案例3-1 通过Request对象传递数据
一、案例描述
1、考核知识点
名称：通过Request对象传递数据
2、练习目标
?掌握通过Request对象传递数据、获取对象等常用方法。
3、需求分析
在一个request请求中，通常可以通过Request对象传递数据，本案例将演示通过Request对象传递数据。
4、设计思路（实现原理）
1）编写ReqServlet2类，在servlet中获取请求参数并进行相关数据传递
2）配置web.xml文件
3）通过浏览器访问ReqServlet2，展示效果
二、案例实现
编写ReqServlet2，其代码如下：
public class ReqServlet2 extends HttpServlet{
protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp)
throws ServletException, IOException {
String username = (String) req.getAttribute("username");
System.out.println(username);
req.setAttribute("username", "张三");
username = (String) req.getAttribute("username");
System.out.println(username);
req.removeAttribute("username");
username = (String) req.getAttribute("username");
System.out.println(username);
}
C++实验报告 实验4 类与对象 一、实验目的 1、掌握类的声明和使用 2、掌握类的声明和对象的声明 3、复习具有不同访问属性的成员的访问方式 4、观察构造函数和析构函数的执行过程 5、学习类的组合使用方法 6、使用DEBUG调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序 二、实验任务 1、声明一个CPU类，包含等级rank、频率frequency、电压voltage等属性，有两个公有成员函数run、stop。其中，rank为枚举类型CPU-Rank，声明为enum CPU-Rank{P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7}, frequency为MHz的整数型，voltage为浮点型的电压值。观察构造函数好析构函数的调用顺序。 2、声明一个简单的Computer类，有数据成员芯片cpu、内存ram、光驱cdrom 等，有两个公有成员函数run、stop。cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM 类的一个对象，cdrom为CDROM类的一个对象，声明并实现这个类。 3、设计一个用于人事管理的People类。考虑到通用性，这里只抽象出所有类型人员都具有的属性：number编号、sex性别、birthday出生日期、id身份证号等。其中出生日期声明为一个日期类内嵌子对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内嵌成员函数、组合。 三、实验内容 任务1：首先声明枚举类型，在这里出现了知识性错误，不清楚具体应如何声明，经查询相关书籍，知道应在类外进行声明。初次用类来进行编程，在概念上是有一些混乱的，例如构造函数和析构函数的调用顺序等。在用debug单步调试后，明白其中道理。 源程序： //Lab4_1.cpp #include
盲人摸象 项目原型：彩色板 一项目简介： 团队成员以个体为单位分开，演绎团队中的各种角色，在看不见的状态下，每名成员将从培训师手中领到2—3块不同颜色与不同形状的彩色板，团队成员如何通过有效的沟通，合作，分析来完成团队目标。通过团队成员的体验，能够很清晰的感受到沟通风格与沟通要素的重要性，成员间有效地信息合作，系统化的思考与分析，管理与执行的细节等管理主题。36块彩色板为培训道具，方便携带，利于变化，参与性强，寓教于乐，带给学员快乐的体验空间。 二项目手册 1 项目概述 1）学员人数;12—17人的团队最佳。 2）培训场地：户外或室内，最小5·5=25平方米。 3）培训器材：彩色板36快，眼罩匹配人数。 2 培训目标 1）培养团队成员主动沟通的意识，体验有效沟通渠道和沟通方法。 2）强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3）培养团队成员系统化思考能力，关注局部到关注整体的战略提升。 4）提升参训学员的计划与分析能力，对信息的细节的敏锐度。 5) 体会团队之间加强合作的重要性。提升主动合作意识。 