对联轶事
一．全是数字的对联：
郑板桥作县令，微服暗访，体察民情。见一家人门上一副稀奇古怪的对联：
二三四五；六七八九。横批是：南北
郑板桥马上派人送给他白米、衣物。从人问之。郑曰：“这户人家缺衣少食，没有东西过年啊！”
二．英文字母的对联：
解放前，一位数学老师劳累致死，有一位与他要好的英文老师送了这样一幅对联：
为X、Y、Z送了君命；叫W、F、S依靠何人？
X、Y、Z是数学中常用的未知数，W、F、S分别是英文字母wife、father、son的第一个字母。道出了旧社会教师生活的艰辛。
三．讽刺贪官的对联：
1.从前，有一个官吏，贪得无厌，常借自己的生日向老百姓搜刮财礼。当地的一个穷秀才写对联相赠：
大老爷做生，金也要，银也要，铜钱也要，红黑一把抓，不分南北；
小百姓该死，稻未熟，麦未熟，高粱未熟，青黄不接，哪有东西？
2.清末著名小说家吴茧人在他所著的《俏皮话》一书中，辑有一联：
宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。
借以讽刺李鸿章和翁同龢。清光绪年间，李任文华殿大学士，权当宰相，其家安徽合肥；户部尚书（相当于更古一些年代的“司农”）翁（江苏常熟人）
二人聚敛经年，家资逾万。时人恨之切齿。
3．有些对联很难说是意义完整的句子。例如：
一二三四五六七，
孝悌忠信礼义廉。
这副隐字讽刺谜联，上联不成句子，下联不成句子，合起来也不成句子，但是上联有含义，下联有含义，合起来意义更明显（忘八/ 无耻）。
四．趣联：
1 .太平天国南王冯云山为招天下英雄，在他开的理发店前挂出这样一幅对联：“磨砺以须，天下有头皆可剃；及铎而试，世间妙手等闲看。”翼王石达开嫌此联气魄不大，难以引人注意，便提笔改为：“磨砺以须，问天下头颅几许？及铎而试，看老夫手段如何！”贴出后，生意兴隆，不仅剃头的多了，还引来不少英雄豪杰投奔。
2. 清末民初广东的所谓“公局”机构，专事欺压群众。有人将二字拆开，成一联：
八面威风，转个弯私心一点；
大模尸样，钩入去有口难言。
3. 南京莫愁湖有个胜棋楼。据说，明朝朱元璋同徐达在这里下棋打赌，结果徐达胜。
人言可信，我始欲愁，仔细商量，风吹皱一池春水；
胜固欣然，败亦可喜，如何结果，浪淘尽千古英雄。
4. 明代民族英雄于谦，自幼聪明过人，能诗善对。一年夏天，于谦从江里洗澡回家后，母亲给扎了两只羊角辫。街坊一恶少见了耍笑他说：
蛇头忽地生龙角。
于谦反唇相讥道：
狗嘴岂能长象牙！
5. 湖北黄陂县有个山村四面环山，分别是卧虎台、白豹山、鹿耳山和福马山。清末有秀才以此出联：
山寨巍峨，虎、豹、鹿、马环四面。
民国年间，有一青年学生在武汉乘船游玩，对出了下联：
江流浩荡，龟、蛇、鹤、鹦列两旁。
6．明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家，他自幼聪明好学，7岁能诗善文，而且生性刚直。一次，告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。
解缙来到李府，只见大门紧闭。家丁说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭。”解缙随即答：“大鹏展翅恨天低。”尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小。忙命人打开中门相迎。
刚入席，一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐、父亲挑上街叫卖的贫寒身世，对他说：“听说才子能出口成对，今日请你以你父母职业为题如何？”解缙听了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：“肩挑日月上街卖，手把乾坤日夜磨。”众人听了，无不拍案叫绝。那权贵却鱼骨梗喉似的上下不安。
另一显贵见解缙身穿绿袄，便出一上联讥讽他：“井里哈蟆穿绿袄。”解缙见那人身穿红袄，灵机一动说出下联：“锅中螃蟹着红袍。”那显贵听了暗想：
这小子好厉害，我把他比作活哈蟆，他却把我比作死螃蟹。但又无理发泄，只好自认倒霉。
酒过三巡，尚书欲压服解缙，用手往天上一指，自命得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙听罢，用脚在地上一顿说：“地作琵琶路作弦，哪个能弹！”口气比他还高。尚书奈何不得，啼笑皆非。
7．从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事，过淡泊年。”
村上有位老学究读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了：“早行节俭事，免过淡泊年。”
8．清代文学家李调元，幼时思维敏捷，一次先生授课时见他挠痒，先生便挖苦说：“搔搔痒痒，痒痒搔搔，不搔不痒，不痒不搔，越搔越痒，越痒越搔。”李听了很生气，眼珠一转随口对曰：“生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生。”先生逗学生，反被学生辱骂，非但不恼火，却当众对学生大加赞赏。
9。佛言不可说不可说
子曰如之何如之何
这是明荆州太守袁箨庵（于令）罢官后，流寓金陵，落魄不得意时所写的门联。《金刚般若波罗密经》有“如来所说法，皆不可取，不可说”。《论语·卫灵公》有“子曰：不曰如之何，如之何者，吾未如之何也已矣。”此联用语，出自经典，
但已经改写，故不是集句。妙在庄重中有调侃，不言中有牢骚。上下联各有三字重复一次，可以加强语气。
10．相逢尽是弹冠客
此去应无搔首人
清朝董邦达在北京理发店中写了这副对联，某亲王大为赞赏，从此他的书画闻名京师（《楹联续话》卷四）。这副对联好在既隐喻理发，又隐喻当官。梁沈约《郊居赋》有“或辞禄而反耕，或弹冠而来仕”。弹冠客就是当官者。宋陆游《秋晚登城北门》有“山河兴废供搔首，身世安危入倚楼”。搔首是无可奈何之状。理了发，当官有望，万事如意，弹冠相庆。
11．有客醉无客睡福简简吁可愧
长歌粗短歌疏诗平平聊自娱
梁章钜曾写过的一副用韵联（《楹联丛话》卷十二）。此联挂在"藤花吟馆"，记录了他在58岁引疾归里后在福州的生活和自我评价，对联用韵，并非必要，但用了韵，读起来更入调。十年后他又将此联作了修改：
客来醉客去睡老无所事吁可愧
论学粗论政疏诗不成家聊自娱
此联挂在浦城的"草堂"，时年68岁（《楹联续话》卷二）。
