八年级道德与法治试卷
一、选择题：下列备选答案中只有一项是最符合题意的，请选出。（每小题2分，共20分）
1.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。青少年在家里的身份是( )
A.子女
B.学生
C.公民
D.居民
【分析】本题考查的知识点是责任与角色的关系。不同的人身份不同，责任就不同。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任【解答】角色不同，责任不同。青少年在家里的身份就是子女，要承担孝敬父母的责任，A说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选A
【点评】解答本题关键是抓住关键词语，明确主旨。
2.右图漫画说明了( )
A.网络丰富了日常生活
B.网络促进了人际交往
C.网络为经济发展注入了新的活力
D.网络为科技创新搭建了新的平台
【分析】本题考查的知识点是网络的两面性。网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。
【解答】此题旨在考查学生对网络的作用的认识，主要考查学生的分析运用。漫画中通过互联网实现资源共享，推动了经济的发展，为经济的发展注入了活力，所以C是正确的选项；ABD选项漫画没有体现，排除。
故选：C。
【点评】此题要准确掌握课本知识网络的积极影响，在此基础上即可顺利选择。
3.各个火车站都明令“禁止翻越站台、跨越铁轨线路”。2017年3月26日，南京火车南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。上述材料说明( )
①社会规则保障个人行为的自由②社会规则限制了人的自由行动
③人人都要以规则作为行动准绳④遵守社会规则必须他人的监督
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【分析】本题考查自由和规则的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障。
【解答】“禁止翻越站台、跨越铁轨线路”。2017年3月26日，南京火车南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡----材料说明社会规则保障个人行为的自由，所以人人都要以规则作为行动准绳，自觉遵守社会规则，所以①③符合题意；②错误，社会规则
保障人的自由；④错误，我们要自觉遵守社会规则，不必他人的监督。
故选：B。
【点评】审清题意、把握自由和规则的关系，结合选项排查即可。
4.小杨经常取笑同学的错误，对老师的建议视而不见，对长辈关心爱理不理。小杨的行为（）
①是不尊重人的表现②是个人自由，显示个性
③没有做到以礼待人④不利于个人的人际交往
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【分析】本题考查的知识点是尊重他人。尊重体现在要尊重他人的评论、观点和想法，要尊重他人的劳动果实，要尊重他人的人格，要尊重他人的隐私；尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分；一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人；只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。
【解答】小杨经常取笑同学的错误，对老师视而不见，对长辈爱理不理小杨的行为是不尊重他人的表现，没有做到以礼待人，会影响到人际关系的质量，不利于个人的人际交往，所以选项①③④的观点是正确的，故应选择C；选项②的观点是错误的，这不是个人自由更不是个性的表现，会影响到人际关系的质量，故应排除ABD．故选C。
【点评】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。
5.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是（）
A.父亲以佳佳不随父姓为由，拒绝支付抚养费
B.小李购买的图书有缺页，书店没有新书更换
C.某同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师
D.王某被同桌取“绰号”，与同桌发生激烈争吵
【分析】本题考查的知识点是诉讼。诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。
【解答】父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费是违法行为，佳佳可以拿起法律武器，运用法律途径解决。所以A符合题意；BCD都不是违法行为，被排除；故选A。【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。
6.老师关爱学生、认真教学，会受到学生的热爱、家长的尊敬；老师虐待学生，会受到社会的谴责、法律的惩罚。老师关爱学生的责任是( )
A.老师分内应该做的事情
B.来自于对家长的承诺
C.来自于对学生做的承诺
D.受到道德的舆论监督
【分析】本题考查的知识点是责任的含义及来源。责任是一个人分内应该做的事。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
【解答】题干中充分体现了老师要承担关爱学生、认真教学的责任，这是老师分内应该做的事情。A说法正确，符合题意。BC说法错误，这种责任来自于职业要求；D说法片面，也受法律的约束。故选A。
【点评】解答本题关键是把握好题意，明确考查的主旨。
7.炎炎烈日下，达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路，被路人拍下来传到了网上,网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警”。交警和拍照路人的行为是（）
A.心怀善意，与人为善
B.传递关爱他人的正能量
C.发挥网络的监督作用
D.积极维护社会的公正秩序
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路，这是尽己所能，帮助他人的精神，体现了警民友心怀善意，与人为善，也传递了社会正能量，所以选项B的观点是正确的，故应选择之；选项ACD表述虽正确，但不符合题意，故应排除之。故选B。【点评】要准确掌握课本知识要关爱他人知识，依据课本和题目做出正确选择即可。8.针对发生在2017年7-8月间的中印边境对峙事件，许多中国退伍军人纷纷表态：“若有战，召必回”。这句话掷地有声的表明了中国军人的爱国情怀！这种爱国情怀反映了（）
A.保守国家秘密是每个公民应尽的义务
B.维护国家利益是每个公民应尽的义务
C.个人要信守承诺，才能为自己赢得信任
D.维护祖国统一是每个公民应有的权利
