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老人与海论文提纲

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论文提纲老人与海

The Old Man and The Sea

Ⅰ.Introductions of Hemingway's works' style and the background of the novel

1.1 About the main theme of the novel;

1.2 Persons' character and their personality in the novel.

1.3 Influence of this novel.

II Brief analysis on the structure

2.1 Analysis on longitudinal structure

2.2 Analysis on spoke layout in structure.

2.3 Analysis on priorities and white rhythm.

III. Brief analysis on the artistic

3.1 Analysis on pursuit for the perfect coordination.

3.2 Analysis on attraction of suspense.

3.3 Analysis on clever use of suggestion.

3.4 Analysis on use of strong contrast in novel.

3.5 Analysis on feeling and setting happily blended.

3.6 Analysis on use of painting and photography techniques. Ⅳ.Conclusion

V. Summaries of the work

I介绍海明威作品风格小说背景

1.1小说的主题

1.2主要人物性格以及个性

1.3小说的影响

II小说结构分析

2.1逻辑结构

2.2布局结构

2.3重点介绍

III艺术风格分析

3.1对完美事物追求的分析

3.2文中悬念分析

3.3聪明地听取建议分析

3.4小说中的强烈对比分析

3.5情景交融分析

3.6图画技术分析

IIII 结论

IV 文章总结

海明威的《老人与海》中的圣地亚哥的硬汉精神。《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作,之所以不同于海明威其他硬汉小说,就在于海明威在《老人与海》中,不但写了硬汉,而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。正是这一点使得《老人与海》中的硬汉圣地亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以给打败”。孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉,而他身上所体现的精神价值,更完全是古希腊悲剧精神的体现,作者海明威在他身上找到了一种灵魂,这灵魂是人类亘古不变的永恒价值。从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界:自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。而且从他身上可以品味到一种艺术,这种艺术在当今的人群中也是罕有的。《老人与海》,一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手进行一场孤独的抗争。老渔夫桑地亚歌84天一无所获,就连跟他一起出海的孩子也去了别的船。他真的是"倒了血霉",失落和孤独此时是他唯一的朋友,也是敌人。但他并不畏惧强敌,不抱怨命运,始终为制服对手而顽强坚持着。第85天老渔夫似乎行了好运,终于钓到了一条1500磅的大鱼。当一个人苦苦等待,终于有机会的时候,他总是很珍惜这难得的机会,想尽一切办法实现它。因为这是他精神支柱,只有实现了,他才能继续那孤独难熬的日子。从与大鱼周旋,

到驱赶凶恶的鲨鱼,他的整个奋斗过程都处于个人单独承受外界冲击的状态。在最艰苦时方能见人的最大承受能力。那怕是在他累得精疲力尽的时候,依然把那已经被鲨鱼吃得只剩下骨骼架子的“大鱼”拉回岸边。“他看清它赤露的脊骨象一条白线,看清那带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋,而在这头尾之间却一无所有。”也许老渔夫一无所获,但他却获得战胜强敌的胜利。正是在这个艰苦而孤独的奋斗过程中,才使得老渔夫的形象更加高大,更加感人。在整个与强大对手斗争的过程中,老渔夫的“硬汉”形象鲜明而突出。这个“硬汉”是海明威人格理想的体现,又是人类与大自然顽强斗争的象征,代表着一种健康、积极向上的精神。他的这种“硬汉”的意志力反衬出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。当我们遇到前所未有的苦难的时候,我们应该想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬

汉”。这样,我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜。

全国一等奖《老人与海》教案

全国一等奖《老人与海》教案(王敏锐) 自我介绍 王敏锐,于年考入牡丹江市师范学院汉语言文学系。年毕业,获得学士学位。自年毕业分配到牡丹江市第二中学工作至今年来,我一直工作在教育教学的第一线。年月,被评中学一级教师,至今五年整。怀着对教育事业的无限热爱,凭着献身教育事业的质朴情感,我将全部精力投入到教育教学实践中去,我始终以饱满的热情、谦和正直的人生态度,诲人不倦的教师风范,在自己专业领域里留下坚实的足迹。 有多篇论文在国家、省、市获奖,并在《牡丹江师范学院学报》《语文教学通讯》上公开发表。、年分别在市“一赛五评”课堂教学大赛中获一等奖。.获牡丹江市科研先进工作者称号,.获牡丹江市优秀教师称号。 大赛综述:年月,中央教科所《传统文化与语文教学》课题第二届年会及课堂教学大赛活动在东北美丽的松花江城——吉林市隆重召开,全国二十多个省市的实验学校,共计多位课题组教师不远千里汇聚美丽的松花江畔。经过三天紧张有序地工作,年会圆满地完成了各项任务,胜利地落下帷幕。我校王敏锐老师应邀到会,以《老人与海》一课在教学大赛中获得一等奖。 《老人与海》教案 王敏锐 一导语: 在一个开阔的天空与无垠的海面之间,一位老人在生命的破碎处站起来,让我们的种种复杂的感情随着他悲壮的生命狂舞起起落落。被文明熏陶过的圣哲贤士可以让我们肃然起敬,但决不可能激发我们内心奔涌的狂潮。今天,我们共同走进《老人与海》波澜壮阔、惊心动魄的世界。 二作者介绍 海明威的一生经历非常丰富,都很富有戏剧性,充满着传奇色彩,请你讲述海明威人生历程中的一个事件,并用只言片语进行评论,评论时注意要突出他的思想或性格。 海明威曾经说过,一个作家最大的不幸在于童年的幸福。他父亲一个杰出的