6）体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 3项目详细的说明： 六种颜色，六种形状的彩色板共计36块，培训师提前随机拿走3—4块，将剩余的彩色板发给已经戴好眼罩的学员，学员拿到彩色板后不得打开眼罩观察，可以相互交流，也可以想培训师提问，但是只允许问“我手中的这块板子是什么颜色”这个具体的问题。除此之外培训师将不回答其他任何问题；学员们通过相互沟通以及与培训师的沟通，最终要找出一共有几种颜色的板，有几种形状的板，并且能分析出培训师随即拿走的板都是什么颜色，什么形状。 4 项目布置 1）提前准备好项目器材（眼罩，已经抽走几块的彩色板） 2）组织团队成员到达场地。 3）按照规定的方式就座，最好是要求学员围圈坐成椭圆形。 4）发眼罩，并要求学员检查好眼罩戴好。 5）宣布培训目标：现在我们正在演绎的事团队中不同岗位成员的角色，马上我会发给大家一些彩色板，已知这些板有若干套，我从中随机抽走了几块，我们拿到彩色板后，在不打开眼罩的情况下，通过分析与沟通需要找出一共有几种颜色，有几种形状的板，并且要能分析出培训师随机抽走的板都是什么颜色，什么形状，
实验3-1request对象 1.相关知识点 HTTP通信协议使用户与服务器之间一种请求和响应 （request/response）的通信协议。在JSP中，内置对象request封装了用户请求提交时所提交的信息，那么该对象调用相应的方法可以获取封装的信息，即使用该对象可以获取用户提交的信息。 2.实验目的： 本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP中使用内置对象request. 3.实验要求： 编写一个JSP页面input.jsp，该页面提供一个表单，用户可以通过表单输两个数和四则运算符号提供给页面表单。用户提交表单后，input.jsp将计算任务交给一个JSP页面result.jsp去完成。 ◆input.jsp的具体要求 input.jsp页面提供一个表单，要求表单中提供两个text输入框，供用户输入数字；提供一个下拉列表，该下拉列表有加、减、乘、除四个选项，供用户选择运算符号。用户在表单中输入数字、选择运算符号提交给result.jsp页面。 ◆result.jsp的具体要求 要求result.jsp页面获取input.jsp提交的数据，并计算出相应的结果显示给用户。
4.参考代码 input.jsp <%@page language="java"contentType="text/html;charset=gb2312" pageEncoding="utf-8"%>
result.jsp <%@page language="java"contentType="text/html;charset=gb2312" pageEncoding="utf-8"%> <% String numberOne=request.getParameter("numberOne"); String numberTwo=request.getParameter("numberTwo"); String operator=request.getParameter("operator"); if(numberOne==null){ numberOne="0"; } if(numberTwo==null){ numberTwo="0"; } try{ double a=Double.parseDouble(numberOne); double b=Double.parseDouble(numberTwo); double r=0; if(operator.equals("+")) r=a+b; else if(operator.equals("-")) r=a-b; else if(operator.equals("*"))《管理学》拓展训练 高端案例分析 第1章郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁。在他准备去接任此职位的前一天晚上，他浮想联翩，回忆起他在该公司工作20多年的情况。 它在大学时学的是工业管理，大学毕业后就到该公司工作，最初担任液压装配单位的助理监督。因为他对液压装配所知甚少，在管理工作上也没有实际经验，他感到几乎每天都手忙脚乱。可是他非常认真好学，他一方面仔细参阅该单位所定的工作手册，努力学习有关的技术知识；另一方面监督长也对他主动指点，使他渐渐摆脱了困境，胜任了工作。经过半年多时间的努力，他已有能力独自承担液压装配的监督长工作。可是，当时公司没有提升他为监督长，而是直接提升他为装配部经理，负责包括液压装配在内的四个装配单位的领导工作。 在他当助理监督时，它主要关心的是每日的作业管理，技术性很强。而当他担任装配部经理时，他发现自己不能只关心当天的装配工作状况，他还得做出此后数周乃至数月的规划，还要完成许多报告和参加许多会议。他没有多少时间去从事他过去喜欢的技术职责。
