校园安全的想法和建议
我校是一所农村初级中学，寄宿生多，留守学生多，差生多…在安全方面关键要加强安全教育，提高师生安全防范意识。学校安全工作不是一朝一夕就能做好，也不是靠一两人就能做好。我认为每个教师都应该明确自己的安全职责，绷紧安全这根弦。安全工作具体要从校内和校外这两个方面来抓
一、校内
1、严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢；
2、严禁携带玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸物等）进入校园；
3、严禁携带相关火源、电源等物品进入校园；
4、远离校园施工场地及危险建筑物；
5、禁止攀伏楼梯栏杆；
6、处理好同学之间矛盾，避免发生冲突；
二、校外
1、过马路时，坚持以右行的原则，不推拉、不追逐、不打闹，相互谦让；
2、不乘坐无牌无照车辆；未成年人不允许驾驶任何机动车辆；
3、不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，远离毒品，不赌博，不酗酒、不抽烟、不搞封建迷信等活动；
4、不打架闹事，不与社会上的不良青年交往；
5、禁止到池塘、大河等深水危险处玩耍、洗澡等，严防溺水事故的发生；
6、周末放学在家，要安全用电；
以上这些主要是让学生时常牢记“安全”，增强安全防范意识和安全责任感，努力消除身边存在的各种安全事故隐患，不断增强自己的安全防范能力，达到防患于未然的目的。
当然，所有工作关键要责任落实到人，每一所学校首先要建立一支责任心强、熟悉业务的安全保障队伍。门卫要懂得门卫职责；保安要做好校内外巡查工作；学校值日老师要做好各个环节工作；学校分
管领导要负责指导、协调相关人员工作，每个时间段那些人员该做什么工作？安全工作基本有保障后，要培养一些能对学生进行有效安全教育的教师，根据学校学生不同时期、不同情况进行安全教育。最后我认为要充分调动班主任工作积极性，发挥班主任在安全教育管理方面作用。因为班主任是学校各项制度的落实者，班主任的一言一行在学生的心目中起至关重要的作用。比如学校要开展五分钟安全教育，这项工作只有落实到班主任头上，才能抓落实，也才能收到良好的教育效果。
校园安全倡议书4篇 校园安全倡议书4篇 校园安全倡议书篇1 xx： 光阴似箭，日月如梭，柳絮纷飞的季节，飘散着离别的味道。三年前我们怀着对蓝天的向往，从祖国的四面八方相聚到民航学院，为了实现同样的梦想，我们度过了这段难忘的时光。教学楼、图书馆见证了我们对知识的渴求；运动场、篮球场承载着我们拼搏之豪情，校园里每个角落都留下了我们青春的足迹。 如今，我们即将步入社会，承担起时代赋予我们的使命和责任，带着对未来事业的美好憧憬远行。频频回首，满园的葱郁之中回荡着昨夜星辰下我们的欢声笑语，悠悠的小道蕴含着人生驿站中老师的谆谆教诲。相伴三年，一人一物皆难忘，一草一木皆有情。在转身离去的一霎那，请留给师弟师妹们一片爱心，一个榜样。在此之际，我们特向全院20xx 届毕业生发出“文明离校”的倡议： 1、遵规守纪，在学校的最后的时间里，自觉遵守校规校纪，不酗酒，不喧哗，不打架。爱护美丽的校园，爱护公共设施。离校前搞好宿舍卫生，保证内部家具的完好无损，办好移交手续，积极配合毕业离校工作的顺利开展。 2、继续保持良好的精神状态，做好毕业设计和论文答
辩，给自己的大学学习画上一个圆满的句号；同时，也向身边的老师、同学展示一个积极向上、勇于进取的.自我。 3、为即将走进大学校园的15级新生送上我们的祝福，总结我们四年的大学生活，为他们提供建议和意见，希望他们能够珍惜四年短暂的青春时光。 4、为学院和母校的建设献言献策，通过自身努力，助力母校成为国际顶尖航空航天院校，是我们每一位学生的最大心愿。 5、积极开展有意义的活动，为年级做一些实实在在的事，留下美好的回忆。积极响应并参加学院及年级组织的集体活动，珍惜与年级同学相聚的短暂时光，在活动中留下最美丽的剪影。 6、注意安全，保管好自己的贵重物品，提高防盗防骗意识。归途中妥善保管好钱物及报到证，户口关系迁移证，毕业文凭等证件，确保顺利地到达单位报到。 群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。无数个挑灯夜战的日子，随着毕业号角的响起，也存进了青春纪念册。如今，我们即将搏击长空，振翅翱翔。亲爱的毕业生同学们，请让我们携起手来，为大学生活划上一个完美的句号。 倡议人：xx 时间：xx年xx月xx日 校园安全倡议书篇2 亲爱的同学们：
关于大学校园存在的十大安全问题及其建议 【一】:校园十大安全问题 一、来自学生之间的暴力、打斗行为。 很多同学之间因为一点小事而破口大骂,甚至是大打出手,更甚至于伙同好友对对方进行恶意人身攻击(主要集中在厕所、校园死角等难以监管的地方,完全没有考虑后果。这种现象在我们大学校园内屡见不鲜。 二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。 现在,大学生自主创业越来越普遍,随之催生出了许多学生与学生之间的欺诈现象。许多学生买卖假冒伪劣学习用品,劣质日用品,欺骗同学们,损害了同学们的利益,侵害了同学们的权益。 三、放学后,来自校外不良人员对在校学生的侵害。 很多不法校外人员利用校园出入人口监管难度大的原因,偷偷潜入校园(尤其在夜间,敲诈勒索甚至殴打校内同学,给校内同学的安全、财产带来了极大的潜在威胁,在同学之间造成看极大的恐慌。 四、校园吸烟,酗酒问题 吸烟、是酗酒校园中最普遍的问题,吸烟问题常见于宿舍,校园,甚至公然在教室中吸烟,不仅危害了自己的健康,也严重损害看其他人的健康。酗酒常见于校外饭店、宿舍,而且酗酒常常与寻衅滋事相伴,更增加的学生暴力、打斗行为的可能性 五、商店、食堂、小卖点的食品安全。 近年来校园周围的餐饮业逐渐发展起来,但由于基础设施的不健全,很多小卖店与垃圾堆为邻,再加上监管力度不够,饮食的极其不卫生。相当一部分同学在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩绝大多数没有《卫生许可证》,而且收完钱的手
