当前位置:文档之家› 上海闸北八中曾被称为

上海闸北八中曾被称为

上海闸北八中曾被称为

上海闸北八中曾被称为“垃圾学校”,因为被好学校的最低录取线淘汰的学生,出于无奈才进入闸北八中。可是,闸北八中偏偏大搞成功教育,使一批批悲观失望的学生开始了生机勃勃的新生活。闸北八中校长刘京海倡导的成功教育,使一所“垃圾学校”变成了“明星学校”,创造了当代教育史上的一个奇迹。成功教育的理念与“成功计划”完全一致——人人能成功。读了刘京海主编的《成功教育》后,我的感触很大。

刘京海概括出了成功教育的三个要素:

第一是期望。父母和教师要相信孩子,对孩子有美好的期望,使孩子也对自己产生期望,从小拥有梦想。

第二是机会。父母和教师要让孩子有成功的体验。反复成功的孩子越来越好,反复失败的孩子越来越差。

第三是鼓励。父母和教师既要给孩子创造成功的机会,也要及时给予鼓励性的评价,使孩子信心越来越足,行为越来越自觉。

在这里我主要从教师的角度来谈一些感受。书中提出的正效价值论原理对我有很大的启发。按照旧的教育观:因为“你不行”,所以“你失败”;学生本质中存在的积极性与能动性的价值似乎根本就不存在。而成功教育的正效价值论原理则肯定学生潜伏着的积极性的方面:“你不行,仅仅是某个方面,然而你在总体上是行的,因此你能成功。”这个结论是通过发现、认识学生的潜在能力而实现的。正效价值论原理就是要将原本就存在着,而是被不当教育压制活忽略并归之为“不曾有过”的东西揭示出来,通过以长扬长与点滴进步的鼓励,使学生的学习兴趣、主动性、自信心和聪明才智,都得以展现并获得实

上海市闸北区2016年高三数学二模(理)试卷及解析

闸北区2015学年度第二学期高三数学(理科)期中练习卷 一、填空题(60分)本大题共有10题,要求在答题纸相应题序的空格内直接填写结果,每 个空格填对得6分,否则一律得零分. 1.设函数()(01x x f x a a a a -=+>≠且),且(1)3f =,则(0)(1)(2)f f f ++的值是 . 2.已知集合{||2|}A x x a =-<,2 {|230}B x x x =--<,若B A ?,则实数a 的取值范围是 . 3.如果复数z 满足||1z =且2 z a bi =+,其中,a b R ∈,则a b +的最大值是 . 4.在直角坐标系xoy 中,已知三点(,1),(2,),(3,4)A a B b C ,若向量OA u u u r ,OB uuu r 在向量OC u u u r 方 向上的投影相同,则34a b -的值是 . 5.某科技创新大赛设有一、二、三等奖(参与活动的都有奖)且相应奖项获奖的概率是以a 为首项,2为公比的等比数列,相应的奖金分别是以7000元、5600元、4200元,则参加此次大赛获得奖金的期望是 元. 6.已知1F 、2F 是椭圆22 22:1(0)x y C a b a b +=>>的两个焦点,P 为椭圆上一点,且 12PF PF ⊥u u u r u u u u r ,若12PF F ?的面积为9,则b = . 7.ABC ?中,,,a b c 分别是,,A B C ∠∠∠的对边且2 2 2 ac c b a +=-,若ABC ?最大边长 sin 2sin C A =,则ABC ?最小边的边长为 . 8.在极坐标系中,曲线sin 2ρθ=+与sin 2ρθ=的公共点到极点的距离为_________. 9.如右图,A 、B 是直线l 上的两点,且2AB =,两个半径相等的动圆分别与l 相切于A 、B 两点,C 是这两个圆的公共点,则圆弧AC ,圆弧CB 与线段 AB 围成图形面积S 的取值范围是 . 10.设函数2 ()1f x x =-,对任意??????+∞∈,23 x ,2 4()(1)4()x f m f x f x f m m ??-≤-+ ??? 恒成立,则实数m 的取值范围是 . 二、选择题(15分)本大题共有3题,每题都给出四个结论,其中有且只有一个结论是正确 的,必须把答题纸上相应题序内的正确结论代号涂黑,选对得5分,否则一律得零分. 11.已知a r 与b r 均为单位向量,其夹角为θ,则命题:P ||1a b ->r r 是命题5:[,)26 Q ππ θ∈的( ) C B A l

【精选5份合集】2018-2019年上海市闸北区九年级上学期期末经典数学试题

九年级上学期期末数学试卷 一、选择题(本题包括10个小题,每小题只有一个选项符合题意) 1.一个不透明的袋子装有除颜色外其余均相同的2个白球和n个黑球.随机地从袋中摸出一个球记录下颜色,再放回袋中摇匀.大量重复试验后,发现摸出白球的频率稳定在1.2附近,则n的值为()A.2 B.4 C.8 D.11 【答案】C 【分析】根据概率的求法,找准两点:①全部情况的总数;②符合条件的情况数目,二者的比值就是其发生的概率. 【详解】解:依题意有: 2 2n + =1.2, 解得:n=2. 故选:C. 【点睛】 此题考查了利用概率的求法估计总体个数,利用如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同, 其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=m n 是解题关键. 2.若关于x的一元一次不等式组 11 (42) 42 31 2 2 x a x x ? --≤ ?? ? - ?<+ ?? 的解集是x≤a,且关于y的分式方程 24 1 11 y a y y y -- -= -- 有非负整数解,则符合条件的所有整数a的和为() A.0 B.1 C.4 D.6 【答案】B 【解析】先解关于x的一元一次不等式组 11 (42) 42 31 2 2 x a x x ? -- ?? ? - ?<+ ?? ,再根据其解集是x≤a,得a小于5;再解 分式方程,根据其有非负整数解,同时考虑增根的情况,得出a的值,再求和即可. 【详解】解:由不等式组 11 (42) 42 31 2 2 x a x x ? -- ?? ? - ?<+ ?? ,解得: 5 x a x ? ? < ? ∵解集是x≤a,∴a<5; 由关于的分式方程24 1 11 y a y y y -- -= -- 得得2y-a+y-4=y-1 3 2a y + ∴=