当上装配部经理不久，他就发现原有的装配工作手册已基本过时，因为公司已安装了许多新的设备，吸收了一些新的技术，这令他花了整整一年时间去修订工作手册，使之切合实际。在修订过程中，他发现要让装配工作与整个公司的生产作业协调起来是有很多需要进一步研究的工作。他还主动到几个工厂去访问，学到了许多新的工作方法，他也把这些吸收到修订工作中去。由于该公司的生产工艺频繁发生变化，工作手册也不得不经常修订，郭宁对此都完成得很出色。他工作了几年后，不但自己学会了这些工作，而且还学会如何把这些工作交给助手去做，叫他们如何做好，这样他可以腾出更多时间用于规划工作和帮助他的下属工作得更好，用更多的时间去参加会议、批阅报告和完成自己向上级的工作汇报。 当他担任装配部经理六年之后，正好该公司负责规划工作的副总裁辞职，郭宁便主动申请担任此职务。在同另外5名竞争者较量之后，郭宁被正式提升为规划工作副总裁。他自信拥有担任此新职务的能力，但由于此高级职务工作的复杂性，仍使他在刚接任时碰到了不少麻烦。但是，他还是渐渐适应了，做出了成绩，以后又被提升为负责生产工作的副总裁，而这一职位通常是由该公司资历最深的、辈分最高的副总裁担任。到了现在，郭宁又被提升为总裁。他知道一个人当上公司最高主管职位之时，他应该自信自己有处理可能出现的任何情况的才能，但他也明白自己尚未达到自己的水平。因此，他不禁想到自己明天就要上任了，今后数月的情况会怎么样？他不免为此而担忧！ 试回答以下问题 1．你认为郭宁当上总裁后，它的管理职责与过去相比有了哪些变化？ 2．从管理者职能的角度，对郭宁20多年的管理工作进行分析。 郭宁在20多年的工作中担任过各种层次的管理者，在担任这些层次的管理者过程中，职能有所不同。 郭宁升任总裁以后，将成为决策指挥者，这一职能与他以前担任的管理者的职能是
《治理学》拓展训练 高端案例分析 第1章 郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁。在他预备去接任此职位的前一天晚上，他浮想联翩，回忆起他在该公司工作20多年的情况。 它在大学时学的是工业治理，大学毕业后就到该公司工作，最初担任液压装配单位的助理监督。因为他对液压装配所知甚少，在治理工作上也没有实际经验，他感到几乎每天都手忙脚乱。但是他特不认真好学，他一方面认真参阅该单位所定的工作手册，努力学习有关的技术知识；另一方面监督长也对他主动指点，使他慢慢摆脱了困境，胜任了工作。通过半年多时刻的努力，他已有能力独自承担液压装配的监督长工作。但是，当时公司没有提升他为监督长，而是直接提升他为装配部经理，负责包括液压装配在内的四个装配单位的领导工作。 在他当助理监督时，它要紧关怀的是每日的作业治理，技术性专门
强。而当他担任装配部经理时，他发觉自己不能只关怀当天的装配工作状况，他还得做出此后数周乃至数月的规划，还要完成许多报告和参加许多会议。他没有多少时刻去从事他过去喜爱的技术职责。当上装配部经理不久，他就发觉原有的装配工作手册已差不多过时，因为公司已安装了许多新的设备，汲取了一些新的技术，这令他花了整整一年时刻去修订工作手册，使之切合实际。在修订过程中，他发觉要让装配工作与整个公司的生产作业协调起来是有专门多需要进一步研究的工作。他还主动到几个工厂去访问，学到了许多新的工作方法，他也把这些汲取到修订工作中去。由于该公司的生产工艺频繁发生变化，工作手册也不得不经常修订，郭宁对此都完成得专门出色。他工作了几年后，不但自己学会了这些工作，而且还学会如何把这些工作交给助手去做，叫他们如何做好，如此他能够腾出更多时刻用于规划工作和关心他的下属工作得更好，用更多的时刻去参加会议、批阅报告和完成自己向上级的工作汇报。 当他担任装配部经理六年之后，正好该公司负责规划工作的副总裁辞职，郭宁便主动申请担任此职务。在同另外5名竞争者较量之后，郭宁被正式提升为规划工作副总裁。他自信拥有担任此新职务的能力，但由于此高级职务工作的复杂性，仍使他在刚接任时碰到了许多苦恼。然而，他依旧慢慢适应了，做出了成绩，以后又被提升为负责生产工作的副总裁，而这一职位通常是由该公司资历最深的、辈分最高的副总裁担任。到了现
request内置对象介绍和使用 request对象 主要用于接收客户端发送而来的请求信息,客户端的请求信息被封装在request对象中，通过它才能了解到客户的需求，然后做出响应。它是HttpServletRequest类的实例。 序号方法说明 1 object getAttribute(String name) 返回指定属性的属性值 2 Enumeration getAttributeNames() 返回所有可用属性名的枚举 3 String getCharacterEncoding() 返回字符编码方式 4 int getContentLength() 返回请求体的长度（以字节数） 5 String getContentType() 得到请求体的MIME类型 6 ServletInputStream getInputStream() 得到请求体中一行的二进制流 7 String getParameter(String name) 返回name指定参数的参数值 8 Enumeration getParameterNames() 