辛勤耕耘默默奉献
乐东一小吴朝华
我是乐东县一小的一名小学语文教师，1991年开始参加工作，从当教师的那一天起，我就深深地爱上了教师这个职业，随着工作时间的增长，我对教师这个职业的情感就越深了。我欣赏野百合，愿意扎根乐东这座美丽的小城镇，静静地默默奉献我微薄的光和热。作为一名教师，我常常扪心自问：“怎么做才能成为一名好教师呢？”《新教育》告诉我们：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真，谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。作为教师，我们不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中。正如朱正新先生所说：教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。我们教师应该不懈地追求理想和超越自我，使我们的民族燃起理想的火花。”
在19年的教育过程中，我有过心酸、困惑，也有过艰辛、坎坷，但我收获更多的还是作为一名教师的快乐。我对生活的要求不高，我容易满足：当一个个孩子用渴望求知的眼神求助于我，我会耐心地帮助他们走出困惑，教给他们解决问题的种种办法，孩子们回报我一声谢谢，我会开心的一笑。当他们获取知识，掌握学习的许多方法，喜欢上学习的时候，脸上会荡漾出自信和可爱的微笑，我会当做这是我劳动的最大收获，我会快乐地分享他们的进步。我常想，我只是一名普通的人民教师，我不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼，不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩，但我可以为培养好祖国的下一代付出一颗爱心，为孩子们的健康成长做出我的贡献。
每当我看到学生胸前的红领巾时，我心里总会涌现出一种神圣的感觉，孩子们是祖国的花朵，我们肩负的是祖国的希望。我信奉这么一句名言：“把每一件简单的事做好，你就是不简单的人”。我每天都做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来，我越想越觉得人民教师使命的崇高，责任的重大。因此，我每天都会挤出一些时间来看书，上网学习，努力提高自己的学识，尽可能地让书来
净化自己的心灵，丰富自己的内涵。我一定要勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现我的人生价值。
2001年，我光荣地加入了中国共产党，在19年教学中我历任学校的语文科教师、班主任、年级组长、年级主任、语文教研组长，县级、省级骨干教师、现任我校的妇女主任。十几年来我任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献。在全校干部、职工中树立了较高的信誉，曾多次受到学校和上级的表彰，先后荣获了不少“优秀少儿工作者”、“优秀辅导员”、“教坛新秀”、“优秀骨干教师”等荣誉称号。
1999年5月我曾参加全省第五届小学语文阅读教学比赛，荣获省级一等奖，我写的教案《我的爸爸》，被《海南教育》选中并刊登。后来我还写了不少的教学案例、教学论文和教学设计参加县级、省级的各项评比活动均获得较好的名次。2005年，我被评为全县小学活动课研究与实践先进个人。06年又被评为课改先进个人。07年参加省级思品课说课和授课比赛均获得二等奖。08年荣获县的巾帼建功标兵荣誉称号。09年写的《创建学习型集体》荣获班主任工作经验征文评比一等奖；《女人的时尚追求——书》获“献血杯”读书征文优秀奖；教学论文《创新教学情景提高课堂教学的有效性》荣获县级一等奖，《个性化阅读的有效指导》荣获县级二等奖，09—10学年又被评为优秀辅导员。
我所带的班级年年都被评为乐东县一小先进班集体，我在日常的教育工作中，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。下面是我在工作中的一些事迹：（一）：平等对待，让爱在细节中体现出来
爱是在生活的点点滴滴中体现出来的，教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的一个环节就是要平等。而以平等平常的姿态出现在学生面前，与学生建立起平等的朋友关系，学生就会把心里话跟教师说，心与心近了，很多问题便会迎刃而解。电视剧《十八岁的天空》中古越涛老师的做法就很值得我们借鉴。他作为高三的班主任，面对高考的严竣形势，面对着一帮子鬼灵精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，与学生交朋友，想学生之所想，急学生之所急，把自已当成他们中的一员，利用这种朋友式的爱把一盘散沙凝聚成
一个强有力的集体，最终在高考中取得了优异的成绩。2007年上海跟班学习回来后，我尝试了古老师及上海李燕导师的管班方法，平等对待每一位学生，在生活细节上留意他们的微小变化，及时给以肯定或者适当的批评和帮助，管班效果的确不错。2009年，我接任四（1）班班主任，学生对我可敬仰了，我外出培训时，班上有事，只要班长说，这是吴老师说的，吴老师让我们这么做，不能那样做……学生就会言听计从；家长也常常对我说：吴老师，你帮我说说他吧，你的话他可听了，我时常告诉家长应该怎么说，孩子就会听的……我常常笑，学生很喜欢我，他们说，以前教他们的老师很少对他们笑。其实，我从教近20年了，心有感触，爱学生就应该像爱自己的孩子一样，为什么不能对他们笑呢，笑是对学生最大的赞许，是对学生最大的宽容，笑就是拉近师生距离最好的法宝。教师的理解可以营得学生的信任，这种信任不但是学生学习的无穷动力，也会让学生产生对老师的敬意，而这背后所带来的威信要远比惧怕有用可靠牢固的多。
（二）：对特殊学生的特殊关爱
当然，平等可以让老师的爱更易于接受，而宽容则可以让老师的爱更持久。许多教育家认为宽容是一位优秀教师所必须具备的美德。归根到底学生还只是成长中的人，他们的身体人格思想尚不健全，还需要不断的实践修正。教师的角色不是审判的法官，而是为他们提供各种帮助的朋友。作为教师我们不能害怕学生犯错误，相反学生每犯一回错误便多一次认识自己更正不良习惯的机会，宽容地对待他们的不足，真诚地帮他们克服缺点不断进步才是我们教师应尽的职责。
2009年，我任教四年级，我们班里有一个叫王国良和的小男孩，家住佛罗太阳城，父母是瓜农的，每天早出晚归，无暇顾及孩子的生活、学习。为了给孩子选一所较好的学校，家长把孩子转到我们一小，寄宿私人集体住宅，只管吃住，别的不管。这两个孩子才刚满十一岁，还不善于自理，每天上学匆匆忙忙，早餐常常顾不上吃，衣服不分春夏秋冬，城里很多孩子都有父母、亲人关爱，穿着干净、整齐，吃住条件相对良好，这两个孩子的学习成绩又明显的不好，加上亲人不在身边，常常受到其他同学的冷言热讽，开始的时候他们不懂处理这事，常常动手就打同学，许多父母看到孩子被打总认为是他们乡下孩子缺少家教，而没
想到事出有因，都到我这来告状。我只能不厌其烦地调查了解并帮助他们。夜深人静的时候我常常会回想白天发生的事，真是可怜天下父母心，可怜这两个让人疼爱的过早“懂”事的孩子。每每看到这两张稚嫩的小黑脸，我的心中就有了另一份责任，我又要扮演多一丛角色，那就是这一年我除了是他们的老师，我还将担负起他们的“直接”监护人，我每天除了要指导他们的学习外，还要留心他们的饮食起居，身体安全及心理健康等问题。节假日，我常常把他俩接回家来，为他们准备可口的菜肴，和他俩谈日常生活中遇到的人和事，引导他们交朋友，与人友好相处。学习上给他们更多的指导。我总觉得他们大老远这么小就离开父母来到我班中，就是他们和我有一份不解的情缘，我必须担负起对他们的关爱。
