一．加载标尺
在进行一切计算前，必须使系统标尺与图像拍照时的倍数一致。
步骤：测量－》选定标尺－》调入标尺－》选择相应倍数打开－》加载标尺－》确定
二．几何测量（层深测量）
可以进行各种几何测量
步骤： 1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应倍数的标尺。
3．测量－》几何测量－》选择要进行的测量－》在图像上单击或拖拽－》右键确认后在几何测量窗口列表中显示测量值（单击参数按钮可使测量值在图像
上显示出来）
4．如果想保存有测量数值和标记的图像，步骤如下：
调整测量线的宽度和测量数值的字体大小
将图像显示比率调整为100％
文件－》输出－》图层合并－》设置图像存放路径－》保存
注意：整个过程中不要将几何测量窗口关闭！
脱碳层及渗碳层测量
步骤： 1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应倍数的标尺。
3．专用－》长度测量（半自动）－》在图像上拖拽出长度并按右键确认（此步骤可重复测量多次）－》长度测量（半自动）窗口列表中显示测量值（单击
参数按钮可使测量值在图像上显示出来）
4．如果想保存有测量数值和标记的图像，步骤如下：
调整测量线的宽度和测量数值的字体大小
将图像显示比率调整为100％
文件－》输出－》图层合并－》设置图像存放路径－》保存
注意：整个过程中不要将长度测量（半自动）窗口关闭！
5．单击生成报告。（报告可修改）
三．给图像加标注
对于图像上的特征物，用各种图形和文字加以说明，使人一目了然。
步骤： 1。打开需要标注的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应倍数的标尺。
3．图像－》标注－》图像标注窗口中的“插入”－》选择要插入的图形及文字－》在图像上进行拖拽或输入文字。
4．插入标尺步骤：插入－》标尺－》在图像上拖拽出矩形－》修改默认的长度以达到最佳效果－》在图像任意处单击左键－》选中标尺拖拽到适当的位置。
5．如果想保存有标注或标尺的图像，步骤如下：
调整标注或标尺的线宽及字体大小
将图像显示比率调整为100％
文件－》输出－》图层合并－》设置图像存放路径－》保存
注意：整个过程中不要将图像标注窗口关闭！
四．面积含量测量
包括第二相面积含量测量和多项面积含量测量。
第二相面积含量测量步骤：
1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应
倍数的标尺。
3．观察图像是否为灰度图像，如果不是点击：图像－》彩色灰度化
4．处理－》二值化－》拖动两条竖线确定灰度提取的范围（以所有分析目标都
基本提取出为标准）－》应用－》关闭二值化窗口
5．观察图像中的分析目标是否有杂质及孔洞需要处理，如果有点击：处理－》
二值图像处理－》选择去碎学屑（需要设定面积）及填内孔－》应用
6．图像处理好后关闭二值图像处理窗口－》专用－》第二相面积含量测定－》
在第二相名称处输入名称－》选择测量第二相含量－》执行
7．报告自动生成（可修改）
多相面积含量测定：
1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应
倍数的标尺。
3．观察图像是否为灰度图像，如果不是点击：图像－》彩色灰度化
4．专用－》多相面积含量测定－》拖动两条竖线确定每一相的区间（点击确定）－》当所有相区间都确定好以后选择提取多项、测量多相含量－》执行
5．报告自动生成（可修改）
注意：确定相区间过程中灰度范围不能有重叠！
五．晶粒度测量
各种晶粒度的测量，以平均晶粒度测量及铁素体晶粒度测量为例说明。
平均晶粒度测量：
1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应
倍数的标尺。
3．观察图像是否为灰度图像，如果不是点击：图像－》彩色灰度化
4．处理－》二值化－》拖动两条竖线确定灰度提取的范围（以所有分析目标都
基本提取出为标准）－》应用－》关闭二值化窗口
5．观察图像中的分析目标是否有杂质及孔洞需要处理，如果有点击：处理－》
二值图像处理－》选择去碎学屑（需要设定面积）及填内孔－》应用
6．图像处理好后关闭二值图像处理窗口－》专用－》平均晶粒度评级－》选择
测量晶粒度－》执行
7．报告自动生成（可修改）
铁素体晶粒度测量：
1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应
倍数的标尺。
3．观察图像是否为灰度图像，如果不是点击：图像－》彩色灰度化
4．处理－》二值化－》拖动两条竖线确定灰度提取的范围（以所有分析目标
都基本提取出为标准）－》应用－》关闭二值化窗口
5．观察图像中的分析目标是否有杂质及孔洞需要处理，如果有点击：处理－》
二值图像处理－》选择去碎学屑（需要设定面积）及填内孔－》应用
6．图像处理好后关闭二值图像处理窗口－》专用－》铁素体晶粒度评级－》选
择晶界细化、测量晶粒度－》执行
7．报告自动生成（可修改）
六．夹杂物测量
非金属夹杂物的测量：
1。打开需要测量的图像。
2．观察当前系统标尺与图像拍照时的倍数是否一致，如果不一致就要加载相应
倍数的标尺。
3．观察图像是否为灰度图像，如果不是点击：图像－》彩色灰度化
4．观测图像质量，如果划痕太多，图像－》对比度增强－》将对比度调高－》
应用－》确定－》将亮度调低－》应用－》确定－》关闭对比度增强窗口5．专用－》非金属夹杂物评级（新法）－》执行
七．划痕处理
由于制样手段的欠缺导致的试样表面有划痕及污迹，可用此方法去除。
1。打开需要处理的图像。
2．观察图像是否为灰度图像，如果不是点击：图像－》彩色灰度化
10－》在3．处理－》痕迹处理－》选择划痕或污迹处理－》痕宽或因子设定为
图像上拖拽－》应用
4．关闭痕迹处理窗体－》保存图像
八．报告模板修改
针对不同企业修改报告模板（系统自带）的格式。
步骤： 1。文件－》打开－》检验报告母模板.mtp －》打开。
2．单击选择任意一项－》显示－》进行各种属性的修改－》修改完成－》保存
3．关闭所有图像，单击文件－》更换母模板－》新母模板－》选择刚才保存的
母模板－》打开－》添加－》单击任意一个模板－》Ctrl+A －》打开－》确
定。
九．定倍打印照片
打印出固定倍数的照片。