【分析】本题要在掌握可爱的祖国，青少年要热爱祖国等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】题考查了维护国家安全。依据课本知识分析材料可知，我国采取措施维护国家的利益和安全，表明了维护国家安全的重要性，维护国家安全是每一个公民应尽的义务，维护国家尊严是每个公民应尽的责任，我们应有对祖国的高度责任感，维护国家利益。题干中“中印边境对峙事件”中国退伍军人言行表明他们履行了维护国家尊严的义务，故B符合题意；A不属于保守国家秘密的范畴，故排除；C与材料不符，因为材料体现不出信守承诺；D维护祖国统一是义务，不是每个公民应有的权利。故选B。
【点评】此题要准确掌握课本知识维护国家的安全、荣誉和利益的内容，在此基础上即可顺利选择．
9.“每个人所处的岗位不同，从事着不同的劳动。农民劳动获得了果实,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生……”这段对我们的启示是( )
A.劳动者的社会地位有高有低
B.每个人都必须参加劳动
C.劳动者对国家的贡献有大有小
D.劳动者都是祖国的建设者
【分析】本题考查尊重劳动和劳动者。劳动有分工，没有高低贵贱之分。凡是现代化建设所需要的劳动，都是光荣的。
【解答】职业种类多样，既有脑力劳动者，也有体力劳动者。这说明劳动有分工，没有高低贵贱之分，劳动者都是祖国的建设者；故D符合题意；A错误，劳动者的社会地位没有高低之分；B绝对；C与题意不符；故选D。
【点评】本题考查教材基础知识，有利于引导学生深入理解教材，准确把握教材细节，巩固基础。
10.右边的漫画启示我们( )
①要增强维护国家安全的法治意识
②要善于识别危害国家安全的伪装
③要不断提高防范意识和防范能力
④维护国家安全是安全机关的责任
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【分析】本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全
【解答】漫画中的间谍偷拍我国的航母基地，盗窃军事秘密，威胁我国的国家安全，启示我们要树立维护国家安全的意识，提高国家安全防范能力，同危害国家安全的行为作斗争。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，维护国家安全也是每一个公民的责任。故选A。
【点评】解题的关键是读懂漫画，明确漫画的寓意。
二、简答题（每小题4分，共12分）
11.古人云“无规矩不成方圆”。社会生活离不开规则。
（1）列举一种社会规则，并说说它的作用。（2分）
（2）遵守社会规则是每一位社会成员的职责。结合下边漫画，谈谈行人应如何遵守道路交通规则？（2分）
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序、规则与自由的关系、遵守交通规则等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）第一问考查社会规则的种类，答出道德、纪律、法律等即可；第二问考查社会规则的作用，结合教材知识，从规则与秩序、规则与自由等方面作答即可。（2）本题考查遵守交通规则，可从遵守交通信号灯指示、靠右行驶、不走非机动车道
等方面组织答案，言之有理即可。
故答案为：
（1）如道德、纪律、法律等。（1分）作用：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现；社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。（答对1点即得1分）
（2）如严格按照道路指示标志过马路；行人自觉遵守道路交通规则；走人行道等。（至少2点，2分）
【点评】解答本题要把握好考查的知识点，运用所学，具体分析作答。
12.“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”12月28日，重庆825路公交车上，一名老太太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容。当时车上的其他乘客无不对这名老太太的话感到愤怒，“真正影响市容的是这名老太太！”
（1）做一个尊重他人的人，你对材料中的老太太有哪些建议？（2分）
（2）做一个文明有礼的人，你对材料中的农民工有哪些建议？（2分）
【分析】本题考查的知识点是尊重他人、文明礼貌等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）材料中老太太呵斥农民工，这是不尊重他人的表现，所以可从尊重他人的角度，从尊重他人人格尊严、换位思考、与人为善等方面组织答案。
（2）本题考查文明礼仪，可从着装得体、干净整洁、注意外在形象等方面组织答案。故答案为：
（1）如不要歧视农民工，尊重农民工的人格和乘车权利；换位思考，理解农民工的穿戴形象；给农民工乘车提供一些帮助；尽量发现农民工吃苦耐劳的闪光点等等。（2分）（2）在工作之余尽量保持得体的着装；要学会融入城市文明的建设中，保持自己的良好形象；在公共场所每个人都应该有仪式感，做一个文明的市民等等。（2分）
【点评】解答本题要把握好材料内容，结合题意，发散思维，多角度组织答案。
13.2017年3月10日，百度“黄骅贴吧”一网民发表主题为“南排河液化气站爆炸”的帖子，内容是“河北沧州一私人液化气站爆炸，伤亡情况不明”，后经查实为虚假信息，结果该网民被公安机关依法拘留10天。
（1）该网民的行为属于哪一种违法行为？这一行为对社会有什么影响？（2分）
（2）生活中，我们应如何利用网络发表信息？（2分）
【分析】本题考查一般违法行为、善用新媒体。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。我们要正确利用媒体资源，提高自己的媒体批判能力和媒体素养：
【解答】（1）本题考查违法行为的类型，影响，该网民在网络传播虚假信息，造成一定的危害，属于一般违法行为；这一行为对社会有具有危害性影响社会安定。
（2）本题考查我们应如何利用网络发表信息，从如传递正能量；发布真实的信息；不泄露他人隐私，不对社会带来危害等等。
故答案为：
（1）一般违法行为（或行政违法行为）．（1分）具有社会危害性（或者具体回答影响，如散布虚假信息，造成社会恐慌；散布虚假网络信息，影响网络信息的真实性等等，1分）
（2）如传递正能量；发布真实的信息；对发布的言论担负责任；不泄露他人隐私；不恶意攻击他人；不对社会带来危害等等。（至少2点，2分）
【点评】审清题意、把握违法的类型、善用新媒体，结合材料仔细分析做出总结。
三、分析说明题（每小题6分，共12分）
14.退休护士肖玉梅是南昌市章金媛爱心奉献团的志愿者。她放弃私人诊所的高新聘请，经常免费上门给病人做护理。有人说：“你放着挣钱的事不干，去干不挣钱的事，太傻了。”但她笑着说：“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事，即使是‘傻’也‘傻’得很快乐。”
（1）肖玉梅在承担免费给病人做护理的社会责任时，失去了什么？（2分）
（2）爱心奉献团的关爱活动对社会和参与者分别有哪些积极意义？（2分）
（3）服务和奉献社会，需要每个人积极参与社会公益活动，做对社会有意义的事。我们初中学生能够参加哪些对社会有意义的公益活动？（2分）
【分析】本题考查承担责任的回报与代价。积极承担责任是公民的要求，在承担责任的过程中，要付出时间、精力、甚至生命健康；但同时获得了他人的赞许、社会的认可和良好的自我感觉，并使自身价值在奉献中得以提升；青少年要增强社会责任感；勇担重任；发扬不计代价与回报的奉献精神；自觉承担责任；做到“我承担，我无悔”。
