第一讲导论 1、景观学专业的社会需求与实践－－景观学专业工作是什么？ 1.1景观概念 本专业的概念 1）大众的概念 2）相邻专业的概念 3）本专业的概念 1.2从景观的起源演变理解景观 7类景观 景观1：旷野森林——人类远古的家园？——景观的起源/源头景观 景观2：人类原始生存环境景观——水体：人类生命之源 景观3：人类原始生存环境景观——森林：人类生息繁衍的庇护所 景观4：人类原始生存环境景观——草原：人类丰衣足食的基础 水·森林·草原景观为人类奠定了关于景观的原始自然美感 自然山水——奠定了中国风景园林的基础 景观5：人类农耕生存环境景观——乡村田野、乡村小镇 景观6：人类现代的生存环境景观——旅游度假地景观 景观7：人类现代的生存环境景观——都市居住景观 1、景观的三层含义 1）形态——大地表面 2）环境——生存空间 3）活动——行为心理 2、人类对于景观的本性需求 1）人类的本性必需——自然的生存环境 2）人类的发展需要——美好的生活场所 3）人类的精神向往——精彩的生命历程 3、“景观”与相关专业术语的差别 1）景观与风景 2）景观与园林 3）景观与环境 4．人居环境中的景观 1）聚居建设 2）聚居活动 3）聚居背景
1.1景观学专业实践概览 1.2社会对于景观师的三大领域的需求 (1) 规划设计 (2) 环境与资源保护 (3) 建设与管理 1.2.1景观学专业的实践领域 1 公园绿地 –国家公园、都会公园、都市公园、都市广场、社区邻里公园、儿童游戏场等。 2 休闲游憩与旅游区 –风景区、森林游乐区、休闲农场、观光果园、休闲渔业、温泉区等。 3 大型综合园区 –科学/科技园区、教育园区、校园、主题园区、动植物园区等。 4 道路景观规划设计 –公路景观、街道景观、林荫道路、步道与自行车道等。 5 滨水景规划设计 –河川堤防/高滩地、河滨公园、海岸景观、亲水空间等。 6 绿化美化工程、城市绿地系统规划 –开放空间、公共建设、环境艺术等。 7 生态环境与资源保护与发展 –景观保育、复育、修景、视觉景观评估等。 8 城乡风貌 –社区总体营造、地区环境改造、社区规划设计等。 1.2.2 景观学专业实践领域概览 三大基本领域：1）景观资源保护和利用——资源-保护自然环境、城乡环境、历史人文2）景观规划设计——规划-设计形象空间、环境生态、功能使用 3）景观建设与管理——建设-管理施工建设、养护管理、活动组织1.2.3 中国景观的当务之急 需求1：资源与环境保护（环保与生态化） 需求2：城市化 需求3：游憩与旅游化 1）生命性：生长、变化 2）时间性：形成、变化周期 3）地方性：自然的、人文的 ★人居问题： 1、城市生态环境问题日益突出 2、城市化进程不断加速 ★人聚问题：以人为本，创建人类聚集环境，满足游憩娱乐需求 ——景观环境创造问题（规模、生态、风格……）
1．现代景观设计及其发展 1、景观生态学原理、现代空间理论、行为心理学以及设计艺术思潮等领域得探索与研究奠定了现代景观设计研究得基石。 2、通过将空间、行为、生态及人文精神得有机结合，综合提升土地得使用价值与效率，以可持续得方式、方法促进人居环境得发展。 3、促进现代景观设计变革得主要因素： ①20世纪急剧变化得世界格局导致景观设计领域国际化加剧； ②哲学与美学及艺术思潮直接或间接影响着景观设计得理念； ③相关科学技术得发展改变景观设计得架构； ④随着学科高速发展，景观专业知识呈现既高度分化又高度整合得趋势； 4、以生态学、“3S”技术、信息技术为代表改变学科发展态势，改变专业价值观念。 5、景观设计在经历了古典主义得唯美论、工业时代得人本论后，在后工业时代迎来了景观设计得多元论。 6、美国景观设计师丘奇代表作唐纳花园得设计特色“被誉为20世纪最重要得花园设计之一”。受立体主义思想得影响，丘奇认为花园每处景观应可以同时从若干个角度来观赏，并且一个花园应该没有起点与终点得限制，景观空间就是复始得。线条之间得对抗、形式之间得对立，使整个形体具有强烈得约束感，不仅具有自身独立得特点，同时也符合场地得得需求。 7、丹·凯利得米勒花园:占地1、86ha得长条形米勒花园平面沿着长轴方向被划分为三个部分，花园、草地与林地，她用树篱、林荫道与墙垣围合形成矩形空间，在庭院区与草坪之间就是一条两边种植着美洲皂荚得林荫道，道路得尽头摆放着亨利摩尔得雕塑。(2013已考) 8、美国劳伦斯·哈普林得罗斯福纪念公园。以一系列花岗岩墙体、喷泉、跌水、植物等营造了四个空间，分别代表了罗斯福得四个时期及她所宣扬得“四种自由”，以雕塑表现四个时期得重要事件，用岩石与水得变化来烘托各时期得社会气氟，设计与环境融为一体，开放得，引人参与得纪念园得空间特色、景观
