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科技常识练习题一、单选题1．________被称为“近代科学之父”。
A.牛顿B.爱因斯坦C.伽利略D.富兰克林2．人类历史上，自然科学工作中出现最早的学科是：A.天文学B.数学C.医学D.化学3．关于牛顿在科学界的贡献，下列说法错误的是：A.提出了惯性定律B.发表了《自然哲学的数学原理》C.揭示了光的波粒二象性D.提出了力的瞬时作用规律4．下列科学家及其重大发现，对应正确的是：A.奥斯特——电磁感应B.安培——电流的磁效应C.托里拆利——大气压强D.伽利略——惯性定律5．第一次工业革命期间，________发明了蒸汽机车。
A.爱迪生B.富兰克林C.史蒂芬森D.牛顿6．发现磁铁在线圈中运动能产生电流的科学家是：A.爱迪生B.法拉第C.贝尔D.西门子7．科学史上每一次重大发现都极大地推进了科学的发展，俄国科学家门捷列夫对化学的突出贡献在于：A.提出了元素周期律B.开发了合成氨的生产工艺C.揭示了燃烧的本质D.提取了治疟疾药物青蒿素8．电力技术的产生引发了第________次技术革命。
A.一B.二C.三D.四9．世界上第一个研究出原子弹的国家是：A.中国B.日本C.美国D.俄罗斯10．中国天眼FAST是世界最大的500米口径球面射电望远镜卫星，已发现11颗脉冲星，其主要设计者是：A.钱学森B.潘建伟C.邓稼先D.南仁东11．上世纪五六十年代，中国科学家克服重重困难，先后研制出了“两弹一星”，在国内外产生了巨大而深远的影响，奠定了我国在国际事务中的重要地位，极大地鼓舞了中国人民的志气。
“两弹一星”具体是指：A.原子弹、氢弹、实用通信卫星B.原子弹、氢弹、人造地球卫星C.原子弹、核弹、人造地球卫星D.导弹、氢弹、返回式卫星12．我国1964年取得的重大科技成果是：A.第一颗原子弹爆炸B.第一颗人造卫星升天C.第一颗氢弹爆炸D.第一颗核导弹发射13．下列属于费力杠杆的是：A.开瓶器B.钓鱼竿C.核桃钳D.天平14．运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是：A.火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭B.燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭C.火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭D.火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭15．“一叶障目，不见泰山”涉及的物理现象是：A.光的反射B.光的折射C.光的衍射D.光的直线传播16．放在衣柜中的樟脑丸一段时间后会变小，最终不见了，正确的是：A.氧化，属于化学变化B.升华，属于物理变化C.潮解，属于物理变化D.挥发，属于物理变化17．演奏家在演奏弦乐的之前，经常会调整弦的松紧，这是为了改变乐器的：A.响度B.音调C.音色D.音高18．现代物理学有两大基本支柱，原子物理学、固体物理学、核物理学和粒子物理学以及其他相关的学科都是在此基础上所建立，这两大基本支柱是：A.量子力学与薛定谔方程B.万有引力定律与物质不灭定律C.量子力学与相对论D.量子场论与测不准原理19．下列关于工业酒精、医用酒精和食用酒精的表述，错误的是：A.工业酒精不可作燃料B.医用酒精的乙醇浓度含量应为75%C.食用酒精应该以薯类、谷类或者废糖蜜等为原料D.医用酒精是植物原料产品，可接触人体使用20．一氧化碳是煤气的主要成分，关于一氧化碳的性质说法不正确的是：A.有刺激性气味B.有毒C.难溶于水D.无色21．合金是由两种或两种以上的金属与金属或非金属经过一定方法合成的具有金属特性的物质，因此合金不是字面意思上的混合物，甚至可以说是纯净物。
《建筑技术经济》练习题(建筑学2010级) 第1章建筑技术经济概论1.从技术经济学的角度来看，一项工程能被接受须具备两个条件：①技术上的可行；②经济上的合理。
2.工程技术与经济的关系可简单归结为：工程技术进步是经济发展的手段和方法；经济发展是技术进步的目的和动力。
3.简述技术经济学的特点。
（5点，参考课件§1.2）1)综合性：横跨自然科学和社会科学; 跨部门、跨地区、多目标2)实用性：工程项目、研发与技术方案来源于实际需求，用于实践、被实践检验；研究成果表现为一个规划或具体方案的经济效果。
3)定量性：以定量分析为主4)比较性：研究投资效益的差别——比选5)预测性：前期论证、分析评价第2章建筑技术经济分析的基本要素1.方案经济评价应遵循的基本原则有哪些？（P15）⑴效益和费用的计算口径对应一致的原则⑵收益与风险权衡的原则⑶定量分析与风险分析相结合，以定量分析为主的原则⑷动态分析与静态分析相结合，以动态分析为主的原则⑸节约稀有资源的原则（6）从实际出发，正确处理好与其他方面关系的原则2.方案效益和费用的计算应遵循以下原则：⑴支付意愿原则；⑵受偿意愿原则；⑶机会成本原则；⑷实际价值原则。
（P14-15）3.在下列各项中属于固定成本的是（D）。
A.长期借款利息Ｂ.原材料费Ｃ.燃料费Ｄ.生产人员工资【提示】固定成本是不随产量增减发生变化的各成本费用。
第3章资金时间价值计算与单方案评价1.简述影响资金时间价值的因素。
（参考课件§3.1）⑴资金的使用时间。
⑵资金数量的大小⑶资金投入和回收的特点。
⑷资金周转速度。
总之，资金的时间价值是客观存在的，投资经营的一项基本原则就是充分地利用资金的时间价值，并最大限度地获得时间价值。
2.简述资金时间价值计算公式推导的前提基本假定条件。
①初始投资发生在方案实施初期②方案实施过程发生的现金流发生在计息期期末③本期的期末即为下期的初期④现值P假定发生在第一个计息初期或当前期开始时发生的；⑤终值F假定发生当前以后的第n期期末⑥年等值A是在考察期间间隔末发生的；当问题包括P、A时，系列的第一个A发生在P发生的后的一个期间末；当问题包括F、A时，系列的最后一个A 与F同时发生。
倒装句及50道练习题完全倒装1．表示地点的副词here, there位于句首，句子采用完全倒装，即主语和谓语颠倒位置。
注意该结构主语为代词时不倒装；谓语动词也不能用进行时态。
例1：Here comes a taxi!例2：There went the last train!例3：Here you are.2．表示方向的副词in, out, up, down位于句首，句子采用完全倒装语序。
例：Down came the rain and up went the umbrellas.3．表示时间的副词now, then位于句首，句子采用完全倒装语序。
例1：Now comes your turn.例2：Then came the chairman.4．介词短语in front of, at the back of, in the middle of等位于句首，采用完全倒装语序。
例1：On the wall hangs a world of map.例2：At the top of the hill stood the tiny chapel5．用作表语的形容词、分词等位于句首，句子采用完全倒装语序。
上述五种情况可以归纳为：地方时间表。
例1：Lying on the floor was a wounded boy.例2：Present at the discussion were several health experts.例3：Gone are the days when we used the foreign oil.部分倒装1．only修饰副词、介词短语或状语从句放在句首时，句子（主句）采用部分倒装语序。