【解答】（1）本题考查承担责任的代价，承担责任要付出代价，肖玉梅在承担免费给病人做护理的社会责任时，失去了金钱的收入，自己的时间和精力等。
（2）本题考查爱心奉献的意义，从对社会人际关系的和谐，对个人从赢得他人（社会）尊重，或提升自我人生价值等。
（3）本题考查公益活动的形式，初中学生能够参与环境保护、社区服务活动；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为等。
故答案为：
（1）失去了金钱的收入，自己的时间和精力等等。（2分）
（2）对社会：形成互敬互爱、互帮互助、互相体谅、奉献社会的人际氛围；增进人际间的相互信任，促进社会文明和谐发展等等。（意思接近“社会人际关系和谐”即可1分）对参与者：赢得他人（社会）尊重，或提升自我人生价值等等。（1分）
（3）如：参与环境保护、社区服务活动；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；去敬老院帮助孤寡老人做清洁等等。（2分）
【点评】审清题意、把握公益活动的形式，承担社会责任的意义，承担责任的回报与代价，结合材料仔细分析做出总结即可。
15. 材料一：美国国家科学基金会2016年初发布的《美国科学与工程指标》显示，中国已成为世界第二研发大国，中国科技在全球的地位日益突出。近年来，以创新发展为理念的中国科技探索之路，创造了多项令世界刮目相看的科技成就：世界最大单口径射电望远镜“天眼”、世界最快的超级计算机“神威·太湖之光”、深海科考突破万米深渊、核聚变实验装置“人造太阳”、世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”……
材料二：十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
（1）阅读材料一，你对伟大的祖国会充满哪些情感？（2分）
（2）阅读材料二，你认为在中国特色社会主义新时代，除了科技发展，中华儿女勠力同心还取得了哪些辉煌成就？（2分）
（3）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。要实现这个梦想，我们青少年怎样发扬实干精神？（2分）
【分析】本题考查的知识点是爱国主义、改革开放的成就、实现民族复兴等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）材料一体现了我国科技事业取得了巨大成就，会使我们产生民族自豪感、建设祖国的责任感、生活的幸福感等。据此作答。
（2）本题考查我国取得的巨大成就，可从经济建设、政治建设、社会建设等方面组织答案，言之有理即可。
（3）本题实际考查为民族复兴做贡献，可从努力学习科学文化知识、积极实践、勇于创新等方面组织答案，言之有理即可。
故答案为：
（1）为祖国的强盛而自豪感；为国家的发展担负责任感；为国家的发展充满信任感；为生活在新时代的祖国具有幸福感等等。（2分）
（2）如：经济增长成就显著，成为世界第二大经济体；一带一路，显示我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色；一系列惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高等等。（2分）
（3）掌握丰富的知识；把知识运用在实践活动中（积极参与社会实践活动）；养成动手能力（劳动习惯）；具有坚定的爱国情怀等等。（知识、能力、品德、情感、信念等，至少2点，2分）
【点评】本题开放性强，解答时要把握好题意，发散思维，多角度组织答案。
四、探究与实践题(6分)
16.新《国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日。在这一天，全国各地通过各种形式开展了国家安全宣传教育活动。某校准备开展相关主题活动，请你参与。
（1）知识链接：国家安全涉及哪些方面的内容? (2 分)
（2）组织动员：请你给同学们谈谈，新《国家安全法》为什么要设立全民国家安全教育日？（2分）
（3）献计献策：开展国家安全教育，你认为学校可以采取哪些活动形式？(2 分)
【分析】本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全
【解答】（1）本题考查国家安全的内容，结合教材知识，从国家主权、领土完整不受侵犯、国家秘密不被窃取等方面作答即可。
（2）本题考查设立全民国家安全教育日的原因，考查国家安全的重要性（国家生存和发展的保障、人民幸福安康的前提）、设立的意义（增强公民国家安全意识、有利于维护国家安全等）组织答案。
（3）本题考查活动形式，常见的活动形式有主题班会、演讲比赛、知识竞赛等，据此作答。
故答案为：
（1）如：国家的主权、领土完整不受侵犯；国家的秘密不被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏等等。（至少2点，2分）
（2）如：国家安全很重要，关系国计民生；通过国家安全教育日，增强全民的国家安全意识（树立全社会的国家安全意识）；调动全社会的人员和机构参与国家安全教育（全社会都要担当维护国家安全责任）等等。（2分）
（3）如：利用广播、电视、板报、校报、宣传廊、宣传标语等，宣传国家安全法和国家安全知识；通过上国家安全知识课，聘请专门人员举办国家安全知识教育讲座等，让学生了解国家安全方面的知识；组织学生收看国家安全知识短片，举办主题校会或国家安全知识竞赛等。（至少2点，2分）
【点评】解答本题要把握好考查的知识点，运用所学，具体分析作答。
2018-2019学年第二学期八年级道德与法治期末试卷 一、 1、2017年全国人大常委会表决通过了修订的红十字会法、民法总则、测绘法等法律、这些法律的立法依据是 （ ） A 、立法法 B 、民法通则 C 、宪法 D 、行政法 2、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，被依法逮捕。王某的行为是 （ ） A 、做了宪法和法律禁止做的事 B 、拒绝做宪法和法律规定做的事 C 、做了宪法和法律未授权的事 D 、行使了刑警的权利 3、宪法规定国家生活中最根本的问题，下列属于宪法中规定的内容的有 （ ） ①社会主义制度是我国的根本制度 ②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费 ③我国个人所得税的起征点是3500元 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A 、①② B 、①④ C 、②③ D 、③④ 4、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为 （ ） ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则 ④在国家机关内部，作出决策、决定时不用实行民主集中制 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、随着房地产价格上涨，党和政府提出一系列措施来为民众的住房提供扶持与帮助指导。