我最熟悉的人350字四年级精选作文虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人其实不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“费事你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，假如是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！
1
记一位我最熟悉的人作文400字 篇一：熟悉的人作文400字 熟悉的人作文400字 我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔细地传授我们知识的语文老师：苏老师。我们的苏老师也是品德老师，还是我们班的班主任。 苏老师长着一头黝黑黝黑的头发，像墨那样黑，两只眼睛炯炯有神的，可老师总是说自己眼睛很小，可这双眼睛是一双“千里眼”。这双千里眼极为厉害，能够看透人们的心思。在上语文课时，就算离老师有十万八千里的人做小动作，苏老师也一样能一目了然地看到并告诉我们他（她）在做什么小动作。 苏老师讲课十分生动呢！声音也十分清脆、清楚，我们时常被苏老师的课程所吸引，有说有笑的，好像溘然之间就变成了温馨一家人。 在课堂上，苏老师不但传授我们知识，还让我们领悟生命的真谛，教我们怎么样去做一个上进、有自己思想的人，鼓励我们要努力学习，奋发图强，从小时候就打好基础，把基础打扎实了，将来才能迎接人生光辉中的的新挑战。 苏老师曾对我说过：“写作文时要学会应用符号，加上好词好句，这样才能写出好作文。”现在你们知道我的作文为什么写得还不错，就是因为我把苏老师说得这句话像名言一样牢牢地记在了我的心里。 下课时，苏老师总是面带笑容，说话温柔可亲。同学们都欢天喜地地和苏老师讨论一些课外的趣事、故事和没讨教老师的问题。 人们曾经说过“一位好老师，胜过万卷书”，我们的苏老师就是一位好老师，可我们并不希望苏老师和万卷书交换，因为我们的苏老师是独一无二的，对我们来讲，苏老师是最好的老师。苏老师是一个可敬可爱又温柔的老师。令人五体投地，敬佩不已，我可喜欢这位语文苏老师了！ 篇二：我熟悉的一个人作文400字 我今天要写的这个人是一个女老师，她经常扎个马尾辫，显得特别精神。你们猜出来
小学四年级写景作文400字【五篇】 导读：本文小学四年级写景作文400字【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 秋天是个神秘又美丽的季节，它不仅是金色的，是丰收的，还是火红的。 秋天伴着淅淅沥沥的细雨走来了。细雨把大地笼罩在一片迷蒙之中，看不清远处的山，看不清远处的房子，仿佛处在雾里云间一般。金黄的叶子被秋风卷上了空中，犹如仙山一般在空中翩翩起舞。 我徒步走进了山林，刚踏入林中映入我眼帘的是那火红的山的风衣，这正是山的骄傲，山的自豪之处。我忍不住摘了几片，在阳光下，手里的红叶仿佛是赤红的火。钻进林深处，看家小松鼠出来迎接我咧，使我高兴的跳了起来。 在山中，我发现拉童话里的神秘城堡，走进一看才知道那是农舍上挂着金色的玉米。农舍旁边就是瀑布，隐隐约约能看见有人去大水喝。天渐渐暗下来，袅袅炊烟，催促我该回家了。这次旋程让我深深地感受到秋天是金色的，火红的果实累累的。 黄昏十分，下起了毛毛细雨，轻轻的拍打着我，给我穿上了一件毛茸茸，亮晶晶的丝衣，趁得发丝乌亮乌亮的。 多美的秋天啊！我多么想把这迷人的秋天带来，但是这是不可能的，这样太自私了，我要把它留下来，让更多的人来感受一下自然的
美。 【篇二】 在我的记忆中，有一幅美丽的风景画——故乡的夜。它无疑是最美的。 夜，是一位美丽的少女。皖洁的月亮是她的笑脸，颗颗明星是她的眼睛，夜光里传递着她的秋波，轻风里饱蕴着她的柔情，夜幕中迭映着她的丰姿。 夜，是一幅完美的画。这是一张水彩画。夜幕就是一张大画纸，远处的树，环抱的群山，明净的小河，还有那一望无际的稻田，都尽收眼底。尽管这是夜晚，但他仍在微风中抖动，向我们展示它的更美之处。 夜，是一首美妙的乐章。那路灯的微光掩映的根根电线不就是我们熟悉的五线谱吗？树木纷纷露出梢儿，宛如一个个跳动的音符。 夜，是一首无字的诗。不说它有多么的安谧，也不说它有多么的清爽，单凭它的幽静就使我难以入睡。我被这无字的诗陶醉了，它的一字一句都蕴藏在夜幕之下。夜，流淌着诗的柔情，诗的含蓄，诗的美妙。 这时，泥土的清香，空气的清爽，五谷的淡香阵阵袭来，余香绵绵…… 愿来是人们在一棵老槐树下进餐。 老槐树的树皮上印着道道裂痕，就像老人脸上的皱纹，是他一生坎坷的碑文。
四年级描写景物的作文400字 1、冬天的景物 冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。 万顷青松完全融入皑皑白雪之中。近处的房屋、栅栏……都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣；树木的枝条，千姿百态．有的长长的。绒乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。 几场大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。 田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。 2、我喜欢的景物 我爱海，它像一个蓝色的梦，环绕在我的心间。 早晨的海是富有活力的，浪潮无休止的打过来，一浪迎一浪，溅出一朵朵白玉似的浪花，好像有使不完的力量和精力。略带咸味的海风扑面而来，迎合着海浪，席卷快乐，席卷温馨，席卷一
