《朝花夕拾》中考真题练习
1.鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
2.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（）
A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B．批判当时社会封建思想习俗的不合理
C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
3. 走入《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，并简述其原因。
4.鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《》，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了的不合理。
5.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。
（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分）
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.《琐记》
I.《藤野先生》
J.《范爱农》
①②③。
（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）④⑤。
6.从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
7.文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
①文段选自（书名），作者是。
②文中的“他”指的是，他是一个的人。
8．名著阅读。（6分）
（1）下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是（）
A．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
C．书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。
D．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中提及。
（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
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9.班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得．小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
10.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。
(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述，请写出下面两段文字所属的篇名。
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
篇名：。
②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出。
篇名：。
(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。
11．阅读下列名著选段，完成（1）—（3）题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。
……
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。[.xx.k]
然而这意见后似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：
“哦哦，你是范爱农！”
“哦哦，你是鲁迅！”
不知怎地我们便都笑了起，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历，他说他后没有了学费，不能再留学，便回了。
（1）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。
（2）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？
（3）选文运用了什么描写方法突出范爱农的性格？请举一例分析。
12．书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。
《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》
13.散文集《朝花夕拾》中的《》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持的态度。
14.《》原名《旧事重提》，是一部散文集。其中《》记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节，又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事。
15.阅读短文，回答问题
五猖会
孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。：但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
[]
我忐忑着，拿了书了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵！……应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猫会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书。
回答问题：
（1）选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。（3分）[]
（2）选文题目的作用是什么？（2分）
（3）说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。（3分）
（4）结合具体语境，对选文中加波浪线句子作简要赏析。（3分)
（5）选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。
16.阅读短文，回答问题
：父亲的病
明天就请陈莲河。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
“踏破铁鞋无觅处，得全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克服它。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取“虎能食羊，神能伏鬼”的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……”
我父亲沉思了一会，摇摇头。
“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”
我的父亲沉思了一会，摇摇头。
凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的匾额。现在是让步一点了，连医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没有想到天下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的，所以直到现在，他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神
妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出。
回答问题：
（1）陈莲河在给“父亲”治病过程中用了哪些药和药引？
（2）“败鼓皮丸”能“治病”的原因是什么？最终这副药起作用了吗？这说明了什么道理？
（3）在介绍“败鼓皮丸”时，引出了“虎神营”，两者有什么共同的特点呢？
（4）选文中画线语句揭示了人物的什么品质？
17.阅读短文，回答问题
《二十四孝图》①
鲁迅
①我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
②“人之初，性本善”么？这并非现在要加以研究的问题。但我还依稀记得，幼小时候，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，以为“孝顺”无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，供年迈父母好好吃饭罢了。自从得了《孝子》这一本教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。[]
③其中最使我不解，甚至反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。
④我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的，北京称为小鼓，握柄左右摇晃就“咕咚咕咚”响起。然而这东西是不该拿在老莱子手里的，他应该扶一枝拐杖。现在这模样，简直是装佯，侮辱了孩子。我没有再看第二回，一到这一页，便急速地翻过去了。
