诚实守信-做守法小公民
诚实守信，做合法小公民
——————主题班会
一，活动背景
“诚信是金”“人无信不立”古人的金句良言告诉我们诚信的可贵。在金钱欲和利己欲日益膨胀的今天，优良的道德传统逐渐远离我们，诚信的缺失，法治观念的淡薄，让多少人生走向毁灭。也让我们离社会主义和谐社会的核心价值观越来越远、、、、、、、而对小学生而言，从小培养诚实守信的品质，知道懂法护法守法的重要性，非常重要。时值全省“素质教育月”，对小学生们进行如何做一个诚信的好学生，做一个守法护法懂法的好公民知识的教育，刻不缓容，非常有必要！
二，活动目标
（一）情感态度与价值观：在生活中努力做诚实的人，积极践约守信；养成对事负责，注重信誉的生活态度，认识到诚信的重要性，明白法律有强制性。
（二）能力：培养学生辨别能力和诚信生活的能力。做到“法律在我心中”
（三）知识：知道诚实守信是交友之道，为人之道。正确理解诚实的含义，懂得对人守信。对事负责是诚实的基本要求。了解生活中实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。明白跨过边界就是法律的制裁！
三．活动理念
小学生的认知能力有限，对理性知识的认识有一定的难度，且天性活泼好动，注意力很难长时间集中。基于上述，我将这节班会课的理念设计为：内容上：真实感人，贴近生活，具有教育警示意义；形式上：丰富多彩，富有情趣。
四．活动准备
师：名人都把诚信奉为人生的信条，制胜的法宝。这都说明了什么？
生：诚信很重要！
师：对，今天我们就以诚信与守法为主题开展这次的主题班会！（板书：诚实守信，做合法小公民）
首先我们先来看几个发生在我们现实生活中的事例，一起来感受诚信带
给我们的美！
事例一《“诚信考试，美德人生”金英开展无人监考活动》
4月17日上午9时，金英外国语学校首次“无人监考班”启动仪式举行。学校在提出申请的班级中选择六年级1班、六年级2班、初一2班和初一3班作为试点班级。各班代表宣读了倡议书和誓词。4月21日上午9时30分，考前宣誓开始：“我会用自己的实力证明自己，哪怕是一次失败，都将为了下一次的成功去努力。我要做到：诚信做人，严谨做事，宁可失分，不可失信。”
4月21日上午10时，考试铃响，一位老师捧着一叠试卷走进教室。发完试卷后，老师轻轻地离开了教室。学生们埋首做起试卷……没有人交头接耳，没有人偷翻书本，只有偶尔传来的桌椅的挪动声和写字发出的沙沙声，秩序井然……100分钟后，铃声再次响起，学生们停止答卷，将试卷交到讲台上，轻声地离开……这是金英外国语学校自开展考前宣誓活动以后，继续深入进行诚信教育的又一举措。动前期各班做了全面的教育工作，很多家长也对此项举措给予了充分的支持和认可。金英外国语学校2006年提出创建市级德育达标学校，在促进学校内涵发展的基础上进一步提出“成长教育”，在德育实践中推崇“在成长中自律言行，在成长中塑造美德，在成长中健全人格”的教育行为，让青少年学生学做有德之人、诚信之人，为学生的终身发展奠定坚实的基础。无人监考，是塑造诚信、美德
人生的试金石，是学校加强青少年思想道德建设行动的深化。无人监考，让学生在交了一张真实考卷的同时，也出色地完成了一张人生美德的答卷。
事例二
播放视频《中学生撞坏宝马车，留信致歉，诚信感动车主》
师：看完这两个事例你们觉得金英外国语学院为什么要开展无人监考？
中学生徐砺寒为了什么又要给车主留下字条？他们有其他的选择吗？
生：为了培养同学们诚实守信的品质、、、、、、徐砺寒也可以就这样走掉，当作什么事也没发生，他没有这样做可能是怕受到自己良心的谴
责、、、、、、也可能是他个诚实的好学生、、、、、、
师、；小结，诚信是一种美德，让我们的生活更加美好，让我们的内心
更加坦然明净。它就像金子一样在我们的生活中闪闪发光，诚信的事受
到人们的推崇，诚信之人受到人们的赞扬！
事例三
村民小李因赌博穷困潦倒，家徒四壁。遂向本村村民小张撒谎称自己在
外地包工程要投资借了5万块钱，说2年之后还清，钱借到之后却跑到
外面乱花，并未干正事。4年都未曾回村过。小张得之后，向法院提出
了诉讼，最终法院判决小李退还钱款，并额外赔偿小张一部分钱。
事例四
播放三鹿奶粉三聚氰胺事件
师：事例中的小李和三鹿奶粉企为什么会走到最后这种结果？
生：因为他们失信于人，失信于社会，触犯了法律、、、、、、
师：小结。是啊！失信于人，失信于社会，最终都会害人害己，走向触
犯法律的深渊。社会呼吁我们每个人都做一个诚信守信，守法护法的好公民！对人真诚，对事负责！！
（一）激情篇
（让学生通过展、学、思、辩、议，学会如何对人真诚，对事负责。）
1.展一展
各组展示自己收集的有关诚信的事例资料，分组讨论，比一比哪组收
集得多。（调动学生的积极性，让每个同学都参与到课堂中。）
2.学一学
师播放诚信公益广告、诚信守则及一些有关诚信的基本法律常识。（学
一学，遇到有关诚信问题时，该怎么面对，怎么做。）
3.思一思
当你在无人的操场捡到100元钱时，你该怎么办？
当你的同桌叫你帮忙撒谎骗妈妈去打游戏时，你该怎么办？
