独创性声明
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摘要
中学生处在青春发育的主要时期，其迫切需要得到关于青春发育方面的性教育。但是，由于传统观念的束缚，我国在中学生的性教育方面存在诸多问题。当下我们身在信息时代的浪潮中，信息来源异常广泛，越来越多的中学生通过网络接触到一些有关“性”方面的内容。网络海洋里的信息良莠不齐、鱼龙混杂，这使得刚刚性意识萌动的中学生不能很好地形成正确、健康的性意识。家庭性教育的缺失和学校的“‘形式’性教育”，甚至是落后地区性教育的空白，都为性犯罪埋下了隐患。因此，需要全面而深入地了解我国中学生的性教育现状并通过探索寻求出可行有效的对策，使中学生在家庭、学校、社会的共同努力下健康成长。
关键字：中学生；性教育；现状；对策
Abstract
Middle school students in the main period of youth, the urgent need to get sex education on youth development. However, due to the shackles of traditional ideas, there are many problems in our sex education middle school students. The moment we are in the wave of the information age, abnormal extensive source of information, more and more high school students access to some content about "sex" aspect of the network. Information network in the ocean mixed, which makes consciousness sprout just not a good secondary school students form a correct and healthy sexual awareness. Lack of family education and school 'form' sex education , or even backward areas of sex education gaps, both for sexual offenses potential problems. Therefore, a comprehensive and in-depth understanding of the current situation of education and high school students to seek out feasible by exploring effective measures, so that the healthy growth of high school students in the family, school, community and work together.
Key Words：Middle school students; sex education; current situation; Countermeasures
引言 (1)
一、性教育的内涵 (2)
二、开展中学生性教育的重要性 (2)
（一）有助于保障中学生接受性教育的权利 (2)
（二）是中学生个体自我发展的需要 (2)
（三）有助于减少性失误和性犯罪 (3)
（四）有助于弘扬健康的性文化 (3)
三、我国中学生性教育的现状 (3)
（一）我国在中学生性教育方面的探索与成绩 (4)
（二）我国在中学生性教育方面存在的问题及原因 (4)
1.家庭性教育的缺失 (4)
2.学校性教育的不力 (5)
3.落后地区性教育的空白 (5)
4.中国传统文化的影响 (5)
四、我国中学生性教育的对策 (6)
（一）家长应给予正确引导 (6)
（二）学校及教师应担负起教育者责任 (7)
（三）社会应给予落后地区更多关注和支持 (7)
（四）社会成员应解放思想加强重视 (7)
结语 (9)
参考文献 (10)
致谢 (11)
当下，我们身在信息时代的浪潮中，信息来源异常广泛，在这样一个网络技术发达的信息爆炸时代，越来越多的中学生通过网络接触到一些有关“性”方面的内容。网络海洋里的信息良莠不齐、鱼龙混杂，这使得刚刚性意识萌动的中学生不能很好地形成正确、健康的性意识。同时，家庭性教育的缺失和学校的“形式”性教育，甚至是落后地区性教育的空白，都为性犯罪埋下了隐患。近几年，中学生性侵害案件并不鲜见。因此，全面而深入地了解我国中学生的性教育现状并通过探索寻求出可行有效的对策，也就具有了重要的现实意义。目前，我国对中学生的性教育问题还没有达到足够的重视，性教育的实施力度亟须进一步加强，但符合我国国情的性教育方面的理论还处于匮乏状态，这使得性教育的实施一度陷入误区。通过对此方面的研究，能够丰富和充实目前的教育理论，以此来武装教育队伍，能够使针对中学生的性教育工作有序、顺利地开展。因此，需要全面而深入地了解我国中学生的性教育现状并通过探索寻求出可行有效的对策，使中学生在家庭、学校、社会的共同努力下健康成长。所以，此项课题的研究有着重大而深远的意义。
一、性教育的内涵
性教育是有关人类的生殖结构、生理发育变化、性行为、以及性疾病的预防和避孕等方面的教育。人们在适当的年龄接受适当的性教育，不仅能够对自身有一个全面、正确的认识，而且能够引导其形成健康的性意识和正确的性观念。中学生性教育即对正处于成长发育阶段的中学生开展必要且适当、适度的性教育。性教育在每个人的成长过程中应当成为必修课。
二、开展中学生性教育的重要性
在21世纪的今天，中国人在改革开放的过程中，逐渐接受了一些西方新思潮。“性”已经成为人们茶余饭后的话题。人们对性的开放和容忍程度都发生了前所未有的变化，由原先的避讳、保守的性观念转向了多元化的性态度。少年儿童也在经济、技术全球化的今天接受着来自全球各地的“营养”与“毒药”，特别是互联网技术普及的现在，网络上充斥的不良信息直接侵蚀着孩子们的纯真和善良。目前，我国的中学生还是处于一种对性的无师自通的状态之下，这是非常可怕的。中学生正处在生理发育变化的时期，对未知世界好奇心强，对自身的生理发育变化困惑、好奇，我们需要对其开展正规的、有效的、适当的性教育，使其能够在这个人生可塑性最强的时候得到最好的帮助，解决他们的疑惑和问题，避免其误入歧途，使其能够顺利走过人生如此美妙的花季和雨季。
（一）有助于保障中学生接受性教育的权利
我国法律确认并保障公民受教育的权利，性教育与其他教育一样，是孩子们获得健全人格的必经之路，是法律与社会赋予他们的应有权利。把接受性教育的权利还给孩子，这句话已老生常谈，但成年人还是在以各种理由剥夺着孩子接受性教育的权利。
