教学设计
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第八课 美国民主共和制的确立 （一）美国独立之初的严峻形势 1、背景：1775—1783年美国独立战争，摆脱英国殖民统治而独立。 2、表现：独立初期的美国是松散的邦联，中央政府软弱无能，越来越多的人要求建立强有力的中央政府 （二）1787年宪法的颁布 1、背景：⑴政治前提：1775—1783年美国独立战争，摆脱英国殖民统治而独立。 ⑵现实原因：独立初期的美国是松散的邦联，中央政府软弱无能，越来越多的人要求建立强有力的中央政府 ⑶理论来源：法国启蒙思想家孟德斯鸠的立法、行政，司法三权分立的学说。 2、颁布概况： 1787年，费城的制宪会议通过了1787年宪法。 （三）美国的联邦制以及共和政体的确立。 （1）联邦制的确立：（中央与地方关系） 1、内容：⑴宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。 ⑵联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权 ⑶各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权， 2、作用：⑴有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。 ⑵中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。 （2）共和制的确立：（中央（政府）内部关系） 1、内容：⑴国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。 ⑵总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权； ⑶总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效； ⑷总统有权提名任命政府高级官员。 ⑸总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。 ⑹最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权 2、特点：三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，这充分体现了三权分立原则。 ★1787年宪法体现的基本原则：联邦制原则、分权与制衡的原则（三权分立）、民主原则 ★美国1787年宪法的评价： 1、性质：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法 2、积极意义：反对专制，防止独裁，促进美国资产阶级民主政治的发展，有利于美国资本主义的稳定和发展） 3、局限性：⑴允许奴隶制度的存在。 ⑵不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利 ⑶各部门互相扯皮，推卸责任 ★美国共和政体的分权与制衡： ★两党制的形成与发展：（1）两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。 （2）虽然两党的历史传统和代表的利益不尽相同，政策也有差异，但在本质上它们是资产阶级政党。 （3）民主党（驴）、共和党（象）的“驴象之争”成为美国两党斗争的代名词。
第八单元世界经济的全球化趋势 单元设计 新航路开辟以后人类历史开始从分散逐渐走向联合，工业革命更是把世界紧密联系在一起。二战后信息技术的发展又为各地区的交流和合作创造了更为便利的条件，两极格局解体后世界经济呈现多极化趋势。 本单元探讨的是第二次世界大战后至今世界经济的发展趋势。共分三课：“战后资本主义世界经济体系的形成”“世界经济的区域集团化”“世界经济的全球化趋势”。这三课的划分是把第二次世界大战后至今世界经济格局的演变分为三个阶段，第一个阶段从第二次世界大战结束后初期到20世纪60年代末，主要是美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。第二阶段从20世纪70年代开始到20世纪80年代末，这一时期，世界经济格局开始向多极化发展，世界经济区域集团化成为世界经济全球化在现阶段的表现。第三个阶段从20世纪90 年代至今，主要是经济全球化发展迅速，两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展，世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。 本单元重点知识有战后资本主义世界经济体系的形成、三大经济区域集团、多极化趋势的形成及其利弊；难点知识有经济区域集团与经济全球化的关系、世界贸易组织在全球化过程中的作用及其评价。 第22课战后资本主义世界经济体系的形成 本课概述 本课教材主要介绍了第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界体系是如何逐步建立起来的。一方面，美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权；另一方面，又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。世界银行、国际货币基金组织的成立，《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。战后资本主义世界经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。