当你考试时，有题目不会做，而邻桌的卷子你有正好能看到时，你该
怎么做？
当你的家庭成员里面有人触犯了法律，而你又正好知道，你该如何处
理？
（让学生说出答案，开动脑筋积极思考对策，明辨是非，坚守诚信。）4．辩一辩
小明的爸爸走私毒品，小明知道这是犯法的，当有警察上门询问情况
时，小明却因为是自己的爸爸而支支吾吾地说自己不知道。小明这样
做对吗？
5.议一议
小明和小刚在放学的路上捡到了前面一个阿姨掉下的一个钱包，里面
还有很多钱。小明说把钱包还回给阿姨，小刚则说可以两人留着买零
食吃。你赞成谁的想法？谁做得对？（让学生通过学、思、辩、议，
不断的提高明辨是非的能力，坚守诚信的心）
6．以小组为单位制定背诵诚信守则。（巩固所学知识，把诚信践行在
学生的日常学习生活中）
7,，开展以“你如何看待善意的谎言”的辩论赛。
（三）未来篇
（让学生明白以后该怎么做？）
师问生答。
诚信是金。在我们以后的学习生活中我们要坚守---------------，当同学
叫我们撒谎骗父母时我们应该-------------------，当我们捡到一笔钱又没
有失主在场时我们应该---------------------，当身边有亲戚朋友违法犯罪
时我们要--------------------，当同学要借你的作业抄答案时，我们应该告
诉他-------------------，当别人失信于人的时候，我们应该提醒他
--------------------，在我们的生活中我们要以-------为准则，时时刻刻做
到------------，做到对人-------，对事----------。
（四）总结篇
诚信是人生的试金石，是通向成功的第二张身份证，是中华民族的传统美德，是与人相处最重要的基础。诚实守信，遵纪守法。让我们做到“法律自在我心中”。
播放音乐，学生在朗诵诚信守则中结束本课
六、教学反思
本课以收集资料，汇报讨论交流；观看课件视频；开展辩论问答；寓教于乐，穿插朗诵等活动形式进行。内容上感性易于理解，实用有针对性；形式上丰富多彩，富有情趣。以学生为主体，真正做到把课堂还给学生，小学生的积极性高，每次在开展活动之前，老师必须先提要求，不然会造成课堂纪律涣散，难以管理。
但小学生的认知能力有限，而诚信守法是一个理性的感念，像“善意的谎言”这种学生可能缺乏准确的辨别，小学生的自控能力也还不是很好，当真正在日常的学习生活中实施起来的时候，可能会有一部分同学难以自控。这就需要老师持之以恒，经常给他们灌输诚信的重要性，让他们潜意识里有诚信的概念，从而自然而然做出诚信守法的行为。
做遵纪守法的文明小公民
主题班会过程 时间：2009年12月7日 主持：纪律委员曾华玥 1. 曾华玥同学上台演讲：小学生为什么要遵纪守法？ 2. 曾郅颖同学上台演讲：小学生在校内该怎样遵纪守法 3. 孙文亮同学上台演讲：小学生在校外该怎样遵纪守法 4. 吴滢同学上台演讲：小学生该怎样用法律保护自己 5. 同学分组讨论。 6. 陈老师上台做总结。 小学生为什么要遵纪守法？ ——南海小学四（一）班曾华玥 一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。 作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学 生。 现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但 是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是
两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。” 也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语又说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？ 同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！ 邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定
做一个守法的小公民 贝卡利亚曾经说过：法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。 它无处不在，无论是大人还是孩子，时时刻刻都在约束着我们，保护着我们。 老师也经常教导我们说，我们小学生要听家长和老师的话，要遵纪守法，给社会增添正能量！那遵纪守法指的是什么？我们怎么样做一个遵纪守法的好公民呢？遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守法律和与职业道德活动相关的法律法规，遵纪守法是每个公民应尽的义务，也是建设和谐社会的基石。 成人要遵纪守法，我们小学生更要遵纪守法，做一个守法的好公民！在学校里，遵纪守法就是要求我们遵守学校的规章制度，按照《小学生守则》和《小学生行为规范》来做。 好好学习，天天向上，做一个好学生。 在社会上呢，遵纪守法就是要我们跟成人一样，遵守国家制定的各种法律，比如《民法》，《刑法》，《治安管理处罚条例》等。 每一项法律都有自己的管理范围，都是在保护我们的生命和财产安全。 在我们班上有一名同学，她的爸爸开出租车，捡到了一个钱包。 他没有把钱包送给失主，而是偷偷地藏了起来。 等到过了几天，他就把钱包里的两千块钱拿出来买东西了，把钱
