学习祈使句的四大要点
值得背的电影台词（写作借鉴佳句）
来源：普特英语
㈠《Shawshank Redemption肖申克的救赎》
1.You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright.
你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
2.There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours.
那是一种内在的东西, 他们到达不了,也无法触及的,那是你的。
3.Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies.
希望是一个好东西,也许是最好的,好东西是不会消亡的。
㈡《Forrest Gump 阿甘正传》
1.Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.
生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。
2.Stupid is as stupid does.
蠢人做蠢事（也可理解为傻人有傻福)。
3.Miracles happen every day.
奇迹每天都在发生。
4.Jenny and I was like peas and carrots.
我和珍妮形影不离。
5.Have you given any thought to your future?
你有没有为将来打算过呢?
6.You just stay away from me please.
求你离开我。
7.If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away.
你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。
8.It made me look like a duck in water.
它让我如鱼得水。
9.Death is just a part of life, something we're all destined to do.
死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。
10.I was messed up for a long time.
这些年我一塌糊涂。
11.I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating around accidentally——like on a breeze.
我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡。
㈢《The Lion King狮子王》
1.Everything you see exists together in a delicate balance.
世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。
2.I laugh in the face of danger.
越危险就越合我心意。
3.I'm only brave when I have to be. Being brave doesn't mean you go looking for trouble.
我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。
4.When the world turns its back on you, you turn your back on the world.
如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。
5.It's like you are back from the dead.
好像你是死而复生似的。
6.You can't change the past.
过去的事是不可以改变的。
7.Yes, the past can hurt. But I think you can either run from it or learn from it.
对，过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。
8.This is my kingdom. If I don't fight for it, who will?
这是我的国土，我不为她而战斗，谁为呢？
9.Why should I believe you? Everything you ever told me was a lie.
我为何要相信你？你所说的一切都是谎话。
10.I'll make it up to you, I promise.
我会补偿你的，我保证。
㈣《Gone with The Wind 乱世佳人》
https://www.doczj.com/doc/a03928566.html,nd is the only thing in the world worth working for, worth fighting for, worth dying for. Because it is the only thing that lasts.
土地是世界上唯一值得你去为之工作, 为之战斗, 为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西。
2.I wish I could be more like you.
我要像你一样就好了。
3.Whatever comes, I'll love you, just as I do now. Until I die.
无论发生什么事,我都会像现在一样爱你,直到永远。
4.I think it's hard winning a war with words.
我认为纸上谈兵没什么作用。
5. Sir, you're no gentleman. And you miss are no lady.
先生,你可真不是个君子,小姐,你也不是什么淑女。
6.I never give anything without expecting something in return. I always get paid.
我做任何事不过是为了有所回报,我总要得到报酬。
7.In spite of you and me and the whole silly world going to pieces around us, I love you.
哪怕是世界末日我都会爱着你。
8.I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
9.If I have to lie, steal, cheat or kill, as God as my witness, I'll never be hungry again!
即使让我撒谎,去偷,去骗,去杀人,上帝作证,我再也不要挨饿了！
10.Now I find myself in a world which for me is worse than death. A world in which there is no place for me.
现在我发现自己活在一个比死还要痛苦的世界,一个无我容身之处的世界。
11.You're throwing away happiness with both hands. And reaching out for something that will never make you happy.
你把自己的幸福拱手相让,去追求一些根本不会让你幸福的东西。
12.Home. I'll go home. And I'll think of some way to get him back. After all, tomorrow is another day.
家,我要回家。我要想办法让他回来。不管怎样,明天又是全新的一天。
㈤《TITANIC泰坦尼克号》
1.Outwardly, I was everything a well-brought up girl should be. Inside, I was screaming.
外表看,我是个教养良好的小姐,骨子里,我很反叛。
2.We're the luckiest sons-of-bitches in the world.
我们是真他妈的走运极了。(地道的美国国骂)
3.There is nothing I couldn't give you, there is nothing I would deny you, if you would not deny me. Open you're heart to me.
如果你不违背我,你要什么我就能给你什么,你要什么都可以。把你的心交给我吧。
4.What the purpose of university is to find a suitable husband.
读大学的目的是找一个好丈夫。
5.Remember, they love money, so just pretend like you own a goldmine and you're in the club.
只要你装得很有钱的样子他们就会跟你套近乎。
6.All life is a game of luck.
生活本来就全靠运气。
7.I love waking up in the morning and not knowing what's going to happen, or who I'm going to meet, where I'm going to wind up.
