英语词典使用指南.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。英语词典使用指南
文/李鼎
在我的十多年的英语学习“生涯”中，光是看过背过的英语词典用了十几本。因为学多了，用多了，在对市面上琳琅满目的词典进行甄别和挑选的时候，也就积累下了一些自己的心得。下面我将针对处于不同英语水平、需要应对不同考试的各类人群，分享一下我的字典选择经验。
一、备考CET-4、CET-6和PETS-3的非英语专业本科生：
对于这一类人群，我的推荐也许有些奇怪，那就是电子词典。因为对于他们来说，根本没有必要使用英英词典。而就英汉词典而言，现在市面上的电子词典，无论是从词汇量还是从准确性而言，都可以和纸质词典相媲美，而且从方便快捷和便于携带的角度而言都更胜一筹。
现在市面上的绝大多数电子词典动辄号称词汇量50万，甚至上百万，虽然是极大的夸张，但保守而言，这些词典10万的词汇量还是可以保证的。这对于词汇量要求在4000～6000左右的四、六级考生而言已经是绰绰有余。而且这些电子词典还包括了很多常用短语和搭配；有的产品甚至引进了诸如American Heritage Dictionary和Cambridge International English Dictionary等国际知名的版权词典，英英解释也非常全面到位，能够满足这一类人群的各种需求。
当然，对于那些不考到90分(新四级610分)不罢休的“骨灰级”考生来说，我会推荐这样一本词典——由张道真教授编纂、外研社出版的《现代英语用法词典》。这本词典涵盖了现代英语中最常用的词语释义、搭配等，配以实用的例句，据内部消息传言，连四、六级命题委员会的成员们在出题的时候都是以这本词典作为参考。所以相信这本词典应该是四、六级考生的终极选择，但由于定价不菲(128元)，因此只向“骨灰级”考生推荐。
二、备考TEM-4、8的英语专业本科生，备考考研英语、口译、TOEFL、IELTS的考生：
对于英语专业的学生而言，要进行大量的精读训练和Paraphrase练习；而口译、TOEFL和IELTS 的考生则需要更为精确的英文释义和词频等功能，这时候电子词典就不够用了，推荐大家使用专门为高级英语学习者准备的学习型词典，即ESL(English as a Second Language)词典。在此我想申明一点：以下所提到的英语词典都是英英词典(《English-English Dictionary》)，不包括英汉双解、英汉和汉英词典。
英英词典出版领域一直以来都是英国出版公司的天下。其中最著名的是以下5本：Oxford Advanced Learner’s Dictionary(《牛津高阶词典》)、Longman Dictionary of Contemporary English(《朗文当代英语词典》)，Cambridge Advanced Learner’s Dictionary(《剑桥高级英语学习词典》)、Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary(《柯林斯合作高级英语词典》)、Macmillan English Dictionary(《麦克米伦英语词典》)。这5本词典各擅胜场，而且随着时代的发展，随纸质词典都附送光盘版词典，为我们提供了更多
的方便。
1、Oxford Advanced Learner’s Dictionary(以下简称OALD)
这是对中国的英语学习者影响最大的一本词典了。最早编纂于上世纪40年代，80年代以前在ESL词典中一直处于武林至尊的地位。1988年，商务印书馆经牛津大学出版准许，在内地出版发行《牛津现代高级英汉双解词典》(第三版)。1994年，书名改称《牛津高阶英汉双解词典》，这个版本是根据1989年出版的第四版编写而成，篇幅比第三版增加了50%以上，内容更丰富、更实用、更切合非英语国家广大英语学习者的需求。但是这个版本的缺陷也很明显，那就是只有英汉双解的版本，严重影响了学习者用英文来解释英文的主动性。
幸运的是，2003年，商务印书馆原版引进牛津大学出版社2000年推出的OALD第六版，并影印出版。该版本把学习词典普遍采用的以简释繁的原则贯彻得十分出色，在第六版中把原来用于释义的3500词减至3000词，删削幅度达1/7。并根据语料库语言学最新的研究成果，遴选收录新词、新义4500条，以至收词总数多达8万。
2、Longman Dictionary of Contemporary English(以下简称LDOCE)
如果说OALD是武林至尊的屠龙刀，那么LDOCE就是能与之争锋的倚天剑，也是笔者使用最为频繁的词典。作为词典出版界的领袖，英国培生(朗文出版社)绝对不会仅仅满足于他们的产品和牛津大学出版社的产品打个平手，因此LDOCE系列的杀手锏就是随纸质版附送的光盘版(国内引进版没有附送)。第一次使用的感觉就是——**！做得太漂亮了，习惯了金山词霸之类的界面，乍一看到LDOCE的电子版，就好像用惯了奔二的电脑，突然升级到奔四，还真有点不太适应。
如compose一词，共有5个释义8个例句，音标有英音和美音的区别。有2个同义词(consist of, make up)和4个短语(be composed of something, compose a letter/poem/speech, compose yourself, compose your face/features/thoughts)。纸质版附送的光盘版中包含英音和美音的不同发音，甚至可以录下自己的发音以作比较。有Word origin，另有Verb form 包含了compose作为动词的各种变化，Phrase bank可以查找与之相关的短语帮助写作，Example bank中提供了约30个例句供参考。不难发现，从纯粹的单词的解释和运用上，LDOCE 比OALD更胜一筹。
所以如果你是频繁使用电脑的英语学习者，那么强烈推荐你安装一个LDOCE的电子版。LDOCE 的原版词典在外文书店都可以买到，或者也可以在网上购买，便宜点的200元左右能够买到。除了附送的超值光盘以外，你会发现原版的比引进版的轻了60%左右，作为日常使用随身携带的学习词典，原版LDOCE是最佳的选择。
3、Cambridge Advanced Learner’s Dictionary(以下简称CALD)
英国牛津大学与剑桥大学的竞争从13世纪以来就一直十分激烈。从compose一词来看，CALD 的解释和OALD完全一样，四个释义一个同义词和两个短语。而它的光盘版出了英音和美音分别发音外，有一个Verb Endings列出了动词所有人称格、分词和时态的变化，极为详尽。另外一个与众不同的地方在于Common Learner Error，指出了学习者在这个单词上常犯的错误，很有借鉴意义。而Smart Thesaurus功能则可以快速找到大量同义词、近义词，对翻译和写作都有很大的帮助。
2005年底，新东方和CUP合作，引进了上半年刚刚出版的CALD第二版，售价也便宜了1/3：160元人民币(附送电子版光盘)，而原版的售价是29美元。这个版本是我见过的最好的引进版了，或者说是最接近于原版的引进版了。除了印刷风格和原版保持一致外，选用的纸张也和原版很接近，因此整本字典的重量就比LDOCE、OALD等的引进版轻了不少。更为重要的是，