第四单元第十一课 一、选择题 1．(2018·江苏学业水平测试)马克思说：“推动了这次大爆炸(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”对这句话的理解正确的是(A) A．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发 B．太平天国运动以反对外国侵略为主要目的 C．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 D．民族矛盾激化是太平天国运动爆发的根源 [解析]太平天国运动以反对清政府的封建统治和沉重的剥削为主要目的，B、C两项不正确；民族矛盾导致国内的阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根源，D项错误。故选A 项。 2．(2018·莱芜高一联考)徐中约《中国近代史》载：“他们于1855年4月第三次攻取武汉，并席卷湖北和江西，将曾国藩困在江西境内……整个长江流域都落入了革命军之手，命运真是太照顾他们了。”材料评述的是太平天国运动中的(D) A．金田起义B．北伐 C．定都天京D．西征 [解析]1851年金田起义，A项排除；根据“第三次攻取武汉，并席卷湖北和江西，将曾国藩困在江西境内”看出，这个事件不是北伐，而是西征，北伐是向北进攻清政府都城北京，西征是向西攻打曾国藩湘军，故B项错误，D项正确；1853年太平天国定都天京，C 项时间不符。 3．(2018·宿迁高一月考)有位学者指出：太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。下列能够论证这一观点的是太平天国(B) A．定都天京B．颁布《天朝田亩制度》 C．进行北伐D．颁布《资政新篇》 [解析]《天朝田亩制度》是太平天国前期的纲领性文件，要求废除地主土地所有制，把土地分给农民，具有革命性，与材料“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”的信息一致，B项正确。 4．(2018·郑州高一期末)太平天国定都天京后，天王临朝时，只有杨秀清、韦昌辉、石达开等几个王可以觐见，其他官员都排列在大门内，按照仪式跪拜，呼喊“万岁”。这些表明(A) A．太平天国政权具有封建化趋势
第8课美国联邦政府的确立练习题 一、单选题 1.有学者对华盛顿拒绝“王冠”事件这样评价：“在这样的社会土壤下不会出现视名利如 粪土的圣人，只会出产能审时度势的绅士。”对此评论理解正确的是 A. 华盛顿不慕权势的崇高品质让他拒绝了做国王的请求 B. 独立战争时的美国缺乏实行君主制的社会基础 C. 创建民主共和制是华盛顿自始至终的愿望追求 D. 当时北美十三块殖民地人民希望建立君主制 2.美国独立战争爆发之初，古希腊时期雅典人在马其顿的大举进攻面前不肯齐心抵抗，以 致城邦沦陷的历史事实得到广泛宣传；而随着战争的结束，斯巴达人随时都准备为国家的利益而献身却成为反面的例证。上述材料主要说明: A. 牺牲个人利益以巩固国家的重要性 B. 独立后维护自由和个人权利的重要性 C. 动员美国民众参与对英战争的迫切性 D. 古希腊政治体制孕育了美国共和政体 3.费城是美国最老、最具历史意义的城市之，很多历史重大事件发生在这里。下列叙述正 确的是： ①华盛顿在此地被推选为大陆军总司令②《美国联邦宪法》在此地通过③华盛顿在此 地举行首任总统就职仪式④华盛顿就任总统期间美国国会和政府机关在此地办公 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.约翰·亚当斯在谈及对美国革命的内涵和意义的看法时认为，革命并不等于独立战争， “人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”。由此，约翰·亚当斯认为( ) A. 美国革命不仅是一场民族战争更是社会革命 B. 美国民主共和政治体制的建立受到英国影响 C. 美利坚民族的形成是基于对英国的感情依赖 D. 美国独立战争的胜利表明美国实力强于英国
第６课罗马法的起源与发展一、教学目标
二、教材分析 维系现代社会正常运转的两大支柱，一是民主，二是法制。新课标必修1第二单元第1课介绍古代希腊的民主政治，第2课介绍古代罗马的法制，这正是
现代民主法制的源头，学习好这两课显得十分重要。 罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用。同时对于后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都影响深远。本课主要从三个方面向学生介绍了从习惯法到成文法；罗马法的发展与完善；罗马法的作用和影响。 三、教学重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家机关的统治所起的作用 四、教学难点：罗马法的历史作用和现实价值。 五、教学过程： 新课导入： 电视剧《别动我的抽屉》有这样一段剧情：贝蕾收到了同班男生米乐的情书，她把情书锁在了自己的抽屉里，匆忙中却把锁给锁歪了。母亲田枫打扫房间时看见锁歪的抽屉，终于忍不住打开它，发现了女儿的秘密。田枫不敢去问女儿，只好冲她发些无名火，贝
蕾却很快就发现了妈妈偷看过自己的“情书”。母女俩生平第一次爆发了强烈的冲突…… 你怎样看待贝蕾这种情况呢？ （1.多数人反感并谴责父母的行为。2.个别人理解父母的行为。） 生甲：这是父母在关心我们，没什么。生乙：我觉得我们应该理解父母。 生丙：我觉得父母侵犯了我们的隐私，违法了。 现代社会是法制社会，父母偷看子女们的信件违背了法律赋予每个公民的隐私权。其实，现代社会的法制最早可以追溯到古罗马法制。 一、从习惯法到成文法 给学生案例： 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的
