浅谈英语词典的使用与英语学习
摘要：词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍，既学到有关语言的知识，又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够，使用词典的频率不高，而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题，及如何正确使用词典，笔者提出了自己的看法和建议，希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。
一、引言
曾历时七年，独立完成睥睨英国文坛的《英语词典》（A Dictionary of the English Language）的18 世纪大文豪塞缪尔.约翰逊博士曾经说过：“知识分两种：一种是我们自身驾轻就熟的知识，另一种则是我们知道往何处查询的知识。”如此说来，这里指的第二种知识就是供人们参考查证的词典了。
学英语就得查词典。初学阶段也许一本简单的英汉词典就够了，但是随着学习的进展，单单一本词典往往解决不了学习中遇到的种种问题。这时，了解不同的词典的特点，知道什么样的问题查什么词典和怎样去查就变得十分重要。(张载梁) 而目前多数大学生在这方面存在问题和误区，既不了解词典的特点，也不重视英语词典的使用。因此，了解词典在英语学习中的重要作用及如何正确使用词典是本文所要探讨的课题。
二、英语词典在外语学习中的重要作用
北京外国语大学的张载梁教授就说过“多一本词典，多一位老师”，来说明词典对英语学习的重要性。可见，词典在外语学习过程中发挥着重要作用。首先，它能帮助我们确切理解词义，通过查词典，可以知道某个单词的正确读音，词性，搭配和多种解释，以及在句子中的用法等，同时也有利于学生自主的词汇学习。其次，能丰富知识，锻炼思维，词典是人类知识的宝库，词典中的定义一般都非常严谨，周密，具有高度的科学性和逻辑性。因此，能满足词汇学习的精确性要求。同时，阅读和领会这些定义，并且形成概念，这实际上是我们在用大脑进行复杂的思维活动，所以经常使用词典无疑会增长我们的知识和提高我们的思维能力。最后，能帮助我们学会构词造句。有很多大学生写的作文大部分都是简单句，很少使用复合句，即使用复合句也是错误百出。而通过查阅词典，可以看到每个单词下面都会配有很多的例句，学生可以理解和掌握这些句型，提高遣词造句的
能力，从而提高英语写作能力。
三、几种常见的词典
要想学好英语就得查词典，要发挥词典在英语学习中的作用，了解不同的词典的特点是非常有必要的。目前，我们常见的几种供大学生使用词典有英汉词典，英汉双解词典，英英词典还有现在颇受欢迎的电子词典。只有了解不同的词典，学生才能根据自己的情况选择适合自己的词典，才会在学习中充分发挥它们的作用。
1 英汉词典
英汉词典是对英语词目用汉语作解释的词典，是我国英语学习者，尤其是初中级英语水平的学习者使用最广泛的一种词典。简而言之，英汉词典就是只有中文解释，而且给的解释好像都是对应的，大多数是对英语的直译。“不对等关系可以在任何程度，任何方面由词义的任何成分显示出来”（Zgusta,1971:296）任何语言之间都不可能存在所有语义方面完全对等的两个词项（黄国文秦秀白）因此，英汉两种语言是无法达到完全一致的，也是无法完全对等的，而且通过汉语去学习英语词汇会造成认识上的误区，导致使用中的错误。这在一定程度上既不能是英语学习者准确掌握单词的意思，也限定了学习者的思维。陈德彰教授也说过：有时你会发现英汉词典提供的所有解释都不合适，这时不妨查一下英文字典，体会其确切的意思，然后想一个合适的中文词，从而完成翻译这种“再创造”。
2 英汉双解词典
英汉双解词典是在保留英语原版词典的内容的基础上,为原版词典中的词条，例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。虽然英汉双解词典既包含英语原文也有对应的翻译，但由于英汉双解词典多数是从单语词典直接翻译而成,词语搭配信息方面信息提供不足,对一些特定文化色彩词条也未词典样加以说明,对词条释义翻译过多,有时繁冗啰嗦,不能作为替代词代替原词。但对中、高级学习者来说,单纯汉语翻译和单纯英语释义均有一定的局限性,所以双解词典起着从一般双语词典向单语词典过渡的作用,适用于中级及高级起始阶段。随着学习者词汇量的扩大和水平的提高，使用英汉双解词典有时候也满足不了学习者的需要。例如，dragong(in stories)a large fierce animal with wingsand a long tail, that can breathe out fire(传说中的)龙。由于读者大部分是学习英语的中国人,他们对龙的固有认识与西方人完全不同,只以“(传说中的)龙”作译,难免造成困惑或误导。因此双解词典有时候给出的解释不太完整。这时，我们就需要查询英英词典。
3 英英词典
英英词典又叫英语原文词典，是由英语为母语的国家编纂出版的，如英国的《牛津英语词典》和美国的《韦氏新世界英语词典》等，这种词典能让学习者接触到地道的英语，在使用和释义上避免汉语的干扰，培养学习者直接用英语思维的能力。通过查阅英英词典可以增加英语的阅读量，而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考，用英语理解的过程。如要真正学好英语，至少要有一本英英词典，另外，使用英英词典能够增强语感，准确理解英语单词的词义及用法，有助于培养英语学习者的书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用。这类词典适用于中高级英语学习者使用。而对于初级英语学习者，因为在他们的英语词汇量不足的情况下，培养他们使用英语思维的能力只能是一句空话，初级学习者使用这类词典不但达不到释义的目的，反而会降低他们的学习热情和兴趣。但是对英语学习者来说，使用英英词典是我们所要达到的目标。
4 电子词典
电子词典的使用率在大学生中呈上升的趋势，而且很受广大学生的青睐。众所周知，电子词典与大词典相比外形小巧，携带方便，容易检索，有些电子词典同时兼有英汉，汉英的翻译功能。但电子词典收词有限，只能常用的英语单词而不能查阅专有词组，没有丰富的例句，更没有丰富的文化背景。因此，只能满足应急的需要而并非日常学习中的有效工具。目前的电子词典并非都由专业人士编纂，有些词典只是把一些纸质的汉英，英汉词典整本收录起来，很多学生为了方便，省事，在翻译和写作时直接查电子词典，当知道单词的意思后，并不去查词的常用搭配，不看例句，结果满篇的汉式英语。
