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一、兰州财经大学长青学院基本情况

一、兰州财经大学长青学院基本情况
一、兰州财经大学长青学院基本情况

一、兰州财经大学长青学院基本情况

兰州财经大学长青学院成立于2001年,是由兰州财经大学举办、甘肃省教育厅主管、国家教育部确认的独立学院,属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生,现有在校生7200余人。

学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州,现有店子街、鱼池口两个校区,地理位置优越,办学条件优良,校园环境优雅,校舍建筑总面积15万平方米,专业实验室、语音实验室和多媒体教室等教学设施齐全,图书馆藏书54万册。

学院设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个系和体育教学部、思想政治理论课教学部。开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、国际经济与贸易等27个本科专业,涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。

学院现有2个省级特色专业(国际经济与贸易专业、会计学专业)、1个省级教学团队(金融学实践教学团队)、1个省级重点实验室(甘肃省小微企业创新与发展重点实验室)和1个省级创新创业平台(甘肃省小微企业联动创新创业平台)。

学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“兰州市园林化单位”。

学院拥有一支德才兼备、素质优良的师资队伍。现有专任教师

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420人,其中教授51人、副教授144人,占教师总数的46%;具有博士、硕士学历的教师248人,占教师总数的59%;双师型教师52名,占教师总数的12%。

学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持以“立德树人”为根本,以理想信念教育为核心,着力传承和弘扬社会主义核心价值观,不断探索新形势下适合独立学院特点的党建工作新模式,积极营造良好的育人氛围。

学院被省委宣传部、省委统战部、省民委评为“第四批全省民族团结进步示范学校”,被省教育厅党组、省高校工委评为“全省教育系统创先争优先进基层党组织”,被甘肃省民政厅评为“5A级社会组织”,被甘肃省城镇妇女“巾帼建功”、“双学双比”活动小组授予“巾帼文明岗”荣誉称号,被兰州财经大学党委评为“思想政治工作先进集体”和“先进基层党组织”。

学院坚持以提高人才培养质量为核心,按照“立足甘肃,服务地方;面向基层,注重应用;以产业发展为导向,以经济类、管理类学科为重点,以本科教学为主,努力构筑教学服务型大学的学科专业体系,培养具有较强社会责任感、创新精神和职业实践技能的商科类应用型人才,把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,把学院建设成为甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院”的办学定位,充分发挥灵活的办学机制,主动适应社会需求,积极打造服务于小微企业的科研合作平台和智库,着力创新人才培养模式,注重加强国际交流与合作,

开展了“1+2+1”中美人才培养计划,引入了CMA、ACCA、AIA 国际会计培训项目认证,有力地推进了重点学科和特色专业建设。

学院秉承“以学生为本”的教育理念和“勤笃行、真善美”的校训,以知识传授、应用、创新与地方经济社会发展有机结合为宗旨,以教学工作为中心、以学生管理为重心,坚持内涵发展,不断创新人才培养模式,着力提高教育教学质量和学生的综合实践能力。近五年来,在大学生电子商务挑战赛、数学建模竞赛、创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、英语演讲(辩论)赛等各类学术科技竞赛和社会实践、志愿服务、文体竞赛中,我院学生获得全国性和省级学术科技类竞赛奖励260余项(470余人次);获得省级以上先进集体和个人奖励130项(380余人次)。

建院以来,学院共为社会培养和输送了2万余名深受用人单位青睐的商科类应用型人才,毕业生就业率位居甘肃省独立学院前列,连续三次被授予“甘肃省非师范院校毕业生就业工作先进单位”荣誉称号。

面向未来,学院将紧紧抓住“一带一路”建设和高等教育改革的良好契机,进一步深化综合改革,着力提高人才培养质量,不断增强办学实力和综合竞争力,以办好人民满意的教育为目标,努力把学院建设成甘肃一流、西北地区有重要地位、全国有一定影响的商科类应用型独立学院。

神性与人性

神性与人性 ——读希腊神话与中国神话有感 刘新慧 (兰州大学外国语学院, 甘肃兰州) 【内容摘要】 希腊神话和中国神话均生动反映了早期人类生活和认识的过程。但由于地理环境和人文环境的不同, 造成了不同民族衡量对象及自身意义的心理标准不同。本文从这两种神话内容所反映的精神实质, 论证了希腊神话的神性特征和中国神话的人性特征, 并探究了其成因。 【关键词】 希腊神话中国神话神性人性 神话产生于原始氏族社会, 是用“想象和借助想象以征服自然力, 支配自然力, 把自然力加以形象化”①的过程, 是后人记录前人口头流传下的关于人、神、半神的故事。由于各民族所处自然地理位置不同、民族启蒙和发展的时间不同、受外民族的影响不同, 也就造成了各民族性情和价值观念的不同。神话是形态纷呈、各具特色的。虽然各民族神话的形成时间有早晚、历经时间有长短, 但均反映了“人类社会的童年”的世界观和原始氏族社会的生活状况, 也均打上了成书者本人及其所处时代的烙印。 维柯在《新科学》第四卷“诸民族所经历的历史过程”中, 提出并论证了诸民族都是按照神、英雄和人先后衔接的三个时代向前发展的。这三个时代有三种不同的自然本性: 神性的、英雄性的和人性的。神性的自然本性是“把具体事物都

