学校给新初三家长的一封信
新初三学生的各位家长：
最难管的初二阶段已经过去，从这一刻起，我们的同学正式成为了初三的学生，您也正式成为了初三学生的家长。当送孩子进入初中学习的场景还历历在目的时候，转眼，您和您的孩子将共同迎来最辛苦最劳累的初三了。不知道作为家长的您，是否已经做好了准备。
在今年的中考中，本校再次创造了一个“神话”，可以说每一个靖中人都为之骄傲和兴奋。但是，成绩过后，我们不会有太多的停歇。明年中考之战的号角在此刻就已经吹响。我们希望初三家长的您和我们学校老师一起，为了孩子在2015年中考中创造出同样的好成绩，一起加油努力。
那么作为初三家长的您应该做哪些准备工作呢？
一、在情感上给予足够的关爱
就刚毕业的这届学生分析，我们发现：部分问题学生之所以在行为上和学校的规章制度格格不入，成绩也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足够的温暖和重视。这些学生不少来自单亲家庭或者父母双方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹还小，家长的重心都在小的身上。无论什么原因，导致最直接的结果就是孩子从父母那里得不到本该有的关心和温暖，他们觉得父母对他们都不理不问，因此就自暴自弃。相反，那么多取得好成绩的学生，大部分都是因为在家庭中，他们的父母在中考这一年给予了他们足够的支持和关心，在情绪波动起伏的时候，家长的安慰远比老师的劝导更加有效。所以，无论您再忙，都请您在这一年中给予孩子足够的关心和关爱。毕竟，孩子只有这么一个；毕竟，中考只有这么一次！
二、在精神上给予足够的支持
初三学习很苦，精神支持很关键。进入初三，家长千万不要再在家不断地冷嘲热讽，千万不要再拿邻居或亲戚家的孩子和自家的孩子做比较。给孩子足够的精神支持，让孩子看到希望，一定能达成自己的理想目标学校，这一点很关键。如果老是说灰心丧气的话，不光对孩子学习无用，对孩子的精神也是一种打击。这绝对不利于孩子应对繁重的初三学习任务。尤其是体育中考前的训练，如果没有精神上的鼓励，士气上的提升，孩子是很难取得优异的成绩的。
三、在学习上给予足够的关注
很多家长总是在老师面前说：孩子的作业我们真当不懂，要请老师多帮忙“照顾”下孩子。这其实是一种推卸责任的话。我们说，家长关心孩子的学习不是要家长去教孩子怎么做题。懂不懂，会不会做题一点关系都没，关键是家长你要明白：进入初三之后，孩子学的科目有什么变化，分值变了吗？难度变了吗？家长总是关注孩子的排名，却很少具体询问单科排名，更几乎无人询问
试卷难度以及孩子的错误原因。如果家长在平时能多和老师交流，了解孩子的
优势科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱环节，知道孩子导致这些薄弱
环节形成的原因，那么，我们说这个家长就绝对厉害了。他对孩子学习的关注
也就到位了，在老师的帮助下，孩子是一定能将学习提高的。
对以下几个误区作一番解释：
误区1：本校是分重点班的，为什么有的班级成绩那么好，有的班级成绩
那么差？
答：本校绝对不分重点班和普通版。在初一分班的时候，严格按照摸底的
成绩平均分班。每门课的平均分各班差距都不会超过0。05分。但是，半年的
时间，有的班级成绩就显现，有的班级就显得要差一些。一方面有成绩本身是
否“货真价实”的原因：有的孩子在小学毕业就进行考前辅导，所以摸底考试
分数较高。但其实他没有这样的水平，几个月后分班时的尖子生沦为了中等生。第二方面是任课老师的原因。一套班子的任课老师不可能个个都很强。学校每
年新老师较多，因为教学相对缺乏，导致可能个别科目一开始成绩相对落后。
第三原因也是最为重要的原因：家长的重视程度。我们很多家长口中的“重点班”，有一个显著的原因是这个班级的家长对孩子学习相对重视。他们会经常
和班主任和任课老师交流，当孩子学习上出现问题，他们会和老师电话，或请
老师利用其余的.时间辅导。也就是通过交流，第一时间将孩子学习上的薄弱点给攻克了。所以，家长可以自省：您和老师有交流吗？交流多吗？
误区2：初三上晚自修是针对成绩好的学生的。
答：首先，晚自修是给学校住校生答疑辅导。只要你要上晚自修，就一律
要住校（除本校教师子女，每晚由该教师带回）。住校因为寝室，床铺有限，
所以人员需要控制。原则上，一个班级人数控制在10—12个左右。在这十几个人中，班主任往往会选择学习态度端正的，立志希望通过住校来提高成绩，并
能完全跟上晚自修节奏的学生。这里有三层意思：第一，住校的学生学习态度
一定要端正。如果这个学生连每天的回家作业都完成不了，总是补做或少做，
那说明他学习态度不端正。就算他是年级第一位，我们也不会安排住校。第二，住校生是希望通过住校来提高成绩的。如果他不是很有决心要提高成绩，不能
严格遵守学校的住校生制度，也是不会考虑住校的。第三，住校生除了每天完
成全班的作业，还会有附加提高的作业。如果基础较弱，不光不能完成提高作业，连全班的作业都完成不了，反而适得其反，有害无益。所以，家长和班主
任在确定住校名单的时候，都需要慎重。我们的原则是一切为了孩子的发展，
只要有利于孩子提高的，就是好的。
误区3：我的孩子成绩忽高忽低，估计考某某学校是没戏了。
答：中考之前的任何考试都只是一次锻炼，同时，如果能将每一次综合考
试都当成最后一次中考来对待，那么到时候的中考就只是一次普通的练习考试
罢了。只是，我们的孩子和我们的家长并不是特别重视每一次的单元考试。我
们说，孩子的学习能力究竟是什么档次，不妨拿连续的三次月考成绩作为一个
参照系数。为什么是三次？期中考试相对简单，考基础，能反映孩子的基本功
以及上课的听课效率；全科竞赛较难，题目较怪，考较难题，能反映孩子对知
识的提升和综合能力；期末考试较全面，能真实反映孩子一学期对所学所有知
识的掌握情况。这三次成绩的平均值，就是您孩子较真实的学习排名。家长切
不可因为一次考好而高兴，奖励其买这买那；更不可因为一次考坏而懊恼，对
其冷言恶语。请给孩子足够的时间，请关注孩子的整个学习过程和学习能力。
各位新初三的家长，初中家长和小学家长比，要辛苦很多，初三家长和初一、初二家长比，又要辛苦更多。当您的孩子已经在为初三学习做准备的时候，您，作为初三学生的家长，也需要在第一时间做好准备。在这个暑假，和孩子
