北师大版七年级语文（上）期末复习题 一、选择题（共30分） 1．下列加点字读音完全正确的一项是（） A.倜傥(tì tǎng)臃肿(yōng zhǒng)絮说(xù) 模样(mú) B.辫子(biàn) 踟蹰(chíchú) 筵席(tín ) 铁锹(xiān) C.肮脏(āng zāng)诳语(guàng) 垂涎(yán) 啜泣(duò) D.面面相觑(qù) 庇护(pì) 褴褛(lán lǚ)龟裂(jūn ) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A.石破天惊叹为观止无精打采 B.惴惴不安虎视眈眈姗姗来迟 C.丰姿卓约如法泡制肆无忌惮 D.心旷神怡一本正经雷霆万钧 3．下列说法错误的一项是( ) A.鲁迅是我国现代文学的奠基人,伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家.小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，散文集有《朝花夕拾》等。 B.马致远，字致远，号东篱，“元曲四大家”之一；元曲四大家是指“关汉卿、马致远、郑光祖、白朴”。 C.贾平凹作品有《商州》《浮躁》《废都》等；朱自清作品有《荷塘月色》《绿》《背影》等，这些作品均为小说。 D.刘禹锡，字梦得，洛阳人，世称刘宾客，《竹枝词》《柳枝词》《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。 4．作者、作品、诗句对应有误的一项是（） A.杜甫—《登高》—万里悲秋常作客 B.济慈—《秋颂》—温暖的日子没有尽头 C.范仲淹—《苏幕遮》—山映斜阳天接水 D.马致远—《天净沙》—孤村落日残霞 5．下列朗读节奏不正确的一项是（） A.天边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来。 B.感时/花溅泪，恨别/鸟惊心 C.夕阳/西下，断肠/人在天涯 D.停车/坐爱/枫林晚，霜叶红于/二月花 6．下列诗句不是对仗的一项是（） A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 7．下列不是比喻句的一项是（） A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。 C.我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。 B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。 D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。 9．下列词句中排列正确的一项是（） A.黄叶地，碧云天，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，更在斜阳外，芳草无情。 B.追旅思，黯乡魂，夜夜除非，好梦留人睡。 D.燕然未勒归无计，浊酒一杯家万里。人不寐，羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。C.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 10．下列句中标点使用正确的一项是（） A.“你为啥要给我做媳妇呢？” “我要天天吃灶糖哩！” B.我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂；深青布棉袍；蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 C.他说“谁管你！”砰地将门关上了。 D.雪人：你白又胖，桔子皮嘴唇。真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗。 二、填空题（共30分） 1．好雨知时节，__________。随风潜入夜，____________。杜甫《春夜喜雨》 3．_________，潦倒新停浊酒杯。杜甫《登高》
语文是学习一切知识的基础；语文素养决定一个人的精神气质和生活质量。学习语文的根本目的就是全面提高语文素养，不断提高语文能力，从而提高学习能力、工作能力、生活能力和审美能力。 三、怎样学语文 （一）夯实语文基础 1.语文基础的基本内容：汉语言的基本要素；各种语文知识 2.学习方法：认真学习，扎实积累，能动运用 （二）大量积累语文材料 语文的外延和生活的外延相等 （三）积极思维，积极表达 （四）理性思考和感性体悟相结合；充分发挥联想和想象；充分调动生活经验和情感体验，不断丰富自己的情感世界和精神世界。 （五）培养良好的学习习惯 1.认真：认真写字，认真阅读，认真听话，认真说话，认真写文章，认真看电视 2.主动：主动阅读，主动思考，主动表达 3.养成使用工具书的习惯 4.养成课外阅读的习惯 5.树立“大语文”观念： a.生活处处有语文 b.各门学问广泛联系 c.各门学科首先都可以当作语文去学习 四、关于语文课堂 （一）语文课的特点 1.语言材料是散乱的 2.语文知识不系统，语文课本呈现的不是语文知识，知识藏在语言运用即言语（词语、句子、篇章等）的背后 3.语文学习的主要内容和活动是吸收别人的言语（听、读），将自己的思想和感情表达为自己的言语（说、写）；语文学习的主要方法和目的是通过听说读写活动训练、提高听说读写能力。 （二）语文课堂上容易出现的错误做法和认识 1.老师用自己的讲解代替学生的阅读、思考、交流、表达活动 2.学生用记住老师讲解的结论代替自己的阅读、思考、发现、感悟 必须明确：语文阅读训练的意义在过程而不在结论