第8课英国的制度创新设计人孙丽光 1.（10年山东卷）15．1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D．下层人民的权利得以保障 2、1．（2013全国Ⅰ卷27题）1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是 A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣 3．（2013江苏16题）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上 A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 B．颁布《权利法案》，确立了议会主权 C．建立内阁机构，限制国王的行政权 D．改革议会制度，中等阶级更多参政 4.（10年北京卷）21．17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指： A．詹姆士一世、克伦威尔B．查理一世、克伦威尔 C．查理一世、詹姆士一世D．查理二世、詹姆士二世 5、（福建省三明市泰宁一中2011届高三上学期第二次质检试题）密尔认为，代议制民主政治下，“它” 的第一个职能是：“……谴责那些该受责备的行为，并且，如果组成政府的人员滥用职权，或者履行责任的方式同国民的明显舆论相冲突，就将他们撤职，并明白地或事实上任命其后继人。”这里的“它” 是指 A、议会 B、法院 C、内阁 D、总统 6、（湖南省浏阳一中、醴陵一中2011届高三第五次月考）“议会除了不能使一个女人变成男人和使 一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这句话说明 A. 议会还要听从于某些人 B. 议会还有不能做的事 C. 议会也不是绝对权威 D. 议会权力至高无上 7．（吉林省延吉市汪清六中2011届高三第四次月考）2009年6月英国反对党领袖卡梅伦说：“为了这个国家，布朗（英国首相）必须使他所剩的最后一项权力……提前选举。”英国首相的权力实际上还有①提名内阁成员组阁②决定国家重要政策，掌握行政大权③通过议会掌握立法创议权④任命 议会成员 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③ 8．(2013届杭州模拟)麦考莱在《英国史》一书中说：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所说的“收效”最主要体现在( ) A．内阁开始凌驾于议会之上 B．使英国恢复了国王与议会的传统 C．奠定了英国建立君主立宪的基础 D．英国的王位世袭制最终确立下来 9．(2012·龙岩模拟)历史学习中，某同学创作了一幅“思维导图”(下图)。该“思维导图”说明英国民主政治的确立具有( ) A．渐进性B．多样性 C．曲折性D．偶然性 10．(2013届南京调研)小威廉·皮特是英国历史上最年轻的首相(任期1784～1801，1803～1806)。他就任首相后开创了一个先例：即内阁失去议会多数信任时，还可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。这一先例最能说明( ) A．首相是国家的权力中心 B．内阁不再对议会负责 C．责任制内阁进一步发展 D．工业资产阶级在议会中的作用大大加强 11．(2012·烟台高三期末)“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了( ) A．君主立宪制 B．第二次工业革命 C．责任制内阁 D．1832年议会改革 12、19纪英国宪法权威W·白芝浩特说：“上下院如果做出决定，就是女王本人的死刑判决书送到她的 面前，她也不得不签字”。材料说明英国君主立宪制的特点是： ①议会是国家的权力中心；②内阁行使行政权；③法律权威高于国王权威；④英王是“虚位元首”， “统而不治”； A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
第6 课罗马法的起源与发展学案 年级：学科：主备人：组长： 【学习目标】： 1、了解罗马法的起源和发展过程 2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。 4、理解法律在人类社会中的价值。 【学习重点】： 简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响 【学习难点】： 习惯法与成文法 【学习过程】： 一、自主预习 知识点一从习惯法到成文法 1.习惯法： （1）背景： （2）特点：法律与习惯之间没有明显的界限。 （3）局限：贵族常常随意解释法律，保护自己，损害 _______ 利益。 2.成文法——《十二铜表法》 （1）特点：内容广泛，条理清晰。 （2）作用：审判、量刑、皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制， _____ 利益得到保护3.公民法
