《游高梁桥记》同步练习
1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（
）。
A. 朝夕/设色以娱游人
B. 浪纹树影/以为侑
C. 见/三人枯坐树下/若痴禅者
D. 步至极乐寺/观梅花而返
2.对下列句中的粗体字理解错误的一项是（）。
A. 窈窕绿树中（形容建筑物的秀雅）
B. 精蓝棋置（棋子）
C. 趺坐古根上（双脚交叠而坐）
D. 喧嚣怒诟（骂）
3.下列各项中标色的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。
例句：属予作文以记之
A. 朝夕设色以娱游人
B. 茗饮以为酒
C. 皆相视以为笑
D. 自以为不如
1. 用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。
(2)趺坐古根上，茗饮以为酒。
2.作者在游记里是如何表现情感的？
3.选出下列划线字读音与其他项不同的一项（）。
A. 着重
B.着急
C.着迷
D.着火
4.下列划线词语是通假字的一项是（）。
A.委积道上
B.谭锋甫畅
C. 着重裘以敌之
D. 而犹不能堪
5.下列划线词语是通假字的一项是（）。
A.苟非大不得已
B. 而仆仆于是
C. 书之所以志予之
D. 嗜进而无耻
6.袁宏道和袁中道的游高梁桥记有什么不同之处?
7.模仿作者的写作方法，写一篇游记。
参考答案
基础知识达标：
1. A
2. B
3. A
课后能力提升：
1.(1)水流湍急而清澈，沉在水底的鱼，鱼鳞、鱼鳍都看得清。
(2)（我们）双脚交叠坐在古树根上，把饮茶当作饮酒。
2.作者通过描写以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不解其乐的世俗相，揭示世俗中人不解山情水意的可悲。表现了自己高雅的情趣。
3.A
4.B
5.C
6.袁中道的记游,把小风景的美感无限放大,而把大环境的恶劣忽略不计。袁宏道则相反,他对被大环境污染的小风景的美感忽略不计,而对大环境的恶化程度浓墨描绘,深恶痛绝。
7.略。
北师大版四年级语文上册期中试卷（完美版） （时间：90分钟） 班级： ___________ 姓名： _____________ 数： ______________ 、填空题。（共30 分） 1. 选词填空。 连续 继续 陆续 ① 战斗非常激烈，伤员 ________ 火线上抬下来。 ② 白求恩说完，低下头， _______ 给伤员做手术。 ③ 白求恩大夫在手术台旁， _______ 作了六十九个小时 2.拼一拼，写 p o shui '一写。 l b g chu n hu a p n f a g xi n g chu ? zhe d u gu o ling r rt n n w n g 3. 解释词语。 志： _______ 巍： ________ 少选： 汤汤： 处士： _____ ■寸掌： _____ 谬： _______ 然之： _______ 4. 选择划线字的正确读音。 好 _______ （h 血 h 0）客 盛 _______ （sh 综 _______ 萍 _______ 削 _________ 郑 _______ 棕 _______ 苹 _______ 消 _________ 掷 _______ 8.看拼音，写词语。 zh dng sh e g m o xi e d atu 1 y do hu h g r d i e y d ng q i 9.辨一辨，再组词。 跑 _______ 炮 ________ 今 _______ 令 _______ 向 _______ 问 ________ 穿 _______ 窗 ________ 照样子，认一认，填一填。 、综合练习题。（共 30 分） 1. 看图写话 看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧! 2. 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑咼手了! 3. 正确、规范地抄写下面的字。 黑 迎 含 敬 留 参考答案 1*. 在山的那边 积累与运用 1.chīshùn xuān kū 2.(1)原意是发呆地想,这里指总是神往于大山外面的世界,极 度迷恋。(2)隐蔽，不外露。(3)是“我”心情沮丧的主观感受。（点拨：“一切景语皆情语”，本希望看到大海，结果看到的依然是青黑的山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备“我”痴心妄想，拟人的修辞手法。）(4)指幻想全部落空。(5)喧闹沸腾。3.(1)指自然界的海。(2)指美好的人生理想。 理解与鉴赏 1.比喻一个信念，妈妈给我的信念——山那边是海。 2.因为总以为爬上山顶就可以望见大海,所以每座山顶都那样富有诱惑力。但爬上山顶后，“在山的那边，依然是山”，所以“我”会一次又一次地失望。 3.“枯干”形容对海的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实有力。 拓展与提高 示例：名利庸俗；成功奋斗 2. 走一步，再走一步 积累与运用 1.chàn sǒng hǎn lín xún jiè lǚ 2.哀迂啜翼翼 3.(1)啜泣辍学点缀(2)幕 布羡慕日暮(3)俏丽峻峭稍微 4. (1)告诫，教导。(2)形容人瘦削。(3)抽噎，抽抽搭搭地哭。5.C 理解与鉴赏 2.第一次：害怕的哭，害怕自己会死。第二次：高兴地哭，高兴自己成功了！ 3. 不能。“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。 4.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 5. 虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜 了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。意思相近即可。 拓展与提高 1.示例：①应该说刺中有花。②虽然有刺，但花很美。（意思对即可） 2.示例：①生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和钾者。、②悲观的人生态度是不健康的。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好的未来，企步于服前的挫折。