切的情感，向我们招手，号召我们一起去探寻，去发现，那一个个遗留深邃的海的秘密。 中午的海是充满欢乐的，它把人们拉向快乐深谷，一次次捧起，一次次摔下，弹起一支支动听的乐曲，打开快乐之门，快乐地、没有约束的玩耍，摆脱束缚，摆脱烦恼，摆脱疑惑，摆脱一切不安和焦虑，放任自己，尽情嬉戏，迎接海的快乐洗礼。 晚上的海是神秘浪漫的，浪儿缓缓地移动，像在诉说一个个哀怨的故事，偶尔的月光、星光交织在一起，为海蒙上了一层静谧的面纱。海风呼呼地吹过，把寂静吹至耳畔，一切都显得迷茫，叫人为之动情。此时的海多么寂静，没有早晨的活力，仿佛一个疲劳的人需要休息一般。“睡吧，海”，我低语着“当东方出现第一抹晨光时，再醒来吧，海，再重新拥有活力，为人间增添笑语。”浪潮扑至脚边，好像在说：“我该休息了。” 我喜欢海，因为它的活力，它的欢乐，它的神秘与浪漫。 海，我爱你！ 3、春天的景物 当蒙蒙细雨轻轻飘洒在你的脸颊上，当一颗颗柳树映入你的眼前你是否已经敢给而到春天回来了？此时那校园里被春姑娘给：“点燃”了！ 早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿色的门帘。
《我最熟悉的人作文》 我最熟悉的人作文（一）： 我最熟悉的人 我最熟悉的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材，乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。 妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着，但是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：妈妈！这天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。妈妈对我说：走，我带你去买些冰棍。说着便拿起了钱包。 走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙的回家了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：咦？不对呀，一共是7元钱，怎样找回95元？我一听，高兴地说：太好了！买冰棍的人胡涂了，多找了2元。妈妈，那2元给我行吗？妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：多找了2元，我们就应送回去，不能贪图别人的那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀。说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给人家送了回去。 晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。 这就是我最熟悉的人妈妈。一位善良诚实的好妈妈。 我最熟悉的人作文（二）： 我最熟悉的人 我的外婆，她长着一副慈祥的面容，一双闪耀着智慧的眼睛，使她看起来不像一般的老人。她很爱我，九年的朝夕相处使我和她的感情更深了，谁也离不开谁。她对我的爱就像柔和的春风一样温暖着我的心田；她对我的爱数也数不清、说也说不完 最令我难忘的是我小时候，有一次，睡觉着凉了，病的很重。外婆明白后，赶紧找来布和弹力棉，为我量好尺寸，做起棉睡袋来。晚饭过后，我躺在床上，迷迷糊糊地看见外婆又在灯光下，手中拿着细细的针、长长的线，戴着老花镜坐着一针一线的缝制着棉睡袋。之后，我不知不觉地睡着了。当我醒来时，已是第二天早晨了，这时，守着我的外婆看我醒了，笑着对我说：宝贝！我已经把棉睡
四年级优秀写景作文400字【六篇】 【篇一】四年级优秀写景精选作文400字 春天的美，躲在大地、天空、水里、诗集里的每一处角落。在等着你去寻找它，今天我就带大家去找一找吧。 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚，叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。看，河边那一排排翠绿的柳树，挥舞着手臂，对人们说：“春天来了，春天来了。”你再看那花丛间，黄莺唱歌，花儿跳舞，一派生机勃勃的景象展现在人们的眼前。 早上，我匆匆走出家门，想看看春天的景象，还有哪些。小溪里有两只鸭子在看着自己美丽的身影。这时的竹子，桃花才开了一点点，让我想起了苏轼的那句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 中午，太阳出来了，阳光照在身上，暖和极了。这时的大地，是如此的安静，我躺在草地上，心里那些不开心的事情，不一会儿就消失得无影无踪了。 “沙沙沙，沙沙沙……”晚上，下起了细细的小雨，让我想起了杜甫的那句“随风潜入夜，润物细无声。”不一会儿，雨停了，小草在雨后都发出了带黄色细叶的嫩芽呢。 春风浩荡，春雨磅沱，春光明媚，春色无边，啊！多么美妙的春天，真是万紫千红，美不胜收！
