2019-2020年政治思品八年级上册第六课责任与角色同在人教部编版练习题七十二
?第1题【单选题】
漫画中的故事告诫我们( )
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上
②一个人独立做事的效果往往比人多更好
③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益
④班集体成员只有团结互助才能共同进步
A、①②③
B、①④
C、③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
?第2题【单选题】
我们作为社会人成熟的基本标志是( )
A、自觉履行应尽的社会责任
B、具有责任意识和责任能力
C、自然人的成长发育
D、勇于对自己的行为负责
【答案】：
【解析】：
?第3题【单选题】
一位企业家说：“责任的概念是什么我不清楚，但我知道怎样去做，我不能卖给农民假的化肥，我要以优质的服务让农民满意；我要依法纳税；我要对父母尽孝，对子女关心。”由此可以看出( )①在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色②每一种社会角色都意味着一种责任
③要认识自己的社会角色，尽到自己的责任④责任与人们终生相随，不会改变，不会消失
A、①②③
B、①③④
C、②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
?第4题【单选题】
“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”（易卜生语）。这句话启示我们( )
A、人生最大的任务是做好自己的事，对自己负责
B、提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责
C、只要是对自己有利的事就不必在意别人说什么
D、人生最大的责任是让自己拥有强健的体魄
【答案】：
【解析】：
?第5题【单选题】
2011年5月1日起，“醉驾入刑”等法规正式施行。醉酒驾车者的行为是( )。①对自己不负责任②对他人不负责任③危害家庭的行为④危害社会的行为
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
?第6题【单选题】
12届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号，并被招入中国帆船队。这启迪我们( ) ①要尊重生命，珍惜他人的生命健康②要树立社会责任感③承担责任可能既有代价又有回报④只要见义勇为，就能获得回报
A、①③
B、②④
C、①②③
D、③④
【答案】：
【解析】：
?第7题【单选题】
九年级同学周某在帮同学做值日时，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的有( )①有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现②做事不能失信于人③是帮助别人值日时打碎的，不必承担责任④承担自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气
A、②④
B、①④
C、②③
D、③④
【答案】：
【解析】：
?第8题【单选题】
2016年10月25日，山东单县的中学生陈作家篡改4名同学高考志愿一案在单县人民法院宣判。被告人陈作家犯破坏计算机系统罪，被判处有期徒刑7个月。此案对我们中学生的警示是( )
①必须增强法治观念，自觉守法②必须培养诚信品德，做到对人守信、对事负责
③必须把法治建设和道德建设紧密结合起来④必须增强社会责任感，对自己的行为负责
A、①③④
B、①②④
C、①②③
D、②③④
【答案】：
【解析】：
?第9题【单选题】
如图漫画说明( )
A、每个人都要对自己负责
B、未成年人不需要承担责任
C、不同的社会角色承担着不同的责任
D、每个人在社会舞台上扮演着不同角色
【答案】：
【解析】：
?第10题【单选题】
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。路遥在《平凡的世
界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有( )
①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运
③要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
?第11题【单选题】
一位战士对阻拦自己到危险地方救灾的战友说：“现在，我己不是一个女人的丈夫、一个孩子的父亲、一位父亲的儿子，我现在是一个国家的男人，在国家遭受灾难的时候．就应该舍身为国家排忧解难……”下列对此理解正确的有
( )①一个人要扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应承担的责任②一个人只能扮演一种社会角色，担负一种社会责任③积极承担社会责任是做人的基本要求④要学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，统簿兼顾
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
?第12题【单选题】
“没有责任感，不负责任”是有些人帖在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生，要使改变这种看法，我们应该( )
①强化责任意识，自觉承担责任②信守承诺，承担过错
③热心公益，服务社会④追求个性，我行我素
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
?第13题【单选题】
有人对世界100名各领域中的杰出人士进行问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了( )①获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系②从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功③无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业
④承担责任可以增强我们克服困难的意志