悲观的人，只哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终见万丈阳光！ 3*. 短文两篇 积累与运用 1.敛恕颤苟 2.卑贱微小，地位低下。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 3.美丽外表联想和想象精致仔细一丝不苟托物抒怀状物抒情 4. 示例：生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生珍惜生命就要珍惜今天。——谚语谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨理解与鉴赏 1.它为了生命的延续，必须好好地活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。 2.言之成理即可。 3.秋天一到，蝉的生命如同夕阳西下，行将结束，但它的生命意义值得肯定。 4.围绕“生命的意义”来谈即可。 拓展与提高 1.衬托柳枝生命力顽强（或：突出柳枝的特点）2．乐观积极3．不一样前一个指实景，后一个指更广阔的天地4．人的心情柳人借物写人5．明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度6．示例：柳枝欢快地笑着、跳着。生动形象地写出柳树的情趣盎然。 人教版八年级上册语文 部编版测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 第三单元考试 语文(人教版)试题 温馨提示： 1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，你要在150分钟内答完所有的题目。 2答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、 语文积累与综合运用（35分） 二、 语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①，猎马带禽归。(王绩《野望》) ②，归雁人胡天。(王维《使至塞上》) ③，将以遗所思。(《古诗十九首·庭中有奇树》) ④，终岁常端正。[刘祯《赠从弟(其二)》］ ⑤山随平野尽，。(李白《渡荆门送别》) ⑥，终为土灰。(曹操《龟虽寿》) ⑦乱花渐欲迷人眼，(自居易《钱塘湖春行》) ⑧李贺《雁门太守行》中，从视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是： 。 (2)默写崔颢的《黄鹤楼》后四句。(4分) 2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(5分) x ī()月轩邈．(）鸢飞戾．天（） 绝巘（）．．． 素tu ān （） 3.解释下列加点词在句中的意思。(8分) (1)鸢飞戾天戾： （2)东皋薄暮望薄薄雾： (3)望嶂息心息心： (4)日暮乡关何处是乡关： (5)泉水激石激： (6)来从楚国游从： (7）念无与为乐者念： (8)水面初平云脚低初： 4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(3分) A 其间/千二百里 C.猿/则百叫无绝 B.未复有能与/其奇者 D ，相与/步于中庭 5.下列句子中没有通假字的一项是(）(3分） A 略无阙处B 窥谷忘反 C ．遂至承天寺D 蝉则千转不穷 6.下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是()3分 A ．虽乘．奔御风风B ．绝．巘多生怪柏 C.负势竞上．D.互相轩． 邈 7，下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()（3分) A ．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰《水经注》记载了一千多条大 小河流及有关的历史遗迹”人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。 B ．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中 时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。 C ．.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家”之一。 D.“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 装 订 线 专业班级： 姓名： 学号： 北师大版四年级上册语文期中考试试卷及参考答案 一、交流从学会倾听开始。3分。 我跟着舅舅在（）的熊猫馆里见到过熊猫（）和（）。 二、小小书法家。（看拼音写词语）8分。 ɡōnɡjìnɡchōnɡjǐnɡyuánɡùmísàn Xiànmùfēn fùwēi étuān jí 三、把下面的词语填写完整。8分 ( )( )天工波澜( )( )天真（）（）面面相（）惊涛( )( )( )( )有神( )（）无恙心驰（）（） 四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4分） 1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。 （1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（） （2）广场上人山人海，十分热闹。（） 2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。 （3）他的精神旺盛，学习效率很高。（） （4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（） 五、写出下面句子的修辞手法。（9分） 1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（） 2、那月亮不是我们印在天上的印章吗？（） 3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着 生命。（） 六、课文精彩内容回放。（19分） （1）《师恩难忘》的作者是____________，文中表达对老师的之情。 （2）《暮江吟》的作者是代著名诗人__________。 （3）《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。 （4）老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大部分，表现了____________________________________的思想感情。 （5）“中国结”是_____________________________________的象征。 （6）可怜九月初三夜，。 （7）露从今夜白，。 （8）孔子对中国的教育事业产生了（）的影响。因此后人对孔子十分（），称其为“（）”。 七、阅读 明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。 小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小， 2020人教版七年级上册语文配套练习册答案 第1课在山的那边 一、1.2.略 3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成” 二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。隐含 的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。 2.⑴这句话使用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地 写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。 ⑵使用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难， 用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会 实现理想。 3.诗人坚信理想能够实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵 永远不再枯干，充满活力。 4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。 （原文以注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里 相比，以后者为重要。） 三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。（2）不知我者，谓我何求。 2.冰心《飞鸟集》 第2课走一步，再走一步 一、 1.略 2.莫顿亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在 人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。 3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 参考答案第1页 4.⑴把“基本上”删去（或将“根除”改为“消除”） ⑵在“朗诵”后加“表演” 5.C A B 二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲 天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了 我困在悬崖上，伙伴们走光了 在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖 2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也交代事情的起因。 3.略（使用记叙、描写、议论三种表达方式） 第3课短文两篇 一、1.略 2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕 容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等 3.先抑后扬为了生命延续，必须好好活着。 4.⑴删掉“我们选” ⑵删去“原因”或“等原因造成的” 二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂的生命，但这短暂的生 命完成了生命的延续，因而那烦人的鸣声是能够原谅的。这是作者心 灵受到震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。⑵比起贝壳的生命，人的生命更长、空间更多，应该尽可能把事情做得更精致、更仔细、 更加地一丝不苟。这样才能让有限的生命更加有意义、高质量。 八年级(上）语文期末测试题(语文版版) 一、积累与运用(２8分） (一)基础知识(24分） 1、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内，要求正确、工整、整洁(3分）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 2、下列词语中加点字读音有误的一项是( ）(２分) A 惟妙惟肖．(xiàｏ）绮．丽（ｑǐ) 憎．恨(zēnｇ) 两栖．(q ī) B 销声匿．迹(nì) 愧怍．(zuò) 琐屑．(xiè) 追溯．（sù) C 风雪载．途(zài) 蹒跚 ．．（pán shān) 褶．皱(zhě）震悚．（sǒng) Ｄ日薄．西山(bó) 箱箧．(qiè）殷．红(yān）绥．靖（súi) 3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（４分) ①父亲明明该高兴,却露出些ｇān gà（ )的笑。 ②历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽真实而荒miù( )的画面。 ③一个物种在新的环境中必然遵循物ｊìng( ）天择的法则。 ④有一个信客,年纪不小了,已经长途ｂáｓhè（ )了二三十年。 4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）(2分） A、各级政府应该加大力度,因地制宜 ．．．．的发展地方农村经济,增加农民收入。 B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“9.1１”事件以后,来这里旅游的 人几乎是凤毛麟角 ．．．．。 Ｃ、玉雕品“翠玉白菜”因其材质上乘,惟妙惟肖 ．．．．，富有创意而被誉为我国的国宝。 