学生小论文:老人与海

读《老人与海》有感————人生能有几回搏 马投涧乡第四中学 八年级苏萌

读《老人与海》有感 ————人生能有几回搏 马投涧乡第四中学八年级苏萌 轻轻合上《老人与海》这本书,不禁思绪万千,我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书,给了我生活的信心和面对生活的勇气。是啊,人生能有几回搏,人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。 《老人与海》的故事很简单,写的是老人年纪大了,无儿无女,除了在大海里靠打渔为生,便无依无靠,日子过得异常艰苦。老人很不幸,很长一段时间里都没有钓到鱼了。没有鱼就没有了食物和收入的来源,老人只能驾一条小船,深入大海中去捕鱼。那条小船根本经不起海浪的袭击,在海上摇摇欲坠,随时可能会被大海吞没。驾如此一页扁舟,能深入大海中捕鱼,就足够说明老人的勇气了。或许是上帝以为老人勇气可嘉,老人在努力了半天之后,终于有一条大鱼上钩了。可是,那条鱼太大了,仅凭老人一人之力,几乎无法将鱼钓起。但是老人和凶残的大鱼搏斗,鱼也和老人、小船拼命。老人用鱼叉、棍子、绳索和鱼搏斗,鱼也用他巨大的身躯撞击小船来还击。小船随时有可能被大鱼撞翻而沉入海底。老人冒着生命危险,用尽所有办法,将鱼杀死捕获。此时,原以为老人制服了大鱼,得以回航享受胜利的成果了。可是,还没等老人喘口气,大鱼的血液腥味引来了鲨鱼。这鲨鱼的凶残程度和大鱼相比,何止强上百倍。鲨鱼大口吞噬着老人的劳动成果,此时已经精疲力尽的老人为了保持劳动成果,不得不和鲨鱼搏斗。老人又和鲨鱼搏斗一阵,顺利回航。可是,那条大鱼已经被鲨鱼吃光,只剩下一具骨架了。 尽管鱼肉都被咬去了,但是他是个胜利者,是个英雄。俗语道:不以成败论英雄,他那坚强的意志,勇敢的精神不比英雄的行为逊色,什么也无法摧残他的英勇意志,一副骨架仍是一个英雄最好的证明。他不仅战胜了大鱼和鲨鱼,还战胜了自己。老人的胜利完全在于那敢于拼搏、永不言败、毫不气馁的精神。真正的胜利是超越自身力量的那种胜利,是为了追求胜利的拼搏过程。 古时的愚公移山,他明知开山绝非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可为而为之”,仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝,命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”,“铁杵成针”,“冰冻三尺”等等,不都是在拼搏的过程中实现了自身的价值吗? 老人,人老,心不老!时间,不能打败他!大海,不能打败他!岁月,不能打败他!金枪鱼,不能打败他!鲨鱼,不能打败他!《老人与海》中有句名言:一个人不是生来就要被打败的,你可以被毁灭,但不可以被打败。这种拼搏精神就是老渔夫战胜困难的利剑。 在现实生活中,碰到困难是难免的,最重要的是要勇敢面对,有坚持不懈的拼搏精神,从失败中吸取教训。回想自己,每当碰到一点点困难就不耐烦,当失败时就好比泻了气的皮球。当我看到“老渔夫想:这里离海岸实在太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼”时,我不禁有感而发:虽然老渔夫已经捕到了一些鱼,但他并没有安于现状,而是有着更远大的目标。而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜,自得忘形,没有奋斗的目标,这怎么会成功呢?“失败是成功之母”,就是这句话,使老渔夫在84次的失败后,在第85次时捕到了大鱼,尝试