⑤那时的《二十四孝图》，早已不知去向了，目下的是日本人画的本子，叙老莱子
事云：“行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。”大意与旧本差不多，而招我反感的便是“诈跌”。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈”作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。
⑥然而在较古的书上一查，却还不至于如此虚伪。《太平御览》云，“老莱子……常衣斑斓之衣，为亲取饮，上堂脚跌，恐伤父母之心，僵仆为婴儿啼。”较之今说，似稍近于人情。不知怎地，后之君子却一定要改得他“诈”起，心里才能舒服。邓伯道弃子救侄，想也不过“弃”而已矣，昏妄人也必须说他将儿子捆在树上，使他追不上才肯歇手。正如将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。老莱子即是一例，道学先生以为他白璧无瑕时，他却已在孩子的心中死掉了。
⑦至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子，却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着；他的父亲却正在掘窟窿，要将他埋掉了。说明云，“汉郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰，贫乏不能供母，子又分母之食。盍埋此子？”但是刘向《孝子传》所说，却又有些不同：巨家原是富的，他都给了两弟，让母亲跟自己一起受苦；孩子是才生的，并没有到三岁。结末又大略相象了，“及掘坑二尺，得黄金一釜，上云：天赐郭巨，官不得取，民不得夺！”
⑧我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。
⑨现在想起，实在很觉得傻气。这是因为现在已经知道了这些老玩意，本谁也不实行。整饬伦纪的文电是常有的，却很少见绅士赤条条地躺在冰上面，将军跳下汽车去负米。何况现在早长大了，看过几部古书，买过几本新书，什么《太平御览》咧，《古孝子传》咧，《人口问题》咧，《节制生育》咧，《二十世纪是儿童的世界》咧，可以抵抗被埋的理由多得很。不过彼一时，此一时，彼时我委实有点害怕：掘好深坑，不见黄金，连“摇咕咚”一同埋下去，盖上土，踏得实实的，又有什么法子可想呢。我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些妨碍的人。后这印象日见其淡了，但总有一些留遗，一直到她去世——这大概是送给《二十四孝图》的儒者所万料不到的罢。
（节选自鲁迅《二十四孝图》）
【注】①元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。
问题：
（1）简述第一段在文中的作用。（4分）
（2）文中第五段和第六段都提到老莱子的孝亲故事，两者有何区别？说明了什么问题？（4分）
（3）结合全文内容，分析《二十四孝图》不受儿童欢迎的原因。（5分）
（4）根据原文内容，结合现代观念，试对《二十四孝图》之“郭巨埋儿”进行全面评论。（8分）
18.阅读短文，回答问题：
衍太太其人
（A）早晨，住在一门里的衍太太进了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。
“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。
“父亲！父亲！”我就叫起。
“大声！他听不见。还不快叫？！”
“父亲！！！父亲！！！”
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀！快叫呀！”她催促说。
“父亲！！！”
“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
（B）父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
问题：（1）A文段中觉得是对于父亲的最大错处的原因是什么？（4分）
（2）A、B两文段各写了衍太太的什么事？从中可以看出衍太太是一个怎样的人？（4分）
（3）《朝花夕拾》中还有些什么人物给你的印象比较深刻？请你写下其中两个人物，简要说说他们的特点或事例。（4分）
《朝花夕拾》：中考真题练习答案：
1.藤野先生，范爱农。
2.D
3. 矿路学堂毕业后选择去日本求学，因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱；看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。
4.《五猖会》，封建思想习俗
5.（1）①A、F ②I、J③D、E （2）示例：深沉的情感、理性的批判
6.答案示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。
7.①文段选自《朝花夕拾》（书名），作者是鲁迅（周树人）。
②文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责人但穷困潦倒的人。8．（1）D （2）答：《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，
和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（或揭示了封建教育思想的陈旧。）
9．示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念．阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。
③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味．真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。
10. (1) ①篇名：《阿长与<山海经>》
②篇名：《五猖会》
(2)示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。
[]
11（1）同乡会争执；故乡重逢；学校共事。
（2）欲扬先抑，作用：为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起到了重要的作用。
（3）示例1：外貌描写，如“眼球白多黑少的人，看人总象在渺视”，突出范爱农冷峻、孤傲、怪僻的性格特点；[]
示例2：语言描写。如“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”突出范爱农孤傲、倔强的性格特点。
12．示例1《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。
示例2《钢铁是怎样炼成的》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容，书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。
13.《范爱农》否定
14.《朝花夕拾》《阿长与<山海经>》[xxk]
15.阅读短文，回答问题
五猖会
（1）（3 分）《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(答出一个篇名给1分，有错不得分)。
（2）(2分）行文线索 (意思对即可)[]
（3）（3 分)“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。
(意思对即可〕度赏析，言之成理也可)
[]
（4）（3 分)示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书时的痛苦无奈。
示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无耐。(答出赏析角度给1分，答出表达效果给2分；选取错该篇名不给分，从上面九篇文章中任选三篇即可）
（5）（3 分）示例：“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批判了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
16.阅读短文，回答问题：
（1）用的药：原配的一对蟋蟀、平地木十株、旧鼓皮制成的败鼓皮丸。
（2）水肿又名鼓胀，这位庸医则用打破的鼓皮做成的丸药治疗水肿，即企图利用字面上的意思治疗疾病。不可能起作用。说明陈莲河是庸医，只会耽误对病人的医治；也说明当时世人的愚昧。
（3）都反映出当时人们的愚昧无知、自欺欺人。
（4）为自己的无能找借口，巫医不分、迷信浅薄、故弄玄虚、草菅人命。
17.阅读短文，回答问题：
（1）①开门见山，紧扣文题。（1分）②先扬后抑（或前后态度对比，先高兴后扫兴）（1分），设置悬疑，吸引读者。（1分）③奠定感情基调，总领下文内容，暗示文章主旨。（1分）（只需大意正确即可得分。）
（2）《太平御览》版本在前，扮孩子哭是机智之举，显得自然（1分）；日本人版本在后，将婴儿啼变成了故意行为，还增加了穿彩衣做儿戏的情节，认为夸张，显得牵强（1分）。这种变化说明了封建孝道宣传者为强化封建孝道宣传而进行失真夸张，效果适得其反。（或这种变化说明了封建孝道宣传者将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。（2分）