显示为由诸神灌注生命的存在实体, 按照每种事物的观念分配一些神给它们”。英雄性的自然本性表现为“英雄们都相信自己是来源于天神的, 他们的英雄体制具有一种自然高贵性, 凭这种高贵性, 他们就成了人类的君主”。人性的自然本性是“有理智的、谦恭的、和善的、讲理的, 把良心、理性和责任感看成法律”②。 通读希腊神话和中国神话, 最大的感触便是: 希腊神话是神性的, 中国神话是人性的。 一 在希腊神话故事中, 神是它整个庞大思想体系的支点。就像绘画中的焦点通视法, 神是焦点, 万物皆围绕它展开、运转。在古希腊人眼中, 神是主宰宇宙万物的精灵。万物皆有灵, 风雨雷电、日月运行、昼夜交替、四季循环这些不可抗现象皆是神的任意妄为。神是无所不能、无处不在、长生不死的, 即宇宙存在, 神便存在。因此, 神左右人们的生活、甚至主宰人们的感情世界。他们住在高入云端的奥林波斯圣山上, 俯瞰人间的一切。人类不过是用细绳牵在他们手中的木偶。人间的悲欢离合、事态的机缘巧做不过是他们上演的一出出木偶戏。特洛伊战争便是最好的说明。神们为一个金苹果酝酿了这场长达十年的战争, 又分别加入交战双方, 而且屡次将两军的和意吹开, 重燃战斗之火。神的乖张任性、万物的巧做运行集中体现在宙斯手中的天平和他门前分别盛着幸福与灾祸的两只坛子上。天平的倒向决定着人的生死, 那些只从灾祸坛里分得一点的人“任凭他走遍大地, 到处都是忧愁攻心”③。俄底修斯的“胜利”不过是“听天安命, 默默感谢神祗”④的人类和神之间达成的妥协。 中国神话则不同, 人的力量, 至少是人类的精神力量在这里占了主导地位。宇宙万物皆为人存, 连神都是为人类服务的。盘古为人类开了天地, 又在其间支

2020年高考449分能上什么大学,449分能报考那些大学.doc

2020年高考449分能上什么大学,449分能报 考那些大学 2020年高考449分能上什么大学,449分能报考那些大学 更新:2019-12-24 15:59:16 本文小编为大家整理了最新2019年高考449分招生录取的大学名单,其中包含文科449分招生的大学名单、理科449分录取的大学名单和449录取的大学名单相关文章推荐。 一、文科449分录取的大学名单一览表考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分天津市北京邮电大学世纪学院北京市一本449天津市中国石油大学胜利学院东营市一本449黑龙江省东北石油大学大庆市二本449黑龙江省赣南医学院赣州市二本449吉林省河南城建学院平顶山市二本449青海省甘肃农业大学兰州市二本449黑龙江省新乡学院新乡市二本449内蒙古自治区武昌首义学院武汉市二本449青海省青海民族大学西宁市二本449内蒙古自治区集美大学诚毅学院厦门市二本449吉林省吉林艺术学院长春市二本449陕西省广东外语外贸大学南国商学院广州市二本449内蒙古自治区兰州财经大学长青学院兰州市二本449吉林省南京理工大学紫金学院南京市二本449河南省新疆理工学院乌鲁木齐市二本449内蒙古自治区天津财经大学珠江学院天津市二本449内蒙古自治区上海建桥学院上海市二本449湖北省西安科技大学高新学院西安市二本449甘肃省上

海师范大学天华学院上海市二本449内蒙古自治区云南师范大学商学院昆明市二本449内蒙古自治区重庆工商大学融智学院重庆市二本449内蒙古自治区西安外事学院西安市二本449河南省黑龙江财经学院哈尔滨市二本449广西壮族自治区中国计量大学现代科技学院杭州市二本449甘肃省内蒙古师范大学鸿德学院呼和浩特市二本449内蒙古自治区南京信息工程大学滨江学院南京市二本449广西壮族自治区太原学院太原市二本449内蒙古自治区北京中医药大学东方学院廊坊市二本449河南省北京工商大学嘉华学院北京市二本449陕西省广西大学行健文理学院南宁市二本449广西壮族自治区广州大学华软软件学院广州市二本449内蒙古自治区武汉学院武汉市二本449吉林省江西中医药大学科技学院南昌市二本449湖北省昆明理工大学津桥学院昆明市二本449河南省黑龙江外国语学院哈尔滨市二本449内蒙古自治区华东交通大学理工学院南昌市二本449甘肃省青岛理工大学琴岛学院青岛市二本449内蒙古自治区中国石油大学胜利学院东营市二本449陕西省太原理工大学现代科技学院太原市二本449内蒙古自治区长江大学文理学院荆州市二本449内蒙古自治区四川外国语大学重庆南方翻译学院重庆市二本449湖北省宁夏理工学院石嘴山市二本449湖北省长江大学工程技术学院荆州市二本449河南省闽南科技学院泉州市二本449河南省哈尔滨剑桥学院哈尔滨市二本449内蒙古自治区桂林理工大学博文管理学院桂林市二本449内蒙古自治区聊城大学东昌学院聊城市二本449甘肃省郑州工商学院郑州市二本449内蒙古自治区南宁师范大学师园学院南宁市二本449湖北省云南经济管理学院昆明市二本449内蒙古自治区西安交通工程学院西安市二本449湖北省武汉传媒学院武汉市二本449湖北省贵州医科大

