1、设计程序sy6-1.c，有三个整形变量i，j，k。设置三个指针变量p1，p2，p3，分别指向i，j，k。然后通过指针变量使i，j，k三个变量的值顺序交换，即原来i的值赋给j，把j的原值赋给k，把k的原值赋给i。i，j，k的原值由键盘输入，要求输出i，j，k的原值和新值。
参考答案：
#include
void main()
{
int i,j,k,*p1,*p2,*p3,t;
printf("请输入i,j,k:");
scanf("%d%d%d",&i,&j,&k);
printf("交换前:i=%d j=%d,k=%d\n",i,j,k);
p1=&i;p2=&j;p3=&k; //p1指向i，p2指向j，p3指向k
t=*p3;*p3=*p2;*p2=*p1,*p1=t; //通过指针间接访问i，j，k并实现交换
printf("交换后:i=%d j=%d k=%d\n",i,j,k);
}
2、设计程序sy6-2.c，已知数组{1，3，5，7，9}，在其中分别用下标法、地址法和指针法访问数组元素，将它们输出。
参考答案：
#include
void main()
{
int a[5]={1,3,5,7,9},i,*p;
printf("下标法a[i]:");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%3d",a[i]);
printf("\n地址法*(a+i):*(a+i)：");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%3d",*(a+i));
printf("\n指针法*p:");
for(p=a;p printf("%3d",*p); printf("\n"); } 3、设计程序sy6-3.c，利用字符指针编程，要求在一行文字：“I have50Yuan.”中，删去字符‘0’，使其变成：“I have5Yuan.”，并输出结果。 参考答案： #include void main() { char str[]="I have50Yuan."; char*p,*q; //定义两个字符指针 p=q=str; //两个字符指针都指向字符串str while(*p!='\0')//p的目标单元等于'\0'循环结束 {if(*p!='0')//如果p的目标单元不为要被删除的字符'0' {*q=*p;q++;}//就把它赋值给q的目标单位 p++;//赋值一次，p后移一个存储单元 } *q='\0'; //给新的字符串添加结束标志'\0' printf("删除0字符后的字符串:%s\n",str); } 运行结果 4、设计程序sy6-4.c，要求输入三行字符（每行不超过80 个字符）存于二维字符数组中，统计出其中大写字母、小写字母、空格及其它字符的个数。（要求使用指向一维数组的指针变量） 参考答案： #include void main() { char ch,s[3][80],(*p)[80];//p为指向一维数组的行指针变量 int i,j,lower=0,uppr=0,space=0,other=0; printf("请输入3个字符串:\n"); for(i=0;i<3;i++)//等待从键盘接收3个可以带空格的字符串 gets(s[i]);//分别赋给s[i]，s[i]-第i行的首地址 p=s; for(i=0;i<3;i++) //分别从0行到第2行 for(j=0(ch=*(*(p+i)+j))!='\0'j++) //*(*(p+i)+j))等同于p[i][j]和a[i][j] //每行访问到当前行的结束标志即'\0'结束 if(ch>='A'&&ch<='Z') uppr++;//当前字符为大写字母，uppr++; else if(ch>='a'&&ch<='z')lower++; //当前字符为小写字母，lower++; else if(ch=='') space++;//当前字符为空格，space++; else other++; //否则，other++; printf("小写字母个数:%d\n",lower); printf("大写字母个数:%d\n",uppr); printf("空格的个数:%d\n",space); printf("其它字符个数:%d\n",other); } 运行结果 5、设计程序sy6-5.c，请用指向一维数组的指针变量实现二维矩阵的转置，二维矩阵为int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};转置后的结果存在int b[4][3]里面。 