（三）转化一个差生和培养一个优秀生是同等重要的
2010年我所接的班里出现了两个特别会逃课的女生，这两个孩子家庭都很贫困，家长文化水平低，管教不当，动则打骂，甚至不理不睬，班上节日集体活动从不积极响应。老师略批评就不上课，还会到低年级去欺骗、吓唬小学生。四年级的女生逃学，单是安全问题就挺让人担心的，我多次家访，家长也表示毫无办法，后来其中一位家长竟还对我说：“吴老师，她以前就是这样的，三天两头逃课，我们也没有办法，不过，放学她懂回家，您也别费心了，我们不怪你”。听了这样的话，我也真想放弃呀。要知道为了改变这两个孩子，我经常求教有经验的老教师，网上发布他们的事迹，寻求妙招解结困绕，为了一批批学生，我发现我怠慢了自己的孩子，难怪孩子批评我：妈妈，说实话，我觉得你关心你的学生比我还多。反思自己养育孩子10年了，丈夫和我都是事业型的人，一心扑在工作上，孩子常交给爷爷奶奶带。难怪孩子会有这样的想法。回想起当初结婚时的美好想法，婚后当个好妈妈，好妻子，照顾好家庭，现在看来是有一定难度的了。不过我会调整一下做法的。可班上这两个孩子，叫我怎么放得下？有一回，我出差外地学习回来，有学生告诉我“吴老师，陈×和邢×这几天都不来上学，他们又去欺负小同学了。”听了这位学生的话，我细想，教好其他60名同学，这两个就放任自流了吗？我又一次想起父亲说过的话：一个人，如果身体不好，他只是一个残品，一个人如果学习不好，他也只是一个次品，而一个人如果思想不好，他将来就会
是社会的危害，是个毒品。转化一个差生和培养一个优秀生是同等重要的。我下决心要坚持再多次家访，争取家人的配合，我还要想各种方法亲近这两位“顽固”的学生，为了成功教育好这两个孩子，我知道只是凭着自己已有的经验、满腔的热忱也只能是做“无本之木，无源之水”，所以我得不断地充电，不断地寻找提升自己的源头活水。我每天都会挤出更多的时间上网向专家们学习，我常打开教师成长博客网学习特级教师、优秀教师们采用的种种办法去感化他们，还打开问题儿童的网站了解不同孩子的心理问题等，一有空就找他俩来说说话，了解他们喜欢的事物，知道他们心中所想，然后编一些故事讲给他俩听，有时把他俩逗得开心地大笑，有时他们会默不作声，思索后重重地点点头。就这样，在我一次又一次的用心良苦的交流和精心自编的小故事感染下，他们开始改变了上学的心态，坚持天天上学，我还有意安排他俩多次参加班集体的各项活动，溶入集体中，让班上的同学一起来帮助他们，制约了他们不良行为，鼓励他们朝好的一面发展。为了让她们不断地增强自信心，我想了个办法让她们阶段性地小结自己：最近我（）又进步了，我真高兴。由于时常要小结自己，所以她们也有意识的多方面提高自我。我觉得只要孩子没有坏心眼，长大一定都会有出息的。
现在，一年的时间过去了，看着他们的变化，家长对我赞不绝口，我为他们的进步而感到欣慰。
在学期工作总结中，我得出一个结论：教师对学生的爱应该是真诚的、无私的、一视同仁的，尽管孩子们的情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下愉快地长大成才。
19年了，我在自己的岗位上默默地奉献着我的爱。然而我也收获了很多幸福。学生喜欢我，家长敬重我，领导认可我。面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳，埋头苦干，而应该体现在进行创造性的劳动上，我要努力使自己的工作更富有时代气息，追求平凡中的卓越。我就是这样的一个教师。诚然我还做得不够好，欢迎大家批评指正。
长歌行(汉)乐府诗 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 七步诗(三国.魏)曹植 煮豆然豆萁，豆在斧中泣。 本是同根生，相煎何太急! 敕勒歌(北朝)民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 咏鹅(唐)骆宾王 鹅, 鹅, 鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 回乡偶书(唐)贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童想见不相识，笑问客从何处来。 咏柳(唐)贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 凉州词(唐)王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 登鹳雀楼(唐)王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 春晓(唐)孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 宿建德江(唐)孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 凉州词（唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回。出塞（唐）王昌龄 秦时明月汉时光，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。从军行（唐）王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。鹿柴（唐）王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 竹里馆（唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 送元二使安西（唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。别董大（唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 古朗月行（唐）李白
辛勤耕耘汗洒校园 ——记“我身边的共产党员”汪海生校长 汪海生，男，中共党员，现任庐江县龙桥镇马山小学校长。自2000年9月参加工作以来，他一直扎根山区教育第一线，十余载，他凭着一颗对党的事业的赤胆忠心，在平凡的岗位上执着追求，无声奉献，特别是2003年任龙桥镇马山小学校长后，他艰苦创业、锐意进取，为学校的改革和发展倾注全力、忘我工作。在他的带领下，马山小学教育发生了巨大变化，办学条件大幅改善，学校管理日趋规范，办学水平持续提高，成为龙桥镇教育改革和发展的一面旗帜。他时刻以优秀共产党员标准要求自己，以自己的实际行动赢得了上级领导的好评和社会的赞誉。2007年、2010年他先后两次荣获龙桥镇“优秀共产党员”光荣称号；2007年被授予“庐江县优秀教师”光荣称号，并被评为县课程改革“教坛新星”；2003年至2009年年度考核均被评为“优秀”等次。 一、使命面前，甘于奉献，做学校的“领头雁” 2003年组织上决定任命汪海生同志担任马山小学校长。面对陌生的工作岗位和繁重的教学任务，他没有一句怨言，愉快地服从分配。角色的改变，他感到自己肩上的担子更加沉重。然而，他很快确定了“质量立校，环境靓校”的办学思路。为了科学管理学校，他首先修订了一系列管理制度，并提出“以研促教”的口号，大力开展校本教研活动，提高教师的教研能力和教学水平；以德治校，狠抓校风、学风、班风建设，创建文明向上的学习氛围。 为了改善校园环境，他殚精竭智，制定方案，多方筹措资金。在他的积极争取和各级领导的关心下，几年来共为学校筹措资金44.6万元。学校利用这些来之不易的资金拆除了D 级危房22间，新建平房教室24间，厕所54平方米，教学楼护坡70米，改造学生活动场所2000平方米。