目录
1、信息概念的认识 (2)
2、信息源的分析 (10)
3、信息资源的开发 (12)
4、信息资源的利用 (15)
5、客户信息管理 (25)
6、销售信息管理 (33)
7、认识信息的作用 (43)
8、信息资源管理的标准化 (46)
实验名称：信息的概念认识实验成绩：
实验日期：11月25日---11月26日学号：
实验学时： 2 姓名：
一、实验目的：
认识信息、了解信息概念的变迁，区分信息与数据、信息与情报、
信息与消息、信息与知识。
二、实验要求：
按照实验要求，认真完成实验并且以书面形式提交实验结果，字
数：>=300 字左右。
三、实验内容：
1 、为什么要把 1948 年作为分析信息概念含义的分水岭？（并对《控制论》和《信息论》做一个简介）
控制论是研究各类系统的调节和控制规律的科学。自从1948 年诺伯特·维纳发表了著名的《控制论——关于在动物和机中控制和通讯的科学》以来，控制论的思想和方法已经渗透到了几乎有的自然科学和社会科学领域。维纳把控控制论制论看作是一门研究机器、生命社会中控制和通讯的一般规律的科学，是研究动态系统在变的环境条件下如何保持平衡状态或稳定状态的科学。他特意创造“Cybernetics”这个英语新词来命名这门科学。“控制论”一同最初来源希腊文“mberuhhtz”，原意为“操舵术”，就是掌舵的方法和技术的思。在柏拉图（古希腊哲学家）的著作中，经常用它来表示管理人的艺术。
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
信息论的创始人是美贝尔电话研究所的数学家香农（C.E.Shannon1916——），他为解决通讯技术中的信息编码问题，把发射信息和接收信息作为一个整体的通讯过程来研究，提出通讯系统的一般模型；同时建立了信息量的统计公式，奠定了信息论的理论基础。1948年香农发表的《通讯的数学理论》一文，成为信息论诞生的标志。香农创立信息论，是在前人研究的基础上完成的。信息论将信息的传递作为一种统计现象来考虑，给出了估算通信信道容量的方法。信息传输和信息压缩是信息论研究中的两大领域。这两个方面又由信息传输定理、信源－信道隔离定理相互联系。
在近代科学史上，出现过很多很多有意义的研究。而于1948年出版的《信息论》、《控制论》也是近代科学史上具有代表性的研究作品，作品中对信息概念的论述，不仅是信息含义的根本性的到了扩张，更重的是它们极大的影响了近代科学研究班图的重新划定。所以，1948年成为分析信息概念含义的分水岭。
2 、1948 年之前信息概念在中文中的应用（找出下列八句话的出处，并分析信息一词在汉语中的应用）
①诸葛恪围合肥新城，城中遣士刘整出围传消息。王子俭期曰：‘ 正数欲来 , 信息甚大。’
----------西晋史学家陈寿所写的《三国志》
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
②梦断美人沈信息，目穿长路倚楼台。
--------南唐李中的《暮春怀故人》。
③辰州更在武陵西，每望长安信息希。
------宋代王庭珪的《辰州僻远》。
④丈夫田忠上京控告，至今杳无信息。
------元代石玉昆的《三侠武义》。
⑤一从卢郎征西，杳无信息，不知彼中征战若何。
------明代汤显祖的《邯郸记》。
⑥辽又曰：但知玄德信息，虽远必往。
------明代冯梦龙的《夹竹桃》。
⑦话说王夫人听见邢夫人来了，连忙迎了出去，邢夫人犹不知贾母已知鸳鸯之事，正还又来打听信息，进了院门。
------清代曹雪芹的《红楼梦》。
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
⑧老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵…… 。
------现代鲁迅《药》。
3、1948 年之前信息概念在英文中的应用（找出下列六句话的出处）
①The counsell having ..... taken sufficient tryall and information of the supplicant.
翻译为：律师获得了关于原告的足够调查和信息。
------克瑞基的《从十二到十七世纪末的古苏格兰英语词典》
②Letters purcheist ..... upone the sinister inf ormatioun of James Leslie .
翻译为：根据詹姆斯 ? 莱斯利不吉利的信息，将这封信买了下来。
------克瑞基的《从十二到十七世纪末的古苏格兰英语词典》
③These false informations, which I afterwards came to the knowledge of, by an accident not proper to mention, made Flimnap the Treasurer shew his Lady for some time an ill countenance, and me a worse ;
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
翻译为：这些诬陷信息的告密者竞使得财政大臣一度对他的太太非常粗暴，而对我不用说就更坏了。
------史威夫 1727 年的名著《格列佛游记》
④Out of gratitude for the favours you have done me, I procured information of the whole proceedings, and a copy of the articles, wherein I venture my head for your service.
翻译：为了报答你对我的恩惠，我才冒着杀头的危险探听到了这件事情全部经过的信息，并且弄到了一份弹劾书的原文。
------史威夫 1727 年的名著《格列佛游记》
⑤Consequently when σ2, the estimate based on the mean square, is known,
a value of σ1, the estimate based on the mean deviation, gives no additional information as to the true value .It is shown that the same proposition is true if any other estimate is s ubstituted for σ1, and consequently that the whole of the information respecting the variance which a samle provides is summed up in the single estimate σ2.
翻译：所以，当基于均方差的估计σ2是σ1的时候，基于均差的估计不给
所取代，其结果是，有关由一出关于真值的附加信息。如果任何其他的估计被
σ1
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
个样品所提供的方差的全部信息被计入一个单一的估计σ2中。这就证明 : 同样的命题是真的。
------史威夫 1727 年的名著《格列佛游记》
⑥As commonly used, information is a very elastic term, and it will first be necessary to set up for it a more specific meaning as applied to the present discussion.