例1：Only then did he realize that he was mistaken.例2：Only by shouting was he able to make himself heard.例3：Only when we landed did we see how badly the plane had been damaged.2．so/such….that…句型位于句首时，主句部分采用倒装语序。
《别了,我爱的中国》练习题和课后练习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：18 别了，我爱的中国1 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船与岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶是润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。
我有一种说不出的感动!2 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。
不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
3 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。
海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
4 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!5 我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。
许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。
我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!6 然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身，我的心的，我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。
暂别了，暂別了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！7 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。
如果它们那时候还没有退出中国海，还没有为我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!8 这是我的誓言!9 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国![注]本文作者郑振铎(1898-1958)。
文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。
《应用写作》习题及答案《应用文写作教程》练习题第一课应用文写作原理一、填空题1、应用文的主题提炼要求做到。
2、应用文的结尾方式有四种类型：。
二、不定项选择题1、应用文的骨架是（）A、主题B、材料C、结构D、语言2、下列属于点明主题，揭示文章中心内容的标题是（）A、《请示》B、《启事》C、《聘请书》D、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》3、应用文语言的特点是（）A、平实B、华丽C、朴素D、隐晦4、应用文主要运用的表达方式有（）A、记叙B、抒情C、议论D、说明三、问答题1、如何选择应用文的写作材料？2、应用文常见的行文结构有哪几种形式？第二课行政公文的写作一、填空题1、行政公文专指。
2、现行的《国家行政机关公文处理办法》从(时间)起施行。
3、按内容和发文目的分，函的种类有四种、请批函和答复函。
4、公文的发文字号是由、和三个要素构成的。
5、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用；公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，要用。
6、批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，可用。
7、通报的种类主要有（1）；（2）；（3）。
8、不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用。
9、主题词的排列顺序一般。
10、行文关系有上下级关系、平级关系、_____________、____________等几种。
二、不定项选择题1、需用请示行文的情况是（）A、权限不够B、能力不足C、认识不清D、资源匮乏E、问题特殊2、发文字号年份的正确写法是（）A、〔97〕B、〔1997〕C、〔’97〕D、〔1997年〕3、不属于通报适用范围的是（）A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误4、公文的秘密等级应标于文头的（）A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角5、任免人员应使用的文种是（）A、通报B、批复C、通知D、通告6、公安局向市政府请求批准办某件事用（）A、报告B、函C、请示D、意见7、公文中使用频率最高的文种是（）A、函B、通告C、通知D、通报8、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（）A、印发B、批转D、转发9、目前国家行政机关公文共有（）A、13种B、11种C、12种D、14种10、不符合用印要求的是（）A、位置在发文时间上方B、上不压正文C、上可压正文D、下要压年月日三、判断题1、越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。
英语时态练习题及答案解析1.His parents often_____him at home alone watching TV.A.leftB.leavesC.leaveD.leaf答案：C解析：译文：他的父母经常把他单独留在家看电视。
本题考查时态。
根据句意可知，表示经常性的动作，用一般现在时，主语为his parents，是复数，谓语动词用原形。
因此选C。
2.These policemen often_____the children go across the street.A.helpB.helpsC.helpingD.is helping答案：A解析：译文：这些警察经常帮助孩子们过马路。
本题考查时态。
根据句意可知表示经常性的动作，用一般现在时，主语为the policemen，是复数，谓语动词用原形。
因此选A。
3.Jack_____in a bank.He went to the bank after graduation and he has never changed his job.A.worksB.workedC.will workD.had worked答案：A解析：译文：Jack在一家银行工作，他毕业后就去银行了，还没有换过工作。
本题考查时态。
根据句意可知，第一句话只是描述Jack的常态，描述一件常态的事情，用一般现在时，故选A。
4.No sooner_____from the airport than we were starting to land.A.we had taken offB.we took offC.have we taken offD.had we taken答案：D解析：译文：我们才从机场起飞就要着陆了。
本题考查时态。