包里的卡里面的两万多块钱也偷偷地开出来了！结果被银行的监控发现，警察把他抓走了！剩下同学妈妈跟爸爸也离婚了，多可怜！同学爸爸就是因为偷拿了别人的钱，触犯了我国的《刑法》，所以，违法法律的事情我们千万不能做，否则就会承担相应的法律后果，谁也不能例外！我们身边还有一些人，包括我们同学在内，过马路不看红绿灯，看车：车多就不过，车少就过！或者凑人数，人少不敢过，人多了一起过，看你车敢怎样！这就是我们经常说的中国式过马路。 首先说，这种过马路的方式违反了《道路交通安全管理处罚条例》，是一种违法行为；同时，我们这样过马路，给我们的人身安全带来了很大的隐患。 在这样过马路的时候，如果出现了交通事故，车辆是没有责任的。 所以说，法律既约束了我们，同时也是在保护我们。 让我们大家都知法，懂法，守法。 让我们孩子在遵守法律的环境下幸福快乐的成长，愉快的生活，好吗？我愿意从我做起，做一个守法的小公民，你呢？
时间：2018年5月8日 内容：《学法、懂法、做一个守法的公民》 地点：三台县幸福乡学校 主讲人：谢君 参加人员：全体师生 各位家长、各位同学： 你们好！ 今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》 一、我们应懂得哪些法律常识： （一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 （二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律
平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。 （三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。 （四）什么是违法与犯罪？ 在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再
For personal use only in study and research; not for commercial use 做守法小公民 ——法制课教案（一） 教学目的： 1、培养学生的法律意识，懂得法律面前人人平等；知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 2、树立守法观念，了解如何运用法律的武器来保护自己，争做守法小公民。 教学重难点： 1、培养法律意识，懂得宪法是国家的根本大法。 2、提高学生对法律重要性的认识，懂得生活处处有法律，加强自我保护意识。 教学准备：《宪法》、《未成年人保护法》专题片 教学过程： 一、导入 （一）案例讨论： 某中学学生王某，16岁，自迷上网络游戏后，经常迟到、旷课。后来，因上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。 （二）师小结：法是人们的行为准则，法律面前人人平等，无论是谁违反了法律都要依法追究（青少年违法也判刑）。 二、学法 （一）了解《宪法》：我国先后颁布四部宪法，1982年宪法为现行宪法。 1、《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高法律效力。 2、《宪法》规定了我国公民享有政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利和维护国家统 一、民族团结及依法纳税等义务，生活中处处有法。 3、我国实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家。 （二）了解《未成年人保护法》 1、观看专题片。 2、我是小公民。 （三）你还知道哪些法律？ 《刑法》、《民法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》、《交通法》、《环境保护法》、《教育法》、《义务教育法》...... 三、用法 （一）案列评析一：张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识, 结为兄弟。后拜识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"表示"下五人开始盗窃,后发展为掳掠。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款均等分配。