直接接触食品,安全隐患极为严重。许多小店都是周围村民设立的,完全以营利为目的,丝毫不不考虑学生们的安全。 六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。 校园周围网吧林立,里面的人员鱼龙混杂,偷窃,斗殴事件时有发生,严重威胁着学生的人生财产安全。 七、校园内部的丢窃,包括自行车丢失。 平常,经常会看到校园内张贴的寻物启示,校园丢窃现象十分普遍,其中包括钱包、校园卡丢失,自行车丢失,甚至水瓶,校园丢失现象几乎在我们每个人身上都发生过 八、失火、触电。791789407 宿舍乱用违禁电器,很容易早成线路短路,酿成失火的悲剧。但乱用违禁电器现象还是屡禁不止,存在着严重的安全隐患。更有甚者,为了在宿舍用大功率电器乱扯电线,极易造成触电。 九、理化生实验,体育运动中的意外伤害。 许多理化生因为对实验基本规则不了解,在试验过程中极易引发火灾造成人身伤害。更有甚者,为了进行创新性的发现,在没有老师亲临指导的情况下,进行违规实验,给自己,给学校造成极大的的损失。还有体育活动前未进行必要的准备活动,而造成不必要的扭伤等。 十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。 有些同学为追求新奇刺激,攀爬楼梯、树木,不小心很容易造成严重摔伤。 关于以上问题的几点建议:
校园安全管理制度 为加强安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，我校制定如下管理办法。 一、职责管理： 学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，实行谁主管谁负全责的管理制度。负责本部门安全工作的指导、管理、监督和检查，并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。 二、安全教育 有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。 根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定安全教育目标，形成教育递进层次。 与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。 把安全工作作为家长会、家长的重要内容，增强安全教育效果。 加强教师职业道德建设，严禁体罚学生或变相体罚学生。 加强校园安全文化建设，充分利用各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。 三、安全制度和检查 建立安全工作责任制度。层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。
建立完善安全工作安全常规管理制度。对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 建立学校安全工作周检查制度。在每学期开学前，对校舍、消防设施、各种仪器设备安全状况及卫生保健品、化学药品、安全警示语等进行全面检查，特别在雨季前应加强重点防范，杜绝事故发生。 定期、不定期对安全工作进行督查，对存在的问题应限期整改。 每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查应形成书面总结报告，上报主管教育行政部门。 建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入部门和管理、评估的重要内容。建立有关工作制度，定期进行查验或完善，做出工作记录或检查记录。 实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的部门一律取消当年评优资格。 四、校内设施安全 经常加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。 后勤负责人应定期进行校舍勘验检查，发现险情(危房、危楼、危墙、等)应立即报告主管教育行政部门或当地政府。 依据《消防法》等法律法规，加强消防和用电安全管理。按规定在教室人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，有关管理人员能熟悉使用灭火器等消防设施。设置人员疏散指示标志，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。
加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境校园安全是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。所以，我校将校园安全工作提高到校园安全文化的高度来认识，纳入到校园文化建设之中，2006年我校安全工作的指导思想是：以科学发展观为指导，以校园安全文化建设为抓手，以安全观念文化为主线，以安全责任制的落实为保障，积极营造平安校园环境，确保学校财产和师生人身安全，为全面提高教育教学质量提供坚实的安全保障，打造和谐校园。 校园安全文化是校园文化的重要组成部分，学校安全文化建设水平的高低已成为学校核心竞争力的基本内容之一。所谓校园安全文化是指将学校安全理念和安全价值观表现在决策和管理者的态度及行为中，落实在学校的管理制度中，将安全管理融入学校整个管理的实践中，将安全法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式中，将安全标准落实在教育教学过程中，由此构成一个良好的安全建设氛围，通过安全文化建设，影响学校各级管理人员和师生的安全自觉性，以文化的力量保障学校财产安全和师生人身安全。根据中学管理特点和我校实际及可操作性将学校安全文化划分为三个层次。即：安全观念文化、安全制度文化和安全物质文化。其中物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。