2016年上海市闸北区中考化学一模试卷及答案

2016年上海市闸北区中考化学一模试卷 一、选择题(共20分,每小题只有一个正确选项) 1.(1分)(2015?上海)空气中含量最多的气体是() A.O2B.N2C.He D.CO2 2.(1分)(2015?上海)加碘食盐中的“碘”是指() A.分子B.原子C.元素D.单质 3.(1分)(2015?上海)属于物理变化的是() A.冰川融化B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.食物变质 4.(1分)(2016?闸北区一模)下列物质中,前一种物质是氧化物,后一种物质是混合物的是() A.生石灰、熟石灰B.碳酸、二氧化碳 C.水、澄清石灰水D.胆矾、空气 5.(1分)(2015?上海)雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是()A.植树绿化,美化环境 B.提倡绿色出行,发展公共交通 C.外出时佩戴防雾霾口罩 D.减少燃烧发电,增加太阳能发电 6.(1分)(2015?上海)互为同素异形体的一组物质是() A.金刚石、石墨B.双氧水、水C.干冰、冰D.氧气、液氧 7.(1分)(2015?上海)三氧化二铬(Cr2O3)可用作油漆颜料,Cr2O3中Cr的化合价是()A.﹣3 B.﹣2 C.+2 D.+3 8.(1分)(2016?闸北区一模)下列物质的化学式的读法和写法都正确的是() A.胆矾CuSO4?5H2O B.碳酸钠NaCO3 C.氢氧化铝Al(OH)2D.氧化铁FeO 9.(1分)(2016?闸北区一模)调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.相关自救措施不合理的是() A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区 B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离 C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻 D.室内起火,立即打开所有门窗 10.(1分)(2016?闸北区一模)某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水,该物质()A.只含硫元素

新2019年上海闸北区中考数学二模卷(含答案)

N M H D C F E O 图1 2013学年第二学期九年级数学学科期中练习卷(2014. 4) (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1、本试卷含三个大题,共25题; 2、答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效; 3、除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤. 一、 选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分) 【下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上.】 1.9的平方根是……………………………………………………………………( ▲ ) (A )3; (B )-3; (C )3和-3; (D )9. 2.下列实数中,是无理数的是……………………………………………………( ▲ ) (A ; (B ; (C ) 7 22 ; (D )cos 60. 3 ▲ )(A (B (C (D 4.下列方程有实数根的是 ………………………………………………………( ▲ ) (A )2 10x x -+=; (B )4 0x =; (C ) 111 x x x =--; (D 0=. 5.某中学篮球队14名队员的年龄情况如下表,则这些队员年龄的众数和中位数分别是…………………………………………………………………………………………( ▲ ) (A )15,16; (B )16,16; (C )16,16.5; (D )17,16.5. 6.如图1,EF 是⊙O 的直径,CD 交⊙O 于M 、N ,H 为MN 的中点,EC ⊥CD 于点C ,FD ⊥CD 于点D ,则下列结论错误的是……( ▲ ) (A )CM ﹦DN ; (B ) CH ﹦HD ; (C )OH ⊥CD ; (D )EC OH OH FD =. 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)

上海市2014闸北区初三数学二模试卷(含答案)

N M H D C F E O 图1 2013学年第二学期九年级数学学科期中练习卷(2014. 4) (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1、本试卷含三个大题,共25题; 2、答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效; 3、除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤. 一、选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分) 【下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上.】 1.9的平方根是……………………………………………………………………(▲) (A)3;(B)-3;(C)3和-3;(D)9. 2.下列实数中,是无理数的是……………………………………………………(▲) (A (B ;(C) 7 22 ;(D)cos60 . 3 ▲)(A )(B ;(C (D 4.下列方程有实数根的是………………………………………………………(▲) (A)210 x x -+=;(B)40 x=;(C) 1 11 x x x = -- ;(D =.5.某中学篮球队14名队员的年龄情况如下表,则这些队员年龄的众数和中位数分别是…………………………………………………………………………………………(▲)(A)15,16;(B)16,16; (C)16,16.5;(D)17,16.5. 6.如图1,EF是⊙O的直径,CD 交⊙O于M、N,H为MN的中点,EC⊥CD 于点C,FD⊥CD于点D,则下列结论错误的是……(▲) (A)CM﹦DN;(B)CH﹦HD; (C)OH⊥CD;(D) EC OH OH FD =. 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)

