五年级上册期末作文
【篇一：五年级上册期末作文复习资料】
五年级上册期末作文复习一班别：姓名：
第一单元和书的故事，说说自己在读书经历中的故事。（可以写小
时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）例文：
书陪我成长
“书是你的良师益友。”我爱看书，每到一处，一见有书，拿来就读；若是遇到自己喜爱的文章，更是爱不释手，更想反复阅读，好细细
品味！
从我丫丫学语开始，妈妈就给我买了“撕不破”的小人书。这些书开
启了我对周围新事物的认知。在我幼儿的领域中知道了:冰箱、电视
等家用电器；那甜甜的苹果，那酸甜可爱的樱桃…...归为水果类；那
天上飘得云，那河里流动的水；让我萌动了对自然现象的认知……
幼儿园大班开始，老师逐渐开始教我们用拼音学汉字。于是，我迷
上了注音版的故事书。在神话故事里，我了解了盘古开天地的伟大，看到了女娲补天的艰辛；在童话故事《阿凡提》里，我惊叹阿凡提
的智慧，佩服他对穷苦人民服务的胆大心细。戏弄那些达官贵人于
股掌之间；《十万个为什么》开启了我对那些没有经历过问题的认知，充实了我。
从二年级开始，老师更是鼓励我们多看书。于是，我开始涉足小说、散文……在《淘气包马小跳》中，我仿佛变成了一个又一个不同性
格的马小跳：在恶作剧中调皮、捣蛋，在帮助别人时候聪明、机灵……在读到山水游记，仿佛自己也能身临其境。那青的山，碧的水，奇的石，密的林，那人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——《三国演义》中，我了解了侠肝义胆的张飞，那冷静沉着的刘备，
那重情重义的关羽。最令我敬佩的还是那足智多谋的诸葛亮。仿佛
我也是那真三国里的真英雄，举手投足之间引领战场。
读书亦可交友。今年暑假，邻居家来了个小表弟，凭着我俩个对“三国”的认知。让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友。有了这
个朋友，充实了我的暑假。
书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高尔基曾说
过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门，而书就是打开这扇门
的一把至关重要的钥匙。我就是一个爱看书的人。
第二单元想象作文，写《二十年后回故乡》。
二十年后回故乡
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,二十年后的我已是一个驻外大使了,这些年来,乡愁时时折磨着我,于是我跟外交部领导请了假,登上了
飞往家乡福州的班机。一路上，我神采飞扬，浮想联翩，回想着艰
苦的求学之路，如今带着丰硕的成果回到生我养我的故乡水土，准
备用自己奋斗的结晶建设我的家乡。
一下飞机,我简直不敢相信自己的眼睛,难道这座花园一般的城市就是
我的家乡吗?往日那泥泞的羊肠小道变成了宽阔平坦的大马路，道路
两旁，高大挺拔的行道树手牵手，肩并肩；以前那些破旧的楼房和
狭窄的街道消失不见了，取而代之的是一座座拔地
而起的高楼；往日臭烘烘的晋安河、白马河清澈见底，小河上一艘
艘游船来来往往，河面上回荡着人们的欢声笑语；当我走到新建的
鼓山儿童广场时，被那多姿多彩的音乐喷泉吸引住了。五颜六色的
喷泉随着音乐舞蹈。他们有的伸出长长的手臂，欢迎我们到来；有
的像山形，随着音乐的起伏变化着，时高时低；有的窜向天空六七
十米高，水雾在空中飘散。各种各样的喷泉让我目不暇接，真想把
所有的美景尽收眼里
“小强！”我回过神来一看，原来是表姐正在叫我。我高兴地跑过去
向表姐诉说了回来的路上发生的事。我们边走边说，不一会就来的
了表姐的车上，表姐的这辆车开得太快了，我忧心忡忡的对表姐说“表姐这辆车开得太快了！慢点”表姐不以为然的对我说“放心吧！这
辆车是最新品牌，安全性能非常高，车身装载了最先进的雷达系统，自动保持安全车距，还是自动驾驶的太阳能汽车呢！”真没想到，家
乡的交通工具也实现了高科技化。
来到小区，这里的景象更让我目瞪口呆。以前拥挤的小公寓变成了
宽阔气派、小巧玲珑的别墅。一打开房门就感受到了一股科技化的
气息，家具全是感应的。我摁了一下墙上一个绿色按钮，墙壁全换
成绿色的啦，仿佛置身于大自然的怀抱中。走上屋顶，一阵扑鼻的
花香迎面而来，这是一个小型花园，各种各样的鲜花争奇斗艳、美
不胜收。一阵阵花香吸引了许多只蝴蝶翩翩起舞，让我看得如醉如痴。
家乡的变化使我无法用语言形容，因为他的变化已超出了我的想象。我希望，在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，从而以更新的
面貌成为世人瞩目的焦点！
第三单元介绍一种物品。
如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍
种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的
问题等等。
青瓜的自述
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有
点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说，
黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄
瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上
面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风
格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。我的脾气
也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要
坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过，若是在大棚里，
我的性格就“随和”多了，一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个
时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。我的
营养十分丰富，据说在蔬菜维生素c含量排行榜上，位居前列。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将其切
片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——
味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，
都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱
美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创斑
点暇疵，就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。
啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛，免
得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。
第四单元（）的启示
一定要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画……），记事要
写清过程；
爬竿的启示
第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测
验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己
摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。
还好，第一个不是我而是小枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，
两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到
了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”
终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿
夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧
紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了
半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。我
停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头
上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使
劲往上爬。
一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿
往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一
定会爬上去的??我的两手通红。近了，更近了??我顽强地两手用力
