前言 (1)
1.实习目的 (1)
2.实习任务 (1)
3.实习地点 (1)
4.实习所用设备 (1)
1.基本原理 (2)
1.1高程测量 (2)
1.2角度测量 (3)
1.2.1水平角测量的原理 (3)
1.2.2竖直角测量的原理 (4)
1.3距离测量 (4)
1.4闭合导线的测量 (5)
2.实习步骤 (6)
2.1实习动员和踏勘、选点 (6)
2.2测图控制测量外业：导线测量（测角、量边） (6)
2.2.1测角 (6)
2.2.2量边 (7)
原始数据以及处理 (7)
3.1测量草图 (7)
3.1控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表 (8)
4.测量数据误差分析 (11)
4.1 各种测量误差的来源，其主要有三个方面： (11)
4.2 减少测量误差的方法: (12)
5.实习总结 (13)
1.实习目的
本实习是实践教学，根据本科教学计划和测量学教学大纲的要求，安排4天时间进行教学实习，以巩固和深化课堂教学内容，充实基本理论、基本知识。
（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法
（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平。
（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，为今后的工作打下坚实的基础。
（5）熟悉水准仪、经纬仪的工作原理，使学生具备输出数字地形图的能力，具备应用地形图进行设计、计算的能力和一定的工程施工放样能力
（6）培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、
不畏艰苦的思想作风。
2.实习任务
通过控制点找出引点对建筑物四周的坐标进行测量，从而测量出房子的大致位置，坐标及其相对坐标。
3.实习地点
西华大学教师员工宿舍（一食堂附近，两栋房子为斜对面）
4.实习所用设备
经纬仪、插杆、水准仪、水准尺、钢卷尺、粉笔、钢笔，笔记本。
1.基本原理
1.1高程测量
如图一所示，已知A点的高程为H A，欲测定B点对A点的高差h AB，计算出B点的高程H B。可在AB之间安置水准仪，在A，B点上竖立水准尺。测量方向由A至B,根据水准仪提供的水平视线截于A尺上的读数为a，B尺上的读数为b,则B点对A点的高差为
h AB=a-b(2-1)
式中a—后视读数（简称后视），通常是已知高程点A的水平视线截尺读数；
B—前视读数（简称前视），是未知高程点B的水平视线截尺读数。
两点间的高程，等于后视读数减前视读数。高差有正负值，当后视读数a大于前视读数b(即地面B点高于A点)，高差h AB为正值，反之为负值。侧得A点B点的高差后，可求得B点的高程
H B=H A+h AB(2-2)
上式是通过高差的计算而求得B点的高程。高程的计算也可以用视线高程的方法进行计算，即
H B=(H A+a)-b=H i-b(2-3)
式中H i为视线高程，它等于已知A点的高程H A加A点的后视读数a。
用高差法计算点的高程，适用于在一个测站上有一个后视读数和一个前视读数；视线高程法适用于一测站上有一个后视读数和多个前视读数。每一个测站只有一个视线高程H i（作为每一站的常数），分别减去各待测点上的前视读数，即可求得各点的高程。
1.2角度测量
1.2.1水平角测量的原理
如图3-1所示，可在O点上方任意高度处，水平安置一个带刻度盘的圆盘，并使圆盘中心在过O点的铅垂线上；通过OA和OB各作一铅垂面，设这两个铅垂面在刻度盘上街区的读书分别为a和b，则水平角β的角值为：β=b-a
B
A
O
O1
A1 B1 (左
在望远镜横轴的一端竖直设置一个刻度盘（竖直度盘），竖直度盘中心与望远镜横轴中心重合，度盘平面与横轴轴线垂直，视线水平时之表现为一固定度数，当望远镜瞄准目标时，竖盘随着转动，则望远镜瞄准目标的方向线与水平方向上的固定度数之差为竖直角。
1.3距离测量
距离是指测量两点间的水平距离。本次实习采用钢尺测量法，由于地面两点之间的距离较长，大于一个整尺的长度，这时就要分若干个尺段进行测量。各个尺段通过目估定线的直线定线的方法，使各个尺段的端点必须在同一条直线上，如下图所示，设A,B 为直线的两端点，欲在其间定出1，2，3，…等点与A,B点在同一条直线上。这时，在A,B点上各插上花杆，甲立于B点后约1m处，乙持花杆离A点约走至一尺段长的1m处停止，甲通过B花杆左右移动，当乙所持花杆落在AB视线上时，停止移动，将花杆竖立，定出1点。此后，乙继续向B前进，同法定出2，3点。然后进行测量，后尺手持尺的零点位于A点，前尺手持尺的末端并携带粉笔至一尺段处。这时，前后尺手应拉直，拉紧，拉稳，并在一尺段处做上标记，读出钢尺显示读数，按此方法进行，最后不足一整尺时，前尺手把尺的某一整数分划线对准B点，后尺手读出尺的零端毫米数，变可得不足一整尺的余长。于是，AB的水平距离为
D=nl+q(2-5)
式中n—尺段数；
l—使用钢尺的尺长；
q—不足一整尺的余长。
如下图所示，将建筑物布置成以下形式，自某点出发，经过若干点，最后自行闭合回到起始点，形成一闭合多边形。图1为以高级点N为起始点的闭合导线，图2为不与高级点联系的闭合导线。
其外业工作包括：踏勘测区选定导线点和建立标志，测量导线边长度，测量水平角和起始边方位角。用经纬仪测量导线的水平角，用钢尺测量边长的导线称为钢尺量距导线或经纬仪导线。
其内业计算步骤如下：①角度闭合差的计算与调整
∑β理l=(n-2)·180?(2-6)
N代表多边形的边数。由于水平角的观测值包含着不可避免的误差，故观测值之和∑β理l常不等于理论值，其差值为角度闭合差fβ= ∑β测-∑β理l，f容β≤±40〞n（或60n，依导线长度而定），若fβ≤f容β，则说明角度观测达到要求，可将角度闭合差反符合平均分配到各观测角，平均后的剩余数可考虑分配给包含短边的水平角。
②导线边方位角的计算
如图所示，已知起始边1-2的方位角a12，其余各边的方位角可根据a12及改正后水平角推算得出，即
a前=a后+180?+β左（适用于测左角）（2-7）
a前 = a后+180? -β右（适用于测右角） (2-8)
③坐标增量的计算及其闭合差的调整
④导线点坐标之计算
2.实习步骤
2.1实习动员和踏勘、选点
踏勘选点是一个很重要的过程，它关系到我们以后测量和绘图的方便，所以我们必须了解踏勘选点的原则。
选点原则；
（1）相邻点之间应通视；
（2）便于量距以及观测周围地物；（平距）
（3）点位应易于保存，点位稳固，保持三周；
（4）边长均匀（平均75m），10-15个自选点，均匀分布；
（5）以水泥钉做标记，并用油漆标示，点的编号为三位：由组号和点号组成，字体小巧工整，标记清晰，字头朝北。例如：L103，L210等；
（6）设计闭合或附和导线，选点完毕后应绘出选点略图，要作为上交成果之一。
综上所述，通过老师的指导，我们把西华大学校医院对面两栋建筑作为我们的测区
2.2测图控制测量外业：导线测量（测角、量边）
2.2.1测角
测回法：
（1）经纬仪架在控制点上，用铅锤进行对中，再用脚螺旋调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。
（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，将水平角调到零度左右，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。
（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。
（4）两次测量角之差不能超过36秒，否则重测。
（5）第二测回类似。
（6）第一测回和第二测回测量角之差不能超过24秒，否则重测
