谈心谈话
题目一：
小张是网络达人，因为语言幽默，观点独到，很快就有了上万名微博粉丝和几千个微信好友，小张为此很有成就感。为了进一步增加自己的“粉丝”量，他开始追求内容的“新奇特”，经常转发一些道听途说的消息或未经核实的信息，其中有一些敏感和反面的内容。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目二：
大一学生小李，从高中开始喜欢马云，比尔盖茨等创业风云人物，励志成为一名杰出的创业企业家，开始到处做兼职，寻找项目要创业，甚至经常旷课，结果第一学期就出现了大量课程不及格，但是他认为这没有什么，如果创业成功了，即使大学不毕业也没有关系。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目三：
学生小琳大一时递交了入党申请书，随着党员发展计划的减少，在多次班级“推优入党”中，小琳都榜上无名，她认为她需要“下血本”。临近毕业，小琳在“推优”前，在班级微信群里面发红包，接到学生反映，辅导员准备和小琳谈一谈，得知老师找她谈入党的问题，她去超市买了一张购物卡，和一篇思想汇报一起装进信封，来到了老师办公室。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目四：
大三男生时某，党员，学生干部，成绩优秀，有一交往两年的女友，自己一直认为彼此情感很好，并准备毕业后结婚，但是最近发现女友和一个自己熟悉的男生交往密切，并承认自己和那位男生恋爱了，并提出想要分手，时某痛不欲生。作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目五：
毕业班男生小明，来自农村，成绩一般，求职不顺。自此萌生了创业想法，想在学校周边开店卖家乡特产羊肉汤，结果遭到了父母激烈的反对。小明父亲从老家赶到学校，找到辅导员老师，表示农村家庭培养一个大学生不容易，无论如何请老师帮忙说服小明同意回家，找一份“正经稳定的工作”，否则不让小明再进“家
门”。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目六：
大三女生小静，目前担任院学生会副主席，工作细致入微，责任心强。看到周围同学有的在实习，有的为进一步深造做积极准备，而自己还没有明确的发展方向，她的内心很焦虑。同事感觉自己做学生干部付出多回报少，很多工作耗费了太多的精力，却得不到学生的理解，而且影响学习，心里很不平衡。于是找到辅导员，打算提出辞职。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目七：
王强，男，计算机专业毕业生，学生会主席，成绩优异，多次获得学校奖学金。在学校组织的多项比赛项目中屡次获奖，并且有较为丰富的企业实习经历。目前已经拿到的offer有：某银行，人力资源部；某民营通讯企业，产品研发部；某初创业企业，经理。但自己不知道如何选择，想问问辅导员的意见。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目八：
小丽，女生，工商管理专业。在校期间成绩优秀，成绩排名名列前茅，并有较多的社会实践经历。但是在招聘过程中，因为性别原因多次遭到用人单位的婉拒，在最近一次应聘中，同班一名成绩、实践经历都不如她的男生拿到了offer，而她再次碰壁。内心十分痛苦与无助，想寻求您的帮助。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
题目九：
大三女生小孙的父亲原来是某市局长，去年因经济问题呗查办。小孙从小就有优越感，原本计划毕业后在父亲的安排下回原籍找一份“铁饭碗”的工作。面对家庭变故，她不能接受，抱怨“世态炎凉”，觉得同学都在背后对她指指点点，看她笑话，这一学期过去了，她越来越没有精神，成绩越来越差，经常失眠，觉得生活失去了希望。
作为辅导员，你将如何与小张谈话。
谈心对象:吕英斌 谈心地点:办公室 目的(谈心主题:了解同学们在大学期间个人兴趣发展与专业发展的问题 内容: 在大学,丰富多彩的学生活动已经成为一大特色,这是能够锻炼能力,获取经验,扩大交际的一大途径,但在这些方面的付出必将占用一定的学习时间。这次呢,我找到了吕英斌同学,同她在学习与个人兴趣的方面进行了深入的探讨。 虽然吕英斌同学觉得为了以后的发展,要全力学习专业知识,但她也认为除了学习之外,还要兼顾社会锻炼,做到劳逸结合。多参加一些有意义的活动,力求全面发展。这样才能真正的锻炼和提升自己的能力。 对专业的了解方面,吕英斌同学也谈了自己的看法,她认为会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质,拓宽知识面。随着社会经济的高速发展,会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业,这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。 我们又就她的兴趣进行了一番交谈。吕英斌同学说,她现在唯一的爱好就是读书。在读书方面,吕英斌同学有独到的见解,她很喜欢买书,并且认为,买书就是一个“赌博”的过程。要赌书的内容是否适合目前的年龄阶段,是否能投自己所好。还要赌这本书的“含金量”有多少,值不值得长期收藏。我认为这种想法很有意思。在读书的同时,她也经常会将一些自认为好的句子摘抄下来。经过了解,她已经有很多个这样的摘抄本了。我认为这是个非常良好的习惯,希望她能一直坚持读书的爱好。 结果评价及总结分析:
这次谈话谈到的内容很多,包括了大学生活的各个方面。吕英斌同学对专业的定位和理解都十分到位。有正确的生活与学习态度,能够合理的认识和安排学习与个人兴趣的时间,我相信她会一如既往的坚持下去。 谈话时长:14 时50分至16 时10分 参与人员:吕英斌 日期:二零一二年四月十五日