（三）语文课堂上应怎么做 1.老师：安排任务，讲解知识，组织活动，引导、启发思维，答疑解惑 2.学生：认真听讲，按老师的要求认真阅读、查找、分析、批注、交流、表达；要勇于质疑，善于思考，善于发问，乐于表达。 第一单元童年梦痕 单元教学目标 一、知识目标 1、注意字词句的积累和应用，能正确识记、熟练应用。 2、能了解本单元每篇课文的体裁，作者、出处和相关的文学常识。 3、了解叙述故事的要求：清理要素，讲清关键情节。能用简介的语言复述故事。 二、能力目标 1、了解细节描写的特点，学习运用细节描写刻画人物。 2、学习铺垫的写作方法，了解人物语言，神态描写对刻画人物的作用 三、德育目标 1、懂得珍惜纯正童心，对生活多一份热情与信心。 2、学习长妈妈、卖灶糖老汉作为底层劳动人民所具有的仁爱、善良的优秀品质 单元阅读指导 本单元以童年生活为主题，课文以叙事作品为主。 学习本单元的课文要注重诵读，通过富有感情的读来体会课文的意境，从而提高朗读水平，培养审美情趣，养成好的语感。在诵读中清理文章的行文思路，学习作品精巧的构思，将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来，仔细钻研课文内容，深入体会文章的思想感情。 1、从百草园到三味书屋 鲁迅 一、教学目标 1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法； 2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 3、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学
七年级上册 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 童区寄传 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 李寄 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”东越闽中有庸岭，高数十里，其西北隰中有大蛇，长七八丈，大十余围。土俗常惧。东冶都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得福。或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。都尉、令、长并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。累年如此，巳用九女。尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。 寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄乃缓步而归。 越王闻之，聘寄女为后，指其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东治无复妖邪之物。其歌谣至今存焉。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
七年级上册语文词语总汇 第一单元词语注释 《从百草园到三味书屋》 1、确凿（záo）：确实。2. 菜畦（qí）：有土埂围着的一块块排列整齐地种蔬菜的田。 3. 桑葚（shèn）桑树的果穗，成熟时黑紫色或白色。味甜，可以吃。也叫桑葚子。 4. 蟋蟀（xīshuài）:昆虫，也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。 5. 斑蝥（bān máo）:昆虫，可入药。 6. 缠络（chán luò）: 纠缠，缠绕的意思。 7. 高枕而卧：垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。8. 脑髓（suǐ）:指脑浆。 9. 鉴赏（jiàn shǎng）：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。 10. 人迹罕至:罕：少，人很少到的地方，指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 11. 觅（mì）食：觅：寻找，食：食物。寻找食物，泛指谋生。 12. 攒（cuán）:聚拢，拼凑。13. 拗（ǎo）：使弯曲，使断，折。指使劲扭过去的意思。 14. 竹筛（shāi）：用竹子编的网状农用工具。15. 倘若：倘使。 16. 和蔼（ǎi）：态度温和，容易接近。17. 恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。 18. 书塾（shú）：即私塾，旧时家庭，宗族或教师自己设立的教学处所。 19. 博学：学问广博精深。20. 蝉蜕（chán tuì）：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。 21. 倜傥（tìtǎng）：洒脱，不拘束。22. 渊博：形容学识深广。渊，深。博，广大。 23. 盔（kuī）甲：古代军人战时穿的服装。“盔”护头，“甲”护身，用金属或皮革制成。 24. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎，古代煮东西的器物，三足两耳。 25. 宿儒（sùrú）：老成博学的读书人，宿，这里是长期从事某种工作的意思。 26. 秕（bǐ）谷：长的不饱满的谷粒。 27. 锡箔（xībó）：粘着薄锡的纸。迷信的人祭奠死者时烧锡箔，以为死者可以收到当钱用。《雪地贺卡》 28. 埋没（mò）：掩埋，埋起来；使显不出来，使不发挥作用。 29. 雀斑：皮肤病，患者多为女性。症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点，不疼不痒。 30. 襟（jīn）怀：胸襟，胸怀。 31. 屹（yì）立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 32. 颏（kē）下：即下巴。 33. 雪橇（qiāo）：用狗，鹿，马等拉着在雪上滑行的一种没有轮子的交通工具。 34. 