一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。
通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要
掌握方法。这样，事情就能成功。
第五单元爸爸妈妈我想对您说。
可以写的内容有：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体
会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；
同父母再说说其他心里话。
妈妈，我想对您说
一次次的误会总会被泪水和理解；一次次的喜悦，总离不开您的笑容；一次次的……无论是泪水，还是笑容，无论是误会，还是喜悦，您都是我最大的支柱……
虽然我曾经有很多意见、抱怨想对您，但是回过头想想，这些意见、抱怨无非就是为了些琐碎小事罢了……那时的我真的有些幼稚……
补习班如今已成了个热门行业，来上的孩子大多是不愿意的，曾经
的我也不例外，认为这只是在无用地浪费与时间。
四年级的时候，我还是个不懂事的孩子。老妈您由于对我的英语基础，很有把握。所
以就给我报了一个提高班——新概念英语。因为您的信任，以及对
自己十足的把握。让我那段时间常自信地想：在同龄人中，我已经
出色了不少。继续努力！所以一开始我学得努力，进步的也很快。
可能也因为和别班的竞争，还有和同是四年级的人都暗自较劲。我
成功的夺得别人的眼球，将“优秀学生”收入囊中！回来后您给我表扬，对此我也为我后面的漫不经心而感到自责。
暑假的时候，许多同学都放弃了学习，这也动摇了我学习的决心。
于是，我侥幸的想：别人的放弃了，再加上天气那么热，我还是放
弃吧。于是，我向您提出放弃。虽然我找了一大堆的理由，但您没
有同意。并对我语重心长地说：“以后你就能明白我的苦心了。”于是，我只好硬着头皮继续学习。的确这一次换了一个更加和蔼的老师，换了一些更加勤奋的同学，也减去了许多繁琐的作业。可是，
不知为何，我就是提不起学习的劲头，可能是逆反心理在作怪吧！
尽管您一直督促，一直鼓励……学期结束了，我似乎没学到什么东西。反而让您的学费、时间和精力都付之东流，现在想起来这的很
惭愧，对不起您……
现在，无论是英语，数学还是语文我都遥遥领先。这离不开您那软
硬兼施式的教育。您的爱总是默默无语，仿佛烈日下的一汩清泉，
悄悄滋润我的心。您的爱总也轰轰烈烈，就像冬日里的暖阳，温暖
我身。您的爱常给指点迷津，是那黑暗中的指明灯，让我前进。您
的爱更是一种自我牺牲，为了我您放弃了娱乐，牺牲了休息时间。
谢谢妈妈!我一定要成为一个懂事的孩子!
爸爸，妈妈我想对您说
亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不
出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你
们说：
每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅
和一张班驳陆离的书桌，我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答??”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。夜深人静的
时候，我却是在学习中过关斩将的时候。学完了，拖着疲惫不堪的
脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事！也许，你们曾倾听过
我是否摔倒；也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子；爸爸，您要我
每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，
虽然我感到十分厌烦，但是我知道这是为了我好，我也知道您们想
我我有属于自己的一片蓝天！
妈妈，您知道吗？我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，
慈祥的母亲。在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中
不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处
理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心
情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励
是我导航的帆！
在我心中，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船；妈妈是我成
功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟，
爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于
拥抱成功，拥抱未来！
爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们！谢谢你们为我付出的一切！！！我爱你们！！
五年级上册期末作文复习二班别：姓名：
第六单元写读后感。
基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了
文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。写读后感一定要联系社会现实和自
己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实
感想，忌说假话、空话、套话。
我们是幸福的——
读《卖火柴的小女孩》
“砰一叭！砰一叭！”爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽，红的、绿的、黄的焰火在空中飞舞着，远处不时泛出一道道红光??因
为今天是除夕！但美丽的夜晚，伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣，
都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那《卖火柴的小女孩》震撼了我。即使在这欢乐的气氛中，我的泪水还是止不住往下流。
我仿佛看到一个光着头、赤着脚的小女孩站在我的面前。她那又冷
又饿的可怜样子使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蟋缩在冰冷墙角
下瘦小的身躯，仿佛又看到小女孩向点燃的火柴投去渴求的目光。
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有
饥饿，也没有痛苦的地方去了。”我想：要是小女孩和她的奶奶“飞”
到我们国家来，那一定会得到无限的幸福，吃得饱，穿得暖。啊，
你们来吧！来吧！大家欢迎你们。
但是，我这天真的想法是不可能实现的。因为在她们的国家——资
本主义社会里，等待她们的将是贫困与剥削，痛苦与死亡。穷人渴
望自由的愿望是无法成为现实的。所以“她死了，在大年夜冻死了！”看了这撕人心肝的话语，我不禁痛恨资本主义的残酷，是这种罪恶
的社会夺取了卖火柴的小女孩的生命。
这时，一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外，“瞧，‘天女散花’！”听到这欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到
美丽夜空的瞬间，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在红红绿绿的焰火
中站着，幸福地微笑着。
吃得苦中苦，方为人上人——
读《丑小鸭》有感
今天，我们学习了《丑小鸭》一课。打开课文，我立即就被这篇情
节曲折、有趣、动人得童话所深深吸引了。
丑小鸭原来是一只天鹅蛋，被母鸭所孵化出来后，因为个头太大、
太难看，处处受欺负。鸡鸭嘲笑他，女佣踢他，野鸭挖苦他，猎狗
追赶他，就连没见过世面得鸡和猫都排挤他。但是，小鸭子并没有
被打到，在他经历了种种打击和挫折之后，春天来了，丑小鸭变成
了一只白天鹅，他的世界从此光明，如真正的春季一般，生机勃勃、春暖花开。
读着课文，我深有感触。我体会到，只要不懈的努力和追求，积极
进取，即使身处逆境，也一定能够实现自己的理想，实现自己的追求。“只要你是一只天鹅蛋，即使生在养鸭场也没有关系”。这句话
说得真对，真是一句至理名言呀！生命的光芒是不会被埋没的，
【篇二：五年级上册期末作文复习】
五年级上册期末作文复习
第一单元和书的故事
第二单元想象作文，写《二十年后回故乡》。
第三单元介绍一种物品。
第四单元（）的启示。
第五单元爸爸妈妈我想对您说。
第六单元写读后感。
第七单元场面描写。
第八单元写故事梗概。
第一单元和书的故事
说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读
书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）
例文：
书陪我成长（陈震涛）
“书是你的良师益友。”我爱看书，每到一处，一见有书，拿来就读；若是遇到自己喜爱的文章，更是爱不释手，更想反复阅读，好细细
品味！
从我丫丫学语开始，妈妈就给我买了“撕不破”的小人书。这些书开
启了我对周围新事物的认知。在我幼儿的领域中知道了:冰箱、电视
等家用电器；那甜甜的苹果，那酸甜可爱的樱桃?...归为水果类；那
天上飘得云，那河里流动的水；让我萌动了对自然现象的认知??