D、看着他瘦骨嶙峋 ．．．．的样子,母亲的眼角湿润了。 5、下列句子中说法错误的一项是( ）（2分) Ａ、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 专项部分阅读 （一） 笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编（biān piān）织理想的丝线； 笑语盈盈，那是甘露（lǜ lù）轻轻地撒像茁（zhuó zhóu）壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地哀心祝愿：老师，您好！ 1、划去括号不正确的读音。 2、找出这段话中的错别字，把正确的写在下面的横线上。 _____________________________________________________ 3、这段话中的“老师，您好！”应读出________________________________________感情。 4、请用“每当……就……”写一句话 （二）芭蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cu ì）的芭蕉。 不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 1、请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号） （1）蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ （2）是啊，老芭蕉太可怜了！ （3）不会，她心里一定很快乐! （4）唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀! 二六皇帝的新装 【学习目标】 1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。 2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。 3、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。 【学习重点】重点是领会作品内涵，养成诚实价值观 【学习难点】难点是引导学生发挥想象力，发展自己的创新思维 【知识链接】 1、走近作者 安徒生（1805—1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 2、写作背景 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 3、体裁介绍 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。 【自主学习】 1、给下列加点字注音 更衣（）称职（）随声附和（）的确（）赏赐（）陛下（）滑稽（）骇人听闻（）爵士（）御聘（） 2、你能解释下列词语吗？ 呈报： 滑稽： 骇人听闻： 不可救药： 3、本文选自，体裁是一篇，作者是（国家）著名童话作家。他一生创作了、、等大量优秀的童话作品。 4、指出下列句子的修辞方法。 （1）哎呀，美极了！真是美极了！（） （2）难道我是不称职的吗？（） （3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（）找出文中陌生的字，借助工具书掌握它的音、形、义。 【合作探究】 5、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？ 初二上册语文测试卷及答案 人教版初二上册语文测试卷及答案 一、语文基础知识及运用(18分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.晨曦赃(zāng)物响彻云宵锐不可当(dāng) B.鞠躬提(tī)防名副其实永垂不朽(xiǔ) C.箱箧寒噤(jìn)臭名昭著负隅(yú)顽抗 D.杀戮阻遏(è)眼花潦乱转弯抹(mò)角 2.下列句子中成语使用恰当的一句是()(2分) B.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C.他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D.小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。 C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。 D.参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。 4.下列句式变换不符合要求的一项是()(2分) A.将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。 B.将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。 C.将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。 D.将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗? 5.用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是()(2分) ①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。 ②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 ③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。 ④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。 ⑤在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。 A.⑤①③②④ B.②④③①⑤ C.②④⑤③① D.④⑤③①② 6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()(2分) 本报讯今天(8月12日)晚上22时36分，大运会主火炬点燃的悬念揭晓，110米栏世界纪录创造者、奥运冠军刘翔和来自非洲、美洲、欧洲、大洋洲的火炬手一道，点燃了大运会主火炬塔。