育明教育
2014年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩
2014年，育明教育共有12名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共财政与公共政策专业状元张xiaoyu（二本跨专业）、社会保障专业状元王shiyu 以及4名行管专业学员，3名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。
2013年育明教育共有10名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障专业状元赵xiaowen(跨专业)，还有5名考上行管专业，3名考上公共财政与公共政策专业，2名考上公共组织与人力资源管理专业。
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常见问题及其解析
一、考人大难度有多大？
首先难与不难要确定一个基准。从今年的报考人数来看，人大总报考人数在全国高校中排名前四，而人大本身在校人数却远远低于总报考人数前三名高校，所以实际上更多的是外校同学在竞争，竞争也更为激烈说惨烈也不为怪，这从一些热门专业的报考人数与招生之比例可见一般，而且这些比例都是常年无校可出其左。
那么难，如果从竞争角度而言，无疑是比较难，但这个难只是从一个静态角度而言，我们还必须考虑各位报考同学备考的动态过程。通常报考时，什么都还没开始准备，此时衡量的标准又是在近一年后的考研试题难度，光这时间的差异造成的心理难度就已经不小了，再加上报考同学所在学校水平也参差不齐，自然难的感受就更是千差万别，难与不难的回答出现多有不同也就不足为奇了，但是有一点，最终考研用的是同一份卷子，录取也是统一的分数，谁在超过这一统一分数线赛跑中，跑得更快，做得更有效率，那么这个难度也就随之一步步在降低。当考上回过头来看时，一览众山小，难度就已经不再是考虑的问题了。所以难与不难，本身并不是问题，只要努力，缩小差距，使自己符合要求，一切皆有可能。
反过来说，一所非常容易报考的学校，在毕业时，可能面临的问题，将是社会承认度问
题，与其浑浑噩噩，不如拼搏一把，毕竟拼搏对于人生问题不可或缺，同时也是一种生活态度。
二、人大考研，水有多深？
这个问题也是相当受关注。毕竟考研一年才一次，如果真的被黑，那一年的光阴着实可惜。其实这个问题稍有些判断力还是不难有所认识的。人大考研报考人数一直名列前茅，年平均报考人数达2万以上，但录取人数远少于其他报考人数同为众多的高校，竞争激烈前面也已提及，如此激烈程度，如果真的存在诸多的黑幕的话，现在网络如此发达，人大在媒体眼中也相当惹火，更有考生的眼睛雪亮，一旦真出现什么东西要想包住火，简直难以想像。所以，能有如此众多人数报考，那么要说人大黑，似乎有欠说服力。毕竟人之趋利避害之本性尚还不至于已经处于一种不能发挥作用的境地，那报考的2万多人更不可能只是为验证飞蛾扑火之简单道理而来。
而从实际情况来看，每每到复试时，录取人数有限，人人都想如愿，似乎也不现实，这样势必会造成一定比例的考生不能录取。由此出现些可能欠妥当的言语，也不是不可能，我们也能够理解其中的艰辛。但屡屡碰及说黑之人，问及能否提供切实的证据，如专业、姓名等等，得之也都是大致听说的，至于确切的是谁被黑，则皆为茫然。久而久之，加之人大也曾低迷，人人得而骂之也曾为当时一景，一时显得人大天下黑之莫过于此了。
不过以上也并不能否认人大在考研录取方面的诸多欠缺，但时代在进步，人大也在向前发展，相信这些欠缺也会逐步得到改善直至纠正，毕竟人大多少有些更偏重于人文社科方面，一些带有理工性质方面的工作经常会出现勉为其难或心有余而力不从之事，至少报考中人大的网络受诟病并不鲜见。
即使退一步，真的有被黑的，也完全可以依照合法程序向教育部投诉，甚至直接向法院起诉皆无不可能。至少我知道当年很多高校还在实行等额录取时，人大的差额录取有人觉得不公平，经投诉改之并加入等额录取，直至前两年教育部再行差额录取之规定。
还可退一步，再黑，大家考个第一第二，估计也不敢把大家黑下去，人大终归还没有像某高校当年直接把报考其校的专业第一总分第二的一人大国民经济应届考生判为不具备基本经济知识而不予录取的气魄。
三、人大行政管理的学科基础中的经济学包括哪些
只包含宏观经济学。总体来说，以考察概念性的知识点为主，计算题只占20%左右，难度不大。在复习经济学（宏观部分）的时候，一定要讲究方法和重点。在考研复习后期多模拟考试和练习，这样成绩会有飞速提升。
四、请问人大公共组织与人力资源管理每年复试线是多少？
每年都有变化，上到397分，下到340多分就进复试。具体到中国人民大学公共管理学院，根据育明教育最近五年的统计数据来看，英语政治单科线一般为55分或者60分。复试线一般为360左右。2010年以后，人大研究生对外缩招严重，这从侧面增加了报考人大研究生的难度。
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五、公共组织与人力资源管理授予的是什么硕士学位？
管理学硕士学位。
2010年以前，人力资源管理专业每年招收30人左右。除去保送的名额，大概有10多个名额。行政管理专业每年招生50人左右。除去保送的名额，大概有30多个名额。2010年以后，人大大幅度缩招，招生的名额，整个学院才40个。具体到每个专业，一般为1-5
个不等。当然，每年留给统考考生的名额也不太一样，会有所浮动。