磁学试验-兰州大学物理系

磁学实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称: 磁学实验 所属专业:凝聚态物理,磁学 课程性质:专业课,必修 学分:4 (二)课程简介、目标与任务 描述材料的磁特性参数有许多,内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率(ρ)以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率(μ)、矫顽力(Hc)、剩磁(Br)、以及磁损耗(W)等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件,本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析:(1)磁畴结构的观测 (2)各种磁性材料静态磁特性的测量 (3)各种磁性材料的交流磁特性的测量 (4)磁性材料的各种效应:磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。 《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验,它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识,才能在此基础上进行实验。 (四)教材与主要参考书。 教材: 自编《磁学实验》,吴东平编, 2015。 参考书:1、《铁磁学》上中下三册,戴道生、钟文定等编著科学出版社,2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》,李培森,兰州大学出版社,1994。 二、课程内容与安排

实验一、磁畴的显示与测量 实验目的 1.借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2.通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群,观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程,测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数,了解磁化过程的基本机理。 3.通过改变实验参数,确定出现辐射状畴,单枝花畴,多枝花畴等各畴状态的临界条件,理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的,从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。 实验仪器: BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源,脉冲发生器,透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组,电脑和磁泡畴显示器,控制器,及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。 实验二、软磁材料磁特性的测量 实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。 实验仪器 本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。 实验三、硬磁材料磁特性的测量 实验目的 1.掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2.理解测量Br ,Hc ,(BH)max 的方法。 3.加深对硬磁材料磁特性的理解。 实验仪器

兰州大学外国语学院211翻译硕士英语[专业硕士]历年考研真题及详解【圣才出品】

2011年兰州大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 I.Vocabulary and grammar(30’) Multiple choice Directions:Beneath each sentence there are four words or phrases marked A,B,C and D.Choose the answer that best completes the sentence.Mark your answers on your answer sheet. 1.The Chief Cabinet Secretary ordered all cabinet members yesterday to search campaign fund records for any contributions from an industry,________for tax evasion and links with organized crime. A.accountable B.notorious C.inexorable D.pregnant 【答案】B 【解析】句意:昨日内阁官房长官下令所有内阁成员搜索贡献自任何一个行业的活动基金记录,他们因逃税和与组织犯罪有联系而臭名昭著。notorious声名狼藉的,臭名昭著的。accountable,有责任的。inexorable无情的;不屈不挠的。pregnant怀孕的。 2.She has been gesturing with one hand,to_______what she said. A.rotate B.facilitate

兰州大学各学院毕业文章要求

附件 兰州大学各学科研究生在学期间完成科研成果的基本要求 目录 01 哲学、社会学学位评定分委员会 (1) 02 经济学学位评定分委员会 (3) 03 法学学位评定分委员会 (4) 04 政治学、马克思主义理论学位评定分委员会 (5) 05 教育学学位评定分委员会 (7) 06 中国语言文学学位评定分委员会 (9) 07 外国语言文学学位评定分委员会 (10) 08 新闻传播学学位评定分委员会 (12) 09 艺术学学位评定分委员会 (13) 10 民族学、历史学学位评定分委员会 (14) 11 管理学学位评定分委员会 (16) 12 数学学位评定分委员会 (18) 13 物理学、材料科学与工程、电子科学与技术学位评定分委员会 (21) 14 化学、化学工程与技术学位评定分委员会 (23) 15 资源环境科学学位评定分委员会 (25) 16 大气科学学位评定分委员会 (28) 17 核科学与技术学位评定分委员会 (30) 18 信息科学与工程学位评定分委员会 (33) 19 生命科学学位评定分委员会 (35) 20 作物学、植物保护、畜牧学学位评定分委员会 (38) 21 土木工程、地质工程、力学学位评定分委员会 (40) 22 基础医学、中西医结合学位评定分委员会 (42) 23 临床医学学位评定分委员会 (45) 24 口腔医学学位评定分委员会 (47) 25 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 (49) 26 药学学位评定分委员会 (51)

01 哲学、社会学学位评定分委员会 研究生在学期间完成科研成果的基本要求根据学校关于研究生在学期间完成科研成果的有关文件精神,为了推行以分学科评价为基准,定性目标与量化指标相结合的,以有利于培养研究生创新能力为目的,导师评价、管理机构评价、同行专家评价、客观量化评价有机综合的学位评价机制,进一步推进研究生评价机制改革,全面提高研究生教育质量,在充分体现学科特色和学科间差异的基础上,制定哲学、社会学研究生在学期间完成科研成果的基本要求。 一、指导思想 从学科发展的实际情况出发,考虑政策的连续性。以科学发展观为指导,以保证和提高研究生教育质量,培养研究生创新能力为核心,充分发挥学位评定分委员会各位专家的重要作用,充分尊重研究生导师在研究生培养中的核心地位,分类指导,体现特色,尊重差异,全面提高研究生教育质量。 二、硕士研究生在学期间完成科研成果的基本要求 硕士研究生必须在导师指导下开展一定的科研工作,完成基本的科研训练,培养基本的科研能力。硕士研究生在申请学位前应满足下列要求之一: 1、作为主要作者在公开出版的学术刊物至少发表1篇与学位论文有关的学术论文;或在中国科技论文在线发表论文1篇,且综合评价三星以上;或作为作者之一,至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI、EI、SSCI、A&HCI等收录刊物及文科权威刊物发表;或在国际会议(或者国家级学会会议)上公开发表1篇论文(被收入论文集),且本人署名为前三名;或作为主要作者在高校和省级以上出版社出版的学术专著中撰写1章以上;或在高校和省级以上出版社出版的学术论文集中作为主要作者发表与学位论文相关的论文1篇。 2、从事应用性研究的硕士生,以本人为主获得发明专利1项或其专利申请至少已处于实质审查期;或作为项目组成员(以项目立项书等为依据)参加导师主持的生均3万元以上经费的科研项目。 3、在学期间无学术论文公开发表或无其它科研成果提交的硕士生,经导师同意,其硕士学位论文可申请同行专家匿名评审,匿名评审由学院统一组织,匿名评审通过,可组织学位论文答辩和学位申请。

