初二月考测试题

广东初二初中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.《南京条约》中开放的通商口岸位于最南边的是（）A．厦门B．福州C．上海D．广州2.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”被称为“全球禁毒第一人”的是（）A．林则徐B．关天培C．左宗棠D．邓世昌3.之所以说这场战争第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为( )A．起因和性质相同B．都是英国发动的C．结果都是清政府战败D．都被迫签订不平等条约4.近代沙俄通过哪些条约强占中国150多万平方千米的土地。

（）①中俄《瑷珲条约》②中俄《改订条约》③中俄《北京条约》④中俄《辛丑条约》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.下列关于第二次鸦片战争的叙述正确的是（）①八国联军火烧圆明园②爆发的直接原因是鸦片输入③爆发于1856年④美俄两国为帮凶A．①②B．③④C．①④D．①③6.法国大作家雨果在文章中写到，有一天，两个强盗闯入了厦宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬，原来胜利就是进行一场掠夺，这里“两个强盗”指的是（）A．英国、法国B．英国、美国C．日本、俄国D．美国、法国7.一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能经历哪些事情（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华⑤林则徐虎门禁烟⑥义和团运动。

A．①②④B．②③④⑥C．②③④⑤⑥D．④⑤⑥8.太平天国初步建立政权是在（）A．金田村B．东乡C．永安D．天京9.太平军在军事上全盛时期是在（）A．1853年B．1855年C．1856年D．1858年10.致使太平天国由盛转衰的是（）A．湘军的进攻B．天京的内乱C．北伐的失利D．外国的助剿11.第一个提出在中国发展资本主义方案的中国人是（）A．洪秀全B．洪仁玕C．孙中山D．蒋介石12.《天朝田亩制度》的核心思想是（）A．按人口平均分配土地B．无处不均匀，无人不保暖C．天下人都是兄弟姐妹D．天下共享天父大福13.太平天国之所以是中国农民战争最高峰主要是因为（）A．其规模和延续时间均属空前B．建立了与清政府对立的政权C．制定了较完整的革命纲领D．对清政府的打击空前严重14.英国学者马士说：由于中国人民进行了激烈的禁烟运动，战争不可避免地发生了。

