》，在推荐系统中选择相应类别填写。 8、《具体计划、基金的名称和编号》，不超过300 字。应按重要程度填写，先国家计划，后其他计划，不超过10 项。 9、《已呈交的科技报告编号》，填写在国家科技计划项目申报中心(https://www.doczj.com/doc/a418233164.html,)呈交的科技报告编号，未呈交的可不填。 10、《授权发明专利（项）》，填写直接支持本项目科技创新容成立的已授权发明专利数目。列入计数的发明专利应为本项目独有，且未在其他获奖项目或本年度其他推荐项目中使用。 11、《授权的其他知识产权（项）》，填写直接支持本项目科技创新容成立的除发明专利外的其他授权知识产权数目，如计算机软件著作权、集成电路布图设计权、植物新品种权等。列入计数的知识产权应为本项目独有，且未在其他获奖项目或本年度其他推荐项目中使用。 12、《项目起止时间》，起始时间填写立项、任务下达、合同签署等标志项目开始研发的日期；完成时间填写项目整体通过验收或正
安徽省科技平台建设情况报告 发布时间：2011-7-11信息来源：国家科技基础条件平台中心为贯彻落实《2004-2010年国家科技基础条件平台建设纲要》和《“十一五”国家科技基础条件平台建设实施意见》精神，建设区域创新体系，提高自主创新能力，安徽省科技厅会同相关部门于2005年启动建设安徽科技基础平台。 一、总体情况 2005年12月，安徽省科技厅、发改委、教育厅和财政厅等四部门在调研分析论证和软科学研究的基础上，联合制定了《安徽省“十一五”科技基础条件平台建设意见》，报经省政府同意，由省政府办公厅于2006年3月20日转发实施。 平台建设的指导思想：安徽省科技基础条件平台建设，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构筑区域创新体系、提升区域创新能力为目标，以整合科技资源、建立共享机制为核心，发挥我省科教资源优势，充分运用现代信息通信和网络技术，搭建具有公益性、基础性、战略性的全省科技基础条件平台，改善科技创新环境，为全省自主创新和技术进步提供有力的科技基础保障和条件支撑。 平台建设的原则：科学规划、分步实施，整合集成、优化配置，突出共享、创新制度，政府主导、市场运作，突出重点、带动全省的建设原则。在重点实验室、工程（技术）研究中心和企业技术中心等研发服务平台以及科技文献与数据、科学仪器设备、自然科技资源、科技创业与成果转化、科技基础条件平台门户网站等公共服务平台方面加强资源整合力度，突出共享与服务，为科技发展和企业创新提供条件支撑。 为加强平台的组织管理，明确各部门职责，保障平台的高效便捷运行，安徽省科技基础条件平台明确要求建立由省科技厅为召集人、省政府有关部门和有关市政府参加的省科技基础条件平台建设联席会议制度，负责平台建设整体规划和相关政策法规的制定工作，协调解决平台建设中遇到的重大问题，联合审定平台重大建设任务，组织跨部门、跨行业、跨地区科技基础条件资源的整合与共享工作，做好与国家及区域科技基础条件平台建设的衔接工作等。成立专业平台建设专家顾问组，对平台建设的方案和具体实施提供指导和咨询。并要求联席会议各有关成员单位落实机构，明确职责，共同推进平台建设。 为加强平台建设与运行管理，提高共享能力和服务水平，安徽省科技厅等有关部门先后制定了《安徽省科技发展“十一五”规划纲要及2020年远景展望》、《安徽省“十一五”科技基础条件平台建设意见》、《安徽省创新创业综合服务中心重大科技专项实施方案》《安徽省重点实验室管理办法》、《安徽省重点实验室评估规则（暂行）》、《安徽省工程技术研究中心暂行管理办法》、《安徽省大型科学仪器设备协作共用实施管理办法》、《安徽省高新技术产业基地认定办法》、《关于促进科技企业孵化器建设和发展的意见》、《安徽省科技企业孵化器管理办法》、《关于加强我省农业科技园区建设的意见》、《关于开展农业科技专家大院工作的意见》、《安徽省技术市场管理条例》、《安徽省实验动物许可证管理办法实施细则》等一系列政策法规和管理规章制度。 