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
?第14题【单选题】
2016年9月10日晚，历时两个多月的“寻找最美教师”活动奖项揭晓。王伟平、禹诚、陈予恕、张拉毛东智、孟祥彬、梁琰、轩云湘、马晶、范徽丽、李保国等十人获得“最美教师”荣誉称号。这些教师( )
①做了自己该做的事②做到了对他人、对社会负责
③为了荣誉不顾一切④深刻诠释了责任的内涵
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
?第15题【单选题】
一个负责任的公民，首先应该是一个对自己负责的人。这是因为( )
①自己对自己负责最重要
②自己对自己负责能充分挖掘自己的潜能
③对自己负责的人一定能够对他人、社会、国家负责
④对自己负责才有资格、有能力承担起时代和国家赋予的使命
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
?第16题【单选题】
“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”与林肯这句话含义相符的是( )
A、责任就是一个人应当做的事情
B、承担责任往往意味着要付出代价
C、对自己负责，也是对社会负责
D、承担责任是自立自强的必然选择
【答案】：
【解析】：
?第17题【单选题】
王某作为父母的子女,他要赡养老人;作为孩子的父亲,他要抚养后代;作为妻子的丈夫,他要关心妻子;作为学校的老师,他要关心学生的健康成长;作为社会的一员,他要尽到公民的责任.这说明了( )
A、一个人在社会生活中可以同时扮演各种角色
B、不同的身份有着不同的责任
C、每个人都生活在一定的环境之中,不可能孤立地存在
D、生活中的人与人之间应互相关心,互相帮助
【答案】：
【解析】：
?第18题【单选题】
漫画《顺藤摸瓜》打击贪腐需要巡视组成员( )
A、勇敢地承担责任
B、睁只眼闭只眼
C、发挥小团体主义
D、注意个人利益
【答案】：
【解析】：
?第19题【单选题】
责任产生于( )
A、责任产生于社会关系之中的相互承诺
B、公民角色
C、法律
D、道德
【答案】：
【解析】：
?第20题【单选题】
上海地铁“9.27”追尾事故发生后，相关责任人受到行政撤职处分，这说明了( )
A、不同角色承担相同责任
B、不需要对他人、对社会承担责任
C、自己要对自己负责
D、谁不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责
【答案】：
【解析】：
?第21题【单选题】
不小心将他人停在路边的汽车剐蹭，在周围没有人看见的情况下，你会不会选择开溜？西安90后小伙小唐的做法是，给车主留纸条说明情况，主动承担
责任。小唐敢作敢当的行为，让车主肖先生感动不已。之所以要主动承担责任，是因为( )
①责任是一个人应该做的事情和不应该做的事情②只有对自己负责，才有资格承担起对他人的责任
③我们要信守承诺、勇担过错，做一个负责任的人④承担责任，是自尊自信、自立自强的必然选择
A、①②
B、①②③
C、②④
D、①③
【答案】：
【解析】：
?第22题【单选题】
在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客……这句话说明( )
①社会生活绚丽多彩②我们这不同的社会关系中具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的④孩子和学生是我们最主要的角色
A、①③
B、①④
C、②④
D、②③
【答案】：
【解析】：
?第23题【问答题】
责任论坛：学校网站还专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：王霄和丁晓因小事发生争吵并动了手。王霄认为自己吃了亏，于是纠集社会青年把丁晓打伤。丁晓为此花去医药费5000多元。因王霄的行为相当恶劣，学校给他记大过一次，并要求其承担丁晓的大部分医药费。王霄家境本就困难，他闯的这次大祸使家庭经济雪上加霜。请你发帖，写出你对王霄同学行为的看法。
【答案】：
【解析】：
?第24题【辨析题】
小明是一个追求上进的学生，为考出好成绩，考试时他偷偷看了提前准备好的小抄，还偷看了邻桌的答案.。小明的做法正确吗？为什么？
【答案】：
【解析】：
?第25题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门──董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人──雷锋；一个尽责的人，精神永世长久──焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来──人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。
材料二：这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人
（8.2%）、敬业（7.4%）、独立性（4.1%）；学生最看重的品行依次是：平等待人（19% ）、责任感（14%）、正直（9.9%）、进取心（8.4%）、独立性（7.4%）、诚实（7.2%）、敬业（5.0%）。
两代人对“责任感”有如此强烈的渴望，谈谈履行责任对自己、他人和社会有哪些积极意义？
为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。
结合材料，谈谈怎样才能做一个负责任的公民？
【答案】：
【解析】：
?第26题【材料分析题】
一个国家的强盛，离不开社会文明的支撑，法与德是社会进步的两翼，明法尚德，是涵养文明的正途。
材料一：中学生小马在放学途中看到一伙社会青年在敲诈过往学生，他记下他们的相貌特征和去向后，立即打110报警，警方根据他提供的线索，很快将这伙不法分子绳之以法．回家后，他发现爸爸开的小旅馆对不要发票的旅客少收费，通过偷税漏税降低成本来吸引顾客，他马上意识到这是违法行为，立即劝阻了爸爸的做法并催促爸爸补交了税款。
材料二：24岁的单亲妈妈骑电瓶车撞了停靠在街边的一辆价值500万的宾利跑车后，没有走开而是默默等待车主，按规定她要付17万的修理费，但车主
没被她没有逃避责任的行为所感动，了解她的情况后，不仅愿意放弃一切赔偿要求，还帮她修理了电瓶车。
结合材料并运用所学知识，说明公民增强法治观念有何意义？
材料二中车主的行为践行了社会主义核心价值观的什么要求？你如何在实际生活中践行这一要求？
【答案】：无
【解析】：
?第27题【材料分析题】