山东初二初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图，点E，F在线段BC上，△ABF与△DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶点，AF与DE交于点M，则∠DCE=（）A．∠B B．∠A C．∠EMF D．∠AFB2.如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC．将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．此角平分仪的画图原理是：根据仪器结构，可得△ABC≌△ADC，这样就有∠QAE=∠PAE．则说明这两个三角形全等的依据是（）A. SASB. ASAC. AASD. SSS3.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一些块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形？应该带（）A．第1块B．第2块C．第3块D．第4块4.将一张矩形的纸对折，然后用笔尖在上面扎出“B”，再把它铺平，你可见到（）5.如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的点，下列判断错误的是（）A．AM=BM B．AP=BN C．∠MAP=∠MBP D．∠ANM=∠BNM6.如图，把一张矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，点B的对应点为B′，AB′与DC相交于点E，则下列结论一定正确的是（）A．∠DAB′=∠CAB′B．∠ACD=∠B′CDC．AD="AE"D．AE=CE7.下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是（）A．B．C．D．二、单选题1.下列说法正确的是（）A．形状相同的两个三角形全等B．面积相等的两个三角形全等C．完全重合的两个三角形全等D．所有的等边三角形全等2.如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB=AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD（）A．∠B=∠C B．AD=AE C．BD=CE D．BE=CD3.在平面直角坐标系中，点P（-2，3）关于x轴对称的点的坐标是（）A．（-2，-3）B．（2，-3）C．（-3，2）D．（2，3）4.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠CAB=50°，按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC长为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F；②分别以点E、F为圆心，大于EF长为半径画弧，两弧相交于点G；③作射线AG，交BC边于点D．则∠ADC的度数为（）A．40° B．55° C．65° D．75°5.如图，在△ABC中，AB=AC，过点A作AD∥BC，若∠1=70°，则∠BAC的大小为（）A．40°B．30°C．70°D．50°6.如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD的度数为（）A．65°B．60°C．55°D．45°三、填空题1.如图所示，已知线段a，用尺规作出△ABC，使AB=a，BC=AC=2a．作法：（1）作一条线段AB=_________ ；（2）分别以______ 、 ______为圆心，以________为半径画弧，两弧交于C点；（3）连接_________、________，则△ABC就是所求作的三角形．2.如图，△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，请你添加一个适当的条件：_____________，使△AEH≌△CEB．3.如图，在3×3的网格中，每个网格线的交点称为格点．已知图中A，B两个格点，请在图中再寻找另一个格点C，使△ABC成为等腰三角形，则满足条件的点C有_________个．4.如图，OP平分∠AOB，PC⊥OB于点C，且PC=3，点P到OA的距离为__________.5.如图，△ABC中，AC=8，BC=5，AB的垂直平分线DE交AB于点D，交边AC于点E，则△BCE的周长为．6.如图，△ABC≌△A’B’C’其中∠A=36°，∠C’=24°，则∠B=_______．7.已知点P（3，a）关于y轴的对称点为Q（b，2），则a+b=_________ ．四、解答题1.如图，AB=AE ，∠1=∠2，∠C=∠D ．求证：△ABC ≌△AED ．2.如图，在平面直角坐标系中，A （1，2），B （3，1），C （－2，－1）．（1）在图中作出△ABC 关于y 轴对称的△A 1B 1C 1．（2）写出点A 1、B 1、C 1的坐标（直接写答案）． A 1 ，B 1 ，C 13.在△ABC 中，AB=AC ，AD 是三角形的中线.求证：△ABD ≌△ACD.4.如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°．（1）请用直尺和圆规按下列步骤作图，保留作图痕迹：①作∠ACB 的平分线，交斜边AB 于点D ； ②过点D 作AC 的垂线，垂足为点E ．(2)在（1）作出的图形中，若CB=6，DE=4，则△BCD 的面积为 ．5.如图，在△ABC 中，AB=AC ，AD 是角平分线，点E 在AD 上，请写出图中两对全等三角形，并选择其中的一对加以证明．6.如图，△ABC 是等边三角形，BD 平分∠ABC ，延长BC 到E ，使得CE=CD ．求证：BD=DE ．7.如图，已知AB ⊥AC ，AB ＝AC ，DE 过点A ，且CD ⊥DE ，BE ⊥DE ，垂足分别为点D ，E .(1)∠DCA 与∠EAB 相等吗？说明理由；(2)△ADC 与△BEA 全等吗？说明理由.山东初二初中数学月考试卷答案及解析一、选择题1.如图，点E，F在线段BC上，△ABF与△DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶点，AF与DE交于点M，则∠DCE=（）A．∠B B．∠A C．∠EMF D．∠AFB【答案】A【解析】∵△ABF与△DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶点，∴∠DCE=∠B，故选A.2.如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC．将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．此角平分仪的画图原理是：根据仪器结构，可得△ABC≌△ADC，这样就有∠QAE=∠PAE．则说明这两个三角形全等的依据是（）A. SASB. ASAC. AASD. SSS【答案】D【解析】在△ADC和△ABC中，由于AC为公共边，AB=AD，BC=DC，利用SSS定理可判定△ADC≌△ABC，进而得到∠DAC=∠BAC，即∠QAE=∠PAE．解：在△ADC和△ABC中，AD=AB，DC=BC，AC=AC，∴△ADC≌△ABC（SSS），∴∠DAC=∠BAC，即∠QAE=∠PAE．故选D．3.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一些块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形？应该带（）A．第1块B．第2块C．第3块D．第4块【答案】B【解析】试题解析：1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素，所以不能带它们去，只有第2块有完整的两角及夹边，符合ASA，满足题目要求的条件，是符合题意的．4.将一张矩形的纸对折，然后用笔尖在上面扎出“B”，再把它铺平，你可见到（）【答案】C【解析】认真图形，首先找着对称轴，根据轴对称图形的定义可知只有C是符合要求的．解：观察选项可得：只有C是轴对称图形．故选C．“点睛”本题考查轴对称图形的定义，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，仔细观察图形是正确解答本题的关键．5.如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的点，下列判断错误的是（）A．AM=BM B．AP=BN C．∠MAP=∠MBP D．∠ANM=∠BNM【答案】D【解析】试题解析：∵直线MN是四边形AMBN的对称轴，∴点A与点B对应，∴AM=BM，AN=BN，∠ANM=∠BNM，∵点P时直线MN上的点，∴∠MAP=∠MBP，∴A，C，D正确，B错误，故选B．6.如图，把一张矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，点B的对应点为B′，AB′与DC相交于点E，则下列结论一定正确的是（）A．∠DAB′=∠CAB′B．∠ACD=∠B′CDC．AD="AE"D．AE=CE【答案】D【解析】根据翻折变换的性质可得∠BAC=∠CAB′，根据两直线平行，内错角相等可得∠BAC=∠ACD，从而得到∠ACD=∠CAB′，然后根据等角对等边可得AE=CE，从而得解．∵矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，点B的对应点为B′，∴∠BAC=∠CAB′，∵AB∥CD，∴∠BAC=∠ACD，∴∠ACD=∠CAB′，∴AE=CE，所以，结论正确的是D选项．【考点】翻折变换（折叠问题）7.下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A、是轴对称图形，故此选项正确；B、不是轴对称图形，故此选项错误；C、不是轴对称图形，故此选项错误；D、不是轴对称图形，故此选项错误；故选：A．点睛：本题考查了轴对称图形的识别，解决本题的关键是掌握轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴,据此分析即可.二、单选题1.下列说法正确的是（）A．形状相同的两个三角形全等B．面积相等的两个三角形全等C．完全重合的两个三角形全等D．所有的等边三角形全等【答案】C【解析】当两个三角形完全重合时，则两个三角形全等.【考点】全等图形的性质2.如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB=AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD（）A．∠B=∠C B．AD=AE C．BD=CE D．BE=CD【答案】D【解析】添加A可以利用ASA来进行全等判定；添加B可以利用SAS来进行判定；添加D选项可以得出AD=AE，然后利用SAS来进行全等判定.【考点】三角形全等的判定3.在平面直角坐标系中，点P（-2，3）关于x轴对称的点的坐标是（）A．（-2，-3）B．（2，-3）C．（-3，2）D．（2，3）【答案】A【解析】分析：在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标不变，纵坐标变为相反数.解析：点P（-2，3）关于x轴对称的点的坐标（-2，-3）.故选：A.4.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠CAB=50°，按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC长为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F；②分别以点E、F为圆心，大于EF长为半径画弧，两弧相交于点G；③作射线AG，交BC边于点D．则∠ADC的度数为（）A．40° B．55° C．65° D．75°【答案】C．【解析】根据作图方法可得AG是∠CAB的角平分线，∵∠CAB=50°，∴∠CAD=∠CAB=25°，∵∠C=90°，∴∠CDA=90°﹣25°=65°，故选：C．【考点】①角平分线的作法；②直角三角形的性质．5.如图，在△ABC中，AB=AC，过点A作AD∥BC，若∠1=70°，则∠BAC的大小为（）A．40°B．30°C．70°D．50°【答案】A【解析】根据AD∥BC可得出∠C=∠1=70°，再根据AB=AC即可得出∠B=∠C=70°，结合三角形的内角和为180°，即可算出C=180°﹣∠B﹣∠C=40°．故选A．【考点】等腰三角形的性质；平行线的性质．6.如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD的度数为（）A．65°B．60°C．55°D．45°【答案】A【解析】由题意可得：MN是AC的垂直平分线，则AD=DC，故∠C=∠DAC，∵∠C=30°，∴∠DAC=30°，∵∠B=55°，∴∠BAC=95°，∴∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=65°，故选A．三、填空题1.如图所示，已知线段a，用尺规作出△ABC，使AB=a，BC=AC=2a．作法：（1）作一条线段AB=_________ ；（2）分别以______ 、 ______为圆心，以________为半径画弧，两弧交于C点；（3）连接_________、________，则△ABC就是所求作的三角形．【答案】 a； A； B; 2a; AC BC【解析】作法：(1)作一条线段AB=a；(2)分别以A. B为圆心，以2a为半径画弧，两弧交于C点；(3)连接AC、BC，则△ABC就是所求作的三角形。

丰源教育2021江西试卷八年级级月考《丰源教育2021江西八年级月考卷》一、语文基础知识（20分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A. 绯红（fěi）禁锢（gù）颔首低眉（hàn）B. 犀利（xī）匿名（nì）广袤无垠（mào）C. 稽首（qǐ）黝黑（yōu）期期艾艾（ài）D. 滞留（zhì）诘责（jí）深恶痛疾（wù）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A. 油光可鉴翻来覆去粗制滥造诚惶诚恐B. 暗然失色正襟危坐颔首低眉鹤立鸡群C. 筋疲力尽郁郁寡欢入目三分器宇轩昂D. 不可名状冥思遐想迁徒托辞3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

4. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 《繁星》的作者是冰心写的。

C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

D. 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。

5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）生命，是一种站起来的姿态。

站起来，是一种_______的境界，_______的气概，_______的精神，_______的美丽。

A. 凛然昂然超然嫣然B. 超然凛然昂然嫣然C. 凛然超然嫣然昂然D. 超然昂然嫣然凛然6. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

B. 《我的母亲》的作者是胡适，他以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。

广东初二初中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.禁毒是当今世界面临的一项艰巨任务，“虎门销烟”显示了中国人民禁毒的决心。

1839 年6 月在虎门当众销烟的是（）A．林则徐B．康有为C．李鸿章D．魏源2.中国近代史签订的第一个丧权辱国的条约是（）A．《南京条约》B．《瑗珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》3.如图所反映的事件对中国造成的影响，下列说法错误的是（）A．使中国国家主权和领土完整开始遭到破坏B．使中国开始丧失了独立自主的地位C．古老的中国开始被卷入世界资本主义的漩涡D．使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊4.我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。