二、主要工作成效 1、初步建成一批研发和公共科技服务平台。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元活动1 获取管理照片 设计摘要 设计者尹延山 所选教材《信息技术》（七年级下册）教学学段学年第二学期 教学单元第一单元家庭相册我来做 活动主题活动 1 获取管理照片 课时安排1课时 学情分析数码相机和数码照片应该是当前比较流行的应用，但来自不同地区的学生对这些应用的接触程度是各不相同的，有些可能比较熟悉，有些则非常陌生。对于经常接触数码产品的学生来说，在进行本次活动的时候，难度不是很大，只需稍加引导就可以；但对于根本没有接触过数码产品的学生而言，则需要加强理论知识的传授，有条件的则可以用实物加强学生的感性认识。 教 学活动任务与目标活 动 分 析 活 动 内 容 本节课是本书第一单元活动1的内容。主要使用数据连接线将计 算机与数码相机连接在一起，并对照片进行简单管理。活动分2 个阶段进行： ⑴获取照片：将数码相机与计算机连接，并将其中的照片传输到 计算机中进行浏览。 ⑵管理照片：利用专门的看图软件，浏览照片，简单管理照片。 重点 本活动重点有：一是将数码相机中的照片传输到计算机中，让学 生了解数码相机的照片传输方法；二是掌握照片的简单管理，即 看图软件的使用、照片的分类等。 难 点 照片的分类管理。 教 学 目 知识 与 技能 ⑴了解数码相机与计算机的连接方法。⑵能将数码相机中照片传 输到计算机中。⑶会用看图软件浏览照片。⑷会用看图软件分类 管理照片。⑸能对计算机中的图片进行批量处理。
标过程 与方法⑴体验数码照片的传输及整理过程。 ⑵掌握利用看图软件分类批量处理照片。 情感态度价值观⑴培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题。 ⑵通过照片的分类和批量处理，培养分类及高效管理信息的习惯。 活动组织自主 学习 随机进入，引导学生在集体合作基础上进行个人探究。 协作 学习 以问题（任务）驱动方式，在完成本活动中，引导学生在自主探 究的基础上，进行合作探究和“诤友”方式互评的学习任务。 活动设计用演示文稿和课本中的示范案例来让学生研究信息的含义、特征以及信息处理的基本过程，激发他们参与收集信息、了解信息的兴趣。 课前准备教学 环境 硬件环境：局域网环境的计算机机房。 软件环境：教师机具备电子教室的演示环境，windows操作系统，看图软件ACDSee Pro。 资源课件、案例库 说明：课件是教学过程衔接的支撑点，案例库是为教学 和学生需要服务的。 情境创设情境 类型 真实情境、虚拟情境。 情境 设计 ⑴通过对电子相册作品的欣赏，唤起学生对电子相册制作的渴望和向往。 ⑵激发情感，引入新课。 教学过程 步 骤 教师行为学生行为设计意图 课前准备1、布置学生预习课本内容，有条件的学 生熟悉数码相机的使用。 2、为从未使用过数码产品的学生提供条 件，让他们了解数码相机的功能及使用方 法。 1、预习课本。 2、熟悉数码相 机的使用。 1、培养学生熟悉信息 工具的使用，为新课做 好知识储备。 2、培养学生获取信息 的能力，提高对信息工
安徽省科学技术厅关于开展安徽省工程技术研究中心验收与 绩效考核的通知 【法规类别】科技综合规定与体改 【发文字号】科办秘[2010]251号 【发布部门】安徽省科学技术厅 【发布日期】2010.08.12 【实施日期】2010.08.12 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 安徽省科学技术厅关于开展安徽省工程技术研究中心验收与绩效考核的通知 （科办秘〔2010〕251号） 有关市科技局： 为了提高我省工程技术研究中心建设运行质量，不断增强企业技术创新能力，经研究，省科技厅拟对2007、2008年度组建的省级工程技术研究中心（以下简称“中心”）进行验收与绩效考核，现将有关情况通知如下 一、考核目的与原则 坚持“实事求是、以评促建”的原则，通过考核查找问题和差距，了解中心建设的实绩和现状，进一步提高省级“中心”的建设质量，加快培育国家级工程技术研究中心。 二、考核对象和内容