对于维护公共利益这个话题，同学们在班级的QQ群上，展开了讨论，以下是其中的部分内容。阅读之后，回答相关问题。
网友秋水长天
18:08
维护公共利益是很好的行为，但是对个人没有什么好处。
你同意这种观点吗？为什么？
八年级上册政治知识点归纳人教版 对于比较抽象的八年级政治理论知识点，一定要找到一个比较典型的事例辅助理解，做到抽象理论具体化或形象化，从而使知识点很直观的记忆和理解。以下是学习啦小编为大家整理的八年级上政治知识点归纳人教版，希望你们喜欢。 八年级上册政治知识点归纳人教版第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、家庭承担哪些功能?答：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。
5、你如何理解与父母的亲情(关系)?答：①对我们来说，在家庭关系中最主要的是与父母的关系，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变。②我们与父母的感情是天人生成的最自然的一种亲情。③我们要了解自己的父母，继承家庭良好传统，学习家人的优秀品质。 6、我们可以从哪些方面来感受家庭的温暖?答：情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校、今后发展的大本营。 7、为什么孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中华民族的传统美德。②孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。③孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 8、我们应如何孝敬父母?答：①孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②爱父母，理解关心父母。③行动上帮助父母，为父母分忧。④努力学习，积极上进，让父母高兴。⑤在平等的基础上，在当代道德和法律的基础上尊敬、侍奉父母。 9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?答：
人教版八年级上政治复习资料 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 5、孝敬父母 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德； （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 （3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （3）我们应如何孝敬父母？P16 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17 第二课我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21 3、代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （1）逆反心理的主要表现：P21 （2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？ （1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 5、与父母交往的艺术： （1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 1、人际交往的意义： 与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
人教版六年级上册品德与社会资料总结 第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享 用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带 来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。 怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认 识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时 候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一 点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象， 做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人
六年级品德与社会上册第一单元《从小学创造》 一、填一填 1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一生中取得惊人的成就的根本的原因是和。 2、是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着的机遇。 3、我知道很多拥有好奇心的科学家，他们是、和。 4、创造之路是坎坷崎岖的，充满着和，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。 5、是每个渴望创造的人成功的重要条件。 6、“母鸡是怎样孵出小鸡的？”这是爱迪生的好奇。那么，你的好奇是？ 二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。 1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。（） 2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生没有什么关系。（） 3、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培养的一种能力。（） 4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。（） 5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。（） 6、学会创造就是要大胆的向权威挑战，敢于打破常规的思维，敢于去尝试创造新的事物。（） 三、想一想，选一选： 毕昇（）坦莫尼尔（）玛丽安娜（）胡克（）迪斯尼（）蔡伦（）李四光（）达尔文（）华罗庚（） 1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物学家 8、地质学家 9、数学家 2、四、答一答。 1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢 2、有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。 五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。 小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。