用眼睛透视心灵—评析《老人与海》

最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作 1 《永别了,武器》中主人公亨利形象分析 2 名词化隐喻在外贸函电中的功能分析 3 On Analysis of Jonathan Swift’s Satiric Arts in Gulliver’s Travels 4 《老人与海》的象征意义探究 5 An Analysis of Trademark Translation——from the perspective of Skopos Theory 6 从目的论的角度论英文电影片名的翻译策略 7 托尼?莫里森《秀拉》中的女性主义 8 英汉色彩词的对比研究 9 《麦田里的守望者》中霍尔顿成长悲剧的成因分析以及对当今青少年的启迪 10文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 175 567 12 48 11 论海勒《约塞连幸免于难》的黑色幽默的荒诞与反讽 12 英语抽象名词和物质名词的数概念分析 13 外语教学中文化教学的问题 14 The Symbolic Meanings of Letter “A” in The Scarlet Letter 15 Irony Art in Orwell’s Animal Farm 16 从《男孩们女孩们》看身份问题对艾丽斯?门罗文学创作的影响 17 通过苔丝透析托马斯哈代的现代女性意识 18 基于语料库的汉语空间隐喻认知分析——以前后为例 19 A Brief Study on Brand Name Translation 20 英文电影片名汉译的创造性叛逆原则 21 家庭生活中的瑞普?凡?温克尔 22 汉语公示语翻译中的误译现象研究 23 浅析《两个新嫁娘》中的不同婚姻观 24 解读《最蓝的眼睛》中的姐妹情谊 25 杰克的悲剧与海明威的世界观 26 论英语中的汉语借词及其影响 27 析《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的人生选择 28 分析《简爱》和《名利场》中的女性主义 29 《第二十二条军规》中尤索林的观察者与实践者角色评析 30 浅析《莳萝泡菜》中的意识流技巧运用 31 Women’s Roles in the Family Based on the Bible 32 浅析英语谚语中的性别歧视 33 平行文本比较模式指导下的公司简介翻译 34 浅析《野性的呼唤》中的“野性”与“人性” 35 The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 36 走出迷茫,寻回丢失的信念——富兰克林给毕业者的条忠告 37 On China English as A Localized Variety of English and its Implications for ELT 38 A Comparison of the English Color Terms 39 从萨丕尔-沃尔夫假说看中英谚语的文化意象 40 广告英语中双关语的语用功能及其翻译 41 《黑暗之心》主人公马洛的性格分析 42 浅析跨映射视角下的歇后语意义构建

老人与海论文摘要

摘要 厄内斯特.海明威(1899—1961)是美国著名作家,也被公认为二十世纪全世界最为重要和杰出的作家之一。在他的寓言体小说《老人与海》(1952)中,海明威阐述了人独自迎接挑战与斗争、以极大的意志和决心面对失败以及“在压力下优雅的生存”等深刻的主题。并且文中的所涉及的各种事物也有明显的象征意义。对书中的主人公——老渔民桑提亚哥的刻画同时也反映出海明威本人最崇尚的人品价值观:勇气、尊严和忍耐。小说1952年普利策奖, 1954年又获得诺贝尔文学奖。 论文通过对这部作品的分析,阐述了海明威的人生哲学和生活观:在残酷的社会现实和命运之中,人应该勇敢面对一切痛苦和磨难,并同其做坚持不懈的斗争,热爱生活,珍惜生命。小说主人公桑提亚哥就体现了海明威这种人生哲学,他八十四天没有打到一条鱼,却并没有丧失信心和希望,仍然孤身一人出海,终于钓到一条罕见的大马林鱼。同大马林鱼和鲨鱼的搏斗体现了他不屈不挠的斗争精神。另外,小说的环境和情节的描述也反映了海明威的这种人生哲学:人生的意义既不在于成功也不在于失败,而在于斗争:在于同残酷的社会现实和冷漠无情的命运斗争,这才是真正地热爱生活、珍惜生命。 老渔夫虽然老了,倒霉、失败,但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败,在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。 关键词:海明威;老人与海;人生哲学;硬汉

