辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高二英语1月会考试题

2015-2016学年度下学期月考试题高二数学（文)考试时间：120分钟 试卷分数：150分 命题人：任中美卷Ⅰ一、选择题：（本大题共12小题,每题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．设复数z 满足11z z+-=i ，则｜z|= （ )A ．1D.22. 函数22(x)log (x 2x 3)f 的定义域是（ ）A 。

[3,1]B.(3,1)C.(,3][1,)-∞-+∞D 。

(,3)(1,)-∞-+∞3。

命题“0(0,)x ∃∈+∞，00ln 1x x =-”的否定是（ ）A ．0(0,)x ∃∈+∞,00ln 1xx ≠- B ．0(0,)x ∃∉+∞，00ln 1xx =-C ．0(0,)x ∀∈+∞，00ln 1xx ≠-D ．0(0,)x ∀∉+∞,00ln 1xx =-4。

设a b ，为正实数，则“1a b ＞＞"是“220log a log b ＞＞"的 （ )A 。

充要条件B 。

充分不必要条件C 。

必要不充分条件D 。

既不充分也不必要条件5。

设函数()xf x xe =，则（ )A. 1x =为()f x 的极大值点 B 。

1x =为()f x 的极小值点C 。

1x =-为()f x 的极大值点D 。

1x =-为()f x 的极小值点6．已知函数1)(23--+-=x ax xx f 在),(+∞-∞上有极值,则实数a 的取值范围是（ ) A ．),3[]3,(+∞--∞B ．]3,3[-C ．),3()3,(+∞--∞D ．)3,3(-7。

函数()1cos f x x x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭(x ππ-≤≤且0x ≠)的图象可能为 （ ）A. B . C. D 。

8.设)(x f 是R 上的奇函数,且(+2)f x =－)(x f ,当01x ≤≤时，()=f x x ，则(7.5)f 等于（ )A -0.5 B0.5C 1.5D －1.59.曲线1xy xe -=在点（1,1）处切线的斜率等于（ ）A ．2eB ．eC ．2D ．0 10.某食品的保鲜时间y （单位：小时）与储藏温度x （单位：℃）满足函数关系kx by e +=( 2.718...e =为自然对数的底数，,k b 为常数）.若该食品在0℃的保鲜时间是192小时,在22℃的保鲜时间是48小时,则该食品在33℃的保鲜时间是( )A.16小时 B 。

2015-2016学年辽宁省大连二十四中、四十八中联考高二（上）期中语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成问题。

明清美术史上有两个重要现象，一是出现了“以地为别”的画派，二是出现了与官方正统派大异其趣的个性派。

清代中期的扬州八怪也称扬州画派，既是“以地为别”的画家群体，又具有个性派的特色。

这一派画家，仍然属于文人艺术家，但在一定程度上职业化了，在走向市场的过程中，他们感受到时代变化，吸纳新的思潮，感染新的趣味，形成了不同于正统派的艺术旨趣。

正统派作为主流话语的艺术显现，对艺术的发展并不全是负面作用，但总体而论正统派讲求“寄乐于画”，致力于表现文人士大夫共有的雅人高致，在疏离现世的艺术中表达高蹈远引、自得其乐的情怀。