第一课丰富的社会生活 第一课时我与社会 1．感受社会生活对我们有哪些影响？ （1）我们的社会生活是绚丽多彩的。 （2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2．个人与社会的关系是怎样的？ （1）个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。 （2）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 。 3．作为同一个人，为什么会具有不同的身份？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4．从建立的基础来说，社会关系可以分为哪几类？含义如何？ （1）可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 （2）血缘关系是指以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 第二课时在社会中成长 1．什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 2．如何才能成为一个合格的社会成员？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。3．为什么个人离不开社会？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4．亲社会行为的表现有哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 5．为什么要养成亲社会行为（亲社会行为的作用和意义是什么）？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社
最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；
八年级上册《思想品德》 与人为善 学 案 学校：玉溪市江川县龙街中学 教师：赵秀全
2.3 《与人为善》 [教学目标] 1．知识与能力 理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。 2．过程与方法 课前教师可以安排学生在课外通过各种方式（上网、看书、询问长辈等）收集与人为善的事例，为开展课堂教学做准备。课堂上，通过教师有意识的创设活动情境，如小品表演、开展小组讨论等多种形式，使学生在情境中体验善待他人，设身处地地为他人着想的处世之道，并且把这种感受内化为个人的行为准则。 3。情感、态度与价值观 培养学生形成对善良等高尚品德的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝，使学生懂得善良是做人的基本的道德规范，提高助人为乐的精神境界。 [教学重难点] 1．重点：善良是什么、与人为善要是非分明 2．难点：如何理解与人为善是付出也是收获 [教学方法] 讲授法、情景体验法、故事讲析法、角色扮演等 [教学课时] 一课时 [教学工具] 黑板、粉笔、多媒体等 [课前准备] 教师：研读教材、搜集相关资料、编写教案、制作课件等 学生：认真预习、自检在日常生活中能否做到与人为善。 [教学过程]
附：课堂练习 一、选择题 1．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是（） A．一颗真诚广博的爱心 B．一颗善意理解的心 C．一颗善良的心 D．一颗宽容的心 2．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。这句话说明（） A．帮助别人就意味着自己吃亏 B．己所不欲，勿施于人 C．助人不仅是付出，也是收获 D、善良要见诸行动 3．雨果说：“善是精神世界的太阳”。下列行为不符合这句话意思的是（） A．某校成立“爱心社”，为学习、生活有困难的同学提供帮助 B．某市出租车司机组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人 C．某女郎用高跟鞋踩死一只猫 D．班上同学利用周末时间打扫街道 4．小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。 你认为小强的做法（） A．对的，这是大人不计小人过 B．对的，这是与人为善的表现 C．错的，应跟小明理论，从此不再理会小明 D．错的，怪他多管闲事
2016-2017第一学期六年级上思想品德考试试卷姓名：班级：得分： 一、填空题。（每空2分，共58分） 1、( )年( )月( )日，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，这是中国国防建设取得的重大成就。 2、（）年（）月（）日，世界贸易组织审议通过了中国加入世界贸易组织的决定，这标志着中国被世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员，中国融入到了世界经济之中。 3、假如你去储蓄所或乘飞机出行，在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的“”。 4、毒品是指( )、（）、（）、（）、（）、( )以及国务院规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品，毒品的危害有目共睹，打击种毒、贩毒、吸毒，是中国人民乃至世界人民共同的任务。 5、1840年，英国对中国发动了（），中国战败，被迫签订了丧权辱国的《》。 