在距离火炬塔还有200米的位置时，五名火炬手用手中的火炬对准象征大体联标志“U字”下面的五星点燃引芯，火焰穿过青春大道，走向顶端的火炬塔，点燃了主火炬。 八年级上语文配套练习参考答案 21《桃花源记》配套练习册答案 一、1.B2. (1)咸全、都（2）缘沿着（3）寻随即，不久（4）规计划3.（1）“要”通“邀”邀请（2）“止”通“只”只有。4. C5.（1）交通：为交错相通；今意为交通运输。（2）妻子：为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。绝境：为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。（3）如此：古意为像这样；今意为这样。（4）无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的，“不管”。6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)问/所从来（2）后/遂无/问津者（3）此人/一一为具言所闻，皆/叹惋8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美（2）土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通鸡犬相闻（4）先世避秦时乱二、（一）1.东晋陶渊明2.（1）通“邀”邀请（2）又（3）做标记（4）原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。5.可以从向往安宁和平的，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。（二）1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。（2）荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。2.与“土地平旷……并”一段文字一致。3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，的社会情境。 22《短文两篇》配套练习册答案 一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名（2）灵异（3）这（4）香气（5）形体、身体（6）应当（7）隐居的人（8）亲近而不庄重3．略4. D5. C6. (1) 濯清涟而不妖（2）斯是陋室惟吾德馨（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）周敦颐濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉二、（一）1.（1）这。（2）香气，这里只品德高尚。（3）官府的公文。（4）博学的人2. A3.何陋之有？4.龙、仙比喻品德高尚的人。（二）1.宋周敦颐2.（1）多（2）洗涤（3）立（4）少3.（1）我唯独喜爱莲从淤泥中生长却不沾染，在清水里洗涤过，而不显得。（2）对于牡丹的爱自然就有很多人了。4.表达作者对知己甚少的感慨和对追名逐利的世风的鄙弃与嘲讽，深化主题。5.表达了作者对、不追求名利的君子之风的赞赏与追慕，也表达了作者对贪慕的世俗风气的鄙视。 6.。 23《》配套练习册答案 一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuān rán zhě yǐ jí jì zhuàn 2.(1)因：顺着，就着象：模仿，文中指雕刻。（2）赠（3）代词，它，指代“中轩敞者”。（4）3.“甫”同“父”男子美称，多附于字之后。4.（1）做，雕刻。是。有刻有。（2）叫（3）（东西的）头。端正。（4）与“无”相对，表示存在。同“又”，用来连接整数和零数。 5.只个扇个支个帧串个 6.一般来讲，文言文有数词而无量词，现代文则 2016-2017学年度第一学期四年级《语文》教学进度表 课题：师恩难忘 教学目标： 1、认识并正确、规范地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。 3、初步体会“师生”间感情的珍贵，明白老师对自己教育的良苦用心，从而以百倍热情投入到学习中，回报老师的付出。 教学重点： 通过学习培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 教学难点： 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 教学准备： 作者生平事迹简介 教学过程： 第一课时 一、创设情景，激趣导入 1、齐读课题——；介绍了解——刘绍棠。 2、师生交流刘绍棠的情况。 二、新授 （一）初读全文、整体感知 1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 2、检查读词及课文的情况。 3、师：哪位同学说一说，这篇课文告诉我们什么事？ 4、小结。 （二）详读课文，理解重点部分。 1、解决故事： （1）请同学们默读课文，想一想：田老师是怎样给我们上课的？ （2）重点练习朗读和复述：请认真读一读这个故事，然后同位互相讲一讲。请一位同学到前边讲给其它同学听一听。你喜欢这个故事吗？说说理由。 （3）田老师上课爱编故事，对“我”有什么影响？请结合着7—10自然段，谈一谈你的想法。 （4）教师小结：田老师爱编故事，让我产生了浓厚的兴趣，入了迷。板书：入了迷。 （5）师：田老师爱编故事，除了让我入迷之外，还对我有什么影响呢？开了窍；怎么让我开窍的？ （6）师小结：此时此刻，你就是作者，你取得了这么多成绩， 你想对田老师说点什么？（谈感激之情）三个方面，师的评价。 2、学习理解最后两个自然段。 师：是啊，田老师在文学方面对我影响这么大，我又是怎么做 的呢？（感激——行礼，终生难忘） 3、小结总结板书，用自己的话总结——引出“师生情深” 三、巩固练习 学生有感情地朗读课文，体会文章的内容。 初一上册语文同步练习册答案 初一上册语文同步练习册答案 初一语文同步练习册大家做好了吗？它的参考答案大家核对了吗？以下是专门为你收集整理的初一上册语文同步练习册答案，供参考 阅读！ 初一上册语文同步练习册答案：第一单元 chànpúɡūnonglòuliǔjiázōngtuó2.应诅咒润惩3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》4.