湖南大学辅导员技能大赛题库（2011版）答案 一、不定项选择题 大学生思政及党建工作 1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望是哪三点？（ABD ） A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。 B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。 C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。 D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。 2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以（C ）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以（ A ）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（ D ）为基础，深入进行公民道德教育；以（ B ）为目标，深入进行素质教育。 A.爱国主义教育 B.大学生全面发展 C.理想信念教育 D.基本道德规范 3.大学生思想政治教育工作队伍主体是( ABC ) A.学校党政干部和共青团干部 B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师 C.辅导员和班主任 D.学生骨干和学生党员 E.专业课教师 4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的( ABC )。 A.组织者 B.实施者 C.指导者 D.参与者 5.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“（ C ）”的目标。 A.低年级有预备党员、高年级有党支部 B.低年级有模范党员、高年级有党支部 C.低年级有党员、高年级有党支部 D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部 6.科学发展观，第一要义是( B )，核心是( C )，基本要求是( D )，根本方法是( A )。 A. 统筹兼顾 B. 发展 C. 以人为本 D. 全面协调可持续 7.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（ B ），实施（ D ）教育，提高教育现代化水平。 A.以德为本、育人为先 B.育人为本、德育为先 C.人文 D.素质 1 认真组织，扎实推进，全面完成在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动的目标和任务，具体来说 1）学生党支部努力做到“五个好”，即（ACDEG ） A领导班子好B模范作用好C工作机制好D工作业绩好 E群众基础好F服务同学好G党员队伍好 2）学生党支部努力做到“三个佳”，即（ACE ）
辅导员技能大赛基础知识试题 一、填空 1、辅导员就是开展大学生思想政治教育的骨干力量,就是高校学生日常思想政治教育与管理工作的组织者、实施者与指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师与知心朋友。 2、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》在教育体制改革与制度创 3、高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”,即严把入口关 ,加强培养关,注重使用关,畅通出口关,严格考核关。 4、《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来,把系统教育与专题教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,坚持教育与管理相结合。 5.中国共产党就是中国工人阶级的先锋队,同时就是中国人民与中华民族的先锋队, 6、高等学校最具有生命力的四大职能就是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。 7.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确了今后十年我国教
17.教育就是民族振兴的基石, 教育公平就是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先 ,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者与接班人,办好人民满意的教育。 咨询服务三大块内容。 19、大学生的心理问题具有不同的层次,因此,帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部与心理咨询专业人员三级工作机制就是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。 21、十八大报告指出,在新的征程上,我们的责任更大、担子更重,必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力,继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界与平与促进共同发展这三大历史任务。 24、心理咨询就是解决大学生心理问题的重要途径,就是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为,心理咨询具有四个方面的功能:教育功能、发展功能、保健功能与治疗功能。 二、单选题 促进社会主义现代化建设。 A冒险精神 B创新精神 C求知精神 D独立精神 2、《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍 ( B ) A一年 B至退役后一年 C两年 D至退役后两年 3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的就是 B 。 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ ①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化 ③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设 4、“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准