个性派绘画艺术也并非完美无缺，不过一般而言，大都自觉地表现感情与个性，在关注人生中表现了一定的世俗情怀。

如果从社会学的角度看一个时代艺术文化与欣赏者的关系，看审美趣味变化与拥有经济力量阶层的关系，研究扬州八怪时就能够看得更清楚。

在清代有关记载中，整个国家税收之半来自盐业，而两淮的盐业税收又是盐业税收的一半，占有非常重要的位置。

到了清代中叶，扬州的盐商以安徽帮为主。

安徽商人贾而后儒，重视文化，不是一般的附庸风雅，而是按照文人士大夫的面貌塑造自己的形象。

他们不满足于穷奢极欲的物质享受，而追求丰富的文化生活，拥有大量图书、文物、法书、名画，又进行考证，从事鉴赏。

不但醉心于艺术欣赏，而且亲自投入诗文书画的创作。

为了提高修养，他们礼贤下士，把文人、书画家、鉴赏家请到家里来，作为他们的宾客，也用各种形式资助这些艺术家。

最有名的，是扬州盐商“二马”，就是马曰琯、马曰璐兄弟。

他们不仅收藏古代的绘画，也收藏当代画家的作品。

还有一位大盐商安歧，博雅好古，收藏极富，家中设有图书馆、博物馆，也与当时的文人、艺术家们交往密切。

包括扬州八怪在内的书画家，他们艺术水平的提高，离不开扬州这个集聚了丰富视觉文化资源的环境；他们的生活与创作，又不能不通过各种形式得到商人的赞助。

2015-2016学年度十月月考试卷高一英语考试时间：90分钟试题分数：150分命题人：第I卷第一部分：听力（略）第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AIt was a village in India. The people were poor. However, they were not unhappy. After all, their forefathers had lived in the same way for centuries.Then one day, some visitors from the city arrived. They told the villagers there were some people elsewhere who liked to eat frog’s legs. However, they did not have enough frogs of their own, and so they wanted to buy frogs from other places.This seemed like money for nothing. There were millions of frogs in the fields around, and they were no use to the villagers. All they had to do was catch them. Agreement was reached, and the children were sent into the fields to catch frogs. Every week a truck arrived to collect the catch and hand over the money. For the first time, the people were able to dream of a better future. But the dre am didn’t last long.The change was hardly noticed at first, but it seemed as if the crops were not doing so well. More worrying was that the children fell ill more often, and, there seemed to be more insects around lately.The villagers decided that they couldn’t just wait to see the crops failing and the children getting weak. They would have to use the money earned to buy pesticides(杀虫剂) and medicines. Soon there was no money left.Then the people realized what was hap pening. It was the frog. They hadn’t been useless. They had been doing an important job—eating insects. Now with so many frogs killed, the insects were increasing more rapidly. They were damaging the crops and spreading diseases.Now, the people are still poor. But in the evenings they sit in the village square and listen to sounds of insects and frogs. These sounds of the night now have a much deeper meaning.21. From paragraph 1 we learn that the villagers __________.A. worked very hard for centuriesB. were poor but somewhat content (满足的)C. dreamed of having a better lifeD. lived a different life from their forefathers22. Why did the villagers agree to sell frogs ?A. The frogs were easy money.B. They needed money to buy medicine.C. They wanted to please the visitors.D. The frogs made too much noise.23. What might be the cause of the children’s sickness?A. The crops didn't do well.B. There were too many insects.C .The visitors brought in diseases. D. The pesticides were overused.24. What can we infer推断 from the last sentence of the text ?A. Happiness comes from peaceful life in the country.B. Health is more important than money.C. The harmony(和谐) between man and nature is important.D. Good old days will never be forgotten.BWelcome to one of the largest collections of footwear（鞋类）in the world that will make you green with envy. Here at the Footwear Museum you can see exhibits（展品）from all over the world. You can find out about shoes worn by everyone from the Ancient Egyptians to pop stars.25. Where would you find a famous singer’s shoes?A. Room1.B. Room 2.C. Room3.D. The Footwear Library26. All exhibits in each room .A. share the same themeB. have the same shapeC. are made of the same materialD. belong to the same social class27. Which of the following is true according to the text?A. The oldest exhibits in Room 1 were made in the 1950s.B. Room 2 is the most visited place in the museum.C. Room 3 has a richer variety of exhibits than the other two.D. Researchers come to the Footwear Library for information.28. The purpose of the text is to get more people to .A. do researchB. design shoesC. visit the museumD. follow celebritiesCI was never very neat, while my roommate Kate was extremely organized. Each of her objects had its place, but mine always hid somewhere. She even labeled(贴标签) everything. I always looked for everything. Over time, Kate got neater and I got messier. She would push my dirty clothing over, and I would lay my books on her tidy desk. We both got tired of each other.War broke out one evening. Kate came into the room. Soon, I heard her screaming, “Take your shoes away! Why under my bed!” Deafened, I saw my shoes flying at me.I jumped to my feet and started yelling. She yelled back louder.The room was filled with anger. We could not have stayed together for a single minute but for a phone call. Kate answered it. From her end of the conversation, I could tell right away her grandma was seriously ill. When she hung up, she quickly crawled(爬)under her covers, sobbing. Obviously, that was something she should not go through alone. All of a sudden, a warm feeling of sympathy rose up in my h eart.Slowly, I collected the pencils, took back the books, made my bed, cleaned the socks and swept the floor, even on her side. I got so into my work that I even didn’t notice Kate had sat up. She was watching, her tears dried and her expression one of disbelief. Then, she reached out her hands to grasp mine. I looked up into her eyes. She smiled at me, “Thanks.”Kate and I stayed roommate s for the rest of the year. We didn’t always agree, but we learned the key to living together: giving in, cleaning up and holding on.29. What made Kate so angry one evening?A. She couldn’t find her books.B. She heard the author shouting loud.C. She got the news that her grandma was ill.D. She saw the author’s shoes beneath her bed.30. The author tidied up the room most probably because______________.A. She was scared by Kate’s anger.B. She hated herself for being so messyC. She wanted to show her careD. She was asked by Kate to do so31. How is Paragraph 1 mainly developed?A. By analyzing分析 causes.B. By showing differences.C. By describing a process过程.D. By following time order.32. What might be the best title for the story?A. My Friend KateB. Hard Work Pays OffC. How to Be OrganizedD. Learning to Be RoommatesDThere have always been a lot of commonly believed but false ideas about being fat and doing exercise. Some people believe that they ca n’t help putting on weight as they get older, while others hold that if they stop exercising, their muscles will turn into fat. Here are some more myths:I’ll never l ose weight---I come from a fat familyWrong! While we can’t change the body type we are born with, we can’t blame our genes for making us fat. There’s plenty of evidence that fatness runs in families, and the main reason is that they share the sa me habits of eating too much and exercising too little.I am fat because I burn calories slowlyWrong! Fatness is not caused by a slow metabolism(新陈代谢). In fact, although fat people consume 消耗more energy than slim people, they also fail to realize how much they eat! Keeping a diary can help you work out your daily food intake more accurately. Exercise is boringWrong! Anything will become boring if you do it repetitively. The key is to develop a balanced and varied多样的program that’s fun as well as progressive. If you enjoy a Sunday walk, take a difference route. If you do yoga, try a tai chi class. If you like swimming, set yourself a distance or time challenge.No pain, no gainWrong! Exercise is not meant to hurt. Indeed, pain is your body telling you something’s wrong, and continuing to exercise could lead to serious injury. You may experience mild discomfort as you begin to exercise regularly, but this is adapting to the positive changes in your lifestyle and the aches should disappear relatively quickly. If you don’t, rest and seek medical advice.33. What does the author think about being fat?A. It is the family genes that make people fat.B. People are fat because they consume too little energy.C. A diary of exerci se can prevent people from becoming fat.D. It is the result of people’s unbalanced lifestyle.34. According to the author, how can we make exercise more interesting?A. By taking varied exercise.B. By choosing simple exercise.C. By doing regular exercise.D. By sticking to（坚持）outdoor exercise.35. What is the purpose of the passage?A. To state the importance of keeping fit.B. To clarify(澄清) some misunderstandings about fatness and exercise.C. To test what has long been believed about keeping fit.D. To explain some medical facts about being fat and doing exercise.第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