[设计理论] 风景园林规划设计原理 风景园林规划设计原理 园林艺术法则与造景手法： 一、园林艺术法则： 1．造园之始，意在笔先 2．相地合宜，构园得体 3．因地制宜，随势生机 4．巧于因借，精在体宜 5．欲扬先抑，柳暗花明 6．起结开合，步移景异 7．小中见大，咫尺山林 8．虽由人作，宛自天开 9．文景相依，诗情画意 10．胸有丘壑，统筹全局 二、园林造景的艺术手法： 1．主景与配景手法： 2．对景与抑景手法 3．分景与隔景手法 4．夹景与框景手法 5．透景与漏景手法 6．配景与添景手法 7．前景与背景手法 8．层次与景深手法 9．俯景与仰景手法 10.引景与导景手法 11．实景与虚景手法 12．景点与点景手法 13．内景与外景手法 14．朦胧与烟景手法 15．四时造景手法 园林空间艺术布局： 一、静态空间艺术构图 1．静态空间艺术类型： 按活动内容分：生活居住空间、游览观光空间、安静休息空间、体育活动空间等 按地域特征分：山岳空间、台地空间、谷地空间、平地空间、 按开朗程度分：开朗空间、半开朗空间、和锁闭空间等 按构成要素分：绿色空间、建筑空间、山石空间、水域空间等 2．静态空间艺术构图： 1）风景界面和空间感： 风景界面：局部空间与大环境的交接面 空间感：以平地（或水面）和天空构成的空间特征，有旷达感 山环树抱庙宇林立的复合空间，给人以山间仙境的神秘感 2）静态空间的视觉规律： 最宜视距：正常人的清晰视距为25-30cm,明确看到景物细部的视野为30-50m,能识别景物类
型的视距 最佳视域：垂直视角为130，水平视角160，最佳垂直视角小于30，水平视角小于45，即人们静观景物的最佳视距为景物高度的2倍，宽度的1.2倍。 3）三远视景： 仰视高远：一般认为视景仰角分别大于45,60,80,90时，由于视线的消失程度可以产生高大感、宏伟感、崇高感和危严感。 俯视深远：居高临下，俯瞰大地。一般视角小于45，30，10时，则分别产生深远、深渊、凌空感。 中视平远：以视平线为中心的３０夹角视场，可向远方平视。 4）花坛设计的视角视距规律：（见图） 5）静态空间尺度规律：（见图） 二、动态序列的艺术布局： 1．园林空间的展示程序： 1）一般序列：一般简单的展示程序有所谓的两段式或三段式之分，所谓两段式就是从起景逐步过渡到高潮而结束。三段式大体上分为：起景――高潮－－结景三个段落。 2）循环序列：为了适应现代生活节奏的需要，多数综合性园林或风景区采用了多向入口、循环道路系统，多景区景点划分，分散式游览线路的布局方法，以容纳成千上万游人的活动需求。 3）专类序列：以专类活动内容为主的专类园林有着他们各自的特点。 2．园林道路系统布局的序列类型：（见图） 3．风景园林景观序列的创作手法： 1．风景序列的主调、基调、配调和转调。 2．风景序列的起结开合 3．风景序列的断续起伏 4．园林植物景观序列的季相与色彩布局 5．园林建筑群组的动态序列布局： (转自“园林学习网”https://www.doczj.com/doc/a19623593.html,/thread-47861-1-1.html) 1．造园之始，意在笔先 这是由画论移植而来的。意，可视为意志、意念或意境。它强调在造园之前必不可少的意匠构思，也就是指导思想、造园意图。然而这种意图是根拒园林的性质、地位而定的。皇家园林必以皇恩浩荡、至高无上为主要意图；寺观园林当以超脱凡尘、普度众生为宗；私家园林有的想耀祖扬宗，有的想拙政清野，有的想升华、超脱，而多数为崇尚自然，自得其乐，乐在其中。这就是《园冶》中兴造论所谓“……三分匠、七分主人……”之说，它表现了设计者的意图起决定作用。 意境指情景交融，意念升华的艺术境界，表现了意因境存、境由意活这样一个辩证关系。如淘渊明所代表的田园意境，反映了古代文人雅士追求清淡隐逸生活的向往。以仙山琼阁、
《景观规划设计原理》考卷及答案 同济大学建筑与城市规划学院景观学系05-06学年第一学期 本科生专业理论课期终考试试卷(闭卷) （共2页）B卷 考试时间:05.1.20. 下午1:30-3:30 地点:教学南楼117、118、119 授课教师: 刘滨谊等 姓名: 学号: 成绩: (注：简答题、论述题的文字答案请写在本试卷正面余下部分和试卷背面，并标明相对应的题号) 一、概念题 1. 判断下列各题中论述的正确与否(请在正确(Y)或错误(N)上划圈)(10%，每题1分) （1）Y N 按照景观规划设计学科专业的专业概念,景观就是映入眼帘的景象。 （2）Y N 格式塔视知觉研究结论表明:长度相等的一条水平线与一条垂直线看上去垂直线显得较长。 （3）Y N 夹景是一种带有控制性的构景方式，主要运用透视消失与对景的构图处理方法。 （4）Y N 个人空间（“个人气泡”）是指生理上个人所需要的最小空间范围。
（5）Y N 一般说来，3至3.75米的距离被称之为社交距离 （6）Y N 景观轴线就是一条笔直的视觉通廊 （7）Y N 道路景观规划设计中最重要的图纸是平面设计图。 （8）Y N 滨水带景观规划设计中最重要的图纸是剖面图。 （9）Y N 风景名胜区总体规划与旅游区总体规划的目标是大同小异。 （10）Y N 遥感已成为中国城市绿地系统规划中必不可少的现代技术。 2．就下列各题进行回答或填充(40％，每空1分) （1）根据2005年首届国际景观学教育研讨会的关于景观学的译文，景观学的英文翻译是： landscape studies 。 （2）景观学包含哪三大领域：视觉景观形象；生态环境绿化；大众行为心理。 （3）景观规划设计三元论所对应的三大基础理论是：1 景观美学； 2 景观生态学； 3 景观环境行为学。 （4）景观学学科与专业的三大基本特征是：1、生命性：（生长、变化）2、时间性：（形成、变化周期）3、地方性：（自然的、人文的）。（5）麦克哈格（Ian L. McHarg）（1920-2001），在1969年出版了《设计结合自然》一书，从此举起了景观生态规划的大旗。