由此可见，上述词典各有不同的特点，学生需要在对此了解的基础上选择适合自己的词典。笔者认为，英汉词典固然比较方便，对初学者来说，更为实用。但随着学习者词汇量的逐渐增加，使用英英词典便成为必要。当然，从方便简单地使用英汉词典直接过渡到英英词典，通过阅读英语解释来了解生词的意思不是一个容易的过程，尤其是对英语词汇量少的学生。这样难就难在很难从英文解释中找到对应的汉语，因为其英语思维能力还没形成，很容易产生挫败感，对英英词典产生恐惧心理，甚至放弃对英英词典的使用。因此，在这个过程中，可以使用英汉双解词典来过渡到英英词典的使用。通过查阅双解词典，学生对某一单词的英文解释部分感到困惑时，能通过汉语翻译来理解。在英汉双解词典的使用过程中，最要避免的是直接查找英文单词对应的中文而忽略英语解释，这样就失去双解的意义了。
四、大学生在使用词典的过程中存在的问题
1对词典的了解不够，导致词典的有效利用率低。有很多同学不知道如何选
择词典，还有些同学即使买了词典以后，也不知道如何使用或者干脆放着不用。而且对词典的使用目的单一，查词典是为了查汉语意思，而词典的其它用途都未得到充分利用。查单词只看一条词义，而不注重其它相关的解释，例句，发音，词根词缀等等。很多学生不愿意多花一些时间去看单词的释义，一般情况下，英语单词的含义不止一个，有些单词甚至有10条以上的解释。
2 盲目注重查阅速度，过分依赖电子词典。一遇到什么问题就直接求助电子词典，认为查阅大词典只是浪费时间，而其结果与电子词典是一样的，还不如查电子词典，又快又省事。
3 不了解词典的体例，造成词典使用不当。大部分学生买到词典以后，不认真阅读“前言”，“导言”“词典使用方法”，“词条”，“附录”等必读内容，而直接拿来查单词。例如，许多学生在查《牛津高阶英汉双解词典》时，经常不明白或是没注意过“[Tn]”是什么意思，也很少有人想弄明白它，不懂就放那，反正也不会影响所要查的单词的意思。其实[Tn]=transitive verb and n =noun.. T=及物动词，n=名词.
4 大学生对使用英英词典的意义认识不足，有畏难心理，拥有英英词典的学生很少，使用率也就更低了。
5 虽然英汉双解词典中有浅显易懂的英语释义，但绝大多数学生已习惯光看汉语，语言输入自然更容易使汉语了，这样极大地妨碍了学生用英语进行思维，也没有达到双解的目的。
五、如何正确而有效地使用词典
Cowie(1983:53)认为词典用户技能是“用户应该拥有,并通过习得具备的有效检索和充分利用词典信息的各项技能”。因此，如何正确使用词典对当代大学生来说是非常有必要的。鉴于以上大学生在使用词典过程中出现的问题，笔者在此提出一些建议，希望能帮助广大学生有效地使用词典。
1 根据实际情况选择适合自己的词典。初学者由于词汇量太少，对英语的理解也有限，以英汉词典为宜。如果你有一定的基础，但还没达到能使用英英词典的水平，这时，你可以选择双解词典来过渡，慢慢到英英词典。但是中级水平或以上的学习者应当开始学习使用英英词典。因为能使用英英词典是体现学习者能力的表现和要达到的目标。有英语专家曾说道：“不会使用英英词典，在某种意义上说，就不能是学会和掌握了英语。”
2 Hadmann和James(1988:117)指出词典使用技能是指“词典用户查到所检索信息的能力”,其内容涉及用户行为、偏爱习惯。其实词典使用过程的心理预测、信息解码、信息加工和信息运用等综合能力，它可以通过教育手段获得,所以,教师鼓励学生使用动手翻阅词典的同时应教授一些技能。由于学生对
词典的使用还不十分了解，教师应该重视英语词典的使用，在学生入学之日起向他们介绍有关词典方面的知识。教师的引导和介绍在入学阶段是十分必要的，这样可以使学生在英语学习中充分利用英语词典，发现自身学习中的不足之处避免走许多弯路，更快地学会独立解决英语疑难问题，提高学生学习英语的积极性。同时，在此基础上教师还要帮助学生建立新的认识，克服心理障碍，引导学生将英汉词典与英英词典结合使用，词条之间相互参照，这样使学生在过渡期减少了语言上的困难，然后再逐渐养成使用英英词典的习惯，通过语言输入和输出的双向过程，更快地提高他们的英语水平。
3 为了充分实现对词典的利用率，学生首先要了解词典中的特殊符号和使用方法说明，还有附录的内容，这样既不会在查阅中产生困惑，又可以避免错过有用信息。同时，还要了解具体词汇中词条的组织安排，这样会让自己思路清晰明确。这是多数大学生都忽略的一点，因此，应该引起广大学生的重视，这对有效利用英语词典有非常重要的意义。
4 有疑问查词典时，多看看相关内容，学习语言不是一朝一夕就能学成的，它需要长时间的知识的积累，这其中当然包括用在查阅词典上的时间和精力。学生们应在查词典时稍微多用些时间，这对以后的学习是很有帮助的，而且还会达到事半功倍的效果。
5 当然随着科学技术的发展，出现了越来越多的电子词典和各种上下载的词典，我们不能忽视电子词典和各种上词典方便快捷等的优点。电子词典主要应用于一些需要快速查询和不便携带书物的学习环境，如：听课，听报告或进行口语交流时，而纸质词典则更多的用于需要深入了解或能够查询除词义和发音之外的其他信息。因此，我们可以将两者结合起来使用，既发挥纸质词典解释充分和深入的特点，又充分发挥电子词典携带方便，能够发声的特点，英语教师也可以有针对性地布置一些查询词典的任务，提高学生对词典的使用率，使得学生在对词典的频繁使用中深入了解词典，还可以养成查词典的好习惯，从而充分发挥其工具作用和对英语学习的促进作用。
六、结语
综上所述，正确使用词典对英语学习的重要性是不言而喻的。而选择适合自己的词典并加以合理的运用可以使学生受益匪浅。希望我们的学生能重视对词典的使用，科学有效地利用词典，提高英语水平。
牛津词典系列 牛津辞典是英国牛津大学出版社出版的多种英语词典的统称，是英国语言词典的代表。牛津词典详细追溯了每个英语词的历史演变（对其最早的出现年代有明确的标注），释义和引证繁富，因而是英语词汇的最高权威。 牛津老大 The Oxford English Dictionary，20 Volume Set《牛津英语大辞典》【查早到1150年（的古旧词）】类似《汉语大词典》 牛津老大：最高级的牛津词典，就是The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）简称OED，这是牛津兄弟的老大，也是英语词典界的圣经。它一共有20卷，目前国内书商动辄索价￥20000RMB。这么贵的词典谁会买呢？问得好。其实，没有任何人能够读完这本词典，它的存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求。 然而人类的这点成就这一切，在电子时代失去了骇人的体量和质感。OED的光盘版，只需要两张CD-ROM。