参考答案： #include void main() { int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}}; int i,j,(*p)[4],(*q)[3]; //p为行指针，即可以指向一行包含4个整形数的一行 int b[4][3];//数组b用来存放转置后的结果 p=a;q=b; //p为行指针，将行指针常量a赋给它,q指向转置后的数组b printf("转置以前a：\n"); for(i=0;i<3;i++) {for(j=0;j<4;j++) {printf("%6d",*(*(p+i)+j)); //*(*(p+i)+j)等同于p[i][j],a[i][j] q[j][i]=p[i][j];//转置 } printf("\n"); //输出一行4个数换行 } printf("转置后b：\n"); for(i=0;i<4;i++) {for(j=0;j<3;j++) printf("%6d",*(*(q+i)+j)); //*(*(q+i)+j)等同于q[i][j],b[i][j] printf("\n");//输出一行3个数换行 } } 运行结果 一、指针数组及指向一维数组的指针（数组指针）讲解 1、数组指针（也称行指针） 定义 int (*p)[n]; ()优先级高，首先说明p是一个指针，指向一个整型的一维数组，这个一维数组的长度是n，也可以说是p的步长。也就是说执行p+1时，p要跨过n个整型数据的长度。 如要将二维数组赋给一指针，应这样赋值：int a[3][4];int (*p)[4]; //该语句是定义一个数组指针，指向含4个元素的一维数组。 p=a; //将该二维数组的首地址赋给p，也就是a[0]或&a[0][0] p++; //该语句执行过后，也就是p=p+1;p跨过行a[0][]指向了行a[1][] 所以数组指针也称指向一维数组的指针，亦称行指针。 2、指针数组 定义 int *p[n]; []优先级高，先与p结合成为一个数组，再由int *说明这是一个整型指针数组，它有n个指针类型的数组元素。这样赋值是错误的：p=a；只存在p[0]、p[1]、p[2]...p[n-1],而且它们分别是指针变量可以用来存放变量地址。但可以这样 *p=a; 这里*p表示指针数组第一个元素的值，a的首地址的值。 如要将二维数组赋给一指针数组: int *p[3]; int a[3][4]; for(i=0;i<3;i++) p[i]=a[i]; 这里int *p[3] 表示一个一维数组内存放着三个指针变量，分别是p[0]、p [1]、p[2]所以要分别赋值。 这样两者的区别就豁然开朗了，数组指针只是一个指针变量，似乎是C语言里专门用来指向二维数组的，它占有内存中一个指针的存储空间。指针数组是多个指针变量，以数组形式存在内存当中，占有多个指针的存储空间。 还需要说明的一点就是，同时用来指向二维数组时，其引用和用数组名引用都是一样的。 比如要表示数组中i行j列一个元素： *(p[i]+j)、*(*(p+i)+j)、(*(p+i))[j]、p[i][j] 优先级：()>[]>* 例1、下列给定程序中，函数fun()的功能是：从N个字符串中找出最长的那个串，并将其地址作为函数值返回。 #include 实验六指针 ●实验目的 1、进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。 2、能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。 3、能正确使用字符串的指针和指向宇符串的指针变量。 4、了解指向指针的指针的概念及其使用方法。 5、通过实验进一步理解指针和函数的几种关系。 ● 实验内容 1、输入两个整数，按由大到小的顺序输出。 输入以下程序并调试运行。 #include char *temp; int i,j,n=4; for(i=0;i 广东金融学院实验报告 课程名称：C++程序设计 实验编号 实验7数组与指针练习系别参考答案及实验名称 姓名学号班级 实验地点新电403实验日期2011-11-24实验时数4 指导教师曲政同组其他成员无成绩 一、实验目的及要求 1.学习C/C++数组和指针的概念和使用方法。 2.练习C++/CLI托管数组的创建方法和元素访问方法。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 硬件设备：联网的个人计算机 操作系统：Windows XP 编译系统：Visual Studio2005 三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程） 1.内容和步骤 ⑴仔细阅读本课件的知识点和例题，努力理解其中的文字阐述和源代码，必要时可将源代码拷入Visual Studio2005生成的C++/CLR框架编译和运行，将运行结果与源代码对照，加深对C/C++数组和指针的理解。 ⑵在理解本课件内容的基础上，编写C/C++程序实现下列文字描述： a.声明一个int型变量x，并赋初值3； b.打印x的值； c.打印x的地址； d.声明一个指向int的指针p，并让其指向变量x； e.打印p所指变量的值 f.打印p的值； g.声明一个有10个元素的一维本地整型数组A，并为其赋初值0～9； h.在一个循环中打印A的所有元素的值； i.打印A的值； j.打印A的第一个元素的地址； k.声明一个指向int的指针q，并让其指向A的第一个元素； l.