国家骨干高职院校建设可行性研究报告
目录
第一部分项目概述 (1)
一、项目名称 (1)
二、建设地点 (1)
三、建设单位 (1)
四、学院基本情况 (1)
五、项目编制依据 (2)
六、建设项目及投资概况 (3)
七、项目建设周期 (3)
第二部分项目建设的重要性及必要性 (4)
一、创建国家骨干高职院校，对提升阜阳皖西北中心城市地位，促进皖西北地区快
速发展具有重要意义 (4)
二、创建国家骨干高职院校，对引领阜阳及皖西北高等职业教育改革与发展具有重
要意义 (6)
三、创建国家骨干高职院校，对促进学院自身更好更快发展具有重要意义 (6)
第三部分项目建设可行性分析 (8)
一、学院建设国家骨干高职院校的基础 (8)
二、重点项目建设方案切实可行 (22)
第四部分资金分配及建设进度安排合理 (28)
一、经费预算的必要性与可行性 (28)
二、建设进度安排切实可行 (29)
第五部分保障措施得力 (31)
一、思想保障 (31)
二、组织保障 (31)
三、制度保障 (32)
四、资金保障 (32)
第六部分预期效益分析 (34)
一、学校办学活力日益增强 (34)
二、人才培养质量稳步提升 (34)
三、师资队伍结构明显改善 (35)
四、社会服务能力显著提高 (35)
五、社会影响作用日益扩大 (36)
第七部分基本结论 (37)
第一部分项目概述
一、项目名称
阜阳职业技术学院国家骨干高职院校建设项目
二、建设地点
安徽省阜阳市阜南路465号
三、建设单位
1．单位全称：阜阳职业技术学院
2．举办方：阜阳市人民政府
3．法人代表：邹斌（院长）
四、学院基本情况
阜阳职业技术学院前身是阜阳教育学院，自1998年开始向高等职业教育转型，2001年安徽省人民政府正式批准更名为阜阳职业技术学院，2008年成为安徽省首批示范性高职院校之一。学院现有全日制高职在校生7381人，学院占地面积413亩，教学行政用房面积14.48万平方米，实验仪器设备4570万元，馆藏图书67万册，电子图书6500GB，设有工程科技学院、生化工程学院、经济贸易系、人文社科系、外语系、基础教学部、培训部等2院3系2部，现有教职工315人，专任教师271人。专任教师中具有高级职称的占29.89%，具有中级职称的占32.47%，具有研究生学历和硕士学位的占32.10%。学校面向国内外公开出版学术期刊《阜阳职业技术学院学报》，在全国1000多所高职院校中属少数拥有自主出版学术期刊的院校之一，在职业教育领域有着较大的影响。
学院主动适应区域经济和社会发展，确立了“以农学为基础，以工科为主干，多科类协调发展”的专业定位，共开设39个高职教育专业，覆盖农、工、文、医、艺、经贸、建筑等学科，基本形成了以微生物技术、食品检测、园艺技术、园林工程为主体的农业类、以数控、模具、机电、电子、汽车维修为主体的工业类、以市场营销、物流管理、酒店管理、会计电算化为主体的三产服务类3大重点专业群，一批优势专业逐渐显现特色，成为带动学院整体发展的龙头。园艺技术和机电一体化技术专业被列为省级教学改革试点专业，文秘专业被评为省级精品专业，数控技术专业被评为省级特色专业建设点，微生物技术与应用是省级示范院校重点建设专业，计算机系统维护专业被列为教育部高职高专教学改革试点专业。为进一步加强优势专业建设和优质课程建设，营造品牌效应，学院设立专项经费加大支持力度，已有3门省级精品课程和25门院级重点课程获得立项，遴选了7个校级重点专业。
经过多年建设，学院已成为中央财政支持的国家级数控实训基地、国家三维CAD教育培训基地、计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、全国计算机应用技术(NIT项目)培训基地、微软IT认证教育基地、安徽省机电高技能人才培训基地、安徽省碧桂园项目培训基地（免费培训农村退伍士兵）、阜阳市建设系统职工教育培训中心、安徽省建筑施工特种作业人员考核基地、护士资格考前培训基地。
五、项目编制依据
阜阳职业技术学院“国家骨干高职院校”建设项目立项及其可行性报告编制的主要依据有：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》
《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》
《安徽省职业教育大省建设规划（2008-2012）》
《阜阳职业技术学院教育事业发展“十二五”规划》
六、建设项目及投资概况
阜阳职业技术学院国家骨干高职院校建设项目预计需要资金总额为6860万元，其中申请中央财政投入2000万元，地方政府财政投入2110万元，学院自筹1290万元，企业赞助1460万元。三年内重点投资建设微生物技术与应用、园艺技术、数控技术、机电一体化技术四个专业及其专业群，实施社会服务能力建设项目和教学质量监控与保障体系建设项目，体现了保障重点、总体带动的建设思路。
七、项目建设周期
2010年至2012年，建设周期为3年。
第二部分项目建设的重要性及必要性
实施国家骨干高职院校建设，引领高等职业教育持续健康发展，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量，全面提升服务经济社会发展能力的重大举措。将阜阳职业技术学院建设成为国家级骨干高职院校，对于我市加快培养高素质劳动者和技能型专门人才，实现从“人口大市”到“人口强市”转变，促进区域经济社会又好又快、协调可持续发展，加快皖西北中心城市建设，具有极其重要的意义。
一、创建国家骨干高职院校，对提升阜阳皖西北中心城市地位，促进皖西北地区快速发展具有重要意义
阜阳职业技术学院坐落在皖西北重镇阜阳市。阜阳市地处安徽省西北部，面积9775平方公里，总人口1008万人，是安徽省人口大市。阜阳市“十一五”规划纲要曾明确提出了“努力把阜阳建设成为以优质安全农畜产品供应中心、加工制造业中心、现代物流集散中心为主要功能的区域性中心城市。”的经济社会发展指导思想。十一五期间，阜阳工业经济发展迅速，目前已形成农产品深加工、医药、机电、化工、纺织、煤电等六个工业支柱，被列入省“861”行动计划的阜阳电厂一期2×60万千瓦工程、年产800万吨的刘庄煤矿、口孜煤矿等重大项目均已建成投产。阜阳是农业大市，正在加速向现代农业转变，“十一五”期间形成了以龙头企业带动农业专业化生产、区域化布局、产业化经营的基本格局，培育出一批年销售收入超过5亿元的农业产
