网优中经常遇到的几种Mapinfo功能
一、基站查找功能
MAPINFO是网优普遍使用的软件，但是因为无法进行定位基站，使查找基站时只能按照经纬度在地图上拖动，相当麻烦，其实Mapyifo中可以有自动定位功能，具体打开方法如下：
1、打开Mapyifo工具软件，然后导入基站数据，按以下步骤操作。
2、在表结构中选择使用的基站图层（即需查找内容所在表）
3、在需要定位的索引中打勾，如站名或者小区标识，点确定
4、确认搜索表、查找对象所在列，便可以直接使用Ctrl + F 实现查找功能。查找到的地点会用标注符号做出标记，默认为空五角星，可以更换样式及颜色，见下图。
5、找到查找站点，并标注（如果查找站点不在当前所视窗口内，查找后便自动将查找站点居中）
二、如何导入.excel数据
Mapyifo支持2种格式文件的导入.excel和.txt 2种格式导入方法略有不同，下面将对如何导入.excel和.txt做简要的说明及图解。（注意表格是否存在公式的数据，经纬度的小数点应为实心，而不是句号）
2.1 如何导入.excel数据
1、通过打开找到需要导入的表格（注意所选格式及首选视图）
2、打开所选表格，命名范围选择其他，并在（以选中范围的上以行作为列标题）前打勾。在其他范围内，将A1改为A2.然后点击确定。
3、确定后，基站数据就被导入，然后选中表----创建点。此步操作就是对导入数据以点的形式在Mapinfo中表现出来。
4、需修改内容包括：为哪个表创建点，使用符号，经度，纬度。确认无误后，点确定，此时将会在导入表格同目录下生成与表格同名的.TAB .ID .MAP文件，
5、生成3个图层文件后，就可以关闭浏览窗口，重新打开，就可以看到TAB文件了，直接打开即可。
6、直接打开后，就可以看到很多的黑色实心点，每个点代表一个基站，通过右键图层控制，可以对标注内容，标注字体的大小，锚点等进行修改
7、可以通过插件将实心点，根据具体的方位角把基站以扇区形式显示出来，
（也可以通过插件直接将表格导入，但是还有创建点的过程，根据个人习惯操作方法也略有不同）
现场评审重点与难点 【检验科】分区、安全管理制度与流程、防护、危险品管理、质控覆盖全部项目包括POCT项目质控、报告时限、提供参考值、试剂校准制度、与临床沟通方式、质量管理体系、手册、标本运送规范 【医学影像科】（大型设备配置许可证、辐射安全许可证、维护记录、人员资质与防护设施、铅衣检测记录、病人照射防护、急救药品管理等） 【病理科】（分区污、半污、清、缓冲区、快速报告5年以上资历、每人一台显微镜、标本交接、取材室消毒通风、分级授权制度程序、报告描述、细胞2日、其它5日出报告、医疗垃圾（固体、液体）处理 【输血科】（自体输血、输血前核对、血液贮存质量监测、冰箱细菌检测、效果评价、控制SHOT方案记录、紧急抢救配合性输血制度、输血不良反应记录与核实） 终末病案质量检查：选择纠纷病案、死亡病例。 知情同意、预防性抗生素使用、手术核对、术前风险评估、危急值的处理、单病种过程质量、关键步骤或事件的记录与时间记录的准确性、大型手术报告、院内感染（有重点环节、重点人群与高危险因素的监测。对下呼吸道、手术部位、导尿管相关尿路、血管导管相关血流、皮肤软组等主要部位感染有具体预防控制措施并实施、疾病分类，编码符合卫生部规定 【个案追踪技巧】 患者选择原则： 本专业诊治数量前五位病种的患者； 当日手术、治疗或检查患者； 当日或隔日出院患者； 接受跨专业治疗的患者； 与感染预防控制及特殊用药的患者； 需门诊随访患者。 【系统追踪】 优先关注内容相关科室： 与感染相关科室（手术室、导管室、消毒供应室、ICU等） 与药品相关科室（所有临床科室、手术室、导管室、ICU） 与危急值相关科室（临床科室、手术室、输血科、血液科、儿科）危急值修订 与输血不良反应相关科室（临床科室、手术室、输血科、麻醉科） 不良事件相关科室（监控室、医务部、药剂科、保健科等） 职业防护相关科室
地图软件安装及使用说明 一、软件安装 注：本软件为试用版，请使用正版软件。 1.如：图1所示，打开光盘中“MapInfo7.0特别版”→“安装”→“setup.exe”开始安装程序。 图1 2. 如：图2中所示，选择“我接受许可证协议中的条款”后，点击“下一步”继续。 图2
3.如图3所示，输入用户，单位和试用版序列号“MIPWCC0700509692”，后点击下一步继续。 注：试用版序列号可在光盘中的“MapInfo7.0特别版”→“安装”→“试用版序列号”→“mapinfo7sn.txt”双击打开查看。 图3 4.如图4所示选择“完全安装”后，点击下一步继续。 图4
5.如图5所示，点击“更改…”按钮更改程序安装位置，不更改直接点击下一步继续。 图5 6. 如图6所示，点击“更改…”按钮更改许可文件安装位置，不更改直接点击下一步继续。 图6
7．如图7所示，点击“安装”按钮开始安装程序，等待安装完成。 图7 8.程序安装过程中出现如图8所示时，点击“否”按钮继续。 图8 9.出现如图9所示时，点击“完成”按钮完成安装。 图9
二、软件使用 注：本软件为试用版，请使用正版软件。 1.1使用软件前请先解压光盘中的“全国地图2010.rar”到电脑中。解压完成后如图1，双击打开光盘中的“cutmap.MBX”。 图1 2.打开程序时弹出窗口如图2，点击“延续试用期限”继续下一步操作。 图2
2.第一次运行程序时，弹出如图3中窗口点击“取消”后继续下一步。 图3 3.进入程序后，点击“文件”→“打开”，如图4在弹出窗中选择“标准位置”后找到刚才解压的地图包的文件夹打开，在文件类型中选择“workspace(*.wor)”。 图4