步骤：1。文件－》新建－》选择新建报告模板文件或新建母模板文件－》新建－》插
入－》照片－》选择想要打印出的照片－》打开（此时弹出插入照片倍数设
定窗口）－》图像倍数处输入拍摄图像时的放大倍数－》照片倍数处输入想
要打印出的照片的倍数－》确定－》在空白出拖拽出矩形框－》图像左下显
示的是图像的倍数（修改颜色点击：显示－》设置颜色）
2．此步骤可重复多次，插入多张图片。
3．打印。
图像处理(用计算机对图像进行处理得技术) 图像处理（ｉmage procesｓｉｎｇ)，用计算机对图像进行分析,以达到所需结果得技术。又称影像处理。图像处理一般指数字图像处理.数字图像就是指用工业相机、摄像机、扫描仪等设备经过拍摄得到得一个大得二维数组，该数组得元素称为像素,其值称为灰度值。图像处理技术得一般包括图像压缩，增强与复原,匹配、描述与识别3个部分。常见得系统有康耐视系统、图智能系统等，目前就是正在逐渐兴起得技术。 21世纪就是一个充满信息得时代,图像作为人类感知世界得视觉基础，就是人类获取信息、表达信息与传递信息得重要手段。数字图像处理[9］,即用计算机对图像进行处理,其发展历史并不长.数字图像处理技术源于20世纪20年代,当时通过海底电缆从英国伦敦到美国纽约传输了一幅照片,采用了数字压缩技术。首先数字图像处理技术可以帮助人们更客观、准确地认识世界,人得视觉系统可以帮助人类从外界获取３/4以上得信息，而图像、图形又就是所有视觉信息得载体，尽管人眼得鉴别力很高，可以识别上千种颜色,但很多情况下，图像对于人眼来说就是模糊得甚至就是不可见得,通过图象增强技术，可以使模糊甚至不可见得图像变得清晰明亮。 在计算机中，按照颜色与灰度得多少可以将图像分为二值图像、灰度图像、索引图像与真彩色RGＢ图像四种基本类型。大多数图像处理软件都支持这四种类型得图像. 中国物联网校企联盟认为图像处理将会就是物联网产业发展得重要支柱之一，它得具体应用就是指纹识别技术。 图像处理二值图像 一幅二值图像得二维矩阵仅由0、1两个值构成,“０”代表黑色,“1”代白色。由于每一像素（矩阵中每一元素)取值仅有0、1两种可能,所以计算机中二值图像得数据类型通常为1个二进制位。二值图像通常用于文字、线条图得扫描识别(OCＲ)与掩膜图像得存储。 图像处理灰度图像 灰度图像矩阵元素得取值范围通常为[0，2５５]。因此其数据类型一般为8位无符号整数得(int８），这就就是人们经常提到得256灰度图像。“0”表示纯黑色，“255”表示纯白色,中间得数字从小到大表示由黑到白得过渡色。在某些软件中，灰度图像也可以用双精度数据类型（dｏｕｂlｅ）表示，像素得值域为[0,１］,0代表黑色,1代表白色，0到1之间得小数表示不同得灰度等级.二值图像可以瞧成就是灰度图像得一个特例。 图像处理索引图像
目录 一、安装问题 (2) 二、基础知识 (3) 三、参数设置 (4) 四、建筑建模 (4) 五、日照分析 (5)
一、安装问题 1.软件安装完成后，启动软件总是提示输入授权号。这是怎么回事？ 答：这是因为在安装软件过程中，版本类型没有选择对，默认的是试用版，安装时根据软件版本类型选择单机版或网络版。 试用版：如果您想试用鸿业软件，请选择此项。 单机版：如果您购买了鸿业的单机版软件，具有单机加密锁，请选择此项。 网络版：如果您所在单位购买了鸿业的网络版软件，具有网络加密锁，请选择此项。 2.在使用软件时提示“ADO创建失败”或“数据库连接失败”等此类的数据库问题时，可按照下列步骤解决。 答：这现象应该是操作系统中自带的数据库连接库版本太旧了，安装一个新的数据库组件就可以了。 ①请下载ado 并安装 ②提示“数据库连接失败”根据自己的操作系统版本下载相应的Jet4 sp8版本并安装，或下载安装Windows的MDAC (Microsoft Data Access Components 2.8) 数据库组件包。 3.关于安装时提示：“安装程序启动引擎失败，不支持此接口” 答：遇到此种现象可按以下方法解决： 方法1：您机器上安装过迷你版的acd看图工具，把迷你版的ACD看图工具卸载，然后重装日照分析软件就可以了。 方法2：您机器的 install shield组件损坏， install shield是操作系统中负责安装软件用的组件。有可能和系统中同时开的程序有关系，比如杀毒软件、词霸之类的，它们有的时候会影响 install shield的正常运行。关掉它们，再安装鸿业日照分析软件。 方法3：如果您安装的过程中出现错误，请使用windows中“任务管理器”查看是否有Ikernel.exe 这个进程存在，如果存在而且此时您确认没有安装程序在运行，您可以结束这个进程后再进行日照分析软件安装。 方法4：清理干净系统和您系统账户下的 Temp 目录。例如：您系统安装在C盘，windows 目录是 winnt ，那么您的系统 Temp 目录是：c:\winnt\temp ，如果您是以“test-user”的账户登陆的，您的个人 Temp 目录是：C:\Documents and Settings\test-user\Local Settings\Temp。请您清理完以上2个目录（删除所有目录内文件）再进行日照分析软件安装。 方法5：删除目录： Program Files\Common Files\InstallShield 以后再进行日照分析软件安装。 方法6：删除目录： Program Files\Common Files\InstallShield\Engine 以后再进行日照分析软件安装。 方法7：如果正确操作了以上办法后还是不行的话，那就说明 Install Shield组件确实是损坏了，这时建议重新安装操作系统。 4.软件安装以后，双击图标以后出现提示“创建套接字错误！”，不能进入软件该如何解决？ 答：这种情况一般是由于Tcp/ip协议没有正确配置引起的，例如：没有安装Tcp/ip协议、
二、基本问题 1、什么是高度角？如何计算高度角? 高度角是指直射阳光与水平面夹角。 计算公式为: ( 式中h为高度角、δ为太阳赤纬、φ为当地纬度 ) 关于有效太阳高度角：是由地方相关部门设定的，青岛为15°（＜15°的阳光太弱，可以忽略不计），众智日照分析软件中可以在参数-系统设置里把最小入射角改为15°，而界面的有效太阳高度角不点开。 2、什么是方位角？如何计算方位角? 方位角指的是直射阳光与水平投影和正南方位的夹角，正南为0o，午前为负值。 方位角的计算公式为： ( 式中A为方位角，δ为太阳赤纬，φ为当地纬度 )。 3、北京时和真太阳时的区别？ 北京时：东经120o时的平太阳时，中国的标准时。 真太阳时：太阳连续两次经过当地观测点的上中天（当地正午12时）的时间间隔为1真太阳时，1真太阳日分为24时真太阳时。 北京时和真太阳时的换算公式； 真太阳时＝北京时间＋时差－（120o－当地经度）/15o