业化龙头企业。阜阳是皖北商贸物流集散中心，拥有10多个国家级、省级专业批发市场和4个年销售额超亿元的大型商场，正在着力打造辐射3000万人口的商贸服务圈。阜阳是劳务输出大市，每年新增劳动力转移12－13万人，新增劳动力的素质提高、技术培训和原有劳动力的再培训任务十分繁重而艰巨。省委、省政府非常重视皖北地区发展，提出了“促进皖北大开发，充分发挥工业优势，重点建设煤电化基地，发展特色制造业，尽快做大做强，促进皖北地区奋力崛起”的战略部署，并把阜阳市定位为皖西北发展的战略重点。
阜阳职业技术学院是安徽省首批示范性高职院校之一，也是皖西北地区综合办学实力较强的高职院校，在培养社会急需的高技能人才和促进区域经济社会发展中发挥着重要作用。学院在专业设置、人才培养质量和办学特色等方面优势明显，骨干专业如微生物技术及应用、园艺技术、数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、应用电子技术、市场营销、物流管理等，与阜阳市的发展指导思想以及6大支柱产业具有较强的对应关系，与皖西北的产业结构也较为适应。实施阜阳职业技术学院“国家骨干高职院校”建设项目，可以更好地发挥高职院校在培养高素质技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用，为“十二五”期间安徽省和阜阳市经济社会发展、经济战略性调整和产业结构优化升级提供必要的人才支撑，对进一步贯彻落实阜阳市“建设皖西北经济社会发展强市、提升阜阳皖西北中心城市地位”的战略部署，实现由人口大市向人力资源强市转变，促进安徽省实现经济社会跨越式发展和皖西北地区快速发展，具有十分重要的意义。
二、创建国家骨干高职院校，对引领阜阳及皖西北高等职业教育改革与发展具有重要意义
阜阳职业技术学院地处苏鲁豫皖四省交界处，该区域高职院校数量不多，并且院校状况和发展质量参差不齐。阜阳职业技术学院作为安徽省首批示范性高职院校，积极贯彻落实市政府在《阜阳市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中提出的“高标准建设阜阳职业技术学院”的规划目标，大力加强内涵建设，创建特色专业和品牌专业，实施校企合作、工学结合的人才培养模式改革，在皖西北职业教育中起到了带动作用。通过实施国家骨干高职院校建设计划，充分利用自身优势，进一步解放思想、改革创新，积极整合社会资源，坚持开放办学，使学院在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，特别是在创新校企合作的办学体制机制、在深化人才培养模式、建设高水平专兼结合教学团队、提高社会服务能力和创新办学特色等方面将会取得更大进展，从而成为发展的模范、改革的模范、管理的模范，更好地引领和带动区域职业教育的改革与发展。
三、创建国家骨干高职院校，对促进学院自身更好更快发展具有重要意义
阜阳职业技术学院是安徽省较早建立的高职院校之一，自1998年至今已有12年举办高等职业教育的历史。近年来，学院在办学方向、办学宗旨、专业设置、教学改革等方面与区域经济社会发展的联系更加紧密，在工学结合人才培养模式、加强与当地优势企业合作、整合社会资源开放办学等方面做了大量卓有成效的探索与尝试。学院的办学条件，尤其是校内外实训基地建设得到加强，现已成为皖西北
地区重要的高技能应用型人才培养培训基地。
“十二五”期间，学院将全面加强内涵建设，全面提升教育教学质量，在创新办学体制机制、人才培养模式改革、重点专业建设、师资队伍建设、实训实习基地建设、社会服务能力建设等方面，进一步加大投入力度。因此，作为市级地方政府举办的综合性高等职业院校，在努力整合社会资源、积极多渠道筹措资金的同时，争取列入“国家骨干高职院校建设项目”，获得中央财政和地方财政的专项经费支持，对于实现学院“十二五”的发展目标显得至关重要。学院将会在更高层次上开展新一轮的高等职业教育教学改革和创新，为阜阳市和皖西北区域经济社会发展培养更多的高技能、应用型人才。
《可行性研究报告》内容及编写要求 可行性研究报告》内容及编写要求 可行性研究(Feasibility Study)是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会环境影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的系统分析方法。可行性研究应具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。 我国目前可行性研究存在的主要问题，一是工程技术方案的研究论证深度不够。按照国外的通常做法，可行性研究阶段的研究深度应能达到定方案的程度，因此要求在工程技术方案论证，应达到Basic Design或Concept Design的程度，基本相当于我国的初步设计应达到的水平，应提出明确的设备清单；二是财务评价就项目论项目，这与国外利用企业理财的理论和方法进行资本预算管理，对投资项目进行投资决策和融资决策的通行做法存在重大差异，并且在经济评价方面不恰当地使用了"国民经济评价"的概念，由此引起一系列的认识误区；三是在市场分析、组织机构分析等方面与国外差别较大，研究深度严重不足；四是不重视多方案的比选及项目风险分析，或者分析的内容、深度严重不足，缺乏项目周期各阶段风险管理的统一筹划及策略论证。 一、可行性研究的依据和要求 (一)可行性研究的依据 一个拟建项目的可行性研究，必须在国家有关的规划、政策、法规的指导下完成，同时，还必须要有相应的各种技术资料。进行可行性研究工作的主要依据主要包括：①国家经济和社会发展的长期规划，部门与地区规划，经济建设的指导方针、任务、产业政策、投资政策和技术经济政策以及国家和地方法规等；②经过批准的项目建议书和在项目建议书批准后签订的意向性协议等；③由国家批准的资源报告，国土开发整治规划、区域规划和工业基地规划。对于交通运输项目建设要有有关的江河流域规划与路网规划等；④国家进出口贸易政策和关税政策；⑤当地的拟建厂址的自然、经济、社会等基础资料；⑥有关国家、地区和行业的工程技术、经济方面的法令、法规、标准定额资料等；⑦由国家颁布的建设项目可行性研究及经济评价的有关规定；⑧包含各种市场信息的市场调研报告。 (二)可行性研究的一般要求 可行性研究工作对于整个项目建设过程乃至整个国民经济都有非常重要的意义，为了保证可行性研究工作的科学性、客观性和公正性，有效地防止错误和遗漏，在可行性研究中，(1)首先必须站在客观公正的立场进行调查研究，做好基础资料的收集工作。对于收集的基础资料，要按照客观实际情况进行论证评价，如实地反映客观经济规律，从客观数据出发，通过科学分析，得出项目是否可行的结论。