可见，国家和政府负有保证公民权利实现的责任，具体体现在 （ ） ①创造和提供条件来保障公民权利的实现 ②废除公民的义务来保障公民权利的实现 ③提供积极的法律保护来保障公民权利的实现 ④定期发放金钱和物质来保障公民权利实现 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、③④ 6、我国公民最重要、最基本的权利是 （ ） A 、劳动权 B 、财产权 C 、人身自由权 D 、受教育权 7、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ） A 、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！” B 、“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C 、“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D 、“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 8、午休时间，同宿舍的同学都在休息，可陈昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”陈昊同学的观点是 （ ） A 、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B 、错误的，因为公民的权利和义务具有一致性 C 、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 D 、错误的，因为我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 9、中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府 （ ） 班级： 姓名： 考场 考号 … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … …订 … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价 此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。 纵观全题，呈现以下特点： 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。 总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。 二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是
第6、11题。 3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。 三、针对考试内容进行分析 针对学生们失分比较多的题，分析如下： 第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。 第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。 第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。 第17题是普遍失分最严重的题目，表现在： 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的丢分。 第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊
第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更多便利和丰富多彩。 2.网络推荐社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；
（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 2.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者、自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 3.传播网络正能量 （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以想政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 （2）我们要在网络上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 第二单元遵守社会规则 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。 第三课社会生活离不开规则 （一）社会生活有秩序 1.社会需要秩序 （1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 （2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，
第一课丰富的社会生活 1 可以通过哪些方式了解社会生活？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系★ ①人们在社会交往中形成各种社会关系； ②个人是社会的有机组成部分； ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 3 参与社会生活的意义★ ①我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4 同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？ 血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事、师生） 6 为什么人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7 养成亲社会行为的原因（意义）★ ①处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 会的接纳与认可； ③有利于实现自己的人生价值。 8 怎样养成亲社会行为？★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。 ③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 9 个人成长与社会的关系★