外出学习申请报告模板.doc

外出学习申请报告模板 Ctrl+D,我们将第一时间为大家提供更多关于2015年报告的信息,敬请期待! 点击查看:True 相关推荐:| | | | | | 外出学习申请报告模板 申请报告一 市委组织部: 为改变我镇干部观念,增加社会知识才干,培养开拓创新人才,为我镇经济社会建设更好更快发展服务,镇党委决定派出部分镇村干部到成都市龙泉驿、黄水镇等地考察学习四天。学习内容主要包括:地震灾区灾后重建;新农村建设目标任务;特色农业经济发展;场镇建设发展模式等内容。 妥否,请批复! 申请人: 申请日期: 申请报告二 市教育局领导: 基础教育改革在全国如荼如火的开展,许多地方已取得了

显著成绩。我校作为市属重点中学,与外界联系较少,教育教学改革信息不畅,在实施新课程标准,推进新课程改革过程中,遇到了许多困惑,存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实新课程标准,全面实施素质教育,学校决定组织一批骨干教师外出参观学习。 本批骨干教师是我校本届初三毕业班全体科任教师。在刚刚过去的三年里,正是课程改革在我市起步的三年,他们将主要精力用于了日常教学,而很少有机会接触新的课程理念,闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际,我校决定于7月30日至8月2日,参观学习上海市闸北八中。 上海市闸北八中是我国开展“成功教育”的典范,是教育部推广的六种素质教育模式之一。参观学习上海市闸北八中,学习他们的先进经验是我校早有的打算。成功教育是国家新课程改革中的亮点,也是难点。目前,我校在实施新课程中,如何寻找一种先进的教学模式,其中的困难,不是经费、师资的困难,而是观念、经验的缺乏。上海市闸北八中对我们有着非常大的学习与借鉴意义。 我们决定,此次学习归来后,每位教师必须写出学习心得。我们相信,这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的,必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发,为积极探索我市初中教育教学,全面实施素质教育具有非常大的意义。因此,恳请给予批准。 致此 敬礼!

上海闸北第八中学数学轴对称填空选择同步单元检测(Word版 含答案)

上海闸北第八中学数学轴对称填空选择同步单元检测(Word 版 含 答案) 一、八年级数学全等三角形填空题(难) 1.如图,在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ,过点O 作EF ∥BC 交AB 于E ,交AC 于F ,过点O 作OD ⊥AC 于D ,下列四个结论: ①EF =BE +CF ; ②∠BOC =90°+12 ∠A ; ③点O 到△ABC 各边的距离相等; ④设OD =m ,AE +AF =n ,则AEF S mn ?=. 其中正确的结论是____.(填序号) 【答案】①②③ 【解析】 【分析】 由在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ,根据角平分线的定义与三角形的内角和定理,即可求出②∠BOC =90°+12 ∠A 正确;由平行线的性质和角平分线的定义可得△BEO 和△CFO 是等腰三角形可得①EF =BE +CF 正确;由角平分线的性质得出点O 到△ABC 各边的距离相等,故③正确;由角平分线定理与三角形的面积求法,设OD=m ,AE+AF=n,则△AEF 的面积= 12mn ,④错误. 【详解】 在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O , ∴∠OBC=12∠ABC ,∠OCB=12 ∠ACB ,∠A+∠ABC+∠ACB=180°, ∴∠OBC+∠OCB=90°-12 ∠A , ∴∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB )=90°,故②∠BOC =90°+ 12∠A 正确; 在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O , ∴∠OBC=∠EOB ,∠OCB=∠OCF , ∵EF ∥BC , ∴∠OBC=∠EOB ,∠OCB=∠FOC , ∠EOB=∠OBE,∠FOC=∠OCF ,

上海市闸北区2016年数学一模解析版

闸北区2016届九年级上学期期末考试 数学试卷 一. 选择题 1. 在下列四幅图形中,能表示两棵小树在同一时刻阳光下影子的图形的可能是( ) A. B. C. D. 2. 抛物线223y x =-+的顶点在( ) A. x 轴上; B. y 轴上; C. 第一象限; D. 第四象限; 3. 如图,已知点D 、E 分别在△ABC 的边BA 、CA 的延长线上,下列给出的条件中,不能判定DE ∥BC 的是( ) A. ::BD AB CE AC =; B. E ::D BC AB AD =; C. ::AB AC AD AE =; D. ::AD DB AE EC =; 4. 已知点P 是线段AB 的黄金分割点(AP PB >),4AB =,那么AP 的长是( ) A. 252-; B. 25-; C. 251-; D. 52-; 5. 如图,在Rt △ABC 中,90C ∠=?,12AC =,5BC =,CD AB ⊥于点D ,则 cot BCD ∠的值为( ) A. 513; B. 512 ; C. 125; D. 1213; 6. 已知,二次函数2y ax bx c =++(0a ≠)的图像如图所示,则以下说法不正确的是( ) A. 根据图像可得该函数y 有最小值; B. 当2x =-时,函数y 的值小于0; C. 根据图像可得0a >,0b <; D. 当1x <-时,函数值y 随着x 的增大而减小; 二. 填空题