2006年学校安全工作的重点是落实“六五四三工程”，即：要树立六个观念、增强五种意识、处理好四个关系、加强三个建设。 树立六个观念：树立安全也是生产力的观念，树立安全就是效益的观念，树立安全也是教育质量的观念，树立防范胜于救灾的观念，树立消除一个隐患等于防止一场事故的观念，树立安全不等于一切，但安全出问题可以否定一切的观念。 增强五种意识：增强责任意识、增强预防意识、增强忧患意识、增强以人为本安全第一意识，增强一岗三责意识（安全责任、教育责任、专业教学责任）。 处理好四个关系：处理好教育灌输引导与制度奖惩的关系，要以教育为主，提高认识，增强安全防范自觉性防患于未然，但奖惩制度必须严格落实；处理好技防于人防的关系，充分发挥技防的功能与辅助作用，但人的因素第一，要以人防为主，技防为辅；处理好主管部门与全员参与、各自负责的关系，主管牵头，定期检查，排除隐患，量化考核，全员参与，责任到人，安全隐患限期整改，他防莫如己防，他救莫如自救；处理好物质文化、制度文化和观念文化的关系，物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。
校园安全建议书400字 教育必须以安全为发展基础，有安全才能学校的稳定和学校的和谐，有安全才有学校的发展和社会的和谐，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。下面是小编整理的校园安全建议书400字，欢迎阅读。 校园安全建议书400字篇1 亲爱的同学们： 校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。 记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。
经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢! 所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园!!! 校园安全建议书400字篇2 亲爱的同学们： “安全无小事，生命重如山”。作为充满活力，热爱生命的新时代大学生，我们应该保持积极的生活态度，热爱生活，珍惜生命,创建安全和谐校园环境关系到学校正常的教学、生活秩序以及学校和社会的稳定。为积极营造安全文明健康和谐的大学生活环境，倡导大学生绿色生活、健康生活新风尚，建设文明校园、和谐校园、幸福校园，特向全体同学发出倡议如下： 1、安全用电，不使用违规电器。冬季历来是火灾事故的频发期和高发期，随着气温逐渐下降，部分宿舍出现违规电器使用现象，这严重威胁着学生的生命财产安全。因此不要在宿舍使用违章电器，不在宿舍煮火锅，养成人走熄灯、关闭电源、不留隐患的良好习惯;清除使用热得快、电热水器、电热毯、电热杯、电饭锅等热源性电器及私接乱拉电线等情况。 2、自觉维护校园秩序，自觉遵守我校学生行为守则。倡导健康生活方式，不酗酒，不组织喝酒，严格遵守学校规章制度，发现有同学喝酒，要主动制止或劝说;一定要加强自控能力的培养，不要让酒精毁掉了自己的前程。
校园安全事故预防与应对的建议 为保证学校正常教育教学秩序，促进学生健康成长，确保师生不受侵害，杜绝安全事故的发生，根据有关法律不规,我有以下一些建议: 一、建立健全校园安全管理制度 （一）学校安全预防制度 1、校长是学校安全工作的第一责任人。学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。 2、对学生进行安全教育。学校每月要对学生进行一次有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行一次安全教育。重点要对学生进行紧急突发事件处理方法、自救互救常识的教育；紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故要在第一时间内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；事故报告采取书面报告形式，一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报当地乡镇人民政府，不准瞒报、谎报、漏报。 4、加强学校值日值班管理。建立健全领导带班、教师值日、寒暑假学生护校制度；加强学校教育、教学活动的监督管理，保证学校的教育教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要和辖区派出所保持密切联系，争取派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、建立健全学校安全工作制度，教育学生自觉遵守各项规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 6、开展校内安全检查。学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重，又一时难以消除的要立即封闭，并上报当地人民政府和市教育局综治办和基建办。要经常检查校内围墙、墙体悬浮物、天棚、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、消防、基建等设施的安全情况，对存在不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 7、建立学校突发事件应急预案，成立教师救护队，高度警觉，随时出动。 （二）学校消防安全制度 1、加强学校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都能自觉履行维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。 3、教学楼、办公楼、安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明设施完好。 4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 5、易燃、易爆的危险实验用品必须做到专门存放，由化学实验员两人负责保管，同时加锁开、关，在室内必须有沙池、灭火器