我们需要对孩子们负责，我们需要负责任地告诉他们，“性”究竟是什么，他们在生理发育期遇到的问题究竟是怎么回事，遇到性方面的疑惑和困难时，需要以何种方式有效解决。我们需要引导他们，使其在生理变化以及心理随之变化的最初阶段就得到正规、正确、科学的引导，以助其在此关节点上能够坦然面对、正确处理自身及与他人乃至社会之间的关系。倘若我们成年人将中学生接受性教育的权利挖空，那么，试想这些中学生会以哪些不正当的方式和途径去了解性知识，将来又有多少有关性犯罪的问题在等待着我们？不可想象。所以我们必须把中学生接受性教育的权利还给他们，以尊重法律、恪守法律，从而培养出人格健全的下一代。
（二）是中学生个体自我发展的需要
作为一个独立的人，他们有了解自身的需求，并且有权利了解，进而获得了解过后带来的安全感。
在中学阶段，学生对于未知事物的好奇心强烈，自身生理发育变化过后，即便家长、学校不讲，他们会通过各种途径，运用各种方法获取关于这方面的信息。面对自身的生理变化，他们通常最初会不知所措，而后通过小广告、互联网、同伴之间的讨论等方式对自身的生理现象有一个模糊且不完整的认识。往往以这种非正规途径获取到的知识并不能够对中学生有一个正确的导向作用，相反，中学阶段的孩子们正处于青春叛逆期，性格表现得倔强不羁，没有形成良好的控制能力，再加上对性的懵懂好奇，很容易在身体和心理两方面给自己或他人造成损害。所以，性教育是中学生个体自我发展的需要，这与他们的健康成长息息相关。
（三）有助于减少性失误和性犯罪
近些年，中学生性侵害案件已并不鲜见，中学生少女怀孕生子、流产的案件亦不在少数。究其原因，正是因为我们的中学生没有得到应有的性教育，才使得这种令人发指、痛心的事件屡屡发生。学生对性的无知使他们不知道在自己身上究竟发生了什么事，也并不知道自己所做的事会对他人和自己造成什么样的后果。只有改变了这种性无知、性放纵的局面，性失误和性犯罪率才能得到根本上的控制。我们应该告诉孩子，性是什么，生理变化意味着什么，它可以给你带来的快乐和责任是同样份量的，我们有责任告诉他们不能够给他人造成伤害。我们应该把关于性的道理教给孩子们，让孩子在成长过程中可以正确而全面地认识性的美好一面和罪恶的一面，懂得控制自身的性冲动，学会保护自己与保护他人。（四）有助于弘扬健康的性文化
在中国传统观念中，性一直是是人们避讳谈论的话题，但现如今，改革开放下的中国人民已经吸收到了各国各地、各式各样的文化，这其中，也包括性文化。特别是西方国家开放的性文化对如今的中国人，尤其是青少年一代产生了极大的影响。原来，我们从老祖宗那里得到的正确及不正确的、适合当今社会以及不再适合当今社会的关于性的教导，已经杂糅了很多西方的性观念。
而当今的年轻人甚至是中学生，接收到的多是能够充分显现人类劣根性的消极的性观念，如性的绝对解放、同性恋、滥交等，这不仅不利于青少年的健康成长，而且也将荼毒中国的下一代。那么，在中学时期，对中学生开展性教育就不简简单单是为了孩子们的健康成长，更能够通过此项教育，教会孩子们明辨是非的能力，并且弘扬我国传统文化中依旧适应当今社会的优秀的、高尚的性文化，比如说，“发乎情，止乎礼”，这也就是要让孩子们懂得由情而发、因礼而止。
三、我国中学生性教育现状及原因
可以说，我国目前的性教育现状是令人堪忧的。由于政府和社会的不重视，我国的中学生性侵害、性犯罪案件频发，近些年又有上升趋势。由于该年龄段的学生在需要得到性教育及性开导和帮助的时候
未能及时、准确地得到其本应享有的受教育权利，使得中学生的性无知、性失误、性犯罪已成为严重的社会问题。
（一）我国在中学生性教育方面的探索与成绩
数十年来，我国的教育者们对性教育的态度有了明显的转变。从最初的个别人提倡性教育而大多数人反对，再到如今的大多数人已经意识到了性教育的重要性和迫切性，的确，转变需要一个过程。我们的教育者在性教育的问题上做了诸多的研究和探索，积极引进西方性教育成功国家的理论和方法。我国在教育改革的过程中也不止一次地提出要将性教育纳入中小学生的义务教育课程体系，教育者们编著一些有关性教育的教材、书籍，各地学校也纷纷响应，特别是在我国的沿海等发达地区，教师能够得到针对性的培训，性教育课也得到了一定的效果。2014年，形势依旧紧迫，新一轮的性教育活动要如同铺地毯式地开展，各地区仍要针对本地区的实际情况寻找到科学有效的性教育方式。
（二）我国中学生性教育方面存在的问题及原因
我国目前的性教育状况依然不容乐观，这其中存在的问题需要我们每一位教育者及社会人士共同直面。改革开放下的中国经济虽然取得了举世瞩目的成就，但由于地区经济发展的不平衡导致了不同地区人们的思想观念依旧存在明显差异，所以，对性教育的态度不一，以及性教育的实施力度不均且有待进一步加强。
1.家庭性教育的缺失
父母是孩子的第一任老师，也理应是孩子最适合的第一任性教育老师，家庭本应成为孩子接受性教育的第一课堂，但事实却恰恰相反。孩子们羞于向父母提出有关性方面的问题，父母更是羞于回答孩子们这些“有伤风化”的问题，这样一来，父母和孩子之间有关性的交流之门就被关闭了。在现实生活中，有相当一部分孩子在到了生理期之后，依旧没能从父母或家族其他成员那里得到任何合理的解释和心理上的安慰。女孩子来月经一般情况下会第一时间告诉母亲，而通常，母亲却只对孩子说：“长大了都这样，正常，不用管它！”顺便扔给你一片卫生巾，甚至连最基本的生理期的卫生常识、饮食禁忌都不会多说。男孩子出现遗精时不敢告诉任何人，还以为自己出了什么毛病，生理上的变化让他们无所适从，身体上的变化更是不被我们中国这些传统家长所关注。这对孩子的成长是极为不利的。在生理发生变化的初期，孩子们通常是没有任何概念的，只有害怕、慌恐，这时，最需要同他们最亲最近的亲人，特别是家长给予其及时、正确的帮助。只有这样，才能够安抚他们“一半忧伤一半喜悦”的心情。
2.学校性教育的不力
中学生青春期性知识 同学们在这信息万变的世界里，仍然有很多因无知而造成的性伤害：如“搞出人命——令女孩怀孕！”“无辜染上性病”“不知道何为同性恋，成为‘鸡老’也不知道！”等等。课本少有提到的东西，本人就有关的常识跟大家谈谈。 “搞出人命”给学校开除的同学虽然极少数，但，这种悲剧我想当事人也不想发生！这就暴露了学校教育的盲点→性教育！“学生叫‘鸡’染病就更无辜了！”到了青春期，对异性发生兴趣是正常的，这时如果对同性发生兴趣就不正常了→这就是所谓‘鸡老’！ 哺乳动物的性成熟0.5→6岁之间，而人类是10岁以后算很迟的了！当你出现第二性征→性器官发育，并出现第一次‘梦遗（做梦遗精）’或月经时，你就已经具备生育和繁衍后代的能力，但你还没有经济支持，没有心理准备！有时恋人心理控制不了自己时，或女孩子被强奸/迷奸时，就必须知道避孕知识（后面介绍）。美国的母亲，如果知道女儿要晚上外出见同学时，一般会给两个避孕套她！在我国，如果有个母亲这样做，会被人认为“方唐”！其实，这叫做防患于未然，这是对人性和性知识了解的表现，同时也代表母亲的不放心和担心！当你有偷尝‘禁果’之心时就必先知道避孕方法（这不是教坏你，是怕你受到重创）！ 常见的避孕方法有：药物（避孕药）、避孕套、女性上环、男性结扎、等等。但是，药物（避孕药）、避孕套是最常用和实用有效的！药物避孕一般是补救措施，它在性交后12个小时内服用有效。避孕套是一种安全措施，它可预防性病传播和避孕。 写在后面的话：现在网上和街上都很容易找到黄色信息、黄色光碟，对于有很大好奇心的同学们的确是很大的诱惑！这就需要大家有较好的抵制心理，会鉴别对错不要一味模仿；有些悄悄话可以和父母说，或和老师说；长辈是不会把你的秘密爆出去的！请相信老师和家长。