圣诞（dàn）：旧时称孔子的生日，基督教徒称耶稣的生日。 35. 鼻涕（tì）：鼻腔黏膜所分泌的液体。 36. 嫉妒（jídù）：忌妒。37. 臃肿（yōng zhǒng）：过度肥胖，转动不灵。 38. 弩（nǔ）：弩弓。39. 恳挚（zhì）：（态度或言辞）诚恳真挚。 40. 膝（xī）盖：位于大小腿之间的连接部位。 阿长与《山海经》 41. 憎恶（zēng wù）；憎恨，厌恨。42. 掷（zhì）：投。 43. 掳（lǔ）去：把人抢走。44. 震悚（sǒng）：震惊。悚，害怕。 45. 惶（huáng ）急：惊慌急迫。46. 疮疤（chuāng bā）：疮好了以后留下的疤。 47. 诘问（jié）：追问，责问。48. 惧惮（jù dàn）：害怕。 49. 粗拙（cū zhuō）：粗糙低劣。50. 疏懒（shū lǎn）：懒散而不惯受拘束。 51. 惊骇（hài）：惊慌害怕。52. 絮（xù）说：啰嗦地说。絮，絮叨。 53. 顺顺流流（shùn shùn liu liu）：即顺顺溜溜，顺顺当当；一切都很顺利。 54. 辟（pī）头：开头。 55. 霹雳（pī lì）：原指强烈的雷电现象，这里指作者受到了极大的震撼。
北师大版七年级语文上册期末测试题 及答案 北师大版七年级语文上册期末测试题及答案 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用（28分） 1、下列加点的字注音有误的一组是（）（3分） A、跳踉 liáng自诩xǔ警惕tì赐给cì B、嗥叫háo牛仔zǎi滑稽jì头衔xián C、赫然hè够呛qiàng陛下bì撬去qiào D、膺惩yīng弥漫mí称职chèn区寄ōu 2、下列词语有四个错别字，请找出来并在方格内改正。（4分） 横行无际不屑一顾昂首阔步凶神恶煞按捺不住奄奄一息如怨如诉万籁具寂殚智竭力无以复加下流无耻喜笑颜开赅人听闻随声附和钦差大臣不可救药 3、句中加点词语解释欠妥的一组是（）（3分） A、我对他起初并无信心，姑妄从之。 姑妄从之：姑且按照他的办法来做。 B、贼易之。 易：容易。
C、任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 D、把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。 4、对作家作品的叙述不正确的一组是（）（3分） A、《最后一片叶子》作者欧·亨利英国小说家。 B、《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》是阿拉伯民族故事集。 C、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》相传为希腊被释的奴隶伊索所作。 D、《童区寄传》的作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。 5、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（）（3分） A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
秋季学期期末考试 1、请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 良好的开端是成功的一半。 2．下列加点字读音完全正确的一项是 （ ） A.菜畦．（q í） 倜傥．(d áng) 嫉．妒(j ì) 婀娜． (nu ó) B.怂．恿(s ǒng) 龟．裂(j ūn) 作揖． (y ì) 蓦．地 (m ù) C.肇．事(zh ào) 嘈．杂(z áo) 谄．媚 (ch án) 收敛．
(liàn) D.譬．如(pì) 膺．惩(yīng) 啜．泣(chuò)驯．良(xùn) 3．下列词语中没有错别字的一项是（） A.雷霆万钧百无聊赖不可一事凶神恶煞 B.心旷神怡无精打彩乔妆打扮万籁俱寂 C.如诟如詈殚智竭力凌乱不堪奄奄一息 D.绝尘而去不素之客趾高气扬手急眼快 4.下列句子没有语病的一项是（） Ａ.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 七年级语文第2页，共23页
Ｂ.这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。 Ｃ.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。 Ｄ.这次班会，使大家提高了学习的积极性。 5．下列句中加点成语使用正确的是（） A.这行云流水 ．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问 ．．．．，经常连老师都被他问倒。 C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享 受天伦之乐 ．．．．。 D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立 ．．．．在我们面前。
6.下列语句使用修辞手法不同于其他的一项是（） A．华盛顿广场往西有一片地区的街道横七竖八，像乱摊着的小布条。 B．只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。 C．你决不说肺炎先生是位老侠士。 D．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 7.下列几句话中应依次填入的一项词语是（） (1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________ 七年级语文第4页，共23页
北师大版七年级语文上册第一单元测试题 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