操作系统复习资料 一、教学内容、要求、重点和难点： 第一章操作系统引论 教学内容：操作系统的定义，特征，功能，分类及其发展简史等。教学要求：1、了解：操作系统的发展简史，分时和实时操作系统的特点。2、理解：操作系统的分类，分时概念。 3、掌握：操作系统的定义，特征和主要功能。 4、重点：操作系统的定义、特征、功能及其分类。 5、难点：操作系统的特征和主要功能。 第二章进程管理 教学内容：进程、线程的基本概念，进程状态，进程控制，进程同步和互斥，进程通信等。教学要求：1、了解：经典进程同步问题，进程通信方式，线程的类型、特征、创建和终止。2、理解：引入进程的原因，进程控制块的作用，信号量的物理意义，用信号量实现互斥与同步（P、V操作），引入线程的原因。3、掌握：进程的定义与特征，进程与程序的异同，进程基本状态变化，临界资源，临界区，同步机制应遵循的原则，信号量的含义。4、重点：进程基本状态转换，用信号量实现互斥与同步（P、V操作），经典进程同步算法。5、难点：进程基本状态转换，用信号量实现互斥与同步（P、V操作），经典进程同步算法。第三章处理机管理 教学内容：进程（作业）调度，死锁的概念，产生死锁的原因和必要条件，处理死锁的方法等。教学要求：1、了解：高响应比优先调度算法，多级队列调度算法，多级反馈队列调度算法，预防死锁的方法。2、理解：调度层次，FIFO调度算法，短进程（作业）优先调度算法，时间片轮转调度算法，优先权调度算法，银行家算法。3、掌握：死锁的概念，产生死锁的原因和必要条件。4、重点：进程（作业）调度算法，死锁的概念，银行家算法。5、难点：进程（作业）调度算法，产生死锁的原因，银行家算法。 第四章存储管理 教学内容：内存的各种管理方式，包括分区式、页式、段式、段页式存储管理方式，以及虚拟存储器的基本概念和请求调页、请求调段存储管理方式等内容。教学要求：1、了解：引入重定位的原因；连续分配方式的类型；动态分区分配方式下，如何提高内存利用率，采用何种分配算法，如何管理空闲分区表或空闲分区链，如何进行分区的保护；内存管理方式变化的原因；分段系统比分页系统更容易实现信息共享和保护的原因。2、理解：地址重定位，分页、分段、段页式存储管理模式；引入虚拟存储器的原因；虚拟存储器的特征和实现。 3、掌握：分页、分段系统的地址转换；实现虚拟存储器的页表机制，地址变化过程，页面置换算法。 4、重点：地址重定位，分页、分段存储分配和淘汰算法，虚拟存储器的实现。 5、难点：三种存储空间的划分，页面淘汰算法，虚拟存储技术。 第五章设备管理 教学内容：I/O设备分类，4种I/O控制方式，I/O硬件组成，I/O软件分层思想，设备独立性，设备驱动程序，I/O中断处理程序，I/O处理过程，设备分配算法，缓冲技术，SPOOLING技术（虚拟设备）等。教学要求：1、了解：I/O硬件组成，I/O软件分层思想，设备驱动程序、I/O中断处理程序，I/O处理过程。2、理解：缓冲技术，DMA，通道技术，设备独立性。3、掌握：I/O设备分类，4种I/O控制方式，SPOOLING技术（虚拟设备），设备分配算法。4、重点：设备分类，SPOOLING技术（虚拟设备），设备独立性，设备分配算法。5、难点：I/O软件分层思想，I/O处理过程，SPOOLING技术（虚拟设备）。 第六章文件管理
《师说》重点难点讲解 １、本文的层次结构： 第１段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。 第一层（第１句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了 教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。 第二层（第２、３句），阐述从师的必要。作者从反面指出，“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”，说明有惑必须从师。 第三层（第４～６句），阐述择师的标准。第６句是本段的 结论，也是全文的中心论点，概括地提出了择师的标准。 第２段，运用对比的方法，批判“士大夫之族”耻于从师的不良风气。本段分为四个层次。 第一层（第１、２句），慨叹师道不传，指出师道不传的危害。这一层承接上文从师的标准，并领起下文对耻于从师的不良风气的批判。 第二层（第３～５句），把“古之圣人”从师而问与“今之 众人”耻学于师对比，指出“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”的原因。 第三层（第６～８句），把习句读从师与惑而不从师的现象 对比，批评“今之人”“小学而大遗”的不明智的作法。
第四层（第９～１３句），把巫医乐师百工之人“不耻相师” 与士大夫之族讥笑相师对比，批评士大夫之族耻于从师的恶习。 第３段，以孔子从师的范例，进一步阐明从师的必要和“道之所存，师之所存”的道理。 第２段和第３段，分别从反面和正面阐明了“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”的中心论点。 第４段，说明作《师说》的原因。继第３段引“古之圣人”孔子从师的范例之后，以李蟠作为当时后生晚辈从师求学的范例，对李蟠是勉励，对当时求学的人是号召。 ２、“说”是一种文体；是议论文的一种。“师说”就是论述从师学习的道理。本文的中心论点是什么？是怎样围绕中心论述的？ 本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。围绕这个中心，文章首先从正面立论，从理论上阐明从师的重要性，提出了从师的标准。接着，慨叹师道不传已久，联系当时的社会实际，以众人的“耻学于师”反衬从师学习的重要。在第 ３段中，又运用孔子的典型事例，进一步说明从师的必要和以能者为师的道理。最后一段说明写本文的缘由，这本属于附记性质，但作者赞扬李蟠“不拘于时学于余”，“能行古通（行从师之道）”，又一次强调了他的观点。