关于加强校园安全稳定工作的实施意见各党总支、各部门： 为了进一步推动平安校园建设，不断深化学校安全稳定工作，主动适应学校安全稳定工作的新任务、新要求，积极改革创新，着力把握规律，完善体制机制，确保学校安全稳定， 经学校党委研究，就进一步加强校园安全稳定工作制定如下实施意见。 一、安全稳定工作的意义、目标及要求 1．充分认识安全稳定工作的重要意义。安全稳定是国家繁荣富强的基本前提，是学校开展各项工作的基本保证。各 单位要从战略和全局的高度充分认识安全稳定工作的重要性，准确把握现阶段安全稳定工作特征，树立底线思维，进一步 出实招、出狠招、出新招，确保安全稳定工作取得实效。 2．安全稳定工作目标。以建立和完善安全稳定工作长效 机制为总体目标。全面推进三项教育：即全面推进面向全体 师生员工的安全防范意识教育、法制教育和自救互救常识教育，确保广大师生从思想上筑牢安全防线。突出做好三个维稳：即突出做好群体性突发事件维稳、网络事件维稳和突发公共事件维稳，采取有效措施，预防和防范影响稳定的重大 突发事件发生。着力做好六大安全领域的事故防范：即着力 做好政治安全、消防安全、食品安全、交通安全、实验室生
化安全和师生人身安全事故防范，切实消除各类安全隐患。提升六个能力：即提升安全教育培训成果转化能力、应急事件处置能力、重点领域安全防范控制能力、安全管理标准化建设能力、安全风险预测与安全隐患治理能力和安全管理部门综合协调能力。 3．安全稳定工作基本要求。学校安全稳定工作严格遵守国家的法律法规，落实省委高校工委、教育厅的相关工作部署，实行安全稳定工作责任人制度，并严格执行“一票否决制”、“安全事故责任追究制”，深入推进校园安全文化建设，努力构建符合学校特色的安全管理体系，形成全员参与、群策群力、同心协力、综合治理做好安全稳定工作的良好氛围，进一步提升学校安全稳定工作水平。 二、安全稳定工作的主要任务 （一）建立和完善安全管理制度 1．完善突发事件应急处置预案。分类制定群体性事件、重大安全事故、集体性食物中毒、非法传教、政治性问题、实验室安全事故等应急处置预案。根据新形势的需要，在全校范围内完善指挥体系，健全组织机构，明确部门职责，整合各类资源，加强协调依法处置，大力开展演练，不断完善方案预案，切实提高处置突发事件能力。学校保卫处负责制定反恐防暴、消防事故、重大安全事件的应急预案；宣传部负责制定突发事件舆论宣传控制预案、宗教事件应急预案；教务处负责制定考试、教学
建设校园安全文化(最新版) Safety work has only a starting point and no end. Only the leadership can really pay attention to it, measures are implemented, and assessments are in place. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0876
建设校园安全文化(最新版) 内容摘要：校园安全是构建和谐校园的基础，校园安全文化是把安全作为一种文化来科学>的认识和研究，是校园安全工作最高体现，也是校园文化的重要组成部分，它使学校安全工作由被动灌输到主动接受，再到潜移默化。 关键词：学校安全文化建设 校园安全事关社会稳定，决定千家万户幸福和安宁，十分重要。但在现实生活中一些学校存在片面重视教学成绩，轻视安全工作的倾向，目前存在比较突出的问题是安全教育工作随机化严重，安全教育活动缺乏系统的计划和周密的安排，从而导致安全意识难以在师生们心中真正树立起来，往往是活动中知道安全重要，过后却抛在脑后。安全工作这根弦时紧时松，难以成为师生们的自觉行动，成为学校安全的一个隐患。
笔者认为要解决学校安全面临的难题，学校必须重视安全教育工作，在学校中形成一种安全教育的氛围，也就是形成校园安全文化，通过学校安全氛围时时提醒师生注意安全，从而及时消除安全隐患，还一个和谐、安全的校园环境。 一、校园安全文化的内涵 校园文化是指在一定的社会文化大背景下，学校影响和制约师生活动和发展的各种文化因素。朱颜杰在其《学校管理论》指出：所谓校园文化是指一所学校内部所形成的为其成员所共同遵守并得到同化的价值观体系、行为准则和共同的思想作风的总和。校园安全文化是校园文化的一个重要组成部分，是以维护校园良好的学习工作生活秩序为目的，由全体师生共同参与，在教学、管理中形成的安全和谐的氛围。校园安全文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中。创建校园安全文化，有利于陶冶学生情操，提高学生的人文素养。校园安全文化作为一种氛围，有利于发挥对师生行为的指导、规范作用，最大限度的杜绝不安全行为的发生，有利于社会稳定和和谐社会的建立。校园安全文化的形成
珍惜生命校园安全建议书精选 安全是我们生存的前提条件，它是我们做任何事的前提，没有安全做任何事都无从谈起，下面是小雅WTT整理的珍惜生命校园安全建议书精选，欢迎阅读。 珍惜生命校园安全建议书精选篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们： 时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份为“安全生产月”，开展以“防溺水安全教育活动周”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校学生发出以下倡议： 一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。 二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。 三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。 四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。 六、一是严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，二是严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，三是严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，四是严禁私自到河边看涨大水，五是严禁自行下河救人。 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。 珍惜生命校园安全建议书精选篇2 亲爱的同学们： 同学们，你们知道吗，近年来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路?可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢!你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行