课程教学大纲-兰州大学物理系

金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称:金属材料物理专业实验 所属专业:金属材料 课程性质:专业实验课 学分:4 (二)课程简介、目标与任务; 课程简介:金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分,其前身是原物理系金属物理专业,始建于1956年,是我国第一批设置的金属物理专业,是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业,也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强,研究成果可以直接应用到现实生产,所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关,专业就业前景广阔。 目标和任务:从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力:精选基础性实验,建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 (三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 《金属物理学》《金属热处理》 (四)教材与主要参考书。 教材:自编中

参考书: 1.《金属热处理综合实验指导书》,王志刚、刘科高主编,高等学校“十二五”实验实训规 划教材,冶金工业出版社; 2.《金属材料及热处理实验教程》,周小平主编,华中科技大学出版社; 3.《金属热处理原理与工艺》,王顺兴主编,哈尔滨工业大学出版社; 4.《金属热处理工艺学》,夏立方主编,哈尔滨工业大学出版社 (五)主讲教师。 主讲:卓仁富,闫徳 教师梯队:王君,耿柏松,门学虎,吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理(退火、正火、淬火) (一)教学方法与学时分配 8学时,必做实验。先讲授,然后自己动手完成实验 (二)内容及基本要求 主要内容:热处理是一种很重要的金属加工工艺方法,热处理的主要目的是改善钢材性能,提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度,经一定时间的保温,然后以某种速度冷却下来,通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化,主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程,将会使钢得到不同的组织结构,从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中,加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序,也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数,是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】:含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。

兰州财经大学长青学院官网_兰州财经大学长青学院教务管理系统 兰州财经大学长青学院教务系统word版

兰州财经大学长青学院(Changqing School of Lanzhou University of Finance and Economics)成立于2001 年,是教育部确认的独立学院,属本科层次普通高等学校。以下是分享的兰州财经大学长青学院教务管理系统兰州财经大学长青学院教务系统,希望能帮助到大家! 兰州财经大学长青学院教务管理系统兰州财经大学长青学院教务系统 兰州财经大学长青学院教务管理系统 (点击下面图片直接进入界面) 兰州财经大学长青学院简介 兰州财经大学长青学院成立于2001年,是由兰州财经大学举办、教育部确认的甘肃省首批独立学院,属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生,现有在校生8000余人。 学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州,地理位置优越,办学条件优良,校园环境优雅,校舍建筑总面积15万平方米,教学、生活设施齐全,拥有专业实验室、语音实验室和多媒体教室80余座。图书馆图书文献资料丰富,藏书45

万余册,并配有电子检索和电子阅览设备。 学院设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个系及体育教学部、思想政治理论课教学部。开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、国际经济与贸易、电子商务等29个本科专业,涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。其中,国际经济与贸易专业为省级特色专业,金融学、会计学、工商管理、计算机科学与技术、商务英语等5个专业为院级特色专业。2016年,学院申报的“小微企业创新与发展重点实验室”被甘肃省教育厅批准为甘肃省高等学校重点实验室。 学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位”、“兰州市园林化单位”。 学院拥有一支德才兼备、素质优良的师资队伍。现有专任教师426人,其中教授51人、副教授145人,占教师总数的46%;具有博士、硕士学历的教师265人,占教师总数的62%;双师型教师52名,占教师总数的12 %。 学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持以“立德树人”为根本任务,着力传承和弘扬社会主义核心价值观,不断探索新形势下适合独立学院特点的党建工作新模式,积极营造良好的育人氛围。学院被省教育厅党组、省高校工委评为“全省教育系统创先争优先进基层党织”,“甘肃省巾帼文明

417分能上什么大学文科 附报考院校名单.doc

417分能上什么大学文科附报考院校名单当前位置:正文 417分能上什么大学文科附报考院校名单 更新:2019-05-30 17:38:21 高考文科417多分招生的大学有无锡职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、江西财经职业学院、宜春职业技术学院、武汉外语外事职业学院、武汉外语外事职业学院、菏泽医学学校等,具体大学名单请看下表。 2018年高考文科417多分录取的大学名单一览表考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分新疆塔里木大学新疆本二417黑龙江河南科技学院河南本二417黑龙江甘肃民族师范学院甘肃本二417广西黑龙江工业学院黑龙江本二417陕西甘肃医学院甘肃专科417黑龙江天津大学仁爱学院天津本三417黑龙江大连理工大学城市学院辽宁本三417甘肃上海师范大学天华学院上海本三417甘肃江苏科技大学苏州理工学院江苏本三417新疆重庆邮电大学移通学院重庆本二417甘肃南京理工大学泰州科技学院江苏本三417黑龙江东北师范大学人文学院吉林本三417陕西华东交通大学理工学院江西本三417黑龙江河北大学工商学院河北本三417青海江西师范大学科学技术学院江西