返回可用参数名的枚举 9 String[] getParameterValues(String name) 返回包含参数name的所有值的数组如checkbox这种多选框可用此方法 10 String getProtocol() 返回请求用的协议类型及版本号 11 String getScheme() 返回请求用的计划名,如:http.https及ftp等 12 String getServerName() 返回接受请求的服务器主机名 13 int getServerPort() 返回服务器接受此请求所用的端口号 14 BufferedReader getReader() 返回解码过了的请求体 15 String getRemoteAddr() 返回发送此请求的客户端IP地址 16 String getRemoteHost() 返回发送此请求的客户端主机名 17 void setAttribute(String key,Object obj) 设置属性的属性值 18 String getRealPath(String path) 返回一虚拟路径的真实路径 19 void setCharacterEncoding(String code)用于设置传递的字符编码,可用于解决乱码问题 20
实验报告_实验3 类与对象(学生学号_姓 名) 一、实验目的 1．熟悉类的组成，掌握类的声明方法； 2．理解构造方法的作用，并掌握构造方法的定义； 3．熟练使用访问器和设置器实现信息隐藏和封装； 4．熟悉一般方法、构造方法的重载； 5．能够正确地区分静态变量与实例变量、静态方法与实例方法的不同，掌握静态变量和静态方法的使用；6．掌握对象的创建、引用和使用及向方法传递参数的方式； 7．掌握this关键字的使用以及对象数组的创建和访问； 8．掌握Java包的创建、包成员的各种访问方式; 9．掌握一维数组：声明，创建，初始化，数组元素的访问； 10．掌握多维数组的概念：二维数组的声明，初始化，元素的访问。 二、实验内容与步骤 1．请回答下列问题： （1）Cirecle类定义了几个属性？它们的类型、访问权限各为什么？ 答：两个PI，floatl类型，静态私有权限 Radius，float；类型，私有权限 （2）类中的“PI”的值可以在程序的方法中更改吗？ 答：不可以，因为PI为静态变量 （3）Cirecle类定义了几个方法？它们的访问权限怎样？
答：四个，getRadius()，setRadius(float radius)，getPerimeter()，getArea()都是公有权限 2．写出Rectangle类的程序代码： class Rectangle { private float width; private float length; public float getWidth( ) //获取矩形宽度 {return width;} public float getLength( ) //获取矩形长度 {return length;} public float getPerimeter( ) //获取矩形周长 {return 2*(width+length);} public float getArea( ) //获取矩形面积 {return (width*length);} public void setWidth(float w) //设置矩形宽度 {width=w;} public void setLength(float l) //设置矩形长度 {length=l;} } 3．回答下列问题： (1)该程序中有几个类？主类是什么？如果将这两个类放在一个文件中，源程序文件名应是什么？答：两个类：Circle、CircleTest；主类是CircleTest；源程序文件名是CircleTest。
公司新拓展业务取得成就报道材料 自本公司开创全业务以来，全体员工一直上下齐心一致，竭力为公司的正常运转和迈上轨道而努力，在领导的坐镇和大家的努力下，公司终于进入一个新的进步阶段，这不仅是大家努力的成果，也要归功于领导的管理得当，现在就让我们来回顾一下公司在这些日子里所走过的历程。 前段日子，为了让公司的业务更加臻向成熟，管理层决定开拓公司业务，让我们的业务拓展到宽带，固定电话还有专线出租等等领域，这不仅是公司业务的一个新尝试，也是我们所要面临的一个新挑战，大家都不敢掉以轻心。 新的工作开展是一个摸索阶段，我们并不能保证对业务前景的准确预料性，只能一步一脚印地开拓新的工作道路，看看公司在原有的基础上适合怎么样的方向，又能作出怎么样的改善。所幸的是，我们公司是一个合作一致的整体，无论是领导还是员工，都发挥着各自的效用。大家都知道公司和客户的沟通联络很重要，而我们的领导拥有良好的人脉，这就为拓宽公司的客户群起到了良好的作用。在这次新业务的拓展中，我们的领导一直和县内各单位领导层保持互动，为我们的业务开展创造了条件，铺平了道路。 像是我们和县政府信息中心的合作，不仅为行政中心接入了1000M的宽带数据，还将移动的无线网络覆盖整个办公楼，组建集体通话，开通了集体总机与短信群发。