第一次在引进版中附送了原版的光盘。可以预见，CALD的引进版将为国内学习型词典的寡头市场带来了一股新的势力，未来将必然形成三足鼎立的局面。
4、Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary(以下简称Collins Cobuild) 如果说在英国竞争最激烈的是牛津和剑桥出版社，那么国内能与外研社抗衡的就是上海外语教育出版社(外教社)了。外研社引进的是经典的LDOCE，外教社则引进了同样经典的Collins Cobuild。但遗憾的是，外教社2000年引进的这个版本是Collins系列的第二版，收录词汇在75000个左右，售价高达170元。但是更新的第三版(2001年)原版在北京王府井外文书店的售价仅售120元，第四版(2004年)仅售136元(还附送一张光盘)。所以笔者的建议是选择原版，而且还是第三版。原因当然不是因为便宜十几块钱，而是因为第四版在解释例句的信息量上缩减了大约20%。而且第三版是用5颗方块◆◆◆◆◆来标示词频，第四版缩减到3颗方块◆◆◆，准确度有所下降。
Collins Cobuild系列一向标榜取材自首创的庞大英语语料库 (The Bank of English) 的真实地道英语语料、例证。这些都来自现实生活及媒体中常见常用的英语，包括口语、书面语、英式及美式英语。收词超过11万，包括部分词的各种演变及1.6万同反义词。超过10.5万项的真实例证正好反映每词的精确意义及使用场合。在版式方面，Collins Cobuild第三版独一无二的是正文旁的语法栏，突显各词的个别语法、语用、语调、词性、使用频率等特色，都比前版更充实。另外每词的各个释义用法分段列出，方便查阅，使版式更清晰。
依然以compose为例，在第三版中，标示的词频为◆◆◇◇◇，表示是书面用语，不很常用。释义共5个，并给出了4个释义的共24个同义词。与上述3本词典不同的是，Collins Cobuild 坚持了它的英国血统，虽然标出了英音美音的区别，但是在光盘版里只能听到纯正英式英语的发音。另外光盘版里还列出了十来个在解释中包含compose的单词，如formula, saga等。最让人惊讶的是，compose这个词居然列出了30个例句。而在最新的第五版中，光盘版的WordBank给出的例句达到了惊人的71个，真可称得上是翻译和写作的无敌利器。
2006年1月，Collins Cobuild系列推出了第五版，也是目前为止最新的学习型词典，里面也与时俱进的收录了一些新词，如blog、MP3 Player、iPod、google、tsunami、bird flu 等。如果你不是特别在乎这些新词和随字典附送的光盘，相信Collins Cobuild第三版是你的最佳选择。
5、Macmillan English Dictionary((以下简称MED)
MED(英国老牌出版公司麦克米伦公司的当家产品，语料库来源为World English Corpus，以2500个单字来解释所有词条。但其例句并不像Collins Cobuild坚持的原文照录，而是视需要加以适度改写，以适应非母语学习者的程度。创新的地方有许多，如采用双色套印，重点内容往往标以红色：一些常用字往往一个词条就占了很大的篇幅，所以词条下用红色区块先列出“易查清单”(menu)，让我们既快且准地找到所需要的定义；此外MED还清楚划分出大约7500字的核心字汇(core or productive vocabulary)以及非常用字汇(infrequent or receptive vocabulary)，核心字汇出现时为红色，外加星号，定义与解说比较详备，而非常用字汇的定义与解释则力求简短明了。重要的词条下还包含比喻用法(metaphor)的说明，让学习者可以深度体会英语为母语者为何有那样的表达模式，这一点是目前其他英文学习词典所不具备的。另外MED分成美语版和英语版，特别适合那些需要深入研究英式英语和美式英语区别的学习者。
三、要参加GRE、GMAT考试的学生：
GRE考试对于学生的词汇量要求是2.2万个左右，这已经超过了普通美国人的词汇量，所以这时候我们的第一选择就不再是学习型词典了，而是英语为母语的人士所用的词典——韦氏词典(Webster’s Dictionary)。韦氏词典一共有20多个版本，比较流行的有3种：Merrian-Webster’s Dictionary(麦林韦氏词典)、Random House Webster’s Dictionary(兰登书屋韦氏词典)和Webster’s New International Dictionary(新世界韦氏词典)。其中最为权威，同时也是ETS官方指定的GRE参考词典就是第一种，Merrian-Webster’s Collegiate Dictionary(以下简称MWCD)。
这本词典的原版在中国也很常见，几乎所有的外文书店都有出售，且物美价廉，一般160元就可以拿下，还附赠一张光盘。这本词典的词汇量已经超过了16.5万个，大大地超出了GRE 考试要求的范围。因为是英语为母语的人士所用的词典，所以这本词典用了约6000个左右的词汇来进行解释。所以如果词汇量没有10000，用这本词典就会很痛苦：往往在查某个单词的时候会发现释义中若干个单词不认识，还要再去查这些生词；结果可能又会遇到更多的生词，最后导致的结果就是将整本书都翻了一遍。大家在用韦氏词典进行学习的时候，除了了解单词精确的英文释义以外，还要特别关注用大写字母标注出来的近义词或反义词。如compose一词，MWCD就给出了五个同义词fashion、constitute、produce、calm和settle，这些都是GRE类反和填空中的常考义项。
MWCD的缺点也很明显，那就是不便于携带。其实GRE考生完全可以使用它的替代品——The Merrian-Webster Dictionary。这本词典是基于MWCD编写而成，将词汇量缩减到75000个，已经完全能满足GRE考生的需求了。售价也非常合理，基本在40元左右。
PS：《牛津高阶英汉双解词典》，从高中到大学我一直就用这本词典的，不过没有真正的好好阅读过，有点暴殄天物，呵呵