2015-2016学年度下学期期中考试高二数学试卷（文）考试时间：120分钟 试题分数：150分 命题人：葛莉卷Ⅰ一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．已知全集U R =.集合{}3|<=x x A ，{}0log |2<=x x B ，则U A C B ⋂= A.{}13x x << B.{}310|<≤≤x x x 或 C.{}3x x < D.{}13x x ≤<2．复数()1z i i =-的虚部为A. 1B. 1-C. i -D. i3．设某大学的女生体重y (单位：kg)与身高x (单位：cm)具有线性相关关系．根据一组样本数据(x i ，y i )(i ＝1,2，…，n )，用最小二乘法建立的回归方程为y ^＝0.85x －85.71，则下列结论中不正确的是 A ．y 与x 具有正的线性相关关系 B ．回归直线方程过(x －，y －)C ．若该大学某女生身高增加1cm ，则可推断其体重增加0.85 kgD ．若该大学某女生身高为170 cm ，则可推断其体重约为58.79 kg4. 若二次函数2()(2)f x x b x =+-在区间[13,2]a a -上是偶函数，则,a b 的值是 A. 1，2 B. 2，1 C. 0，2 D. 0，15.已知 2＋23＝223， 3＋38＝338， 4＋415＝4415，…， 6＋ab＝6ab(a ，b 均为实数)，则推测a ，b 的值分别是A ．a ＝6，b ＝18B ．a ＝6，b ＝25C ．a ＝6，b ＝30D ．a ＝6，b ＝35 6.函数y ＝x|x |log 2|x |的大致图象是7.下列说法错误的是A ．已知a ，b ，m ∈R ，命题“若am 2<bm 2，则a <b ”为真命题B ．命题“∃x 0∈R ，x 20－x 0>0”的否定是“∀x ∈R ，x 2－x ≤0”C ．命题“p 且q ”为真命题，则命题p 和命题q 均为真命题D ．“x >3”是“x >2”的必要不充分条件 8.函数y =A ．[0,)+∞B ． [0,4]C ． [0,4)D ．(0,4)9.已知f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x ＋3，x ≤1，－x 2＋2x ＋3，x >1，则函数g (x )＝f (x )－e x 的零点个数为A.0B.1C.2D.3 10．下列四个命题：(1) 1y x =+和y =表示相等函数；(2)函数f x ()在0x >时是增函数，0x <也是增函数，所以)(x f 是增函数；(3) ()()2212f x x a x =+-+在区间(]4,∞-上是减函数，则实数a 的取值范围是3a ≥-；(4)[]1,0-是223y x x =--的一个递增区间 . 其中正确命题的个数是A ．0B ．1C ．2D ．311.已知,(1)()(4)2,(1)2x a x f x ax x ⎧>⎪=⎨-+≤⎪⎩是R 上的单调递增函数，则实数a 的取值范围为 A ．(1，＋∞) B ．上是减函数,且对任意的[12,1,1x x a ⎤∈+⎦,总有()()124f x f x -≤,求实数a 的取值范围.2015-2016学年度下学期期中考试高二数学（文科）试卷参考答案一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 BBCADDDCCBBA二、填空题：13． (1,2) 14. 2 15． PA ′·PB ′·PC ′PA ·PB ·PC 16．1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭三、解答题：17. 解：（Ⅰ）∵复数z=﹣i ，∴====﹣，∴||==1；(也可以先求z 的模) （Ⅱ）由题意可得=﹣，∴=（﹣）2=﹣+2×i=．18. 解：（Ⅰ）(1,1)-（Ⅱ）奇函数（Ⅲ）增函数 19． 证明：假设2b ＝1a ＋1c 成立，则2b ＝a ＋c ac =2bac，∴b 2＝ac .又∵b ＝a ＋c2，∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a ＋c 22＝ac ，即a 2＋c 2＝2ac ，即(a －c )2＝0.∴a ＝c ，这与a ，b ，c 两两不相等矛盾． ∴2b ＝1a ＋1c不成立． 20．解: 设22t x x =+，则222(1)1t x x x =+=+-因为3[,0]2x ∈-，∴22t x x =+值域为[1,0]-，即[1,0]t ∈-,若1a >，函数ty a =在R 上单调递增，15213b a b ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩22a b =⎧⇒⎨=⎩， 若01a <<，函数ty a =在R 上单调递减，123353122b a a b b ⎧⎧+==⎪⎪⎪⎪⇒⎨⎨⎪⎪+==⎪⎪⎩⎩, 所求a ，b 的值为2332a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩或22a b =⎧⎨=⎩21．解：（Ⅰ）10c =，20a =，30b =，40d =. 76.450507030)300800(10022≈⨯⨯⨯-=K 由参考数据知有95%的把握认为性别与运动有关。

2015—2016学年辽宁省大连二十中高二（下)期末数学试卷（理科）一、选择题：本大题共12小题,每题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．在平面直角坐标系xOy中，以O为极点，x正半轴为极轴建立极坐标系，则把极坐标（2，）化为平面直角坐标为()A．B．C．D．2．已知=1﹣i（i为虚数单位，a,b∈R)，则｜a+bi｜=（）A．B．1 C．2 D．3．已知某工厂生产的一种零件内径尺寸服从正态分布N(22.5,0。

12），则该零件尺寸大于22.5的概率为（)A．0.01 B．0。

1 C．0。

5 D．0。

94．已知变量x与y正相关，且由观测数据算得样本平均数=3，=3。

5，则由该观测数据算得的线性回归方程可能是(）A．=0。

4x+2.3 B．=2x﹣2。

4 C．=﹣2x+9。

5 D．=﹣0.3x+4。

45．根据气象记录，知道甲、乙两地一年中雨天占的比例分别为20％和18％，两地同时下雨的比例为12%，则甲地为雨天时乙地也为雨天的概率为（）A．0.12 B．0.60 C．0。

