2016——2017学年少年宫呼啦圈组活动计划
一、活动目的
为了全面提高学生的整体素质，根据本班学生的兴趣爱好。特组建呼啦圈兴趣小组。利用课余时间进行活动，及强身健体，又能给孩子一份娱乐，还能丰富孩子的课余生活。
二、活动要求
1.组织同学积极参加。
2.每天利用大课间进行活动。
3.挑选动作熟练优美的同学做示范。伴随音乐转呼啦圈。
4.每次活动前先做好准备运动。活动的同学分成5大组，每组
4-6名同学。合作完成一种以呼啦圈为主题的运动项目。可以摆成各种各样的图案，以保持各种图案的形状或造型进行行走和改变花样。活动时老师给予相应的指导。每次活动后展示各小组的图案或造型进行评比。
三、活动目标
1.掌握转呼啦圈的基本知识。
A：呼啦圈的基本构造。
B：转呼啦圈的姿势。
C：怎样转呼啦圈。
2.知道转呼啦圈的好处。
四、活动准备:
道具：(每个小组) 2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)；
1个秒表；1个哨子。
五、活动安排：
第1—6周：掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。
第7—10周：挑选动作熟练、优美的同学做示范，互帮互学。
第11—14周：伴随音乐进行呼啦圈表演训练。
第15—16周：评选表演呼啦圈的优胜者，进行表扬鼓励。
初中乡村少年宫兴趣小组活动计划 根据本学期学生的基础和能力，我将对学生进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期低年级美术兴趣的教学。 教学目标： 一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养学生对美的敏感性。 二、在美术活动中自由自在的表达，引导学生感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。 分类教学目标： 一、绘画 1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥学生的想像力和创造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。
4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力。 二、手工： 1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的 性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的 意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、对角折 根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发学生对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高学生的兴趣，在美术活动中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成学生良好的个性心理品质，并提高学生学习其他学科的效果。 1)认识和学会使用绘画、的工具材料。 2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色；
少先队鼓号队表演解说词 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 金秋十月，硕果累累。我们以饱满的热情迎来了65周年华诞。同时也迎来了中国少年先锋队建队65周年。林家村小学少先大队，在各级少先队组织的正确领导下，开展了丰富多彩的少先队系列活动。有一年一度的艺术节活动，读书月活动，争做少年君子活动，学雷锋活动，社区活动，诵读古诗文活动，丰富多彩的少年宫活动，假日社会实践活动，等等，我们都取得了丰硕的成果。我们学校还成立了红领巾小记者社团，体育队，音乐队，书画兴趣小组等等。通过这些活动大大提高了同学们的综合素质。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，今天我们在这里隆重举行林家村小学少先大队鼓号队列表演。以展示我们的风采。我们的鼓号队共有8套军乐，140名队员组成。敬请各位领导，各位老师，亲爱的同学们检阅。 现在，他们在“星星火炬”的队旗引领下，有八路纵队以威武的雄姿迈着坚定的步伐，整齐的鼓点，嘹亮的号声，向我们走来。处处彰显着我们林家村小学全体师生的骄傲和自豪。 八路纵队方阵：标志着我们林家村小学少先大队员在各级领导的正确领导和大力支持帮助下，紧密团结在一起，力争早日跻身诸城市名校；为了这个共同的目标，我们一起努力着；同时也代表着我们少先队员“机智、勇敢、活泼、团结”的作风。 现在八路纵队变成了四路纵队，彩旗对从中穿出。它代表着我们林小人象一朵祖国的花朵——含苞欲放的“希望之花”，在阳光雨
露的滋润下，在园丁的辛勤哺育下，明天，我们将大放异彩，把祖国装扮得更加美丽。 金光四射阵：现在，你们看到的是精彩的一刻，象征着旭日初升，光芒四射。我们林家村小学的学生就象是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，气势恢弘，我们有着无限的生命力！我们自豪，因为我们是祖国的未来；为了明天，为了祖国的未来，今天我们努力学习，光芒四射的太阳正指引着我们奔向未来。 四方阵：此队形由四个正方形组成，在此象征着我们林家村小学扎扎实实的实施小组合作学习的教学模式，寓意我们林家村小学少年先锋队员们，在全体辅导员教师的教育引导下，一定会做到志在四方。 “65”阵：现在他们由圆环阵向“65”阵转化。标志着我们伟大祖国的六十五华诞，也代表着中国少年先锋队建队六十五周年。我们骄傲，我们自豪，因为我们是新的少年级先锋队，我们代表着林家村小学。 最后队形变成了方阵，标志着，我们林家村小学与时俱进，开拓进取。与红日共舞，与雄鹰同行，努力！腾飞！让我们携起手来，共创美好的明天！ 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，林家村小学少先大队鼓号队队列表演就要和你说再见了。在此我们祝愿全体队员们学习进步、健康快乐！也祝各位领导和老师们，身体健康，工作顺利！
乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的 通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动，不仅可以使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神，使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划： 二、活动日期及地点每周 校科学实验室 三、活动内容 1.观看科教片，学习科普知识 组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2.科学知识竞赛 通过抢答、必答等形式，了解学生对基础知识的掌握情况，不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报 根据所学知识，利用科技类报刊杂志或网络等资料，自由发挥想象
力，规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验 选取几个学生感兴趣的实验，学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对学生进行辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作 根据学生所学习的理论知识，学生自行分组，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品，于课 前将制作的作品交给老师，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示 通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 四、活动安排 第一周： 观看科教片 学习科普知识 第二周：科学知识讲座收集、整理资料与分享。第三周：科技知识竞赛
衡山县实验小学 青少年宫舞蹈兴趣小组活动计划 贺哲林 进一步展现学校的艺术风采，丰富学生的校外文化生活,艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。本学期我继续作为舞蹈小组的指导老师，本学期学员人数有所增加，从往年的25人增加至35人，指导对象仍为四年级，根据学校及学生的实际情况，本学期制定计划如下所示： 一、活动要求 本学期舞蹈兴趣小组的成员都来自四年级学生，共计35人，个别同学具备一定的舞蹈基础，也有一点舞台经验，因此，我将在原有的基础上更加提高学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身展现出一种对舞蹈的热爱，从而能更加专业。更加愉快地进行训练和舞蹈。 二、活动目的 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法； 3、学习初级舞蹈组合，主要以爵士街舞为准，训练学生动作的协调性和个性表现。 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。 7、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。 三、活动措施安排 （一）具体进度及安排
（二）注意事项 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 总的来说，本学期在舞蹈教学中，我将采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。争取让学生完成一个个完整舞蹈演。 二0一七年九月二十三日
鼓号队活动计划少年宫鼓号队活动计划 小学鼓号队活动教案写的是什么内容，本站精心为大家整理了鼓号队活动计划少年宫鼓号队活动计划,希望对你有帮助。 鼓号队活动计划少年宫鼓号队活动计划 一、练习曲目： 1. 少先队鼓号曲：《间奏曲》、《行进曲》、《进行曲》、《出旗曲》、《退旗曲》、《颁奖曲》、《授巾曲》、《检阅曲》、《宣誓曲》、《迎宾曲》、《欢送曲》。 2.《少先队鼓号队新曲谱》共5套 3.《少先队鼓号队总谱》选其中5套，出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、迎宾曲，0套为间奏。 二、训练计划： 三月份：1.复习前五支曲目 2.训练《颁奖曲》、《授巾曲》 3.简单列队训练(一) 四月份：1.复习前七支曲目。 2.训练《检阅曲》、《宣誓曲》。 3.列队训练(二)
五月份：1.复习前九支曲目; 2.训练《迎宾曲》、《欢送曲》; 3.列队训练 六月份：1.编队表演训练; 2.加强十支曲目的训练。 三、演奏曲目要求 要求鼓号队演奏少先队乐曲(参照曲目)《雏鹰之歌》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队队歌》、《红领巾之歌》及其他适合鼓号队演奏的少儿歌曲。 1.定时训练。“一日之季在于晨”，早晨是训练的最好时间。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每天训练一小时。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。学校也可随时为号手准备一些润嗓子的药，防止学生的嗓子因为吹号而受伤害。 2.讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚(X X)，狮子吼叫，吼(X -)，小鸟的叫