我喜欢早上起来时一切都是未知的,不知会遇见什么人,会有什么样的结局。
8.I figure life is a gift and I don't intend on wasting it. You never know what hand you're going to get dealt next. You learn to take life as it comes at you.
我觉得生命是一份礼物,我不想浪费它,你不会知道下一手牌会是什么,要学会接受生活。
9.To make each day count.
要让每一天都有所值。
10.We're women. Our choices are never easy.
我们是女人,我们的选择从来就不易。
11.You jump, I jump.
12.Will you give us a chance to live?
能不能给我们留一条生路?
13.God shall wipe away all the tears from their eyes, and there shall be no more death. Neither shall there be sorrow or dying, neither shall there be any more pain, for the former world has passed away.
上帝擦去他们所有的眼泪.死亡不再有,也不再有悲伤和生死离别,不再有痛苦,因往事已矣。
㈥《Sleepless in Seattle西雅图不眠夜》
1.Work hard! Work will save you. Work is the only thing that will see you through this.
努力工作吧!工作能拯救你。埋头苦干可令你忘记痛楚。
2.You make millions of decisions that mean nothing and then one day your order takes out and it changes your life.
你每天都在做很多看起来毫无意义的决定,但某天你的某个决定就能改变你的一生。
3.Destiny takes a hand.
命中注定。
4.You know, you can tell a lot from a person's voice.
从一个人的声音可以知道他是怎样的人。
5.People who truly loved once are far more likely to love again.
真爱过的人很难再恋爱。
6.You know it's easier to get killed by a terrorist than get married over the age of 40.
你知道,女人过了40想出嫁就难了,被恐怖分子杀死都比这容易。
7.You are the most attractive man I ever laid ears.
你是我听过的最帅的男士。
8.Why would you want to be with someone who doesn't love you?
为什么留恋一个不爱你的人?
9.When you are attracted to someone it just means that your subconscious is attracted to their subconscious, subconsciously. So what we think of as fate, is just two neuroses knowing they are a perfect match.
当你被某个人吸引时,那只是意味着你俩在潜意识里相互吸引。因此,所谓命运,就只不过是两个疯子认为他们自己是天造一对,地设一双。
10.Everybody panics before they get married.
每个人婚前都会紧张的。
11.Your destiny can be your doom.
命运也许会成为厄运。
12.The reason I know this and you don't is because I'm younger and pure. So I'm more in touch with cosmic forces.
之所以我知道而你不知道是因为我年幼纯洁,所以我比较能接触宇宙的力量。
13.I don't want to be someone that you're settling for. I don't want to be someone that anyone settles for.
我不想要你将就,我也不想成为将就的对象。
14.What if something had happened to you? What if I couldn't get to you? What would I have done without you? You're my family. You're all I've got.
要是你出了事怎么办?要是我找不到你怎么办?如果没有你我该怎么办?你是我的家人,你是我的一切。
㈦《GARFIELD加菲猫》
1.Money is not everything. There's MasterCard.
钞票不是万能的, 有时还需要信用卡。
2.One should love animals. They are so tasty.
每个人都应该热爱动物, 因为它们很好吃。
3.Save water. Shower with your girlfriend.
要节约用水, 尽量和女友一起洗澡。
4.Love the neighbor. But don't get caught.
要用心去爱你的邻居, 不过不要让她的老公知道。
5.Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessful man, there are two.
每个成功男人的背后, 都有一个女人. 每个不成功男人的背后, 都有两个。
6.Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life.
再快乐的单身汉迟早也会结婚, 幸福不是永久的嘛。
7.The wise never marry, and when they marry they become otherwise.
聪明人都是未婚，结婚的人很难再聪明起来。
8.Success is a relative term. It brings so many relatives.
成功是一个相关名词, 他会给你带来很多不相关的联系。
9.Love is photogenic. It needs darkness to develop.
爱情就象照片, 需要大量的暗房时间来培养。
10.Children in backseats cause accidents. Accidents in backseats cause children.
后排座位上的小孩会生出意外, 后排座位上的意外会生出小孩。
11.Your future depends on your dreams. So go to sleep.
现在的梦想决定着你的将来, 所以还是再睡一会吧。
12.There should be a better way to start a day than waking up every morning.
应该有更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
13.Hard work never killed anybody. But why take the risk?
努力工作不会导致死亡。那么为什么我还要去实践？
14.Work fascinates me. I can look at it for hours!
工作很有意思。尤其是看着别人工作！
15.God made relatives; Thank God we can choose our friends.