(2)可行性研究报告的内容深度必须达到国家规定的标准，基本内容要完整，应尽可能多地占有数据资料，避免粗制滥造，搞形式主义。在做法上要掌握好以下四个要点：①先论证，后决策；②处理好项目建议书、可行性研究、评估这三个阶段的关系，哪一个阶段发现不可行都应当停止研究；③要将调查研究贯彻始终。一定要掌握切实可靠的资料，以保证资料选取的全面性、重要性、客观性和连续性；④多方案比较，择优选取。对于涉外项目，或者在加人WTO等外在因素的压力下必须与国外接轨的项目，可行性研究的内容及深度还应尽可能与国际接轨。(3)为保证可行性研究的工作质量，应保证咨询设计单位足够的工作周期，防止因各种原因的不负责任草率行事。 具体工作周期由委托单位与咨询设计单位在签订合同时协商确定。 (三)可行性研究的主要内容 各类投资项目可行性研究的内容及侧重点因行业特点而差异很大，但一般应包括以下内容： 1．投资必要性。主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。在投资必要性的论证上，一是要做好投资环境的分析，对构成投资环境的各种要素进行全面的分析论证，二是要做好市场研究，包括市场供求预测、竞争力分析、价格分析、市场细分、定位及营销策略论证。 2．技术可行性。主要从项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。各行业不同项目技术可行性的研究内容及深度差别很大。对于工业项目，可行性研究的技术论证应达到能够比较明确地提出设备清单的深度；对于各种非工业项目，技术方案的论证也应达到目前工程方案初步设计的深度，以便与国际惯例接轨。 3．财务可行性。主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。 4．组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理的组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。
浅谈当前高职院校师资队伍建设 本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题，探索提高高职院校师资队伍建设的对策：加强教学团队的建设；加大“双师型”师资队伍引进培养力度，形成融“教、学、做”为一体的教学理念；注重专业（学科）带头人和骨干教师的培养；培养教师的创新意识和创新能力。 标签：高职；师资队伍建设；问题；对策 近年来，我国高等职业教育飞速发展，为改革开放培养了一大批高素质的技能型专门人才。不但为我国教育大众化作出了重要贡献，而且促使具有中国特色的高等职业教育体系框架逐步形成，逐步满足了人民群众日益增长的接受教育要求。随着我国“新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家”战略的确立，我国对高技能人才要求的不断提高，当前高等职业教育迎来了一个很好的发展机遇期，但应当看到，在发展和繁荣后面，我国高等职业教育面临的挑战前所未有。实施科教兴国的发展战略要求全面提高教学质量，我国高等职业教育自身发展也要求不断提高教学质量。就当前而言，高职师资队伍建设出现的问题，已经严重影响高职院校教学质量的提高，影响高职教育的健康持续快速发展，因此，必须花大力气解决好这个问题。 一、当前高职院校师资队伍建设中存在的主要问题 高职院校的培养目标是以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才为目标，走产学结合的发展道路。要实现这一目标，必须培养一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定、能满足高职教育发展需要的教师队伍。近年来，各级政府主管部门和各职业院校积极采取措施，全面加强师资队伍建设，取得了可喜的成绩和宝贵的经验。然而与全面提高高职教育教学质量的重要性和紧迫性相比，和科学发展观的要求相比，还存在不少问题，表现在以下几个方面： 1、师资队伍结构有待完善 （1）随着连续几年的扩大办学规模，新进教师逐年增多，虽然新教师理论性强，但实践动手能力较弱，这是各高职院校存在的通病。近几年来，高职院校招聘教师强调必须是硕士以上学位是造成这种状况主要因素之一。 （2）“一体化”教师的匮乏。融“教、学、做”为一体的教学手段，强化学生能力的培养是高职教育的基本要求。但是实践教学条件和双师型教师队伍仍然是亟待解决的两个难题，否则“一体化”的教学目标难以实现。 （3）公共课、专业课和实习指导教师比例失调。专业课教师特别是新开专
湖南省国家骨干高职院校建设规划 湖南省国家骨干高职院校建设规划 根据教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工 作的通知》（教高…2019?8号）精神，结合我省高等职业教育发展现状，特制定我省国家 骨干高职院校建设规划。 一、背景与基础 我省高职以对接地方产业、服务区域经济为原则，按照每个市州和每个重要行业至少 办好一所高职院校的思路，科学规划高职院校学校布局。目前，全省有高职高专院校68所，基本完成了主要行业和每个市州举办1所以上高职学院的布局，基本形成了以国家示 范性高职院校为龙头，省级示范性高职院校为骨干，其它高职院校为基础的高职教育体系。近年来，我省制定了《关于大力发展职业教育的决定》、《关于建设教育强省的决定》等 一系列促进职业教育发展的重大决策，整合区域内各类职业教育资源，不断创新高职教育 发展模式，加强高职院校基础能力建设和体制机制建设，深化人才培养模式改革，促进了 高职教育事业持续健康发展，提高了高职教育服务经济社会发展的能力。 （一）高职院校与专业布局有效对接湖南省支柱产业和战略性新兴产业以及国家中长 期人才发展规划。“十一五”期间，湖南省提出了实施“一化三基”和“富民强省”发展 战略，调整经济结构，转变经济发展方式，努力实现由农业大省向经济强省转变，并提出 建设经济强省、文化强省、教育强省的目标。在这一发展战略的指引下，湖南省重点发展 了工程机械、轨道交通、广播影视、轻纺服装、石油化工、电子信息等20余个重点产业 和新兴产业，同时大力发展现代农业，进一步搞好新农村建设，形成了一批集中度大、关 联性强、集约化水平高的产业集群，产业结构的调整升级对高素质技能型人才提出了新的 需求，需要我省建设更高水平的高职院校为这些重要产业培养高素质技能型人才和提供智 力支撑。近年来，我省重点建设了22所省级示范性高职学院，学校及主体专业基本对接 了支柱产业和战略性新兴产业，其中，我省已经重点建设的长沙民政职业技术学院等5所 国家示范性高职学院，重点服务于社区服务、轨道交通、工程机械、交通运输、现代养殖 等重要产业。 目前，我省正以建设长株潭城市群“两型社会”综合配套改革试验区为契机，以 “3+5” 城市群（长株潭+岳阳、益阳、常德、娄底、衡阳）经济一体化发展为抓手，走 新型工业化、新型城市化和农业现代化的科学发展之路，大力发展现代服务业，加快实现 经济结构的战略性调整和经济发展方式的根本性转变，在未来5—10年，作为我省重要产 业的装备制造业、文化传媒业、现代农业、轻工业、传统特色产业、石化产业以及新能源、新材料、信息、生物等战略 性新兴产业亟需大批高素质技能型人才，湖南大众传媒职业技术学院等6所申报院校 的主体专业不仅紧密对接了这些产业，而且建设水平在省内高职院校同类专业中处于领先