在我们软件中的：时间差＝时差－（120o－当地经度）/15o 所以得到：真太阳时＝北京时间＋时间差 注：青岛的标准--用北京太阳时，而且把开始北京时调成8：00，结束北京时调成16：00. 4、影长是如何计算的？ L= H ? ctgh 其中H—竿高，L—影长，h—太阳高度角 5、节气与日照分析计算的关系 根据国家日照分析相关规范如：《住宅建筑设计规范GB50096-1999》中的条文，各地区应根据建筑气候区划来决定日照标准日和有效日照时间带等。日照标准日通常指的是大寒日或冬至日，因为冬季里这一天的赤纬角度最大，对日照来讲是日照最不利的一天。 6、退让比如何进行计算呢？ 退让比的计算公式：1：Ctg（高度角h） 7、运行软件前如何修改软件的启动设置？ 新版日照软件可以运行在AutoCAD2000/2002/2004/2005/CAD2006及相应的其他系 列产品(AutoMap、Civil 3D)等平台上。 运行前，可在［开始］－［程序］中查找日照软件的安装目录，点取“日照软件启 动设置”功能。程序自动检索已安装的AutoDesk系列产品，列出在对话框中。选 中“始终启动选中的应用程序”，每次启动都依赖该版本号，否则只在下一次启动
智能图像分析系统 解 决 方 案 北京恒泰同兴科技有限公司北京恒泰同兴科技有限公司是注册在中关村科技园区的高
科技企业，成立于2004 年，具有稳定的研发、生产、销售、服 务队伍。恒泰同兴坚持自主开发之路，以“创造最大核心价值” 为目标，以数字化、网络化、智能化为发展方向，专业从事图像智能识别、分析判断及自动处理产业化研究；公司研发的智能图像处理系统，与传统监控系统配合，为视频监控系统提供具有智能图像识别分析和告警的功能。可实现周界警戒与入侵检测、警戒线穿越检测、重要物品看护、遗留/遗弃物品检测、人体行为识别、道路交通检测等功能，可在各种恶劣气候、环境条件下进行目标识别和检测，避免了人工监控存在的易疲劳、易疏忽、反应速度慢、人工费用高等诸多不足，为客户提供了最佳安全监控系统解决方案。同时公司成功地开发大型行业联网解决方案，并 有大量的实际案例，在视频监控行业积累了丰富的经验，智能监控和联网平台为用户提供了全方位的解决方案。公司本着诚实守 信的经营之道，整合各种先进的技术资源，为客户定制最先进的行业解决方案，与各界用户一道，共同推进图像视频监控数字化、智能化和网络化进程。 恒泰同兴：持之以恒、稳如泰山 诚实、守信、专业、共赢 一、智能产品简介 智能视频分析系统是由位于前端或后端视频分析服务器，对
监控摄像机所拍摄的视频图像进行分析，能将影像中的人、车或 者物体的状态从任何背景中分离出来，加以辨认、分析与追踪。比对出所追踪对象的行为模式与预设的诸项安全规则，若发现违 规之处，立刻进行报警通知，同时由使用平台进行信息记录或显示。 二、智能分析的功能 目前，智能视频分析系统在视频监控方向的应用主要在对运 动目标的识别、分类和追踪。可以设置的规则、功能为以下几种: 1、绊线检测 针对人、车通过特定运动方向绊线的监控；其应用如：警戒线、单向闸门流向、栅栏攀爬…等；支持警戒区内多个目标同时告警、显示、报警图片抓拍、而且有声音提示 提供用户自定义警戒区域的形状、数量、颜色、告警动作等 支持集成到综合管理平台、也可以单独运行，可与非智能设备同时管理、显示、检测、分析、控制。 2、警戒区域
数字化图像的简单合成-- 【教材分析】 “数字化图像的简单合成”，是高中教材《多媒体技术应用》第五章“图像信息的采集加工”的最后一节内容。本节要求学生了解多媒体技术的发展阶段及其对社会产生的长远而深刻的影响，在多媒体信息上主要体现在对图像进行理解和加工，初步体验图像的独特魅力，尝试合理、有效地选择工具进行图像加工，并在实际应用中能对多媒体技术的应用进行客观的分析和评价。 通过前一节的学习，学生已初步了解photoshop的功能及工具，本节内容是前一节内容的延伸，也是整个图像信息加工的重要环节，主要通过photoshop的一些应用来尝试图像简单合成的过程。其课型属于“实验操作课”类型，同时也是一节“新授课”。由于本节只进行图像合成及修饰的基本操作，故教学课时为1课时。 【教学目标】 1．知识与技能：学会使用photoshop进行简单的图像合成和修饰。 2．过程与方法：通过自学和互助方式获得新知识，任务驱动与评价贯穿整个学习过程。 3．情感态度与价值观：培养欣赏美的能力，团结互助的
精神以及合理利用信息技术的态度。 【学情分析】 小学和初中已普及信息技术课程，大部分学生都很熟悉计算机中的常用操作和基本概念(如鼠标操作及对应术语等)，具备良好的操作基础。大部分学生在小学和初中学习过“画图”、“金山画王”等图像制作工具，具备一定的图像处理能力。通过前面“图像的加工”一节的学习，学生已经掌握photoshop的打开、选择、移动、色彩调整、旋转、滤镜、关闭等操作。此外，学生还具备一些基本的美术素养(对美的认识，什么样的图像才是完美的)。 【教学重点】 掌握photoshop合成图像及修饰的一般方法。 【教学难点】 图层概念的理解。 【教学方法】 采用有趣的情境导入课题，激发学生的学习兴趣；课堂教学过程中，贯穿任务驱动与评价相结合的良性互动模式；采取“实物演示”方法介绍图层的概念；在指导巡视过程中注意发现问题并及时解决，同时要发掘典型便于评价；采用对具体案例评价分析的方式，进行情感教育。 【学习方法】 在机房服务器内建立导学教案，学生通过浏览它们，自学
二、基本问题 1、什么是高度角如何计算高度角 高度角是指直射阳光与水平面夹角。 计算公式为: ( 式中h为高度角、δ为太阳赤纬、φ为当地纬度 ) 关于有效太阳高度角：是由地方相关部门设定的，青岛为15°（＜15°的阳光太弱，可以忽略不计），众智日照分析软件中可以在参数-系统设置里把最小入射角改为15°，而界面的有效太阳高度角不点开。 2、什么是方位角如何计算方位角 方位角指的是直射阳光与水平投影和正南方位的夹角，正南为0o，午前为负值。 方位角的计算公式为： ( 式中A为方位角，δ为太阳赤纬，φ为当地纬度 )。 3、北京时和真太阳时的区别 北京时：东经120o时的平太阳时，中国的标准时。 真太阳时：太阳连续两次经过当地观测点的上中天（当地正午12时）的时间间隔为1真太阳时，1真太阳日分为24时真太阳时。 北京时和真太阳时的换算公式； 真太阳时＝北京时间＋时差－（120o－当地经度）/15o