但凡买过这套电子版的人，无不怨声载道，因为它的接口设计实在太差了。查完一个词之后，居然没有一个后退键。只能用鼠标浏览，但又不支持鼠标右键的COPY和粘贴。总之，如果花钱买来的话，大概会非常痛苦。 顺便说一句，The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）有个缩印版，The Compact Oxford English Dictionary，内容跟OED一样，价格只要￥3200，但字体非常恐怖，是把OED四页的内容印到一页上，如果你不想写一部失乐园续集的话，最好还是打消买它的念头。 牛津老二 The New Shorter Oxford English Dictionary，2 Vol.Set《牛津简编英语词典》【查早到17世纪（的古旧词）】类似《辞源》 牛津老二：The New Shorter Oxford English Dictionary （2 Vol. Set），可能是牛津也觉得自己浪费森林太不象话，于是出了一个简编版。不要以为看到Shorter，就真Shorter，其实，这是牛津家族中第二大的词典。两大本3888页的厚度，也够意思了。这本词典在国内由上海外语教育出版社引进第五版。网上可以找到供Mdict词典软件使用的牛津简编词典包。 牛津老三 The New Oxford Dictionary of English《新牛津英语大词典》【查现代的（百科新词）】类似《辞海》 该词典国内已经出版了，双解版名为《新牛津英汉双解大词典》（上海外语教育出版社），在网上也要卖￥315左右。如果OED和SOED侧重词源学，引经据典太多，太学术的话，那么ODE就是给人类预备的。不过这本词典的中文翻译挺讨厌，因为把每个例句都翻译了，包括：“Yes，I will.” 这样的。如果你想拥有一本英英的原版，先不要急着去亚马逊下单，下面有一个终极解决办法，金山词霸2009[牛津版]收录其双解版。 牛津老四 Concise Oxford Dictionary《牛津简明英语词典》【查现代的（英文新词）】类似《现代汉语词典》 该词典是大学级别词典（College Dictionary），中高级用用也足够了，简称COD。由外语教学与研究出版社引进。
查英汉词典应注意以下几点： 一、仔细阅读前言、目录及用法说明，熟悉该词典的基本内容和编排方法。 英汉词典共收入多少词条、习惯用语，有哪些附录。只有了解了它的基本构成，才能在遇到疑难问题时迅速在对应栏目中找到答案。 二、按英文字母的排列顺序，快速查出单词在词典中的准确位置。 任何一种英汉词典，其编排方式都是按26个字母顺序排列的。我们要查找一个单词时，应先查出这个词的第一个字母，接着再找第二、三个字母，依次往下找，直到找到该词为止。如查English这个单词，应先查以字母E开头的单词，然后在此范围内查找En-，接着再找Eng-……直至查到English这个词为止。 三、通览词条后的全部内容，注意其形、音、义、性、用。 “形”即拼写形式。英语单词的拼写要求严格，不可有半点差错。可数名词的单复数；动词的过去式、过去分词形式；形容词和副词的比较级、最高级等不规则情况，词典上都会一一标明，我们要努力记住。此外，有的单词还不止一种拼写形式。如：“颜色”可表示为：colour(英语)或color(美语)；“秋季”可表示为：autumn(英语)或fall(美语)。 “音”即语音。英语单词都是用国际音标标注的，有的单词有几种发音。此外，还要注意辨别英国英语和美国英语读音的区别，以及重读音和弱读音等。 “义”即释义。一词多义是英语的特点，单词的各种释义，词典上都用1、2等数码分别列出。我们可以从头至尾浏览一遍，再针对自己的不解之处，找出相符的词义。如：orange 作名词时有两种含义：①表示“桔子”，可数名词。②表示“桔子汁”，不可数名词。“性”即词性。一词多性是英语的特点，词性一般用英语缩写形式注出。同一单词，词性不同，意义往往不一样。如：OK作形容词，意为“没问题”，“可以”……；作副词，意为“没错”，“很好”……；作动词，意为“对……表示同意”、“批准”……；作名词，意为“同意”、“许可”……。 “用”即用法。词与词如何搭配；在不同场合如何表达；在方言、古语或口语中如何使用，词典中一般都有交待。词典在释义后又根据需要收入了词组或句子作为例证，我们要仔细研读，以便于模仿使用。 实践证明，查词典不仅能帮助我们释疑解难，还能使我们获取新的知识，不断提高我们的语言运用能力。 具体可以这样：
中学生如何选择英语词典 ——各主流学习词典详细比较 Q：什么是英语学习词典？ A：英语学习词典是为母语不是英语的学习者编写的英语词典，有以下基本特点：选词精当、释义简明、例句丰富、用法搭配详尽。目前市场上较为常见的有《中学英汉双解多功能学习词典》、《牛津高阶英汉双解词典》、《牛津中阶英汉双解词典》、《朗文当代高级英语辞典（英汉双解）》、《朗文中阶英汉双解词典》。本文将对这几本学习词典进行详细的比较分析，看看中学生如何选择适合自己的学习词典。 Q：词典收词量是否越大越好？ A：词典的收词量并非越大越好，够用就好！对于中学生而言，集中精力学《新课标》里的单词，
牛津中阶英汉双解
说明： ?英语单词总量有百万之巨，而英美大学毕业生所掌握的词汇量不过三五万，日常核心词汇 也就五千左右。对于中国中学生而言，学习时间和精力是有限的，更不可能无限制地掌握生词，过多强调扩大词汇量（即学很多超纲词），会得不偿失，难以有效提升学习成绩。 ?从科学和实用的角度来看，中学生精准掌握《新课标》要求的单词（大约3,500个）即算 大功告成，可以解决平时学习和考试中的绝大部分问题，因为这些词本身是英语词汇的核心，又是高考的考试范围。 Q：精学考纲词很好，但练习或考试中碰到超纲词，怎么办？ A：用词根词缀或上下文推测生词的意思。 说明： ?练习中碰到超纲词很正常，但既然是超纲词，就不会作为测试的重点，对解答练习影响不 大。其实，练习中的多数超纲词，学习者都可以利用已有的词根词缀知识来理解，也可以根据上下文来推断其含义；而无法根据上述方法推测出含义的超纲词，一般会给出中文注释。请注意：熟练掌握词根词缀对英语学习的意义是非常重大的！ ?在阅读中碰到过于生僻的词，则可以查手机或电子简明英汉词典，重在了解这些词的词义， 不需过多关注其用法。 Q：是选择“英英词典”、“英汉词典”还是“英汉双解词典”？ A：中学生要尽可能用英汉双解词典来学习生词含义。 说明： ?通过生词的英文释义来学习其含义具有很多好处，如：多看英文可以培养语感；重读英文 释义里出现的已学单词，可加深记忆；有些英文释义比中文更精确。 ?中学生已经有一定的英语基础，可以看懂大多数生词的英文解释，特别是专门为学习者编 写的简明英文解释。但是也要注意到：中学生理解英文或多或少会有偏差，这时候，汉语对应词就可以帮助学习者进一步精确理解单词的意思。所以，中学生使用英汉双解方法来学习生词具有可行性和必要性。
