云南省玉溪市新平县戛洒第二中学2019届九年级期末模拟考
试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字注音全都正确的一项是（）
A．温馨．（xīn）庖．代（páo）朝．服衣冠（zhāo）吹毛求疵．（cī）
B．襁．褓（qiǎnɡ）阴晦．（huì）五行．缺土（hánɡ）强聒．不舍（ɡuō）
C．哂．笑（shàn）匿．名（nì）觥．筹交错（ɡōnɡ）众目睽睽．（kuí）
D．匀称．（chèn）沉缅．（miǎn）期．年之后（jī）惟妙惟肖．（xiāo）
2．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．恣睢禁锢重蹈复辙恪尽职守
B．憔悴混淆根深蒂固不可名状
C．狼藉吞噬锋芒毕露粗制烂造
D．尴尬烦燥诚皇诚恐锐不可当
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项（）
A．电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知
．．．．。
B．“一带一路”构想的实施，必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展，这是不容
．．
置疑
．．的。
C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止
．．．．，防不胜防。
D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长
．．．．，薪火相传。
4．下列句子没有语病
．．．．的一项是（）
A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。B．6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4︰3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。
C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①6．下列关于文学名著和文学常识的表述有误的一项是（）
A．《《醉翁亭记》《出师表》《马说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古
代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。
B．成语“一鼓作气”“伛偻提携”“心旷神怡”“黄发垂髫”分别出自《曹刿论战》《醉翁亭记》《岳阳楼记》《桃花源记》。
C．《我的叔叔于乐》《林中小溪》《绿》分别选自《莫泊桑中短篇小说选》《林中水滴》《朱自清散文全集温州的踪迹》，作者分别是法国作家莫泊桑、苏联作家普里什文和中国作家朱自清。
D．《天净沙·秋思》和《山坡羊·潼关怀古》都是元曲，其中“秋思”“潼关怀古”
是曲牌名，“天净沙”“山坡羊”是题目。
二、句子默写
7．根据提示默写。
（1）____________,君子好逑。（诗经《关雎》）
（2）__________________,西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）
（3）受任于败军之际，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（4）无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）陶渊明的《饮酒》中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是______，______。
（6）古诗词中有不少抒发理想抱负的名句，请你写出连续的两句，勉励即将分别的同学：____________________，____________________。
三、名著阅读
8．名著阅读
（1）《格列佛游记》作者是_______（国籍）的__________________。其时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。
（2）《语言的妙用》中，三位教授讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，第一个计
划是_________，其方法是把多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉。第二个计划是取消语言中所有的词汇。因为大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。
四、综合性学习
9．综合实践。
材料一习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二
（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
______________________________
（2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。
______________________________
（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免
造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”
如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。______________________________
五、字词书写
10．请将下列词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
亲贤远佞严明赏罚
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，然后回答后面小题
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
11．“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海___________的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的巍峨，树木的茂盛，波浪的____________。12．分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。
七、文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面小题
十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
13．解释下列加点的词语。
①小大之狱．：_________
②小惠未徧．：_________
③神弗福．也_________
④吾视其辙．乱_________
14．把下列句子翻译成现代汉语。
⑴肉食者鄙，未能远谋。
⑵牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
15．长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在______之时，第二次是在_________之时（用原文填空）
16．选文第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。
17．试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。
八、现代文阅读
阅读下面一篇议论文，回答问题。
让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。18．文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。19．第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”，说说你的理解？
20．说说第④段画线句的论证方法及其作用。
21．联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（50—80字）
材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。
阅读下文，完成下列小题。
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14 岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。闪着一双绿光的狼、碗口粗的蟒蛇、吸血的蝙蝠，各种千奇百怪的野兽，还有……
儿子想哭。儿子说：“爸，我害怕。”
父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”
儿子顺着父亲的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿，儿子有点儿乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”
父亲说：“快了，快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。
继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。
走在前面的父亲突然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”
父亲说：“没事，被绊了一下，赶紧走吧。”
儿子点点头，两个人继续赶路。
儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。
“你们是不是迷路了？