翻译：从一般应用上看，信息是一个弹性很大的词。因此，当我们在这里使用它时，首先需要赋予它一个特定的含义。
------哈特莱〈信息的传输〉
4、理解信息与数据、信息与情报、信息与消息、信息与知识等
（1）信息与数据
信息（Information）：关于客观事实的可通信的知识。指有新内容、新知识的消息，是经过加工以后、对客观世界产生影响的数据。并且信息具有事实性、时效性、不相关性、等级性。
数据（Data）：是记录客观事物的、可鉴别的符号。并且数据本身无意义。
信息是一种经过选摘、分析、综合的数据。数据是原材料，信息是产品，信息是数据的含义。数据和信息是相对的。表现在一些数据对某些人来说是信息，而对
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
另外一些人而言则可能只是数据。信息是观念上的。因为信息是加工了的数据，所以采用什么模型（或公式）、多长的信息间隔时间来加工数据，以获得信息，是受人对客观事物变化规律的认识制约，由人确定的。因此，信息是揭示数据内在的含义，是观念上的。
（2）信息与情报
情报：是指被传递的知识或事实，是知识的激活，是运用一定的媒体（载体），越过空间和时间传递给特定用户，解决科研，生产中的具体问题所需要的特定知识和信息．并且情报是双方处于一种竞争、对峙、矛盾、或敌对状态时，在表述关于对方信息的时候的使用的一个术语。
对有些人来说，情报只是一种信息，但对于正在处于竞争环境上的对手来说，这就是情报。
③信息和消息
消息指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
信息一词在我国由来已久。平时，人们也常常错误地把信息等同于消息，认为得到了消息，就是得到了信息，其实这是错误的。虽然信息与消息有着密切的联系。但是，信息与消息并不是一件事，不能等同。信息与消息在形式上、内容上、语言风格上都有着很大的区别。
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
④信息和知识知识指识别万物实体与性质的是与不是。信息经过加工处理、应用于生产，才能转变成知识。信息是过去知识的编码，是静态的概念；而知识是认识世界的显性知识和隐性知识的总和，是一种产品又是一个过程。
实验名称：信息源的分析实验成绩：
实验日期：11月29日---11月30日学号：
实验学时： 2 姓名：
一、实验目的：
掌握信息资源的获取和分析方法
二、实验要求：
通过Internet找到合适的信息；
对信息员进行必要的评价。
三、实验学时：
四、主要内容：
（一）、前言
微博，即微博客(MicroBlog)的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、手机以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字发布信息，并实现即时分享。
不说大的地方，根据我的调查，仅仅是在我们信管092班里的41名同学中，就已经有72%的同学开通了微博。这说明什么，微博早已不再是什么新生事物，他早已被人们认可与运用。我觉得，微博之所以在
这么短的时间内被人们认可，不仅仅因为它是一种传播性极快的互动工具，更重要的是，它的方便。比如，只要通过我们的手机就能向微博客发送消息。并且是很随意的，不在乎语言的编排，只要是能够表达自己内心的或者是自己最新消息的只言片语即可。我认为这种方便与快捷的形式才是它被大多数人认可的原因。同时，人们还能通过微博了解最新的新闻动态及自己感兴趣的内容，实现了人与人之间的交流。
（二）、下面是微博使用者的基本构成：
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
微博用户男女比例为6：4，微博较之资讯类网站，集中了更多的女性用户。用户年龄以18~30岁的年轻用户为主，占比高达67%，更趋于年轻化。微博用户以大学本科以上学历为主，占有63%的用户比例，趋于高学历化。
（三）、使用微博的人的分类：
1、表达型：在微博上的行为主要是写微博，发表自己的观点或发泄情绪，他们中也有人会浏览所关注人发表的信息和热点话题，他们是微博中的主流人群，有近一半的用户都属于这类用户。
2、活跃型：对微博的功能使用的比较全面，他们既自己写微博，也关注他人的微博，喜欢参加热点话题的讨论，查看口碑评价，甚至会提出问题，希望获得他人的建议。他们中很多人是微博的第一批用户，对微博的使用程度较深。
3、讨论型：一般对话题类内容比较敢兴趣，最喜欢参与热点话题的讨论，比较喜欢发表个人观点，但不关注他人的微博。）
4、不喜欢写微博，但喜欢浏览他人的动态情况和观点以及查看热点话题，他们通常是微博客中资质最浅的用户，行业资深人士的观点和名人、明星的微博都对这类用户具有较强的吸引力。
（四）小结
截至2010年12月，我国微博的访问用户规模已经达到12521.7万人，通过这个不难看出微博对我们的影响力以及号召力，也可以看出微博的前景是非常可观的，而微博的未来在哪里，我们就拭目以待。
班级名称：信管092 指导老师：程鲁玉
实验名称：信息资源的开发实验成绩：
实验日期：12月1日---12月2日学号：
实验学时： 2 姓名：
五、实验目的：
熟悉信息资源的开发的基本过程，信息资源的开发是指对信息进行采集、加工、传输、存储、分析等过程，信息资源的开发是信息产品的生产。
六、实验要求：
严格按照实验指导书的内容及步骤认真实验，收集关于windows操作系统的版本信息并显示在实验报告中，分析得出结论。
七、实验学时：2
四、主要内容：Windows操作系统的各种版本（Windows操作系统发展史）
windows之前的操作系统MS-DOS
1981年8月12日，IBM推出内含Microsoft的16位元作业系统MS-DOS 1.0
的个人电脑。
第一代 Windows 1.0
1985年11月，Microsoft Windows 1.0发布。这是微软第一次对个人电脑操作系统平台进行用户图形界面的尝试。
第二代 Windows 2.0
1987年12月9日，Windows 2.0发布。这个版本的windows图形界面，有不少地方借鉴了Mac OS 中的理念，之后又推出windows 386 和
windows 286版本。
1990年5月22日，Windows 3.0发布。
1992年3月18日，windows 3.1 发布。此版本添加了对声音的输入和输出的基本多媒体的支持和一个CD音频播放器，以及对桌面出版很有用
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
的Truetype字体。
1993年微软发布了在Windows 3.1x 的基础上支持网络功能的 Windows for Workgroup的3.1和3.11版本。
1993年Windows NT 3.1发布，这个产品是再OS/2 NT 的基础上编制的。
后来，微软把这个软件的名称更改为MS windows NT ,把主要的API改为32位的版本。
1994年，Windows 3.2版本的中文版发布。
1995年8月24日，Windows 95 发布。它是一个混合的16位/32位Windows
系统。
1998年6月25日，Windows 98发布。是在Windows 95的基础上编写的，改良了硬件标准的支持。
1999年6月19日，Windows 98 SE发布，对internet explorer 做了改进。
2000年2月17日，Windows 2000发布。可以运作在单处理系统或者多处理系统上。
2000年9月14日，Windows Me发布，是最后一个基于DOS的混合的16位/32位Windows系统。
2000年12月19日，微软公司发布Microsoft Windows 2000(起初被称为Windows NT 5.0)。是Windows NT系列的纯32位图形的视窗操作系统，主要面向商业的操作系统，有四个版本。包括：Windows 2000 professional即专业版，用于工作站及笔记本电脑；Windows 2000 Server 即服
务器版，面向小型企业的服务领域；Windows 2000 advanced Server 即高即服务器
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
版，面向大众型企业的服务器领域；Windows 2000Datacenter server 即数据中心服务器版，面向高级别的可伸缩性、可用性与可靠性的大型企业获国家机构的服务器领域。
2001年10月25日，Windows XP发布，这是把所有用户的要求合成一个操作系统的尝试。使用Windows NT 5.1的内核。
2003年4月，Windows Server 2003发布，对活动目录、组策略操作和管理、磁盘管理等面向服务器的工作做了大量的改进，对.net技术的完善支持进一步扩展了服务器的应用范围。
2007年1月30日，Windows Vista 发布。使用了p2p技术提升了计算
机系统在家庭网络中的示通信能力，在Vista的安全性方面进行了大量的改良。2009年微软去年10月22日发布Windows 7。
从整个Windows系统的发展是可以看出，自1985年的第一个系统的
诞生到现在大部分使用者所使用的Win7系统，Windows系统所经历的不仅仅是在软件的实用性、使用性及更加注重人性化的处理的一步步更新，更重要的是系统的一步步升级位使用者提供了一个更加快捷与方便的环境。可以这样说，Windows的升级不仅仅是软件的升级，它也代表的了人类社会的进步与对科技的认知程度的加深。相信所有Windows软件的使用者都通过它们的软件获得了太多的方便，这种方便不仅仅是在生活中，他们已经是我们如常生活及工作中不可缺少的重要组成部分，至少在我看来是这样的。
2009年的Win7肯定不会是Windows系统软件的完结版，随着社会的进步与科技的发展，也一定会为所有使用者带来风多的意想不到的功能的完善与开发！
班级名称：信管092 指导老师：程鲁玉
实验名称：信息资源的利用实验成绩：
实验日期：12月3日---12月4日学号：
实验学时： 2 姓名：
一、实验目的
信息资源的利用，了解信息发布与传播的方式与渠道，并掌握信息资源利用的方式。
二实验设备与仪器
1、每位学生一台计算机，装有网络设备，能够登陆互联网。
2、教师机一台，需要有投影设备。
三实验内容
1、打开中国三大门户网站
2、访问南开大学的bbs
3、访问校园网，并查阅利用校园网图书馆的资料
四实验步骤
（一）1、打开中国三大门户网站（1）打开IE浏览器，在地址栏中输入以下三个网址，即可进入这几个门户网站，新浪网地址：https://www.doczj.com/doc/9e11261478.html,, 搜狐地址：https://www.doczj.com/doc/9e11261478.html,和网易网址：https://www.doczj.com/doc/9e11261478.html,.