在我们软件中的：时间差＝时差－（120o－当地经度）/15o 所以得到：真太阳时＝北京时间＋时间差 注：青岛的标准--用北京太阳时，而且把开始北京时调成8：00，结束北京时调成16：00. 4、影长是如何计算的 L= H ? ctgh 其中H—竿高，L—影长，h—太阳高度角 5、节气与日照分析计算的关系 根据国家日照分析相关规范如：《住宅建筑设计规范GB50096-1999》中的条文，各地区应根据建筑气候区划来决定日照标准日和有效日照时间带等。日照标准日通常指的是大寒日或冬至日，因为冬季里这一天的赤纬角度最大，对日照来讲是日照最不利的一天。 6、退让比如何进行计算呢 退让比的计算公式：1：Ctg（高度角h） 7、运行软件前如何修改软件的启动设置 新版日照软件可以运行在AutoCAD2000/2002/2004/2005/CAD2006及相应的其他系 列产品(AutoMap、Civil 3D)等平台上。 运行前，可在［开始］－［程序］中查找日照软件的安装目录，点取“日照软件启 动设置”功能。程序自动检索已安装的AutoDesk系列产品，列出在对话框中。选 中“始终启动选中的应用程序”，每次启动都依赖该版本号，否则只在下一次启动
清华斯维尔日照软件教 程 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
清华斯维尔日照软件教程（SUN2014） 概述：在总平面设计阶段应进行日照分析，应考虑拟建建筑自身的遮挡及拟建建筑对已建 建筑的日照遮挡情况。 日照基本规定： （南宁属于Ⅳ气候区大城市） 1：住宅建筑日照标准 ②底层窗台面是指距室内地平0.9m高的外墙位置。 建筑气候区划包括7个主气候区，20个子气候区。I气候区：严寒地区，Ⅱ气候区：寒冷地区，Ⅲ气候区：夏热冬冷地区，Ⅳ气候区：夏热冬暖地区，Ⅴ气候区：温和地区，Ⅵ气候区：严寒地区、寒冷地区，Ⅶ气候区：严寒地区、寒冷地区。 2、每套住宅至少应有一个居住空间获得日照,当一套住宅中居住空间总数超过四个时,其中宜有二个获得日照。居住空间是指卧室、起居室（厅）。 4、旧区改建的项目内新建住宅 5、宿舍 6、老年人居住用房 7、残疾人住宅 8、托儿所、幼儿园中小学教学楼南向的普通教室 9、医院病房楼
10、疗养院半数以上的疗养室 12、南宁市住宅建筑日照应符合以下规定： (一)住宅区内新建住宅建筑日照时数达到大寒日3小时及以上的户数不应小于总户数的85%；其余户数的建筑日照时数不低于大寒日1小时。 (二)旧区改建住宅区内新建住宅建筑日照时数达到大寒日3小时及以上的户数不应小于总户数的70%；其余户数的建筑日照时数不低于大寒日1小时。 (三)拟建建筑不应使相邻住宅建筑日照时数小于大寒日2小时；由于历史原因相邻住宅不符合现行规范要求的，拟建建筑对相邻住宅的影响可酌情降低，但达到大寒日2小时及以上的户数不应小于总户数的70%，其余不应低于大寒日日照1小时的标准。 (四)住宅区内新建住宅建筑日照时数未达到大寒日3小时的住宅部分，应在项目总平图中注明，并由项目业主在售楼时明确告知购房户。（南宁市城市规划管理技术规定（2011年版）） 满足上述日照要求即视为日照符合国家标准。 日照计算的流程： 1、从总平图导入建筑外轮廓。 2、建筑建模。 3、日照分析。 4、填写日照分析报告。 一、软件安装 根据电脑系统类型（32位或64位），选择安装对应的安装程序。 二、导入图形 1、整理总平面图，留下建筑外轮廓线，包含总平周边可能会影响到的已建建筑轮廓。轮 廓线应为封闭多义线。 日照窗计算规则： 不同形式的窗户、阳台有不同的计算基准面，绘制建筑轮廓时就直接画直线段。 2、用清华斯维尔日照软件打开整理好的总平。也可以在日照软件中整理总平。 三、建立模型 1、软件设置 根据总平绘制比例选择单位设置
遥感软件 PCI遥感图像处理软件简介 PCI GEOMATICA是PCI公司将其旗下的四个主要产品系列，也就是PCI EASI/PACE、（PCI SPANS，PAMAPS）、ACE、ORTHOENGINE，集成到一个具有同一界面、同一使用规则、同一代码库、同一开发环境的一个新产品系列，该产品系列被称之为 PCI GEOMATICA。对于20多年来一直致力于向地学界提供全方位解决方案的PCI公司来说，始终坚持领先一步的原则，地理咨讯永远在变迁，而地理咨讯软件更处于变迁的前沿。在今天，随着用户需求广度与深度的不断拓宽与加深，越来越多的人希望软件是一个可以满足用户所有需求的良好的工具。由于对这一点的正确把握，经过4年努力，PCI公司将原有的四个产品系列整合在一起，产生了一个使用简单、灵巧的工作平台----PCI GEOMAITCA。该系列产品在每一级深度层次上，尽可能多的满足该层次用户对遥感影像处理、摄影测量、GIS空间分析、专业制图功能的需要，而且使用户可以方便地在同一个应用界面下，完成他们的工作。在这之前，用户需用多个软件来实现，并且需要面对多个软件经销商、多个软件技术支持、多次的培训、对多个软件的维护，以及不得不投入相当大的精力来在多种数据格式间，进行数据转换。产品模块功能介绍 PCI Geomatica FreeView ( PCI地理咨讯通用视窗) FreeView是PCI公司为用户提供的一个免费的影像浏览工具，用户可以从PCI的网址上直接下载。用于浏览、显示各种数据，如矢量、位图、卫星影像（如LANDSAT, SPOT, RADARSAT, ERS-1/2, NOAA A VHRR等）、航片以及与GIS矢量数据叠加显示、进行属性查询等。FreeView 还具有影像增强，任意漫游、缩放、影像灰度值矩阵显示等功能 PCI Geomatica GeoGateway （PCI通用数据转换工具）PCI Geomatica GeoGateway包含PCI Geomatica FreeView的所有功能。 PCI Geomatica Fundamentals (PCI 地理咨讯基础版) PCI Geomatica Fundamentals包含PCI Geomatica GeoGateway的所有功能。