现代景观规划设计概述重点 老师常用教案 第一章本章将通过具体的景观规划设计工程实例使学生对“什么是景观规划设计”和“什么是景观规划设计的理论和方法”有一个直观的了解。第一节现代景观与传统园林对于规划设计师，说到“景观”，就不能不想起“园林”这二字，那么“景观”和“园林”又是什么关系呢？总的来讲，景观最基本、最实质的内容还是没有离开园林的核心（图）。追根寻源，园林在先，景观在后。园林的形态演变可以用简单的几个字来概括，最初是囿和圃，据考证是圃在先。什么是圃？就是“菜地”、“蔬菜园”；囿，就是把一块地圈起来，里面的动物起初是野生的，后来逐渐驯化，变为家养，人们可以在囿中打猎。在这一基础上，进一步人工加以取舍浓缩而成园，保护培育而成林。从中不难看到圃—囿—园—林这样一个来龙去脉。到了现代，又有了新的发展，有了规模更大的环境，包括区域的、城市的、古代的和现代的，凡此种种，加在一起，就形成我们今天所关注的景观。从规划设计专业的角度来看，图也是一种景观，园林的一些基本成分已尽在其中。景观基本成分可以分为两大类：一类是软质的东西，如树木、水体、和风、细雨、阳光、天空；另一类是硬质的东西，如铺地、墙体、栏杆、景观构筑。软质的东西，称为软质景观，通常是自然的；硬质的东西，称为硬质景观，通常是人造的。当然也有例外，如山体就是硬质的，但它是自然的。不必急于对景观下定义，还是先看看景观规划设计师具体做的东西。第二节强调精神文化的现代景观设计图所示是一个小项目，基地30m×40m见方，可以称为街头小绿地，或小游园。从材料、功能、形式等来看，这样一个项目中包含了景观、园林规划设计中最基本的道理。这是为1999年昆明世界博览会上海展区作的一个方案，题为“上海花园”。中间是“好大一棵树”，把树拿掉后可以看清平面布局。（图）。另一个已建成的项目是同济大学校园一角——黑松林的改造。这也是一种比较典型的景观设计，基地范围不大，规划手笔不多，但却包含了不少景观设计的原理与追求。概括地说，基本出发点是保护环境、保护树木，尽管树木不是很大，但是已经经过十多年的培育，从一个垃圾山变成今天的样子（图）。景观设计有一个很重要的特点，即它一定要有精神文化的东西在里头，这方面，与建筑和城市相比，景观更为专长。尽管建筑与城市也强调精神文化，但是它们最基本的还是偏重于使用功能，偏重于技术，偏重于解决人类生存问题。景观设计则要上一个层次，它要解决人类精神享受的问题。尤其是在这样一个小尺度的范围内，偏重于艺术性和精神活动，一切建造与布置都围绕着这一核心进行，透过这一片“欧化”的墙，看到的是一个“中国式”的未完成的亭，其寓意是：一片墙代表西方文化的框架，亭则代表东方文化，这一作品意在强调东、西文化的交流，寓意着同济大学这样一所高等学府，是一个东、西文化交流的场所，有意将亭设计成未完成的形式，寓意是让同学们在这样的环境中把知识学到手，再去把它补全（图）。图时芝加哥的一个带状的河畔公园设计。芝加哥与上海的格局有相似之处，有一个很大的湖——密歇根湖，另外有一条南北向的河——芝加哥河穿越而过。公园基地位于芝加哥河南端沿河分布的一块空地处，此地原来是铁路战场，旁边有中国城，在基地的远景中可以看到西尔斯大厦。此外，公园基地中部上空被一高架交通桥所分割。在这个方案中，作者也强调东、西方园林的交融，但要比这幅水彩画复杂，它包括交通组织、人流排布、意义创造，而意义又是要通过形象来说话的，不能仅仅停留于言语文字。其特点是：以高架交通桥为界，将全园分为西方园和东方园两部分，沿一个东方的长城逐渐转换为一个罗马的大台阶，东方文化自然而然向西方文化转型，而这也正好符合功能上的要求，城墙将铁路、中国城等划在界外，而一个颐和园式的长廊实现了虚实对比。事实上，这个设计，尚未动手之前，总平面还未成形之初，作者脑子里已有了那幅水彩画的景象。搞景观设计、园林设计需要这样的意念和意象。这一点与城市规划不一样。城市规划拿到一个项目之初，最先关心的是经济情况、人口情况；园林则不一样，园林最先关心的是“立意”。建筑也强调立意，但建筑或者是建筑群的艺术发挥跟景观的艺术发挥相比是大大受限制的，工业建筑也好，商业建筑也好，哪怕是最具艺术性的大歌剧院，还是有功能要求的限制。悉尼歌剧院已经不错，但它仍不如景观建筑来得自由。景观尤其是园林，应该当作艺术品来作，从这方面讲，景观设计和其他艺术创作都是一脉相承的。这种景观设计方法就是有意识地组织主要的景色、景物（图），再通过脑子转换成平面、立面。为了获得这一景观，