【篇二】四年级优秀写景精选作文400字 我和家人去过张家界，张家界是我认为最美丽的地方了。张家界在湖南省西北部，是中国第一个国家森林公园这里风光秀丽景色宜人，像人间仙境一般。我去过天门山，是坐缆车上去的，远远看去天门山上开了一个大洞，听说是因山壁崩塌形成的，我和家人一起爬上了天门洞，那个洞可真大啊!听我爸爸说当年有飞行特技表演，飞机还穿过了这个大洞呢。 我很惊讶飞机还能穿过这个洞?我和家人又来到了金鞭溪，这是一条峡谷，金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，两边景色都非常漂亮，石头呈现出各种各样的形状，有个石柱细高细长，传说这个石柱就金鞭变的，因此叫金鞭岩，溪流也就叫金鞭溪了。出了溪谷，来到一个地方，导游说：你们看对面的一排一排石柱，那就叫“布阵”，确实像队伍哦，一排一排石柱真威武。我还走过一个搭在两山之间的玻璃桥，玻璃的桥面走上去我只怕玻璃碎掉，特别是走到中间时我提心吊胆的，好在桥不长一下就走过去了。其实张家界的很多景点我都去了，但是好多地方我已经不记得了，我只记得张家界非常美丽，我想长大了再去张家界游玩，那时候我就能记得更多更清楚了。 【篇三】四年级优秀写景精选作文400字 夏天来了，随着夏天的来临，我们知道又要与炎热的天气为伴了，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有在夜晚才有难得
我最熟悉的人小学三年级作文10篇 我最熟悉的人小学三年级作文10篇 我最熟悉的人小学三年级作文1 我最熟悉的人就是我的妈妈。妈妈的眼睛水汪汪的，一头乌黑发亮的卷发。妈妈特别关心我的学习。妈妈每次下班，都要耐心地辅导我的学习。 有一天，妈妈下班回来，妈妈看见我的作业和，十会生气，说：“你的作业脏兮兮的，乱七八糟的。”我听了，妈妈是想让我做作业认真点，让我改正缺点。，从那刻起，我认认真真，每道题我都至少读了三遍。做着做着，一道题难住了我，我想了想，实在是想不出来的时候，恰好妈妈从我身边走过。妈妈看见我遇到麻烦了，问道：“格格，你怎么了？”“妈妈，这道题怎么做?”我不好意思地说。妈妈耐心地给我讲解。我终于明白题目的意思了。 有时候，妈妈还经常鼓励、安慰我：“每次犯错误的时候，只，只要把错误改正过来，就是一个好孩子。” 我爱我的妈妈，我一定用优异的成绩来回报妈妈。
我最熟悉的人小学三年级作文2 我最熟悉的人是妈妈。她身材微胖，戴着一副高度眼镜。 妈妈喜欢QQ农场和QQ象棋。每天中午和晚上，妈妈都要炒股和QQ。有一次，我放学回来，肚子饿了。大喊一声：“妈妈，我饿了！”喊过后，半天也没见有人回应。我以为妈妈正在厨房做饭，便到厨房门口，打开了门。之间厨房里烟雾迷茫，水蒸气的到处都是，水开了。我把电磁炉的开关一按，把电线一拔。再看水壶里，只剩下半壶水了。我跑到书房门口，打开了书房的门。妈妈正像稻草人似的玩象棋。我喊“妈妈。”结果没反应。我又拍了妈妈一下，她才反应过来。 我的妈妈真贪玩！ 我最熟悉的人小学三年级作文3 我熟悉的人是我的妈妈，我们朝夕相处，成了最好的朋友。 妈妈长着黑黑的`头发，她戴着一副眼镜，还有一双明亮的大眼睛。 我上一年级的时候，有一次数学考了86分，妈妈鼓励我说：没关系，这次没考好，下次一定努力！在妈妈的鼓励下，我的成绩慢慢提高了。 妈妈对我的学习非常严厉，我写作业的时候磨磨蹭蹭
我最熟悉的人高中作文3篇 我最熟悉的人高中作文3篇 从小到大，在脑海中记载着许许多多的人。像天上的星星不计其数;像海里的小鱼看也看不完;像沙滩上的贝壳捡也捡不完。其中我最熟悉的一个人就是他。下面是小编为大家精心整理的我最熟悉的人高中作文3篇，希望能够帮助到你们。 我最熟悉的人高中作文1有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我，有一个人，在我彷徨的时候，会努力的开导我，有一个人，在我受到挫折的时候，会鼓励我，她，就是我最熟悉的人——妈妈。 有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该学会自己做家务事了。”“好”“先让你干一件最简单的家务事，先去把碗洗了。”“好”我答应道。我三心二意的，用手摸了几下就说洗完了，妈妈走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干净净，对我说：“这样洗才干净，以后可不能这样马马虎虎了。” 瞧，妈妈是一个在我遇到困难是帮助我的人。一次放学回家后，与我同路的小明突然对我说：“杨震，我有一道数学
题不会，把你的借我抄抄呗。”“我还没写，等我写完了再说吧。”回到家里，我一直在想这个问题：到底要不要给他抄呢?给他抄，又会害了他，不给他抄，又会破坏我们之间的友谊，唉，我真是进退两难啊，咦，可以问妈妈呀!妈妈说：“你可以把这道题给她讲讲啊。”对啊，我怎么没有想到呢?吃过晚饭后，我夹着书本，高高兴兴的上小明家去了。 妈妈在我彷徨的时候为我排忧解难。 又是晴朗的一天，可是我的心里却下着哗啦啦德语，走在回家的路上，我感觉心好像碎了一样，因为我这次考试只考了72分，回到家后，我坐在沙发上，大哭了一场，妈妈听到我的哭声，连忙出来看，问我怎么回事，我告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，面对挫折要勇敢的抬起头来，这次没考好，妈妈不怪你，重要的是以后要努力，下一次争取获得好成绩。”妈妈使我在挫折面前抬起头来，在悲伤面前坚强起来。 妈妈，你为了教育我付出了多少心血啊，我一定会好好学习，长大做祖国的栋梁之才来回报您。 这就是我最熟悉而又最尊敬的人——妈妈。 我最熟悉的人高中作文2有一个人，我对她再熟悉不过了。她平时不喜欢穿裙子，反而喜欢穿短裤，既不喜欢和女同学在一起谈论新播放的电视剧，也不喜欢和男孩子在一起打打闹闹，除了偶尔擦擦黑板，扫扫门前地之外，她总是坐在座位上，看数学、语文书。要是再给她加上一副眼镜