12．常如作客何问康宁但使囊有余钱瓮有余酿釜有余粮取数叶赏心旧纸放浪吟哦兴要阔皮要顽五官灵动胜千官过到六旬犹少
定欲成仙空生烦恼祗令耳无俗声眼无俗物胸无俗事将几枝随意新花纵横穿插睡得迟起得早一日清闲似两日算来百岁以多
这是清郑板桥六十自寿联（《楹联丛话》卷十二）。此联虽系述怀言志，却写得生动活泼，其中有养生之道，经验之谈，显示了郑板桥的个人风格。
1、教师：同学们好，前面几节课，我们一起学习了对联的基本特征，现在我们一起来回顾一下。（课件） （1字句相等2.词性对品3.结构对应4.节律对拍5.平仄对立6.行对意联） 2、教师：其实我们学过的故事中也有好多对联的，只不过我们在没有接触对联知识之前，我们不知道它是一副对联而已，大家看看这样的几副对联，想必大家都很熟悉。（课件）我们一起读一读。 海日生残夜江春入旧年 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 3、教师：其实对联无处不在，不仅仅出现在我们的古诗当中，大家再看看这样的两幅对联。一起读一读 成功花朵亮明艳奋斗芽儿浸泪泉 刻舟求剑，教条主义。度势审时，辩证思维 师：同学们知道这两幅对联与哪篇文章有关吗？是的，这两副对联啊，是老师根据课本上的题材进行创作的，其实我们对联创作的天地可广阔了，其作用也很多，像这两幅对联，可以说是从两首诗中提炼出的中心思想。 4、我知道同学们刚接触对联，让你们去创作对联有点难为你们了，不过我们可以由浅入深，有简单的入手，下面老师给同学们精心选择了这样的几道题，请同学们结合我们学习的对联的规则，看看怎么做？ 改革吹（），和谐奏凯歌（新曲新声） 窗前莺对语，帘外燕（）（飞舞双飞） 四时花似锦，（）皆春。（万里祖国） 一轮秋夜月，（）晓天星（几点几颗） 5、教师：同学们做的很好，前面我们学习的对联规则，今天同学们都
能够学以致用了，真的很好。看来这样的选择题已经难不倒同学们了，接下来，老师给你们再来点稍难的，同学们有没有信心挑战啊 补充完整 黄鹂鸣翠柳，白鹭上（） （）千竿竹，家藏万卷书。 6、教师：同学们做的已经很不错了，我们在看看这样的一道连线题，看看你能连对几道题？ 一线之缘连句成联 祖国山河美歌人寿年丰 晚霞明似锦喜气到人间 竹影摇风雨人民力量强 同心兴大业春雨细如丝 春光回大地携手振中华 庆民安国泰花溪入画图 7、教师：看来老师真的低估同学们的智商了，老师真的要加难度了啊。 有没有信心挑战？下面，我们再来点有难度的创作 上联：（）；弃之可耻。 下联：杯里酒口口都香甜；量力而行。 8、教师：同学们今天的表现让老师很感动。在很短的时间内，就能够掌握对联的一些基本知识。为了感谢大家，下面请同学们放松一下，来欣赏一下几个对联趣事。 （一） 程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出 对曰：因荷（何）而得藕（偶）， 程对道：有杏（幸）不须梅（媒）。 李贤大喜，乃将女儿配之。 （二）
苏东坡诗风豪迈清新，与黄庭坚并称“苏黄”。有一天晚上，黄庭坚与苏东坡饭后闲步，但见暮蔼沉金，水天一色，渔歌唱和，悠扬悦耳。于是出对道； 晓霞映水，渔人争唱满江红。 苏东坡稍加思索，便对道： 朔雪飞空，农夫齐歌普天乐。 上下句均妙在以曲牌名《满江红》、《普天乐》入对，甚为自然。 有一次，苏东坡奉命接待辽邦派来的使者。辽使有意要难他，便对他说：“苏学士乃中原名士，在下有一非常简单的上联，只有五个字，请苏学士属对。”说罢，辽使得意地念道：三光日月星； 苏东坡一听，倒也吓了一跳。因为联语中的数量词，一定要用数量词来对。上联用了个“三”字，下联就应当用“三”以外的其他数目字，而“三光”之下只有三个字，那么，无论你用哪个数目字来对，下面跟的字数，不是多于三，就是少于三。这是副绝对呀！好在苏东坡熟读《诗经》，他略一思索，就在《诗经》里找到了答案。他立即对道： 四诗风雅颂。 这下联对得真妙。以“四”对“三”，十分妥贴。但如果“四”以下，跟着要提出四个字，那就不能跟“日，月，星”相对。妙就妙在他提出的“四诗”，只有“风，雅，颂”三个名称。原来《诗经》中的“雅”这一部分，又可分“大雅”和“小雅”，所以通称为“四诗”。辽使听了，不禁连连点头。 苏东坡与其妹苏小妹均为当时的著名才子、才女。某年中秋夜，兄妹二人在花园饮酒赏月。下洒菜中有一碟切开的咸鸭蛋，苏小妹便指着咸蛋出一上联，要哥哥对下联：剖开舟两叶，内藏黄金白玉。 此联用词形象典雅，有一定难度。因一时无恰当物品可对，苏东坡一时为难。此时正巧侍女端来一盘石榴，苏东坡剖开一个，下联应手而得： 打破罐一只，中藏玛瑙珍珠。 兄妹正笑谈间，一侍女在一旁手持一只玉笛，吹奏乐曲助兴。于是苏东坡出一上联要小妹对下联： “水仙子”鬓挥“碧玉簪”，风前吹出“声声慢” 苏东坡话声未落，一侍女怕打扰兄妹的雅兴，迈着细碎小步拿来一件夹衣，给小妹披上，小妹灵机一动，对出下联： “虞美人”脚穿“红绣鞋”，月下引来“步步娇”。 兄妹二人用拟人手法，各嵌入三个词牌名，手法精妙，风格曲雅。 相传王安石曾出题三难苏东坡学士，其第三难是出句求对，共有三句。第一句云：一岁二春双八月，人间两度春秋。 因为那年恰好闰了个八月，而且正月和十二月都有立春，确是“两度春秋”。东坡虽是妙才，但这上联出得跷蹊，一时寻对不出。不过后人已代苏东坡对了出来： 六旬花甲再周天，世上重逢甲子。 王安石考东坡第二句对是： 七里山塘，行到半塘三里半。 原来苏州金阊门外至于虎丘这一段路叫做：山塘，约有七里之遥，中间有地名半塘。东坡不久前路过此地，所以王安石出此句难他，东坡果然被难住了。不过，后人假托乩语，也把此句对了出来，对云：
对联趣事 1，从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事，过淡泊年。” 村上有位老学究读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了：“早行节俭事，免过淡泊年。” 2，从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。” 那个秀才大笔一挥，很快就写成了： 上联是：养猪大如山，老鼠头头死。 下联是：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。 横批是：人多、病少、财富。 秀才写完之后，财主摇头晃脑地把对联念成： “养猪大如山老鼠，头头死，” “酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。” “人多病，少财富。” 3，国文老师在台上讲解对联，举例说：“从前某报社曾公开征求‘南通州北通州南北通州通南北’的下联，结果投