计算机操作系统复习资料 1.操作系统的定义 操作系统(Operating System，简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 操作系统通常是最靠近硬件的一层系统软件，它把硬件裸机改造成为功能完善的一台虚拟机，使得计算机系统的使用和管理更加方便，计算机资源的利用效率更高，上层的应用程序可以获得比硬件提供的功能更多的支持。 操作系统是一个庞大的管理控制程序，大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。 2.操作系统的作用 1）OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口 2）OS作为计算机系统资源的管理者 3）OS实现了对计算机资源的抽象 3.操作系统的基本特征 1）并发 2）共享 3）虚拟 4）异步 4.分时系统的概念 把计算机的系统资源（尤其是CPU时间）进行时间上的分割，每个时间段称为一个时间片，每个用户依次轮流使用时间片，实现多个用户分享同一台主机的操作系统。 5.分时系统要解决的关键问题（2个） 1）及时接收 2）及时处理 6.并发性的概念 并发性是指两个或多个事件在同一事件间隔内发生。在多道程序环境下，并发性是指在一段时间内宏观上有多个程序在同时运行，但在单处理机系统中，每一时刻却仅能有一道程序执行，故微观上这些程序只能是分时的交替执行。 7.程序顺序执行的特征和并发执行的特征 顺序执行的特点: 顺序性封闭性可再现性 程序并发执行的特点：
1）、间断性（失去程序的封闭性） 2）、不可再现性 任何并发执行都是不可再现 3）、进程互斥（程序并发执行可以相互制约） 8.进程的定义 进程是指在系统中能独立运行并作为资源分配的基本单位。 为了使参与并发执行的每个程序（含数据）都能独立的运行，在操作系统中必须为之配置一个专门的数据结构，称为进程控制块（PCB）。系统利用PCB来描述进程的基本情况和活动过程，进而控制和管理进程。 9.进程的组成部分 进程是由一组机器指令，数据和堆栈组成的，是一个能独立运行的活动实体。 由程序段，相关的数据段和PCB三部分便构成了进程实体（又称进程映像）。 10.进程的状态（状态之间的变化） 就绪状态、执行状态、阻塞状态。 处于就绪状态的进程，在调度程序为之分配了处理机之后，该进程便可以执行，相应的，他就由就绪状态转变为执行状态。 正在执行的进程，如果因为分配给它的时间片已经用完而被暂停执行时，该进程便由执行状态又回到就绪状态；如果因为发生某事件而使进程的执行受阻（如进程请求访问临界资源，而该资源正在被其它进程访问），使之无法继续执行，该进程将有执行状态转变为阻塞状态。处于阻塞状态的进程，在获得了资源后，转变为就绪状态。 11.进程同步的概念 进程同步是是并发执行的诸进程之间能有效地相互合作，从而使程序的执行具有可再现性，简单的说来就是：多个相关进程在执行次序上的协调。 12.PV原语的作用
跟我用mapinfo 一、水深点的获得 1、打开tab文件：11.tab 2、新建一个表，如depth.Tab 出现对话框： 在add to current Mapper前打勾，表示添加到当前图层上；点击create，出现对话框：
选中name，输入depth，随便取个名字，表示表中数据的名字，其他选项可不用管。 点击create，出现对话框： 在file name处输入想保存的文件名，如depth，点击save。软件窗口此时出现空白的内容，点击右上的小X，关闭图层。注意不要点大X，关了mapinfo程序。 在工具栏点击图标：，对图层进行控制：出现对话框：
在depth图层把能选的都选上，点击ok。 现在来看看工具栏上有哪些工具： main工具栏：上面4个是选取对象的图标， 接下来是放大和缩小工具， 第四行右边的手是移动地图位置的工具， 第五行的I图表是显示和输入信息的工具，右边的是标签工具， 第六行是把图件拿到其它软件的工具，类似copy， 第七行左边的是图层控制工具，右边的是量距离的工具 下面的几行不要管了。 Dra…工具栏: 第一行，画点和直线的工具 第二行，画折线和弧线 第三行，画多边形和圆 第四行，画矩形和圆角矩形 第五行，写文字 下面几个是改变点、线、面、文字属性的工具 现在，接着做下一步， 将图放大到合适的大小，点击画点的工具图表，在图上水深位置画点，
再点击i图标，输入信息，出现小对话框： 点击depth:0这里，出现： 在0这里输入水深:-5.0，一个水深点输入完毕。 再选中画点的图标，在第二个位置画一个点，并在上图中输入水深-1.9，第二个点完成。重复n次，将所有的点输入完毕，记得随时save。 所有的水深点都输入完成后，选择菜单中的table/export… 出现对话框：