美丽的校园写景作文400字四年级 美丽的校园写景作文400字四年级篇1 母校在我心中永远的美丽的，永远在我心中。在母校，我快乐的度过了六年，是母校一直伴随着我，陪我一起经历风风雨雨。我的母校是非常美丽的。 以前学校的大门口有一棵树，那树就是校园的一角，但那棵树不在了，不再回来了，不再送我们离开这依依不舍的母校了。 在我们以前的教学楼的前面有两棵高大的树，几颗小的，虽然它们是树，但它们美化了校园，是它们让校园充满了活力，是它们让我们对母校更加的留念，是它们陪伴了我们六年。六年了我们将告别它们了。 学校不仅有这些树，还有很多的花坛、同学、老师。 在校园花坛算多了的了，到处都是，那上面有无数种花，各种各样，五颜六色，让学校曾添了色彩。 校园就是这样如此美丽。不久就要告别它们了，告别老师，告别朝夕相处的同学了。 母校永远留在我的心中，母校永远是哦最美丽的。美丽的校园，我们就要告别你了，我在这里对你说声：“再见，再见，我会常到家里来看你的。” 美丽的校园写景作文400字四年级篇2 在大门外，我们可以看见深圳育才一小的几个红灿灿的大字。字写地雄壮有力。左边开着一棵1 / 3
桂花，右边有一个宣传栏。 走进了大门，左边就是宣传栏，右边是一幅幅五彩缤纷画和令我们自己引以为豪的奖杯和奖状!在走再走近些，你就能看见两栋雄伟的教学楼。一栋新楼，一栋旧楼.旧楼站教学大厅上抬起头能看见中国、香港、美国……国旗! 新楼的五楼就是我们的班级了!我们是五(三)班的!里面有许多东西值得你们去学习的!四楼也有许多班级!还有乐队的教室呢!我们乐队去过多次表演啊! 旧楼的前面是操场、嬉戏，还是踢足球的地方!旧楼的后面是篮球场!那简直是我们的“娱乐天地” 在那留下了我们许多的欢笑!…… 我校被树包围，树被我校包围!绿的好看!绿的优美!绿的气氛大极了!让人深深的感受到! 我所读的校园真美啊!纯洁的美，永恒的美、知识的美……我所读的校园，它不但给了我丰富多彩的知识还教我走向光明正义的路走，而且让我知道了什么叫“童趣”我爱我的母校! 美丽的校园写景作文400字四年级篇3 校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。 走进大门首先映入眼帘的是一个长方形的花坛，花坛是用砖砌成，上面镶着白色的瓷砖，显得格外洁白。花坛里栽着各种各样的花、有 2 / 3
我最熟悉的人作文800字5篇 我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。下面一起随小编来欣赏关于“我最熟悉的人”的作文吧。 她是和我从一个娘肚子里钻出来的，她是和我同床长达10年之久的人。她睡在靠书桌的一边，我睡在靠墙的一面，绝对的安全，因为在我左边，她为我挡着，不让我滚下去，即使现在我长大了，还是会习惯性地面向墙睡觉，而且她是组成我成长记忆中必不可少的一个角色——姐姐。 说实话，我和她的吵架不断，而且，我很少称呼她为姐姐，更多的时间都直呼其名。虽然她比我大六岁，但我对她的了解，升值比父母还多，绝大多数来自朋友、同学、老师们。 上次她带我出去逛街，还拉了她的至爱的朋友，我们逛得腿很酸，变走进了必胜客，姐姐去上厕所了，我在那儿大快朵颐着美味的食物。“你姐真的挺好的……说真的，很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同学，真心地冒了一句，我看着对面那美丽的人，“从哪儿体现?”不是我不信，而是我很像知道，姐到底哪儿好了?
“在班里她充当‘和事老’的角色，有矛盾的几个人，她总是可以很快解决他们的烦恼。“嘿!我笑了，原来她是一个在人群中地位很高的呀! 接着我们又去看了姐姐高三时的班主任，当时他正抱着一大堆书本从一楼办公室出来，要上三楼，姐姐自告奋勇地要求把书搬去三楼，那老班看着她上楼的背影，很开心地笑了笑，自言自语嘀咕道：“这丫头办事最让人省心，负责任啊!” 傍晚六点多一点，她很守信用地在七点前回到了家，然后又开始忙碌起来，热晚饭，把饭菜全摆上了桌。爸妈回到家后就吃到了一顿热乎乎的晚饭。 那天晚上，姐姐似乎很累，她背对着我，躺在被子里一会儿就困了，我用屁股顶了她腰一下，她模模糊糊地“嗯“了一声，我说：“嗳，你真是咱家的一块儿宝儿!”说完了，可我不知道她有没有听见。 我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。 我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕
我身边最熟悉的人作文范文3篇 我们遇到的人很多，在我们身边的人很多，同样的有我们熟悉的那些人，下面是小编为大家整理的我身边最熟悉的人作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我身边最熟悉的人作文范文一 我身边最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老师。 有一次我发高烧了，每天睡觉的时候，爸爸都会陪在我的旁边，我只要说，“爸爸，我肚子很疼，想吐！”的时候，爸爸就会毫不犹豫地去给我把盆子拿来，让我吐在盆子里，爸爸好几个晚上都没睡觉，都在陪我。 暑假里，爸爸每天陪我去荆州中学打篮球。如果人很多的话，爸爸就当裁判，让我们小朋友自己打比赛。如果人很少的话，爸爸就教我们打篮球。小朋友们都很喜欢我的爸爸！ 这几天，爸爸每天早上六点半就起床去永和豆浆给我和妈妈端早点，过了一会儿，香喷喷的油条和豆浆就到家了。于是我们一家三口围着桌子开心的吃起来。 我的爸爸是一个有责任心，爱心，耐心同时又很严厉的爸爸，如果我把一些简单的问题做错了的时候，爸爸会很严厉的批评我并且教我怎么避免下次再出错。