另外和我们合作开通宽带的还有宁乡县检察院和气象局，都是选择了我们的100M宽带接入，特别是宁乡县检察院，还兼并开通了120门电话、短信群发＼集团彩铃等业务，这些业务不仅使用正常，性能稳定，而且开通业务的部门也一直和我们保持着良好的合作关系。 政府部门之所以放心把项目交给我们，是对我们公司完工质量的一种信任，同时很大程度上也要归功于领导给公司拓宽了人脉，提高了公司的知名度。 领导尚且如此用心用力，我们基层的员工就更加不敢松懈了，在领导的带动下，大家都形成了一种积极的工作态度，俗话说，能力越大，责任越大，我们都意识到了我们肩上的担子有多么重大，无论是哪个部门，哪个分工，大家都坚持不懈地完成领导每一次交代的任务。 付出是有回报的，在长期不懈的努力中，我们在所管辖的区域里成功拿下了一些项目，并且得到了顾客的肯定，这更加提高了我们的积极性，促使我们更加
青岛科技大学实验报告 姓名：陶浩专业：惠普测试班级：171 学号：1708090122 课程：脚本编程技术时间：2019/10/10 实验项目：试验三request对象 一、实验目的 1.掌握怎样在JSP中使用内置对象request。 2.掌握怎样在JSP中使用tag文件。 二、实验要求 编写一个JSP页面inputNumber.jsp，该页面提供一个表单，用户可以通过表单输入两个数和四则运算符号提交给该页面。用户提交表单后，JSP页面inputNumber.jsp将计算任务交给一个tag文件Computer.tag去完成。 1）inputNumber.jsp的具体要求 inputNumber.jsp页面提供一个表单，要求表单中提供两个text输入框，供用户输入数字；提供一个select下拉列表，该下拉列表有加减乘除四个选项，供用户选择运算符号，如图1 所示。用户在表单中输入数字、选择运算符号提交给inputNumber.jsp页面。inputNumber.jsp使用tag标记调用Tag 文件Computer.tag，并将表单提交的数字和运算符号传递给Computer.tag。 图1 inputNumber.jsp页面效果 2）Computer.tag的具体要求 要求Computer.tag使用attribute指令得到JSP页面传过来的值，使用variable指令将计算结果返回给JSP页面inputNumber.jsp 三、实验内容 （1）代码：
1.inputNumber文件 <%@page contentType="text/html;charset=UTF-8" %> <%@taglib tagdir="/WEB-INF/tags"prefix="computer"%>
<% String a=request.getParameter("numberOne"); String b=request.getParameter("numberTwo"); String operator=request.getParameter("operator"); if(a==null||b==null){ a=""; b=""; } if(a.length()>0&&b.length()>0){ %>浙江理工大学信息学院 面向对象程序设计实验报告 实验名称：类的定义与使用学时安排：3 实验类别：设计性实验实验要求：1人1组姓名：邵旸珂学号：2016329621068 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣一、实验目的 1）掌握类的概念、类的定义格式、类与结构的关系、类的成员属性和类的封装性； 2）掌握类对象的定义； 3）理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和保护成员的区别； 4）掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数； 二、实验原理介绍 通过建立类及对象，用类的成员函数和对象访问类的成员； 利用建立类的构造函数，完成类的成员的初始化工作； 三、实验设备介绍 软件需求: windows或linux下的c++编译器 硬件需求: 对于硬件方面的要求，建议配置是Pentium III 450以上的CPU
处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。 四、实验内容 编写一个程序，模拟电梯的功能。功能接口包括电梯上行按钮、下行按钮、楼层选择和电梯在行驶过程中的楼层显示。 要求： 1.由用户选择按上行按钮还是下行按钮，选择操作后再由用户输入要进入的楼层，进而电梯开始运行，显示所到的每一楼层层数。 2.如果是上行，则选择输入的楼层号不能比当前楼层号小，否则应给出不合法提示。 3. 如果是下行，则选择输入的楼层号不能比当前楼层号大，否则应给出不合法提示。 4.电梯一旦开始运作就会始终运行，直到窗口关闭。 5.电梯在经过不同楼层时，最好每个楼层的显示之间能有延迟，最终停靠的楼层的输出形式能更加醒目。如果可以，在电梯最初开始运行时，能在电梯由内部显示当前日期（提示：实现这些功能时，需要调用系统api，实现时间显示功能可以使用CDate类）。 五程序清单 #include