稿信件很多，有句对的很好，就是‘东当铺西当铺东西当铺当东西’。” 4，一秀才上山游玩，不小心迷了路。见一担柴樵夫，赶忙上前询问。樵夫见是一个读书人就说：“你是秀才，我出个对联让你对怎么样？”秀才心想“樵夫的对联还能对不上吗？”就说：“请出上联。”樵夫用手一指说：“此木为柴山山出。”秀才无以为对，即跟着樵夫缓缓而行。走到山下看见村庄时，已是暮色沉沉，炊烟袅袅。秀才灵机一动有了下联。立即说道：“因火成烟夕夕多”。 5，解缙门对富人家的竹园，故在门上贴对联一幅：门对千竿竹，家藏万卷书。富人见后将竹子全部砍去，此人在对联下各加一字，成：门对千竿竹短，家藏万卷书长。富人一见，干脆将竹子连根挖掉，此人又各加一字，为：门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。 6、王羲之防盗联。某年大年夜，羲之写了幅春联：春风春雨春色，新年新岁新景。不想刚贴出不久便被人揭走了，再写：莺啼北里，燕语南邻。贴出后还是让人揭走了。羲之想了想，贴出了这样一幅对联：福无双至，祸不单行。果然没有敢揭了，到春节黎明，羲之便续上，变为：“福无双至
古代文人的那些对联趣事 【1】 A类要求申请人托福总成绩不得与72分，其中听力部分不得低于17分，阅读部分不得低于18分，写作部分不得低于17分，口语部分不得低于20分。 前思后想看左传书往右翻 宁古塔是清代吉林边镇治所名，明代为努尔干都指挥使司辖地。金国完颜阿骨打氏于此处起兵，系女真族发祥地及金朝国都上京会宁府。唐代为靺鞨忽汗水，先秦之古肃慎国。宁古塔东北呼尔哈又是满洲始祖居处。乾隆朝大学士阿桂《满洲源流考.卷十三》云：“本朝始祖定居之地屯河在宁古塔东北呼尔哈，近绕宁古塔城。”宁古塔城位于吉林市东五百九十里(今黑龙江省牡丹江市西南约三十公里之宁安市)，南距朝鲜界六百里，东至大海三千馀里，北至混同江蒙古界六百里。辖地东西阔八百馀里，南北六百馀里。光绪二十八年(1902)，于宁古塔城置绥芬厅，宣统二年(1910)更名宁安府。此后，宁古塔治所不复存在。 坐北朝南吃西瓜皮向东抛 相传湖北有个叫“贼二爷”的穷书生，县官想找碴，故意请“贼二爷”和众乡绅到黄鹤楼吃西瓜，县官出了上联，无人以对，“贼二爷”即应下联，顺手把西瓜皮朝县官身上甩去。
【2】 千年老树为衣架 万里长江作浴盆 明朝解缙七岁时，随父亲去长江洗澡，父亲脱下衣服挂在老树上说了上联，解缙即答了下联。 【3】 鞭打黄牛背 棍戳黑狗牙 一私塾先生课余闲走，脱口而念出上联，正巧被迎面而来的讨饭小孩子听见，接口应了下联。 阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。 【4】 周树人幼年时，在私塾“三味书屋”读书，当然那时他还未用“鲁迅”这个笔名。 一天，老师出了个对子让学生们对，上联是“独角兽”。 学生们纷纷对下联：“两头蛇”“八脚虫”“九头鸟”“六耳猴”……又有一学生对“四眼狗”，老师越听越气。
贴春联趣事作文400字_小学作文精选5篇在我们中国人的眼里,最能代表春节的一项活动就是贴春联了，一来意味着好意头，二来据说挥春、对联、门神纸都有辟邪的作用。下面给大家分享了贴春联趣事作文，一起来看看吧! 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。 早上，妈妈就带我去买新衣服、年货。但这衣服不能随便买，必须得挑好看的。再接着，就是洗衣服、刷地板、擦窗户、擦桌子、整理房间了。 因为我家有两个客厅，所以就有两个走廊周廊。我用了差不多半个小时的时间才刷好一边。另一边是我和我妈妈刷的。 在节前，家家户户都要贴上春联。春联有横贴和竖贴。 在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来，树木凋蔽，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢?需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。 过年喽，过年喽!家家户户都忙着贴春联，打扫卫生，拜年……其中，我最喜欢贴春联了，所以，我打算亲自贴一回春联。 “叮零零，叮零零!”闹零响了。我从被子里伸出一只热乎乎的手，“啪”的一下按掉闹钟的按纽，继续睡自己懒觉。 “桂琳，太阳都晒到屁股了，还不快起来?今天可是过年啊!”妈妈不满地说道。 过年?我不是还想自己去贴春联的吗?如果再赖在床上，这个完美的计划不就泡汤吗?我若有所思地想。于是，我迅速地爬了起来，穿上新外套，新裤子，新鞋子，顾不上洗漱，就跑到门口，看见没有人在贴春联，这才松了一口气，继续回去刷牙洗脸，吃饭。开始贴春联了。我拿着春联和胶带，站在高高的椅子上，一会吹吹这，一会吹吹那，试图把灰吹掉。然后，再用胶带把上联贴起来。贴好了上联，我又用同样的方法贴好了下联和横批。就这样，一副完整的春联就贴好了。 第二天，我一走进自家的大门，就看了自己贴的春联，得意洋洋地笑了。
数字对联的趣事 乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定; 鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤和鸣。 庐山东林寺联： 桥跨虎溪，三教三源流，三人三笑语; 莲开僧舍，一花一世界，一叶一如来。 上联叠用“三”字，“三教”，指儒、释、道三教;“三人”，指儒陶渊明、释慧远、道陆修静;“一花”，指菩提花;“一世界”，指佛家过去现在将来为一世，东西南北上下 为一界;“一叶”，指禅宗的一个宗派;“如来”，指释迦牟尼。此联为后人写三人谈儒论 道流连忘返而且留下言谈三笑的故事。联语以一对三，工整独到，境界优美。作者善于从 驳杂的事物中提取完美和谐的艺术体裁，有巧夺天工之妙。 利用数字法制作对联，可以有多种技巧，如相加、相乘、递升、递减等。下面两联， 就分别采用了数字的加减运算和乘除运算： 元代福建延平府的郭居敬，曾将历史上二十四位孝子的感人故事编辑了一本书，就是《二十四孝》，“黄香扇枕”就是其中的一个故事。 尺谷入谷，量量九寸零十分; 张贴新婚对联是中国结婚传统的习俗之一，然而结婚对联也有字数的分类，以下为大 家提供结婚对联大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 七鸭浮江，数数三双多一只。 五百罗汉渡江，岸边波心千佛子; 一个美女对月，人间天上两婵娟。 再欣赏两副巧妙的数字对联。 其一，“洛水元龟初献瑞，阴数九，阳数九，九九八十一数，数通乎道，道合元始天尊，一诚有感; 岐山丹凤两呈祥，雄鸣六，雌鸣六，六六三十六声，声闻于天，天生嘉靖皇帝，万寿 无疆。”这是明世庙斋醮对联，是袁炜所撰(见明·沈德符《万历野获编》)。世庙斋醮对