67 D．0.906．已知过曲线(θ为参数，0≤θ≤π）上一点P与原点O的直线PO的倾斜角为,则P点坐标是（）A．（，) B． C．（，) D．7．在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…（x n，y n）(n≥2,x1，x2，…，x n不全相等）的散点图中，若所有样本点（x i,y i）（i=1，2，…，n）都在直线y=2x+1上，则这组样本数据的样本相关系数为（）A．﹣1 B．0 C．2 D．18．给出以下四个类比:①已知a，b为实数，若a2=b2,则a=±b可以类比为：已知z1,z2为虚数，若，则z1=±z2；②已知a，b为实数，若a﹣b＞0，则a＞b可以类比为：已知z1，z2为虚数，若z1﹣z2＞0,则z1＞z2；③已知a,b为实数，若|a|=|b|，则a=±b可以类比为：已知z1，z2为虚数，若|z1｜=｜z2|，则z1=±z2．其中类比结论正确的个数为（）A．0 B．1 C．2 D．39．将5个人(含甲、乙)分成三个组，一组1人，另两组各2人，不同的分组数为a，甲、乙分到同一组的概率为p，则a,p的值分别为（）A．B．C． D．10．一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币，国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测．方法一：在10箱中各任意抽查一枚；方法二：在5箱中各任意抽查两枚．国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别记为P1和P2．则(）A．P1=P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．以上三种情况都有可能11．计算机中常用十六进制是逢16进1的计数制，采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如表:16进制0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F10进制0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 例如,用十六进制表示：E+D=1B,则A×B=（)A．6E B．72 C．5F D．B012．设函数f′(x)是奇函数f（x）（x∈R）的导函数，f（﹣1）=0,当x＞0时，xf′（x）﹣f（x）＜0，则使得f（x）＞0成立的x的取值范围是（）A．（﹣∞，﹣1)∪（0，1）B．（﹣1，0）∪（1，+∞）C．（﹣∞，﹣1)∪（﹣1，0）D．(0，1）∪(1，+∞）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13．已知某离散型随机变量X的分布列如表格,则m=______．X 1 2 3P m14．甲、乙两名同学互不影响地在同一位置投球,每次命中率分别为与．若甲、乙两人各投球1次，则恰有一人投中的概率为______．15．的展开式中，x4项的系数为______（用数字作答）．16．在极坐标系中，曲线ρ=cosθ+1与ρcosθ=1的公共点到极点的距离为______．三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17．在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为(t为参数,t∈R）．在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴)中，圆C的方程为ρ=4sinθ．（Ⅰ）求圆C的直角坐标方程；（Ⅱ）设圆C与直线l交于点A,B,若点P的坐标为(1,2），求|PA|+|PB｜．18．三名男生和两名女生按要求站成一排，分别有多少种不同的站法？（用数字作答）（Ⅰ）两名女生相邻；(Ⅱ)女生不能站在两端;（Ⅲ）女生从左到右由高到矮排;（Ⅳ）女生甲不排在左端且女生乙不排在右端．19．某手机厂商推出一款6吋大屏手机,现对500名该手机使用者进行调查,对手机进行打分，打分的频数分布表如表：女性用户：分值区间［50，60）[60，70）[70，80）[80，90）[90，100]频数20 40 80 50 10男性用户分值区间［50，60）［60，70）[70，80）［80，90）[90，100］频数45 75 90 60 30（Ⅰ）如果评分不低于70分,就表示该用户对手机“认可”，否则就表示“不认可”，完成下列2×2列联表，并回答是否有95％的把握认为性别和对手机的“认可”有关；女性用户男性用户合计“认可"手机“不认可”手机合计P（X2≥k) 0。

辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高二下学期期末考试政治试题一、选择题（只有一项最符合题意，每小题2分，共50分）1.中国人民银行于2015年11月26日发行中国航天普通纪念币一枚、中国航天纪念钞一张。

其中中国航天纪念钞（如图）主色调为蓝色。

正面主景图案为神舟九号飞船与天宫一号交会对接图案。

该纪念钞（ )①有升值潜力,是居民投资理财的一种选择②由国家发行，面值和购买力都由国家决定③能充当商品交换的媒介,具有流通手段的职能④能规避风险，其本质是一般等价物A。

①② B. ③④ C。

①④ D。

①③【答案】D【解析】试题分析:央行发行的中国航天纪念钞，数量有限，所以，有升值潜力，是居民投资理财的一种选择，①符合题意；该纪念钞同其他面值的人民币一样，能充当商品交换的媒介，具有流通手段的职能,③符合题意；该纪念钞由国家发行,面值由国家决定，但是国家决定不了其实际购买力，②错误；该纪念钞是一种纸币，本质上是一种价值符号，不是一般等价物，④错误.考点：金属货币与纸币2.随着空气净化器的持续热销,净化器的价格也水涨船高，有的涨幅高达到10％。

销售火爆也引发了各路厂家纷纷涉足空气净化器生产。

该现象出现的传导路径是（）A。

价值增大-价格上涨—生产扩大 B。

需求增大—价格上涨-需求增加C。

盲目跟风—价格上涨—生产扩大 D。

供不应求—价格上涨—供给增加【答案】D【解析】试题分析：空气净化器的市场需求量增加,价格上升；价格上升，又引导各路厂家涉足并扩大空气净化器的生产规模,从经济学角度分析，商品供不应求,价格上涨;价格上涨，会使生产规模扩大,供给增加,D符合题意；商品的价值量由社会必要劳动时间决定,A不合题意；价格上涨，需求减少，B错误;市场需求增加，价格上涨，扩大生产，体现的是自发性,没有体现盲目跟风，C不合题意。