Abstract Ernest Hemingway (1899-1961), a famous American writer, is considered as one of the most important and outstanding writers of the 20th century in the world. In his parable story The Old Man and the Sea (1952), Hemingway further explores the masculine theme of meeting and struggling alone with challenges, showing extreme determination and fortitude in the face of certain defects, and living “gracefully under pressure”. And the things referred in the story all have obvious symbolism. The portrayal of the old fisherman Santiago reflected the qualities and the values that the author admires most: courage, dignity and the power to endure. Hemingway won the Pulitzer Prize for the story in 1952 and again in 1954, he won the Nobel Prize. This thesis intends to prob e into Hemingway’s philosophy of life through the story The Old Man and the Sea: when facing the cruel social reality and miserable fates, man should be brave and struggle with all the pains and sufferings, loving life and treasuring life. The story of the old man-Santiago just reflects Hemingway’s philosophy of the life. He does not catch a fish for eighty-four days but he does not feel discouraged. He goes to sea alone, and finally hooks a giant marlin. His fighting against the marlin and later sharks shows his struggling spirit. In addition, the description of the environment and plot also reflect Hemingway’s philosophy of the life: the meaning of life neither in the “success”, nor “failure”, but in the process of struggle itself. Although he is old ,he can insist and he could win at last.His hero---Santiago, is a guide to all human beings. He represents the spirit of the time. And the novel has brought luster to the realistic literature in the 20th century. We can understand how he could be a huge man. A man can be destroyed but not defeated.” He feels good to be one of the human and natural world. Key word: Hemingway; The Old Man and the Sea; philosophy of the life; Code Hero

老人与海论文

老人与海论文

目录 一.海明威及作品简介………………………………(1—3)二.小说的创作寓义分析……………………………(4---10)(一)圣地亚哥的“硬汉”形象分析………………(4---6)(二)小说写作手法的分析…………………………(6---8) (三) 小说创作寓意的分析…………………………(8---10)三.小说的现代意义………………………………(11—12)(一)从容的自信,不以环境变化而变化的自信,是 不用与他人比较的自信 (12) (二)生命不息,奋斗不止的硬汉精神 (12) 四.结语 (13) 五.参考文献 (14)

不惧的“硬汉”形象,给人们留下了深刻的印象,并以精通叙事艺术、文字语言简洁、风格独特而备受尊崇。最能体现他的精神思想与创作风格的作品便是《老人与海》。 《老人与海》是海明威于1952年创作的一部中篇小说,也是作者生前发表的最后一部小说,这部小说带有寓言色彩,描写的是主人公古巴老渔民圣地亚哥捕鱼的故事。小说一经问世,便在国际上引起了强烈的反响,相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。海明威自称这是他“一辈子所能写的最好的一部作品。海明威是这样评价他的作品《老人与海》的:“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!” 一、海明威及作品简介 海明威是一位个性极为鲜明的作家,他的一生有着传奇般的经历,他曾参加过两次世界大战和西班牙战争,酷爱斗牛、打猎及各种各样的冒险活动。他的躯体伤痕累累(身上曾取下237块弹片),精神上的创伤给他带来巨大的折磨和痛苦,但他一直在孜孜不倦地创作着,探索着人生价值和人的精神,直到生命的最后一分钟,所以,从这一点来看,他是一个真正的强者。 海明威的作品反映了他的人生经历,折射了他的精神思想,并且随着他的人生经历一起在变化、发展、不断升华。在他一生中,先后出版了《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、

《老人与海》2000字论文

老人与海读后感 每一本书,都有它自己的“灵魂”那个书中所构想的世界。而我所指的“灵魂”,就是每本书,其自身要表达的思想,或者愿望。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠、玄幻的书,而将自己想象成天下第一的人。 海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。”在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热爱。故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人,84天没捕到鱼,但这似乎预示着一场战斗的开始,果然,就在第85天,他真的发现了一条1500磅大马哈鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底。他对大鱼说:“我跟你奉陪到底!”,最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束。鱼因为又大又长,他只好将鱼绑在船的一边。回航时,大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是,他用尽一切个人手段来反击。尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人,他将厄运一次又一次降在老人身上,最终他的顽强意志却并没能得到好的结果,回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。 《老人与海》中有句名言:一个人不是生来就要被打败的,你可以被毁灭,但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击,最重要的是要勇敢面对,有坚持不懈的精神,从失败中吸取教训。 当我看到“老渔夫想:这里离海岸实在太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼”时,我不禁有感而发:虽然老渔夫已经捕到了一些鱼,但他并没有安于现状,而是有着更远大的目标。而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜,得意忘形,没有奋斗的目标,这怎么会成功呢?“失败是成功之母”,就是这句话,是老渔夫在84次的失败后,在第85次时捕到了大鱼,尝试到了成功的喜悦。失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服,一旦屈服,那么所有梦想都不会实现,这在现实生活中有着很重要的意义,我觉得人生就像老人出海捕鱼一样,会出现那样勇敢地去面对,即使没有成功,也不会因为没有努力而给人生留下遗憾,我们也会是生活的强者,我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。 “人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》,贝多芬曾经说过:“我可以被摧毁,但我不能征服。”他们说明了英雄的含义,生命的意义。当我们遇到困难而灰心丧气时,一定要坚持,古人云:山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村,“人生能有几回搏”,我们要全力以赴,以全心的面貌去挑战,坚信成功将不再遥远。我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己! 古时的愚公移山,他明知开山绝非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可为而为之”,仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝,命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”,“铁杵成针”,“冰冻三尺”等等,不都意味着“有志者,事竞成”吗? 在日常生活中,我们常常会因考试的失败而失落,对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心,自暴自弃。但是,自从我读了《老人与海》后,想想来渔夫,再想想自己,就觉得自己遇到的不是问题。而且我们的手没有老