联又一本云：“揲灵蓍之草以成文，天数五，地数五，五五二十五数，数生于道，道合元 始天尊，尊无二上;截O竹之筒以协律，阳声六，阴声六，六六三十六声，声闻于天，天 生嘉靖皇帝，帝统万年。”此联词句与前联大同小异，据传是夏言手笔。⑵ 乔迁的对联数不胜数，然而不同字数的对联也是有很多的，这是一篇关于乔迁新居对 联大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 清朝乾隆五十五年(1790)八月，高宗八旬万寿，经坛中有一长联最为壮丽，脍炙人口久，相传为尚书彭元瑞所撰。联云：“龙飞五十有五年，庆一时五数合天，五数合地，五 事修，五福备，五世同堂，五色斑烂辉彩服;鹤算八旬逢八月，祝万寿八千为春,八千为秋，八元进,八恺登，八音从律，八风缥缈奏丹墀。” 最后再说一则有趣的以数字联取胜的故事。相传明朝时，有个穷秀才颇有才学。但因 当时科举场上徇私舞弊之风盛行，他屡试不中。过了一年，又到开科考试了，他听说主考 官廉洁奉公，任人唯贤，于是打点行装，赴京城再次应举。路途遥远，秀才虽然日夜兼程 赶路，可当他到达京城时，考试已经结束。秀才好说歹说，终于感动了主考大人，准他补考。主考官出的题目，是要求他用一至十这十个数字作一联。秀才听后，暗想，我就把自 己一路颠簸和误考的原因说一说，以求得主考大人的谅解，便脱口说道： “一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹 十分来迟。” 主考官暗暗称奇：“此生才学，确实不浅!”接着，他又要求秀才从十至一作一联。 秀才想把这些年自己读书、应考的苦衷表一表，便朗声说： “十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天 一定要中。” 新婚张贴对联不仅有喜庆的含义，更多的是包含了对新人的祝福，这是一篇关于结婚 对联大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 主考官听罢，连连称妙。又出联求对，秀才皆能对答如流。这一年解元的桂冠，就这 样被这位穷秀才夺走了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
对联 关于对联，中国古文学中传承至今仍光辉灿烂的精品文学，既有诗词歌赋的“雅”，又有民间大众文化的“俗”，可谓是雅俗共赏。始于唐宋，盛于明清，古人留下许多精品。据考，流传最早的一副春联是后蜀主孟昶留下的：新年纳余庆，佳节号长春。朱元璋对春联的发展也起到了推波助澜的作用，留下了许多趣事。时至今日，大至国，小到家，各行各业，婚丧嫁娶，节日庆典，都少不了它的身影，尤其是每到春节，更可谓是万里河山一片红。 “新编”笠翁说对 天对地，雨对风，大地对长空，山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红，牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁--------- 前对后，左对右，南北对西东。朱雀对玄武，青龙对白虎，南箕对北斗，西长庚对东启明。金木水火土对东西南北中。学校对桃李，花朵对园丁，伊逊河对锥子峰。电视对音响，健身房对恋歌厅。航母群对太空站，火箭对卫星。王楠对陈启，张怡宁对邓亚萍，刘翔对姚明，伏明霞对郭晶晶。春花对秋月，冬雪对夏荷，热火对凉风。备战中考起五鼓；为报父母睡三更------ 常见春联： 1\天增岁月人增寿；春满乾坤福满门 2\红梅一只春报晓；彩灯万盏照华年 3\爆竹声声辞旧岁；红梅朵朵迎新春 4\冬去矣寒梅吐玉；春来也丹桂生香 5\牛如南山斑斓虎；马似北海混江龙 6\五云迎晓日；万福集新春 7\一夜连双岁；五更分二年 8\春信梅花报；秋香桂子登 9\瑞雪漫天舞；红梅报春来 10\六畜兴旺；五谷丰登 归纳：对联的基本要求： 1、上下联的字数相等 2、上下联的词性相同 3、上下联的结构一致 4、上下联的平仄相对 5、内容相关相承相反 应考时要注意的事项： 例1：祖国江山美——大地气象新；大地花草香；乾坤气象新，乾坤日月美（重） 例2：春晖盈大地——瑞雪满乾坤；正气满乾坤；秋实压枝低（不相对）；朝阳沐万物（上下同义） 例3：科学能致富——勤劳可兴家；勤劳能兴家（重复）；技术可脱贫（上下同义）；养猪可发财（太俗） 例4：一代园丁乐——九洲桃李荣；百年栋梁坚；万户百姓喜（忽略修辞）；千家田园丰（忽略修辞）
苏轼的对联趣事 趣味语文 1022 1105 （一） 苏轼朋友甚多，其中有个诗僧佛印。这人虽是出家人，却顿顿不避酒肉。这日，佛印煎了鱼下酒，正巧苏轼登门来访。佛印急忙把鱼藏在大磬之下。苏轼早已闻到鱼香，进门不见，心生一计，故意说：向阳门第春常在。佛印对老友念出人所共知的旧句深感诧异，顺口便说：谁不知下句是：“积善人家庆有余”。 话音刚落，苏轼大笑：“既然磬（庆）里有鱼（余），那就积点善，拿出一道吃吧” （二） 一次，苏轼与弟苏辙去见佛印。三人结伴同游，佛印即兴出句：“无山得似巫山好”关键在“无”、“巫”谐音。苏轼即对：“何叶能如荷叶圆”。苏辙听了，对兄长说：“以‘何荷’对‘无巫’的谐音，固然不错，但改作‘何水能如河水清’是否更好些？” 佛印与苏轼听了，都表示赞同。 (三) 苏轼曾两次到杭州任地方官，浚湖筑堤，颇有政绩。他写过不少盛赞西湖的诗篇，其中一首这样写道：“西湖天下景，游者无愚贤，深浅随所得，谁能识其全？” 相传苏轼与其父苏洵及小妹，就有过一次“深浅随所得”的撰联比赛。这日，他们来到五云山之西的的云栖。此地因五彩云霞飞集停伫而名，向以清凉幽静、花香醉人著称。“云栖竹径”为西湖十八景之一。苏洵见此美景，要大家各作一联，并限定收尾之字为“冷”和“香”苏轼思维敏捷，当下说道：“拂石生来夜带冷，踏花归去马蹄香。” 