神决定了谁是你的亲戚, 幸运的是在选择朋友方面他给了你留了余地。
英语语法：祈使句1含有第二人称主语的祈使句 Be careful！小心！ Don't make such a noise.不要这么吵。 1.肯定的祈使句 a.句型：动词原形～.（省略主语） Stand up.起立。 Be quiet，please.请安静。 b.有时，为了增强语气，能够在动词之前加do Do sit down. 务必请坐。 Do study hard. 一定要努力学习。 比较 祈使句和陈述句 陈述句： You sit down. 你坐下来。 祈使句： Sit down.坐下
（省略主语you） c.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Go this way，please. 请这边走。 d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。 Li Ming，come here. 李明，过来。 Come here，Li Ming. 过来，李明。 2.否定的祈使句 句型：Don't +动词原形～ Don't swim in the river. 别在河里游泳。 Don't be late.别迟到。 Please don't be noisy. 请不要大声喧哗。 注意 表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。 No smoking. 禁止吸烟。
No parking. 禁止停车。 句型转换 祈使句与陈述句的改写 1．祈使句=You must …（陈述句） Come here .过来。 =You must come here . 你必须过来。 Don't do that again. 你一定不能够再那样做了。 2．Please +祈使句=Will you (please) ～?（陈述句）Please help me .请帮帮我。 =Will you (please) help me? 你愿意帮我的忙吗？ Come here on time ,please .请准时到这儿。 =Will you (please) come here on time ? 请你准时到好吗？ 2含有第一、第三人称主语的祈使句 Let's say good-by here. 我们在此道别吧。 Don't let him do that again.
祈使句 祈使句指の是表示命令、請求、建議或勸告の句子。其主語you常省略，謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號，讀降調。 1. 肯定の祈使句 （1）動詞原形+其他 Stand up, please. = Please stand up. 請起立。 （2）Be + n./adj. Be a good boy! 要做一個好孩子! Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 當心！ （3）Let + 賓語 + 動詞原形 + 其他成分 Let me help you. 讓我來幫你。 Let’s go to school together. 咱們一起上學去吧 。 2. 否定の祈使句 (1) Don't + 動詞原形 Don't stand up. 別站起來。 Don't be careless. 別粗心。 Don't let them play with fire. 別讓他們玩火。 （2）Let型の否定式有兩種:“Don't + let + 賓語 + 動詞原形 + 其他成分”和“Let + 賓語 + not + 動詞原形 + 其他成分”。 Don't let him go. / Let him not go. 別讓他走。 Let them not play with fire. 別讓他們玩火。（3）no開頭,用來表示禁止性の祈使句。 No smoking! 禁止吸煙!No fishing! 禁止釣魚! 3. 祈使句の強調形式，通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do。 例如：Do shut up! 快住口！ 4. 祈使句の回答祈使句の動作通常是表示將來發生の動作，所以回答祈使句時，一般用 will或won’t。 在回答具有否定意義の祈使句時，要注意兩點： 1)形式一致(即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致) 2)意思相反(即Yes是“不”の意思；No是“是”の意思)。在回答時，要注意分析上 下文語境中所提供の條件。 如：--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside. 請不要出去。外面雨下得很大。 ---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. 不行，我得去機場接我弟弟。 5. 祈使句の反意疑問句 (1) 肯定祈使句の反意疑問句反問部分用will you 或won't you。 Please open the door, will/ won’t you? 請把門打開，好嗎？ (2) 否定祈使句の反意疑問句反問部分只用will you。 Don't be late again, will you? 別再遲到了，行不行？ (3) 以let's開頭の祈使句反意疑問句反問部分用shall we。 Let's turn on the TV, shall we? 我們把電視打開，好嗎？ <特別注意> 只有以let's開頭の祈使句の反意疑問句の反問部分才用shall we，而let us 開頭の祈使句の反意疑問句の反問部分應為will you或won't you.如：Let us stay here, will/ won't you? 請（你）讓我們留在這好嗎？
英语祈使句详解 1. 种类： 1）、直接祈使句 直接祈使句指对二人称所下的命令。如： Shut the door! 把门关上! Have a shot at it! 试试看! Have a cup of coffee! 喝杯咖啡吧! Don’t have tomato soup!别吃番茄汤! Have a really good meal! 愿你享受一顿美餐! Get your eyes tested! 你去检查一下你的眼睛吧! Drop that gun. or I’ll shoot you.放下枪，不然我就打死你。 2）、间接祈使句 间接祈使句指对一人称或第三人称所下的命令。如： Let me help you. 我来帮你吧! Please let us know when you are arriving. 请告诉我们你何时到达。 Let her do what she likes. 让她做她想做的事吧。 Let every man do his best. 让每个人人尽其才。 Don’t let them take advantage of you.别让他们占你的便宜。 2. 祈使句的概念 表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的动词总是用原形，不能用其他形式。