少年宫舞蹈活动计划 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
阳驿乡中心小学少年宫舞蹈辅导计划舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划： 一、辅导目的： 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法； 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力. 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。 5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。 二、辅导内容： 1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。 根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。 三、辅导措施 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 四、具体的辅导安排 1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基
乡村少年宫体育活动实施方案 一、指导思想： 全面贯彻落实党的教育方针，以十七大精神为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，贴近我县农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设，勇于创新，积极改善农村教育的内部条件和外部环境，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。 二、活动对象：面向全体学生。 三、活动目标：以人为本，提高身体素质。 四、活动时间：课外活动 五、活动地点：校园 六、活动项目：普及类体育健身项目 项目：跳绳、跳皮筋、跳方格、球类（篮球、足球、乒乓球、羽毛球）、棋类（跳棋、围棋、象棋）、武术、跑步、沙包、毽球、跳彩环、广播操等。 1.适宜运动项目：跳绳、跳皮筋 活动项目一：滚铁环 活动目的：①提高大脑的灵活性。②培养手脚并用的能力。③培养学生创新精神。 活动项目一：跳皮筋 活动目的：①发展学生的弹跳力。②增强下肢力量。③能改编、创编皮筋游戏。 活动器材：皮筋若干每组一条 年龄段： 低年级要求：学生能初步掌握跳皮筋的跳法。 中年级要求：会配合各种歌谣进行花样游戏。 高年级要求：能发明、创编内容健康积极向上的皮筋游戏和花样。 辅导员：①班主任②体育教师③有此特长教师 活动项目二：跳绳 活动目的：①发展身体的协调性、灵活性。②提高下肢的弹跳力。③培养手足并用的能力。 活动器材：跳绳若干每组一根或每人一根 年龄段： 低年级要求：学会单人跳绳。 中年级要求：①能用短绳带人跳。②能用长绳多人游戏。 高年级要求：花样跳绳。
辅导员：①班主任②体育教师③有此特长教师 三、跳方格：不受时间、地点和器材的限制，只要你喜欢，可以在你喜欢的方格天地里自由自在的活动，跳出你的快乐，跳出你自己！ 四、篮球、乒乓球、棋类 活动项目一：篮球 活动目的：①提高大脑的灵活性、身体的协调性。②培养手脚并用的能力。③掌握简单的比赛规则，熟练运用于比赛。 活动器材：篮球若干人手一件 年龄段： 低年级要求：学会原地运球。 中年级要求：①学会行进间运、传球。②学会原地投篮。 高年级要求：①学会各种投篮方法。②能进行比赛。 辅导教师：①班主任②体育教师③有此特长教师 活动项目二：乒乓球 活动目的：①提高学生的反应速度。②学会多种发球和对抗能力。③掌握比赛规则。 活动器材：乒乓球、球拍若干 年龄段： 低年级要求：①掌握正确的站位姿势和握拍方法。②学会简单的发球。 中年级要求：①学会两种以上发球方法。②能进行比赛。 高年级要求：①掌握多种发球、对抗技术。②掌握比赛规则。③能进行高一级比赛。 辅导教师：①班主任②体育教师③有此特长教师 活动项目三：棋类 活动目的：①初步了解棋类，认识棋类。②了解比赛规则。③达到初步比赛技能。 活动器材：象棋、围棋、跳棋各多套 年龄段： 低年级要求：认识各种棋类。 中年级要求：学会一至两种棋类。了解比赛规则。 高年级要求：能进行比赛。 辅导教师：①班主任②体育教师③有此特长教师 五、活动项目一：沙包 活动目的：①提高大脑的灵活性。②培养手脚并用的能力。③用沙包玩出花样，提高学生创新能力，发展智力。
“金嘴小学乡村学校少年宫” ——鼓乐队活动计划 一、指导思想： 少年鼓乐队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓乐队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓乐队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 二、学生基本情况： 鼓乐队队员一般在3－6年级中选取，所有队员（指挥的身高比其他队员略高，便于其他队员看到指挥）身高要基本一致，这样看上去就比较美观。本学期我校成立鼓乐队，所选新队员没有任何鼓乐基础，训练不能操之过急，节奏和敲击的手法要慢慢的去引导和训练，要在学生自身基础上去逐渐提高。 三、鼓乐队人员及时间场地安排： 辅导老师：张玉兰 队员组成：指挥员、大鼓手、小鼓手、钹手、小号手。（三---六年级队员为主）
具体安排人数：见名单 训练时间、地点：操场教室 时间：每周二、三、四 4:15-5:15 每周六、周日 14:30-15:30 四、训练步骤 九月份： 1、准备器材 2、选拔队员 十月份： 1、间奏曲训练 2、步伐辅助训练 十一月份： 1、宣誓曲训练 2、队列基本知识及动作训练 十二月份： 1、宣誓曲训练 2、队列基本知识及动作训练 一月份： 1、分段训练 2、全程训练 三月份： 1、开场曲训练
