经济生活重难点突破系列之货币（一）训练题
1. 2016年6月25日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是（）
A、贮藏手段、世界货币、流通手段
B、支付手段、世界货币、流通手段
C、支付手段、流通手段、贮藏手段
D、支付手段、价值尺度、流通手段
答案：D
解析：本题考查货币职能。货币的职能有五个：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币，通常考的只有前三个。考生要特别注意材料中的关键词，如果考的是“价值尺度”，通常用的提示词是“标价、价格，值多少钱”，如果考“流通手段”，通常用的提示词是“买、购、付、花多少钱”，“流通手段”和“支付手段”的区别是：流通手段是钱货两清，而支付手段是赊销，或者只和钱有关，如工资、租金、利息等。8万利息是支付手段，55万房价是价值尺度，25万首付是流通手段，答案是D。
2.作为“数字化校园”建设的一部分，某校实行“校园一卡通",IC卡充值后，可用于购物、就餐、饮水，取代现金支付，极大方便了学生生活。这种刷卡消费的意义是（）
①使货币的本质发生了变化②减少了流通中现金使用量
③相当于增加了货币发行量④使学生消费变得方便快捷
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
解析：本题主要考查货币的相关知识。①说法错误，刷卡消费的意义没有使货币的本质发生变化，货币的本质仍然是一般等价物，故不选；②符合题意，刷卡消费就是减少了流通中现金使用量，故入选；③不合题意，不是增加了货币的发行量，货币的发行量没有变化，故不选；④符合题意，刷卡消费使学生消费变得方便快捷，故入选。
3. 2016年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降
4.0%；居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是()
①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降
A．①→④→②→③B．④→①→③→②C．①→③→④→②D．④→②→①→③答案：A
解析：金属货币与纸币的知识为本题主要考查点。由于产能过剩，工业品供过于求，工业品价格走低，企业利润下滑，导致企业投资萎缩，生产规模减少，工人失业率上升，居民收入下降。收入是消费的前提和基础，收入下降导致居民消费低迷，消费品供过于求，消费品价格持续走低，这样就导致社会总供给大于社会总需求，物价总水平持续下跌，产生通货紧缩。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是①→④→②→③，BCD与题意不符，A
与题意相符。故本题选A。
4．(2016·课标Ⅱ，13)特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月，IMF将人民币纳入SDR货币篮子，占比为10.92%。人民币纳入SDR货币篮子表明()
①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展
③中国外汇储备安全性提高④人民币汇率稳定性增强
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案：A
解析：本题主要考查人民币国际化的知识。中国人民币加入货币篮子意味着更多国家接受人民币,中国的经济地位上升,故①符合题意; 人民币加入SDR货币篮子,是人民币国际化的表现,故②符合题意; 人民币国际化也会为一国外汇带来一定的风险,并不意味着加入货币篮子就可以提高安全性,加入货币篮子与外汇储备的安全性没有直接的关系,故③④和题意不符. 所以A选项是正确的.
5. 2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1 000。上述三个国家的方案和措施都()
①体现了国家拥有发行货币的权力②改变了货币衡量的商品价格
③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案：B
解析：本题考查货币的知识。上述三个国家的方案和措施都体现了国家拥有发行货币的权利，都能方便交易行为，降低货币使用成本，①④正确且与题意相符；用一元硬币替代一元纸币并未改变货币衡量的商品价格，②说法错误；用一元硬币替代一元纸币和用电子货币代替纸币都不能稳定物价，控制通货膨胀，③说法错误；故本题答案选B。
6. (2015·安徽文综，3，4分)某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为()
A．5万亿元B．6万亿元C．7.5万亿元D．10万亿元
答案：B
解析：本题考查货币发行规律的知识。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度，则货币流通速度=商品价格总额/流通中所需要的货币量，所以某国的货币流通速度为20/4=5。今年的商品价格总额为30万亿元，货币流通速度为5，则流通中所需要的货币量为30/5=6万亿元。故本题正确答案为B。
7．(2015·福建文综，31，4分)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是()
A．居民的生活质量提升B．百姓的储蓄意愿明显降低
C．生产者投资欲望减弱D．工薪阶层处于有利的地位
答案：B
解析：本题考查通货膨胀的知识。B项，当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，通货膨胀率会大大超过储蓄的收益率，居民的储蓄所获得的利润变少，所以百姓的储蓄意愿明显降低。故B项正确。A、D项，当一国的通货膨胀率过高时，说明其物价过高，货币购买力下降，工薪阶层的实际收入减少，处于不利地位，进而会导致居民的生活质量下降。故A、D项错误。C项，发生通货膨胀时，物价较高，短时间内生产者所获得的利润会增加，进而会提高生产者的投资欲望。故C项错误。综上所述，本题正确答案为B。
8.在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中，使我国货币需求量增加的因素有()
①人民币流通速度下降②信用卡的广泛使用
③人民币境外流通规模扩大④商品的社会劳动生产率提高
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：B
解析：金属货币与纸币为本题主要考查点。在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。人民币流通速度下降，则货币需求增加，①正确；人民币境外流通规模扩大，使人民币的市场需求量增加，③正确；信用卡的广泛使用不影响货币需求，②排除；商品的社会劳动生产率提高，使商品的价值量变小，价格降低，在其它条件不变的情况下，货币需求量减少，④与题意不符。正确答案为B。
9．古书记载，一人善耕，一人善渔。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。出现这种情况的可能原因是()
①善耕者出价过低②谷物非交换之物③鱼虾非剩余之物④鱼虾非交换之物
A．①②B．③④C．①③D．②④
答案：C
解析：本题考查商品交换的知识。最初的商品交换是物物交换，出现在原始社会末期，产品有了剩余。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之，出现这种情况的可能原因是善耕者出价过低或鱼虾非剩余之物，①③适合题意；谷物和鱼虾都是交换之物，②④是错误的，故本题答案选C。
10.智库即智囊集团，又称头脑企业、智囊团或思想库等，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。它将各学科的专家学者聚集起来，运用他们的智慧和才能，为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品，并收取一定费用。据此，以下说法正确的有()①思想产品属于商品，因为它是用于交换的劳动产品②思想产品不是商品，因为它是“无形”的服务③为社会经济等领域提供服务，是智库工作的目的④政府应重视智库发展，有利于促进我国自主创新
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案：B
解析：本题考查商品的含义。①符合题意,思想产品时专家学者脑力劳动的成果,并收取一定的费用,说明思想产品属于商品,因为它是用于交换的劳动产品; ②说法错误,商品可以使有形的,也可以是”无形“的服务,有形还是无形不是判断商品的标准; ③说法错误,智库是头脑企业,以营利为目的; ④符合题意,智库能为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品,因此政府应重视智库力量,以促进经济社会发展; 故本题选B.