（1）适用时间：罗马共和国时期 （2）适用范围：罗马公民 知识点二罗马法的发展与完善 1. 从公民发到万民法（1）原因：①罗马帝国征服过程中，矛盾显现出来。 ②版图的拓展，国际交往的扩大。 ③商品经济和贸易的发展 ④______ 在活动中也产生了许多新问题、新矛盾。 （2）形成：①罗马帝国的_____ 高度重视法律的制定。 ②______ 编纂法典，进行法律解释，充实罗马法律。 ③_____________________________ 帝国对行省上层阶级大量授予，对无罗马公民权的外邦人给与适当 的司法保障。 ④_________________________________________ 3 世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切的法 律。 2. 罗马法体系完成：6 世纪，查士丁尼组织法学家编纂汇编成《》。 知识点三维系统治影响后世 1．维系统治： （1）积极性：①它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序保护了 ________的政治和经济利益。 ②有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解 ____________________ 。 （2）局限性：保护___________________ ,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 2. 影响后世： （1）对近代欧美国家的 ______________ 和 ______________ 产生了重要影响。 （2）资产阶级把罗马法作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。 二、小组合作探究 1、材料一共和国初期罗马并无成文法。习惯法的解释和司法权的行使完全属于贵族，这些权利也成为贵族压迫平民的手
新人教版（）高中历史必修二第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》精品教案 ◆内容标准： 以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 ◆教学目标 1.知识与能力： （1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。 （2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。 （3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。 2.过程与方法： （1）感知→思考→主动参与合作学习（2）对比探究问题→迁移与拓展3.情感态度与价值观： （1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。 （2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。
1、布雷顿森林体系是如何建立的？对资本主义世界产生了什么影响？ 参考答案：建立： （1）西欧国家在战争中遭重创，实力大为削弱，美国经济实力膨胀，是最大的债权国；以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系；美国企图 建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。 （2）1944年，在美国布雷顿森林，美、苏、法、英、中等44国举行联合国国际货币金融会议，通过了《布雷顿森林协定》。成立了国际货币基金 组织和国际复兴开发银行，以美元为中心的世界货币体系建立，即“布 雷顿森林体系”。 影响：（1）为世界货币关系提供了统一标准和基础，有利于维持战后世界货币体系正常运转； （2）为世界经济的恢复和发展创造了条件； （3）加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位； 2、二战后，资本主义世界经济体系是怎样形成的？对世界经济发展产生了什么影响？ 参考答案：形成： （1）1944年，美国等44国举行联合国国际货币金融会议，会后成立了国际货币基金组织和世界银行，形成了以美元为中心的世界货币体系。 （2）1947年在瑞士日内瓦，日、美等23国签订了《关税与贸易总协定》，形成了以美国为中心的国际贸易体系。 世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定，构成调整世界经济贸易和金融的三大支柱，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。 影响：（1）有力的推动了世界经济的发展； （2）美国在经济中掌握了主导地位，不断扩张； 3、比较战后资本主义世界经济体系三大支柱的历史地位的异同点。
第二单元第六课 一、选择题 1．(2019·无锡高一期末)古罗马《十二铜表法》中的《神圣法》规定：“火葬的柴薪不得用斧头削平，不得在死者之前放置没带药的饮料。”这反映出《十二铜表法》(A) A．带有比较浓厚的原始色彩 B．落后于当时社会发展水平 C．仍保留习惯法的某些特征 D．力图显示氏族贵族的特权 [解析]材料中“《神圣法》”“火葬的柴薪不得用斧头削平”“不得在死者之前放置没带药的饮料”说明《十二铜表法》带有原始宗教色彩，故A项正确；材料中没有体现出当时的经济发展状况，故B项错误；材料所列出的这些具有一定的迷信色彩，但体现不出习惯法的特征，故C项错误；材料并没有突出这些规定适用的人群，所以并不能显示氏族贵族的特权，故D项错误。 2．《十二铜表法》颁布后，一般人并不知道法律具体规定，完全由祭司集团确定哪一天是黄道吉日可开会或可开庭。因此，罗马史学家李维说，罗马“市民法深藏于祭司集团的神龛之中”。这一现象说明(B) A．罗马法的实施须倚借神的权威 B．贵族仍主导着共和国的司法体系 C．市民法操作程序繁琐缺乏变通 D．罗马法已渗透到共和国的各个角落 [解析]“一般人并不知道法律具体规定，完全由祭司集团确定……”“市民法深藏于祭司集团的神龛之中”表明以祭司集团为代表的奴隶主贵族仍然掌握着法律解释权，仍主导着罗马共和国的司法体系，故B项正确。 3．罗马帝国212年颁布的《卡拉卡拉敕令》，授予帝国所有被征服者公民权，享有罗马公民的法律地位。上述规定有利于(A) A．稳固帝国的统治B．保护奴隶利益 C．缓和贵族和平民的矛盾D．区别公民与非公民 [解析]“授予帝国所有被征服者公民权”，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障，有利于解决版图不断扩大的帝国境内产生的新问题、新矛盾，从而稳固统治，故A项正确；罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫，材料中“所有被征服者”是罗马统治范围内一切自由民而非奴隶，故B项错误；该敕令缓和了帝国境内自由民内部公民与非公民的矛盾，而非贵族和平民之间的矛盾，故C项错误；材料中“授予帝国所有被征服者公民权”表明帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，故D项错误。