本三417内蒙古武汉华夏理工学院湖北本二417青海吉林师范大学博达学院吉林本三417新疆西南交通大学希望学院四川本二417山西青岛滨海学院山东二批C417广西南昌大学科学技术学院江西本二417广西贵州医科大学神奇民族医药学院贵州本二417广西湖北大学知行学院湖北本二417黑龙江河北科技大学理工学院河北本三417内蒙古湖北民族学院科技学院湖北本二417陕西西南科技大学城市学院四川本三417天津太原科技大学华科学院山西本科B段417内蒙古兰州财经大学长青学院甘肃本二417山西重庆人文科技学院重庆二批C417山西福建师范大学协和学院福建二批C417内蒙古广州大学松田学院广东本二417青海南京信息工程大学滨江学院江苏本三417河南无锡职业技术学院江苏高职专科417陕西郑州铁路职业技术学院河南高职专科417贵州江西财经职业学院江西高职专科417云南宜春职业技术学院江西高职专科417湖南武汉外语外事职业学院湖北高职专科417山西河北工业职业技术学院河北专科417河北山东商务职业学院山东高职专科417四川朝阳师范高等专科学校辽宁专科417山西菏泽医学专科学校山东专科417辽宁石家庄邮电职业技术学院河北专科417辽宁山东畜牧兽医职业学院山东专科417四川南充职业技术学院四川专科417安徽石家庄铁路职业技术学院河北专科417山东包头铁道职业技术学院内蒙古高职专科417四川山东商业职业技术学院山东专科417河北山东交通职业学院山东高职专科417福建丽水职业技术学院浙江高职专科417湖南恩施职业技术学院湖北高职专科417安徽安徽工商职业学院安徽专科417广东抚顺职业技术学院辽宁专科417河南北京经济管理职业学院北京高职专科417云南漳州城市职业学院福建高职专科417广东广东南华工商职业学院广东专科417宁夏黑龙

兰州大学信息院2000-2009学年《电磁场与电磁波》期末试题及答案(史上最全)

2000-2001学年第(1)学期考试试题(A )- 兰州大学信息学院 课程名称 电磁场理论 年级98级 专业 无线电、电子学 学号 姓名 . 题 号 一 二 三 四 合 计 得 分 一. 判断题(每小题4分,5小题,共20分。正确的打√,不对的打×。) 1. 若半径为a 的导体球表面的电势为φ,则其外部空气中 的电场强度是r e r a 2 φ( ); 2. 位于Z =0的平面上有一无限大导体平板,在直角坐标(1,2,3)处有一点电荷,则其镜像点电荷位于直角坐标(1,2,-3)处( ); 3. 自由空间中的电场强度矢量为j t z E E m ωβsin cos =,则其对 应的位移电流密度矢量为j t z E J m D ωβεc o s c o s 0=( ); 4. 由位于平面x = 0, a 和y =0, b 上的四块良导体薄板所构成的矩形波导中为空气,其传输电磁波的电场强度矢量 为j z t a x E E )cos(sin 0βωπ-=,则 y =b 的导体板内表面上的感 应电荷面密度)sin(sin 00z t a x E s βωπερ-=( ); 5. 磁偶极子的远区辐射场为002 00 sin Z H e Z r S I E r k j θ? θλπ-== -,其

辐射功率是2 2 24320??? ? ??λπS I ( ). 二. 选择题(每小题4分,5小题,共20分。选择一正确答案的字母填上。) 1. 半径为a 、带电荷线密度为l ρ的直导体圆柱外部的电势是( ); A . a r l ln 20περ, B . r a l ln 20περ, C . r a l ln 40περ, D . a r l ln 40περ. 2. 同轴电容器中的介质是非理想的,其漏电导率为σ,则其两极板之间单位长的漏电阻是( ); A . σ πa D ln , B . πσ 2ln 1 2 r r , C . 2 1124r r r r πσ-, D . S d σ. 3. 正弦电磁场矢量势的达朗贝尔方程是( ); A . J A t v μ-=??? ? ????-?22221, B . J A t μεμ-=???? ????+?222, C . ()J A k μ-=+?22, D . ()J A k μ-=-?2 2. 4. 沿+Z 方向传播的右旋圆极化波( ); A . z k j e j j i E E --=)(0 , B . z k j e j j i E E -+=)(0 , C . z k j e j i E E --=)(0 , D . z k j e j i E E -+=)(0 . 5. 对称半波振子的最大方向性系数是( ). A . 1.4 , B . 1.5 , C . 1.54 , D . 1.64 . 三. 填空题(每小题4分,6小题,共24分) 1. 平行板电容器两极板间的电压为U 、间距为d ,则其间介电常数为ε的介质中电场的能量密度是 ;

兰州大学外国语学院英语专业人才培养方案

兰州大学外国语学院 英语专业人才培养方案 一、专业简介 兰州大学外国语学院英语专业历史悠久,1946年国立兰州大学设文学院等5个学院,文学院下设英文系。1947年秋英国语言文学系成立,由著名莎士比亚研究专家,文学院院长水天同教授兼任系主任。 英语语言文学本科专业,学制4年,毕业时授予文学学士学位。现每年招收学生80名,在校正式学生近400名。本专业师资力量雄厚,共有专业教师28名,其中教授4名,副教授3名,均具有硕士以上学位;此外,聘有外籍教师3名。 依托学校和学院的对外交流项目,本专业学生在校期间有机会到国外或境外进行学习交流。学院与联合国工业发展组织国际太阳能技术促进转让中心和兰州市外国语高级中学共同设立了教学实训基地。 二、专业的人才培养定位与目标 本专业培养具有扎实的英语听、说、读、写、译技能和广博的文化知识,具有良好的素质、德智体全面发展、符合21世纪社会发展需要的复合型英语人才。毕业后适合到高等院校、中等学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、研究、翻译或涉外工作;一部分毕业生具备考取本专业各方向及相关专业研究生的能力。 三、专业的基本要求 为实现以上的专业人才培养定位和目标,学生应达到以下要求: (一)思想政治和德育方面 1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”理论,树立为人民服务的思想,树立为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向。