2007、2008年度组建的“中心”（名单见附件1，2009年已择优支持的除外）。考核内容对照“中心”建设计划任务书确定的建设内容和目标，包括“中心”建设以来在科技创新、自身发展以及对外服务、管理模式等方面的情况。 三、考核结果 拟对“中心”绩效考核结果进行分级，分为优秀、合格、不合格三个等级（分别用A、B、C表示）。 对考核为优秀的“中心”，以项目的形式安排一定经费扶持中心建设，并择优推荐申报国家工程技术研究中心；对考核不合格的“中心”限期整改，连续2 次考核不合格的，将取消“中心”建设资格。合格及以上视为验收通过。 四、有关要求 考核拟采用书面材料与会议答辩相结合的形式。具体是： 1、时间。定在8月22日上午8：30， 2、地点。省委九狮苑宾馆四楼会议室。 3、材料。各单位务必于8月19日前将书面材料（提纲见附件2，含附件，一式三份）由所在市统一送省科技厅计发展划处，附件包括工程中心建设项目任务书复印件，汇报内容涉及的证明材料等。 4、答辩。答辩时间，各单位须以多媒体PPT形式汇报，答辩分为汇报10分钟，答疑5分钟，人员不超过3人，按时序提前20分钟进场。 专此通知。 二〇一〇年八月十二日 附件1： 2010年度参加验收与绩效考核省级工程中心名单
深教院通〔2015〕144号 关于表彰深圳市2015 年高考模拟试题 命题比赛获奖教师的通报 各区教育局教研中心（教科培中心）、各新区公共事业局教科研中心，市局直属各高中： 为促进高中教师更深入地研究高考，提高各学校和学科的高考备考效率，为2015年高考提供考前复习训练题源，我院开展了“深圳市2015年高考模拟试题命题比赛”活动。经各学科评委客观、公平、公正评审，评选出一等奖试题34份，二等奖试题60份，三等奖试题82份。现对命题比赛获奖教师予以表彰。 希望受表彰的教师戒骄戒躁，再接再厉，进一步推动我市高中教学水平和教学质量的提高。 附件：深圳市2015年高考模拟试题命题比赛获奖教师名单 二〇一五年六月五日 （联系人：龚湘玲，联系电话：82672129； 汪进阳，联系电话：25913384） 深圳市教育科学研究院(电子)
附件 深圳市2015年高考模拟试题命题比赛 获奖教师名单 一等奖 市局直属高中 学校 学科命题人 深圳中学 语文刘艳平 深圳中学 数学郭玉竹 刘 锋 张文涛 深圳中学 英语李北京 郭炜敏 邹艳萍 深圳中学 政治安代杰 饶智勇 李 丰 王旭东 深圳中学 物理许如基 杨政平 张艳君 冉先进 深圳外国语学校 英语金 天 杨素宁 刘晓冬 郭 川 深圳外国语学校 政治佘志龙 蒋 壮 李兴梅 王 蕾 深圳外国语学校 化学林琼丽 胡端年 孙 丽 苏玉婵 深圳外国语学校 生物肖什元 王 云 陈文昕 陈育红 深圳市第三高级中学 数学金 宁 徐荣生 深圳市第三高级中学 地理陈 旭 袁连兴 李兴文 庄惠芬 深圳市第二高级中学 语文李剑林 深圳科学高中 地理艾志华 王乐乐 冉 杰 王芳丽 深圳科学高中 化学赵继海 敖小立 徐俊龙 刘 蒙 深圳科学高中 生物邱礼伟 杨香青 喻能丽 谢之文
安徽省人民政府关于2013年度安徽省科学技术奖励的决定 【法规类别】科技成果鉴定奖励 【发文字号】皖政[2014]9号 【发布部门】安徽省政府 【发布日期】2014.01.29 【实施日期】2014.01.29 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 安徽省人民政府关于2013年度安徽省科学技术奖励的决定 （皖政〔2014〕9号） 各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构： 为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，大力实施创新驱动发展战略，进一步推进创新型省份建设，省政府决定，对为我省科学技术进步和经济社会发展做出突出贡献的科技人员和组织给予奖励：授予侯建国、胡承霖同志2013年度安徽省重大科技成就奖；授予德国宇航中心交通系统研究所、法国必维国际检验局高级副总裁邢继顺2013年度安徽省技术合作奖；授予“顶吹冶炼喷射洗涤一步炼金技术研究与开发”等16项成果安徽省科学技术一等奖，授予“光学聚酯薄膜的研发与产业化”等40项成果安徽省科学技术二等奖，授予“奇瑞E5轿车研发”等117项成果安徽省科学技术三等奖。