主要包括以下部件： Focus 浏览环境 OrthoEngine FLY!（演示模式）软件许可管理器 PCI Geomatica Prime （PCI地理咨讯专业版） PCI Geomatica Prime包含PCI Geomatica Fundamentals（见上一节）的所有功能。此外，增加了PCI Modeler、EASI、FLY!、算法库等模块。 Geomatica Prime 是强大的、低成本解决方案，提供的工具可用于影像几何校正、数据可视化与分析以及专业标准地图生产。 PCI Productivity Tools （PCI地理咨讯生产工具）该软件是PCI公司为了提高PCI软件的生产能力和效率而专门设计的，其主要功能是为用户提供一系列自动或批处理操作的导向功能。该软件是PCI GEOMATICA PRIME或FUNDAMENTALS功能的扩展。主要提供影像自动镶嵌功能及针对ORTHOENGINE 系列产品的航片，光学卫星影像，雷达卫星的自动同名点收集功能。同时提供影像控制点库及库管理功能。 PCI AIRPHOTO MODEL （PCI地理咨讯系统航空正射影像处理器）是一个与PCI Geomatica Fundamentals或Geomatica Prime模块一起使用的功能强大的航空照片正射校正工具。该模块运用了特殊的算法模型将已经扫描的或由数字摄像机得到的照片制作成精确的正射影像图。所生成的图像可以转化为多种文件形式，作为许多GIS/CAD/MAP软件的数据源。同时用户可选择附加的DEM自动提取、3DVIEW 和三维特征提取模块（OrthoEngine Airphoto DEM）来构造自己的数字摄影测量软件包。该软件具有如下功能：项目工程文件建立（含
数字化图像的简单合成 一、教学目标: 1、熟练掌握工具箱中魔棒工具、矩形选框工具、移动工具、文字工具及反选 命令的使用; 2、掌握图像的合成方法; 3、学会在图像中加入合适的文字。 4、能在图像中加入适当特殊效果，美化图像 二、教材分析: 1、随着多媒体技术的发展,计算机对图形图像的处理能力越来越强,高中生活 中每一个精彩的瞬间都可以转换成计算机中千姿百态的图并加入到多媒体作品中, 图以它的生动形象和丰富内涵成为多媒体作品中最具表现力的形式之一,图的收集 与处理也成为多媒体技术的一项重要内容。高中新课程《多媒体技术应用》模块中对“图像的合成”的知识内容包括图像的简单合成、合成图像的修饰，以及一个新的概念—--图层，其知识内容具有很强的可拓展性。根据新课改的精神来分析，本节的目标就是要对图像进行合理有效的加工，并在实际应用中能对加工的结果进行客观的分析和评价。 2、重点、难点分析: 重点:图像的简单合成方法及在图像中加入合适的文字; 难点:图层概念的理解及在图像中加入适当特殊效果，美化图像。 三、学生分析 : 通过第一册《信息技术基础》的学习，学生对Photoshop已有了初步了解，初 步掌握了图像加工的一些方法，比如:图像的旋转和裁切。结合学生原有的认知基 础加以归纳提升，使学生形成对的理性认识，并在实践中不断总结积累图像处理的经验。但是学生之间的差异比较大，要注意营造交流学习的氛围。四、教学策略:
1、以任务驱动，边讲边练?协作学习?完成作品?作品展示、点评; 2、教学思路:运用任务驱动教学法，一边演示一边讲解其操作的过程及相应知识，让上机操作能力好的学生进行上机演示,通过屏幕监控功能，展示部分同学的操作过程,带动全班同学的学习积极性和学习兴趣，培养学生的创造性，使学生们的个性化得以体现。在本节课的教学中，我从学生熟悉的情景导入，引导学生欣赏、讨论;让学生自己发现问题，引出图层的概念，演示有关层的操作;教学任务的设计，也从学生感兴趣的事情着手，充分利用部分同学在班级网站的建设中缺少合适的图片去激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，以活跃课堂气氛，较好地完成教学任务，达到预期的目标。学习环境:多媒体网络教室 五、教学过程: 1、课前组织教学 播放管弦乐曲《拉德斯基进行曲》，为没有生命的计算机设备增添灵气，以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。 2、新课教学: (一)回忆photoshop窗口界面组成，并导入新课 高一时我们认识了图像处理工具photoshop,初步掌握了图像加工的一些方法，比如:图像的旋转和裁切。这节课我们要学习图像的合成，(屏幕广播，在桌面上打开photoshop)启动photoshop以后，在他的左区有一个浮动的工具箱，图像操作的常用工具都会在这里显示出来，活动区有几个窗口，因为我们要用到图层窗口，所以把它调到最前面。 (二)介绍工具箱中所用工具按钮的使用: 1、魔棒工具:选择图像区域，主要用于对颜色的选择; 2、移动工具:用鼠标拖动选中的图像，实现快速移动选择对象; 3、文字工具:在图像中输入漂亮的文字;
分析测量图象软件Imagepro-Plus教程 一、入门 Imageproplus（IPP）的主要用途是分析测量图象。本人使用该程序进行生物图象分析有一段时间，写此帖的主要目的还是与大家交流使用心得，并总结一下使用方法。 如果你是刚接触IPP，最好先从本帖看起，并同时打开你电脑上的IPP程序照着操作。学会一个软件需要花一段时间的，两分钟不可能学会。两小时也太短。但我相信，照着我这几个帖子作下来，至少是可以用IPP干一点事情了。 打开IPP后的界面是这样的，该从何处下手呢？
既然是处理图片，当然是先要打开一张要处理的图片嘛 这张照片中的黄色部分是免疫组化染色的阳性表达成分。处理目标是通过测量图片中黄色部分的"黄"度来反映相应蛋白表达的的“量”。对该图片进行观察，可以看到图片中主要有三种主要颜色，一是染成蓝色的细胞核，二是呈现出黄色的胞浆，三是细胞间的空隙区域，呈现出浅蓝色，是为背景。 所以首先要把图片中呈现黄色的区域给挑选出来，这部分区域是我们最感兴趣的地方，叫作AOI（area of interest）。AOI是IPP中最有用最重要的概念。如何能够准确地选取AOI就是使用IPP的关键操作。一旦准确地选取了AOI，下面的测量分析就好办了。 对不同的图片，需灵活地使用各种适当的AOI工具，就这张图片来说，AOI是黄色区域，因此用颜色分类的AOI工具是最有效的。 点击measure---count/size,弹出分类测量窗口