（3）①装佯使诈失真，不合儿童心理：如《戏彩娱亲》等；②要求太严苛，不具示范性：如《破冰求鲤》等；③情节太荒诞，儿童都不信：如《哭竹生笋》等，④情节恐怖残忍，伤害幼小心灵：如《郭巨埋儿》等；⑤有些过于简单，难称经典素材：如《陆绩怀桔》等（要求既有概述，又有例证。答对四点即给5分，三点给4分，两点给3分，一点给2分。）
（4）答案示例：为孝母亲，却埋儿子，郭巨即便孝心可嘉，也是做法残忍；（1分）分财于弟，却携母食贫，这种孝道，逻辑怪异：（1分）此举还间接造成母亲不能和弟弟相聚，弟弟不能对母亲尽孝；（1分）让母亲痛失爱孙，让妻子痛失爱子：既不孝，也不慈；（1分）虎毒尚不食子，郭巨竟可埋儿！上天安可怜此恶贼，此事置于当今，
既不合情理，也触犯刑律，郭巨其人，当受严惩！（2分）荒诞的结尾，显然是迷信思想结合愚民政策的畸形产物。“郭巨埋儿”是封建统治阶级虚伪教化的标志，让少儿反感，既不具真实性，更没有示范性。（2分）（要求深挖广拓，尽量全面透彻。计分点很多，不必拘泥，整体把握即可。只要学生有思维的广度和深度，有正确独到的观点就可鼓励性给分。）
18.阅读短文，回答问题：
（1）自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远的不安、永远的痛苦。
（2）A文段写了在父亲病逝前需要平静，衍太太却不顾父亲的痛苦，催促“我”大声呼唤父亲，让父亲死不安宁的故事。（2分）B文段写了衍太太教唆“我”去偷母亲的首饰变卖并造谣的故事。她是一个懂烦琐礼节，品德败坏，诬蔑人的令人讨厌的人。（2分）
（3）示例：喜欢多事、粗俗愚昧，却又真诚地关爱儿童的长妈妈；热心教诲弱国学生、毫无民族偏见的藤野先生；在三味书屋摇头晃脑读书、“极方正，质朴，博学”的老师寿镜吾；去看迎神赛会即将出门时还要“我”背书的严厉的父亲；要原配蟋蟀做药引的名医陈莲河……（写出其中两个人物的特点或事例即可）。
中考名著阅读《朝花夕拾》测试卷及答案10试题 一、选择题 1．选出下列对《朝花夕拾》表述正确的两项（） A．我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹对我而言，都已兴味索然。 B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的一部诗文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》等都是其中的作品。 C．《父亲的病》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。 D．《朝花夕拾》撷取鲁迅先生幼时在三味书屋读书，急切盼望迎神赛会等往事中难以忘怀的生活片段，选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物，人物形象性格鲜明，给读者留下了深刻的印象。 2．运用你课外阅读所积累的知识，完成下面小题。 （1）《西游记》作者是______代（填朝代）的______（填人名）。书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是______ （2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻____借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。 （3）《_____》是鲁迅唯一一本散文集。其中表达了在自己得到渴慕已久的绘图的《山海经》后，对家中保姆_____（人名）深深的感激和怀念之情。 3．下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。 ①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。（____________） ②书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。（____________） 4．《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？ 5．如下图所展现的故事是___，这个故事出现在《朝花夕拾》的《____》一文中，该文着重揭露了___。
《朝花夕拾》中考试题（附答案） 拟题及解析：崔学峰 一、【主要内容】 《朝花夕拾》全书十篇文章，——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。 《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。 第一篇作品《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。 后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的
《朝花夕拾》测试题及答案（中考题精选） 1.假如当时有微信,鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”，下面哪个人物不能拉入群？请选出人物并说明理由。 A.双喜 B.阿长 C.范爱农 D.衍太太 【答案】D.衍太太不能入群。理由：衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。 2.看图作答 （1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。（4分） （2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。 【答案】 （1）从百草园到三味书屋五猖会无常 （2）温馨的回忆： 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判： 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 3．简答题 鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与山海经》外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？ 【答案】 《从百草园到三味书屋》；长妈妈给我们讲美女蛇的故事。 4．以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。(2 分 这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我” 宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿…… 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。 ⑵《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。(4 分) 【答案】 1.迎神赛会《五猖会》 2.示例：《琐记》:衍太太怂恿“我”去偷母亲的手饰变卖，“我” 并没有听从，然而却出现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。 5．下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（）（2分） A. 《阿长与》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。 B. 《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。
[朝花夕拾中考题集锦]朝花夕拾中考题及答案 朝花夕拾中考题及答案篇(1):八上语文课堂练习《朝花夕拾》、《骆驼祥 子》阅读答案 引导语：《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗， 控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 八上语文课堂练习《朝花夕拾》、《骆驼祥子》阅读答案 《朝花夕拾》测试题 一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集共10篇.目前我们学过其中的《》和《》. 2、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事 指斥这类封建孝道不顾儿童的性命 将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人教坏了后人”. 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》 . 4、《五猖会》中父亲让我背让我感到痛苦. 5、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍. 6、《二十四孝图》中、、等都是孝道故事的名称. 7.鲁迅在仙台学医时发生了件重大的事. 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 . 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京 10、“好.那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇. 11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“ ”一词来讥讽洋务派的办学. 12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的 13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几