汉语拼音教学重点难点 一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。 ①23个声母： b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 ②24个韵母可以分为： 6个单韵母：ɑo e i u ü 9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。 9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母） ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母) ③16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需
重点记忆。 二、其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。 儿歌是： 有ɑ不放过，无ɑ找o e ,i u并排标在后，单个韵母不用说。 其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。 三、最后也是孩子记忆最困难的地方，就是小ü和j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是： 小ü小ü有礼貌， 见了j、q、x和大y就摘帽。 j q x 和大y，从不和u在一起。 关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。 相信练的多了，孩子就会觉得轻松易学了。
《现代汉语》重点难点及解析 第一章语音 第二节普通话语音系统 一、声母 普通话有22个声母，其中一个零声母，21个辅音声母，其发音特点是由发音部位和发音方法决定的。从发音部位看，声母分双唇音、齿唇音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音七类，从发音方法看，声母分塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。此外，还可分清音与浊音、送气音与不送气音。 二、韵母 普通话39个韵母，韵母可分韵头、韵腹、韵尾三部分。从内部结构看，韵母可分单韵母、复韵母、鼻韵母三类。从韵头情况看，韵母可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。 三、声调 声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。声调的高低升降的实际读法叫调值，普通话四种调值分别是55、35、214、51。根据调值归纳出来的声调类别叫调类，普通话四种调类是阴平、阳平、上声、去声。 第二章语汇 第一节语汇概说 基本词是全民广泛使用、日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词，是构成整个语汇系统的基础，是语汇的核心。基本词具有普遍性、稳固性、能产性。 例如：水，从古到今基本没有变化，且具有极强的构词能力，水手、水草、水库、山水等；使用上不分阶级、阶层、行业、地域，全国普遍使用。 第二节词的构成 一、单纯词：由一个语素构成的词，除单音节单纯词外，还有多 音节单纯词，主要是连绵词、音译词、叠音词、象声词、感 叹词。 二、合成词：由两个以上的语素构成的词。 （一）组合式合成词由不定位语素构成，具体分五类：
1、并列式：春秋、快乐、睡觉 2、限定式：白菜、天蓝、拖鞋 3、补充式：证明、缩小、花朵 4、支配式：司令、领队、伤心 5、陈述式：地震、月亮、脸红 （二）附加式合成词由定位语素与不定位语素构成，定位语素在前的是前附式，如：老师、阿哥、可爱；定位语素在后的 是后附式，如：桌子、读者、绿化、打手。 第三节词义 一、多义词是具有几项意义的词。一个词在最初是单义的， 后来在运用中与别的事物发生联系，形成一词多义现象。词义派生发展的方式有直接引申、比喻引申、借代引申。 二、同义词 同义词的辨析： 第一、概念意义的区别： 1、范围大小不同，如：时间—时候—时刻 2、词义轻重不同，如：良好—优良—优秀—优异 3、词义着重点不同，如：精巧—精美 4、适用对象不同，如：赡养—抚养 第二、附加意义不同： 1、感情色彩不同，有褒义、中性、贬义。 如：爱护——保护——庇护 2、语体色彩不同，有口语词和书面语词之分。 如：原谅—包涵 3、形象色彩不同，如：龟缩—躲藏 第三、用法上的差异： 1、词性和句法功能不同，如：偶然—偶尔 2、搭配功能不同，如：猛烈—强烈—激烈 三、反义词 反义词是意义互相矛盾、互相对立的一组词。
《操作系统》重点知识总结 请注意：考试范围是前6章所有讲授过内容，下面所谓重点只想起到复习引领作用。 第一章引论 1、操作系统定义操作系统是一组控制和管理计算机软件和硬件合理进行作业调度方便 用户管理的程序的集合 2、操作系统的目标有效性、方便性、可扩充性、开放性、 3、推动操作系统发展的主要动力不断提高计算机资源的利用率、方便用户、器件的不 断更新和换代、计算机体系结构的不断发展 4、多道批处理系统的特征及优缺点用户所提交的作业都先存放在外存上并排成一个队 列，称为后备队列。然后作业调度程序按一定的算法从后备队列中选择若干个作业调入内存，使他们共享cpu和系统内存。优点：资源利用率高、系统吞吐量打缺点：平均周转时间长、无交互能力 5、操作系统的基本特征并发性（最重要的特征）、共享性、虚拟性、异步性 6、操作系统的主要功能设别管理功能、文件管理功能、存储器管理功能、处理机管理 功能 7、O S的用户接口包括什么？