考点：价格与供求3.受经济下行，劳动力成本上升、产品价格下降等因素影响，某企业通过缩减生产、大量裁员，引进“机器人”作业,经济效益不断回温。

2015-2016学年辽宁省大连二十中高二（上）月考物理试卷（1月份）一、单项选择题（每题3分，共30分）1．某同学沿水平方向用力推一文具盒，使其在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．文具盒对桌面的压力和文具盒所受的重力是一对平衡力B．桌面对文具盒的支撑力和文具盒对桌面的压力是一对平衡力C．手对文具盒的推力和桌面对文具盒的摩擦力是一对作用力和反作用力D．桌面对文具盒的摩擦力和文具盒对桌面的摩擦力是一对作用力和反作用力2．如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑．图中轮上A、B、C三点所在处半径分别为r A、r B、r C，且r A＞r B=r C，则这三点的速度υA、υB、υC大小关系正确的是（）A．v A＞v B＞v C B．v A=v B＞v C C．v A＞v B=v C D．v A=v C＞v B3．在加速上升的电梯中，下列说法正确的是（）A．电梯中的人处于失重状态B．电梯中的人不受重力作用C．电梯中的人处于超重状态D．电梯中的人不会出现超重或失重现象4．如图所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相等且小于c的质量，则下列判断错误的是（）A．b所需向心力最小B．b、c周期相等，且大于a的周期C．b、c向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度D．b、c线速度大小相等，且小于a的线速度5．如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（）A．0N B．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上 D．80N，方向竖直向上6．下列运动，不可能出现的是（）A．物体运动的速度变化方向为正，而加速度为负B．物体运动的加速度减小，而速度增大C．物体运动的加速度不为零，而速度为零D．物体运动的加速度越来越大，速度变化越来越快7．如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是（）A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～4s内的位移大小是0C．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反8．一个质量为m的物体以a=2g的加速度竖直向下运动，则在此物体下降h高度的过程中，物体的（）A．重力势能减少了mgh B．动能增加了mghC．机械能保持不变 D．机械能增加了2mgh9．如图所示，桌面离地高度为h，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落．若以桌面为参考平面，则小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力做功分别为（）A．mgh，mg（H﹣h）B．mgh，mg（H+h）C．﹣mgh，mg（H﹣h）D．﹣mgh，mg（H+h）10．磁场B、电流I、安培力F放入相互关系正确的是（）A． B． C． D．二、填空题：（每空2分，共30分）11．作用在某物体上同一点的两个力F1=40N，F2=30N，两力的合力最大值是N；两力的合力最小值是N；当两个力互相垂直时合力的大小是N．12．汽车过拱桥顶点的速度为10m/s，车对桥的压力为车重的，如果使汽车行驶至桥顶时对桥压力恰为零，则汽车的速度为．13．用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示．已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，求ac绳和bc绳中的拉力分别为多少？14．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度的大小为2m/s2，则汽车在6s末的速度大小和6s内的位移大小分别是，．15．如图所示，放在光滑绝缘水平面上的带电两个小球，相距0.18m，已知Q1电量为+1.8×10﹣12C，此时两个点电荷间的静电斥力F=1.0×10﹣12N，静电力常量k=9.0×109N•m2/C2．则Q2所带的电量是．当它们的距离为0.36m时，它们之间的静电力是多大．16．汽车发动机的额定功率为60kW，汽车的质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，汽车保持额定功率不变从静止开始启动（g=10m/s2），求：（1）汽车所能达到的最大速度；（2）当汽车的速度为6m/s时的加速度．17．在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为m/s2，打计数点A时物体的瞬时速度为m/s（保留二位有效数字）．18．在研究“平抛物体的运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三个点的坐标如图所示，则物体运动的初速度为m/s，（单位为cm，g=10m/s2）．三、计算题：（每题10分，共40分）19．在平直公路上，以速度v0=12m/s匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间t=1.5s汽车停止，当地的重力加速度g取10m/s2．求：（1）刹车时汽车加速度a的大小；（2）开始刹车后，汽车在1s内发生的位移x；（3）刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ．20．如图所示，质量为m=1kg的物体在与水平方向成α=37°的拉力F=10N的作用下，在动摩擦因数为μ=0.2的水平面上由静止开始运动，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）物体的加速度多大（2）2s末物体的位移多大（3）5S后撤去F物体还能运动多远．21．一根长L=60cm的绳子系着一个小球，小球在竖直平面内作圆周运动．已知球的质量m=0.5kg，求：（1）试确定到达最高点时向心力的最小值；（2）小球到达能够最高点继续做圆周运动的最小速度；（3）当小球在最高点时的速度为3m/s时，绳对小球的拉力．（g=10m/s2）22．如图所示，竖直平面内的轨道由直轨道AB和圆弧轨道BC组成，小球从斜面上A点由静止开始滑下，滑到斜面底端后又滑上一个半径为R=0.4m的圆轨道，（1）若接触面均光滑．小球刚好能滑到圆轨道的最高点C，求斜面高h．（2）若已知小球质量m=0.1kg，斜面高h=2m，小球运动到C点时对轨道压力为mg，求全过程中摩擦阻力做的功．2015-2016学年辽宁省大连二十中高二（上）月考物理试卷（1月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1．某同学沿水平方向用力推一文具盒，使其在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．文具盒对桌面的压力和文具盒所受的重力是一对平衡力B．桌面对文具盒的支撑力和文具盒对桌面的压力是一对平衡力C．手对文具盒的推力和桌面对文具盒的摩擦力是一对作用力和反作用力D．桌面对文具盒的摩擦力和文具盒对桌面的摩擦力是一对作用力和反作用力【考点】牛顿第三定律．【分析】1、相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．2、二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；【解答】解：A、文具盒对桌面的压力和文具盒所受的重力，方向相同，不是一对平衡力，故A错误；B、桌面对文具盒的支撑力和文具盒对桌面的压力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，故B错误；C、手对文具盒的推力和桌面对文具盒的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C错误；D、桌面对文具盒的摩擦力和文具盒对桌面的摩擦力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，故D正确；故选：D．2．如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑．图中轮上A、B、C三点所在处半径分别为r A、r B、r C，且r A＞r B=r C，则这三点的速度υA、υB、υC大小关系正确的是（）A．v A＞v B＞v C B．v A=v B＞v C C．v A＞v B=v C D．