No sooner…than…表“一…就…”，前半句要用过去完成时，排除B、C；且No sooner位于句首时，句子要部分倒装，需要把had提到主语前面，排除A。
100道练习题,带答案大全1.23.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16. 将下面左图进行折叠后，得到的图形是17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.字形练习纠纠武夫A 1．下列词语中，没有错别字的一组是A．涣散机 B．涉密瘴 C．陨命石 D．遴选端倪斑驳陆离肄业得鱼忘筌僭越振聋发聩纽扣摄像白内绊脚金刚钻B白内瘴--白内障；C陨命--殒命；D 纠纠武夫-- 赳赳武夫筌:捕鱼用的竹器。
捕到了鱼,忘掉了筌。
比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
2．下列各组词语中字形都正确的一组是倦”“鞍马劳神”。
指长途跋涉A．屹立妥贴亲和力或战斗中备尝困乏。
瓦釜雷鸣涵咏优游B．嬉戏坐镇迫击炮趾高气扬浅尝辄止C．肤浅蜇居座右铭攻艰挫锐置之不理D．遐想犄角嘉奖令两全齐美鞍马劳顿:骑马赶路过久，劳累疲困。
形容旅途或战斗的劳累。
同“鞍马劳B试题分析：A．妥帖涵泳优游指从容求索，深入体会。
C．蛰居攻坚挫锐D．两全其美。
3．下列词语中，没有错别字的一组是 A．煤炭姆指笑咪咪大快朵颐B．埋单搭档泊来品有错别字的一组是锄强扶弱A．演绎恻隐编纂C．赋予委屈 ?摊血见微知著D．付梓经典雷震雨惩前毙后CA项，拇指，笑眯眯；B项，舶来品；D项，雷阵雨，惩前毖后。
选C。
4．下列词语中，没再接再厉 B．敲榨暗淡集思广益 C．曼妙蛊惑闲情逸志 D．险衅狼藉斑驳陆离A试题分析：B项，敲诈 C缭绕衍生篇副项，闲情逸致D项，篇幅。
错别字的一组是要准确辨识汉字，就应从形、音、A．讳疾忌医微言大义义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。
例如”筹”和”愁”音同而形异，”筹”有”计策、办法”的意思，”愁”是”忧愁”之义，”一筹莫展”“愁肠百结”自然就分清了。
5．下列词语中，没有万事具备，只欠东风 B．磐竹难书两全其美一言既出，驷马难追 C．掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊 D．至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆 C试题分析：“万事俱备” “俱”是“全”“都”的意思，而“具锐不可当B．蜇居副作用指备”是“有”的意思，A项排除；手画脚屈指可数 C．凑合哈密瓜眼花缭乱“竹难书” “罄”，是“罄尽，完”意思，而“磬“是古代石制的一种打击乐器，B项排除；“原形毕露”．下列词语中，没有错别字的是A．妥帖亲和力披沙拣金膏梁子弟D．犄角嘉奖令两全齐美仗义执言A试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思判断。
《大学生心理健康教育》练习题库与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下哪种恋爱动机是可取的？( )A、情感慰藉B、为爱而爱C、生理需求D、贪慕虚荣正确答案：B2、以下哪一项不利于改善拖延？( )A、制定计划B、提升行动力C、沉溺于拖延带来的负面情绪D、锻炼自控力正确答案：C3、( )是指一种能够宽容自己、接纳自己、理解自己的过失和苦难，并坦然接受人无完人这一事实的能力，是补充身心的营养剂A、自我欣赏B、自我觉察C、自我安慰D、自我关爱正确答案：D4、不去回忆，主动遗忘不愉快的经历和体验，这种挫折的防御机制属于( )A、压抑B、退化C、冷漠D、逃避正确答案：A5、在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年人格幼稚，对父母的依赖性极强而自信心不足，遇到困难便不知所措，与人交往时缺乏共情能力？( )。
A、情感温暖——理解型B、过度保护——溺爱型C、过分干涉——严厉型D、放任不管——忽略型正确答案：B6、为了毕业后找到好工作而学习，这属于哪一种学习动机？( )A、内部动机B、弱动机C、外部动机D、强动机正确答案：C7、为适应大学的学业环境，我们需要采用一些方法，以下方法不正确的是( )A、为自己设立目标，包括大目标和小目标B、埋头苦读，两耳不闻窗外事C、积极向老师、师兄师姐寻求经验和帮助D、充分享受大学里丰富的资源和自由的环境正确答案：B8、当一个人天生就做事稳健，善于忍耐，信念强大，目标专注，那该人属于什么气质类型( )。
A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质正确答案：B9、在学习过程中尽可能提问，加深对所学内容意义的理解，主动与以前所学的知识相互联系。
这是哪一种学习方式？( )A、连续学习B、间隔学习C、联系学习D、检索学习正确答案：C10、人们成为今天的自己，表现出形形色色的人格特质，其实经历了很多坎坷，人们对这些经历的看法、内化塑造了自己的人格，这属于哪个理论( )A、“ABC”理论B、人格结构理论C、埃里克森人格发展理论D、乔哈里资讯窗理论正确答案：C11、现代神经科学认为，人类所有的心理活动均由( )调控，人们的记忆、喜怒哀乐、一言一行、所思所感等，都是它活动的产物。
人教版四年级课外活动练习题30 题【答案解析】1.There are many _ in the classroom.A.studentB.studentsC.a studentD.student's答案解析：B。
选项A“student”是单数形式，题干中“many”表示许多，后面要用可数名词复数形式，所以 A 错误。
选项C“a student”是一个学生，不符合many 的用法，C 错误。
选项D“student's”是学生的，不是名词复数形式，D 错误。
选项B“students”是student 的复数形式，符合题意。
2.She is a good _.A.studentB.studentsC.a studentD.student's答案解析：A。
题干中“a good”后面要用可数名词单数形式，选项A“student”是单数形式，符合题意。
选项B“students”是复数形式，不符合要求，B 错误。
选项C“a student”与前面的“a good”重复使用“a”，语法错误，C 错误。
选项D“student's”是学生的，不是名词单数形式，D 错误。
3._ is my teacher.A.HeB.SheC.His答案解析：A 或B。
选项A“He”他，选项B“She”她，都可以用来指代老师，符合题意。
选项C“His”他的，是形容词性物主代词或者名词性物主代词，不能单独作主语，C 错误。
选项D“Her”她的，是形容词性物主代词，不能单独作主语，D 错误。
4.I have a new _.A.penB.pensC.a penD.pen's答案解析：A。
题干中“a new”后面要用可数名词单数形式，选项A“pen”是单数形式，符合题意。
选项B“pens”是复数形式，不符合要求，B 错误。
选项C“a pen”与前面的“a new”重复使用“a”，语法错误，C 错误。
现代汉语练习测试题及参考答案（1）现代汉语练习题三、例题解析（一）历年真题解析1、填空。
（每空1分，共20分。
错别字不给分）1、yang这个音节的声母是。
20052、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。
20053、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。
20054、从来源上看，“拷贝”属于词。
20055、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。