在一个循环中通过q后跟下标，打印出A的所有元素的值； m.在一个循环中通过q加上循环变量和取值运算，打印出A的所有元素的值； n.在一个循环中通过q的增量和取值运算，打印出A的所有元素的值； o.在一个循环中通过q的负增量，反序打印出A的所有元素的值； p.声明一个int型指针r，在堆中创建一个int型变量，为该变量赋初值3，并将该变量的地址赋给该指针，打印出该变量的值，然后删除该变量。 q.声明一个本地类Point（可以用包含2个int型变量和一个有参数构造函数的结构体表示）的指针s，在堆中创建一个Point类的对象，调用构造函数为该对象的两个数据成员赋初值3和4，并将该对象的地址赋给该指针，打印两个数据成员的值，然后删除该对象。 r.声明一个int型指针t，在堆中创建一个3个元素的int类型数组并将该数组的首地址赋给该指针，为三个数组元素分别赋值3、4、5，在一个循环中打印出所有元素的值，然后删除该数组。 s.声明一个本地类Point类的指针u，在堆中创建一个3个元素的Point类的对象数组（需在Point 中添加无参数构造函数）并将数组的首地址赋给该指针，为三个数组元素分别赋值(1,2)、(3,4)、(5,6)，在一个循环中打印该数组所有元素分量的值，然后删除该数组。 t.用基本语法声明并创建一个10个元素的一维托管整型数组B，并在一个循环中为元素赋值0～9； u.在另一个循环中打印B所有元素的值。 v.用初值表方式声明并创建一个10个元素的一维托管整型数组C，并为其元素赋初值10～19； w.在一个循环中打印C所有元素的值。 x.用数组C为数组B赋值。 y.在一个循环中打印B和C所有元素的值。 2.提示和要求 ⑴首先将上面的文字描述拷入Visual Studio2005生成的C++/CLR框架，在每条文字描述之前加“//”将其变为注释，并在其下留一个空行准备编写对应的程序。 ⑵对应于逐条文字描述，在其下编写程序（可能是一个或一组语句），每编写一条文字描述对应的程序，就编译（运行）一次，以保证语法和算法的正确性。 ⑶当全部文字描述所对应的程序编写完成，并编译、运行正确，将文字描述和源代码拷入实验报告。 ⑷对C/C++的数组和指针做简要总结。 （2014~2015学年-第1学期） 1. 理解指针、地址和数组间的关系。 2. 掌握通过指针操作数组元素的方法； 3. 掌握数组名作为函数参数的编程方式。 4. 掌握通过指针操作字符串的方法。 5. 了解掌握使用断点调试程序的方法。 二、实验环境： 操作系统：Window 8 编译环境：CodeBlock 13.02 三、实验要求及内容（根据实验要求，将整个实验过程需要的数据和截屏记录于此，并整理成实验步骤。）： 1.设计一个程序计算输入的两个数的和与差，要求自定义一个函数sum_diff(float op1，float op2，float *psum，float *pdiff)，其中op1和op2是输入的两个数，*psum和*pdiff是计算得出的和与差。 解： （1）流程图如图1所示： 图1 程序7-1的流程图 图2 实验7-1实验源代码 （3）运行结果（测试用例） 实验7-1运行结果如图3所示 图3 实验7-1运行结果 2. 输入n 个正整数，使用选择法将它们从小到大排序后输出。要求：利用所学指针的内容实现。 提示：在指针这一章所学的冒泡排序算法基础上改写。 解： （1）流程图如图1所示： 图1 程序7-2的流程图 图2 实验7-2实验源代码（3）运行结果（测试用例）实验7-2运行结果如图3所示 图3 实验7-2运行结果 3. 输入10个整数存入数组a ，再输入一个整数x ，在数组a 中查找x ，若找到则输出相应的下标，否则显示“Not found ”。要求定义和调用函数seach(int list[]，int n ，int x)，在数组list 中查找元素x ，若找到则返回相应的下标，否则返回-1，参数n 代表数组list 中元素的数量。试编写相应程序。 解：(1)流程图如图1 7-3的流程图 （2）源代码 源代码如图2所示 在Win 32 中： 1. (1) 对数组名进行sizeof运算时，结果是整个数组占用空间的大小; (2) 但是数组作为函数参数时，对数组名进sizeof 运算，结果为4; (2) 对指针进行sizeof运算得到的值是编译器分配给指针(也就是一个地址)的内存空间，即为4。 2. (1) 对数组名作&运算，得到的还是数组第一个元素的地址; (2) 对指针取地址时得到的结果是指针所在的地址，也就是指向这个指针的指针，与指针的值不同。 