11．中国人民银行决定自2015年8月20日起陆续发行面值为1元的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年镍包钢普通纪念币一枚，为中华人民共和国法定货币。对该纪念币认识正确的是()
①本质是一般等价物②可以充当商品交换的媒介
③国家有权规定其面额和发行量④其收藏价值由收藏者的购买欲望决定
A．①②B．②③C．③④D．②④
答案：B
解析：本题主要考查货币的产生及本质。①说法错误,纪念币的本质是一般等价物; ②符合题意,纪念币做为法定货币可以充当商品交换的媒介; ③符合题意,纪念币由国家发行,国家有权规定其面值和发行量; ④说法错误,纪念币的收藏价值并不是由收藏者的购买欲望决定. 所以B选项是正确的.
12．微信支付是以手机绑定银行卡为基础，向用户提供安全、快捷、高效的支付服务，目前
微信支付已实现刷卡、扫描、公众号、APP等支付方式，并提供企业红包、代金券、立减优惠等营销新手段。与传统的线下支付相比，微信支付()
A．改变货币本质，实现直接交换B．依托科学技术，提高运营效益
C．创新服务模式，方便购物消费D．减少现金使用，防止通货膨胀
答案：C
解析：本题主要考查货币的知识。C项，微信支付已实现刷卡、扫描、公众号、APP等支付方式，并提供企业红包、代金券、立减优惠等营销新手段说明其创新了服务模式，使其不局限于传统的支付功能，并且网上支付行为不需要人们携带现金或银行卡，能够方便人们进行购物消费。故C项正确。A项，货币的本质就是一般等价物。微信支付只是将现实生活中的货币支付转换为网上虚拟的货币支付，在此过程中货币仍然充当一般等价物，本质并未发生变化。故A项错误。B项，微信支付使居民购物消费更加便利，意在提升微信的服务水平，吸引更多的用户，提高微信支付的市场占有率，而非提升运营效益。故B项错误。
D项，通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。微信支付虽减少了现金的使用，但只是货币使用方式发生了变化，不能防止通货膨胀的发生。故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。
13．中国人民银行济南分行发布通知，继1角、5角券硬币化之后，2016年山东5城市试点“一元硬币化工程”，停止向商业银行投放1元券纸币，转由硬币替代。“一元硬币化工程”的实施()
①是因为1元硬币比1元纸币使用价值大②说明纸币的使用寿命由银行决定
③是因为1元硬币比1元纸币使用更便利④说明纸币的流通年限由国家决定A．①②B．①④C．②③D．③④
答案：D
解析：本题主要考查货币政策的知识。①错误,二者使用价值没有大小之分; ②错误,纸币的使用寿命受其制作材料、爱护程度等因素的影响; ③正确,1元硬币比1元纸币使用更便利是1元硬币替代1元纸币的原因; ④正确,材料说明纸币的流通年限由国家决定. 所以D选项是正确的.
14．由于津巴布韦通货膨胀率飙至天文数字，津巴布韦政府有意让人民币和美元一样在津巴布韦作为流通货币使用。如果这一设想能变成现实，意义在于()
①满足津巴布韦的货币需要，促进其经济社会发展②增加津巴布韦的外汇储备，满足其国际收支需要③加强津巴布韦与中国的经济联系，促进互利合作④增加流通中的货币量，
满足津巴布韦的流通需要
A．①③B．②③C．①④D．②④
答案：A
解析：本题主要考查通货膨胀的知识。①正确,使用人民币作为流通货币,体现了津巴布韦对人民币的需要,有利于促进其经济社会的发展; ②与题意不符,题干强调人民币在津巴布韦作为流通货币使用,而不是作为外汇储备; ③正确,津巴布韦使用人民币,两国贸易往来、投资等不再通过第三方货币,有利于津巴布韦与我国的互利合作; ④与题意不符,题干只反映人民币作为流通货币使用,不是为了增加流通中的货币量,如果增加货币流通,会进一步加大通货膨胀压力. 所以A选项是正确的
15.数字货币是一种价值的数据表现形式，通过数据交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储的功能。2016年1月20日中国人民银行召开数字货币研讨会，会议提出做好关键技术攻关，研究数字货币的多场景应用，争取早日推出央行发行的数字货币。推出数字货币将会()①有效降低传统纸币发行、流通的高昂成本②降低商业银行对货币供给和货币流通的控制力③提升经济交易活动的便利性和透明度④会改变货币流通量，加快货币的流通速度A．①②B．③④C．①③D．②④
答案：C
解析：本题主要考查货币的知识。根据材料可知，推出数字货币有利于提高商业银行对货币供给和货币流通的控制力，但不会改变货币流通量，加快货币的流通速度，故②④错误；推出数字货币将有效降低传统纸币发行、流通的高昂成本，提升经济交易活动的便利性和透明度，故①③与题意相符。故本题答案选C。
第一章 1. 下面的表述是否正确：金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ( ) 2. 有人说：“纸币之所以可以作为流通手段，是因为它本身具有内在价值”。你同意这种说法 吗？ ( ) 4. 最不可能作为货币的是（） A、燕麦 B、冰激凌 C、香烟 D、松香 5. 对我国目前发行的1元硬币最准确的描述是：（） A、本位币 B、金属货币 C、实物货币 D、辅币 6. 在信用发达的国家，占货币供应量最大的是：（） A、纸币 B、硬币 C、存款货币 D、外汇 7. 如果金银的法定比价为1：13，而市场比价为1：15，这时充斥市场的将是（） A、银币 B、金币 C、金币和银币 D．都不是 8．货币发展的具体形态有（） A、实物货币 B、金属货币 C、兑现的银行券 D、支票 E、不兑现的银行券 答案： 第二章 1.利息是借款人支付给贷款人使用贷款的代价。 2.浮动利率是一种在借贷期内可定期或按规定调整的利率。 3.流动性偏好利率理论认为利率由实物资本供求决定。 4.凯恩斯认为，利率就是由货币的供给与需求的均衡点所决定的。 5.利率的期限结构，是指不同期限债券利率之间的关系，它可以用债券的收益曲线(即利率曲线) 来表示。 6．某借款人从贷款人处借得10000元，利率为5％，期限为5年，如果分别按照单利和复利计 算出借款人支付给贷款人的利息。 答案： 1.对 2.对 3.错 4.对 5.对 6.解：（1）按单利法计算的利息： 10000×（1+5%×5）=12500（元） （2）按复利法计算的利息 10000×（1＋5%)5＝12762.82（元） 第三章 1、下列属于契约型金融机构的是：（） A、投资银行 B、商业银行 C、养老保险机构 D、保险公司 2、下列属于投资型金融机构的是：（） A、商业银行 B、投资银行