搜狐主页：
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
网易主页：
新浪主页：
2、在本站浏览一番，看看这几个网站都有那些信息资源和信息服务，他们的搜索引擎和电子邮件如何使用等。
这三个网站是我国三大门户网站，网页中内容有很大的相同点。
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
其中包括最上面的标题栏，标题栏展示了网站中大概的内容，是一个整体性概括，能够方便用户查找自己所需的内容。标题栏中包括：新闻、体育、娱乐、财经、视屏、女人、科技、手机、数码、汽车、旅游、房产、论坛、博客、游戏。其中，对每一项又含有分类，例如，新闻中包括军事、评论、图片；体育中包括：NBA、CBA、英超；财经中包括：股票、基金、商业；视屏中包括：热点、综艺、纪实；博客中包括：名博、教；等等。
标题栏下方一般是最近比较热点的问题以及大家认为比较重要的内容或者是本网站所推荐的内容，这些设置都能够引导用户有选择性的进行浏览。
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
我认为网站中最重要的就是其搜索引擎，而这三个网站中都包含自己的搜索引擎，搜索引擎能够提供给用户一个自由选择的空间并且能够提供大量的隐性信息，给使用者提供了很大的便利。
网易的搜索引擎：
从图中也可以看出，搜索引擎给我们提供了一个很大的查找空间，用户可以搜索自己需要的内容，其中有对搜索内容进行了分类，包括图片、热闻、购物、音乐、视屏、词典、翻译及更多。我觉得一个网站的实用性怎么样，不仅要看网站包含内容的多少，还有一个很重要的指标就是其搜索引擎的强大与否。通过与其他网站的比对，这三个网站的搜索引擎功能还是很强大的。
搜索引擎下方就是标题栏中内容的分子块内容，比如新闻栏，列出的就是最近最新的新闻资讯，又进行了细致的分类，又图片、深度等。每个字块中列出每条新闻的关键字，其中关注度高或者是重要的会用红色字标出。帮助用户进行选择和查看。体育模块中又包括了NBA、CBA、国际足球，下面有列出了最新的比赛进程及体育资讯。如下图所示：
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
搜索引擎的使用：
在网站中提供的搜索引擎中输入你要搜索的内容的关键字：
例如，搜索计算机
然后单击“搜索”即可，然后就会显示搜索到的内容，用户可以自己进行选择使用。
实验名称：实验成绩：
实验日期：学号：
实验学时：姓名：
3、点击IE浏览器“文件“菜单，点击”另存为“选项，讲该网页下载到本地计算机。
点击工具栏中文件夹中另存为，即可保存，如下图所示：
管理信息系统 课题名称：学生选课管理信息系统 一、项目概述 1．项目名称：学生选课管理信息系统 2．系统设计背景： 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发 展，培养计划也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增 加了日常教务的管理工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络 环境下建立学生信息系统对于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量 和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有 重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和 一致性。严格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制 个别功能子系统保存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统 计划，每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、 大纲和手续达到系统一体化。 3．现状分析： 随着近年来的不断扩招，学生数量持续增加，相应的工作量也随之增加，开发与之适应的管理系统有必要性和可行性：方便学生查询，有利工作人员操作，更展示了高校的风貌。因此学生教学管理信息系统应运而生了。 学生教学管理信息系统包含选课子系统，网上报名子系统，个人信息子系统，修改口令子系统，教师评估子系统，查询成绩子系统。这些包涵了学生从入学到毕业的全部过程，牵涉到各系部，学生办，财务处等校内其他职能部门。 很多学校的学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在
实验一《科达电脑外部设备管理信息系统》、上机实验目的 1.了解使用软件开发一个小型信息系统的过程。 2.掌握使用软件保存数据、按使用者要求对数据进行处理输出信息的方法。 3.掌握查询、统计、输出、宏、打印等功能，能较好地使用软件开发信息系统为管理服 务。 、上机实验基本要求 1?在规定上机时间内完成信息系统的开发任务，由指导老师检查通过系统。 2.按时提交上机实验报告。 3.指出系统的创新之处（学生要说明系统的创新点及意义）。 三、开发系统资料 1.开发背景 科达电脑公司是一个销售电脑外部设备和组装电脑的小公司，但成长很快。该公司成立于1997年，由于销售量增长很快，公司考虑扩展其业务。 目前该公司电脑外部设备零售价格的计算依赖于7%?20%的成本加价率和10%的税率，即 成本价乘以成本加价率为税前价格，税前价格乘以（1+税率）为零售价格，零售价格如果有小 数则四舍五入。 2.开发系统资料 下表是该公司一部分外设的数据清单。 120049
3.系统开发基本需求 科达公司希望为该公司外设销售业务设计一个电脑外部设备管理信息系统，要求系统满足以下要求：（1）能输出销售发票（基于上表所列数据），发票上要有公司名称和地址、税务登记号、发票号码、客户名称和地址、以及日期。发票上还应包括商品明细部分，其内容为：商品编号、 商品名称、销售价格（含税），该部分至少能容纳5个条目（即该发票至少能填写5个商品）， 并要给出货款合计数（含税）和税款合计数。 （2）能对电脑外部设备的数据进行添加、删除、修改。 （3）能对电脑外部设备的一些相关数据进行查询。 四、开发任务具体要求 电脑外部设备管理信息系统要分为如下两个子系统。 1.《电脑外部设备数据编辑与查询子系统》 应满足以下要求： （1）有一个完整显示外设清单的数据表，如表1所示。外设清单数据表上应包括公司名称和“电脑外部设备价格表一2005年9月”。 （2）可以在数据表中进行添加、删除、修改数据的操作。 （3）在外设清单数据表中税前价格和零售价格（即最右边的两列）应由系统计算出来，这样可以维护数据的一致性，零售价格还应进行圆整。 （4）所有数据必须格式化，例如增加货币符号和百分号。 （5）未使用的栏目应保持空白，不得出现任何符号如或等。 （6）可以使外设清单数据表按升序排列。 （7）系统应能输出下列查询报告（使用中的自动筛选功能），在外设清单上添加宏操作 按钮，单击按钮可输出上述4个报告。?零售价格小于$500的所有外设
实验报告 课程：管理信息系统 一、实验目的 验证有关概念和理论，加深对概念和知识的理解和认识；熟悉和掌握Visual Basic 6.0 软件的使用方法；初步具备信息管理知识和制作数据字典、系统数据流程图的能力。运用课程讲授的管理信息系统的系统分析方法、模块化系统设计方法以及系统的调试方法进行人事档案管理信息系统的分析、设计、开发、实现与调试。 二、实验方法 面向对象法 三、实验环境及开发工具 1.硬件环境 在最低配置的情况下，系统的性能往往不尽如人意，但现在的硬件性能已经相当的出色，而且价格便宜，因此通常给服务器的配置高性能的硬件。 处理器：Interl Pentium II 266 MX 或更高 内存：64M 硬盘空间：2 GB 显卡：SVGA 显示适配器 显示器：液晶17寸 2.软件环境 操作系统：Windows/98/ME/2000/XP或更高版本 数据库：Microsoft Access 2000