一种简单的英文词典排版系统 目录 中文摘要 (Ⅰ) 主要符号表 (Ⅳ) 1 题目要求 (1) 1.1. (1) 2 需求分析 ··········································································································································································· 3 总体设计············································································································································································ 4详细设计 ······································································································································································· 4.1主函数 ····································································································································································· 4.2各功能模块设计 ·····················································································································································5．运行结果（附带抓图）····················································································································································6．总结·····················································································································································································································································································································································································································································································································································································参考文献 ·················································································································································································致谢 ························································································································································································· 主要符号表 #include "stdlib.h" －－－为exit()函数提供原型； #include "string.h"－－－字符串处理函数原型； #include "ctype.h"－－－字符处理函数原型； #define ROWS 256 #define COLS 32－－－定义“字典”的大小：可存放256个单词，每个单词的长度不超过31 static FILE *fp;－－－定义文件指针：内部链接，文件作用域； static char a[ROWS][COLS];－－－定义数组：内部链接，文件作用域；该数组的作用是将文件的内容复制进来，并加以处理。因为处理数组比处理文件方便。 char get_option(void);－－－接收用户的选项，防止误操作。若输入“a;”（不包括引号）,那么将视为选项a int b(int count);－－－完成选项b的作用－－接收新单词； void c(char *pt[], int count);－－－完成选项c的作用－－通过指针对数组排序，实际数组元素位置未改变； int check(char arr[], int count);－－－对输入的单词进行分辨，若输入ni hao ,将视为单词ni ，并且提示并剔除重复的单词； void storage(char *pt[], int count);－－－在程序结束之前重新排序存储数组中的单词到文件中。 - 1 -
查英汉词典应注意以下几点： 一、仔细阅读前言、目录及用法说明，熟悉该词典的基本内容和编排方法。 英汉词典共收入多少词条、习惯用语，有哪些附录。只有了解了它的基本构成，才能在遇到疑难问题时迅速在对应栏目中找到答案。 二、按英文字母的排列顺序，快速查出单词在词典中的准确位置。 任何一种英汉词典，其编排方式都是按26个字母顺序排列的。我们要查找一个单词时，应先查出这个词的第一个字母，接着再找第二、三个字母，依次往下找，直到找到该词为止。如查English这个单词，应先查以字母E开头的单词，然后在此范围内查找En-，接着再找Eng-……直至查到English这个词为止。 三、通览词条后的全部内容，注意其形、音、义、性、用。 “形”即拼写形式。英语单词的拼写要求严格，不可有半点差错。可数名词的单复数；动词的过去式、过去分词形式；形容词和副词的比较级、最高级等不规则情况，词典上都会一一标明，我们要努力记住。此外，有的单词还不止一种拼写形式。如：“颜色”可表示为：colour(英语)或color(美语)；“秋季”可表示为：autumn(英语)或fall(美语)。 “音”即语音。英语单词都是用国际音标标注的，有的单词有几种发音。此外，还要注意辨别英国英语和美国英语读音的区别，以及重读音和弱读音等。 “义”即释义。一词多义是英语的特点，单词的各种释义，词典上都用1、2等数码分别列出。我们可以从头至尾浏览一遍，再针对自己的不解之处，找出相符的词义。如：orange 作名词时有两种含义：①表示“桔子”，可数名词。②表示“桔子汁”，不可数名词。“性”即词性。一词多性是英语的特点，词性一般用英语缩写形式注出。同一单词，词性不同，意义往往不一样。如：OK作形容词，意为“没问题”，“可以”……；作副词，意为“没错”，“很好”……；作动词，意为“对……表示同意”、“批准”……；作名词，意为“同意”、“许可”……。 “用”即用法。词与词如何搭配；在不同场合如何表达；在方言、古语或口语中如何使用，词典中一般都有交待。词典在释义后又根据需要收入了词组或句子作为例证，我们要仔细研读，以便于模仿使用。 实践证明，查词典不仅能帮助我们释疑解难，还能使我们获取新的知识，不断提高我们的语言运用能力。 具体可以这样：