用户接口、程序接口（由一组系统调用组成） 第二章进程管理 1、程序顺序执行时的特征顺序性、封闭性、可再现性 2、程序并发执行的特征间断性、失去封闭性、不可再现性 3、进程及其特征进程是资源调度和分配的基本单位，是能够独立运行的活动实体。 由一组机器指令、数据、堆栈等组成。特征：结构特征、动态性、并发性、独 立性、异步性 4、进程的基本状态及其转换p38 5、引入挂起状态的原因终端用户请求、父进程请求、负荷调节需要、操作系统 的需要 6、具有挂起状态的进程状态及其转换p39 7、进程控制块及其作用进程数据块是一种数据结构，是进程实体的一部分，是操 作系统中最重要的记录型数据结构。作用：使在一个多道程序环境下不能独立运 行的程序成为一个能够独立运行的基本单位，能够与其他进程并发执行 8、进程之间的两种制约关系直接相互制约关系、间接相互制约关系 9、临界资源是指每次只能被一个进程访问的资源 10、临界区是指每次进程中访问临界资源的那段代码 11、同步机构应遵循的规则空闲让进、忙则等待、有限等待、让权等待 12、利用信号量实现前驱关系p55/ppt 13、经典同步算法p58/ppt 14、进程通信的类型共享存储器系统、消息传递系统、管道通信系统 15、线程的定义是一种比进程更小，能够独立运行的基本单位用来提高系统内
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section A 1.Why don’t you talk to your parents? 你为什么不和你打父母谈谈呢？ 【解析】Why don't you do sth ?= Why not do sth? 为什么不......呢？ 【拓展】用于提建议的句型有： (1)What about doing sth ?=How about doing sth? ….怎么样？ (2)Why don’t you do sth?= Why not do sth? 为什么不呢？ (3)Let’s do sth.让我们一起做某事吧。 (4)Shall we/I do sth?我们做…好吗？ (5)had better do/not d o sth 最好做/不做某事 (6) Will/Would you please do sth 请你做…好吗？ (7) Would you like t o do sth? 你想去做某事吗？ (8)Would you mind doing sth？你介意做某事吗？ 【回答】 (1). 同意对方的建议时，一般用： ◆Good idea./ That’s good idea. 好主意◆OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了◆Yes, please ./ I’d love to 是的/ 我愿意◆I agree with you 我同意你的看法◆No problem 没问题◆Sure/ Of course/ Certainly 当然可以 ◆Yes, I think so 对，我也这样想 (2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用： ◆I don’t think so 我认为不是这样◆Sorry, I can’t 对不起，我不能 ◆I’d love to, but…◆I’m afraid…我愿意，但恐怕…… 35.— Why not go to Lao She Teahouse tonight? — ______. A. It doesn't matter B. Thank you C. Sorry to hear that D. Sounds great 25.—I feel really tired. —______ A. Lucky you! B. You’d better work harder. C. Congratulations! D. Why not go and have a rest? 37. —It’s a nice day, isn’t it?—Yes. ______ going hiking and relax ourselves? A. Why not B. Why don’t C. What about You look too tired. Why not _____ a rest? A. Stop to have B. to stop having C. stop having 2.I have to study too much so I don’t get enough sleep. 我要学的太多，因此我睡眠不足。 【解析1】(1)too many + 复数名词许多too many people (2)too much +不可数名词许多too much homework (3)much too +形容词太… much too cold 【2013山东德州1】—What’s the matter? —I have a stomachache. Maybe I have eaten ___ tonight. A. too much B. too many C. much too 【解析2】so conj. 因此 (表示因果关系，后面跟表示结果的句子，不与because同时使用） 【2013浙江舟山、嘉兴1】18. The shops were closed_______ I didn't get any milk. A. so B. as C. or D. but 3.My parents don’t allow me to hang out with my friends.