75道逻辑思维题-------会作10道智商就是正常，会作30道就不是凡人，会作60道就是高智商稀有人才了！ 【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的? 【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？ 【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题 【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖 【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙 【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆？ 【8】猜牌问题 S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S先生听到如下的对话：P先生：我不知道这张牌。 Q先生：我知道你不知道这张牌。 P先生：现在我知道这张牌了。 Q先生：我也知道了。 听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。 请问：这张牌是什么牌？ 【9】一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！ 一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的） 教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能，问第二个，不能，第三个，不能，再问第一个，不能，第二个，不能，第三个：我猜出来了，是144！教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗？ 【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件 该城市只有两种颜色的车,蓝色15% 绿色85% 事发时有一个人在现场看见了
逻辑思维训练题（共75道） 2008-07-30 17:03 【2】你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就把盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗？”爱动脑筋的周雯是学校里有名的“小机灵”，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，“小机灵”是怎样做的？ 【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？ 【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n 个硬币完全覆盖。 【8】猜牌问题 S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4，黑桃J、8、4、2、7、3，草花K、Q、5、4、6，方块A、5。约翰教授从这16 张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q 先生。这时，约翰教授问P先生和Q先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S先生听到如下的对话： P先生：我不知道这张牌。 Q先生：我知道你不知道这张牌。 P先生：现在我知道这张牌了。 Q先生：我也知道了。 听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。 请问：这张牌是什么牌？ 【9】一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！ 一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的）
货币银行学 第一章导言（略） 第二章货币与货币制度 一、填空 1、从货币本质出发，货币是固定充当（）的特殊商品；从价值规律(价值规律包括商品价值由其社会必要劳动时间决定，商品价值是其价格的基础；商品价格是其价值的货币表现形式.1 供求决定价格.2 价格由市场来决定)的角度看，货币是核算（一般等价物）的工具。答案：一般等价物 2、古今中外很多思想家和经济学家都看到了货币的起源与（）的联系。 答案：交换发展
3、银行券是随着（）的发展而出现的一种用纸印制的货币。 答案：资本主义银行 4、铸币的发展有一个从足值到（）铸币的过程。答案：不足值 5、用纸印制的货币产生于货币的（）职能。答案：流通手段 6、价格是（）的货币表现。答案：价值 7、存储于银行电子计算机系统内可利用银行卡随时提取现金或支付的存款货币称为（）。 答案：电子货币 8、货币在商品交换中起媒介作用时发挥的是（）职能。 答案：流通手段 9、在金属货币流通条件下货币贮藏具有（）的作用。 答案：自发调节货币数量 10、一国流通中标准的基本通货是（）。答案：本位币 11、没有商品（劳务）在同时、同地与之作相向（就是不做同向运动）运动是货币发挥 （）职 能的特征。 答案：支付手段 12、至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是（）。 答案：金铸币本位制
13、我国的人民币是从（）开始发行的。答案：1948年12月1日 14、人民币采取的是（）银行券的形式。答案：不兑现 15、欧元的出现对（）提出了挑战。答案：国家货币主权 二、单项选择题： 1、与货币的出现紧密相联的是（） A、金银的稀缺性 B、交换产生与发展 C、国家的强制力 D、先哲的智慧答案：B 2、商品价值形式最终演变的结果是（） A、简单价值形式 B、扩大价值形式 C、一般价值形式 D、货币价值形式答案：D 3、中国最早的铸币金属是（） A、铜 B、银 C、铁 D、贝答案：A 4、在下列货币制度中劣币驱逐良币律出现在（） A、金本位制 B、银位本制 C、金银复本位制 D、金汇兑本位制答案：C 5、中华人民共和国货币制度建立于（） A、1948年 B、1949年