《景观规划设计原理》（）考卷及答案 同济大学建筑与城市规划学院景观学系05-06学年第一学期 本科生专业理论课期终考试试卷(闭卷) （共2页）B卷 考试时间:05.1.20. 下午1:30-3:30 地点:教学南楼117、118、119 授课教师: 刘滨谊等 姓名: 学号: 成绩: (注：简答题、论述题的文字答案请写在本试卷正面余下部分和试卷背面，并标明相对应的题号) 一、概念题 1. 判断下列各题中论述的正确与否(请在正确(Y)或错误(N)上划圈)(10%，每题1分) （1）Y N 按照景观规划设计学科专业的专业概念,景观就是映入眼帘的景象。 （2）Y N 格式塔视知觉研究结论表明:长度相等的一条水平线与一条垂直线看上去垂直线显得较长。 （3）Y N 夹景是一种带有控制性的构景方式，主要运用透视消失与对景的构图处理方法。 （4）Y N 个人空间（“个人气泡”）是指生理上个人所需要的最小空间范围。 （5）Y N 一般说来，3至3.75米的距离被称之为社交距离 （6）Y N 景观轴线就是一条笔直的视觉通廊 （7）Y N 道路景观规划设计中最重要的图纸是平面设计图。 （8）Y N 滨水带景观规划设计中最重要的图纸是剖面图。 （9）Y N 风景名胜区总体规划与旅游区总体规划的目标是大同小异。 （10）Y N 遥感已成为中国城市绿地系统规划中必不可少的现代技术。 2．就下列各题进行回答或填充(40％，每空1分) （1）根据2005年首届国际景观学教育研讨会的关于景观学的译文，景观学的英文翻译是：landscape studies 。 （2）景观学包含哪三大领域：视觉景观形象；生态环境绿化；大众行为心理。 （3）景观规划设计三元论所对应的三大基础理论是：1 景观美学； 2 景观生态学； 3 景观环境行为学。 （4）景观学学科与专业的三大基本特征是：1、生命性：（生长、变化）2、时间性：（形成、变化周期） 3、地方性：（自然的、人文的）。 （5）麦克哈格（Ian L. McHarg）（1920-2001），在1969年出版了《设计结合自然》一书，从此举起了景观生态规划的大旗。 （6）景观分析评价的四大学派是：专家学派、心理物理学派、认知学派、经验学派。（8）人类户外活动的三种类型是必要性活动、自发性活动、社会性活动。 （7）凯文·林奇的城市意象五要素指边缘、通道、区域、节点、标志。 (8 )请列出人类生存的7类景观：森林，草原，田野（耕地、田地），水体，小城（小镇）旅游度假地，都市居住。 （9）参照城市规划，景观总体规划的图纸比例通常为：1：5000以上；而控制性详细规划的图纸比例通常为：1：2000-1：5000 ；修建性详细规划的图纸比例为：1：2000以下。 （10）制订旅游规划过程中依据的法律法规除“旅游区（点）质量等级的划分与评定”以及“旅游业标
景观规划设计理论与方法复习提纲 景观规划设计基本理论 1.从Landscape Architecture 一词的创立与当前的含盖面看，应如何正确理解L.A.的含义? 创立时：强调的是关于景观规划设计的艺术和技术 概含面：包含了关于景观的，关于园林的，关于风景园林的科学、技术、艺术，它里面有规划，有设计等等。 2.现代景观规划设计与传统风景园林设计的区别?（即LA与Scenery Gardening的区别） 精神文化，面向大众群体，强调生态、风景、旅游三位一体，经济和实用性。 3.现代景观规划设计三元论是如何理解的？ 4.景观规划设计与旅游规划两者的关系? 5.景观、园林、风景园林、大地景观概念上的差异? 6.旅游的两大特点? 时空强化和时空异化 7.当前旅游界有哪三大领域？ 酒店管理，市场营销，旅游规划。 8.旅游规划A VC理论如何理解？ A, attraction,吸引力，V，vitality，生命力，C，capacity，承载力。 景观规划设计学教育 9.从大的学科背景看景观规划设计专业、学科的实质内容是什么？ 景观学科主要是负责其中的聚居背景的系统，聚居建设是由建筑学，城市规划完成的。景观也建设，更多的是保护，景观用的材料通常比较自然，对历史文化的考虑也比较多。 10.景观规划设计学科的理论核心内容？ 三元论 11.美国的景观规划设计经历的主要发展阶段与代表人物？ 早期，受欧洲的影响，勒伏（凡尔塞宫），布朗，帕克斯（水晶宫），唐宁。 美国的景观规划师协会成立于1898年，美国景观规划设计的创始人、奠基人——奥姆斯特德。 现代运动。更加理性。 后现代运动在教育方面：创造性的表达，文化意义，景观实质，不太在意科学理性。12. 美国的景观规划师协会创立的时间与同济风景园林学科专门化开始的时间 美国1898年，同济1958 12.美国景观规划设计的创始人、奠基人以及他的杰出贡献? 奥姆斯特德，中央公园，公园美化运动 13.景观规划设计的现代运动的历史背景与表现形式? 14.Beaux指的是什么？它所代表的典型风格是什麽？ 巴黎美术学院，学院派风格，对称、和谐、几何化，比例，黄金分割，均衡等等。 15.景观规划设计的后现代运动在教育方面的特征?