1俄语词典大全~
《牛津高阶英汉双解词典》的语法性研究 文献综述 一、该选题的国内外研究现状 《牛津高阶英汉双解词典》的语法性研究与分析对于词典的编纂提供了很好的向导，也对英语学习者对英语的学习带来了帮助。英语词典吸收了新的语言学理论，出现了许多新的释义方式，词典编纂者应时刻掌握使用者需求动态与认知习惯要求，编纂出更适合需求的词典。 （一）国外研究现状 早在二十世纪七十年代，Hornby A S于1978发表了“Longman Dictionary of Contemporary English-The complete Guide to Written and Spoken English ”的文章，从而对词典的研究打开了序幕，将词典的功能扩大化、细致化。 《牛津高阶》是历史悠久的字典，许多字典的标准是由它所建立，可以称为字典的大哥大。针对读者学习需求，不收古语、罕语，也不收字源。以国际音［IPA］为准，兼收英国音和美国英；英文定义简明；例句丰富；动词分及物和不及物，名词分可数和不可数。作为ESL词典的开山鼻祖，OALD确立了很多词典编写的标准，这些标准广泛的被其他出版社采用。OALD也一直把发行量第一作为广告来宣传自己。 A.P.Cowie于2002年发表的一篇论文名为“English Dictionaries for Foreign Learners: A History”也描述了英语词典对于外国学习者在学习英语的过程中所起到的作用，并且对其历史也作了详细的研究。同年，Rundel L.M. 也发表了一篇名为“Macmillan English Dictionary for Advanced Learners”的论文，他主要是针对一些进阶的学习者做的一些研究，他是用麦克米伦英语词典来作为研究对象，旨在通过对麦克米伦词典的研究来达到研究出增进人们学习英语的最佳途径以及编辑英语词典的方法等等。 （二）国内研究现状
《牛津高阶英语词典》（第8版）使用心得（George Chen） 如果说辞典界有什么事情发生，而可以称得上是重大消息，OALD 推出新版绝对够资格排得上前三名。学习型辞典在市场上的主流地位，任何新旧更替，必然引起话题，元老级的OALD 新版上市，当然更加受瞩目。这些辞典的前世今生，我在过去谈学习型辞典时，已着墨许多，这里就不再多谈，有兴趣的读者不妨参考过去我谈论学习型辞典的文章，或者本文末尾，我所列的几本参考书籍。 我直接进入主题，先从印刷版的前后版比较起，距离上一版大约五年了，五年的时间酝酿一个新版，差不多是个恰当的时间。这次新版与旧版版面比较，差别不大，新字增加这必然要有的。辞典封底的文字宣称有1000 new words and meanings，新字真的不是我很在意的部分，不过还是未能免俗，稍稍看一下，底下这些都是新加入的字：biofuel, malware, blogosphere, robocall, slow food, Skype, upsell, …我又从Susie Dent 的The Language Report 这本专聊新字的书找了一些，在这本OALD8 里检验。Family 与friend 结合的framily 没有；已经炒热过不少新闻的cyberbullying (网络霸凌)，也找不到。elephant in the room 收进来了，有异曲同工之妙的moose on the table 还付诸阙如，可惜。botnet 收进来了，却没有在zombie 底下加上计算机相关的新定义，又是另一个可惜之处。新字是个永远填不满的无底洞，所以新字的话题看看就好。 总页数1938，与旧本相比，多了30余页。二千页差不多是辞典容纳量的上限，再多，不易携带；再少，怕内容单薄。除了几本双解辞典之外，英文学习型辞典差不多都是这等规模。有限的纸面空间，多了新数据，势必在别的地方删除相同份量的数据。所以，印刷版末尾处看到Visual V ocabulary Builder Contents 变得充实，我们也大胆推估，其它必有别的数据被删减了。
高中英语满分作文怎样使用词典 高中英语满分作文：怎样使用词典 How to Use the Dictionary? When you are reading something in English, you may often e across a new word. What‘s the best way to know it? You may look it up in an English-Chinese Dictionary. It will ___ you a lot about the word, the pronunciation, the part of speech, the Chinese meaning and also how to use this word. But how can you find it in the dictionai‘y both quickly and correctly7 First, all the English words are arranged in the‘alphabetical order. In the dictionary you can first see the words beginning with the letter A, then B, C, D, E,... That means, if there are two,words "desert" and "pull", "desert" will be certainly before "pull". Then if there are two words both beginning with the same letter, you may lo0k at the second letter. Then the third, the fourth, ... For example,"pardon" is before "plough", "judge" before "just",etc.