如： Shut the door! 把门关上! Have a cup of coffee! 喝杯咖啡吧! Let them go by train. 叫他们坐火车去吧。 Come and have dinner with us soon. 一会儿来跟我们一起吃饭吧。 Have fun! 愿你玩得快活! Have a good time! 祝你玩得开心! Have a good day! 祝你度过美好的一天! Have a really good meal! 愿你享受一顿美餐! Have a lovely party! 愿你有一次愉快的聚会! Have a really restful holiday! 愿你度过一次十分悠闲的休假! Have a really interesting debate! 愿你们有一次十分有趣的辩论! Keep off the grass! 请勿践踏草地! Do not touch these wires. 请勿接触电线! Do not feed the animals! 不许给动物扔食物! Do not feed the lions. 请勿向狮子投喂食物! Don’t be rude.不要无礼。 Don’t you speak to me like that!你别这样跟我讲话! Stir, and you are a dead man. 动一下就要你的命。 Never speak to me like that again. 决不要再那个样子跟我说话。
初中英语语法大全：祈使句 祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。 1含有第二人称主语的祈使句 Be careful！小心！ Don“t make such a noise.不要这么吵。 1.肯定的祈使句 a.句型：动词原形～.（省略主语） Stand up.起立。 Be quiet，please.请安静。 b.有时，为了加强语气，可以在动词之前加do Do sit down. 务必请坐。 Do study hard. 一定要努力学习。 比较 祈使句和陈述句 陈述句： You sit down. 你坐下来。 祈使句：
Sit down.坐下 （省略主语you） c.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Go this way，please. 请这边走。 d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。 Li Ming，come here. 李明，过来。 Come here，Li Ming. 过来，李明。 2.否定的祈使句 句型：Don“t +动词原形～ Don“t swim in the river. 别在河里游泳。 Don“t be late.别迟到。 Please don“t be noisy. 请不要大声喧哗。 注意 表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。 No smoking.
禁止吸烟。 No parking. 禁止停车。 句型转换 祈使句与陈述句的改写 1．祈使句=You must…（陈述句） Come here .过来。=You must come here . 你必须过来。 Don“t do that again. 你一定不可以再那样做了。 2．Please +祈使句=Will you (please)～?（陈述句）Please help me .请帮帮我。 =Will you (please) help me? 你愿意帮我的忙吗？ Come here on time ,please .请准时到这儿。 =Will you (please) come here on time ? 请你准时到好吗？ 2含有第一、第三人称主语的祈使句 Let“s say good-by here. 我们在此道别吧。 Don“t let him do that again.
一. 祈使句的句式特征 祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。例如：Keep off the grass!勿踩草地！ Put the boxes in the small room.把那些盒子放到那个小房间里。 二. 祈使句的肯定句式 祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型： 1. 行为动词原形＋其他成分。例如： Make sentences after the model.根据例句造句。 2. Be动词＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）。例如： Be careful when crossing the street.过马路时要小心。 3. Let＋宾语＋动词原形＋其他成分。例如： Let him go back now.让他现在回去吧。 三. 祈使句的否定句式 祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型： 1. 在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成“Don’t＋行为动词原形＋其他成分”。例如： Don’t say that again!别再那样说了！ 2. 在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成“Don’t be＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）”。例如：Don’t be careless.不要粗心。 注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。 3. Let引起的祈使句的否定形式有两种：（1）Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。（2）如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s 后加not。例如： Don’t let me go with her tomorrow. ＝Let me not go with her tomorrow. 不要让我明天跟她一起去。 Let’s not tell her the truth whenever we meet her. 无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。 4. 在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如： NO PHOTOS! 禁止拍照！ 四. 祈使句的反意问句 祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式： 1. 祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用will you；表示邀请、劝说时，用won’t you。例如：Be sure to write to us, will you? 你一定要给我们写信，好吗？ Come to have dinner with us this evening, won’t you? 今晚来和我们一起吃饭，好吗？ 2. 祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。例如： Don’t smoke in the meeting room, will you? 不要在会议室抽烟，好吗？ 3. Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shall we外，其他均用will you。例如： Let the boy go first, will you? 让个那男孩先走，好吗？