《货币银行学》作业题、讨论题和思考题 第一章货币与货币制度 一、名词解释 1、货币 2、价值尺度 3、流通手段 4、贮藏手段 5、支付手段 6、本位币 7、辅币 8、金本位制 9、无限法偿 10、有限法偿 11、金融资产的流动性 12、货币制度 13、格雷欣法则 二、复习思考题 1、如何理解货币的本质？它在商品经济中发挥着哪些主要功能？试举例说明。 2、什么是货币制度？其主要构成要素有哪些？ 3、货币层次划分的依据是什么？为什么说科学地划分货币层次具有非常重要的意义？ 4、什么是“劣币驱逐良币”规律？试举例说明之。 5、为什么说金币本位制是一种相对稳定的货币制度，金块本位制和金汇兑本位制是不稳定的货币制度？ 6、什么是纸币本位制？其有何特点？应如何正确理解目前我国的“一国三币”制度？ 三、课堂问答（讨论）题 1. 钱、货币、通货、现金是一回事吗？银行卡是货币吗？ 2. 金钱是万能的吗？社会经济生活中为什么离不开货币？为什么自古至今，人们又往往把金钱看作是万恶之源？ 3. 货币种种形态的演进有何内在规律？流通了几千年的金属货币被钞票和存款货币所取代，为什么是历史的必然？ 4. 就你在生活中的体验，说明货币的各种职能以及它们之间的相互关系。如果高度地概括，你认为货币职能最少不能少于几个？ 5. 货币制度与国家主权的联系应该怎样理解？结合欧洲货币、货币局制度和“美元化”,理一理你的思路。 6. 货币是不是终归要消亡？ 第二章信用与信用形式 一、名词解释 1.信用 2.商业信用 3.银行信用 4.国家信用 5.信用工具 6.背书 7.承兑 8.商业本票 9.商业汇票 10.支票 二、复习思考题 1.信用的主要形式有哪些?它们各有哪些特点? 2.试述商业信用的作用与局限性。 3.商业信用和银行信用的关系如何? 4.说明消费信用的基本类型和经济意义。 5.信用工具的主要类型有哪些? 三、课堂问答（讨论）题 1．经济学意义上的“信用”，与日常生活和道德规范里的“信用”，有没有关系，是怎样的关系？2．为什么说在现代经济生活中，信用联系几乎无所不在，以至可以称之为“信用经济”？能否谈谈你本人的体验? 3．比较商业信用与银行信用的特点，二者之间有怎样的联系？我国目前为什么大力推广票据的使用？
第三部分逻辑推理能力测试 （50题，每题2分，共100分） 1.中国女排在雅典奥运会夺冠的事实，使我们明白许多道理。例如，失败还未成为最后的事实时，决不能 轻易接受失败！在胜利尚存一丝微弱的希望时，仍要拼尽全力去争取胜利！否则，就不是真正的强者。 从上述题干可以推出下面哪个选项 A．真正的强者决不接受失败。 B．只有在失败成为不可能改变的事实时，真正的强者才会去接受失败。 C．失败者会轻易地接受失败。 D．正如女排队员爱唱的那首歌说的，阳光总在风雨后。 2.新疆北鲵一种濒危珍稀动物，1840年有沙俄探险家首次发现，此后一百年多年不见踪影，1898年在新 疆温泉县重新被发现。但资料显示，自1898年以后的15年间，新疆北鲵的数量减少了一半。有专家认为，新疆北鲵的栖息地原是当地的牧场，每年夏季在草原上随处走走动的牛羊会将其大量踩死，因而造成其数量锐减。 以下哪项为真，将对上述专家的观点提出最大质疑 A．1997年“温泉新疆北鲵自然保护区”建立，当地牧民保护新疆北鲵的意识日益提高。 B．近年来雨水减少，地下水位下降，新疆北鲵赖以栖息的水源环境受到影响。 C．新疆北鲵是一种怕光的动物，白天大多躲在小溪的石头下，也避开了牛羊的踩踏。 D．新疆北鲵的栖息地位于山间，一般游人根本无法进入。 3.散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不 意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。 A．没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明。 B．大部分人既聪明，又有智慧。 C．没有人即聪明，又有智慧。 D．大部分人既不聪明，也没有智慧。 4.在回答伊拉克是否实际拥有大规模杀伤性武器或者只是曾试图获得这些武器时，美国总统布什称：“这 有什么区别吗如果他获得这些武器，他会变得更危险。他是‘事件’后美国应当解决掉的威胁。在12年这么长的时间里，世界一直在说他很危险，到现在我们才解决了这一危险。”这就是说，布什认为，萨达姆是否实际拥有大规模杀伤性武器与他曾计划拥有大规模杀伤性武器并不区别。
一年级逻辑思维训练题公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
一年级逻辑思维训练题 学校班级姓名成绩 1、小红有15本书，小东有7本书，小红给小东几本书，两个人的书就同样多 2、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换几只兔，1头猪换几只兔 3、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下几盘 4、林林前面有12人，后面有9人，这一排一共有几个人 5、小红的左边有5人，右边有13人，这一行一共有几个人 一年级逻辑思维训练题二： 1、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人 2、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后面数他是第几个 3、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡 4、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡
5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的 苹果数相等 一年级逻辑思维训练题三： 1、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片 2、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票 3、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题 4、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁 5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁以上就是小编整理的关于小学一年级的一些逻辑思维训练题，不知道各位小朋友做对了没有呢培养孩子的逻辑思维训练是非常重要的，它事关以后的数学学习。各位家长不妨报名参加至慧学堂的Junior(7-9岁小学生)数学培训班，轻松锻炼孩子的逻辑思维能力，开拓逻辑思维， 帮助学生步步领先，取得好的成绩。有兴趣的家长可以在线咨询我们的工作人员哦。