(全英文论文)分析海明威老人与海的英雄主义

本科生毕业设计(论文)封面 ( 2016 届) 论文(设计)题目 作者 学院、专业 班级 指导教师(职称) 论文字数 论文完成时间 大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题(200个) 一、论文说明 本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作,专业本科论文3000起,具体可以联系qq 805990749。下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。 二、原创论文参考题目 1、(英语毕业论文)《红字》中女权主义意识探析(开题报告+论文) 2、(英语毕业论文)多媒体技术在早期英语教育中的应用 3、(英语毕业论文)从文化差异角度谈国际商务谈判中的语言技巧 4、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我 5、(英语毕业论文)一个女性的悲剧—从人性角度浅析苔丝的悲剧 6、(英语毕业论文)网络流行语翻译评析——“神马都是浮云”个案分析(开题报告+论文+文献综述) 7、(英语毕业论文)论格列佛人物形象在《格列佛游记》中所起的讽刺效果(开题报告+论文+文献综述+外文翻译) 8、(英语毕业论文)《老人与海》的象征意义分析(开题报告+论文+文献综述) 9、(英语毕业论文)Study on Translation of Long Sentences in Literature Works 10、(英语毕业论文)Feminist Consciousness Shown on Scarlett O'Hara Impacts upon Today's Female 11、(英语毕业论文)跨文化视角视阈下英语电影片名的翻译研究 12、(英语毕业论文)The Loss and Gain in Classical Chinese Poetry Translation 13、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我 14、(英语毕业论文)英语专业本科毕业论文摘要的体裁分析(开题报告+论文+文献综述+外文翻译) 15、(英语毕业论文)论双性同体理论下的《达洛卫夫人》(开题报告+论文+文献综述+外文翻译) 16、(英语毕业论文)从《狼图腾》和《野性的呼唤》中狼的意象比较中西方生态意识(开题报告+论文) 17、(英语毕业论文)问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究(开题报告+论文+

老人与海论文

目录 一.海明威及作品简介………………………………(1—3)二.小说的创作寓义分析……………………………(4---10)(一)圣地亚哥的“硬汉”形象分析………………(4---6)(二)小说写作手法的分析…………………………(6---8)(三) 小说创作寓意的分析…………………………(8---10)三.小说的现代意义………………………………(11—12)(一)从容的自信,不以环境变化而变化的自信,是 不用与他人比较的自信 (12) (二)生命不息,奋斗不止的硬汉精神 (12) 四.结语 (13) 五.参考文献 (14)

浅析海明威《老人与海》的小说意义 2011中文本:赵俊霞学号:1161001205460 【内容摘要】:《老人与海》是海明威最杰出的作品之一,它的创作寓意是极其深远而丰富的。小说塑造的主人公圣地亚哥被认为是海明威精神思想的集中体现,是海明威式英雄中最完美的人物形象。本文结合对海明威创作历程的探究,主要从小说的内容、写作特色等方面综合分析来揭示小说的写作寓意,旨在通过对老人圣地亚哥的不屈不挠的抗争精神与悲剧命运的分析,阐述小说的现代意义,对处在现实社会困境中的人们有一定的启发作用。【关键词】:海明威圣地亚哥大海 厄内斯特·海明威(1899-1961)是美国上个世纪最著名的小说家和短篇故事作家之一,他是“迷惘的一代”的杰出代表,也是第六个获得诺贝尔文学奖的美国人。他以塑造那些在强大的压力下不失风度的主人公而在文坛上负有盛名,他的作品塑造了众多顽强拼搏、临危不惧的“硬汉”形象,给人们留下了深刻的印象,并以精通叙事艺术、文字语言简洁、风格独特而备受尊崇。最能体现他的精神思想与创作风格的作品便是《老人与海》。 《老人与海》是海明威于1952年创作的一部中篇小说,也是作者生前发表的最后一部小说,这部小说带有寓言色彩,描写的是主人公古巴老渔民圣地亚哥捕鱼的故事。小说一经问世,便在国际上引起了强烈的反响,相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。海明威自称这是他“一辈子所能写的最好的一部作品。海明威是这样评价他的作品《老人与海》的:“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”