C语言课程设计 院系：工程学院 姓名：苏勤卫 学号：20081000195 班号：05208103 指导教师：曹弘老师 日期：2010年9月
第一部分 1.设计题目： 一种简单份的英文词典排版系统 2实践目的 通过进行计算机实践，更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧。利用系统提供的标准函数和自定义函数进行程序设计，培养利用C语言设计综合程序的能力。 2.要求： （1）能输入和显示打入的词。 （2）能分辨出单词。 （3）对重复的单词和已输入的单词能自动排除。 （4）能按A----Z排序排版。 （5）能将运行结果以文本形式存储。 （6）具有添加新单词并重新排版的能力。 3.分析： 运行结果以文本形式存储，因而要提供文件份额输入输出操作;
通过查找操作检查重复单词；提供排序操作实现按A---Z的顺序排版； 提供插入操作添加新单词并重新排版。另外通过键盘式菜单实现功能选择。 数据结构采用指针数组或二维数组。以回车键或者空格键作为单词输入结束标志对重复的单词自动排除排除可选第一章的查找方法，数据结构可采用指针和数组。 第二部分 1．总体设计 整个系统被设计为单词录入模块，文件存储模块和单词浏览四个模块。 其中单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。 这四个模块是整体的设计思路，设计核心，整个程序的设计都将围绕这四个模块进行，各个模块都相互衔接，所以需要在设计好各个部分地同时，还要把握好各个部分的连接。
以下这个是简单的设计模块： 2详细设计 按照上面的整体思路，分别设计各个模块。 单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。是设计程序的核心部分，对于检查是否重复，以及排序两个主要方面，我在设计中采用了两个结构体。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件，这个模块还需具有天将新单词的功能。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。将文件储存模块的内容输出。
高中英语满分作文怎样使用词典 高中英语满分作文：怎样使用词典 How to Use the Dictionary? When you are reading something in English, you may often e across a new word. What‘s the best way to know it? You may look it up in an English-Chinese Dictionary. It will ___ you a lot about the word, the pronunciation, the part of speech, the Chinese meaning and also how to use this word. But how can you find it in the dictionai‘y both quickly and correctly7 First, all the English words are arranged in the‘alphabetical order. In the dictionary you can first see the words beginning with the letter A, then B, C, D, E,... That means, if there are two,words "desert" and "pull", "desert" will be certainly before "pull". Then if there are two words both beginning with the same letter, you may lo0k at the second letter. Then the third, the fourth, ... For example,"pardon" is before "plough", "judge" before "just",etc.
英语词典使用指南.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。英语词典使用指南 文/李鼎 在我的十多年的英语学习“生涯”中，光是看过背过的英语词典用了十几本。因为学多了，用多了，在对市面上琳琅满目的词典进行甄别和挑选的时候，也就积累下了一些自己的心得。下面我将针对处于不同英语水平、需要应对不同考试的各类人群，分享一下我的字典选择经验。 一、备考CET-4、CET-6和PETS-3的非英语专业本科生： 对于这一类人群，我的推荐也许有些奇怪，那就是电子词典。因为对于他们来说，根本没有必要使用英英词典。而就英汉词典而言，现在市面上的电子词典，无论是从词汇量还是从准确性而言，都可以和纸质词典相媲美，而且从方便快捷和便于携带的角度而言都更胜一筹。 现在市面上的绝大多数电子词典动辄号称词汇量50万，甚至上百万，虽然是极大的夸张，但保守而言，这些词典10万的词汇量还是可以保证的。这对于词汇量要求在4000～6000左右的四、六级考生而言已经是绰绰有余。而且这些电子词典还包括了很多常用短语和搭配；有的产品甚至引进了诸如American Heritage Dictionary和Cambridge International English Dictionary等国际知名的版权词典，英英解释也非常全面到位，能够满足这一类人群的各种需求。 当然，对于那些不考到90分(新四级610分)不罢休的“骨灰级”考生来说，我会推荐这样一本词典——由张道真教授编纂、外研社出版的《现代英语用法词典》。这本词典涵盖了现代英语中最常用的词语释义、搭配等，配以实用的例句，据内部消息传言，连四、六级命题委员会的成员们在出题的时候都是以这本词典作为参考。所以相信这本词典应该是四、六级考生的终极选择，但由于定价不菲(128元)，因此只向“骨灰级”考生推荐。 二、备考TEM-4、8的英语专业本科生，备考考研英语、口译、TOEFL、IELTS的考生： 对于英语专业的学生而言，要进行大量的精读训练和Paraphrase练习；而口译、TOEFL和IELTS 的考生则需要更为精确的英文释义和词频等功能，这时候电子词典就不够用了，推荐大家使用专门为高级英语学习者准备的学习型词典，即ESL(English as a Second Language)词典。在此我想申明一点：以下所提到的英语词典都是英英词典(《English-English Dictionary》)，不包括英汉双解、英汉和汉英词典。 英英词典出版领域一直以来都是英国出版公司的天下。其中最著名的是以下5本：Oxford Advanced Learner’s Dictionary(《牛津高阶词典》)、Longman Dictionary of Contemporary English(《朗文当代英语词典》)，Cambridge Advanced Learner’s Dictionary(《剑桥高级英语学习词典》)、Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary(《柯林斯合作高级英语词典》)、Macmillan English Dictionary(《麦克米伦英语词典》)。这5本词典各擅胜场，而且随着时代的发展，随纸质词典都附送光盘版词典，为我们提供了更多