”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是（）A．林则徐虎门销烟B．英法联军火烧圆明园C．太平军抗击洋枪队D．洋务运动破产5.马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。

这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（）A．取得协定关税特权B．掠夺圆明园大量珍宝C．获取中国大量赔款D．割占中国大片领土6.太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是（）A．金田起义B．太平军攻占苏州C．定都天京D．青浦大败洋枪队7.“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新载杨柳三千里，引得春风度玉关”这首诗赞扬了晚清名将率军收复新疆，治理新疆的业绩。

这位名将是（）A．林则徐B．曾国藩C．刘铭传D．左宗棠8.北洋舰队全军覆没于（）A．朝鲜战役B．黄海海战C．威海卫战役D．南海海战9.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。

该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是（）A．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B．赔偿日本军费白银二亿两C．增辟通商口岸D．允许日本在中国开设工厂10.近代时期，中国社会的半殖民地半封建统治秩序完全确立的标志是（）A．甲午战争清政府的惨败B．八国联军攻占北京C．《辛丑条约》的签订D．义和团运动的失败11.慈禧太后向列强保证：“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露了清政府的腐败无能。

广东初二初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.把不等式的解表示在数轴上，正确的是( )A．B．C．D．2.如果a＞b，那么下列各式中正确的是（）A．B．C．D．3.下列说法中正确的是（）A．是的一个解B．是的解集C．是的唯一解D．不是的解4.x与y的差的5倍与2的和是一个非负数,可表示为（）A．B．C．D．5.若不等式(a-3)x＞a-3的解集是x＜1，则a的取值范围是（）A．B．C．D．6.到三角形三个顶点的距离相等的点是三角形（）的交点.A．三个内角平分线B．三边垂直平分线C．三条中线D．三条高7.已知等腰三角形的两边长分别为5㎝、2㎝，则该等腰三角形的周长是（）A．7㎝B．9㎝C．12㎝D．12㎝或者9㎝8.对“等角对等边”这句话的理解，正确的是 ( )A．只要两个角相等，那么它们所对的边也相等B．在两个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等C．在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等D．以上说法都是错误的9.一个等腰三角形的一个内角是40°，则它的顶角是（）A．40°B．50°C．60°D．40°，100°10.如图，△ABC中，AB=AC，点D在AC边上，且BD=BC=AD，则∠A的度数为（）A．30°B．36°C．45°D．70°11.如图，△ABC≌△AEF，AB＝AE，∠B＝∠E，则对于结论①AC＝AF；②∠FAB＝∠EAB；③EF＝BC；④∠EAB＝∠FAC，其中正确结论的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个12.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N，再分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连结AP并延长交B于点D，则下列说法中正确的个数是（）①AD是∠BAC的平分线；②∠ADC=60°；③点D在AB的中垂线上；④S△DAC：S△ABC=1：3．A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题1.某校男子100m跑的记录是12s，在今年的校田径运动会上，肖华的100m跑成绩是ts，打破了该校男子100m 跑的记录。

甘肃初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.生活中，有很多动物被称为“鱼”。

下列哪种是真正的鱼类（）A．鲫鱼B．章鱼C．鳄鱼D．娃娃鱼2.身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（）A．腔肠动物B．线形动物C．环节动物D．扁形动物3.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达B．体温恒定C．胎生、哺乳D．心脏有四腔4.随着对湿地的保护和治理，我市一些湿地出现了黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美。

黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（）A．气囊辅助呼吸B．有发达的龙骨突C．两眼分布在头的两侧D．前肢变成翼5.下面哪些可能是动物成员的信息传递方式（）A．动物的动作和姿态B．动物的声音C．动物发出的气味D．以上都可以6.“鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是A．用鳃呼吸B．体表覆盖鳞片C．身体背部有脊柱D．侧线感知水流方向7.下列动物全属于腔肠动物的是（）A．海月水母、海马、血吸虫B．水螅、海蜇、珊瑚虫C．海葵、珊瑚、海蜇D．海葵、桃花水母、草履虫8.利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是( )A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子9.动物的繁殖行为、防御行为及候鸟的迁徙行为等都属于（）A．生来就有的先天行为B．人类训练后建立的学习行为C．通过生活经验和“学习”建立的学习行为D．动物有意识的行为10.下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物的身体呈左右对称C．腔肠动物有口无肛门D．腔肠动物的刺细胞主要位于外胚层11.下列关于人体运动的叙述，错误的是A．人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和关节组成B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张12.蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。