高校辅导员职业技能大赛 基础知识与应用文写作试题题库 第一部分基础知识 一、填空（每空0.5分，共40分） 1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：一是坚持党的基本路线。二是坚持解放思想，实事求是，与时俱进。三是坚持全心全意为人民服务。四是坚持民主集中制。 3、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。 4、社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 5、胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出：我国高等学 校要把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务,全面提高 高等教育质量,必须大力提升人才培养水平；必须大力增强科学研究能力；必须大力服务经济社会发展；必须大力推进文化传承创新。
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。 8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》在教育体制改革和制度创新方面明确了改革人才培养体制、改革考试招生制度、建设中国特色现代学校制度、改革办学体制、改革管理体制、扩大教育开放等 6 项改革任务。 12、大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。 13、中央 16 号文件明确，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“ 低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 14、辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。 15、高等学校总体上要按师生比不低于1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。 16、辅导员选聘工作要在高等学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。 17、专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。
辅导员技能大赛基础知识试题题库 （一）填空题 1.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。 2.高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。 4.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合。 5．高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。 6．国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。 7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。 8．学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 9．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 10．高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，_学生工作_、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。 11．辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。 12．我国公民基本道德规范:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，_敬业奉献_。
13．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 14．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校 __思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。 15．班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、_自我管理_、自我服务的主要组织载体。 16．高校学生日常思想政治教育是对高校学生的政治素质、思想品德、 _心理健康以及其他教育进行潜移默化影响的一种教育手段。 17．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出， _社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。 18.高校辅导员工作从业务上可以分为思想政治教育、班级（楼）管理、辅导咨询服务三大块内容。 19.大学生的心理问题具有不同的层次，因此，帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。 20.教育部、共青团中央在《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》中指出，要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点和规律的网上评论员队伍，围绕热点问题主动撰写贴文，吸引学生点击和跟帖，有效引导网上舆论。 21．辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育，从小处着手是指开展实践活动教育。 22. 大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质和身体素质。 23. 2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高