7. 已知13a c b d ==,则a c b d ++的值是 ; 8. 如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,当△ADE 与△ABC 的周长比为1:3时,那么 :DE BC = ; 9. 如图,已知在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,点E 和点F 分别在AD 和BC 上,EF 是梯 形ABCD 的中位线,若EF a = ,DC b = ,则用a 、b 表示AB = ; 10. 计算:sin 60tan 30?-?= ; 11. 汽车沿着坡度为1:7的斜坡向上行驶了50米,则汽车升高了 米; 12. 已知抛物线2(1)4y m x =-+的顶点是此抛物线的最高点,那么m 的取值范围是 ; 13. 如图某矩形的周长为16,那么它的面积y 与它的一条边长x 之间的函数关系式为y = (不需要写出定义域); 14. 在直角坐标系中,已知点P 在第一象限内,点P 与原点O 的距离2OP =,点P 与原点O 的连 线与x 轴的正半轴的夹角为60°,则点P 的坐标是 ; 15. 如图,正方形CDEF 内接于Rt △ABC ,点D 、E 、F 分别在边AC 、AB 和BC 上,当2AD =, 3BF =时,正方形CDEF 的面积是 ; 16. 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AC 平分BCD ∠,BAC D ∠=∠,若4AD =,10BC =, 则AC = ; 17. 如图,△ABC 的两条中线AD 和BE 相交于点G ,过点E 作EF ∥BC 交AD 于点F , 那么FG AG = ; 18. 如图,将一张矩形纸片ABCD 沿着过点A 的折痕翻折,使点B 落在边AD 上的点F ,折痕交BC 于点E ,将折叠后的纸片再次沿着另一条过点A 的折痕翻折,点E 恰好与点D 重合,此时折痕交DC 于点G ,则:CG GD 的值为 ; 三. 解答题

上海闸北区银行一览表格

上海闸北区银行一览表 中国工商银行上海市闸北支行西 藏北路储蓄所 上海闸北上海市西藏北路82号中国工商银行上海市闸北支行平 型关路储蓄所 上海闸北上海市平型关路244号上海银行股份有限公司中土支行上海闸北上海市共和新路666号中国工商银行上海市闸北支行柳 营桥储蓄所 上海闸北上海市老沪太路121号中国农业银行上海市信托投资公 司闸北证券部 6639604 上海闸北上海市中兴路1111号上海银行股份有限公司永和新城 支行 上海闸北上海市阳城路183号交通银行上海分行中兴路支行上海闸北上海市中兴路1130号 中国工商银行上海市闸北支行广中路储蓄所上海闸北上海市共和新路2205弄3号 中国工商银行上海市闸北支行灵 石路储蓄所 上海闸北上海市共和新路2786号中国工商银行上海市闸北支行延 长中路分理处 上海闸北上海市延长路320号 中国农业银行上海市闸北支行河 南北路营业所 上海闸北上海市河南北路461号4楼中国建设银行上海市闸北支行彭 浦办事处 *5021 上海闸北上海市临汾路272号 中国工商银行上海市闸北支行沪 太路储蓄所 上海闸北上海市沪太路671号 交通银行上海分行新客站支行上海闸北上海市天目西路245号 中国人民建设银行上海市闸北支 行山西北路储蓄所 3247782 上海闸北上海市山西北路413号 中国工商银行上海市闸北支行职 工技术协会 上海闸北上海市天目东路109号 中国人民建设银行上海市闸北支 行浙江北路储蓄所 3253746 上海闸北上海市浙江北路325号 交通银行上海分行共和新路支行上海闸北上海市共和新路2645号中国银行上海市市北支行共和新 路分理处 上海闸北上海市共和新路1945号中国建设银行上海第六支行*5021 上海闸北上海市天目西路290号 中国工商银行上海市闸北支行北 站储蓄所 上海闸北上海市天目东路100号 中国农业银行上海市闸北支行上海闸北上海市天目西路488号 中国工商银行上海市闸北支行上海闸北上海市天目东路109号

教师资格证多选题

多选题 1.道德的功能:认识功能;教育功能;调节功能(最重要) 2.职业道德的特征:稳定性;具体性;适用性 3.教师职业道德的构成因素:教师职业(后省)理想;责任;态度;纪律;技能;良心;作风;荣誉 4.教师职业道德的特征:鲜明的继承性;强烈的责任性;独特的示范性(最重要,区别于其他职业道德的明显标志);严格的标准性 5.教师职业道德的价值:教育价值(主要价值);文化价值;伦理价值 6.教师在教育教学活动中应当遵循以下基本道德规范:依法执教;廉洁从教;注重礼仪;遵守公德;尊重家长;团结协作;热爱学生;严谨治学;以身作则;为人师表 7.廉洁从教的具体表现:安贫乐教,无私奉献;坚持,为师清廉 8.教师注重个人礼仪,主要是指教师要注意个人的:仪容,举止,表情,服饰,佩饰 9.教师礼仪的特点:率先性;示范性;整体性;影响的深远性 10.社会公德的内容包括:人与人相处的公德;人与社会相处的公德;人与自然相处的公德 11.教师良心的特征:公正性;综合性;稳定性;内隐性;广泛性 12.教师良心的作用:指导作用;自我监督作用;评价作用 13.教师公正的内容:坚持真理;秉公办事;奖罚分明 14.教师荣誉的内容:光荣的角色称号;无私的职业特性;崇高的人格形象 15.教师职业道德评价的特征:影响的深刻性;空间的广泛性;时间的持久性 16.教师职业道德评价的功能:指挥定向;教育发展;分等鉴定;督促激励;问题诊断 17.教师职业道德评价的原则:方向性原则(后省);客观性;科学性;教育性;民主性 18.教师职业道德评价的方法:自我评价法(后省);学生;社会;加减;模糊综合 19.为推进素质教育,教育部发倡导的新的教学方法: 1.愉快教学法:上海特级教师(倪谷音)首先倡导; 2.情景教学法:江苏特级教师(李吉林);