快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊到了，扭伤了脚踝。
那是儿子14 岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷了好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两种：儿子要么还钱，要么被判刑。
儿子在家里，像热锅上的蚂蚁，走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”
父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”
“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子突然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说钱款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的呢？
直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。
儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”
父亲说：“不管了，咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽，说：“爸……”
父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么，说：“爸，14
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”
．．岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯了吗？
父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。
（选自《2017中国年度小小说》，有删改）22．小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。
23．请从描写的角度，分析文中画线句子的表达效果。
（1）微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。
（2）父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
24．文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有回答。父亲看到灯光了吗？请说明理由。
25．结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。
26．说说小说标题的含义
九、作文
27．请以“我心中最美的风景”为题，写一篇文章
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤书写工整，卷面整洁。
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
试题分析：A.正确；B.五行缺土（hánɡ）－（xíng）； C.哂笑（shàn）－（shěn）；D.惟妙惟肖（xiāo）－（xiào）。据此，答案为A。
2．B
【解析】
【详解】
试题分析：A.重蹈复辙－重蹈覆辙；B.正确；C.粗制烂造－粗制滥造；D.烦燥－烦躁、诚皇诚恐－诚惶诚恐。据此，答案为B。
3．C
【解析】
【详解】
试题分析：A.鲜为人知：很少有人知道。与语境相合，使用正确。B.不容置疑：不容许有什么怀疑。与语境相合，使用正确。C.叹为观止：指赞叹看到的事物好到极点。适用对象错误。
D.源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。使用正确。据此，答案为C。
4．D
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A．搭配不当，“减少”不能用倍数表示，将“三倍”改为“三分之一”；B．语意重复，“再次”和“蝉联”语意重复，删去“再次”；C．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”；D．表述正确。
5．C
【解析】
本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。
6．D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：D项中的“秋思”“潼关怀古”是题目，“天净沙”“山坡羊”是曲牌名。故选D。
7．（1）窈窕淑女（2）会挽雕弓如满月（3）奉命于危难之间（4）似曾相识燕归来（5）采菊东篱下，悠然见南山（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；老骥伏枥，志在千里；会当凌绝顶，一览众山小等。【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、挽、雕、燕、篱、汗青”等字词容易写错。
8．（1）英国江奈生斯威夫特(2) 简化言辞
【解析】
【详解】
试题分析：（1）《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特(又译为江奈生·斯威夫特)创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔·格列佛(又译为莱缪尔·格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。（2）在《语言的妙用》一文中，三位教授讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，一个计划是“简化言辞”。其方法是把多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉。另一个计划是“取消语言中所有的词汇”。据此填写作答。9．（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义（2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z HB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。Z HB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……【解析】
试题分析：（1）考查对文本内容的概括。本段文字由三个句子组成，每个句子阐述一个方面
的内容，因而，对内容的概括，宜采用句意合并的方法。即筛选出每句话的核心内容，然后综合起来加以概括。（2）考查标志、图标所蕴含的寓意。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后组织语言整合作答。（3）语言表达题，首先要有称谓；其次根据题目的要求写清劝说的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。
10．认真书写即可
【解析】
【详解】
试题分析：硬笔楷书书写的基本要求是规范、端正、整洁、生动。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。本题要注意“佞”和“罚”的字形。
11．苍茫动荡汹涌
12．这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
【解析】
11．试题分析：考查对诗文内容的理解。诗句“水何澹澹，山岛竦峙”是作者初望大海得到的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观，渲染了大海苍茫动荡的气势。12．试题分析：考查对诗文内容的理解。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，作者运用想象，描写了大海的吞吐日月、包容星汉的气势和威力。在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。据此理解作答。诗句中的“何”是副词，是多么的意思。这里用来修饰“澹澹”来描写“大海”，因为他看到了山岛的巍峨，树木的茂盛，波浪的汹涌，表现了作者面对大海的独特的感受——惊奇。据此理解填写作答。
13．⑴案件⑵通“遍”，遍及，普遍（3）赐福，保佑⑷ 车轮碾过地面留下的痕迹
14．⑴居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。（2）祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虚夸数目，一定对神灵讲信用
15．公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩.公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之。曰：“可矣。”遂逐齐师。
16．以鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的“远谋”
17．齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。【解析】
13．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“徧”通“遍”，遍及，普遍；“狱”是古今异义词，“案件”的意思。
14．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“肉食者（吃肉的人，指当权者）、鄙（鄙陋，目光短浅）、谋（谋划）”几个词是赋分点；（2）句中的“牺牲（祭祀用的猪、牛、羊等）、弗（不）、加（虚报）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