如：“明晃晃、密密、乌 黑乌黑”等。示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而 有光译。5.B6.D 理解与鉴赏 拓展与提高 1.(1)这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。(2)“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子 把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受 生动地表现了出来。2.要求：抓住特征，描写生动。 2.一面 积累与运用 1.窖颓挲wùchóuchúzì 2.踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询 3.(1)E(2)A(3)FD(4)B(5)A(6)B 4.①—C②—D③—E④—A⑤—B 理解与鉴赏 (一)1.C2.甲：从远处粗线条地勾勒;乙：从近处细描;丙：面对 面仔细地观察(或说特写)3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表 现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。4.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧);痛恨反动派，有着 意志顽强 (二)1.抒情议论2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革 命道路。3.因为与鲁迅先生见了一面，他给“我”极大鼓舞，获得 了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的!”“我”更加坚强起来。4.对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生最好的 悼念。5.点明写作缘由，收束全文，表达了对鲁迅先生的深切怀念 和无限崇敬。“不能自已”强烈地表达了上述感情。 拓展与提高 1.略 2.憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们。 3.我的老师 积累与运用 1.zhìfénkētuìdānɡpūbǔyú 理解与鉴赏 (1)有一件小事曾占据过“我”的心灵(2)老师为我们排除纠纷。 (3)老师是温柔慈爱、公平热情，是学生的良师益友。。 2.记叙、议论、抒情 3.B 4.D 5.不能，从孩子的眼光评价老师给“我”的支持和帮助，热情赞美自己的老师，真实反映了作者当时 的心情。如果删去，不亲切。 拓展与提高 1.D 2.示例：你妙语连珠，像连接不断的知识阶梯，引领我们步 入文学殿堂。 4.展示华夏文化的魅力 初中语文试卷 马鸣风萧萧 八年级语文测试题 一、知识与积累（28分） 的一项（）（2分） 1、下列加点字注音全对 ．． A阻遏．(è) 壬戌．(shù) 取缔．(dì) 阡．(qiān)陌交通 B 瓦砾．（lè）尴．尬（ɡān）惊骇．(hài) 歼．灭（jiān） C 颠沛．（pèi）幽咽．（yàn）诘．问（jí）差．使（chāi ） D箱箧．(qiè) 仄．(zè)歪诘．(jié)问张皇．(huáng)失措 的一项是( ) (2分) 2、下列词语中无错别字 ．．．． A 长途跋涉粗拙愧怍溃退 B 渴慕推祟烦躁物竞天泽 C 月明风轻杀戳絮说揣摩 D 张皇失措蹒跚鞠躬狼籍 3、下列句子中，没有语病 的一项是( ) 。（2分） ．．．． A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 的一项是（）（2分） 4、下列句子中加点成语使用恰当 ．． ，成了校园里的热门话题。 A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ．．．． B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃 。 ．．．． 地聆听着科学家精彩的学术报告。 C．全校同学目不暇接 ．．．． D．小陆真是别有用心 ，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 ．．．． 5、下列有关表述正确的 一项是（）（2分） ．．． A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。 B、《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。 C、《爱莲说》与《湖心亭看雪》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D 、《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，元末明初人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 6、根据提示默写（8分） （1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是，。（２分） （2）《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是：，。(２分) （3）晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》)。（２分） （4）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：“，。”(２分) ７、综合性学习（8分） 北师大版语文四年级上册一单元知识汇总 第一单元复习 一、听写词语，并带拼音。 恩情兄弟打扮环境仍然培养恭敬实施及格谨慎谦虚严肃优秀 二、给划线的生字注音。 思维描摹贡献选择既然配备开窍恍然大悟有教无类戛然而止 三、给多音字注音组词。累难转乐盛处 四、换偏旁，并组词。扮境仍培设描谦既择资 五、熟读并抄写本单元成语。 起承转合娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜年近古稀桃李满门恭恭敬敬 各种各样有教无类因材施教远近驰名和颜悦色严谨庄重哄堂大笑 六、填空。1.仍，共（）画，第三笔是( )。2.恭，共( )画，偏旁是( )。 3.及，( )结构，第一笔的名称是( )。 4.