一起迎接初三。
1、家长在家必须控制孩子上网、电视的时间。这里不再使用“望控制”而是使用“必须控制”，是因为留给我们同学的时间不多了。作为家长有责任有
义务必须进行管制。
2、保证孩子作业的时间和完成的质量。严格按照《暑假作业清单》的作业内容要求，完成一天的任务，签一天的名字。不可在开学初将左右家长签字一
次性完成。
3、多和任课老师和班主任反映孩子暑假在家的情况。我们要求班主任在暑假以校讯？
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 致初三家长一封信 以下是为大家整理的致初三家长一封信的相关范文，本文关键词为初三,家长,一封信,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。 篇一：给初三家长的一封信 学生家长： 您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。 一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张 “中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，
家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议： 1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~ 2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~ 3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。 4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。
致初三学生家长的一封信 各位初三学子的家长： 大家好！ 现在距离中考只有*天了，同学们进入了最后的冲刺期。这个阶段孩子会觉得压力山大！我们要善于发现孩子出现的各种心理情绪，及时介入疏导，让孩子带着满满的信心进入考场，稳稳地发挥出应有的水平。 以下是我校有着多年初三带班经验的老师所归纳的几点建议，请您参考： 孩子压力大的表现特征： 1、脾气变得越来越大，情绪不稳定，容易变得低落消沉； 2、自信心不足，认为自己学不好、做不到，常说一些泄气话； 3、睡眠不好，食欲不振，总喊着头疼、肚子不舒服，表现出诸多身体不适。 给家长朋友的温馨提示： 一、良性沟通，多倾听。 建议沟通的开始一定应以孩子先说为主。要留给孩子倾诉的机会，自己先是做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪，也应在确保安全的前提下，让孩子去宣泄，因为这是他自我减压的最好时机。随后，家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上。 二、适当关心，多微笑。
孩子群体中时时与他人对比，而这种比较使孩子承受着巨大的心理压力。回到家，他需要一份宁静，他不想多说什么。家长这时就要控制住自己的“关心”，让孩子有独立思考和休息的时间、空间。对孩子的一些情绪反应不必过分地紧张，可以给孩子心灵的安慰，默默地注视，积极地鼓励，信任的微笑，让家庭亲情成为他们心灵的港湾和归属之地。 三、恰当鼓励，忌唠叨。 不要在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊！"、"你一定要考好呀！""你不要紧张","你说要考多少分、考什么学校"等这样的不良心理暗示的言语。如有唠叨的工夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。有经验的家长就会告诉孩子，中考对于他，像做了一次普通测验，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，避免过分地照顾孩子。 四、降低期待，重行动。 首先，家长要让孩子学会降低自己的期待。根据模拟成绩，家长让孩子确定自己的平均水平，并且在此基础上，浮动大约5%~10%，分数越高，浮动的比例可以适当降低，以此作为自己的中考目标。 给孩子积极的心理暗示。比如：“你的基础很好，又有强烈的学习动机和学习能力，要相信自己的实力“，“你已做好准备，你能行”。 最后，家长可以在晚饭后，陪孩子跑跑步，聊聊天，缓解一下孩子的紧张心情，打消孩子的顾虑，睡觉前听一下舒缓的音乐，帮助孩子提高睡眠质量。
致初三学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好 衷心感谢您三年来对我工作的信任和支持，三年来，您的孩子在我们共同关怀下健康的成长，愉快的学习。转眼间他们即将迎来人生的第一个转折点---中考。现在距离中考只有两个月的时间，我校初三全体教师正在精诚团结鼓足干劲争分夺秒的指导每位初三学生扎实复习，迎接中考，我们真诚期望孩子能以理想的中考成绩向您汇报。 面对孩子人生中的第一次挑战，相信您的心情和我们一样，又兴奋又紧张，还有一丝担忧。因为我们共同关心着学生的学习成绩和身体、心理状况。为了让他们在最后冲刺之前，保持良好的状态，发挥出最佳水平，特给您如下建议： 一、关心孩子的学习方法。科学合理的学习方法，能达到事半功倍的效果。帮助孩子做知识卡片，把一些难记的单词、词组，古诗文名句数学公式等填写在卡片上让孩子随身携带随时记忆；帮助督促孩子建立错题本，尤其是数学、化学等学科；科学合理的学习方法也包括时间的科学安排，建议家长督促孩子在家学习，但不要盲目的长时间学习甚至熬夜学习，这样会影响到孩子第二天的学习状态。 二、为孩子营造良好的心理环境。 请保持家庭的温馨、平静。您与家人良好的心态、和睦的关系会给予孩子最大的心理支持。尽管每一个家庭都难免有争执，但是请大家采取最文雅、最理智的方式进行。当然还有扑克、麻将、朋友聚会的影响更大。 请您保持行为的一致性，以免增加学生不必要的心理负担。不你对孩子的态度突然的巨大变化，会引起猜测、怀疑，即使是对学生的支持，也会让学生感到给家人增添了负担而陷入自责。家长应当有自己的工作和学习，请不要为了学生而放弃自己，那样学生会感到压力重重的。您从容的面对生活就是对子女的最好支持。