操作系统复习资料 赖国勇 一、课程的教学内容、教学要求、重点和难点： 第一章操作系统引论 教学内容：操作系统的定义，特征，功能，分类及其发展简史等。教学要求：1、了解：操作系统的发展简史，分时和实时操作系统的特点。2、理解：操作系统的分类，分时概念。 3、掌握：操作系统的定义，特征和主要功能。 4、重点：操作系统的定义、特征、功能及其分类。 5、难点：操作系统的特征和主要功能。 第二章进程管理 教学内容：进程、线程的基本概念，进程状态，进程控制，进程同步和互斥，进程通信等。教学要求：1、了解：经典进程同步问题，进程通信方式，线程的类型、特征、创建和终止。2、理解：引入进程的原因，进程控制块的作用，信号量的物理意义，用信号量实现互斥与同步（P、V操作），引入线程的原因。3、掌握：进程的定义与特征，进程与程序的异同，进程基本状态变化，临界资源，临界区，同步机制应遵循的原则，信号量的含义。 4、重点：进程基本状态转换，用信号量实现互斥与同步（P、V操作），经典进程同步算法。 5、难点：进程基本状态转换，用信号量实现互斥与同步（P、V操作），经典进程同步算法。 第三章处理机管理 教学内容：进程（作业）调度，死锁的概念，产生死锁的原因和必要条件，处理死锁的方法等。教学要求：1、了解：高响应比优先调度算法，多级队列调度算法，多级反馈队列调度算法，预防死锁的方法。2、理解：调度层次，FIFO调度算法，短进程（作业）优先调度算法，时间片轮转调度算法，优先权调度算法，银行家算法。3、掌握：死锁的概念，产生死锁的原因和必要条件。4、重点：进程（作业）调度算法，死锁的概念，银行家算法。 5、难点：进程（作业）调度算法，产生死锁的原因，银行家算法。 第四章存储管理 教学内容：内存的各种管理方式，包括分区式、页式、段式、段页式存储管理方式，以及虚拟存储器的基本概念和请求调页、请求调段存储管理方式等内容。教学要求：1、了解：引入重定位的原因；连续分配方式的类型；动态分区分配方式下，如何提高内存利用
《蜀道难》重点难点讲解 1、诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的? 明确： 神话传说：五丁开山、六龙回日，写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘，映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。 2、“连峰去天不盈尺……冰崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里? 明确： 诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后，跟踪而来的是一
组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。 3、“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘得如此动人? 明确： 李白之所以描绘得如此动人，还在于他融贯其间的浪漫主义激情。诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏，而是热情地赞叹，借以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍，奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。诗人善于把想像、夸张和神话传说融为一体写景抒情。言山之高峻，则曰：“上有六龙回日之高标”;状道之险阻，则曰：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”……诗人“驰走风云，鞭挞海岳”，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想像，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩，让我们透过奇丽峭拔的山川景物，仿佛看到诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌沧州”的高大形象。 唐以前的《蜀道难》作品简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了三言、四‘言、五言、七言，直到十一言等参差错落，长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格;韵脚也不断变化，