一般可行性研究报告的主要内容和要求如下： （一）基本情况：经营企业名称、法定地址、宗旨、经营范围和规模；合营各方名称、注册国家、法定地址和法定代表人姓名、职务、国籍；企业总投资、注册资本股本额（自有资金额、合营各方出资比例、出资方式、股本交纳期限）；合营期限、合营方利润分配及亏损分担比例；项目建议书的审批文件；可行性研究报告的负责人名单；可行性研究报告的概况、结论、问题和建议。 （二）产品生产安排及其依据。要说明国内外市场需求情况和市场预测的情况，以及国内外目前已有的和在建的生产装备能力。 （三）物料供应安排（包括能源和交通运输）及其依据。 （四）项目地址选择及其依据。 （五）技术装备和工艺过程的选择及其依据（包括国内外设备分批交货的安排）。 （六）生产组织安排（包括职工总数、构成、来源和经营管理）及其依据。（七）环境污染治理和劳动安全保护、卫生设施及其依据。 （八）建设方式、建设进度安排及其依据。 （九）资金筹措及其依据（包括厂房、设备入股计算的依据）。 （十）外汇收支安排及其依据。 （十一）综合分析（包括经济、技术、财务和法律方面的分析）。要采用动态法和风险法（或敏感度分析法）等方法分析项目效益和外汇收支等情况。 （十二）必要的附件。如合营各方的营业执照副本；法定代表人证明书；合营各方的资产、经营情况资料；上及主管部门的意见 可行性研究报告的写作要求主要包括以下四个方面： （1）设计方案。可行性研究报告的主要任务是对预先设计的方案进行论证，所以必须设计研究方案，才能明确研究对象。 （2）内容真实。可行性研究报告涉及的内容以及反映情况的数据，必须绝对真实可靠，不许有任何偏差及失误。可行性研究报告中所运用资料、数据，都要经过反复核实，以确保内容的真实性。 （3）预测准确。可行性研究是投资决策前的活动。它是在事件没有发生之前的研究，是对事物未来发展的情况、可能遇到的问题和结果的估计，具有预测性。因此，必须进行深入地调查研究，充分地占有资料，运用切合实际的预测方法，科学地预测未来前景。 （4）论证严密。论证性是可行性研究报告的一个显著特点。要使其有论证性，必须做到运用系统的分析方法，围绕影响项目的各种因素进行全面、系统的分析，既要作宏观的分析，又要作微观的分析。 《可行性研究报告》内容及编写要求： 可行性研究(FeasibilityStudy)是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利
河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名，本人仔细看了一下，水分太大，太坑人，虽然说高职现在不分一批二批，但是，大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校，这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校？ 首先，你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来，你要看的就是学校的性质，是公办还是民办，是省属还是地方？ 然后就是看师资，学校有多少专任教师？多少教授，多少副教授？多少研究生？多少讲师？这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校，如果一所学校连示范或者骨干院校都不是，却在排行榜上排名靠前，你觉得可信度有多少？ 河南省国家骨干高职院校：（3所） 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校：（4所） 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批
和二批来录取，所以相对来说，当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始，录取不分一批二批，但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院
编制可行性研究报告 目录第一篇：房地产集团公司：编制可行性研究报告第二篇：如何编制项目可行性研究报告第三篇：编制可行性研究报告用到的相关法律法规第四篇：编制项目可行性研究报告需要提供的资料第五篇：编制项目可行性研究报告需要提供的资料正文第一篇：房地产集团公司：编制可行性研究报告 编制可行性研究报告 1.作业目的 项目可行性研究按时间和要求的不同分为初步可行性研究和深度可行性研究。项目初步可行性研究是获取开发土地前最重要的技术性工作之一，是投资者进行投资决策的主要依据。在土地使用权正式获取后，项目开发者还需进行更为详尽的深度可行性研究，为随后的项目方案设计提供依据。在市场经济条件下，项目可行性研究报告必须真正体现市场的趋势，遵循市场规律，反映市场现实，为项目的投资寻找到真正的可行之路。 2.作业要求 为保证可行性研究报告的质量，应切实作好编制前的准备工作，占有充分信息资料，进行科学分析比选论证，做到编制依据可靠、结构内容完整、文本格式规范、附表附件齐全。报告的表述形式尽可能数字化、图表化，报告深度能满足投资决策和编制初步设计方案的需要。