河南初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌2.鱼的呼吸器官是（）A．鼻孔B．鳃C．口D．鳔3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（）A．身体分节B．身体前端有口；C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表干燥4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部5.属于陆地生活的脊椎动物类群是（）A．节肢动物B．环节动物C．爬行动物D．两栖动物6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（）A．是常见的中药材B．处理垃圾C．增加土壤的肥性D．前三项都对7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（）A．扁圆形B．流线型C．长柱形D．扇形8.下列哪一组动物都是恒温动物？（）A．蜥蜴和大猩猩B．喜鹊和斑马C．海龟和虎D．眼镜蛇和狮9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A．可减轻身体比重 B．有利于双重呼吸C．有利于散热降温 D．A、B、C全对10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（）A．鸟类所生活的环境温差不大B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多C．有良好的产热和散热的结构D．羽毛的保温作用11.观察图中动物的外部形态结构，属于昆虫的是（）A．B．C．D．12.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼．在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（）A．进行呼吸B．排出废物C．交换体内外的水分D．摄取食物13.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D．软体动物大都生活在水中14.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）A．吸收营养B．保持水分C．进行呼吸D．在土壤中运动15.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（）A．鲸和家兔B．家鸽和虎C．猫和狗D．狮和家鼠16.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污染物C．农田中农药和化肥随雨水流进水体D．以上三项都是17.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物18.下面属于鸟类特有特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥19.以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率20.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征．（判断对错）二、判断题1.线形动物都是寄生的．（判断对错）2.蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的．（判断对错）3.软体动物都生有贝壳．（判断对错）4.节肢动物的附肢分节，身体不分节．（判断对错）5.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物．（判断对错）6.有的两栖动物终生生活在水中．．（判断对错）7.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．（判断对错）8.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物．．（判断对错）9.动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱．．（判断对错）三、综合题1.如图是蝗虫的外部形态图，请据图作答．（1）蝗虫的运动中心是[ ] ，其中图中④指的是蝗虫的，用于飞行；图中⑤指的是蝗虫的，共有对，善于跳跃．（2）蝗虫的体表有坚韧的，可以保护内部柔软的器官和防止体内水分蒸发．（3）昆虫在分类上属于动物．从图中可以看出，结构⑤和⑥都是的．2.“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”．鱼离开水以后很快就会死掉，因为鳃是一种适于在水中呼吸的器官．其中结构特点为：（1）鳃的主要部分是，且又细又多，能扩大与水的接触面积．新鲜的鱼鳃颜色之所以呈色，是因为里面含有丰富的毛细血管．（2）鱼呼吸时，水从鱼的口流入鳃，然后从后缘流出时，水中的渗入鳃丝中的毛细血管里，而由鳃丝中的毛细血管排放到水中．（3）流经鳃后的血液，氧的含量会，二氧化碳的含量会．3.如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．（1）图中所指结构的名称：a是，b是，c是．（2）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸．河南初二初中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌【答案】C【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此答题．解：A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物．不符合题意．B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物．不符合题意．C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物．符合题意．D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物，不符合题意．故选：C【考点】动物的分类．2.鱼的呼吸器官是（）A．鼻孔B．鳃C．口D．鳔【答案】B【解析】鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官．鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管．解：鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．当鳃的气体的交换量（既呼出二氧化碳，吸收水中氧气）降低到不能维持最低生命活动需要时，鱼类就会发生窒息死亡．故选：B【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（）A．身体分节B．身体前端有口；C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表干燥【答案】D【解析】本题考查蚯蚓的特征．蚯蚓是环节动物门动物．环节动物的特征：出现了真体腔，身体细长由许多环节构成．解：蚯蚓体长约60mm﹣120mm，体重约0.7﹣4克．生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．身体前端有口，后端有肛门．腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用．身体湿润有利于呼吸．故选：D【考点】蚯蚓的特征．4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部【答案】A【解析】蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进入蝗虫身体的门户．解：气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，蝗虫的呼吸是靠气管．故选：A．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．5.属于陆地生活的脊椎动物类群是（）A．节肢动物B．环节动物C．爬行动物D．两栖动物【答案】C【解析】动物分为脊椎动物和无脊椎动物，在陆地生活的动物一般具有与陆生环境相适应的特点，据此答题．解：A、节肢动物的背部没有由脊椎骨组成的脊柱称为无脊椎动物，不符合题意．B、环节动物的背部没有由脊椎骨组成的脊柱称为无脊椎动物，不符合题意．C、爬行动物背部有由脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物，且体表有防止体内水分蒸发的鳞或甲，适于陆生生活，符合题意．D、两栖动物背部有由脊椎骨组成的脊柱称为脊椎动物，但幼体生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，不符合题意．故选：C【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（）A．是常见的中药材B．处理垃圾C．增加土壤的肥性D．前三项都对【答案】D【解析】此题考查的知识点是蚯蚓对人类的益处．解答时可以从蚯蚓改良土壤、蚯蚓在生产生活中的作用方面来切入．解：蚯蚓对人类的益处蚯蚓对人类的益处很多．蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用．蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸．功能：清热、平肝、止喘、通洛．主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等．地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用．蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶还有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促进血流通畅等作用，对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用．利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品．故选：D【考点】蚯蚓的特征．7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（）A．扁圆形B．流线型C．长柱形D．扇形【答案】B【解析】本题考查鸟在外形上适于飞行的特点．解：家鸽的身体成流线型，可以减少在空中飞行时空气的阻力，适于在空中生活．故选B【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．8.下列哪一组动物都是恒温动物？（）A．蜥蜴和大猩猩B．喜鹊和斑马C．海龟和虎D．眼镜蛇和狮【答案】B【解析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．解：鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物．蜥蜴、眼镜蛇、海龟为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，而大猩猩、虎、狮、斑马为哺乳动物，喜鹊为鸟类，为恒温动物．故选：B【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A．可减轻身体比重 B．有利于双重呼吸C．有利于散热降温 D．A、B、C全对【答案】D【解析】鸟类有气囊，与肺相通，有重要的作用，据此答题．解：鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．可见D符合题意．故选：D【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（）A．鸟类所生活的环境温差不大B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多C．有良好的产热和散热的结构D．羽毛的保温作用【答案】A【解析】鸟类的体温恒定，属于恒温动物，据此作答．解：鸟类的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的能量，满足鸟类飞行的需要，同时利于维持恒定的体温．其次鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，有助于维持体温的恒定．另外鸟类还有较好的产热和散热的结构，如气囊的散热作用以及羽毛的保温作用等，都利于保持体温的恒定不变．A鸟类所生活的环境温差不大，不是体温恒定的原因，鸟类会飞行，活动范围广，其生活的环境不一定温差不大，可见A错误，符合题意．故选：A【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．11.观察图中动物的外部形态结构，属于昆虫的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．解：A、图中有4对足，不是昆虫，属于蛛形纲；B、图中有很多对足，不是昆虫，属于多足纲；C、图中有很多对足，不是昆虫，属于甲壳纲；D、图中有3对足，属于昆虫纲．所以，属于昆虫的是D．故选：D．【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素；昆虫纲的主要特征．12.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼．在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（）A．进行呼吸B．排出废物C．交换体内外的水分D．摄取食物【答案】A【解析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．答：A：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．B：鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，为错误项．C：主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，为错误项．D：鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，为错误项．故选A【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．13.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D．软体动物大都生活在水中【答案】C【解析】软体动物于人类的关系非常密切，很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等，有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以作工艺品，例如宝贝、鸡心螺等，但是也有些软体动物对人类是有害的，例如钉螺是血吸虫幼虫的寄主．解：软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等；软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼．故选：C【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．14.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）A．吸收营养B．保持水分C．进行呼吸D．在土壤中运动【答案】C【解析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓进行呼吸．故在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．故选：C．【考点】蚯蚓的特征．15.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（）A．鲸和家兔B．家鸽和虎C．猫和狗D．狮和家鼠【答案】B【解析】哺乳动物具有胎生哺乳的特征，据此答题．解：题干中鲸鱼、家兔、虎、猫、狗、狮子和家鼠等具有胎生、哺乳的特征为哺乳动物，而家鸽具有翼、生殖方式为卵生的特征属于鸟类．故选：B【考点】哺乳动物的主要特征．16.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污染物C．农田中农药和化肥随雨水流进水体D．以上三项都是【答案】D【解析】此题考查的知识点是水域环境遭到破坏的原因．解答时可以从人类生产活动造成的水体污染的表现方面来切入．解：人类生产活动造成的水体污染中．工业引起的水体污染最严重．如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难．工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因．它占工业排出的污染物的大部分．工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样．工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体．农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物．还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染．城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的．城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水．故选D．【考点】水域环境的保护．17.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物【答案】A【解析】腔肠动物大约有1万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中．这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞．如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物．解：A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故正确．B、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，故错误．C、软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故错误．D、昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器．故D错误．故选：A．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物蝗虫的主要特征．18.下面属于鸟类特有特征的是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥【答案】C【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行．解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点．两栖动物、爬行类等也是卵生．善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠．其中鸟类所特有的特征是①体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢变成翼．故选：C．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．19.以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率【答案】D【解析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项D说法错误．故选：D【考点】哺乳动物的主要特征．20.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征．（判断对错）【答案】×【解析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，体内有气囊等，据此作答．解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，因此题干说法错误．故答案为：×．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．。