西飞公司营销案例 中国联通陕西省西安市阎良区分公司任予兵 摘要：在攻坚集团单位的过程中，充分的领会用户的需求，制定个性化的解决方案，通过有效地组织营销工作，以及针对竞争对手弱势进行有目的工作提升，通过一个项目成功的营销工作也使自身的各项工作得以完善。 关键词：网格化营销；目标单位；提升服务 一、案例背景 西安市阎良区位于西安市东北部，全区航空工业高度发达，是集飞机设计、制造、鉴定、试飞、教学、研究于一天的著名中国航空城。阎良区的人口主要以工业为主，辖区内主要有三家单位：西飞集团、试飞院以及第一飞机设计院，这三家单位的人数占阎良区总人口的70%。由于阎良航空城的特殊原因，阎良区内的所有单位通信都属于高度保密级别，不论是单位的固定电话，还是员工的个人通信都受到严格限制，尤其是在这三大单位内部，禁止使用3G移动通信业务。同时这三大单位规模大和保密的要求，通信业务都有一个单独的部门或分公司在进行管理，每个单位都使用和电信公司联建的交换局，有独立的号段，数据通信业务也是在独立运营管理，包括家属区的业务管理。 二、案例描述 根据阎良区的区域特点，2010年阎良分公司对集团客户部的内部结构进行了调整，实施了网格化布局，网格设置按照阎良这三大单位得布局来划分，由各网格经理总体负责，同时区分总经理和副总经理各自负责一个网格，网格经理不但负责集团单位的突破，就连这三大单位范围内的公众客户、销售渠道、营业店面等也一并进行管理。并将公司的各项业务也由个网格全面承担。通过网格划分后，三家大型单位有了专人负责，不但能够更好的为用户提供一体化的服务，还可及时的从多方位了解用户的信息变化以及竞争对手的情况。根据三家单位的实际情况，阎良分公司制定了业务发展的规划时间表，首先将阎良最大的单位西飞集团的数据通信业务列为重点发展业务。 西安飞机工业（集团）有限责任公司（简称西飞）是科研、生产一体化的特大型国有航空工业企业，现有职工2万多名，生活社区21个，家属楼近150栋16500户，社区总人口8万余人。西飞集团固网语音业务属于电信公司传统优势业务，用户的固定电话号码不能更改，导致了后期别的运营商无法介入；个人通信以移动的V网为主，我公司的移
《组织行为学》教学拓展案例 案例一：李立的职业生涯 李立，1955年生于中国北方一个小镇。正当他念初中二年级的时候，文化大革命开始了，他不得不中断学业，后来又在上山下乡的浪潮中到一个偏远的人民公社插队。文化大革命后恢复高考，他考入了某财经学院。毕业后，在某市的一家造船厂做成本会计，一年半后，他辞职不干到某市一家集装箱公司谋得一份管理职位，三个半月后，他被解雇了。在谋求新的工作岗位时，他到一家职业介绍所作了能力测试并寻求帮助和建议，测试结果表明他最适宜做推销工作。那家职业介绍所为他找了一份药品推销工作，任职于一家大型医药公司。他喜欢这一工作，在那里干了一年半。后来，他听说另一个更著名的药材公司有同类型的工作，便向该药材公司申请，并在1987年被雇用。进入90年代，他的女儿长大并考入一所著名大学，但他的妻子却下岗了。李立的生活发生了很大的变化，他也变得有点工作狂了，因为他感受到了来自各方面的压力。有人劝告他去找一位心理医生解除他的心理紧张。他接受了劝告，找了一位著名的心理医生，作了一系列的咨询诊断。(心理咨询诊断纪录详见教材P74--77)思考题： 1、李立是一个什么类型的人?他的个性及需求是什么？ 2、他现在的工作和过去的工作在多大程度上适合他?还有其他什么工作适合他吗？ 3、李立的职业生涯设计与开发存在什么问题？ 案例分析提示： 1、从文中看，李立是一位工作稳定、从事推销行业的中年男性。他虽然几次调换岗位并小有成就，但他并不得志。他对目前的推销工作是基本适应的，但与他的某些个性倾向是有矛盾的，也就是说当前的职业对他来说并非最佳选择。他的个性按照麦迪的个性性格类型属外向、高忧虑型，具有多血质气质。他的外向、独立理智的个性使他对当前的工作是能胜任的，但他多年形成的正直、善良的价值观与他所在的行业追求利润最大化和经济效益不择手段的做法发生矛盾，而且他自己对单位给的报酬也不甚满足，所以产生苦恼。李立的需
实验一类和对象 实验课程名：面向对象程序设计（C++） 专业班级：学号：姓名： 实验时间：实验地点：指导教师： 一、实验目的和要求 (1) 理解类和对象的概念，掌握声明类和定义对象的方法。 (2) 掌握构造函数和析构函数的实现方法。 (3) 初步掌握使用类和对象编制C++程序。 (4) 掌握对象数组、对象指针和string类的使用方法。 (5) 掌握使用对象、对象指针和对象引用作为函数参数的方法。 (6) 掌握类对象作为成员的使用方法。 (7) 掌握静态数据成员和静态成员函数的使用方法。 (8) 理解友元的概念和掌握友元的使用方法。 二、实验内容 1．设计一个静态数组存储结构的顺序表类，要 求编程实现如下任务：建立一个线性表，首先 依次输人数据元素1，2，3，…，10，然后删除 数据元素6，最后依次显示当前线性表中的数 据元素。要求采用顺序表实现，假设该顺序表 的数据元素个数在最坏情况下不会超过50个。实验代码：#include