思想道德修养与法律基础 小组研究报告 题目大学生性教育程度及其研究 成员范孜慧桂亚昕李霖智黄晋佳黄铁李家辉李祥李卓勋梁杰文廖书鹏 专业10级工业设计 班级一班 华南理工大学思想政治学院 2010年12 月9 日
内容简介 摘要 一、调查目的 1.通过本次调查，了解广州大学生性教育状况。 2.初步研究当前性教育情况对大学生思想、行为的影响。 3.了解大学生对性教育的态度及需求 二、调查内容： 1.调查广州大学生对性知识的了解程度。 2.调查广州大学生如何看待性健康教育的问题。 3.调查广州大学生期望的性健康教育内容等。 4.调查广州大学生青春期与异性交往中所出现的问题及对待问 题的方法。 5.收集广州大学生对于开展性健康教育的意见和建议。 关键词 性教育大学生学校、家庭与社会程度不足
调研计划 实践进度 11月24日调查问卷设置完毕，复印100份分发 11月26日调查问卷回收，回收84份 12月1日小组内部讨论、分工，分配任务结束 12月3日数据统计、作图以及分析等工作完成 12月5日“对性教育的认识与分析”完成 12月7日对大学生性教育的现状以及存在的问题分析完成12月8日“性教育问题的解决方法”完成 12月9日电脑录入工作完成，排版工作结束，报告完成 成员分工 李卓勋和梁杰文负责出问卷、发问卷调查、以及调查报告的收尾工作。 范孜慧和桂亚昕负责问卷的数据统计、作图以及分析。 黄铁和李家辉负责写对性教育的认识与分析。 李祥和廖书鹏负责分析大学生性教育的现状以及存在的问题。李霖智和黄晋佳负责写性教育问题的解决方法。
目录 1、数据分析P5 2、对性教育的认识与分析 P9 3、中国大学生性教育的现状及问题现状 P11 4、性教育问题的解决方法 P13
中国性教育现状报告 、儿童青少年性意识状况 1、社会风气、媒体对孩子性意识的影响 A）媒体是快速传播信息的渠道，包括性信息的传播，如电视、电影、电台、平媒、网络，还有形形色色的广告，都含有很多性相关的内容信息。 B）社会风气及人们的日常交流，都夹杂着不少的性信息，如性交易、情侣们街头亲热、穿着暴露，甚至粗言秽语都会对孩子的性意识造成不良影响。 在这信息爆炸的年代，孩子的成长会受到很多方面的影响；面对目前不良的性信息传播泛滥吗？”这道调查题，有85.14%的网友认为目前的性信息传播已经到达泛滥的地步。 2、儿童青少年性意识早熟 根据网友问卷调查，有92.15%的网友认为目前儿童青少年的性意识普遍比较早熟。 A）幼儿期 据科学研究证明，3岁的幼儿已有性别意识，孩子到了3岁，开始对自己和别人的身体感兴趣了。例如：对自己的生理结构及同性成年人的生理结构感兴趣，对异性的生理结构也产生好奇等。 同时，幼儿对于自己是如何出生的？”这类问题，都很感兴趣 B）儿童期 6至10岁的儿童，无论在媒体上，还是受社会风气的感染，都接收了不少与性相关的信息，对于这方面有笼统而不完全正确的认识，而且这时候的孩子，总希望自己能赶快长大，成为大人。因此，对于爱情甚至是性行为都自认为有一定的了解，但这往往是很片面甚至歪曲的理解。 C青春期 青春期的孩子，在性的认知方面，已经不局限于自己的生理结构，对具体性行
为方面也比较了解，但普遍的正确性观念意识没能跟上性行为泛滥的步伐。 3、歪曲的性观念与性犯罪 A）暑期过后——形成“9后”人流热潮 全国许多地方的调查表明，青少年性行为近年来迅速增加，以至有医疗调查机构称，寒暑假成了女孩子的流产假”，过去的五一”、十一”、春节等黄金周成为堕胎周”，令人触目惊心。 青少年性行为较为普遍，趋向低龄化发展，特别是少女未婚怀孕呈现逐年上升和低龄化趋势。”这份报告显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，这115人中有婚前性行为的多达61人，占总数的53.04%,其中18岁之前发生过性行为的有45人，最小年龄仅15岁。而在这批调查对象中，未婚先孕的有55人，20岁以下的19人，最小的也是那名15岁女孩。 B）青少年性犯罪数字不断上升 调查显示：性罪错案件占青少年涉嫌犯罪案件的58.5%，青少年性罪错案件比例 增加，年龄趋于低龄化。 法律界人士认为，严重缺乏性知识及性教育的缺失，不良音像制品和色情网络的诱惑是诱发青少年性犯罪的重要因素。 张晓杰庭长提供的资料表明，有83%的未成年犯罪者经常喜欢看有暴力色情内容的不良音像制品和网络色情。他说，由于青少年在心理上的不成熟，在外界的诱惑下，很容易激发未成年人的性冲动，导致性犯罪。 青少年犯罪率上升的原因：性心理教育迟缓、性观念相当开放、性道德观念错位、家庭性教育不当、学校性教育薄弱、不良文化的误导。 二、国内性教育现状 1、孩子对性”认识有多少 A）无师自通，自学成才” 关于目前性知识来源的调查，最引人注目。调查结果显示，通过文艺、影视作品、漫画、网络上的资讯”获取性知识成为最主要的渠道，占总票数的32.2%; 紧随其后的是色情光盘，占总票数的24.4%。甚至有网友跟帖表示：没有日本的AV（成人视频），中国的性教育将是一片空白。”这一看似激进的观点得到相当一部分网友的支持。 与作为大众娱乐的影视文艺作品相比，网络、色情光盘是私密的，作为传播性知识的渠道，它们更令人担忧。
怎么对中学生进行性教育 上传者：彭小里 “避孕套是什么东西？”“我是从哪里生出来的？”对于孩子提出的这些性问题，中国的父母大都羞于启齿，而美国的父母怎样回答呢？近日，在中国红十字总会主办的“大学生心理咨询及突发事件的心理干预国际研讨会”上，记者采访了美国的几位公共健康专家。 本文受访专家：帕特丽夏·芳德巴克·维尔———美国卫生和人类服务部部长特别助理。戴安娜·莱特福———美国司法部国家顾问委员会委员、美国国家医生家庭资源中心总裁。安吉拉·诺丽丝·格里费思———美国公共健康政策专家。李黄绣娟———美国加州公共健康部母婴护理培训系统监督官员。 性教育?从小开始循序渐进 美国公共健康政策专家安吉拉的女儿问她：“妈妈，我是从哪儿来的？”她回答：“女孩长大以后，会嫁给爱她的男人，这个男人给她一颗爱的种子，进入她的身体里，会和她自身的另一颗爱的种子结合。结合的种子，在营养的滋养下，逐渐长成为一个胎儿，就是妈妈肚子里的孩子。” 一个十七八岁的男孩问美国国家医生家庭资源中心总裁戴安娜：“为什么看见漂亮女孩子有时会勃起？”戴安娜告诉他：“男孩子成熟后，大脑容易受到视觉影响，感受到性刺激。如果看见一个很有吸引力的女孩时，会感到‘兴奋’。这是性刺激下的一种正常生理反应。因为男孩子容易受色情片的影响而色情上瘾，不但不健康，还会影响生活和人际关系，所以，你最好避免观看色情片。” 安吉拉对记者解释，父母和孩子谈性的问题时，应从小开始，一定要注意他们身体发育到了什么程度，话题要适可而止，不能一下子把什么都告诉他们，要随着年龄的增长，循序渐进地让孩子了解性方面的知识，这是一种比较好的性教育方式。 戴安娜认为，父母应该注意倾听孩子提出的所有问题，并询问他一些有关学校、朋友和日常活动的琐事，这样，孩子才愿意提出各种各样的问题，包括难以启齿的性问题。 性知识：父母是最好的老师 美国公共健康政策专家安吉拉告诉记者：“在我女儿10岁马上要来月经时，我就告诉她，你要来月经了、身体会发生什么样的变化、心理会有什么样的变化。一旦在内裤上发现白色的分泌物，你不要害怕，也不要紧张，说明月经期要开始了，这是每个女人成长过程中都要经历的。这样，让女儿在精神上有所准备，来月经时就知道怎么去处理了。” 美国加州公共健康部母婴护理培训系统监督官员李黄绣娟介绍，美国的家里都备有一些让孩子容易读懂的、有关性方面的书籍和小册子。父母通常会拿一本有图片的书，和孩子一起看，边看边讲，一般是父亲跟儿子谈，母亲跟女儿谈。像妈妈可以这样告诉女儿：“我经历了女人身体变化的每一个过程，现在让我们共同了解一下，你会遇到哪些问题，到时应该怎么办？你什么时候来月经、为什么会怀孕，这期间身体会发生什么样的变化。”这种与孩子面对面