希望获奖单位和个人再接再厉、再创佳绩，进一步发挥示范引领和带动作用。全省广大科学技术工作者要向获奖者学习，大力发扬团结协作、顽强拼搏、求真务实、勇于创新的精神，进一步加强科学技术研究与开发，进一步促进科技成果转化和产业化，推动经济结构调整和产业转型升级，为打造“三个强省”，建设美好安徽作出新的更大贡献。 附件：2013年度安徽省科学技术奖获奖项目 安徽省人民政府 2014年1月29日附件 2013年度安徽省科学技术奖获奖项目 重大科技成就奖（2人） 侯建国 胡承霖 技术合作奖（2项） 德国宇航中心交通系统研究所 邢继顺（法国） 一等奖（16项） 1．顶吹冶炼喷射洗涤一步炼金技术研究与开发 2．华菱星凯马重型牵引车、混凝土搅拌运输车专用底盘自主研发与技术 3．高品质多工况系列化液压装备关键技术与产品开发
第三届全国教育科学研究优秀成果奖评审结果一览表一等奖（15项，国防军事教育学科单列，以得分多少排序） 名次学科姓名单位成果名称 成果 形式 发表出版单位或 适用范围 1 教育发展战略郝克明国家教育发展 研究中心 当代中国教育结构体系研究着作广东教育出版社 2 教育心理林崇德北京师范大学教育与发展——创新人才的 心理学整合研究 着作 北京师范大学出 版社 3 教育发展战略“中国教 育与人力 资源问题 报告”课 题组 教育部 从人口大国迈向人力资源强 国 着作高等教育出版社 4 基础教育魏国栋人民教育出版 社 面向21世纪中小学教材建设 现代化研究与实践 研究 报告 人民教育出版社 5 教育经济与管 理 陈玉琨华东师范大学教育评价学着作人民教育出版社 6 教育心理莫雷华南师范大学文本阅读双加工理论的系列 实验研究 论文心理学报 7 体育卫生美育杨贵仁教育部体育卫 生与艺术教育 司 学生体质健康标准研究 研究 报告 大中小学校 8 教育经济与管 理 杜育红北京师范大学教育发展不平衡研究着作 北京师范大学出 版社 9 教育理论与教 育史 吴康宁南京师范大学课堂教学社会学着作南京师大出版社 10 教育理论与教 育史 廖哲勋 田慧生 华中师范大学 中央教育科学 研究所 课程新论着作教育科学出版社 11 教育理论与教 育史 石中英北京师范大学知识转型与教育改革着作教育科学出版社 12 教育理论与教 育史 刘海峰厦门大学中国考试发展史着作 华中师范大学出 版社 13 国防军事教育雷渊深军事科学院中华人民共和国军事教育发 展史 着作军事科学出版社 14 国防军事教育于清吉总参军训和兵 种部 我军新型院校体系类型结构 研究 研究 报告 军委、各总部 15 国防军事教育向德全空军工程大学军事教育评价发展研究研究 报告 总部机关、军事 院校 二等奖（73项，国防军事教育学科单列，以得分多少排序）
安徽省科学技术厅关于2013年省级工程技术研究中心组建备 案有关事项的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】科计秘[2013]415号 【发布部门】安徽省科学技术厅 【发布日期】2013.09.23 【实施日期】2013.09.23 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 安徽省科学技术厅关于2013年省级工程技术研究中心组建备案有关事项的通知 （科计秘〔2013〕415号） 各市科技局，广德、宿松县科技局： 根据工作安排，现将2013年省级工程技术研究中心（以下简称“工程中心”）组建备案有关事项通知如下： 一、程序。各市（县）科技局按照省工程中心管理办法和备案制有关要求，常年受理中心申报遴选，报省科技厅备案。各中心组建单位进入省科技厅网站科技计划管理系统“工程中心建设”网上填报，归口管理部门负责审核；省科技厅组织联审，下达备案计划。 二、材料。1、各市（县）拟组建备案省工程中心信息汇总表（见附件）；2、省工程