2.2.2量边
由于地形较平坦，用钢尺往返测量。取往返测量的平均值。
3.原始数据以及处理
3.1测量草图如下：
3.2控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表
表一：控制测量闭合导线坐标计算表
点号观测角
值
。,
,, 坐标方
位角
。,
,,
边长
D（m）
D
（m）
改正数
(mm)
D
（m）
改正数
（mm）
改正后坐标增量坐标
X
Y
2 161 41
42 27.000 -25.634
+108
+8.480
+54
+25.526 +8.534 3406989.170
399395.002
3 116 20
39 225 21
03
22.000 -15.461
+88
-15.651
+44
-15.373 -15.607 340696
3.644
399403.5
36
4 122 58
06 282 22
57
66.500 +14.260
+266
-64.953
+133
-14.526 -64.820 340694
8.271
399387.9
29
5 26
6 52
00 195 30
57
28.400 -27.365
+114
-7.957
+57
-27.521 -7.540 340696
2.797
399323.1
09
6 88 49
33 286 41
24
59.200 +17.002
+237
-56.706
+118
+17.23
9
-56.588 340693
5.546
399315.5
69
7 98 32
30
8 08
54
26.200 +25.935
+105
+3.713
+12
+26.04
+3.725 340695
2.785
399258.9
81
8 83 46
18 104 22
36
62.500 -15.518
+250
+60.543
+125
-15.226 +60.550 340697
8.825
399262.7
06
9 264 19
09
19 51
27
21.800 +20.504
+87
+7.405
+44
+20.59
1
+7.449 340696
3.599
399323.2
56
10 104 12
30
95 38
57
30.850 -3.037
+123
+30.700
+62
-2.914 +30.762 340698
4.190
399330.7
05
11 182 30
03
93 08
54
22.500 -1.236
+90
+22.466
+45
-1.146 +22.511 340698
1.276
399361.4
67
12 222 23
21
50 45
33
14.200 +8.983
+57
+10.988
+28
+9.040 +11.024 340698
0.130
3993383.
978
2 340698
9170 39933.50 02
表二：水准测量内业计算
测段编号点名距离
m
测站
数
实测高差
m
改正数
mm
改正后高差
m
高程
m
备注
1 2 27.000 1 +0.040 -0.4 +0.0396 499.6985
3 499.7381 2 22.000 1 +0.053 -0.
4 +0.0526
4 499.7907 3 66.500 1 +0.244 -0.4 +0.2436
5 500.0343 4 28.400 1 +0.073 -0.4 +0.0726
6 500.1069 5 59.200 1 +0.098 -0.4 +0.0976
7 500.2045 6 26.200 1 -0.087 -0.4 -0.0874
8 500.1171 7 62.500 1 -0.080 -0.4 -0.0804
9 500.0367 8 21.800 1 -0.353 -0.4 -0.3534
10 499.6833 9 30.850 1 +0.043 -0.4 +0.0426
11 499.7259 10 22.500 1 +0.111 -0.4 +0.1106
12 499.8365 11 14.200 1 -0.137 -1 -0.1380
2 499.6985 ∑381.150 11 +0.005 -5 0
辅
助
计
算
表三：碎部测量
点号坐标方位角
。, ,, 边长
D（m）
D
（m）
D
（m）
坐标
X Y
改正后坐标
X
Y
2 ①189 29 21 15.96 -15.742 -2.631 3406973.428 399392.371 34069
73.434 399392. 540
12 127 27 53 11.00 -6.691 +8.731 3406973.439 399392.709
3 ②257 32 36 13.60 -3.165 -13.280 3406960.479 399390.256 34069
60.472 399389. 903
4 7 34 30 12.30 +12.193 +1.621 3406960.464 399389.550
5 ③25 9 27 12.7
6 +11.550 +5.424 3406974.34
7 399328.533 34069
74.544 399328. 338
10 193 1 39 9.70 -9.450 -2.562 3406974.740 399328.143
5 ④20 8 54 21.40 +20.090 +7.371 3406982.887 399330.480 34069
83.051 399330. 483
10 192 44 13 1.00 -0.975 -0.220 3406983.215 399330.485
5 ⑤222 34 57 7.10 -5.228 -4.804 3406957.569 399318.305 34069
57.552 399317. 301
6 1 53 33 22.00 +21.988 +0.72
7 3406957.534 399316.296
5 ⑥203 22 00 22.70 -20.838 -8.882 3406941.959 399314.227 34069
42.952 399314. 974
6 1 1 36 8.40 +8.399 +0.151 3406943.945 399315.720
7 ⑦28 12 27 4.20 +3.701 +1.985 3406956.486 399260.966 34069
56.586 399261. 018
8 184 13 42 22.20 -22.140 -1.637 3406956.685 399261.069
7 ⑧17 26 48 18.30 +17.458 +5.487 3406970.243 399264.468 34069
70.299 399264. 462
8 168 20 14 8.65 -8.471 +1.749 3406970.354 399264.455
表四：墙脚高程Z的计算
墙脚序号控制点墙脚控制点高差
m 控制点高程
m
墙脚高程
Z(m)
① 2 +0.031 499.6985 499.7295
② 4 -0.063 499.7907 499.7277
③ 5 -0.300 500.0343 499.7343
④10 +0.029 499.6833 499.7123
⑤ 5 +0.128 500.0343 500.1623
⑥ 6 +0.040 500.1069 500.1469
⑦7 -0.023 500.2045 500.1815
⑧8 +0.076 500.1171 500.1931
表五：墙角坐标
墙脚序号墙脚坐标
X Y Z
①3406973.434 399392.540 499.7295
②3406960.472 399389.903 499.7277
③3406974.544 399328.338 499.7343