性教育在中国 摘要：本文从国内普遍存在的性教育现状和外国现状方面阐述性教育的重要和必要性，唾弃传统观念、解决存在的问题加强对性教育的实施和落实，真正做到从小就开始正确的性教育。关键词：中国性教育现状他国性教育现状 传统性教育性教育关键 引言 选修性教育除了新鲜之余更多是想了解这方面的知识，说实话虽已是成年的大学生，自己身体方面也趋向成熟可对于性这个所谓“禁忌”的话题却了解的很潜。回顾学业历程无论在学校还是家庭关与性方面的教育可谓是零，最多了解的渠道也是书上网络上或是朋友间偷偷私聊。其实这种现状是很不好的，社会在进步我们的思想也在进步对于新时代的青年对这方面的了解是迫切的也是应该的。上了大学学校安排了这方面的课程是心喜若狂的，虽然背受着同学的取笑可自从上了这课后觉得无知的他们其实应该取消自己，明明很想了解却不敢还反过来取笑。想到这自己不免有些可悲，可悲中国现在对性教育的不足而导致很对悲剧的诞生。60年代曾风靡美国和西欧的所谓性解放，就是放弃对性欲的传统束缚，以后影响世界各国，造成难以收拾的健康与社会问题性病、艾滋病、吸毒，未婚或婚外怀孕，少女妈妈，心理上与人际关系上的困境，辍学、失业，穷困与犯罪等等。任何人一旦与另一个人有过性关系，就好象与此人背后所有的"性链锁牵连者"有性关系一样，其危害显而易见。 一、中国与他国性教育现状 目前我国青少年性知识主要来源于书刊、网络的占30%，来自母亲的只有3%，来自父亲的仅有1%。记者还了解到，在我国，10～24岁的青少年占人口的1/6，他们通常被认为是社会最健康的人群，如今他们的健康特别是生殖健康，正在日夜受到自己的生殖行为，包括艾滋病在内的性传播疾病、非意愿妊娠和人工流产的威胁.我国目前的性教育现状却是令人尴尬的，全国连一本统一的性教育大纲都没有。“当前青春期教育已无法满足需要。”北京师范大学副教授聂振伟接受记者采访时肯定地说，“事实上，随着生活水平的提高，我国青少年的青春期比10年前提高了1岁。但青春期教育尚没有普及(家庭、学校教育都有限制)这就使在性自我保护方面尚未启蒙的青少年，面临受到伤害的危险更大。”他指出，在学校中，对青春期教育认识不统一，或认为青春期教育可有可无，或认为青春期教育不好进行，应属家庭教育的范畴；青春期教育科学性不足，内容不足，没有理想的教材，教育内容狭窄，强调知识的灌输，缺乏特色，而且教育方法和手段落后除单纯知识讲授外，较少参观展览，观看标本、录像等，缺少超前教育的意识，性教育思想错误、教育方法缺乏，常常使青春期教育陷入盲区中。” 根据美国有关专家的研究，性行为活跃的12～16岁少女可能涉入诸多的危险行为，失贞少女与纯贞少女涉入危险行为的危机对比是：企图自杀6倍；离家出走13倍；被警察逮捕9倍；停学5倍；吸食毒品10倍。联合国儿童基金会驻中国办事处叶雷介绍，欧洲国家比美国性教育开放得多，欧洲性行为上出现的问题，比如高中女生的怀孕率却比美国低，主要原因就是欧洲的中学性教育开展得比较好。 “男孩+女孩”，不仅成为中国目前急需解决的一个难题，还正在蔓延成一个世界性的大课题。在俄罗斯，每年有4万多新生儿的母亲是15～17岁的少女。法国1999年共有1万宗少女怀孕案，堕胎的6700人次。在18岁前，少女的子宫还未完全发育成熟，少女怀孕的后果是很危险的。一般少女缺乏有关生理知识，大多数怀孕少女都不知道自己是何时受孕的，她们常常存在侥幸心理，待发现怀孕为时已晚，又迟迟不敢告诉家长，就容易错过人工
如何对中学生进行性教育 一、教学目标： 让学生正确地对待和了解性。认识青春期性心理的特征。 二、教学过程： 对于中学生的性教育，重点应在性道德教育方面，应教育他们学会男女之间在的正确交往，使之符合社会的道德规范和行为准则的内容，要正确处理少男少女之间的情感，培养他们的健康人格。男女平等、尊重女性是中学生性道德的基本要求。我国长期的封建传统意识的影响和束缚，至今还存在于社会的方方面面，人们常常自觉或不自觉地流露出男尊女卑的偏见。这种错误观念使不少男性盲目地产生性的优越感，更使不少女性自卑心理发展，也认为自己天生低男性一筹，从而甘败下风，降低了对自己的发展要求。男女之间的差异是客观存在的，主要表现在生理和心理上，在智力和才能上的任何厚男薄女的思想都是没有根据的。对待女性的态度是衡量一个男子文明的尺度，我们应该树立尊重女性的良好社会风尚。人类的母性是人类社会及其宝贵的精神财富，它是一股强大的精神力量，它把女孩培养成未来的妻子和母亲，把男孩培养成未来的丈夫和父亲。母亲不仅为自身生产、种族繁衍无私地奉献着自己，而且也为社会财富的生产作出了极大贡献。所以尊重女性的教育是社会主义精神文明建设的内容之一。要自尊自爱，使中学生男女之间保持正常的交往。男女授受不亲的观念是陈腐的，将青少年男女隔开，限制他们的正常交往，使彼此的内心世界处于封闭状态，这是对青少年纯洁心灵的玷污和人性的扭曲。对于少男少女间的交往和恋爱，相当多的国家都持开放的态度，其性教育的重点主要是放在生理保健和道德教育方面。在男女学生交往中，要教育他们不仅自尊自爱，而且互相尊重，言谈举止、文明礼貌、仪态大方。异性间的交往有别于同性，
中学生性教育教案（2011年秋学期） 教案一：青春期的生理发展特点 教学目标： 引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 教学过程： 活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。 学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了…… 在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。 活动三：归纳总结青春期的生理特点： 1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。 2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。 4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。 男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。 女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。 小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。 教案二：初潮的心理特性 教学目标： 让学生在学习生理知识的基础上，知道初潮是怎样来临的月经期内应注意哪