关于校园安全的倡议书5篇 校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，一般是因为责任人疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。下面是小编收集整理的关于校园安全的倡议书5篇范文，欢迎借鉴参考。 关于校园安全的倡议书5篇(一) 尊敬的老师，同学们： 面对我们生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范了呢?为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障，为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我向大家发出以下倡议： 一、加强自我教育，提高安全防范意识，做校园安全的使者。积极参加“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，树立安全从自我做起，从身
边做起，一丝不苟地落实学校的规章规章及各项安全防范措施，杜绝各种安全事故的发生，让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴并自觉同打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪行为作斗争，积极维护校园秩序安全，争做文明的中职生。 三、维护自身财物安全。防偷盗，现金和贵重物品不能随意丢放，不与不了解的人发生经济来往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，离开教室或宿舍要锁好门、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿异性;宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放。 四、严格规范操作。体育活动、实训课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种危害安全的问题发生。 校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，关注安全，珍爱生命，维护我们的美好校园，是我们每个人应尽的责任。让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日
校园安全建议书格式范文整合 生命高于一切，安全重于泰山。关注师生的安全、让大家快乐地工作和学习，是学校最为重视的事情。今天给大家带来一些校园安全建议书格式范文整合，希望可以帮助到有需要的同学! 校园安全建议书格式范文整合【1】 全校的同学们： “人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。”这是《钢铁是怎么炼成的》主人公保尔说的话，很在理，而在我们的校园里，时常会出现一些不和谐的插曲——因为一点小事而大打出手;下楼梯时爱推搡、追赶、不经意间摔伤了;玩游戏时把握不好分寸导致自己或对方受伤……试问，不注意安全，不爱惜生命的人，又如何去施展抱负，成就一番事业呢?为了各位同伴的生命安全，在此，我谨代表校大队部向全校的同学们发出以下倡议： 1、教室的课桌椅较多，不宜追逐打闹; 2、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头;楼道较狭窄，上下请勿拥挤、奔跑; 3、课余活动时，要讲文明有礼貌，以免发生不必要的争执而意外受伤，比如打乒乓球、跳绳要排队等;
4、放学后不翻栏杆，不到高处爬上爬下; 5、注意校园的环境卫生，不乱丢瓜果皮，特别是香蕉皮、西瓜皮之类的，一踩到易滑倒; 6、发现学校存在安全隐患的公共设施或发现有同学做危险性游戏，及时向学校办公室的老师报告。 生命就像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉，同学们，好好珍惜自己的生命，注意校园安全，使校园成为你学习生活的乐园吧! 倡议人：x 日期：x年x月x日 校园安全建议书格式范文整合【2】 亲爱的老师、同学们： 聆听了李律师和徐校长的精彩讲座，使我感受到了社会各界和教育局对我们无微不至的关怀与爱护，为使我们能有一个舒心、优雅、文明、安全的学习环境，我向全体同学发出如下倡议： 1、我们要严格遵守国家法律法规;遵守学校的各项规章制度;认真按照《小学生行为规范》去做，做一个遵纪守法的小公民。 2、我们要认真学习交通安全常识，遵守交通秩序，做到文明走路，不乘座无安全保障的交通工具。 3、我们要礼貌待人，尊重和维护每个人的合法权益，与伙