八湖中学中考前致家长的一封信 尊敬的九年级各位家长： 您好! 三年耕耘，一朝收获，您的孩子、我们的学生就要迈入中考考场，接受人生的一次重大考验。在此，首先感谢家长对八湖中学教育教学工作的信任、支持和帮助，为了让您的孩子能更自信地面对中考，获取学业上的丰收，我们特将晚自习停课复习及中考的有关安排和注意事项的通知发给家长： 一、晚自习停课复习通知：为了使考生有一个心理调整和考前准备的阶段，通过适当的休整给考生带来更加充沛的精力和较强的智力发挥。根据安排，六月十二、十三、十四、十五不再统一上晚自习，学生在家进行有效的复习。 二、停课期间家长注意事项： 1、考前有些孩子不可避免地产生紧张的情绪和担心失败的心理。为此希望家长在孩子四天晚自习停课复习中，尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪变化，督促他们的生活与学习，给学生制造一个良好的学习和休息环境， 2、家长情绪力求稳定。如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他就稳不住阵脚。做家长首先要调整好自已的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。不能把一些小道消息随便传给孩子。不要把自已工作中、生活中不愉快带给孩子。 3、遵守时间，家长特别要准时接送或要求孩子到校和回家，确保交通安全。 4、学生考完每一科以后，不要追问学生考得如何，不要强迫孩子回忆，而要引导学生充满信心迎接下一场考试。 5、中考期间，如需要帮助，请及时和班主任联系。 6、中考期间，不要让孩子看电视、玩游戏、玩手机等，更不能让学生自行出去玩耍和进入未成年人不宜进入的场所（如网吧、广场等），以防安全事故的发生。
致初三学生家长一封信 尊敬的我校初三同学之家长： 你好！ 首先问候你们工作辛苦，并感谢你们三年来对学校工作的紧密配合和对贵子女教育的极大关注。临近毕业，现将贵子女的毕业升学志愿、职业生涯策划与你共商。 目前初三学生的学习已经进入冲刺阶段，我们将兢兢业业，踏实搞好总复习，悉心培育贵子女向着高一级学校迈进，让他们青春的理想如美丽的鲜花绽放得异常绚丽! 当然，“登山千条路，同望一月高”。在临近中考一个多月的时间内，我们建议各位家长认真分析贵子女的成绩发展情况，根据子女的优势特长和个人爱好，选择他们是读普通高中还是职业高中。如果子女的成绩和家庭经济条件不是很理想，选择读本市内的职业中专也是很不错的。因为目前国家正大力推行教育改革，实行职业教育与普通教育平行发展的方针，对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，大力推进职业教育尤其是中等职业技术教育的发展。国家政策规定初中毕业升入普高和中专的比例为1：1，即只能有50%的学生升入普高，还有50%的学生升入中专，政策指向非常明确的。因为社会需要大量的实用技术人才，所以，没有必要每一个同学都去上普高读大学。什么是最好的，适合贵子女的就是最好的。因此，上不了普高，上职业中专仍然是一片蓝天。 国家对将来高中、大学的发展方向的规划是：一部分学业成绩优秀者走学术化道路，进入大学本专科学习，为做学问打基础；一部分走技术化道路，进入中职、高职学校实习实用技术，直接就业。对于家庭并不富裕、学业成绩一般的农村孩子来讲，掌握实用技术本领能更好更早地找到工作，是一条更为实在和早得实惠的道路。因为读普高拚大学的路子，往往还要花一笔很大的、一些农村家庭承受不起的开支，毕业后也不是很容易就找到满意的工作，高不成低不就做得艰难的也不在少数。总之，贵子女升学志愿，由他们自己在仔细分析自身条件后跟你们协商，力争选择一条适合自身、适合家庭的升学与职业发展道路，我们则提
写给父母的一封信600字作文 本文是关于父母的话题作文，仅供大家参考！ 作文一： 亲爱的爸爸、妈妈： 您们好! 这是女儿给您们写的第一封信，首先我要先对您们说：“您们辛苦了!为了我，您们在我成长道路上为我付出的太多太多了。十几年前腊梅盛开的那个季节，您们把我带到了这个五彩缤纷，多姿多彩的世界。从此，我就是您们的生命，您们的一切!在您们无微不至的关怀与爱护下，我的童年就像一首清澈的乐曲，陪伴着我无忧无虑的生活，我的童年就像一首欢快的乐曲，陪伴我快快乐乐的成长。我多么希望我像童年时代能像一只雏鹰在蔚蓝的天空中飞翔! 从小到大，在您们眼中，我永远是一个长不大的孩子。上学了，第一次离家那么远，您们不放心，天冷了，要我添衣;天热了，要我防暑;连吃饭的时
候也要嘱咐我一声。我总觉得您们把我当三岁小孩，有时候我想，您们难道就不累吗?但我知道，您们是多么爱我啊! 日子久了，我真正地体会到了您们，懂得了金钱是来之不易的。每天早上，疲劳的妈妈，您总是要早早地起床把早晨做好;每天晚上，工作繁忙的爸爸，您总伴着月亮回家，皎洁的月光静悄悄地进了屋子，也照亮了爸爸的头发。您的辛苦，我看在眼里，疼在心里。我从心里感激您们这样的父母。每次我受到委屈时，您们总是静静地听我哭诉，安慰我。茫茫人海中，您们是平凡的，可是在我心中，您们是最伟大的父母! 世间爹妈情最真， 泪血溶入儿女身。 殚竭心力终为子，
可怜天下父母心! 您们的女儿：叶若? 作文二： 亲爱的爸爸妈妈： 你们好!你们没有想到吧，在科技如此发达的当今社会，我竟然用最古老的方式——书信，来与您交流我的心里话吧? 在十四年前的某一天，洪亮的啼哭声告诉了人们，一个小生命又来到了人间，那就是我。我开心的来到这世界，第一眼便看到了你们——我的父母。因为我来到了这个世界上，所以你们的一生又多了一个负担——照顾我，为我操劳。您们都是土生土长的农民，你们每天辛勤的劳作。春天，你们面朝黄土背朝天，播撒下了希望的种子;夏日，你们顶着炎炎烈日，在田间地头拔着枯草;秋天，你们踏着丰收