v A=v C＞v B【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】同轴转动角速度相等，线速度与半径成正比；皮带连动线速度相等，角速度与半径成反比．【解答】解：AB在同一皮带上线速度相等，即v A=v B，AC角速度相等，线速度与半径成正比，故v A＞v C，故选：B．3．在加速上升的电梯中，下列说法正确的是（）A．电梯中的人处于失重状态B．电梯中的人不受重力作用C．电梯中的人处于超重状态D．电梯中的人不会出现超重或失重现象【考点】超重和失重．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．【解答】解：ACD、在加速上升的电梯中，人的加速度方向向上，处于超重状态，故A错误，C正确，D错误B、处于失重状态和超重状态下，物体的重力不变，故B错误故选：C．4．如图所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相等且小于c的质量，则下列判断错误的是（）A．b所需向心力最小B．b、c周期相等，且大于a的周期C．b、c向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度D．b、c线速度大小相等，且小于a的线速度【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】根据万有引力提供向心力=m=m=ma，可比较出周期、向心加速度、线速度的大小．【解答】解：A、人造地球卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供，根据F=，卫星b、c的轨道半径相等，b质量小于c的质量，所以c所需的向心力大于b 所需的向心力．a、b质量相同，a的轨道半径小于b的轨道半径，所以a所需的向心力大于b 所需的向心力．故A正确；B、根据万有引力提供向心力=m得T=2π，所以b、c周期相等，且大于a的周期，故B正确；C、根据万有引力提供向心力=maa=所以b、c向心加速度相等，且小于a向心加速度，故C错误；D、根据万有引力提供向心力=mv=所以b、c的线速度相等，且小于的线速度，故D正确．本题选错误的，故选：C．5．如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（）A．0N B．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上 D．80N，方向竖直向上【考点】力的合成．【分析】物体的重力为60N，用20N的力竖直向上拉物体是拉不动的，此时的合力还是零．【解答】解：物体的重力为60N，向上的拉力为20N，此时地面对物体的支持力为40N，多了向上的拉力后，只是地面对物体的支持力减小了，物体的总的合力还是零，所以A正确．故选A．6．下列运动，不可能出现的是（）A．物体运动的速度变化方向为正，而加速度为负B．物体运动的加速度减小，而速度增大C．物体运动的加速度不为零，而速度为零D．物体运动的加速度越来越大，速度变化越来越快【考点】加速度；速度．【分析】加速度是反应速度变化快慢的物理量，加速度的方向与速度变化量的方向相同．【解答】解：A、速度变化量的方向与加速度方向相同．即速度变化的方向为正，则加速度的方向为正，故A不可能出现；B、当加速度的方向与速度方向相同，加速度越来越小，速度越来越大，即物体在做加速度逐渐减小的加速运动，故B可能出现；C、物体的速度为零，但物体的加速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零．比如火箭点火时，故C可能出现；D、加速度是反应速度变化快慢的物理量，加速度越来越大，速度变化越来越快．故D可能出现．题目要求选不可能的，故选：A7．如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是（）A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～4s内的位移大小是0C．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度﹣时间图象表示速度随时间变化的规律，图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示速度的方向．图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，平均速度是位移与所用时间之比，再分析质点的运动情况．【解答】解：A、0～1s内质点做匀加速直线运动，则平均速度为：==m/s=1m/s，故A错误．B、根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，则0～4s内的位移大小为：x=×（1+4）×2m=5m，故B错误．C、根据图线的斜率表示加速度，0～1s内图线的斜率大小大于2～4s内图线斜率的大小，则0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度，故C正确．D、在前4s内，速度都为正值，速度一直沿正向，所以运动方向没有变化，故D 错误．故选：C．8．一个质量为m的物体以a=2g的加速度竖直向下运动，则在此物体下降h高度的过程中，物体的（）A．重力势能减少了mgh B．动能增加了mghC．机械能保持不变 D．机械能增加了2mgh【考点】动能和势能的相互转化．【分析】根据重力做功判断重力势能的变化，根据合力做功判断动能的变化，根据动能和重力势能的变化判断机械能的变化．【解答】解：A、物体下降h高度的过程中，重力做功mgh，则重力势能减小mgh．故A正确．B、根据牛顿第二定律F=ma=2mg知，合力为2mg，合力做功为W=Fh=2mgh，则动能增加2mgh．故B错误．CD、重力势能减小mgh，动能增加2mgh，则机械能增加了mgh．故C错误，D 错误．故选：A．9．如图所示，桌面离地高度为h，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落．若以桌面为参考平面，则小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力做功分别为（）A．mgh，mg（H﹣h）B．mgh，mg（H+h）C．﹣mgh，mg（H﹣h）D．﹣mgh，mg（H+h）【考点】重力势能的变化与重力做功的关系．【分析】解答本题要掌握：重力做功只与物体始末位置有关，与路径无关，与零势能点的选取无关；重力势能大小与零势能点的选取有关，同一位置选择的零势能点不同，对应的重力势能就不同．【解答】解：物体的重力势能为：E p=mgh，其中h为物体到零势能点的高度，所以该物体的重力势能为：E p=﹣mgh；物体下落的始末位置的高度差为：H+h故重力做功为：W=mg（h+H），故ABC错误，D正确．故选D．10．磁场B、电流I、安培力F放入相互关系正确的是（）A． B． C． D．【考点】左手定则；安培力．【分析】熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向．【解答】解：根据左手定则可知，A图中安培力方向应该向下，B图中安培力应该垂直于磁场斜向下，C图中磁场方向和电流方向在同一直线上，不受安培力作用，D图中安培力方向斜向左下方垂直于电流方向，故ABC错误，D正确．故选：D．二、填空题：（每空2分，共30分）11．作用在某物体上同一点的两个力F1=40N，F2=30N，两力的合力最大值是70 N；两力的合力最小值是10N；当两个力互相垂直时合力的大小是50N．【考点】力的合成．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F1﹣F2|≤F≤F1+F2【解答】解：两力合成时，合力范围为：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2；当两个力的夹角为0°时，两力的合力最大，其最大值是70N；当两力的夹角为180°时，两力的合力最小，其最小值是10N；当两个力互相垂直时合力的大小是=50N．故的答案：70，10，50．12．汽车过拱桥顶点的速度为10m/s，车对桥的压力为车重的，如果使汽车行驶至桥顶时对桥压力恰为零，则汽车的速度为20m/s．【考点】向心力．【分析】汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时，车对桥的压力为车重的．根据牛顿定律求出桥的半径，汽车行驶到桥顶时对桥顶恰无压力，则重力提供向心力，根据牛顿第二定律求出汽车的速度．【解答】解：根据牛顿第二定律得，mg﹣N=m解得R=40m．当汽车行驶到桥顶时对桥顶恰无压力，有mg=m解得：v′=20m/s故答案为：20m/s13．用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示．