《The Objective Clauses》微课创作说明作品名称：《The Objective Clauses》微课 学习内容：人民教育出版社九年级英语Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?的语法内容 适用对象：初中九年级英语 教学设计 适用对象分析： 本微课适合于初中九年级教师教学和学生学习。 宾语从句的学习是初中阶段的一个重要语法内容，九年级的学生已经有一定的知识积累及属 于自己独特的思维方式，所以在宾语从句的教学方面，教师完全可以大胆放手，将本课内容布置为前置作业，让学生自己先行进行自主学习。课堂上，可以让学生自己充分地朗读有代表性的句子，在朗读中整体感知，在朗读中领悟寻求语感，在读中自己总结并寻求规律。之后在适当地方，教师可作必要的圈点提炼，以帮助学生进一步感知宾语从句的运用。 学习内容分析： 本课通过宾语从句的学习，要帮助学生掌握宾语从句学习当中的几个重要的问题：引导词， 语序和时态问题。引导词方面通过that，if/whether,以及特殊疑问词的引导来学习；语序方面一 定要强调是用陈述语序；宾语从句的时态受主句影响，要要求学生注意记忆区分。 学习目标： 掌握宾语从句的用法并能融合贯通。学生运用宾语从句可以进行自如表达。- 学习重点： 宾语从句的引导词，时态及语序问题。 学习难点： 宾语从句的语序问题，特别是用特殊疑问词引导的宾语从句。 Teaching Procedures: Step 1: Lead-in Can you find anything in common? 1.I think that mooncakes are delicious! 2.I believe that April is the hottest month of the year there. 3. Bill thinks that the races were not that interesting to watch. Definition: 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句. 宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句. Step 2: Presentation 宾语从句的引导词 Task 1: 以that引导的宾语从句 Ask students to fill in the blanks and answer the teacher’s questions. 1.玛丽相信他们明天会回来。 Mary believes they come back tomorrow.
学习祈使句的四大要点 值得背的电影台词（写作借鉴佳句） 来源：普特英语 ㈠《Shawshank Redemption肖申克的救赎》 1.You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright. 你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。 2.There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours. 那是一种内在的东西, 他们到达不了,也无法触及的,那是你的。 3.Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies. 希望是一个好东西,也许是最好的,好东西是不会消亡的。 ㈡《Forrest Gump 阿甘正传》 1.Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get. 生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。 2.Stupid is as stupid does. 蠢人做蠢事（也可理解为傻人有傻福)。 3.Miracles happen every day. 奇迹每天都在发生。 4.Jenny and I was like peas and carrots. 我和珍妮形影不离。 5.Have you given any thought to your future? 你有没有为将来打算过呢? 6.You just stay away from me please. 求你离开我。 7.If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away. 你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。 8.It made me look like a duck in water. 它让我如鱼得水。 9.Death is just a part of life, something we're all destined to do. 死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。 10.I was messed up for a long time. 这些年我一塌糊涂。 11.I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating around accidentally——like on a breeze. 我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡。 ㈢《The Lion King狮子王》 1.Everything you see exists together in a delicate balance.