中心建设申报书（含组建单位近3年相关证明材料）。纸质件在线打印盖章后有效。 各市（县）工程中心信息汇总表和申报材料纸质件一式1份，于10月30日前统一报送省政务中心科技厅窗口受理。 三、要求。各市（县）拟组建工程中心，要围绕省八大主导产业、市首位产业，符合省工程中心管理办法有关规定。要重点支持规模以上大中型企业、省级以上农业产业化龙头企业组建工程中心，优先在具备条件的行业骨干企业布局。支持能够培育国家级工程中心的单位组建省级中心；支持中央和省属高校院所联合本省企业产学研共建。 企业类中心组建单位年销售收入近3年平均不少于1个亿，且属高新技术企业、省创新型（试点）企业或已组建市级工程中心一年以上。 备案数合肥市不超过12家、芜湖市不超过10家、蚌埠市不超过8家，其它市各不超过3家，直管县各1家。 特此通知。 附件：拟组建备案2013年省工程技术研究中心信息汇总表 安徽省科技厅 2013年9月23日 附件 拟组建备案2013年省级工程技术研究中心信息汇总表
教学指导委员会暨教育科学研究所工作总结 2008年，根据“教学指导委员会秘书室教育科学研究所2008年工作计划”和分管院长的指示，顺利地完成了本年度既定的工作任务。现将2008年“**蓝天学院教学指导委员会”、“**蓝天学院教育科学研究所”工作情况总结如下： 一、教学指导委员会工作情况 2008年2月22日，教学指导委员会组织召开了全面启动“六项工程”动员大会。此后，各项工程（即：教学名师培育工程、精品课程建设工程、品牌专业建设工程、网络教育教学资源建设工程、实验实训教学示范中心建设工程和教育教学研究与应用工程）陆续进入实施阶段。(转载请注明来自: ) （一）教学名师培育工程 教学名师培育工程于2008年4月正式启动，下达了院级教学名师、骨干教师评选通知。此后，17位教师提出申请，经过评审，产生院级名师2位，院级骨干教师7位。此外，还组织教师积极申报“**省百千万人才工程人选”、“省级学科带头人”、“省级骨干教师”等。经上级有关部门审批，我院入选**省百千万人才工程1人，省级学科带头人1人，省级骨干教师4人。为了提高院级名师、骨干教师的整体水平，还将于2008年12月底遴选省级教学名师和骨干教师培育对象，进行重点培育。 （二）精品课程建设工程 精品课程建设工程于2008年4月开始启动。在下达了精品课程建设工程2008年度立项申报通知后，有32门课程申报，16门课程被列为“院级精品建设课程”，其中，本科课程10门，专科课程6门，初步投入建设资金19.2万元。 （三）品牌专业建设工程 品牌专业建设工程于2008年4月启动，15个专业申报，12个专业批准立项，其中本科专业4个，高职专业8个。2008年10月，还组织了国家级、省级特色专业的申报工作，申报了2个国家级特色专业和8个省级特色专业。 （四）实验实训教学示范中心建设工程 实验实训教学示范中心建设工程于2008年3月启动，下发通知后，7个实验实训中心进行了申报，5个实验或实训中心获立项。此外，还组织申报省级实验教学示范中心，经教育厅批准，我院“汽车技术中心”、“计算机中心”成功获批为“**省级实验教学示范中心”。 （五）网络教育教学资源建设工程