ArcInfo和MapInfo软件多方面的比较 坦率地讲，这种比较是非常不合适的，这就相当于硬让一个重量级拳击选手和一个轻量级拳击选手比个高低。 ArcInfo与MapInfo本身就不是同一层次上的产品，它们在系统功能、数据结构、应用领域等方面差别很大。ArcInfo是专业GIS软件包，包含从低端到高端一系列产品，主要面向企业和部门级的用户，悠久的历史和强大的产品家族使得其在GIS领域具有举足轻重的地位，许多先进的设计思想和概念被其它产品借鉴和采纳。 MapInfo仅是一个桌面制图和地图显示系统，其功能、技术和所建系统的规模都无法与ArcInfo相比。下面仅就几个方面情况做一个比较： 一、软件结构 ArcInfo是美国ESRI公司ArcGIS软件家族的一员，ArcGIS软件采用的是全面的、可伸缩集成的体系结构，可提供多层次的产品解决方案。这样用户可以根据综合考虑需求、资金、技术等因素，根据不同应用阶段和层次的需求，配置多层次的产品方案。服务器端可以配置ArcSDE/ArcIMS，客户端可以选用ArcView GIS、ArcInfo、ArcExplorer、ArcIMS Viewer，由于ArcGIS系列产品具备相同的核心技术，构建的系统从整体上具有极大的延展性和灵活性。 在ArcInfo引入了基于工业标准的组件对象模型（COM），它允许将组件插入其他支持COM的应用中。由于ArcInfo采用的完全符合工业标准的COM技术，对于需要对ArcInfo进行结构定制和功能扩展的高级开发人员来说，提供了极大的方便。任何COM兼容的编程语言，如：Visual C++、Delphi 或Visual Basic都能用来定制和扩展ArcInfo。另外，ArcInfo还提供了工业标准的Microsoft Visual Basic forApplication(VBA)，用于所有的脚本编程和定制工作。 MapInfo结构简单，开发手段单一，建成的系统功能简单，分析功能上过多依赖于第三方厂家，很难有进一步发展的空间。 二、软件功能 MapInfo侧重于对各种电信数据的浏览、检索查询和数据的直观显示，其空间分析功能、三维分析和网络分析功能很弱。这种电子地图式的应用仅仅实现了纸介质地图向计算机的转移，满足了用户的一些初级、表面的要求，而电信管理行业更迫切需要的是深层次的，带有辅助决策支持的系统，为有关部门提供选择和依据，使领导决策完全建立在科学的基础上。 ArcInfo软件除支持各种数据的输入、输出、编辑，专题图制作，地图分层叠加显示、多种方式查询统计等GIS软件均可以完成的基本功能外，还提供了大量专业GIS分析功能，例如：动态分段技术、缓冲区分析（Buffer)，叠加分析（Overlay)、网络追溯分析等。同时，ArcInfo还提供了适合于各种应用的的扩展模块如栅格分析模块, 3D分析模块等。
《计算机操作系统》课程 重难点分析(4) （第六章、七章） 问题1：怎样理解操作系统的作业调度和进程调度的关系？ 考点：作业调度和进程调度间的关系 回答：解：作业调度和进程调度都属于处理机调度。作业调度是处理机管理的高级形式，它的主要功能是审查系统是否能满足用户作业的资源要求以及按照一定的算法来选取作业。进程调度是处理机管理的低级形式，它的主要功能是根据一定的算法将CPU分派给就绪队列中的一个进程。 操作系统中作业的状态主要有：提交、后备、执行、完成，进程的状态主要有等待、就绪、执行。作业调度和进程调度的转换关系见下图。 作业的状态及其转换 提示：对状态间的转换条件也应该进行掌握。 问题2：考虑一个理发店，只有一个理发师，只有n张可供顾客等待理发的椅子，如果没有顾客，则理发师睡觉；如果有一顾客进入理发店发现理发师在睡觉，则把他叫醒，写一个程序协调理发师和顾客之间的关系。 考点：用PV原语实现同步 回答：理发师进程 V oid barber(void) { while (true) { P(customers); P(mutex);
waiting = waiting – 1 ; V(barber); V(mutex); cut_hair( ); } 顾客进程 V oid customers(void) {P(mutex); if(waiting 科技进步类创新提案申报书 提案名称：MapInfo插件在网络邻区优化工作中的应用 申报部门：安阳分公司网络部 申报人：张艳娟 2011年8月10日 一、提案背景和思路 随着新站入网、扩容、参数调整、道路、建筑等无线环境的变化，邻区关系会随之不断发生变化，必然导致邻区关系的变化。但频繁的邻区变化，容易导致某些邻区的不合理性，特别是近期安阳无线设备替换，为保证良好的网络运行质量，定期的进行邻区优化，显得尤为重要。随着网络规模的不断扩大，手工邻区优化繁琐、易出错且效率较低。通过mapinfo中的netPlanning插件工具，二维地图位臵加上切换性能统计使邻区优化工作更加方便、快捷，并大幅提高了工作效率。该工具通过不同颜色和数据的显示，使切换关系一目了然。同时该工具在判断小区天线接反及方位角方面有辅助作用，节省了大量人力物力去大量实地测试。 二、实施步骤 1、实现软件自动快速提取数据的要求： A、电脑需安装mapinfo7.0或以上版本； B、需安装plsqldev或其他数据库类工具； C、需加载mapinfo插件工具netplanig 软件在使用中的相关设臵： 软件设臵分为三个部分，顺序如下： 插件装载→地图制作→切换数据准备→切换拉线图制作→邻区优化。 如下图所示： 2、目标导向： A、筛选出邻区条数>25条的小区（该阙值可以动态调整，高于该阙值在新建站入网时可能导致必要邻区不能添加）； B、筛选出邻区条数<10条的小区（该阙值可以动态调整，低于该阙值可能是小区漏加必要邻区，导致小区切换失败率较高，同时影响且他性能性能指标； 筛选出的小区即是我们需要进行邻区优化的区域。 3、工具准备： A、安装MAPINFO软件； 重点、难点及应对措 施 精品文档 五、本工程施工重点、难点管理措施 高空作业安全措施 1、加大对安全生产的投入，设置安全管理机构及配备专职安全管理人员，使安全生产的各项措施落实到人。 2、加强对一线作业人员，尤其是民工的培训教育。公司安全培训教育的主要内容是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。