一、选择题 1．Hey, James,__________on the wall. A．doesn't draw B．didn't draw C．don't draw D．drew 2．late for class again, Ann. A．Don’t be B．Can’t C．Don’t D．Be 3．good care of yourself when you are alone, or your parents will worry about you. A．Taking B．To take C．Taken D．Take 4．______ talk in the library. A．Don’t B．Not C．Not to 5．Please _____ look outside. Look at the black board. A．not B．don’t C．aren’t D．can’t 6．Peter, ______ more if you want to get high scores in the P.E. test next month. A．practice B．practices C．practicing D．will practice 7．—Hurry up, you will miss the first train of Beijing S2! —OK. I can't wait to see the Great Wall. A．or B．so C．and D．But 8．Be quick, ______ you will be late for the school art festival . A．and B．or C．but D．so 9．___________really hard, and you can realize your dream of becoming an astronaut. A．Works B．To work C．Working D．Work 10．—______________. —G-R-E-E-N, green. A．What's this? B．What color is it? C．Spell it, please. 11．________ the steps, and you can find it convenient to buy things with the mobile phone. A．Follow B．To follow C．Following 12．Don’t _____your children_____other children . A．comparing; to B．compare;with C．compare;to D．comparing;with 13．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 14．—Could you take me to the cinema? I want to see the movie named Pacific Rim (《环太平洋》). —______ your homework first, and then we’ll talk about it. A．Finish B．Finished
祈使句的常见用法 几种形式： 1. 肯定祈使句（谓语动词用动词原形）。 Be careful!小心！ 2. 否定祈使句（在谓语动词前加Do not / Don't / Never）。 Don't open the door. 不要开门。 3. Let开头的祈使句（Let's / Let sb +动词原形）。 Let me have a try. 让我试试吧。 4. “No +名词或动名词”也可以构成祈使句。用于“指示标牌、布告”等，意为“禁止、不许”。 No spitting!不准随地吐痰！ No admittance except on business! 非公莫入！ 5. 无动词祈使句。有些用于口号、告示的祈使句不用动词，使语言更加简洁明了。如： After you! 您先请！ Bottoms up! 干杯！ 注意： 1. 祈使句一般不出现主语you。但是，为了加强语气或要特别指明向谁提出命令或要求时，需加主语you，有时还可以同时加称呼语。如：Tom, you water the flowers! 汤姆，你浇花！ Come in, everybody! 大家都进来！ 2. 祈使句后也可加简略问句，不表示反义，而是表示语气。如： Show me how to use this water pump, won't you? 教我怎样使用这台抽水泵，好吗？Let's make sure the lights are turned off and the door is locked, shall / shan't we? 让我们核实一下是否关灯和锁门了，好吗？ Let me tidy the lab instead of you, may I? 我替你收拾实验室，好吗？ 3. 祈使句也可用于表示祝愿。如： Wish you a good journey. 祝你旅途愉快。 Allow me to propose a toast to our friendship!为我们的友谊干杯！
微课设计Don't shout,please 一、教学目标 1、知识目标掌握单词：shout, grass, baby, dangerous.掌握句型：Don’t shout…,please. 2、能力目标能听读并在特定的语境中运用祈使句Don’t…来表达自己的意愿 3、情感目标能认识文明与不文明行为，养成良好的习惯，培养社会公德心。 二、教学重点 理解课文内容，能在适当的语境中用Don’t…句型表达自己的意愿。 三、教学难点 能结合所学的语言知识，通过联系生活实际，灵活运用祈使句型Don’t 四、教具准备 多媒体课件，ppt 五、教学过程 Step1 Warm-up1. Greetings.2.T：You know everyone in the class, ut can you guess who she is. And what can you do? Can you play football in the classroom? es, e can do something right.（板书：You can …Don’t….) Step2 resentationT：Look, boys and girls, this is my friend, Tao tao. Let’s say hello to him!Today he’ll have a trip.T:歌曲导入：Let’s get on the …(淘淘在车上大声打电话。----教学单词baby,shout)T：Look, the baby is sleeping.T:But Taotao is on the phone. It’s too noisy. Is it good? So we can say...(淘淘在动物园里爬树、给熊猫喂食----教学单词dangerous)T: Look, he went to the Great Wall.What’s he doing? Is it good? How about climbing the tree? It’s not good, what can you say? ----呈现句型：Don’t climb the trees!（板书：Don’t ...）(淘淘在香山公园里踩踏草地---教授单词grass）T：Taotao is in the Xiangshan Park now. He is walking on the grass.（学习grass）Is it good?What can you say to him? ho can try?老师先进行示范，再请小老师抽选一列进行训练。 Step3 Text-learningT：Look, here’s a lucky turntable. Look at the picture you’ve choosen, then tell me the words.教学课本中P59 活动1的内容。引导学生角色扮演，朗读课文进行角色扮演。 Step4 Practice讲解评分规则：1.能正确使用“You can”or “Don’t （一颗红星）2.能正确、流畅使用“You can”or “Don’t ”（两颗红星）3.能做到以上两点，并能说出图片地址（三颗红星） Step5 Summary and consolidation.T: So I hope all of you in the life can obey the rules and can be a good boy/girls. 六、板书设计 Don't shot,please Don’t ... 七、Homework 练习句子