1、你在大学期间的表现怎么样？ 对于自己大学期间的表现，我个人还是比较满意的。 首先在社会实践方面，我曾先后担任过学社联主席助理、年级通讯员、校评论员、入党积极分子培训小组组长等。在大一，我参加了一学年的义务支教活动；大二至大三参加学校组织志愿者活动10次以上，并有过暑期培训机构带班老师和高中招生主管的社会经验。 在学习方面，在前三年学业成绩综合排名本专业第一，也一次性通过了CET-4和CET-6考试。曾三次以上参加学校公共科目的学科竞赛，并获得校级一等奖和二等奖多次。大部分专业课程考试成绩90分以上。获得国家级励志奖学金和明德奖学金，连续三年获师大学一等奖学金。 在项目经验方面，在大一，我参加了学校ACM程序竞赛获得了校三等奖；在大二加入系主任老师实验室，并跟随老师做项目。大三时，我组织了一个团队申报学校创新项目，立项成功。 大学即将接近尾声，我的表现是得到了老师跟同学们的一致肯定，也成为了一名预党员。 在社会实践方面，我先后担任过校勤学联活动中心办公室主任、院团委青工部副部、舞与武协会理事、班级青协委员、班级教育见习组长，在这些任职中我学会了如何协调他人以及处理工作与学习上的事情。 在学习方面，前三年的成绩综合排名是本专业第二，一次性通过了CET-4和CET-6考试。连续三年获评师大学三好学生，获得各类奖学金。 在项目方面，我参与了两个项目，一个是基于android平台点餐系统的设计
与实现，这个项目也在15年12月成功申报了大学生创新实验项目，团队有3个成员，我们实现的是一个简单的单店版的远程点餐、智能推荐、在线选座功能，我在里面负责的是文档的撰写、管理员端页面的实现、部分android端实现、搜索菜品功能。 另一个是基于互联网的在线教育平台，这个项目在7月份参加ACM程序设计大赛被推进了省赛，团队有5个成员，我们实现的是一个涉及到教师教学与学生学习两方面综合的平台，包含很多功能模块。其中我负责的是文档的撰写、教师端部分页面的实现、android加载观看视频、发表评论的实现。 2、你的个人特长或优势是什么？ 一，我是个勤奋的人 二，我爱运动，每天都很有活力，坚持跑步 三，我是个很能坚持的人，每天都会在六点起床，哪怕是周末，从来不会睡懒觉四，我文笔好，发表了很多新闻稿 generally speaking,i am a hard working student especially do the thing i am interested in,i will try my best to finish it no matter how difficult it is. in my university,i found web design very interesting,so i learned it very hard,like html、css、and so on secondly i love sports,and i consist getting up early at six and running every day unless the body is not comfortable,so i'm full of energy every day,
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导论 本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成，由北京大学李国正博士领衔主编，并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。在此表示感谢！ 在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目： 张国庆，《公共行政学》，北京大学出版社 张成福，《公共管理学》，中国人民大学出版社 夏书章，《行政管理学》，中山大学出版社 陈振明，《公共管理学》，中国人民大学出版社 本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题，并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。考生在备考的时候，可以直接背诵。 此外，考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。 1．1公共行政学考研复习技巧 对于考研专业课的复习，育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议： （一）记忆方法 1、快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结，绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面： 第一，看书速度比较慢，期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课，很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二，背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵，结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题，育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2、重点突出，主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考，毋庸置疑，考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明，重难点突出。 在考研过程中，20%的知识点会带来80%的分数，希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。 3、框架入手，由粗到细 对于一本书，大家首选要明确它的知识框架，然后再慢慢细化。这样比较有利于大家快速的建立起知