苏小妹也不甘示弱，说：“叫月杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香。” 苏洵听了，连连摇头说：句子都还不错，就是与此间景致离得太远了些。你们听我的：“水自石边流出冷，风从花里过来香。” 苏轼和小妹不得不叹服，直夸此联是神来之笔。 （四） 相传，苏轼有次邀黄庭坚来家做客，小妹见阿兄亲自出门迎接，便出了个上句相戏：“阿兄门外邀双月，“双月”合为“朋”字。苏轼知小妹是和自己开玩笑，当即对道：小妹窗前捉半风“半”对“双”，“风”对“月”，甚为妥贴。有趣的是，“风”的繁体字“風”，半风即“虱”，意思是说小妹在窗前捉虱子。小妹听了，又气又羞，要不是有客人来，真想过去捶阿兄几拳。 （五） 一天苏东坡跟一群和尚出外游玩，苏小妹亦步亦趋地跟着，突然看到一个和尚在江中游泳，载沉载浮，碧波中就好象一个光溜溜的圆球滚动不已，苏小妹少见多怪，看得兴致盎然，谩声说道：“清江水中洗和尚，浪滚葫芦。”跟在她后边的一位主持僧也是个爱开玩笑的，当即对道：“碧纱帐内坐佳人，烟
对联教案 一、新课导入 同学们，生活是美好的，我们有许多美景可看，许多美食可享，许多可以触摸的东西让我们对生活充满感念。感谢大自然，给了我们丰厚的馈赠，感谢生活，给了我们憧憬美好的源泉。实际上，我们的生活中还有一抹浪漫，它来自我们的生活，提升于文学艺术，或雅或俗，从它出现的那一刻起，就牵动了我们国人的千古情怀，它就是-----对联！ 新课讲授 一、对联知识知多少 1、对联的概念,雅称楹联、楹贴，俗称对子，是悬挂或粘贴。在墙壁和楹柱子上的联语。它是用生动的语言描摹客观事物，表达人们的思想、情趣和爱情等方面的一种特殊的艺术形式是汉语言文学独特的艺术形式。 2、对联的特点：典雅、精练，优美，结构匀称、音节分明、声调协和、两两相对。 3、对联的应用：常用婚嫁、贺寿、哀悼、吉庆、言志、风景名胜等场合，依次称为婚嫁对联、贺寿诞对联、挽联、春联等。 二、对联的地位 1、在读书人中的地位：初学韵律，对仗时必修，为写诗打基础。 2、在选拔人才时的地位：快捷的方式展示才情。 三、楹联趣事
1、请同学们讲一讲你所知道的有关对联的名人轶事要求：各小组推荐一个同学宣讲，其余小组作评价。 2、老师讲一讲生活中的对联趣事。 四、牛刀小试 1、简介对联的写作要求。 2、尝试写对联。 一字联： 两字联: 三字联：孙行者 祖冲之 张之洞 陶然亭 地头间 酒席上 山有色； 水无声。 山前石； 竹下风。 三尺剑， 五车书。 四字联：三江春水； 五岳青松。 三江生色； 四海呈祥。 三山生色； 五湖呈祥。 与山同静； 随地皆春。 山间明月；
江上春风。 山川添秀；大地回春。 山川毓秀；松柏长春。 山河似锦；岁月更新。 千峰月色；五湖春光。 门迎百福；户纳千祥。 天开长乐；人到恒春。 天开文运；人喜春暘。 天开化宇；人在春台。 天涯月色；芳草春晖。 开门纳福；举步迎春。 日上花梢；莺穿柳带。 日薰春杏；风送腊梅。 风光胜旧；岁月更新。 风迎新岁；雪兆丰年。
金石乐；书画缘。 笔永健；艺常青。 竹无俗韵；梅有奇香。 卧游五岳；坐拥百城。 砚生云海；笔舞龙蛇。 诗情画意；琴韵书声。 松风煮茗；竹雨谈诗。 书来益寿；金石延年。 文章江海；书籍林泉。 书林漫步；学海遨游。 亲师取友；敬业乐群。 闻鸡起舞；跃马争春。 笔力千军阵；词源万马兵。坐对贤人酒；喜和智者诗。雨过琴声润；风一翰墨香。剑气冲星斗；文光射云霞。落笔撼五岳；成诗凌九州。文心清若水；诗胆大如天。鼓琴仙度曲；种杏客传书。欲各天下事；须读古今书。挥毫列锦绣；落纸如云烟。文章千古事；花月一帘春。
多勉日新志；能为岁寒枝。 诗写梅花月；茶烹谷雨春。 水楼容我静；大地任人忙。 功高斯不伐；理定自无争。 性癖耽佳句；心清闻妙香。 伴我书于卷；可人花一帘。 立德齐今古；藏书教子孙。 聊收静者趣；且读古人书。 琴焦无俗韵；松古有劲风。 水斋容我静；大地任人忙。 行修而名立；理得则心安。 洗砚鱼吞墨；烹茶鹤避烟。 慧眼观天下；妙笔写春秋。 知不足者好学；耻下问者自满。柳絮体媚无骨；梅花形瘦有神。文情生若春水；弦咏寄之天风。得其名得其寿；多所见多所闻。以正气还天地；有大功于国家。近知近仁近勇；希贤希圣希天。读书不求甚解；鼓琴足以自娱。挟风云于翰墨；罗象纬在心胸。夜月琴声书韵；春风鸟语花香。
墨海千帆竞发；书林万卉争芳。 读书寄怀秋水；对友如坐春风。 风采三秋明月；文章万里长江。 笔架砚池辞海；诗花墨雨书林。 精神到处文章老；学问深时意气平。 文章似水清无玷；气节如松直有心。 高山流水诗千首；明月清风酒一船。 春意犹融文明意；花香更带翰墨香。 琴窗古韵长生趣；艺苑温馨足慰情。 为学深知书有味；观心澄觉室生光。 花木清香庭院翠；琴书雅趣画堂幽。 书从疑处翻成悟；文到穷时自有神。 诗传画意王摩诘；船载书声米舍人。 一室图书自清洁；百家文墨足风流。 安得闲门常对月；更思筑室为藏书。 家有藏书墨庄香远；门无俗字竹径风清。 山水幽深襟怀妙远；读书夙好心气和平。 汉石周金鸿文永宝；林风山月雅兴长留。 云树千山风泉万壑；山门一扇石屋半重。 自号酒徒胸中全无糟粕；人称浪子笔下颇有波澜。做数件可流传趣事消磨岁月；会几个有见识高人论说古今。
纪晓岚对联趣事 导读：(一) 1785年，乾隆皇帝登基五十年举行大庆时，邀请全国60岁以上的老头3900人，在乾清宫举行“千叟宴”。 参加者中间有一位老人自称其活了141岁，这也就太巧了吧，真的?假的?我们不去管它。但这个老头撒谎的本事非常高明，她为什么不说140，不说139呢?或者142呢?偏偏是141岁。1785年他141岁，1785减去141等于1644年，他的意思是说，他见证了整个清朝入关以来141年的历史。你说乾隆皇帝能不高兴，立即下令，让群臣推举一人跟他对对联，大家恭推纪晓岚与之对句。 乾隆稍加思索就说出了上联：“花甲重逢，增加三七岁月”;什么意思呢?花甲，指六十岁。重逢，指两个花甲，120岁。三七为21岁。120加21共141岁。 纪晓岚思考片刻对道：“古稀双庆，更多一度春秋”。古稀，指七十岁。双庆，指两个古稀，140岁。一个春秋，即一岁。140加1也是141岁。 花甲重逢，增加三七岁月; 古稀双庆，更多一度春秋。 这是对仗十分工整的一幅联语，表面上看，乾隆和纪晓岚君臣二人是在为这位老人祝寿，实则是在盛赞大清朝的繁荣昌盛，所以，纪晓岚这幅联语深合乾隆皇帝的'心思。