2、队列基本知识及动作训练 四月份： 1、进行曲 2、队列基本知识及动作训练 五月份： 1、出旗曲 2、队列基本知识及动作训练 六月份： 1、退旗曲 2、队列基本知识及动作训练 七月份： 1、分段训练 2、全程训练 五、实施措施： 1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。 2、从三、四、五、六年级里挑选一批新队员，保留少部分老队员,实施“以老带新”的方法,保证鼓乐队伍。 3、召开相关人员（班主任、鼓乐队队员）会议，引起重视。 六、注意事项
少年宫信息技术小组活动计划 辅导老师：殷俊、贺泽龙 一、指导思想 计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。 二、情况分析 1、本活动小组来源于3-6年级。他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。
信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教案工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教案过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 三、活动时间：2015年11月1日—2016年8月1日 四、活动措施 本学期针对学生的不同学习程度，本活动组将分为2个班：三、五年级学生为一班，由殷俊老师授课；四、六年级学生为二班，由贺泽龙老师授课。其中、每个星期的星期二、六为一班学生上课时间，星期四、日为二班上课时间。星期二、四上课时间为晚饭后的课外活动。星期六、日为下午2：00-3:30（寒暑假具体安排见活动安排表） 四、教案活动安排表
榆中县吕家岘小学 少年宫舞蹈班活动计划 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了小龙人少年宫，开设了一系列兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 二、学生情况分析： 本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 四、活动目标： 1.培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。 2.训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度 3.培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。 4.培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 5.培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
五、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以孩子们要进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习 4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备 6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
2020乡村学校少年宫活动计划 2020 乡村学校少年宫活动计划一、指导思想以成立“乡村少年宫“为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、活动内容文体科技类： 气排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、呼啦圈。 技能培训类： 书法、绘画、棋类、合唱、舞蹈、鼓乐器、手工。 国学经典诵读。 社会实践： 宣传活动、小记者站。 三、活动要求 1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。 3.每个科室要选择、制定适合本科室活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以有责任心、有能力的教师为主，结合学校有特长的
教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。 5.经常组织教师或学生“走出去“、“请进来“，以开阔自己的视野 ,实现教师资源的共享。 6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫“建设营造良好的氛围。 7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村少年宫“的良性发展。 四、活动时间主要以周二和周四下午活 4： 10 至 5： 30。 五、评价方式 1.把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。 六、安全管理 1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。 2.每个少年宫活动小组设负责人 1～ 2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