作者：王子燕 近期，外地连续发生几起校园血案，引起了全社会的高度关注，也引发了笔者对排除校园安全隐患的思考。 少年儿童由于缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体之一。相对而言他们在学校停留的时间长，如果学校存在安全隐患和管理漏洞，势必会造成安全问题。校园安全不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，共同织起一张校园安全的大网，是全社会的共同责任。 一、校园存在安全隐患的原因 学校是人口密度较大的区域，是少年儿童集中的地方，具有很多容易产生安全问题的隐患。孩子们处于青春期，喜欢争强好胜、争狠斗勇，接触上的频繁性使他们产生矛盾的机会增多，而这时的孩子们道德控制能力与自我约束力又较差，容易激发矛盾，造成身体甚或生命的危害；学校电化教学设备、化学物品等较多，管理不当，这些因素也会成为校园安全的隐患；当今社会处于变革时期，各种思潮泛滥，社会灰色文化及不良社会风气弥散于校园周围，对学生产生负面影响，成为做好校园安全工作的极大压力。当前较为严峻的安全形势，学校工作的独有特点，无不在警示我们，要充分认识、正确把握校园安全工作的重要性和必要性，以为孩子、为家庭、为社会、为国家负责的高度责任心和使命感，做好新形势下校园的安全工作。 二、加强校园安全工作的建议 1、预案和制度是消除校园安全隐患的保障 不完善的安全制度、无效的安全教育是校园安全事故产生的土壤。学校在制定安全管理制度和各类安全突发事件预案时，需要注意以下几个方面：一是校园安全保卫制度。加强对校门的管理，是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。具体管理时应该做到：校门设专人值守，建立昼夜值班制度和岗位责任制度；校外人员进校要履行会客登记手续，严格限制与学校无关人员进入学校。二是校园安全检测制度。学校的各项设施布置，都要有良好的安全检测，大到危房、食物中毒，小到体育设施电线插座，校舍及校内设施安全管理检修制度。包括对校舍、场地、校内设置的旗杆、种植的树木、教室的电灯、门窗、玻璃、教具、学具、实验仪器、体育设施等教育教学和生活设施的定期检查、维修、更换，确保使用安全，对存在安全隐患的设施采取警示措施或停止使用。三是防火制度。学校内在每一楼层，每一排房都应当配备消防设施，并组织学生学习消防知识和进行演习。四是安全教育制度。学校应当对学生进行必要的安全教育和自护自救教育，增强学生的安全意识，对教职人员也应当进行相应的安全教育，“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并坚持不懈地抓好学校安全教育工作，不断提高师生的安全意识和安全素质。 2、建立安全管理网络是消除校园安全隐患的体现 校园安全工作不仅是学校某个部门的问题，而是学校综合管理水平的体现。一是建立教学安全管理网。明确教学设施、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理责任人，督促检查图书室、资料室、电教中心的设备、仪器，各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。二是建立安全管理教育网。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任做好学生的安全管理教育工作。三是建立校园环境保卫安全网。加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。四是建立在校生活安全网。做好学校建筑及施工、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮用水的安全等。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。 3、定期进行安全检查是消除校园安全隐患的关键 由于学校工作有重点时段与重大活动的特点，这些环节的安全尤其重要，安全制度写在纸上与落实在安全检查的行动上有天壤之别，在可能发生安全隐患的场所和人员中，学校应有专人眼到、腿到、心到。如大型考试前，放假前后，学生外出集体活动等，学校必须组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信等方式，采取有利措施，保证学生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。 总之，校园安全工作是一项长期工作，必须建立、完善检查制度，落实长效管理。要以制度的形式确定，
加强学校安全工作的通知 全校教职工： 为了进一步加强学校安全管理，根据上级部门精神，学校召开了安全工作领导小组会议，重申了学校安全工作，明确了学校安全工作任务，现将有关内容通知如下： 一、重申加强学校安全工作的重要性和紧迫性。广大教职员工要在思想上高度警觉，一定要增强责任意识与忧患意识，绝不能存在侥幸、麻痹思想。 二、学校实行封闭式管理。严禁社会闲杂人员进入校园，谢绝家长进入校园。 三、切实加强学校门卫、保安工作。门卫、保安必须24小时坚守岗位，认真值班、巡逻、监控，检查所有进入校园的外来人员与车辆，验证、登记后才能放行，若闻到酒味人员车辆一律禁止入内。保安人员必须随身携带器械上岗，及时制止有持械伤人意图的不法分子。 四、加强校内人员的管理。对小店工作人员、住在校内的教职工家属进行登记，以上人员的来客须由相关人员到校门口迎接方可准其入内。 五、加强学校监控工作。总务处抓紧加密校园围墙上的监控探头；政教处、办公室要书面明确每天、每周的重要监控时段与重要监控地点，形成工作流程表，由校监控中心工作人员对重
要时段、重要地点进行严密的监控审视。 六、加强学校德育工作，教师要怀着对学生的一片爱心感化学生，做好学生教育管理工作，学生要怀着一片感恩之心听从教师的教育管理。切实加强师生的安全防范和自我保护教育，增强安全意识，明确安全责任。 七、建立学校安全护校队。张中华同志兼任校安全护校队总队长，各值周组长为当周的安全护校队队长，值周教师为护校队队员，佩戴明显的标志，承担学校安全护校队的工作责任。 八、进一步加强安全隐患排查工作，发现隐患，及时研究对策，及时整改。 为了正确处理好复习迎考与安全工作的关系，近日学校不安排全校性的安全工作会议，务请每位教职员工认真学习五月四日下发的《磐安中学关于进一步加强安全工作的通知》与本通知，强化安全意识，明确安全责任，落实安全工作，确保校园安全与师生安全。 全校教职工： 为了进一步加强学校安全管理，根据上级部门精神，学校召开了安全工作领导小组会议，重申了学校安全工作，明确了学校安全工作任务，现将有关内容通知如下： 一、重申加强学校安全工作的重要性和紧迫性。广大教职员工要在思想上高度警觉，一定要增强责任意识与忧患意识，绝