3.主管部门总师室：组建工作小组，批准工作计划，组织优化和修改报告，审定报告。 协管部门商务部、销售部、营销策划、发展部、财务部：审阅相关专业的章节，提出优化修改意见，协助总师室把关。 主办岗位总工程师：制订工作计划，分配任务，汇总编辑，优化修改督办。 协办岗位：工作小组成员：按各自的专业或专长分头进行调查研究和编写报告章节，并根据总工程师的意见优化修改。 4.紧前工作条件 初步可行性研究：已进行市场调研和现场调查，已取得相关土地技术指标； 深度可行性研究：已获得土地使用权，已有明确的地区控制性详规和相关的经济技术指标。 5.作业描述 总工程师组建工作小组，成员主要来自公司内部各业务部门，并基本固定。有特殊要求的可聘请社会专业人员参加。 本主办岗位制订工作计划，明确可行性研究工作的范围，重点，深度，报告提纲，章节分工，进度安排，费用预算等。工作计划报总经济师批准后，布置安排落实。 各成员按照专业分工调查研究收集资料，必要时再次进行实地调查和市场调查。 小组集体讨论，议题为：
潍坊xx生产制造项目可行性研究报告 规划设计/投资分析/产业运营
潍坊xx生产制造项目可行性研究报告 潍坊，古称潍州、潍县，别称鸢都，是山东省地级市，国务院批复确 定的山东省半岛城市群的区域中心城市。截至2018年，全市下辖4个区、 2个县、代管6个县级市，总面积15859平方千米，建成区面积178.0平方千米。2019年末常住人口935.15万人，城镇人口581.4万人，城镇化率62.18%。潍坊地处中国华东地区、山东半岛中部，与青岛、日照、淄博、 烟台、临沂等地相邻。气候属暖温带季风型半湿润大陆性气候，市域地貌 自北向南，由低到高，形成几个台阶。潍坊市是世界风筝都，国家环保模 范城市、国家卫生城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、全国科技进 步先进城市、全国循环经济示范市，荣获中国人居环境奖。2017年，潍坊 市入选为第五届全国文明城市。2018年4月2日，科技部、国家发展改革 委发布支持新一批城市开展创新型城市建设的名单，全国17座城市入选， 潍坊名列其中。2018年1月，潍坊入选首批社会信用体系建设示范城市， 12月，2018中国大陆最佳地级城市第6名。2019年山东省新型智慧城市建设试点城市。2019年，潍坊市地区生产总值5688.5亿元。 瓷砖在国内基础建设中大有可为：我国基建规模近年来发生了快速扩张，2010-2016年，全社会固定资产投资总额从25.17增长到60.65万亿元，复合增长率达15.79%。2016年，国内基建增速有所放缓，但固定资产投资
总额仍位于较高水平，大批工程性项目开工建设。城市轨道交通、棚户改造、地下综合性管廊等国家政策给予较大支持的项目，更是获得了新的发 展机遇。预计未来固定资产投资规模增速仍将保持在8.5%左右的增速。瓷 砖作为耐用、美观的装饰材料，在轨道交通、城市隧道、民用机场等众多 基建工程中得到广泛的应用，在基建投资带动下需求将获得稳步增长。 该xx项目计划总投资4634.74万元，其中：固定资产投资3601.89万元，占项目总投资的77.72%；流动资金1032.85万元，占项目总投资的 22.28%。 达产年营业收入8043.00万元，总成本费用6304.56万元，税金及附 加80.21万元，利润总额1738.44万元，利税总额2058.43万元，税后净 利润1303.83万元，达产年纳税总额754.60万元；达产年投资利润率 37.51%，投资利税率44.41%，投资回报率28.13%，全部投资回收期5.05年，提供就业职位131个。 坚持“实事求是”原则。项目承办单位的管理决策层要以求实、科学 的态度，严格按国家《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）的要求，在全面完成调查研究基础上，进行细致的论证和比较，做到技术先进、可靠、经济合理，为投资决策提供可靠的依据，同时，以客观公正立场、科 学严谨的态度对项目的经济效益做出科学的评价。 ......
2020高职院校志愿填报指南详细版 很快就是高职(专科)志愿填报时间了，二高学子们，这里就对高职专科院校的志愿填报做一个简单梳理，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020高职院校志愿填报指南详细版，欢迎阅读! 高职(专科)院校的类型 从教育类型上分，专科属于学科教育，高职属于高等职业教育。专科在课程设置上更重理论，而高职更注重应用能力的培养。近年来，我国的绝大多数高等专科学校升格为本科院校或并入到本科院校。没有升格或合并的高等专科院校也在向高等职业院校转型，因此可以说目前高职和专科区别不大，毕业之后都颁发专科层次学历。大部分省份专科和高职院校在同一批次招生。 大体来说，高职(专科)院校有三种类型。 第一类是本科院校中开设的高职专业，这其中不乏一些重点本科院校，如南昌大学、中国民航大学、延边大学、东北石油大学、哈尔滨医科大学、石河子大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃中医药大学、河西学院、兰州文理学院等。这些院校的投档线往往会接近甚至高于二本线，适合分数较高，专升本意向强烈的考生报考。
第二类是公办高职院校，这些院校专业齐全，在长期的办学历史中形成了各自的特色学科和优势专业，如兰州资源环境职业技术学院，是一所以气象、采矿、安全、地质、冶金、水利、测绘、信息等专业为主要特色的高等职业院校;甘肃建筑职业技术学院以土木建筑专业为优势，以建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、供热通风与空调工程技术、工程测量技术专业为特色;甘肃有色冶金职业技术学院以采矿、选矿、冶金专业为主;甘肃机电职业技术学院以机电特色专业为主体。考生如果对某个行业、专业或专业群感兴趣，可以选择在该专业领域有优势的院校填报。 第三类是民办高职院校，办学历史相对较短，收费较高，但颁发的学历国家承认，开设的专业与市场的衔接度高，家庭条件较好但成绩较低的考生可以考虑报考，如西安医学高等专科学校、西安交通工程学院、重庆传媒职业学院、兰州外语职业学院、兰州科技职业学院等。需要说明的是，民办院校单纯看校名是区分不出的，需要考生仔细查看招生章程、收费详情以及招生专业目录的说明。 报考建议 一、优选本科院校的专科专业，这些本科院校中甚至包括211高校。 首先说一说本科院校中专科专业的优势：