20056、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。
20057、“及物动词”是指能带的动词。
2005答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。
3、上下位关系，第190页。
4、外来词，又叫借词中的译音词。
第192页。
5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。
罐头属合成词，词根＋词缀，两个语素。
第195页。
6、时间词、处所词可以作主语。
是主谓结构。
第205页。
7、宾语。
第200页。
1、四呼是根据对韵母所做的分类。
20062、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不同。
20064、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。
20065、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识我”，这种歧义是由不同造成的。
2006答案：1、有无韵头及韵头的性质。
第171页。
2、音位。
第176页。
语言学第59页。
4、述宾结构，第198页。
5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。
可见通过填空考知识点、考定义。
还是要认真复习定义、知识点。
有的需要背诵。
1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。
2007（第171、173页，齐齿呼）2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。
2007（第167页，不送气）3、“修”的声旁是。
2007（第180页）4、能单独构成一个词的语素是语素。
2007（第183页，成词）5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。
2007（第199页，词的语法功能）6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。
α+∠β的度数是（的度数是（ ）A ．180° B ． 220° C ． 240° D ． 300° 2C ．D ． 35．（2010•随州）如图，过边长为1的等边△ABC 的边AB 上一点P ，作PE ⊥AC 于E ，Q 为BC 延长线上一点，当P A=CQ 时，连PQ 交AC 边于D ，则DE 的长为（的长为（ ） A ． B ． C ． D ． 不能确定能确定 6．（2009•攀枝花）如图所示，在等边△ABC 中，点D 、E 分别在边BC 、AB 上，且BD=AE ，AD 与CE 交于点F ，则∠DFC 的度数为（的度数为（ ）A ．60° B ． 45° C ． 40° D ． 30° 7．（2007•绵阳）如图，在正方形ABCD 的外侧，作等边△ADE ，BE 、CE 分别交AD 于G 、2S 1=S 2 D ． S 1=2S 2《等边三角形》练习题1．（2012•深圳）如图，已知：∠MON=30°，点A 1、A 2、A 3…在射线ON 上，点B 1、B 2、B 3…在射线OM 上，△A 1B 1A 2、△A 2B 2A 3、△A 3B 3A 4…均为等边三角形，若OA 1=1，则△A 6B 6A 7的边长为（的边长为（） A ．6 B ． 12 C ． 32 D ． 64 2．（2012•凉山州）如图，一个等边三角形纸片，剪去一个角后得到一个凉山州）如图，一个等边三角形纸片，剪去一个角后得到一个四边形四边形，则图中∠ 3．（2012•荆门）如图，△ABC 是等边三角形，P 是∠ABC 的平分线BD 上一点，PE ⊥AB 于点E ，线段BP 的垂直平分线交BC 于点F ，垂足为点Q ．若BF=2，则PE 的长为（的长为（ ） A ． 2 B ． 4．（2011•南平）边长为4的正三角形的高为（的高为（ ）A ．2 B ． 4 C ． D ． 2H ，设△CDH 、△GHE 的面积分别为S 1、S 2，则（，则（） A ． 3S 1=2S 2 B ． 2S 1=3S 2 C ． 8．（2007•娄底）如图，△ABC 是边长为6cm 的等边三角形，被一平行于BC 的矩形所截，AB 被截成三等分，则图中被截成三等分，则图中阴影阴影部分的面积为（部分的面积为（ ）A ． 4cm 2B ． 2cm 2C ． 3cm 2D ． 3cm 230° C ． 45° D ． 60° 13．（2011•茂名）如图，已知△ABC 是等边三角形，点B 、C 、D 、E 在同一直线上，且CG=CD ，DF=DE ，则∠E= _________ 度．度．14．（2008•日照）如图，C 为线段AE 上一动点（不与点A ，E 重合），在AE 同侧分别作同侧分别作正正三角形ABC 和正三角形CDE ，AD 与BE 交于点O ，AD 与BC 交于点P ，BE 与CD 交于点Q ，连接PQ ．以下五个结论：①AD=BE ；②PQ ∥AE ；③AP=BQ ；④DE=DP ；⑤∠AOB=60度．恒成立的结论有度．恒成立的结论有 _________ ．（把你认为正确的序号都填上）（把你认为正确的序号都填上）15．（2005•扬州）如图，将边长为4的等边△ABC ，沿x 轴向左平移2个单位后，得到△A ′B ′C ′，则点A 9．（2006•天津）如图，A 、C 、B 三点在同一条三点在同一条直线直线上，△DAC 和△EBC 都是都是等边三角形等边三角形，AE 、BD 分别与CD 、CE 交于点M 、N ，有如下结论：①△ACE ≌△DCB ；②CM=CN ；③AC=DN ．其中，正确结论的个数是（．其中，正确结论的个数是（ ） A ． 3个 B ． 2个 C ． 1个 D ． 0个10．（2006•南宁）如图是一个等边三角形木框，甲虫P 在边框AC 上爬行（A ，C 端点除外），设甲虫P 到另外两边的距离之和为d ，等边三角形ABC 的高为h ，则d 与h 的大小关系是（ ）A ． d ＞h B ． d ＜h C ． d =h D ． 无法确定法确定11．（2007•南充）一艘一艘轮船轮船由海平面上A 地出发向南偏西40°的方向行驶40海里到达B 地，再由B 地向北偏西20°的方向行驶40海里到达C 地，则A 、C 两地相距（两地相距（ ） A ． 30海里海里 B ． 40海里海里 C ． 50海里海里 D ． 60海里海里12．（2006•曲靖）如图，CD 是Rt △ABC 斜边AB 上的高，将△BCD 沿CD 折叠，B 点恰好落在AB 的中点E 处，则∠A 等于（等于（ ）A ．25° B ．′的坐标为′的坐标为 _________ ．16．（2004•茂名）如图，正三角形A 1B 1C 1的边长为1，△A 1B 1C 1的三条的三条中位线中位线组成△A 2B 2C 2，△A 2B 2C 2的三条的三条中线中线又组成△A 3B 3C 3，…，如此类推，得到△A n B n C n ．则：．则：（1）△A 3B 3C 3的边长a 3= _________ ； （2）△A n B n C n 的边长a n = _________ （其中n 为正为正整数整数）．17．（2006•嘉峪关）△ABC 为等边三角形，为等边三角形，D 、E 、F 分别在边BC 、CA 、AB 上，且上，且AE=CD=BF ，则△DEF 为 _________ 三角形．三角形．；②；② _________ ；③；③ _________ ．并对②，③的判断，选择一个给出证明．．并对②，③的判断，选择一个给出证明．18．