第七章中央银行 第一部分填空题 1 、我国的“最终贷款人”是中国人民银行。 2 、我国目前中央银行制度类型为单一制，1983年前为准中央银行制 3 、中央银行的职能可以概括为 _发行的银行、政府的银行、银行的银行、管 理金融的银行。 4 、流通中的现金在中央银行资产负债表上属于负债方项目。 5 、外汇黄金占款在中央银行资产负债表上属于资产方项目。 6 、中央银行证券买卖业务的主要对象是政府公债和国库券。 7 、中央银行主要通过再贷款和再贴现直接对商业银行提供资金支持。 8 、中央银行的资产业务主要包括再贴现、贷款业务、证券业务、保管黄金和外 汇储备等。 9 、我国目前的商业银行的在央行存款分类可分为法定准备金和超额准备金。 10、从期限上看，各国中央银行的放款主要以短期为主，很少有长期贷款。以保 持中央银行资产的高度流动性。 第二部分单项选择题 1 、 1998 年 7 月正式成立的欧洲中央银行属于___C__： A 、单一中央银行 B 、联邦中央银行 C 、跨国中央银行 D 、准中央银行 2 、下列不体现中央银行作为“银行的银行”的职能是____C_____： A 、集中存款准备金 B 、最终的贷款人 C 、购买国家公债 D 、组织全国的清算 3 、通常法律规定，商业银行及其有关金融机构必须向中央银行存入一部分存 款准备金，目的在于__A_______： A 、保证存款机构的清偿能力 B 、保证存款机构的盈利性 C 、保证国家的财政收入 D 、有利于中央银行获取收入，以维持央行运作 4 、下列不属于中央银行负债的有____A_____： A 、外汇、黄金储备 B、流通中通货 C、商业银行在央行存款D 、财政部存款
第一章货币与货币制度 一、货币 （一）找出每个词汇的正确含义（二）填空（三）单项选择（四）多项选择（五）判断并改错（六）简答（七）参考 一、习题 (一)找出每个词汇的正确含义 词汇 1.实物货币—— 2.铸币—— 3.存款货币—— 4.支付手段—— 5.计价单位—— 6.狭义货币—— 7.准货币—— 8.货币存量—— 9.货币流量—— 10.一般等价物—— 11.价值贮藏—— 12.币材—— 含义 a .能够发挥货币交易媒介作用的银行存款 b. 反映整个社会潜在购买能力能够随时转化成货币的信用工具或金融资产 c. 货币计算并衡量商品和劳务价值的功能 d. 一国某一时点上各经济主体所持有的所有现金和存款货币的总量
e. 一国某一时期内各经济主体所持有的所有现金和存款货币的总量 f. 铸造成一定形状并由国家印记证明其重量和成色的金属货币 g. 以自然界中存在的物品或人们生产的物品作为币材的货币形式 h .反映整个社会对商品和劳务服务的最直接的购买能力的现金和银行活期存款 i .货币作为补充交换的一个环节或作为交换价值的绝对存在而进行的价值的单方面转移 j. 充当货币的材料或物品 k.货币作为社会财富的象征或代表被人们保存起来的功能 l. 表现所有物品价值的媒介 (二)填空 1.不同时点上货币存量的差额是______ ； 2.马克思的货币理论表明货币是 ______的商品； 3.币材一般应具有价值较高、易于分割、 ______和 ______的性质； 4.纸币、银行券、存款货币和电子货币都属于 ______； 5.我国历史上的“孔方兄”是指从秦朝沿用到清末的 ______形式的金属货币； 6.各国都是以 ______作为划分货币层次的主要标准； 7.货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的______ ； 8.电子货币是指通过电子网络进行支付的数据，而这些电子数据的取得基于持有人的 ______或______ ； 9.马克思从历史和逻辑统一的角度，将货币的职能排列为价值尺度、流通手段、______ 和世界货币； 10.在财政收支、贷款发放、商品赊销等经济活动中，货币发挥着______ 的职能； （三）单项选择
【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 取5升, 倒在6升中; 再取5升, 倒入6升水壶至其满, 5升水壶中剩下4升; 将6升水壶倒空, 将5升水壶中4升水倒入6升水壶, 再取5升水, 倒入6升水壶至其满, 5升水壶中剩余3升. 答题完毕. 【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。 "等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的? 将第二只杯子的水倒入第5只杯子. 则为, 满, 空, 满, 空, 满, 空. 答题完毕. 【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30%，小黄比他好些，命中率是50%，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100%。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？ 小李存活概率最大. 1. 小李有三个选择, 空枪, 射击小黄, 射击小林. 小李不会选择射击小黄, 因有30% 概率小黄死亡, 小林涉及, 小李必死, 死亡概率 30%; 小李不会选择射击小林, 因有30% 概率小林死亡, 小黄回击, 小李可能死, 死亡概率为30% * 50% = 15%; 小李会选择空枪, 因为小黄必然射击小林, 小林死亡概率 50%; 小林若不死, 必然射击小黄, 小黄死亡概率 50% *100% = 50%; 小李死亡概率为0. 2. 此时,小黄和小林中间必然死亡一人. 小李可能面对小黄, 可能面对小林. 面对小黄, 生存概率 30% + 70% *50% = 65% 面对小林生存概率 30% + 70%*100% = 30% 汇总生存概率为: 小李, 65% * 50% + 30%*50% = 47.5 % 小黄 50%* 70%= 35% 小林 50%* 70%= 35% 因此小李生存概率最低. 采取方法如上所述. 答题完毕 【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？