人才队伍建设调研报告 人才队伍建设调研报告 一、高层次人才队伍现状 年，我县开始实施“遂州英才”招聘行动，主要采取到高等院校直接考核招聘的方式引进高层次人才。引进到事业单位的博士和正高专业技术职务任职资格人员，落户xxxx 并购买住房的，按照本单位经费渠道发放10万元安家补助费；引进到事业单位的全日制普通高校毕业硕士和副高专业技术职务任职资格人员，落户xxxx并购买住房的，按照本单位经费渠道发放3万元安家补助费。组织、人社、编制、财政、公安等部门和住房公积金管理中心及时为引进人才办理上编、工资、经费核拨、社会保险、户口迁移、住房公积金贷款等相关手续。 年，xxxx县事业单位引进硕士研究生3名，xxxx年引进硕士研究生4名。其中：县国土局人文地理学1名，地图制图学与地理信息工程1名，县农业局农学类2名，植物保护类1名，县环境监测站环境保护类2名。年龄均在20-30岁，学历均为硕士研究生。同时，通过主动衔接和政策扶持，积极协调中省市专家组成专家智力团到蓬服务，培育、建立县级专家专家服务基地4家，市级专家服务基地2家。另外，在接受本次调查的国有电力公司、县国有粮食储备库、鑫威门业、渝奥纺织公司、佳琦电子等企业中，高级工80人，高级技师6人，高级工占技能人才总数为%，技师占技能人才总数为%，高级技师占技能人才总数为%。 目前来看，高层次人才在企事业单位中所占人才比例总体偏低，如全县专业技术人才5618人，其中高级职称只有614人，仅占11%。且多聚集在教育、卫生等行业性部门，职称层级变化较大。而在被调查的企业中，领导对高技能人才比较重视，对技能人员的工资薪酬国有企业能基本能保证。 二、高层次人才队伍建设中存在的主要问题 （一）高素质人才严重不足。有突出贡献、特殊技能型的中青年专业技术人员较少，享受市级及以上拔尖人才、学术技术带头人津贴为空白；专业技术人员自主创业能力不够，高层次研发人员匮乏，难以在新一轮科技竞争中抢占先机。在机关事业单位中，具备良好理论素质、较强技能知识和能独当一面、高度负责开展工作的复合型人才数量不大。调查中不少单位反映“人员那么多，但能独当一面高质量完成某方面工作的人员只有30-40%。一方面，许多事情没有合适的人专干，另一方面，许多人没事干。 （二）人才结构分布不合理。一是学历层次结构不合理。全县专业技术人才中硕士研究生学历及以上人员所占比例偏底。二是人才行业分布不合理。现有人才主要集聚在教育、
可行性研究报告编写模板
目录 目录 (1) 第1章项目总论 (6) §1.1 项目背景 (6) §1.1.1 项目名称 (6) §1.1.2 项目承办单位 (6) §1.1.3 项目主管部门 (6) §1.1.4 项目拟建地区、地点 (6) §1.1.5 承担可行性研究工作的单位和法人代表 (7) §1.1.6 研究工作依据 (7) §1.1.7 研究工作概况 (7) §1.2 可行性研究结论 (7) §1.2.1 市场预测和项目规模 (8) §1.2.2 原材料、燃料和动力供应 (8) §1.2.3 厂址 (8) §1.2.4 项目工程技术方案 (8) §1.2.5 环境保护 (8) §1.2.6 工厂组织及劳动定员 (8) §1.2.7 项目建设进度 (9) §1.2.8 投资估算和资金筹措 (9) §1.2.9 项目财务和经济评论 (9) §1.2.10 项目综合评价结论 (9) §1.3 主要技术经济指标表 (9) §1.4 存在问题及建议 (9) 第2章项目背景和发展概况 (10) §2.1 项目提出的背景 (10) §2.1.1 国家或行业发展规划 (10) §2.1.2 项目发起人和发起缘由 (10) §2.2 项目发展概况 (10) §2.2.1 已进行的调查研究项目及其成果 (10) §2.2.2 试验试制工作情况 (11) §2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况 (11) §2.2.4 项目建议书的编制、提出及审批过程 (11) §2.3 投资的必要性 (11) 第3章市场分析与建设规模 (12) §3.1 市场调查 (12) §3.1.1 拟建项目产出物用途调查 (12) §3.1.2 产品现有生产能力调查 (12) §3.1.3 产品产量及销售量调查 (12) §3.1.4 替代产品调查 (13) §3.1.5 产品价格调查 (13) §3.1.6 国外市场调查 (13) §3.2 市场预测 (13)
可行性研究报告 导言： 可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。 含义： 项目可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。 可行性研究报告是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。 用途： 1、用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
2、用于国家发展和改革委(以前的计委)立项的可行性研究报告。 此文件是根据《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》而编写，是大型基础设施项目立项的基础文件，发改委根据可行性研究报告进行核准、备案或批复，决定某个项目是否实施。另外医药企业在申请相关证书时也需要编写可行性研究报告。 3、用于银行贷款的可行性研究报告 商业银行在贷款前进行风险评估时，需要项目方出具详细的可行性研究报告，对于国家开发银行等国内银行，该报告由甲级资格单位出具，通常不需要再组织专家评审,部分银行的贷款可行性研究报告不需要资格，但要求融资方案合理，分析正确，信息全面。另外在申请国家的相关政策支持资金、工商注册时往往也需要编写可行性研究报告，该文件类似用于银行贷款的可研报告。 4、用于申请进口设备免税 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内 资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。 5、用于境外投资项目核准的可行性研究报告 企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可 行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。