材料一 学生不理解为什么大学还要出早操。 学校要求一年级学生早晨要集体参加早锻炼，这时有学生向辅导员反映说： 大学是自由的地方， 学校的这种安排不符合大学的学习特点， 更像军营， 我们无 法适应。请问，作为辅导员你应当怎样处理，试模拟与学生谈话的情景。 参考： 1）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。大学生体质整体下降已是不争的事 实，加强大学生体育锻炼，增强身体素质已迫在眉睫。河南教育厅大一新生都要出早操的规 定正是在此客观背景下制定的，有很强的必要性和可操作性。 2）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，学会规范、习惯规范更是将来职 业发展的需要。大一新生必须出早操的规定，看似约束了大学生自由，限制了他们的选择，实则是对大学生自制力的有效补充，有助于克服部分大学生的懒惰懈怠心理，让大多数学生体育锻炼时间有保证。 3）只要不刮风下雨、不雷电交加，晴好天气出个早操有何难？况且出早操也不是为了 别人，完全是为了自己的身体健康，何乐而不为？大学生作为国家和民族的未来，除了要有充足的知识储备、扎实的专业功底外，强健的体魄必不可少。加强大学生体育锻炼理应从大一新生抓起，让坚持锻炼的好习惯尽快养成、长期保持、终身受益， 材料二 学生欲休学创业，辅导员认真剖析利弊。大三的学生小周成绩较好， 能力较强。大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算退学专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周把自己的想法告知辅导员作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系？ 参考：1）首先鼓励表扬小周，目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠 政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事。2）但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。3）在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生很容易迷失方向。当然，在不耽误学业的情况下，多多参与社会实践是对的。专家点评说：即使是毕业大学生自主创业，由于国家出台的鼓励政策没有落到实处，都非常困难，何况是时间和经验都非常有限的在校学生自主创业，成功几率更是渺茫。因此，在校大学生应该以学业为重，把精力的重心放在读书上，时可以充分利用业余时间参加更多的社会实践，培养各方面的能力，他并不提倡和鼓励在校生自主创业。 材料三学生因为恋爱问题而苦恼 某大二女生：老师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。看者寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉,但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊？作为辅导员的你该如何与他交谈？ 参考：1）对该生加强爱情观教育,引导该生树立正确的爱情观。恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。 2）告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆义工、合唱团等等。
最美辅导员策划书 篇一：十佳辅导员评选方案 “十佳辅导员”评选方案 为认真落实武汉语言文化职业学院《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》要求，调动和激励辅导员育人工作的积极性，学院决定开展第一届武汉语言文化职业学院“十佳”辅导员评选表彰活动。一、活动目的 展示辅导员风采，激励辅导员士气，营造关爱辅导员群体的氛围。 二、组织机构 本次活动成立由院领导、各系负责人、各职能部门负责人组成的评审委员会，委员会办公室设在学工处。三、参评条件 1、认真贯彻落实党的教育方针，主动开展以思想政治教育为主要内容的学生教育工作，积极指导学生全面成长； 2、有强烈的敬业、奉献和创新精神，能够掌握学生思想政治和学习生活状况，善于结合学生需求和社会形势进行工作方式、方法和内容的创新； 3、工作成绩突出，事迹感人，深受所带班级学生欢迎，获得过校内或校外表彰； 4、担任辅导员工作岗位1年以上，在“班级工作量化考核”中排名靠前者优先推荐；四、评选程序
1、第一阶段，推荐初评（XX年6月7-14日）形式：各系推荐， 规则：从各系推荐人选中初评15名十佳辅导员候选人，具体步骤①各系本着公开、公正、公平原则，从本系优秀辅导员候选人中评 选产生出“十佳”辅导员候选人，在系内公告后推荐上报；②学工处对各系推荐候选人事迹材料进行审核初评，产生15名“十佳”辅导员候选人。 2、第二阶段，投票选评（XX年6月14-17日） 形式：所带班级学生投票、辅导员同行投票、领导及职能部门投票 规则：15进10，即通过三种投票，依据得分高低，从15名候选人中评选出10名“十佳”辅导员提名候选人；具体步骤①学生投票分数权重为0.4；②辅导员同行投票为0.3； ③领导及职能部门投票分数权重为0.3。 3、第三阶段，大赛终评（XX年6月18-22日）形式：现场竞技 规则：10进2，即通过现场竞技（含班会现场组织、即兴演讲、模拟谈话、抽题问答等），依据得分高低，由评委会成员结合平时工作表现进行集中评议，从10名“十佳辅导员”中评出两名标兵，申报到湖北省教育厅，作为全省“先进思想政治教育工作者”侯选人五、相关说明
辅导员谈心谈话记录-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