已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，求ac绳和bc绳中的拉力分别为多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】对c点进行受力分析．根据平衡条件和三角函数表示出力与力之间的关系．【解答】解：对结点C受力分析，受点c到三根绳子拉力，将F a和F b合成为F，根据三力平衡得出：F=F c=mg已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，所以α=30°根据三角函数关系得出：F a=F•cosα=mg，F b=F•sinα=mg．答：求ac绳和bc绳中的拉力分别为mg，mg．14．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度的大小为2m/s2，则汽车在6s末的速度大小和6s内的位移大小分别是0，25m．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式x=求出刹车后的位移．【解答】解：汽车刹车到停止所需的时间为：t0=＜6s所以汽车在6s末时的速度为0，所以前6s内的位移等于前5s内的位移为：x==10×=25m故答案为：0，25m．15．如图所示，放在光滑绝缘水平面上的带电两个小球，相距0.18m，已知Q1电量为+1.8×10﹣12C，此时两个点电荷间的静电斥力F=1.0×10﹣12N，静电力常量k=9.0×109N•m2/C2．则Q2所带的电量是+2×10﹣12C．当它们的距离为0.36m 时，它们之间的静电力是多大 2.5×10﹣13N．【考点】库仑定律．【分析】根据“同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引”判断带电的性质．根据库仑定律F=k 计算小球的带电量和静电力．【解答】解：（1）两个小球之间是静电斥力，则两球带同种电荷，由于一小球带正电，故另一球Q2也带正电；根据库仑定律有：F=k，则有：Q2==C=2×10﹣12C（2）由F=k=9.0×109×N=2.5×10﹣13N故答案为：+2×10﹣12C；2.5×10﹣13N．16．汽车发动机的额定功率为60kW，汽车的质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，汽车保持额定功率不变从静止开始启动（g=10m/s2），求：（1）汽车所能达到的最大速度；（2）当汽车的速度为6m/s时的加速度．【考点】功率、平均功率和瞬时功率；牛顿第二定律．【分析】当汽车的牵引力与阻力相等时，汽车的速度最大，根据P=Fv，F=f求出汽车的最大速度．根据P=Fv求出汽车速度为6m/s时的牵引力，再通过牛顿第二定律求出汽车的加速度【解答】解：（1）当汽车的牵引力减小到等于阻力时，汽车的速度达到最大．根据P=Fv=fv得，最大速度（2）根据牛顿第二定律得，a=1m/s2答：（1）汽车所能达到的最大速度为12m/s．（2）当汽车的速度为6m/s时的加速度为1m/s2．17．在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为 2.0m/s2，打计数点A时物体的瞬时速度为0.50m/s（保留二位有效数字）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度．【解答】解：因为连续相等时间内的位移之差△x=2.00cm，根据△x=aT2得，a=．A点的速度等于OB段的平均速度，则．故答案为：2.0，0.50．18．在研究“平抛物体的运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三个点的坐标如图所示，则物体运动的初速度为1m/s，（单位为cm，g=10m/s2）．【考点】研究平抛物体的运动；运动的合成和分解．【分析】在实验中让小球在固定斜槽滚下后，做平抛运动，记录下平抛后运动轨迹．然后在运动轨迹上标出特殊点，对此进行处理，从而能求出小球抛出初速度及其它速度．【解答】解：A、B、C是平抛运动轨迹上的三个点，由水平位移可知：三个点时间间隔相等．竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：t===1×10﹣1s水平方向：匀速运动，则v0==m/s=1m/s所以初速度v0=1m/s故答案为：1m/s．三、计算题：（每题10分，共40分）19．在平直公路上，以速度v0=12m/s匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间t=1.5s汽车停止，当地的重力加速度g取10m/s2．求：（1）刹车时汽车加速度a的大小；（2）开始刹车后，汽车在1s内发生的位移x；（3）刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据速度时间关系公式求解；（2）根据位移时间关系公式求解；（3）跟据牛顿第二定律求出合力，再受力分析求出摩擦力，并进一步求动摩擦因数μ．【解答】解：（1）由v t=v0+at，得a=；代入数值得a=8m/s2即刹车时汽车加速度a的大小为8m/s2．（2）由，代入数值得x=8m即开始刹车后，汽车在1s内发生的位移x为8m．（3）根据题意，汽车刹车时受重力、支持力和滑动摩擦力，合力等于摩擦力F=f=μmg①由牛顿第二定律F=ma②由①②两式解得μ=，代入数值得μ=0.8即刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ为0.8．20．如图所示，质量为m=1kg的物体在与水平方向成α=37°的拉力F=10N的作用下，在动摩擦因数为μ=0.2的水平面上由静止开始运动，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）物体的加速度多大（2）2s末物体的位移多大（3）5S后撤去F物体还能运动多远．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）物体受重力、拉力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律求出物体的加速度大小．（2）根据位移时间公式求得位移；（3）根据牛顿第二定律求得撤去外力后的加速度，根据速度位移公式求得位移【解答】解：（1）物体受力如图所示，在x轴方向对物体运用牛顿第二定律得：Fcosα﹣F f=ma在y轴方向由平衡条件得：Fsinα+F N﹣mg=0又因为：F f=μF N联立以上三式代入数据解得：=7.2m/s2（2）2s末物体的位移为（3）5s末的速度v=at=36m/s，根据牛顿第二定律可知，根据速度位移公式可知答：（1）物体的加速度为7.2m/s2（2）2s末物体的位移为14.4m（3）5S后撤去F物体还能运动324m21．一根长L=60cm的绳子系着一个小球，小球在竖直平面内作圆周运动．已知球的质量m=0.5kg，求：（1）试确定到达最高点时向心力的最小值；（2）小球到达能够最高点继续做圆周运动的最小速度；（3）当小球在最高点时的速度为3m/s时，绳对小球的拉力．（g=10m/s2）【考点】向心力；匀速圆周运动．【分析】（1）当重力恰好提供向心力时，向心力最小．（2）根据重力提供向心力列式求解．（3）根据拉力和重力的合力提供向心力列式求解．【解答】解：（1）小球在最高点受重力和拉力，合力提供向心力，当拉力为零时，向心力最小，为mg=5N；（2）重力恰好提供向心力时，速度最小，有：mg=m，解得：v==；（3）当小球在最高点时的速度为3m/s时，拉力和重力的合力提供向心力，有：F+mg=m解得：F═m﹣mg=2.5N；答：（1）到达最高点时向心力的最小值为5N；（2）小球到达能够最高点继续做圆周运动的最小速度为m/s；（3）当小球在最高点时的速度为3m/s时，绳对小球的拉力为2.5N．22．如图所示，竖直平面内的轨道由直轨道AB和圆弧轨道BC组成，小球从斜面上A点由静止开始滑下，滑到斜面底端后又滑上一个半径为R=0.4m的圆轨道，（1）若接触面均光滑．小球刚好能滑到圆轨道的最高点C，求斜面高h．（2）若已知小球质量m=0.1kg，斜面高h=2m，小球运动到C点时对轨道压力为mg，求全过程中摩擦阻力做的功．【考点】动能定理的应用．【分析】（1）由牛顿第二定律求出小球到达C点的速度，然后由机械能守恒定律求出斜面的高度h．（2）由牛顿第二定律求出小球到达C点的速度，然后应用动能定理求出摩擦阻力做功．【解答】解：（1）小球刚好到达C点，重力提供向心力，由牛顿第二定律得：mg=m，从A到C过程机械能守恒，由机械能守恒定律得：mg（h﹣2R）=mv2，解得：h=2.5R=2.5×0.4=1m；（2）在C点，由牛顿第二定律得：mg+mg=m，从A到C 过程，由动能定理得：mg（h﹣2R）+W f=mv C2﹣0，解得：W f=﹣0.8J；答：（1）若接触面均光滑．小球刚好能滑到圆轨道的最高点C，斜面高h为1m．（2）全过程中摩擦阻力做的功为﹣0.8J．2017年5月10日。