浅论示范性高职院校专业带头人队伍的建设 ［摘要］师资队伍建设是国家示范性高等职业院校建设的重要内容，而专业带头人队伍建设则是师资队伍建设的重中之重。文章结合示范性高等职业院校建设的要求，从地位、责任、权利、管理等几个方面对如何充分发挥专业带头人的作用进行了分析，为各示范性高等职院校建设提供借鉴。 ［关键词］示范性高职院校专业带头人地位责任权利管理 2006年11月，教育部、财政部正式启动了被称为“高职211工程”的“国家示范性高等职业院校建设计划”，在“十一五”期间中央财政将安排20亿元专项资金重点支持一百所左右的示范性高职院校，并且把专业建设作为示范性高等职业院校建设的核心内容。专业建设的关键在于建设好并用好一支高水平的专业带头人队伍，能否充分发挥专业带头人的作用是决定示范性高等职业院校建设项目成败的重要因素之一。 一、专业带头人在示范性高等职业院校建设中的重要地位 师资队伍建设是国家示范性高等职业院校建设的重要内容，而专业带头人队伍建设则是师资队伍建设的重 中之重。一所高职院校办得如何，往往是通过专业建设的成效来体现的，而专业建设的成败与学校是否有一支高学历、高职称、德才兼备的优秀专业带头人队伍密切相关。专业带头人是专业建设的组织者和领头人，其水平代表着学校在某专业的水平，是学校声誉和教学质量的标志。作为高职院校教师队伍中的教学骨干、学术权威，专业带头人在高职院校专业建设中起着举足轻重的作用。因此，抓好专业带头人队伍建设是师资队伍建设的核心工作。 二、明确专业带头人在示范性高等职业院校建设中应肩负的责任 专业带头人作为示范性高等职业院校建设中的领军人物，必须具备主动适应高等职业教育改革和发展的需要，引领高等职业教育的专业建设与发展，要对高
可行性研究报告范文怎么写2篇 How to write the model text of feasibility study report 编订：JinTai College
可行性研究报告范文怎么写2篇 小泰温馨提示：可行性研究报告是从事一种经济活动投资之前，双方 要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进 行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行， 估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审 批的上报文件。本文档根据可行性报告内容要求展开说明，具有实践 指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：可行性研究报告范文怎么写 2、篇章2：可行性研究报告怎么编写与实施文档 篇章1:可行性研究报告范文怎么写 可行性研究报告定义 可行性研究是运用多种科学手段（包括技术科学、社会学、经济学及系统工程学等）对一项工程项目的必要性、可行性、合理性进行技术经济论证的综合科学。 可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双 方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各
种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。 可行性研究报告分类、用途 1、用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告 这类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。 2、用于国家发展和改革委立项的可行性研究报告 该文件是根据《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》而编写，是大型基础设施项目立项的基础文件，发改委根据可研报告进行核准、备案或批复，决定某个项目是否实施。另外医药企业在申请相关证书时也需要编写可行性研究报告。 3、用于银行贷款的可行性研究报告 商业银行在贷款前进行风险评估时，需要项目方出具详细的可行性研究报告，对于国家开发银行等国内银行，若该报告由甲级资格单位出具，通常不需要再组织专家评审，部分银
加强高职院校师资队伍建设的思考 在经济全球化、教育国际化、人才市场化的今天，我国高等职业技术教育面临着一个前所未有的发展时期，各院校之间综合实力的竞争日趋激烈，而处于高职教育链条不同位置的各个院校要在竞争中站稳脚跟，求得发展空间，主动应对高职教育的快速发展，保持良好的竞争态势，就必须在坚持科学发展观的前提下，确定符合本校实际的人才强校战略，狠抓师资队伍建设，培育和提升学校的核心竞争力。对于高职院校而言，核心竞争力是指学校参与竞争所具备的支撑其竞争优势所特有的可持续生存和发展的能力。高职院校参与竞争是围绕核心竞争力在多层面展开的，要取得主动性，就要获取和整合教育资源，尤其是人才这个第一资源。所以，建设和造就一支数量充足，结构合理，富有创新精神，有丰富实战能力的高水平师资队伍是高职院校健康发展的 重中之重。 一、离职院校师资队伍的现状 几年来，各高职院校为了加快发展，适应高职扩招的要求，普遍重视师资队伍的建设，取得了一些进展。但是，按
照教育规律和合理的生师比衡量，教师队伍数量不足，结构不合理，高水平的教师少，双师型比例小等问题仍突出存在，严重制约和影响师资队伍的建设。 (一)数量相对不足 过去我们高职教育的规模很小，近年来，随着大家对高职教育认识的深化，高职教育飞速发展，无论是学校数量和在校学生数都已占到整个高等教育的“半壁江山”，我国现有高职院校1300多所，在校生500多万人，年招生数量和在校生数量均成倍增长。但是，学校教师队伍的建设是有一个过程的，需要循序渐进，逐步扩大，这样就造成了师资队伍建设远远落后于教学的实际，全国高职院校的生师比普遍偏高，有的院校已达50：1以上，远远高于教育部18：1的标准，致使教师在超负荷的工作，严重影响教学质量和水平的提高。 (二)结构不尽合理 由于高职院校数量和在校人数的快速增加(以陕西为例，98年在校学生仅15万人，2005年已达到58万人之多，7年间翻了近四番)，而师资队伍合理结构的形成，是有一定规律和过程的，本科毕业5年后才可能晋升中级职称，再5年后才可晋升高级职称。这样致使高职院校教师职称结构不合
. 可研报告编写格式 一、封面 1、建设单位名称栏——字体：宋体、字号：二号字、颜色：黑色、格式：居中、字样：加粗； 2、项目名称栏——字体：宋体、字号：二号字、颜色：黑色、格式：居中、字样：加粗； 3、报告名称栏——字体：宋体、字号：小初号、颜色：黑色、格式：居中、字样：加粗； 4、项目号栏——字体：宋体、字号：小二字、颜色：黑色、格式：居中、字样：加粗； 5、编写公司名称栏——字体：宋体、字号：小二字、颜色：黑色、格式：居中、字样：加粗； 6、编写日期栏——字体：宋体、字号：三号、颜色：黑色、格式：居中、字样：加粗； *例：
公司名称 项目名称 可行性研究报告项目编号：XXXXXX 设计院名称 二○一一年十月