风景园林景观规划设计基本原理 1.1景观规划设计的概念与特征 1单选(2分)以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？ A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案：A 2单选(2分)以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？ A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案：C 3单选(2分)以下哪一项不是风景园林规划的特征？ A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案：B 4多选(3分)以下哪些项是风景园林的哲学追求？ A.保护环境生态，创造万物和谐的大背景 B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案：A、B、D
5填空(3分)以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是（形态活动背景） 6填空(3分)风景园林规划设计的核心概念是（空间尺度概念与时间变化概念 ）7填空(3分)谈谈对风景园林的哲学认识（存在形式，三层意义，三大追求） 1.2景观规划设计的流程 1单选(2分)以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000 正确答案：A 2单选(2分)以下哪些不属于风景园林/景观活动类类规划设计 A.带状景观规划设计 B.城市公园规划设计 C.区域、城乡历史文化资源保护规划 D.城市游憩与旅游规划设计正确答案：A 3多选(3分)以下哪些属于风景园林/景观设计流程 A.规划设计 B.方案设计 C.施工图设计 D.扩大初步设计正确答案：B、C、D 4.多选(3分)以下哪些不属于风景园林/景观规划流程 A.施工图绘制 B.空间规划――总体规划图 C.现状调查分析――调查分析图 D.造价预算正确答案：A、D 5判断(2分)风景园林/景观先规划再设计的流程不可逆。√正确
景观规划设计原理考卷及答案 一、概念题 1. 判断下列各题中论述的正确与否(请在正确(Y)或错误(N)上划圈)(10%，每题1分) (1)Y N 按照景观规划设计学科专业的专业概念,景观就是映入眼帘的景象。 (2)Y N 格式塔视知觉研究结论表明:长度相等的一条水平线与一条垂直线看上去垂直线显得较长。 (3)Y N 夹景是一种带有控制性的构景方式，主要运用透视消失与对景的构图处理方法。 (4)Y N 个人空间(“个人气泡”)是指生理上个人所需要的最小空间范围。 (5)Y N 一般说来，3至3.75米的距离被称之为社交距离 (6)Y N 景观轴线就是一条笔直的视觉通廊
(7)Y N 道路景观规划设计中最重要的图纸是平面设计图。 (8)Y N 滨水带景观规划设计中最重要的图纸是剖面图。 (9)Y N 风景名胜区总体规划与旅游区总体规划的目标是大同小异。 (10)Y N 遥感已成为中国城市绿地系统规划中必不可少的现代技术。 2.就下列各题进行回答或填充(40%，每空1分) (1)根据2005年首届国际景观学教育研讨会的关于景观学的译文，景观学的英文翻译是:landscape studies 。 (2)景观学包含哪三大领域:视觉景观形象;生态环境绿化;大众行为心理。 (3)景观规划设计三元论所对应的三大基础理论是:1 景观美学; 2景观生态学;
3景观环境行为学。 (4)景观学学科与专业的三大基本特征是:1、生命性:(生长、变化)2、时间性:(形成、变化周期) 3、地方性:(自然的、人文的)。 (5)麦克哈格(Ian L. McHarg)(1920-2001)，在1969年出版了《设计结合自然》一书，从此举起了景观生态规划的大旗。 (6)景观分析评价的四大学派是:专家学派、心理物理学派、认知学派、经验学派。(8)人类户外活动的三种类型是必要性活动、自发性活动、社会性活动。 (7)凯文·林奇的城市意象五要素指边缘、通道、区域、节点、标志。 (8 )请列出人类生存的7类景观:森林，草原，田野(耕地、田地)，水体，小城(小镇)旅游度假地，都市居住。 (9)参照城市规划，景观总体规划的图纸比例通常为:1:5000以上;
1、景观的定义 景观是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。 2、景观设计学Landscape Architecture的定义？ 景观设计学是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科，核心是协调人与自然的关系。它通过对有关土地及一切人类户外空间的问题，进行科学理性的分析，找到规划设计问题的解决方案和解决途径，监理规划设计的实施，并对大地景观进行维护和管理。 3、景观规划设计的定义 1宏观环境规划 2场地规划、各类环境详细规划 3施工图及文本制作 4施工协调及运营管理 现代景观规划设计已从传统园林以满足精神文化享受（意境、模仿自然而高于自然），继而转向大众群体的大众文化，更加注重利用有限的土地，来创造优美的景观。 现代景观规划设计是一个综合的人文自然和艺术设计相结合的学科，体现了历史文化精神的延续和人文主义的关怀，为人类和自然的和谐相处做出了重大贡献。 4、《中国大百科全书》对园林的定义是什么？ 中国大百科全书对园林的定义（建筑，环境，城市规划册）称“园林是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山，叠石，理水）种植树木花草，营造建筑和布置园路等途径创造而形成的美的自然环境和休憩境