（1999•广州）如图，以A ，B 两点为其中两个顶点作位置不同的两点为其中两个顶点作位置不同的等边三角形等边三角形，最多可以作出作出 _________个．19．如图所示，P 是等边三角形ABC 内一点，将△ABP 绕点B 顺时针方向旋转60°，得到△CBP ′，若PB=3，则PP ′= _________ ．20．（2009•浙江）如图，在边长为4的正三角形ABC 中，AD ⊥BC 于点D ，以AD 为一边向右作正三角形ADE ．（1）求△ABC 的面积S ；（2）判断AC 、DE 的位置关系，并给出证明．的位置关系，并给出证明．21．（2009•辽阳）如图，△ABC 为正三角形，D 为边BA 延长线上一点，连接CD ，以CD 为一边作正三角形CDE ，连接AE ，判断AE 与BC 的位置关系，并说明理由．的位置关系，并说明理由．22．（2008•绍兴）附加题，学完“几何的回顾”一章后，老师布置了一道思考题：一章后，老师布置了一道思考题：如图，点M ，N 分别在正三角形ABC 的BC ，CA 边上，且BM=CN ，AM ，BN 交于点Q ．求证：∠BQM=60度．度．（1）请你完成这道思考题；）请你完成这道思考题；（2）做完（1）后，同学们在老师的启发下进行了反思，提出了许多问题，如：）后，同学们在老师的启发下进行了反思，提出了许多问题，如： ①若将题中“BM=CN ”与“∠BQM=60°”的位置的位置交换交换，得到的是否仍是真命题？，得到的是否仍是真命题？②若将题中的点M ，N 分别移动到BC ，CA 的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？ ③若将题中的条件“点M ，N 分别在正三角形ABC 的BC ，CA 边上”改为“点M ，N 分别在正方形ABCD 的BC ，CD 边上”，是否仍能得到∠BQM=60°？…请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①：① _________23．（2007•河北）在△ABC中，AB=AC，CG⊥BA交BA的延长线于点G．一等腰直角．一等腰直角边在一条直顶点为F，一条直角边与AC边在一条直所示的位置摆放，该三角尺的直角顶点三角尺按如图1所示的位置摆放，该三角尺的直角线上，另一条直角边恰好经过点B．数量关满足的数量关（1）在图1中请你通过观察、测量BF与CG的长度，猜想并写出BF与CG满足的，然后证明你的猜想；系，然后证明你的猜想；平移到图2所示的位置时，一条直角边仍与AC边在同一直线上，（2）当三角尺沿AC方向方向平移另一条直角边交BC边于点D，过点D作DE⊥BA于点E．此时请你通过观察、测量DE、DF与CG的长度，猜想并写出DE+DF与CG之间满足的数量关系，然后证明你的猜想；之间满足的数量关系，然后证明你的猜想； （3）当三角尺在（2）的基础上沿AC方向继续平移到图3所示的位置（点F在线段AC上，且点F与点C不重合）时，（2）中的猜想是否仍然成立（不用说明理由）．24．（2004•苏州）已知：如图，正△ABC的边长为a，D为AC边上的一个动点，延长AB 至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P．（1）求证：DP=PE；的长．（2）若D为AC的中点，求BP的长．度．． ①②③⑤①②③⑤ ．.16；△ （或2） 17． 等边等边 三角形．18． 2 个．19 PP′= 3 ． 20． 解：（1）在正△ABC 中，AD=4×，（2分）分）∴S=BC ×AD=×4×2=4．（3分）分）（2）AC 、DE 的位置关系：AC ⊥DE ．（1分）分）在△CDF 中，∵∠CDE=90°﹣∠ADE=30°，（2分）分）∴∠CFD=180°﹣∠C ﹣∠CDE=180°﹣60°﹣30°=90°．∴AC ⊥DE ．（3分）分）（注：其它方法酌情给分）．21． E= 15解：AE ∥BC ．理由如下：．理由如下：∵△ABC 与△CDE 为正三角形，∴BC=AC ，CD=CE ，∠ACB=∠DCE=60°，∴∠ACB+∠ACD=∠DCE+∠ACD ，即∠BCD=∠ACE ，∴△BCD ≌△ACE ，∴∠B=∠EAC ，∵∠B=∠ACB ，∴∠EAC=∠ACB ， ∴AE ∥BC ．22．请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①：① 是 ；②；② 是 ；③；③ 否 ．并对 （1）证明：在△ABM 和△BCN 中，中，，∴△ABM ≌△BCN ，∴∠BAM=∠CBN ，∴∠BQM=∠BAQ+∠ABQ=∠MBQ+∠ABQ=60°．（2）①是；②是；③否．）①是；②是；③否．②的证明：如图，②的证明：如图，在△ACM 和△BAN 中，中，，∴△ACM ≌△BAN ，∴∠AMC=∠BNA ，∴∠NQA=∠NBC+∠BMQ=∠NBC+∠BNA=180°﹣60°=120°，∴∠BQM=60°．③的证明：如图，③的证明：如图，中，在Rt△ABM和Rt△BCN中，，∴Rt△ABM≌Rt△BCN，∴∠AMB=∠BNC．又∠NBM+∠BNC=90°，∴∠QBM+∠QMB=90°，∴∠BQM=90°，即∠BQM≠60°．23 解：（1）BF=CG；证明：在△ABF和△ACG中∵∠F=∠G=90°，∠FAB=∠GAC，AB=AC ∴△ABF≌△ACG（AAS）∴BF=CG；（2）DE+DF=CG；证明：过点D作DH⊥CG于点H（如图2）∵DE⊥BA于点E，∠G=90°，DH⊥CG ∴四边形EDHG为矩形∴DE=HG，DH∥BG ∴∠GBC=∠HDC ∵AB=AC ∴∠FCD=∠GBC=∠HDC 又∵∠F=∠DHC=90°，CD=DC ∴△FDC≌△HCD（AAS）∴DF=CH ∴GH+CH=DE+DF=CG，即DE+DF=CG；）仍然成立．（3）仍然成立．证明：过点D作DH⊥CG于点H（如图3）∵DE⊥BA于点E，∠G=90°，DH⊥CG 为矩形，∴四边形EDHG为矩形，∴DE=HG，DH∥BG，∴∠GBC=∠HDC，∵AB=AC，∴∠FCD=∠GBC=∠HDC，又∵∠F=∠DHC=90°，CD=DC，∴△FDC≌△HCD（AAS）∴DF=CH，∴GH+CH=DE+DF=CG，即DE+DF=CG．24．（1）证明：过点D作DF∥AB，交BC于F．∵△ABC为正三角形，∴∠CDF=∠A=60°．为正三角形．∴△CDF为正三角形．∴DF=CD．又BE=CD，∴BE=DF．又DF∥AB，∴∠PEB=∠PDF．中，∵在△DFP和△EBP中，∵，∴△DFP≌△EBP（AAS）．∴DP=PE．（2）解：由（1）得△DFP≌△EBP，可得FP=BP．∵D为AC中点，DF∥AB，∴BF=BC=a．∴BP=BF=a．25．解：（1）当点P在△ABC内时，结论h1+h2+h3=h仍然成立．仍然成立．理由如下：过点P作BC的平行线，交AB于G，交AC于H，交AM于N，则可得结论h1+h2=AN．∵四边形MNPF是矩形，∴PF=MN，即h3=MN．∴h1+h2+h3=AN+MN=AM=h，即h1+h2+h3=h．（2）当点P在△ABC外时，结论h1+h2+h3=h不成立．此时，它们的关系是h1+h2﹣h3=h．理由如下：过点P作BC的平行线，与AB、AC、AM分别相交于G、H、N，则可得结论h1+h2=AN．是矩形，∵四边形MNPF是矩形，∴PF=MN，即h3=MN．∴h1+h2﹣h3=AN﹣MN=AM=h，即h1+h2﹣h3=h．26．解：（1）当CD22=AC•DB时，△ACP∽△PDB，∵△PCD是等边三角形，∴∠PCD=∠PDC=60°，∴∠ACP=∠PDB=120°，若CD 2=AC •DB ，由PC=PD=CD 可得：PC •PD=AC •DB ， 即=， 则根据相似三角形的则根据相似三角形的判定定理判定定理得△ACP ∽△PDB （2）当△ACP ∽△PDB 时，∠APC=∠PBD ∵∠PDB=120°∴∠DPB+∠DBP=60°∴∠APC+∠BPD=60°∴∠APB=∠CPD+∠APC+∠BPD=120°即可得∠APB 的度数为120°． 27． 证明：（1）∵△ACD 和△BCE 是等边三角形， ∴AC=DC ，CE=CB ，∠DCA=60°，∠ECB=60°， ∵∠DCA=∠ECB=60°，∴∠DCA+∠DCE=∠ECB+∠DCE ，∠ACE=∠DCB ， 在△ACE 与△DCB 中，中，∵，∴△ACE ≌△DCB ，∴AE=BD ；（2）∵由（1）得，△ACE ≌△DCB ，∴∠CAM=∠CDN ，∵∠ACD=∠ECB=60°，而A 、C 、B 三点三点共线共线， ∴∠DCN=60°，在△ACM 与△DCN 中，中，∵，∴△ACM ≌△DCN ，∴MC=NC ，∵∠MCN=60°，∴△MCN 为等边三角形，为等边三角形，∴∠NMC=∠DCN=60°，∴∠NMC=∠DCA ，∴MN ∥AB ．。
