育婴师培训课程表
金职伟业独立的个人展示页面
育婴师培训课程表，金职伟业毕业的每一位学员，都将获得在金职伟业企业网站展示个人形象和服务的机会，并拥有独立的个人展示页面。展示信息包括个人简介、母婴技能、所持证书、培训经历、服务记录等。
其不仅可以提升学员个人品牌形象和影响力，增强学员服务口碑，还可以为学员提供就业机会，帮助学员更好就业。
此外，优秀学员还将获得视频、文字专访机会。公司宣传人员就对优秀学员进行一对一视频及文字采访，并专业专访稿、剪辑采访视频，最终专访稿件将在金职伟业企业网站、微信公众号及外部媒体同步发布，快速提升个人影响力。
金职伟业就业指导
育婴师培训课程表，目前金职伟业已与全国数十家家政龙头达成就业联盟，包括58到家、深圳580家政网、深圳魅力辣妈、扬州三利公司、北京怡玥国际、湖南绿贝康等知名企业，可真正实现学员的就业无忧。
推荐工作时，金职伟业职业培训学校还会根据学员不同情况来推荐不同工作，经济压力大的将会推荐至薪资较高的一线城市，不想住家的月嫂学员则会推荐给月子会所等。
学员学成就业之后，金职伟业还将为学员组建就业分享群，共享就业机会，并为学员长期提供就业咨询服务，为学员答疑解惑。
金职伟业就业指导老师表示，月嫂、育婴师、催乳师、小儿推拿保健师及产后康复师，目前市场需求量均十分巨大，所以学员们学习之后基本不用担心就业问题。”
金职伟业育婴师培训课程
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师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训课程表，
培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师培训学校多少钱育婴师培训报名条件
1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚;
2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明;
3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿;
4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等;
5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。
健康服务业岗位能力提升培训项目
育婴师培训课程表，金职伟业母婴护理公益培训助力扶贫计划每年免费培训3000人助学名额免培训费、免证书费
2016年，在“健康服务业岗位能力提升培训项目”支持下，金职伟业正式启动公益培训项目。整整一年时间，足迹踏遍广西、贵州、湖南多省市，累计为1000多名待业女性，免费传授就业技能，辐射到万千母婴家庭，上万妈妈和宝宝因此受益。
自2017年始，金职伟业计划每年通过公益培训培育母婴护理人员3000人，让公益培训的硕果造福千万母婴家庭。除公益培训外，金职伟业职业培训学校在面向社会日常招生时，每期班都将设立10%助学名额，免培训费、免证书费，让贫困女性、农村待业女性、军嫂等特定人群可以免费学习技能，帮助她们实现职业梦想。金职伟业秉承“让千万妇幼老实现健康幸福生活”的使命，立志让公益培训之火延绵不灭。育婴师培训课程表，
金职伟业育婴师培训母婴知识分享：
儿童春季感冒咳嗽怎么办
感冒咳嗽又来了，刚刚帮孩子制止住一轮的上呼吸道疾病，下一轮攻势又凶猛来袭，是
上火了吗？还是孩子体内缺少什么了？比起您一味凭借经验来判断孩子的症状，不如和我们一起看看儿童春季感冒咳嗽的主要原因和解决措施。
我们知道，儿童春季感冒咳嗽并非都是上火所致，中医认为，小儿咳嗽有外感咳嗽和内伤咳嗽之分，外感咳嗽是由感受外邪，肺失清肃所致；内伤咳嗽是由于小孩体质虚弱，肺脾受损所致。因此，治疗上应分辨病因病理，风寒者宜疏风散寒，宣肺止咳；风热者宜疏风清热，化痰止咳。病邪在表，应先解表，过早或不恰当使用清热药，会引起表邪入里。如果家长认为孩子上火，因而服用了性多属寒凉类的清热药，很容易对人体的阳气或脾胃造成损伤，严重的还会令孩子的生长发育减缓，尤其对那些体质较弱的儿童，不能随便服用清热败火的中药。
在我们看来，孩子的咳嗽感冒，治疗不如预防来的更健康，补充足量的水分，少到人群密集的地方，孩子房间应保持温暖，并增加房内的湿度，小孩运动出汗时及时更换衣服也可以明显减少小孩患上呼吸道疾病，在饮食上需要特别注意维生素A、维生素C，锌、铁含量丰富的食物。维生素A缺乏是感冒发病高峰季节容易引起呼吸道感染的一个诱因。研究表明，维生素A可增强人体的免疫力，对抗呼吸道感染。如果给婴幼儿增加富含维生素A的食物，如动物肝、胡萝卜、菠菜、南瓜、红黄色水果、奶类等，可有效减少感冒的发生。新鲜绿叶蔬菜和各种水果中都富含维生素C，它可促进人体免疫群抗体合成，增强免疫力，由此具有预防感冒的作用。富锌食物有助于人体抵抗感冒病毒，可直接抑制病毒增强，增强细胞免疫功能，特别是吞噬细胞的抗病毒作用。锌在肉类海产品和家禽类食物中含量最丰富。富铁食物可促使免疫细胞的功能恢复，蛋类、奶类、菠菜、肉类等都是铁含量非常丰富的食物。需注意的是，补充铁要适宜，过量补铁尤其是铁强化食品反而有害无益。
我们常见的儿童春季感冒咳嗽也是分为外感咳嗽，内伤咳嗽两种的，这些病症并非单纯的上火引发，而是孩子体内缺少某些物质导致，预防胜于治疗，爸爸妈妈们哺乳好好利用饮食的搭配来补充孩子所需营养，通过正确的生活习惯来改善孩子的体质，增强儿童的抵抗力。
1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.206.20.202008:2808:28:53Jun-2008:28
2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月二十日2020年6月20日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。08:286.20.202008:286.20.202008:2808:28:536.20.202008:286.20.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.20.20206.20.202008:2808:2808:28:5308:28:53