2009年6月，为修建学校厕所几经周折筹措专用资金3万元，可细算账，怎么也摆不平。工程必须上马，资金严重不足，矛盾非常突出。怎么办？无奈之下，汪海生校长打起了教师的主意。他主动请示上级领导建议将工期安排在暑假期间，让老师义务劳动。他的设想得到了全体教师的认可，也得到了上级领导的赞同。暑假开始了，造厕工程也启动了。别的老师轮换上阵，可他从工程开始到竣工，一天也没有休息过，每天清晨骑摩托车最先到学校安排当天事务，傍晚直到把工地事情处理完毕后，才离开学校回家。炎天酷暑，再加上体力透支，困了累了海生校长就在教室里和桌而睡，40多天一直如此。一幕一幕，不仅赢得老师们的钦佩，就连施工队的工人师傅们都说：“我们南北施工无数单位，但像汪校长这样认真负责、以身作则的领导真是不多”。2009年9月，汪海生校长主动请缨引资，引得城关房地产开发有限公司和安徽新材料股份有限公司捐款5万元。资金到账后，他立即确定项目。工程开工之前，他带领全校教师拆除了6间危房，并在原址扩建了一个2000多平米的活动场所，活动场地用彩色方砖铺盖，四周花草树木相间成行。与此同时，为了进一步改善学校环境，学校决定在校园内铺设一条连接办公楼与各教室之间的水泥路。为了安全和工程质量，他和施工队几经商量利用晚间施工。夕阳的余辉里，明亮的日光灯下，既有工人师傅们的劳动场面，更有他汗流浃背的身影。校园里铺修水泥路的工地上，汪海生校长还和工人师傅们一起劳动到凌晨2点多。工程竣工后，他才得空放下疲倦的身子，用毛巾擦了擦汗，蹬上摩托车回家，到家已近3点，而他只作了短暂的休息，又将回到学校开始新的一天的工作议程。 二、学生面前，言传身教，做学生的贴心人 著名教育家陶行知曾说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质。”多年的教育实践使他认识到并一直实践着：“教育的全部奥秘就在于关爱学生。爱心犹如一盏明灯，可以照亮每一个学生的心田。”从教以来他一直担任高年级的教学工作，为
党员班主任事迹材料：忠于事业辛勤耕耘各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 党员班主任事迹材料：忠于事业辛勤耕耘 崔z同志在1995年在大学期间就加入中国共产党，在1997年进入山天中学成为英语教师，工作中始终以党员的标准严格要求自己，努力实践“三个代表”重要思想，牢记党的宗旨，全心全意为学生服务。转眼间当教师八年多了，在这期间不断的学习中，在不断的探索和研究中，在很多老师的帮助下，不断地改进和完善教学和教育工作，在很多方面有了一些收获。 在教学方面，她经历了三轮从高一到高三的教学，现任高三年级的英文教学工作。在教学中，她注重在高一提高学生对英文的兴趣，运用课前五分钟，听歌、演剧、讲故事，让学生认识到英
文是一种有用的交流工具，从而主动学习。在高二高三的教学工作中她不仅仅注重语法的传授，她也把听、说、读、写这四项内容时刻贯穿在课程中，同时充分利用多媒体教学手段，提高教学效率。在教学方面她善于思考，潜心钻研教法，取得了一定的成绩。 l1998年指导的英语小品《灰姑娘》在山天之春艺术节中获得一等奖，英语朗诵《最后的Titanic》在1999年山天之春艺术节中获一等奖。 l1998年被提前转正成为中学二级教师。 l在2000和2001学年度担任了高一和高二的备课组长工作。 l在1999年获得长宁区外语学科多媒体竞赛中获得三等奖。 l在长宁区第七届教学工作研讨活动课堂教学评优中获得二等奖。 l在2000年、2003年和2005年担任高三班主任及英语教学工作。 l在2002年暑期，获得了长宁区第
一批派赴加拿大培训的机会，在加拿大温哥华capilanocollege进修六个星期。 l在2003年1月成为中学一级教师。 l2004年12月在第三届“长教杯”教学评优活动中获得三等奖。 l2004学年度获山天中学校文科教学大奖赛二等奖。 l2005年4月9日在华东师范大学职业技术培训中心举办的“新课程新课堂新评价”-----中学英语全国研讨会上展示了一节高二年级的公开研讨课。 作为党员她能够顾全大局，服从学校安排，在1997到1999年义务给武警官兵英文补习工作。曾担任学校教工团的组织委员。在1999年8月已经接任高二班主任的情况下，又转接高三的教学工作，并且配合邵孟庄老师做好高三（8）班的班主任工作。2000年在学校教学人员安排出现困难的时候，做高一班主任的她又担任三个班级的教学任务，工作量是很大的，但是她还是一丝不苟的完成各项工作。2004年2月，外语组人员
做人民满意的教师心得体会：在平凡工作岗位上辛勤耕耘 在认真学习了，“做人民满意的教师”学习材料后，我从中领悟到以下几点： 一是教育问题对国家民族发展的重要性，讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”，教育史提高人民的综合素质，促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴有决定性意义的事业。 二教育对教育发展的重视性，讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的荣幸，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。并明确指出,教师要做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”得四有好老师。 要成为一名合格的老师、人民满意
的教师，你要不断与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。 三、热爱每个学生，诲人不倦 热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。 四、自觉学习，提高自我 学校完成传授知识技能、培养人才的任务，主要通过教学活动来实现。因此，认真教好功课，这是对教师最基本
的要求。当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程；不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人的需要。在新形势下，教师要自觉学习教育理论，学习现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。 总而言之，我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人？然后再去教育学生如何做学问？教师在与学生交往时，要学会宽容，要学会理解，要学会尊重。要明白：宽容别人就是宽容自己；理解别人也必然会得到别人的理解；尊重他人更会得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教师，就是尊重学生，就是尊重周围所有的人，也就是尊重周围所有的劳动成果。教师职业的特