C语言课程设计 院系： 姓名： 学号： 班号： 指导教师： 日期：2007年9月
第一部分 1.设计题目： 一种简单份的英文词典排版系统 2实践目的 通过进行计算机实践，更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧。利用系统提供的标准函数和自定义函数进行程序设计，培养利用C语言设计综合程序的能力。 2.要求： （1）能输入和显示打入的词。 （2）能分辨出单词。 （3）对重复的单词和已输入的单词能自动排除。 （4）能按A----Z排序排版。 （5）能将运行结果以文本形式存储。 （6）具有添加新单词并重新排版的能力。 3.分析： 运行结果以文本形式存储，因而要提供文件份额输入输出操作;
通过查找操作检查重复单词；提供排序操作实现按A---Z的顺序排版； 提供插入操作添加新单词并重新排版。另外通过键盘式菜单实现功能选择。 数据结构采用指针数组或二维数组。以回车键或者空格键作为单词输入结束标志对重复的单词自动排除排除可选第一章的查找方法，数据结构可采用指针和数组。 第二部分 1．总体设计 整个系统被设计为单词录入模块，文件存储模块和单词浏览四个模块。 其中单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。 这四个模块是整体的设计思路，设计核心，整个程序的设计都将围绕这四个模块进行，各个模块都相互衔接，所以需要在设计好各个部分地同时，还要把握好各个部分的连接。
以下这个是简单的设计模块： 2详细设计 按照上面的整体思路，分别设计各个模块。 单词录入模块要完成输入单词，检查是否重复，排序操作。是设计程序的核心部分，对于检查是否重复，以及排序两个主要方面，我在设计中采用了两个结构体。 文件存储模块把存放单词的词组中的数据写入文件，这个模块还需具有天将新单词的功能。 单词浏览模块完成英文词典的输出，即文件的输出操作。将文件储存模块的内容输出。
牛津词典系列 牛津辞典是英国牛津大学出版社出版的多种英语词典的统称，是英国语言词典的代表。牛津词典详细追溯了每个英语词的历史演变（对其最早的出现年代有明确的标注），释义和引证繁富，因而是英语词汇的最高权威。 牛津老大 The Oxford English Dictionary，20 Volume Set《牛津英语大辞典》【查早到1150年（的古旧词）】类似《汉语大词典》 牛津老大：最高级的牛津词典，就是The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）简称OED，这是牛津兄弟的老大，也是英语词典界的圣经。它一共有20卷，目前国内书商动辄索价￥20000RMB。这么贵的词典谁会买呢？问得好。其实，没有任何人能够读完这本词典，它的存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求。 然而人类的这点成就这一切，在电子时代失去了骇人的体量和质感。OED的光盘版，只需要两张CD-ROM。但凡买过这套电子版的人，无不怨声载道，因为它的接口设计实在太差了。查完一个词之后，居然没有一个后退键。只能用鼠标浏览，但又不支持鼠标右键的COPY和粘贴。总之，如果花钱买来的话，大概会非常痛苦。 顺便说一句，The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）有个缩印版，The Compact Oxford English Dictionary，内容跟OED一样，价格只要￥3200，但字体非常恐怖，是把OED四页的内容印到一页上，如果你不想写一部失乐园续集的话，最好还是打消买它的念头。 牛津老二 The New Shorter Oxford English Dictionary，2 Vol.Set《牛津简编英语词典》【查早到17世纪（的古旧词）】类似《辞源》 牛津老二：The New Shorter Oxford English Dictionary （2 Vol. Set），可能是牛津也觉得自己浪费森林太不象话，于是出了一个简编版。不要以为看到Shorter，就真Shorter，其实，这是牛津家族中第二大的词典。两大本3888页的厚度，也够意思了。这本词典在国内由上海外语教育出版社引进第五版。网上可以找到供Mdict词典软件使用的牛津简编词典包。 牛津老三 The New Oxford Dictionary of English《新牛津英语大词典》【查现代的（百科新词）】类似《辞海》 该词典国内已经出版了，双解版名为《新牛津英汉双解大词典》（上海外语教育出版社），在网上也要卖￥315左右。如果OED和SOED侧重词源学，引经据典太多，太学术的话，那么ODE就是给人类预备的。不过这本词典的中文翻译挺讨厌，因为把每个例句都翻译了，包括：“Yes，I will.” 这样的。如果你想拥有一本英英的原版，先不要急着去亚马逊下单，下面有一个终极解决办法，金山词霸2009[牛津版]收录其双解版。 牛津老四 Concise Oxford Dictionary《牛津简明英语词典》【查现代的（英文新词）】类似《现代汉语词典》 该词典是大学级别词典（College Dictionary），中高级用用也足够了，简称COD。由外语教学与研究出版社引进。
特色介绍 使用向导 1.释义 2.语法信息—标签说明 表地域 表行业和口吻 表感情色彩 3.附录表 词性表 语法信息—缩略语 语法信息—用词 《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》（COLLINS COBUILD ADVANCED LEARNER’S ENGLISH-CHINESEDICTIONARY）是柯林斯公司携手外研社为中国学习者量身定制的全新版本，突出强调了学习型词典的学习功能，同时在可读性和易用性方面均有大幅提升： 词条丰富： 总计收录词汇、短语及释义20万条，收录例句达11万条； 例句地道： 例证、用法说明均基于收词规模达43亿词、口语和书面语并重的语料库（the bank of English），着力呈现英国英语和美国英语，丰富、典型、地道！ 双语整句翻译： 所有义项均采用中英文整句释义，成功凸现出词汇在典型语境中的典型用法，释义本身即是绝佳的例证； 有用法辨析： 柯林斯公司专门组织英语专家编写了符合中国学习者特点的词语用法辨析专栏（Usage Note），详细剖析了近义词以及相似表达方式的用法，解决语言学习的难点所在；