15．试题分析：考查对文章内容的梳理和理解。在理解文意的基础上，依据题目要求筛选符合题意的内容作答。长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，第一次是在齐人三次击鼓之后；第二次是在“公将驰之”之时。文章具体的语句分别为：“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。”和“公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师。”。据此填写作答。16．试题分析：考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）的……特点，表达了作者……的情感。本题作答要在理解文意的基础上，找出对比的内容结合文章的主旨分析作答。文章第2段把“鲁庄公”和“曹刿”在战斗中的表现进行对比，以鲁庄公的“鄙”衬托曹刿的“远谋”，突出了曹刿具有卓越的军事指挥才能。据此理解作答。
17．试题分析：考查对文章内容的理解。本文通过曹刿与鲁庄公有关齐、鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所采取的战略原则，即政治上取信于民，军事上后发制人等。在军事上要讲究战略战术，要能抓住战机。而这些恰恰是齐军所不具备的。齐师倚仗国强，没有讲究战略战术，没有把握好作战时机，又缺少卓越的指挥人员，这应该是“齐师败绩”的原因。据此理解作答。
【点睛】
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
参考译文：
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
18．①网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动；②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动；③上月底全票通过《英雄烈士保护法》，并于5月1日起施行。19．这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价，引发了人们对这些行业和奉献者的关注。（意近即可）
20．举例论证。举默默奉献的科技人员、基层干部、医生、教师的事例证明了社会中处处是
英雄这一观点，使论证具有代表性和说服力。
21．结合文章和材料内容，用议论性的语言，谈感悟最深的一点，语言通顺、有条理即可。【解析】
18．本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将关键的核心的扣题的语句提取出来作答。“崇尚英雄”正在成为风尚的具体表现，可提取第1段的“由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的‘崇尚英雄精忠报国’大型网络互动活动”“全国中小学也正在同步开展‘崇尚英雄精忠报国’主题活动”，第2段的“为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过”等句分析整理即可。
19．本题考查学生理解分析文章内容的能力。学生要尽量利用文本中的信息，要结合文章中心及上下文来理解分析。如可分析问题下文的“军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲”这句话，点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价。20．本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。文章第④段“默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师”运用了举例论证的方法，具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点。
21．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。结合文章和材料内容，说出对“英雄”的认识。
【点睛】
议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。
22．①儿子（14岁时）贪玩（在森林中）迷路，在父亲带领下走出森林。②儿子无力还贷，父亲卖房帮助他走出困境。
23．（1）（自然）环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了儿子害怕的心理。（2）动作描写。表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。（或：外貌描写。形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。）
24．父亲没有看到灯光。理由：父亲说看到了灯光，不过是对儿子的安慰。①父亲的身高只比儿子高半个头；②从迷路到小木屋的漫长过程中，儿子多次顺着父亲说的方向看去，都是黑乎乎的；③父亲进小木屋时，“长舒了一口气”，表明他心里一直没有底。
25．示例：①沉着镇定。面对困境，父亲并没有表现出惊慌，而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧。迷路后，父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着走出森林。（或：乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……）
26．运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲对儿子在成长困境中的引领作用，如一盏灯，照亮并温暖儿子一路前行，表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。
【解析】
【分析】
22．这道题考查的是对文章事件的概括。概括时主要回答：“(什么时间、什么地点)主要人物做了什么事？结果如何？”用简明连贯的语言表达清楚即可。本文主要写了两件事情：一是十四岁的儿子过于贪玩，父子两人在森林中迷路，后来在父亲的带领下走出了森林；二是若干年后，儿子无力偿还贷款，父亲毅然卖房帮他走出了困境。
23．本题考查的是对语句的赏析。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。第一句是父子当时所处环境的描写，目的是表现森林的黑暗，来突出儿子内心的恐惧。第二句则是对父亲的动作和外貌的描写，目的是表现父亲带领儿子走出森林后的轻松。
24．这道题考查的是对文章内容的理解和分析。根据文中的“儿子其实比父亲也就差半个头的高度”“儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见”“但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时也就淡化了”，还有父亲走进那家陌生人家后“长舒了一口气”的表现，都可以看出父亲并没有看见灯光，他之所以说谎，是想给儿子安慰和鼓励。
25．本题考查的是对人物形象的理解。先要了解文章内容，找出描写人物的语句和相关事件，
然后结合具体内容来分析。文中父子二人在森林迷路后，儿子非常恐慌，但父亲安慰儿子“别怕”“总会有办法的”，可以看出父亲是一个沉着冷静的人；从迷路后，父亲用看见灯光的谎言来安慰并鼓励儿子，可以看出父亲是一个有智慧的人，并且他非常爱自己的儿子。26．本题考查的是理解题目的含义。理解题目含义，从表面义和深层义入手。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。本文题目“父亲是一盏灯”，运用比喻的修辞，目的是表现父亲对儿子成长的引领作用，同时突出儿子对父亲的感激和赞美。
27．参考例文
我心中最美的风景
在我的心里，一直有道美丽的风景。它不是名胜古迹，也不是迷人的公园。那只是一个心灵美好的老奶奶，她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动……
那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。
来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了(我怕冷，想赶紧回家，还有作业没写完呢！)终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。
这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。然后如负释重地说：“这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。”我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！
望着她渐渐消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感动，心里想：啊！人与人之间不就需要这种帮助、信任与关心嘛！可能做到的却寥寥可数，可这位普通的老奶奶却做到了，做到了……
【解析】
【详解】
试题分析：这是一篇命题作文，题目是“我心中最美的风景”。这里的“风景”包括自然景观和人文景观。可能有的同学把“风景”理解为自然风景，这样做偏离了命题者的意图。单纯写“自然风景”是比较肤浅的，属于审题不准，这样的作文很难得高分的。写这个题目，应抓住“风景”的另一层含义，它是一种人文现象或精神符号。“最美”这是题目中的限制语，应注意挖掘“风景”背后的深层意义，写出“最美”的原因。“我心中”表明这篇文章要用第一人称来写。选择符合题意的素材，抒写自己认为最美的人、事、物、情，表达真挚的情感作文。文题较适合写记叙类的文章。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。