第一单元同步练习 一、基础知识部分：（23分） 1．给加点字注音或者根据拼音写汉字。（要求：拼音、声调全对才能得分，每空）。 ⑴确凿．（）⑵珊．（）瑚⑶蹒．（）跚⑷秕．（）谷⑸臃．（）肿 ⑹xù（）说⑺lú（）走⑻震sǒng（）⑼积zǎn（）⑽戏xuè（） 2．填空（每空分，共4分）。 ⑴鲁迅，原名，字，伟大的文学家，和。 ⑵《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者回忆了在和的生活，两种生活形成了鲜明的，表现了儿童对大自然的热爱，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。⑶《童年絮味》的作者是。 3.下面加点词的解释不全对的一项是（）(2分) A．人迹罕．至（稀少）人声鼎沸．（水开） B．拗．过去（用力弯曲）雷霆．万钧（暴雷） C．无处觅．食（寻找）絮．说（絮叨） D．虎视眈眈 ．．（眼睛注视）震悚．（害怕） 4.阅读文段，回答⑴—⑵题。(2分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑴选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（） A.撑放系拉 B.支撒绑拿 C.支撒系牵 D.顶放连牵 ⑵选出对此文段分析不正确的一项：（）
A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。 B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。 C. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。 D.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。 5．下列句子没有语病的一句是 ( ) （2分） A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．我们应该遵守交通规则，以免发生事故。 C．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。 6．仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。 7．用成语概括句意。（4分） ⑴人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。成语是：⑵不转眼珠地看。成语是：。 ⑶保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。成语是：。 ⑷形容有的人语言、行为使人无法理解。成语是：。 三、（一） 不必说⑴的菜畦，⑵的石井栏，⑶的皂荚树，⑷的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖
初一语文检测试卷卷首寄语：亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，精挑细选的文章肯定让你受益匪浅。当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补，是否也该想一想，你收获了多少？老师希望试卷能成为点燃你们智慧的魔法石，仔细一点，你会做得很棒的，祝你取得满意的成绩。 一、书写。将下面的文字抄写在后面的方格内，要做到规范、端正、整洁。 二、基础知识（15分） 1、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（6分） ⑴还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．（）成的小球。 ⑵我不知道为什么家里的人要将我送进书shú（）里去了。 ⑶雪人的kē( )下似有一张纸片。 ⑷煮饭的老妈子从此就骇．（）破了胆。 ⑸那时就极严重的诘．（）问。 ⑹她后来在舞台上出风头，想必与当年肆无忌地dàn( )拔嗓子。 2 、请在原句上修改下面的病句。（2分） ⑴绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。 ⑵通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。 3、?鲁迅原名__________字__________是我国现代伟大的______家______家______家。《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《》（3分）
4、下列句子中加横线的成语使用不恰当的一项是：（2分）（） A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息 B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 5、下面的句子该用问号的一项是（）（2分） A、到底是不是外星人来这里留下的，现在还是个谜 B、这座城市有什么特点，我们还不大清楚 C、何处能够买到这种物廉价美的商品 D、村民们断定一定有什么大的野兽常常光顾这里 三、积累及运用。（15分） 6、张军同学到校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢!”张军听了，怪不好意思。（2分） ①管理员的言外之意是：_______________________ _ 。 ②如果你是张军，你应该怎样说： 。 7、?名着解读。（8分） ⑴请写出我国四大古典文学名着。（2分） ⑵文学名着中，一些极富有个性特点的人物常给读者留下深刻的印象，你最喜欢他们中的谁，说说理由。（3分）