3.实验开发工具：Visual Bisic 6.0程序系统 四、实验内容 （一）、系统分析 1、系统数据流程图 2、数据字典
3、系统中所有实体（包括实体的属性）以及实体之间的联系类型分析 人员的个人资料经过专业的处理部门的处理形成个人档案。档案包括自然情况，工作情况，简历，政治情况等各方面信息，内容比较庞大复杂。将档案信息传送到人员信息库。同时还综合考虑档案管理工作的性质，总结归纳出所需实现的功能。为人事档案进行服务，对人事的变动、人事资料、以及人事资料的查询，统计等功能。总体上说具有编辑，查询，用户管理，图表统计等功能。然后将最终结果提交到人力资源管理部门，由人力资源管理人员进行审查，以便于对职工的调配。 4、典型处理的表达 档案完整添加用户档案到档案库 个人信息成功添加到档案库 修改用户档案信息 档案不完整失败退回用户档案
学生信息管理课题实验报告 绪论随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。面对如此庞大的信息量，开发学生信息管理系统来提高学生管理工作效率就成为必然。通过该系统，可以做到信息的规范管理、科学统计。本文主要介绍了学生信息管理系统的主要任务，系统的用户权限有两种：学生和系统管理员，。该系统主要由学查询、录入、修改、删除、浏览退出。功能模块组成，本文具体介绍了各功能模块所包含的小模块的功能，学籍维护模块主要是对学生的基本信息进行添加、查询、修改、删除；选课管理模块主要是对选修的课程进行添加、删除、统计选修人数，以及学生进行选课和更改选课；成绩查询模块主要是对必修课进行添加、删除、录入成绩，以及学生进行查询成绩等功能。 1.1引言 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。随着计算机网络技术发展，Web数据库技术已经成为应用最为广泛的网站架构基础技术在应用系统中，Wet提供了与用户进行通信联络的有效手段，利用Web技术，实现Web服务器与数据库系统的连接，完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。 1.2问题的意义和必要性 学生信息的管理是学校日常工作中的重要组成部分。高校招生规模的逐步扩大和认识制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多，内容杂，管理细，要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。在校生的基本信息的管理，选课及成绩的信息的管理，学生学籍的管理，稍有不慎就会出现错误。同时学生成绩的手工登录与查询，是一项非常繁重而枯燥的劳动，每年课程的变化都需要重新规划，耗费许多人力和物力，而且会因人的情绪烦燥而出现失误。因此在计 算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生信息的管理是可行而必要的工作，实现高校学生信息网上管理，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。 计算机具有运算速度快、精度高、能按照设计逻辑处理问题等特性，在学 生信息的录入、统计中如采用一个计算机化的信息系统进行处理，就不会发生信息遗漏或者数据输入不正确的情形。
. 吉林大学 军需科技学院 管理信息系统实验报告 课程名称管理信息系统 指导教师王雪冰 作者姓名李泽全 年级 2011 级 学院军需科技学院 专业物流管理 班级 2 班 学号 83110611 学时 10 学时
目录 一实验一：数据库设计与操作 (2) 1 实验题目 (2) 2 实验课时 (2) 3 实验目的 (2) 4 实验步骤 (2) 4.1 数据库的设计 (2) 4.2 数据库的操作步骤 (5) 4.3 数据库运行结果 (6) 5 实验体会 (6) 6 实验中存在的问题 (6) 二实验二：管理信息系统分析 (7) 1 实验题目 (7) 2 实验课时 (7) 3 实验目的 (7) 4 实验步骤 (7) 4.1 数据库组织结构图与业务流程图的绘制 (7) 4.2 数据库数据流程图的绘制 (9) 5 实验体会 (9) 6 实验中存在的问题 (9) 三实验三：管理信息系统设计 (9) 1 实验题目 (10) 2 实验课时 (10) 3 实验目的 (10) 4 实验步骤 (10) 4.1 数据库代码设计 (10) 4.2 数据库存储设计 (11) 4.3 数据库运行结果 (12) 5 实验体会 (14) 6 实验中存在的问题 (14)
一实验一：数据库设计与操作 1 实验题目 高等院校补考管理系统数据库设计。 2 实验课时 4课时。 3 实验目的 3.1 能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 3.2 熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。 3.3 进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 4 实验步骤 4.1 数据库的设计 高等院校补考管理系统应具备编辑补考学生信息、安排补考时间地点等基本管理功能，
学生信息管理课题实验报告 绪论 随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。面对如此庞大的信息量，开发学生信息管理系统来提高学生管理工作效率就成为必然。通过该系统，可以做到信息的规范管理、科学统计。 本文主要介绍了学生信息管理系统的主要任务，系统的用户权限有两种：学生和系统管理员，。该系统主要由学查询、录入、修改、删除、浏览退出。功能模块组成，本文具体介绍了各功能模块所包含的小模块的功能，学籍维护模块主要是对学生的基本信息进行添加、查询、修改、删除；选课管理模块主要是对选修的课程进行添加、删除、统计选修人数，以及学生进行选课和更改选课；成绩查询模块主要是对必修课进行添加、删除、录入成绩，以及学生进行查询成绩等功能。 1.1 引言 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。随着计算机网络技术发展，数据库技术已经成为应用最为广泛的网站架构基础技术在应用系统中，提供了与用户进行通信联络的有效手段，利用技术，实现服务器与数据库系统的连接，完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。 1.2 问题的意义和必要性 学生信息的管理是学校日常工作中的重要组成部分。高校招生规模的逐步扩大和认识制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多，内容杂，管理细，要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。在校生的基本信息的管理，选课及成绩的信息的管理，学生学籍的管理，稍有不慎就会出现错误。同时学生成绩的手工登录与查询，是一项非常繁重而枯燥的劳动，每年课程的变化都需要重新规划，耗费许多人力和物力，而且会因人的情绪烦燥而出现失误。因此在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生信息的管理是可行而必要的工作，实现高校学生信息网上管理，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。 计算机具有运算速度快、精度高、能按照设计逻辑处理问题等特性，在学生信息的录入、统计中如采用一个计算机化的信息系统进行处理，就不会发生信息