案发时,五人正策划购买枪械,并筹办为五人组合起个帮号，而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内前后作案十几起，案值2万余元。 1、学生讨论：案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的，在哪一些方面应引起我们的警示? 教师小结：家庭教育、结交不良小伙子、租房脱离家庭监管、贪图享乐、拉帮结派 2、生活中还有哪些常见的违法行为？ 故意伤害、抢劫、盗窃、纵火、吸、藏毒、扰乱公共秩序、妨害公共安全、故意损毁公共设施...... （二）小品表演：放学路上，两个大个子同学拦住李明的去路，向他索要钱财，还威胁他不能告诉老师和家长。如果你是李明，你会怎样面对遇到的问题？
做个守法小公民演讲稿3篇 做个守法小公民演讲稿篇1 我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民。 从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是对我们这些阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。 俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要
从小做起，从身边做起! 前些天，我在报纸上看了一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严，就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。这件事我看了后很震惊，“人之初，性本善”，他怎么能做出这样的事?真是法理难容! 这就是没有法律意识才造成的悲剧，破坏了几个家庭的完整，也毁了自己的前程。所以从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，让法律永存心中，从小在心中播种善良与爱的种子，加强道德修养，做一个合格的小公民，使我们的社会更加和谐。 做个守法小公民演讲稿篇2 随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。 除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。
《做一个知法懂法的小公民》演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们 : 大家下午好! 我是五(1)班的×××,今天我演讲的题目是《做一个知法懂法的小公民》。 中国有句古话：“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说这规矩就是法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人必须知法，懂法，守法。 也许有人会问，法在哪儿呢？其实，它就在我们的身边： 比如，你在地上乱扔垃圾、随意摘公园的花，这样做不仅破坏了环境，而且违反了有关环境保护条例；偷看别人的东西侵犯了他人的隐私权，同样也犯法；大街上，不遵守交通规则，乱闯红灯、横穿马路，就违反了交通规则，酿成悲剧。 妈妈还给我讲了一个真实的故事：一个小学生在马路边等红灯时，看到妈妈就在马路对面，于是强行挣脱了爷爷的手朝马路对面冲去，结果撞上了一辆大货车，一个幼小的生命就这样离开了人世。交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。如果每个人都能遵纪守法，这样由鲜血酿成的惨剧就不会发生。 那么，作为少年儿童的我们，应该怎样做呢？其实遵纪守法可以落实在校园和生活的每一个细节里。如：上课不讲话、不开小差、认真听讲，不违反课堂纪律；课间不乱跑、不打架、不玩危险游戏、不破坏校园公物；在校园不乱扔垃圾，不乱写乱画，不粗言秽语；不进网吧和游戏厅，不看不健康读物，不传播谣言；遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上疯狂打闹；坐公交车自觉排队，文明礼让；在电影院图书馆等公共场所不大吵大闹，保持安静，都是遵纪守法。我们时刻要提醒自己：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。遵纪守法，我们要从身边的小事做起。 人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！ 在此，我真诚地希望每一位同学都认真的学习《小学生守则》和《中小学学生日常行为规范》，让我们在纪律和法规的蓝天下快乐学习，健康成长；让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小公民。 我的演讲完毕!谢谢大家!