《老人与海》英语论文

HUBEI NORMAL UNIVERSITY 毕业论文(设计) B achelor’s Thesis 论文 A Brief Analysis of Gulliver’s Travels 题目 作者姓名黎结 指导教师王松槐 所在院系外国语学院 专业名称英语教育 完成时间2013年6月16日

A Brief Analysis of Gulliver’s Travels (黎洁,class1106 Foreign studies,Hubei Normal University ,Huangshi ,435002 ) Content 1.The introduction of author and Gulliver’s Travels 1.1 about the author 1.2 about the book 2.The experience in Lilliput 2.1 his experience 2.2 comments about the experience 3.The characteristic about Brobdingnag 3.1 some trues about Brobdingnag 3.2 character analysis 4.His voyage to Laputa, Balnibarbi, Luggnagg, Glubbububdrib,and Japan 5.A voyage to the country of the Houyhnhnms 6.conclusion Abstract:Jonathan Swift(Jonathan Swift, 1667-1745)is a famous British great novelist. His work the "Gulliver's travels" is a great satire, take an important role in the history of the development of the English novel. Swift dissolved the fantasy and reality as a whole in the novel, using small metaphor, by observation, to use the past the present, beast ridiculed people irony, he shows outstanding creative skills and superb cynicism, has a profound ideological content and unique artistic effect Key words:Gulliver travel irony character Introduction:Because of some reasons,the author enjoy voyaging and like the life live on the sea .so, he is addicted to traveling.Regardless of the disagree of his family,he start his first voyage. At last he gets safe on shore in the country of Lilliput

英语论文 老人与海

The Thesis of A Journey in English Literature NAME: NO.: COLLEGE:Software Engineering College LITERATURE:The Old Man and the Sea

Different Thoughts about the Image of the Code Hero -- The Old Man and the Sea 【Abstract】 The thesis analyzes Hemingway's code hero image in this famous novel from different perspectives. As we all know, every excellent work expresses lots of significances, which only one-eights can be seen directly. So we can have a new look at the code hero in Hemingway’s novel. The thesis focuses on people’s different views about the process and the result. Which of them is more important? Perhaps we can get a new answer. 【Key Words】 Hemingway the code hero result process Santiago

近十年国内海明威研究述评 -毕业论文

【标题】近十年国内海明威研究述评(1997—2007) 【作者】杨帆 【关键词】海明威研究述评 【指导老师】胡俊飞 【专业】汉语言文学 【正文】 引言 在人才济济的美国文坛,欧纳斯特?海明威是二十世纪最受人注目的作家、最著名的小说家,也是20世纪一位创作个性和艺术风格最鲜明、至今对欧美乃至整个世界都有重大影响的作家,他对美国文学的发展起着不可磨灭的作用并在现代文学史上留下了光辉的一页。海明威是我国读者所熟悉的美国作家之一,1954年获得诺贝尔文学奖,他的《太阳照样升起》,《永别了,武器》,《老人与海》等作品受到人们的关注。90 年代,国内评论界比较关注研究海明威的人生观,价值观,思想观等,其分析主要集中在海明威的硬汉精神、迷惘意识、悲剧思想、死亡意识以及妇女观上,对于海明威的艺术风格和人物塑造等也有进一步拓宽和深入。从全国主要文学研究文章中我们可以了解到,近十年来国内学者从多方面对海明威进行研究,并且不断有新的评论文章出现,研究的范围也不断拓宽,研究成果的数量更是有增无减,可所谓硕果累累。虽然国内评论界在海明威研究方面取得了卓越的成绩,但我们还是应看到有些研究较粗浅,有些课题还有待进一步深入挖掘。 因此本文将回顾近十年来文学评论界在海明威研究领域里所取得的辉煌成就与存在的不足,这可以帮助我们更好地了解海明威作品研究的现状以及将来的研究发展方向,对进一步理解海明威作品的深刻内涵不无裨益,也为研究者研究其人其作提供借鉴。 一、近十年海明威作品整体研究 海明威是20世纪世界文坛最有个性的作家,是世界现代文学史上最卓越的大师之一,是一位把自己的传奇经历和创作完美结合的作家,在其作品中他用自己的亲身经历和独特眼光展示了自己对万事万物的独见之处。虽然他已去世许久,但是人们对他的小说似乎很感兴趣,研究他的人也越来越多,每年报刊、杂志的论文和专著数量是有增无减。 (一)思想主题研究 可以说海明威一生都在创作,在创作上他最钟爱的可以算是战争、死亡、硬汉气概和爱情,特别是“死亡”和“硬汉气概”贯穿在他的全部创作中,成为他作品的主要特征。 近十年来,海明威作品的思想主题众说纷纭,一直是争论的焦点,这大概可分为三类:第一类为迷惘主题。海明威是“迷惘的一代”的代表作家,特别是《永别了,武器》把“迷惘的一代”文学推向了高峰。我国学者王晓雁在她的《“迷惘的一代”的心声》中就围绕“战争”这个字眼,从典型的海明威式的故事情节、强烈的反战