数据结构课程设计 设计题目：学牛信息管理系统（顺序） 姓名及学号： __________________________________ 专业班级：09计算机科学与技术 指导教师： ______________________________ 完成时间： -------------------------------------- 信息工程学院计算机科学系
安徽新华学院课程设计成绩评定表（本科）
目录 一、实验目的 (1) 二、实验内容 (1) 三、基本要求 (1) 四、算法设计思想 (1) 五、算法流程图 (1) 六、算法源代码 (6) 七、运行结果 (22) 八、收获和体会 (25) 25九、致谢 参考医学 1. 实验目的： 通过制作学生信息管理系统
(1)基本掌握面向过程程序设计的的基本思路和方法； (2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； (3)能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。2. 实验内容： 输入一个班学生的学号，姓名，性别，成绩。编程插入学生信息，设计查找每个学生的信息，删除学生信息，输出学生信息，修改学生信息，报表和显示学生信息，及退出学生信息管理系统。 3. 基本要求： (1)硬件：微机，打印机各一台 (2)软件:Visual C++,windows7 4. 算法设计思想 (1).分析程序的功能要求，划分程序功能模块。 (2).画出系统流程图。 (3).代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。 (4).程序的功能调试。 5. 算法的流程图
参考医学 根据printf函数输出的提示信息选择相关操作 程序结束
第一章学校教务管理信息系统项目规划 一、开发背景介绍 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。
实验四数据库设计 ——概念结构设计（二） 【实验目的】 明确概念结构设计的步骤，掌握画E—R图的方法和合并E—R图。 【实验步骤】 1、熟悉概念结构设计的步骤 2、掌握概念结构设计的第二步骤，合并E—R图。 【实验内容】 一、视图的集成 概念结构设计的第一步是设计分E—R图，分E—R图完成以后，第二步就是要将所有的分E—R图综合成总E—R图。 一般说来，视图集成可以有两种方式： （1）多个分E—R图一次集成．如图(a)所示。 （2）逐步集成，用累加的方式一次集成两个分E—R图，如图(b)所示。 第一种方法比较复杂，做起来难度较大。 第二种方法每次只集成两个分E—R图，可以降低复杂度。 无论采用哪种方式，每次集成局部E—R图时都需要分两步走： (1)合并；解决各分E—R图之间的冲突，将各分E—R图合并起来生成初步E—R图。 (2)修改和重构。消除不必要的冗余，生成基本E—R图。 （一）合并分E—R图，生成初步E—B图 各个局部应用所面向的问题不同，且通常是由不同的设计人员进行局部视图设计，这就导致各个分E—R图之间必定会存在许多不一致的地方，称之为冲突。因此，合并分E—R图时并不能简单地将各个分E—R图画到一起，而是必须着力消除各个分E—R图中的不一致，以形成一个能为全系统中所有用户共同理解和接受的统一的概念模型。合理消除各分E—R图的冲突是合并分E—R图的主要工作与关键所在。 各分E—B图之间的冲突主要有三类：属性冲突、命名冲突和结构冲突。 1、属性冲突
(1)属性域冲突，即属性值的类型、取值范围或取值集合不同。例如零件号，有的部门把它定义为整数，有的部门把它定义为字符型。不同的部门对零件号的编码也不同。又如年龄，某些部门以出生日朗形式表示职工的年龄，而另一些部门用整数表示职工的年龄。 (2)属性取值单位冲突。例如，零件的重量有的以公斤为单位，有的以斤为单位，有的以克为单位。 属性冲突理论上好解决，但实际上需要各部门讨论协商，解决起来并非易事。 2、命名冲突 (1)同名异义，即不同意义的对象在不同的局部应用中具有相同的名字。 (2)异名同义(一义多名)，即同一意义的对象在不同的局部应用中具有不同的名字。 如对科研项目，财务科称为项目，科研处称为课题，生产管理处称为工程。 命名冲突可能发生在实体、联系一级上，也可能发生在属性一级上。其中属性的命名冲突更为常见。处理命名冲突通常也像处理属性冲突一样，通过讨论、协商等行政手段加以解决。 3、结构冲突 (1)同一对象在不同应用中具有不同的抽象。例如，职工在某一局部应用中被当作实体，而在另一局部应用中则被当作属性。 解决方法通常是把属性交换为实体或把实体变换为属性，使同一对象具有相同的抽象。但变换时仍要遵循上面讲述的两个准则。 (2)同一实体在不同分E—R图中所包含的属性个数和属性排列次序不完全相同。 这是很常见的一类冲突，原因是不同的局部应用关心的是该实体的不同侧面。解决方法是使该实体的属性取各分E—R图中属性的并集，再适当调整属性的次序。 实体间的联系在不同的分E—R图中为不向的类型，如实体E1与E2在一个分E—R图中是多对多联系，在另一个分E—R图中是一对多联系；又如在一个分E—R图中E1与E2发生联系，而在另一个分E—R图中E1、E2、E3三者之间有联系。 解决方法是根据应用的语义对实体联系的类型进行综合或调整。 （二）消除不必要的冗余，设计基本E—R图 在初步E—R图中，可能存在一些冗余的数据和实体间冗余的联系。所谓冗余的数据是指可由基本数据导出的数据，冗余的联系是指可由其他联系导出的联系。冗余数据和冗余联系容易破坏数据库的完整性，给数据库维护增加困难，应当予以消除。消除了冗余后的初步E—R图称为基本E—R图。 消除冗余主要采用分析方法．即以数据字典和数据流图为依据，根据数据字典中关于数据项之间逻辑关系的说明来消除冗余。 【实验练习】 1、下表是某学校学生的成绩报告单，如要开发学校的教务管理信息系统，请根据下表和上次实验练习的结果，分析该成绩单中各实体的联系并绘制总E—R图。
数据结构课程设计 设计题目：学生信息管理系统（顺序） 姓名及学号： 专业班级： 09计算机科学与技术 指导教师： 完成时间： 信息工程学院计算机科学系
安徽新华学院课程设计成绩评定表(本科)
目录 一、实验目的 (1) 二、实验内容 (1) 三、基本要求 (1) 四、算法设计思想 (1) 五、算法流程图 (1) 六、算法源代码 (6) 七、运行结果 (22) 八、收获和体会 (25) 九、致谢 (25)
1. 实验目的： 通过制作学生信息管理系统 （1）基本掌握面向过程程序设计的的基本思路和方法； （2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。2．实验内容： 输入一个班学生的学号，姓名，性别，成绩。编程插入学生信息，设计查找每个学生的信息，删除学生信息，输出学生信息，修改学生信息，报表和显示学生信息，及退出学生信息管理系统。3．基本要求： （1）硬件：微机，打印机各一台 （2）软件：Visual C++,windows7 4. 算法设计思想 （1）.分析程序的功能要求，划分程序功能模块。 (2). 画出系统流程图。 (3). 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。 (4). 程序的功能调试。 5. 算法的流程图