④3406983.051 399330.483 499.7123
⑤3406957.552 399317.301 500.1623
⑥3406942.952 399314.974 500.1469
⑦3406956.586 399261.018 500.1815
⑧3406970.299 399264.462 500.1931
4.测量数据误差分析
4.1 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。
①仪器校正不完善产生的误差：仪器虽然经过校正，但不可能绝对完善，还会存
在一些残余误差，其中主要是水准管轴不平行于视准轴的误差。这项误差在
水准测量中引起的读数误差大小与仪器距水准尺的距离成正比。在同一测
站，只要将仪器安置于距前、后视尺等距离处，就可消除该项误差。
②对光误差：由于仪器制造加工不够完善，当转动对光螺旋调焦时，对光透镜产
生非直线移动而改变视线位置，产生对光误差，即调焦误差。这项误差，只
要将仪器安置于距前、后视尺等距离处，后视完毕转向前视，不再重新对光，
就可消除这项误差。
③水准尺误差：随着水准尺使用年限的延长，水准尺就会弯曲变形，产生尺面刻
划不准和尺底零点不准等误差。因此，在水准测量前应对水准尺进行检验。
水准尺的零点误差，使仪器站数为偶数时即可消除。
（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。
①整平误差：整平误差与水准管分划值及视线长度成正比。若以DS3型水准仪
进行水准测量，视线长D=100m时，则在读数上引起的误差为0.73mm。因此
在观测时必须切实使气泡居中，视线不能太长，后视完毕转向前视，要注意
重新转动微倾螺旋使气泡居中才能读数，但不能转动脚螺旋，否则将改变仪
器高产生错差。若在日光强烈的晴天进行测量时，必须打伞遮阳保护仪器，
特别要注意保护水准管。
②估读误差和照准误差：估读误差是估读水准尺上的毫米产生的误差。它与十
字丝的粗细、望远镜放大倍率和视线长度有关。在一般水准测量中，当视线
长度为100m时，估读误差约为±1.5mm。人眼的分辨力，通常当视角小于
1/时，就不能分辨水准尺上的两点；当望远镜放大倍率为30、视线长度为
100m时，照准误差约为±0.97mm。若望远镜放大倍率较小或视线过长，尺
子成像小，显得不够清晰，照准误差和估读误差都将增大。故对各等级的水
准测量，规定了仪器应具有的望远镜放大倍率及视线的最大长度。
③水准尺竖立不直产生的误差：如果水准尺不垂直于地面时，其读数比水准尺
竖直时的读数要大，而且视线越高，误差越大。因此测量时一定要将水准尺
竖直，并且水准尺读数不能太大，一般应不大于2.7m。
（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
4.2 减少测量误差的方法:
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
5.实习总结
2011年12月26日我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”，在此之前，老师给我们召开了一个动员大会。说明了测量任务、测量的要求，测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的2个控制点，老师给我们第三组的任务是测西华大学教师员工宿舍（一食堂附近，两栋房子为斜对面）。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误
差。3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力
量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
一周中，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如：
(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。
(2)因为教师宿舍楼年代比较久了，旁边灌木丛很多，使得我们测直线距离遇到了比较大的麻烦，直尺不可能拉平，产生了比较大的误差。
(3)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等
(4)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。
这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法等很多知识。
《水利工程测量》期末复习 水利工程测量模拟试题一 一、填空题（每空1分，共20分） 1．测量工作要按照____________________和_______________的程序和原则进行。 2．微倾式水准仪的各轴线之间应满足下列几何条件：（1）圆水准器轴应平行于_______________________；（2）望远镜十字丝中丝应垂直于____________________；（3）视准轴应平行于___________________。 3．经纬仪测角的基本操作分为四步：________、______、_______、____________。 4．导线布设的形式分为：__________、__________、________________。 5．衡量距离测量的精度是用______________________。 6．地形图上相邻等高线的平距大，则地形的坡度__________；平距小，则坡度______。 7．在地形图上量算图形面积，根据要求可采用：____________________、________________。 8．在施工测量中测设点的平面位置，根据地形条件和施工控制点的布设，可采用________________、_______________、________________。 二、选择题（按题意将正确答案的编号填写在括号内，完全选对才得分，否则不得分，每小题4分，共20分）1．相对高程是由（）起算的地面点高度。 A．大地水准面B．任意水准面C．水平面D．竖直面 2．由A、B点的高程HA=100米、HB=200米，求高差hAB ＝( )米。 A．＋100 B．－100 C．＋200 D．＋300 3．在水准仪测量中，注意前、后视距离相等可消除（）对高差的影响。 A．整平误差 B．地球曲率和大气折光 C．圆水准器轴不平行于竖直轴 D．水准管轴不平行于视准轴 4．直线A、B的象限角RAB=南西1°30′，则其坐标方位角 AB=（） A．1°30′B．178°30′C．181°30′D．358°30′ 5．用视距法测量水平距离和高差时，需要用仪器观测的数据是（）。 A．尺间隔B．竖盘读数C．仪器高D．瞄准高 三、简答题（每小题5分，共10分） 1．检验经纬仪视准轴垂直于横轴的方法是什么？ 2．测设水平角的一般方法是什么？
水利工程制图实训报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通及的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握的方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的规范。 2、领取仪器并检验(一套、3m一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、一块、绘图铅笔、、计算器等)。 四、控制测量 1、 本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点。图根点的选择均为良好，易架设
仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。实地丈量时，A03和 A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差容许值不能大于fh容=±40 mm。在进行观测时， A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，该水准测量成果可用。
毕业设计说明书 题目：4号楼工程量清单编制及投标报价的确定学院（直属系）：建筑与土木工程学院 年级、专业：2011级工程造价双学位姓名：胡 学号：392010080703306 指导教师：王莉 完成时间： 2 0 1 3 年 5 月 3 0 日
目录 摘要 (2) 1. 前言 (4) 2. 工程量清单的编制 (4) 2.1 建筑工程工程量清单内容和编制特点 (4) 2.2装饰装修工程工程量清单内容和编制特点 (6) 2.3 电气工程工程量清单内容和编制特点 (6) 2.4给排水、消防工程工程量清单内容和编制特点 (7) 3. 投标报价的编制 (7) 3.1 建筑工程投标报价编制特点 (7) 3.2 装饰装修工程投标报价编制特点 (7) 3.3 电气工程投标报价编制特点 (8) 3.4 给排水、消防投标报价编制特点 (8) 4. 工程量计算书的编制 (8) 4.1 工程量计算书编写的内容 (8) 4.2 工程量计算书编写的特点 (8) 5. 工程造价指标分析表 (9) 5.1 工程造价指标的作用 (9) 5.2 工程造价指标的编制与分析 (9) 6. 总结与体会 (13) 致谢词 参考文献
摘要 建设工程工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目名称及相应清单，应由具有编制能力和评标能力的招标人或招标代理人，具有相应资质的工程造价咨询人按照统一的工程量计算规则、统一的项目编码、统一的项目名称、统一的计量单位进行编制。这些表包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目清单和税金项目清单。 为了适应工程管理和经济核算的需要，将一个建设项目分解为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。分部分项工程量清单应采用综合单价计价；措施项目清单计价应根据拟建工程的施工组织设计，可以计算工程量的措施项目，应按分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价；其余的措施项目可以“项”为单位的方式计价，应包括除规费、税金外的全部费用；其他项目清单中：暂列金额由招标人在其他项目清单中列出，材料暂估价由招标人在其他项目清单中列出，专业工程暂估价由招标人在其他项目清单中列出，计日工由招标人在其他项目清单中列出的项目和数量，投标人自主确定综合单价并计算计日工费用，总承包服务费根据招标文件中列出的内容和提出的要求自主确定；规费和税金应按国家或省级、行业建设主管部门的规定计算。综合单价是指为完成一个规定计量单位分部分项工程单项目所需的多种费用合计。 【关键词】工程量清单分部分项工程量清单综合单价
水利工程测量实习心得 导语：实习很难忘，经历了许多你想象你自己是都学到什么了?本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你! 水利工程测量实习心得 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是
不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。 的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事! 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 水利工程测量试题 一、单项选择题 1．水平角观测时，各测回间变换度盘位置能够减少( )的影响。 A．照准误差 B．度盘刻划不均匀 C．照准部偏心差 D．目标偏心差 2．高斯投影是保持( )不变的投影。 A．角度 B．面积 C．长度 D．形状 3．在进行经纬仪安置时，对中误差属于( )。 A．系统误差 B．偶然误差 C绝对误差 D．相对误差 4．设M点的高程为200. OOm，MN的水平距离为50. OOm，M—N的坡度为十3%，则N 点的高程为( )。 A．200．Om B．201. 5m C．202. 5m D．206．Om 5．M点的高斯平面直角坐标XM=3 276 000m，YM=19 643 800m，该点所在六度投影带的带号为( )。 A．3 B．18 C．19 D．32 6．地面两点间的高差与高程基准面的选择( )。 A．无关 B．有关 C．关系不大 D．关系很大 7．使用某台DJ6型光学经纬仪观测P点的竖直角，盘左读数为88。47'36”，盘右读数为271。12'36”，则该台经纬仪的竖盘指标差为( )。 A．+06" B．-06" C．+12" D．-12" 8．DS3型微倾式水准仪的微倾螺旋之作用是( )。 A．使物像清晰 B．使望远镜视准轴水平 e．使圆水器居中 D．使竖轴铅垂 9．在水平角观测中，设方向值读数中误差M读一±6．O”，则任意两方向夹角的中误差M*为( )。 A．+8．O” B．+12．O” C．土12．O” D．±8.5” 10．罗盘仪可用于测定直线的( )。 A．真方位角 B．坐标方位角 C．磁方位角 D．象限角 二、简答题（每小题5分，共20分） 1．何谓水平角？ 2．何谓偶然误差？ 3．何谓比例尺和比例尺精度？ 4．测设的基本工作包括哪些内容？ 三、计算题（共50分） 1．如图1所示，在O点安置经纬仪对A、B两方向采用测回法进行水平角观测，一测回的观测数据均注于图中，请将观测数据填入表1中，并完成各项计算。(10分)
西华大学教育教学改革项目管理办法(修订) （西华教字[2013]127号） 第一章总则 第一条为了适应高等教育改革发展的需要，进一步深化教育教学改革，调动广大教师和教学管理人员参与教育教学改革的积极性和创造性，确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广，全面提高教育教学质量和教学研究水平，特修订本办法。 第二条坚持以科学发展观为指导，坚持特色发展战略、开放发展战略和人才强校战略，坚持走内涵发展道路，以提高人才培养质量为主线。 第三条西华大学教育教学改革研究项目（以下简称“校级教改项目”）是指由学校批准立项的教育教学改革项目，由教务处统一组织实施与管理。教育部、省教育厅立项的教育教学改革研究项目根据有关规定执行。 第四条分级管理。学校制定教育教学改革项目的课题申报指南，组织项目申报、评审、立项和验收结项。校内各单位制订本单位教育教学改革项目规划，对项目进行日常管理，负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。 第二章立项原则、立项范围、项目类别 第五条立项原则。校级教改项目按照“鼓励创新，加强整合，注重实际，培育成果”的原则进行遴选立项。 （一）申报项目应突出重点、凸显亮点和体现特点，具有继承性、前瞻性、创新性； （二）针对教育教学工作实际，鼓励学科交叉与渗透融合，鼓励各单位联合申报，鼓励通过联合攻关形成集成优势，使教学改革能够循序渐进，预期能取得明显的研究成果，并具有使用和推广价值。 第六条立项范围。校级教育教学改革项目分为四个方面，即学校总体教学改革、各学科（专业）教学综合改革、教育教学管理改革和现代教育技术应用理论研究及其他。 （一）学校总体教学改革项目。是指对教育教学改革中相对宏观的问题进行战略性、整体性的研究与实践。主要包括：高校教育理念、内涵发展、产学研协同创新、发展战略、教风与学风建设、大学文化建设、人才培养目标、人才培养模式、团队建设、大学生科技创新能力、大学生文化素质教育等； （二）各学科（专业）教学综合改革项目。是指以专业和课程建设为对象, 集人才培养、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式以及教学条件改革等于一体的综合改革； （三）教育教学管理项目。主要探索高等教育大众化背景下，为了培养大学生的可持续发展能力，教育教学管理理念、管理体制、运行机制、管理方法和手段等如何与时俱进。主