2. 积极参与社会实践和校内外各项劳动,发扬勤劳、勤俭的传统作风;遵纪守法;团结合作,养成良好的品格。 3. 提高创新能力,养成勤奋求实、诚实严谨的学习、学术品质和良好的心理素质。 4. 促进社会和谐、文明和礼貌。尊重师长,孝顺父母,尊老爱幼;礼貌待人,诚信社会;遵守社会公德。 5. 遵守外事纪律。尊重外教,礼貌待客,不崇洋媚外。 (二)业务方面 1. 英语语言基本功扎实,听、说、读、写、译技能全面发展。这是基本的首要的要求;具体如下: (1)听力:听懂真实交际场合中各种英语会话;听懂英语国家广播电台以及电视台(如)有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的问答;听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。语速为每分钟 150-180 个词汇,听两遍,理解准确率最低达 60%。 (2)口语:发音正确;语调自然流畅。能就国内外重大问题与外宾进行流利而得体的交流;能系统、深入、连贯地发表自己的见解。 (3)阅读:认知词汇达到 10,000-12,000 个;且能正确而熟练地使用其中的 5,000-6,000 个词汇及其最常用的搭配。能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品;能分析上述题材文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。能在 5 分钟内速读 1,600 词左右的文章,掌握文章的主旨和大意,理解事实和细节。 (4)写作:较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。熟练地使用各种衔接手段,连贯地表达思想。能写各类体裁的文章,做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。能在30分钟内写出300-400个单词的短文。能撰写长度为3,000-5,000个单词的毕业论文,要求思路清晰、内容充实、语言通顺。 (5)翻译:能运用翻译理论和技巧,将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语,或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语,速度为每小时 250-300 个英文词汇。译文要求语言流畅;忠实原意。能担任一般外事活动的口译。 2. 全面的语言基本功主要表现在具有较强的英语交际/跨文化交际能力。能够较熟练地运用英语独立工作和解决实际问题;并且具有文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。 3. 具有较强的思维能力和创新能力,即具有分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题的能力。 4. 掌握英语语言、文学方面的基础理论,具有较丰厚的人文知识和科技知识;熟悉中国文化传统,具有一定的艺术修养;熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统和风俗习惯。

甘肃省内大学通讯地址

甘肃省内大学通讯地址 01 兰州大学 地址:甘肃省兰州市天水南路222号邮编:730000 02 西北民族大学 地址:甘肃省兰州市西北新村1号邮编:730030 03 兰州理工大学 地址:甘肃省兰州市七里河区兰工坪路287号邮编:730050 04 兰州交通大学 地址:甘肃省兰州市安宁区安宁西路88号邮编:730070 05 甘肃农业大学 地址:甘肃省兰州市安宁区营门村1号邮编:730070 06 西北师范大学 地址:甘肃省兰州市安宁东路967号邮编:730070 07 甘肃中医学院 地址:甘肃省兰州市定西东路35号邮编:730000 08 陇东学院 地址:甘肃省庆阳市兰州路邮编:745000 09 天水师范学院 地址:甘肃省天水市秦州区藉河南路邮编:741001 10 兰州商学院 地址:甘肃省兰州市和平开发区薇乐大道4号邮编:730101 11 甘肃政法学院

地址:甘肃省兰州市安宁西路6号邮编:730070 12 兰州城市学院 地址:甘肃省兰州市安宁区街坊路11号邮编:730070 13 河西学院 地址:甘肃省张掖市环城北路87号邮编:734000 14 甘肃民族师范学院 地址:甘肃省甘南州合作市知合玛路233号邮编:747000 15 兰州理工大学技术工程学院 地址:甘肃省兰州市七里河区龚家坪北路211号邮编:730050 16 西北师范大学知行学院 地址:甘肃省兰州市安宁区长新路20号邮编:730070 17 兰州商学院陇桥学院 地址:甘肃省兰州市榆中县和平开发区邮编:730101 18 兰州交通大学博文学院 地址:甘肃省兰州时榆中县和平开发区邮编:730101 19 兰州商学院长青学院 地址:甘肃省兰州市城关区甸子街45号邮编:730020 20 兰州工业学院 地址:甘肃省兰州市七里河区龚家坪东路1号邮编:730050 21 平凉医学高等专科学校 地址:甘肃省平凉市崆峒区柳湖路中段邮编:744000 22 张掖医学高等专科学校

公司金融学》教学大纲

公司金融学 教学大纲 (二○一七年十月修订) 兰州财经大学长青学院 二○一七年十月

《公司金融学》课程教学大纲 一、课程目的与教学基本要求

1.本门课程的设计原则? 根据上述宗旨和教学目标,并结合本科生知识结构和学习特点,本课程在设计知识体系和教学内容时,遵循以下原则:? (1)理论学习与实践相结合。西方财务理论十分丰富,财务理论已形成一个较为完整的体系,所以要强化财务理论的学习和研究。在此基础上,将财务理论应用于公司理财的实践,是公司理财课程设计的落脚点。? (2)将财务方法的研究与理财思想相融合。方法是为现实经济活动服务的,把财务管理的方法和技术应用于公司资金运动管理的实践活动,是这门课程设计的宗旨。? (3)明确公司金融课程在整个金融学科课程中的定位。公司理财课程在整个金融学科课程中属于专业核心课程。同时,为了在减少与其他课程的交叉并实现良好的衔接,我们在内容设计上采用了突出公司金融特点,淡化交叉知识点的做法。? 2.本课程教学目的与教学基本要求 (1)通过课程学习,深刻领会公司金融学的思维方式,树立理财思想、形成理财框架、掌握金融问题的分析思路和分析方法。? (2)扎实掌握相关基本理论和方法,包括时间价值理论、估值方法、资本预算方法、投资与风险理论、资本结构理论、股利政策理论、资产运作理论、期权理论、公司治理理论和财务分析方法。? (3)初步具备对现实公司金融行为和财务现象进行分析的能力。? (4)能够利用分析工具,处理常规的公司金融决策问题。 二、课时内容及学时分配 第一章总论 【教学目的与基本要求】 本章阐述公司金融的基本概念和理论,包括公司金融的对象、目标、特征、原则与机制,以及公司金融的观念和方法。通过学习本章,要求理解并掌握公司金融的概念、研究对象、目标及观念和方法。【重点与难点】 难点:1. 公司金融的对象 2.公司金融的目标 重点:1. 公司金融的对象 2.公司金融的目标 【课时分配】2个课时 【教学内容】