些方面的生理卫生知识及心理卫生知识。 教学过程： 活动一：先在班级进行调查，女生中来月经的比例是多少，在第一次来月经时你的感受如何？从而引入初潮的话题。 女孩第一次来月经叫初潮，意味着青春期的开始，有的国家各民族甚至还要举行盛大的庆祝仪式，如日本吃红豆饭，非洲许多部落中要举行隆重的庆祝仪式。 活动二：教师先引导学生回顾生理卫生知识中月经的形成及大概过程，再详细分析初潮的形成。 胎儿期：原始卵泡（数万个） ↓ 青春期：开始成熟 ↓ 成熟卵泡（每月成熟一个） 成熟卵泡开始旺盛地分泌激素，在其作用下，子宫内膜渐渐增厚，卵子成熟后，从卵泡中分离出来，叫排卵，排卵后卵巢又分泌一种黄体孕激素，如果卵子未受精，黄体孕激素减少，子宫内膜开始萎缩破裂、脱落，内膜上大量的毛细血管在内膜脱落时破裂而少量出血，血和内膜碎片从阴道排出这就是月经。它标志着女性卵巢功能开始成熟，因营养、精神状态、体质、遗传环境因素的影响年龄会有所不同。前后两次月经之间间隔时间叫月经周期，一般为28天，最长30-34天，最短21天，每次大约3-7天干净，经血呈暗红色，初潮后又能出现一些不规律的现象，这属于正常现象。 活动三、引导学生注意初潮的心理卫生及心理调节。初潮心理特点：情绪波动较大，易怒，心神不定，烦躁不安，对周围的人要求过高，极易与人发生争吵。教后记：月经是女性正常的生理现象，如何度过这一时期是每人都必须面对的，故应多交流 探讨，做到发现问题、处理问题于未然。 中学生性教育教案（2012年春学期）
中学生异性交往主题班会教案 教学目的： 使学生能够正确看待异性交往，认识早恋及其危害，并学会掌握异性交往的基本原则。 教学重难点： 明确中学生异性交往的意义和原则；分析探讨早恋的得与失。 教学方法： 1、师生互动，共同探讨 2、诗歌朗诵与歌曲欣赏 3、情境体验 4、心理问卷 教具准备： 1、多媒体教学课件 2、心理问卷题 3、歌曲《朋友》 教学时间： 40分钟 教学过程： 1、创设情境： 播放儿歌《找朋友》。（学生在歌声中进入教室。引导学生在歌声中回忆起童年时期与小伙伴亲密相处的情景，并体验那种欢愉的感觉） 熟悉的儿歌，仿佛我们又回到了童年和小伙伴亲密相处的幸福时光。是啊，从孩提时代开始，我们就有交朋友的意识了。有这样一句名言：“人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。”的确！没有朋友的人生是孤独的人生。交往是人生存和发展的需要，我们要广交朋友，包括同性朋友，也包括异性朋友。但有人说：“同性朋友易交，异性朋友难交。”这话说得有道
理。我们有些中学生，由于没有把握好异性交往的分寸，陷进情感的旋涡，以至影响进步，荒废学业；有些老师和家长，因为怕学生“早恋”，而对异性同学间的正常交往也诸多干涉，导致半数以上中小学生存在人际交往心理障碍。如何正确对待和处理与异性的交往？这已经成为当代中学生的一大困惑。今天，就让我们一起聊聊这个大家既感兴趣而又十分敏感的话题吧！ 怎样看待异性交往？让我们先听一个故事。 2、听故事，悟道理： 《十日谈》里有这样一个故事：有一个非常虔诚的基督教徒，一心想把他的儿子培养成与他一样的人——除了上帝什么都不想。于是他把儿子与外界隔绝起来，以避免一切诱惑。转眼间，儿子在封闭的环境中长到十六岁，果然是除了上帝什么都不想。父亲很高兴，觉得儿子已经修炼成功，可以把他放出去了。一天父亲带儿子进城，儿子头一次见到外面的世界很木然，一时没有反应过来。可是当儿子看到女人时，立即眼睛一亮，马上就问：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴，说到：“那是一只绿鹅。”儿子似懂非懂的点了点头。等到傍晚要回家的时候，父亲问儿子想要买点什么回去，儿子想也没想，就毫不犹豫地说：“我要买那只绿鹅！” 从这个故事我们悟出一个道理：异性相吸是人的天性，喜欢与异性交往是一种很正常的心理现象。 既然如此，那么就让我们坦然地走近异性交往、了解异性交往吧： 3、走近异性交往： （一）、青少年异性交往的发展阶段 心理学家将青少年的异性交往归纳为三个阶段：（1）两小无猜期。这是在学前和小学低年级，男孩女孩无拘无束地一起玩，这个时候大家的性别意识比较淡薄。（2）异性相斥期或称为同性相吸期。这是在小学高年级和初中低年级。这个时期由于男女同学因自己的生理变化而萌生可一种不安、害羞甚至反感的心理，从而不愿与异性交往，在人际交往时往往只选择同性伙伴，把男女交往看成是很难为情的事。其实，这是青春期性意识觉醒的标志。（3）同性相吸期。在初中高年级尤其是高中这个时期，男女同学逐渐接纳自己的生理变化，摆脱心理上的封闭状态，开始以善意、友好、欣赏的态度对待异性同学了。
有关中国大学生性教育与性心理的调查研究 近年来，随着性观念的日益开放，大学生婚前性行为日趋增多，性传播发病率提高，一些有关性的越轨行为甚至犯罪行为也日益增长。这表明大学生的性健康知识相对缺乏，自我保护意识相对薄弱，他们面临着与性有关的健康威胁。 我一共阅读整理了三十篇相关文献，下面将对这些文献进行分类分析。 一、调查对象与方法 （一）对象 所有调查报告的调查对象都是中国大学生，其中， 有十八篇的调查对象是仅从一所大学的不同年级、不同学院抽取，有五篇的调查对象从多所大学抽取。 有十篇的调查对象人数在一千人以上。 范围最大，人数最多的是［宋逸、季成叶、星一等，中国大学生性行为现况分析］，抽取了18个省（区、市）33653名大学生进行匿名自填问卷调查。 （二）方法 所有调查报告都采取的是问卷调查方法。 问卷内容有：性知识获取主要渠道、接受性教育情况、对性行为的看法、对性传染疾病了解情况等。 二、结果与分析 （一）大学生性知识教育现状 1、所有调查问卷都问及大学生对性知识获取的渠道，结果显示，主要是通过“书 本报刊杂志”、“电视广播录像”、“网络”……而“学校教育”排在比较后面的位置，和期望存在很大差距。由此可见教育远远跟不上学生对性知识的需求2、十二篇调查问卷问及学校性教育情况，结果显示，超过一半以上学生没有上 过性教育课，多数学生认为课堂讲授是获取性健康知识最好的形式，绝大多数学生认为有必要展开性心理生理咨询。 3、十篇调查问卷问及性传染疾病情况，结果显示，绝大多数学生知道“艾滋病”， 但仍有极少数学生对性传染疾病和艾滋病一无所知。 4、十篇调查问卷问及性观念情况，结果显示，当代大学生性观念较为开放，对婚前性行为和未婚同居普遍持认可态度，性行为发生率比预期高。而男生的性观念比女生开放，性行为发生率也高于女性。 5、一篇调查问卷问及大学生迫切想了解的性知识，依次为 与异性交往的礼仪和方式、如何正确对待性冲动、有关性交问题、有关性法律知识。由此表明学生对性知识有较高层次的了解要求 （二）对大学生性心理的影响因素 通过对文献的分析得出，对大学生性心理的影响因素主要有两个方面。 一方面，深受封建社会“万恶淫为首”伦理观长期影响，导致大学生对性知识的获取没有正当渠道，性教育严重滞后