BOOL mytest(char param[100]) { //参数数组名：paramBytes int paramBytes = sizeof(param); printf("paramBytes \t%d\n",paramBytes); //数组：mych1[] char mych1[] = "abcdefg123"; //若定义为mych1[100] int mych1Bytes = sizeof(mych1); printf("mych1Bytes \t%d\n",mych1Bytes);//输出：100 //数组：mych[200] char mych[200] = {0}; int myBytes = sizeof(mych); printf("myBytes \t%d\n",myBytes); printf("---addr \t%d\n",mych); printf("---addr \t%d\n",&mych); //指针：pch char* pch = "12345abc"; int pchBytes = sizeof(pch); printf("pchBytes \t%d\n",pchBytes); //pch = mych; printf("---addr \t%d\n",pch); printf("---addr \t%d\n",&pch); return TRUE; } 运行： 指针与数组练习题 1、下面程序实现如下功能：输入一个整数字符串转换为一个整数值，如”1234”转换为1234，”-1234”转换为-1234。读懂main函数，编写转换函数chnum #include void del16(char*s1,char*s2){ for(;*s1!='\0';s1++) if(*s1>='0'&&*s1<='9'||*s1>='a'&&*s1<='f'||*s1>='A'&&*s1<='F'){ *s2 = *s1; s2++;} *s2='\0'; } int htod(char*s2){ int sum=0; for(;*s2!='\0';s2++){ if(*s2>='0'&&*s2<='9') sum=sum*16+*s2-'0'; else if(*s2>='a'&&*s2<='f') sum=sum*16+*s2-'a'+10; else if(*s2>='A'&&*s2<='F') sum=sum*16+*s2-'A'+10; } return sum; } 3、编写函数insert(char *s1,char *s2,int pos)，实现在字符串s1中的指定位置pos处插入字符串s2。 Happy Year New 7 Happy New Year #include 实验6 指针1.实验目的和要求 （1）掌握指针的概念、指针变量定义格式和引用。 （2）掌握指针的运算方法。 （3）掌握数组的指针和指向数组的指针变量。 （4）掌握指针与函数的关系。 （5）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。（6）了解指向函数的指针。 （7）了解指向指针变量的指针。 2.实验内容：实验指导书中的实验九。 3.实验步骤 9.1 调试程序，找出程序的错误。 改正后的程序代码（贴图）： 运行结果（帖图）： 9.2 运行程序： 运行结果：; 9.3 修改程序错误，并运行。 改正后程序代码： 运行结果（帖图）： 9.4. 程序填空： 运行结果（请帖图）：9.5. 程序填空： 程序填空： #include 9.6 编程（选作） #include 实验七：指针程序设计 实验内容 以下均用指针方法编程: 1. 调试下列程序,使之具有如下功能：用指针法输入12个数,然后按每行4个数输出。写出调试过程。 main() { int j,k,a[12],*p; for(j=0;j<12;j++) scanf("%d",p++); for(j=0;j<12;j++) { printf("%d",*p++); if(j%4 == 0) printf("\n"); } } 调试此程序时将a设置为一个"watch",数组a所有元素的值在一行显示出来。调试时注意指针变量指向哪个目标变量。 2. 在主函数中任意输入10个数存入一个数组,然后按照从小到大的顺序输出这10个数,要求数组中元素按照输入时的顺序不能改变位置。 3. 自己编写一个比较两个字符串s和t大小的函数strcomp(s,t),要求s小于t 时返回-1,s等于t?时返回0,s大于t时返回1。在主函数中任意输入4个字符串,利用该函数求最小字符串。 4．调试下列程序,使之具有如下功能：任意输入2个数,调用两个函数分别求： ⑴ 2个数的和, ⑵ 2个数交换值。 要求用函数指针调用这两个函数,结果在主函数中输出。 main() { int a,b,c,(*p)(); scanf("%d,%d",&a,&b); p=sum; *p(a,b,c); p=swap; *p(a,b); printf("sum=%d\n",c); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } sum(int a,int b,int c) { c=a+b; } swap(int a;int b) { int t; t=a; a=b; b=t; } 调试程序时注意参数传递的是数值还是地址。 5．输入一个3位数,计算该数各位上的数字之和,如果在[1,12]之内,则输出与和数相对应的月份的英文名称,否则输出***。 例如：输入：123 输出：1+2+3=6→ June 输入：139 输出：1+3+9=13→ *** 用指针数组记录各月份英文单词的首地址。 