校园安全文化是保护师生员工的身体健康和生命安全，以及保护个人和国家财产安全的物质文明和精神文明的总和，是现代安全管理的基础。它包括师生员工的安全意识、价值观、伦理道德、行为规范的精神因素，贯穿于校园安全管理的全过程，渗透于师生员工教学，工作、学习和生活的一切活动中。校园安全文化建设重在教育人、警示人、影响人。为进一步加强学校安全管理建设，提升学校安全管理水平，现制定我校“校园安全文化建设”工作方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》(国办发[2 O 07]9号)为总纲，以鲜活多样的主题教育活动为载体，针对教师职业特点和青少年学生成长成才规律，从强化学校安全管理入手，深入开展校园安全文化建设活动。活动坚持育人为本：德育为先，培养师生安全观念，增强师生安全意识，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境，保障和促进教育科学发展、和谐发展，办人民满意教育。 二、总体目标和工作思路 总体目标：通过开展“校园安全文化建设”活动，学校形成浓厚的安全文化氛围，广大师生具有强烈的安全意识和文明的行为习惯，树立正确的安全理念，提高自我防范、自我救护、防护能力，并通过他们影响家庭，影响社会，增强全社会的安全意识，促进“珍惜生命，安全第一”的观念的形成。 工作思路：通过教育教学、课堂渗透、开展活动、制度建设等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会安全环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。 三、安全文化建设的主要内容和方法途径 主要内容：根据青少年各学龄段身心发展规律和特点，以树立安全意识、培养防范、救护能力为目标，结合思想教育、道德品质教育和纪律教育，围绕教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》要求，加强安全常识教育、让学生逐步掌握相应年龄阶段的安全防范知识，具有一定的自护、救护能力。 方法途径： 一是充分发挥课堂主渠道作用。以省编中小学安全教育读本为基本教材，按年级段开展安全教育，使学生在相应的阶段能够较好的掌握应有的安全知识，具备应有的安全防范能力。根据教学内容，各年级段的课堂教学时间要达到小学不低于1 2课时。 二是建立安全教育基地。校园首先是安全教育的重要基地。各校要充分利用校园的教育资源，开展安全教育。各校要在校门内外、学校主干道两侧设立2-4块永久性安全警示标语，校园内的宣传栏、班级黑板报要定期刊出安全教育专版或专栏。有条件的时候还将建立安全教育室，集中全校安全教育图片等设施，开展教育活动，和当地的交巡警中队、派出所以及相关企业等单位建立联系，利用他们的安全教育资源，拓宽对学生的安全教育渠道。 三是定期开展各类安全教育活动，强化学生的安全意识。要抓住“全国中小学生安全教育日"和“安全教育月"等契机，开展集中教育活动。在这些教育活动中，要确立教育主题，有的放矢。以安全教育主题班队会、观看安全教育电视片、举办安全知识竞赛、安全知识书画比赛、安全征文、发放安全倡议书、开展安全社会实践活动等形式，让学生自己去了解安全常识、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，把安全认知内化为自身信念，逐步树立安全防范意识，增强安全教育的实效性。 四是健全校园安全制度。安全制度文化是围绕学校师生安全，规范学校安全管理，规范师生安全行为，要求全体师生共同遵守的规章制度。安全制度是学生安全行为的准绳，又是安全精神文化的基础。学校通过建立健全安全制度，丰富校园安全文化；学生通过遵守安
校园安全建议书 校园安全建议书 在不断进步的时代，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书在写作上具有一定的格式要求。那要怎么写好建议书呢？以下是小编帮大家整理的校园安全建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。 校园安全建议书1 亲爱的同学们：“安全无小事，生命重如山”。作为充满活力，热爱生命的新时代大学生，我们应该保持积极的生活态度，热爱生活，珍惜生命，创建安全和谐校园环境关系到学校正常的教学、生活秩序以及学校和社会的稳定。为积极营造安全文明健康和谐的大学生活环境，倡导大学生绿色生活、健康生活新风尚，建设文明校园、和谐校园、幸福校园，特向全体同学发出倡议如下： 1、安全用电，不使用违规电器。冬季历来是火灾事故的频发期和高发期，随着气温逐渐下降，部分宿舍出现违规电器使用现象，这严重威胁着学生的生命财产安全。因此不要在宿舍使用违章电器，不在宿舍煮火锅，养成人走熄灯、关闭电源、不留隐患的良好习惯；清除使用热得快、电热水器、电热毯、电热杯、电饭锅等热源性电器及私接乱拉电线等情况。 2、自觉维护校园秩序，自觉遵守我校学生行为守则。倡导健康生活方式，不酗酒，不组织喝酒，严格遵守学校规章制度，发现有同学喝酒，要主动制止或劝说；一定要加强自控能力的培养，不要让酒精毁掉了自己的前程。 3、遵守我校学生宿舍门禁管理规定。遵守宿舍作息制度，不晚归、未归，不带外来人员及异性人员进入宿舍，甚至留宿。积极维护校园和谐稳定，保护自身生命财产安全，自觉凭本人“宿舍”一人一卡刷卡进出宿舍，不为非本宿舍住宿生和外来社会人员代刷卡，不借他人使用。不刷卡推挤、跨越、攀爬、异向刷卡、不以一人刷卡多人通过等不文明方式出入。 4、养成良好的生活习惯，管理好个人财物，注意防盗。离开宿舍时要做到随手锁门、锁柜子，若在寝室楼内发现可疑人员，及时向楼管工作人员汇报。贵重物品如手机、电脑、数码相机等要妥善保管，不要在宿舍里存放过多现金，防止失窃。一些重要的证件例如身