《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读书笔记

《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读书笔记 近期有幸拜读了孙云晓的力作《唤醒孩子心中沉睡的巨人》, 书中用了很多的事例,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得人一遍又一遍地阅读、品味。该书以上海闸北八中为典型,向我们呈现了“成功教育”这种新型的现代教育模式。全书包括了“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三部分,共15章。作者不仅搭建了 完整的框架结构,也在细致、深入调查采访的基础上,通过描述和解剖一个个真实生动的学生个案,概括出了“成功教育”的真谛,并提出了一系列精彩非凡的教育观点。 孙云晓鲜明地概括出闸北八中的教育理念:成功教育是一种唤 醒的艺术,唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。成功教育就是要帮助孩子不断体验成功的快乐。但是对于那些被定性为“差生”的孩子而言,体验这种成功的快乐无疑变得奢侈了,因为他们总处于被歧视的位置。孙云晓认为每一个“差生”的背后,都有一段被冤屈的历史。《唤醒孩子心中沉睡的巨人》不仅仅是在为差生正名,其实也是在试图探讨如何帮助差生找到自信心,走出被歧视的困境,变反复失败为反复成功,因为反复失败的孩子越来越差,反复成功的孩子越来越好。这也正是“成功教育”所提倡的核心教育思想。 每个人都有尊严,孩子也不例外,被圈定为“差生”的孩子更 不例外,他们应该有被尊重和平等对待的权利。闸北八中最大的魄力就在于敢于接收人们认定的“差生”,“得天下‘差生’以教育之”。

这就如同孙云晓所说的,你的胸怀有多么博大,你的世界就有多么宽广。刘京海和他的同事们有如此境界,再加上不懈努力,才成就了闸北八中的今天。 多年以后,那些当年在闸北八中的“坏小孩”最终在社会上找 到自己的位置,他们在追忆自己在闸北八中的成长经历的时候,依旧感慨万千。没有当年刘京海、楼蓉嬉等老师的殷切教导,也就没有他们成功而快乐的今天。 中国传统教育的一个通病就是灌输式的教育,学校和家庭很少 给予孩子自由选择的空间,父母也几乎无暇顾及孩子内心真正的渴求,不问孩子真正的兴趣、爱好、需求和能力,就主观地为孩子安排好未来的人生道路,给他们带来各种负担,以致酿成了无数悲剧。实际上,学习成绩不应该是评价学生、衡量教育成败的唯一标准,教育是为了人的解放,教育的目标是使人获得真正的发展,教育的本质在于培养出身心健康、人格健全、全面发展的学生,提高他们的生存和竞争能力,同时也提高他们为人处世和提升生命质量的能力。在这一点上,我们的教育是很有欠缺的,孩子的心灵是很脆弱的,一句刺痛他们心灵的话可能会影响孩子的命运。家庭、社会难道不应该给这些“差生”多一点关怀,多一点温暖吗?我们应该给困难孩子多一点关爱,少一点训诫,多一点鼓励,少一点鄙薄,相信一切皆有可能,相信孩子们是可以进步,可以成功的。其实在我们的教育生活中,很多时候我 们更多地关注了成绩较好的学生,而忽略了成绩差的学生,甚至在谈话中不知不觉地对成绩好的学生有些偏袒,就是批评也是比较委婉的。

2015年上海市闸北区初三一模数学试题及答案WORD版

闸北区九年级数学学科期末练习卷 (考试时间:100分钟,满分:150分) (2015年1月) 一. 选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分) 1.如果点G 是△ABC 的重心,联结AG 并延长,交对边BC 于点D ,那么AG :AD 是( A ) (A )2:3 ; (B )1:2; (C )1:3 ; (D )3:4. 2.已知点D 、E 分别在△ABC 的边AB 、AC 上,下列给出的条件中,不能判定DE ∥B C 的是( B ) (A )BD :AB = CE :AC ; (B )DE :BC = AB :AD ; (C )AB :AC = AD :AE ; (D )AD :DB = AE :EC . 3.下列有关向量的等式中,不一定成立的是( D ) (A )=-; (B )︱︱=︱︱; (C ) +=; (D )︱+︱=︱︱+︱|. 4.在直角△ABC 中,∠C =90°,∠A 、∠B 与∠C 的对边分别是a 、b 和c ,那么下列关系中,正确的是( C ) (A )cos A = c a ; (B )tan A =a b ; (C )sin A =c a ; (D )cot A =b a . 5.在下列y 关于x 的函数中,一定是二次函数的是( A ) (A )2x y =; (B )21x y = ; (C )2kx y =; (D )x k y 2 =. 6.如图1,小明晚上由路灯A 下的点B 处走到点C 处时,测得自身影子CD 的长为1米.他继续往前走3米到达点E 处(即CE =3米),测得自己影子EF 的长为2米.已知小明的身高是1.5米,那么路灯A 的高度AB 是( B ) (A )4.5米; (B )6米; (C )7.2米; (D )8米. 二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.已知 y x =25,则y y x -的值是 32 . 图1

上海市2016闸北区初三英语二模试卷(含答案)

闸北区2015学年度第二学期期中练习卷 九年级英语试卷 2016.4 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意:本卷有7大题,共94小题。试题均采用连续编号,所有答案务必按照规定在答题纸上完成,做在试卷上不 给分。 Part 1 Listening (第一部分 听力) I. Listening comprehension (听力理解) (共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容,选出相应的图片) (6分) A B C D E F G H 1. 2. 3. 4. 5. 6. B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听 到的对话和问题,选出最恰当的答案) (8分) 7. A) Apples. B) Pears. C) Peaches. D) Lemons. 8. A) 2. B) 3. C) 4. D) 5. 9. A) Independent. B) Humourous. C) Careless. D) Helpful. 10. A) At 7:10. B) At 7:30. C) At 7:50. D) At 9:30. 11. A) In a hospital. B) In a restaurant. C) At a bank. D) At a cinema. 12. A) Secretary and manager. B) Husband and wife. C) Student and teacher. D) Patient and doctor. 13. A) Because there was a heavy traffic. B) Because he has been somewhere else. C) Because he was caught by the police. D) Because he doesn ’t like going to school.