货币银行学复习思考题（201005）参考答案 三、名词解释 1、格雷欣法则：在实行金银复本位制条件下，金银有一定的兑换比率，当金银的市场比价与法定比价不一致时，市场比价比法定比价高的金属货币(良币)将逐渐减少，而市场比价比法定比价低的金属货币(劣币)将逐渐增加，形成良币退藏，劣币充斥的现象。 2、商业汇票：是由债权人签发给债务人（也可以是债务人活承兑申请人签发），命令后者支付一定款项给第三者或持票人的支付命令书。 3、货币制度：简称“币制”，是一个国家以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系与组织形式。 4、基准利率：是人民银行公布的商业银行存款、贷款、贴现等业务的指导性利率。多种利率并存条件下起决定作用的利率，当其变动时，其他利率也发生相应变化。 5、回购协议：指的是在出售证券的同时，与证券的购买商达成协议，约定在一定期限后按原定价格购回所卖证券，从而获取即时可用资金的一种交易行为。 6、再抵押：中央银行向商业银行提供贷款的一种方式。指商业银行需要补充资金时，以工商企业向其借款时提交的抵押品（票据和有价证券），作为再抵押贷款的抵押品向中央银行借款。 7、表外业务：所谓表外业务，是指商业银行所从事的、按照现行的会计准则不记入资产负债表内、不形成现实资产负债但能增加银行收益的业务。 8、金融市场：是指买卖金融工具以及融通资金的场所活机制。 9、货币需求：指在一定时期内，社会各阶级（个人、企业单位、政府）愿意以货币形势持有财产的需要，或社会个阶层对执行流通手段、支付手段和价值贮藏手段的货币的需求。 10、货币政策：指中央银行在一定时期内利用某些工具作用于某个经济变量，从
经典逻辑思维训练题（25题，带答案） 快去训练一下你的大脑的逻辑思维能力吧！1.世界级的马拉松选手每天跑步不超过6公里。 因此，如果一名选手每天跑步超过6公里，它就不是一名世界级马拉松选手。 以下哪项与上文推理方法相同?(A)跳远运动员每天早晨跑步。 如果早晨有人跑步，则他不是跳远运动员。 (B)如果每日只睡4小时，对身体不利。 研究表明，最有价值的睡眠都发生在入睡后第5小时。 (C)家长和小孩做游戏时，小孩更高兴。 因此，家长应该多做游戏。 (D)如果某汽车早晨能起动，则晚上也可能起动。 我们的车早晨通常能启动，同样，它晚上通常也能启动。 (E)油漆三小时之内都不干。 如果某涂料在三小时内干了，则不是油漆。 2.19世纪有一位英国改革家说，每一个勤劳的农夫，都至少拥有两头牛。 那些没有牛的，通常是好吃懒做的人。 因此它的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛，这样整个国家就没有好吃懒做的人了。 这位改革家明显犯了一个逻辑错误。
下列选项哪个与该错误相类似?(A)天下雨，地上湿。 现在天不下雨，所以地也不湿。 (B)这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖。 (C)你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学?(D)因为他躺在床上，所以他病了。 3.有一天，某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。 经侦破，查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。 于是，对这四个重大嫌疑犯进行审讯。 审讯所得到的口供如下：甲：我不是作案的。 乙：丁是罪犯。 丙：乙是盗窃这块钻石的罪犯。 丁：作案的不是我。 经查实：这四个人的口供中只有一个是假的。 那么，以下哪项才是正确的破案结果?(A)甲作案。 (B)乙作案。 (C)丙作案。 (D)丁作案。 (E)甲、乙、丙、丁共同作案。 4.古代一位国王和他的张、王、李、赵、钱五位将军一同出外打猎，各人的箭上都刻有自己的姓氏。 打猎中，一只鹿中箭倒下，但不知是何人所射。
小学生逻辑思维训练题 如果缺乏逻辑素养，就难以对其作出正确的比较、分析和评价，更不要说通过择优汰劣来吸收优秀思想、抵御错误观念了。 而且，现实生活中人们也经常会遇到各种涉及道德取舍的问题，需要逻辑思维进行判断并付诸行动。 逻辑思维有助于人们独立思考，增强明辨是非的能力。 以下是为大家准备的10个思维游戏，希望大家喜欢!小学生逻辑思维训练题1、有两个桶，一个三斤，一个五斤，水无限，如何得出精确的四斤水。 2、夜晚过一桥，甲过需要一分钟，乙两分钟，丙五分钟，丁十分钟。 桥一次最多只能承受两人，过桥必须使用手电筒，现在只有一只手电筒。 请问4人如何在17分钟内全部过桥。 3、小赵的店里来了一位顾客，挑了20元的货，顾客拿出50元，小赵没零钱找不开，就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱，回来给顾客找了30元零钱。 过一会，小韩来找小赵，说刚才的是假钱，小赵马上给小李换了张真钱。 问：在这一过程中小赵赔了多少钱?4、鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食，为了防止小鸡丢失，她总是数着，从后向前数到自己是8，从
前向后数，数到她是9。 鸡妈妈最后数出来她有17个孩子，可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。 那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢?鸡妈妈为什么会数错?5、用水果刀平整地去切一个大西瓜，一共切10刀，最多能将西瓜切成多少块?最少能切多少块?6、小李有40元钱，他想用他们买饮料，老板告诉他，2元钱可以买一瓶饮料，4个饮料瓶可以换一瓶饮料。 那么，小李可以买到多少瓶饮料?7、有一口深4米的井，井壁非常光滑。 井底有只青蛙总是往井外跳，但是，这只青蛙每次最多能跳3米，你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗?为什么?8、小红和小丽一块到新华书店去买书，两个人都想买《综合习题》这本书，但钱都不够，小红缺少4.9元，小丽缺少0.1元，用两个人合起来的钱买一本，但是钱仍然不够，那么，这本书的价格是多少呢?9、明明牵着一只狗和两只小羊回家，路上遇到一条河，没有桥，只有一条小船，并且船很小，他每次只能带狗或一只小羊过河。 你能帮他想想办法，把狗和羊都带过河去，又不让狗咬到小羊。 10、如果有9个乒乓球，要分别装在4个袋里，保证每个袋里有乒乓球，并且每个袋里的乒乓球个数是单数，你能想出办法吗? 2、甲乙先过，用时两分钟;乙返回，用时两分钟;丙丁过，用时十分钟;甲返回，用时一分钟，甲乙返回，用时两分钟。