做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿 做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿（一）小学生为什么要遵纪守法？——小学四（一）班一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。 作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。 现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法懂法守法。 但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。 有的同学认为违纪与违法是两码事。 违反校规校纪，大不了扣几分罢了。 其实这种想法对自己十分不好。 因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。 小时偷针，大时偷金，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了偷的习惯，长大了就很有可能偷金。 也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。 这种看法是错误的。
俗语又说：没有规矩，不成方圆。 自由是有条件的。 鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。 但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。 人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？同学们，祖国社会都要求我们知法懂法守法。 我们处在长身体长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强自尊自重自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！邓小平爷爷曾经说过：法制教育要从娃娃抓起！人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！做遵纪守法的文明小公民主题班会演讲稿（二）小学生在学校要怎样遵纪守法——小学四（一）班曾遵纪守法，管好自己，关键靠自己。 在学校，全体学生都应该遵守学校的规定。
遵纪守法，做一名合格的小公民 老师们、同学们，大家好! 今天我讲话的题目是《遵纪守法，做一名合格的小公民》。 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢？ 作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康的读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。 做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。 做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！
做遵纪守法的小公民 活动目的： 1.使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2.让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3.培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民培养学生珍惜时间，努力学习的习惯。 活动准备： 1.准备有关的法律知识材料。 2.收集有关遵纪守法的案例。 活动时间：第二周 活动地点: 教室活动主持：班主任参与人员: 全班学生活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 活动组织：班级大队委注意事项：课前准备好课件，注意安全活动流程： 1. 主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 2. 了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 （2）“我懂法”知识竞赛： 主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。 ①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《遵纪守法，做一个合格公民》。 俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。 “法律”，可以说是黑色的，因为它在犯人面前意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。” 也许很多同学会觉得法律对于身处校园的我们来说，似乎还是那么的遥远；也许很多同学会觉得我们一直都没有做过什么违反法律的事；也许还有很多同学想要知道，究竟为什么我们要遵纪守法？遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我们对“遵纪守法”这个词组并不陌生，但是实际上，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。因此在科技和社会如此发达的今天，犯罪率和违规行为的出现也随着股票的上涨而同步上升。遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。总之，只有遵纪守法才能获得自由。法纪不仅反映人民的意愿，也是人类对社会生活的深刻总结，反映社会发展的客观规律。遵纪守法是遵从规律的表现，是聪明睿智的表现。马克思曾经讲过，“法典是人民自由的圣经”。逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。这种无视实践经验、无视客观规律的行为，绝不会带来什么好的后果，终究难逃客观规律的制裁。例如生活中常常有人对交通法规毫不在意，任意穿行。当灾难降临时，既贻害自己，也贻害他人，留给人们的绝不是对英雄行为的扼腕痛惜，而是对冥顽落后的鄙视和警示。 我们中学生，作为最直接接受教育的群体，更应该明白遵纪守法的重要性。即便是现在我们生活在校园里，但是当将来有一天，我们步入社会，遵纪守法依然应该是每个人最基本的行为准则，也应该是每个人最开始的道德底线。我想，我们之所以在这里接受良好的教育，沐浴着学习的微风，就是为了在离开校园之后，能够本着遵纪守法的态度，为国家、为社会做出应尽的责任和义务。的确，现在看来，我们应该是最不可能违法犯罪的，然而这正说明了，我们更应该学会“遵纪守法”，以避免将来在社会中走弯路、走邪路，从而更好的发展自己。 同学们，还记得几年以前，小学生们都可以摇头晃脑的背出来的那段《八荣八耻》么？“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。这句简练但却被重复了千遍的话，要想做到，就需要我们从新学期开始，从遵守学校校园纪律开始，从不闯红灯、不超载驾车开始。 新学期，新起点，新目标。让我们在这一学期里，带着“遵纪守法”，重整行囊，在我们的人生目标中再加上“遵纪守法，做一个合格公民”的目标，努力学习，努力完善自我。相信在这一学期里，我们每个人都会有很大的进步与收获！ 谢谢大家！