6、写一写戒酒、戒烟、禁毒的宣传标语： （） 7、1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开，会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国的首都，以（）为代国歌，以（）为国旗。 8、每年的月日夜晚，在_ _市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声，它提醒人们不要忘记1931年这一天，日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。 9、列举三个为祖国英勇献身的革命英烈：（）、 （）、( ) 10、第届奥运会上，_ 首夺奥运会金牌，实现了中国金牌“零”的突破。 11、2008年__月__ 日，第29届奥运会在中国的举行。 12、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在（）-召开，它标志着中国共产党的成立。 二、选择正确的答案，把序号写在括号里。（10分） ⒈改革开放的总设计师是（）A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 ⒉（）是日本民族最珍爱的传统服装。 A 西服 B 唐装 C 和服 ⒊为了加强中国与东南亚国家的友好交往，（）七下西洋。 A 郑成功 B 张骞 C 郑和 ⒋（）是法国的首都。A 巴黎 B 伦敦 C 莫斯科 ⒌有着“音乐之都”之美称的是（）A 雅典 B 维也纳 C 悉尼 三、判断题，对的在括号中打“√”，错的在括号中打“×”（5分） 1.《南京条约》是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第二个不平等条约 （） 2.日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光（） 3.1949年10月1日，中国共产党诞生，中国历史揭开了新的一页。 （） 4.科学技术本身是没有善恶的，问题的出现是因为人们滥用科学技 （） 5.2001年12月11日，中国正式加入了世界贸易组织。（） 四、连线题（时间与事件连线）（6分） 1931年9月18 南京大屠杀 1937年12月三元里抗英 1841年5月29 日本侵华战争开始 1894年9月平型关大捷 1937年9月百团大战 1940年8月甲午战争 五、回答问题。（30分） 1、毒品的危害是什么？(8分) 2、爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方？（8分） .
七年级道德与法治第１-10课知识点 第一课新生活新面貌 1、新的学习生活,带给我们哪些新的感受? ①走进美丽的校园，坐在明亮的教室,看到新老师和新同学，我们内心都会有一种新的期待。 ②走进新学校，新的班级，意味着我们走进了一个新家。 ③升入初中我们步入新的学习领域，等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。 ２、如何适应新的学习生活？ ①积极与同学交往,团结互助,友善待人； ②主动与老师沟通交流,尊师亲师; ③自觉遵守纪律，积极参加集体活动； ④学习上增强自主性、主动性,变“要我学”为“我要学”； ⑤努力做到德智体美全面发展； ⑥加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理,行为上严格要求自己,处理好学和玩的关系。 ３、学习的作用(重要性） ①学习可以丰富知识,增长才干； ②学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格; ③教育不仅能成就个人，而且能决定国家未来。 4、如何正确认识学习中的苦与乐? ①学习是苦乐交织的，有苦也有乐。 ②我们要看到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己,从而体会到学习带来的快乐。 5.如何寻找并体验学习的快乐？ ①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们在学习中发现自己潜能的时候,当我
们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。 ②勤奋学习、快乐学习,使我们终身受益。所以我们要树立终身学习的观念。 ６．怎样学会学习? ①转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习； ②选择适当的学习方法; ③养成良好的学习习惯； 7．如何融入班级体？ ①在这里我们积极与同学交往,团结互助,友善待人,让纯洁的友谊伴我们同行。 ②主动和老师沟通交流,尊师亲师,让浓浓的师爱助我们成长。 ③自觉遵守纪律,积极参加集体活动,尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。 第二课新自我新期待 8、正确认识自我的作用(意义、重要性）（为什么要正确的认识自己?） ①正确认识自己有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向; ②正确认识自己有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。 9、怎样正确认识和评价自我? ①正视现实,实事求是，全面客观地看待自己； ②用发展的眼光看待自己,把自己的昨天，今天和明天联系起来。 10、知道自我认识和评价的途径: ①自我观察，自我反省；