安徽省科技计划项目档案管理办法 皖科办〔2020〕4号 第一章总则 第一条为规范安徽省科技计划项目（含专项、基金，下同）档案工作，进一步强化省科技计划项目跟踪问责问效，有效保护和利用科技信息资源，依据《中华人民共和国档案法》《科学技术档案工作条例》，以及中央、省关于加强和改进新形势档案工作意见及其实施意见等文件精神，结合《安徽省科学技术厅档案管理办法》《安徽省科技计划管理改革实施方案》《安徽省科技计划项目验收管理办法》等有关规定，特制定本办法。 第二条安徽省科技计划项目档案（以下简称项目档案），是指相关单位或个人在项目申请、立项、实施和验收过程中形成的，具有保存价值的各种类型及载体的原始记录。项目档案是国家和本省重要的科技信息资源，应按照集中统一管理的原则做好项目档案工作，确保其真实、完整、准确、安全和有效利用。 第三条本办法适用于安徽省科学技术厅（以下简称省科技厅）或科技部立项，有省级财政拨款支持的各类科技计划项目档案的形成与管理。省科技厅其他各类有省级财政拨款支持的项目或专项工作材料的归档参照本办法执行。 第四条省科技厅资源配置与管理处统筹协调项目档案工作，并
将项目档案的完整性准确性作为后续立项和监督计划执行的重要依据及调控手段。厅各职能处室指定专人负责本处室项目档案管理，具体职责包括归口管理项目档案的收集、整理、移交，确保其真实、准确、完整。 第五条安徽省科学技术档案馆（以下简称档案馆）负责项目档案业务指导和集中统一管理。具体职责包括：指导各职能处室对归档项目档案进行规范整理，接收移交项目档案的保管、保密与利用，同时编制目录、简介、文摘等各种检索工具，组织开展数字化加工，建立项目档案数据库，便于及时查询、统计与利用。 第二章项目档案的形成与归档 第六条归档范围：经省科技厅或科技部立项，有省级财政拨款支持的各类科技计划项目。 第七条归档内容：各类科技计划项目的申请书、任务书或合同书、验收（结题）材料，其中验收（结题）材料包括验收或结题申请表、验收证书、项目总结（报告）、技术报告、成果相关证明资料、财务报告（其中省财政资助金额50万元及以上的提交资金支出专项审计报告；50万元以下的提交财务收支决算报告）等。项目档案必须是原件和定稿，其载体与记录材料具有耐久性，字迹工整、图样清晰，签署手续完备。 第八条归档时间：每年1月初，档案馆主动协助机关各职能处室，清理和汇总上年下达、验收的科技计划，并于3月底完成上年
安徽省科学技术厅关于印发《安徽省科技成果登记实施细则(试行)》的通知 科区〔2018〕52号 各市科技局，省有关单位： 为进一步加强科技成果管理工作，规范促进科技成果转移转化，特制定《安徽省科技成果登记实施细则（试行）》，现印发给你们，请认真组织实施。 安徽省科学技术厅 2018年7月20日安徽省科技成果登记实施细则（试行） 第一条为贯彻落实《中华人民共和国促进科技成果转化法》、国务院和省政府有关促进科技成果转化文件精神，进一步加强全省科技成果管理工作，规范科技成果登记与发布等相关事项，保证及时、准确和完整地汇集科技成果信息，促进科技成果转移转化，根据科技部《科技成果登记办法》，结合我省实际，特制定本实施细则。 第二条省科技厅负责指导全省科技成果登记和管理工作，省科技厅委托省科技情报所作为安徽省科技成果登记机构，承担全省科技成果登记和相关管理工作。省直有关部门负责各自职责范围内科技成果登记工作，各市科技局负责所在地科技成果登记工作。
第三条明确科技成果登记范围。 1.各级财政资金支持的科技计划项目产生的成果，开展项目验收时必须同步登记；与该项目资助有关的后续成果，应及时补充登记。 2.非财政资金支持产生的科技成果（包括技术标准、专利、植物新品种权证书、软件登记证书等），符合登记条件的，鼓励其登记。 3.涉及国家秘密的科技成果，按照国家科技保密的有关规定执行，不在此登记范围内。 第四条规范科技成果登记程序。 1.在线注册。 进入安徽省科技成果登记系统注册，注册分为申请单位注册和申请个人注册两大类，申请个人注册分项目负责人和自然人两类。具体注册根据系统提示逐步进行。 2.在线填写和提交登记材料。 ①在线填写科技成果登记表。 项目负责人或自然人根据申请登记的科技成果类型，选择填写《基础理论类科技成果登记表》、《应用技术类科技成果登记表》或《软科学类科技成果登记表》。两个或两个以上完成人（单位）共同完成的科技成果，由第一完成人（单位）负责提交申请。 ②上传科技成果评价证明材料。 不同类型的科技成果应具备的评价证明分别是指：