必修1第11课《太平天国运动》教学设计 [课标要求] 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 [教学目标] 知识与能力： （1）知识要求：掌握洪秀全创立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》；冯云山在紫荆山区传教；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征和太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》《资政新篇》；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。 （2）能力要求： ①分析洪秀全的宗教理论； ②通过对金田起义到定都天京这一过程的教学，培养学生识图和用图的能力； ③通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的教学，引导学生进行分析比较，以培养其系统的分析论证历史问题的能力。通过对其进步性和局限性的评价培养学生用辩证唯物主义和历史
唯物主义的观点，综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。 ④理解太平天国运动所体现出的农民阶级的局限性。 ⑤关于太平天国运动的性质，适当引入史学界的争论，培养学生发散思维能力，同时培养学生运用史实论证观点的能力。 ⑥探究太平天国失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力。 过程与方法： （1）通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败，使学生感知、认识历史事件的发展过程，探求历史现象背后的本质规律。 （2）指导学生阅读《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》《天朝田亩制度》等的节选资料，帮助学生掌握分析史料的方法。 （3）通过填写北伐、东征和西征简表，教会学生列表归纳史实的方法。 （4）通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法。 （5）通过介绍太平天国运动的有关书籍，指导学生学习阅读参考书的方法以及获取参考书的途径。
《作业推荐》 02 ——战后资本主义经济体系 一、单选题 (共 90分) 1.《漫长的 20 世纪》指出： 30 年代大危机爆发??人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关 帝国的避难所里。”为此，战后采取的措施是 A. 政府减少对经济的干预 B.建立“福利国家” C.建立国际货币金融体系 D.发展“混合经济” 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】 由材料及所学知识可以看出，20 世纪 30 年代世界经济大危机的爆发，导致世界货币体系的混乱，“二战”后，美国的经济、政 治和军事力量都居于世界巅峰，为了称霸世界，美国力图建立国际货币金融体系。故答案为 C 项。 A 项，政府减少对经济的干预是在 20 世纪 70 年代后，排除； B 项，建立“福利国家”是为了使本国国内的稳定，与材料无关，排除； D 项，发展“混合经济”与材料主旨无关，排除。 2.下列古今中外的经济政策中，符合全球化历史趋势的是： A. 英国《航海条例》 B. 中国“海禁”和闭关锁国 C. 美国主导签署的《关税与贸易总协定》 D. 美国史上最高关税法《斯穆特一霍利关税法》 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】 根据所学知识，美国主导签署的《关税与贸易总协定》通过谈判方式，减低关税和减少贸易壁垒，有利于世界贸易发展，适应贸 易自由化趋势。故答案为 C 项；航海条例，是指英国为加强北美殖民地对宗主国的经济依赖，于 1651 年和 1660 年先后颁布的两个条例，不符合贸易自由化的历史趋势，排除 A 项；中国“海禁”和闭关锁国严格限制中外民间交往与贸易，不符合扩大国际交流和合作的历史趋势，排除 B 项；《斯穆特一霍利关税法》幅度提高了 887 种商品的关税，不符合贸易自由化的历史趋势，排除 D 项。 【点睛】 备考启示：准确记忆高中历史课程标准所要求的主干史实，理解和记忆每一个历史事件、历史人物和历史现象，并从中发现历史 脉络，努力实现主干史实网络化和体系化。