北师大版七年级语文上册知识点梳理 《阿长与＜山海经＞》 规矩(j ǔ) 灸(ji ǔ) 骇(h ài) 烦琐(su ǒ) 郝(h ǎo) 懿(y ì) 孀(shu āng) 《从百草园到三味书屋》 确凿(z áo)菜畦(q í) 桑椹(sh èn) 后窍(qi ào) 斑蝥(w ú) 攒(z ǎn)敛(li ǎn) 人迹罕(h ǎn)至 相宜(y í) 书塾(sh ú) 和(h é)蔼(ǎi) 宿儒(r ú) 蝉蜕(tu ì) 人声鼎(d ǐng)沸(f èi) 掳(l ǔ) 震(zh èn)悚(s ǒng) 诘(ji é)问 蟋蟀 倜(t ì)傥(t ǎng) 盔(ku ī)甲(ji ǎ) 拗(ni ù) 箔(b ó) 秕(b ǐ)谷 哉(z āi) 臃(y ōng)肿(zh ǒng) 陌(m ò)生 觅(m ì)食 多音字 间(ji ān) 攒(z ǎn) 《慈母情深》 疥(ji è)疮(chu āng) 呵(h ē)斥(ch ì) 号(h áo)啕(t áo) 绰(ch āo) 桀(ji é)骜(ào)不(b ù)驯(x ùn) 内(n èi)疚(ji ù) 积(j ī)攒(z ǎn) 虎(h ǔ)视(sh ì)眈(d ān)眈(d ān) 惴(zhu ì)惴(zhu ì) 颓(tu í)败(b ài) 怂(s ǒng)恿(y ǒng) 竹(zh ú)篾(mi è) 耽(d ān)误(w ù) 龟(j ūn)裂(li è) 攥(zu àn) 毡(zh ān)絮(x ù) 茸(r óng)茸(r óng) 机(j ī)械(xi è) 忙碌(l ù) 怪(gu ài)诞(d àn) 无精打采 非同小可 失魂落魄 《生命》 走廊(l áng) 梧(w ú)桐(t óng) 如法炮(p ào)制(zh ì) 调(tiao)侃(k ǎn) 牢(l áo)骚(s āo) 《雪地贺卡》 屹(y ì) 颏(k ē) 岐(q í) 恳(k ěn)挚(zh ì) 涕(t ì) 嫉(j í)妒(d ù) 襟(j īn)怀(hu ái) 圣(sh èng)诞(d àn) 弩(n ǔ) 痴(ch ī)痴(ch ī) 雪(xu ě)橇(qi āo) 嘴(zu ǐ)唇(ch ún) 臃(y ōng)肿(zh ǒng) 多音字 抹 《拣麦穗》 拣(ji ǎn) 麦(m ài)穗(su ì) 积(j ī)攒(z ǎn) 跌(di ē)跤(ji āo) 戏(x ì)谑(xu è) 嘎(g ā) 葫(h ú)芦(lu) 害臊(s ào) 山坳(ào) 步履(l ǚ) 蹒(p án)跚(sh ān) 陌(m ò)生(sh ēng) 企(q ǐ)望(w àng) 大言不惭(c án) 《童年絮味》 鬈(qu án)曲(q ǔ) 箧(qi è) 羡(xi àn)慕(m ù) 糠(k āng) 雷(l éi)霆(t íng)万(w àn)钧(j ūn) 讶(y à)然(r án) 厉(l ì)叱(ch ì) 譬(p ì)如 撮(cu ō) 绰(ch āo)号 蹭(c èng) 驯(x ùn)良(li áng) 狼(l áng)嚎(h áo) 肆(s ì)无忌(j ì)惮(d àn) 黝(y ǒu)黑(h ēi) 噙(q ín) 撅(ju ē) 《渔家傲》 嶂(zh àng) 浊(zhu ó) 勒(l è) 羌(qi āng) 悠(y ōu)悠 寐(m èi) 黯(àn) 《天净沙?秋思》 嗈(y ōng) 趋之若鹜(w ù) 潺(ch án) 《秋词》《采桑子?重阳》 寥(li áo)廓(ku ò)寂寥(li áo) 碧霄(xi āo) 春(ch ūn)朝(zhao) 《登高》 渚(zh ǔ) 萧(xi āo)萧 鬃(z ōng) 潦(li áo)倒(d ǎo) 浊(zhu ó)酒 《秋颂》 鼾(h ān)睡 罂(y īng)粟(s ù)垄(l ǒng)谷穗(su ì)榨(zh à)机 镰(li án)钩(g ōu) 《落叶》 翩(pi ān)翩绰(chu ò)约(yu ē) 妩(w ǔ)媚(m èi) 嶙(l ín)峋(x ún)婀(ē)娜(nu ó) 憧(ch ōng)憬(j ǐng)蒲(p ú)扇(sh àn) 《背影》 狼藉(j í) 簌(s ù)簌 踌(ch óu)躇(ch ú)颓(tu í)唐 箸(zh ù) 琐(su ǒ)屑(xi è) 惦(di àn)记 妥(tu ǒ)帖(ti ē)赋闲 栅栏 差使 祸不单行 惨淡 触目伤怀 情不能自已 情郁于中 多音字 差 《父母的心》 濑(l ài) 褴(l án)褛(l ǚ) 雇(g ù) 函(h án) 庇(b ì)护 《养母》 拮(ji é)据(j ū) 煞(sh à) 剜(w ān) 祈(q í)祷(d ǎo) 娇(ji āo)纵(z òng)熬煎 深明大义 大义灭亲 《我们是怎样过母亲节的》 力所能及 诸如此类 出乎意料 想入非非 折腾 多音字 折 《金色花》《农夫和蛇》 隆冬 怜(li án)悯(m ǐn) 后患无穷 沐(m ù)浴(y ù) 祷(d ǎo)告(g ào) 《渔夫的故事》 巍(w ēi)峨(é) 头(t óu)颅(l ú) 桅(w éi)杆 喜笑颜开 恩将仇报 庞大 《猫的故事》 嗥(h áo) 如诟(g òu)如詈(l ì) 万籁(l ài)俱寂(j ì) 跳(ti ào)踉(li àng) 窗(chu āng)棂(l íng) 鼎(d ǐng)鼐(n ài) 殚(d ān)智竭(ji é)力赫(h è)然(r án)箍(g ū) 缓(hu ǎn)颊(ji á) 膺(y īng)惩 猱(n áo)升 夤(y ín)夜(y è) 旁门左道 姑妄从之 念念不忘 高枕而眠 执法如山 《最后一片叶子》 墩(d ūn) 莴(w ō)苣(j ù) 飕(s ōu)飕 鬈(qu án)曲(q ǔ) 邋(l ā)遢(t ā) 藤叶 横行无忌 不屑(xi è)一顾 凶神恶煞(sh à) 鄙(b ǐ)薄(b áo) 不速之客