初二上册人教版政治的知识 1 《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一．我知我家 1．家庭关系的建立 （1）家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二．我爱我家 1．大人讲我小时侯 （1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献 （1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 （2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 （3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖 （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三．难报三春晖 1．爱洒心间 （1）父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（） （2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（） （3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？ （1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（） （3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（） （4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（） （5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只
科教版小学六年级上册品德与社会复习资料（整理） 一、识记题 1.法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就科学家和诗人。 2.在战国时期，鲁班根据茅草割破手指而发明了锯子。 3.好奇心是创造的动力，提出问题是创造迈出的第一步。 4.创造之路是坎坷的，充满着荆棘和峭壁，只能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。 5.人类梦想飞翔从而发明了飞机，人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话中获得灵感，从而登上了月球，人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。 6.毕昇发明了“活字印刷术”，蔡伦发明了纸，莱特兄弟发明了飞机。 7.失败是成功之母。爱迪生是世界著名的发明大王，他一生中自己单独或组织进行的发明有近2000项 8.科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，传统的工业、农业正在走向现代化。 9.“清明前后，种瓜点豆”。 10.农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食，工业原料。我们的生活离不开农业。 11.农业生产就是人们从事的栽培家作物和饲养动物的生产活动。 12.人们平时所说的农业，既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。 13.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 14.通讯的发展不断改变着我们的生活方式。今天，凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。 15.古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息主要方式。 16.随着社会的进步和科学技术的发展，电话开始走进千家万户，我国平均每四个人就拥有一部电话机。 17.寄信是常用的通讯方法之一，以其简便、安全、费用低的特点，至今仍被人广泛使用。 18.网络世界五彩缤纷，我们在享受网络带来的方便的同时，也要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。 19.四大文明古国分别是古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国。 20.古老的金字塔是古代埃及法老的陵墓，是人类早期辉煌和文明的见证。 21.文字是人类步入文明社会的重要标志，人类以此为载体进行记录、学习和传播生活生产经验。 22.古代文明的基础是农业文明。现代文明的基础是工业文明。 23.文明古国的人们创造了文字，开始了农业、手工业生产，并能用金属制造先进的生产工具。 24.在我国陕西出士的“三星堆”青铜面具，体现了当时极高的铸造技术和金属冶炼技术。 25.将下列文明成果的序号填入相应的文明古国： A 中医药 B楔形文字 C 地动仪D外科手术 E甲骨文 F象形文字 G空中花园 H太阳历 I瑜伽保健J汉谟拉比法典 K青铜器 L阿拉伯数字 古代埃及（）古代巴比伦（） 古代印度（）古代中国（） 26.18世纪英国人瓦特发明了蒸汽机，并推动了人类历史上的第一次生产力的革命。 蒸汽机的出现大大的提高的生产效率，也改变了人们的生活方式，最典型的就是出现了农村与城市的区别。 27.英国科学家法拉第完成了磁场产生电的实验，使人们认识并能运用电这一强大的能源，由此宣告了电气时代的到来。 28.美国科学家爱迪生发明了电灯。 29.《清明上河图》是中国画家张择端的作品；《蒙娜丽莎的微笑》是意大利著名画家达芬奇的代表作；雕塑《大卫》是意大利著名雕塑家米开朗基罗的杰出作品。 30.伟大的文学家雨果说，音乐是开启人类智慧宝贵的一把钥匙。 31.世界遗产分为自然遗产、文化遗产、文化和自然双重遗产三类。 32.1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发，完成了人类历史上第一次环球航行，证实了我们所居住的地球是圆的。 33.我们居住的地球是一个两极略扁的椭圆形球体，我们人为的将地球分为南、北两个半球。地球赤道实际周长约4万千米。 34.地球表面分为陆地和海洋，其中海洋约占71%，陆地约占29%。我们把地球分为七大洲，四大洋。太平洋是世界上面积最大最深，岛屿最多的海洋，约占地球面积的五分之二。 35.世界上最宽的瀑布是伊瓜苏瀑布，高82米，宽约4000米。 36.世界上海拔最高高原是位于中国的青藏高原，有“世界屋脊”之称。 37.世界上海拔最高的山峰是位于喜玛拉雅山的珠穆朗玛峰，海拔8844.43米。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版八年级思想品德上册教案（全册） 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 第一框世界文化之旅 教学目标 1. 知识目标。 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 2. 能力目标。 对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。 3. 情感、态度和价值观目标。 尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；克服面对文化差异产生的不安和焦虑；尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。 本课的重点:在于引导学生认识和感受丰富多彩的世界文化，难点在于帮助学生面对不同文 化应树立平等、尊重、接纳的态度。 导入：播放《欢欢喜喜中国年》，让学生沉浸在喜庆的过年氛围中回忆我国一系列传统节日。活动一：让学生展示收集的中国和世界各国的各种传统节日。 简明扼要地填写课本之如下表格，中国的传统节日： 外国传统节日采风活动，展示多彩文化：