性是人类发展的永恒主题，性教育是教育教学工作的重要课题。没有性教育的教育是不完全的教育，青春期中的初中生，正走过“花团锦簇的沼泽地”，经过一生中最美妙、最活跃又最困惑的时期，人“最可怕的无知是性无知”，因此搞好初中性教育教学尤为重要。 羞答答的玫瑰红艳艳地开 ———初中生性教育教学案例（案例教学的背景和缘由）绝大多数学生在学习苏教版生物七年级下册的《人的生殖和发育》这一章时，表现出极大的兴趣，对青春期的知识也特别关注，但是，又都很羞涩，不敢大大方方地谈、明明白白地论。这一章学完后，同学们在我开设的“悄悄话信箱”中纷纷表示：很想对这一章的内容做进一步的了解。看着学生们充满渴望的眼睛，想着学生们急需的生理和心理，我决定在这一章的基础上，再增加一节性教育专题课，让“羞答答的玫瑰”红艳艳地开。 在这节课前，苏教版生物教材上只是对生殖系统和受精、结扎、人体的生长发育和青春期做了简单概述。这堂课不是教材主题,而是根据学生的需要设计的课外延伸。平时，我的学生都有一个小记录本,我们称之为“悄悄话信箱”，用来记录他们在课内外发现的、想了解的生物学方面的问题，我逐份批阅笔答后在交给他们看，自愿公开的
同学之间再交流共享。这节课就是在积累了“悄悄话信箱”的材料的基础上开展的。教学地点选在网络教室里教学，可提供条件让同学们自己查询网页。 （教学过程）在网络教室中，同学们低声私语、猜测讨论着这一节课老师会给他们带来哪些新奇。当悦耳的铃声响过，我先在大屏幕上赫然呈现了一个由小到大的动态红字——性。看着这个特别“刺眼”的大字，同学们的脸上出现了惊愕、尴尬的表情，而且从学生的眼中我还读出了他们对这个话题的戒备心理。他们的反映正如我所预料，他们没有想到我会那么直接的帮他们把现在心里最想解决的问题摆 了出来。接着先展示了一副图片：一个非常可爱的小男孩正在掀开小女孩的裙子。随后我又出示了一对男女儿童抱在一起互相亲吻的瓷质工艺品。由于图片和小工艺品都非常的有趣、可爱，教室里开始爆发出一串串银铃般的笑声。这节课在这种氛围中开始了。 首先，我提出了一个问题激发学生去思考：“刚才大家看到的都是纯真无知的小孩子，或许你也曾经做过类似的动作或事情，你当时是怎么想的呢？”稍许，有几个表现欲望强的男生抢着回答。“我当时只是想看看他那美丽的裙子。”“我掀她的裙子只是好奇！我认为裙子下面藏了糖果什么的！”“我亲吻她只是觉得她长的很可爱！”同学们都被逗得东倒西歪。看得出大家的尴尬、戒备心理都已经消除
教学过程中学生良好注意品质的培养 良好的注重品质是学习活动的重要条件。一个学生假如有较大的注重广度、持久的注重稳定性、较强的注重分配和注重转移的能力，就可以保证心理活动顺利有效地进行。 要扩大注重的广度，需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养。教师应该指导学生迅速增加知识储备，勤学多练。如在外语教学中要提高学生的阅读水平，就要指导学生扩大词汇量，熟练把握语法规则，大量进行阅读练习。此外，使学生了解当前活动的性质和要求，适当安排教学任务，也可以扩大注重范围。注重广度还受注重对象特点的影响，假如需要学生注重较大范围内的教学对象，就应该使它们在排列组合上集中有序，或能成为相互联系的整体。 要增强注重的稳定性，就要防止注重的分散。一方面要保证整洁、安静的教学环境，防止外部无关刺激的干扰，另一方面就要注重学生良好学习习惯的形成和意志力的锻炼，克服内部干扰。此外，加强学习目的性教育，端正学习态度，组织内容丰富、形式多样的教学活动，也是提高注重稳定性的重要手段。 注重的分配在教学中有实践意义。为提高课堂效率，教师需要学生边听课边记笔记，有时需要学生一边动手操作，一边观察教师的演示。根据注重分配的条件，需要增强学生的听讲、书写、表达等基本学习能力的练习，当它们达到高度熟练的程度时，就可以在课堂上做到“一心二用”。另外，对于一些非凡技能的分配，需要非凡的练习，增强技能间的协调性。 注重的转移同人的先天的神经活动类型有关，但也可以通过对外在因素的控制和后天练习加以改善和提高。教学活动中经常需要学生进行注重的转移，在两种活动之间一定的信号或言语提示是必要的，在低年级课堂中甚至要给予命令式的要求。另外，活动安排也要力求合理，把能够引起学生浓厚爱好、易使其过于兴奋的活动安排在前就可能妨碍学生对后继活动的投入。所以，先上体育课，再上文化课是不合适的。当然，提高注重转移能力，根本上是提高学生的自我行为的监控能力，使他们能够积极主动地服从教学安排，及时转换注重的对象。 6班主任担任着哪些角色？ 本题的成绩统计不纳入总分!请自行对照参考答案: ①班主任是学生健康成长的引领者；②班主任是班集体的教育者、组织者和指导者；③班主任是学校素质教育的具体实施者；④班主任是联系校内外各种教育力量的纽带。 .7班主任工作有哪些主要内容？ 本题的成绩统计不纳入总分!请自行对照参考答案:㈠进行班级管理与教育：①组建班集体； ②指导班级的核心组织开展工作；③发挥每位学生的主观能动性，积极参与班集体建设。㈡进行思想品德教育：①树立正确的人生价值观，端正学生的人生态度；②培养学生良好的行为习惯；③引导学生了解社会的行为规范，获取必要的社会实践经验；④培养学生基本社会能力；㈢组织与教育学生有效学习。㈣组织学生参与各种教育活动。㈤协调各方教育影响①加强与任课教师的沟通与合作；②配合学校做好其他教育工作；③协调家庭与社区的教育力
初中学生的性教育如何开展 对于中学生的性教育，重点应在性道德教育方面，应教育他们学会男女之间在的正确交往，使之符合社会的道德规范和行为准则的内容，要正确处理少男少女之间的情感，培养他们的健康人格。男女平等、尊重女性是中学生性道德的基本要求。我国长期的封建传统意识的影响和束缚，至今还存在于社会的方方面面，人们常常自觉或不自觉地流露出男尊女卑的偏见。这种错误观念使不少男性盲目地产生性的优越感，更使不少女性自卑心理发展，也认为自己天生低男性一筹，从而甘败下风，降低了对自己的发展要求。男女之间的差异是客观存在的，主要表现在生理和心理上，在智力和才能上的任何厚男薄女的思想都是没有根据的。对待女性的态度是衡量一个男子文明的尺度，我们应该树立尊重女性的良好社会风尚。人类的母性是人类社会及其宝贵的精神财富，它是一股强大的精神力量，它把女孩培养成未来的妻子和母亲，把男孩培养成未来的丈夫和父亲。母亲不仅为自身生产、种族繁衍无私地奉献着自己，而且也为社会财富的生产作出了极大贡献。所以尊重女性的教育是社会主义精神文明建设的内容之一。要自尊自爱，使中学生男女之间保持正常的交往。男女授受不亲的观念是陈腐的，将青少年男女隔开，限制他们的正常交往，使彼此的内心世界处于封闭状态，这是对青少年纯洁心灵的玷污和人性的扭曲。对于少男少女间的交往和恋爱，相当多的国家都持开放的态度，其性教育的重点主要是放在生理保健和道德教育方面。在男女学生交往中，要教育他们不仅自尊自爱，而且互相尊重，言谈举止、文明礼貌、仪态大方。