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Saturday, June 20, 2020June 20Saturday, June 20, 20206/20/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时28分8时28分20-Jun-206.20.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.6.2020.6.2020.6.20。2020年6月20日星期六二〇二〇年六月二十日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。08:2808:28:546.20.2020Saturday, June 20, 2020 亲爱的用户：
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃
花一样美丽，感谢你的阅读。
育婴师培训机构排名 金职伟业专家级兼职师资团队 育婴师培训机构排名，金职伟业职业培训学校，拥有专家级兼职师资团队，更有知名医药大学、三甲医院医院等专家教授亲临指导。其中，特别聘请的专家8人，分别为湖南中医药大学、南京中医药大学、湘雅医院、长沙民政职业技术学院医学院、北京高校多位专家教授、三甲二甲医院高级专家等。自主研发成套母婴技能培训专业教材——《母婴保健岗位技能培训教材》、《母乳喂养岗位技能培训教材》、《小儿推拿岗位技能培训教材》、《产后康复岗位技能培训教材》。内容贴合母婴服务人才技能培养需求。教学方式深入浅出，可以把深奥难懂的中西医理论及实操手法，转化为易懂易学易操作的技能。 黄政德 湖南中医药大学，湖南中医药大学原党委副书记、副校长、教授、党员。 全国第五批名中医，享受国务院政府特殊津贴专家。全国高等中医药教育学会常务理事，湖南省中医学会副会长，湖南省高教学会副会长，湖南省医学教育科技学会副会长，湖南省高等教育管理学会副会长，湖南省太极拳协会副主席，湖南省书法家协会会员，国家自然科学基金评审专家，湖南中医药大学学术委员会委员、学位委员会委员，湖南省自然科学基金评审专家，《湖南中医药大学学报》、《湖南中医杂志》编委。 长期从事中医药治疗心血管疾病的研究和古代医学流派、古代著名医家学术思想及治疗经验的研究。育婴师培训机构排名 金职伟业育婴师培训课程 育婴师培训机构排名，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训机构排名，
初中高级育婴员培训计划及教学大纲
初级《育婴师》培训计划 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训内容 职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。 四、教学计划安排 1、职业道德（5课时） 2、基础知识（15课时） 2、生活照料（50课时） 2、日常生活保健护理（50课时） 3、教育（42课时） 4、指导与培训（18课时） 总课时180（课时）
中级《育婴师》培训计划 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 三、培训内容： 职业道德，基础知识，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴幼儿教养环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感和社会性等教育方面的内容和家庭教养指导。 四、教学计划安排 1、职业道德（5课时） 2、基础知识（15课时） 3、生活照料（55课时） 4、日常生活保健护理（55课时） 5、教育（48课时）
育婴师教学计划及大纲（初级） 一、培训目标 通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 二、培训模块课时分配（理论实操结合） 1、生活照料45（课时） 2、日常生活保健护理25（课时） 3、教育30（课时） 4、总课时100（课时） 三、培训要求与培训大纲 1 生活照料 1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法 （2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法 （3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生
2、培训主要内容： （1）理论教学内容 1.1 专业知识：指导母乳喂养 1.1.1 母乳喂养的定义 1.1.2 母乳喂养的好处 1.1.3 母乳喂养的方法和技巧 1.1.4 母乳是否足够的评价 1.1.5 乳母营养 1.2 混合喂养和人工喂养 1.2.1 混合喂养的两种方法 1.2.2 奶粉的选择 1.2.3 牛奶的冲调 1.2.4 奶具的准备 1.2.5 正确的喂哺方法 1.3 添加泥状食品 1.3.1 添加泥状食品的原则 1.3.2 补充食物添加的顺序 1.3.3 泥糊状食物的制作 1.3.4 泥状食物的喂哺方法 1.3.5 为婴儿准备菜肴 1.4 睡眠 1.4.1 睡眠的重要性 1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件
育婴师培训初级教材 金职伟业全面进驻全国： 育婴师培训初级教材，金职伟业母婴职业培训学校：100所分校蓄势待发全面进驻全国各大城市 中国健康服务业岗位能力提升培训项目是有国家卫生计生委能力建设和继续教育中心、中国健康促进基金会共同批准设立的国家级培训项目。金职伟业母婴职业培训学校是经中国健康服务业岗位能力提升培训项目管理委员会、项目管理办公室批准，负责全国招生、培训工作。目前，已在湖南、贵州、广西、山东、宁夏、山西开设有多家分校，更多城市正在全面布局中。 金婴丽人一站式母婴体验馆：500家母婴服务门店上线 金婴丽人一站式综合母婴体验官司湖南金职伟业现代家庭产业发展有限公司旗下的母婴健康一站式综合性服务体验馆，为母婴家庭提供备孕期、分娩期、月子期、产褥期、哺乳期、产后六年的恢复期、婴幼儿至六岁以内的成长期等阶段的健康服务，包括月嫂、催乳、产前保健、产后恢复、小儿推拿、早教、婴儿游泳、抚触按摩、儿童摄影等系列服务。育婴师机构培训 金职伟业育婴师培训课程 育婴师培训初级教材，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训初级教材， 培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师机构培训