6. 算法源代码： #include<> #include<> #include<> #define OK 1 #define ERROR 0 #define OVERFLOW -2 #define MAXSIZE 10 #define List_INIT_SPACE 10 #define List_INC_SPACE 1 typedef struct { char number[15]; char name[10]; char sex[10]; int score; }Elemtype;
实验一认识计算机硬件和网络结构 一、实验题目 认识计算机硬件和网络结构。 二、实验课时 2课时。 三、实验目的 认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。 四、实验内容和要求 1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件：机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等； 2、打开机箱，实物展示并讲解个部件的功能及其连接； 3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。 机箱主板
内存条显卡网卡无线网卡 CPU CPU风扇硬盘 机箱背面并行接口串行接口USB接口 4、观察每个部件在机箱的位置，并掌握每个部件的功能和基本知识。 5、观察实验室网络结构图。 6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports
7、独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 五、实验体会 通过本次实验，我了解了计算机的各种硬件和网络结构。知道了各种硬件的形状、功能、特征等。还知道了网络结构的流程、大体构造。这使我对计算机有了初步的认识，为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。也为我以后的学习和生活提供了方便。 1、cpu——中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。 2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。 3、主板——又叫主机板、系统板或母板，安装在机箱内，是微机最基本也是最重要的部件之一。 4、机箱——作为电脑配件的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作 用。 5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。
洛阳理工学院 课：实验报告 课程名称_____________ 管理信息系统___________________ 设计题目_____________ 实验三：系统设计_______________ 专业______________ 工程管理______________________ 班级_______________ B150703 __________________ 学号________________ B15070314 ________________ 姓名________________ 肖志涵______________________ 完成日期___________ 2017年11月17日________________ 一、实验目的或要求 1、熟练掌握数据流程图的绘制
2、编制数据字典 3、熟悉管理信息系统的代码设计 4、设计系统的功能结构图 二、主要设备 DELL optiplex 380 , Winxp、Word 2010 三、实验内容 1、请根据以下要求画出数据流程图：读者到图书馆还书，图书馆工作人员 根据读者文档和图书文档的数据办理还书处理。如果还书时所还书已过期，则计 算罚款，并办理罚款手续或记入罚款文档。同时检查预约文档中有无其它读者预约此 书，若有则根据预约数据发到书通知。 2、根据下述情况制出表格分配图。 采购部门准备的采购单为一式四份：第1张送供货方；第Z张送交收货部门， 用丁登入待收货登记册；第3张交会计部门作应付款处理，记人应付账；第4 张留在采购部门备查。 3、某企业负责处理订货单的部门每大能收到40份左右的来自顾客的订货单，订货单上的项目包括订货单编号、顾客编号、产品编号。数量、订货日期、交货日期等。试根据这一业务情况，写出数据字典中的“订货单”数据流定义。 4、设计出学校教学管理信息系统的代码，内容包括学号，院系编号，专业编号,班级编号,课程编号，教师代码，教室代码。说明相关代码的含义。
《管理信息系统》实验报告 实验项目：教务处排课系统分析 实验学时：18 学时 姓名： 学号： ________________ 专业班级： 实验时间： _______ 实验成绩： __________________________
东北财经大学 《管理信息系统》实验报告实验项目名称:
沟通能力，养成对问题全面分析、思考和严谨认真的态度，增强创新意识五、教师评语 签名: 日期: 管理系统实验报告
实验小组成员： 实验对象：教务处排课信息系统 实验对象背景介绍：教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括：学生学籍管理系统、排课 系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级，教务系统管理平台充分利用互联网络B/S 管理信息模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂， 今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。 排课管理系统是每个学校必不可少的内容，它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈，为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求，各大高校都在尽自己努力，以本校现状及需求作为基础，以科技发展进步作为依托，发展完善一个功能完整，操作简单快捷，高效率，与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套，使教师等教学资源利用达到最大化，为学生提供优良的教育环境。因此，东北财经大学作为一个知名的财经类高校， 要达到适应教育现状及 提高自身教育层次的目标，完善教务排课管理系统显得尤为重要。 系统功能简述排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程，相应教师，教师及上课班级，尽可能全面的考虑到教师的身体状况，工作条件，家庭状况甚至与学校距离，教师及学生时间，各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序，教师的容量用途，学校集体活动或教师会议等多方面因素，以计算机安排为主，手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。 排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高，还使课程管理科学化系统化准确化，减少手工录入的误差可能性，方便操作者的随时添加、查询、修改，是统计表格格式规范化统一化，提高工作效率，降低人工成本，提高处理数据能力与速度，提高教学质量，优化学校教务管理系统，为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。 系统分析（1）系统分析任务：根据系统设计任务书所确定的范围，并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构，最后完成新系统的逻辑方案设计。 （2）可行性分析和详细调查概述：由于实验的限制，假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经 济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1. 选课分为预选、正选、补退选，一定程度上完善了选课系统。 2. 在选课中，按年级差异区分次序，一定程度上缓解短时间内系统压力，保证了高年级学生顺利完成课业。 3. 学生面临选课时，具有多重选择性，使学生有机会挑选感兴趣的课程，更加人性化设置。 4. 正选是以随机抽选的形式来的话，会更具有公平性。 5?学生可以自主跨专业选择自己喜欢的课，使选课更具有自主性。 6?在登录选课系统时，需要学生输入个人账号信息，保证了学生信息隐私，具有一定的安全性。