八年级政治 第1页，共3页 密 学校 班级 姓名 考生号 密 封 线 内 不 得 答 题 甘肃省第三中学期中考试 八年级政治 1、我们人类赖于生存和发展的空间和物质条件是： A.建设资金 B. 自然环境 C.科学技术 D. 现代文明 2、人类之所以应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，是因为： ①人类是大自然的产物和其中的一部分 ②离开了大自然，人类将无法生存和发展 ③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 ④人类是自然界的奴隶，必须敬重大自然 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 3、地球说：“唉！我的气喘不过来了。”其语意是指 A.水土流失严重 B.生态平衡失调 C.大气污染严重 D.水土污染严重 4、俗话说“既要金山银山，又要绿水青山”这句话表明 A.正确处理人口与资源、环境的关系 B.要以环境保护为中心，才能发展经济 C.要使经济可持续发展，必须治理环境 D.既要发展经济，又要保护环境。 5、由于人类对资源的过度消耗，自然资源日趋枯竭，具体表现在 ①土地荒漠化 ②物种减少 ③水资源短缺 ④能源匮乏 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的成词告戒我们应该 A.要减缓经济发展速度以保护资源环境 B.不能利用自然资源来发展经济 C.在节约资源保护环境的条件下发展经济 D.要发展经济就肯定要破坏环境 7、蓝天、碧水、青山、绿地是现代人时刻向往的梦中家园。为了建设这样的家园，我们应该 ①关爱大自然，从我做起 ②善待大自然，做大自然的朋友 ③美化大自然，让大自然美丽永存 ④从人类自身需要出发决定其他生物的命运 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 8、下列行为属于保护环境的是 A.在风景区乱写乱画 B.在公共场所乱扔垃圾 C.、捕捉、贩卖国家保护的野生动物 D.积极参加植树造林 9、下列选项中属于公共场所的有 ①市政府为广大市民悠闲兴建的街心公园 ②中国国家博物馆 ③某公司专用的会议室 ④中国——东盟博览会的主会场——南宁国际会展中心 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 10、当今世界，环境问题成为世界各国普遍关注的问题，最根本的原因是 A. 环境好的国家经济发展一定就快 B. 我国的环境污染问题比较突出 C. 环境问题超越了国界 D.环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关 11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句古诗告诉我们 A.个人利益与国家利益水火不相容 B.作者过于担忧 C.要把国家、社会的利益放在第一位 D.不必考虑个人的利益 12、公共设施的主要提供者和管理者是 A.企业 B.军队 C.公安局 D.政府 13、以下能体现全人类公共利益的是 ①国际安全 ②国际经济 ③国际文化 ④自然环境资源 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 14、人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则是 A.社会公德 B.职业道德 C.规章制度 D.法律规范 15、政府执政为民、履行职责的基本准则是 A.经济手段 B.教育手段 C.道德手段 D.依法行政 16、随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了方便，以下说法正确的是 A.建设公共设施是为了某些群体的私利 B. 农田水利不属于公共设施 C. 公共设施是生产厂家直接提供的 D. 建设公共设施是为了直接造福于人民 17、公共利益不能自动实现，他的实现需要 ①人们的自觉 ②道德的约束 ③法律的调节 ④制度的保障 A.②③④ B. ①②③④ C 、①②④ D.①②③ 18、我国是一个统一的多民族国家。对“统一的多民族国家”，下列说法正确的是 A.各民族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 B.我国生活着56各少数民族和1个汉族 C.所有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治 D.中华民族指的是生活在中国的汉族 19、广西壮族自治区成立以来，特别是改革开放以来经济社会发展取得了巨大成就，这表明 A.广西壮族自治区已率先实现了社会主义现代化 B.实行民族区域自治符合国情，具有很大的优越性 C. 广西壮族自治区的发展是“一个国家，两种制度”优越性的体现 D.维护民族团结是各族人民的义务 20目前，要大力发展以“三通”为中心的两岸交往，“三通”是指 A.通商、通航、通信 B. 通商、通话、通邮 C 通商、通航、通话 D. 通商、通航、通邮 座次号
编号：795455385809833310022221525 学校：动主汛市服全腾镇里器小学* 教师：管大发* 班级：飞翔参班* 麻江县谷硐中学八年级道德与法治学科 人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.作为社会成员,我们的身份是唯一的。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：人们所处的社会关系是复杂多样的，所以，在不同的社会关系中，我们的身份也不同。比如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者等，这些不同的角色决定了我们的身份不同。 2.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：它否认了个人是社会的有机组成部分，把个人与社会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1.网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络交往突破了现实交往中的角色限制，扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 2.网络信息非常丰富，我们都可以相信。
八年级道德与法治试题及答案
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2018-2019学年度第一学期期中检测 八年级道德与法治试题 （60分钟，100分） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.在家我们是父母的子女；在学校我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中， 我们是未来的建设者……这说明（） A. 我们的身份是唯一的 B. 社会关系是在人的身份中确定的 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（） A. 网上的一个结点 B. 互不相干的个体 C. 网中的一条条线 D. 织网的最佳材料 3.在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通 行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动（） A. 是走进社会生活的表现 B. 