经济学词典 提供经济学词典.向他致敬! Ability－to－pay principle（of taxation）（税收的）支付能力原则按照纳税人支 付能力确定纳税负担的原则。纳税人支付能力依据其收人或财富来衡量。这一原则并不 说明某经济状况较好的人到底该比别人多负担多少。 Absolute advantage(in international trade）(国际贸易中的）绝对优势 A国所具 有的比B国能更加有效地（即单位投入的产出水平比较高等）生产某种商品的能力。这 种优势并不意味着A国必然能将该商品成功地出口到B国。因为B国还可能有一种我们所 说的比较优势或曰比较利益（comparative advantage）。 Accelerator principle 加速原理解释产出率变动同方向地引致投资需求变动的理论。 Actual,cyc1ical，and structual budget 实际预算、周期预算和结构预算实际预算的赤字或盈余指的是某年份实际记录的赤字或盈余。实际预算可划分成结构预算和周期预算。结构预算假定经济在潜在产出水平上运行，并据此测算该经济条件下的政府税入、支出和赤字等指标。周期预算基于所预测的商业周期（及其经济波动）对预算的影 响。 Adaptive expectations 适应性预期见预期（expectations）。Adjustable peg 可调整钉住一种（固定）汇率制度。在该制度下，各国货币对其他货币保持一种固定的或曰“钉住的”汇率。当某些基本因素发生变动、原先汇率失去合理依据的时候，这种汇率便不时地趋于凋整。在1944－1971年期间，世界各主要货币都普 遍实行这种制度，称为“布雷顿森林体系”。 Administered（or inflexible）prices 管理（或非浮动）价格特指某类价格的术语 。按照有关规定，这类价格在某一段时间内、在若干种交易中能够维持不变。（见价格浮动，price flexibility） Adverse selection 逆向选择一种市场不灵。指的是这样一种情况，即那些遭遇风险机会最多的人，最容易决定购买保险。推而广之，逆向选择指的是这样一种情况：就某产品而言，买方和卖方所掌握的信息不同。比如旧车市场。 Aggregate demand 总需求某一时期一个经济所计划或所需要开支的总数。它取决于总 的价格水平，并受到国内投资、净出口、政府开支、消费水平和货币供应等因素的影响。 Aggregate demand（AD）curve 总需求曲线在其他条件不变的情况下，体现一个经济中 人们所愿意购买的商品和服务的总量与该经济的价格总水平之间的关系的曲线。同其他需求曲线一样，总需求曲线背后也存在着一系列重要的经济变量，如政府开支、出口和货币供应，等等。 Aggregate supply 总供给某一时期一个经济中各企业所愿意生产的商品与服务的价
医学专业在线英语词典 篇一：医学科研工作者会用到的 5 大英文词典----百替生物 医学科研工作者会用到的 5 大英文词典 做科学研究，看英文文献肯定是逃避不了的。但是面对着文献中无限多的英文单词，以及 各种专业词汇，就算是英文大牛恐怕也不敢完全保证能够通篇顺利的读下来吧，那么选择一本 好的英文词典，将会使你的科研工作事半功倍。 1.灵格斯词典 这个词典或许知道的人不多，但是这个词典的好用程度绝对可以名列前茅的。灵格斯词 典最大的优势就在于，它有着多到令人难以置信的扩展词库，而且这些词库中还有各种各样的 专业词库，天文、地理、生物、化学各个方面都有。对于医学研究工作者来说，其中的英汉分 子生物学词典和湘雅医学词典扩展包， 将会成为科研生活中的利器。 还有一点不得不提到的是， 灵格斯内置了 Google 翻译，虽然仍然需要联网使用，但是据笔者发现，有时候 Google 网站打 不开的时候，灵格斯整合的 Google 翻译却还可以使用，这不得不赞一个。 2.Google 翻译 不用多说，页面简洁，使用方便，随开随用，不用担心软件升级问题，也不会弹出各种 小广告，多种语言随时切换，支持段落翻译，而且质量与同时期其它的翻译软件相比，翻译质 量有明显的优势。使用方便，只要有网就能翻译。缺点在于功能比较单一。 https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,KI 翻译助手 CNKI 翻译助手最大的优势也在于它的学术性：所有的例句都是出自于学术期刊，并且通 过这些句子还可以找到到对应的文献来源。然而，这些例句虽然都来源于国内的学术期刊，不 能排除有些 Chinglish 的表达。所以，CNKI 助手非常适合搜索一些专业术语，不仅了解用法， 还能顺带看看国内学术界在该领域的文献。 4.有道金山 有道词典使用的是《柯林斯英汉双解大词典》词库，所包含的词条和例句紧跟现代生活。 有道的功能比较全面，带很多扩展功能，包括全文翻译、屏幕取词、划词翻译、例句搜索、网 络释义、真人语音朗读等。还可将单词存入生词本，依靠云同步随时复习，适合词汇量积累。 不好的地方就是，比较占系统内存，小广告多。 5.金山词霸 金山和有道其实不分伯仲，不同的是金山词霸收录的《牛津词典》的词条，该词典详细 的追溯了每个英语词的来源，释义和印证丰富，可以算作是英语词汇的最高权威。金山和有道 在其它的功能上并没有太大差异，在产品的外观上区别，也是仁者见仁智者见智，单凭自己的 喜好来选吧。 篇二：在线词典资源大全 在线词典资源大全
牛津高阶英汉双解词典 英语谚语、格言和警句_Sayings and Proverbs 谚语、格言和警句蕴藏着人类的智慧，简短的词句、诙谐的表达中流露着人生的哲理。我希望能和大家一同分享这些睿智的语言，体悟语言世界的奥妙。现计划每天摘录一句，并附解释。如果大家对其中的某些妙句有兴趣和想法，欢迎大家针对性地发表意见；同时欢迎大家收集英语谚语、格言和警句在本贴发布，以供大家分享，最好注明出处。希望与大家快乐而智慧地共同进步。 我目前所摘的谚语、格言和警均来自《牛津高阶英汉双解词典》（第七版）【商务印书馆，牛津大学出版社（中国）有限公司，2009年4月第3版】 Below is a list of well-known sayings and proverbs: fixed phrases or sentences that give advice or say something that is generally true. 下列广泛流传的谚语、格言和警句，即给予劝戒或表达普遍真理的固定短语或句子。 1—absence makes the heart grow fonder ?英文解释：used to say that when you are away from sb that you love, you love them even more ?翻译：不相见，倍思念 2—there's no accounting for taste ?