安徽科技学院排名,2019年安徽科技学院实 力人气排名 安徽科技学院排名,安徽科技学院实力人气排名 安徽科技学院排名2016排行第448名，相较于的排行第466名，排名下降了18位。 安徽科技学院历年排名 年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名201546660.5460.0360.2862.022********.3660.0262.8960.1620135 4660.020.070.03020125380.040.090.010安徽科技学院始建于1950年，1965年举办本科教育。省属全日制普通本科高等学校，为安徽早期举办本科教育的高等院校。六十四年的栉风沐雨，学校已发展成工、农、管、理、经、文、哲、医、法等多学科协调发展的现代化综合性大学。现为教育部本科教学工作水平评估优秀高校、国家“卓越工程师教育培养计划”项目高校、全国校园文化建设先进单位，拥有国家部级重点实验室和国家级科技创新平台的高等学府。 普通全日制在校生13521人。在职教职工799人，其中专任
教师600人，正、副教授153人，博士、硕士319人，省级拔尖人才、中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师45人，国家、省级优秀教师和享受政府特殊津贴的教师23人。 近三年，共主持各级各类科研课题365项，其中国家自然科学基金、科技部农业科技成果转化资金等国家级课题7项，安徽省科技攻关项目、自然科学基金项目、社科规划项目、软科学等省（部）级科研课题30项；发表学术论文1249篇，被四大检索收录28篇；出版学术专著20部，获专利9项。共获厅级以上科技成果奖46项，其中省（部）级科技进步奖6项，主持制定1项具有学校自主知识产权的全国农业行业标准“鸡马立克氏病强毒感染诊断技术”。办有公开发行的《安徽科技学院学报》和《安徽科技学院报》。
附件3 2018年度省科技重大专项申报指南 一、新型显示 （1）大尺寸超高清液晶面板研发 8K超高清显示瓶颈技术开发，包括研究高开口率面板设计技术、高透过率液晶及其它材料应用技术、铜配线工艺技术，以及GOA技术等在大尺寸面板上的应用，开发出65英寸以上8K超高清液晶面板，提升透过率、均匀性、色彩还原度等产品关键性能，确保工艺良品率的提升。 （2）高性能显示背光源研发 研发75英寸以上级超大尺寸、超薄液晶电视背光源。研究开发达到毫米级区域HDR动态控制技术的miniLED背光系统，实现超薄、超高亮度、且阵列化的背光，并产业化。 （3）新型3D显示研发 改进真3D显示技术的研发与应用，基于裸眼3D视频源处理技术，开发低成本、高信赖的大面积3D全息图的自动化制作与播放终端设备。围绕高性能头戴式显示需要，研发超薄高衍射效率全息波导、超轻薄光学透镜中继和系列化智能头戴显示器产品。 （4）平板显示核心配套材料及装备研发 开发以柔性、超薄、多功能电子玻璃为代表的平板显示核心材料，支持In Cell Touch面板电磁屏蔽用高阻抗膜技
术、触控模组一体化、打印OLED器件、打印量子点显示技术、打印薄膜封装等关键工艺技术及设备研发。支持准分子激光退火、高端OLED镀膜、无掩膜激光微纳米三维加工等设备自主研发。 业务咨询:司大杰 8（高新处） 二、专用集成电路 （1）芯片制造及封装测试研发 突破高性能芯片制造工艺的核心技术，研发自主产权的晶圆加工工艺，研制晶圆生产、检测和芯片封装测试关键设备。 （2）高性能新型显示专用芯片研发 推动新型显示芯片的自主创新，开发4K/8K超高清显示主控及驱动芯片、面向VR/AR应用的3D图像处理及驱动芯片、高清视频传输芯片、车载显示芯片、视频采集及合成芯片、视觉成像处理芯片等显示专用芯片，实现产业化，形成完整的新型显示产业链。 （3）高性能存储及工业控制专用芯片研发 开展高性能存储及控制芯片、DSP芯片、新能源汽车专用芯片、流量检测芯片、热量检测芯片等高性能专用芯片的设计和研发，实现自主化和产业化。 （4）人工智能专用芯片研发 支持适用于机器学习和深度学习的通用智能芯片设计、研发，开展智能家电控制芯片、智能语音应用芯片、生物特