会影响他们的学习生活 C. 说明个人是社会的有机组成部分 D. 是学习科学文化的主要途径 4．小红暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。小红的西安之行非常顺利。这说明了( ) A．网络给我们的生活带来了便利 B．网络可以解决任何问题 C．通过网络结交朋友是最好的方式 D．网络里面的信息都是真实的 5．对右面漫画《上当了》认识正确的是( ) A．青少年只要远离电脑就不会有危险 B．青少年应警惕网络中的陷阱、自觉抵制网络上不良信息的 诱惑与侵蚀 C．电脑对于青少年来说有弊无利 D．青少年只要一上网就会沉迷于网络，成为网络的俘虏 6．自去年以来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京津冀，区域信用体系和奖罚联动机制启动，向各种失信行为说“不”；在上海，由于个人信用问题在“公考”中被拒之门外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市开展诚信经营活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象……加快社会诚信建设( ) ①可以让人们在选择诚信时更有底气，对社会信用的前景更有信心②是全面推动社会主义核 心价值观落地生根、开花结果的有效途径③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为④有利于提高人们的诚信意识信用水平，形成诚实守信的社会氛围
2017---2018学年度宿城第一初级中学第一学期期中考试 八年级上册道德与法治试题卷 考试时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请把正确的答案选填在答题卡的空格内，20个小题，每题2分，共40分。） 1．每年4月2日是“世界自闭症日”。自闭症患儿是一群活在自己世界里的孩子，他们漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。如果对自闭症孩子进行进行合适的干预治疗，可以大大改善他们的症状。自闭症患儿如不及时治疗会（） ①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰，发展自己潜能④无法独立适应社会生活 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这告诉我们应该（） A.大小事情要自己做，事必躬亲 B.具有回报社会的意识 C.关心社会发展，关注国家大事 D.干一番大事 3.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有（） ①能够在社会实践中发展和成就自己 ②能够融入社会，实现自己的人生价值 ③能够有利于我们的人际交往 ④参加社会实践能让我们主动关心社会 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4.如右图漫画，这充分说明了（） ①老百姓上了网，民意就上了网 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④只有通过互联网，才能表达自己的民意 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 5、调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号，这（） A.说明我国个人信息安全根本没有任何保障
部编版八年级道德与法治上册知识点汇总 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1、我与社会 ①我们的社会生活绚丽多彩 ②置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 ③个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 3、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ ①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 4、社会生活的分类：广义、狭义 广义指整个社会物质的和精神的活动； 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 5、个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分； （2）人的身份是在社会关系中确定的。因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。6、社会关系的含义 社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。 7、几种主要的社会关系 从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 ★8、全面认识个人与社会的关系 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。 社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。 ②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 第2课时在社会中成长 1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 什么是社会化？包括哪些途径？ （1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。 社会教化是从社会环境因素入手分析社会化； 个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。 2、我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★3、如何要养成亲社会行为？
部编人教版八年级道德与法治上册全册期末知识点归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.感受社会生活 （1）我们的社会生活绚丽多彩。 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。 （二）在社会中成长 1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？） （1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为的表现 关注社会，了解社会，服务社会。 3.亲社会行为的作用 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.怎样养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社