中学校训集锦

中国中学校训集锦 1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学: 严、勤、实、活 3.东源中学:立志勤学成才奉献 4.长沙市雅礼中学:公勤诚朴 5.从化市民乐中学:严谨求实文明进取 6.郑州正始中学:人生正始,伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学:走光明之路 8.莲花中学:说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学:敢吃寒窗的苦,成德才兼备人 10.平冈中学:诚、信、勤、朴 11.天津市第一百中学:团结、勤奋、求实、创新 12.仙桃市沔州中学:没有借口没有不可能 13.瑞安中学:甄综术艺、以应时需 14.卢龙县中学:砺志、勤奋、谦慎、健美 15.遵义县虾子镇中学:团结、爱校、博学、尚礼 16.四川师大附中:重德,博学,务实,尚美 17.贺州市中学:教书育人勤学奋进 18.绍兴市高级中学:和而不同 19.肥西中学:纯实勤严 20.丰顺中学:勤朴仁勇 21.江油市太白中学:勤奋、严谨文明、进取

22.太平高级职业中学:创新求实团结 23.长来中学:敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏 24.勤业上海市格致中学: 格物致知,求实求是 25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新 26.邢台市第六中学:团结、勤奋、求实、创新 27.城厢中学:博学、慎思、严谨、笃行 28.金陵中学:严谨,务实,创新 29.浙江天台实验中学:勤奋好学,求实创新 30.洪湖市园林中学:团结求实拼搏进取 31.湖南广益实验中学: 励志笃学,荣校报国 32.北屯高级中学: 公、诚、勤、实 33.四川省安岳中学: 勤、弘、信、公 34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪 35.中山市华侨中学:自强不息敢争第一 36.徐州35中学校:求真进取 37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀 38.河北衡水中学:追求卓越 39.崇贤中学:崇尚贤德 40.河南省实验中学:异想天开脚踏实地 41.永城市高级中学:团结求实拼搏进取 42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族 43.台北市立信义国民中学:诚、信、勤、朴 44.广水实验中学校训:团结求实拼搏进取 45.洪溪中学:重德、敬业、勤奋、进取 46.静宁县成纪中学:团结求实拼搏进取 47.崇义县过埠中学:团结求实拼搏进取 48.广东实验中学:爱国团结求实创新 49.山西铝厂第二中学:团结求实拼搏进取 50.云岗中学:团结、勤奋、求实、创新 51.腾冲县第七中学:求实、认真、团结、进取

上海市闸北区人民政府办公室关于转发区绿化市容局《闸北区2011年

上海市闸北区人民政府办公室关于转发区绿化市容局《闸北区2011年城市管理工作方案》的通知 【法规类别】市政公用与路桥 【发文字号】闸府办发[2011]7号 【发布部门】809037002 【发布日期】2011.03.29 【实施日期】2011.03.29 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 上海市闸北区人民政府办公室关于转发区绿化市容局《闸北区2011年城市管理工作方 案》的通知 (闸府办发〔2011〕7号) 区政府各部门、各街道办事处、彭浦镇政府、区管重点企业: 经区十四届政府第165次常务会议讨论同意,现将区绿化市容局《闸北区2011年城市管理工作方案》转发给你们,请遵照执行。 特此通知 二○一一年三月二十九日

闸北区2011年城市管理工作方案 为了巩固和发展世博成果,不断完善常态长效机制,持续提升城市管理水平,更好地服务于“四个中心”建设,使市民群众在共建中共享美好环境美好生活,特制定闸北区2011年城市管理工作方案。 一、工作目标 按照“整洁、有序、安全、高效、法治”的要求,继续强化城市管理政府主导,充分发挥社会大众在环境建设中的主体作用,建管并举,重在管理,立足现有基础和管理、作业、执法队伍,积极探索完善保障措施,实现常态管理机制,保持城市管理较高水平,为全面推进常态长效管理奠定扎实基础。 二、工作要求 (一)准确把握城市管理的总体要求 围绕“十二五”规划开局,贯彻落实“以人为本、安全为先、管理为重”方针,巩固发展筹办世博所积累的城市管理成果和经验,更加注重创新驱动、更加注重源头治理、更加注重依法管理、更加注重改善民生、更加注重社会参与,抓紧形成具有闸北特点的常态长效城市管理方式,有效适应和服务于闸北社会经济转型发展。 (二)坚持提升城市管理的基本原则 坚持提升管理标准,比照世博期间水平,不断完善法规、标准、规范和定额体系,切实发挥“两级政府,三级管理,四级网络”优势,提升管理合力;坚持加大科学投入,建立稳定增长机制,建立健全城市维护项目管理体制;坚持管理方式创新,按照“创新驱动、转型发展”的基本要求,采取行政、经济、信息、法律、社会和教育等多种措施提升现代化城市管理水平;坚持社会公众参与,调动社会各方面参加城市管理的积极性和主动性,形成共创共建的良好局面。