必修1第11课《太平天国运动》学案 主备人：王花 【学习目标】 1．课标：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2．重点：太平天国的兴起和失败；《天朝田亩制度》。 3．难点：理解《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。 【预习梳理】 1．兴起原因：鸦片战争使中国面临的_________和_______空前激化。 2．兴起发展 （1）兴起：1851年1月，洪秀全集合________群众在广西桂平县金田村发动起义。 （2）壮大：永安建制后于1853年攻克________作国都。 （3）全盛 ①北伐：北伐军打到________，孤军深入失败。 ②西征：西征军与________的湘军激战，夺取清朝半壁江山，军事上达到全盛。 3．革命纲领 （1）《天朝田亩制度》 ①内容：土地分配制度——以户为单位，不论男女，按________和年龄平分土地；产品分配制度──每户留足口粮，其余归________。 ②目的：建立一个“四有两无”的理想社会。 ③评价：反映了农民要求获得土地的强烈愿望；体现了________思想，根本无法实现。 （2）《资政新篇》 ①内容：政治上主张向西方学习，________，官吏由公众选举；经济上主张________，奖励技术发明；文化教育上主张开设________等。 ②评价：是先进的中国人最早提出的发展_______的设想。 4．由盛转衰──天京变乱 （1）原因 ①领导者进取心减退，腐朽思想滋长。②领导集团内部矛盾日益尖锐 （2）表现 ①________杀掉杨秀清后被处死。②________遭猜忌出走，全军覆没。 5．后期防御 （1）重建领导核心：提拔________、李秀成指挥军事，________总理朝政。 （2）开展防御战 ①1858年，陈玉成、李秀成合力打垮清军江北大营，又取得________大捷。 ②1860年，李秀成、陈玉成攻破________打到上海近郊。 ③湘军攻陷安庆，________就义。 6．运动失败：1864年，________，太平天国运动失败。 【互动探究】 一、太平天国运动的原因
《作业推荐》02——战后资本主义经济体系 一、单选题(共90 分) 1.《漫长的20世纪》指出：30年代大危机爆发……人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”为此，战后采取的措施是 A.政府减少对经济的干预 B.建立“福利国家” C.建立国际货币金融体系 D.发展“混合经济” 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由材料及所学知识可以看出，20世纪30年代世界经济大危机的爆发，导致世界货币体系的混乱，“二战”后，美国的经济、政治和军事力量都居于世界巅峰，为了称霸世界，美国力图建立国际货币金融体系。故答案为C项。A项，政府减少对经济的干预是在20世纪70年代后，排除；B项，建立“福利国家”是为了使本国国内的稳定，与材料无关，排除；D项，发展“混合经济”与材料主旨无关，排除。 2.下列古今中外的经济政策中，符合全球化历史趋势的是： A.英国《航海条例》 B.中国“海禁”和闭关锁国 C.美国主导签署的《关税与贸易总协定》 D.美国史上最高关税法《斯穆特一霍利关税法》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 根据所学知识，美国主导签署的《关税与贸易总协定》通过谈判方式，减低关税和减少贸易壁垒，有利于世界贸易发展，适应贸易自由化趋势。故答案为C项；航海条例，是指英国为加强北美殖民地对宗主国的经济依赖，于1651年和1660年先后颁布的两个条例，不符合贸易自由化的历史趋势，排除A项；中国“海禁”和闭关锁国严格限制中外民间交往与贸易，不符合扩大国际交流和合作的历史趋势，排除B项；《斯穆特一霍利关税法》幅度提高了887种商品的关税，不符合贸易自由化的历史趋势，排除D项。 【点睛】 备考启示：准确记忆高中历史课程标准所要求的主干史实，理解和记忆每一个历史事件、历史人物和历史现象，并从中发现历史脉络，努力实现主干史实网络化和体系化。
人教版高中历史必修一第8课美国联邦政府的确立练习试题 第8课美国联邦政府的确立练习题 一、单选题 1.有学者对华盛顿拒绝“王冠”事件这样评价：“在这样的社会土壤下不会出现视名利如 粪土的圣人，只会出产能审时度势的绅士。”对此评论理解正确的是 A. 华盛顿不慕权势的崇高品质让他拒绝了做国王的请求 B. 独立战争时的美国缺乏实行君主制的社会基础 C. 创建民主共和制是华盛顿自始至终的愿望追求 D. 当时北美十三块殖民地人民希望建立君主制 2.美国独立战争爆发之初，古希腊时期雅典人在马其顿的大举进攻面前不肯齐心抵抗，以 致城邦沦陷的历史事实得到广泛宣传；而随着战争的结束，斯巴达人随时都准备为国家的利益而献身却成为反面的例证。上述材料主要说明: A. 牺牲个人利益以巩固国家的重要性 B. 独立后维护自由和个人权利的重要性 C. 动员美国民众参与对英战争的迫切性 D. 古希腊政治体制孕育了美国共和政体 3.费城是美国最老、最具历史意义的城市之，很多历史重大事件发生在这里。下列叙述正 确的是： ①华盛顿在此地被推选为大陆军总司令②《美国联邦宪法》在此地通过③华盛顿在此 地举行首任总统就职仪式④华盛顿就任总统期间美国国会和政府机关在此地办公 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.约翰·亚当斯在谈及对美国革命的内涵和意义的看法时认为，革命并不等于独立战争， “人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”。由此，约翰·亚当斯认为( ) A. 美国革命不仅是一场民族战争更是社会革命 B. 美国民主共和政治体制的建立受到英国影响 C. 美利坚民族的形成是基于对英国的感情依赖 D. 美国独立战争的胜利表明美国实力强于英国 1/ 7