育婴师培训报名条件 1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚; 2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明; 3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿; 4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等; 5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。 金职伟业拥有多个就业平台 58到家 育婴师机构培训金职伟业对口就业平台之一的58到家，是58同城投资打造的互联网生活服务品牌，总部位于北京。在全国都有分部，并且项目齐全。适合各个地区的学员的就业需求，在为客户提供方便的同时，也打开了学员们的就业大门，让金职伟业的学员遍布全国各地，收获自身的理想工作和不菲的工资。育婴师培训初级教材 悦禧阁会所 育婴师机构培训金职伟业与多家企业签订就业合作方案，是众多品牌战略合作伙伴，其中湖南悦禧阁母婴健康管理有限公司（悦禧阁母婴会所）也是其中之一。悦禧阁拥有三甲医院产科教授、新生儿科教授、中医科专家、产科护理专家、心理咨询专家组成的高级医护团队，学员进入后，在后续的工作中也能从中学到不少知识。 爱满阁月子会所 金育婴师机构培训职伟业拥有多个就业平台，其中爱满阁孕期教育管理中心是就业平台之一，其公司主要运营专业孕期服务机构，也是湖南地区首家专业孕期管理服务机构。我们为其推送优秀产后康复师来负责产后多个项目（孕产知识系列、艺术胎教系列、孕期运动系列、产后恢复系列）。金职伟业和爱满阁都希望我让每一位妈妈享受高质量的幸福孕期生活。而推送过去的学员，都能得到一个优秀的就业机会，从而实现高薪梦想。育婴师培训初级教材
高级育婴师培训资料（2） ［育儿要点］ 继续丰富感觉学习内容,（抚触、对话、对视、看物等） 练习俯卧抬头逗引发音看自己的小手训练规律的生活习惯开始把大小便户外活动坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳喂养■生长发育婴儿出生时平均体重为3000克，第一个月约增长800-1000克，第2-3个月每个月增长700-800克，第4-6个月每月增长600克，第7-9个月每个月增长 400-500克，第10-12个月约每个月增长300-400克，一般来说，4-5个月时婴儿体重约增长为出生时的2倍，1岁时为出生时的3倍，2岁时为出生时的4倍。 体重增长公式：6个月以内体重二月龄X 0.7+出生体重（kg） 7-12 个月体重二月龄X 0.25kg+6kg 1-2 岁全年增长2.5-3 kg 出生时身长平均为50cm左右 1-6 7-12 1 坚持母乳喂养个月平均每月增长2.5cm （15-17cm）个月平均 增长1.2cm 周岁时平均为75cm,2周岁时平均为85cm. 母乳充足的话，应该继续母乳喂养。婴儿2个月时，基本上可以每3个小时喂一次，如果婴儿晚上睡得很香的话，不必叫醒他，可以少喂一次。如母乳确实分泌很少，因疾病或其他原因不能母乳喂养，可用配方奶粉。 ■把大小便 尽早培养良好的大小便习惯，不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，有利于宝宝皮肤的清洁，减少家长洗尿布的麻烦，还可以训练宝宝的膀胱储存功能及括约肌肉收缩功能。一般在睡醒及吃奶后，及时把，但不要过勤劳以免造成尿频。 ■睡眠习惯的培养 2个月的婴儿每天睡16-18个小时，有的婴儿会出现日夜颠倒的现象，至第20周时才基本与成人相似，即：日醒夜睡。 F方法有助于帮助孩子形成良好的睡眠习惯: ①安静的睡眠环境：保持卧室安静，光线柔和，空气清新，使孩子一到这种环境就产生睡意。 ②睡前活动：睡前要保持孩子平静，不要过度兴奋。 ③睡眠音乐：轻柔的音乐有催眠作用。
育婴员培训计划 篇一：育婴师教学计划与大纲 育婴员职业标准培训 计划与大纲 育婴员，育婴师培训计划......................................................2 一、培训目标 (2) 二、教学要求 (2) 三、教学计划 (5) 育婴员，育婴师培训大纲......................................................6 一、说明........................................................................... 6 二、课程内容及课时分配......................................................8 三、教学要求内容 (8) 育婴员、育婴师培训计划 一、培训目标 以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据，培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。
二、教学要求（一）理论知识要求 1、职业道德 （1）职业道德基本知识（2）育婴员职业道德与修养（3）育婴员工作守则 2、基础知识 （1）0---3岁婴儿解剖及生理发育特点（2）0---3岁婴儿心里发展特点（3）0---3岁婴儿营养 3、0---3岁婴儿教育 二、技能要求 育婴员 育婴员、育婴师培训大纲 一、说明 1、育婴员课程的性质与任务 通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。 2、育婴员教学的基本要求 全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规。 3、育婴员教学中应注意的问题
2018年第一期育婴员培训 培 训 实 施 方 案 XXXXXXXXXX职业培训学校