寒假致家长一封信初三 各位亲爱的初三孩子的家长们: 你们好! (1)过分保护型：过分保护就是父母都代劳了，父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的自由 发展的个性，结果培养出的孩子懦弱、依赖与无能。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。 (2)过分干涉型：过分干涉就是限制孩子的言行，画框框、定调子。孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。这样做的结果是孩子很少有发散性思维，也缺乏创造力。 (3)严厉惩罚型：尽管不普遍，但还是存在。即教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁、方法简单，强迫子女接受自己的看法与认识，常挖苦责备，甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。这种教育方式，一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展。同时也可能使孩子像父母一样粗鲁、冷酷，没有教养。 (4)理解民主型：这类家长能理性地指导孩子成长，对孩子在学习上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一个正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加压力，只要尽力即可。为了给孩子创造好的学习环境，有的家长自己不看电视、少说话。父母对孩子从小到大没有打骂。 综上所述，如果您是全权负责孩子的一切，爱护有加的这种类型的话，你就要试着让孩子自己拿主意，或者说是让孩子真正思考一下自己将来想干什么，想学什么，而不是一味的您包办到底;而如果
您属于过分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的时候就要注意给孩子一定的空间和自由，不要逼的和管的太紧，否则会适得其反;严厉惩罚的您在初三这一年对待孩子要适当宽容，给予孩子更多温柔与关爱，让孩子的性格和情绪得到放松，拥有良好的心态来面对分科选择;最后是民主型的了，这种类型的家长只要持之以恒，按自己一贯的做法来陪伴孩子即可，在分科和初三这一年的教育上，可以尽量多给孩子一些资讯和未来可能发展方向的指引，开阔孩子的思路。 谈到这，都是分析的家长怎么来教育和陪伴孩子度过初三这关键的一年，那么具体在孩子选择文理科这件事情上，应该怎么引导和帮助孩子呢?在文理分科时，您可以从以下几个方面为孩子考虑： (1)兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文选理，兴趣是第一前提。如果孩子在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。 (2)特长。特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢?如果孩子对某 科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者他自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明他有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进孩子的特长发展，就应该考虑选择哪一科。 (3)潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。家长可以询问一下高一各科的授课 可以分吃文科类的“小蛋糕”。全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是 事实上，在文理分科这个问题上，存在着这样的一些误区：
给初中孩子的一封信 亲爱的儿子： 自从你上了初中后，这是妈妈第一次给你写信，因为妈妈觉得你 上了初中后，一切都在向好的方面转换，你是语文老师的骄傲，是英 语老师认为能够爆发的潜力股，包括生物老 师都说你是个优秀的学生，从和你的一些谈话中，妈妈能够感觉到，即使严厉的数学老师从心里也是对你赞许的。妈妈一直觉得我的 儿子已经摆脱了小学时对你造成的阴影，其实你在很多学生的家长眼 里就是一个优秀的学生。 最近妈妈能够感觉到你似乎很累，学习很自觉，很自觉地每天提 早完成家庭作业，每天强迫自己晚睡早起。妈妈知道其实你很瞌睡， 可你一直在努力，包括每天的练琴，这个切妈妈爸爸都看在眼里了， 我一直认为我的儿子是的儿子。这个好并不是仅仅表现在学习上。 我不知道最近是不是因为爸爸妈妈给你施加的压力太大，还是你 自己也在持续地给自己施加压力，最近一段时间你付出了很多，不过 成绩似乎并不理想，看看周围的同学都在进步，于是你就更加着急甚 至于开始烦躁不安。 儿子，妈妈也经历过这个切，本来初中这个时段，就经常会感到 莫名的惆怅，烦躁，总是很敏感，总觉得一事不顺就事事不顺，总觉 得别人都比自己强，总觉得自己哪儿都不好，其实儿子你只看到了别 人的长处，也许在别人的眼中还不知有多少人在偷偷的羡慕你呢。 儿子，作为学生，最不缺的就是考试，所以不要把每次的考试看 得那么紧张，成绩看得那么重要，没有一个人能够保证每次考试都能 够成功，每次考试成绩都在别人的前面，所以，一定要把心态放平和。包括这次作文奥赛，你没有拿到全国一等奖，心情似乎很沉重，其实 这真的是再正常不过得了，能取得现在的成绩也是很多同学的梦想呀。相信自己只要按照自己的要求和标准一步步的去做，结果一定不会差