北师大版初一七年级上册语文期末试卷及答案 一、选择.下面各题均有四个选项；其中只有一个符合题意；选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满.（共12分.每小题2分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是： A.落难（nán）喑哑（yīn）骸骨（hài）忍俊不禁（jīn） B.倔强（jué）狩猎（shòu）静谧（mì）随声附和（hè） C.贮蓄（chǔ）啜泣（chuò）称职（chèn）春华秋实（huā） D.澄澈（chénɡ）滑稽（jì）嫌恶（è）苦心孤诣（yì） 2.下列词语中没有错别字的一项是： A.喧腾崩塌柔躏瘦骨粼峋 B.缥妙隐密清洌猝然长逝 C.奢望信服峰孪轻飞漫舞 D.葱茏篡夺禀告繁弦急管 3.下列句子中划线词语运用不正确的一项是： A.她的歌声像蒲公英一般素美轻盈. B.和以往的教育政策相比；全面实施城乡免费义务教育是中国教育史上的里程碑. C.达尔文碌碌终生；致力于揭示生命进化的秘密；最终他的《物种起源》使人们重新认识了人类的起源. D.一年之计在于春；做好春季养生保健；可以让您健康一整年. 4.结合语境；填入横线处的句子最恰当的一项是： 现在正是枝叶繁茂的时节. 那么多的绿叶；一簇堆在另一簇上面；不留一点缝隙.翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀；似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动；这美丽的南国的树！ A.无数的树根立在地上；像许多根木柱. B.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音. C.这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看. D.树林变得很热闹. 5.下面语段里划线词语词性判断依次正确的一项是： 积云常在两千米左右的天空；一朵朵分散着；映着灿烂的阳光；云块四周散发出金黄的光辉.它都在上午出现；午后最多；傍晚渐渐消散. A.量词形容词名词名词动词 B.量词动词代词副词动词 C.名词形容词名词副词形容词 D.名词动词代词名词形容词 6.下列说法完全正确的一项是： A.《世说新语》一书是南朝余嘉锡组织一批文人编写的. B.丹麦著名作家安徒生一生创作了大量作品.其中；《绿色蝈蝈》是他的代表作. C.《天净沙?秋思》的作者是宋代著名作家马致远. D.散文《风筝》中的“我”就是作者鲁迅. 二、填空（共10分） 7.背诵默写（7分；其中默写6分；书写1分） ⑴；风正一帆悬.（王湾《次北固山下》）
北师大版七年级语文上册练习册答案 xx年《北师大版全年级语文上册练习册》答案 1 从百草园到三味书屋 ⊙收获平台 一、1、略2、略 二、修辞手法:拟人、排比、反复语气:疑问、猜测、无可奈何表现的思想感情:童年鲁迅告别百草园时的依恋心情 三、1、翻开断砖找蜈蚣;用手指按住斑蝥的脊梁;拔何首乌的根;摘覆盆子 2、乐园:快乐的园地趣味:使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心⊙发展空间 1、一个智力受损的男孩将自己得了女 2、一个是反语，有讽喻的意味，而另一个则有歌颂的意味 3、记叙，抒情深沉怀念、感激 ⊙发展空间 1、有权利的一、jìng;xiá;shuāng;sài;zhàng;yān;lè;qiāng;mèi;yǐ 二、1、略 2、改作应地写她清晨的啼鸣，丽的工作，踏踏实实地走完自己的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽自己的力量 3、文中引用心情的根本原因是对儿子的爱
三、略 ⊙发展空间 一、1、略 2、这些描写表现出母亲那深沉的母爱:为了治好儿子的病进行了常人难以做到的努力和抗争 3、把母亲的背影比作山脉和柔和的月光，突出了她的坚毅、慈祥和温柔 4、略 二、略 6 慈母情深 ⊙收获平台 1、这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人，她为了孩子宁可委曲自己如果写母亲十分泼辣，与警察大吵大闹，就没有新意，不能表现母亲的人格个性，文章也就不会那么感人 2、这是被无视的弱势者眼中的总是尽心尽力、默默无闻地为家人服务 二、1、妻子觉得蛇太凶狠，为善良的丈夫担心这是有道理的，但的动植物(3)略 四、1、老先生用的是激将法狼本来就争强好胜而且轻易就控制了东郭先生，正洋洋得意时表现欲望肯定很强，用激将法倒能收到效果;而且与老树、老母牛策略上不重复 2、东郭先生要说的情况前文都出现了，如果这时再说一遍就重复了 3、略
北师大版语文七年级上册期末测试试卷及答案 时间：１2０分钟满分:1２０分 一、积累运用(28分) 1、下列加点的字注音有误的一组是( ）(3分） A、跳踉．liánｇ自诩．ｘǔ警惕．tì赐．给cì B、嗥．叫háo 牛仔．ｚǎi 滑稽．jì头衔．xiáｎ C、赫．然hè够呛．qiàng 陛．下ｂì撬．去ｑiào D、膺．惩yīng 弥．漫mí称．职ｃｈèｎ区．寄ōu ２、下列词语有四个错别字，请找出来并在方格内改正。(4分） 横行无际不屑一顾昂首阔步凶神恶煞按捺不住奄奄一息如怨如诉? 万籁具寂殚智竭力无以复加?下流无耻?喜笑颜开赅人听闻随声附和 钦差大臣不可救药 3、句中加点词语解释欠妥的一组是( ）(3分) A、我对他起初并无信心,姑妄从之 ．．．．。 姑妄从之:姑且按照他的办法来做。 B、贼易．之。 易:容易。 Ｃ、任何不称职的或者愚蠢得不可救药 ．．．．的人,都看不见这衣服。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 D、把全世界的地下宝藏都指点 ．．给他。 指点：指出来使人知道。 4、对作家作品的叙述不正确的一组是（ )(3分) A、《最后一片叶子》作者欧·亨利英国小说家。 B、《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》是阿拉伯民族故事集。 Ｃ、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》相传为希腊被释的奴隶伊索所作。 Ｄ、《童区寄传》的作者柳宗元,唐代文学家,唐宋八大家之一。 5、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（）（3分) A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 Ｃ、从整个构图来看,前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感,而无思乡之情。?６、默写填空。（５分） ①停车坐爱枫林晚，_＿__＿_______＿__。 ②羌管悠悠霜满地,人不寐,＿__＿＿_＿＿__＿___＿。 ③晴空一鹤排云上,______＿________。 ④__＿____＿＿__＿_＿＿，岁岁重阳。 ⑤无边落木萧萧下,＿___＿_____＿___＿。 7、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）(3分)