水利工程测量实训 学校: 广播电视大学 专业: 水利水电工程与管理( 专) 学号: ************* 姓名: 一、图根水准路线计算成果
水准测量 线路从A点到B点仪器水准仪观测 记录天气晴日期 05月16日 二、图根导线计算成果
闭合导线坐标计算表 线路 从1点开始 仪器 经纬仪 观测 记录 天气 晴 日期 05月17日 1 2 3 4=2+3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 点号 观测角 ( 左角) 改正数 ″ 改正角 坐标方位角α 距离D /m 增量计算值 改正后增量 坐标值 点 号 Δx /m Δy /m Δx /m Δy /m x /m y /m 1 335°24′00″ 201.60 +5 +183.30 +2 -83.92 +183.35 -83.90 500.00 500.00 1 2 108°27′18″ -10″ 108°27′08″ 683.35 416.10 2 263°51′08″ 263.40 +7 -28.21 +2 -261.89 -28.14 -261.87 3 84°10′18″ -10″ 84°10′08″ 655.21 154.23 3 168°01′16″ 241.00 +7 -235.75 +2 +50.02 -235.68 +50.04 4 135°49′11″ -10″ 135°49′01″ 419.53 204.27 4 123°50′17″ 200.40 +5 -111.59 +1 +166.46 -111.54 +166.47 5 90°07′01″ -10″ 90°06′51″ 307.99 370.74 5 33°57′08″ 231.40 +6 +191.95 +2 +129.24 +192.01 +129.26 1 121°27′02″ -10″ 121°26′52″ 500.00 500.00 1 335°24′00″ 2 ∑ 540°00′50″ -50″ 540°00′00″ 1137.80 -0.30 -0.90 辅 助 计 算 0500540'''?=∑m β m 30.0-=?=∑m x x W m 09.0-=?=∑m y y W －) 0000540'''?=∑th β 导线全长闭合差m 31.02 2=+=y x D W W W 05' '+=βf 导线全长相对闭合并 20001 3600180.113731.0p = ≈= K K W W 413506' '±=''±=p f β β f ＜ P f β ( 合格)
实验报告 课程名称: 人力资源管理__ 课程代码: 101207709 __ 学院(直属系): 工商管理学院_ 年级/专业/班: 2013级工商管理6班 学生姓名: 张启___ 学号: 312013073456 实验总成绩: _____________________ 任课教师: 曹嘉晖______ 开课学院: 工商管理学院_ 实验中心名称: 工商管理学院实验中心
西华大学实验报告 开课学院及实验室：工商管理学院实验中心实验时间：2015年11月2-13日 本实验的主要目的是培养学生综合应用人力资源管理理论和实际操作的能力。 二、实验要求 ①通过计算机软件对人力资源管理各种实务的模拟，增强学生对人力资源管理的感性认识，使学生所学的理论知识转化为动手能力。②综合应用本课程的知识或相关课程知识，使学生全面、系统地体会人力资源管理的全部内容和涵义。③给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现，以激发学生的主动性、创造性。 三、使用设备、仪器及材料 计算机、计算机网络、打印机及相关软件等 四、实验过程记录 1、在AC单项实验中我们需要招聘大客户经理，进行销售行为访谈，根据对大客户经理岗位的要求，选出3-4个比较适合该案例企业所招聘岗位考察的维度。运用行为时间访谈法（BEI）比较合适的考察了上述维度，选出了几个比较适合该行为事件访谈法考察的维度，对各个指标进行权重分配，根据所招聘岗位的各个考察指标设置符合STAR原则部分要求的面试题目。最终招聘到了合适的大客户经理。 2、在综合性训练计划报告中，对TT公司进行案例分析。解决了其薪酬体系的问题，以及其实行的岗位工作制度的原因及优点等问题，分析了其实行绩效工资的薪酬体系的好处。 3、在战略和制度试验中，对LX公司进行分析，分析了该公司的绩效考核与公司战略的结合，以及是否适合推行保卫+进攻的双拳战略等问题。分析了其中的影响因素以及系统构成、战略调整、制度构建等方面的问题。
1.工程测量就是一门测定地面点位得科学,它就是通过测定点之间得距离、角度、高程三个基本量来实现得。 2.水利工程测量得主要任务就是:大比例尺地形图得测绘,施工放样(测设),建筑物得变形观测;即:测绘、测设、监测。 3.水准面就是由假象静止得海水面向陆地与岛屿延伸形成得一个闭合曲面。 4.水准面得特点就是:水准面上得点处处与该点得铅垂线垂直。 5.由于受潮汐得影响,海水面有涨有落,水准面就有无数个,并且互不相交。 6.在测量工作中,把通过平均海水面并向陆地延伸而形成得闭合曲面,称之为大地水准面。 7.大地水准面所包围得形体称之为大地体。 8.大地水准面就是测量工作得基准面,铅垂线就是测量工作得基准线,参考椭球面就是测量计算得基准面。 9.测量上把与大地体最接近得地球椭球称为总地球椭球。 10.把某个地区大地水准面最为密合得椭球体称为参考椭球体,其椭球面称为参考椭球面。 11.地球得曲率半径为6371Km。 12.测量中得坐标系统有:地理坐标、高斯平面直角坐标、独立平面直角坐标、空间直角坐标。 13.地理坐标就是用经纬度表示地面点得位置。
14.天文坐标就是表示地面点在大地水准面上得位置,它就是以铅垂线为基准线,大地水准面为基准面。 15.大地坐标就是表示地面点在参考椭球面上得位置,它就是以法线为基准线,参考椭球面为基准面。 我国常用得大地坐标系为:1954年北京坐标系,1980年国家大地坐标系(目前使用得,且大地原点在陕西省永乐镇)。 在高斯平面直角坐标中,中央子午线得投影为坐标x轴(规定以北为正),赤道得投影为坐标y(规定以东为正)。 在高斯平面直角坐标中,x坐标均为正值,而y坐标则有正有负,为避免y坐标出现负值,将坐标纵轴详细平移500Km,并在横坐标值前冠以带号,这种坐标称为国家统一坐标。19.高斯平面直角坐标就是将大地坐标通过高斯投影转换为平面直角坐标。 20.独立平面直角坐标适用于测区没有国家控制点得地区,且其x轴方向一般为该地区得真子午线或磁子午线方向。 21.某地面点沿铅垂线方向到大地水准面得距离称为绝对高程或海拔,简称为高程,记做“H”。 22.某地面点沿铅垂线方向到任意水准面得距离称为该点得相对高程或假定高程,用“H′”表示。 23.地面上两点得高程之差称为高差,用“h”表示。 24.重要公式:
水利工程测量实习心得感想 测量实验、实习是学习环节中不可或缺的环节。下面是学习啦小编为大家整理的水利工程测量实习心得感想，供你参考! 水利工程测量实习心得感想篇1 12月2日我们开始了为期两周的“水利工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性并布置了实训周的主要实习任务，之后我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的几个个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校。在这个冬季时节，虽然广州的天气并不算特别的寒冷，但是突然间让我们这群习惯了踩着点上的大学生来说，冒着冷风大清早在户外测量还算是一个不小的考验啊，不过我们并没有逃避，天气再寒冷，温度再怎么不如意，我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实， 在此之前，我们在老师的带领下进行了几种仪器的理论学习，虽然中间夹插了部分的实操练习，但那些练习都是比较局部的像今天开始的实训，这么系统的测量任务还是第一次，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是
对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。 测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。 测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了
第5次作业 ——事务、游标、自定义函数 一、环境 运行SQL Server，并已经创建名为student数据库、“学生信息”表、“课程”表、“学生成绩”表。 二、实训内容 1、事务 （1）Alice和Bob分别有银行账号A、B，分别用表a、表b表示，这2个表都只有1个字段amount，表示余额。现在需要从Alice向Bob转账制定金额，要求转账过程中不能出现错误，而且不管转账是否成功，都扣除Alice账号1元钱的手续费。 （2）amount字段上的约束条件是余额不能小于0 declare@xmoney money,@err1int,@err2int set@xmoney= 300 --指定转账金额为300 begin transaction update A set amount=amount- 1 --扣除手续费 set@err1=@err1+@@ERROR--记录上述update可能出现的错误 save transaction transfer--设置保存点transfer update A set amount=amount-@xmoney--从账号A中扣除金额 set@err2=@err2+@@ERROR--记录上述update可能出错的情况 update B set amount=amount+@xmoney--想账号B中转入金额 set@err2=@err2+@@error if@err1!= 0 --如果扣除手续费出现错误 begin rollback transaction print'所有操作失败' end else begin
if@err2!= 0 --如果转账过程出现错误 begin rollback transaction transfer--回滚到保存点transfer处 print'转账失败，但手续费已扣' end else begin commit transaction--所有操作成功，提交事务 print'转账成功' end end go 2、自定义函数 （1）在student数据库中，创建标量函数，统计“课程”表中总共有多少 条门课程，写出程序代码。要求：在建立函数之前，为排除重名函数，先判断要创建的函数是否存在，如果存在则先删除。 if exists(select name from sysobjects where name='Ccount'and type='FN') drop function https://www.doczj.com/doc/a116525731.html,ount go create function https://www.doczj.com/doc/a116525731.html,ount() returns int as begin declare@num int set@num= 0 select@num=count(*) from学生课程_蒲强林 return@num end go -- 调用函数查询 use student go declare@num int set@num= 0 set@num=https://www.doczj.com/doc/a116525731.html,ount() print'课程表中总共有：'+cast(@num as char(1))+'门课程' go 运行结果截图：
浅析工程项目管理信息化 发表时间：2019-08-22T10:11:17.460Z 来源：《建筑学研究前沿》2019年9期作者：曾倬孙凤维王雪瑞宋婷玉[导读] 在如今全球信息化的趋势下，建筑企业只有顺势而为，与互联网携手前进，才能确保企业不断开拓市场，走向国际。西华大学 610039 摘要：在工程项目管理上运用信息化管理，实现业务财务一体化的信息化建设对有着企业是革命性的意义。工程企业信息化建设不仅需要有对管理水平持续提升的雄心和措施，还需要不断开发学习软件系统以便于适应管理现状和未来以信息化带动管理提升的要求。但是，现阶段我国大部分建筑企业对项目管理信息化的认知和应用还很局限，因此，论文针对工程项目管理信息化过程中存在的不足进行了系统分析并提出相应解决方案。 关键词：项目管理思维；项目管理信息化；数据质量 一、工程项目管理信息化的建设现状 在“一带一路”建设的进程中，我国更多的企业有机会走出去，参加到国际工程项目的建设中，并且随着“互联网+”的理念被提高了到国家战略的高度，也意味信息化和智能化将是未来企业必将面对的发展方向。 并且我国在加入WTO组织后，传统的工程项目管理思维和方式受到了国外前沿的工程项目模式冲击，在一些工业发达的国家，建筑工程项目运用信息化管理已经非常熟习，从项目启动到结束，都有共享的信息资源来解决管理过程中的各种问题。我国管理水平与其尚存在较大的数字鸿沟，我国现有的工程项目管理模式和理念处于理论与实际操作的融合期。因此将前沿的信息技术运用到项目的管理中，才能帮助我国建筑企业规模和效益进一步发展，才能更扎实和安全地开拓全球市场。 二、现阶段我国工程项目管理信息化的难题 2.1工程企业对信息化管理的认识不够明晰 信息化建设对企业的管理具有广泛和深刻的内涵，同时对人们熟知的传统企业管理体系也是脱胎换骨式的彻底性变革，很多工程企业初次实施管理信息化，由于认识不准确，不知从何开始也不知如何开展，因此信息化以失败告终。 2.2缺乏行业专业的数据库 现阶段我国建筑行业信息化的最大阻碍在于，使用的数据没有一个统一的标准，因而加大了不同主体间数据共享的难度。相比制造业，建筑业非标准化和精细程度较低，甚至工程建设不同的专业都有不同的精细程度，因此，在这样一个庞大的信息工程面前，信息化管理举步维艰。 2.3建筑企业缺少跨领域复合型信息技术人才 我国建筑企业内仍然只有软件开发人员按企业内部需求进行单一软件系统的开发应用，而缺少多技能复合型人才，这是目前整个建筑行业推进信息化管理的一大瓶颈。 三、促进工程项目管理信息化发展的相应对策 3.1增强工程项目信息化管理的传播与施行力度 首先要求企业决策层以及执行人员将自身的作用全面发挥，鼓励员工积极响应工程项目信息化管理，全面消除员工抵触新技术的心理，在公司内营造良好的信息化管理氛围。其次，重视员工的培训工作，确保工程项目管理工作人员能进行高效的沟通合作，这样工程项目的全面信息化管理才能够有效地普遍传播和应用。 3.2建以信息为基础的工作程序 目前，建立一种重视信息的工作流程仍然是我国建筑工程项目管理信息化进程中的核心工作。使建筑企业的管理方式逐步向扁平化发展，这就要求管理者对其从事的工作进行的根本性再斟酌和彻底性再部署。