育婴师技能培训实施方案 为进一步促进家政服务就业，扩大家政服务消费，提升家政服务业从业人员的综合素质、职业技能，满足家政服务市场需求，满足XXX县妇女对就业技能的需求，解决妇女就业、再就业的问题，推动妇女家政服务市场化，规模化、产业化。提高就业率，规范家政服务行为，提高家政服务质量。同时本着关爱孕妈，关爱女职工，进一步提高女性创业技能，个人综合素质，也让孕妈妈或者准妈妈家人，学习现代教育观念和科学方法，提高个人育儿水平同时，促进家庭和睦幸福。XX县人力资源和社会保障局、XX县总工会、XX县妇联、XX县计划生育协会与XXXX职业培训学校联合开展“育婴师”职业技能培训。为保证培训质量、切实做到培训有针对性、实效性,让真正愿意从事此项工作的参训人员学有所获。现将2018年第一期“育婴员”技能培训计划制定如下： 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，以“服务民生、促进就业、加快发展”为宗旨，以“围绕家庭服务，共创美好生活”为目标，按照“高标准起步，高质量服务”的原则，促进下岗失业妇女、农民工妇女从事家政服务工作，实现家政拓展就业，促进社会发展。 二、培训目标
依据《家政服务员国家职业标准》中对初级家政服务员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握制作营养餐、洗烫保管衣物的基本知识；同时掌握照料孕、产妇与新生儿，照料婴幼儿，护理的专业知识。 通过培训学习，使学员了解务工常识、法律常识及基本的礼貌道德，熟悉家政服务等知识，掌握基本礼仪、家庭护理、卫生常识、家电使用等服务技能；经过培训，使学员通过有关部门的考核，取得相应的上岗操作证，提高我县下岗职工、失业青年、农村妇女从事家政服务业的素质，提升家政服务的质量和水平，促进其在家政服务领域实现就业。 三、培训对象 凡热爱和愿意从事家政服务员的人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生，以及准妈妈孕妈妈。且有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力,女性、18-55岁，形象大方、整洁利落、综合素质好、有爱心、身体健康者、乐于从事母婴护理和育婴工作的均可报名参加免费培训。 四、培训时间、地点、人数和教师 1、培训时间：2018年06月05日—15日 2、培训地点：XXXXXXXXX职业培训学校、 （XXXXXXXXX此处填写地址XXXXXXXXX） 3、培训人数：53人 培训教师：XXX，XXXX大学XXX家政实训基地特聘讲师。
育婴师培训教材【最新精选】 育婴师 1. 职业概况 1.1. 职业名称:育婴员 1.2. 职业定义:主要从事0,3岁婴儿照料、护理和教育的人员。 1.3. 职业等级:本职业共设三个等级，分别为:育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。 1.4. 职业环境:室内、外，常温。 1.5. 职业能力特征:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。 1.6. 基本文化程度:初中毕业。在实际操作训练场地。 2. 基本要求 2.1. 职业道德 2.1.1. 职业道德基本知识 2.1.2. 育婴员职业道德与修养 (1) 热爱儿童，尊重儿童。 (2) 爱岗敬业，优质服务。(3) 遵纪守法，诚实守信。 2.1.3. 育婴员工作守则 2.2. 基础知识 2.2.1. 0?3岁婴儿解剖及生理发育特点 呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统 2.2.2. 0?3岁婴儿心理发展特点 感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力
2.2. 3. 0?3岁婴儿营养 热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为 2.2.4. 0?3岁婴儿教育 教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法 2.2.5. 相关法律、法规知识 宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识 3. 工作要求 3.1. 育婴员 职业功工作内容技能要求相关知识能 1. 能够进行母乳喂养指导 1. 母乳喂养的重要性及喂养方法 2. 能够正确冲调奶粉 2. 奶具使用和消毒的知识 (一)饮 3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿 3. 喂哺的方法食 4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食 4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识 5. 能够正确选择、搭配、制作固体食5. 营养素的基本知识物 (二)饮能够运用正确方法给不同年龄的婴不同年龄婴幼儿的喂水方法水儿喂水 1. 能够营造温度、光线、声音、通风、 睡具等适宜的睡眠条件一、生活1. 不同年龄婴儿的睡眠时间 2. 能够正确包裹婴儿照料 (三)睡眠、2. 正常二便的规律、特性 3. 能够给(训练)婴儿穿脱衣服二便、三浴 3. 三浴锻炼的方法和好处 4. 能进行婴儿二便后的清洁处理 4. 尿布的选择、使用、换洗方法 5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴
高档育婴师培训资料（2） [育儿要点] 继续丰富感觉学习内容,(抚触、对话、对视、看物等) 练习俯卧昂首逗引起音看自己小手训练规律生活习惯 开始把大小便户外活动坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳饲养。 ■生长发育 婴儿出生时平均体重为3000克，第一种月约增长800-1000克，第2-3个月每月增长700-800克，第4-6个月每月增长600克，第7-9个月每月增长400-500克，第10-12个月约每月增长300-400克，普通来说，4-5个月时婴儿体重约增长为出生时2倍，1岁时为出生时3倍，2岁时为出生时4倍。 体重增长公式：6个月以内体重=月龄×0.7+出生体重（kg） 7-12个月体重=月龄×0.25kg+6kg 1-2岁全年增长2.5-3 kg 出生时身长平均为50cm左右 1-6个月平均每月增长2.5cm（15-17cm） 7-12个月平均增长1.2cm 1周岁时平均为75cm,2周岁时平均为85cm. ■坚持母乳饲养 母乳充分话，应当继续母乳饲养。婴儿2个月时，基本上可以每3个小时喂一次，如果婴儿晚上睡得很香话，不必叫醒她，可以少喂一次。如母乳的确分泌很少，因疾病或其她因素不能母乳饲养，可用配方奶粉。 ■把大小便 尽早培养良好大小便习惯，不但使宝宝胃肠活动具备规律性，有助于宝宝皮肤清洁，减少家长洗尿布麻烦，还可以训练宝宝膀胱储存功能及括约肌肉收