辅导员谈心谈话记录 谈心工作是辅导员工作中一个应用最普遍的传统形式和基本方法。与学生谈心是一项经常性的教育工作，是一种沟通师生心灵，增强师生情感的有效方式，也是确保思想政治工作落到实处的一个重要而有效的手段。有效地开展谈心工作，可以促进辅导员进一步了解、尊重、帮扶、引导和鼓励学生，可以增强高校思想政治教育的时效性、针对性和实效性。 一、背景 大三的学生小张成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算退学专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周把自己的想法告知辅导员作为辅导员，如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系 二、做法 （一）准备工作 预先做好谈心的准备工作，能够让学生感受到老师的诚意，同时，做好充分的准备工作可以预见谈心过程中可能会出现的困难，以便辅导员提前做好心理和材料的准备。 1、准确掌握谈心对象的背景资料。准确掌握谈心对象的背景资料是辅导员有效开展谈心工作的基础，通常来讲，背景资料主要包括成长经历、家庭主要社会关系、家庭经济情况。同时，还应根据
谈心对象的具体情况，了解谈心对象的学习生活、工作情况、人际关系以及成长发展中的困难、困惑和烦恼等情况。 2、明确目标。辅导员承担着大量事务性的工作，但如果想使谈心工作取得较好的效果，辅导员必须明确谈心工作的目标的要求。大学生都有独立的思维好判断能力，有自己的价值观和处事原则，特别是如今的90后大学生，很多都很有个性，辅导员如果想轻易达到谈心的预设目标很难。因此，在谈心过程中，辅导员一定要明确自己的目标，注意“因人而谈”，巧妙地开展谈心工作，切不可生硬地将预设目标强加于谈心对象。 3、具体做法。首先鼓励表扬小周，目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事。但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生很容易迷失方向。当然，在不耽误学业的情况下，多多参与社会实践是对的。 三、成效 通过谈话，学生意识到以上问题自己以前并未思考过，提出过后会好好思考创业与学业的关系。并保证不会影响学业，会认真准备即将到来的期末考试，正确全部通过，并会和教学秘书联系，核
高校辅导员职业技能大赛试题题库 1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？ 参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是： ①坚持教书与育人相结合； ②坚持教育与自我教育相结合； ③坚持政治理论教育与社会实践相结合； ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合； ⑤坚持教育与管理相结合； ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？ 参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育； ④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？ 参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为： 参考答案：①深入开展社会实践； ②大力建设校园文化； ③主动占领网络思想政治教育新阵地； ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育； ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？
参考答案：①社会时代的大背景； ②家庭环境的熏陶； ③地域特征的延续； ④不同年级的特点； ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 参考答案：①日常观察； ②个别谈心法； ③活动检验法； ④理论学习法。 7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？ 参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？ 参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。 9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？ 参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么？ 参考答案：①政治强、业务精、纪律严、作风正； ②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业； ③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么？
第三届重庆市少先队辅导员风采大赛 党团队综合知识问答样题及答案 少先队辅导员风采大赛是第三届重庆市“红领巾之声”活动的重要子项目。大赛旨在贯彻落实全国教育工作会、市委三届七次、八次全委会和第六次全国少代会精神，着力加强少先队基层组织建设和基层工作，深化“唱读讲传”活动，促进辅导员队伍建设，提高辅导员职业技能和素质，促进职业发展，充分展示辅导员的综合素质和时代风采，激励和引导广大辅导员自觉提高实施素质教育水平和能力，积极探索当代少年儿童成长规律，大力培育“五心四好少年”，共同推动重庆少先队事业科学发展。大赛项目分为“辅导员工作感言、经典诵读展示、个人才艺展示和党团队综合知识现场问答”等环节。为方便选手参赛，现将党团队综合知识样题和参考答案刊载如下（红色字体为参考答案）： 一、填空题： 1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。 3.中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。 4.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。 5.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。 6.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。 7.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》（渝青联发〔2008〕74号）指出，少先队总辅导员人选由同级团委和教育行政部门共同商定，团委颁发聘书，教育行政部门发文任命，并报上级少工委备案。 8.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