《微观经济学》典型习题及参考答案微观经济学练习题一一、判断题1．微观经济学研究的是个量经济问题。
（）2．序数效用论分析消费者均衡运用的是边际效用分析方法。
（）3．吉芬物品的需求曲线是“倒”需求曲线（价格与需求同向变化）。
（）4．市场均衡状态是供给与需求相等的状态。
（）5．离原点约远的无差异曲线，代表的效用水平越低。
（）6．微观经济学中，生产者的目标是效用最大化。
（）7．生产函数为Q=0．5L0．6K0．5时，厂商处于规模报酬不变的状态。
（）8．厂商短期生产的第三阶段是劳动的边际产量（报酬）为负的阶段。
（）9．短期成本变动的决定因素是：边际收益递减规律。
（）10．外在不经济会使企业的LAC向上方移动。
（）11．面临两条需求曲线的是寡头厂商。
（）12．斯威齐模型又被称为“拐折的需求曲线模型”。
（）13．完全竞争厂商对要素（以劳动为例）的需求原则是：VMP=W（）14．存在帕累托改进的资源配置状态也可能是资源配置的帕累托最优状态。
（）15．不具有排他性和竞用性的物品叫做公共资源。
（）二、单项选择题1．经济学的基本问题是：（）A．个体经济单位B．社会福利C．利润最大化D．资源稀缺性2．墨盒的价格上升会使打印机的需求：（）A．不变B．上升C．下降D．不能确定3．需求曲线右移，表示在同一价格水平下供给（）A．增加B．减少C．不变D．不能确定收入增加的同时，4．以下关于价格管制说法不正确的是：（）A．限制价格总是低于市场的均衡价格B．支持价格总是高于市场均衡价格C．只要价格放开，商品的供给就会增加D．对农产品而言，为防止“谷贱伤农”，可使用支持价格的策略5．商品在消费者支出中所占的比重越高，则商品的需求弹性（）A．越小B．越大C．与之无关D．不确定有无关联6．需求缺乏弹性的商品（）会增加销售收入A．提高价格B．降低价格C．提价和降价都D．提价和降价都不会7．离原点越远的等产量曲线代表的产量水平（）A．越不能达到B．越不能确定C．越低D．越高8．边际产量（报酬）递增的阶段，往往对应的是厂商（）的阶段A．规模报酬递减B．规模报酬递增C．规模报酬不变D．规模报酬如何不能判断9．决定TPL曲线的形状特点的是（）递减规律A．边际效用B．边际产量C．边际技术替代率D．边际替代10．同一坐标平面内的两条等产量曲线：（）A．永不相交B．一定相交C．相交与否不确定D．相交与否取决于厂商11．生产者的均衡条件是（）A．MC=MRB．AC=MRC．AC=MCD．AP=MP12．完全竞争厂商处于长期均衡时：（）A．处于LMC的最低点B．产量最大C．处于生产的停产点D．LMC=LAC13．竞争最公平的是（）市场A．完全竞争B．寡头C．垄断竞争D．垄断14．垄断厂商实施一级价格歧视会占有（）的消费者剩余A．100%B．50%C．50%D．不同市场不同比率的15．以下属于“引致需求”的是：（）A．居民对绿地的需求B．儿童对教育的需求C．补鞋者对胶水的需求D．人对水的需求16．完全竞争厂商使用生产要素的“边际收益”是：（）A．MPB．MRSC．MCD．VMP17．基尼系数越高，收入分配越（）A．平等B．不平等C．难以确定是否平等D．与其无关18．以下关于一般均衡（分析）与局部均衡（分析）的说法不正确的是：（）A．局部均衡分析把市场“抽出”来单独研究D．法国经济学家里昂．瓦尔拉斯最先充分认识到一般均衡问题的重要性19．交换的帕累托最优条件是：（）ABA．MRS某Y=MRT某YB．MRT某Y=MRT某YC．MRSA某Y=MRSB某YD．MRS某Y=MRTLK20．解决效率与公平问题的普遍思路是：（）A．效率与公平并重B．公平为基础，效率后行C．谁重要，以实现社会福利的增加为决定因素D．效率优先，兼顾公平三、多项选择题1．微观经济学的基本假设包括：（）A．经济人B．利己主义的人C．完全信息D．公平竞争2．以下会使圆珠笔供给增加的有：（）A．生产者税收增加B．纸张价格下降C．生产圆珠笔的技术提高D．圆珠笔油墨价格下降3．以下关于消费者均衡的均衡条件：MRS某1某2=P某1/P某2说法正确的有：（）Ａ．当MRS某1某2＞P某1/P某2时，应该增加Ｘ１的消费，减少Ｘ２的消费Ｂ．表示在维持同等效用水平的条件下，增加一单位Ｘ１的消费所能替代的Ｘ２的消费数量＞市场价格决定的一单位Ｘ１所能替代出来的Ｘ２量Ｃ．几何意义是无差异曲线与等成本线的切点Ｄ．也可以说，该均衡状态表示既定预算下的最大效用满足状态4．以下关于成本的说法正确的有：（）A．TFC是总固定成本B．LMC与LAC相交于LAC的最低点C．SAC=AFC+AVCD．MC一般总是先减少后增加5．对商品的市场价格有控制能力的有（）厂商A．垄断B．寡头C．垄断竞争D．完全竞争四、简答题1．影响需求的因素有哪些？2．什么是边际技术替代率递减规律？它决定了哪条曲线的什么特点？3．什么是规模经济（报酬）？有那几种情况？4．完全竞争厂商的短期均衡状态有哪几种情况？5．市场失灵的原因有哪些？（6分）6．为什么完全竞争的市场被称为“最好的市场”？（7分）五、计算题1．假定有供给函数Qd=1200—200P（1）求出价格2元和4元之间的需求的价格弧弹性（2分）（2）根据给出的需求函数，P=5元时的需求的价格点弹性（2分）2．已知某消费者每月用400元购买两类食品：粮食某1，平均每磅4元，蔬菜某2，平均每磅2元（1）写出预算方程，并画出他的预算线（2分）（2）如果他的效用函数为U（某1，某2）=某1．某2，为使效用最大化，该消费者应分别购买多少某1、某2？（3分）323．在一个完全竞争的行业中单个厂商的长期总成本函数为：LTC=Q－20Q+200Q，市场的产品价格为P=600。
吸光光度法课后练习题及参考答案一、选择题1．所谓可见光区，所指的波长范围是〔B 〕〔A〕200~400nm 〔B〕400~750nm 〔C〕750~1000nm 〔D〕100~200nm2.一束〔B 〕通过有色溶液时，溶液的吸光度与溶液浓度和液层厚度的乘积成正比。
