幼儿园月教学质量检查表(100分）
班级：
一、评分表
幼儿的掌握评价
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
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幼儿的掌握评价
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
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（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
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（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
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二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
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二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
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幼儿的掌握评价
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
幼儿园月教学质量检查表(100分）
班级：
一、评分表
幼儿的掌握评价
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
2.对科学知识了解较好，知道作用用途。
3.数学内容幼儿掌握情况良好。
4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。
7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。
（三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
幼儿园月教学质量检查表(100分） 班级： 一、评分表 幼儿的掌握评价 二、评分标准： （一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。 2.对科学知识了解较好，知道作用用途。 3.数学内容幼儿掌握情况良好。 4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。 5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。 7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。 （二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。 （三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
幼儿园月教学质量检查表(100分） 班级： 一、评分表 幼儿的掌握评价 二、评分标准： （一）对幼儿知识情况的反馈 1.微型课程、绘本、安全教育及文明礼仪能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。 2.对科学知识了解较好，知道作用用途。 3.数学内容幼儿掌握情况良好。 4.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。 5.手指操、古诗每周一个，熟练表演。6、每周一节安全课、礼仪课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤，无走失、,无烫伤、户外活动无事故。 7、主题活动，形式新颖，效果好，有影像资料。 （二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富4.教学方法与手段灵活多样。5教学效果明显。 （三）评分等级：满分10分的优秀，良好，一般各相差2分满分15分优秀，良好，一般各相差3分
幼儿园检查记录表(一) ㈠安全管理责任落实情况。 检查人员签字1. 实行园长负责制，组织机构、管理机制 健全，制订了幼儿园安全管理工作计划。 2. 成立了安全工作领导小组，制订并执行 安全事故应急处理预案，每学期组织一次预 案演练。 3.建立了安全工作管理制度，与任课教师签 订了安全工作责任书。 4.定期开展教师、幼儿安全教育活动，活动 有方案、有组织过程、有照片。 年月日
幼儿园检查记录表(二) ㈡教职工队伍建设及保育教育情况。 检查人员签字5.教职工数量符合相关标准，资质符合 相关要求。 5 按规定与教职工签订聘用或者劳动 合同，教师队伍稳定。 6. 注重师德师风建设，遵守教师职业 道德规范。 7. 幼儿园教学教育活动涉及健康、语 言、社会、科学、艺术各领域，内容适 宜，不提前教授小学教育内容。 年月日
幼儿园检查记录表(三) 责任分工 ㈢教育设施安全情 况。 检查人员签字 检查内容 8.园舍、户外场地等符合相关规定，区 角设置合理，园舍无安全隐患。 9 园内大型玩具进行时常性的检查和维 护，不存在有安全隐患的玩具。 10.玩教具、游戏材料和幼儿图画书数 量充足,种类丰富 ,并符合国家相关安 全质量标准和环保要求。 检查记录检查意见 年月日
幼儿园检查记录表(四) ㈣安全保卫常规落 实情况。11.幼儿园实行封闭式管理，大门上锁。按规定配备安保人员，安保人员坚守岗位。 12.严格门卫查验制度，对外来所有进园人员有记录。 13.安保器械齐全，数量符合有关规定。 检查人员签字 年月日
幼儿园检查记录表(五) 责任分工 ㈤交通安全及校车管理情况 检查人员签字 检查内容 14.幼儿园附近有明显的学校标识。 15 门口设有减速带或者其它提醒减速标志。 16.园区门口设有安全区域，安全区域内不 能停放任何车辆。 17.接送幼儿的车辆车况一定符合运营标 准，严禁使用不符合条件的交通工具接送幼 儿。 18 接送幼儿的车辆司机必须具有相应的资 质，司机和车辆购买了相应保险。 19.使用校车接送幼儿时不能超员，车箱内 必须有教师随车监护。 检查记录检查意见 年月日