缩功能。普通在睡醒及吃奶后，及时把，但不要过勤快以免导致尿频。 ■睡眠习惯培养 2个月婴儿每天睡16-18个小时，有婴儿会浮现日夜颠倒现象，至第20周时才基本与成人相似，即：日醒夜睡。 婴幼儿每天平均睡眠时间和次数 良好睡眠涉及准时睡觉、自己入睡、入睡快等，要从婴儿阶段开始培养。如下办法有助于协助孩子形成良好睡眠习惯： ①安静睡眠环境：保持卧室安静，光线柔和，空气清新，使孩子一到这种环境 就产生睡意。 ②睡前活动：睡前要保持孩子安静，不要过度兴奋。 ③睡眠音乐：轻柔音乐有催眠作用。 ④避免不良睡眠行为：如含着奶头入睡，抱着、摇着孩子入睡等 ⑤固定睡眠时间 ⑥爱抚：如孩子不能自己入睡，可以轻轻抚摸她，慢慢缩短睡前爱抚时间，使 孩子逐渐过度到自己入睡。 ■也许发生疾病 肠绞痛：婴儿约两周时，常浮现突然哭闹，烦躁不安，频繁哭，哭起来可以持续2-3个小时，多在下午或是傍晚，也也许是在晚上，婴儿可四肢屈弯，全身肌肉不能放松，容易受惊，但查不到疾病，婴儿健康，吃奶好，体重增长满意，普通到3-4个月时此现象减轻，以至完全消失。 ■智能提高训练 大动作能力训练：昂首、爬行，俯卧昂首
初级育婴师培训计划及大 纲 The latest revision on November 22, 2020
南宁市仁心职业培训学校 育婴师教学计划及大纲（初级） 一、培训目标 通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 二、培训模块课时分配（理论实操结合） 1、生活照料 45（课时） 2、日常生活保健护理25（课时） 3、教育 30（课时） 4、总课时 100（课时） 三、培训要求与培训大纲 1 生活照料 1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法 （2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法 （3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生 2、培训主要内容： （1）理论教学内容 1.1 专业知识：指导母乳喂养 1.1.1 母乳喂养的定义
1.1.2 母乳喂养的好处 1.1.3 母乳喂养的方法和技巧 1.1.4 母乳是否足够的评价 1.1.5 乳母营养 1.2 混合喂养和人工喂养 1.2.1 混合喂养的两种方法 1.2.2 奶粉的选择 1.2.3 牛奶的冲调 1.2.4 奶具的准备 1.2.5 正确的喂哺方法 1.3 添加泥状食品 1.3.1 添加泥状食品的原则 1.3.2 补充食物添加的顺序 1.3.3 泥糊状食物的制作 1.3.4 泥状食物的喂哺方法 1.3.5 为婴儿准备菜肴 1.4 睡眠 1.4.1 睡眠的重要性 1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件 1.4.3 睡眠充足的标准 1.5 尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布的使用 1.5.2 婴幼儿的二便观察 1.6 婴幼儿的三浴训练 1.6.1 三浴训练的好处 1.6.2 水浴 1.6.3 日光浴 1.6.4 空气浴 1.6.5 注意事项
育婴师职业资格认证三级考试复习试题一 第一部分：判断题，共20题。 1、婴儿出现了骨折，如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，尽可能抬高患部。（） 2、良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。（） 3、由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。（） 4、一般受传染后病毒会潜伏两个星期才发病的是湿疹。（） 5、要养成定时进餐的习惯，因为空腹时铅的肠道吸收率可以倍增。（） 6、白扁豆瘦肉汤具有健脾养胃、消暑止泻的功能，适宜暑热季节食少、腹胀的婴儿。（） 7、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。（） 8、婴儿发展是指0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。（） 9、确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。（） 10、整体教育思想的原则要求在设计个领域教育目标、教学内容时要互相渗透并有机结合。（） 11、个体差异导致了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征。（） 12、婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。（） 13、创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（） 14、将相关的知识和技能从繁到简，从高到低的开展培训和指导是循序渐进原则的要求。（） 15、提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。（） 16、高级育婴师在开展工作时，要把自身作为培训的主题。（） 17、只有学习和掌握0~3岁婴儿生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。（） 18、菠菜与鸡蛋通吃是影响钙吸收的原因之一。（） 19、了解婴儿每餐摄食热能的多少是对婴儿进行营养状况评价的目的。（） 20、婴儿生长发育的重要阶段是宫内生长发育。（） 第二部分：单选题，共80题。 