我的爸爸真是一个好爸爸，我喜欢我的爸爸！ 我身边最熟悉的人作文范文二 我身边最熟悉的人莫过于爸爸。他乌黑的头发，戴着一副近视眼镜，喜欢穿一身黑色的运动服。 爸爸的数学知识非常丰富，是他教我学习趣味数学。记得有一天，爸爸提了一个问题：哥哥给妹妹七块糖后，哥哥和妹妹的糖就同样多了，原来哥哥比妹妹多多少块糖？我不假思索地说：“原来哥哥比妹妹多七块糖。”爸爸说：“错。”我目瞪口呆。爸爸说：“哥哥给妹妹七块糖，哥哥就减少七块糖，而妹妹就增加了七块糖，七乘二等于十四，原来哥哥比妹妹多十四快糖。”我恍然大悟。 也是爸爸培养我阅读的。小时候爸爸经常在我睡觉之前讲故事给我听，我也总是津津有味地听着，每当爸爸讲完一个故事，我急不可待地叫爸爸再讲一个故事，爸爸也耐心地再讲一个。那些让我爱不释手的书几乎全是爸爸给我买的，可以看出爸爸在买每一本书之前都要精挑细选。 我的爸爸和蔼可亲，是我的良师益友，在他的陪伴下，我快乐地成长。 我身边最熟悉的人作文范文三 我身边有许多熟悉的人，但是我最熟悉的人就是我的'妈妈，因为我和她天天生活在一起，对她十分的了解。 我的妈妈长得很漂亮，高高身材，乌黑的长发垂下来像
四年级写景作文：秋天的景物作文400字 秋天的景物作文400字 在这个五谷丰登、果实累累的季节里，我们迎来了丰收，漫天飞舞的 落叶为大地添加了很多光彩。水果与粮食在秋天的召唤下成熟了。 迈着轻盈的脚步，踏着凉爽的秋风我们一家人走进了果园。刚入果园时，你会闻到一股股清香的味道扑鼻而来，马上一种种香甜可口的果 实会立刻表现在你面前。远远望去，那边的鸭梨就像一颗淡黄的大珍珠。而走近一看，才会觉得那鸭梨更像一个闪闪发光的小葫芦。旁边 的樱桃又红又紫，漂亮极了!再往里面走走，你会看见一串串香味沁人 心脾的荔枝，跟乒乓球一样大小的荔枝，身上长满了皱纹，十分饱满。又有旁边的绿叶作为衬托，实在美丽不过了。向前走几步，那又大又 紫的葡萄会很快出现在你面前。摘下一个来尝一尝，真是又酸又甜。 再向前迈上几步，那圆乎乎的桂圆就会体现在你面前，桂圆为中国南 方水果，多产于两广地区。与荔枝、香蕉、菠萝同为华南四大珍果。 桂圆树高一二丈，叶长而略小，开白花，成实于初秋。其实累累而坠，外形圆滚，如弹丸却略小于荔枝，皮青褐色。去皮则剔透晶莹偏浆白，隐约可见内里红黑色果核，极似眼珠，所以别称为“龙眼”。走出果园，来到那广阔的田野里，你会感到一种亲切的感觉，因为那里正是 我们每天吃的粮食。那金黄的大玉米棒摆脱了外皮地那一刻就好像笑 破了嘴，好吃的玉米仁一下露了出来。那刚被拔出来的高粱就好像初 来乍道的小姑娘，羞红了脸。那像小葫芦一样的杂粮挂在农民的农家 小院上，就跟一位服务员似的，热烈欢迎客人来家里做客。 秋天这个丰收的季节，里面包含着农民的田野与瓜果飘香的果园，也 就是因为这样这个原本凋零的季节才会变得丰富多彩。 秋天的景物作文400字 夏天去了，秋天来了！秋天在哪里呢？
关于我最熟悉的一个人作文8篇 我最熟悉的一个人作文1 提起我最熟悉的一个人，那一定是从小陪伴我一起长大的姐姐了。 “肥姐”，是我对我姐姐的尊称，她其实并不是很肥的哦，只是 她特喜欢的就是吃零食。我叫她“肥姐”是为了时时刻刻提醒她，记得有一次，妈妈不在家，这对她来说是“千载难逢”的好机会，姐姐便拉着我偷偷地去外面买东西，到了超市，姐姐看见货架上放着许多好吃的零食时，眼里发出贪婪的光芒，只见她这个拿了几包，那个也拿几包，恨不得把超市搬回家，结账时候，几乎把她平时存的所有钱用完了，回到家里，姐姐迫不及待地拿了零食吃了起来，一转眼，零食一下子就被我和姐姐吃完了。她舌头时不时地舔舔嘴唇，一脸开心的神情。我说：“你怎么那么贪吃啊，连一点点的碎片都不放过。”姐姐却满不在乎地回答道：“因为我是属鼠的嘛。”我真拿她没办法。 “肥姐”的好胜心很强。每一次，我跟她下象棋，她总是会故意说了一些我的缺点来打击我，干扰我的下棋思路，结果她赢了，她就高兴得大笑，当然了，我也会以其人之道还其人之身，结果我赢了时，她就不服气地说：“我不服气，我是女孩子，应该让我一下。”我们俩个常常会为此大闹，爸爸妈妈也总是躲在一旁看热闹。 是的，这个就是陪我快乐成长的姐姐，我最熟悉的人。 最怕，最熟悉的我们变成最熟悉的陌生人作文2
有时候，有些人不用说再见，就已经离开。 有时候，有些事不用开口也明白。 有时候，有些路不走也会变长。 有些人，有些事，有些路，只是那些，只是那时候，只是过往，只是望着曾经的空间发呆，那些说好不分开的朋友不在了，转身陌路。 曾经相遇总胜于从未碰头，开始就能遇见会有终结，总是让自己纠结的去做。在你没有经历和到过一个地方的时候，你会想到很美好，但那些美好却不在了。还是继续的探访那个地方，直到在另一处遇到更美好的偶然。 无数次的失望之后重临，只是因为不想错过，其实最后发现只是给自己的幻想一个借口。 承担，给不起的负担，以后，不再相信，以后，不轻易许诺，以后学会淡然。在意太多的朋友，慢慢地变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多的悲，于是安静。 总会望着手机，莫名的想起一切，却不愿划破这份沉默，只是默默的想念，那些给过鼓励，关心的朋友。虽然离开了，却还是感谢。虽然陌生了，却还是想念。曾经激励的话语，铭记在心。曾经陪伴的岁月，缅怀有你们的温暖。 也许，是我的安静让我们彼此陌生。 也许，是我的沉默让我们不在经常联系。 也许，那些也许，只因我…… 可我却又是个沉默的孩子，喜欢旧念。你们的离开，只会让我更
【篇一】 秋天是个多么熟悉的名字，它是一个美丽的季节，也是个丰收的 季节。 前几天，我的舅公打来电话说他家果园里的果子成熟了，叫我们 星期天过去采摘呢! 到了星期天，天气格外晴朗，湛蓝的天空像一尘不染的玻璃，轻 盈的云朵如同奶汁一样雪白。 我们一家提着蓝子高高兴兴地来到舅公家的果园。 我被眼前的景象吸引住了，橘*的柿子一个个像小灯笼一样挂满 了枝头。 我迫不及待地拿着一把剪刀摘了一个又一个，心里特别开心。 一会儿，我们摘了满满的一篮。 后来，舅公又陪我们到板栗树下，又高又大的板栗树上长满了小 拳头般大小的板栗，后来我说树这么高，怎么摘呢。 后来，舅公用力地摇着板栗树，一颗颗板栗从天而降。 板栗身上长满了刺，我小心翼翼地拿起一颗板栗放进蓝子里，后 来我们满戰而归。 我喜欢秋天这个美好的季节!【篇二】 在我老家的后面有一个大花园。 这里绿树依依，繁花似锦，非常美丽。 来到这里，首先映入眼帘的是一排整齐的大树，分别是松树和柳 树。