独有语法信息： 点击释义后的“语法信息“按钮，可显示丰富语法、搭配结构、语用等方面的信息，本词典有重要搭配及句式结构8，500余个，词语辨析及发音、拼写说明方框7,000余个；标注词频： 提供词频标注，从最常用的五星级词汇到较少使用的一星词汇一目了然；（查词页面用了“常见度”，便于理解） 注重口语： 鼠标放置词条头部，显示音节划分。用户可以根据划分的音节地道地朗读单词； 与时俱进： 词典增补了近几年出现的新词新义，保证了词典和社会语言的基本同步； 专家推荐： 北京外国语大学博士生导师刘润清先生亲自为本词典作序，“相信必定会对中国英语学习者大有裨益”。 1. 释义 本词典具有中英文双解释义。英文释义简单，便于理解，且富含关于查询单词的经典搭配、语法结构、语境和用法。蕴含的信息十分丰富。 释义体现查询单词的经典搭配 例：形容词 savoury 的义项1表述为: Savoury food has a salty or spicy flavour rather than a sweet one. 该释义表明savoury 用于描述食物，而不是其他东西。 释义体现语法结构 例：形容词 candid 的释义1表述为: When you are candid about something or with someone, you speak honestly. 该释义表明 candid 搭配介词 about 与某事物连用，搭配介词 with 与某人连 用。 释义体现语境和用法
《牛津高阶英语词典》（第8版）使用心得（George Chen） 如果说辞典界有什么事情发生，而可以称得上是重大消息，OALD 推出新版绝对够资格排得上前三名。学习型辞典在市场上的主流地位，任何新旧更替，必然引起话题，元老级的OALD 新版上市，当然更加受瞩目。这些辞典的前世今生，我在过去谈学习型辞典时，已着墨许多，这里就不再多谈，有兴趣的读者不妨参考过去我谈论学习型辞典的文章，或者本文末尾，我所列的几本参考书籍。 我直接进入主题，先从印刷版的前后版比较起，距离上一版大约五年了，五年的时间酝酿一个新版，差不多是个恰当的时间。这次新版与旧版版面比较，差别不大，新字增加这必然要有的。辞典封底的文字宣称有1000 new words and meanings，新字真的不是我很在意的部分，不过还是未能免俗，稍稍看一下，底下这些都是新加入的字：biofuel, malware, blogosphere, robocall, slow food, Skype, upsell, …我又从Susie Dent 的The Language Report 这本专聊新字的书找了一些，在这本OALD8 里检验。Family 与friend 结合的framily 没有；已经炒热过不少新闻的cyberbullying (网络霸凌)，也找不到。elephant in the room 收进来了，有异曲同工之妙的moose on the table 还付诸阙如，可惜。botnet 收进来了，却没有在zombie 底下加上计算机相关的新定义，又是另一个可惜之处。新字是个永远填不满的无底洞，所以新字的话题看看就好。 总页数1938，与旧本相比，多了30余页。二千页差不多是辞典容纳量的上限，再多，不易携带；再少，怕内容单薄。除了几本双解辞典之外，英文学习型辞典差不多都是这等规模。有限的纸面空间，多了新数据，势必在别的地方删除相同份量的数据。所以，印刷版末尾处看到Visual V ocabulary Builder Contents 变得充实，我们也大胆推估，其它必有别的数据被删减了。
谈英语词典的使用与英语学习 摘要：词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍，既学到有关语言的知识，又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够，使用词典的频率不高，而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题，及如何正确使用词典，笔者提出了自己的看法和建议，希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。 一、引言 曾历时七年，独立完成睥睨英国文坛的《英语词典》（A Dictionary of the English Language）的18 世纪大文豪塞缪尔.约翰逊博士曾经说过：“知识分两种：一种是我们自身驾轻就熟的知识，另一种则是我们知道往何处查询的知识。”如此说来，这里指的第二种知识就是供人们参考查证的词典了。 学英语就得查词典。初学阶段也许一本简单的英汉词典就够了，但是随着学习的进展，单单一本词典往往解决不了学习中遇到的种种问题。这时，了解不同的词典的特点，知道什么样的问题查什么词典和怎样去查就变得十分重要。(张载梁) 而目前多数大学生在这方面存在问题和误区，既不了解词典的特点，也不重视英语词典的使用。因此，了解词典在英语学习中的重要作用及如何正确使用词典是本文所要探讨的课题。 二、英语词典在外语学习中的重要作用 北京外国语大学的张载梁教授就说过“多一本词典，多一位老师”，来说明词典对英语学习的重要性。可见，词典在外语学习过程中发挥着重要作用。首先，它能帮助我们确切理解词义，通过查词典，可以知道某个单词的正确读音，词性，搭配和多种解释，以及在句子中的用法等，同时也有利于学生自主的词汇学习。其次，能丰富知识，锻炼思维，词典是人类知识的宝库，词典中的定义一般都非常严谨，周密，具有高度的科学性和逻辑性。因此，能满足词汇学习的精确性要求。同时，阅读和领会这些定义，并且形成概念，这实际上是我们在用大脑进行复杂的思维活动，所以经常使用词典无疑会增长我们的知识和提高我们的思维能力。最后，能帮助我们学会构词造句。有很多大学生写的作文大部分都是简单句，很少使用复合句，即使用复合句也是错误百出。而通过查阅词典，可以看到每个单词下面都会配有很多的例句，学生可以理解和掌握这些句型，提高遣词造句的