SeqList( ) {length=0;} //无参构造函数 SeqList(T a[ ], int n); //有参构造函数 ~SeqList( ) { } //析构函数为空 int Length( ) {return length;} //求线性表的长度 T Get(int i); //按位查找，取线性表的第i个元素 int Locate(T x ); //按值查找，求线性表中值为x的元素序号 void Insert(int i, T x); //在线性表中第i个位置插入值为x的元素 T Delete(int i); //删除线性表的第i个元素 void PrintList( ); //遍历线性表，按序号依次输出各元素 private: T data[MaxSize]; //存放数据元素的数组 int length; //线性表的长度 }; template
新起点、新方向---拓展新业务的思考 企业做大做强想必是每位企业家的心愿，可是，当企业度过成熟期后都会遇到一个发展的瓶颈。此时，我们的企业家将会面临一个艰难的抉择---稳步保持还是大胆投资。行业市场竞争总是如此的残酷，即便是你拼尽全力死守着传统核心业务，还是会慢慢地被蚕食，诸如逆水行舟不进者退。当然，有志的企业家会寻求发展之路，也就是拓展新业务，那么接下来编者与大家一起探索新业务拓展引发的思考。 新业务其实从字面上不难理解，无非就是新的产品或新的行业。如下用2个实例诠释一下： 汉堡包的诞生：古代鞑靼人把剁碎的生牛肉末和面做成的肉饼，故称“牛肉饼”。后来传入欧洲被德国人摊成饼煎烤来吃，遂以地名而称为“汉堡肉饼”。1850年，德国移民将汉堡肉饼烹制技艺带到美国。后来花样翻新，逐渐与三明治合流，将牛肉饼夹在一剖为二的小面包当中，称为“汉堡包”。 本实例中我们看到了其“产品”，是不断创新发展的，从而带来了新市场的拓展。 IBM的诞生：其前身是生产计量制表机、碎纸机、土豆削皮机之类的产品的CTR公司，1914年汤姆斯·约翰·沃森的进入CRT公司，1924年已经担任领导职位的汤姆斯·约翰·沃森把公司作成了现在的国际商用机器公司（IBM）。 本实例中我们看到了其从几种不相干的“产品”是如何跨跃到了计算行业。 拓展新业务有那些关键因素，编者就自己的思考与大家分享一下：
1．坚定目标、赢在决策 这个是拓展新业务最首要的因素，它代表了我们对发展的期盼和 意愿，只有树立了坚定的发展目标，今后遇到挫折和困惑时才能勇往 向前。我们来看看京东的起源： 1998年刘强东（京东老板）只是中关村的一个小柜台商贩，直到2007年才小有成就。此时，他也是遇到了发展的瓶颈----公司盲目膨胀，资金断裂。但是他就是决意要发展，四处游说不断吸引融资，并能力 排众意大胆投资物流环节。如今，京东已发展成全国最成功的电商之一。 2．解放思想、创新观念 开展新业务就会与传统核心业务有所冲突或牵扯到老业务的利益。而这个“观念”控制着人的行业习惯，也代表着我们处事的倾向。因此，只有解放了思想才能观念创新。 海尔集团首席执行官张瑞敏在回顾企业管理中的挑战时表示，观 念的问题是一个难点。“因为你没有一个标杆，所以要按这个方案做，所有人并不相信：为什么你说的一定是对的?嘴上不一定说，心里肯定 在想。所以，很多时候都是嘴上说同意了、答应了，回去并没有干。 观念的改变太难了。” 1985年张瑞敏带头砸毁了76台不合格冰箱， 在那个物资短缺，冰箱需要凭票购买的年代，他的举动曾让很多人不解。张瑞敏说，砸冰箱砸的是一种观念，砸醒员工的质量意识。 3．勇于投入、抵御风险 我们都知道开展新业务离不开各种投入（资金、人力和精力）， 而这些投入短期往往难以见到效果，不确定的投入势必会增加企业发 展风险。于是，很容易就会引来大家的怀疑或退却。然而，新业务的 特点就是摸索，我们不能因为一时的看不清，影响我们决策而错失良机。另外，新业务的投入不是一蹴而就、立竿见影的事，必须有持续
计算机科学与技术实验报告 实验二类和对象(1) 姓名：易XX 班级：计科二班学号：2015110121 实验目的：深入理解类和对象，学会定义类，申明私有、公有变量，学会定义对象，并调用成员函数，解决实际问题。 实验内容： （一）、题目要求： 定义一个描述角度的类CAngle，包含的内容如下： (1)私有成员变量value，表示角度，类型为double； (2)公有成员变量SetValue，实现功能是使用形参为value赋值。 声明为：viod SetValue（double）； (3)公有成员函数GetCos，实现功能计算余弦值，并作为返回值返回。 声明为 double GetCos（）； 编程实现如下功能：定义一个Cangle类的对象deg，调用成员函数设置deg的角度为30度，调用成员函数计算并输出deg的余弦值。 