〔A〕平行可见光〔B〕平行单色光〔C〕白光〔D〕紫外光3．以下说法正确的选项是〔A 〕〔A〕朗伯-比尔定律，浓度c与吸光度A之间的关系是一条通过原点的直线〔B〕朗伯-比尔定律成立的条件是稀溶液，与是否单色光无关〔C〕最大吸收波长λmax是指物质能对光产生吸收所对应的最大波长〔D〕同一物质在不同波长处吸光系数不同，不同物质在同一波长处的吸光系数相同4．符合比耳定律的有色溶液稀释时，其最大的吸收峰的波长位置〔C 〕〔A〕向长波方向移动〔B〕向短波方向移动〔C〕不移动，但峰高降低〔D〕无任何变化5．标准工作曲线不过原点的可能的原因是〔D 〕〔A〕显色反响得酸度控制不当〔B〕显色剂得浓度过高〔C〕吸收波长选择不当〔D〕参比溶液选择不当6．某物质摩尔吸光系数很大，那么说明〔A 〕〔A〕该物质对某波长光的吸光能力很强〔B〕该物质浓度很大〔C〕测定该物质的精密度很高〔D〕测量该物质产生的吸光度很大7．吸光性物质的摩尔吸光系数与以下(D )因素有关〔A〕比色皿厚度〔B〕该物质浓度〔C〕吸收池材料〔D〕入射光波长8．KMnO4的相对分子质量为，κ×103，今在545nm处用浓度为0.0020%KMnO4溶液，比色皿测得透射比为〔A 〕〔A〕15% 〔B〕83% 〔C〕25% 〔D〕53%9．有AB两份不同浓度的有色溶液，A溶液用吸收池，B溶液用吸收池，在同一波长下测得的吸光度值相等，那么它们的浓度关系为 (D )〔A〕A是B的1/3 〔B〕A等于B〔C〕B是A的3倍〔D〕B是A的1/310．某有色溶液，当用1cm吸收池时，其透射比为T，假设改用2cm吸收池，那么透射比应为〔D 〕〔A〕2T 〔B〕2lgT 〔C〕T 1/2 〔D〕T211．用常规分光光度法测得标准溶液的透射率为20％，试液的透射率为10％，假设以示差分光光度法测定试液，以标准溶液为参比，那么试液的透过率为〔C 〕〔A〕20% 〔B〕40% 〔C〕50% 〔D〕80%12．用分光光度计测量有色化合物，浓度相对标准偏差最小时的吸光度为〔D 〕〔A〕0.368 〔B〕0.334 〔C〕0.443 〔D〕13．在分光光度测定中，如试样溶液有色，显色剂本身无色，溶液中除被测离子外，其它共存离子与显色剂不生色，此时应选〔B 〕为参比。
道德与法治五年级上册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.四大发明是中国古代具有代表性的科学技术成就。
下列关于四大发明的说法正确的是（）。
①西汉时，蔡伦发明了造纸术，造出来成本低廉、便于书写的纸②我国发明的火药，在宋元时期，广泛应用于航海③中国人利用天然磁铁制成了指南工具—司南④毕昇发明了活字印刷术A.①②B.③④C.②③D.①②③2.假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（）。
A.允许对方解释并使友谊不受伤害B.你真不守信C.俩人争吵起来D.不会再理他了3.（）是世界最古老的文字之一。
A.甲骨文B.阿拉伯文C.英文D.汉字4.假期到了，不用上课，我们会（）。
A.按课余生活计划实行B.玩手机、看电视C.胡乱写完作业就去玩D.晚上晚睡，早上睡懒觉5.我国古代各地区各民族民歌的汇总是哪一部著作（）。
A.《离骚》B.《红楼梦》C.《诗经》6.（）是南北朝时著名将领，“愿乘长风破万里浪”是他的名句。
A.苏武B.宗悫C.范式7.对问题产生不同看法的原因包括（）。
A.不同的成长环境B.相同的生活方式C.相同的行为习惯8.外出旅游，我们应该（）。
A.践行文明公约B.在建筑物上乱涂乱画C.随意大声嚷嚷9.当你和小伙伴之间产生了分歧，正确的态度是（）。
A.一味听从对方的意见B.坚持自己的观点C.大家互相商量，讨论出一个结果10.下列关于毒品说法错误的是（）。
A.毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B.远离第一次毒C.我们要尽量不沾染毒品二.填空题(共10题，共36分)1.形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精美绝伦的瓷器，造福千秋的工程建设等，向世界展现了中国古代劳动人民的（）与（）。
2.班级建设不仅需要班委（），也需要班级其他同学（）。
3.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方（），平和、冷静、友好地与对方交流。
4.合理规划课余生活，要做到（）活动与（）活动结合、（）活动与（）活动互补，处理好（）与（）的关系。
六年级上册数学练习题和答案《六年级上册数学练习题及答案》一、分数乘法练习题1. 计算：$\frac{3}{4}×\frac{2}{5}$。
答案：分数相乘，分子乘分子，分母乘分母。
所以$\frac{3}{4}×\frac{2}{5}=\frac{3×2}{4×5}=\frac{6}{20}=\frac{3}{10}$。
2. 一个长方形的长是$\frac{5}{6}$米，宽是长的$\frac{2}{3}$，这个长方形的宽是多少米？面积是多少平方米？答案：宽是长的$\frac{2}{3}$，那么宽为$\frac{5}{6}×\frac{2}{3}=\frac{5×2}{6×3}=\frac{10}{18}=\frac{5}{9}$（米）。
面积等于长乘宽，即$\frac{5}{6}×\frac{5}{9}=\frac{5×5}{6×9}=\frac{25}{54}$（平方米）。
二、分数除法练习题1. 计算：$\frac{4}{5}÷\frac{2}{3}$。
答案：分数除法，等于乘以除数的倒数。
所以$\frac{4}{5}÷\frac{2}{3}=\frac{4}{5}×\frac{3}{2}=\frac{4×3}{5×2}=\frac{12}{10}=\frac{6}{5}$。
2. 一辆汽车$\frac{3}{4}$小时行驶了60千米，照这样的速度，1小时行驶多少千米？答案：速度 = 路程÷时间。
$\frac{3}{4}$小时行驶60千米，那么1小时行驶$60÷\frac{3}{4}=60×\frac{4}{3}=80$（千米）。
三、比的练习题1. 化简比：12 : 18。
答案：比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。
12和18的最大公因数是6，所以12 : 18=(12÷6) : (18÷6)=2 : 3。
随堂练习题(第一章）1.在中国银行业的分类中，下列选项属于“国有银行”有：( )A.商业银行B.农村商业银行C.政策性银行D.信用合作社2.下列监管职能中，自2003年4月起不属于人民银行监管范围的有：( )A.不良贷款及银行的资本充足率B.银行间拆借市场C.银行间债券市场D.执行存款准备金的管理3.保监会对设立中外合资寿险公司中外资参股比例的规定是：( )A.不得超过25%B.不得超过30%C.不得超过50%D.不得超过51%4.1995年中国商业银行法中第一次明确规定所有商业银行的资本充足率不得低于：( )A.2%B.4%C.6%D.8%5.请简要回答中国金融业的发展过程。
6.请简要回答中国监管当局当前关于资本充足率的规定。
7.请详细阐述中国银行业的分类。
随堂练习题(第二章）1.下列科目不属于资产的是（）A现金及同业存放B未分配利润C商誉和无形资产D银行建筑及固定资产2.下列选项中属于表外业务的是（）A贷款B贷款承诺C定期存款DNOW账户3.下列明细科目中不属于“存款”科目的是（）A货币市场存款账户B储蓄存款C无息的活期存款D购买的联邦资金和回购协议4.请简要回答资产负债表和损益表的概念以及两者之间的关系。
5.如何理解资产负债表恒等式。
6.主要的表外业务有哪些？随堂练习题(第三章）1.对股权收益率（ROE）进行分解，下列不属于其组成成分的是（）A.净利润率（NPM）B.资产利用率（AU）C.股权乘数（EM）D.每股收益率（EPS）2.ROE=( )×股权乘数A.资产净非利息收益率B.资产收益率C.净利润率D.资产净利息收益率3.股权收益率模型主要是分析金融机构的（）A.偿债能力B.盈利能力C.发展能力D.流动性4.ROE和ROA各自的计算公式是什么，它们的作用是什么？5.请说明对ROA进行分解，有什么样的作用。
6.请简要说明股权收益率模型的意义。
7.简述“骆驼评价体系”。
8.假设一个银行的税后净利润为2000万元，总营业收入为6000万元，总资产为4亿元，总权益资本为1.5亿元。