育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 一、招生目录简介 行政管理理论与实践 02-教育行政管理 01）101-思想政治理论 201英语一或202俄语或203日语或240德 语或241法语 620-学科基础 841-公共管理与公共政策 （02）101-思想政治理论 201英语一或202俄语或203日语或240德 语或241法语 620-学科基础 841-公共管理与公共政策
二、报录比简介近3年考研报录比对比 报考年份报考人数复试人数录取人 数 保研人 数 调剂人数 2011108171470 2010103191780近3年考研初试分数线对比 报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201136060609090 201034555559090 近3年考研实际录取分数线对比 报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201137270629792 201035264609896
实施阶段 1.利用各种调查手段，全面搜集政策信息 2.综合分析政策信息 3.选用适当的方法，进行评价，得出结论 评价总结阶段 1.写出评价报告；总结评价工作：对政策效果进行客观描述，做出价值判断，提出政策建议，并对评价 活动本身进行说明和总结，以提高以后的评价水平 2.政策执行主体和评价者之间会对评价报告有不同的看法，建议者和被建议者的关系 三、公共政策评价的影响因素（重要）其实这也是上面说的评价标准难以确定的原因 公共政策评价并不是件容易的事，要清楚地认识影响公共政策评价的各种因素，才能形成对公共政策评价的合理期待，有助于推动公共政策评价合理进行 1.公共政策目标的多元性和弹性：多元的就难以确定主次轻重；弹性的就难以量化 2.公共政策效果的多样性和影响的广泛性：确定评价对象的边界很困难 3.政策资源的混合和政策行为的重叠：资源是混合使用的，难以确定某个政策的成本；同样，目标群体 是被多个政策作用的，也很难确定某个政策的影响程度 4.行动与效果之间因果关系的不确定性：社会情况的改变往往受到政策行动之外的因素影响，如：内在 变迁；长期趋势；外在事件 5.信息获取的难易程度：政策评价必须依赖于足够的公共政策信息，但一方面政府不重视信息管理，另 一方面不倾向于政务公开 6.公共政策评价的资源保障水平：由于评价工作的价值未得到充分认可，所以决策和执行者不愿把有限 的资源分配给政策评价 7.相关机构和人员的态度：政策评价可能触及相关机构和人员的利益，他们的抵触心理，怀疑心理，惰 性心理，对权力的支配心理，独占心理，对自身方案的偏好心理等等都会使他们排斥、贬低政策评价四、公共政策评价的基本方法 基本方法：前后对比法 后面会介绍三种量化方法：成本收益分析；统计抽样分析和模糊综合评价 第三节：公共政策的终止 1.政策效果评价完成后，决策者需要对政策的去向做出选择：大致的选择有：政策补充；政策修正；政 策终止
考研调剂常见问题 摘要：考研调剂已经步入尾声，但还是有一些正为调剂焦头烂额的同学，这里提供了一些关于调剂的热点问题及解答。 问题一：参加了一个学校A的复试还能否接受另一个学校B的复试? 回答：只要时间不冲突，考生可以同时接受两个(或3个)院校的“复试通知”，互相不会有影响。接受了一个志愿，不会影响其他志愿，但是招生单位可以看到考生收到复试通知的历史记录。 问题二：一个学校的调剂面试结束后会不会还有第二轮调剂招生? 回答：一个学校在调剂面试结束后一般不会有第二轮调剂招生了，但是也存在个别情况，如果第一轮调剂没有招满或者有考生放弃录取，学校有可能会再进行调剂招生。 问题三：确认拟录取还能不能再参加另一个学校的面试了? 回答：不能，考生只能接受一个招生单位的待录取。考生一旦接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。考生如欲取消已确认的待录取通知，必须征得已被待录取单位允许，在招生单位取消待录取通知，并且考生登录调剂系统进行确认后，方可继续填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。 问题四：调剂志愿超过48小时之后显示“调剂状态显示的是已能被招生单位查询且可以修改”是什么情况? 回答：参加调剂的考生每人可以在网上填报3个平行调剂志愿，提交后的调剂志愿在48小时内不允许修改(每个志愿单独计时)，以供招生单位下载志愿信息和决定是否通知考生参加复试。48小时后，显示"调剂状态显示的是已能被招生单位查询且可以修改"，表示可能学员之前填报的调剂志愿未成功，考生可以修改调剂志愿。 问题五：调剂信息一直未被查看怎么办? 回答：如果调剂信息一直未被查看，考生可以联系欲调剂单位研招办询问进展，如无希望，在填报志愿48小时后可以修改调剂志愿。 问题六：请问复试备选库是什么?如何知道自己有没有进这个“备选库”呢? 回答：在中国研究生招生信息网的硕士研究生调剂服务系统系统内，各学校可将拟调剂的考生添加到复试备选库，经过审核后再向复试备选库中的合格调剂考生发送复试通知。如果接到复试通知证明已进入复试备选库，没有接收到通知的话可直接打电话咨询。 问题七：1：1.2的复试机会大吗? 回答：1:1.2指的是差额比例复试，实际参加复试人数是实际招生人数的1.2倍，相当于增加了成绩较低考生进入复试的机会，即使初试成绩排名较靠后，如果复试表现出色，获得导师的认可，同样有机会被录取;同样道理，即使初试成绩排名较靠前，如果复试表现不佳，也有可能被淘汰。 问题八：第一志愿的学校院线还没出，要填调剂信息么?