少年宫鼓号队教学计划 【鼓乐队教学框架】 1、基础乐理知识的学习。正式训练管乐队之前，应先组织学生学习基础的乐理知识，由于中小学生的音乐基础差，所以，先应教会学生识简谱，而识简谱的过程中，重点要求学生准确掌握节奏，这对日后的合奏是至关重要的。 2、基本功的训练。为打好管乐吹奏基础，管乐器演奏应坚持基本功练习。基本功练习一般包括：耐力训练、长音练习、音阶练习、吐音练习、琶音、模进练习、力度练习等。其中尤其要注重耐力的练习。没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。在此，结合本人的训练体会，提供几条有效的训练方法： ①训练的第一阶段，让学生掌握正确的吹奏运气方法，能把号吹响并能吹一组音阶即可； ②长音练习，要求学习尽量用一口气吹奏，四周后能达到小字组降b至小字一组e音每个音能吹40拍（=88），小字一组的f至小字一组的b音每个音能吹35拍，小字二组的c音至小字二组的f音每个音能吹20拍； 3音阶练习。不同调的音阶指法不同，原则上应熟练地掌握各调指法，才能顺利地演奏不同调性的乐曲。但作为中小学生，小学生较难具备这项技能，在演奏不同调性乐曲时，主要靠教练移调译谱，练习音阶时，以降B调为主，重点在指法速度和节奏上下功夫，一般可从易吹奏的音区开始(一个八度以内)然后逐步扩展音域，以能达到降B调5至5十六度音程； 4吐音练习。利用舌尖有弹性地轻触一下号嘴，产生短暂、干脆并富有弹性的气流，进而吹奏出具有跳跃性颗粒感效果的乐音，这就是吐音。吐音又可分单吐、双吐和三吐，各种乐器都应练习单吐，而小号还应强调双吐和三吐的训练，单吐的方法：吹奏时，先将舌尖抵在上牙龈处，吸气后，将舌尖弹下吐气，其动作如发“tu”音，连续单吐时，即不断重复这一动作。双吐法是在单吐音之后，再加缩舌动作，使舌尖抵在下牙龈处，舌的后部隆起，如发“ke”音，两个动作前后相连续，发音如“tk tk…”三吐法为单吐法与双吐的结合使用，发音如“ttk ttk…”或“tkt tkt…”
铁铺镇中心学校乡村少年宫 音乐室活动计划（2019.9） 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。 一、活动目的 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 二、活动地点：少年宫音乐教室 三活动内容 1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力 四、活动措施： 1.上好器乐兴趣活动课，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精
神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。 五、具体的活动安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三午自习由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
锦山中心小学乡村少年宫舞蹈活动计划 一、指导思想： 舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既能够陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来理解事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提升了模仿水平，加深了对于外界事物的理解和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，能够潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来理解缤纷的世界，理解真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的水平。为了协助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提升孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选择了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提升他们的表现技能，促动儿童身心愉快的发展。 二、教学目的和任务： 1、舞蹈教学是促动少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。
舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得准确直立感。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。 三、活动安排 第一阶段 1、学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习。 2、基本步伐、眼部训练 第二阶段扶把基础知识与技能训练 1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿 2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。 3、压脚跟、控制与舞姿。 第三阶段 躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟 键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿
文化完小乡村学校少年宫兴趣小组活动 辅 导 记 录 小组名称：呼啦圈 辅导教师：刘安涛 文化完小乡村学校少年宫办公室制 二0一七年九月一日