英文解释：used to say how difficult it is to understand why sb likes sb/sth that you do not like at all ?翻译：人的爱憎好恶是无法解释的；人各有所好 3—actions speak louder than words ?英文解释：what a person actually does means more than what they say they will do ?翻译：行动比言语更为响亮 4—it'll be all ringt on the night ?英文解释：used to say that a performance, an event, etc. will be successful even if the preparations for it have not gone well ?翻译：（演出、活动等）到时候自会成功的；车到山前必有路 5—the apple doesn't fall far from the tree OR—the apple never falls far from the tree ?英文解释：a child usually behaves in a similar way to his or her parent(s) ?翻译：有什么样的父母就有什么样的儿女；上行下效
英语词典使用指南.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。英语词典使用指南 文/李鼎 在我的十多年的英语学习“生涯”中，光是看过背过的英语词典用了十几本。因为学多了，用多了，在对市面上琳琅满目的词典进行甄别和挑选的时候，也就积累下了一些自己的心得。下面我将针对处于不同英语水平、需要应对不同考试的各类人群，分享一下我的字典选择经验。 一、备考CET-4、CET-6和PETS-3的非英语专业本科生： 对于这一类人群，我的推荐也许有些奇怪，那就是电子词典。因为对于他们来说，根本没有必要使用英英词典。而就英汉词典而言，现在市面上的电子词典，无论是从词汇量还是从准确性而言，都可以和纸质词典相媲美，而且从方便快捷和便于携带的角度而言都更胜一筹。 现在市面上的绝大多数电子词典动辄号称词汇量50万，甚至上百万，虽然是极大的夸张，但保守而言，这些词典10万的词汇量还是可以保证的。这对于词汇量要求在4000～6000左右的四、六级考生而言已经是绰绰有余。而且这些电子词典还包括了很多常用短语和搭配；有的产品甚至引进了诸如American Heritage Dictionary和Cambridge International English Dictionary等国际知名的版权词典，英英解释也非常全面到位，能够满足这一类人群的各种需求。 当然，对于那些不考到90分(新四级610分)不罢休的“骨灰级”考生来说，我会推荐这样一本词典——由张道真教授编纂、外研社出版的《现代英语用法词典》。这本词典涵盖了现代英语中最常用的词语释义、搭配等，配以实用的例句，据内部消息传言，连四、六级命题委员会的成员们在出题的时候都是以这本词典作为参考。所以相信这本词典应该是四、六级考生的终极选择，但由于定价不菲(128元)，因此只向“骨灰级”考生推荐。 二、备考TEM-4、8的英语专业本科生，备考考研英语、口译、TOEFL、IELTS的考生： 对于英语专业的学生而言，要进行大量的精读训练和Paraphrase练习；而口译、TOEFL和IELTS 的考生则需要更为精确的英文释义和词频等功能，这时候电子词典就不够用了，推荐大家使用专门为高级英语学习者准备的学习型词典，即ESL(English as a Second Language)词典。在此我想申明一点：以下所提到的英语词典都是英英词典(《English-English Dictionary》)，不包括英汉双解、英汉和汉英词典。 英英词典出版领域一直以来都是英国出版公司的天下。其中最著名的是以下5本：Oxford Advanced Learner’s Dictionary(《牛津高阶词典》)、Longman Dictionary of Contemporary English(《朗文当代英语词典》)，Cambridge Advanced Learner’s Dictionary(《剑桥高级英语学习词典》)、Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary(《柯林斯合作高级英语词典》)、Macmillan English Dictionary(《麦克米伦英语词典》)。这5本词典各擅胜场，而且随着时代的发展，随纸质词典都附送光盘版词典，为我们提供了更多
专业英语词典网址大全 (https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,) 综合类 1. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/ (词霸在线------含多部专业词典) 2. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/ 英-英 (可以下载声音文件！！！) 3. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/ 词汇搜索引擎 4. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/zzjdict/ 郑州大学在线英汉-汉英科技大词典 5. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/default.asp 英汉-汉英翻译语料库 6. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/ 英-英，含大量图片 7. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/reference/ 美国最大的免费在线参考网站。 下有Columbia Encyclopedia, Roget's Thesauri, American Heritage Dictionary, Columbia History of English and American Literature等众多参考词典。更新快,内容丰富。 8. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/ 最常用的提问网站，可以通过查询分类查找问题答案，也可上帖提问。 生命科学类 1. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/search/dict-search.html （life science dictionary） 2. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/glossary/glossary.html 包括Biochemistry, Botany, Cell Biology, Ecology, Geology, Life History, Phylogenetics, Zoology 3. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/dictionary.asp 4. https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/facu ... /BioBookglossA.html On-Line Biology Book: GLOSSARY 5. 基因专业词汇（可以下载声音文件的！！！！！！！） https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/Terms/Glossary/findterm.htm 6. 细胞与分子生物学词典(第三版) https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/dictionary/
快速在linux下安装牛津高阶英语词典 最近一直在用ubuntu系统在看英文pdf书籍，可是在linux安装的词典，对词条解释的太麻烦，而且有不可发音。因为学习上的需要，所以自己要安装个牛津词典。之所以发表这个博客是想告诉大家如何简单的在ubuntu安装词典，自己在安装时候也看了过网上的安装方法，但是比较复杂，而且也不能发音，所以希望这篇博文能大家给安装oald8带来方便。 1:下载词典 牛津高阶词典下载地址：https://www.doczj.com/doc/a213637754.html,/topics/2808053/ 2：提取文件 在windows下建立一个新的文件夹oxford，然后将oald8.iso文件用虚拟光驱以文件形式的打开，打开后将里面的文件都复制的新建的oxford中。 3：启动ubuntu系统 在windows下建立一个新的文件夹oxford，然后将oald8.iso文件用虚拟光驱以文件形式的打开，打开后将里面的文件都复制的新建的oxford中。如图所示：
双击oxford文件夹，然后在打开linux文件夹，发现里面有一个setup.sh，右击setup.sh选择属性，点击权限设置，选择Allow excuting file as program。 4：安装牛津高阶英语词典 Alt+Ctrl+T打开终端，用cd命令打开setup.sh所在的文件夹。如果所示：
5:安装过程设置
按回车就可以继续下一步 是否同意安装
安装结束 （安装的过程可以自己设置安装路径，也可按照软件提供的路径。要是选择第二种话，安装过程一直按'回车'就可以的。） 6：启动快捷方式设置 并不是安装结束后，这个软件就可以运行了，还需要下面关键两个步骤！ 1：启动设置： 将快捷方式设置成可执行程序，否则在双击这个快捷方式，是不能执行的，所以也就不能启动oald8软件了。右击桌面快捷方式，选择属性，权限设置，将这个快捷方式设置成可执行程序。 2：词典发音设置：
特色介绍 使用向导 1.释义 2.语法信息—标签说明 表地域 表行业和口吻 表感情色彩 3.附录表 词性表 语法信息—缩略语 语法信息—用词 《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》（COLLINS COBUILD ADVANCED LEARNER’S ENGLISH-CHINESEDICTIONARY）是柯林斯公司携手外研社为中国学习者量身定制的全新版本，突出强调了学习型词典的学习功能，同时在可读性和易用性方面均有大幅提升： 词条丰富： 总计收录词汇、短语及释义20万条，收录例句达11万条； 例句地道： 例证、用法说明均基于收词规模达43亿词、口语和书面语并重的语料库（the bank of English），着力呈现英国英语和美国英语，丰富、典型、地道！ 双语整句翻译： 所有义项均采用中英文整句释义，成功凸现出词汇在典型语境中的典型用法，释义本身即是绝佳的例证； 有用法辨析： 柯林斯公司专门组织英语专家编写了符合中国学习者特点的词语用法辨析专栏（Usage Note），详细剖析了近义词以及相似表达方式的用法，解决语言学习的难点所在；
独有语法信息： 点击释义后的“语法信息“按钮，可显示丰富语法、搭配结构、语用等方面的信息，本词典有重要搭配及句式结构8，500余个，词语辨析及发音、拼写说明方框7,000余个；标注词频： 提供词频标注，从最常用的五星级词汇到较少使用的一星词汇一目了然；（查词页面用了“常见度”，便于理解） 注重口语： 鼠标放置词条头部，显示音节划分。用户可以根据划分的音节地道地朗读单词； 与时俱进： 词典增补了近几年出现的新词新义，保证了词典和社会语言的基本同步； 专家推荐： 北京外国语大学博士生导师刘润清先生亲自为本词典作序，“相信必定会对中国英语学习者大有裨益”。 1. 释义 本词典具有中英文双解释义。英文释义简单，便于理解，且富含关于查询单词的经典搭配、语法结构、语境和用法。蕴含的信息十分丰富。 释义体现查询单词的经典搭配 例：形容词 savoury 的义项1表述为: Savoury food has a salty or spicy flavour rather than a sweet one. 该释义表明savoury 用于描述食物，而不是其他东西。 释义体现语法结构 例：形容词 candid 的释义1表述为: When you are candid about something or with someone, you speak honestly. 该释义表明 candid 搭配介词 about 与某事物连用，搭配介词 with 与某人连 用。 释义体现语境和用法