然后看见的是两个大花圃，里面密密麻麻种了很多花有菊花、牵 牛花，还有许多不知名的野花。
地上长满了绿茵茵的小草，还种了许多水仙花。 最后面是一排竹子，他们个个都非常高大，清秀绮丽。 春天来了，柳树冒出了嫩绿的新芽，松树长出了新的绿叶。 竹林里的春笋穿破坚硬的石头，破土而出。 小草探出了头。 一场春雨来了，小草抬起了小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露。 水仙花也开了，偶尔会飞来几只蝴蝶和蜜蜂。 一阵风吹来，叶沙沙作响，像是大自然的乐曲。 夏天来临了，柳树的叶子都长齐了，它高兴地舞动着枝丫。 松树显得更加高大、挺拔了。 竹子也都长得清秀、高大，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的 眼睛。 牵牛花吹着小喇叭，高兴地爬上爬下。 秋天到了，柳树却更加憔悴了，那金*的叶子纷纷落下，犹如一 群群金*的蝴蝶在空中翩翩起舞。 而旁边的松树却仍然是那么秀挺。 地面的小草也都伤心地低下了头。 花坛中，洁白的菊花开满了花圃，五颜六色的小野花也开了，美 丽极了! 这个花园真美啊!真是不朽的杰作。
我熟悉的一个人 我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。 有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说：“你怎么自己回家了呢！你知道妈妈没看见你多着急吗？你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗？”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢！我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。 妈妈的爱是无私的，是伟大的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了……”
一个我熟悉的人 十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的李老师。 李老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。李老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。 一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办？我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀！是那个……是那个和蔼可亲的李老师。我迫不及待地投进李老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，却用衣服代替雨伞。我恨不得一步跨到李老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。 她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。
美丽的北湖四年级写景作文400字 美丽的北湖四年级写景作文400字 朋友，你到过我的家乡南充吗？游览过美丽的北湖吗？它可是旅游观光的胜地。没见过也没关系，今天我带你去游览一番！ 穿过北湖广场，你就会看见一个湖，湖水是碧绿的。一阵微风徐来，湖水就泛起一圈圈波纹。湖水风平浪静的时候，像一面明亮的大镜子，照着湛蓝的天空、火红的太阳和宽阔的大地。湖中有一些五颜六色的鱼儿在欢快地游玩，湖岸上有许多游客在给这些活泼的鱼儿喂食，湖中的鱼儿争先恐后地在抢食。湖周围有一排排婀娜多姿的柳树，柳条像少女的头发，当柳条垂到湖面上，就像在清洗少女的头发。湖上有几座石拱桥，石拱桥像一道彩虹，倒映在湖中，石拱桥倒映在湖中形成一个大圆盘。湖中的小岛上绿树成阴、鲜花簇簇，这里是成千上万只小鸟栖息的地方，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像唱着美妙的歌儿。湖边停泊着许多游船，当你坐上游船，开始行驶的时候你就会看见清澈见底的湖水、绿油油的树……听见小鸟为你演奏的歌曲……让人心旷神怡
北湖，你的美，令我自豪！ 四年级:王二小同学 美丽的北湖四年级写景作文400字 朋友，你到过我的家乡南充吗？游览过美丽的北湖吗？它可是旅游观光的胜地。没见过也没关系，今天我带你去游览一番！ 穿过北湖广场，你就会看见一个湖，湖水是碧绿的。一阵微风徐来，湖水就泛起一圈圈波纹。湖水风平浪静的时候，像一面明亮的大镜子，照着湛蓝的天空、火红的太阳和宽阔的大地。湖中有一些五颜六色的鱼儿在欢快地游玩，湖岸上有许多游客在给这些活泼的鱼儿喂食，湖中的鱼儿争先恐后地在抢食。湖周围有一排排婀娜多姿的柳树，柳条像少女的头发，当柳条垂到湖面上，就像在清洗少女的头发。湖上有几座石拱桥，石拱桥像一道彩虹，倒映在湖中，石拱桥倒映在湖中形成一个大圆盘。湖中的小岛上绿树成阴、鲜花簇簇，这里是成千上万只小鸟栖息的地方，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像唱着美妙的歌儿。湖边停泊着许多游船，当你坐上