管理信息系统实验心得总结 管理信息系统实验心得总结篇1 这个学期我学习了管理信息系统设计这门学科，感觉受益不浅。众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。 在开始做实验时，通过老师的帮助我会熟练的使用Microsoft Office Visio 2003绘制流程图了，在分析了系统开发的背景、意义，目标以及可行性分析与需求分析后，用它绘制了系统的管理信息系统结构功能图，业务流程图，数据流程图，编制了相应的数据字典。在同学们的耐心的帮助下，我对VB的基本操作比较熟悉了，发现这是一个很好用的开发工具，界面设计是所见即所得的效果，以后我会努力学习它，达到熟练运用的程度。另外更熟练的运用了SQL数据库，通过编代码的方式来建立表格，实现增删改的操作，并把数据导入到VB中，实现相关的操作。 最近做管理信息系统的实验指导时，发现这些实验内容对动手实践的能力要求比较严格，我们每位同学努力操作了都不一定会顺利做出来，我们一定要在了解
学习地基础上去模拟这样的操作流程，才有利于更好地掌握这样的开发流程。学习不能是被动的，更需要自己积极主动的获取知识，就尽可能的掌握与专业相关的知识和技能，这样才不会临场慌乱。而我也坚信，这些都必定会对我以后的学习方式产生重大的影响。 我们小组在开发系统的这个过程中，我们在更深入的学习和运用理论课的同时，还必须要完成各项上机的实验报告，尽管比较繁琐，我们还是需要好好地完成自己的任务的。课程设计实验课结束了，我想现在也到了复习的紧要关头，我必须提高复习的效率，在之后的时间里面，我一定要理解老师讲解的知识，在理解的基础上把握其要义，这样才能更好地学习知识，同时，也可以为将来提供一些建设性的指导，毕竟这门课的实践性很强，属于开发系统的必备知识。 我觉得学习管理信息系统课程是非常重要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习的理论知识是远不够用的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样才有利于更好的了解管理信息系统。最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我会积极的自主学习相关知识，为提高自己的知识和技能而努力! 管理信息系统实验心得总结篇2 通过半年的对管理信息系统的学习，使我全新的认识了管理这个概念。现代的管理，无论是国家管理还是企业管理，除了需要正确的管理理论，适应的管理方法，还需要有一定的技术支撑。现在的管理不再仅仅是一个社会系统，也是一个技术系统。 管理信息系统课堂理论知识我我们实践的基础，是我们的实践得以顺利进行的知识保证。在新时代的要求下，作为一个管理者，不仅仅需要的是扎实的理论知
实验一初步认识管理信息系统 1．实验学时：4学时 2.实验目的 ①初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。 ②认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。 3．实验内容 (a)上网查询管理信息系统相关著作和教材，了解其主要内容，列出三本教材的作者、出版社和目录，并写出自己认为管理信息系统课程的学习内容应该包括那些主要内容。 (b) 通过网络搜索和社会调查等手段，寻找信息系统。例如：学校教学管理部门使用的教务管理系统，学生使用的成绩查询系统、学生选课系统，图书馆使用的图书管理系统，宾馆使用的客房管理系统等。详细了解这些信息系统实现了哪里功能。具体描述实现每个功能的操作步骤。从应用的角度出发，了解这些信息系统给生活、学习、工作带来什么影响，分析这些系统是否还有不完善之处，应该在哪些方面加以改进。 4．管理信息系统举例 ①高等信息系统举例 高等院校教务管理系统涉及教务管理各环节，是一个面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合管理信息系统。该系统可以促进学校教务管理的科学化、规范化、信息化，减员增效，为保障学分制的顺利实行提供有力的支持，是高等院校教务管理工作平台。 (a) 系统功能。 a) 综合教务管理：包含基本信息管理、注册管理、收费、学籍管理、教学计划管理、成绩管理、毕业管理等子系统。 b) 排课安排：根据教学计划和本学校的教室资源，制定每学期的课程、教室、时间的计划。 c) 选课管理：支持学生的选课功能，根据学生的培养计划来预制选课时学生的选课信息及课程的选课情况。每学期，根据教学计划和排课系统，由学生在网上制定个人的学期计划。选课分为三个阶段——预选、正选、退课选，以最大程度地解决教学资源有限的问题。 d) 教材管理：包括教材信息、教材征订、库房管理、统计报表等几个功能模块。系统采用C/S和B/S结合的架构。 e) 教学质量评价：以网上填写评价问卷的方式完成学生评教、专家评教和教师互评，可以动态形成评价系和问卷。 f) 师资管理：师资管理系统主要功能模块包括编码维护、师资查询、教师统计等。 ②图书管理系统
管理信息系统是一个利用计算机软硬件和手工作业，利用分析、计划、控制和决策模型和数据库的用户—机器系统。整理了管理信息系统实验心得体会及总结，供你参考! 这个学期我学习了管理信息系统设计这门学科，感觉受益不浅。众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。 在开始做实验时，通过老师的帮助我会熟练的使用 c c 20 绘制流程图了，在分析了系统开发的背景、意义，目标以及可行性分析与需求分析后，用它绘制了系统的管理信息系统结构功能图，业务流程图，数据流程图，编制了相应的数据字典。在同学们的耐心的帮助下，我对 B的基本操作比较熟悉了，发现这是一个很好用的开发工具，界面设计是所见即所得的效果，以后我会努力学习它，达到熟练运用的程度。另外更熟练的运用了数据库，通过编代码的方式来建立表格，实现增删改的操作，并把数据导入到 B中，实现相关的操作。 最近做管理信息系统的实验指导时，发现这些实验内容对动手实践的能力要求比较严格，我们每位同学努力操作了都不一定会顺利做出来，我们一定要在了解学习地基础上去模拟这样的操作流程，才有利于更好地掌握这样的开发流程。学习不能是被动的，更需要自己积极主动的获取知识，就尽可能的掌握与专业相关的知识和技能，这样才不会临场慌乱。而我也坚信，这些都必定会对我以后的学习方式产生重大的影响。 我们小组在开发系统的这个过程中，我们在更深入的学习和运用理论课的同时，还必须要完成各项上机的实验报告，尽管比较繁琐，我们还是需要好好地完成自己的任务的。课程设计实验课结束了，我想现在也到了复习的紧要关头，我必须提高复习的效率，在之后的时间里面，我一定要理解老师讲解的知识，在理解的基础上把握其要义，这样才能更好地学习知识，同时，也可以为将来提供一些建设性的指导，毕竟这门课的实践性很强，属于开发系统的必备知识。 