个 . 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历. 15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“ 、、”等孝道故事做了分析,揭示 了封建孝道的虚伪和残酷. 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教 育对儿童天性的压制. 17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念. 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“ ”之类.而“哭竹生笋”的故事则有些可疑还有“卧冰求 鲤”的故事如模仿则有性命之忧了. 19作者在文中用“甚于洪水猛兽非常广大也非常长久能使全中国化成一个麻胡凡有孩子都死在他肚子里.”表达了鲁迅先生对“ ”的愤怒之情. 20鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竟天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂这段经历在《》中提及. 21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆如《》《》. 22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了的区别. 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇.目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与》. 2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”. 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 . 4、《五猖会》中,父亲让我背《鉴略》,让我感到痛苦. 5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍. 6、《二十四孝图》中,子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称.
中考必考名著《朝花夕拾》练习题含答案 （一）常见考题 1．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。其中很多故事令我们回味无穷，难以忘记。如：《从百草园到三味书屋》中雪天捕鸟的故事，《阿长与〈山海经〉》中长妈妈给我买《山海经》的故事，《藤野先生》中藤野先生给“我”修改讲义的故事。 2．鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。如《藤野先生》中治学严谨、没有民族偏见的藤野先生；《阿长与<山海经>》中善良淳朴、不拘小节的长妈妈（或：虽然有些粗俗好事，但心地善良的长妈妈）。 3．《朝花夕拾》是鲁迅所写的回忆散文集，原名《旧事重提》。作品《藤野先生》中的人物藤野先生给我留下了深刻印象。 4．《朝花夕拾》最初发表时总题目为“旧事重提”，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段，如《从百草园到三味书屋》中冬天里的捕鸟活动；《阿长与〈山海经〉》中，阿长在新年到来之时教作者说吉祥祝福的话；《父亲的病》中作者为给父亲治病四处索求药引的情景；《琐记》中作者在矿路学堂求学开始接触新书…这一篇篇文章，展现了当时的世态人情、地方民俗，流露出作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情，堪称中国现代文学史上最高水平的回忆性散文。 5．在《朝花夕拾》10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？（2分）《从百草园到三味书屋》理由：记述了作者童年上学前后的一段生活经历，语言
优美流畅，生动幽默，妙趣横生。 6.《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。在这两篇散文里，鲁迅回忆了他的两位老师。其中，藤野先生以正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念。 7．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师藤野先生；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和三味书屋；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了善良的好品质。 8．鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读长妈妈（阿长）给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋折梅花（寻蝉蜕）的描写，表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定；而在《二十四孝图》中，对郭巨埋儿故事极度为反感的态度，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。 16．上文选自哪一部古典文学名著？作者是谁？（2分） 《朝花夕拾》鲁迅 17．请用简洁的语言概括文段所写的内容。（2分） 儿时热切盼望去看五猖会的我，被父亲强令背一字也不懂的书。 18．文中“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？（4分） 表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴
《朝花夕拾》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案 1．作者作品：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 2.书名含义、内容:《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，写于1926年6月至11月。《朝花夕拾》题目含义是：早上的花,晚上捡拾起来。意即：“从记忆中抄出来的意思”。所收集的文章都是回忆性的散文。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》等文章构成。文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 3.逐篇简介： (1)《狗•猫•鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！ 这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 (2)《阿长与〈山海经〉》记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦”的保姆长妈妈。用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 (3)《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道，鲁迅从自己在青年时代的阅读感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。揭示了旧中国儿童可怜。 (4)《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 (5)《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 (6)《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
朝花夕拾2020各省市中考汇总 【2020 江苏连云港中考】 6.名著阅读简答题（7分） （2）读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。（3分） 答： 【答案】人生抉择：弃医从文。原因：①匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。 【解析】本题考查名著内容的掌握。在《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中，鲁迅叙述了自己思想的转变。鲁迅初到日本，打算学医，以治病救人。后来在日本仙台学习时又决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。 【2020 四川南充中考】 阅读名著选段，按要求回答问题。 一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎
受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” （选自《朝花夕拾》）（1）文段中的“她”是______。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的________（篇名）里出现过。 （2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。【答案】（1）衍太太《父亲的病》 （2）示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。（任答4点即可） 【解析】此题重点考情节。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 【2020山东聊城中考】 名著阅读。
中考名著：《朝花夕拾》练习(含答案) 中考名著：《朝花夕拾》练（含答案） （一）A卷 一、填空题： 1《朝花夕拾》原名《_________》，是XXX的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：___________________________________。1、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"XXX埋儿"两件事。 2、XXX回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为XXX遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。 2．①朝花夕拾②仙台③弃医从文 3、XXX在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除《XXX与<<山海经>》外，你还在哪篇文章里熟悉了她？
XXX在该文中说起了关于“长妈妈”的甚么工作？3、《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事 4、根据要求填空。（1分） 他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。――天然，这样一移，的确比力的好看些，然而图不是美术，什物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”他是_____________。XXX 先生(XXX、XXX) 5、XXX的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批评”风格，个中搜集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等10篇文章。(2分) 5、《朝花夕拾》；《二十四孝图》（只要写其他8篇中任意一篇的题目即可）二、综合题 1、有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据你熟悉的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。一、答案：1、温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
中考必读名著之《朝花夕拾》测试100题【有答案】 一、单选题 1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D) A、周树人 B、鲁迅 C、周豫才 D、周作人 2、《朝花夕抬》是一本(A) A、散文集 B、论文集 C、文学评论集 D、杂文集 3、鲁迅先生的籍贯是(C) A、浙江杭州 B、浙江温州 C、浙江绍兴 D、浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A) A、“我家的”后面 B、“我家的”前面 C、“我家的”左面 D、“我家的”右面 6、《从百苹回到三味书屋》中的“三味书星”是(D) A、学堂名 B、书房名 C、书院名 D、私塾名 7、寿镜吾老师是鲁迅在何处求学时的老师（A） A、本城私塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D) A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 9、藤野先生的全称是(D) A、藤野 B、藤野严 C藤野严久D藤野严久郎 10《藤野先生》回亿作者早年学医时的生活经历,地点不是在(C)、 A、日本 B、仙台 C、北京 D、仙台医专 11、《朝花夕抬》结集出版前,曾在何处连载(A) A、《莽原》 B、《申报》 C、《奔流》 D、《晨报副刊》 13、除“小引”和“后记”外,《朝花夕抬》正文共有多少篇(B) A、12 B、10 C、14 D、8 14、《朝花夕抬》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的(B) A、写作过程 B、编纂过程 C、修改过程 D、构思 15、《朝花夕抬》正文后的“后记”讲的是(D） A、本书的写作过程 B、本书的编纂过程 C、本书的修改过程 D、与《二十四孝图》相关的内容 16、《狗·猫·鼠》是一篇(B)
2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕 拾》(含答案) 2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》 第一部分：填空题 1．《朝花夕拾》原名《______》，是XXX回忆______、______时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《XXX与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 2．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》，用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。 3．《五猖会》记述了作者儿时盼望看迎神赛会的急切心情，父亲让我背《______》让我感到痛苦，揭露了____________________________________。 4．XXX借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺XXX，指出“公正的裁判是在阴间”，对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《______》。
5．《二十四孝图》着重分析了______、______、______等的孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当做有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 6．《藤野师长教师》记叙了作者在日本留学时的研究糊口，记叙了与XXX师长教师了解、相处、划分的几个片断，并说明了再仙台医专时______这一生中重要的思想改变经历。 7．《______》中写XXX的用意是人间没有公正，而公正的裁判是在阴间。 8．XXX首次知道“XXX”，接触“物竟天择”，“XXX”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《______》中提及。 9．XXXXXX说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《______》，《______》。 10．在《______》一文中XXX师长教师曾描绘了新学堂与旧学堂的区别。 11．XXX在日本留学时认识的一名朋友，其时彼此都没有什么好感，但返国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是______。 第二局部：选择题 1．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）
朝花夕拾中考题及答案 朝花夕拾中考题及答案 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。那么《朝花夕拾》在中考出过什么试题呢?下面一起来看看吧! 《朝花夕拾》测试题 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。 2、《二十四孝图》着重分析了_________、__________、_________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》。 4、《五猖会》中，父亲让我背_________，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在______玩耍。 6、《二十四孝图》中，__________、_________、_________等都是孝道故事的名称。 7、鲁迅在仙台学医时发生了______件重大的事。 8、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看_______。 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京_______ 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《__________》篇。 11、鲁迅在《琐记》一文中,用了“______”一词来讥讽洋务派的办学。 12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的______________