电梯专业英语词典全集 A 1 abbreviation 缩语 abnormal 不正常的,反常的abnormality monitoring 异常监听abrasion 磨损 abrasion resistant 耐磨性 abrasive cloth 砂布 absorb 吸收 absorber 减振器 AC(alternating current) 交流电 AC drive 交流拖动 AC feedback control 交流反馈控制 AC motor 交流电机 AC servo 交流伺服 AC servo motor 交流伺服电机 AC single speed 交流单速 2 AC two speed 交流双速 AC two speed motor 交流双速电动机 AC variale speed 交流调速 AC-GL machine 交流无齿曳引机acceleration(accel)rate 加速器acceleration control system 加速度控制系统accelerator 加速器acceptanec certificate 验收证书acceptance of lift 电梯验收acceptance period 验收阶段acceptance test 验收试验 access forbidden 禁止入 access door 检修门 access lift 通道电梯 3 access security 通道防卫 access switch 通道开关,维修用开关
access way 进出通道accessibility 可通达性,接近的,难易程度accessible 允许进入 accessible space 允许进入的场地accessory 配件,附件 accident 事故 accident insurance 事故保险 accident prevention 事故预防 accidental contact 触电 accidental operation 误操作 accordion door 折叠门 accumulation 累积 4 accumulator 蓄电池 acoustic 听觉的,声音的 activate 启动,触发 active mode 主动模式 actual condition 实际状况,实际条件actual load 实际载荷 actual state 实际状况 actual value 实际值 actuate 开动,操作,激励actuating magnet 操作磁铁 actuating linkege 操作连杆 actuation time 动作时间 actuator 操纵机构,激励器,螺线管actuator bracket 调节器支架 actuator plate 调节板 ACVF(AC varible frequency) 交流调速 5 ACVF drive 交流调频拖动 ACVF system 交流调频系统 ACVV(AC varible voltage) 交流调压 ACVV dirve 交流调压拖动 ACVV system 交流调压系统adaptation 适应,匹配
从《牛津高阶英汉双解词典》第四版与第六版释义与注释的比较看词典发展的变迁 崔彬彬 《牛津高阶词典》Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (以下称OALD)最早是由已故AS霍恩比先生编纂的Advanced Learner’s Dictionary of Current English，由牛津大学出版社在1948年出版。此后，凭借其精湛的编纂技术，高度的敬业精神等因素，牛津辞典很快成为词典界的权威及英语学习者心目中的首选，因此在全世界范围内得以一版再版,并被陆续翻译成各种语言。为了紧随时代的步伐，满足我国英语学习者的迫切需要，我国引进了《牛津高阶词典》并对其进行翻译使之成为适合于中国读者使用的英汉双解词典。第一部《牛津高阶英汉双解词典》以OALD 第二版为底本编译，于1970年出版，之后二版三版……一发不可收。至今在中国已有六版《牛津高阶英汉双解词典》。每一版都见证着中外词典编纂人世世代代不懈的追求与辛勤的耕作，才使得词典发展到了今天的成熟与多姿。这些版本之间到底有什么不同？仅仅是时间上的差异，单词量的差异还是产生了其它微妙的变化？本文拟从《牛津高阶英汉双解词典》第四版与第六版释义与注释的比较来看不同版本词典的发展与变迁。《牛津高阶英汉双解词典》（以下简称牛津）第四版出版于1997年9月，共1910页。第六版出版于2004年6月，共2166页，与第四版出版的时间相隔不到七年。下面将就释义与注释为例阐述两版之间的差异。 一、释义的变化 释义的变化首先体现在前言中。在牛津第四版的前言中，没有对释义进行单独介绍。但在第六版中不仅包含此项内容，并有“释义说明”一项，占据两页的篇幅。可见第六版的编纂者已经赋予释义新的内涵及重要性并对此加强了阐释力度。编者在序言中指出“所有释义均用不超过3000的词汇解释。释义中所用词汇在附录8中给与列出。”（见牛津第六版序言）3000的词汇量已控制的非常小，接近高中生的词汇水平，也就是说连中学生都可以看得懂，可见编纂者在释义上所下的功夫与其独具匠心。下面主要以forgive及frenetic为例，具体看一下与第四版相比，第六版在释义方面有哪些改进。为清楚起见，释义将逐条列出。 forgive: 1. [Tn, Tn·pr, Dn·n]~ sth, ~ sb (for sth/doing sth) stop being angry or bitter towards sb or about sth; stop blaming or wanting to punish sb原谅；宽恕；饶恕（4版） 1. ~ sb/yourself (for sth/for doing sth)to stop feeling angry with sb who has done sth to harm, annoy or upset you; to stop feeling angry with yourself原谅；宽恕（6版） 从这一释义对比中，可以看出第六版有很大改进：如在释义之首用介词to开始，使表述更加严谨；在释义的措辞上也更注重科学性，更加易懂，如改being angry 为feeling angry；删除了词义中所没有的义项，如stop blaming or wanting to punish sb，取而代之的是stop feeling angry with sb who has done sth to harm, annoy or upset you。尽管只是一个简单的改变，却使得词典使用者更加清晰明了forgive所能应用的情景。原谅只是说明一个人已不再对别人或自己生气，而并不能表明此人还有要责备或惩罚别人的意思；另外，可以很明显的看到，在第四版具体释义前面出现的[Tn, Tn·pr, Dn·n]在第六版中已消失不见，这更利于英语学习者的使用。另外，在第六版中增加了to stop feeling angry with yourself，使得语言学习者