我觉得学习管理信息系统课程是非常重要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习的理论知识是远不够用的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样才有利于更好的了解管理信息系统。最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我会积极的自主学习相关知识，为提高自己的知识和技能而努力! 通过半年的对管理信息系统的学习，使我全新的认识了管理这个概念。现代的管理，无论是国家管理还是企业管理，除了需要正确的管理理论，适应的管理方法，还需要有一定的技术支撑。现在的管理不再仅仅是一个社会系统，也是一个技术系统。 管理信息系统课堂理论知识我我们实践的基础，是我们的实践得以顺利进行的知识保证。在新时代的要求下，作为一个管理者，不仅仅需要的是扎实的理论知识，更需要的是一定的实践能力，而信息管理系统的实践为我们提供了一个锻炼自我、提高实践能力的机会，对这
实验一《科达电脑外部设备管理信息系统》 一、上机实验目的 1.了解使用Excel软件开发一个小型信息系统的过程。 2.掌握使用Excel软件保存数据、按使用者要求对数据进行处理输出信息的方法。 3.掌握Excel查询、统计、输出、宏、打印等功能，能较好地使用Excel软件开发信息系统为管理服务。 二、上机实验基本要求 1．在规定上机时间内完成信息系统的开发任务，由指导老师检查通过系统。 2．按时提交上机实验报告。 3．指出系统的创新之处（学生要说明系统的创新点及意义）。 三、开发系统资料 1．开发背景 科达电脑公司是一个销售电脑外部设备和组装电脑的小公司，但成长很快。该公司成立于1997年，由于销售量增长很快，公司考虑扩展其业务。 目前该公司电脑外部设备零售价格的计算依赖于7％～20％的成本加价率和10％的税率，即成本价乘以成本加价率为税前价格，税前价格乘以（1+税率）为零售价格，零售价格如果有小数则四舍五入。 2．开发系统资料 下表是该公司一部分外设的数据清单。
3．系统开发基本需求 科达公司希望为该公司外设销售业务设计一个电脑外部设备管理信息系统，要求系统满足以下要求： （1）能输出销售发票（基于上表所列数据），发票上要有公司名称和地址、税务登记号、发票号码、客户名称和地址、以及日期。发票上还应包括商品明细部分，其内容为：商品编号、商品名称、销售价格（含税），该部分至少能容纳5个条目（即该发票至少能填写5个商品），并要给出货款合计数（含税）和税款合计数。 （2）能对电脑外部设备的数据进行添加、删除、修改。 （3）能对电脑外部设备的一些相关数据进行查询。 四、开发任务具体要求 电脑外部设备管理信息系统要分为如下两个子系统。 1．《电脑外部设备数据编辑与查询子系统》 应满足以下要求： （1）有一个完整显示外设清单的数据表，如表1所示。外设清单数据表上应包括公司名称和“电脑外部设备价格表－2005年9月”。 （2）可以在数据表中进行添加、删除、修改数据的操作。 （3）在外设清单数据表中税前价格和零售价格（即最右边的两列）应由系统计算出来，这样可以维护数据的一致性，零售价格还应进行圆整。 （4）所有数据必须格式化，例如增加货币符号和百分号。 （5）未使用的栏目应保持空白，不得出现任何符号如#N/A或#V ALUE等。 （6）可以使外设清单数据表按升序排列。 （7）系统应能输出下列查询报告（使用Excel中的自动筛选功能），在外设清单上添加
信息管理系统实验报告 班级：09财务管理（3、4）班 成员：章雅青2009101238（三班） 温小美2009101253（四班） 高艺佳2009101284（三班） 温丽妮2009101302（四班） 指导老师：胡蓉 2012-4-26
食堂信息系统调查大纲 ?一、引言 ?二、系统需求分析 ?三、可行性分析 ?四、概念结构设计 ?五、逻辑结构设计 ?六、物理结构设计 ?七、数据库结构的实现 ?注：本设计暂只完成到第三步 一、引言 1.1 背景 随着高校办学规模不断扩大，高校的后勤管理工作也日益繁杂，许多大型高校拥有多个校区，这也要求食堂的规模不断扩大，这些食堂地理位置分散，又要实现统一协调管理，就不得不借助现代化的管理模式---网络管理模式。 1.2目的 学生信息量的成倍增长给食堂管理工作提出了巨大的考验。为了提高工作效率，避免以前手工作业的麻烦，使管理者能够准确，有效的管理餐饮，同时也让同学们有序文明的进餐，对学校食堂进行信息化管理是十分有必要的。 二、系统需求分析 信息管理系统是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科，研究的是信息管理活动的全过程，以便有效的管理信息，提供各类决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理信息系统它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能，具体作用如下五点内容： ⑴用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完整数据。 ⑵完整、及时提供在管理机决策中需要的数据。 ⑶利用指定的数据关系分析数据，客观预测未来。 ⑷向各级管理机构提供不同详细程度的报告，缩短分析和解释的时间。 ⑸用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠的信息，以便使决策者选择最佳的实 施方案，以提高企业的经济效益。
信息管理系统实验报告一
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
一、实验目的 1．初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。 2．认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。 二、实验设备及软件环境 （一）实验设备 服务器、交换机和PC机组成NT网络。 （二）软件环境 1．服务器采用Microsoft Windows 2003 Server 操作系统； 2．学生客户端采用Windows XP系统、IE6.0以上浏览器。 三、实验内容与步骤 1．通过网络搜索和社会调查等手段，寻找社会中使用到的各种各样的信息系统。例如：学校使用的教学、行政管理系统，图书馆使用的图书管理系统，宾馆使用的客房管理系统等。 2．详细了解这些信息系统实现了哪些功能。 3．从应用的角度出发，了解这些信息系统给人们生活、学习和工作带来什么影响，分析这些系统是否还有不完善之处，应该在哪些方面加以改进。 四、实验要求 1．每位学生列出五个管理信息系统的案例。 2．对每个案例做简单的说明，内容包括：系统名称、功能简介、操作步骤，运行环境，系统使用对业务工作产生的影响，对我们的生活产生什么样的便利。 3．在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。 五、实验结果 1.系统名称：主管信息系统 功能简介：帮助企业高层领导规划，控制企业的运作，获得整个企业内部和外部的信息，以辅助他们决策 步骤：由雷达图中可同时掌握多个关键指标(KPI)的状况，可针对异常的指标，在图上点选向下展开(Drill-Down)，运用分析模块工具来作分析，让主管很容易的就可掌握企业概况及问题所在，辅助主管作决策。 运行环境： 1.Web-based ：透过Web，由浏览器就可连上系统，不用在客户端另外安装软件，使主管可轻易在企业里部署决策。