《神经生物学》教学大纲 传统教学方式的教学大纲 以疼痛专题为中心的教学方式 Neurobiology 学时：54 考核方式：笔试及口试 教学方式：课堂讲授、讨论 课程类型：A 主讲教师： 韩济生、万有、于常海、王韵，崔彩莲、吴鎏祯、崔德华、王克威、罗非、邢国刚、薛冰、刘风雨、张嵘和张瑛等 授课对象：三年级学生等 开设目的： 本课程教学包括两部分，一部分为传统教学方式，即以教师讲解为主，系统介绍神经生物学的基础知识及有关研究的新进展，包括基础研究和临床应用的研究动向。另一部分则结合本学科科研优势，开展以疼痛专题为中心的教学(problem based learning, PBL)。通过传统的教学方式，使学生掌握神经生物学的基础知识，了解有关领域的新成果、新动态。而以疼痛专题为中心的教学则充分调动同学的主观能动性，训练学生查阅相关文献，分析问题，解决问题及培养科学思维及科学演讲的能力。 教学要求： 要求学生了解课堂讲授内容，要求每位同学根据自己的兴趣查阅相关文献，制作powerpoint幻灯片进行分组汇报和讨论，教师及同学对报告内容进行评判打分。课程最后评分包括两部分：即理论考试（笔试）占60％，口头报告占40％。 预修知识：医学基础、临床医学基础、生物学。 传统教学方式的教学大纲（共24学时） 一、绪论：2课时
1．神经科学的发展史 2．神经科学的基本内容：分子神经科学，细胞神经科学，发生神经科学，系统和行为神经科学，认知神经科学，计算神经科学，临床神经科学，等。 3．神经科学基本的研究方法：形态学方法，生理学方法，电生理方法，生物化学方法，分子生物学方法，脑成像方法，等。 4．本课程学时安排的思路、教材及参考书等。 二、细胞与分子神经生物学：5课时 1．神经元及神经胶质细胞（2课时） （1）神经元的超微结构特点、与功能关系。 （2）突触的超微结构特点、分类及化学性突触的传递过程。 （3）中枢神经系统神经胶质细胞的分类，形态特点及功能。 （4）神经元及神经胶质细胞的相关基础知识在实验研究中的应用。 2．离子通道：（2课时） （1）离子通道的提出与证实。 （2）离子通过通道的方式和离子通道的特点； （3）离子通道的现代研究方法； （4）离子通道的分类与功能； （5）离子通道活动的调制。 （6）离子通道与疾病、毒物和药物。 3．神经元的电活动：（1课时） （1）膜静息电位：静息电位的形成原理；膜内、外离子浓度维持平衡的原理。 （2）动作电位及其形成原理； （3）局部电位：终板电位、突触后电位（兴奋性或抑制性）和感受器电位；局部电位与配基门控离子通道和机械门控离子通道；局部电位的特点与功能。 4．跨膜信息传递（自学） （1）递质：神经递质与调质的概念、递质的共；兴奋性氨基酸递质的种类、来源，兴奋性氨基酸受体的种类、结构及生理作用、部分毒性作用；抑制性氨基酸递质的种类、来源，抑制性氨基酸受体的种类、结构及生理作用；神经肽的概念，神经肽的产生与降解，神经肽的受体与配体，神经肽的作用
一、选择题 1．Tom, laugh at（嘲笑）others. It’s not polite! A．don't B．doesn’t C．not D．don't be 2．Peter, here, or I’ll ask you to get out of the library. A．not shout B．don’t shout C．not to shout D．no shout 3．The teacher often says, “ _____ late for school. ” A．Don’t B．Don’t be C．Not D．Doesn’t 4．Tim,______noisy in the library. A．don’t B．doesn’t C．don’t be D．doesn’t be 5．---Be careful, don’t forget to follow your father. ---I know that, Mum. One can never be too careful. A．and B．or C．but D．so 6．_______ afraid of making mistakes. We can learn from our mistakes. A．Be not B．Don’t be C．Not be D．Not to be 7．Cindy, ______ chase other students in the class. A．doesn't B．do C．be D．don't 8．___________really hard, and you can realize your dream of becoming an astronaut. A．Works B．To work C．Working D．Work 9．—Don't forget to come to my birthday party tomorrow. — _________. A．I don't B．I won't C．I will D．I'd like to 10．Hurry up, _________ you will be late for class. A．and B．or C．but D．so 11．-Let's make fruit salad. - _____________ . A．No,I'm not B．Thank you C．That's all right D．That's a good idea 12．good care of yourself when you are alone, or your parents will worry about you. A．Taking B．To take C．Taken D．Take 13．Let’s ____________ volleyball. That _________ good. A．playing, is B．playing, sounds C．play, sounds D．play, is sound 14．Your future is whatever you make it, so ________it a good one. A．to make B．making C．made D．make 15．---Mike, ___________ run in the hallways. 一Sorry, Ms. Clark. A．don't B．doesn't C．let's D．please 16．— Daniel, _________ be late for school again! —Sorry, Mrs. Lin. I won’t. A．doesn’t B．don’t C．isn’t D．won’t