21、全面了解婴儿发展潜质的正确方法是（） A、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 B、评级婴儿运动、语言、认知方面的发展 C、评价婴儿审美能力和自理能力的发展 D、要全方位和多方面的评价 22、下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） A、不在于一个人有多聪明，而在于怎样从聪明，在哪些方面聪明 B、认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力也很重要 C、音乐、动作、交往能力等同样重要 D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上 23、下列对婴儿发展平均的重要作用描述不正确的选项是（） A、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于了解婴儿家长的愿望 D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 24、（）称为婴儿发展评价。 A、对婴儿心理承受能力的评定和估价 B、对婴儿精细动作进行评定和估价 C、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价 D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价 25、DDST发育筛选法分布在（）四个领域 A、个人-社会、精细动作、美感、适应性、大运动 B、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动 C、个人-社会、认知、语言、大运动 D、个人-社会、精细动作、认知、适应性、大运动 26、婴儿所需的水量取决于（） A、肌体对蛋白质的需要 B、肌体对热量的需要 C、肌体对维生素的需要 D、肌体对糖分的需要 27、（）不是DDST不是发育筛查法的特点 A、家长自己就能完成 B、工具简单 C、装成小箱便于携带 D、价格便宜 28、1940年编制的婴幼儿发育量表的编制者是（） A、美国心理学家加德纳 B、美国心理学家丹佛 C、美国小儿科医生盖泽尔 D、美国精神病学家托马斯和切斯 29、铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（） A、婴儿注意力低下的现象 B、婴儿认知能力下降的现象 C、污染源和危险因素 D、人际交流困难有障碍的现象 30、盖泽尔是以（）的特点编制发育量 A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 B、由家长反映情况，无需婴儿参与 C、适用于2~5岁的婴幼儿 D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 31、婴儿发生（），要把婴儿平放于地上，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位 A、铅中毒 B、呕吐 C、休克 D、鼻出血 32、教学的内容和方法的确立，由（）来决定
育婴员培训课程（三级） 第一章职业道德 ?《育婴员国家职业标准》(以下简称《标准》)以《中华人民共和国职业大典》的有 关要求为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，对与之相适应的职业功能、工作内容、技能要求和相关知识作出了明确规定。今后从事育婴职业的人员必须经过专业培训，掌握相关知识和技能并取得国家职业资格证书。 ?育婴员是专门从事o～3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员，是适应我国社会发展 需要而产生的一种新的职业。《标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基本知识。 第一节育婴员的道德与修养 ?从事育婴职业必须有较好的职业道德和品德修养。学习和掌握社会主义道德和职业 道德的基本知识，不仅对社会主义精神文明和物质文明建设有重要作用， 而且对从业人员提高自身素质、增强在职业活动中的竞争能力也具有重要意义。 一、道德概述 ?道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。道 德的构成有两个方面：一是道德观念；二是行为规范。正确的道德观念对于协调人与人之间、人与社会之间的关系，维持社会生活的稳定和促进人类文明的发展具有重要的作用。 1、认识功能 ?道德是人们认识客观世界的一种特殊的方式。道德能帮助人们正确地认识个人与他 人、集体、国家、社会之间的关系，道德是通过善与恶和对立的道德 评价来认识世界的。 2、调节功能 ?道德调节是用一种内在的强制力即社会舆论、传统习惯和内心信念加以约束， 而法律调节是用一种外在的强制力即政法机关施以惩罚。 ?道德调节有社会调节和自我调节两种形式。社会调节是以社会的道德原则和规范 为尺度来调节人们的道德行为，这是最基本的调节形式。自我调节是以个人的思想道德为尺度来调节个人与他人和社会的道德关系。两种形式是互相联系和互相影晌的。 3、教育的功能 ?道德的教育职能主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道 德境界，形成理想的人格。道德教育职能作用的发挥，主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现的。 二、社会主义道德建设的内容和要求 ?人们的生活可以划分为三大领域，即社会生活领域、职业生活领域和家庭生活领域。 与之相适应，也就形成了社会公德、职业道德和家庭美德。这三个领域既有联系又有区别。 ?育婴员的道德建设主要体现在履行社会公德、职业道德行为、家庭美德建设以及个 人道德品质修养几个方面。 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公民 ?社会公德是指适用于全体社会成员的社会公共生活中的基本行为规范，是社会整体 利益的反映，是所有社会成员认同并在公共生活领域中应该遵守的基本道德规范。