研究生招生咨询常见问题解答 为方便广大考生报考我校研究生，我办就招生咨询中的常见问题汇总解答如下： 1、报考硕士研究生需要具备什么资格？ 答:政审要求:拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法。 学历要求：国家承认学历的应届、往届本科毕业生; 获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月１日)； 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力报考； 已获得硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考为原单位委托培养或自筹经费 的硕士生。 年龄要求：年龄一般不超过4０周岁，报考委托培养、自经费研究生者的年龄可适当放宽。 身体条件：身体健康状况符合规定的体检标准。 2、考研如何报名？ 答:先网报，再现场确认,缺一不可。 网报时间：应届生:9月份；往届生：10月份 届时请登陆：中国研究生招生信息网（），按报名网站的提示和要求如实填写本人报名信息。网上报名期间,考生可修改本人信息,并于１１月10-14日到所选择的报名点进行现场确认； 温州市报名点: :温州市招生办（市21中内）, 市研招办联系电话: ８８６3808６ 我校代码：１0351 3．如何查询贵校考研信息? 报考我校请登陆:中国研究生招生信息网点击首页上：温州大学图标查阅; 或登陆：温州大学网页-招生就业－研究生招生 招生政策查询: 温州大学2008年硕士研究生招生简章(查阅报考条件、报名方法、考试录取方式等) 考试科目查询: 温州大学２0０8年硕士研究生招生专业目录（查阅各专业初、复试考试科目、招生人数等）参考书目查询: 温州大学2008年硕士研究生入学考试参考书目(统考科目不指定参考书目;均不提供邮购) 考研政策性问题咨询研招办,专业性问题咨询招生学院。 研招办将在校园网上及时发布招生信息，请考生密切关注我校网站。 ４、同等学力人员报考研究生有何特殊要求？ 答：大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年的９月１日)，复试时需加试两门本科主干课程，暂无其他附加要求。 5、贵校是否接受跨专业考生报考研究生？ 答：我校欢迎来自全国各高校各专业考生报考我校研究生。
考研英语复试口语常见问题30例 1. Where do you come from? 2. What kind of landscape surrounds your hometown? 3. What do you do during the Spring Festival? 4. Tell me something about the customs of your hometown. 5. Could you tell me something about your family? 6. What social responsibilities should a post-graduate take? 7. Which kind of professor do you like best? 8. What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? 9. What is your major? How do you like your major? 10. When and where did you graduate? What qualifications have you obtained? 11. What impressed you most when you were at university? 12. What is the best university in your opinion? 13. Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ? 14. What do you do for a living? 15. What are your job prospects? 16. If you had the opportunity to change your subject, what would you do with it? 17. What are your spare time interests? 18. Where have you been traveling to? Which place interested you most? 19. What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? 20. Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study