异性间的交往有别于同性，尤其在交往的时间、地点、方式的透明度上要符合我国自己的风俗习惯与民族特点，即落落大方，又要避免引起旁人的误解，将双方的交往限制在同学式的友谊水平。一旦感到有超越友谊的情感时，不要轻易流露，要有远大抱负，多想想未来社会对青年的要求，想想目前自身的各方面均不具备真正恋爱的条件，无力承担由此而产生的种种责任等。夏天的事情，不要春天里去做。尤其在当今社会黄潮光涌、性信息泛滥的情况下，要教育中学生批判西方社会的"性自由"、"性解放"，充分认识这种思潮给当今社会带来的严重的社会问题，如婚前性行为、婚外性行为、未婚母亲和非婚生子女以及性病泛滥的严重现象等。把男女交往视为罪孽，宣扬禁欲主义是腐朽的观念，但把性生活视为人生享乐的最高形式，妄图使人类的性活动摆脱法律的约束和道德的规范，同样是错误的。在我国，与此同时还应进行破除性神秘观念和所谓贞操观念的教育。破除性神秘的根本方法就是进行性教育，大力普及性知识。要正确地对待贞操，封建社会鼓吹的贞操只是针对妇女的，对男子无任何约束力。在两性关系上，最根本的问题是实行男女平等，即男女双方享有同样的权利和义务，片面要求女性的贞操是不平等的。女子失贞，男性有责任，有一女性失贞便同时也有一男性失贞，因此对失贞女性不应歧视。我们应强调爱情的严肃性和责任感，珍视自己的童贞，把自己的童贞奉献给自己心爱的人是一种庄重而美好的行为。但贞操不是一切，应该不断巩固男女结合的爱情基石，不断强化双方的性爱感表，不断增强爱情结合的社会责任感。人进入青春期以后，在生理上已开始具备了成人的体态形貌和生殖能力，然而在心理上和社会方面却因为要学习复杂的文化、推迟了接近成人的地位。两性相吸是自然属性，而人类两性的结合是一种社会性行为。在我国，成年人的性欲要求必须通过合法的婚姻来满足，然而从性萌发到性成熟以至合法婚姻的建立，必须经过一个相当长的过程，即性欲延缓满足的过程，这个过程则需要进行性的健康培养。首先要建设一个文明的、科学的性文化学习环境，创造一个健康的，宽松的男女交往环境。事实证明，男女孩子之间缺乏正常的交往，将会进一步强化他们对异性的神秘感和好奇心。在学校和社会开展男女学生共同参加的丰富多彩的活动，从客观上为中学生们提供了一个正常的交往机会。这样，他们可以逐步认识到男女之间的正常交往是社会交往和社会适应的重要组成部分，从而可以破除那种男女交往必然发展到性交的错误观念，使得男女交往一开始就避免出现性敏感等异常心理。异性交往是中学生心理健康发育的需要，是培养学生友谊相处的需要，其好处很多：增加对异性的了解，获得安全感和稳定感；性格变得活
综合实践活动教师基本功大赛试卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，按要求选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在括号内。每小题3分，共24分) 1 ．下列各项排序正确的一项是（D ） A ．综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案——确立活动主题——组织开展活动——活动总结交流——评价和反思——活动拓展延伸。 B ．综合实践活动课程的性质和特点是：开放性——实践性——生成性——自主性。 C ．综合实践活动课程的四大学习领域依次顺序：信息技术教育——研究性学习——劳动技术教育——社区服务与社会实践。 D ．综合实践活动的评价理念：整体观——多元化——过程性。 2 ．选出下列表述正确的一项（C ） A ．综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。 B ．综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定。 C ．综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。 D ．综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。
3 ．下列说法正确的一项是（C ） A ．担任综合实践活动课指导教师的应该是学校的非中考学科教师。 B ．学科课程中形成的经验、感悟、学习方法有助于综合实践活动课程的学习；综合实践活动课程中所获得的知识是学科课程的理论基础。 C ．学校所有教师和学校管理者都应当成为学生综合实践活动的指导教师。 D ．学校还可以利用社会教育力量, 聘请全体学生家长、有关领域的专家等担任学生活动的校外辅导员和指导教师。 4 ．下列说法正确的一项是（D ）A．综合实践活动是非学科课程，课程的目的更直接地指向于满足学生的知识需求 B ．综合实践活动是对学生进行学科知识的补充以及参与社会活动能力的提升。 C ．学生参加综合实践活动，在劳动的过程中对学生的成长和将来的就业方向有一定的指导意义。 D ．国家设置综合实践活动课程，课程的目的更直接地指向于满足学生的个性需要 5 ．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( D ) A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培
从女大学生的性越轨反思目前中国大学生的性教育 当代大学生是青年中文化程度较高的群体，尤其是女大学生更是人类的佼佼者，在某种程度上代表着社会发展的方向，针对他们大学生的生理、心理特点进行适时、适量、适度的性教育对弘扬性文明、普及性教育、提高性素质、享受性健康有着重要的现实意义，这不仅关系到人类的健康，也影响着社会的进步和发展，但现状令人深思。 一、当代的女大学生性越轨――出人意料，形势逼人 某高等学府的校报在醒目位置对近来发生的一连串女大学生性越轨 事件进行了曝光；一女大学生在深夜于学校的花园里与男友发生不正当关系，被保安人员发现……，一女大学生私自与男友在校外租房同居被学校查出……，《民主与法制时报》2006年3月5日报道，杭州市公安局下城分局武林派出所在查获一起看似普通的网络卖淫案时，端出杭州最大一起以高学历女性为主的组织、介绍网络卖淫团伙，面对这一件件性越轨事件，人们愕然了：现在的女大学生是怎么了? 二、当代的女大学生性越轨行为的原因分析 1 生理原因。性欲和性冲动是人的一种本能。美国学者J?F?弗荣斯认为：“对大多数青年们讲，性是一种浪漫而跃跃欲试的过程，没有什么比性冲动更难控制的了”。 2 社会原因，时下，网络、手机等媒介都有下流语言挑逗异性，色情内容的故事、语句频频出现。一些大众传媒出现的“无性不成戏”、“无爱不成曲”、“无情不唱歌”的误导。 3 心理原因。女大学生正是在下列各种心态的诱惑下才越过了“雷