(二) 上回说的是纪晓岚在乾隆登基五十年宴会上，妙对了皇帝的数字联赢得满堂喝彩，这回同样给大家讲一个数字对联的故事，人物依然是当年的人物，只不过这次故事是发生在上次故事五年后的故事，读到这里有点绕嘴了吧!《学学绕口令，舌头脑子不生病》!言归正传—— 话说乾隆五十五年，即1790年，乾隆皇帝80大寿。乾隆皇帝大宴群臣，但臣子们不能空者手来啊，你总得给皇帝老儿送点礼物什么的，于是送什么的都有，什么奇珍异宝、名人字画那是数不胜数啊!可纪晓岚偏偏只送了一副对联，但恰恰就是这幅对联在众多寿礼中博得皇帝的欢心。 上联：八千为春，八千为秋，八方向化八风和，庆圣寿，八旬逢八月; 下联：五数合天，五数合地，五代同堂五福备，正昌期，五十有五年。 乾隆一看，不愧是文坛巨擘，于是赏银千两。别人都是给皇帝庆寿掏腰包，而纪晓岚却是赚银子，别人纳闷，一副对联有什么了不起，就值1000两银子?对联妙就妙在这里，表面上看，这是一幅对联，他上联说的是给皇帝祝寿，皇帝不是80了吗?所以说是“八千为春，八千为秋，八方向化八风和，庆圣寿，八旬逢八月”。正好皇帝的生日是八月。所以他用了六个“八”。下联说的是乾隆做皇帝已经五十五
我与楹联的故事 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天我与大家分享的故事是《触摸楹联的脉搏》在我第一次接触到楹联这个词的时候啊感觉还很陌生，毕竟我们只在对联上见过它，后来有人给我提及它是由5000多年前一个小故事发展而来了，我顿感神奇至今才发现对联，楹联就一种独有的文学艺术形式。对联历史悠久，相传起于五代后蜀主孟昶，盛于明清，迄今已有一千多年的历史，言简意深，对仗工整，字数结构相同，是中文语言的独特的艺术形式，是我国古代流传下来的一笔宝贵财富。 在中央电视台《百家讲坛》的节目中也曾经有过介绍，楹联起源于中国，更是汉族传统文化的瑰宝，他讲究的是言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，形式相同。 以前就听说过一个对联，更为对仗，“惜衣惜食非为惜财，缘惜福，求名求利只需求己，莫求人”这也是清代年间某一户人家的家训。旨在劝诫后人：珍惜衣食并非是为了节俭钱财，更是聚德积福，要想获得名利上的双收就不要借助他人的帮助，而是要靠自己的艰苦努力、拼搏上进“读书好营商好效好便好，创业难收成难知难不难”这是辉煌过商界的一句微商格言。只在劝诫后人“读书和营商，创业和守业同样重要，”世事让三分天宽地阔，心田存一点子种孙耕“此联告诫人们在与他人交往的过程中，只有宽阔豁达的心胸才有助于扩大交往空间，劝人培育一点善德、留一些佳行译言，让子孙效法，有所收获，有所继承。看来这些楹联我仿佛试讲古人的智慧重新翻腾了一遍，那些光辉的思想就如同是翻涌在水中的鱼鳞，
在太阳的照耀下熠熠生辉，于是我紧握住了楹联的脉搏，试图聆听他更多的倾述。 在他跳动的脉搏声里，我听到了杜甫草堂前的”异代不同时，如问此江山，龙蜷虎卧几诗客，先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。我听到了武侯祠旁的“三顾频繁天下计，一番唔对古今情。我听到了岳阳楼前的四面湖山归眼底，万家忧乐到心头，这是一种比诗歌更加精简凝练的语言，这是一种比小说更加天马行空的创想，如果说诗歌是文学的娇子，那么楹联可以算作是楹联的娇孙了。 然而人之垂暮犹如日薄西山，楹联也是如此，众所周知，楹联起源于五代，盛于清朝，事实上清朝出来小说之外，对联在民间也是很流行的，在授课老师的带领下，我们也熟知了很多关于楹联的趣事，解晋讽富豪，唐伯虎巧对神童，纪晓岚奉旨联队等等，无不让人佩服他们的机智敏捷，不过走到现在，楹联似乎被我们忙碌的生活遗忘了，毕竟现在用的少了，过年也就张贴你把一幅，但真正会想古人一样咀嚼其文，推敲其意的又有多少人呢？于是我有听见了他的叹息，像散烟的火炬，像南雁的哀鸣，我忧虑了，我怕我与楹联的故事的走到这里停止。 到这里我与楹联的故事就结束了，在这里更多的是我是在向大家发出一种呼吁，呼吁大家能了解了解这位老者，从而将它的睿智传承下来！
古代改诗趣事 一、王安石看到一位友人写的诗中有“明月当空叫，黄犬卧花心”两句，不禁提笔改道：“明月空中照，黄犬卧花阴”。他自以为改得很恰当，实际倒是错了。原来诗作家的家乡有一种鸟叫“明月”，有一种昆虫叫“黄犬”。 二、宋朝著名文学家苏东坡，有一天去拜访宰相王安石，见桌子上有一首只写了两句的《咏菊》诗：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏东坡想：“菊花耐寒，经久不衰，说西风‘吹落’'满地金'岂不大错特错？于是提笔续道：”秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。“王安石回来一看没说什么，只请苏东坡到黄州去看，一次大风过后苏东坡见菊花纷纷下落，满地铺金，不禁目瞪口呆。原来黄州的菊花与别处不同。 三、唐代著名边塞诗人高适，任两浙观察使时，路过杭州青风岭，在一僧房墙上写了一首诗："绝岭秋风已自凉，鹤翻松露湿衣裳，前村月落一江水，僧在翠微角竹房。”高适写诗后就出巡去了。正好途经钱塘江，又时值月落。他仔细观察江水，只见月落时江水随潮而退，只剩下半江，才发觉自己的诗写得不够确切。巡察回来他又来到僧房准备改诗。不料诗已被改好。和尚说：“有一官经过，读后称此诗佳矣，但”一“字不如”半“字，他改后便去了。”后来高适终于得知改诗人是：骆宾王，两人遂结为至交。 古代文人趣事 好联不打折 郑板桥为清代知名的书画家，诗词能力更佳，常有绝妙辞令人叹服。一位盐商为了巴结京里来的大官，心想：“若能请知名的郑板桥才子写副六尺大对联，必定光彩异常：”因此就当面向郑板桥提及此事，郑板桥开价一千两。盐商为了要节省开销，要郑板桥打五折。郑板桥二话不说，当场提笔就写，写出了上联：“龙虎山中真宰相”，就给了盐商。商人看了作品气势不凡，句子又好，十分高兴，连忙就问下联？郑板桥不慌不忙的说：“跟你说好是一千两，你钱只给一半，所以字也写给你一半就好！”盐商求墨宝心切，不得已只好乖乖地再奉上另外五百两。郑板桥于是继续写了下联“麒麟阁上活神仙”。最后两方都高兴地谱下这段佳话。 郑板桥学书法 清朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。但是大家对他的字并不怎么欣赏，他自己也很着急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了。 一个夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘凉，他用手指在自己的大腿上写起字