学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话 众所周知，社会主义核心价值观中就有法治一词，所谓法治，即是依法治国，依照法律来治理国家。法律是一种特殊的制度，它是由国家强制力保证实施的强制性规范。下面是小编为大家整理的关于学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话，欢迎查阅。 #学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话1# 尊敬的老师和同学们： 大家好! 今天，我演讲的话题是遵纪守法。 说到法律，它常常给人一种神秘、威严的感觉。事实上，法律就像习惯和纪律一样，与我们的生活息息相关，使我们的社会和谐有序。 作为祖国的未来，我们应该知道荣辱，树新风，做守法的小公民生。 遵纪守法，我们可以从身边做起。在学校，我们可以从互相监督做到严格自律，从被动接受纪律约束做到主动养成良好习惯，从杜绝抄袭作业做到自觉抵制不良诱惑。 养成遵纪守法的好习惯，我们可以从每一件小事做起。例如，当你过马路时，你要记得并且遵守“红灯停，绿灯行“规则”。 遵纪守法，我们可以从现在开始。爷爷曾经说过：“法制教育要从幼儿抓起“。人生的道路是漫长的，我们要走好每一步，学会抵制不良诱惑，学会法律，否则,一旦违反了法律，就可能会留下终身遗憾。 同学们，我们都是祖国的花朵，祖国和社会都要求我们懂得法律，遵守法律。我们必须认真学习《小学生守则》，遵守《中小学学生日常行为条例》，知道荣誉和耻辱，树立新风，从小事开始，从我开始。 我们要善于与同学相处，冷静对待和处理问题，在纪律和法律法规的蓝天下，彼此和睦相处，快乐学习，健康成长。 让我们从今天开始，从现在开始行动，永远做一个守法的小公民，让我们严格要求自己，做一个守法的小学生，做一个文明的少年。 #学生讲做一个遵纪守法的小公民国旗下讲话2#
[国旗下讲话：做个守法的小公民]国旗下讲话 知法守法 国旗下讲话：做个守法的小公民 老师们、同学们： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：做个守法的小公民。 中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中，提出基本道德规范”，共五句话，20个字，即爱国守法”、明礼诚信”、团结友善”、勤俭自强”、敬业奉献”。 国家制定相关的法律法规，目的是为了我们每个公民能更好地实现自己的权利与自由，同时对破坏和妨害他人权利与自由的人也起到惩治作用。这样生活在这个社会的你、我、他才有安全感。守法”是基本的道德规范。有些人往往是在违法、犯法后，才意识到守法”的重要性。一次，我在报纸上看到，鞍山的一个中学生，他家住在鞍钢附近，由于钢厂管理不严，他无意中拿了几块废铁，到废品收购站换了钱，他尝到了甜头，就经常光顾钢厂拣”废铁。这时他心中并没有意识到这种行为是违法的，以至于胆子越来越大，拣”的废铁的数量也越
来越多，直到有一天被呼啸的警车带走了，悔恨的眼泪已无济于事。 守法是《纲要》中的重要内容之一，是做一名合格的小公民的基本条件。我们要以丰富多彩的实践，不断增强守法的意识，做一个守法的小公民。 对于我们每一个小学生来说，需要遵守的有国家规定的法律法规和《小学生日常行为规范》，还要遵守我们学校制定的各项纪律，凡是纪律都有一定的约束力。因此，我们每个同学在学校、在家庭、在社会都必须遵守学校的纪律，遵守社会公共道德，遵守国家的法律法规，违法的人都将受到相应的处罚，轻者要受到批评教育，重者要受到纪律处分，如触犯法律的，将要受到法律的制裁。受到法律制裁的人就是人民的敌人。我想，我们在座的每一个同学没有哪一个同学想成为人民的敌人，因此，我们从小就应该有遵守纪律、遵守法律的观念。遵纪守法，我们要从不做一点细小的坏事开始，我们不能以为细小的坏事做了不要紧。我们要知道，不好的行为，不好的习惯，以至走向违法犯罪、成为人民的敌人都是从细小有坏事开始，慢慢日积月累，从量变到质变形成的。 今天，在这里，我要对做过不良行为的同学提出忠告，同时也希望全体同学要听从老师的教导，同学之间团结友爱，互相帮助，特别是要热心帮助有缺点和错误的同学。总之，希望
做遵纪守法的公民 一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程： 1、主持人讲话： 同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 （2）“我懂法”小学生必须知道的法律小知识 一、小学生安全自护小常识
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 ２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路 ３、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书 ４、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 ５、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。 ３、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。 3、辨别是非： 主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在