致初三学生家长的一封信 各位家长，孩子上初三了，作为家长，您这一年要做哪些事？ 家长朋友： 新学年已经开始，新一届初三也迎来了忙碌而关键的一年。如何才能做一名合格的初三家长？根据多年来送初三经验证明，初三家长要在学习、生活、心理等方面帮助孩子，扮好责任指导、学习参谋、心理医生和生活部长四角色，做到帮忙不添乱。 第一件事：心理疏导多减压 家有初三生，全家人都进入备战状态。可家长的这些关心孩子并不买账。对一名初三生说，家长对他最大的帮助就是什么都别干，保持常态就好。北京沙燕心理教师张靖说，进入初三，孩子本身就易产生焦虑情绪，家长要想帮孩子顺利通过心理关，自己要先学会调整心态。 北京师范大学心理学博士郭昭良表示，面对初三生，家长不管心里多着急多紧张也不要表现在脸上，不要把家庭的重心一下全移到孩子中考上来，这样会给孩子带来很大压力。家长对孩子的关心要适度，不要整天跟在孩子后面谈学习，尤其已尽力、努力学习并且能自觉学习的学生，最好适当选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松下来。初三阶段，孩子可能会因为一次考试成绩不理想而丧失信心，家长要适时鼓励孩子，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能激化矛盾，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在填报志愿等问题上，家长也不要过多包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提些建议。 第二件事：中考信息多搜集 对初三学生而言，掌握中招相关政策至关重要，只有这样，才能了解在什么时间应做什么事，需要提前做好哪些准备等。大多数初三生只顾埋头苦读，几乎没有精力去收集整理中考信息。初三家长这时要发挥作用，可通过报纸、电视等媒介，多关注、了解最新的中考形势，并及时向孩子进行交流反馈。 第三件事：学习方法多参谋 进入初三，孩子的学习一下子紧张起来，作业多了，练习多了，各类学习上的问题也会接踵而来。作为一名合格的初三家长，就要帮助孩子认真分析问题，找出薄弱环节，想出解决办法，当好学习参谋。每个学生基础不同，学习能力也有差异，存在差距是难免的。初三家长不要过度关注孩子的考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间，给孩子做一个准确定位，并对下一步升学目标保持清醒认识。初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花一定时间和孩子沟通，帮他们找出薄弱科目。针对这些薄弱科目，家长要及时与老师、考生沟通，想出切实可行的办法弥补。孩子学习紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可有意识地帮孩子搜集作文素材。 孩子毕竟是学习的主体，家长一定要摆正位置，做好辅助工作，但切忌越俎代庖，指挥孩子学这学那，容易使孩子产生逆反心理。有的家长喜欢擅自做主给孩子买大量辅导书、习题册，但市场上辅导书版本很多，鱼龙混杂，有些对孩子复习并不适用，对学习帮助不大。事实上，虽然初三是总复习阶段，老师在学校都会带着考生对知识点进行梳理，同时布置相应的练习题。孩子只要能紧跟老师复习节奏，回家有针对性地补充练习即可，没必要大量做辅导题，既浪费时间又收不到效果。 第四件事：饮食均衡多考虑 初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力
致初三家长一封信 尊敬的家长们: 你们好!三年前，你们把孩子送进了承德二中的校门，从那一刻 开始，我相信你们关切的目光就从未离开过这里。时光荏苒，转眼 间他们即将在二中完成三年的学业，已经告别了当初的稚嫩，羽翼 逐渐丰满，正期待一飞冲天时刻的到来。那就是面临一百天之后的 中考，我希望他们能在中考的冲刺阶段，珍惜点滴时间，以良好的 精神状态迎战中考的挑战!让飞翔的梦在六月张开翅膀。不负家长的 期盼，不负老师的厚望，我相信，经过了你们在二中三年的知识积淀，你们一定会赢得中考的胜利，赢得美好的未来! 我校每年都有因为不适应异地的学习和生活环境,又重新辗转回 来就读的学生。他们当年中考都是500分以上，之所以从衡水、石 家庄、唐山等地回来,看中的还是母校的实力。特别是师资力量和老 师的责任心。一些在别人眼中的中等生甚至是差生，经过我们三年 培养调教却迸发出惊人的学习能量，一跃跳龙门。 这背后的秘密就在于我们的二中精神!在于我们有一支“学高为师，德高为范”的教师队伍;在于“让每一个成员亲如家人，让每一 个学生朝气蓬勃”的校园文化;在于我们“不抛弃，不放弃”的科学 管理。 家长们，教育好每一位孩子是你们的义务，也是我们的责任。孩子是你们的，也是我们的，更是国家的。教育好孩子是你们的义务，也是我们的责任。我们会用爱心和奉献换取孩子们灿烂的笑容，我 们要让成功的光芒照进每一个家庭。 最后，我衷心地祝愿您的孩子在2016年中考中旗开得胜，马到 成功，取得优异成绩!祝愿家长们身体健康，家庭幸福! 谢谢大家!
初三的各位家长们，三年的初中历程已经接近尾声，中考也即将到来，我们也来到了中考前的最后一站，也有非常多的家长咨询填 报志愿的问题，在这里王老师进行一个简单的汇总，也希望对于填 报志愿有所迷惑的家长们能够有所帮助： 1、志愿顺序问题： 郑州中考设置的5个志愿中，录取时按照：省提前批次→第一批次第一志愿统录(全市定位)、分配(按学校定位)、择校(全市定 位)→第一批次第二志愿统录、择校→第二批次统录、择校→第三批次，这个顺序是以学生为中心的顺序，也就是对于学生来说第一志 愿为学生更愿意选择的学校，录取时优先考虑录取学生的第一志愿，其次是第二志愿。而对于学校来说除了第一志愿不按分配生录取之 外是没有任何差别的，第一和第二都属于该校的“投档志愿”。所 以根本不存在第一志愿录取满而第二志愿无法录取的情况，学校在 这个角度上是无法优先选择“第一志愿”的，因为这个选择的权利 在同学们的手中。 3、国际班、理科实验班的录取分数问题： 4、分配生资格问题： 郑州所有的民办初中均都会有分配生的资格，所有初中理应在志愿填报之前公示学校享受分配生资格的考生表单接受社会监督，不 管之前家长们是否有了解，不管是否是“公布了未看到”，一定要 去确认。 5、择校问题： 家长们普遍存在这样的心理，通过填报同意择校增加录取的几率，这是对于择校录取的一种曲解。择校也就以为这在该高中的计划招 生范围内该同学已经考上了这所高中，只不过是因为政策等其他因 素导致考上的学生中需要划定后边一定比例的同学缴纳择校费用支 援高中的办学经费。其实假设一下，如果取消了择校生那这部分的 同学其实有相当一部分就是会通过统录进入该高中的。统录分配和 择校是这样进行划分的。