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论如何写好毕业论文文档2篇 小泰温馨提示:写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。本文档根据写作活动要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:论如何写好毕业论文文档 2、篇章2:如何撰写大学毕业论文文档 篇章1:论如何写好毕业论文文档 恰当的选题是保证毕业生撰写论文成功的第一步。一个好的选题不仅能使作者从中获益。而且还能引起读者的兴趣。恰当的选题要求作者有敏锐的直觉,较高的学术修养和丰富的经验。此外,了解论文写作的相关格式要求,组成部分,追求论文写作的原创性也是非常重要的。 首先,作者要广泛大量的浏览或阅读近年来发表在各类期刊和学术权威刊物上的文章。如中国外语。外国语,现代外语,中国翻译,语言与翻译,语言教学与研究,外语与外语教

学,外语电话教学,高师英语教学与研究,基础教育外语教学研究,中小学外语教学与研究,中小学外语教学等。通过广泛的阅读使自己了解目前学术前沿和科研的最新动态。同时还要弄清楚自己所感兴趣的领域及其该领域的研究状况。如:这一领域已完成的课题,所采用的研究方法手段、研究深度,该领域的主要发现及其可能存在的问题或空白等。为了帮助毕业生选题,xxx学院外国语学院于XX年组织部分教师为该院英语系的03级毕业生提供了选题的方向和建议。以下是其中的部分选题: 1)教学法方向:1、在教学中培养学生发散性思维的研究与尝试。 2、论需求分析在自主学习模式中的作用。 3、在英语学习小组活动中培 养学生的合作意识。 4、中学英语教学中的文化渗透与培养。 5、现代中学英语教师的必备素质。 6、如何在英语教学中渗透德育教育。 7、初中英语的课堂提问技巧。 8、教师的信念对教学的影响。