幼儿园大班开始，老师逐渐开始教我们用拼音学汉字。于是，我迷
上了注音版的故事书。在神话故事里，我了解了盘古开天地的伟大，看到了女娲补天的艰辛；在童话故事【阿凡提】里，我惊叹阿凡提
的智慧，佩服他对穷苦人民服务的胆大心细。戏弄那些达官贵人于
股掌之间；【十万个为什么】开启了我对那些没有经历过问题的认知，充实了我。
从二年级开始，老师更是鼓励我们多看书。于是，我开始涉足小说、散文??在【淘气包马小跳】中，我仿佛变成了一个又一个不同性格
的马小跳：在恶作剧中调皮、捣蛋，在帮助别人时候聪明、机灵??
在读到山水游记，仿佛自己也能身临其境。那青的山，碧的水，奇
的石，密的林，那人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——【三国
演义】中，我了解了侠肝义胆的张飞，那冷静沉着的刘备，那重情
重义的关羽。最令我敬佩的还是那足智多谋的诸葛亮。仿佛我也是
那真三国里的真英雄，举手投足之间引领战场。
读书亦可交友。今年暑假，邻居家来了个小表弟，凭着我俩个对
“三国”的认知。让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友。有
了这个朋友，充实了我的暑
假。
书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高尔基曾说
过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门，而书就是打开这扇门
的一把至关重要的钥匙。我就是一个爱看书的人。
一次借书的经历
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。下面，我就讲
讲我一次借书的经历吧！
一天下午，我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书。
我一进图书馆的门，哇，图书馆的书真多！看得我眼花缭乱。我要
借
的那本《优秀作文》在哪里呢？我绕着每个书架走来走去都没找到《优秀作文》。突然，我发现书架旁贴着历史类，文学类，科学类??我要借的那本《优秀作文》是什么类呢？对，是文学类的。于是，
我来到文学类书架前，经过仔细地寻找，我终于找到了我要借的那
本《优秀作文》。
可是，书放在最高层，我怎么努力都拿不着。这时，一位大姐姐看
见了，她连忙走过来对我说：“小朋友，你要借哪本书？”我说：“我
要借《优秀作文》。”那位大姐姐说：“我帮你把它拿下来。”说完，
那位大姐姐把《优秀作文》拿了下来，递给了我。我双手接过《优
秀作文》，翻开它带有条码的那一页，把借书证夹在里面，来到柜
台前，卢老师为我办理了借书手续后，我高高兴兴地回家了。通过
这次借书的经历，点燃了我求知的好奇心，我越来越感到书对我非
常重要。
啊，借书的感觉真好！
买书
书籍是人类的良师益友”，“书籍是打开知识王国大门的钥匙”，“书
籍是攀登科学高峰的阶梯”。从这三句话中，让我明白书是我们生命
中不可缺少的一部分。
书对于我们小学生来说也是相当重要的。所以，上个星期妈妈带我
去了越洋图书城买书。我们来到了书城的一楼大厅。啊！大大小小，高高矮矮的书，这里一堆，那里一簇。真是琳琅满目，应接不暇啊！刚走下电梯，一本色彩斑斓，光彩夺目的书以它的强大魅力吸引住
了我的眼球。
走近一看，原来是《你在为谁读书》。才刚刚看了封面，我的心中
就产生了数不清的问号。“我当然是在为自己读书啦，还能为谁读书呀？”“，这本书到底说了什么？”“是好的学习方法吗”，“还是好的
行为习惯呢？”??想着想着，我不由自地翻开了第一页。第一页是简
介，。我仔仔细细，认认真真地读了一遍。我发现，这本书对我来
说非常重要。为
什么这么说呢？这本书的主人公是“杨略”，他是个初三准备升高中
的学生。我呢，虽然是个六年级就要升初中的学生。但大致情况与
他相符。我可以通过书上的一些好的学习方法，提高学习效率。也
就是用更短的时间学到更多的知识。这么好的一本书，我怎么能错过，便让妈妈买了下来。
到今天，这本书我已经看得差不多了。它让我掌握了很多好的学习
方法，很多好的学习要领，让我受益非浅！读完这本书后，更让我
领悟到书的重要性，书的可贵性！
第二单元想象作文，写《二十年后回故乡》。
以20
感情。
二十年后回故乡
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,二十年后的我已是一个驻外大
使了,这些年来,乡愁时时折磨着我,于是我跟外交部领导请了假,登上
了飞往家乡福州的班机。一路上，我神采飞扬，浮想联翩，回【篇三：五年级上册期末作文复习 (精选范文)】
五年级上册期末作文复习
第一单元和书的故事
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元想象作文，写《二十年后回故乡》。介绍一种物品。启示。爸爸妈妈我想对您说。写读后感。场面描写。写故事梗概。
）的（
第一单元和书的故事
说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读
书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）
例文：
书陪我成长（陈震涛）
“书是你的良师益友。”我爱看书，每到一处，一见有书，拿来就读；若是遇到自己喜爱的文章，更是爱不释手，更想反复阅读，好细细
品味！
从我丫丫学语开始，妈妈就给我买了“撕不破”的小人书。这些书开
启了我对周围新事物的认知。在我幼儿的领域中知道了:冰箱、电视
等家用电器；那甜甜的苹果，那酸甜可爱的樱桃?...归为水果类；那
天上飘得云，那河里流动的水；让我萌动了对自然现象的认知??