C语言课程设计-一种简单的英文词典排版系统的实现目录 课程设计评 语 ..................................................................... ............................. 错误～未定义书签。2 目录...................................................................... ........................................................................ ...... 1 1(课程论文题 目 ..................................................................... .. (2) 2(程序设计思 路 ..................................................................... .. (2) 3(功能模块 图 ..................................................................... ............................................................... 3 4(数据结构设 计 ..................................................................... .. (3) 5(算法设计...................................................................... .................................................................. 4 (程
超过一亿人使用的《牛津高阶》——第九版学英语必备！ 很多受访者表示，学英语最大的困难是“说”和“写”，再而是词汇不足。 《牛津高阶》第九版为此新增提升口语能力的内容，包括书后的“牛津口语指南”和A–Z正文中的“情景表达”用法说明。 另外，随书附送的DVD光碟包含iWriter和iSpeaker 两个互动软件。 ——《牛津高阶英汉双解词典》第9版出版说明 牛津大学出版社于1948年出版了霍恩比(A S Hornby)编写的A Learner's Dictionary of Current English，即《牛津高阶英语词典》（Oxford Advanced Learner’s Dictionary）的第一版。此书开创了学习型词典的先河，出版后广受英语学子欢迎。据统计，至今超过1亿人使用过这本词典，影响极为深远。 2018年是这本经典辞书问世七十周年，同时其最新第九版完成编译，推出英汉双解版。
识别二维码一键购买? 为让《牛津高阶》与时并进，牛津大学出版社编辑部一直修订词书内容，并持续加入丰富实用的英语学习资料。第九版内容较上一版增加约15%。全文修订超过5,000项，另有近1,000全新的词汇和释义，例如crowdfunding、micropayment、ransomware、upcycle，还有源自汉语的guanxi（关系）等等。新版还广泛收录日渐通用的英语外来词，例如日语的shonen（少年漫画）和shojo（少女漫画），印度英语
的mehndi（曼海蒂；人体彩绘术），以及中国人熟悉的goji berry（枸杞；枸杞树）等等。 修纂《牛津高阶英语词典》第九版之前，编辑按例对教师和学生作了广泛深入的意见调查，力求词典满足最普遍最迫切的学习需要。很多受访者表示，学英语最大的困难是“说”和“写”，再而是词汇不足。《牛津高阶》第九版为此新增提升口语能力的内容，包括书后的“牛津口语指南”和A–Z正文中的“情景表达”用法说明。另外，随书附送的DVD光碟包含iWriter和iSpeaker两个互动软件。 iSpeaker收录“语音、练习、会话、口语考试”四个训练单元，让读者锻炼发音和会话技巧。其中的“口语考试”单元，乃参照主要的国际英语水平测试如IELTS、TOEFL、Cambridge English等口试部分常见的题型，编写出多项练习，并附应试技巧。 iWriter则教授英语写作，跟词典中的“牛津写作指南”配合使用，涵盖议论文、报告、信件、评论等主要文体，从构思、起草、写作到检查，每个步骤都附详细说明，包含范文和常用词汇等，协助学生逐步实践各种文体的写作方法。 《牛津高阶》第九版其他主要的新内容还包括在A–Z正文中的“联想词”框，提示与词目意义相关的词语，启发
如何利用牛津词典高效学英语 1.利用词典学单词 学习单词，不仅仅是我们为了应试而使用的背单词，学单词首先要知道单词的读音、词性、主要中文意思，更深层次的还要去了解单词的用法(包括单复数、分词是否是特殊形式、通常如何用在句子中、是否是旧式用法(即现代英语不常用)、是否是书面语或者口语用法等等)。这里就不得不提到《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》(以下简称牛津高阶)了。牛津高阶的优点在于它是一部英汉双解词典，而且具有较高的权威性。学习一个单词，首先我们可以通过牛津高阶给出的音标而掌握这个单词的美式发音或者英式发音;其次可大致了解这个词可做哪些词性用，如：about这个词，就有副词、介词和形容词三种词性，而通过了解词性，就有利于我们掌握这个词在句子中的具体用法;第三，了解在不同的词性下，这个单词的具体的中英文的解释及用法，还是以about为例，当它做副词使用时，通常有大约、凌乱地、闲着、无所事事、附近等7种具体的用法，作为介词时也有关于、目的是、为了、从事于等9种用法，而about作为形容词时，一般只出现在习语be about to do sth(即将、将要做某事)和not be about to do sth(不愿做某事)中。这样一来，我们对于about这个小词的掌握才算得上是比较全面了;当然，最后通过词典我们还要对这个词的使用做一个升华，那就是通过词典给出的例句，达到对词的用法的完全掌握，以达到将来举一反三的目的。 在这里，我还想给大家举另外两个例子，是我在教学过程中碰到的。记得在教新概念第二册第一课的时候，碰到一道题目：The writer looked at the man and the woman angrily. He was very . (a) sad (b) unhappy (c) cross (d) pleased。这道题很显然是考察同义转换，有绝大多数学生选择的是(b)选项，他们认为和angrily 生气地近义词应该只有unhappy 不高兴了，殊不知cross这个词也可作为形容词用，意思就是恼怒的。这就是大家在学单词的时候经常容易忽视的一点：意思学不全。可能这也是一些应试词汇书存在的一个很大的缺点：释意不全。