行政管理学历年真题 一、导论 （一）名词解释： 1、行政与行政管理学。 2、行政管理 3、威尔逊 4、（政治与行政）二分法。 （二）简答题： 1、行政管理学在西方国家兴起的原因。 2、简述（政治与行政）二分法。 3、行政管理学在中国的发展情况 （三）论述题 1、试述行政管理学的研究对象与方法。 2、试述科学发展观与行政管理的关系。 二、行政环境 （一）名词解释： 1、行政环境。 2、行政外部环境与行政管理 （二）简答题： 1、简述行政环境及其意义。 2、简述行政管理与行政环境的辩证关系。 3、简述经济环境对行政系统的影响。 4、简述政治环境与行政系统的影响。 5、分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的、一般政治与文化环境的影响”的观点。
1、联系实际谈谈我国现阶段行政环境的主要特点。 2、论述行政系统和行政外部环境的互依性。 3、从行政系统与行政环境相互作用的原理阐述中国行政学发展的趋势和主要方面。 4、试论文化环境对行政系统的影响。 5、试论如何创造良好的外部环境。 三、行政职能 （一）名词解释： 1、行政职能。 2、行政管理的政治职能。 3、决策职能。 4、市场失灵与政府失灵。 5、“守夜人”。 6、行政职能扩张。 （二）简答题： 1、简述行政职能的特点。 2、简述市场经济中政府的经济职能。 3、分析行政管理的运行职能。 4、行政管理中的协调职能及其作用。 5、简述我国的行政职能体系及意义。 6、简述西方国家行政职能的演变过程。 7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。 8、凯恩斯经济理论的要点。 9、我国行政职能转变的主要内容。
1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。 2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。 3、联系我国逐步建立服务型政府的实际，论述中国行政管理的基本职能。 4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。 5、结合实际，论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。 6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。 7、案例分析（略）。 四、行政组织 （一）名词解释： 1、行政组织。 2、行政组织与公共责任。 3、行政目标。 4、行政组织与民间组织的区别。 5、非正式组织。 6、行政组织结构。 7、编制。8、行政组织的编制管理。 （二）简答题： 1、行政组织的基本要素有哪些。 2、行政组织有哪些基本特性。 3、简述行政组织的法制化特征。 4、简要回答行政机关与权力机关、司法机关、社会团体的区别。
考研调剂50个常见问题解答 1、分数线出来了我该怎么办? A、高分上第一志愿→准备复试 B、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校 C、未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试 2、复试到底有哪些规定? 每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，制定出本校复试相关规定。 3、复试的大致流程怎样? 复试通知书(网上公布或电话通知)→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试 4、复试的具体流程怎样? 报道→体检→专业笔试?听力考试→专业面试?英语口试→加试 5、复试要带哪些材料? 一定要仔细研读复试单位的相关规定。学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。(最好把这些资料都复印一份)，另外，最好带上一寸免冠照片几张(体检要用) 6、一定要带准考证吗? 最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场(监考人不一定是老师，有可能是秘书或者研究生，到时候真不给进就麻烦了。) 7、为什么要带四六级等相关证书呀? 因为这个要加分的啊，但每个学校比例不一样，在有的学校，这些比例将占到复试总分的百分之左右十。 8、为什么还要复印这些证书? 证书的原件不可能留给学校，用来审核你的资料是否真实，复印件要给学校留档。 9、同时填写几个招生单位的调剂表会不会发生冲突? 不会，最终决定权在你手里，你可以选择到自己喜欢的学校去复试。 10、A区就只能调剂到B、区和C区吗? 不一定。如果你上了A区线，没有达到学校的复试要求，你可以联系A区的其他学校。 11、我想调剂到我喜欢的学校，但不知道是否有调剂名额? 有。任何学校都有。招生简章上的招生人数只是一个概数，虚数，一般都会多招3到5个。 12、怎么才能提高调剂成功率? 填报调剂系统，给招生办电话，发邮件，多管齐下。 13、我打了招生办的联系电话，可总是打不通，怎么办? 一般调剂情况学校都会公布在网上，仔细看就可以了，这段时间都如此，很少有人打进