幼儿园大班开始，老师逐渐开始教我们用拼音学汉字。于是，我迷
上了注音版的故事书。在神话故事里，我了解了盘古开天地的伟大，看到了女娲补天的艰辛；在童话故事【阿凡提】里，我惊叹阿凡提
的智慧，佩服他对穷苦人民服务的胆大心细。戏弄那些达官贵人于
股掌之间；【十万个为什么】开启了我对那些没有经历过问题的认知，充实了我。从二年级开始，老师更是鼓励我们多看书。于是，
我开始涉足小说、散文??在【淘气包马小跳】中，我仿佛变成了一
个又一个不同性格的马小跳：在恶
作剧中调皮、捣蛋，在帮助别人时候聪明、机灵??在读到山水游记，仿佛自己也能身临其境。那青的山，碧的水，奇的石，密的林，那
人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——【三国演义】中，我了解
了侠肝义胆的张飞，那冷静沉着的刘备，那重情重义的关羽。最令
我敬佩的还是那足智多谋的诸葛亮。仿佛我也是那真三国里的真英雄，举手投足之间引领战场。
读书亦可交友。今年暑假，邻居家来了个小表弟，凭着我俩个对
“三国”的认知。让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友。有
了这个朋友，充实了我的暑假。
书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高尔基曾说
过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门，而书就是打开这扇门
的一把至关重要的钥匙。我就是一个爱看书的人。
一次借书的经历
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。下面，我就讲
讲我一次借书的经历吧！
一天下午，我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书。
五年级语文上册期末作文总复习部编版 导语：人教部编版小学五年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。 【复习内容】 本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。 1、状物作文 2、漫画老师 3、缩写一个故事 4、想象作文 5、介绍物品． 6、写事 7、写景 8、推荐一本书+。 【复习要求】 1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。 2、懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法（写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想象、童话。）。 3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。 4、能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。 5、用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。 【习作归类】 1、第一单元：《我的心爱之物》 本次作文是状物作文，根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物来写作；能写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程；以及成为自己心爱之物的原因。我们在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。 2、第二单元《漫画老师》 一幅（组）漫画：漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的
老师用文字“画”出来吧！图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发。无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么（内容），有什么启发这两点。重点突出人物鲜明的性格。 3、第三单元《缩写故事》 缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。 4、第四单元《二十年后回故乡》 本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。本次习作的教学重点，一是要引导学生充分展开想像，二是要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。 5、第五单元《介绍一种事物》 这是五年级学生第一次练习写说明文，教师应引导学生注意合理安排说明的顺序，恰当使用说明方法。 6、第六单元《父母的爱》 内容：通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。 要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。 7、第七单元《 _____即景》 写场景。选取一个场景，按时间顺序写下来。要求把场景写具体，写清楚，这正是学生写场景的难点。 8、第八单元《推荐一本书》
恩师难忘 教师,是一个多么神圣的字眼.他们培育了一代又一代的人才:科学家,文学家,作家,博士……他们这样不求回报地付出,的确是非常令人敬佩. 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.老师一丝不苟地工作,使我们茁壮成长…… 我最敬佩的老师要数江老师了.刚升到五年级时,江老师被分到我们这个班来教我们语文.江老师是我校一位教学经验非常丰富的老教师,她给我留下了难以磨灭的印象. 在课堂上,江老师教我们读书写字;在我们放学后,又给我们批改作业,在每一本作业本上,都留下了她辛勤的汗水.老师,您辛苦了! 我记得,以前,以前我们班很多人胆子小,上课不积极发言,就怕说错了.后来,江老师就鼓励我们说:"别害怕,也别紧张,要是回答错了也没关系的,我会帮你纠正的.只要敢于举手就是好的." 再告诉你们一件事,江老师的眼睛还会"说话"呢!在上她的语文课时,如果有人讲话,江老师就会看他们一眼,好象在说:"你们俩不要讲话."他们就会赶紧坐好,认真听老师讲课.有时候,有的同学被叫起来回答问题,他们很紧张,说话声音很低.江老师就会投来鼓励的眼光,似乎在说:"勇敢点,不要怕!"于是,他们的声音响亮起来了.这时,老师的眼里又流露出赞许的目光…… 江老师有时候还会跟我们开开玩笑,讲讲笑话,每当那时,我们的教室里就会笑声不断,笑声一直"飞"出窗外,消失在空中……那时的我们多么想让时间过得慢一些呀!让我们和老师永远停留在那一刻! 江老师,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人名的期望,培养出了一批又一批革命事业的接班人.她像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;像园丁,.不辞劳累,培育了小花. 老师,辛苦了!我们要好好学习,不辜负您的期望,以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月,我们又迎来了一年一度的教师节.在这里,我要说一声:"江老师,谢谢你!" 师恩难忘 在母校的怀抱里我快快乐乐地度过了二千多个日子。如今，我即将小学毕业走出母校的怀抱，我感到一些留恋，其中我最忘不了的是教我六年级的李老师。 那天大概是他读了我写的短文《无表日》，下午放学后，他将我叫
小学五年级（上）数学期末试题（人教） （20分） 1、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 2、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 3、把2.5 4、2.54·、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。 （1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 5、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是（）＝79；x＝（）。 6、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 8、100千克花生可榨油39千克，照这样计算，每千克花生可榨油（）千克。 9、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。 10、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上。 ，错的打“×”）。（5分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以0.38×2.35+100＝（）。 A.189.3 B. 108.93 C.100.893