《老人与海》的象征意义和语言特色的论文_1

《老人与海》的象征意义和语言特色的论文 摘要:海明威在《老人与海》中运用其“冰山理论”的创作原则,处理人与自然斗争的这一重大题材,赋予这一题材以丰富的象征意义,使小说表现出的主题远远超出题材本身的内涵,表现了更广大的思想空间。小说以其独特的语言风格、精湛的写作技巧、生动的描写,把无限的意蕴寓于有限的表象形式中,使作品充满着对有限的超越,对无限的神往。主要分析并探讨这部小说及象征意义及语言特色。 关键词:《老人与海》;文体;象征;语言特色 abstract:i n”the old man and the sea”by hemingway,we can see how he deals with the tremendous subject of the struggle between man and nature,using unique language style,beautiful writing skills,vivid descriptions an d the writing principle of”iceberg”.hemingway symbolizes the subject,and thus the theme gives beyond the connotation of the story itself,and provides much room for thinking.th is essay analyses and discusses mainly the symbolic meanings of the novel and its linguistic features. key words:”the old man and the sea”;stylistic feature;sym bolization;linguistic features “每一种文体都有超乎寻常的语言特点;每一个作家都在创作过程中使自己的语言显示出超乎寻常的风格。超乎寻常才能引人注目,超乎寻常才能体现风格”。[ 《老人与海》是海明威一生思想和艺术探索的总结,是他赖以获得1954年诺贝尔文学奖的主要代表作。他运用象征手法、巧妙的细节描写、简练含蓄的语言、生动形象的比喻编织出一个感人的故事,一个新颖独特的具有双重审美层面的审美体,小说的“冰山顶部”峻拔易透,而“水面以下”的大千世界则深藏若虚,让读者去揣摩、联想、体会。 一、象征意义 象征的基本含义是用某种知觉或想象的图象标示来暗示某种不可见的意蕴,它可以通过意象来诱发欣赏者的经验和情感的表现,使文学作品产生强盛的生命力和永久的艺术魅力。作为现实主义作家,海明威深知此道,运用象征手法将抽象的思想变成具体的物象,再让读者从具体的物象激发经验想象和情感的表现,去挖掘其中的意蕴。海明威在《老人与海》中通过局部修辞手段的象征手法来赋予这部小说的象征性。(一)故事的主人公圣地亚哥是“生命英雄”的象征。他敢于向人生的种种磨难宣战,向人的生命的极限挑战并超越它,以生命换荣誉、换尊严,从前所未有的角度震撼人心地展示了人的生命价值。在与大海、大马林鱼和鲨鱼的较量中,他以自信、勇敢、强悍的英雄形象奏响了一曲深沉低回的大提琴协奏曲。渔民以捕鱼为生,在茫茫大海上,孤独的老人划着小船连续八十四天没有钓到一条鱼,这真是“倒了血霉”,然而,老人并没有失去信心: everything about him was old except his eyes and they we re the san’le color as the sea and were cheerfur and undefeated.[2](p.2) 眼睛是心灵的窗户,这“海水一样蓝的眼睛”跟那象征着厄运的破帆相对照,揭示出了老人圣地亚哥绝不向命运屈服的性格特征,透着老人乐观开朗,一如继往,不达目的决不罢休的精神。他决心在第八十五天“驶向远方”去钓大鱼,这是老人对理想的挚着追求,是人类要征服自身懦弱的表现。在同大马林鱼的较量中,明知对方力量比自己强,却表现出:mine does not matter,i carl contro1.but his pain could drive him mad.[2](p.84) you did not kill the fish only to keep alive an d to sell for food,he thought.you killed him for pride and because you are a fisherman .[2](p.1o1) 语言铿锵有力,落地有声,气吞山河。同马林鱼的较量不仅是体力对抗,更重要的是对自我精神力量的确信,这种精神力量是“生命英雄”为捍卫人的尊严,实现生命价值的具体表现。而随着故事情节的发展,海明威又将老人一次次地推向绝境。

老人与海读书笔记2000字

老人与海读书笔记2000字 篇一:《老人与海》2000字论文 老人与海读后感每一本书,都有它自己的“灵魂”那个书中所构想的世界。而我所指的“灵魂”,就是每本书,其自身要表达的思想,或者愿望。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠、玄幻的书,而将自己想象成天下第一的人。 海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。”在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热爱。故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人,84天没捕到鱼,但这似乎预示着一场战斗的开始,果然,就在第85天,他真的发现了一条1500磅大马哈鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底。他对大鱼说:“我跟你奉陪到底~”,最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束。鱼因为又大又长,他只好将鱼绑在船的一边。回航时,大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是,他用尽一切 个人手段来反击。尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人,他将厄运一次又一次降在老人身上,最终他的顽强意志却并没能得到好的结果,回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。 《老人与海》中有句名言:一个人不是生来就要被打败的,你可以被毁灭,但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢,哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无

《老人与海》

湖南师范大学外国语学院成教本科毕业毕业论文评审登记卡

|: 论《老人与海》的主题象征意义 湖南师大外国语学院英语专升本60班刘莉 摘要:提起美国作家海明威,总离不开他的作品《老人与海》;提起《老人与海》,总离不开其主题象征意义。它一直是众多评论家和读者谈论的焦点。本文试从文中渔夫捕鱼的过程与细节来论述其主题象征意义——文学创作,主要涉及四个方面的内容:丰富的经验,孤寂的环境,创作的技巧和生活的保障。 关键词:主题象征意义,文学创作,生活经验,环境技巧,生活保障 Abstract:When we mention Ernest Hemingway, the American writer, we always think of his works.The Old Man and the Sea.and its symbols that is discussed by many critics and readers.This paper presents its symbols——literature creation through the process and details of fishing.It mainly includes four aspects:life experience,lonely environment,writing skills and living guarantee. Key words:symbols,literature creation,life experience,lonely environment, writing skills,living guarantee 美国现代作家海明威,一个与战争和勇敢,与爱情和暴力,。了美和死相连的卓越艺术家,以自己独特的方式创造了一系列与众不同的具有海明威特色的经典作品,使得他在美围文坛异军突起。其中,他的《老人与海》被他自己认为是“这一辈子所能写的最好的一部作品。”「1」作品出版后,评论家们就纷纷指出这简单的故事富有象征意味,是一则多层次的寓言。尽管海明威在给美国

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