中考前致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 三年耕耘，一朝收获，您的孩子、我们的学生就要迈入中考考场，接受人生的一次重大考验。在此，首先感谢家长对学校工作的信任、支持和帮助。 我们本着“老师多出一点加力，学生少走一点弯路”的宗旨，全面提高了教学的质量。临考的最后这段时间，为了让考生尽快进入理想的应试状态，龙文教育迫切希望家长能配合做好以下工作： 一、科学安排作息时间 考前的这段时间是把“双刃剑”，利用好了能放松心情，调整状态；利用不好也会打乱生活规律和节奏，影响考试发挥。考生切忌浮躁心理，在家里要能坐住，可以适量地演练习题，复习一些记忆性的知识，切忌上网和过度看电视，也不要从事剧烈的体育运动。 二、帮助考生调整好心态 考生应该有一颗平常心，对自己的实力客观分析，充满信心。家长更要以平常心对待孩子的这次考试。细致的观察孩子的心理变化，出现情绪上的波动要及时沟通疏导。考生和家长要知道，临考前和考试中的适度紧张是正常的心理状态，不要对此过于担忧。 三、科学合理安排饮食 1.考生考前饮食不要因中考临近而刻意改变，在临考前的一段时间及考试期间，饮食量都不要比平时增加太多，尤其考试期间饮食不要做太大的变动，应和平时保持一致，注意营养均衡，切不可偏食。考生切忌吃大量油腻的动物性食品，猪肉也不要吃太多。 2.保健专家强调：“不吃主食（米、面类）人不仅会有饥饿感，而且还会影响到大脑的思维能力。” 3.充足的水分可确保血液循环顺畅，这样大脑工作所需的氧才能得到及时供应。一些含糖的饮料在吃饭前最好不要吃，因其易产生饱腹感，不利进餐时的食量，多喝白开水。特别提醒考生在考试期间一定不要喝咖啡，因为咖啡因的作用会使人产生尿频，影响考生的发挥。
——中考前给初三家长的一封信 尊敬的家长： 您好。 中考备考进入冲刺阶段，压力巨大，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，而家长的紧张会不可避免地影响到孩子，给孩子造成更大的压力。家有中考生，我们该怎么办呢？为了更好的应对即将到来的中考，让孩子保持良好的状态，考出更好的成绩，我们给家长提出如下建议。 一、减压从家长开始，避免用力过猛。 我们都希望孩子能够考出更好的成绩，上更好的高中，这对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一
部分是由家长而来的。不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考，家长要有正确的认识。许多家长把这一次考试看的极端重要，好像这次考试就决定了孩子一生的成就。中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的事情，但是生活是一辈子的事情，不过这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来。给孩子营造松紧适度的应考氛围。 1.不要过度关注。有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉的，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉，这反而可能造成孩子失眠。 3.不搞特殊化。一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。 二、关注孩子的压力状况，不要让孩子带伤前行。 进入初三，孩子的学习压力无形中会突然增加。老师、家长和孩子都会对这段时间尤其重视，即便我们都避免讲刺激性很强的话语，可是临近中考，好像空气都热起来了，每个人的内心都无法平静，这种氛围也会带来压力。
初三年级致家长的一封信 家长同志： 您好！ 由于天气寒冷，感冒的学生较多，又赶上甲流的非常时期情况下，学校决定期中考试后不再召开家长会，我们只能以书信方式与您沟通，感谢您一直以来对学校工作的支持！ 、这次期中考试是初三年级全区四次统一考试中的第一次，考试重点是要达到激励、反思和促进发展的作用，同时使学生对自己在区里的位置有一个初步认识。今天学生带回家的有：“学生个人成绩条”和“学年度第一学期期中练习初三成绩统计下发表”，对照这个表，给家长一个参考意见，请家长正确分析学生目前情况，督促学生继续努力。 市重点：分以上 区重点：分以上 示范高中校：分以上 较好的公立普高：分 普高：分以上 、目前由于学校整修操场，学生在校还不能进行正常的考试训练，随着中考时间的拉近，这个问题就显得格外突出了，希望家长在有可能的情况下督促、监督学生加强训练，如有问题可以直接和班主任或体育老师联系。 、月初学校进行月考测试； 月日日全区进行期末考试 语文备课组: 期中考试已经结束，大多数同学语文成绩都比月考有很大提高，但这次还只是在新授课基础上的阶段性测试，希望大家戒骄戒躁。本次语文试题，题型接近中考，题量大于中考，难易适中，但很多同学在基础知识、阅读、作文这
三大题型考查中都不同程度的留有遗憾，因此，相对于期末统考，同学们还有很大的提高空间。为此，给同学们提出期末考试前语文学习的建议，供诸位家长、同学参考： .基础知识约分。字音字形看暑假发的两字词四字词片子；古诗默写看刚下发的首诗，会背会写，尤其是期中卷该题没得满分的同学，希望家长严格督促；文学常识看期中下发的文学常识篇子；病句题看月考期中复习下发的篇子，熟练必考病句类型；语言实际运用：信息概括提取看表格、语段内容概括、新闻信息概括，还有中考专项一书中相关题型；期末名著考《水浒传》，了解主要人物及人物主要性格特点，和该人物有关的情节，及该情节主要事件发生的地点等知识。 .阅读题约分。期末考文言文，考查我们近期将要学习的《鱼我所欲也》、《生于忧患死于安乐》、《出师表》中的一篇，有能力的同学可以提前预习背诵，也希望家长在孩子学习古文期间严格督促记忆，议论文、说明文、小说的阅读，家长督促孩子及时巩固学校讲过的题型,并经常翻看讲过的例文。 .作文：记叙文，分。得高分的要点：叙事清晰、详略得当；描写生动，有生活的画面；主题鲜明，文中多次突显主题；语言具有表现力；整篇文章充满真情。希望同学们和老师紧密配合，用心作文，研究老师下发的作文范文，适当读些和自己作文风格接近的文章，积累一些鲜活的语言，建议有能力的同学适当写写日记或周记，学会积累生活素材，为此特别困惑的同学多找老师面批作文。 考试也是一场战争，知己知彼，百战百胜，不知己不知彼，百战百殆。希望同学们用心研究，做好准备，在期末统考中取得优异的成绩！ 数学备课组： 本年级参加考试人数：人 结果：年级平均分：分，区平均分分；