河南初二初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.任意画一个三角形，它的三个内角之和为（）A．180°B．270°C．360°D．720°2.△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为100cm，A、B分别与D、E对应，且AB=35cm，DF=30cm，则EF的长为（）A．35cm B．30cm C．45cm D．55cm3.如果一个三角形的两边长分别为2和4，则第三边长可能是（）A．2B．4C．6D．84.如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，若连接AC、BD相交于点O，则图中全等三角形共有（）A．1对 B．2对 C．3对 D．4对5.如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如图，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠BFD 的度数是（）A．15°B．25°C．30°D．10°6.过一个多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成6个三角形，则这个多边形的边数为（）A．5B．6C．7D．87.如图，已知点A、D、C、F在同一直线上，且AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，还需要添加的一个条件是（）A．∠A=∠EDF B．∠B=∠E C．∠BCA=∠F D．BC∥EF8.具备下列条件的三角形ABC中，不为直角三角形的是（）A．∠A+∠B=∠C B．∠A=∠B=∠CC．∠A=90°﹣∠B D．∠A﹣∠B=90°9.如图，AM 是△ABC 的中线，若△ABM 的面积为4，则△ABC 的面积为（ ）A ．2B ．4C ．6D ．810.如图，在△ABC 中，∠ABC=45°，AC=8cm ，F 是高AD 和BE 的交点，则BF 的长是（ ）A ．4cmB ．6cmC ．8cmD ．9cm二、填空题1.三角形的重心是三角形的三条__________的交点．2.如图，李叔叔家的凳子坏了，于是他给凳子加了两根木条，这样凳子就比较牢固了，他所应用的数学原理是__________．3.如果一个等腰三角形有两边长分别为4和8，那么这个等腰三角形的周长为__________．4.如图，已知△ABD ≌△CDB ，且∠ABD=40°，∠CBD=20°，则∠A 的度数为__________．5.如图，AB=AC ，要使△ABE ≌△ACD ，应添加的条件是__________（添加一个条件即可）．6.下列条件：①一锐角和一边对应相等，②两边对应相等，③两锐角对应相等，其中能得到两个直角三角形全等的条件有__________（只填序号）．7.如图，已知∠B=46°，△ABC 的外角∠DAC 和∠ACF 的平分线交于点E ，则∠AEC=__________．8.如图1是二环三角形，可得S=∠A 1+∠A 2+…+∠A=360°，图2是二环四边形，可得S=∠A 1+∠A 2+…+∠A 7=720°，图3是二环五边形，可得S=1080°，…聪明的同学，请你根据以上规律直接写出二环n边形（n≥3的整数）中，S=__________．（用含n的代数式表示最后结果）三、解答题1.如图，点B在线段AD上，BC∥DE，AB=ED，BC=DB．求证：∠A=∠E．2.一个多边形的外角和是内角和的，求这个多边形的边数．3.如图所示，将长方形ABCD沿DE折叠，使点C恰好落在BA边上，得到点C′，若∠C′EB=40°，求∠EDC′的度数．4.如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=60°，AD⊥BC于D，AE是∠BAC的平分线．（1）求∠DAE的度数；（2）写出以AD为高的所有三角形．5.如图，已知Rt△ABC≌Rt△ADE，∠ABC=∠ADE=90°，BC与DE相交于点F，连接CD，EB．（1）图中还有几对全等三角形，请你一一列举；（2）求证：CF=EF．6.如图，O是△ABC内任意一点，连接OB、OC．（1）求证：∠BOC＞∠A；（2）比较AB+AC与OB+OC的大小，并说明理由．7.看图回答问题：（1）内角和为2014°，小明为什么说不可能？（2）小华求的是几边形的内角和？（3）错把外角当内角的那个外角的度数你能求出来吗？它是多少度？8.如图1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是过A的一条直线，且B，C在AE的异侧，BD⊥AE于点D，CE⊥AE于点E．（1）求证：BD=DE+CE；（2）若直线AE绕点A旋转到图2位置时（BD＜CE），其余条件不变，问BD与DE，CE的关系如何，请证明；（3）若直线AE绕点A旋转到图3时（BD＞CE），其余条件不变，BD与DE，CE的关系怎样？请直接写出结果，不须证明．（4）归纳（1），（2），（3），请用简捷的语言表述BD与DE，CE的关系．河南初二初中数学月考试卷答案及解析一、选择题1.任意画一个三角形，它的三个内角之和为（）A．180°B．270°C．360°D．720°【答案】A【解析】根据三角形内角和定理进行判断．解：任意画一个三角形，它的三个内角之和为180°．故选A．【考点】三角形内角和定理．2.△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为100cm，A、B分别与D、E对应，且AB=35cm，DF=30cm，则EF的长为（）A．35cm B．30cm C．45cm D．55cm【答案】A【解析】解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的对应边相等，对应角相等；注意对应的字母写在对应的位置上．根据全等三角形的性质结合三角形的周长公式即可得到结果．∵△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为100cm，∴△DEF的周长为100cm，AB＝DE=35cm，AC=DF=30cm，∴EF=100-35-30=35cm，故选A．【考点】本题考查的是全等三角形的性质．3.如果一个三角形的两边长分别为2和4，则第三边长可能是（）A．2B．4C．6D．8【答案】B【解析】已知三角形的两边长分别为2和4，根据在三角形中任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边；即可求第三边长的范围．解：设第三边长为x，则由三角形三边关系定理得4-2＜x＜4+2，即2＜x＜6．因此，本题的第三边应满足2＜x＜6，把各项代入不等式符合的即为答案．2，6，8都不符合不等式2＜x＜6，只有4符合不等式．故选B．【考点】三角形三边关系．4.如图，在四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，若连接AC、BD相交于点O，则图中全等三角形共有（）A．1对 B．2对 C．3对 D．4对【答案】C【解析】解：∵在△ABC和△ADC中，∴△ABC≌△ADC（SSS），∴∠BAC=∠DAC，∠BCA=∠DCA，∵在△ABO和△ADO中，∴△ABO≌△ADO（SAS），∵在△BOC和△DOC中，∴△BOC≌△DOC（SAS），故选：C．【考点】全等三角形的判定．5.如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如图，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠BFD 的度数是（）A．15°B．25°C．30°D．10°【答案】A【解析】根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠CDE=∠B+∠BFD，然后代入数据进行计算即可得解．解：∵∠C=90°，∠E=30°，∴∠CDE=90°-30°=60°，由三角形的外角性质得，∠CDE=∠B+∠BFD，∴60°=45°+∠BFD，解得∠BFD=15°．故选A．【考点】三角形外角和定理．6.过一个多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成6个三角形，则这个多边形的边数为（）A．5B．6C．7D．8【答案】D【解析】根据n边形从一个顶点出发可引出（n-3）条对角线，可组成（n-2）个三角形，依此可得n的值．解：从n边形的一个顶点出发可引出（n-3）条对角线，可组成（n-2）个三角形，即可得n-2=6，解得：n=8．故选D．【考点】多边形的对角线．7.如图，已知点A、D、C、F在同一直线上，且AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，还需要添加的一个条件是（）A．∠A=∠EDF B．∠B=∠E C．∠BCA=∠F D．BC∥EF【答案】B【解析】本题考查了对平行线的性质和全等三角形的判定的应用，注意：有两边对应相等，且这两边的夹角相等的两三角形才全等，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．全等三角形的判定方法SAS是指有两边对应相等，且这两边的夹角相等的两三角形全等，已知AB=DE，BC=EF，其两边的夹角是∠B和∠E，只要求出∠B=∠E即可．解：A、根据AB=DE，BC=EF和∠BCA=∠F不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；B、∵在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF（SAS），故本选项正确；C、∵BC∥EF，∴∠F=∠BCA，根据AB=DE，BC=EF和∠F=∠BCA不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；D、根据AB=DE，BC=EF和∠A=∠EDF不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误．故选B．【考点】全等三角形的判定．8.具备下列条件的三角形ABC中，不为直角三角形的是（）A．∠A+∠B=∠C B．∠A=∠B=∠CC．∠A=90°﹣∠B D．∠A﹣∠B=90°【答案】D【解析】本题考查的是三角形内角和定理，熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键．根据直角三角形的判定对各个条件进行分析，从而得到答案．解：A、∠A+∠B=∠C=90°，△ABC是直角三角形，故本选项不符合题意；B、∠A=∠B=∠C，则∠A+∠B+∠C=2∠C=180°，∠C=90°，△ABC是直角三角形，故本选项不符合题意；C、∵∠A=90°﹣∠B，∴∠A+∠B=90°，∴∠C=90°，△ABC是直角三角形，故本选项不符合题意；D、∠A﹣∠B=90°，则∠A=90°+∠B，∴∠B﹤90°，∠C﹤90°，∴△ABC不是直角三角形，故本选项符合题意．故选D．【考点】三角形内角和定理．9.如图，AM是△ABC的中线，若△ABM的面积为4，则△ABC的面积为（）A．2B．4C．6D．8【答案】D【解析】△ABM与△AMC是等底同高的两个三角形，它们的面积相等．解：∵AM是△ABC的中线，∴BM=CM，∴S△ABM=S△AMC，∴S△ABC=2S△ABM．又∵S△ABM=4，∴S△ABC=2S△ABM=8．故答案为8．【考点】三角形的面积．10.如图，在△ABC中，∠ABC=45°，AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（）A．4cm B．6cm C．8cm D．9cm【答案】C【解析】求出∠FBD=∠CAD，AD=BD，证△DBF≌△DAC，推出BF=AC，代入求出即可．解：∵F是高AD和BE的交点，∴∠ADC=∠ADB=∠AEF=90°，∴∠CAD+∠AFE=90°，∠DBF+∠BFD=90°，∵∠AFE=∠BFD，∴∠CAD=∠FBD，∵∠ADB=90°，∠ABC=45°，∴∠BAD=45°=∠ABD，∴AD=BD，在△DBF和△DAC中，，∴△DBF≌△DAC，∴BF=AC=8cm，故选C．【考点】全等三角形的判定与性质．二、填空题1.三角形的重心是三角形的三条__________的交点．【答案】中线．【解析】此题考查了三角形的重心的概念．三角形的外心是三角形的三条垂直平分线的交点；三角形的内心是三角形的三条角平分线的交点．根据三角形的重心概念作出回答，结合选项得出结果．