争做遵纪守法小公民 “法律——由立法机关制定，国家政权保证执行的行为准则；是国家制定和颁布的公民必须执行的行为准则。”这是字典中对法律的解释。但它对于我们很模糊，并不具体。作为中学生，我们要争做遵纪守法的小公民，就要从生活中做起，学法.懂法.守法.遵法;学习实践科学发展观，争做遵纪守法小公民。 曾有古训：“无规矩不成方圆”。小得来说，学校没有规矩，就没有秩序，更不可能培养出优秀的学子；大的来说，社会没有规矩，就没有稳定，更不可能社会发展.国家繁荣。而法律正是国家制定的规矩，也是我们每一个人应该学习和遵守的规矩。 法国著名教育家卢梭曾说过：“人生当中最为重要的时期是从出生到成年时期，在这个时期如果不摧毁种种恶习和错误的话，他们就会发芽滋生，一直以后采取手段去改的时候。他们已经扎下了深根，可能永远也除不去了。”可见，少年时代养成一个好习惯是多么重要。只有从小养成好的习惯，才能成为一个优秀的人.一个有益于社会的人.一个国家栋梁之才。 那么我们应如何做一个遵纪守法的公民呢？ 作为尚在象牙塔的我们，很多法律都离我们很远，而此时我们应该遵守的就是学校的各项规章制度，应该作为行为准则的就是道德的要求。 1 / 3
在学校里，《中学生日常行为规范》就是我们应该时刻遵守的行为准绳。很多学生都能按照它来严格要求自己，做一个品行优良的中学生。而同时却也有一些学生不能严格要求自己：如有的人自私自利，损坏公物，侵害集体利益；有人顶撞教师，打骂同学，扰乱正常的教学秩序；有人沉迷网吧，整日不思进取，思想堕落，没有中学生应该拥有的积极进取之心；有人在其他人困难是不能伸出自己友爱之手，不能奉献自己的爱心。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重破坏了学校应有的良好道德氛围。这些都是我们要改正的。在学校里，我们应保有一颗积极进取之心，努力学习，刻苦奋斗，同时要严格要求自己，遵守道德规范“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻”，我们要培养自己良好的道德品行，让自己成为团结同学.尊敬师友.行为规范.有美好道德的标准中学生。 我们应做的不仅是这些，我们也是社会的一员，所以也应遵守社会的各项纪律要求。当我们出行时，要谨记交通规则并认真遵守。当别人有困难时，我们应助人为乐，积极奉献自己的爱心，热情的伸出自己的援助之手，帮助他人度过难关。公交车上为老人让座，公共场合不大声喧哗，为贫困的学子捐献一点自己的爱心……这无一不体现出我们新时代青年应有的道德素质。在家里，“百善孝为先”我们要尊老爱幼，孝敬父母，自己力所能及的事自己做。为父母多洗一次碗筷，为父母少添一份担忧，这都是一个思想道德高尚的小公民应该做2 / 3
做一个遵纪守法小公民演讲稿 我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会 里的文明小公民。 从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是对我们这些 阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中 没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁! 他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的 关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。 俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们生活中处处都存在着规矩。比如：教室的桌 椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违 反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本 应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要从小做起，从身边做起! 前些天，我在报纸上一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严， 就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进 去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀 了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。这件事我后很震惊，“人之初，性本善”， 他怎么能做出这样的事?真是法理难容! 这就是没有法律意识才造成的悲剧，破坏了几个家庭的完整，也毁了自己的前程。所 以从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，让法律永存心中，从小在心中播种善良与爱的种子，加强道德修养，做一个合格的小公民，使我们的社会更 加和谐。 随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生， 我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪 的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律 和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻 的行为。
大家好！今天我讲话的题目是《做一个遵纪守法的小公民》。 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢？ 首先，必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。 其次，在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前要想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定要三思而后行。 再次，要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见同学摔倒了，扶他起来；看见同学在打架，勇敢地上前劝说或者告诉老师；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！ 国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础。让我们认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。我 们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。让我们一起做守法小公民，共创美好校园。