在窗口中选中manual，再点击select color，弹出颜色选择窗口segmentation，这个工具是IPP最有特色的颜色选取工具之一。用好这个工具是使用IPP的要点。
1、打开PS软件，点文件、点打开（找到你电脑图片的存放地，点你所要的图片，点打开。偶是选用的图片一和图片二）将图片一和图片二分别打开，确定。此时PS软件中就有图片一和图片二。 2、将鼠标拖入图片一（双人照片的空白处）点鼠标左 键点复制图层。 3、在工具栏中选用摩棒工具，将摩棒工具拖入图片一 中（双人照片的空白处）点鼠标左键然后用左手按下shift 键（左手不要松手）再用右手按一下+键（右手可以松开），然后（此时你会发现在摩棒的左下方有一个+符号）用右手拖住摩棒在图片一中（双人照片的空白处点鼠标的左键（将图片中的所有空白处都点完后，你会发现双人图片中的人物四周都被闪闪发光的白色虚线所包围着）再点鼠标右健，点羽化，在羽化半径中填上1，按好。然后按反选（只有在双人被闪闪发光的白色虚线包围着，且双人图片的长方形四周同时也被闪闪发光的白色虚线包围着时）按下Delete键（此时你会在窗口中的图层中看到双人图片中只有人物，人物背景变成了灰白相间的方格）
4、在工具栏中选择移动工具，将移动工具拖到图片一 中，点在双人图像的上面不放，将双人拖入图片二中。然后点编辑、点自由变换（此时你会发现图片二被图片一中的双人给覆盖了，你不要着急。）再在工具栏中选择移动工具，将双人图片向下移动，只到你看到双人图片的头部位置（此时你会发现他们的头部上方有一个彩色的实线框，在这个彩色的实线框上有个绿色的小方框，你把鼠标移到这个绿色的小方框上时，你会发现鼠标由原来的黑色实心三角形变成了两头带箭头的形状了，此时你可以向下拖动鼠标）当你的鼠标离开绿色小方框时，你的鼠标形状又变回原来那个黑色的实心箭头了，此时你可以点鼠村左键不停地移动双人图片，你会发现在双人图片的四周被彩色实线包围着，且实线上有八个小方框?，当你的鼠标点到这些小方框时，你的鼠标形状就变成黑色的双箭头了，你可以不停地将这些双箭头向内拉，你会发现双人图片在不停地变小（一直拉到你双人图片变小到你满意的大小为止）让第二张图片露出来，使双人图片只占第二张图片的五分之一，然后按回车键。（此时你会发现彩色的实线框消失了，双人站在第二张图片中）
天正日照分析流程 完美解密 2010-8-23 由天下由我侠整理上传
天正日照TSUN7.5分析流程 一：天正日照7.5简介： TSun规划主管部门为、建筑规划及房地产开发等部门提供了科学实用的日照定量、定性分析工具。开发过程研究了国家和地方相关的日照计算规则，分析方法满足全国各地不同日照分析计算标准的要求。通过日照分析标准设置功能全面解决不同建筑气候区域内日照分析问题，并针对各地不同要求提供满足规划主管部门审批的分析结果。 二：日照基本规定： 1、住宅日照标准应符合 5.0.2.1的规定。（《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）（2002年版）第5.0.2.1条规定） 1：住宅建筑日照标准 建筑气候区划Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅶ气候Ⅳ气候区Ⅴ、Ⅵ气 候区大城市中小城市大城市中小城市 日照标准日大寒日冬至日 日照时数（h）≥2 ≥3 ≥1 有效日照时间带（h）8～16 9～15 计算起点底层窗台面 注：①建筑气候区划分应符合本规范附录A第A.0.1条规定。 ②底层窗台面是指距室内地平0.9m高的外墙位置。 2、每套住宅至少应有一个居住空间获得日照,当一套住宅中居住空间总数超过四个时,其中宜有二个获得日照。居住空间是指卧室、起居室（厅）。（《住宅设计规范》（GB 50096-1999）(2003年版)第5.1.1条规定） 3、在原设计建筑外增加任何设施不应使相邻住宅原有标准降低。（《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）（2002年版）第5.0.2.1条规定） 4、旧区改建的项目内新建住宅日照标准可酌情降低，但不应低于大寒日日照1小时标准。（《城市居住区规划设计规范》GB50180-93）（2002年版）第 5.0.2.1条规定） 5、宿舍半数以上的居室，应能获得同住宅居住空间相同的日照标准。（《宿舍建
如何应用PS软件将两张图片合成一张图片 1、打开PS软件，点文件、点打开（找到你电脑图片的存放地，点你所要的图片，点打开。偶是选用的图片一和图片二）将图片一和图片二分别打开，确定。此时PS软件中就有图一和图片二。 2、将鼠标拖入图片一（双人照片的空白处）点鼠标左 键点复制图层。 3、在工具栏中选用摩棒工具，将摩棒工具拖入图片一 中（双人照片的空白处）点鼠标左键然后用左手按下shift 键（左手不要松手）再用右手按一下+键（右手可以松开），然后（此时你会发现在摩棒的左下方有一个+符号）用右手拖住摩棒在图片一中（双人照片的空白处点鼠标的左键（将图片中的所有空白处都点完后，你会发现双人图片中的人物四周都被闪闪发光的白色虚线所包围着）再点鼠标右健，点羽化，在羽化半径中填上1，按好。然后按反选（只有在双人被闪闪发光的白色虚线包围着，且双人图片的长方形四周同时也被闪闪发光的白色虚线包围着时）按下Delete键（此时你会在窗口中的图层中看到双人图片中只有人物，人物背景变成了灰白相间的方格） 4、在工具栏中选择移动工具，将移动工具拖到图片一中，点在双人图像的上面不放，将双人拖入图片二中。然后点编辑、点自由变换（此时你会发现图片二被图片一中的双
人给覆盖了，你不要着急。）再在工具栏中选择移动工具，将双人图片向下移动，只到你看到双人图片的头部位置（此时你会发现他们的头部上方有一个彩色的实线框，在这个彩色的实线框上有个绿色的小方框，你把鼠标移到这个绿色的小方框上时，你会发现鼠标由原来的黑色实心三角形变成了两头带箭头的形状了，此时你可以向下拖动鼠标）当你的鼠标离开绿色小方框时，你的鼠标形状又变回原来那个黑色的实心箭头了，此时你可以点鼠村左键不停地移动双人图片，你会发现在双人图片的四周被彩色实线包围着，且实线上有八个小方框，当你的鼠标点到这些小方框时，你的鼠标形状就变成黑色的双箭头了，你可以不停地将这些双箭头向内拉，你会发现双人图片在不停地变小（一直拉到你双人图片变小到你满意的大小为止）让第二张图片露出来，使双人图片只占第二张图片的五分之一，然后按回车键。（此时你会发现彩色的实线框消失了，双人站在第二张图片中） 5、（此时你会发现彩色的实线框消失了，双人站在第 二张图片中）将鼠标放在双人上面点鼠标右键点混合选项，在混合模式中点柔光。在高级混合中将剪切图层混合组成前面打上勾，将透明形状图层前面打上勾；再在混合颜色带中点红色就OK了！ 6、在工具栏中点T（选择直排文字工具）在属性栏中