《朝花夕拾》中考真题练习1.鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中藤野先生是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。 2.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（D） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 3.鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《五猖会》，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 4.文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ ①文段选自朝花夕拾（书名），作者是鲁迅（周树人）。 ②文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责人但穷困潦倒的人。 5．下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是
（ D ） A．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 C．书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。 D．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中提及。 6.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。 (1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述，请写出下面两段文字所属的篇名。 ①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 篇名：《阿长与<山海经>》。 ②“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出。篇名：《五猖会》 。 (2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。 (2)读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。 7．名著阅读。（5分） (1)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？ 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 藤野先生匿名信事件、看电影事件。 8.名著阅读。（2012宁波市）（4分） （1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的
朝花夕拾中考试题含答案 一．（常德市）运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。（2分） 《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。 二．（南京市）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能 ．．作为推荐语的一项是（）（3分） A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生…… 三．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列题目。 1.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆（1）；我们记住 了那位正直善良的异国老师（2）。（2分） 2.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉 得这却是我对于父亲的最大的错处 ．．．．．”？表达了作者怎样的感情？（3分） 四（北京市）名著阅读（3分） 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。 五 (阜新市）名著阅读。（2分） “孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。” 这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。 六（沈阳市）走近名著（3分） 他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 这段文字出自《朝花夕拾》，选段中的“他”是。 附选择题10题
2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》 第一部分：填空题 1．《朝花夕拾》原名《______》，是鲁迅回忆______、______时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 2．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》，用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。 3．《五猖会》记述了作者儿时盼望看迎神赛会的急切心情，父亲让我背《______》让我感到痛苦，揭露了____________________________________。 | 4．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，指出“公正的裁判是在阴间”，对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《______》。 5．《二十四孝图》着重分析了______、______、______等的孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当做有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 6．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了再仙台医专时______这一生中重要的思想转变经历。 7．《______》中写无常的用意是人间没有公正，而公正的裁判是在阴间。 8．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《______》中提及。 。 9．朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《______》，《______》。 10．在《______》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。 11．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是______。 第二部分：选择题 1．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）
2013年·江苏苏州 试题4．名着阅读;5分 1下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章促使“我的意见”发生变化的原因是什么 此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想但在那时那地,我的意见却变化了; 2012宁波市5.名着阅读;4分 1下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图;根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的 篇名;2分 选择 和 ,篇名分别是和 ; 2有人说,朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”;根据与图片相关的文章,写出一处 能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容;2分 8．名着阅读3分 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是①藤野先生是其中的一篇;这篇散文记叙了作者在日本②地名学医的生活,其中的匿名信事件和看电影幻灯片事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了 ③的想法; 2011天津市 二名着阅读5分 朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集;请根据你的阅读积累,回答23～24题; 23.在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 1 ；我们记住 了那位正直善良的异国老师 2 ;2分 24.父亲的病一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这