解：三角形的重心是三角形三条中线的交点．故答案为中线．【考点】三角形的重心．2.如图，李叔叔家的凳子坏了，于是他给凳子加了两根木条，这样凳子就比较牢固了，他所应用的数学原理是__________．【答案】三角形的稳定性．【解析】结合题意和图形，运用线段的性质、垂线的性质和三角形的稳定性解答．椅子加了两根木条，由图知，是构成三角形，所以根据三角形的稳定性．故空中应填：三角形的稳定性．【考点】1．三角形的稳定性；2．线段的性质：两点之间线段最短；垂线段最短．3.如果一个等腰三角形有两边长分别为4和8，那么这个等腰三角形的周长为__________．【答案】20．【解析】根据题意，要分情况讨论：①4是腰；②4是底．必须符合三角形三边的关系，任意两边之和大于第三边．解：①若4是腰，则另一腰也是4，底是8，但是4+4=8，故不构成三角形，舍去．②若4是底，则腰是8，8．4+8＞8，符合条件．成立．故周长为：4+8+8=20．故答案为：20．【考点】1．三角形三边关系；2．等腰三角形的性质和判定．4.如图，已知△ABD≌△CDB，且∠ABD=40°，∠CBD=20°，则∠A的度数为__________．【答案】120°．【解析】根据全等三角形对应角相等可得∠ADB=∠CBD，再根据三角形的内角和定理求出∠A．解：∵△ABD≌△CDB，∴∠ADB=∠CBD，∵∠ABD=40°，∠CBD=20°，∴∠A=180°-∠ABD-∠ADB=180°-40°-20°=120°．故答案为：120°．【考点】1．全等三角形的性质；2．三角形的内角和定理．5.如图，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，应添加的条件是__________（添加一个条件即可）．【答案】∠B=∠C或AE=AD．【解析】要使△ABE≌△ACD，已知AB=AC，∠A=∠A，则可以添加一个边从而利用SAS来判定其全等或添加一个角从而利用AAS来判定其全等．解：添加∠B=∠C或AE=AD后可分别根据ASA、SAS判定△ABE≌△ACD．故填∠B=∠C或AE=AD．【考点】全等三角形的判定与性质．6.下列条件：①一锐角和一边对应相等，②两边对应相等，③两锐角对应相等，其中能得到两个直角三角形全等的条件有__________（只填序号）．【答案】①②．【解析】根据全等三角形的判定定理：AAS、SAS、ASA、SSS；直角三角形的判定地理HL对①②③逐个分析，然后即可得出答案．解：∵①一锐角与一边对应相等，可利用AAS或ASA判定两直角三角形全等，②两边对应相等，可利用HL或ASA判定两直角三角形全等；③两锐角对应相等，缺少对应边相等这一条件，所以不能判定两直角三角形全等．故填①和②．【考点】直角三角形全等的判定．7.如图，已知∠B=46°，△ABC的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E，则∠AEC=__________．【答案】67°．【解析】根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和和角平分线的定义表示出∠CAE+∠ACE，再根据三角形的内角和等于180°列式计算即可得解．解：∵三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E，∴∠CAE+∠ACE=（∠B+∠ACB）+（∠B+∠BAC），=（∠BAC+∠B+∠ACB+∠B），=（180°+46°），=113°，在△ACE中，∠AEC=180°-（∠CAE+∠ACE），=180°-113°，=67°．故答案为：67°．【考点】三角形内角和定理．8.如图1是二环三角形，可得S=∠A 1+∠A 2+…+∠A=360°，图2是二环四边形，可得S=∠A 1+∠A 2+…+∠A 7=720°，图3是二环五边形，可得S=1080°，…聪明的同学，请你根据以上规律直接写出二环n 边形（n≥3的整数）中，S=__________．（用含n 的代数式表示最后结果） 【答案】360（n ﹣2）度．【解析】在（1）的基础上类似作辅助线，把要求的所有角转换到一个多边形中，再根据多边形的内角和定理进行求解．解：（1）如图所示，则S=∠A1+∠A2+…+∠A8=S=∠A1+∠A2+…+∠A5+∠M+∠1+∠2=（6-2）×180°=720°．（2）依此类推，得是二环五边形时，则S=1080°；推而广之，二环n 边形（n≥3的整数）时，S=360（n-2）．【考点】多边形的内角和定理．三、解答题1.如图，点B 在线段AD 上，BC ∥DE ，AB=ED ，BC=DB ．求证：∠A=∠E ．【答案】证明见解析．【解析】首先利用平行线的性质得出∠ABC=∠BDE ，进而利用SAS ，得出△ABC ≌△CED ，即可得出答案． 试题解析：证明：如图，∵BC ∥DE ，∴∠ABC=∠BDE ．在△ABC 与△EDB 中，，∴△ABC ≌△EDB ， ∴∠A=∠E ．【考点】全等三角形的判断与性质．2.一个多边形的外角和是内角和的，求这个多边形的边数．【答案】9．【解析】本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握多边形的内角和、外角和定理，即可完成． 设这个多边形的边数是n ，根据“多边形的内角和是外角和的”即可列方程求解．试题解析：解：设这个多边形的边数为n ，依题意得：（n ﹣2）180°=360°，解得n=9．答：这个多边形的边数为9．【考点】多边形的外角和、外角和定理．3.如图所示，将长方形ABCD 沿DE 折叠，使点C 恰好落在BA 边上，得到点C′，若∠C′EB=40°，求∠EDC′的度数．【答案】20°．【解析】先根据四边形ABCD是矩形，将长方形ABCD沿DE折叠，得出△DEC≌△DEC'，进而得出∠CED=∠DEC'，再由∠C′EB=40°求出∠EDC′的度数，由图形翻折变换的性质即可得出结论．试题解析：解：由题意得△DEC≌△DEC'，∴∠CED=∠DEC'，∵∠C′EB=40°，∴∠CED=∠DEC'=，∴∠EDC′=90°﹣70°=20°．【考点】1．角的运算；2．折叠问题（翻折变换）．4.如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=60°，AD⊥BC于D，AE是∠BAC的平分线．（1）求∠DAE的度数；（2）写出以AD为高的所有三角形．【答案】（1）10°；（2）△ABC、△ABD、△ACE、△ABE、△ADF和△ACD．【解析】（1）根据三角形的内角和定理，可求得∠BAC的度数，由AE是∠BAC的平分线，可得∠EAC的度数；在直角△ADC中，可求出∠DAC的度数，所以∠DAE=∠EAC-∠DAC，即可得出；（2）利用三角形的高的性质即可得出．试题解析：解：（1）∵在△ABC中，AE是∠BAC的平分线，且∠B=40°，∠C=60°，∴∠BAE=∠EAC=（180°﹣∠B﹣∠C）=（180°﹣40°﹣60°）=40°．在△ACD中，∠ADC=90°，∠C=60°，∴∠DAC=180°﹣90°﹣60°=30°，∠EAD=∠EAC﹣∠DAC=40°﹣30°=10°．（2）以AD为高的所有三角形：△ABC、△ABD、△ACE、△ABE、△ADF和△ACD．【考点】1．三角形的内角和定理；2．角平分线的性质．5.如图，已知Rt△ABC≌Rt△ADE，∠ABC=∠ADE=90°，BC与DE相交于点F，连接CD，EB．（1）图中还有几对全等三角形，请你一一列举；（2）求证：CF=EF．【答案】（1）△ADC≌△ABE，△CDF≌△EBF；（2）证明见解析．【解析】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．（1）根据Rt△ABC≌Rt△ADE，得出AC=AE，BC=DE，AB=AD，∠ACB=∠AED，∠BAC=∠DAE，从而推出∠CAD=∠EAB，△ACD≌△AEB，△CDF≌△EBF，（2）由△CDF≌△EBF，得到CF=EF．试题解析：（1）解：△ADC≌△ABE，△CDF≌△EBF；（2）连接CE，∵Rt△ABC≌Rt△ADE，∴AC=AE．∴∠ACE=∠AEC（等边对等角）．又∵Rt△ABC≌Rt△ADE，∴∠ACB=∠AED．∴∠ACE﹣∠ACB=∠AEC﹣∠AED．即∠BCE=∠DEC．∴CF=EF．【考点】全等三角形的判定．6.如图，O是△ABC内任意一点，连接OB、OC．（1）求证：∠BOC＞∠A；（2）比较AB+AC与OB+OC的大小，并说明理由．【答案】（1）证明见解析；（2）AB+AC＞BO+CO，理由略．【解析】（1）本题主要考查了三角形的外角性质的应用，作出辅助线，构造出三角形，再利用三角形内角与外角的关系求解是解答此题的关键，延长CO交AB于E，再根据三角形的外角性质即可得出答案；（2）延长BO交AC与点D，根据三角形的三边关系可得AB+AD＞BD，OD+CD＞CO进而可得AB+AC＞BO+CO．试题解析：解：（1）证明：延长BO交AC于点D，∴∠BOC＞∠ODC，又∠ODC＞∠A，∴∠BOC＞∠A；（2）∵AB+AD＞OB+OD，OD+CD＞OC，∴AB+AD+CD＞OB+OC，即：AB+AC＞OB+OC．【考点】1．三角形的外角性质；2．三角形三边关系．7.看图回答问题：（1）内角和为2014°，小明为什么说不可能？（2）小华求的是几边形的内角和？（3）错把外角当内角的那个外角的度数你能求出来吗？它是多少度？【答案】（1）因为2014°不是180°的整数倍，所以小明说不可能；（2）13；（3）34°．【解析】解决本题的关键是正确记忆运用多边形的内角和公式，是需要熟记的内容．n边形的内角和是（n-2）•180°，因而内角和一定是180度的倍数．而多边形的内角一定大于0，并且小于180度，因而内角和再加上一个内角的值，这个值除以180度，所得数值比边数n-2要大，大的值小于1．则用内角和于内角的和除以180所得值，加上2，比这个数小的最大的整数就是多边形的边数．试题解析：解：（1）∵n边形的内角和是（n﹣2）•180°，∴内角和一定是180度的倍数，∵2014÷180=11…34，∴内角和为2014°不可能；（2）依题意有（x﹣2）•180°＜2014°，解得x＜13．因而多边形的边数是13，故小华求的是十三边形的内角和；（2）13边形的内角和是（13﹣2）×180°=1980°，2014°﹣1980°=34°，因此这个外角的度数为34°．[【考点】多边形内角与外角．8.如图1，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是过A的一条直线，且B，C在AE的异侧，BD⊥AE于点D，CE⊥AE于点E．（1）求证：BD=DE+CE；（2）若直线AE绕点A旋转到图2位置时（BD＜CE），其余条件不变，问BD与DE，CE的关系如何，请证明；（3）若直线AE绕点A旋转到图3时（BD＞CE），其余条件不变，BD与DE，CE的关系怎样？请直接写出结果，不须证明．（4）归纳（1），（2），（3），请用简捷的语言表述BD与DE，CE的关系．【答案】（1）证明见解析；（2）BD=DE+CE；（3）BD=DE+CE；（4）当点BD、CE在AE异侧时，BD=DE+CE；当点BD、CE在AE同侧时，BD=DE﹣CE．【解析】本题考查了全等三角形的判定和性质，涉及到直角三角形的性质、余角和补角的性质等知识点，熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键．（1）根据已知条件易证得∠BAD=∠ACE，且根据全等三角形的判定可证明△ABD≌△CAE，根据各线段的关系即可得结论．（2）BD=DE+CE．根据全等三角形的判定可证明△ABD≌△CAE，根据各线段的关系即可得结论．（3）同上理，BD=DE+CE仍成立．（4）当点BD、CE在AE异侧时，BD=DE+CE；当点BD、CE在AE同侧时，BD=DE﹣CE．试题解析：（1）证明：在△ABD和△CAE中，∵∠CAD+∠BAD=90°，∠BAD+∠ABD=90°，∴∠CAD=∠ABD．又∠ADB=∠AEC=90°，AB=AC，∴△ABD≌△CAE．（AAS），∴BD=AE，AD=CE．又AE=AD+DE，∴AE=DE+CE，即BD=DE+CE．（2）BD=DE﹣CE．证明：∵∠BAC=90°，∴∠BAD+∠CAE=90°．又∵BD⊥DE，∴∠BAD+∠ABD=90°，∴∠ABD=∠CAE．又AB=AC，∠ADB=∠CEA=90°，∴△ADB≌△CEA．∴BD=AE，AD=CE．∵DE=AD+AE，∴DE=CE+BD，即 BD=DE﹣CE（3）同理：BD=DE﹣CE．（4）当点BD、CE在AE异侧时，BD=DE+CE；当点BD、CE在AE同侧时，BD=DE﹣CE．【考点】全等三角形的判定和性质．。