项目安全培训教育的主要内容是： 工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。 班组安全培训教育的主要是：本工种的安全操作规程，事故案例剖析、安 全纪律和岗位讲评等。从而增强工人的安全意识，掌握安全知识，提高职 工搞好安全生产的自觉性、积极性和创造性，使各项安全生产规章制度得 以贯彻执行。 3、坚持班前安全活动，针对班组专业特点和作业条件，进行安全技术交底。安全技术交底主要包括两方面的内容：一是按照施工方案的要求， 对施工方案进行细化和补充；二是要将操作者的安全注意事项讲明，保证 操作者的人身安全。 4、落实安全生产责任制，强化安全检查。工程项目经理部的管理人员和专职、兼职安全员，要根据自身的工作特点和职责分工，严格执行定 期安全检查制度，并经常进行不定期的、随机检查。对于发现的问题和事 故隐患，要按照“定人、定时间、定措施”的原则进行及时整改，并按时 复查，消除事故隐患，防止安全事故的发生。 5、高处作业人员应经过体检，合格后方上岗，有心脏病等不适宜高空作业的人不得从事高处作业。 6、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，项目部应对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。 7、进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽，要系好帽带，防止脱落，使其在高处坠落或物体打击时起到保护作用。 8、高处作业人员必须系好安全带。凡在2m以上高处作业，必须系好 合格的安全带。有的高处作业点没有挂安全带的条件时，施工负责人应为 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 Mapinfo软件使用手册 MapInfo是美国MapInfo公司的桌面地理信息系统软件，是一种数据可视化、信息地图化的桌面解决方案。它依据地图及其应用的概念、采用办公自动化的操作、集成多种数据库数据、融合计算机地图方法、使用地理数据库技术、加入了地理信息系统分析功能，形成了极具实用价值的、可以为各行各业所用的大众化小型软件系统。MapInfo 含义是“Mapping + Information （地图+信息）”即：地图对象+属性数据。 目前大部分使用的mapinfo软件为英文版，汉化的版本直观性较强，但是一些功能以及操作复杂度相对较高，mapinfo版本自开发以来历经版本较多，当前最新版本mapinfo11.0， 下边以mapinfo10.0为例进行操作演示。 （1）软件安装，下载或者拷贝安装软件，然后进行安装。 （2）软件使用， 1、安装完成mapinfo软件后，电脑开始菜单中选择所有程序，看到mapinfao应用程序选择 mapinfo professional 10.0点击鼠标左键，软件打开完毕。见图一 （图一） 2、打开软件后默认是否恢复上次任务，是选择确定，否的话选择取消。见图二 （图二） 3、安装插件 Mapinfo软件是在无线优化当红具有较强的实用性，但大多数主要是针对GSM网络的，对TD无线优化工作有一定的局限性，因此针对TD优化工作而制作的专用插件就显得尤 为重要。下文将介绍TDPlanning插件的安装。 插件版本TDPlanning2.3，安装具体步骤如下： 第一步选择工具下拉菜单工具管理器见图三 （图三） 第二步选择增加工具选项后填写标题，选择位置里边找到插件的位置—打开—确定。见图四 （图四） 1.1什么是操作系统 1.2操作系统的发展史 1.3计操作系统的类型及特点 1.4 UNIX操作系统简介 本章重点、难点：操作系统的主要特征和任务 本章教学要求：掌握操作系统的主要概念、特征和功能，例如：多道程序设计、并发、共享、异步、虚拟等术语;理解操作系统的分类，了解计算机操作系统发展历史简介。 第二章操作系统的硬件环境 2.1 CPU工作机制 2.2存储系统 2.3 I/O设备 2.4中断技术 本章重点、难点：多级存储的体系结构、中断技术 第三章进程管理 3.1进程的基本概念 3.2进程控制 3.3进程同步 3.4信号量与P、V操作 3.5经典的进程同步互斥问题 3.6管程机制 3.7进程通讯 3.8线程 本章重点、难点：进程、线程的概念、描述及控制；进程的同步与互斥；管程机制；进程通讯 本章教学要求：操作系统的最重要的部分,要求学生牢固掌握进程概念，能够借助进程概念编写并发程序；理解同步与互斥概念,掌握同步机制的编程方法；理解管程机制，了解进程通讯基本方法 第四章进程调度及死锁 4.1进程调度的概念 4.2进程调度的策略 4.3死锁的概念 4.4死锁的避免及预防 本章重点、难点：进程调度的主要算法，解决死锁的方法 本章教学要求：掌握进程调度的主要算法，理解死锁现象,了解预防、避免、检测、解除死锁的方法；了解死锁定理。 第五章作业管理及用户接口 5.1作业管理的概念 5.2作业调度策略 5.3用户接口的类型与概念 5.4系统调用的概念及方法 本章重点、难点：作业调度算法，系统调用原理与调用方法 本章教学要求：掌握作业管理的概念与方法，命令调用、Shell调用和系统调用的原理，理解各种调用方法。 第六章存储管理 6.1存储管理概述MapInfo插件在网络邻区优化工作中的应用
重点、难点及应对措施说课讲解
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