会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络是怎样改变世界的？ （1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步 2.网络怎样丰富日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3.网络怎样推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？ （1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 （二）合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
道德与法治（八年级上册） 知识点梳理 第一单元走进社会生活 单元思维导图： 第一课丰富的社会生活 1、社会生活给我们带来哪些变化？p4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5 ①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。②地缘关系：如同乡、邻居等。③业缘关系：如同学、同事等。 4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ ①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6、如何养成亲社会行为？p8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12 A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络如何推动社会进步？
《道德与法治》 复习提纲
人教版八年级上知识点集锦 第一课丰富的社会生活 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）答：到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到福利院参加义工活动；到社区进行 社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询资料；到景区旅游等等。 2、参与社会生活的感受 答：感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到 自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的 能力等等。 3、参与社会生活的意义 答：①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富； ②更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4、为什么同一个人，身份却不同？（在社会关系中，人的身份是一定的吗？）答：因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同 的身份。 5、几种主要的社会关系 答：①血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员） ②地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如 邻居、老乡等） ③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、 同事等） 6、如何理解个人与社会的关系？ 答：个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面， 个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。 7、社会化的含义 答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认 可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 8、人是否可以脱离社会而存在？（我们的成长与社会有什么联系？） 答：不能。①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 9、什么是亲社会行为？ 答：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。） 10、为什么要养成亲社会行为？（意义） 答：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的
人教版《道德与法治》八年级上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.感受社会生活 （1）我们的社会生活绚丽多彩。 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。 （二）在社会中成长 1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？） （1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为的表现 关注社会，了解社会，服务社会。 3.亲社会行为的作用 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.怎样养成亲社会行为？ （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络是怎样改变世界的？ （1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步 2.网络怎样丰富日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3.网络怎样推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？ （1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 （二）合理利用网络