这篇述职演讲：辛勤地耕耘，快乐地收获的关键词是述职述廉,极品老婆,尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我于2000年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任工作。自踏进教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、脚踏实地的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。2001年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：一、在思想工作方面：我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断进步自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为往感染学生。二、在工作业务方面：首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于2008年十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯串始终，往关心每一位学生，往搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在2007-2008年度被评为“五星班级”，2008-2009学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在2004-2005学年度被评为镇先进教育工作者，2007-2008学年度被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。三、在综合素质方面：作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于2004年拿到毕业证书，但我深知文凭并不即是能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在2008年七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于2005年和2007年两次分别参加南京市和国家级班主任培训工作，进一步进步自己的班主任工作能力。为了适应现代化的教学，我于2006年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下 《进步数学学习效率的几个环节》、怎样优化数学课堂教学》获区二等奖， 《重视解题后的回顾》、 《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实践研究》获区级课题并于今年顺利结题。。
汉乐府民歌：《长歌行》原文译文赏析《长歌行》 两汉：佚名 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 【译文】 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。 春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。 【注释】 长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。 葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。 朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。 ”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。
秋节：秋季。 焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华（huā）：同“花”。衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。 百川：大河流。 少壮：年轻力壮，指青少年时代。 老大：指年老了，老年。徒：白白地。 【赏析】 这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开 刘xx，女，汉。1973年11月出生。本科学历。中学高级教师。1992年毕业于xx师范学校。从教以来一直担任小学数学教学工作。 因为对教育事业的热爱，几十年的教育教学工作她却从未觉得是简单的重复，反而是不断钻研、努力探索，寻找教育的方法和教育的真谛。寻找数学教学的本源。为了寻找数学教学究竟应该给孩子们教会什么？她选择了脚踏实地的做研究。于是，在长达27年的数学教学中，她 自己在认认真真探索实践，从“小组合作”的研究到“课堂有效性的研究”再到“德馨课堂3-5-3模式的构建的研究。一直在享受着研究带给老师的幸福感。 一、她坚持不懈的研究体验到了一个做教师幸福感。 从1998年开始，她承担了“利用多媒体优化数学课堂”的自治区课 题实验。她本着对每一个孩子负责的认真态度、细致地研究，耐心地梳理。在五年的实验成果汇报活动中，她赢得了家长的好评，因此课题也顺利通过自治区课题组的验收，按时结题。 2003年开始，她除了承担学校的小策略研究外，又开始了班级小组 合作的实验研究，在实验过程中，她摸索出一套适合本班学情的好多
策略，比如：作业书写的评价策略、网络图、反思让学生学会学习等等小策略。在2006—2018年期间，她大胆尝试在数学课堂教学中进 12 / 1 行“小组合作式”学习的研究，在不断的实践与总结中，她与学生合作开发出诸多合作学习的有效策略。她的课堂教学在逐步形成自己独特的教学风格。特别是在三年的教学实践研究活动中她的学生已初步形成了良好的交流和合作能力。组员之间的合作也不仅仅是学习，还有很多班级事务管理中的一些事情他们都能合作解决。在这种和谐的氛围中，学生学会了宽容和理解，更多的是让他们学会了做人做事的方法，懂得了为人处世的道理。然而在学生点滴成长变化的背后几人又曾看到了她的付出？我想只有那几十万字的教学随笔能略记一二吧！她的实验研究小策略还被登录中国教育报。 古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，刘老师正是这句话的写照。在担任教科室主任期间她不仅投身自己的教学工作，更是在思考如何带领团队钻研教学工作。于是，她把“课堂有效性的研究”作为数学教学的校本研究课题，在平时的研课、磨课中与同组的老师们共同实践，总结了各种课型的基本流程。把以往的听课转变为观课。当时，十一小的数学课堂在她一步步的引领下，正向孩子们喜欢的乐园发展。她说：“最好的教育是什么？我认为不是给予了孩子多少知识，而是 发掘他们内在的潜质。发挥孩子内在的潜质，需要教师具备这种能力----尊重孩子个性的前提下，唤醒、激活、点燃孩子的心灵。给孩子一份自信，让他们在和谐的教育氛围下进行充分的交流和展示。”她
关于耕耘收获的句子 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 热爱劳动吧，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 如果不付出劳动，就不可能得到收获。 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 人的成功需要付出劳动，付出辛勤的汗水，只有劳动过，才会有收获，实现所追求的人生价值。 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 劳动是每个人应该做的事，不劳动就不会有食物，因此人人都应劳动。 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道