第2章信用 本章思考题 1．为什么说银行信用在现代信用体系中起着主导作用？ 答：银行信用是银行以货币形式提供给工商企业的信用。它是现代信用经济中的重要形式，是在商业信用基础上产生并发展起来，并克服了商业信用的局限性。 （1）银行信用的特点 银行信用具有以下特点： 第一，从资本类型上看，银行信用中贷出的资本是以货币形态提供的，不从属于产业资本循环中的商品资本阶段，而是从产业资本循环中独立出来的货币资本。正是有了这一特点，银行信用才能够克服商业信用的局限性。因为银行信用能聚集社会上的游资，如各种暂时闲置的货币资本和社会货币储蓄，从而超越了商业资本只限于产业内部的界限。此外，由于银行信用是以货币资本提供的，可以不受商品流转单方向性的限制，从而克服了商业信用在方向上的局限性。 第二，银行信用是一种间接信用，它是以银行及其他金融机构为中介，以货币形式对社会提供的信用。通过银行及其他金融机构聚集社会各工商企业以及国家和个人的闲置资金，并贷给工商企业，因而银行信用是一种间接信用。 第三，银行信用与产业资本的变动是不一致的。由于银行信用贷出的资本是独立于产业资本循环的货币资本，其来源除了工商企业外还有社会其他方面，因此银行信用的动态同产业资本的动态保持着一定的独立性。 （2）银行信用克服了商业信用的局限性，扩大了信用的范围、数量。近几十年以来，银行信用不断发展，借贷资本逐渐集中在大银行手中，后者又为大垄断组织服务，促进了银行资本与产业资本的结合。 2．马克思如何揭示利息的本质？ 答：马克思指出，利息并非产生于货币的自行增值，而是产生于货币作为资本的使用。资本所有权与使用权的分离使借贷资本成为资本商品是利息产生的经济基础。职能资本家从货币资本家手中借人货币，占有了它的使用权，将其投入生产，并使其价值得到了增值，即得到了利润。利润分为两部分，一部分是企业主收人，是资本使用权的报酬；另一部分是利息，是资本所有权的报酬。以上马克思关于利息本质的看法可以概括为： （1）利息以货币转化为货币资本为前提。 （2）利息是剩余价值的转化形式。 （3）利息是职能资本家让渡给借贷资本家的那一部分剩余价值，体现的是资本家全体共同剥削雇佣工人的关系。 3．现代经济中利率的杠杆作用表现在什么地方？ 答：在现代经济中，利率的杠杆作用体现在宏观与微观两个层次。 （1）从宏观角度来看，利率的经济杠杆功能主要表现在以下几个方面： ①积累资金。利息是使用资金的报酬，通过调整利率，可以吸引社会上的闲散资金，投入生产，以满足经济发展的需求。 ②调整信贷规模。当银行体系的贷款利率、贴现利率上升时，有利于缩小信贷规模；反之，当贷款利率、贴现利率下降时，有利于扩大信贷规模。 ③调节国民经济结构。通过利率的高低差别与升降，可以直接影响资金的流向，从而有目的地进行产业结构的调整，使国民经济结构更加合理。 ④合理分配资源。利息作为使用资金的成本，可以通过成本效应使资源在经济各部门间得到合理配置。一定的利率水平，总是促使资源向使用效率高的部门流动，从而改善了资源配置。
【逻辑思维训练题】 1、有两个桶,一个三斤,一个五斤,水无限,如何得出精确的四斤水。 2、夜晚过一桥,甲通过需要一分钟,乙需要两分钟,丙需要五分钟,丁需要十分钟。桥一次最多只能承受两人,过桥必须使用手电筒,现在只有一只手电筒。请问4人如何在17分钟内全部过桥。 (甲乙先过,用时两分钟;乙返回,用时两分钟;丙丁过,用时十分钟;甲返回,用时一分钟,甲乙返回,用时两分钟。) 3、小赵的店里来了一位顾客,挑了20元的货,顾客拿出50元,小赵没零钱找不开,就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱,回来给顾客找了30元零钱。过一会,小韩来找小赵,说刚才的就是假钱,小赵马上给小李换了张真钱。问:在这一过程中小赵赔了多少钱？ 4、鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食,为了防止小鸡丢失,她总就是数着,从后向前数到自己就是8,从前向后数,数到她就是9。鸡妈妈最后数出来她有17个孩子,可就是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢？鸡妈妈为什么会数错？ 5、用水果刀平整地去切一个大西瓜,一共切10刀,最多能将西瓜切成多少块？最少能切多少块？ 6、小李有40元钱,她想用她们买饮料,老板告诉她,2元钱可以买一瓶饮料,4个饮料瓶可以换一瓶饮料。那么,小李可以买到多少瓶饮料？ 7、有一口深4米的井,井壁非常光滑。井底有只青蛙总就是往井外跳,但就是,这只青蛙每次最多能跳3米,您觉得这只青蛙几次能跳到井外去不？为什么？
8、小红与小丽一块到新华书店去买书,两个人都想买《综合习题》这本书,但钱都不够,小红缺少4、9元,小丽缺少0、1元,用两个人合起来的钱买一本,但就是钱仍然不够,那么,这本书的价格就是多少呢？ 9、明明牵着一只狗与两只小羊回家,路上遇到一条河,没有桥,只有一条小船,并且船很小,她每次只能带狗或一只小羊过河。您能帮她想想办法,把狗与羊都带过河去,又不让狗咬到小羊。 10、如果有9个乒乓球,要分别装在4个袋里,保证每个袋里有乒乓球,并且每个袋里的乒乓球个数就是单数,您能想出办法不？ 11、盗贼从窗户潜入三楼一卧室内盗走了梳妆台上的一枚钻石戒指。经实地调查,此盗贼未携带任何作安案具,瞧来其身体敏捷,功夫也不一般,但却在梳妆台上留下了明显的指纹。从作案情况分析,盗犯应该就是住在本楼内,于就是警察提取了楼内所有人(包括门卫)的指纹,但经对照研究,却没有发现与盗犯一致的指纹。一天,一位警察为此案再次来到这里,不经意地往门卫室里瞧了一眼,却无意间发现了盗犯,并轻而易举地破了此案。那么,这个盗犯到底就是谁？ 12、现在薯片正在进行促销活动,商店免费以1包薯片与顾客交换8个包装袋。哈林立刻行动起来,找到了71个薯片的包装袋。那么她最多可以换到多少包薯片呢？ 13、傍晚,一位男士冲向马路中间拦车,原来就是她母亲心脏病突然发作。一辆救护车从东向西飞驰而来,那男士拦下了车,可司机却说她们要去接一名生命垂危的病人,没时间救她母亲。这位男士便同司机大吵起来。这时,一辆去城西堵截三名抢劫银行歹徒的警车正好经过,见这里交通堵塞,她们便去疏通。最后,司机只好让车上的两名医生下去,将昏迷的患者抬上担架。当警察长瞧到患者被头朝外、脚朝里地抬上救护车时,立即下令将司机与医生抓了起来,并从车上的急救箱中搜出整捆的钞票。原来她们就就是那三名抢劫犯。事后,警员问警长:“您怎么知道她们就就是歹徒呢？”警长微笑着说:“这就是一个常识性的问题,您们自己去想吧。”聪明的读者,您知道原因不？
第一部分填空题 1、在现代经济中，信用货币存在的主要形式是现金和支 票。 2、电子货币是新型的信用货币形式，是高科技的信用货币。 ３、从货币制度诞生以来,经历了银本位制、金银复本位制、金本位制和信用本位制五种主要货币制度形态。 3、金银复本位制主要有三种类型: 平行本位制、双本位制、跛行本位制。 4、在格雷欣法则中,实际价值高于法定比价的货币是良币 ;实际价值低于法定比价的货币是劣币。 ５、金本位制有三种形式：金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制。 ６、货币制度的四大构成要素:确定本位货币币材、确定货币名称，货币单位和价格标准、规定本位币和辅币的铸造及流通、规定银行券的发行和准备制度。 7、商品货币既可以作为一般商品消费,也可以作为货币进行流通。 ８、一个国家的基本通货和法定的计价结算货币称为本位币亦称主币。 9、现代经济中信用货币的发行主体是国家。 第二部分单项选择题 1、纸币的发行是建立在货币Ｂ职能基础上的。 Ａ、价值尺度 B、流通手段C、支付手段 D、储藏手段 2、历史上最早出现的货币形态是 A 。 A、实物货币 B、信用货币Ｃ、商品货币Ｄ、电子货币 3、不可兑换的银行券属于 B 类型的货币。 A、实物货币 B、信用货币 C、表征货币Ｄ、电子货币 4、在一国货币制度中, C 是不具有无限法偿能力的货币。 A、主币Ｂ、本位币 C、辅币 D、都不是 ５、格雷欣法则起作用于 B 。 Ａ、平行本位制Ｂ、双本位制 C、跛行本位制 D、单本位制