工作谈心谈话记录内容应该怎么写？你们谈了哪些问题，谈话的内容，结果怎样？只要把这些记录下来就可以了，下面这篇关于工作谈心谈话记录内容范文，大家一起参考！ 篇一 : 谈心谈话记录 时间：20**年5月15日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着 应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退 现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是 在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作 质量。 B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习 不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身 政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问 题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后 我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三 句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是
自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵 守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不 足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 时间：20**年5月25日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B A：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？” B：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这 样下去就完了，您说该怎么办啊？” A：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量， 这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去 完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的 问题。” B：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。 代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如 果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。 一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来； 二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。 三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些 的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。 这几条你可以试试看。 B：好的，我回去试试。 A：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的 精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的 是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己 的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！ 一定会成功！” B：谢谢 时间：20**年8月25日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使 自己的政治素质难以提高。 A：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自 己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不 断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
辅导员招聘考试备考资料（大题） 1. 中央 16 号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？ 参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合；③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？ 参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？ 参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为： 参考答案：①深入开展社会实践；②大力建设校园文化；③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解决大学生的实际问题。
5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？ 参考答案：①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地域特征的延续；④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 参考答案：①日常观察；②个别谈心法；③活动检验法；④理论学习法。 7. 中央 16 号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？ 参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第 24 号是如何界定辅导员身份的？ 参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。 9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？ 参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么？ 参考答案：①政治强、业务精、纪律严、作风正；②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么？
【技能大赛】首届全国辅导员职业技能大赛决赛之谈心谈话题目及参考答案 1. 皖南医学院王平：如何帮助学生缓解学习压力 约谈对象：李静 主要问题：喜欢文科，高考却迫于父母压力报考了理科专业；第一学期数学等四门理科课程不及格，造成严重心理负担；第二学期一上理科课，就紧张、焦虑，并伴有严重的睡眠障碍。 解决思路： 1）建议学生掌握得当的学习方法，逐渐积累建立信心； 2）与同学交流学习经验，提高学习成绩； 3）与父母沟通，使父母了解学生学习成绩不佳的原因并非是不用功，让父母理解学生，从而缓解学生的心理压力。 2. 西安科技大学常瑜：耐心分析利弊劝导学生慎转专业 约谈对象：李晓 主要问题：学生高考被调剂，不喜欢现在所学的自动化专业，对经济比较感兴趣，想请辅导员讲讲转专业政策，而学院的教学副院长希望辅导员正面引导学生，尽量保证学生不转院，不流失。 解决思路： 1）给学生介绍转专业政策（同类专业内转），告诉学生不符合转专业的基本政策； 2）鼓励学生培养对本专业的学习兴趣； 3）向学生介绍自动化专业良好的就业前景； 4）建议学生在课余时间学习感兴趣的经济学知识，毕业之后也可以选择跨专业考研； 5）建议学生在尽量掌握基础专业知识的前提下，发掘自己在科研、创新、实践方面的潜力，改变原有的认为本专业枯燥、乏味的想法。 3. 福州大学刘有升：学生家长为免退学送礼你如何应对 约谈对象：学生家长 主要问题：学生贪玩，多门功课挂科，面临劝退，家长给辅导员送礼，希望帮忙疏通专业课老师的关系，免于退学 解决思路： 1）给家长分析学生成绩不佳的原因； 2）表示会与专业课老师沟通，请专业课老师多给予该学生辅导，并组织同学帮助该学生，使其集中精力学习； 3）拒绝收取学生家长礼品。 4. 大连医科大学林江：就业多重选择给学生答疑解惑 约谈对象：徐楚 主要问题：大四毕业生，就业面临多重选择：一是家乡事业单位招考，从事与专业相关的工作；二是与投资公司签约，收入高，工作辛苦，与所学专业无关；三是参加选调生考试，到基层从事公益性服务工作，但要离开家乡。学生感觉十分苦恼，不知该何去何从。 解决思路： 1）建议学生根据自身兴趣、爱好，实际的能力和水平以及家庭等多种因素综合考虑，做出长远的选择； 2）给学生分析三个选择各自的利弊；
少先队辅导员风采大赛初赛题库第一关：个人才艺展示（50分） 比赛规则说明：本环节选手通过现场抽签确定演出次序。表演所需音乐资料（CD、VCD 等）、道具、服装和形象设计由参赛选手自行准备，表演时间在5分钟以内。 比赛内容：参赛选手根据自己的兴趣爱好、个人特长进行才艺技能展示。可以歌唱、舞蹈、乐器演奏、表演、讲故事、书法、绘画等形式任选一项或多项综合进行，选手可根据表演需要自行安排助演。 评分标准：本环节按照选手舞台表现综合技能水平评分，选手才艺展示要有一定的技术性、艺术性，有舞台感染力、表演流畅，服装、造型、道具符合表演内容及形式，精神饱满、姿态优美、气质良好、真情流落，充分展现自己的魅力与才艺。 第二关：三分钟主题演讲题目（25分） 演讲题目：请以“我是一名光荣的少先队辅导员！”为主题作三分钟脱稿演讲。题目自拟，演讲要求主题突出、内容充实、结构严谨，语言生动、富有感情，普通话发音标准、表达流畅，举止大方、精神饱满、穿着得体。 第三关：操作演示题库（15分） 比赛规则说明：本环节选手通过现场抽签确定操作演示内容。 1、请演唱一遍出旗曲曲谱（即号手的乐谱）。 2、请演唱一遍行进曲曲谱（即号手的乐谱）。 3、请演唱一遍退旗曲曲谱（即号手的乐谱）。 4、请打一遍出旗曲小鼓节奏。 5、请打一遍行进曲小鼓节奏。 6、请打一遍退旗曲小鼓节奏。 7、请打一遍出旗曲小钗节奏。 8、请打一遍行进曲小钗节奏。 9、请打一遍退旗曲小钗节奏。 10、请打一遍出旗曲大鼓节奏。 11、请打一遍行进曲大鼓节奏。 12、请打一遍退旗曲大鼓节奏。 13、请根据出旗曲演练一遍旗手整套动作。 14、请根据音乐（出旗曲、行进曲或退旗曲）演练一遍指挥手整套动作。
辅导员谈心谈话制度 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发16号）文件精神，针对性的做好各类不同学生群体的思想教育工作，把学生思想政治工作做深、做实、做细，结合我院“万名大学生谈心活动”（学院学生工作“百千万工程”的组成部分）工作要求，制定本制度。 一、辅导员遇到下列十种情况要及时找学生谈话（即“十必谈”）： （一）学生思想受到外界反面影响，情绪产生波动时； （二）学生家庭经济困难或遭受自然灾害时； （三）学生直系亲属生病或病故时； （四）学生受到奖励或违反校规校纪、受到批评和纪律处分时； （五）学生之间产生矛盾时； （六）学生学习成绩较差，考试成绩不及格时； （七）学生不能正确处理男、女关系时； （八）学生有心理困惑、疾病时； （九）当学生拖欠学费时； （十）其他非个别谈话、谈心，问题不能解决时； 二、谈话、谈心的方式 一般以个别谈话和面谈为主，也可根据谈话内容的具体需要选择集体谈话、网上谈心、电话沟通等灵活多样的形式。 三、谈话、谈心应遵循的原则 1、实事求是的原则。对原则问题不迁就，具体问题不纠缠，分清事非。 2、平等交流的原则。与人为善，耐心细致。 3、尊重学生的原则。尊重学生人格，不侮辱、歧视、体罚学生，批评有据，以理服人。 4、有备再谈的原则。谈话前必须认真准备谈话提纲，不打无准备之仗。 5、谈话必记的原则。谈话中或结束后作好记录以备查。 6、内容保密的原则。谈话涉及到的某些内容应注意保密，以免给学生带来心理压力。