考研复试常见问题 Q1：是什么让你决定了考研？你对考研有什么认识？其流程又是什么呢？ Q1:其实我在进入大学的时候就决定了要参加研究生的考试,原因我想主要是由以下几点:首先,我的家人当中有从事自动化相关方面工作的,我对其多多少少有了一定的了解.在大学专业选择的时候我也因为比较喜欢物理和数学而对我选择的自动化专业比较感兴趣,选择上研究生最主要的原因是希望可以在这个方面学习更多的专业知识.其次是因为希望自己可以在研究生毕业之后从事教师的相关工作,能够留在校园这样一个比较安静祥和,充满知识氛围的工作环境中.最后我选择在青岛上研究生是因为自己一直以来很喜欢这个城市,非常希望可以在那里进行学习生活以更好的感受它的人文气息. 对于考研的认识:对于考研，我最深的感受就是考研确实是一个坚持的过程,在任何时候都不能为自己的懒惰寻找借口,惰性会成为一种习惯。相反的，勤奋亦是如此,只要做好自己的考研计划,始终按部就班的进行,在复习的一年期间心无杂念的进行,都会取得比较满意的结果. 考研的流程:在考研准备开始的时候(我大概是在10年的2至3月开始的)要先对考研的相关常识有所了解,之后确定自己的报考专业以及学校目标,9—10月在网上进行报名,在11月中旬进行现场确认.初试的考试时间一般为每年一月中下旬，考试时间为两天,第一天上午考试政治,下午为英语,第二天上午是专业课一的考试,下午是专业课二的考试.在三月左右可以进行初试成绩查询,等待34所，以及国家复试线相继确定后,进行复试准备,3—5月进行复试,6月之后会公布录取结果. Q2：在平时，你会花多少时间来复习？你是如何安排你的时间的？ Q2:在开始准备考研之后我的复习安排大致是这样的:在3—8月主要进行数学英语的复习,9月开始专业课的复习,10月初开始进行政治的复习.我每天的复习时间安排为:早上8点开始至中午12点,午睡之后,下午3点至6点,晚饭之后可以适当进行散步以及放松,晚上8点至12点学习.这个时间安排是在基本不影响正常上课的基础上进行的.周末会进行一些运动,也可以看看英文电影进行放松,但是重点是做好计划,劳逸结合,学习和放松都要把握好尺度,才能达到最好的复习
公共管理学笔记 第一章 公共管理导论 1.1公共管理的意义 公共管理代表着知识界和实务界对实现一种良好政府治理的努力、希望和探索，即期望建立一个有能力的、负责任的、有效率的、更能体现和实现民主社会基本价值的、不同于传统官僚导向的政府组织、政策及运作模式的新政府治理。 公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公共管理将公共行政视为一门职业，而将公共管理者视为这一职业的实践者。 公共管理的性质： 1.公共管理承认政府部门治理的正当性； 2.公共管理强调政府对社会治理的主要责任； 3.公共管理强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负； 4.公共管理强调多元价值； 5.公共管理强调政府绩效的重要性； 6.公共管理既重视法律、制度，更关注管理战略、管理方法； 7.公共管理以公共福祉和公共利益为目标； 8.公共管理将公共行政视为一种职业，而将公共管理者视为这一职业的实践者。. 1.2公共管理学的发展与研究途径 公共管理之发展 公共管理这一名词首次出现在20世纪30年代。30年代末期，行政学
者古利克为推动当时的行政改革，主张将管理主义与公共性目标相结合。在英国，1968年的《富尔顿报告》中，同样表达了强化政府表达能力的观点。 严格来说，公共管理作为一个研究领域，正式产生是在20世纪70—80年代，导致公共管理产生的主要原因，有学科发展方面的因素，也有现实背景。 1.公共管理发展的时代背景 从1887年威尔逊的《行政之研究》发表后，公共管理学便成为了一门独立的学科。公共行政学的发展，依照行政学家亨利的观点，经历了不同时期的典范变迁。 第一阶段：政治与行政二分法（1900—1926）。行政学者有古德诺1900年提出政治与行政二分法之观点，主张政治是国家意志的表现，而，行政是国家意志的执行。行政学着怀特于1926年亦主张政治不要干预行政，行政管理系科学的问题，应为出价值中立，而以追求经济和效率为目标。公共行政在这一阶段，关注的是研究如何有效运用资源以执行政策。 第二阶段：行政原则（1927—1937）。在这个阶段，许多学者关注建构“行政原则”。魏劳毕于1929年出版了《公共行政的原则》，特别强调有一些科学的行政原则存在，这些原则可以被发现，行政人员一旦学会如何应用这些原则就可以成为专家，这些原则可以不考虑环境因素而适用于任何地方。 第三阶段：公共行政即政治学。第二次世界大战后，由于“政治与行政二分法”和“行政原则”受到人们的普遍质疑，公共行政开始向政治学回归。这时期的公共行政具有亲爱昂列的规范取向。然而这时期的公共行政以建立规范理论为目的，为知识而追求知识，对改进公共行政实务助益不多。正如亨利所言，形成了有“公共而无行政”，对公共管理者知能的研究与培养，可以说没有多大的建树。 第四阶段：公共行政即管理学。从1960年至70年代起，一部分行政
中国人民大学行政管理考研公共部门的性质与需要 公共部门的角色 本章核心探讨公共部门的经济职能和作用，政府作用的职能和方式以及可能的限制。同时，对政府改革中涉及市场化的策略进行评述。 关键词:公共部门，公共产品，市场失灵，外部性，政府失灵，寻租，外部性问题，政府治理工具 公共部门的性质与需要 一．公共部门的性质 传统上，在实行混合经济的国家，人们习惯把整个社会划分为两大部门：公共部门和私人部门。无论是在何种类性的社会和经济中，以政府为核心的公共部门都是普遍存在的。可以毫不夸张的说，公共部门影响着整个社会和经济。一个人或一个组织不论其是否高兴或乐意，都时刻受到公共部门的直接或间接影响。 （一）公共部门的定义 对公共部门，不同的学者有着不同的定义，这里引用经济学家席克斯的定义。