6．任意输入5个字符串,调用函数按从大到小顺序对字符串进行排序,在主函数中输出排序结果。 实验06 数组、指针与字符串（4学时） （第6章数组、指针与字符串） 一、实验目的 二、实验任务 6_1（习题6-25）编写并测试3×3矩阵转置函数，使用数组保存3×3矩阵。 6_2（习题6-26）使用动态内存分配生成动态数组来重新完成上题（n阶方阵），使用指针实现函数的功能。 6_3 编程实现两字符串的连接。要求使用字符数组保存字符串，不要使用系统函数。 6_4 使用string类声明字符串对象，重新实现上一小题。 6_5（习题6-27）声明一个Employee类。 其中包括姓名、街道地址、城市和邮编等属性，以及change_name()和display()等函数。display()显示姓名、街道地址、城市和邮编等属性，change_name()改变对象的姓名属性，实现并测试这个类。 6_6（习题6-27）声明包含5个元素的对象数组，每个元素都是Employee 类型的对象。 6_7 修改实验4中的people（人员）类。 具有的属性如下：姓名char name[11]、编号char number[7]、性别char sex[3]、生日birthday、身份证号char id[16]。其中“出生日期”声明为一个“日期”类内嵌子对象。 用成员函数实现对人员信息的录入和显示。 要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数、聚集。 在测试程序中声明people类的对象数组，录入数据并显示。 三、实验步骤 1.（编程，习题6-25）编写矩阵转置函数，输入参数为3×3整型数组。 使用循环语句实现矩阵元素的行列对调，注意在循环语句中究竟需要对哪些元素进行操作，编写main()函数实现输入输出。程序名：。 参考运行结果： 一、实验项目名称 指针 二、实验目的 1．掌握指针的基本概念和基本用法。包括：变量的地址和变量的值，指针变量的说明、指针变量的初始化、指针的内容与定义格式、指针的基本运算等； 2．掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题； 3．掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题； 4．掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题； 5．了解指向指针的指针的概念及其使用方法； 6．能够使用指针进行程序设计。 三、实验内容 有关指针的程序设计 1．编程实现：任意输入的10个数，求其平均值。 要求： （1）10个数采用scanf语句读入。 （2）利用指针实现对这10个数的访问。 （3）要求平均值的精度为小数后面2位。 2．编程实现：将一个任意整数插入到一个已排序的整数数组中，插入后数组中的数仍然保持有序。 要求： （1）整数数组由初始化方式输入。任意整数由scanf函数输入； （2）实现过程采用指针处理； （3）输出原始数组数据以及插入数据后的数组数据并加以相应说明。 3．编写函数newcopy（char *new，char *old），它的功能是删除old所指向的字符串中的小写字母，并将所得到的新串存入new中。 要求： （1）在主函数中以初始化方式输入一个字符串； （2）调用newcopy（）函数； （3）在主函数中输出处理后的结果。 4．编程实现：输入三个整数，按由大到小的顺序输出。 要求： （1）通过scanf函数输入三个数据并存入三个变量中； （2）利用指针实现从大到小输出； （3）修改程序，将三个整型数据改为字符型数据，输入三个字符，按从大到小数顺序输出； （4）修改程序，将三个字符型数据改为字符串数据，输入三个字符串，按从小到大顺序输出； （5）体会指针对不同数据处理的特点。 四、实验步骤及结果 一、 #include <> void main() { int a[10],n,sum=0; float aver;/* 定义平均数为浮点型*/ int *p=a;/*初始化*/ printf("Please input 10 numbers:\n"); for (n=0;n<10;++n) scanf("%d",&a[n]);/*输入十个数*/ for (n=0;n<10;++n) sum=sum+*(p+n);/*使用指针访问数据*/ aver=(float)sum/n; printf("Average is %.2f",aver);/*精确到小数点后两位*/ } 二、 #include <> void arr(int *a,int n);/*定义排序函数*/ void insert(int *a,int num);/*插入并排序函数*/ int n=10;/*定义数据个数，可修改*/ void main() 实验七指针及其运算 实验目的 理解指针的概念，会定义和使用指针变量，掌握指针的运算规则，学会使用数组的指针和指向数组的指针变量。 要点提示 1．变量在内存单元的地址称为该变量的“指针”。 