域。” 5、美国风景园林学会对Landscape Architecture的定义是？ 它是一门对土地进行设计、规划和管理的艺术，它合理的安排自然和人工要素对自然资源保护和管理的原则，最终创造出对人有益，使人愉快的美好环境。 6、景观规划设计的新趋势 （1）多学科的融合与互补 （2）新技术新材料的运用 （3）生态设计的发展 （4）低碳概念的体现 7、城市绿地系统理论经历了几个发展阶段？ （1）“城市公园”运动及“公园体系”（1843——1898）特征：由以单个城市公园绿地来缓解城市出现的种种环境问题，发展到以带状绿地联系数个公园，形成公园体系来更有效地解决城市危机。 （2）“田园城市”运动（1898——1919）特征：从局部的城市调整转向对整个城市结构的重新规划 （3）一战至二战期间（1919-1945）（雅典宪章） （4）战后大发展战后与生态学相结合的绿地规划（1945——1970）特征：绿地与城市交织。点、线、面相结合的城市绿地系统。 （5）生物圈意识（1970年后）特征：保护生态环境运动。设计结合自然。生态园林理论。 8、“城市公园”运动及“公园体系”的特征是什么? 特征：由以单个城市公园绿地来缓解城市出现的种种环境问题，发展到以
一、判断题 1、树池式种植行道树其池的边长或直径不得小于（1。5米），长方形的短边不得小于（1。2米），长短边之比不超过（1：2）。（√ ）。 2、将设计与施工连接起来的环节是扩初设计阶段。（×） 3、小区级道路是联系居住小区各组成部分的道路，小区主干道以车行为主，宽度一般为3-4米。（√ ）。 4、按照美国景观建筑师注册考试委员会的定义，现代景观建筑学的实践包括提供诸如咨询、调查、实地勘测、专题研究、规划、设计、各类图纸绘制、建筑施工说明文件和详图以及承担施工管理的特定服务。（应为：承担施工监理的特定服务）（×）。 5、当设计与场地地形相关的景观园林设施时，平面图（应为剖面图）是十分有用的，它可以使设计师通过处理各条等高线，从而绘制出相应的填方或挖方的“三角形区域”（×）。 6、景观空间尺度的划分上，25米左右的空间尺度可以创造出来产生广阔空间的感觉。（×） 7、在一项设计中，决定整个设计成败与否的关键因素是构思立意（√ ）。 8、景观设计中，产生相当的封闭感的高度是1.8米以上（√ ）。 景观规划基本理论 1、谈谈你“LANDSCAPE”、“LANDSCAPE ARCHITECTURE”的理解？ Landscape—风景、景色、景观、地景。 Landscape Architecture——1858年由美国建筑师奥姆斯特丹提出，有很多译法与理解，分别为“景观建筑学”、“造园”（日本、台湾）、“风景园林”、“景园” 等。译为“景观规划设计“较妥切，因其已超于风景园林专业的传统范畴，随现代的生活发展而变化，适应旧时代要求而设立的专业，1901年予哈佛大学由奥姆斯特丹创系，核心是人类户外生存环境的建设，重点是各种环境的规划与设计。 另Landscape Gardening——景观园艺 《中国园林》—Chinese Landscape Architecture 同时也可以理解为Landscape Planning + Landscape Design 2、现代景观规划设计与风景园林规划设计的异同？ 同：景观最基本最实质的内容也是园林的核心； 异：现代景观规划设计涵盖面更大，优美的景观为“风景”、“园林”的精华。现代景观规划设计强调精神文化，面向大众群体，强调生态、风景、旅游三位一体，求经济和实用性。面向群体是现代景观最大的特点。 随现代生活而发展，受城市规划，新材料应用，感官、感觉、变化、艺术的发展，生态保育要求等因素制约而不同，具体为：1、城市人多地少，讲究经济利用，还要善于从死角。边料用地中创造景观；2、私人用地减少，公共绿地增多，与传统风景园林的私人使用不同； 3、不再纯粹美观、游憩、重视教育性，防污染等实用的绿化环境； 4、不像景园古典精致典雅，设计简单，抽象，常见大片花草树木； 5、造型、线条、雕塑或其它设施、材料更富于现代感； 6、受城市规划影响大，要考虑历史文脉融合延续，不如景园独创性强。 3、景观规划设计与城市设计区别？ 城市设计是从城市整体出发，具体地对某一城市、某一地段、某一街道、某个中心或场所进行综合设计，且的是最大可能地便利与舒适、美观，精髓是城市形体环境的设计，着重于在型体方面构思。 现代景观设计在某些方面和设计手法上与之同，但景观设计不限于城市内，也包括风景区、旅游度假区，主题园、公园等多方面的景观规划，着重于景观构造和大众游赏行为策划。范围更广。 在城市领域，建筑、规划、景观园林三个专业都有一席之地。在已有大量实践的美国，主要
景观规划设计理论与方法 课程教学目的 1．了解Landscape Architecture（景观规划设计）的产生，及现代景观规划设计的业务范围。 2．了解Landscape Architecture（景观规划设计）的基本理念和研究方法。 1．概述 1.1什么是景观（Landscape）? Landscape is the interface of human process and natural process. 景观是自然过程和人文过程相互作用的产物。景观是一种复合的载体，由景观形象、景观功能、景观生态构成。 1.2什么是景观规划设计学？（Landscape Architecture） 综合运用科学和艺术的原则去研究、规划、设计和管理修建环境和自然环境。本专业从业人员将本着管理和保护并类的资源的态度，在大地上创造性的运用技术手段以及科学的、文化的和政治的知识来规划安排所有自然与人工的景观要素，使环境满足人们使用、审美、安全和产生愉悦心情的要求。