校园安全情况的想法和建议 叶红菁 校园安全包括了日常生活安全、活动安全、自然灾害中的自我保护、意外事故处理等。 日常生活安全 (包括防触电、防煤气中毒、防火、饮食卫生安全等)。1、健全门卫制度，严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。进出校园要严格把关，严格登记、验证。门卫要认真履行职责，丝毫不能懈怠。把好进出校门第一关。2、学校要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各类灭火器。校园的路灯，楼道的电灯，楼梯的扶手，走道的栏杆，用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。 3、要教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、认不准的蘑菇等。4、要利用现代教育技术获取有关信息，学校指定专人每天从网上下载饮食安全工作方面的信息，及时向学生通报，特别是各地学校发生的食物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，起到了较好的警示作用。5．危险化学物品、放射性物质要存放在安全地方，不能让学生接触或带出实验室。 活动安全 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、等)。1、学生有先天性疾病、特异
体质的情况要报告老师，建立和妥善保管学生健康档案，给予特别的关照和留心，并依法保护学生的个人隐私。 要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。 2、要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。 3、要教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹，严禁违章燃放…… 4、建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实，安全检查、安全隐患消除等情况。 5、注重易发事故的时间：体育课、劳动课、自习课、夜间休息，区域：楼道、走廊、宿舍、厕所，类型：打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。 6、大型集体活动，防拥挤踩踏。上课的老师一定要维持秩序，合理安排疏散时间，分时段、分楼层有序下楼。 自然灾害中的自我保护 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。 意外事故处理。要教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：火警119；匪警110；急救电话120；交通事故报警电话122。校园内发生安全事故及自然灾害时，应及时启动应急预案。全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。保障学生身体健康和人身、财产安全。
加强校园安全学习筑牢校园安全基石 ——咸宁市教育系统组织赴河南省新乡市学习 “校园安全防控系统” 7月22日至24日，咸宁市教育局副局长汪金月率各县（市、区）教育局分管学校安全管理工作领导及有关处室负责人，市学校安全管理办公室人员一行16人，赴河南省新乡市进行了为期三天的校园安全防控系统考察学习。 此次考察重点是学习校园“互联网＋”管理模式。考察组人员在新乡市教育局党组书记、局长李修国及副局长于建新热情接待和精心组织下，
实地参观了教育局学校安全防控管理平台，学习了该平台建设模式与经验，并到新乡市一中等学校参观了校园安全管理智慧校园平台使用情况及学校实际应用情况，对利用平台打造教育安全风险防控体系，加强校园安全管理有了更为深入的了解。 考察组还考察学习新乡市学校安全双防、双控智慧网络平台及其他学校安全工作开展情况。在新乡市教育局副局长于建新的陪同下，参观天之盾安全管理平台，了解安全线下工作开展情况和学习如何利用安全管理平台开展校园安全工作。交流会上，新乡市学校安全工作科科长王俊芳，做了《认真才能把工作做对，用心才能把工作做好》的学校安全工作经验交流；学校安全管理平台有关人员，就如何人防、物防、技防、保险四位一体，助力学校安全工作做了技术介绍；学安网讲师对学校安全网络平台开展工作进行了详细讲解： 新乡市校园安全管理平台使用了现代化技术手段，在安全管理方面实现了学校安全工作执行和数据上报的真实性和实时性，在应急管控方面做到了安全应急演练和应急指挥的联动性和可控性。做到了安全工作有留痕，安全管理有标
准、安全工作可量化。可以采用“1530”的课间安全广播（智能广播教育功能）、班级多媒体大屏（安全班班通功能）、体验式安全教育手段（产品应急演练功能）、全员共建的安全渠道（APP手机客户端家长、教师随时随地学习、传授）；在安全教育资源（海燕出版社标准安全资源）、安全资源传播渠道（广播、手机APP、PC班班通软件、校园电子大屏、电子班牌等）、安全测评（题库测评）为一体的闭环循环提升渠道。 该体系应急管理系统具备三大功能：一键启动电子应急预案、智能广播喊话、AI视频分析预警。其中，一键启动电子应急预案可摆脱时空限制，在手机上随时根据突发情况，启动相对应的预案；智能广播喊话可使手机变身麦克风，直接用手机接管校园广播，进行语言警示和威胁；AI视频分析预警可非人工的实现24小时自动预判风险、自动警示风险和科学处置风险。以上所有功能均纳入一个平台体系。 学校日常所需的各类隐患发现、处理、巡检等工作具备纸质化、签到性、自觉性等特点。对于安全检查的标准不明确，忘记按时、按质检查；发现隐患上报后不知道后续进展，没有工作积极性等；该体系隐患管理渠道多，具有全员参与的“隐患发现功能”，“安全巡检”功能，自定义设置巡检周期、巡检内容、巡检标准，实现了自动提醒和“傻瓜式”安全巡检特点；“网络巡查”功能，可以摆脱时空限制，随时随地进行监控查看、取证、处置等。所有隐患实现了上报——确认——分类——处置——验收——归档的透明化流程，处理及时、有效，分类科学、合理。