黑龙江初二初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列语句是命题的是A．作直线AB的垂线B．在线段AB上取点CC．同旁内角互补D．垂线段最短吗？2.在下列长度的四根木棒中，能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（）A．4cm B．5cm C．9cm D．13cm3.工人师傅砌门时，常用一根木条固定长方形门框，使其不变形，这样做的根据（）A．两点之间的线段最短B．三角形具有稳定性C．长方形是轴对称图形D．长方形的四个角都是直角4.如图，，AB丄BC，则图中互余的角有A．2对B．3对C．4对D．5对5.小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块（图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来大小—样的三角形玻璃?应该带第_____块去，这利用了三角形全等中的_______原理。

A．2；SAS B．4；ASA C．2；AAS D．4；SAS6.在数学课上，同学们在练习画边AC上的高时，有一部分同学画出下列四种图形，请你判断一下，正确的是A．B．C．D．7.下列叙述中：①任意一个三角形的三条高至少有一条在此三角形内部；②以a，b，c为边（a，b，c都大于0，且a+b>c)可以构成一个三角形③一个三角形内角之比为3:2:1，此三角形为直角三角形；④有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等;正确的有（）个A．1B．2C．3D．48.如图，点A、B、C、D、E、F是平面上的6个点，则的度数是（）A. 180°B. 360°C. 540°D. 720°9.如图，点D、E分别在AC、AB上，已知AB=AC，添加下列条件，不能说明的是A. B. C. D.10.在下列条件中：①②③④中，能确△ABC 是直角三角形的定条件有A．①②B．③④C．①③④D．①②③二、填空题1.若一凸多边形的内角和等于它的外角和，则它的边数是______.2.如图，∠A=50°，∠ABO=28°，∠ACO=32°，则∠BOC=______°.3.已知图中的两个三角形全等，则的度数是_________.4.如图，，在△ABC中,AB=2013，AC=2010，AD为中线，则△ABD与△ACD的周长之差=_____________.5.—个多边形的内角和是外角和的4倍，则这个多边形是______边形.6..己知，在△ABC中，AD是BC边上的高线，且，，则_______.7.—个多边形每个外角都是60°，此多边形一定是_____边形.8.如图所示，己知△ABC为直角三角形，，若沿图中虚线减去，则___________.9.一个多边形截去一个角后，所形成的一个新多边形的内角和为2520°，则原多边形有________条边。