1、问：什么是英汉双解词典？使用双解词典有何好处？如何使用英汉双解词典？英语达到 什么水平可以用双解词典？ 答：英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上，为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。简单地说，它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。比如《牛津英汉双解小词典》、《牛津袖珍英汉双解词典》以及《牛津现代英汉双解词典》等都属于这类词典。 由于英语和汉语并不是完全对应的，因此，使用英汉双解词典，读者既能了解某单词在汉语中的对应词，又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义，避免因单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。另外，使用英汉双解词典可以增加英语语感，同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。在下面的两个例子中可以比较清楚地体现出来：⑴ cleaver noun butcher's heavy chopping tool （肉铺的）切肉刀。在这个例子中，汉语的翻译"切肉刀"只表达了工具的用途，但它的形态没有表达出来，如heavy表明这把刀是厚重的， chopping也说明这把刀是用来切大块肉的。由于英汉两种语言的不同，以及词典的容量有限，必然会导致一些有用信息的流失，所以保留英语是相当必要的。⑵ cupboard noun recess or piece of furniture with door and usually shelves 壁橱，碗橱, 橱柜。在这个例子中，汉语释义的作用是不言而喻的，英文部分的解释不能马上让读者产生理解和印象，而汉语的释义则立刻解决了这个问题。在查阅英汉双解词典时，不能只是满足于知道了一个英文单词的中文对应词，还要注意读它的英文释义，以便进一步领会其准确含义。一般来说，初中水平以上的英语学习者就可以使用英汉双解词典了。一开始，最好选用难度较低的这类词典，如《牛津英汉双解小词典》。而对于中、高级英语学习者来说《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）、《麦克米伦高阶英汉双解词典》都是不错的选择。 2、问：什么叫英语学习词典？ 答：英语学习词典是专为母语不是英语的学习者编纂的英语词典，其特点是： ⑴ 选词适当，根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。 ⑵ 释义简明，释义词汇控制在一定数量之内（如2000－3500个常用词汇），使学习者使用起来非常方便，因此很受英语学习者的欢迎。
电器电子英语词汇（D） 育龙网 WWW.CHINA-B.C0M 2009年06月03日来源：互联网 育龙网核心提示： d/a converter 数字模拟转换器da 设计自动化dac 数字 模拟转换器dacq 数据采集damage 损伤damage area 损伤区damage probability d/a converter 数字模拟转换器 da 设计自动化 dac 数字模拟转换器 dacq 数据采集 damage 损伤 damage area 损伤区 damage probability 损伤概率 damage study 破坏研究 damped oscillations 阻尼振荡 damped wave 衰减波 damping 衰减 damping constant 衰减常数 damping diode 阻尼二极管 damping factor 衰减因数 dark current 暗电流 dark discharge 暗放电 dark pulse spectrum 暗脉冲谱 dark resistance 暗电阻 dark space 暗区 dark spot 黑点 dark spot signal 黑点信号 dark trace screen 暗迹屏 darlington amplifier 达灵顿放大器 darlington emitter follower 达林顿射极跟随器data 数据 data acquisition 数据采集 data bank 数据库 data capture 数据采集
data channel 数据电路 data circuit 数据电路 data collection 数据采集 data communication 数据通信 data communication system 数据传送系统data compression 数据压缩 data concentrator 数据集中器 data conversion 数据转换 data gathering 数据采集 data handling 数据处理 data line 数据电路 data link 数据传输线路 data logging 数据采集 data modem 数据灯解调 data network 数据网 data packet switching 数据包交换 data processing 数据处理 data reduction 数据压缩 data slice 位片微处理机 data transfer 数据传送 data transmission 数据传送 data transmission channel 数据传输通道dc 数据转换 dc amplifier 直僚大器 dccd 数字电荷耦合掐 dccl 直接电荷耦合逻辑 dctl 直接耦合晶体管逻辑 dctl gate 直接耦合晶体管逻辑门 de emphasis 去加重 dead time 无感时间 debunching of a beam 束立聚 deburring 去毛刺
利用电子词典阅读英文原著的方法（透析学习法） 利用电子词典阅读英文原著的方法（透析学习法） 1、透析法核心参数 准备材料： 1. 英文原著一部，推荐100页以上的著作。 2. 电子词典一台。 1）可以是掌上电子词典，例如诺亚舟、文曲星等；也可以是手机电子词典，例如Xcome出品的基于JA V A的《朗文十万词词典》。 2）具备储存、读取、删除查出来的单词的“生词库”功能（有些产品称之为“自建生词库”功能，有的手机JA V A电子词典软件称之为“书签 ”功能）； 3）建议电子词典具备能对生词库单词进行英译汉复习（英翻中）以及拼写测验的功能。 核心操作： 打开书本，从正文开始阅读，遇到生词的时候，使用电子词典查单词——每2页有且只有查1个生词！！！ 然后，存入电子词典的生词库。存入生词库的具体操作随不同品牌产品、型号而有所不同，请参阅你的产品说明书。主流产品一般设计有一个键调出生词库列表，（例如文曲星
会列出“科技”、“文化”、“体育”三个预先设定好的库，也可以自己重新命名，或者添加新的生词库），供你选择存放在哪一个生词组里头。这样存一个词需要按4、5次键盘，于是电子词典设计了快捷键，只要一按那个存词的键，当前单词便直接存入“默认生词库”里头。“默认生词库”也需要预先设定，在诺亚舟里，做法是在生词库列表中按上下箭头键选择要设为默认的一个生词库，按“＝”键，该生词库后头就显示（默认），设置成功。在手机上也很简单，在Xcome的朗文词典里，按“书签”键就直接把单词存入了。 每2页有且只有查1个生词适用于32开左右大小的图书（简称“小书”）；而16开左右大小的图书（简称 “大书”）则每1页有且只有查1个生词。本书若不特别指明，均以小书作为示例讨论。 “每2页”指数码页，非纸张页。例如，一本书的第2页和第3页，第1024页和第1025页，刚好是书本摊开的两面。“每2页”形成一个查词单元。除非“每2页”中你一个生词也没碰到才不用查，任何情况下只能查1个生词——不能多，也不能少。词组、短语等在电子词典中是与单词处于同等地位的词条，亦视为一个“词”。