学生苦学精神不可丢

学生苦学精神不可丢 知识是要通过学习来获得,技能是要通过反复练习才能形成。这是不是一条真理呢?不管这个观点是不是真理,我表态,我赞同。 在学生学习这个问题上,我向来反对题海战术,更反对没有选择性、针对性和科学性的机械化训练。也不赞同把学生当成学习的机器,考分的工具。但我也不相信,零作业、零练习就有好成绩这样的神奇现象。 有好多学校声称,他们是零作业、零练习,但学生的学业成绩却出奇的好。对于这样的说法你相信吗?反正我持怀疑态度。笔者也曾去过不少外地名校考察学习。那些所谓零作业、零练习的学校事实上,学生在课前、课中、甚至课余时间里已经做了大量的练习,而我们所看的就是他们练习之后的一个展示和表演而已。他们实际上是有作业和练习的,只不过放在了课前、课中和课余时间里。而零作业、零练习的说法其实只是偷换概念和思维惯性的一个幌子而已。

纵观全国各地成功的学校。虽然他们教改名目繁多,形式各异,花样百出,但万变不离其宗。他们都是围绕学生的“学”“思”“练”进行的。洋思中学的经验不保守、永威学校的经验也不保密。名校虽然在教学理念、教学模式,学校管理方面尤其特色和特点。但不论他们采用的是那一种教学模式,这其中都突出了学生的“学”、“思”、“练”。不论是上海闸北八中的“学、讲、想、练结合”、东庐中学的以讲学稿为载体的“教学合一”,杜郎口中学的“三三六”,还是洋思中学的“先学后教,当堂训练”,其核心都突出了学生的思维活动和练习操作这个要素。也就是说。学习活动中,他们抓住了、落实了学生的“学、思、练”这个核心因素。对于这些名校的做法和所取得成就,我个人自觉没有能力去展开评说,也不想在是是非非上多费口舌。 我个人认为,不管推行什么样的教育模式,不管教育走到哪里,传统教育中,学生刻苦勤奋的学习精神都是不可以丢弃和淡化的。这是我们中华民族几千年来积淀的民族精神,也是中华儿女的精神品质。倘若连这一点都丢了的话,我们的教育就真的一无是处了。 我们必须承认,学习本身就并不完全是快乐的事情。学习的快乐是建立在学习者自己身的精神体验上的。有刻苦勤奋精神的人,才有学习快乐这样的精神体验。任何一个人想获得知识,形成能力的人,都得通过刻苦勤奋这条途径来实现。不吃苦,不下功夫的人,是绝对获得不了知识,也形不成能力的。

千课万人,一场英语教学的盛宴

千课万人,一场英语教学的盛宴 五中孔晶晶老师 2013年5月,有幸奔赴杭州,参加了为期四天的千课万人学习活动,最大的感受是“累并充实着!”可以坐在浙大的逸夫体育馆,享受着名师们带来的一堂堂盛宴,感受在课堂与讲座中,大师们的智慧,真是受益非浅,不虚此行。 千课万人的课堂上,处处体现着教师以生为主的理念,教师有扎实的专业学科知识,素质很高,无论是标准的语音流利的口语,还是课堂上的驾驭能力,亲和力,感染力,都体现了这一点。学生也都学得有兴趣、有激情。 千课万人的讲座,从英语教学的有效与优效上着眼,给所有与会的老师以很大启发——如何使用教材,如何评价学生,如何在英语学习中培养学生的思维能力……专家的先进教育教学理念,带给我们教师的是更多的思考与感悟。 夏谷鸣卧蝉,秋林飞落叶。夏谷鸣老师的讲座给我留下了难忘的印象。夏老师从提高教学设计的效度、提高教学生成的效度、以及提高教学评价的效度三个方面,深入浅出地指导教师解决日常教学中的各种问题,多维度阐述了如何实现英语课堂的有效教学。概括来说,有以下十二点内容。 有效解读教材正确处理教学内容。 在上一节课前,教师对教学文本的场景、语篇结构以及难度都要分析;除此之外,教师更要了解学生的认知结构和特征,并且对教师自身也要有充分认识,扬长避短。 有效设定教学目标,明确教学产出。 在一堂课前设定教学的中心任务十分有必要。教师设置任务必须是有意义、可完成、能发展的。比如说,在课程完成后让学生制作一张海报。学生知道自己要做什么,在学习的时候就会有目标,主动去掌握与任务相关的知识。 有效设计教学程序,形成逻辑体系。 教学程序一般是三段式的:学前活动是破冰热身;学中活动必须要有序开展,学后活动最主要是实践语言、拓展话题。 有效设计教学活动,激活学习行为。 课堂框架明确,指向目标,对学生活动有简要的指令,要求适当,并进行明确分工。这样,就能保证每个学生都有自己的事情要做,不会落下任何一名学生。有效破冰热身,启动学习行为。 课前的热身最主要是激发学生的兴趣,缩短教师与学生的距离,营造学习气