公共部门是指这样一种提供服务和产品的部门，其所提供的服务和产品的范围与种类不是由消费者的直接愿望决定的，而是由政府机构决定，在民主社会，是由公民的代表来决定的。 （二）公共部门的性质 从对公共部门的定义可看出，公共部门是公共，政治决策的结果，而不是市场运作的结果，公共部门拥有对一切人或权利要求的权威，这种权威具有普遍性和唯一性。 （三）公共部门与私人部门的区别与联系 1．区别 公共部门与私人部门的重要区别在于两个方面：一是经营公共部门的负责人所拥有的职务的合法性是直接或间接从政治选举过程中产生的；二是政府被赋有一定强制力，这种权力是私人机构所没有的。简单说，其核心差异在于是否拥有合法的强制力。 2．联系 两者间充满了互动，现代经济和社会的发展正是两者相互作用的产物。任何一个社会和经济，都是公共部门和私人部门的有机组合，二者之间也是相互依赖的。私人部门依赖政府部门提供基础结构和法律，政府依赖私人部门提供产品和服务，依赖他们提供政府运作的基础结构棗赋税。 二．公共部门的需要
2020年考研调剂常见9大问题总结 如果真的确定没戏了，那么首先你要做出下一步的选择方案。或者工作，或者二战。如果是这两种，对不起，下面的你也能够忽略不用看了。该干嘛干嘛去吧。如果选择调剂，那么先冷静的看待这个问题，不要慌张，调剂不是什么丢人的事，只要操作得当，有个好学校上还是有机会的。 1：如果真的确定没戏了 那么首先你要做出下一步的选择方案。或者工作，或者二战。如果是这两种，对不起，下面的你也能够忽略不用看了。该干嘛干嘛去吧。如果选择调剂，那么先冷静的看待这个问题，不要慌张，调剂不是什么丢人的事，只要操作得当，有个好学校上还是有机会的。 2：决定调剂了 第一件事首先要确定可不能够申请所报院校专业的破格录取。 一般这个比较耗费人力财力，所以量力而行。在申请破格的同时也能够了解所报考院校有没有校内调剂的可能，比如学硕调剂专硕，或者调剂到学校的冷门专业等等，这些都是打电话或者托关系问出来的，所以发动你所能想到的一切关系去打探消息吧。 3：如果破格或校内调剂没戏 那么接下来就应该想到校外调剂了。 但是请记住一个原则，别挑肥拣瘦，既想上好学校又想找个好专业，当然不排除走狗屎运能让你碰到，但是请你想想高分被刷的比比皆是。还有那些985的考生，所以遇到合适的就果断下手，这玩意就和找女朋友一样，犹犹豫豫注定孤独一生。 (1)锁定目标，选定几个学校重点考察，不要再网上随便发个帖子之类的，主动出击，别以为自己是旷世奇才老师会主动找你。
(2)去学校的网站下载调剂申请表。打电话探听虚实，如果打电话的勇气都没有，那么就是自作孽不可活了。 (3)你的本科老师如果关系好，他手上会有很多好的资源，装的可怜苦逼一点，没事能够送点小礼，求他们帮帮忙吧 (4)有些学校对外没有调剂名额，实际上还是有的，一是给本校人留的，还有就是给相关系的，所以发动你的人脉，挖挖看。 (5)调剂申请表能够多填一点，广撒网。多列一些学校。然后从中在重点观察培养，调剂是一场没有硝烟的战争，走到最后才是赢家。 (6)能够考虑A区学校，但是也能够多考虑下B区的。 (7)收集信息，大家能够自行登陆研招网，先通过硕士专业目录查询自己想调剂的专业都哪些学校有硕士点，一般来说从“学科类别”一栏中选择与自己专业学科代码前四位相同的类别即可，然后从所有有该专业硕士点的学校中，选择你感兴趣想调剂过去的学校，从研招网的“院校信息”一栏中查询该学校往年的调剂信息，或者直接登陆该学校研招办主页，就能够了解到该学校往年招收调剂生的情况，注意，有些学校不见得在研招网发布调剂信息，所以通常它们研招办的网页才是最准确的消息。 4：国家线没出来对于复试调剂要做哪些准备 对于你要调剂的专业，专业课基本知识还是要多看看的，对于调剂的学校复试笔试，很多人表示头疼，我想说你没看，别人也没看，所以差别不是很大，再说很多调剂学校对于笔试不是很看重，关键在于面试。还有准备中英文自我介绍各一份，还有英语听力准备一下，有些学校是要考听力的。 5：跨专业不能调吗? 这个调是能够调的，但是请先问过你要调剂的院校。别到时你调了别人不承认，那玩笑就开大了。
考研复试英语口语常见问题及答案 对于将要参加考研复试的同学来说，在复试学习阶段他们最希望得到的就是复试英语口 语问题解答方式。在这里为同学们带来了，考研复试英语口语常见问题及答案。 常见问题 注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个 的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露出 马脚。在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。 1、"Whatcan you tell me about yourself?"（" 关于你自己，你能告诉我些什么？"） This is n ot an in vitatio nto give your life history. The in terviewer is look ing for clues about yourcharacter, qualificatio ns, ambiti ons, and motivati ons. 不完全等同于自我介绍，选一部分。 2、"Whatwould you like to be doing five years after graduation?"