另外，企业还应将专业化精细化的数据收集工作放在紧要位置，构建专门用于项目管理信息化的资料库，让数据共享成为现实，减轻工作量，防止出现重复收集的低效率操作，从根本上减少成本。 3.3建立建筑工程信息化的统一准则 由于行业内缺乏有关部门对建筑工程信息化的统一规范，使共享不同主体间的数据无法实现，且收集的数据质量不能得到有效控制，从而导致不通过主体间不能进行高效交流，产生“信息孤岛”的现象。因此针对信息管理给出标准规范显得尤其重要，关系到工程项目管理信息系统是否能正常有序地运行。是否拥有统一的行业信息化标准，涉及到能否统一信息编码体系，输入输出报表，从而决定了信息管理工作能否顺利开展。 四、结语 综上所述，工程项目管理信息化对转变和提升传统的项目管理能力、工作效率、降低成本，促进企业工程收益方面发挥着不可忽视的作用，因此，企业要将实现工程项目信息化管理视为重要目标。在如今全球信息化的趋势下，建筑企业只有顺势而为，与互联网携手前进，才能确保企业不断开拓市场，走向国际。 参考文献 [1]李熙颖.工程项目管理信息化建设[J].工程建设与设计，2019（02）：209-210. [2]范滕滕.工程项目信息化管理成熟度研究——以安徽省为例[D].安徽：安徽理工大学，2018.
刘旭东水利工程测量 实训
水利工程测量实训报告书 专业： 班级： 姓名： 学号：
前言： 这次实习是对工程测量知识的实践化，是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本程度的掌握。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力，组织管理能力等方面素质，也是一次具体的，生动的，全面的技术生产活动。 （一）实习仪器和工具： DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，半圆仪，铅笔，橡皮，皮尺，画板，测钎，直尺，50*50图纸，表格（水准测量手簿，闭合水准路线计算表，测回法水平角观测手簿，闭合导线平差计算表）。 （二）具体任务 任务：测量酒泉区域，完成小地区大比例地形图的绘制，并完成测量实训报告书。 （三）实习内容： 1、控制测量：①导线测量（平面控制测量）：通过测角和量距，求出各导线点的 坐标；②水准测量（高程控制测量）：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、碎步测量（经纬仪测绘法）：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 3、绘图:根据已知数据展绘成地形图。 （四）实习步骤： 1、 DS3水准仪和DJ6经纬仪的使用方法
DS3水准仪的使用方法 (1) 安置仪器，熟悉水准仪基本构造、各部件名称和作用 1) 选择坚固、平坦、空阔的地方打开三角架，使三角架的三条腿近似等距，架设高度应该适中，架头应该大致水平，架腿制动螺旋应该固紧； 2) 打开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器小心地安置到三角架顶面上，用一只手握住仪器，另一只手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上；3) 对照教材，观察仪器的各个部件的构造，熟悉各螺旋的名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。 (2) 学习水准仪粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程 1) 粗略整平：粗略整平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅直，从而视准轴粗略水平。 2) 瞄准水准尺 ①将望远镜对着明亮的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清晰； ②松开制动螺旋，转动望远镜，采用望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺，然后拧紧制动螺旋； ③从望远镜中观察，转动物镜螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺； ④眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影响有相对移动，则应重新仔细地进行物镜对光，直到读数不变为止。 3) 精平：眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。 4) 读数：观察十字丝的中丝在水准尺上的分划位置，读取读数。
水利工程制图实训报告 2015年11月1日至2015年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作
1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点 (A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面
西华大学上机实验报告（二） 一、实验目的 掌握直线、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环、多段线等绘图命令的操作与运用。 二、实验内容或设计思想 1）用上节课所学的绘图命令，绘制下列图形，形似即可，但要求圆和六边形的中心坐标为（0.5L，1/3B），半圆的中心坐标在矩形的长边中心处。（其中L为矩形的长，B为矩形的宽）。 2）绘制下列图形，不需标注，尺寸、角度必须精确。
三、实验环境与工具 计算机、AUTOCAD软件。 四、实验过程或实验数据 1）打开AUTOcad软件； 2）2-1 命令: _rectang 指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]: 指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]: 命令: _explode 找到 1 个 命令: _divide 选择要定数等分的对象: 输入线段数目或[块(B)]: 3 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)]: 命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <12.2851>: 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无 选择剪切边... 找到11 个 选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或 [栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:
2-2-1 命令: _line 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: 命令: _line 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: @80<141.5 命令: xl XLINE 指定点或[水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)]: a 输入构造线的角度(0) 或[参照(R)]: 54.5 指定通过点: 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无 选择剪切边... 找到 3 个 选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或 [栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]: 2-2-2 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 30 命令: _polygon 输入边的数目<4>: 指定正多边形的中心点或[边(E)]: 输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)]