兰州大学学科带头人及其信息解读

专业姓名职称研究方向邮箱电话 有机化学董恒山 副教 授 有机合成方法学和杂环化学 研究 donghengshan@l https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, 袁呈山 副教 授 天然产物研究与开发 yuancs@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, .cn 139199916 37 刘强 副教 授 可见光光催化、光诱导电子转 移反应以及辅酶模型化合物 的新反应 liuqiang@lzu.e https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, 136393681 40 刘雪原 副教 授 祝英教授天然有机化学、天然药物化学 zhuy@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,.c n 139094451 75 金璟教授生物物理有机化学 jinjing@lzu.ed https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, 138931043 07 许主国 副教 授 有机材料化学 xuzhg@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,. cn 惠新平 副教 授 不对称催化反应研究;有机合 成方法学研究 huixp@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,. cn 139194603 73 于炜 副教 授 有机合成方法学、绿色化学 yuwei@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,. cn 武全香 副教 授 微生物及天然药物研究与开 发 wuqx@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,.c n 139198160 52 戴芳 副教 授 生物有机 daifang@lzu.ed https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, 136794235 78 师自法 副教 授 功能有机化学合成 shizf@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,. cn 136594709 90 马宝春 副教 授 生理活性天然产物合成化学 和有机合成方法学 mabaochun@lzu. https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, 139191277 30 彭羽 副教 授 有机合成 pengyu@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html, .cn 130992189 21 张辅民 副教 授 韩丙 副教 授 自由基化学,绿色有机合成方 法学 hanb@https://www.doczj.com/doc/a016036029.html,.c n 130087843 63 柳忠全 副教 授

兰州商学院各二级网站信息更新检查汇总表

兰州商学院各二级网站信息更新检查汇总表 日期:2010-5-17 栏目名称负责部门存在的问题最后更新时间备注 学校概况学校办公室 校园风光党委宣传部 现任领导学校办公室 历任领导学校办公室 每周大事党委宣传部2010年5月17日 重要会议党委宣传部2010年5月13日 校刊 学报编辑部近2年多无更新; 所有栏目内容陈旧、信息量少,应更新; 首页缺新闻图片; “投稿指南”中联系邮编、电话错误 2008年3月21日●(急需更 新,以下 同) 研究生招生学位管理与研 究生工作处 2010年5月13日本科生招生招生就业处网页底部联系地址、邮编错误2010年5月17日兰商就业网招生就业处网页底部联系地址、邮编错误2010年5月17日精品课程教务处2010年5月 成人与继续教育 继续教育学院首页中文字与背景颜色没有对比,信息不清晰, 应改正; 2010年5月16日 学位与研究生教育学位管理与研 究生工作处 “最新消息”栏目内容比较陈旧,应更新;2010年5月13日 科研管理 科技处“成果管理”“项目管理”“学术交流”“教授风 采”栏目近期无更新,内容较陈旧; “机构设置”信息陈旧、联络方式错误; 2010年5月8日● 图书情报图书馆2010年5月10日 后勤服务 后勤集团近2年多无更新; 所有栏目内容陈旧,应更新; 网页中联系电话错误; 2008年11月1日● 学校办公室“基本数据”栏目内容为空;2010年5月14日 组织人事部(党校)组织工作网页中有网友评论功能,应取消; 组织工作网页中“组织工作”、“干部工作”栏目 内容过于陈旧,应尽快更新; 人事工作网页近2年无更新,所有栏目内容过于 陈旧,应尽快更新; 人事工作网页中“相关下载”栏目内容是空的;组织工作网页: 2010年5月15日 人事工作网页: 2007年12月20日● 党委统战部“统战动态”“统战政策”内容近期无更新,应 更新; 栏目网页中背景排版凌乱,应重做修改; 2010年5月17日党委宣传部网页底部联系地址、邮编错误2010年5月15日 党委学生工作部(处)“部门简介”内容为空; “思想政治教育”“辅导员队伍建设”“学生天 地”“心理健康辅导”“学生日常管理”栏目近 1年多无更新,应更新 2010年5月12日 纪委办公室监察处栏目内容不够丰富,请充实;2010年5月8日