上海市闸北区各税务所地址一览

帮您快速实现创业梦 上海市闸北区各税务所地址一览 闸北区税务局派出机构20个: ●闸北区税务局第一税务所 主要负责税款的征收入库、各种涉税事项的受理及部分涉税事项审批工作,负责发票的领购、保管、调拨、发售、代开工作,负责有奖发票奖金兑付工作,负责为新办企业提供一站式服务,落实纳税服务工作规范和操作规程,为纳税人提供纳税咨询、办税辅导服务等。 地址:中山北路198号205室 邮编:200071 电话:56323818转 ●闸北区税务局第二税务所 按照审批权限负责依纳税人申请发起的各类涉税事项审核审批工作,包括发票、认定、证明、核定、减免、备案等六类涉税事项,以及部分由区局指派的税务机关内部发起的涉税事项。不包括当场办结类涉税审批事项、出口退税、房地产项目、个人房产交易、个体工商户等涉税审批事项,以及其他专业化特定审批事项。 地址:中山北路198号503室 邮编:200071 电话:56323818转 ●闸北区税务局第三税务所 负责铁路、轨交系统企业单位、市属下放企业、机电电器行业企业、轻工都市工业园区、东方环球企业中心的企业、部分外资小微企业的税收征管工作。 地址:中山北路198号610室 邮编:200071 电话:56323818转

帮您快速实现创业梦 ●闸北区税务局第四税务所 负责区内房地产企业、物业公司、房产中介以及全区的居住用房和非居住用房的税收征管及契税征收。 地址:中山北路198号501室 邮编:200071 电话:56323818转 ●闸北区税务局第五税务所 负责具有出口业务的生产型外资、服务类型外资和实际具有出口业务的内资企业、涉外企业、宝矿大厦(洲际酒店)、大宁国际广场的税收征管工作。 地址:中山北路198号615室 邮编:200071 电话:56323818转 ●闸北区税务局第六税务所 负责彭浦街道、临汾街道下属企业、大宁资产、大宁投资公司、上海金贸资产经营有限公司、区商业建设公司、区供销商服公司、北区经济城、现代交通发展有限公司所属一般企业的税务征管工作。 地址:中山北路198号508室 邮编:200071 电话:56323818转 ●闸北区税务局第七税务所 负责区内个体、个人独资、个人合伙制企业、市场管理公司及外省市在本区的建筑安装工程项目(外建)的税收征管工作。

上海静安区闸北区宣布合并成静安区

上海静安区闸北区宣布合并成静安区-365地产家居网 闸北静安将合并成静安区,面积37.37平方公里,户籍100万,常住人口122万,13个街镇。 闸北基本情况 闸北区地处上海市中心区北部。东与虹口区、宝山区为邻,西与普陀区、宝山区毗连,南隔苏州河与黄浦区、静安两区相望,北与宝山区接壤。全境南北长约10千米,总面积29.19平方千米。境内有铁路上海站、铁路北郊站。轨道交通1、3、4、8号线,内环线、南北高架路、中环线经过区境。境内有宋教仁墓、吴昌硕故居、上海总工会旧址、“四一二”惨案群众流血牺牲地、中国同盟会中部总会、中共三大后中央局机关历史纪念馆等遗址及纪念地。境域原为吴淞江(今苏州河)流域处的沼泽地,1863年始,境地东南隅被划为美租界,后并为公共租界,自此城市化进程开始。1900年,地方绅商为抵制租界扩张,自辟华界商埠,设闸北工程总局。1911年,设闸北自治公所。1912年,建闸北市,设闸北市政厅。1928年,始建行政区,称闸北区,属上海特别市(后改名上海市)。上海沦陷期间,日伪改闸北区为沪北区。1945年,抗战胜利后改为第十四、十五行政区。1947年,两区分别改称闸北区和北站区。1956年,两区合并称闸北区。1958年11月,撤销北郊区,中山北路至场中路地区划入区境。1962年,虹口区罗浮路至宝山路之间地区划入区境。1982年,宝山县场中路至汾西路之间地区划入区境。1984年,从宝山县划入部分地区,区境北界扩至北长浜。1992年9月,宝山区彭浦乡塘南村、龙潭村划入区境。1997年9月,从宝山区划入部分地区,区境北界扩至共和新路以西,共康路南侧高压走廊线、共康路。1999年5月,恒丰路立交桥西沿部分地区划入普陀区,遂成现状。至2013年年底,区辖有天目西路、北站、宝山路、芷江西路、共和新路、大宁路、彭浦新村、临汾路8个街道和彭浦镇。有居民委员会211个,村民委员会1个。年末,全区常住人口84.73万人,其中外来常住人口21.01万人。户籍总人口684298人。 静安基本情况 静安区地处上海市中心,周围与6个区相邻全区总面积7.62平方公里,总人口约33万人。静安区因境内古刹静安寺而得名,历史文脉悠久、城市环境优美信息交通便捷。区内现代商贸发达中西文化交融,历来是上海中心商业商务区和对外交流的窗口。 2014年,全区实现地区生产总值(GDP)732.07亿元,比上年增长7.5%;社会消费品零售总额和海关进出口总额分别为295.62亿元和26.28亿美元,“十二五”前四年年均增长7.97%和4.83%;全社会固定资产投资57.93亿元;“十二五”前三年单位增加值能耗累计下降20.92%,提前一年完成目标进度,单位增加值能耗始终处于全市各区县最低水平。寸土寸金的静安,这些年来演绎了一个个精彩的“楼宇故事”:全市第一幢“亿元楼”嘉里中心诞生在此,这在当时是上海的一个奇迹;之后,恒隆广场、中信泰富广场、梅龙镇广场“金三角”逐渐形成。 2014年完成区级财政收入92.48亿元,比上年增长8.00%,全区税收总收入260.63亿元,比上年增长9.7%。“十二五”前四年,区级财政收入年均增长7.7%。 静安区人民政府下辖静安寺街道、曹家渡街道、江宁路街道、石门二路街道、南京西路

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档