池”：(1)显示爱情的忠诚，(2)追求情欲的快乐。(3)为了个人的私欲。 (4)避免孤独。(5)不忍负了男友的意。(6)逃避社会的压力，(7)作为个性成熟的标志。(8)病态的交往手段。(9)报复和惩罚社会的一种手段。 4 性教育的严重滞后，这一点基本上是所有专家都公认的。尽管我们现在已经出现了性教育教材，但是这种教育在大学里最多是个选修课，不为师生所重视，性教育的严重“缺席”使得恋爱中的大学生不懂得如何成熟地看待性，也使得女大学生面对恋人提出的性要求时，不懂得或不善于说“不”，此外女大学生面对社会上形形色色的诱惑时迷失了自我。 三、当代中国大学的性教育现状 1 大学的性教育似有似无 贵州民族学院新闻系四年级女生王蓟，历时1年半编写了12万字的性教育读本，即将由江苏文艺出版社以《玫皮书――性成长自助手本》为书名出版。此书虽尚未问世，但手抄本、打印本就已在同学中传阅，当学生们通过传阅同学编撰的性教育读本而释疑解惑时，我们的学校教育工作者在哪里?我们的教育图书出版社在哪里?我们的教育管理部门又在哪里? 2 大学的性教育的性知识相对较少，性道德几乎没有 据悉，在眼下大学课程设置中，关于性的知识方面的课程已很少见，更不用说性道德教育了。大学生性知识严重缺乏。据首都师大性健康教育中心对中国近30所大学一万名在校大学生性行为观念的调查表明，赞成婚前性行为的男大学生为57％，女大学生为26.7％。加上受西方性自由思潮的影响，我国目前大学生对性的看法似乎缺少中华民族传统中的含蓄。专家指出，引导大学生广泛、全面、深刻地认识与性有关的方方面面
中班社会性教育教案 【篇一：中班社会教案：自我介绍】 【活动目标】 1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。【活动准备】 小熊布绒玩具一个。 【活动过程】 一、集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手 二、活动流程介绍： 今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语 言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐 的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。 1、导入活动。 拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招 呼认识一下吧”。 2、展开活动。 请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅹⅹ很棒，妈妈们鼓励下，ⅹⅹ欢迎你，（依次介绍到最后） 小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导） 3、结束活动。 现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们（jy135幼儿教育） 的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。三、活动延伸。 妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。 四、活动评析。 【篇二：幼儿园中班安全教育活动教案8篇】 1、幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险 活动目标
1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程: 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀 不小心落在自己的脚上，会怎样？ 3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿 脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的 真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！ 四、第二种危险：厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？ 2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气 泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。 1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄 小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。 七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房 里玩??）
关于中国大学生性教育现状及认识调查 西南大学邹小凤 近几年艾滋病在各大高校蔓延且数量逐年增多，各种未婚堕胎的行为也越来越多，这种现象与大学生性教育有着很大的额关系。早在1988年，中国国家教育委员会和过几家计划生育委员会联合会向全国发出文件，要求全国各个中学普及推广青春期性教育，对于长期封闭保守的中国，这个文件的出现可以说是历史和社会的一大进步。但是“性是敏感的、危险的”这种传统性教育观念直到2017年也还未完全消失。并且在当代大学生群体中，因为不能正确对待和处理两性关系等导致精神问题或心理问题，从而涉足色情场所或者性犯罪的案例屡见不鲜。而这个问题与大学生性教育是分不开关系的。性教育分为四个阶段：儿童性教育、青少年（中学生）性教育、新婚夫妻教育、中老年性教育。大学生性教育其实是在第二阶段和第三阶段的，大学生属于青年且已经为适龄结婚者。大学教育是人生接收学校教育的最后阶段，他们即将进入社会，在这个时期性教育是十分重要的。 我们结合大学生特殊的年龄、知识文化水平，用社会学研究的方法，通过发放调查问卷的方式对当代大学生的性教育、性知识、性心理、性观念、性行为等现状进行了调查。 一、对象与办法 1.对象来源。本文选取了西南大学全日制本科生331人大学生样本。其中大一的学生占19.34%，大二的学生占63.14%，大三的学生占8.16%，大四的学生 19.34% 63.14% 8.16% 9.37% 40.18% 59.82% 按照分性别、分年级、分层次的群体抽样方法于2017春季学期对西南大学本科
学生实施调查。此次发放调查问卷主要是电子问卷，有效问卷331份，符合社会学发放式问卷调查成功率和合格率的要求。 3.统计学处理。主要利用电子问卷自带分析功能和Excel表格进行图表的绘制。 二、调查结果 （一）性认知来源窄但渴望性知识交流 我们设置的问题为“当您在性方面有困惑的时候,您通常怎么解决? ”选择“自己查找资料”的大学生占到了85.2%的高比例，愿意与其他人交流的大学生仅占58.62%，且基本只愿意跟同学的交流的就占到了48.04%，与家人和老师交流的大学生非常少。在传统性教育观念中，家长和老师是不会跟自己的孩子或学生大谈特谈性方面的事情的，并且询问家长或老师时往往会受到严厉的责备，也 85.2% 48.04% 6.95% 3.63% 13.29% 3.32% 16.01% 44.11% 35.95% 3.93% 会感到羞耻和不会感到羞耻的大学生占比差别不大，但不论是否会感到羞耻，愿意向人科普的大学生是多于不愿向人科普的人数的。且在问到“您会主动与他人