遇到几种情况，你们怎么办特别是遇到 社会不良青年的敲诈勒索时：1、勇敢面对 现实不怯懦不胆颤巧妙与之周旋2、惹不起 躲得起3、及时告诉自己家长或老师4、同 学之间要互相帮助互相保护5、学生独自在 家，门铃响了，你从门上的窥视镜中看到 一个陌生人，决不要为任何陌生人开门。6、 当你回家时，发现有一个成年人在你后面 跟着你。应穿过马路或者走另一条路，以 避免与尾随者接触。 ： 我想，做为一名小学生，我们更应该思考的是：如何做一个遵纪守法的小公民，如何与 “法”同行，让我们的生命开出灿烂的花朵。一、接受法律知识教育，我想主要从三个 方面来了解、 二懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么 关系？ 社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主 人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。 只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。 公物是美德， 位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不 ——张衡 6.在一个人民的国家中还要有一种 推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠7．人 不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但 8.谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜 9.执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美） 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚 里士多德国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论
做遵纪守法的小公民主题班会 、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发 展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备：???????????????????????????????? 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程： 1、主持人讲话： 同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体 公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召 开?“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。?从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 （2）“我懂法”知识竞赛： 主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。?我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。 ①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。 ②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10?分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人 说开始之后，再举手。 主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识
做个守法小公民 在我们的生活中，经常会有许多的规则来约束我们，比如：做游戏时，我们都有规则，如果没有规则，我们的游戏就玩不下去了。 不过，做游戏时的规则只能在游戏时才能发挥作用，而能够长时间，甚至是永久发挥作用的规则大概就只有法律了。 很多人看到法律二字时都会问，法律到底是什么？法律，其实就是一种规则，告诉我们什么事情该做，什么事情不该做，它代表的是人民的权力，列宁曾说过，宪法，就是一张写着人民权利的纸。 法律，也是很重要的。 如果一个国家没有法律，那这个国家也就等于没有建立，唐代的吴兢就在《贞观政要·公平》记载：法，国之权衡也，时之准绳也。 这句话的意思是：秤是判定轻重的，不能有半点偏差，准绳是用来纠正弯曲的，也不能够有半点偏差。 法律，就像社会和国家的准绳和秤一样，是公平、公正、公开的。 而我们的责任就是严格按照法律做事，不做违法的事，不打法律擦边球。 有时候，违法和守法只在一念之间，几乎人人知道，喝酒后是不能开车，可每年还是有很多人因为酒后驾车而丧失宝贵的生命，难道他们不知道酒后驾车是绝对不行的吗？不，每个司机在学开车时都学习过与开车息息相关的安全知识，其中就包括了不能酒后驾车的知识。 难道是他们忘记了？不，他们都没有忘记。
他们只是为了满足自己一时的口腹之欲，而全然不顾自己和和他人的安危。 所以，在家里有车（包括电动车和摩托车）的同学和家人外出吃饭时一定要注意提醒开车的家人不能喝酒，一定要做到开车不喝酒，喝酒不开车。 还有，我们在书上也能经常看到一些法律小故事，如：早晨点多，张女士刚起床，就听见楼下院里一片嘈杂。 原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶；非得逼老爷子赔偿。 其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条狗一下！张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后；对那人说：第一；我们需要你出示合法的养犬证、第二；您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚点以后至第二天早点之前！第三；您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧！听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了。 而这类小故事也能让我们从中学到许多知识，比如这篇小故事就告诉了我们，多掌握点儿法律常识，是可以达到大事化小，小事化了的目的。 总而言之，我们是共和国的公民，就应该遵守国家的制定的法律。 五年级:邹子煜