2．指针变量是用来存放其它变量地址的变量。 3．指针变量定义的一般形式： 类型标识符*指针变量名； 4．指针运算符 &（取变量地址运算符）和*（取值运算符）是互逆的运算符，右结合。 ++，--，+，- 运算符是按地址计算规则进行的。 5．用指针作为函数参数，可以实现“调用函数改变变量的值，在主调函数中使用这些改变的值。 6．数组的指针是指数组的起始地址（首地址），数组元素的指针是指数组元素的地址。数组名代表数组的首地址，是地址常量。 实验内容 1．指针变量的说明，初始化和使用。 2．指针作为函数参数。 3．数组的指针和指针数组的指针变量的说明和使用 4. 数组名作为函数参数 实验步骤 读懂并输入程序，完成填空后输出结果,(下面程序中的中文注释可以不输入) 1. 输入a和b两个整数，按先大后小的顺序输出。 算法提示：不交换变量的值，而是交换两个指针变量的值，使p1指向较大的数，p2指向较小的数。 #include 第九章数组和指针 1、有以下程序 main() { int a[]={2,4,6,8,10}, y=0, x, *p; p=&a[1]; for(x= 1; x< 3; x++) y += p[x]; printf("%d\n",y); } 程序运行后的输出结果是 A)10 B)11 C)14 D)15 2、有以下程序 void sum(int a[]) { a[0] = a[-1]+a[1]; } main() { int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; sum(&a[2]); printf("%d\n", a[2]); } 程序运行后的输出结果是 A)6 B)7 C)5 D)8 3、有以下程序 main() { int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j=0; while(i++< 7) if(p[i]%2) j+=p[i]; printf("%d\n",j); } 程序运行后的输出结果是 A)42 B)45 C)56 D)60 4、设有定义语句 int x[6]={2,4,6,8,5,7},*p=x,i; 要求依次输出x数组6个元素中的值，不能完成此操作的语句是 A)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p++)); B)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p+i)); C)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*p++); D)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",(*p)++); 5、有以下程序 #include < stdio.h > main() { int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,},*p=a+5,*q=NULL; *q=*(p+5); printf("%d %d\n",*p,*q); } 程序运行后的输出结果是 A)运行后报错 B)6 6 C)6 11 D)5 10 一、指针：内容是指示一个内存地址的变量；类型是指示编译器怎么解释指针内容指向地址中的内容，以及该内存区域有多大； 例子： [cpp] int i = 0; int * pi = &i; printf(“pi = %x \n”, pi); // 打印pi的内容: 0x2000 printf(“*pi= %d \n” , *pi); // 打印pi指向地址中的值: 5 printf(“&pi= %x \n”, &pi); // 打印pi的地址: 0x100 从汇编的角度来看，指针是这样的： int i = 0; 010E139E mov dword ptr [i],0 int * pi = &i; 010E13A5 lea eax,[i] 010E13A8 mov dword ptr [pi],eax 二、数组：是一个单一数据类型对象的集合。其中单个对象没有被命名，通过索引访问。 数组名和指针的区别：数组名的内涵在于其指代实体是一种数据结构，这种数据结构就是数组。数组名的外延在于其可以转换为指向其指代实体的指针，而且是一个指针常量。指向数组的指针则是另外一种变量类型，仅仅意味着数组的存放地址 注意：虽然数组名可以转换为指向其指代实体的指针，但是它只能被看作一个指针常量，不能被修改，如下：天骄无双：https://www.doczj.com/doc/a2414756.html, [cpp] int intArray[10]; intArray++; // 错误 “指针和数组等价”说的是什么？索引操作相同，例如：p[2]; a[2]; 三、引用（reference）是一个对象的别名。用对象初始化引用后，对象的名字和引用都指向该对象； 引用是如何实现的？