德上臻于完善的源泉。 我只坚信1条：灵感是在劳动时候产生的，……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 劳动是一种强身健体的事，他能够让我们发挥自己身体所藏的力量，劳动是成功的来源，不劳动就无食。 劳动是光荣的，劳动可以磨炼自己的意志，也可以锻炼自己，使自己能感受劳动的快乐，我们大家加入其中来吧。 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 但行耕耘，莫问收获。 也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。不要再在白天做梦了，用自己的双手来创造奇迹吧，相信自己吧。《守株待兔》就是一个很好的例子，不要再学习那个愚蠢的农人了，虽然自己有一两次运气，但运气不可能一直追随着你。一定要靠自己，用自己的双手来创造属于自己的成功。只有自己努力换来的成功才会得到自己发自内心的认可。“一分耕耘，一分收获”相信我，它会让你终身收益。是的，从这次失败中我也得到了收获，我收获了一个金灿灿的道理--决定成功与否的不是你的天赋而是在于你的努力。
优秀教师事迹材料：辛勤耕耘，收获满满 来 优秀教师事迹材料：辛勤耕耘，收获满满 时间从指尖划过，还来不及感受，却将所有的一切化为绕指柔。从教已6年有余。在这6年间经历了许多坎坷和荆棘。在2011年3月份到2013年10月份，我是作为一名外聘教师在喇嘛甸中学工作。正是这3年的工作经历成就了现在的我。正是通过自己不懈的努力和把握机会，2013年10月份能够成为繁荣小学大家庭中的一份子。自初踏小学讲台的第一天开始，我就担任语文教师和班主任的工作。我立足本职，兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘，把学校当作自己的家，把学生们当作自己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收获学生们可喜的成绩，用真挚的感情换得学生们的真心。 在这3年中，工作和生活等方面都得到了学校领导和同事们的关心和帮助，促使自己在工作岗位上能够崭露头角，获得了优秀教师和优秀少先队辅导员等荣誉称号。成绩只能代表过去，要想自己能够有更大的作为，就要像一匹不知疲倦的骏马，为教育事业做出应有的奉献。
一、爱生如子，无微不至 作为一名农村小学班主任，把更多的爱和心放在那些离异家庭和留守儿童的身上，关注他们因缺失父爱和母爱所造成的心理问题，给予他们更多的关爱，倾尽自己的所能帮助他们，让他们感受到老师对其的关爱，体会到大家庭的温暖。 我班的张某某既是一个离异家庭的孩子还是一个留守儿童。母亲离开她的身边，父亲到异地打工，每天只有和年迈、体弱多病的爷爷奶奶一起生活。她这种因缺少父爱和母爱而表现出来的不同，令我忧心忡忡。我用和朋友之间的谈话方式，和她聊天。她也向我吐露真心，感到自己内心的自卑，自己慢慢的堕落。说着，说着，渐渐地眼中噙满了泪水，感到她内心的脆弱，我一手将她搂在怀中，让她感受到还有老师对她的关心，还有老师能够依靠，自己并不是孤独的。和他聊天的次数多了，彼此之间也不仅仅拘泥于谈心理变化，还谈谈自己最近的收获和见闻，她慢慢变得开朗了，能够融入到班级的大家庭中。 二、用心教育，用爱呵护 班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者，是学生的一面旗帜、榜样，是学生寄托、依靠的对象。我作为一位年轻的教师，能够把自己的精力全部投入到繁重和琐碎的工作之中，不敢有丝毫的懈怠。婚期临近，没有因为自己的事情而请一天假，没有耽误学生们的课，反而自己把更多的心思放在了毕业班的学生们身上。利用中午学生们在校的便利条件，为他们讲解易错点，归纳总结考题的基本答题格式。即使家人对我有很多的不满，自己也只是一笑而过。耽误学生们的课，
10、生命的意义是不同的，有的人说生命的意义是为别人，也有的人说生命的意义是为自己，但是我认为生命意义是为别人。 11、微风轻轻拂过，我的心也随之轻摆，那首《爱的奉献》在我的耳畔轻轻地回荡。是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们，让我们都奉献爱心，一同迎接新世纪的曙光吧！ 12、蔚蓝的海洋中，我是水滴的同盟。在茫茫的海水中，奉献渺小的一生。 13、我们每一个人是这条河中一滴滴的小水珠，无数颗小水珠汇集成了河流，而河流却将小水珠们紧紧的凝聚在了一起，如果每一个人的心中都拥有一颗金子般的爱心，那我们的世界一定会变成爱的海洋。 14、奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操！ 15、爱心，犹如春天的清风，夏天的细雨，秋天的硕果，冬日的暖阳，总是在人们需要的时候出现，温暖着人们的心！ 16、蜡烛，简单的名字，简单的外貌，这里蕴含着不可思议的精神与品质。 17、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 18、分享，与大家分享一个小橘子；奉献，给大家奉献一个苹果。分享一颗心，奉献一份爱。 19、在鲜花的世界中，我是一只蜜蜂。在辛勤耕耘中，奉献辛劳一生。 20、走出阴霾，看到的不是漫天的悲伤，而是灿烂的阳光，学会感恩，收获的不仅仅是快乐，还有幸福。
21、粉笔默默无闻的在黑板上写着，当写完时粉笔幼小生命就 终结了，粉笔的精神一直牢牢的印在我的心中，它的付出，使我们 得到了知识的果实，总而言之粉笔的精神是无私奉献的，粉笔贡献 了自己的生命，为我们换来了知识的果实。 22、坚韧不屈铸造了它的性格，无私奉献打造了它的品质，如 若要问它是谁，我会毫不犹豫的说，它便是文人笔下赞美的梅花。 23、如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意……再不起 眼的东西都有它的用处，更何况是一个人呢！ 24、爱，一种特殊的情感，是世界上最美好的东西，许多时候，爱会使你一步步走向成功。 25、我想我捐献的财物只是微不足道，杯水车薪，但我相信只 要把我们小小的爱心汇聚在一起，那就是一张“爱心网”，一道 “爱的长城”，一片“爱的海洋”。 26、轻轻地拭去心灵的污垢，还于心灵一片莹洁，重显本性蕴美，心怀感激，报以奉献。 27、一份礼物、一束鲜花、一张贺卡不足以表达我们对老师深 深的爱意，唯有我们最衷心的祝福才是真挚和永恒的！ 28、春雨的无私奉献感动了上苍，让春天变得绚丽多彩。 29、如果我们真的想奉献，即使我们是泥土，也要呈送温厚的 亲切。 30、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……” 听着这婉转的歌声，看着那一双双助人为乐的手，我情不自禁的流 下了眼泪。 31、做一个平凡的人，要学会燃烧，因为燃烧意味着给予，意
辛勤耕耘乐于奉献 ——记永新中学优秀教师杨世睿该同志自参加工作以来，始终坚持四项基本原则，坚持“三个代表”重要思想为指导，把教育事业放在第一位。拥护党和国家的方针政策，全面贯彻教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教学工作中自觉同党和国家的方针政策保持一致；自觉学习和宣传马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，维护教育法律法规，以法执教意识强。热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，教书育人，主动承担职责和义务，自觉完成本职工作。不敷衍塞责；注意培养学生良好的思想品德和行为规范。注意培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，健康发展。 在教育工作中，注重培养学生全面发展、言传身教，紧密结合当前实际和时代潮流，以人为本，关心爱护学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，尊重学生人格，公平对待每个学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不歧视学生，不侮辱，不体罚学生。注重培养学生思想道德素质，引导学生吸收优秀健康的书本知识、社会知识，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生健康发展。在德育工作中，组织学生参加各种有益实践活动。如文艺节目，参观烈士陵园，到各厂矿企业、文艺团体实践，亲身体会劳动的辛苦和光荣。培养学生自我评价能力，正确对待成才目