【体育中考致家长一封信】中考前致家长的一封信 体育在中考中是十分重要的，孩子要更加充分的准备体育中考，家长也要重视体育中考。下面了体育中考致家长一封信，欢迎阅读。 尊敬的家长： 你们好!十分感谢你对我们学校工作的支持!三年来，你的孩子在学校健康地成长，愉快地学习。转眼间，初三年级的生活接近尾声，中考在即。今年的邯郸市初中毕业与升学体育考试在市教育局统一组织下有序进行，考试时间从4月15日开始，各学校考试时间在报名后抽签决定。 自本学期开学起，学校为初三年级学生制订了科学的训练计划，同学们都能够认真对待，刻苦训练。在师生的共同努力和家长的信任支持之下，同学们的身体素质和体育成绩与日俱增，进步明显。现在离体育考试只有二十多天，时间如此紧迫，我们全体老师正在尽其所能、争分夺秒地组织指导每一位学生迎接中考的挑战。在这关键的时期，只靠在学校的训练是远远不够的，也请您一定要特别关注孩子的训练、身体、心理等方方面面，帮助孩子调节情绪，安排好他们的生活。希望您既能督促孩子有计划地自觉训练，又能为孩子创造良好的心境和环境，竭尽全力为孩子安排好中考前的吃、住、行、休息，做
好后勤工作。如果学生因为身体等原因不能正常参加体育考试，请家长及时告知学校。 我们相信，我们一起努力，孩子们的体育成绩一定能够提高! 中考的第一战也一定能够胜利! 我们相信，成功不再遥远!衷心祝您身体健康，工作顺利。 我的孩子能正常参加邯郸市初中毕业与升学体育考试。 家长签字： 邯郸市第23中学 3.24 贵家长: 您好!为了您的孩子在中考体育中能取得优异成绩，学校决定对七、八、九年级学生进行中考体育训练，其中长跑1000米，对学生的身体有一定的要求。为了您的孩子身体健康安全，特作以下调查，请如实填写:
初三给家长的一封信 学生家长： 您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。 一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张 “中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议： 1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~ 2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情
况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~ 3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。 4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。 二，学习上——帮助而不是命令 1）帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、
初三写给家长的一封信 初三写给家长的一封信篇一 亲爱的家长，忙碌了15年，您辛苦了! 从孩子牙牙学语，您就盼着孩子何时自己下地走路，能蹒跚走路了，您又盼着孩子可以不用妈妈的搀扶。因为身高的差距，搀扶过后，腰僵硬的像块面板，当看到孩子接触地面的兴奋，您的苦都变 成了甜，您已经不在乎自己了，全部的快乐都给了孩子。 亲爱的您，亲爱的初三家长加油!再坚持坚持! 初三写给家长的一封信篇二 今天在自家小孩所在班级的家长群里看到了家长为小孩的未来规划，学校选择，各抒己见，讨论得非常热烈。颇似良久，感触很深。 小孩所在的学校算是全县最好的初中，每年都是各县城所有小学最优秀的学生，进入初中后，校风也较好，每位基本上都很勤奋努力，刻苦学习，不乏拼搏之精神。尤其初三学生，每天的拼搏劲， 让父母都为之心疼。可求学，升学却是残酷的，1000多学生，能考 上该县重点高中的300多，再加给点钱再进入部分学生，但还是有 几百人可能面临进入二等高中，更有一批进入中职，5年制高职。 也就是说1000多原本优秀的小孩，有5，6百人被挤下了独木桥。 就算进入该县重点中学，全县招的1000多近2000千人，能考上一 本的300-500，二本三本的几百人，其余进入大专职业院校或进入 社会的工作岗位。 那么这几次的分流，结果是什么呢?原本在重点小学认真学习的 小孩，被分流入二流初中后，基本上不再保持原校的学习精神，几 年后跟重点初中的比，那是大相径庭。原本在重点初中认真学习的 小孩，被分流的二流高中或职中后，也就毫无学习乐趣，甚至到了 某些学校后，就连考试得几分，10分，50分都没有任何区别与羞愧 感了。这部分学生学与不学，听与不听都无所谓。
中考前致毕业班家长的一封信（一） 中考前致毕业班家长的一封信（一）提要：中考要考得好，还要有健康的身体，要保证一日三餐，注意饮食搭配，定时定量，不暴饮暴食，不偏食厌食 更多资料 中考前致毕业班家长的一封信（一） 亲爱的初三同学们： 你们好！ 离中考只有一个月了，参加中考，你准备好了吗？ 刚刚经历了中考前的适应性考试，你的考试成绩如何？很好，不太理想还是较糟糕？成绩的好坏是否影响到你的心情呢？如果考试成绩对你的情绪影响是短期的（特高兴或特难过的情绪持续一天左右），那么，这对学习是有帮助的，对接下来的学习会产生动力；如果考试成绩对情绪影响时间较长，二、三天过去了，还静不下心来继续学习，这对学习则是产生了负面影响。 临近中考，同学们的心理容易变得敏感、脆弱，总会焦虑和担心：到中考的时候考不好怎么办？因此，在中考前一个月的时间里，你们除了按计划继续复习巩固学科知识外，调整好自己的情绪、提高心理素质、以积极放松的心态复习迎考就显得十分重要了。下面三种情况你有没有呢？