育婴师培训方案 本次培训方案主要针对失业失地妇女，首先我们应该充分认识学员的文化结构基础、个人道德修养及社会责任感，通过对学员文化结构基础的掌握才能更有针对性的制定专业课程的教育教学计划，个人道德修养是展现个人素质最重要的方面，在这点上每个学员是参差不齐并急需提高的，因此需要各个班主任及老师逐个交流，重点引导，社会责任感是在一次又一次的工作实践中体现出来的。社会责任感是来自于个人事业成就中的一种自我认识的提升，是需要在拥有了过硬专业技能后，并有较高的自我道德认识才能具备的。而我们需要做的是在培训之前做出一个评估了解，并把其于培训后作出比对，从而了解到培训对每个学员产生的影响情况。 通过观察了解，我发现这些失业失地妇女绝大多数在35岁以上，文化程度普遍偏低在小学到初中之间，有的甚至没有学习经历，充分考虑这个特点的情况下，每个课程都要深入浅出、浅显易懂、实用、但更必须强调专业理论要点，多采用举例说明的方法，虽然学员的文化程度不高但是都有较丰富的生活经历，也非常愿意说，因此应该多引导学员说自己体会的例子，并把对的用理论依据加以肯定；错的用理论依据说明错处。采用这种通过自身体会的方法来教学，就更容易让学员接受了。由于学员的归纳能力非常有限，因此老师在课前应归纳出重点要点，在课堂上提醒学员笔记。学员对实践的兴趣相对理论较浓，但理论基础具有非常重要的指导意义，单一的理论课或没有非常鲜明的实践内容性的理论课程只会让学员觉得像听天书，对此必须采取理论于实践相结合的方式进行教学，时时用理论说明实践内容。 再来就是课程的联系性，刚刚提到学员的归纳总结能力有限，因此也就很难把每个课程的联系性总结出来，所以各个课程的老师应该多交流沟通，看看每个课程需要对其他课程的辅助作用和其他课程对该课程建立的引导作用以及每个课程之间的共通性，比如学员的自我定位，职业道德，个人修养就应该在每一堂课中都慎重的提出并给予正确的引导等。各专业老师共同制定出主体教学计划。 学员信心的树立在本次培训中是重点也是难点，由于文化程度低，多年从事家政保姆工作甚至没有从事工作，因此大多数对自己的信心还是很缺乏的，觉得自己就是个保姆，有的甚至认为雇主说什么就是什么，而这恰恰违背了我们的专业态度：首先育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者，而不是简单的家政服务人员。其次保姆作为一种职业，不是专业的0-3岁婴幼儿的护理人员。学员主要从事家政方面的工作。再来月嫂并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题而开始被社会熟知的称谓。但后来由于没有规范的职业培训和鉴定标准，已逐渐变成了对高级保姆的一种称谓。而育婴师经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。因此，随着育婴师职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴师这样通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，才能为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。那么我们在教育培训时就要多注意强调其培训的专业性和重要性，告诉学员掌握好每个专业技能，从而达到用专业技能说话的水平，提升学员的自信心。 对育婴师鉴定的国家标准： 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定，遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，
育婴员培训计划（初级） 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级） 职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够 全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活 照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训对象 男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容 婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。 五、培训课时分配表：
六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地模拟训练。培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%实操为60% 2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测
2020年职业资格初级育婴员题库模拟考试试卷四 1、(判断题)4～6个月婴儿人工喂养因胃容量有限，不能单靠增加牛乳量来满足其营养需要。 参考答案：正确 2、(判断题)如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。 参考答案：错误 3、(判断题)四肢扭伤首先是不应该随便活动已经扭伤的部位，可将扭伤肢体放平。 参考答案：错误 4、(判断题)婴幼儿说话的迟早与生理发育有关，与后天环境也极有关系。 参考答案：正确 5、(判断题)产儿胃的排空时问比正常儿快。 参考答案：错误 6、(判断题)婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。 参考答案：错误 7、(判断题)定时大便最好在晚餐前进行，开始时可能便不出来，只要每天定时给婴幼儿把便，就可以逐渐形成习惯。 参考答案：错误 8、(判断题)1岁以后的婴幼儿可在成人的指导下，学会主动坐盆。夜里定时把尿，把尿时要让婴幼儿处于清醒状态，逐步培养其有尿自己会醒的习惯。
9、(判断题)婴幼儿时期24小时尿量少于50mL，称为少尿。 参考答案：错误 10、(判断题)为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是词句简单、押韵、有节奏感、有变化、容易上口。 参考答案：正确 11、(判断题)个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。 参考答案：错误 12、(判断题)儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，是预防、控制和消灭相应传染病发生的关键措施。 参考答案：正确 13、(判断题)不管何种抱姿，都要注意保护好婴幼儿，不仅要抱得舒服，还要让宝宝有平衡感。 参考答案：错误 14、(判断题)2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。 参考答案：正确 15、(判断题)婴儿生病时不能打预防针。 参考答案：正确 16、(判断题)1岁以内没有得到足够爱的婴幼儿，大脑额叶发育迟缓，造成迟说话或发音不清。 参考答案：正确 17、(判断题)婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