文化完小乡村学校少年宫兴趣小 组课程表 序号活动项目辅导教师活动地点开放时间时间 1 篮球兴趣小组何康篮球场周二、周四下午16:30-17:20 2 羽毛球兴趣小组王承华运动场周二、周四下午16:30-17:20 3 乒乓球兴趣小组杨先地乒乓球场周二、周四下午16:30-17:20 4 呼啦圈兴趣小组刘安涛操场周二、周四下午16:30-17:20 5 跳绳兴趣小组刘飞操场周一、周三下午16:30-17:20 6 手工制作兴趣小组伍会琴二年级教室周一、周三下午16:30-17:20 7 器乐兴趣小组安正洲三年级教室周一、周三下午16:30-17:20 8 音乐兴趣小组龙琴四年级教室周二、周四下午16:30-17:20 9 棋类兴趣小组田宏海一年级教室周一、周三下午16:30-17:20 10 书法兴趣小组杨华五年级教室周一、周三下午16:30-17:20 11 绘画兴趣小组张颖绘画室周二、周四下午16:30-17:20 12 舞蹈兴趣小组安正洲舞蹈室周二、周四下午16:30-17:20 13 经典阅读兴趣小组张克素六年级教室周一、周三下午16:30-17:20 14 腰鼓兴趣小组张颖操场周一、周三下午16:30-17:20 15 军乐兴趣小组杨华操场周二、周四下午16:30-17:20 注:文化完小乡村学校少年宫活动项目兴趣小组为每天下午放学 后的16:30-17:20望各位兴趣小组辅导员自觉遵守执行. 文化完小乡村学校少年宫办公室 2017年9月1日
大桥小学“乡村学校少年宫” 活 动 教 案 活动项目：鼓号队艺术班 辅导教师：庄永态
鼓号队活动教案（一） 教学目标： 1．给新队员介绍华育鼓号队历史传统 2．规章制度的学习 3．新队员的情况摸底 教学重难点： 通过各种方式的介绍使学生了解鼓号队的基本概况和制度， 也使老师对新生情况有一个初步的了解 教学课时： 2课时 教学过程设计： 一、导入 观看华育鼓号队曾经参加的重要比赛活动录像，请新队员谈谈看到的感受和加入鼓号队的学习目的 二、规章制度的学习 1．少先队鼓号队的作用 丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力 2．制度 训练时间每周二、三、四训练，训练地点操场。 训练请相关负责同学填写好队员登记表，必须按时点名。 队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。 个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。 三、新队员的自我介绍 1．新队员对以往鼓号队参加经历做个简单介绍 2．新队员基础展示，每位组员自选乐器种类演奏，教师根 据其基础进行分类选拔，组成全新乐队编配 四、语言小结 鼓号队活动教案（二） 教学目标： 组建鼓号队，分配鼓手、号手和指挥者（重难点） 教学准备： 1、鼓号队队鼓、队号等 2、鼓号队指挥棒 教学地点：操场 教学课时： 2课时
2016五福小学少年宫经典诵读小组活动计划 ——刘城乡 经典诵读是一项教育活动。通过几年的探索实践，已逐渐形成自己的模式，却还在实验中。为使这项工作开展更规范，更有实效，根据新课标的要求，结合学校学生的实际，特制定本计划。 一、活动意义： 经典诵读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，经典阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的： 培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容： 本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上，教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相当比例）。 四、活动对象： 各班参加经典活动组学生。 五、活动时间： 周一至周五下午第七节课，周六上午 六、活动地点： 阅读室 七、主要措施： 1.指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2.懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3.玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4.鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 5.做摘录或欣赏性阅读笔记，不少于4000字；
少年宫舞蹈活动方案 一.指导思想： 在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们的外在姿态得以锻炼，同时，通过这种特殊的教学模式传播他们高雅的艺术精髓，培养孩子们的内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二. 班级特点分析： 我校少年宫舞蹈班学习对象为小学一年级到六年级的学生，这个年龄段的学生主要是以培养其兴趣为目的，进行舞蹈基本功训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习以及成品舞，以学生动作协调能力为训练重点，发掘孩子们的想象力、创造力，以培养学生的艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 三. 教学重点： 针对学生的心理和生理特点，编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位、舞姿、动律动作以及小舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，使孩子们在学完这节课程后，在柔韧性、模仿能力和表现力都有不同程度的提高，也更喜欢这门课程。
四. 教学目的: 1.循序渐进的进行身体软开度的训练，培养学生的兴趣、激发他们的快乐天性； 2．通过身体各方面的组合培养孩子们的舞蹈综合能力； 3.通过舞蹈组合、节奏性训练、律动训练等，树立起孩子们的自信心，勇于感知美、欣赏美、表现美。 五．教学主要内容： （一）基础训练 1.压腿、头部、颈部训练 压腿或者是腿部的柔软度训练是舞蹈基础训练中最为 基本的训练内容。压腿练习有助于打开学生腿部关节和韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持好正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。 头部、颈部训练相对比较简单，但对骨骼较硬的孩子们来说，该部分的训练注意其锻炼次数的增加。 音乐:选用节奏感比较强的音乐 2.压肩、腰部、脚踝的训练