同学A的模拟考成绩很好，觉得最后一个月无所事事，没有什么新鲜的内容能吸引学习的兴趣，甚至时而莫名的兴奋或浮躁不安，希望中考早日来临。 这种心态是不利于最后一阶段复习的，我们应该认识到考前一个月学习的重要性，这段时间还可以发现复习中的一些漏洞，把知识梳理成体系，整理学习笔记……珍惜这段宝贵的时间，确保中考正常或超常发挥。 同学B的模拟考发挥失常，成绩不理想，产生内疚慌乱紧张情绪，成天焦虑不安，还失眠了…… 考前心理压力过大是考生心理健康最大的问题，其危害也最大。其实，考试结果是多方面因素决定的。有自己能力和平时的努力；也有试卷的难度和运气……所以，面对不理想的模拟考成绩，我们应该庆幸自己失误是在这时出现，因为，还有一个月的时间，我们有足够的时间找到自己失误的原因，完全可以在中考中避免失误。 同学c的模拟考成绩上重高肯定是没希望的，可他就是不服气自己这样的成绩，因为他一直非常希望自己能上重高的。觉得只有上了重高，才有出息。为此，他的心情也很不好…… 能考上重高固然是一件好事，但考不上重高也不一定就是坏事，任何体验都是一种收获，挫折也是财富，普高每年也能培养出很多优秀的学生，成材的路多着呢，只要我们有
写给父母的一封信初三作文精选八篇 【篇一：写给父母的一封信】 亲爱的爸爸妈妈： 当你们看到这封信时说明我已经长大了，在你们眼里我不是一个乖宝宝，你们都说我太任性，但你们仍然爱着我，给我呵护和关爱；面对我的任性是那么的宽容。 爸爸妈妈谢谢你们14年来对我无微不至的关怀，让我懂得做人的道理。虽然你们谁都没对我说过一句“我爱你”之类的话，但你们对我的爱我都深藏在心底。 我依稀记得我小时候常常生病，你们总是带着我去这里看病去那里看病。总是到我看好了为止。 上了初中，我每星期才回家一次，回到家看到的是你们为我忙碌的身影。晚上，当我写作业时，桌子上总有一杯瞒着的白开水。当我去洗这星期的衣服时却发现衣服早已洗好。 爸爸妈妈，我知道我是个得瑟小孩，你们总说：你长大了，要懂事。但你们知道么，我早已经懂事了，只是你们还把我当做孩子。 爸爸妈妈，当你们做出决定之前先告诉我一声好吗？你们知道吗，当你们说都要出去打工时，我虽然嘴上没说什么，但我心里如同刀割。说句实话，我真的不想你们离开我，我想一直在你们身边，享受着你们的宠爱。 爸爸妈妈你们教会了我很多，也让我明白了很多。爸爸妈妈，你 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
们辛苦了，我会让你们有我这个女儿感到自豪。虽然我学习不怎么好，但我会努力的，我不会辜负你们对我的期望。我爱你们！ 女儿 【篇二：写给父母的一封信】 亲爱的爸爸妈妈： 您们好！ 当我提笔写这封信的时我的脑海里只有两个字：感恩。 在这个世界上，在芸芸众生中，我要感谢的人有很多，但唯独你们就是我最想感谢的人，在我急需帮助的时候，是你们雪中送炭，让我感受到温暖；在我遇到挫折的时候，是你们给予我耐心的指导。让我又一次充满信心；在我生病的时候，是你们日夜陪在我身边，无微不至的照顾我，让我很快痊愈。你们还记得吧。上次，我得了一场病，在当时其实很严重，在医院你们日日夜夜照顾我，你们跑遍这个城市，只为了给我买我最喜欢的东西。但最终我的冰倩并没有好转，在我被病魔缠身，痛不欲生时，我看到你们眼眶中那强忍的泪水，你们四处奔走，为我寻医。那时，我看到你们憔悴的脸庞，我好后悔为什么当时不听你们的话，不好好吃饭，为什么讨厌你们的唠叨，回首那不堪的往事我惭愧的哭了。在你们的照顾和四处奔走求医后，果然功夫不负有心人。我的病终于好了，你们笑了，笑得是那么甜蜜。 你们都借给了我“还不清的债”可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”，也就没有今天的我。然而“债”是以不同的方式降临的。
致初三学生家长一封信范文 尊敬的学生家长： 您好！现在距中考只有7天了，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的第一次挑战。为了让您的孩子能更自信从容地面对中考，希望您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将学校考前一周复习计划和一些注意事项及如何有效应对中考的建议成稿寄给您，以供您参考。 一、考前一周时间安排： 6月13日后转入停课复习。 6月14—15日，学生在家复习。 6月16—19日，学生按正常上课时间（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自习，任课教师到班级对学生进行管理和答疑。19日下午领准考证。） 6月20日，学生在家复习、休息，下午16：30后看考场（也可以不去看）。 6月21—22日，中考。 二、临考前一周注意事项： 中考是对孩子平时学习基础、临场的心理素质、身体状况的综合考核。七天的停课目的是为了让孩子通过调整和自己系统复习，保持良好的精神状态，清醒的头脑，使孩子们的知识掌握得更扎实，增强考试的信心，从而充分发挥潜力，考出水平。经验证明，过度的轻松和过度紧张会都会影响水平的发挥。过度的轻松会造成考场难以进
入状态，注意力不集中，粗心大意等失分现象；过度紧张会造成记忆力减退，阻碍正常的思维开展，针对上述情况，希望家长在孩子临考前一周，尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪的变化，督促他们的生活与学习，给孩子创设一个好的学习环境。临考前一周家长要注意些什么呢？ 1、返校复习期间，无特殊情况，要督促孩子按时到校。 2、督促孩子制定好两表；作息时间表及复习内容安排表。 制定作息时间表的目的是调节自己的生物钟，以适应中考考试的时间，使孩子能发挥自己的最好水平。建议晚上8：00开始复习，10：30前睡觉，早上6：30起床，中午适当休息（可闭目养神）。保证每天睡足8小时。 制定复习内容安排表要遵守以下两个原则：学科安排注意文理结合、难易结合、看书与看练习结合。立足课本，前5天统排，最后两天及考前一晚浏览一遍课本中的知识点。（各科复习要点依据科任教师的建议进行）。 3、要帮助树立自信心。临考前孩子情绪多半不稳定，这时如果家长也缺乏信心，那么孩子的压力会徒然增大。家长保持轻松的心态，孩子自然能泰然自若地化解压力。注意多抽点时间和孩子进行交流、沟通，充当孩子的知心朋友，休息时陪他们散散步、聊聊天、谈谈心，营造轻松快乐的家庭氛围。以积极的态度鼓励孩子，使他们真正放下心理包袱，帮助他们通过心理调节而达到最佳的状态，以平常心参加每一场考试。