与古诗词有关的趣事 1、对联：君恩深似海；臣节重如山。 君恩深似海矣；臣节重如山乎？ 原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本无联句尾处两虚字，为?君恩似海，臣节如山?，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此?矣?、?乎?二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。 2、纪晓岚对诗 当纪先生很小的时候，他既聪明又顽皮，常常让老师啼笑皆非(老师姓施)；有一天，纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩，玩得正起劲的时候，施老师进来了；纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面，石老师也瞧见了，他故意装做不知道，就上他的课了。可是当施老师吟著诗句走到墙边时，突然用手把砖头往后推，可怜的鸟儿就活活的被压死了，老师还很得意的吟了一句：?细羽佳禽砖后死?纪晓岚想了想，说：?老师，我能不能给您对个下句？?老师还是很得意，说：?当然可以。?纪晓岚说：?您念的是细羽佳禽，我给您对粗毛野兽，您的砖，我对石，后我对先，死我对生，是：‘粗毛野兽石先生’。? 3、纪晓岚妙改《凉州词》 相传乾隆要纪晓岚书写王之涣的《凉州词》，他在书写中粗心地将诗中的?间?字写掉了：黄河远上白云一片孤城万仞山羌
笛何须怨杨柳春风不度玉门关（古时候书写不用标点符号）。乾隆一看，当即指出来。纪晓岚知道掉字是对皇帝的?大不敬?，他灵机一动说?我这是改写的一首《自度曲》?，当即念道：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨。杨柳春风，不度玉门关。乾隆这才释然。 4、苏轼兄妹互嘲 传说宋代诗文大家苏东坡与其妹苏小妹有应对的打油诗。兄妹二人长相各有特点，借此相互戏谑。苏小妹凸额凹眼，苏轼相阔络须。于是苏东坡作诗戏妹曰：?未出庭前三五步，额头先到画堂前。几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。?很夸张地形容其妹额头之凸，眼眶之凹。 苏小妹也不示弱，作诗二首反唇相讥：?一丛衰草出唇间，须发连鬓耳杳然。口角几回无觅处，忽闻毛里有声传。?此首笑其兄满脸络腮大胡须，连耳朵和嘴巴都找不到了。然意犹未尽，又作一首讽其兄扁额马脸，眉间一尺：?天平地阔路三千，遥望双眉云汉间。去年一滴相思泪，至今流不到腮边。? 5、吕蒙正自嘲 宋代名臣吕蒙正出身贫寒，曾于春节时赊来猪头待客。猪头煮熟尚未起锅，债主即登门讨债，老吕囊中羞涩，结果债主将猪头拎走。吕蒙正作打油诗解嘲曰：?可怜可怜真可怜，煮烂猪头要现钱。有朝一日时运转，日日天天都过年！?将窘境与抱负尽皆道出，读来让人捧腹、心酸又生感慨。
弥勒佛对联趣事 在生活中很多场所都会见到一些具有学问的对联，也为场所增加了一些中华民族的文学，接下来是为大家精心搜集的宾馆对联大全，供大家参考借鉴。 弥勒佛，他坦胸露肚，笑口常开，既慈祥又有趣，深得民间喜爱。关于他的传说佳话，车装船载，既令人捧腹，又叫人深思。他那千年不变的肖像，塑成或泥或铁或铜或大或小的造型，供奉在寺庙里、人家中。历代文人雅士更在它面前留下了不少妙联佳对，包蕴着极为精湛的语言艺术，内涵丰富的寓意，抒发着浓厚的情感。这些饶有情趣的楹联，早以超越他本身作为佛像存在的意义，而成为—种人生态度的象征，给滚滚红尘里的芸芸众生以深深的启迪。 北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联大概要算最有名的：“大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑世间可笑之人。”这副对联，把个弥勒佛的形象勾画得淋漓尽致，风趣雅致，同时，又是文人洒脱的一种思想再现，妙语解颐，让人在焦头烂额之际，也颇有点轻松感。 峨嵋山上有一个叫灵岩寺的寺院，也有弥勒佛一尊，其对联为：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，
容天容地，于人何所不容。”与北京对联有异曲同工之妙，更重要的是它蕴含着人生哲理，告诉世人要达观，有气度，当然，要能做到这一点，又是需要有极好的修养。 弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 台湾台南开元寺里有关弥勒佛的对联是：“大肚皮千人共见，何所有，何所不有;开口笑几时休息，无一言，无一可言。”是啊，本是无，无一言，这是一种看透弥勒佛的冷漠，故而福州鼓山涌泉寺有联问弥勒：“手中只一金元，你也来，他也来，不知给谁是好;心中无半点事，朝来拜，夕来拜，究竟为何理由?”此联无论是对弥勒佛的犯愁，还是对那种明知为泥胎，还缘何来拜的嘲讽，貌似不解，实际上却是透彻的领悟，表现出的正是人们摆脱不掉世俗的一种困扰。 中秋乃三秋之中，自可称为三秋之半。上联据此“望文生义”，以为所谓“中秋”者，即是说此日拥有秋季一半的美好。下联“明月十分圆”前贯“算来”二字，将人仰头仔细察看月亮的行为，还有颇为奥妙的心绪，全写了出来。富于才情，于此可见。此联颇为流行。与此相似者，如“人逢
楹联趣事 楹联艺术的精工与奇巧，自古以来就以其特殊的魅力，吸引了无数文人墨客和爱好者。如今大多数的地方都成立有楹联学会，社会的进步与发展，也赋予了楹联艺术新的生命力，这是十分令人欣慰的。 “天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”在封建时代的启蒙教育中，对对联应该是最主要的课程，它不仅培养了学生的思考与反应能力，也是学生掌握文字、词汇特点的最好方法。凡读书人，不懂对联或不会对对联，那是不可思议的事情。因此，民间流传了很多与对联有关的故事、轶闻，这一篇，我将撷取一些此类故事和朋友们分享，既是故事，对于它的历史真实性和可信性，已无必要去深究，我们只是从中学到一点文学知识，从它可娱性的内容中获得开心一笑，也就足矣了。 一 明代的民族英雄于谦，自小就聪慧过人，诗词歌赋倒背如流，邻家有一富户，对其深为妒忌，一日当众多邻居面出一上联要于谦对，以此想难倒和羞辱于谦： 牛头岂能生龙角； 于谦应声对到： 狗嘴何以吐象牙。 对仗工整，一字无暇。针锋相对地反辱了这个富家弟子。 二卖柴童妙对进家塾 明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱！同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，张都宪这才说：“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。”张合宪出的上联是： 新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓; 这上联连用四个“弓”字，两个“月”、“弦”字。张都宪认为这下子，一定难倒这个卖柴童。没想到，小施盘听了上联，笑嘻嘻地说“学费我出不起，对对