篇一：社区快乐营地活动 快乐营地活动实施方案 为搞好快乐营地活动，向儿童传输“理解、沟通、欢聚、合作”的理念；培养孩子们团队协作意识、自律意识、自理能力、交流沟通能力；拓宽孩子的视野、增长孩子的知识；融合家长和孩子之间的亲情,让孩子们更好享受快乐成长的乐趣，同时让儿童过一个有意义的假期，我们准备了一系列的活动，现拟在假期期间开展活动如下： 一、活动时间：2010年月日——2010年月日 二、活动地点： 三、活动对象及人数： 四、活动安排： 1、自理能力比赛：穿衣服比赛 活动规则： ⑴、分小组比：五人一组，不分男女； ⑵、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。⑶、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。 2、娱乐性质活动：小兔运萝卜比赛 活动玩法： ⑴、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。 ⑵、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。 3、集体过生日活动： 活动规则：孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。 组织儿童以如何在“提升公民素质下快乐成长”暨“感恩母亲回报社会”和“祖国在心中、双拥在身边”演讲会，以生活中的小事做起，从小树立公民素质意识。 篇二：快乐营地活动总结 镇东小学快乐营地活动总结 根据上级领导部门的安排，我校利用寒假时间认真组织了快乐营地的相关活动，结合工作实际，总结如下： 一、时间：自2014年1月至2月。 二、地点：学校、学生家
三、全校学生 四、活动名称：评星争优；经典诵读；阳光体育。 五、活动过程： 1、组织学生争优评星活动。 我校一直在开展评星争优活动，通过活动的开展，促进孩子健康发展，引导他们心向党、爱劳动、有礼貌，从小做一个有道德的人的意识。结合我校实际，我们按月进行星级学生评选，依次为：遵规守纪之星、勤奋学习之星、文明礼貌之星、讲究卫生之星、安全自护之星和读书之星。利用期末时间，统计评选星级学生，看谁获得的星最多。通过评选活动，学生在文明礼貌、生活习惯、学习习惯等各方面都有了很大的进步，取得了良好的效果。 2、经典诵读活动： 经典古诗词是中华文学艺术的瑰宝，是优秀的中华文明传承。为对学生进行中华优秀传统文化教育，文明组织了诵读文化经典活动。学校为学生配备了经典诗词的教材，达到了人手一册，由班主任组织学生对经典诗词进行背诵，理解，摘抄笔记，丰富自己的文学修养。利用节日期间，布置学生回家进行调查，内容包括：春联的征集与整理、看花会表演、民俗摄影等，引导他们增进对中华民族重要传统节日文化内涵的理解与感悟，对优秀传统文化的认知、认同。 3、开展阳光体育 自阳光体育活动开展以来，根据活动场地的优越条件，我校以广播操及长跑为基本项目，在此基础上，又为学生设计了短跑、跳长绳、短绳、踢毽、羽毛球、呼啦圈、篮球等多种项目，合理分配场地，各班之间互不干扰。每次活动的具体时间活动内容由学校统一安排，每学期以周为单位，各班进行不同的锻炼内容，提高了学生的活动兴趣，使活动开展的更为深入。学期末，根据各班训练情况，评选出阳光体育班级及阳光体育少年。 六、活动效果： 通过以上系列的活动，孩子们在活动中了解了家乡的历史，无形中受到的了思想教育；快乐营地促进了孩子智、能的发展和品德的提高，增强了民族自豪感和爱国热情，在当今社会尤为显得重要。快乐营地的建立，必将使孩子们健康的成长。 下营镇镇东中心小学 2014.2 篇三：“朝阳快乐营”活动方案 “朝阳快乐营”活动方案 为了响应团省委“朝阳行动”的号召，关爱农民工子女和留守儿童，激励留守儿童从小树立远大理想，引导广大留守儿童健康成长。团县委决定积极参与“朝阳快乐营”活动。方案如下： 一、朝阳快乐营项目简介
小学乡村少年宫活动总结3篇 我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下： 一、制定计划，确定工作思路。 在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。 二、活动丰富多彩，学生积极参与。 本学期开设的技能兴趣班有二胡、小号、剪纸、绘画、棋类和韵律操等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，拉出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中，兴趣班的学生占据了大多数，他
们是主力队员，他们所学的技术得到充分发挥，在繁昌县第七届鼓号队队形队列比赛中队员们表现出色并荣获三等奖。少年宫有三名学生参加了芜湖市小学生舞蹈和歌舞比赛中并荣获三等奖，还有多名学生参加了繁昌县教育局举办的小学 生绘画比赛。在九九重阳节之际，少年宫的学生带着精彩的文艺节目来到镇敬老院进行慰问带给老人们快乐和幸福。 三、开展大活动，让全体学生参与。 于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了健美操、跳绳、呼啦圈等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。 在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。 四、认真总结，加强管理。 为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学