标，在社会各行各业做一名普通的劳动者。 该同志在担任教育教学工作以来，体现出了“勤”、“爱”、“严”三个字。 先谈“勤”，该同志干起工作来非常勤奋，平时，不在教室就在办公室，不是抓教学，就是抓学生的政治工作，即使是星期天也没有全休息，或是备课，或是家访，或是给学生补课。上课前，她先要在班上看一看，自习课、眼保健操、课间操、课外活动，她都下班组织学生参加学习与活动；她经常深入到寄宿的宿舍中，去督促学生按时起床、就寝；即使是搞集体活动，也是走在学生的前面，干起活来自己先挑重担，身教重于言教，班主任自己起表率作用，这是无声的命令，就能带动全班同学。 该同志勤劳能干，2004年9月经校委会研究决定，将学校最差的班（初二一班）让她来管，初二（1）班原来是纪律差，上课乱哄哄，吵的任课教师很难上好课。她接管后，一抓纪律，二抓学风，三抓典型，四抓班干带头，五抓后进生的转化，时常到班上看看、转转，发现问题及时处理，慢慢的，这个班正气上升了，纪律好了，成绩上升为全年级第一，一年后，该班被评为“靖远县先进班集体”。 再说“严”与“爱”，对学生“执教以严”、“严师出高徒”，对学生的教育，既要严格要求，又要爱护学生，爱应是教育工作，又时鉴别教育的尺度，教师对学生的工作，要严于爱，
赞美老师辛勤付出的句子【三篇】 【篇一】 1.时间流逝，您青丝变成了白发;岁月更迭，您脸上已满是皱纹。也许您把我忘记，但是我却永远把您记在心间，教师节我发来祝愿， 愿您青春永驻，笑口常开! 2.时间：教师节;地点：世界各地;人物：学生、家长和老师;事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福;目的：感谢老师的 教导，祝老师节日快乐! 3.在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的 翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您注重的目光之下，给 予了我无尽的信心和勇气! 4.三尺讲台之上有您无私的奉献和辛勤的汗水，春夏秋冬我们一 同走过，您教给我们做人的道理，授给我们丰富的知识，我们真诚的 说声：“谢谢!您辛苦了!” 5.快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像 阳光抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐 伴您一生，祝您教师节快乐! 6.您那双鬓已逐步斑白，岁月已经悄悄爬上您的脸，刻出一道道 痕迹。三尺讲台留下您默默耕耘的汗水，而如今我们已长大，不敢忘 您的教导之恩，老师谢谢您! 7.三人行必有我师。以博者为师，长学识;以能者为师，增才干; 以仁者为师，修德行;以善者为师，添爱心。教师节，祝所有的良师益 友收获多多、快乐多多! 8.人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添 我的智慧谢谢您!老师。
9.愿这个声祝福，化作春天的阳光，夏天的花朵，秋天的果实， 冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我祝 福相伴：老师，教师节快乐! 10.您用文字武装了我的思想，用数字教会我畅游经济海洋，用 方程式引领我求解人生真谛，在这神圣的节日，我把祝福编织成美丽 的花环献给您，老师您辛苦了! 11.两鬓的青丝已慢慢变成白发，讲台上的身躯也不在那样挺拔; 看着您那辛苦的模样，我们多想叫您一声妈妈;我们一定好好学习，用 成绩将您报答;教师节快乐! 12.师恩难忘刻骨铭心，千言万语难表我对你的感激之情。希望 你辛劳的满头银丝，会在今夜变黑，希望你操劳的皱纹，会被我们的 祝福抚平。老师，祝您万事如意! 13.一半是老师，一半是慈母;一半是培养，一半是呵护;一半是 辛苦，一半是幸福。教师节来了，想抱着你，说：我爱你，老师您受 累了，祝福您家庭美满，桃李满天。 14.教师节到了，送您一条飘着书生味的祝福，愿您烦恼高阶无 穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大! 15.一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下;三尺讲台岁岁年年 洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的 心声：谢谢您的教诲!祝您永远快乐! 16.我们如同隔断的山峦，您就像大桥一样让我们走向收获的峰巅，您又像青藤一般坚韧，带领着我们采撷到崖顶的灵芝和人参!您的 恩情让我们永生难忘，恩师节日快乐! 17.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!您用心中 全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
古诗三百首原文 古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。古诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。 我国古代诗词的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。” 需要注释和讲解的古诗爱好者请进“唐诗赏析”栏目。 古诗三百首精选： 语文第一册： 咏鹅 唐骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项像天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 悯农 唐李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 静夜思 唐李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 语文第二册： 草 唐白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 古朗月行 唐李白 小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在白云端。 登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山近， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 寻隐者不遇 唐贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 语文第三册： 悯农(二) 唐李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 蚕妇 宋张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 江雪 唐柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 梅花 宋王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 唯有暗香来。 语文第四册：