虚，( )结构，第三笔是( )。 5. 肃，( )结构，第五笔是，查字典要查( )部。 6. 裕，共( )画，偏旁是( )。同偏旁的字还有( )( )( )。 七、按要求写词语.每类型写三个。 1.小心翼翼（ABCC） 2.娓娓动听（AABC） 3.恭恭敬敬（AABB）4。歇歇脚 八、按照课文内容填空。 1.十年树木，——————。在这个句子中，第一个“树”的意思是————，第二个“树”的意思是—————。 2.“无心插柳柳成荫”的上一句是——————————。 3.孔子是我国——时代的————。————，————是他受到学生敬重的重要原因。后人把孔子称为————。 九、句子练习。 1.孔子门下包罗了各种各样不一样的人才。（改病句） 2．孔子是教育家。（扩句） 3.气温又大幅下降了，请大家及时增减衣物。（改病句） 十、积累《论语》中的名句。 1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？ 3、温故而知新，可以为师矣。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、知之为知之，不知为不知，是知也。 6、君子喻于义，小人喻于利。 7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 8、敏而好学，不耻下问。 9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。12、君子坦荡荡，小人长戚戚。 初一语文同步答案 【篇一：(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习 题】 lass=txt>第一单元 【知识在线】 新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生 为主题，五篇课文都 是抒写人生感悟的精彩篇章。 本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗，作 者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。《走一步，再走一步》是 一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们 遇到困难要努力去面对。 《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对 生命的敬畏和赞美。《紫 藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作 者的人生感悟。《童趣》 是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特， 充满童真童趣。 这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又 有个人的经验之谈； 既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣， 给人多方面的启示。为我 们日后的人生之路点亮了一盏心灯。 【重点锁定】 学习这个单元，必须抓住如下要点： 1、整体把握课文内容，理清文章脉络。 2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。 3、联系自己的生活体验，学会思考人生。 4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。 5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言 材料。 第一课《在山的那一边》 （建议安排1课时） [学法导引] 这是一首抒情诗。学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰 富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。 全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实 现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。本文这种“告诉”并不 是概念化的语言直白，也不是情感的直接抒发，而是借助于“山”和“海”这两个具有审 美意义的形象来进行的。“山”，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱 和超越的对象，是重重困难、道道难关；“海”暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是 要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。“山那边是海”把诗人对人生的感悟转化成了具 体而实在的人生要不断追求的过程。 学习这首诗要反复朗读，从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表 述的思想感情。 [典题例析] 例题：阅读这首诗的第一节，完成下列问题。 在山的那边 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 八年级语文测试题 一、知识与积累（28分） 的一项（）（2分） 1、下列加点字注音全对 ．． A阻遏．(è) 壬戌．(shù) 取缔．(dì) 阡．(qiān)陌交通 B 瓦砾．（lè）尴．尬（ɡān）惊骇．(hài) 歼．灭（jiān） C 颠沛．（pèi）幽咽．（yàn）诘．问（jí）差．使（chāi ） D箱箧．(qiè) 仄．(zè)歪诘．(jié)问张皇．(huáng)失措 的一项是( ) (2分) 2、下列词语中无错别字 ．．．． A 长途跋涉粗拙愧怍溃退 B 渴慕推祟烦躁物竞天泽 C 月明风轻杀戳絮说揣摩 D 张皇失措蹒跚鞠躬狼籍 的一项是( ) 。（2分） 3、下列句子中，没有语病 ．．．． A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 的一项是（）（2分） 4、下列句子中加点成语使用恰当 ．． ，成了校园里的热门话题。 A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ．．．． 。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃 ．．．． 地聆听着科学家精彩的学术报告。 C．全校同学目不暇接 ．．．． ，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 D．小陆真是别有用心 ．．．． 5、下列有关表述正确的 一项是（）（2分） ．．． A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。 B、《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。 C、《爱莲说》与《湖心亭看雪》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D 、《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，元末明初人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 6、根据提示默写（8分） （1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是，。（２分） （2）《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是：，。(２分) 八年级语文上册全册同步练习 共24课含解析，以下为第2课的内容： 2 现代诗二首 词语的理解 【答题方向】 回答词语含义类题，一般从表层义和深层义两方面进行： (1)表层义：词语解释。 (2)深层义(答题关键点)：即从内容的角度理解词语在特定语境中的含义，通常与作品的内容、作者的思想感情和观点态度相联系。因此，可以根据的上下，把握的整体内容，根据的思想倾向推断这个词语的具体含义，分析隐含义。另外可通过分析筛选关键词语，找出隐含信息(双关、象征、潜在、引申)。要树立字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇的意识。 【答题格式】 该词的意思是……，生动形象地写出了……，表达了……的主题(或情感)。 01 积累运用 1．字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 槐树(huái) 焉支(yān) 焚起(fén) 敕勒川(hì) 些wēi(微) 荒ǎng(莽) ài(隘)口山diān(巅) 2．词语积累——品读课，选择适当的词语填空。 (1)你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨。(蹲踞盘踞停留) (2)故国哟，啊啊，要到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节？……(浓浓淡淡幽幽) 3．语言运用——在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。 咏物抒情，就是借助某种事物，表露自己蕴藏于心的情怀。如席慕蓉的《长城谣》，便是借助长城，审视历史的沧桑，倾诉满腔的热忱，寄托浓浓的乡思。而在远离大陆故土的诗人纪弦笔下，那一片偶然从古老诗集里翻出的“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，由于有了思乡之情的浸润，便成为“全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片”。 4．语言运用——修改病句。 (1)贵州省省级风景区的大乌江风景名胜区有奇险的深邃峡谷和珍稀动物。 应在“珍稀动物”前加上“罕见的”，或删去“奇险的”。 (2)在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。 删去“免”。 5．综合性学习。 最新北师大版四年级上册语文期末试卷（一） 姓名成绩 一、积累?运用 (一)、拼音 1、这些词语我都会写。 jǐn shan chōng jǐng diāo zhuòdǐ cháng lǎn duò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----” 偏僻（bì、pì）遵循（zhūn、zūn）着实（zhuó、zhaó） 提供（gòng、gōng）乘机（ch?ng、chang）差使（chà、chāi）(二)、辨字组词。 即() 怜() 陶() 暑() 既() 吟() 淘() 著() (三)、将下列词语补充完整。 （）钧（）发（）（）动听（）谋（）计（）然大（）（）临（）境因（）施（） (四)、丰富的词语 1、在括号里填入恰当的字或词 （）的祖国（）地逃跑 一（）邮票累得（） 2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。 （1）（）小女孩的树种不多，（）都是她精心挑选的。（2）（）你想在期末考试中取得好成绩，平时（）应该下苦功夫。 (五)、巧妙的句子。 1、妙言妙语，请把句子补充完整。（1）十年树木，__________ 。插柳之恩，我 ______ ____ （2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_______ _ __ （3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜, （5）给我启发最大的一句名言是 2、按要求写句子。 （1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。(在原句修改病句) （2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) 3、判断下列句子的修辞手法 1、一夫当关,万夫莫开. ( ) 2、月亮悄没声地款款地溜进来。( ) 3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。( ) 六、与课文对话。 (1)、孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。 (2) 这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。 二、语言练功房 1、请你为学校的图书馆写一个标语南方《新课程课堂同步练习册》答案人教版语文七年级上
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