作文提纲 作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： 1.思想健康，中心明确。 2.内容具体，条理清楚。 3.语句通顺，意思连贯。 4.详略得当，主次分明。 5.善于观察，想象丰富。 6.书写工整，格式正确。 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 一、审题。 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法： 先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 （2）比较法： 根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （3）设问法： 先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？ 另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 二、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法； 第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 三、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。 因此，要注意两点： 第一、要围绕作文中心思想选择材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 四、组织材料
【五年级作文】数学期末考试反思 前天，我们考了期末考试，今天，卷子出来了，我们班考的很差。说实话，我并不是 很伤心，因为我毕竟考了100分，可是，我也是应该反思反思的，因为我没有得数学书写 加分。 虽说这一次的书写加分并不会加，可是，我还是感觉应该反思。卷子的第一面，我写 的是比较干净整齐的，可是到了后面，便净是划的，书写不是很强。因为当时在考试前， 老师就说过，我们一定要细心，一定要反复读过许多遍题，才开始答题，因为我们要用碳 素笔答题，答错了就还得划。 当时，我也是没有听进去的，所以在考试的时候，一道解决问题时，我没有好好读题，把这个圆锥算成了圆柱，带着圆柱算出了结果。可我检查时，才发现不对劲，应该是一个 圆锥，于是我把算式划了，又在角落里写出了算式。 这道题老师是给我算对了，可是因为我的不细心，所以我未能加上书写分。唉！这也 是我数学期末考试最大的失误吧。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 一道判断题，令我很难忘。这道题是：买一送一就是打五折。我当时就感觉眼前有了 一片雾，到底（√）还是（×）啊！最后，我犹犹豫豫的打上了（√），我只能选这个了。考完后，我和李可馨还在那里一直讨论，究竟是对还是错。李可馨发表了自己的观点，因 为她认为是错的，我也有点怀疑了。后来又听朱博洋说应该是相当于。我当时内心忐忑不安，但是问了问老师，老师说：“当然是对的了，我们讲过啊！”我一想，也是啊，老师 不就是讲过吗。当时，我就是没有认真的思考啊！ 还有一道解决问题，老师明明讲过了，可是我还在那里反复试了好多遍，犹豫了还几 分钟，我感觉这是不应该出现的。其它的方面我认为自己做的还不错，起码注意到了一些 其他优等生没注意到的细节。 虽说我考试考的很好，可是我在考场的表现并不是很好的。当检查了20分钟后，我 就无心检查了，在那里写了一些与考试无关的东西。可是老天还是看我语文考得太差，给 了我100分啊！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五年级上册语文作文题目 李琴 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______
人教版五年级上册教学质量检测 数学试卷 （全卷共6个大题，满分100分，80钟完卷） 一、认真读题，谨慎填空。 （1－5题每空1分，6、7题每题3分，8题4分，共23分） 1、250×0．38＝25×＿＿＿5．374÷0．34＝＿＿＿÷34 2、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。 1．5×0．5（）1．5 1．5÷1（）1．5 1．5÷0．8（）1．5 3、（）时＝15分0．68吨＝（）千克 4、5．982保留一位小数约是＿＿；保留两位小数约是＿＿；保留整数约是＿ 5、东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。（1）4a＋45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）a-45表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）4a÷45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是＿＿＿＿吨；当a＝5时，现在的货物是＿＿＿＿吨。 7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是＿＿＿＿厘米。 8、（如右图）（1）在右图梯形内加一条线段， 使它成为一个平等四边形和一个三角形。 （2）量出相关数据（取整厘米）算出梯形面积是＿＿＿＿平方厘米。 二、仔细推敲，认真辨析。 （你认为对的打∨，错的打×。共5分） 1、3．25×0．46的意义是求3．25的百分之四十六是多少。（） 2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（） 3、m×7．5可以简写成m7．5。（） A D E 4、在右边两条平行线间，三角形ABC、
三角形DBC和三角形EBC面积相等。（） 5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。（） B C 三、反复比较，慎重选择 （将正确答案的序号填在括号里，提示：个别不止一个答案。10分） 1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形， 其方法是（） A、旋转 B、平移 C、旋转和平移 2、空调机厂原计划20天生产760台空调机，实际平均每天生产的台数是原 来的1．25倍，＿＿＿＿＿＿？可以提出的问题是（） A、这批空调一共有多少台？ B、生产这批空调实际用了多少天？ C、实际每天生产多少台？ 3、34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是（） A、（34．5÷5－8）×0．2 B、34．5÷5－8×0．2 C、34．5÷（5－8 ×0．2） 4、下面各数中，有限小数是（），无限小数是（） A、0．3737 B、2．0525252…… C、0．618 5、下面各式中，是方程的是（） A、5×3＝15 B、x＋5 C、3×2＋x＝22 四、注意审题，认真计算（共25分） 1、直接写出得数。（8分） 1．4－0．9＝3．7＋6．4＝4．5÷0．9＝2．5×2×0．8＝9÷2＝0．8×60＝0÷3．7＝9．5÷（2．5×2）＝ 2、脱式计算，能简算的要简算。（12分） （1）0．26×2．5＋0．74×2．5＋2．5 （2）18．09－7．5×（0．14＋1．06）（3）9÷[(38．02＋1．98)×0．5
五年级我的期末考试总结作文400字 五年级我的期末考试总结作文400字 嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！ 昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退
也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。 总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。 江西宜春宜丰县新昌二小五年级:伍翰晨
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字) 亲情 亲情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。 人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。