2020年高考420分的大学名单推荐,420分能上什么大学-高考2020

2020年高考420分的大学名单推荐,420分能上什么大学|高考2020 1、如何选择大学和专业 1、不要只看学校不看专业。进了名校但是学一个你痛恨的专业是不值得的。 2、花一些时间咨询你可能有兴趣的专业,如果比较确定,可以把这些专业填在前面。 3、在报考大学专业时,千万不要选择自己一定不会感兴趣的专业。就算你不知道自己对什么有兴趣,你至少应该知道自己对什么没有兴趣吧?如果你不确定,做一些简单的咨询,就会很清晰了。 4、选择一些相对广阔、选择度较大的系,因为知识面广的专业在今后使你会有更多的职业选择,例如:计算机系、化学系、中文系等等。 5、对于领域相对比较狭窄的科系,除非你非常确定这就是你的志向,否则千万不要浪费四年的光阴去学习。 6、如果有些学校看起来差不多,把那些可以让学生转系的学校填在最前面,这样万一你发现了新的兴趣,入学后还有机会转系。还有些学校允许一个学院里面的学生在大二后挑选读任何一个学院里的系,这种学校也应该优先考虑。 7、把不随便调剂学生志愿专业的学校填在较前面,尽量避免填

那些随便调剂学生志愿专业的学校。 2、20XX年高考420分能上的理科学校 考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分江苏省复旦大学上海市一本420河南省福建师范大学协和学院福州市二本420宁夏回族自治区北京中医药大学东方学院廊坊市二本420广西壮族自治区长沙理工大学城南学院长沙市二本420福建省中国计量大学现代科技学院杭州市二本420贵州省张家口学院张家口市二本420河北省江西财经大学现代经济管理学院南昌市二本420福建省中山大学新华学院东莞市二本420宁夏回族自治区河北工程大学科信学院邯郸市二本420甘肃省大连财经学院大连市二本420吉林省绥化学院绥化市二本420吉林省内江师范学院内江市二本420河南省天津大学仁爱学院天津市二本420贵州省海南热带海洋学院三亚市二本420黑龙江省乐山师范学院乐山市二本420宁夏回族自治区武汉科技大学城市学院武汉市二本420宁夏回族自治区兰州财经大学长青学院兰州市二本420云南省上海杉达学院上海市二本420青海省大连海洋大学大连市一本420黑龙江省怀化学院怀化市二本420河南省西北师范大学知行学院兰州市二本420陕西省西安建筑科技大学华清学院西安市二本420内蒙古自治区长江师范学院重庆市二本420宁夏回族自治区西安交通大学城市学院西安市二本420陕西省集美大学诚毅学院厦门市二本420黑龙江省平顶山学院平顶山市二本420福建省北京城市学院北京市二本420贵州省陕西学前师范学院西安市二本420内蒙古自治区安康学院安康市二本420贵州省四川大学锦城学院成都市二

铁磁学大纲-兰州大学物理学院

《铁磁学》课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 《铁磁学》、磁学专业、专业基础课、5学分 (二)课程简介、目标与任务; 本课程主要介绍磁性的基础理论,以宏观到微观的尺度顺序讨论。首先回顾并加深讨论磁场的产生及磁介质在外加磁场作用下的变化,进而根据这种变化的性质对磁性材料加以分类和表征。第二部分,讨论磁性物质基本互作用能,介绍典型的磁畴结构及磁畴理论,引入畴壁的概念,重点讨论磁畴在外磁场作用下的运动和变化,并简单介绍磁性材料在交变磁场作用下的响应。最后,随着研究尺度向微观的发展,还要介绍各种类型的磁有序以及相关的自发磁化理论。 通过本课程的学习,使学生掌握磁性材料的基本概念、理解磁性和相关磁效应的基本规律、了解磁性的起源和磁性材料的基本应用,为其它磁学专业课的学习和磁学方向的实验研究奠定理论基础。 (三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 《普通物理》、《电动力学》、《量子力学》、《固体物理》, 《普通物理》中涉及真空及介质的恒定磁场、电磁感应、偏振光、原子磁矩等内容是学习本课程的基础,《电动力学》中电磁波在物质中的传播、《量子力学》中的交换相互作用以及《固体物理》的晶体结构等方面的知识是学习本课程之前就需要理解的。 (四)教材与主要参考书。 教材:《磁学及磁性材料导论》,David Jiles著,肖春涛译,兰州大学出版社 参考:《铁磁学》(上、中、下),戴道生等著,科学出版社 二、课程内容与安排 绪论 第一章磁场 第一节磁场的产生 第二节磁场计算 第二章磁化强度和磁矩 第一节磁矩模型 第二节磁场参量

第三节磁路与退磁场 第三章磁性材料 第一节磁性材料的分类 第二节磁性特征量 第三节典型的磁性材料 第四节顺磁性和抗磁性简介 第四章磁特性 第一节磁滞现象 第二节巴克豪森效应 第三节磁致伸缩 第四节磁电阻简介 第五章磁畴 第一节磁畴模型 第二节磁性体中的主要相互作用能量 第三节几种典型的磁畴结构及其分析 第六章磁畴壁 第一节磁畴边界的特性 第二节畴壁分类及畴壁运动 第七章技术磁化过程 第一节可逆畴壁位移磁化 第二节可逆磁矩转动磁化 第三节不可逆壁移及转动磁化 第四节反磁化过程 第五节磁化过程的动态特性 第八章磁有序及自发磁化 第一节抗磁性和顺磁性理论 第二节铁磁性自发磁化理论 第三节反铁磁性和亚铁磁性的自发磁化 第四节磁结构探测及临界特性简介 (一)教学方法与学时分配 采用以课堂讲授为主、结合习题讨论和随堂提问的方法,促进学生认真听讲及课后复习整理。学时分配如下: 绪论(2学时) 第一章(8学时) 第二章(10学时) 第三章(10学时) 第四章(10学时) 第五章(10学时) 第六章(8学时) 第七章(16学时) 第八章(16学时) (二)内容及基本要求

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