If possible, I will go on with my study for doctorate degree. After graduat ing received doctorate degree」wan ted to teach in uni versity, and continue research in Archaian（古代的）literature field, I hope I can have someachievement in my major。 3. "What is yourgreatest strength"?"（" 你最突出的优点是什么？"）这是你”展示 自己"的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的 优点。 "I feel that mystrongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel areal sense of accomplishme nt whe n I finish a job and it turns out just as rdplanned. 「ve set some high goals for myself. For example, I want to graduatewith highest dist inction. 如可答：”我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。 当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些 高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。 4、"What is your greatest weakness?"（”你最大的弱点是什么？"）你不应该说你没 有任何弱点，以此来回避这个问题；每个人都有弱点。最佳策略是承认你的弱点，但同时表 明你在予以改进，并有克服弱点的计划。
考研英语复试口语常见问题30例 1.Where do you come from? 2.What kind of landscape surrounds your hometown? 3.What do you do during the Spring Festival? 4.Tell me something about the customs of your hometown. 5.Could you tell me something about your family? 6.What social responsibilities should a post-graduate take? 7.Which kind of professor do you like best? 8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? 9.What is your major? How do you like your major? 10. When and where did you graduate?What qualifications have you obtained? 11.What impressed you most when you were at university? 12.What is the best university in your opinion? 13.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why？ 14.What do you do for a living? 15.What are your job prospects? 16.If you had the opportunity to change your subject,what would you do with it? 17.What are your spare time interests? 18.Where have you been traveling to?Which place interested you most? 19.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? 20.Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program? 21.What difficulties do you think you'll encounter in your studies? 22.Why did you choose our university? 23.If there were an opportunity of studying abroad, what would you do? 24.Should you study more theory or do more practice?Give your reasons,please。 25.What do you intend to do after you finish studying? 26.How serious is unemployment among young people and what will you do if you cannot find a job after graduation? 27.In your opinion,what are the most serious problems associated with modern life? 28.What do you think have been the most important changes in your study field over the past5years? 29.How do you afford your tuition? 30.Does your family support your decision on studying?What help do they offer? 31. could you explain the Chinese monetary policy. 32. what do you think will be the impact of current global economic crisis on Chinese economy? 部分常考话题参考范文 2.考研原因(reasons for my choice) There are several reasons accounting for my endeavor。 Above all, I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer. In my opinion, as one of the most famous XXX in our country, it provides people with enough room to get further achievement. This is the first reason。
中国人民大学行政管理考研参考书目 本课程适用于报考中国人民大学大学行政管理专业的所有考生，（包括教育学院和公共管理学院）该专业考研的基本情况是： 本专业考试科目为：政治、英语、专业一620学科基础，专业二841公共管理与公共政策 本专业考研报考录取情况为：教育学院录取5人，公共管理学院录取9人 本专业考研情况介绍： 每年录取人数大概在10人左右，17年较少，所以考研竞争压力比较大本专业考研考试特点： 试题对于基础的考察较多，所以必须牢记教材内容，且需要背诵的内容较多。经济学需要全面掌握知识点以融会贯通，计算题难度为课后题难度。论述题需要关注时政联系课本内容答题。 社会学概论新修、 公共管理学、 公共政策概论、
西方经济学。 2017年新祥旭考研全程复习计划 一、英语全程规划 基础阶段(3月-6月) 1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础 2.阶段重点：英语单词、语法 3.复习建议： （1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。 （2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。 （3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。 （4）不建议大家在这个阶段做习题集。 强化阶段(7月-10月) 1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题 2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读
3.复习建议： （1）单词记忆每天进行，不间断。 （2）定时做真题阅读，做完后详细分析。 ①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。 ②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。 ③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。 ④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。 （3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。 冲刺阶段(11月-12月) 1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺 2.阶段重点：大作文and小作文 3.复习建议： （1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。 （2）此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人会在同样的地方摔跟头。 （3）单词不能停哟！ 考前一周 1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累 2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习 3.复习建议：