人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。 游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。
人教版小学五年级上册数学期末试卷 班级姓名 一、计算。 ㈠直接写出得数。 6.3+3.7= 9－1.8= 1.4×0.5= 0.49÷0.7= 1.53+0.8= 3.9－0.39= 0.25×12= 0.51÷0.3 = 9.2×0.01= 70÷0.5= ㈡用简便方法计算下面各题。 43.6+9.8+6.4 17.3× 0.25× 8 2.31×1.5+1.5×7.69 ㈢解方程（第一小题要求验算） 5x+45=300 8x－13.6=0 0.9x+4=20.25 6 ×2.5－3x=5.0 l ㈣计算。 90－78.09+4.23 32.34÷2.l ×0.4515.32－1.8×5－3.46 (9－2.78)×15÷3.11 (1.36+4.85) ÷(0.15×6) 3.6÷〔(1.3+0.6) ×5〕 ㈤列式计算。 (1)3.7与3的积，减去36.8除以4 (2)一个数的3倍加上这个数的一半 的商，差是多少? 等于80.5，求这个数。 二、填空。 (1)求9的十分之五，写成小数乘法的式子是。 (2)6.416416……用简便形式写作。 (3)56.28+0.67转化为5628+67是根据规律。 (4)用字母表示乘法交换律写作。 (5)一个平行四边形的面积是4.5平方分米，底是分米，它的高才是1.5分米。 (6)一个三角形的面积是平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米。 (7)一块三角形土地，底是390米，高是280米。这块土地的面积是公顷。
(8)比较大小。3÷0.3○3×0.3 0.6×0.5○0.6÷2 三，量出右图所需的数据，求图形的面积。 四，应用题。 1、李明看一本225页的童话集。前5天每天看24页。以后每天看35页，再用几天可以看完? 2、两个港口的航线长357千米。甲乙两艘船同时从两个港口出发，相向而行，经过6小时相遇。甲船每小时行31.5千米，乙船每小时行多少千米? 3、一架新式飞机每小时飞行3400千米，比一架普通飞机速度的4.5倍还多25千米。普通飞机每小时飞行多少千米? (列方程解答) 4、在一块近似平行四边形的菜地里种萝卜，平均9平方分米种一棵，平均每棵收萝卜0.75千克。这块地的底30米，高18米，可收萝卜多少千克? 5、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套? (请用最佳解法求出本道题的问题)
新课标人教版五年级语文上册第四单元作文 一 一幅漫画的启示（1） 放学后，一年级新生小胜与小颖正往家走，路过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。小胜神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”分工后，小颖麻利地干
了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小颖就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。 看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。 漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒谎等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。 我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步…… 二
环境保护靠大家 ---一幅漫画的启示（2）今天，我看了一幅漫画，感慨万千。 漫画画的是在马路边的人行道旁，行人川流不息。 路边有个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。 两个小学生见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶中。其中的一位小男孩还写了以行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只需一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。 看完这幅漫画，我不禁心有感慨。 确实，文明的确之需一步。现在总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真不应该！ 进一步想，难道这一堆垃圾只有这两个小孩发现了吗？肯定不是。可是，人们往往只是谴责扔垃圾的人不遵守公德，而没有想到自己把垃圾捡起来。只是举手之劳，却不愿动手做。垃圾还是躺在垃圾桶旁，谴责又有什么用？ 相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接用手捡起来，丝毫也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠的是大家的积极行动。只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境。
部编版五年级上册语文习作 专 项 训 练 2019年12月
写物作文——的心爱之物每个人都有自己心爱的东西。比如：我的心爱之物是玩具熊；妈妈的心爱之物 是家里的小花猫；爸爸的心爱之物是养了三年的吊兰花；爷爷的心爱之物是他的金 丝雀；奶奶的心爱之物是那些老照片…… 想一想，先把题目补充完整，在完成习作。 第二单元 写人作文——“漫画”同学 漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，让人 觉得可爱又有趣。 如果要给一个同学画漫画，你会选择谁呢？ 是身穿花裙子每天给大家跳舞的梅梅； 是推了个光头，每天给大家讲笑话的李虎； 是每天特别严肃的班长赵华； …… 让我们把这些可爱的同学用文字“画”出来吧！ 第三单元 缩写故事 缩写就是按照一定的要求，把原来一篇较长的文章，压缩成一篇较短的文章。这是作文训练的基本方法之一。缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我 们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达 能力。 下面，我们就来缩写《牛郎织女》的故事，把课文编写成一个简短的故事或者选 择其他的民间故事进行缩写。
想象作文——二十年后的学校 学校是我们学习的地方，也是每个孩子成长的地方。二十年后的学校是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的学校去看看。 先列出提纲，然后分段叙述。 第五单元 说明文——《的自述》请大家根据本单元所学的内容，以《的自述》为题目，写一篇准确而生动的说明文，字数在450字以上。 第六单元 抒情文——我想对老师说 你和老师可能是无所不谈的好朋友，也可能平时你与他们的交流会并不多。让 我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。 第七单元 写景文——游记 以旅游所见的景致为内容，写一篇写景文。要求：（1）从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。（2）注意观察景物的变化。（3）题目自拟 第八单元 叙事文——我和书的故事 一本好书，就像一个好朋友，你和这个“好朋友”之间发生过什么有趣的事情呢？写出来和大家分享一下吧！
小学五年级英语上学期期末考试试卷及答案 I. 听录音，圈出你听到的单词。（10 分） ( ) 1. A. friendly B. helpful C. popular ( ) 2. A. young B. lovely C. slim ( ) 3. A. sheep B. horse C. panda ( ) 4. A. wonderful B. grea t C. fantastic ( ) 5. A. teach B. forget C. guess 二. 听短文将你听到的词填到横线上。(8分) I have a new (friend \classmate ). Her name is Betty . She has (straight\curly)hair .