——引自美国景观建筑师协会文件(ASIA) 1.3景观规划设计专业的发展现状 自1901年在哈佛大学开设第一个Landscape Architecture专业起，一百多年来，在国际上它已发展成为于建筑学、城市规划成三足鼎立之势的行业。 近半个世纪以来，景观规划设计的理论和实践飞速发展，形成了一个涉及区域规划、城市设计、建筑学、生态学、地理学、环境资源及社会文化的，面向户外建设环境的，以寻求创造人类需求（人类行为）与客观环境（生态）的协调关系的新兴行业。 1.4包含两个专业方向 ·景观规划（Landscape Planning） ·景观设计（Landscape Design） 大尺度——流域、风景区 中尺度——城市绿地系统、城市公共空间体系、大型城市公园 小尺度——广场、街道、庭院、花园 景观规划设计是依据一定的程序，以科学理性的现状分析为基础，以相关理论为指导，选择最佳解决户外空间问题方案的过程。 1.5景观规划设计学的理论脉络
课程总结 ◆景观、风景、空间、场所、领域、 景观 1、景观的含义 “景观”是一个具有多重意义的词，它有三重尺度意义上的理解： （1）作为视觉美学上的概念，与“风景”同义 （2）地理学上的理解，将景观作为地球表面气候、土壤、地貌、生物各种成分的综合体； （3）景观生态学上的理解，景观是空间上不同生态系统的聚合。一个景观包括空间上彼此相邻、功能上互相有关、发生上有一定特点的若干个生态系统的聚合。2风景 3空间（Space）：空间是由正空间的实体与负空间的；人们通过视觉、听觉、触觉等去体会空间的存在。 空间的概念，在园林学中称为“布局”。园治一书:“园林巧于因、借，精于体宜”。清朝沈宗骞：“布局之际，务须变换，交接之处务须明显；有变换则无 ?在园林环境中，外部空间或庭园空间是主体空间，此外．还有厅堂轩馆等内部空间或建筑空间．以及亭廊树等”灰”空间或过渡空间。不同性质的空间穿插、组合，造成园林空间的丰富变化。 4场所（Place）是以空间为载体，以人的行为为内容，以事物为媒介的非严格限定的空间区域 场所与空间概念相比有两点不同： 一，人是在场所之内的，场所是人的栖息地，场所中的人就是“到场”（present，being，存在）；而空间强调的是人的外部视觉对象。 二，场所是由更大环境环绕着的，这里说的环境就是文脉，就是特定的历史、文化与意义；而空间概念表达了对环境及历史的漠视。 5领域（Domain）——源于生物学的概念，是个体、群体使用和独占的一个区域界线，还包含了关于空间问题的心理概念，代表了占有者的态度和区域占有者的准备状态。 ?空间是通过人的生理感受来限定的； ?场所则是通过心理感受来限定的； ?领域则是基于精神方面的量度。 ◆地形、园林建筑、视阈、视距、开敞空间、直线型空间、组合线型空间 ◆ ◆观赏点动态观赏、静态观赏、风景视线、导游线（4） 1观赏点游人所在位置称为观赏点或视点。 2动态观赏 3静态观赏 4风景视线观赏点与景点间的视线称为风景视线。 5导游线 ◆借景、障景、对景、框景、透景、漏景、
《景观规划设计原理》（02406801）考卷及答案 同济大学建筑与城市规划学院景观学系05-06学年第一学期 本科生专业理论课期终考试试卷(闭卷) （共2页）B卷 考试时间:05.1.20. 下午1:30-3:30 地点:教学南楼117、118、119 授课教师: 刘滨谊等 姓名: 学号: 成绩: (注：简答题、论述题的文字答案请写在本试卷正面余下部分和试卷背面，并标明相对应的题号) 一、概念题 1. 判断下列各题中论述的正确与否(请在正确(Y)或错误(N)上划圈)(10%，每题1分) （1）Y N 按照景观规划设计学科专业的专业概念,景观就是映入眼帘的景象。 （2）Y N 格式塔视知觉研究结论表明:长度相等的一条水平线与一条垂直线看上去垂直线显得较长。 （3）Y N 夹景是一种带有控制性的构景方式，主要运用透视消失与对景的构图处理方法。 （4）Y N 个人空间（“个人气泡”）是指生理上个人所需要的最小空间范围。 （5）Y N 一般说来，3至3.75米的距离被称之为社交距离 （6）Y N 景观轴线就是一条笔直的视觉通廊 （7）Y N 道路景观规划设计中最重要的图纸是平面设计图。 （8）Y N 滨水带景观规划设计中最重要的图纸是剖面图。 （9）Y N 风景名胜区总体规划与旅游区总体规划的目标是大同小异。 （10）Y N 遥感已成为中国城市绿地系统规划中必不可少的现代技术。 2．就下列各题进行回答或填充(40％，每空1分) （1）根据2005年首届国际景观学教育研讨会的关于景观学的译文，景观学的英文翻译是：landscape studies 。 （2）景观学包含哪三大领域：视觉景观形象；生态环境绿化；大众行为心理。 （3）景观规划设计三元论所对应的三大基础理论是：1 景观美学； 2 景观生态学； 3 景观环境行为学。 （4）景观学学科与专业的三大基本特征是：1、生命性：（生长、变化）2、时间性：（形成、变化周期） 3、地方性：（自然的、人文的）。 （5）麦克哈格（Ian L. McHarg）（1920-2001），在1969年出版了《设计结合自然》一书，从此举起了景观生态规划的大旗。 （6）景观分析评价的四大学派是：专家学派、心理物理学派、认知学派、经验学派。（8）人类户外活动的三种类型是必要性活动、自发性活动、社会性活动。 （7）凯文·林奇的城市意象五要素指边缘、通道、区域、节点、标志。 (8 )请列出人类生存的7类景观：森林，草原，田野（耕地、田地），水体，小城（小镇）旅游度假地，都市居住。 （9）参照城市规划，景观总体规划的图纸比例通常为：1：5000以上；而控制性详细规划的图纸比例通常为：1：2000-1：5000 ；修建性详细规划的图纸比例为：1：2000以下。 （10）制订旅游规划过程中依据的法律法规除“旅游区（点）质量等级的划分与评定”以及“旅游业标