征文： 辛勤耕耘播撒希望 南溪电大站 孟子的“三乐”中有一乐就是：“得天下英才而教育之，乐也”。 可见能成为一名教师则是人生的快乐。能成为国家开放大学的老师更 是我一生的幸福。 我原本是一名从事幼教的老师，19 年后，破天荒的从教几岁的孩 子变成了教成人的老师。这样的跨度和转型，曾一度让我倍感压力与彷徨。那时我便在心中默默问自己：该如何做一名开放大学的老师呢？ 光阴似箭，日月如梭。两年的时光转眼间已悄然溜走，但留给我 确实无尽的思索。我学会了许多……. 提升专业素养 当我成为开放大学教师的第一天起，我就把提升专业素养作为必 修课。我教的是学前教育专业，与我以前所学的幼儿教育有一些相似 之处，记得刚担任辅导教师时，工作站让我参加四川省青年教师微课赛，我感到压力特别大。既不懂得成人教育的特点，又不了解教材的 难易程度。后来向市电大的专家们请教，得到他们的耐心指导，终于 获得了省三等奖。后来我在网上学习了一等奖的获得者的视频与课件， 从中看到了差距，倍感专业知识的不足。但是我要出色的完成专科学 段的教学，需要提升学前教育的专业技能，我便用三个月的时间自学 完专科段学前教育的课程，并加强声乐键盘、绘画舞蹈的练习，努力 提升自己的教学水平。 作为专科段的老师，业余时间还应该注意结合时代背景，整合课 程资源、挖掘开放教育的优势，规划以后发展的方向。一位优秀的教
师，除了具备过硬的专业基本功，还需要高尚的品德修养和高雅的内涵气质。老师对学生的管理不是靠制度的管理，而是人格魅力的感染，自身修为的感染，这是当好优秀教师的首要条件。 用爱滋润学生 “每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界”（苏联著名教育家苏霍姆林斯基）。每个学生都是一个丰富多彩、千差万别的个性世界。作为开放大学的学生更具有特殊性。比如：休息日学生不愿来上课，形成性作业不能按时上交、论文写作态度不端正等，作为教师，要善于发现每个学生的不同个性，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，给予悦纳和确认，予以延伸和发展。同时也要像朋友式和他们相处，像大姐姐一样理解，包容，引导学生，让他们在教育过程中享受到学习的幸福和快乐。 走进学生的心里，重要的方式就是心灵的沟通。谈心，是一门艺术，应根据不同类型学生的心理特点，以推心置腹的方式触动学生情感，通过语言媒介，真正达到心与心的交流，使学生在愉悦的气氛中接受教育，在宽松和谐的情境中领悟其中道理，在情感交流的理解中获得心理平衡。这样，才能在师生间架起情感沟通的“桥梁”。谈心的艺术性还在于尊重学生，教师对学生真诚的爱和尊重是启迪学生心扉的钥匙。在整个谈话过程中，教师要以师爱为基础，除注意时机、方式、对象外，还应从学生实际出发，从生活中小事着眼，由此及彼，以点带面，透过最本质的一点，触类旁通，力争把每一次谈话都向谈心升华，以发挥师生谈话的最大教育效能。“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，幽默良药不苦口，含蓄忠言不逆耳。 “凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段”。（苏联著名作家高尔基）耐心是教师的基本素养，有耐心的教师才能获得学生的爱戴。对于开放教育的学生更需要耐心。在招生工作中，我常常不
辛勤耕耘，共铸辉煌 高村中学校长张利民我是高村中学校长张利民，在教育战线上我已奋斗20多年，之前在万荣县南街小学担任副校长职务，在那儿我学习了不少先进的教育管理理念和科学的管理办法，并积累了丰富的管理经验。两年来，我以扎实的工作作风和出色的人格魅力赢得了老师、家长和社会的一致好评。在这里首先感谢社会各界人士对我工作的支持和厚爱。接下来我把自己工作中的一小点成绩分享如下： 一、以身作则，无私奉献，做好带头工作。 我始终认为：一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长连在一起。在工作中，我以身作则，要求教师和学生做到的，我必须首先做到。每逢新学期开学，为了给学生创造一个清新怡人的校园环境，无论严寒酷暑，我都亲自拿起剪刀，给冬青理发。背起打草机，清除杂草。拿起扫帚，打扫校园垃圾。在日常教学工作中，每天早晨跑步做早操，我总是校园排头兵，引领师生一起锻炼身体。起初有些老师懒惰，在我的带动下他们也加入了早操队伍。上半年为了胜利完成省上均衡验收工作，我与老师们共同熬夜，有时我看见老师们累了，叫他们去休息，我主动揽下活自己一个人干到天亮。 二、科学管理，努力提升教育质量，彰显人文关怀。 我对学校领导班子的管理理念是：统一步调，分工协作，各司其职，各负其责。对待教师公正民主，宽厚仁和，平易近人。我虽
身为校长，但从来不摆官架。深入课堂，和老师共同研讨适合学生的教学方法。有的老师对我说：“校长，经你那么一指点，我忽然有了教学灵感。以前还从没有校长和我这么推心置腹地研讨呢。”在生活中哪位老师病了或家人生病了，我都主动利用自己的人脉关系，推荐好医生，慰问他们。还有老师家里贫困孩子上大学经济困难，我主动拿出自己的钱资助他们。闲暇之余，我总爱讲笑话给老师们听，驱除教师们的工作压力和烦恼。大家都说：“有这么好的校长，我们工作不卖力都对不起他。”在学生管理方面，针对咱们乡镇学生情况，我主动开设音乐、体育、美术、阅读四个兴趣小组，培养他们特长，有利于他们将来的就业和升学。 三、注重办实事，努力改善办学条件。 针对我校厕所已多年且烂旧，一下雨，路面泥泞易滑，学生上厕所被雨淋，滑倒现象频频出现。我看在眼里急在心里。到处找上级领导批示，在上半年给我校建了新厕所。还有师生们饮水困难，我给每个教室配备一台饮水机，给学校打了一口井，并安装热水器，解决了师生们的生活用水和饮水问题。 总之，我觉得做得还不足，我立志要继续奋斗，辛勤耕耘，无私奉献，执着追求，引领全体教师共创高村中学明天辉煌！
事业成功的祝福语 事业的祝福语 1：小时候生活多彩，小时候交友和泥，小时候可以童言无忌，长大了生活枯燥，长大了交友喝酒，长大了说话一定要慎重，用小时候的真诚祝你天天开心用长大后的口吻祝你事业有成 ! 2：我放飞一群幸福鸟，为你把祝福送到。祝你家庭和睦没烦恼，青春永驻心不老，身体健康百病消，事业有成步步高。 3：俗话说：贪多嚼不烂;俗话又说：多多益善。事业越大越好，但是也要量力而行。能力有高有低，适合自己才是最好的。祝你事业有成，如鱼得水，步步高升。 4：根据你七天来的表现，个人 觉得，你在政治 上、经济上、文化上、思想 上都有了极大的收获，前途不可限量啊。那我就先祝你上班快乐。
5：小时候生活多彩，小时候交友和泥，小时候可以童言无忌，长大了生活枯燥，长大了交友喝酒，长大了说话一定要慎重，用小时候的真诚祝你天天开心用长大后的口吻祝你事业有成 ! 6：青春无限好，节日好上好：心态调整好，拒绝那烦恼;努力付出了，工资就会高;没事多长跑，跟上健康潮。五四 青年 节到来之际祝你家庭幸福，身体健康，事业有成! 7：李白乘舟将欲行，短信祝福表真诚;忽闻岸上踏歌声，天长地久心相通;桃花潭水深千尺，饮酒作乐享此时;不及汪伦送我情，真诚友谊在心中;祝愿朋友事业有成，安康一生。 8：我在十月十日，表达内心的满腔祝福，愿君前程似锦，事业有成，事事顺利，万事大吉，十全十美。此心天地可鉴日月可表!愿各路神仙护佑。 9：立春一到暖风吹，吹散孤独的残云，融化忧愁的冰堆;立春一到精神好，心情舒畅万事顺，事业有成春满园!立春来临之际，祝愿你沐浴春风，春风得意!