二、内页 1、项目名称栏——“项目名称：”字体：黑体、字号：三号、格式：两端对齐、字样：加粗； 项目名称内容——字体：宋体、字号：三号、颜色：黑色、格式：两端对齐；加粗； 2、建设单位名称栏——“建设单位名称栏：”字体：黑体、字号：三号、格式：两端对齐、字样：加粗； 建设单位名称内容——字体：宋体、字号：三号、格式：两端对齐； 3、建设单位负责人栏——“建设单位负责人：”字体：黑体、字号：三号、格式：两端对齐、字样：加粗； 建设单位负责人内容——字体：宋体、字号：三号、格式：两端对齐； *例： 项目名称：XXXXXXXXX 建设单位名称：XXXXXXXXX 建设单位负责人：XXX
三、扉页 1、标题栏——“项目编制单位：”字体：黑体、字号：四号、格式：两端对齐、字样：加粗； 项目编制单位填写内容——字体：宋体、字号：四号、格式：两端对齐； 2、标题栏——“项目经理：”字体：黑体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐、字样：加粗； 项目经理栏填写内容——字体：宋体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐； 3、标题栏——“项目经济负责人：”字体：黑体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐、字样：加粗； 项目经济负责人填写内容——字体：宋体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐； 4、标题栏——“项目技术负责人：”字体：黑体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐、字样：加粗； 项目技术负责人填写内容——字体：宋体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐； 5、标题栏——“编制单位负责人：”字体：黑体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐、字样：加粗； 编制单位负责人填写内容——字体：宋体、字号：四号、颜色：黑色、格式：两端对齐；
陕西省国家骨干高职院校建设规划 （2010-2015） 为了深入贯彻落实科学发展观，全面落实陕西省委、省政府提出的科教兴陕和人才强省战略，充分发挥高等职业教育在建设西部强省和构建和谐陕西中的基础性、先导性作用，强化高等职业教育内涵建设，推进校企合作体制机制建设，在3所国家级、6所省级示范高职院校的引领带动下，全面提升陕西省高等职业教育人才培养质量和整体办学水平。根据教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高…2010?8号）精神，结合陕西省高等职业教育的实际，制定本规划，规划期为2010年至2015年。 一、规划背景 “十一五”期间，陕西省委、省政府制定并实施了“科教兴陕”和“人才强省”战略，占据陕西省高等教育“半壁江山”的高等职业院校，积极主动发挥高职教育在人才培养、科研推广、社会服务方面的优势，投身于经济建设主战场，为陕西省乃至西部地区的经济社会发展提供了强大的高素质技能型人才保障。 近年来，陕西省政府采取了一系列措施，着力为全省高职教育的良性发展营造宽松和谐的环境。相继出台了《陕西省人民政府关于大力发展职业教育的决定》、《陕西省高等职业教育“十一五”发展规划》、《陕西省教育厅关于实施示范性高等职业院校建设
计划的通知》等一系列促进高职教育发展的相关政策性文件，构建了“分级管理、地方为主，政府统筹、社会参与”的职业教育管理体制。建立健全了资金投入保障机制，逐年加大对高职教育的投入，形成了政府投入为主，多渠道筹措教育经费的新格局。构建形成了高职教育发展的开放平台，招生规模和在校生人数均取得了长足的发展，陕西省高职教育呈现良性发展态势。但是，由于陕西省属于欠发达地区，经济发展相对滞后，财政性教育经费投入不足，高职教育发展不够均衡，仍然存在办学条件较差，师资队伍结构不合理，办学特色不明显，人才培养水平和质量与其担负的历史使命不相适应等诸多问题，陕西省高等职业教育发展相对滞后的局面亟待改变。 目前，陕西省高职教育面临着千载难逢的发展机遇，《国务院关于进一步推进西部大开发的若干意见》的颁布实施，国家《关中—天水经济区规划》的出台施行以及西安国际化大都市建设、陕北能源化工基地、关中高新技术产业基地、陕南现代化中草药基地建设进入快车道，陕西经济产业结构的调整为陕西省高等职业院校跨越式发展提供了良好的发展环境，亟待对陕西省高等职业教育发展做出统筹安排，筹集专项建设资金，制定相应发展规划，建设在全国有影响、有特色的高职院校。使其在办学机制、管理水平、内涵建设等方面有实践、有创新、有经验，特别是在校企合作体制机制建设、工学结合人才培养模式创新、重点专业和课程建设、实习实训基地建设、师资队伍与领导能力建设、社
怎样写可行性研究报告 怎样写可行性研究报告?下面就等我告诉大家吧。 怎样写可行性研究报告 可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。 可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析的科学论证，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。可行性研究报告分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作、股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。 可行性研究报告框架基本
(一)基本情况：中外合资经营企业名称、法定地址、宗旨、经营范围和规模;合营各方名称、注册国家、法定地址和法定代表人姓名、职务、国籍;企业总投资、注册资本股本额(自有资金额、合营各方出资比例、出资方式、股本交纳期限);合营期限、合营方利润分配及亏损分担比例;项目建议书的审批文件;可行性研究报告的负责人名单;可行性研究报告的概况、结论、问题和建议。 2 (二)产品生产安排及其依据。要说明国内外市场需求情况和市场预测的情况，以及国内外目前已有的和在建的生产装备能力。 3 (三)物料供应安排(包括能源和交通运输)及其依据。 4 (四)项目地址选择及其依据。 5 (五)技术装备和工艺过程的选择及其依据(包括国内外设备分批交货的安排)。 6 (六)生产组织安排(包括职工总数、构成、来源和经营管理)及其依据。 7 (七)环境污染治理和劳动安全保护、卫生设施及其依据。