我熟悉的一个人 【教学目标】 1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。 2、提高学生的口头表达能力，初步养成留心观察周围人和事的习惯 3、通过游戏式教学，使学生乐于习作并渗透优良道德品质教育。【教学重点、难点】 使学生懂得写熟悉的人要抓住人物的主要特点来写，要用一件事来表现一个人的性格特点。 【教学准备】 多媒体课件制作设计闯关寻宝图：按第一关→第二关······→第五关的程序进行设计，每打开一个程序，即显示本次闯关要求。【教学过程】 课前两分钟：齐读词语荟萃园。 上课!同学们升到三年级以后语文学习增加了一项新的内容---写作文，俗话说，万事开头难，但是咱们班的很多同学前半学期在老师的指导下已经掌握了一些写作文的方法，喜欢上了写作文，今天呢老师就带着大家继续学习写作！首先请大家猜一个谜语！ 猜谜语：小时四条腿，中年两条腿，老年三条腿（打一动物）人在我们身边有很多人，有的人我们不认识，很陌生，有的人我们很熟悉，很了解，这节课我们就来一起来玩一个作文大闯关的游戏，写一个自己熟悉的人，好吗？（板书课题）要连闯四关才可以得到写作法宝啊！ 第一关：读例文，悟要点： 首先大家拿出老师给大家准备好的例文一起来读一读，边读边思考例文右侧的问题。 学生读文讨论回答问题。 1、第一自然段点题“我”最熟悉的人是谁？ 2、第二自然段属于人物的描写。 3、妈妈的性格特是什么？ 4、第三自然段讲了一件什么事？这件事是围绕妈妈的什么性格特点来写的？ 5、第三自然段中运用了哪些人物描写的方法？ 6、再次点题，表达了自己什么样的感情？
从例文中总结一下怎样才能写好一个人?（课件出示） 第二关：心理测试----明确写作目标： 教师报词，学生说出第一时间想到的人。 （1）教师依次报出“同学、老师、家人、朋友”等词，学生依次快速作答。 （2）你为什么会想到他？（引导学生概括出人物的品质） （3）你能举出一个具体事例吗？ （4）口述事例。 完成心理测试表。 第三关：刻画人物---把事情写具体： 同学们，在快乐的游戏中，我们闯过了第二关。接下来，我们要睁大火眼金睛，智闯第三关。（板书：写具体） 1.掌握刻画方法 出示两段话： （1）高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。（节选自《小摄影师》）（2）高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高尔基不知出了什么事。（对比段） 上面两段话哪一段写得好？好在哪里？ 教师小结刻画人物的方法。 2.应用刻画方法（交流例文中人物描写的方法） （1）小组交流 按作文能力分等级将学生搭配成四人一小组进行交流，指名说一说例文中具体应运了哪些人物描写的方法？ （2）小组继续交流 小组内交流：你准备写谁？他（她）有什么特点？你准备写哪一件事来表现他（她）的特点？ （四）第四关：列提纲 好，交流完毕同学们，我们一路过关斩将，连闯三关，好厉害哟！让我们给自已一点鼓励，好吗？（掌声）有没有信心闯过第四关？ 同学们已经明确了自己的写作对象，锁定了人物的性格特点，知道写人物要通过写具体事来表现人物性格特点，下面请同学们根据板书补充提纲。 提纲补充好了，你们已经顺利的闯过了四关，找到了写人的作文法宝！（课件）齐读！你们觉得自己会写作文了吗？下去以后把作文草稿写出来，这节课我们就上到这儿，下课！
1、我最熟悉的人 我最熟的人是我妈妈。 她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴，只要跟她讲上一句话，她就有十句话等着你呢！ 我妈妈是一个节约的人，每次花钱都是算好后，才肯出去买东西。因此，我妈妈的朋友给她取了一个外号———“精明鬼”。 有一次，我和妈妈一起去菜市场，买了一把葱，给了那个叔叔五角钱。叔叔说：“一共三角，两角就算了吧！”妈妈一听这话，眉毛就皱了起来：“做生意很难，但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言，被妈妈的“斤斤计较”惊呆了。虽然妈妈在生活上很节约，但她在帮助有困难的人时，是十分大方的。就说汶川大地震吧，爸爸捐了200元，妈妈就觉得太少了，又从钱包里拿出了300元，毫不犹豫地放进爱心箱里，后来趁爸爸不注意，她又放进了500元。 妈妈的节约值得我学习，更乐于值得我学习的是妈妈助人的精神。 2、我最熟悉的一个人 我最熟悉的一个人就是邻居家的小玲玲。 小玲玲现在已经是小学一年级的学生了。她个儿不高，红朴朴的圆脸像个熟透了的大苹果，头上扎着两条喇叭花似的冲天辫，一对圆圆的眼睛总是一眨一眨的，好像会说话。她经常穿着黄绣花褂，蓝色裤，跟她那红朴朴的脸蛋很相称。她聪明伶俐，逗人喜爱。 一天下午，放学后，我正急匆匆的做作业，玲玲背着书包又来了。她每天都到我家来学习，遇到不会的问题就问我。她走进门，看到我正做作业，便习惯的从外屋拿一把小椅子，坐在我身边，掏出作业本，学习起来，写完字，她让我给她检查检查，看是否有错字。当她看到我的作业，忽然叫起来：“哎呀，你怎么画起画来了。”我一瞧，糟了，后面几行字由于我写得太快，都写在一起了。我撕掉那张纸，不由得想起了发生在去年暑假里的一件事。那时，玲玲还没有上学，她让我教她识字，我便从书包里掏出一张纸，写上几个字，让她比着写。开始，她写得很认真，可是到了后来，写的字就连在一起了，简直像画画。我对她说：“写字要认真，得一笔一画的写，才能写出好字！”玲玲很认真的听着，不时的点着头。