She is (honest \helpful). She is the (tallest\thinnest)in our class . She likes (nature\sports) shows best. 三．听问句，选择答语。（12分） ( ) 1. A. often B. sometimes ( ) 2. A. see elephants B. see pandas ( ) 3. A. It’s two yuan. B. Twice a week ( ) 4. A. a pair of scissors B. a box of crayons ( ) 5. A. He is careless B. She is polite. ( ) 6. A . make the be d B. sweep the floor
五年级语文上册第六单元同步作文 父母的爱 在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 记得三四岁的时候，我正在吃饭。 父母的爱 “来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。 我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢！你看她这么小，喂她是一件很正常的事。” 当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。 母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧！ 在一个晴空万里的星期天，我和妈妈一起吃去玩。 在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来，但妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。 父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！ 父母的爱 一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊！ 从小时候到现在，妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事，妈妈都在为我们担心。一次，我下午读书回来时在打焉，妈妈先用手抚摸着我的头，呀！发高烧了，然后妈妈连忙把我背到医院……时间不等人，夜深了，我还一直在医院里，等打了退烧针后，就可回家了……第二天黎明，我看见妈妈在我床边睡着了，原来妈妈一直守候在我床边，不知怎的，我落泪了。 妈妈，您辛苦了！ 爸爸对我的爱又是那么难忘啊！ 不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。有一天，天气不好，在下大雨。我正在学校呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。 爸爸，您也辛苦了！ 父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊！我会一生记住那温暖的爱。 父母的爱 我爸爸妈妈非常关心我、爱我。 一次，我的好朋友张兰过十岁生日。我给妈妈道了再见就准备出门。 妈妈疑惑地问我：“你要上哪儿去”我惊讶地问：“妈妈，你难道还不知道吗”妈妈又说：“我能知道什么呀你们父女俩一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么坏事。” 听了妈妈说的话，我有些生气。难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈我有些怀疑了。但，也许是妈妈故意捉弄我呢 为了搞清楚这件事，我就没有去给张兰过生日，就坐在沙发上等爸爸回来。 一个小时后，爸爸回来了。我十分生气地质问爸爸：“你为什么不把我要给张兰过生的事告诉妈妈”爸爸一脸的无辜说：“我没有啊！我告诉你妈妈的呀。也许是你妈
第六单元作文范文 《爸爸，妈妈我想对您说》 亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事！也许，你们曾倾听过我是否摔倒；也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子；但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗？爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝天！妈妈，您知道吗？我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，慈祥的母亲。在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆！
正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船；妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来！爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们！谢谢你们为我付出的一切！！！我爱你们！！！ 《妈妈，我想对您说》 “妈妈！把星期天、节假日还给我吧！”这是我想了好久，要对您说的一句心里话。您先听听一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”这是我最喜欢的一支歌，因为它唱出了我的心声，我的苦恼。（用歌词道出自己的心声，可见妈妈对其“管教”十分严格，剥夺了自己的自由，从侧面反衬出自己苦闷的内心世界。）我的学习成绩在班上数一数二，可惜一次期末考试偶然失误。您着急，您生气。从那以后，您要我每天“加班加点”赶上去。（一次失败并不意味着永远失败，可因妈妈求胜心切便让我“加班加点”把学习成绩赶上去。点明了事情的起因，与下面的段落构成总分关系。）记得一个星期天早晨，不到7点钟，您就把我从梦中叫醒，要我早读。我无精打采地吃了早饭，读了几遍，就开始做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来。有时拿着钢笔，就差点进入甜甜的睡梦中了。唉！一看挂钟，已是12点钟了，作业终于做完了，总算可以玩玩了。（嗯，是够辛苦的了。始终围绕“学习”转，连玩的时间都没有。）“看，雨希，我给你买什么来了？”您气喘吁吁，从身背后拿出了一本书，高兴地说：“我排了两个小时才买到的。”我一看是