幼儿园常规教学工作检查表 幼儿园常规教学工作检查表 一、班级管理 1.班级布置：教师能否在每周活动开始前，按照主题或内容设计好布置需要用到的物品和图画等，并且在现场能够按照要求进行布置？ 2. 日常管理：教师是否能够按照规定开展活动，并且对于幼儿的行为进行有效的引导，使得幼儿认识到自己的错误而不会产生厌学或不满的情绪？ 3. 幼儿卫生：教师能否做到每天早会前进行幼儿卫生检查，并且及时更换湿床和内衣裤等？ 二、教学活动 1. 教师是否能够熟练掌握本周教学活动的内容和目标，并且能够有效地组织幼儿对内容进行学习？ 2. 教学形式：教师能否根据幼儿的特点和需求选择合理的教学方式，
如游戏、讲故事、唱歌等？ 3. 手工制作：教师能否设计简单易学的手工制作活动，让幼儿轻松愉快地完成活动，并且培养幼儿的动手能力？ 4. 项目化学习：教师是否能够运用项目化学习的方式，创设趣味性和挑战性强的教学场景，引导幼儿主动学习？ 5. 运用科技手段：教师能否合理使用电子板书、多媒体等现代化教育手段，提升幼儿学习兴趣和效果？ 三、家园沟通 1. 家长会：教师能否及时召开家长会，将幼儿园的工作情况和教学成果向家长进行汇报？ 2. 家庭作业：教师能否编撰有针对性的家庭作业，让家长更好地了解孩子的学习情况，以便加强家校共育？ 3. 家园互动：教师能否及时回应家长的意见和建议，积极倾听家长的反馈信息，加强教师和家长之间的沟通联系？ 四、额外工作
1. 师德师风：教师能否做到榜样引领，为人为师，勤勉敬业，不断提 升自己的素质和教学能力？ 2. 学科外教育：教师能否开展各种形式的学科外教育活动，如音乐、 美术、健身等，丰富幼儿的生活和教育体验？ 3. 安全管理：教师能否认真贯彻幼儿园安全管理制度，严格遵守安全 规范，培养幼儿的安全意识和自我防护能力？ 4. 健康管理：教师能否按照幼儿园的健康管理要求进行幼儿健康状况 的检查和记录，发现异常情况及时报告家长和园领导？ 总的来说，幼儿园教师在日常教学中需要全面考虑孩子在生理、心理 和认知等各方面的发展需求，深入思考和设计教学方案，有效地组织 和开展教学活动，做到良好的家园互动，让幼儿园教学工作更加科学、规范、有序，更好地服务幼儿成长。
幼儿园常规工作检查表格模板 一、安全保障 1. 幼儿园内部安全检查 - 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通 - 确保电路、电线等设施无安全隐患 2. 食品安全和卫生检查 - 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准 - 检查厨房设施及卫生条件 - 对食品储存和加工过程进行抽查 3. 紧急情况处理预案检查 - 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护 - 对紧急情况处理流程进行检查和演练 二、活动规划与实施 1. 课程设计与执行 - 检查幼儿园课程的设计内容是否合理 - 对教师课堂教学实施情况进行考核 2. 健康生活方式宣传
- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况 - 检查学生的健康运动与饮食习惯 3. 校园活动策划与执行 - 对学校活动策划与执行情况进行考核 - 检查活动场地及设施的安全情况 三、教学质量与管理 1. 教师队伍管理 - 检查教师素质和执教情况 - 定期进行教师培训和考核 2. 学生管理 - 对学生的行为纪律进行考核 - 注重学生情绪及行为调理和指导 3. 家长交流与协作 - 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合 四、设施和环境 1. 教室布置与环境 - 对教室布置和环境进行评估和改进
- 确保教室内空气流通及卫生情况 2. 操场与户外设施 - 检查操场及户外设施的安全状况 - 加强对户外活动的管理和指导 3. 教具设备管理 - 对教具设备的使用和维护情况进行检查 - 合理规划教具设备的配备 以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者 可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼 儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。表格内容也可根据具体 情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。希望每一 所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。幼儿园的常规工作检查表 格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监 督和评估。在实际工作中，幼儿园管理者应认真贯彻表格内容，积极 采取有效的措施，严格把关所有工作环节，始终把孩子们的安全和健 康放在第一位。 一、安全保障
幼儿园常规工作检查表 目录 •引言 •教学活动检查 •幼儿卫生检查 •教师工作检查 •安全检查 •场地环境检查 •总结 引言 幼儿园是孩子们的第一所学校，是他们成长和学习的重要环境。为了确保幼儿的健康与安全，以及教育质量的持续提高，常规工作检查是必不可少的。本文将编写一个幼儿园常规工作检查表，以保证幼儿园各项工作能够有序进行。 教学活动检查 教学活动是幼儿园最核心的工作，通过检查教学活动的质量和效果，能够评估幼儿园教育的总体水平。 检查项 目具体内容满意程度 教学计 划 查看教师的备课情况，包括教学目标、教学手段和评估方式等 教学展 示 观看教师授课情况和幼儿的学习兴趣和参与度 教材使 用 检查教师使用的教材是否适应幼儿的认知水平和兴趣 教学评 估 了解教师对幼儿学习情况的观察和评价 教学资源检查教室内的教具、图书和玩具等是否充足，并且能够满足幼儿的学习需求
幼儿卫生是保障幼儿健康成长的基本要求，通过检查幼儿卫生情况，能够预防疾病传播和提高幼儿健康意识。 检查项目具体内容满意程度 手卫生观察幼儿是否掌握正确的洗手方法和频率 口腔卫生检查幼儿的口腔卫生情况，包括牙齿健康和口气等 个人卫生习惯了解幼儿的个人卫生习惯，包括洗脸、刷牙、用餐等 环境卫生检查教室、卫生间等环境的清洁情况 教师工作检查 教师是幼儿园教育的主要承担者，通过检查教师工作的情况，能够确保教师的专业素养和教育能力。 检查项目具体内容满意程度 教师资质核对教师的相关证书和培训情况 教师沟通了解教师与家长、同事之间的沟通与协作情况 教师教育能力观察教师的教学表现和教育课程的设计 自我专业发展了解教师的自我学习和专业发展情况 安全检查 安全是幼儿园工作的重中之重，通过检查安全情况，能够保证幼儿的身心健康。 检查项 目具体内容满意程度 消防设 施 核查幼儿园的消防设施是否完善并定期检查 安全隐患巡查幼儿园内外的安全隐患，包括电线、锐利物品和防护措施等 人身安 全 观察幼儿的人身安全情况，如跌倒、摔伤等 食品安 全 检查幼儿园的食品储存、加工和供应情况 交通安 全 了解幼儿园周边道路交通情况，以及接送幼儿的安全措施