（1）简述ROE的分解（2）计算该银行的ROE是多少，ROA是多少？随堂练习题(第四章）1.利率风险最常见和最基本的表现形式是（）A.重定价风险B.基准风险C.收益率曲线风险D.期权风险2.下列资产与负债中，哪一个不是1年期利率敏感性资产或负债？（）A.20年期浮动利率公司债券，每一年重定价一次B.30年期浮动利率抵押贷款，每六个月重定价一次C.5年期浮动利率定期存款，每一年重定价一次D.20年期浮动利率抵押贷款，没两年重定价一次3.假设某金融机构的3个月重定价缺口为5万，3个月到6个月的重定价缺口为-7万，6个月到1年的重定价缺口为10万，则该金融机构的1年期累计重定价缺口为（）A.8万B.6万C.-8万D.10万4.假设某金融机构的1年期利率敏感性资产为20万，利率敏感性负债为15万，则利用重定价模型，该金融机构在利率上升1个百分点后（假设资产与负债利率变化相同），其利息收入的变化为（）A.利息收入减少0.05万B.利息收入增加0.05万C.利息收入减少0.01万D.利息收入增加0.01万5.什么是利率风险？根据巴塞尔银行监管委员会的原则，利率风险的表现形式主要有哪些？6.什么是利率敏感性资产？什么是利率敏感性负债？什么是重定价缺口？在用重定价模型测度利率风险时，主要注重的是金融机构内的什么变量？重定价模型的主要缺陷有哪些？为什么？7.计算下列各种情况下的重定价缺口，并计算当利率上升1个百分点时，其对净利息收入的影响？A、利率敏感性资产=200万元，利率敏感性负债=100万元B、利率敏感性资产=100万元，利率敏感性负债=150万元C、利率敏感性资产=150万元，利率敏感性负债=140万元随堂练习题(第五章）1.期限为一年，面值为1000元，利率为12％，每半年付息的债券的久期为（）A. 1年B. 0.878年C. 0.12 年D. 0 .7358年2.期限为2年，面值为1000元的零息债券的久期为（）A. 1.909年B. 1.878年C. 2 年D. 2 .709年3.债券为永久性公债，面值为1000元，其久期为（）A.10年B.13.5年C. 12.5 年D.14.5年4.简述久期的特征。
5.如果你打算运用久期模型来对你的资产组合进行免疫，那么当利率变化时，哪三个因素会影响金融机构的净值？6.思考以下问题：（1）期限为5年，利率为10％，每半年付息国库券的久期为多少？面值为100元。
（2）如果该国库券的收益率上升到14％，久期为多少？上升到16％呢？（3）通过上面计算归纳出久期与收益率之间的关系吗？7.思考下列问题：（1）期限为4年，利率为10％，半年付息的国库券久期为多少？（2）期限为3年，利率为10％，半年付息的国库券久期为多少？（3）期限为2年，利率为10％，半年付息的国库券久期为多少？（4）从上述计算中你可以得出久期和到期期限之间的什么结论？随堂练习题(第六章）1.以下贷款中属于循环贷款的是（）A. 住房抵押贷款B. 信用卡C. 助学贷款D. 汽车贷款2.以下因素中构成真正的还款来源的是（）A. 抵押物B. 还款意愿C. 融资活动中产生的现金流D. 经营活动产生的现金流3.某住房抵押贷款申请者的资料如下：收入120,000元/年，住房抵押贷款偿还额2,500元/月，房产税3,000元/年，则其GDS比率为（）A. 27.50%B. 30.20%C. 40.56%D. 18.69%4.上题中，若该申请者的其他债务支出为3,500元/年，则其TDS比率为（）A. 70.86%B. 69.12%C. 62.50%D. 56.79%5.以下比率中能够较好地反映企业短期偿债能力的是（）A. 流动比率B. 速动比率C. 应收账款周转次数D. 现金比率6.以下比率中直接反映了企业偿还借款利息能力的是（）A. 资产负债率B. 利息保障倍数C. 速动比率D. 销售净利率7.信用风险是指什么？它可分为哪两类？为什么研究信用风险对金融机构来说很重要？8.贷款可分为哪几类？分别有什么特点？9.贷款收益率的计算主要有哪两种方法？其主要思想是什么？10.什么是5C分析法？它适用于什么样的贷款申请人？主要分析内容有哪些？其局限性是什么？11.××公司2003年资产负债表和损益表如下：资产负债表单位：万元2003年2002年2003年2002年资产负债流动资产流动负债现金277.5 255.6 837.4 759.5应收账款497.8 471.7存货513.2 440.6预提费用 166.1 143.2 长期负债 619 565 流动资产合计 1 454.6 1 311.1 负债总计 1 456.4 1 324.5 长期投资 27.2 25.9 固定资产 516.9 365累计折旧 181.1 100净值 335.8 265无形资产 695.2 271.1 所有者权益 1 056.4 548.6总资产 2 512.8 1 873.1 负债和所有者权益 2 512.8 1 873.1损益表单位：万元销售收入 3 618 销货成本 （819.5） 毛利润 2 798.5 现金营运成本 （2 357.6） 折旧 （18.1） 息税前利润 422.8 利息支出 （20） 税收 （166） 息税后净利润 236.8计算以下财务比率：(1)短期偿债能力比率（流动比率、速动比率、现金比率）、 (2)长期偿债能力比率（资产负债率、利息保证倍数）、(3)资产运作效率比率（应收账款周转天数、存货周转天数、营运资本周转率、固定资产周转率和总资产周转率）；假设销售收入中有45%来自于赊销，无退货和折让 (4)盈利能力比率（销售毛利率、销售净利率、总资产报酬率、净资产利润率）。
随堂练习题（第七章） 1.有效边界的特征是：（ ）A.有效边界上的点都具有最大的收益B.有效边界上的点都具有最小的风险C.有效边界上的点具有最小风险的同时具有最大的收益D.有效边界上的点具有在给定收益下最小的风险，给定风险下最小的收益2.若某贷款管理者将其组合中的工商业贷款与个人贷款对整个组合的历史损失率进行回归分析的结果如下：pp X Y X Y 2.1001.06.0003.021+=+=其中：1Y 代表工商业贷款部门的损失率，2Y 代表个人贷款部门的损失率，p X 代表整个贷款组合的历史损失率。
则下列说法中错误的是：（ ）A.常数项表示第i部门不依赖于总的贷款组合损失率的贷款损失率X的系数表示第i部门贷款相对于整个贷款组合的系统性损失敏感度B.pC.个人贷款部门的风险总是比工商业贷款部门的风险大D.个人贷款部门对贷款组合的风险贡献度大3.下列对市场贷款数量分布模型说法正确的是：（）A.该模型是对现代资产组合理论的局部运用B.市场参照点是各个银行的贷款组合管理目标C.偏离市场平均水平越大的银行风险水平一定很大D.该模型适合于所有的金融机构4.下列对信用度量方法说法错误的是：（）A.该方法是新巴塞尔协议允许银行使用的内控模型之一B.信用风险度量法是一种基于市场价值的盯住市场模型C.金融机构的最大可能损失不可能超过风险价值（VAR）D.95%的风险价值代表存在5%的可能性损失超过风险价值5.将MPT模型用于非交易性贷款存在操作困难，下列原因中错误的是（）A.贷款的信用等级难以确定B.收益的非正态分布C.收益的不可观测性D.不可观测的相关系数6.简述贷款损失率模型的运用7. 现有某银行的一个两笔贷款的贷款组合。
贷款A的占比为30%，预期收益率为10%，贷款收益的标准差为15%；贷款B的占比为70%，预期收益率15%，贷款收益标准差为20%；两笔贷款的收益协方差为0.02。
(1)计算贷款组合的预期收益和标准差(2)若相关系数为-0.02，计算组合的预期收益和标准差(3)简述相关系数于协方差对贷款组合的风险有什么影响随堂练习题（第八章）1.从经济的角度来看，表外项目是（）A.资产B.负债C.或有资产和或有负债D.资产和负债2.某一金融机构有资产5000万元、负债4500万元、或有资产100万元、或有负债150万元，按不考虑表外业务的传统方法和考虑表外业务的方法所计算出的该金融机构的净值分别为（）万元。
A.500,600B.600,500C.500,350D.500,4503.下列属于中间业务的有（）A.商业信用证B.咨询C.金融衍生工具D.承诺贷款4.下列不属于贷款承诺的主要风险的是（）A.利率风险B.信用风险C.总筹资风险D.法律风险5.什么是票据发行便利？该业务的主要风险有哪些？6.银行签订贷款承诺后，为什么会暴露在利率风险和信用风险之下？7.什么是期货交易面临的基差风险？它对套期保值的效果有什么影响？8.某银行的资产负债表（单位：万元）。