祈使句的肯定句。 1）以系动词be开头的祈使句。 这种句式的结构是：Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等) 例如：Be quiet / quick! Be a good student! Be careful when crossing the street. 2）以实义动词开头的祈使句。 这种祈使句的常用结构为：行为动词原形＋其它成分。 例如：Come in, please！请进！ Stand up, please. = Please stand up. 请起立。 3）let句型。 这种祈使句的常用结构为：Let’s / let us+动词原形；或者是Let + 宾语+其他。Let’s play football！我们一起踢足球吧！ Let me help you. 让我来帮你。 祈使句的否定句。 1）Don't + 动词原形。 Don't be careless. 别粗心。 Don’t be late again. 不要再迟到。 Don't let them play with fire. 别让他们玩火。
Don’t look at your books. 不要看书。 2）Let引起的祈使句的否定形式。 a. Let's ( Let s b. ) + not + 动词原形。 Let's not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也别说。 Let them not play with fire. 别让他们玩火。 b. Don’t+ let+宾语+动词原形+其他。 Don’t let Jim do that. 别让吉姆做那事。 Don’t let us go, please. 请不要让我们走。 3）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/ V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。 例如：NO PHOTOS! 禁止拍照！No parking! 禁止停车！ 祈使句的反意疑问句。 1）肯定祈使句的反意疑问句反问部分用will you 或won't you。 Please open the door, will/ won’t you? 请把门打开，好吗？ Be sure to write to us, will/ won’t you? 你一定要给我们写信，好吗？ 2）否定祈使句的反意疑问句反问部分只用will you。 Don't be late again, will you? 别再迟到了，行不行？ Don’t smoke in the meeting room, will you? 不要在会议室抽烟，好吗？
英语祈使句使用的重点难点 ：祈使句是一种表达请求语气的句式，在很多的地方都有使用，下面我们一起看看这篇《祈使句使用的重点难点》。 祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。 1. 肯定的祈使句 句型：动词原形do+sth.(省略主语) Be careful!小心! Stand up.起立。 有时，为了加强语气，可以在动词之前加do Do sit down. 务必请坐。 Do study hard. 一定要努力学习。 2. 否定的祈使句 句型：Dont +动词原形do sth. Dont swim in the river.别在河里游泳。 Dont be late.别迟到。Please dont be noisy. 请不要大声喧哗。 3. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号，。 Go this way，please. 请这边走。
4. 祈使句中如果有唤语，一定要用逗号，隔开，放在句首或句尾。 Li Ming，come here. 李明，过来。 Come here，Li Ming. 过来，李明。 注意 (1)表示禁止时，尤其是标语等也可用No+动名词来表示。 No smoking. 禁止吸烟。 No parking. 禁止停车。 (2)Lets包括对方，Let us不包括对方。反意疑问句时最明显。 Lets go，shall we?咱们去吧，怎么样? Let us go，will you?让我们去吧，行吗?(征求对方的意见) 回答Lets do sth的反意疑问句句型时，肯定时用Yes，lets.否定时用NO，lets not. 公众号：英语学习微世界 本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
神经生物学教学大纲（供基础医学、临床医学等专业使用） 四川大学华西基础医学与法医学院 组织胚胎学与神经生物学教研室 2006年5月
神经生物学教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：神经生物学（Neurobiology） 课程号：50125530 课程类别：临床医学基础课，基础医学专业课 学时：48 学分： 3 二、教材：《医学神经生物学纲要》关新民主编科学出版社2003年 三、主要参考资料：《医用神经生物学基础》蔡文琴主编西南师范大学出版社2001年 四、成绩评定：期终考试，100分 五、教学目的：神经生物学是一门研究神经系统的结构和功能的科学。大脑的结构和功能是 自然科学研究中最具有挑战性的课题。近代自然科学发展的趋势表明，21世纪的自然科学重心将在生命科学，而神经生物学和分子生物学将是21世纪生命科学研究中的两个最重要的领域，必将飞速发展。分子生物学的奠基人之一，诺贝尔奖获得者沃森宣称：“20世纪是基因的世纪，21世纪是脑的世纪。” 在医学这个大的学科内，神经生物学是一门在各个水平，研究人体神经系统的结构、功能、发生、发育、衰老、遗传等规律，以及疾病状态下神经系统的变化过程和机制的科学。它涉及神经解剖学、神经生理学、发育神经生物学、分子神经生物学、神经药理学、神经内科学、神经外科学、精神病学等等。 神经生物学的内容非常丰富，研究进展很快，作为医学生不仅要全面掌握，还要及时了解新的研究进展。 本门课程是在学习了神经解剖学、神经组织学、发育神经生物学、神经生理学的基本内容之后，继续给学生介绍关于神经生物学更深入、更感兴趣、更新以及更接近临床实际的知识。 授课将不拘泥于教材，有的老师会结合自己的研究领域；有的以课题进展或综述的方式；有的介绍某一领域研究的历史和现状，特别是研究过程中偶然性和必然性的发现； 有的通过介绍实验方法或实验技术的方式；除了重大进展的意义，还会介绍研究中的挑战、困难和艰辛。会介绍不同的观点或学说，少讲定论性的知识。