关于春节的趣闻作文 篇一：春节的趣闻作文苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝“元宝茶”，恭喜发财。 年夜饭中，除要吃象征全家团圆的鱼丸、肉丸和寓有"食鸡起家"之意的鸡肉，以及表示“年寿长久”的韭菜，还有各种极富地方风味的油炸食品、汤圆、年糕，特别是吃“乌龟豆沙年糕”(一种用刻有乌龟形状的木模压制而成、内包豆沙馅子的年糕)，则有益寿延年之意(台湾)。 湖北团风人春节第一餐喝鸡汤，象征“清泰平安”。其中，主要劳动力还要吃鸡爪，寄意“新年抓财”，“有希望的后生”要吃鸡翅膀，寓意能展翅高飞，当家人则吃鸡骨头，有“出人头地”之意。秭归人第一餐吃袖炸的白蒿，取其谐音“百好”以图吉利。荆州、沙市一带，第-餐要吃鸡蛋，意谓“实实在在，吉祥如意”。如遇客人，要吃二个煮得很嫩，可透过蛋白见蛋黄的“荷包蛋”，意即“银包金，金缠银，得金得银”。 篇二：春节的趣闻作文春节一般从腊月二十三开始，二十三这天是小年，传说这一天是灶王爷上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。据说大罪要减寿三百天，小罪要减寿一百天。二十四这天掸尘扫房子，二十五要做豆腐，二十六要割年肉，二十七宰鸡赶大集。二十八要贴花花。二十九，俗称“小除夕”，这一天人们
往来拜访。腊月三十是春节的一个高潮，除夕是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与正月初一首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“月穷岁尽”，人们都要除旧迎新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思，是农历全年最后的一个晚上。故此期间的活动都围绕着除旧迎新，消灾祈福为中心。春节早晨，开门大吉，先放爆竹，叫做“开门炮仗”。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时满街瑞气，喜气洋洋。春节在正月十五正式结束，这一天是元宵节，要举行灯会，还要吃元宵、放烟花。最后在烟花声中，结束了春节。 篇三：春节的趣闻作文人们都知道，春节要放鞭炮，贴对联。你知道这个习俗是怎么来的吗?让我来告诉你吧。传说中有一个怪兽——年，常常在大年初一来骚扰人们过春节，于是，村里的人们就会到深山去躲避那个怪兽——年。 第二个春节到了，人们都跑往深山去躲避年。正在这个时候，一位白发苍苍的老爷爷挡住了跑往深山的人们，说道：“大家不要慌!我知道怎么挡住年。”人们不相信，更加快速地跳往深山。 到了晚上，年来了。老爷爷从房间里拿出一串鞭炮，在身上披了一块红布，就跑出了房间。 到了房门口，鞭炮霹雳啪啦地响，红布在风中飘动，年顿时不敢往前走了，转头就跑。人们欢呼着跑下山，称赞老爷爷很聪明。 哦!原来年怕声音和红色。所以，人们过年都要放鞭炮，贴对联。 篇四：春节的趣闻作文春节是我们太仓地区一个传统的节日。
春节趣事贴春联作文 春节不仅仅是一个节日，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。下面是小编为大家分享的春节趣事贴春联作文，希望大家喜欢！ 1、春节趣事——贴春联“噼哩啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒，我一骨碌爬了起来，穿好衣服，兴奋地奔出房去，你们要问我干什么这么兴奋，因为今天是鼠年的最后一天。 吃完早饭，爸爸乐呵呵地对我说：“儿子，今天是大年三十，咱们一起去贴对联吧!”“好呀!”我高兴地回答道。 我拿出春联，在背面贴上双面胶，这时爸爸拿起春联对我说：“你知道那张是上联，那张是下联吗?”我想了一会儿说：“判上下联是按照最后一个字的平仄声来区分，上联是仄声，下联是平声，那么上联是‘合家欢乐迎新岁’，下联是‘内外平安好运来’对不对?”“呵呵，完全正确!爸爸笑着说。 于是，爸爸忙把旧春联揭下，帖上了新春联，我呢则在帮助爸爸贴“福”字，正要贴在门上，爸爸连忙阻止我说：“福”字应该倒贴，就是“福到”的谐音，福光临我们家了。”我一听顿时恍然大悟。最后，在门的正上方贴上横批“福星高照”。
这大红底儿黄金字的春联一贴，我家门口立刻变得喜气洋洋，年味十足，看!春节的脚步已经来到大门口了! 2、过年趣事——春联要说起过新年，那这写、贴春联可真是件头等大事儿，过年趣事——春联。寓意着来年大吉大利。今天是年三十，爱睡懒觉的我却早早被爷爷从被窝里拉出来了，你千万别问为什么，嗨，这不是写春联、贴春联嘛! 我刚起床，爷爷和妈妈就叫我去写春联，连文房四宝都准备好了，我只好硬着头皮写。我先歪歪扭扭地写了一个“丹”字，哎呀!连我自己都感觉很难看，重写。我心想：一定是我好久没写毛笔了才会这样。话说熟能生巧，我多练几遍就行了。我便开始努力练习，我写了一个、两个……渐渐地，毛笔在我的手中龙飞凤舞，我终于把一副对联写完了。我忍不住大声读起来：“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间。”我赶快跑下楼去给爷爷奶奶看，奶奶称赞道：“孙子写的真不错，都可以去当书法家了，”爷爷也不禁称赞了几句。在一片称赞声中我们要开始挂春联了。 奶奶已经准备好了贴春联用的胶水，爷爷也搬来了梯子，看来万事俱备，只欠我这个东风了。我找来刷子，铺好对联，把胶水均匀的抹在对联上，然后爬上梯子，稳稳当当的贴好了一张，站在梯子上自我炫耀：“我写的字就是漂亮!”说完大家都笑了起来。谈笑间我又刷好了第二张对联，爬上梯子