人教版五年级数学上册期末试卷 学校：班级：姓名： 一、认真读题，正确填空。（每题2分，共18分） 1、两个因数的积是12.5，如果一个因数扩大到原来的16倍，另一个因数缩小到原来的1 ，积是（）。 8 2、小华有x枝铅笔，小丽比小华少4枝，小丽有（）枝铅笔，小丽和小华共有铅笔（）枝。 3、16÷6的商用循环小数表示是（），精确到百分位约是（）。 4、一个梯形的面积是21.6cm2，高9cm，两个这样的梯形可以拼成一个高9cm，底是（）cm的平行四边形。 5、每一个宝宝在自己家的户口本上都有一个属于自己的身份证号码。某一个小宝宝的号码是360103************，这个小宝宝出生于（）年（）月（）日，性别是（）。 6、小军有一本连环画，共a页，他每天看h页，看了3天，还剩（）页；如果a=100,h=25,那么剩下（）页。 7、一个长方形的周长是32米，已知长是宽的3倍，这个长方形的面积是（）。 8、把 1.21、1.21、1.22、1.2、1.211按照从大到小的顺序排列起来是：（）。 9、有5张卡片分别写着5、6、7、8、9，其中6是幸运号。方方任意抽走一张，她抽到6的可能性是（），抽到大于6的可能性是（）。 二、认真辨题，仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”）（6分） 1、含有两个未知数的等式不是方程。（） 2、一个不等于0的数除以101，商一定比这个数小。（） 3、邮政编码的前三位表示邮区。（） 4、两个同底等高的三角形，形状一定相同，面积也相等。（） 5、3．1415926……是一个无限小数，也是一个循环小数。（） 6、x个5.6相加，和是5.6+x。（） 三、认真审题，慎重选择。（将正确答案的序号填入括号内）（4分）
我们是一根草，父母是一丝阳光，是他们在呵护我。 亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说 不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你 们说 每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书 房。 你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦 思索。 伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和 一张班驳陆离的书桌，我能听到的就只有闹钟那滴答、滴答……的响 声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。 夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。 学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做 的事！也许，你们曾倾听过我是否摔倒；也许，你们曾在黑暗中给我 盖过被子；但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗？爸 爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外 练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，，做完一本又一本，背完 一篇又一篇。 其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝 天！ 妈妈，您知道吗？我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的， 慈祥的母亲。
在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映， 记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您 焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。
美丽善良的母亲。 妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上 最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆！ 正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船；妈妈 是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警 钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等 于拥抱成功，拥抱未来！ 爸爸，妈妈我想对你们说谢谢你们！谢谢你们为我付出的一切！！！ 我爱你们！！！篇二《妈妈，我想对您说》 妈妈！把星期天、节假日还给我吧！这是我想了好久，要对您说 的一句心里话。 您先听听一首歌吧我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西 望……这是我最喜欢的一支歌，因为它唱出了我的心声，我的苦恼。 用歌词道出自己的心声，可见妈妈对其管教十分严格，剥夺了自 己的自由，从侧面反衬出自己苦闷的内心世界。 我的学习成绩在班上数一数二，可惜一次期末考试偶然失误。 您着急，您生气。 从那以后，您要我每天加班加点赶上去。 一次失败并不意味着永远失败，可因妈妈求胜心切便让我加班加
五年级上册期末作文复习 第一单元和书的故事 第二单元想象作文；写《二十年后回故乡》. 第三单元介绍一种物品. 第四单元（）的启示. 第五单元汉字；我爱你. 第六单元爸爸妈妈我想对您说. 第七单元写读后感. 第八单元场面描写. 写故事梗概. 第一单元和书的故事 说说自己在读书经历中的故事.（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历；结尾谈谈自己对读书的看法；感受等） 例文： 书陪我成长（陈震涛） “书是你的良师益友.”我爱看书；每到一处；一见有书；拿来就读；若是遇到
自己喜爱的文章；更是爱不释手；更想反复阅读；好细细品味！ 从我丫丫学语开始；妈妈就给我买了“撕不破”的小人书.这些书开启了我对周围新事物的认知.在我幼儿的领域中知道了:冰箱、电视等家用电器；那甜甜的苹果；那酸甜可爱的樱桃…...归为水果类；那天上飘得云；那河里流动的水；让我萌动了对自然现象的认知…… 幼儿园大班开始；老师逐渐开始教我们用拼音学汉字.于是；我迷上了注音版的故事书.在神话故事里；我了解了盘古开天地的伟大；看到了女娲补天的艰辛；在童话故事《阿凡提》里；我惊叹阿凡提的智慧；佩服他对穷苦人民服务的胆大心细.戏弄那些达官贵人于股掌之间；《十万个为什么》开启了我对那些没有经历过问题的认知；充实了我. 从二年级开始；老师更是鼓励我们多看书.于是；我开始涉足小说、散文……在《淘气包马小跳》中；我仿佛变成了一个又一个不同性格的马小跳：在恶作剧中调皮、捣蛋；在帮助别人时候聪明、机灵……在读到山水游记；仿佛自己也能身临其境.那青的山；碧的水；奇的石；密的林；那人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——《三国演义》中；我了解了侠肝义胆的张飞；那冷静沉着的刘备；那重情重义的关羽.最令我敬佩的还是那足智多谋的诸葛亮.仿佛我也是那真三国里的真英雄；举手投足之间引领战场. 读书亦可交友.今年暑假；邻居家来了个小表弟；凭着我俩个对“三国”的认知.让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友.有了这个朋友；充实了我的暑假. 书是我的良师益友；是我在生命中不可或缺的一部分.高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门；而书就是打开这扇门的一把至关重要的钥匙.我就是一个爱看书的人.