1．美元是世界性货币，有时也把美元说成“美金”。“美金”的说法应开始于( ) A．罗斯福新政开始后 B．布雷顿森林体系建立时 C．《关税与贸易总协定》签署后 D．世界贸易组织成立时 解析：B。本题考查分析和再认再现历史知识的能力。《布雷顿森林协定》规定国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。 2．二战后建立的“布雷顿森林体系”是指( ) A．是二战后建立的世界货币体系 B．是二战后建立的国际贸易组织 C．是美国主导的世界经济体系 D．是国际货币基金组织和世界银行的总称 解析：A。本题考查学生理解能力。“布雷顿森林体系”只是一种世界货币体系，国际货币基金组织和世界银行是这一货币体系的具体执行者。 3. 下面是美国黄金储备在世界黄金储备总量中所占的比重表： 上述数据说明( ) A．战后美国成为资本主义世界头号强国 B．战后美国已经成为最大的债务国 C．美元成为黄金的代表，在战后的国际货币体系中处于中心地位 D．战后世界银行总部设在美国华盛顿 解析：A。从图示反映的美国黄金储备在世界黄金储备总量的比重分析，战后美国已成为资本主义世界头号强国。 4．从世界历史研究发展的角度看，布雷顿森林体系的建立所产生的重要历史意义是( ) A．确立了美国在世界经济中的霸权地位 B．扩大了美国的对外经济扩张 C．较好地稳定了世界经济秩序 D．促进了世界贸易的发展 解析：C。本题考查理解能力。A、B两项是说的对美国的作用，不是从世界历史研究发展的角度看，C项是其对世界的历史意义，D项是关贸总协定的作用。 5.它成立初期致力于战后欧洲经济复兴，后来转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。结合图片推断这一机构是( )
第22课全面认识布雷顿森林体系 1．美元是世界性货币，有时也把美元说成“美金”。“美金”的说法应开始于( ) A．罗斯福新政开始后 B．布雷顿森林体系建立时 C．《关税与贸易总协定》签署后 D．世界贸易组织成立时 解析：B。本题考查分析和再认再现历史知识的能力。《布雷顿森林协定》规定国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。 2．二战后建立的“布雷顿森林体系”是指( ) A．是二战后建立的世界货币体系 B．是二战后建立的国际贸易组织 C．是美国主导的世界经济体系 D．是国际货币基金组织和世界银行的总称 解析：A。本题考查学生理解能力。“布雷顿森林体系”只是一种世界货币体系，国际货币基金组织和世界银行是这一货币体系的具体执行者。 3 下面是美国黄金储备在世界黄金储备总量中所占的比重表： 上述数据说明( ) A．战后美国成为资本主义世界头号强国 B．战后美国已经成为最大的债务国 C．美元成为黄金的代表，在战后的国际货币体系中处于中心地位 D．战后世界银行总部设在美国华盛顿 解析：A。从图示反映的美国黄金储备在世界黄金储备总量的比重分析，战后美国已成为资本主义世界头号强国。 4．从世界历史研究发展的角度看，布雷顿森林体系的建立所产生的重要历史意义是( ) A．确立了美国在世界经济中的霸权地位
B．扩大了美国的对外经济扩张 C．较好地稳定了世界经济秩序 D．促进了世界贸易的发展 解析：C。本题考查理解能力。A、B两项是说的对美国的作用，不是从世界历史研究发展的角度看，C项是其对世界的历史意义，D项是关贸总协定的作用。 5 它成立初期致力于战后欧洲经济复兴，后来转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。结合图片推断这一机构是( ) A 世界贸易组织 B 国际货币基金组织 C 国际复兴开发银行 D 关贸总协定 解析：C。结合国际复兴开发银行的宗旨：为成员国提供长期贷款和技术援助，可知答案为C。国际复兴开发银行又称世界银行。 6 (2017·福州高一检测)1973年3月欧洲再次出现了抛售美元、抢购黄金的风潮。西方国家经过磋商，最后达成协议，放弃固定汇率制，实行浮动汇率制。这表明( ) A 布雷顿森林体系崩溃 B 国际货币基金组织解散 C 美国失去了资本主义经济霸主地位 D 资本主义世界经济危机发生 解析：A。材料中提及时间是1973年，结合“放弃固定汇率”，可知布雷顿森林体系崩溃。 7 两次世界大战之间，各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则，处于混乱的各行其是的状态。为改变这一局面，第二次世界大战后期西方大国作出的努力是( )
第6课罗马法的起源与发展学案 年级：学科：主备人：组长： 【学习目标】： 1、了解罗马法的起源和发展过程 2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。 4、理解法律在人类社会中的价值。 【学习重点】： 简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响 【学习难点】： 习惯法与成文法 【学习过程】： 一、自主预习 知识点一从习惯法到成文法 1.习惯法： （1）背景： （2）特点：法律与习惯之间没有明显的界限。 （3）局限：贵族常常随意解释法律，保护自己，损害_________利益。 2.成文法——《十二铜表法》 （1）特点：内容广泛，条理清晰。 （2）作用：审判、量刑、皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，_______利益得到保护。 3.公民法