1．已知空气－锌电池的电极反应：锌片：Zn－2OH－－2e－＝ZnO ＋H2O，石墨：1/2 O2＋H2O ＋2e－＝2OH－,据次推断锌片是A．负极，被氧化B．负极，被还原C．正极，被氧化D．正极，被还原【答案】A【解析】试题分析：根据原电池的工作原理，负极上发生氧化反应，失去电子，化合价升高，即选项A正确。

考点：考查原电池工作原理。

2．锌锰干电池在放电时，电池总反应方程式可表示为：Zn＋2MnO2＋2NH4+=Zn 2++ Mn2O3+2NH3+H2O在电池放电时，正极（碳棒）上发生反应的物质是A．Zn B．碳棒C．MnO2和NH4+D．Zn 2+和NH4+【答案】C【解析】试题分析：A、锌化合价升高，失电子，被氧化，作负极，故错误；B、碳棒作正极，但不发生反应，故错误；C、MnO2中Mn由＋4价→＋3价，化合价降低，被还原，即在正极上参加反应，故正确；D、是生成物，故错误。

考点：考查原电池的工作原理等知识。

3．用铜片、银片、Cu (NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥（装有琼脂-KNO3的U型管）构成一个原电池。

以下有关该原电池的叙述正确的是①在外电路中，电流由铜电极流向银电极②正极反应为：Ag++e-=Ag③实验过程中取出盐桥，原电池仍继续工作④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同A．①②B．②③C．②④D．③④【答案】C【解析】试题分析：①根据原电池的工作原理，外电路中电子有负极流向正极，电流则有正极流向负极，Cu作负极，Ag作正极，电流由Ag流向铜，故错误；②电极总反应式：Cu＋2Ag＋=Cu2＋＋2Ag，因此正极上的反应式为：Ag＋＋e－=Ag，故正确；③取出盐桥，电路断路，没有电子的通过，因此不能继续工作，故错误；④根据总反应，无论是原电池还是化学反应，都发生：2Ag＋＋Cu=Cu2＋＋2Ag，故正确；故选项C正确。

考点：考查原电池的工作原理等知识。

4．以硫酸铜作电解液，对含有杂质Fe、Zn、Ag的粗铜进行电解精炼。

一．单项选择题(每小题1.5分，共60分)1．在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是A．间期和前期 B．前期和中期 C．前期和后期D．间期和中期【答案】C【解析】试题分析：在间期进行DNA复制，DNA分子数目加倍，前期DNA分子数也加倍，但它们的染色体数都和正常体细胞相同，故A错误。

前期和中期DNA数目都是正常细胞2倍，染色体数都和正常体细胞一样，故B错误。

前期和后期DNA数目都是正常细胞的2倍，但前期染色体数目和正常体细胞一样，而后期染色体数目加倍，故C正确。

间期和中期DNA数目都是正常体细胞2倍，染色体数目都和正常体细胞一样，故D 错误。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

2．下列有关真核细胞分裂的叙述，正确的是A．无丝分裂过程核膜不消失 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期无蛋白质合成 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞【答案】A【解析】试题分析：无丝分裂过程核膜会延长不会消失，故A正确。

动物细胞以有丝分裂、无丝分裂和减数分裂进行增殖，故B错误。

动物细胞有丝分裂末期有蛋白质合成，故C错误。

无丝分裂可以出现在蛙的红细胞中，故D错误。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和区分能力。

3．如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。

下列说法中正确的是A．AB段形成的原因是DNA分子复制B．CD段可表示有丝分裂末期，染色体平均分到两个子细胞中C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体【答案】A【解析】试题分析：AB段每条染色体上DNA含量加倍是因为DNA复制，故A正确。

CD段每条染色体上DNA含量下降是因为着丝点分裂，是有丝分裂后期，故B错误。

图乙中细胞的同一极有同源染色体，是有丝分裂后期，应是在CD段，故C错误。

辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高二上学期10月月考考试时间：90分钟试题分数：100分第Ⅰ卷一、选择题（共40题，每题1.5分）1. 下列对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是()A．基因突变是在分子水平上的变异B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变2. 下面关于基因突变的叙述中，正确的是（）A．亲代的突变基因一定能传递给子代B．子代获得突变基因一定能改变性状C．基因突变一定由物理、化学或生物因素诱发D．基因突变一定有基因结构上的改变3. 以下不可以直接通过使用显微镜检查做出诊断的遗传病有（）A．镰刀形细胞贫血症 B．青少年型糖尿病C．猫叫综合征D．21三体综合征4. 下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代B．经过自然选择的作用一定能形成新物种C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化D．生物进化的实质是环境使生物发生的变异与之保持相适应5. 用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是（）①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6. 果蝇是常用的遗传研究的实验材料，据统计，果蝇约有104对基因。

现有一果蝇野生种群，有107个个体。

下列叙述正确的是（）A．该种群全部个体所含有的全部显性基因叫做这个种群的基因库B．若该种群中每个基因的突变率为10-5，那么该种群每一代出现的基因突变数为106 C．种群既是生物进化的基本单位也是生物进行繁殖的基本单位D．种群基因型频率的改变是生物进化的实质7. 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（）A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查8. 隔离在物种形成中的作用是（）A．导致种群基因频率不断改变 B．阻止了种群间的基因交流C．决定了生物进化的方向D．导致不同种群出现不同的突变和基因重组9. 下列说法正确的是（）①水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马(2N=64)和驴(2N=62)杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体A．①③B．②④C．②③④D．①②10. 下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株11. 生物多样性是共同进化的结果。