却是我对于父亲的最大的错处 ．．．．．”表达了作者怎样的感情3分 23.长妈妈阿长藤野先生藤野严九郎2分 24.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去;作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜;3 分 19．2010·甘肃省兰州市,4,4分名着阅读; 2鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了阿长与<山海经>外,你还在哪篇文章里认识了她鲁迅在该文中提及了“长妈妈”的什么事情 80. 2010·山东省潍坊市,7,5分名着阅读; 1朝花夕拾是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文;下列文章不属于朝花夕拾的一篇是2 分 A．父亲的病B．琐记C．故乡D．无常 7\ 下列选项中有错误 ．．．的一项是 A.朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的 从百草园到三味书屋阿长与<山海经>是其中的两篇; b．鲁迅在日本留学时认识了范爱农,当时彼此都没有事没好感,鲁迅甚至还憎恶范爱农;回国相遇后,两人交往甚密,成为好朋友;后来,鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤; C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多着名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物; D.从百草园到三味书屋孔乙己雪分别选自鲁迅的散文集朝花夕拾、小说集呐喊和散文诗集野草; e、鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一;从百草园到三味书屋藤野先生孔乙己都是其中的作品; 江苏苏州答案4．1藤野先生匿名信事件、看电影事件; 宁波市答案：5.1①从百草园到三味书屋②五猖会③无常2分,每项1分 2温馨的回忆：示例一从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景; 示例二五猖会一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,地吹上两天,享受一份游戏的快乐; 示例三无常一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻; 理性的批判：示例一从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书; 示例二五猖会一文中看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦; 示例三无常一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判; 8．①朝花夕拾②仙台③弃医从文 天津市23.长妈妈阿长藤野先生藤野严九郎2分 24.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去;作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜;3 分
2022中考朝花夕拾试题及答案 中考朝花夕拾试题及答案1 1、〔河南〕以下关于文学名著的表述，有错误的一项是( ) A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 B．衍太太是一个和善、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 C、《鲁滨逊漂流记》用第一人称的表达方式，讲解并描述了鲁滨逊流落荒岛的生活经受，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 D、《格林童话》反映了正义与邪恶、和善与凶残、才智与愚昧、勤劳与懒散等带有普遍意义的人生主题，表达了鲜亮的爱憎和美妙的愿望。 1、B 2、〔北京〕名著阅读。 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经受的一部散文集是《① 》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了在日本② 〔地名〕学医的生活，其中的匿名信大事和看电影〔幻灯片〕大事令他感受到身为弱国国民患病的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③ 的想法。 2．①朝花夕拾②仙台③弃医从文
3、〔江苏南京〕在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推举《朝花夕拾》。以下不能作为推举语的一项是〔〕 A、这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的脚印，给人许多启发，值得一读。 B、我喜爱这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C、这书可有意思了，比方鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D、这书像人物画卷，有迷信而和善的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生…… 3、C 4、〔天津〕名著阅读。 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经受与体验的散文集。请依据你的阅读积累，回答〔1〕~〔2〕题。 〔1〕在鲁迅深情的笔下，我们熟悉了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆，我们记住了那位正直和善的异国老师。 〔2〕《父亲的病》一文的最终，表达了父亲临终时“我”在衍太太的督促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，为什么说“我如今还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了怎样的感情？ 4、〔1〕长妈妈〔阿长〕藤野先生〔藤野严九郎〕 〔2〕后悔并自责于没有让父亲清静地离去。每念及此的担心、
《朝花夕拾》历年中考真题（2011-2022）《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》和《后记》12部分组成。【2022·吉林省】 (三)名著阅读(5分) 21.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项( ) (2分) A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。 B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。 C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。 【答案】C 【解析】C．阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。故选C。 【2022·辽宁省盘锦市】 5．下列各项中表述有误的一项是（） A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。 B.苏轼，北宋文学家。《江城子•密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。 C.《简•爱》中，简•爱看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰•里德兄妹平分。 D.《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。 【答案】C 【解析】5.ABD.正确；C.有误，简•爱从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣•约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活。故选：C。 【2022·辽宁省铁岭市、葫芦岛市】 6．名著阅读。（4分） （1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分） A.《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子并不如意。 B.《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。 C.《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。 D.《格列佛游记》中慧骃国岛上的统治者曾剥夺岛下居民享受阳光和雨水的权利。 【答案】6.（1）D 【2022·辽宁抚顺本溪辽阳】 6．名著阅读。（4分） （1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分） A.《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。 B.《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。 C.《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。 D.《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。 （1）【答案】B