第一单元童年梦痕 精品赏读 1 从百草园到三味书屋 ⊙收获平台 一、1、略。2、略。 二、修辞手法：拟人、排比、反复。语气：疑问、猜测、无可奈何。表现的思想感情：童年鲁迅告别百草园时的依恋心情。 三、1、翻开断砖找蜈蚣；用手指按住斑蝥的脊梁；拔何首乌的根；摘覆盆子。 2、乐园：快乐的园地。趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征。在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心。 ⊙发展空间 1、一个智力受损的男孩将自己得了“最高分”的作文，献给妈妈做生日礼物。 2、要点：虽然他“只能写三五行”，但写出了自己雪地贺卡 ⊙收获平台 一、1、原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里，消失了本来的贬义色彩，表现了“我”对于人与人之间的同情和关爱的珍惜。2、略。二、1、略。 2、在现在与将来这段时间里，梦是一种幸福的体验。这是很可宝贵的，让它成为一种自我心灵的“秘密”。可以肯定在来日的某一天，她会明白。当她在将来说起往事时，就不是某种煞风景，而是一种亲切的、带着微笑的怀恋。 3、略。 ⊙发展空间 1、对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐。贬义色彩消失。调皮、顽皮。 2、（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，因此激动得眼睛湿了；（B）年轻的语文老师多么希望自己的学生也能送一张贺卡给自己，但这也许是奢望， 所以伤心难过得眼睛湿了；（C）“我”为当年的行动而感到高兴，所以“我”眼睛湿了。 3、这个善意的撒谎是为了安慰老师，让她感到她的学生都爱她并祝福她同时也蕴含了我对同学们的行为的不满，想借此弥补。 4、当年那张小小的贺卡温暖了我的心，给了我前进的动力，使我决心在教育这个百花园中做一名出色的园丁。 5、略。 比较感悟 阿长与《山海经》拣麦穗 ⊙收获平台 一、不佩服、最讨厌、无法可想——磨难——伟大的神力、特别的敬意——新的敬意。 二、1、“我”是一个对新奇事物有好奇心，爱憎分明的孩子。阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。 2、一个是反语，有讽喻的意味，而另一个则有歌颂的意味。 3、记叙，抒情。深沉怀念、感激。 ⊙发展空间 1、有权利的“公仆”、平民百姓、平庸的小市民、唯唯喏喏的人、可怜的“别里科
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七年级上册 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 童区寄传 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之与其卖而分，孰若吾得专焉幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 李寄 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二 豪，岂可近耶” 东越闽中有庸岭，高数十里，其西北隰中有大蛇，长七八丈，大十余围。土俗常惧。东冶都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得福。或与人梦，或下谕巫祝，欲得啖童女年十二三者。都尉、令、长并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。累年如此，巳用九女。尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。 寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄乃缓步而归。 越王闻之，聘寄女为后，指其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东治无复妖邪之物。其歌谣至今存焉。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