陕西初二初中地理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.青藏地区的主要农作物是（）A．小麦、谷子、高粱B．水稻、玉米、棉花C．玉米、大豆、甘蔗D．青稞、小麦、豌豆2.甘肃酒泉在全国占重要地位的工业部门是（）A．石油工业B．航天工业C．飞机制造工业D．有色金属工业3.关于河南省自然资源状况的叙述，正确的是（）A．总量丰富，人均占有量较少B．总量丰富，人均占有量较多C．总量和人均占有量都较少D．总量少，人均占有量较多4.有“日光城”美誉的城市是（）A．昆明B．拉萨C．格尔木D．乌鲁木齐5.北京的城市职能是（）A．钢铁工业中心B．经济发展中心C．政治、文化中心D．农业发展中心6.台湾山脉的走向是（）A．东西B．东北一一西南C．南北D．西北一一东南7.台湾省的主要少数民族是（）A．高山族B．彝族C．傣族D．黎族8.河西走廊、宁夏平原的农业属于（）A．平原农业B．灌溉农业C．河谷农业D．立体农业9.我国西部地区地形复杂，主要的地形类型是 ( )A．山地、高原和盆地B．山地、高原和平C．高原、平原和丘陵D．平原、丘陵和盆地10.下列地形区中，位于南方地区的是（）A．长江中下游平原B．柴达木盆地C．内蒙古高原D．黄土高原11.南方地区丰富的能源和矿产资源是（）A．煤炭和石油资源B．煤炭和铁矿资源C．石油和铁矿资源D．水能和有色金属12.下列盆地中，位于青藏地区的是（）A．四川盆地B．塔里木盆地C．柴达木盆地D．准噶尔盆地13.黄土高原上的传统民居是（）A．四合院B．竹楼C．蒙古包D．窑洞14.黄土高原地区最突出的优势资源是（）A．水资源B．森林资源C．石油资源D．煤炭资源15.要实现黄土高原社会、经济可持续发展，关键是（）A．加强生态建设，改善环境B．提高粮食产量C．大力发展交通D．大力发展旅游业16.在我国四大地理分区中，处于我国地势第一级阶梯的是（）A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区17.坎儿井是下列哪个省区的著名引水工程（）A．新疆维吾尔自治区B．内蒙古自治区C．西藏自治区D．青海18.“三江源自然保护区”中的“三江”是指（）A．长江、黄河、珠江B．长江、黄河、澜沧江C．长江、珠江、澜沧江D．长江、黄河、雅鲁藏布江二、填空题1.我国第一个国家级高新技术产业开发区是________ ，其中___________ 是全国科研机构和高等院校最集中、科技智力资源最密集的地区，具有极大发展潜力。