天正日照分析 详解 天正日照TSUN7.5分析流程
一：天正日照7.5简介： TSun为规划主管部门、建筑规划及房地产开发等部门提供了科学实用的日照定量、定性分析工具。开发过程研究了国家和地方相关的日照计算规则，分析方法满足全国各地不同日照分析计算标准的要求。通过日照分析标准设置功能全面解决不同建筑气候区域日照分析问题，并针对各地不同要求提供满足规划主管部门审批的分析结果。 二：日照基本规定： 1、住宅日照标准应符合 5.0.2.1的规定。（《城市居住区规划设计规》（GB50180-93）（2002年版）第5.0.2.1条规定） 1：住宅建筑日照标准 ②底层窗台面是指距室地平0.9m高的外墙位置。 2、每套住宅至少应有一个居住空间获得日照,当一套住宅中居住空间总数超过四个时,其中宜有二个获得日照。居住空间是指卧室、起居室（厅）。（《住宅设计规》（GB 50096-1999）(2003年版)第5.1.1条规定） 3、在原设计建筑外增加任何设施不应使相邻住宅原有标准降低。（《城市居住区规划设计规》（GB50180-93）（2002年版）第5.0.2.1条规定） 4、旧区改建的项目新建住宅日照标准可酌情降低，但不应低于大寒日日照1小时标准。（《城市居住区规划设计规》GB50180-93）（2002年版）第5.0.2.1条规定） 5、宿舍半数以上的居室，应能获得同住宅居住空间相同的日照标准。（《宿舍建筑设计规》（JGJ 36-2005）第4.1.3条规定） 6、老年人居住用房冬至日满窗日照不宜小于2小时的日照标准。（《老年人居住建筑设计标准》（GB/T 50340-2003）第3.2.6规定）
《图像加工与合成》 【教材分析】 本课是普通高中课程标准实验教科书教育科学出版社《多媒体技术应用》选修教材第二章第二课的内容，本课旨在使学生通过学习，能有效了解图形、图像加工工具的种类和特点，掌握图形、图像加工的一般过程和方法，特别是使用photoshop合成图像，让学生可以徜徉在“读图时代”的信息海洋中，加工和获取自己所需要的图像。 【教学目标】 （一）知识目标：了解photoshop合成图像的程序与途径 （二）能力目标： 1、结合合成图像的多种方法，选取合适的素材，创作出类似“海市蜃楼景观”的简单合成图像。 2、培养学生的创新能力，表达能力。 （三）情感目标 1、培养学生的热爱大自然、保护环境的意识。 2、对学生进行网络道德的渗透。 【教学重点和难点】 图片合成技术 【教学对象分析】 本课对象为高一年级（下学期）学生，如今计算机已经较为普及，他们已经具备一定计算机操作能力，初步具备了网络获取信息的能力和图像处理基础，但加工图像的能力尚浅，特别是有的高中生出于好奇心，会进行图像“恶搞”，所以，除了完成本课知识传授以外，还要进行网络德育的引导，使用photoshop合成图像应该是一种融入社会，美化生活的途径，让学生真正的学有所用！ 【教学模式】 例子导入、“讲、演、练有机结合”、小组合作探究学习法等 【教学媒体】 多媒体教室，课堂PPT，计算机多媒体教学网络、计算机。 【课前准备】 制作PPT，课堂上用PPT结合ＰＳ工具讲解 【教学流程】 创设情境、激发兴趣教 师 示 范 、 学 生 学 习 模 仿 制 作 、 教 师 指 导 渗 透 德 育 、 课 外 拓 展 小 组 交 流 、 小 结 归 纳
一. 前言 二十世纪九十年代初出现的物理环境分析软件大都在UNIX工作站上 运行，其中以Radiance较为著名。近十年来随着微型计算机硬件和操作系统的进步，人们开始注意到对于一般的设计人员来说使用这些大型科学计算软件不太方便，有时会发生困难。因此国际上不少大学的研究人员开始解决这个矛盾，使得当前流行的CAD平台能和这些优秀分析软件连接。使得在微型计算机上也能较好地实现建筑物理环境的模拟。其中以美国的柏克利大学和卡耐基梅隆大学的研究较为突出。并取得显著的效果，已经实现了从AutoCAD软件和声、光、热、气流等计算软件的接口。开始受到设计界的重视。此时我国的建筑和土木工程软件开发人员正在埋头开发结构计算程序和建筑施工图的程序，对建筑物理环境的辅助分析投入和关注甚少。建筑物理环境的研究人员对课题研究投入多，对实用技术的研发上做得很少。 随着我国经济的发展，建筑设计标准的提高，居住环境愈来愈受到人 们的重视，建筑物理环境辅助分析和设计软件的开发开始受到重视。为了适应我国经济的发展，2000年起建设部修编了大量的设计规范，这是非常重要的工作。然而对于某些与环境设计相关的法规条文，我们几乎拿不出与其较好配合的实用的环境分析计算软件。这种状况迫切需要予以改变。研制相关的软件成为工程软件开发人员新的热点，必须使用当前最新的科学计算方法和软件技术，从根本上推动设计技术的进步。 建筑日照是建筑物理环境的一个十分重要的组成部份。远在二十世纪 四十年代，建筑设计人员就广泛地使用作图法来计算日照。这些方法有日影图、棒影图和影子迭合图，以及使用日规仪对建筑模型进行日影测试。这些方法一直沿用到今日。上世纪80年代末，国外已经开始采用计算机对日影、遮阳以及辐射热进行辅助分析。但是由于国内建筑科学应用软件开发的滞后，直到目前许多设计单位还在使用耗时耗工的棒影图和日影图的手工作图方法。特别在《城市居住区规划设计规范GB 50180-93》推出日照间距系数表后，很多的设计人员就摔掉常规的图解方法，干脆完全依靠日照间距系数来布置建筑物。我国国土辽阔，南北跨越纬度数大。规范规定的的设计标准-日照间 距系数是按照大寒日指标确定的，属于推荐指标。实际的日照时间限定是作为强制性法规执行的。我国北方的多数城市，如北京来说，城市规划管理部门2002年前执行的地方法规采用以冬至日有效日照时数为标准。由于两者分别采用空间和时间两种不同的尺度，它们之间存在着不协调的情况。在我国的高纬度地区，现有间距系数指标和日照赔偿界限之间的矛盾更为突出。 