7、解决问题的原则。谈话要有针对性，讲求谈话实效，通过谈话切实解决学生中存在的各种问题。 四、辅导员谈话、谈心工作的要求 1、辅导员找学生谈话、谈心人次原则上每月应达到所带学生数的10%。 2、辅导员找学生谈话、谈心情况应统一记录在《辅导员手册》当月《谈话/谈心记录》表中。 五、辅导员谈话、谈心工作的考核 辅导员谈话、谈心工作依照《辅导员考核办法》有关规定纳入辅导员月度绩效考核。 六、本制度由学生工作处（部）负责解释，自发布之日起执行。
辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准 一、初赛笔试环节 笔试采取闭卷考试形式进行，总分60分。 1. 基础知识测试30分。包括填空题(10个填空，每空0.5分)、单项选择题（20个，每题0.5分）、多项选择题（10个，每题0.5分），简答题（5个，每题2分）； 2. 主题班会策划书写作30分。主要评分依据如下： （1）立意准确，教育目标明确，内容积极向上，与给定主题相一致；（5分）（2）注重实效，适合学生当前的思想和心理状态，能够运用各种有效载体，具有较强的感染力；（7分） （3）形式新颖，创意独特，具有较强的创新性；（5分） （4）文字流畅，条理清晰，能体现出较强的文字功底；（5分） （5）可操作性强，活动设计周密详实，对组织实施过程安排合理；（5分）（6）符合策划书写作一般要领，包含时间地点、内容形式、安全预案等要点。（3分） 二、初赛面试环节 1、自我介绍与工作特色展示总分20分。要求参赛选手辅以多媒体等工具，对个人情况和特色工作进行介绍，展示辅导员的形象、个人风格和工作业绩。限时4分钟。评分标准如下： （1）参赛选手语言表达言简意赅，清晰流利，具有较强的语言渲染力；（8分）(2）自我展示特色鲜明，亮点突出，具有良好的精神风貌；（8分） （3）脱稿演讲；（4分）注：未能脱稿不得分。 （4）时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。 2、班情熟知总分20分。班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭
住址（具体到县）、宿舍内其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况（是否贫困生及贫困程度）、奖惩情况（何时、何因、获何种奖励或惩罚，限校级及以上的奖惩）、学习情况（学习状态，大概的专业排名）、兴趣爱好等十项主要内容。评分标准如下： 工作人员随机抽取参赛选手所带的2名学生的名单，请参赛辅导员回答这2名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩，每答对一项得1分。限时5 分钟。 三、决赛主题演讲环节 主题演讲总分30分。参赛选手在初赛结束后抽取题目和演讲顺序。根据抽取的主题进行准备，决赛当天脱稿演讲，限时3分钟。评分标准如下： 1.演讲内容（13分）。围绕大学生思想政治教育工作，观点正确，主题突出，角度新颖，逻辑严谨，事、情、理交融。 2.演讲技巧（13分）。衣着得体，举止大方自然，口齿清晰，表达流畅，语言生动、形象，富有感召力。 3.脱稿演讲（4分）。未能脱稿不得分。 4.时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。 四、决赛案例分析环节 案例分析总分30分。辅导员现场抽取案例分析题目，就案例中的“问题关键点、解决思路、实施办法、启示”等进行阐述，限时3分钟。评分标准如下： 1.分析问题（9分）。思路敏捷，分析到位，观点正确，能抓住问题的关键，对问题的理解符合客观实际情况； 2.解决问题（9分）。能迅速提出正确的解决思路和可操作性强的解决方案，处理方法正确、得当，所提出来的对策对解决类似问题有一定启发意义和示范作用； 3.启示总结（9分）。能够通过案例总结，从中提炼出类似工作的经验或启示，举一反三；
目录 管理系辅导员与学生谈话记录 管理系辅导员 谈话记录 谈话时间：2012年9月13日 谈话地点：辅导员办公室 谈话人员：辅导员 谈话内容： 辅导员询问在管理系新生生活情况 对此说到：由于刚进入大学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，大一新生在入学后对大学的上课方式普遍存在一些不适应的现象。虽然各所大学的教育水平不尽相同，但基本上还是差不多的。明确问题后，通过谈话，我们可以帮助他们尽快适应新生活新环境。针对这些问题，我们特地问了一些大一的新生代表，他们分别是姬紧涛卢春霖马燕等新生。 通过谈话我们了解到，大一学生面临的问题主要有： 1.高中的时候学校比较小是一站式的，而到了大学就不同了，学校大了，上课的地点不是固定的，感觉有点不适应。
2.和高中老师教课教的很详细重点性强不同的是大学老师上课普遍讲的快而且似乎没什么重点。 3.就是大学的教育自主性很强，很多同学都有没有自己的计划，所以都有点无所事事！ 了解了他们所面临的问题后，根据自己的经验，我给他提了几点建议：大学的教育是开放性的，不像高中的目标性很强有什么考点那些的，讲究的是全面发展；大学的自主性太强，自由时间多，所以要自己给自己定一点点目标，多多参与大学里面的各种团体丰富自己的课余生活；还有就是多跑跑图书馆，丰富自己的知识面！ 辅导员询问在开封本地生活状况 对此马燕同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从市区去购买，有些许麻烦。至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。 谈话记录 谈话时间：2012年10月8日 谈话地点：辅导员办公室 谈话人员：辅导员学生王超郭贝贝邵晨等 谈话内容： 辅导员询问开学学习状态 对此说道：从松弛的十一假期生活到学习状态的进入还需要一定的调整时间，刚开学自己的心还没有完全收回来，作息规律也有一