即展示和交流学生在课前收集的其他国家和民族传统节日的资料。 不同国家和地区有着不同的节日文化，即使有些看似名称相同的节日，不同的国家又具有本民族的节日特色。如“母亲节”、“圣诞节”等等。 从各国传统节日这一文化可以得出结论：世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色。 活动二：设计了评选文化代表人物的活动。( P57 ) 通过系列的探讨、评选活动，明确不同文化的民族背景，引导学生去发现以下结论：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，形形色色的文化，将我们的世界装扮得绚丽多彩。展示了世界文化“丰富性”。 学生朗读( P58 )“汉译英”故事。学生讨论。两个问题： 1、古诗翻译上的困难说明了什么？ （文化存在差异、差别，不同地区、不同国家民族有不同的文化） 2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？ 学生上讲台书写：[我们的现代用语中，也受到外来语的影响，如“酷”、“巧克力”、sofa(沙发)，pudding（布丁），caffee(咖啡)，curry(咖喱)、冰激凌、色拉油(Sola)、英特网、坦克等] 结论：文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。
政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
小学六年级上册品德与社会复习研讨 第一单元：从小学创造 一、本单元知识点： 1、识记名人关于好奇心及事例。（慕布里奇和电影） 2、人类从想象中获得启示并孕育新发明。 3、识记名人和创造。 4、识记名人名言。 5、了解爱迪生取得骄人成就的根本原因并理解“失败是成功之母”这句话。 二、本单元重点问题、论述题解答： （一）、重点问题： 1、感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。 2、理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。 3、初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。通过创造活动，让学生体验创造带来的快乐。 4、引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败，并尝试在失败中汲取教训。 （二八论述题： 1、爱迪生的故事告诉了我们什么及如何理解“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”这句话？ 答：爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气， 看不到失败的价值；这句话告诉我们，失败是成功之母。失败也是一种收获， 是 酝酿成功的肥沃土壤?只要你在跌倒处爬起来，你总会成功的！ 2、有人认为，创造成功了，是快乐的；也有人认为：创造没有成功，也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。 答：这是因人而异，有些人注重结果，有些人注重过程。前者认为创造成功了就是快乐，后者认为创造没有成功也是快乐的。比如看一场足球比赛，外行人观看
进球、看胜负，真正的球迷会陶醉在比赛过程。 三、本单元近几年已考知识点及考题与分值分析、未考知识点及预测： （一）、近几年已考知识点及考题与分值分析: 1、已考知识点：好奇心造就（）和（）。（2012―― 2013） 2、考题及分值分析： 此题属于填空题，分值为0.5分，所占权重相当小。 （二）、未考知识点及预测： 估计此次考试涉及名人与好奇心的事例，名人名言，名人与创造。题型为填空、判断或选择。 四、本单元知识检测题： （一）、填空题： 1、人类梦想能够（），从而发明了（），从（）获得灵感，登上了（）， 2、（）、（）是创造的开始。美国大导演（格）导演的电影《E -T 外星人》里那个长着孩子般天真大眼睛的（人）就是导演幻想中的人物。3、（）有时还会成为科学探索的（）和（），（）并不是（）。 可以说，昨天的（）是今天的（），今天的（）是明天的（），我们的（）通过（）一定能变成（），不怕（），就怕（ ）。 4、从小学创造，我们要做生活中的（）。（）是大自然赋予人类的（）， 每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着（）。 5、、生活中，想到就好，成功的梦想要靠（）去实现。如果你的脑子里突然 有了（），那么最要紧的是抓住它不放，用（）来实现。 6 （）是成功之母，（）是世界上伟大的发明大王，他成功的原因在于 （）和（）。他的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去（），看不到（）。“没有（）的失败，就没有（）的成功。” 7、（）是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住（）考验的人，才能摘取（）的桂冠。 （二八判断题
2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑？（1、2、3） 5怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言？注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则
八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；