对于当前居住小区复杂的建筑布置环境，实际的建筑布置常常不符合90年代制表测算时的建筑形式，因此简单地按间距系数布置建筑常常造成失误，造成方案不能通过审批，给业主和设计单位带来时间和人力的损失。在居住区规划和日照民事纠纷责任认定中，为了维护法律的公正，必须精确地计算窗口实际的日照时间。 我国过去开发的CAAD软件大多不能计算日影遮蔽时间，有的软件只 是简单地用计算机模仿过去的手工图解方法或者采用瞬时阴影迭合算法的计算精度和速度达不到要求。国外的一些建筑软件虽有生成建筑物指定时刻瞬时日影和日照动画的功能，却不能统计有效日照时间，不能符合我国城市居住区规划设计规范条件要求。 当前迫切需要能快速精确进行日照计算和分析的软件。清华大学建筑 学院CAAD教研室王诂自1996年起经过多年的努力终于在1999年正式推出建筑日照软件V1.0版。该软件使用AutoCAD的ObjectARX 技术开发，可以在挂靠在AutoCAD软件上运行。它向用户提供了多种日照分析手段。其中包括“天空图法”、“日照圆锥面法”、“日照等时线”、“返回光线法”、“逆日影法”及“极限容积”1 [注]六种方法。这些方法中的许多技术实现是清华原创，国内从未见报道。这些方法可以对单栋建筑或建筑群体作全面的日照分析，能够处理复杂的建筑形式和布局，能预测规划地段的极限容积形体和容积率。程序中采用了计算机图形学中的解析计算方 [注]其中“逆日影法”是编者1997 年提出，见《CAADRIA1997 论文集》，“极 限容积”算法是编者在 2004 年提出。
图片的简单合成 知识与技能 1、了解图像合成的基本思路和方法 2、学会利用选框工具、磁性套索工具和魔棒工具抠图技术 3、掌握自由变换工具的使用、羽化效果作用 4、学会制作简单的图像合成作品 过程与方法 1、通过任务驱动探究合适的抠图技术，完成图片合成 2、通过体验制作公益海报，利用知识迁移，使学生学以致用，提高图像处理能力。 情感态度与价值观 1、通过制作公益海报提高成功感 2、让学生有欣赏美、创造美的能力，提高艺术修养 3、让学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，要学会感恩 教学重点 1、磁性套索工具和魔术棒工具的抠图技术 2、自由变换工具的使用、羽化效果的作用 3、图像合成的基本思路 教学难点 1、磁性套索工具和魔术棒工具的灵活应用 2、图层概念的理解 教学资源： 多媒体课件、图片素材、关爱老人有关短语 预习设计： 1、图片合成的一般过程与方法 2、什么是图层 3、磁性套索与魔棒的使用方法 一、导入新课 同学们，你什么什么是老龄化社会吗？ 当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。数据显示，截至2014年，我国60岁及以上的老年人口总数达2.12亿人，占总人口比重达15.5%，中国已成为世界上老年人口总量最多的国家。 据统计，到2050年我国每3人中便有1名是60岁以上老人，进入严重老龄化社会。 中国人盛行的是：“百善孝为先”，从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。 每年的农历九月九被称为重阳节，也叫老人节，是中华民族传统的敬老节日。 今年10月28日是重阳节，借这个契机，本课学习制作关爱老人的公益海报。 二、展示公益海报 先展示一些关爱老人的公益海报 请同学们注意观察海报，公益海报主要由哪些要素组成，请学生回答 1,充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现 2,海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点 3,内容不可过多
清华斯维尔日照软件教程 Revised by Hanlin on 10 January 2021
清华斯维尔日照软件教程（SUN2014） 概述：在总平面设计阶段应进行日照分析，应考虑拟建建筑自身的遮挡及拟建建筑对已建 建筑的日照遮挡情况。 日照基本规定： （南宁属于Ⅳ气候区大城市） 1：住宅建筑日照标准 ②底层窗台面是指距室内地平0.9m高的外墙位置。 建筑气候区划包括7个主气候区，20个子气候区。I气候区：严寒地区，Ⅱ气候区：寒冷地区，Ⅲ气候区：夏热冬冷地区，Ⅳ气候区：夏热冬暖地区，Ⅴ气候区：温和地区，Ⅵ气候区：严寒地区、寒冷地区，Ⅶ气候区：严寒地区、寒冷地区。 2、每套住宅至少应有一个居住空间获得日照,当一套住宅中居住空间总数超过四个时,其中宜有二个获得日照。居住空间是指卧室、起居室（厅）。 4、旧区改建的项目内新建住宅 5、宿舍 6、老年人居住用房 7、残疾人住宅 8、托儿所、幼儿园中小学教学楼南向的普通教室 9、医院病房楼 10、疗养院半数以上的疗养室
12、南宁市住宅建筑日照应符合以下规定： (一)住宅区内新建住宅建筑日照时数达到大寒日3小时及以上的户数不应小于总户数的85%；其余户数的建筑日照时数不低于大寒日1小时。 (二)旧区改建住宅区内新建住宅建筑日照时数达到大寒日3小时及以上的户数不应小于总户数的70%；其余户数的建筑日照时数不低于大寒日1小时。 (三)拟建建筑不应使相邻住宅建筑日照时数小于大寒日2小时；由于历史原因相邻住宅不符合现行规范要求的，拟建建筑对相邻住宅的影响可酌情降低，但达到大寒日2小时及以上的户数不应小于总户数的70%，其余不应低于大寒日日照1小时的标准。 (四)住宅区内新建住宅建筑日照时数未达到大寒日3小时的住宅部分，应在项目总平图中注明，并由项目业主在售楼时明确告知购房户。（南宁市城市规划管理技术规定（2011年版）） 满足上述日照要求即视为日照符合国家标准。 日照计算的流程： 1、从总平图导入建筑外轮廓。 2、建筑建模。 3、日照分析。 4、填写日照分析报告。 一、软件安装 根据电脑系统类型（32位或64位），选择安装对应的安装程序。 二、导入图形 1、整理总平面图，留下建筑外轮廓线，包含总平周边可能会影响到的已建建筑轮廓。轮 廓线应为封闭多义线。 日照窗计算规则： 不同形式的窗户、阳台有不同的计算基准面，绘制建筑轮廓时就直接画直线段。 2、用清华斯维尔日照软件打开整理好的总平。也可以在日照软件中整理总平。 三、建立模型 1、软件设置 根据总平绘制比例选择单位设置 2、根据建筑高度建立模型（含女儿墙高度，坡屋面高度）： A：建筑高度