从汇编语言的角度来看，指针和引用是一样的： [cpp] int i = 0; 00E9139E mov dword ptr [i],0 int & ref = i; 00E913A5 lea eax,[i] 00E913A8 mov dword ptr [ref],eax int * pi = &i; 00E913AB lea eax,[i] 00E913AE mov dword ptr [pi],eax 指针和引用的区别（从C++使用角度来看）： 不存在空引用 引用要初始化 引用初始化后，不能指向另一个对象 这是由编译阶段保证的。 备注：一个指向非常量的引用不能用字面值或者临时值初始化；但是一个指向常量的引用可以。天骄无双：https://www.doczj.com/doc/a2414756.html, 实验六指针 一、实验目的及要求 1.通用实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量; 2.能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量; 3.能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量; 4.能正确使用指向函数的指针变量; 5.了解指向指针的指针的概念及其使用方法。 二、实验学时 4学时 三、实验任务 编程序并上机调试运行程序（都要求用指针处理）。 1.上机验证以下c70101.c程序的运行结果 #include 3，3，3，3 相关知识：①指针指向数组的方法；②指针表示数组元素的方法。③数组元素的多种表示方法。 3.调试下列c70103.c程序，使之具有如下功能：用指针法输入12个数，然后按每行4个数输出。写出调试过程。 #include 《C语言程序设计》实验报告实验序号：7 实验项目：指针 一、实验目的及要求 1、通过实验掌握指针的定义和使用指针变量； 2、掌握使用指针对数组和字符串进行操作； 3、掌握函数中指针类型参数的使用； 4、要求采用指针方法完成。 二、实验设备（环境）及要求 使用Turbo C 或Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤 1．输入运行下面这个程序，观察并分析结果： #include "stdio.h" void main() { int a[]={2,3,4,5,6}; int *p1; char *p2="computer\n"; p1=a; printf("%d\n",p1+2); printf("%d\n",*(p1+2)); p1=a+2; printf("%d\n",p1+2); printf("%d\n",*(p1+2)); printf(p2+2); printf("%s",p2+2); } 运行结果截图： 2．以下程序调用invert 函数按逆序重新放置a 数组中的值，a 数组中的值在main 函数中读入，请填空。 #include "stdio.h" void invert(int *s,int i,int j) { int t; if(i 作业（使用指针、数组、函数完成） 1. 编写一个通用函数，该函数可以实现判断：一个含有五位数字的整数是否是回文数。回文数的含义是从左向右与从右向左看，数是相同的。如：23732是回文数，而23564则不是。编写主程序调用该函数实现求所有5位数字中满足条件的数的个数。 #include j--; } } void main() { double array[N]={20，19，18，15，13，10}; int i; for(i=0;i 上机实验十指针 一．目的要求 1.掌握指针的基本概念； 2.掌握指针变量的定义和初始化； 3.掌握用下标、数组名或指针等不同方式引用数组元素； 4.掌握数组名作函数参数的方法； 5.请添加签名，本实验均用指针方法处理。 二．实验内容 【实验题1】 1）程序填空，交换指针p1,p2所指向的变量。（10 分） # include 然后通过p1,p2,p3使i,j,k三个变量的值依次交换，即原来i的值赋给j, 原来j的值赋给k, 原来k的值赋给i。输出交换后i,j,k的值。（10 分） i j k 分析：三个值轮换跟两个值互换是一样的原理，在变量被赋新值之前必须保证原值已经被保存。设temp 为临时变量，则temp=i; i=k; k=j; j=temp ,参考以上做法，轮换时要求用指针p1,p2,p3来替代i,j,k. 源程序： #include 指针数组及指向一维数组的指针讲解
实验六 指针.
C++程序设计实验七_参考答案
【实验指导书】实验7：指针 (1)
数组名和指针的区别(小结)
指针与数组练习题
c语言实验报告6 指针
C语言实验习题
语言程序设计实验答案数组指针与字符串
C语言实验六实验报告——指针
实验7 指针及其运算
计算机二级c语言第九章 数组和指针习题与答案
C语言中指针、数组和引用例子实例
实验六 指针(题目)
实验7-指针
C语言指针数组函数练习(含参考答案)
实验7 指针习题及参考答案
相关主题
文本预览