水利工程测量期末复习指导及题目解答 综合练习 一、选择题 1.直线AB的象限角南东3?30'，则其坐标方位角αAB（A ）。 A．176?30'B．3?30'C．183?30'D．356?3' 2.测量工作的基准线是（ B ）。 A．法线 B.铅垂线 C.方向线 D.水平线 3.测量工作的基准面是（B ）。 A.水准面 B.水平面 C.大地水准面 D.铅垂面 4.以经度和纬度为参数表示地面点的位置，称为（ A ）。 A.地理坐标 B.高斯坐标 C.平面直角坐标 D.极坐标 5.高斯投影是保持（ C ）不变的投影。 A.长度 B.面积 C.角度 D.坡度 6.已知A、B两点的坐标增量为：△X AB=＋100.00m，△Y AB=－100.00m；则AB边的坐标方位角是（C ）。 A.45° B.225° C.315° D.270° 7.水平角观测中，下列（D ）不是系统误差。 A．视准轴误差B．横轴误差C．竖轴误差D．照准误差 8．用经纬仪测竖直角时，每次读数前必须转动（B ）使水准管气泡居中。 A．望远镜微动螺旋B．指标水准管微动螺旋 C．脚螺旋D．水平微动螺旋 9.在测量水平角时，经纬仪的水平度盘（ B ）。 A.随照准部转动 B.不随照准部转动 C.有时转动有时不转动D．有时转动 10.在测量竖直角时，经纬仪的竖直度盘（ B ）。 A.不随望远镜转动 B.随望远镜转动 C.随照准部转动D．有时转动有时不转动 11.用视距法测量两点间的距离，当视线倾斜时需读取望远镜的( A )。 A.上丝、中丝、下丝读数 B.上丝、中丝读数 C.上丝、下丝读数 D.下丝、中丝读数 12.钢尺的尺长改正值属于（ C ）。 A.偶然误差 B.中误差 C.系统误差 D.绝对误差 13.在闭合导线角度闭合差调整时，对角度闭合差按观测角个数进行（ A ）。 A.平均分配 B.根据大小按比例分配 C.随机分配 D.不分配 14. 导线的纵、横坐标增量闭合差按( C )分配。 A.边长条数平均 B.观测角个数平均 C.与边长成正比 D. .与边长成反比 15. 直线的正、反坐标方位角相差（ C ）。 A.0°. B.90° C.180° D.270° 16.已知A点高程为18.332m，现欲测设一条坡度为2.35％的线路AB，由设计图求得AB间的水平距离为115.74m。则B点需测设的高程为（A ）。 A. 21.052m B.15.610m C.15.982m D.20.682m 17.地形图所能表示地面上的实际精度，主要与（A ）的大小有关。
水利工程制图实训报告 水利工程制图实训报告 水利工程制图实训报告 201*年11月10日至201*年11月30日期间，下要我们在学校老 师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利 工程测量实训由全班同学共同组成个实训本人组进行。实训的目 的作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理 论和方法的基础上，进步提高在方案设计施工以及管理工作中使 用地形图及测量资料的能力。二实训的要求和任务 测量通过进行灌溉工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬 仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘及方法；掌握 水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用示意图 相关测量信息的方法。三实训前的将要工作 1 阅读教及实习指导书的有关内容，并查阅该些的测量技 术规。 2 领取仪器并检验(水准仪套 3m水准尺套经纬仪套 50m手摇钢尺把测钎二个水准本人录本本测回法本人录本本量距本人录本本绘图板块绘图铅笔三角尺计 算器等)。四控制测量1 选点本次实训的控制测量区域选择在 和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区本人路，共布设了5个点。图根点的选择则为通视良，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。2 量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。实地丈量时， A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进
行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算式 △Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。3 水准测量 本次科研实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01- A05)，高程系统采用假定高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量， 八心使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器本人号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面尺法进行读数，当红黑 面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新探测，各图根点之间的根点高差闭合差容许值不必大于fh容=±40mm。在进行观测时，A01～A02 段和A04～A05段的高差闭合差均大于极小了容许值，进行了重新观测，直到此人于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为 +6mm，本人于fh容=±40=±24mm，该水准测量阶段性成果可用。 扩展阅读：水利水电制图实训报告 水利工程制图实训报告 201*年05月10日至201*年05月30日期间，我们在学校老师的 的带领下所，成功进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水 利工程测量实训由全班同学共同组成个实训本人组。实训的目的 作用 水利工程比例尺实训的目的是使之在掌握了大测量地形图测绘理 论和方法的基础上，进步减低在工程设计施工以及管理工作中正 确使用地形图及测量资料的能力。二实训的要求和任务 通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的 使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握 水工建筑物的施工放样方法；掌握正确该些识读地形图及正确应用相 关测量信息的方法。三实训前的准备管理工作 1 阅读教及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规。 2 领取仪器并检验(水准仪套 3m水准尺套经纬仪套 50m手摇钢尺把测钎二个水准本人录本本测回法本人录本