一、选择题 1．改革开放之后，我国人民的物质生活水平有了大幅度提高。人们要求富而乐、富而安、富而康，在富裕的同时获得快乐、安定、健康，体现了人们对文化生活的追求。这表明（） A．我国居民消费水平和消费结构得到提升 B．我国消费者已经避免了只重物质消费的倾向 C．生存资料的消费将被发展资料的消费所替代 D．收入差距缩小导致社会总体消费水平提高 2．2017年中国城乡居民的恩格尔系数是29.3%，比2012年回落了3.7个百分点。这一变化意味着 ①我国人民生活水平不断提高 ②家庭消费逐步向较高的层次发展 ③居民食品消费支出逐渐减少 ④我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．下列图示(P代表收入，Q代表消费量)中，能准确反映脱贫后某家庭生存资料消费(A)和发展资料消费(B)变化情况的是 A． B． C． D． 4．读“2018年前三季度居民人均消费支出及构成”统计图（前三季度全国居民人均消费支出14281元），从图中可得出的结论是
①生存资料消费是居民最大的消费支出 ②我国经济社会已经实现了均衡发展 ③我国居民的消费结构呈现多元化 ④消费对拉动经济增长的关键作用增强 A．①②B．②④C．①③D．③④ 5．洗衣、扫地乃至煮饭烧菜，全部交给机器人打理，这种以前只在科幻电影中看到的场景，正在人们的身边真实上演。从扫地机器人热卖到机器人餐厅遍地开花，机器人正在不断迈入寻常百姓家。出现这种现象主要是基于 A．科技进步使机器人功能不断完善，价格不断降低 B．广泛使用机器人使企业提高了劳动生产率，降低了生产成本 C．享受资料消费取代生存资料消费是经济社会发展的必然趋势 D．人们的消费观念和消费需求发生了翻天覆地的变化 6．下图是某地近5年来居民人均购物次数网络购物增长率变化图。从图中可以推论出，该地 A．消费支出增加，消费结构优化 B．商品质量提高，生活水平提升 C．消费方式变化，网购频率提高 D．商品价格降低，消费总量减少 7．“健康中国”已上升为国家战略。实施“健康中国”战略不仅会带动药品与医疗器械生产研发、医疗服务等行业的发展，也会在环保、食品安全等领域创造新的市场机会。“健康中国”相关产业的发展 ①有利于提高人们健康消费的质量和水平 ②取决于人们消费观念的更新和消费方式的转变
育婴师培训资料 一、单选 1.育婴师(国家职业资格五级)工作内容为（）。(答案:C) A、一个模块：生活照料 B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理 C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育 D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导 2.暴怒发作大多发生在（）。(答案:C) A、6～12个月 B、12个月 C、1～3岁 D、3岁以上 3.做梦在（）发生。(答案:C) A、睡初期 B、觉醒期 C、活动睡眠期 D、安静睡眠期 4.0～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动（）尝试错误。(答案:B) A、掌握技能 B、解决简单问题 C、学习新知识 D、发展想象
5.婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）。(答案:C) A、气管发育不良 B、支气管发育差 C、会厌软骨发育不完善 D、肺发育不良 6.感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。(答案:C) A、肢体 B、肌肉 C、脑 D、感官 7.确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。(答案:D) A、运动方面 B、语言、认知方面 C、社会行为方面 D、运动、语言、认知、社会行为等各方面 8.大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转（）。(答案:D) A、5～6个月 B、6～7个月 C、7～8个月 D、8～10个月 9.正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（）。(答案:D) A、安静不哭吵
初级育婴员培训计划
育婴员培训计划（初级） 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具 体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知 识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训对象 男性年龄 16 周岁以上、 55 岁以下，女性年龄16 周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，
热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。 四、培训内容 婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。 五、培训课时分配表： 课时 序号模块 合计理论实操 1 育婴员的职业道德礼仪法律法规1 2 8 4 2 产妇护理12 4 8 3 卫生（居室、个人、四具8 4 4 4 包裹、穿脱衣服和抱孩子8 4 4 5 婴儿饮食护理1 6 8 8 6 饮水 4 5 睡眠、二便与三浴8 4 4 7 生长监测 4 4 8 预防接种 4 4 0
9 常见疾病护理16 12 4 10 预防铅中毒 4 4 0 11 危险因素识别8 4 4 12 动作技能训练16 4 12 13 感知与认知8 4 4 14 社会行为及人格培养8 4 4 实施个别化教学计划16 4 12 综合串讲 婴儿养护串讲16 16 婴儿一日生活安排8 8 0 总课时200 六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进 行集体面授。 2、实地模拟训练。培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占