2017-2018学年八年级道德与法治下册期中测试题 (时间：45分钟满分：50分) 一、单项选择题(每小题2分，共24分) 1．按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国( ) ①人民是国家和社会的主人②公民依法享有监督权③公民依法参与政治生活④国家的一切权利属于人民 A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④ 2．习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。( ) A．为人民服务 B．民主集中制 C．地方服从中央 D．依法行政 3．国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明( ) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任③我国公民具有自觉监督国家机关的义务④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4． 2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为( ) ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程②宪法不同于普通法律③宪法包罗万象，是一切法律的总和④宪法具有最高的法律效力 A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④ 5．自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理到基层国家工作人员，就职时都要向宪法宣誓。这表明( ) ①宪法是公民权利保障书，是治国安邦总章程②宪法的制定程序比其他普通法律更为严格③宪法是一切组织或个人的根本活动准则④遵守宪法是目前我们国家的中心工作
人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 *个人与社会有什么关系？ ○1个人是社会的有机组成部分；○2人的成长是不断社会化的过程；○3人的生存和发展离不开社会。 4.亲社会行为的内容／表现是什么？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5.为什么要养成亲社会行为？（必要性＋意义） ○1青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ○2养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ○3参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ○4我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.怎样养成亲社会行为？ （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活，怎样？／网络对我们生活有什么作用？
2020-2021学年春季部编版（统编） 八年级上册《道德与法治》 部编人教版道德与法治八年级上册知识要点 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中? 可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人,为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义(原因)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些? 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些? 网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些?网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑?(1、2、3) 5怎样合理利用网络? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会信息节食。(3)我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(4)恪守道德,遵守法律。(5)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(6)我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言?注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨别信息内容;向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则 1 社会秩序包括哪些?社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 2 社会秩序在社会生活中的作用?(1)社会正常运行需要秩序(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 3 社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境、在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 4 调节行为的规则有哪些?道德、纪律、法律、风俗、守则。 5社会规则对社会秩序所起的作用?(1)社会规则明确社会秩序的内容(2)社会规则保障社会秩序的实现。 6 规则和自由的关系(1)社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序进行。 7 怎样遵守规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。 8 我们怎样维护规则?一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
第一课丰富的社会生活 1、置身社会生活的意义有哪些？ 答（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。 个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。 2、“人的成长是不断社会化的过程”的原因是什么？：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、青少年为什么要养成亲社会行为？ (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 （2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。 4、亲社会行为主要包括哪些行为？谦让、分享、助人、关心社会发展等。 如何养成亲社会行为？ (1)积极参与人际交往和社会实践。 (2)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 (3)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1、网络的特点有哪些？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2、如何认识网络的利与弊？(怎样理解网络是一把双刃剑？) 网络是把双刃剑，有利也有弊。 (1)好处：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。 (2)弊端：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。 3、.如何理性参与网络生活？(怎样合理利用网络？) (1)提高媒介素养。