10：得从失中来，有失总有得。今天的事业有成，离不开昨天的含辛茹苦;现在的辛勤耕耘，孕育着未来的丰收在望;或许你破费的是钱财，换来的却是平安;或许你牺牲的是自我，赢得的却是人心。正所谓：风物长宜放眼量。苍天不负有心人。失之桑榆，收之东隅。塞翁失马，焉知非福。 11：不要流泪，不要伤悲，不要颓废，不要自卑，振作起来，美好未来充满光辉!看我给了你安慰，还不快请我喝一杯，不然你就是窝囊废!哈哈，祝你事业有成，振翅高飞! 12：梦想的蓝天等你起航，成功的航线等你跨越，事业的航程等你拼搏，胜利的航标等你到达，国际民航日，愿你的航班里载满好运，事业有成，鸿图大展! 13：朋友，我用爱做纺布，为你编织七彩祝福：愿你工作生活样样红，心想事橙路路通，事业有成更辉黄，生活有爱做旋绿，健康长寿永年... 14：天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心,事业有成!
做教师，辛勤耕耘 有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。我认为，一个人一生最幸运的莫过于有一个优秀的启蒙教师。尤其是在知识经济时代，知识能改变一个人的命运，改变一个家庭、一个民族乃至一个国家的命运。我常常这样想：班级应该是学生健康成长的摇篮，是获得知识的沃土。所以，作为班主任，当一个启蒙者，营造一个优秀的集体，培养学生成为优秀人才是我义不容辞的责任。 十八年里，我中途接班八次，先后送走五届毕业班级。每一次接班既对我是一次考验也是一次提升，其间既有工作的辛勤，也有收获的快乐。1989 年8月，在我毕业第二年，学校领导找到我，让我接二年级的一个班。当时，全校上下对这个班级评价很差：学生上课打蔫，活动没人参加，考试成绩年组倒数第一。家长叹气，领导摇头。听说让我接这个班，老师背地里告诉说，你千万不能接，接了非演砸不可。可当时，我想，如果谁都不愿意带这些孩子，这些学生怎么办呢？尤其是在孩子打基础时期，没有小学的坚实基础与良好习惯，就很可能让这批学生上初中后辍学，影响到几十个家庭。教师的责任感让我经过一番激烈的思想斗争后毅然决然地走进了这个集体。 我融入孩子们中，用心去发现每一个孩子的闪光点，先后在班级中展开‘我是能人我自信”、‘比一比”、‘阳光儿童”等系列活动。开学后的第三个月，全体教师观摩我们班主题班会“让我们在阳光下长大”。老师们惊奇地说：“打蔫的小苗都活起来了。”两年后，我们这个班被评为区优秀班级。在毕业典礼上，几名学生家长热泪盈眶地说：‘林老师，是您给了孩子信心”如今，那一届学生中的付洋在英国留学，今年春节，她在给我发来的E-mail中说：“回想您给我的启蒙教育，让我受益终生。”是的，此时多年的付出化成欣慰的笑容定格在我从教生涯中。 如果说，教师这个职业是太阳底下最光辉的职业，那么我从太阳的余晖中感悟到教师面对学生要学会坚强，要勇于承担责任：1997年初，爱人因公出国，我的女儿仅七岁，年迈的婆婆被查出患上癌症。做一个好儿媳、好教师的责任感让我不得不面对眼前发生的一切：一边是年幼的孩子、患绝症的老人，一边是即将毕业的五十多名学生。为了同时兼顾，我每天给学生上课到晚上6点，然后匆匆赶往市武警总院陪护。第二天早上4点从医院出来换三次车赶到学校，扎进教室就是一夭。每夭晚上还要把在学校忙不完的学生试卷带到医院，借着医院走廊那微弱的灯光实行批改。两个月后，学生以优异的成绩毕业离校。同年9月，婆婆去世。在婆婆的葬礼上，四十多名家长前来送葬。学校领导、学生家长给了我极高的评价：林玉萍不愧是一名优秀党员。面对重重压力，坚韧如磐石。2001年，我被区政府授予优秀班主任荣誉称号。2004年被评为市级优秀班主任。 二、做表率，真诚敬业 我认为，今天的小学生是家庭的希望，是民族的希望，他们的肩上担负着托起明天‘大阳”的责任。作为班主任，应该本着一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，全面教育塑造好学生，展开多彩的活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。十八年来，我总结出一套管理班级的模式：“一切我自己做。”即：班训自己定，班级自己管，活动自己搞，进步自己争等。在活动中培养了一批小标兵、小能手、小卫士、小作家等，形成了班风正、学风浓的班集体，全面培养了学生的水平。我班有一名男孩三年级下学期从蒲河转来，刚转来一段时间，他坐不稳，站不直，今天丢书，明天丢本，前一天发的卷纸，第二天早上便收不上来。家访后，听父母介绍：孩子从小身体不好，什么事都不用他做，这么大了，每日三餐还要父母来喂。他父母让我为孩子保密，我决心改变他的习惯。班级的活动对他有很大影响，一年来他除自己的事情自己做之外，双休日还协助妈妈做力所能及的事。 孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”工作中，我时刻以学生为本，以德育德。要求学生做到的，自己首先做到。冬天上操不许学生戴手套．我也不戴。到望滨德育基地参观不许学生乱花零钱，我也不随便买东西。今年运动会，在烈日炎炎的场地上，即使我的皮肤怕紫外线照射，可我还是和大家‘伺甘共苦”，一晒到底。要求学生语言文明，我做到决不说一句伤害学生的粗话、脏话。千方百计树立孩子们的自尊，用爱去滋润他们的心田。 做示范，永为人梯 有教育家说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。在北京师范大学，有‘学为人师，行为示范”