选择题 1、一项优秀的景观园林作品，首先要依据功能需求进行规划设计。 2、纽约中央公园的设计者是奥姆斯特德与合作者沃克斯 3、在确定园林布局形式时，首先依据园林的功能 4、“园林巧于因借，精在体宜”源自《园冶》 5、以下园林景观工程规划中，体现“因地制宜，巧于因借”原则的是 高方欲就亭台低凹可开池沼 6、静态空间的最佳视域是：垂直视角130°和水平视角160°。 7、公园的散步道宽度一般为1.2-2.0 8、位于园林轴线及风景线端点的景物主景对景 9、综合性公园的功能分区一般可分为安静休息区、文化娱乐区、儿童活动区、体育活动区、服务设施和园务管理区。 10、在园林布局中要做到“主题鲜明，主景突出”的方法有主景升高 11、居住区绿地由以下几部分组成:公共绿地、道路绿地、专用绿地和宅旁与庭院绿化。 12、园林景观规划设计中，在规划之前首先确定主题思想。 13、最适宜的公园园路系统是环套式 14、地表的竖向特征和要素是坡度和形状 15、颐和园中的谐趣园是模仿寄畅园而建的 16、对景观的感受，人们的信息来源，最主要的是视觉 17、Landscape Architect”是由奥姆斯特德首次提出的。 18、景物高度与场地宽度之间良好的尺度关系1:1-1:3
22、不属于地形的功能作用的是 园林地形的功能 1.骨架作用 2.空间作用 3.景观（1）背景作用（2）造景作用 4.工程作用（1）改善小气候（2）对于地表排水 23、凯文．林奇提出的城市空间景观五要素不包括、路径,节点,边界,标志,区域 24、市级综合性公园的服务半径一般为1-1.5公里 25、下列园林树种选择上体现了园林布局在时间上的规定性的有 A 春季以鲜花为主； B 植物的季相变化； C 植物乡土化； D 夏荫秋实 26、动态水景具有吸引、收聚游人视线的作用，往往成为园林空间中的主景 名词解释 1、景观 “景观”是一个具有多重意义的词，有三重尺度意义上的理解： （1）作为视觉美学上的概念，与"风景"同义 （2）地理学上的概念，将景观作为地球表面气候、土壤、地貌、生物个成分的综合体（3）景观生态学上的理解，景观是空间上不同生态系统的聚合。一个景观包括空间上彼此相邻、功能上互相有关、发生上有一定特点的若干生态系统的聚合。 布局、设计、改造、管理保护与恢复的科学。 2、空间、场所、领域 空间：是由正空间的实体与负空间的；人们通过视觉、听觉、触觉等去体会空间的存在，是通过生理感受限定的。空间的概念，在园林中称为“布局”。 场所：是以空间为载体，以人的行为为内容，以事物为媒介的非严格限定的空间区域，是通过心理感受限定的。 领域：源于生物学的概念，是个体、群体使用和独占的一个区域界线，还包含了关于空间问题的心里概念，代表了占有者的态度和区域占有者的准备状态。 3、序列空间的类型： 序列空间有：功能序列、结构序列、空间序列，以及情感序列(或称艺术序列) 4、公园环境容量 在一定的时间和空间范围内所能容纳的合理游人数量。 根据公园用地面积、服务设施、公共集中用地面积、交通疏导能力等多方面进行分析确定，一般的计算公式：游人容量=公园总面积/人均占有面积或C=A/Am；式中C——公园游人容量（人）、A——公园总面积（m2）Am——公园游人占有面积（m2/人） 5、城市公园规划工作程序 城市公园规划工作程序：设计前期准备；基础资料收集；设计阶段；设计的实施阶段；工程
景观规划设计理论复习资料 （提示：考试需要带上尺子、铅笔、橡皮擦等常用作图工具） 1、现代景观规划设计与风景园林规划设计的异同？ 同：景观最基本最实质的内容也是园林的核心； 异：现代景观规划设计涵盖面更大，优美的景观为“风景”、“园林”的精华。现代景观规划设计强调精神文化，面向大众群体，强调生态、风景、旅游三位一体，求经济和实用性。面向群体是现代景观最大的特点。 2、景观规划设计与城市设计区别？ 城市设计是从城市整体出发，具体地对某一城市、某一地段、某一街道、某个中心或场所进行综合设计，且的是最大可能地便利与舒适、美观，精髓是城市形体环境的设计，着重于在型体方面构思。 现代景观设计在某些方面和设计手法上与之同，但景观设计不限于城市内，也包括风景区、旅游度假区，主题园、公园等多方面的景观规划，着重于景观构造和大众游赏行为策划。范围更广。 在城市领域，建筑、规划、景观园林三个专业都有一席之地。在已有大量实践的美国，主要是由建筑师和景观师来做，且景观建筑师占了大头。 城市设计在空间布局组织上，主要是由贯穿于整个城市开敞空间的景观来控制协调的。 景观规划设计强调意象在先，布局平面在后，更偏向于艺术作品；而城市设计则必须以功能为考虑的第一要素。
3、景观规划设计、建筑学与城市规划三个学科的关系？ 目标同——创造人类聚居环境； 核心同——将人与环境的关系处理落实于具有空间分布和时间变化的人类聚居的环境中。 就所设计的人居环境的客体而论，专业分工不同 建筑：空间塑造、设计；建筑使用要求、建筑个性、人情味； 侧重空间组合，聚居空间的塑造，专业分工重在人为空间设计； 城规：以道路、用地为主的场所规划，聚居场所（社区）的建设，专业分工重在场所规划；城市效率、土地利用。功能分区，交通规划，基础设施，侧重于平面布局； 景观设计：景观资源与环境的综合利用与再创造。主要指聚居领域的开发整治，土地、大气、水、动植物等，专业分工基础是场地规划与设计； 景观感受意、情、物三境的创造，生态平衡、行为，侧重环境的创造；现代景观规划设计在绿地系统规划等方面可以作为城市规划的分支。 建筑与城市规划也强调精神文化，但它们最基本的还是偏重于使用功能，偏重于技术，偏重于解决人类生存问题。景观则要上一个层次，它要解决人类精神享受的问题。就人居环境的主体而论，建筑、城市规划、景观规划设计三者各有侧重和分工，有机叠合，构思生活世界场域过程体系。 4、景观规划设计蕴含的三个层次追求：