7、如果金银的法定比价位1:13，而市场比价位１:１5,这时充斥市场的将是 A 。 A、银币 B、金币 C、金币银币同时 D、都不是 8、历史上最早的货币制度是Ｂ。 A、金本位制 B、银本位制 C、金银复本位制Ｄ、金块本位制 9、在金属货币制度下,本位币的名义价值与实际价值是Ｃ。 A、呈正比 B、呈反比 C、相一致 D、无关 １０、辅币的名义价值 A 其实际价值。 A、高于 B、低于Ｃ、等于 D、不确定 11、Ａ是一种相对稳定的货币制度，对资本主义的发展曾起着积极的作用。 A、金币本位制Ｂ、金汇兑本位C、金银复本位制 D、金块本位制 第三部分名词解释 1、信用货币：以信用作为担保，通过信用程序发行和创造的货币。 2、商品货币:作为非货币用途的价值，与其作为货币用途的价值相等的货币。 3、双本位制:复本位制改由国家依据市场金银比价为金币银币规定固定的兑换比率,银币金币按法定比率流通。 4、金汇兑本位制：货币单位仍规定有含金量，但国内不流通金币，以发行的银行券作为本位币进入流通;规定本国货币同另一金本位国家的货币的兑换比率,并在该国存放黄金或外汇作为平准基金,以便随时用来稳定法定的兑换比率;银行券不能在国内兑换金块，居民可按法定比率用本国银行券兑换实行金本位国家的货币，再向该国兑换黄金。 5、金块本位制：货币单位规定有含金量,但不铸造,不流通金币，而流通银行券；黄金集中存储于政府;居民可按规定的含金量在一定的限制条件下兑换金块。 6、本位币:一个国家的基本通货和法定的计价结算货币。 7、辅币:是本位币以下的小额通货,主要用于辅助本位币完成小额零星交易以及找零使用的货币。
逻辑思维的训练题目 1.找相应的开关 在一个卧室内有3盏灯，卧室外有3个开关A、B、C，分别控制 卧室内的三盏灯。在卧室外看不见卧室内的情况。你只能进门一次，问你用什么方法来区分哪个开关控制哪盏灯? 2.生门?死门? 你现在面临两扇门，有一扇是生门，另一扇时死门。生门及死门都有一个人看守着，而这两个人之中，一个只会说真话，另一个只 会说假话，这两位守门人知道哪一扇门是生门，哪一扇是死门，而 你则是不知道的。同时，你更不知道那个人会说真话，那个人会说 假话，更不知道他们各守的是哪扇门? 请问有什么方法，可以只问其中一位守门员一个问题，就可以知道那扇是生门? 3.摆铅笔 现在，你的桌子上有5根铅笔，请问你如何摆放才能使他们首尾相接? 4.犯人被抓 有两个犯人同时被抓，如两个人能同时坦白，各判刑期5年;如 果一人坦白，他就是一年，另一个人十年;如果两人都不坦白，各判 三年。两个人无法沟通，他们经过挣扎考虑后，都坦白了，都获得 5年刑期。 请问：他们为什么要这样选择呢? 5.猜猜这个数字?
有一个奇怪的数字，去掉第一个数字，是13，去掉最后一个数 字是40。 请问：这个奇怪的数字是什么? 6.如何吃药 你一个人到了一座荒岛上，救援人员20天后才能到达(今天是第 0天)。你有A和B两种药片，每种20粒。每天你必须各吃一片才 能活到第二天。但是你不小心把这两种要混在了一起，无法识别。 你该怎么办? 逻辑思维的训练题目答案： 1.分析：第一步：打开开关A，5分钟后关闭开关A; 第二步：打开开关B; 第三步：进入卧室，开关B控制的是亮着的灯，用手去摸不亮的灯，发热的是开关A控制的灯，不发热的是开关C控制的灯! 2.答案：只要问其中一个："你认为另一个守门人会说他守的是 生门还是死门?"就可以知道那扇是生门，那扇是死门。 分析：问其中一位守门员，如果回答是生门即实际是死門，反则生门。或者问："对方认为哪边是死門?"看他会指向那扇门? 3.答案：环形摆放。 分析：如果想使5根铅笔首尾相接，也就是说没跟铅笔的头部要与另一支铅笔的尾部相接，这样才能达到5根铅笔首尾相接的效果。所以将他们组成一个封闭的图形，所以应将它们按照环行摆放。 4.分析：由于他们没有办法，他们都想： 1.(1)如果他坦白：我坦白，5年;不坦白，10年。坦白更好; 2.(2)如果他不坦白：我坦白，1年;不坦白，3年。坦白更好。 因此他们都选择了"坦白"。
《货币银行学》习题 第一章 1、如何理解货币的本质？货币的基本职能是什么？ 2、什么是货币制度？其主要构成要素有哪些？ 3、什么是信用货币？其基本特征是什么？ 5、货币层次划分的依据是什么？我国是如何划分货币层次的？ 6、什么是“劣币驱逐良币”规律？试举例说明之。 7、为什么说金币本位制是一种相对稳定的货币制度，金块本位制和金汇兑本位制是不稳定的货币制度？ 8、什么是纸币本位制？其有何特点？应如何正确理解目前我国的“一国三币”制度？ 9、货币形式的演变经历了哪些阶段？有什么发展趋势？货币将来会消亡吗？ 10、名词解释：双本位制，金汇兑本位制，金块本位制，本位币，辅币，货币制度，无限法偿， 有限法偿，格雷欣法则，双本位制，货币 11、设某一时点我国流通中现金为10000亿元，居民活期储蓄存款20000亿元，居民定期储蓄存款40000 亿元，农村存款8000亿元，企业活期存款9000亿元，企业定期存款7000亿元，机关团体部队存款6000亿元，其他存款4000亿元。试计算M1层次的货币供应量。 12、假定中国人民银行某年公布的货币供应量数据为：（亿元） （1）各项存款120645 企业存款42684 其中：企业活期存款32356 企业定期存款5682 自筹基本建设存款4646 机关团体存款5759 城乡居民储蓄存款63243 农村存款2349 其他存款6610 （2）金融债券33 （3）流通中的现金13894 （4）对国际金融机构负债391 请根据上述资料计算M0 、M1、M2层次的货币供应量各是多少？ 第二章 1、名词解释：信用，银行信用，高利贷信用 2、高利贷是前资本主义社会主要的信用形式，为什麽在现代信用形式繁多而且发达的今天，还存在高 利贷信用呢？ 第三章 1、什么是利息？利率的种类有哪些？ 2、结合实际，谈一下我国利率体制改革的取向。 第四章 1、名词解释：金融市场，货币市场，资本市场，银行同业拆借市场，大额可转让定期存单，金融债券， 回购协议（债券回购），金融衍生工具，股票（A股、B股、H股、N股、S股），债券 做市商制度证券交易所场外交易市场投资基金