一、基础知识部分:(23分) 1、给加点字注音或者根据拼音写汉字。(要求:拼音、声调全对才能得分，每空0.5)。 ⑴、确凿．()⑵、珊．( )瑚⑶、蹒．( )跚⑷、秕．( )谷⑸、臃．( )肿 ⑹、xù( )说⑺、lú( )走⑻、震sǒng( ) ⑼、积zǎn( )⑽、戏xuè( ) 2、填空(每空0.5分，共4分)。 ⑴、鲁迅，原名，字，伟大的文学家，和。 ⑵、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者回忆了在和的生活，两种生活形成了鲜明的，表现了儿童对大自然的热爱，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。⑶、《童年絮味》的作者是。 3.下面加点词的解释不全对的一项是( )(2分) A．人迹罕．至(稀少) 人声鼎沸．(水开) B．拗．过去(用力弯曲) 雷霆．万钧(暴雷) C．无处觅．食(寻找) 絮．说(絮叨) D．虎视眈眈 ．．(眼睛注视) 震悚．(害怕) 4.阅读文段，回答⑴—⑵题。(2分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑴选择最准确的动词填空，恰当的一项是:( ) A.撑放系拉 B.支撒绑拿 C.支撒系牵 D.顶放连牵 ⑵选出对此文段分析不正确的一项:( ) A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。 B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。 C. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。 D.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。5．下列句子没有语病的一句是( ) (2分) A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．我们应该遵守交通规则，以免发生事故。 C．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。 6．仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。(4分) 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。 7、用成语概括句意。(4分) ⑴、人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。成语是:⑵、不转眼珠地看。成语是: 。 ⑶、保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。成语是: 。 ⑷、形容有的人语言、行为使人无法理解。成语是: 。 三、(一) 不必说⑴的菜畦，⑵的石井栏，⑶的皂荚树，⑷的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也
出版诗集《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗，诗人运用象 征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。 告诉人们奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地 坚持奋斗，理想境界终将实现。 2、《走一步，再走一步》美国莫顿·亨特作家，心理学家。 代表作《痛击》、《心理学的故事》本文记叙的是我童年时一次 脱险的经历。 文章却蕴含着一个哲理在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻， 只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜 巨大的困难，赢得最后的胜利。 3、《短文两篇》①《蝉》作者小思本名卢玮銮，生于香港，有 散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。 ②《贝壳》作者席慕蓉，台湾诗人、散文家。 代表作有诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我 的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。 4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散 文。 原名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。 短篇小说《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后 门》、《知音》等。 中篇小说《三生石》。
长篇小说《野葫芦引》。 这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和 焦虑化为宁静和喜悦。 悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境 的。 不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样， 以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。 5、《童趣》沈复 1763 年—1825，字三白，号梅逸，清代文学家。 著有《浮生六记》。 本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不 复;始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。 《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是 《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》 《养生记道》。 《浮生六记》中的闲情记趣一章，本文的主旨是写作者儿时的物 外之趣。 6、《理想》流沙河原名余勋坦。 当代诗人著有诗集《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。 这首诗是一首现代哲理诗。 从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们人生 要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收 获。