头上的小辫儿也调皮的跟着点头……忽然我的衣襟被扯了一下，回头一看并没人，再一侧脸，看到玲玲正忽闪着大眼睛看着我，好像在说：“我说得不对吗？”我点点头回答她说：“说得对！”说着，我认真的写了一个“对”字，表示接受她的意见。 玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的红菊花。我也不好意思的笑了。 3、我最熟悉的一个人 在我认识的人中，最熟悉的要属我的同桌王一伟。 王一伟中等个头，不胖不瘦，一双不大的眼睛炯炯有神。他待人和蔼，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。 记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天竟无法止住。我不知如何是好，这时王一伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王一伟，感激与钦佩之情油然而生。 前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王一伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王一伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次被他这种精神震撼了。 这就是我的同桌，一个关心同学的人，一个无私奉献的人，一个我最敬佩的人，一个我最熟悉的人。
关于雨的作文400字_四年级写景作文 关于雨的作文400字 滴答、滴答……嘘——别出声，听，外面谁在唱歌？哦，原来是雨妹妹来了。 今天清晨，天灰蒙蒙的。不一会雨妹妹从天上飞落下来。看那路边的小花，伸出张张笑脸好像在说：“多下点，再多下点！”小树点着小脑袋好像在说：“真好！解渴！”小草上落满了雨珠，用手轻轻一碰，雨珠象滑滑梯一样嗖的滑落下来。小鸟不在歌唱，蝴蝶不在飞舞，小蜜蜂也停工了，只有小鱼在不停的吹着泡泡。这都是谁在捣鬼？原来是调皮的雨妹妹。它落在台阶上给台阶洗澡，落在池塘里溅出朵朵水花，落在小草上给小草冲凉，落在大地上给大地做美容。淘气的小雨滴迅速落在马路上，敲响一面面小鼓，马路上的人们撑着的雨伞不就像一朵朵五彩缤纷的小花？一辆辆奔跑的汽车不就象是一艘艘小船？水淋淋的马路不就像是一条条瀑布？ 雨洒到了公园，大树，小树，鲜花，都像穿上了一层薄薄的纱衣裳。各种花争鲜夺艳，阵阵芳香随风飘来飘去。 雨洒到了田野，种子发芽了，农民伯伯在一旁高兴的说：“哈哈，太好了！这场雨下的这么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！” 雨洒到了我们心中，滋润着我们幼小的心灵，播下了种子，这种子是让我们学习像春雨那样，无私奉献，树立为人民服务的
思想。 雨给城市的高楼大厦。大街小巷清洗干净了，同时，又给公园的花草树木穿上了新衣裳。春雨洒到校园，同学们变的活泼了，雨洒到了田野，使秋天的收成更好！我喜欢春雨。 关于雨的作文400字 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。 雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。 闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。
我身边最熟悉的人作文范文 每天与我们相处的人很多， 哪些是你最熟悉的呢？以下是小编整理的我身边 最熟悉的人作文 范文，欢迎参考阅读！ 篇一：我身边熟悉的人 他长得胖胖的，戴着一副小眼镜，你别看他长得很一般，但他的心地特别的 善良。他就是我最熟悉的人——我的哥哥。 在一个星期六傍晚的时候，我和哥异口同声开心地说：“出发！去潮福城吃 饭啦！ ”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出发， 爸爸和妈妈慢悠悠地跟在我们的后 面。在天桥上，哥哥看到了位残疾人坐在天桥边，他的面前摆着一个碗，碗里装 着几块钱， 哥哥连忙向妈妈要了二十元， 他慢慢蹲下， 把钱放在了残疾人的碗中， 残疾人感激地对哥哥说：“谢谢你！小朋友，你真是个好学生！”“不用谢！这 是我应该做的！”哥哥开心地对他说。 我们吃完饭回来了， 哥哥又红着脸跟妈妈说： “妈妈， 能不能再给我二十元？” 妈妈有些莫名其妙了，她不明白地问：“你还要钱干嘛？”哥哥不好意思地说： “你就别问了，我有用就是！”妈妈还是把钱给了他。哥哥拿过钱立刻飞速地向 前跑，他迅速地把钱放进了残疾人的碗中，残疾人满脸感激地看着哥哥，哥哥红 着脸跑了。 我觉得哥哥是一个又善良又可爱的男生， 大家一定要向我哥哥学习， 像他一 样无私。人要善良，不单只看美不美，帅不帅，要看心灵美不美更重要。 篇二：我身边熟悉的人 说起我身边熟悉的人，我会自豪的说：“她是我的妈妈！”“世上只有妈妈 好，有妈的孩子。这是我第一首学会的歌，因为这是亲爱的妈妈教我的。 她长着一双炯炯有神的大眼睛， 小巧的鼻子下一张红润的嘴。 一头乌黑的头 发，看起来很有朝气。如果她的耳朵红了，热了，就会说：”死小虎，你又说我 的坏话了，看我不教训你！“于是，我狼狈而逃。 她在我的心中是”亲切和蔼“的，也是”暴躁“的。当我不懂事的时候，她 就会一本正经的给我讲道理，听着她的唠叨，感觉天使在天堂召唤着我。但有时 她讲完道理我又继续犯错时，她就会暴跳如雷，拿着皮带赶着我，我只好”跪地 求饶“：”不了，不了，绕了我吧。 她也是大方的， 每当我饿的时候， 她马上去集市上买两个鸡排， 再买点鸡柳。
1/8