代码： #include 项目式学习活动案例模版 一、项目名称： 走进疫情下和疫情后的揭西 二、学习目标： 1、通过学生文献查阅、自主学习和合作探究，整合不同学科知识，锻炼学生的分析、概况能力，着力发展系统思维，提升学生的核心素养，树立学生对自然和生命的敬畏感、科学精神和态度，感受中华民族面对危机时众志成城的家国情怀，增强社会责任感。 2、通过一系列驱动性问题，以疫情为情境载体，引导学生积极思考自己在本次疫情中的社会责任，引导学生在真实问题的研究中综合运用批判性思维、科学思维、多学科知识，发现和解决问题；通过创意作品的形式，实现学生知识的内化和迁移，展示学生的责任担当，提升爱国主义情怀。 3、通过学生的实地调查和人物访谈，撰写学习日志，让学生走出课堂，走进社会，激发学生参与社会、勇于探索、积极实践的兴趣，多渠道获取知识，掌握学习与研究的方法；同时，通过职业体验，改变学习方式，拓展发展空间，对未来职业选择与事业发展有精准的定位和规划，了解相关职业的性质和特点，感悟基层抗疫人员的社会责任感及其以人为本，同心共济的“工匠”精神。 三、项目实施过程： 1、时间安排：2020年3月18日—2020年7月10日 2、具体分工和实践时间： （1）任务一：走进揭西：科学识疫，科普防疫 2020.3.18—2020.5.8 ①准备阶段：2020.3.18—2020.3.25 选题并制定计划 ②实施阶段：2020.3.26—2020.5.2 活动探究、制作作品 ③总结阶段：2020.5.3—2020.5.8 成果交流、活动评价 （2）任务二：走进揭西：农村抗疫，筑牢“安全墙” 2020.5.2—2020.6.30 ①准备阶段：2020.5.2—2020.5.10 选题并制定计划 ②实施阶段：2020.5.11—2020.6.20 活动探究、制作作品 ③总结阶段：2020.6.21—2020.6.30 成果交流、活动评价 （3）任务三：走进揭西：疫情下最亮的“星” 2020.5.2—2020.5.28 ①准备阶段：2020.5.2—2020.5.8 选题并制定计划 ②实施阶段：2020.5.9—2020.5.20 人物访谈、制作作品 ③总结阶段：2020.5.21—2020.5.28 成果交流、活动评价 （4）任务四：走进揭西：疫情下和疫情后揭西经济的新变化 2020.6.10—2020.7.10 ①准备阶段：2020.6.10—2020.6.20 选题并制定计划 ②实施阶段：2020.6.21—2020.6.30 实地调查和人物访谈访问，制作作品 ③总结阶段：2020.7.1—2020.7.10 成果交流、活动评价 四、项目学习成果与评价： “走进疫情下和疫情后的揭西”这个项目式学习，能够培养学生的核心素养，促进学生全面发展，结合乡土特点，以课外活动的方式，根据新课程标准让学生在真实情境下去进行跨学科的探究活动，增强学生学习的主动性、积极性和趣味性，从而提高学生的学科知识与技能的一种综合实践活动。 五、项目成效和反思： 异网渠道拓展实践 案例摘要：本案例为策反对手核心区域营业网点的一个实际案例。案例中渠道管理人员通过“晓之以情、动之以理”的方法，通过三天的不懈努力，成功的将其与公司签约，成为区局公司的专营店。谈判小组在谈判的过程中，克服了重重困难，从行业前景分析、周围市场分析、盈利模式、渠道建设补贴的入手，有效解决了业主困惑的未来发展、原来押金退还、佣金扣押等问题，赢得了业主信任。关键词：信任、盈利、策反、服务 案例正文： 2012年6月17日，谈判小组：黄伟明、顾建、李刚；合作伙伴：贺老板。 合作伙伴信息：经营移动7年，具有丰富的通信行业经验，月收入1.5万元，月均销售移动卡120张。区局开展了一次为期10天的专项渠道突破行动，以集中现有的18名渠道经理为主要力量，市场部主任、麒麟、开发区办事处主任为渠道拓展组长，分为4个小组，展开定点、定向的渠道突破。10天共拓展WO店2家、专营店3家、MINI厅21家。其中就涉及到本案例中的托乐嘉地区的渠道建设拓展工作。 该地区周边市场环境：南京航天航空大学，正德学院，拥有师生3万多人；密集型居民小区托乐嘉、挪威森林、翠屏国际等大型社区；胜太路商业一条街。围绕以苏果等核心商业为中心，迎接门面异常紧张。周边3家移动专营店及多家零售网点。谈判小组提前一天踩点，通过对周边3家移动网点的位置、经营情况、老板对移动服务的认可度、对联通产品的了解及对联通目前市场的认知，确定了策反这家专营店。原因如下：1、地理位置优越，在南航北门对面；2、对联通市场看好，3G产品认知清楚；3、自身业绩下滑明显4、对移动服务不认可，常被移动扣佣金；5、曾经销售过联通的产品。 谈判小组通过3次上门与其雇佣的店员进行交流，了解了具体情况，并取得了店员信任，通过她获取了老板电话，并进行约见。因为老板在上海，并约了其第二天下午进行洽谈。先后阐述了联通的服务理念、目前的3G市场发展情况、周边校园的合作及去年南航用户的发展情况和今年与学校的合作，提升了老板的信赖和信心。最终老板在谈判小组的诚意下，决定经营联通。项目式学习活动案例模版
案例三：渠道策反案例
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