（1）适用时间：罗马共和国时期 （2）适用范围：罗马公民 知识点二罗马法的发展与完善 1.从公民发到万民法 （1）原因：①罗马帝国征服过程中，______矛盾显现出来。 ②版图的拓展，国际交往的扩大。 ③商品经济和贸易的发展 ④在________活动中也产生了许多新问题、新矛盾。 （2）形成：①罗马帝国的______高度重视法律的制定。 ②__________编纂法典，进行法律解释，充实罗马法律。 ③帝国对行省上层阶级大量授予_________，对无罗马公民权的外邦人给与适当的司法保障。 ④3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切_________的法律。 2.罗马法体系完成：6世纪，查士丁尼组织法学家编纂汇编成《》。 知识点三维系统治影响后世 1．维系统治： （1）积极性：①它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序保护了_________的政治和经济利益。 ②有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解__________________。 （2）局限性：保护________________,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 2.影响后世： （1）对近代欧美国家的______________和____________产生了重要影响。 （2）资产阶级把罗马法作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。 二、小组合作探究 1、材料一共和国初期罗马并无成文法。习惯法的解释和司法权的行使完全属于贵族，这些权利也成为贵族压迫平民的手段。公元前462年平民保民官特兰梯留提议编纂成文法典……因全部条文镌于12块铜牌之上，故得名“十二铜表法”。
第22课战后资本主义世界经济体系的形成 1.二战中美国国务卿赫尔提出的《租借法案》规定：美国向英国提供的战略物资，大部分不需要承担财政偿还义务。但作为条件，美国政府希望英国动用一切可能资源，如黄金储备和国外投资来进行这场战争。这一法案 ( ) A．为美元霸权地位确立奠定了基础B．提供了战胜法西斯国家的物质基础 C．是各国经济密切联系的必然结果D．调整了世界经济贸易和金融秩序 2.第二次世界大战后，美国于1945年底向联合国经济社会理事会提议召开国际贸易与就业会议，以讨论在联合国组织之下成立一个协调国际贸易的专门机构。1947年，联合国贸易与就业会议正式审议和通过了《国际贸易组织宪章》，但以美国为首的一些国家没有批准该宪章，拟建的国际贸易组织最后流产了。这反映了( ) A．第二次世界大战后，联合国完全受美国操纵 B．美国的经济霸权影响战后国际经济规则制定 C．国际贸易组织的建立违逆世界经济发展的趋势 D．冷战的爆发是国际贸易组织流产的根本原因 3.在货币体制发展史上，布雷顿森林体系实施国际汇率金本位代替古典金本位，并使可以带来利息的美元把躺在葛朗台箱子里落灰的金子彻底挤出了流通领域。据此可知，布雷顿森林体系的主要作用表现在( ) A．使美元取代黄金成为唯一国际流通货币B．推动了国际资本的自由流动 C．确立了美元在国际金融领域的霸权地位D．有利于世界货币体系的形成 4.1945年成立的国际货币基金组织长期以来按各国的出资额度大小决定投票权，而1995年成立的世界贸易组织一般首先争取达成一致意见，当无法达成一致意见时则执行一国一票的表决方式。这一变化反映了( ) A．欧美发达国家经济持续衰退B．国际经济秩序发生根本转变
高中历史必修1《三国至隋唐文化》练习题及答案 1.北魏广建佛窟，石刻艺术宝库龙门石窟便开凿于这个时期：南方佛法兴盛，后人称“南朝四百八十寺”。北周皇帝却下令灭佛。这反应了南北朝时其（） A.外来文化成为主流思想 B.中外思想冲突不断 C.神权与王权的矛盾尖锐 D.佛教影响力较大 2.魏晋时期门阀士族在文化上崇尚玄学。他们主张自然是木，名教 （儒学）是末,有的猛烈地批判名教礼法。出现这一社会现象的主要原因是（） A.社会思想格局的重大变化 B.受早期民主思想的影响 C.社会精神信仰的全而缺失 D.集权政治的控制力减弱 3.唐太宗在诏令中明确规定，道士冠位在僧侣之前；唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《庄子》等书列为科举考试内容; 唐朝好几个皇帝还把道士请入皇宫炼丹。这些举措（） A.冲击了儒学的统治地位 B.使道教成为唐正统思想 C.使道教势力超过了佛教 D.表明了儒学被统治者摒弃 4.唐长孺先生在《读〈桃花源记旁证〉质疑》中认为，桃花源隐喻的是躲避赋役的农民在豪强率领下逃入山林脱离政府控制的情况，而 “桃花源”中的土地实际上被豪强占据，随其逃人的农民成为豪强的依附性人口。据此可知（） A.文学作品可以直接说明历史问题 B.历史研究应该得到文学作品卬证
C.《桃花源记》有着极强的史实依托 D.《桃花源记》可作为史料确证史实 5.韩愈认为儒家的道“尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤, 汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲，轲之死，不得其传焉”。他还说：“使其道由愈而粗传，虽灭死万万无恨”这反映出韩愈（） A.具有继往开来的使命感 B.对古代先贤的赞美之情 C.贬低孟子在儒家中的地位 D.吸收了道家的本体论 6.贾思勰所著《齐民要术》共九十二篇,其中涉及饮食烹饪的有二十五篇，包括造曲、酿酒、制盐、做酱、造醋、做豆豉、做乳酪做菜肴和点心等。据材料可知《齐民要术》（） A.介绍了当时食品加工的方法 B.汇集了当时最高超的烹饪技术 C.是北方民族交融在文化上的反映 D.是实用价值很高的综合性著作 7.魏晋之际，统治阶级内部的政治残杀非常频繁，社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学，玄学家宣扬“无”是产生万物的根本。由此可知，玄学（） A.崇尚神学迷信 B.吸收了道家的学说 C.倡导学以致用 D.动摇了儒学的传统 8.文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦“番锦”通过丝绸之