《新编五笔字型快速培训教程》教学计划
——王文超《新编五笔字型快速培训教程》是计算机应用专业中最基础的课程。此教材从学生实际情况出发，突出培养学生动手能力，着重培养学生接受电脑打字能力，尽量让每位同学熟练使用五笔输入法，五笔输入法是打字方式中最快的、最有效的，本书知识系统安排得当。根据本期学生的特点，特制定本期教学计划如下：1.学情分析
学生基础是初中毕业，但学习阶段学习成绩差，这就使他们在学习专业课上，所表现的难度和积极主动性较差。初中及以前的教学中他们上计算机课的时间很少，甚至有些人从来没真正了解过计算机的使用方法，对计算机键盘的了解是非常的少的。而且课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在五笔打字教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
2.教材分析
从教材看《新编五笔字型快速培训教程》是采用电子工业版社计算机专业通用教材。此教材从学生实际情况出发，着重培养学生接受知识的学习能力，分析问题，思维能力，应用知识能力，解决问题能力和动手操作能力。
3.教学目标
·掌握基础知识，突出重点，弄懂难点，
·理论联系实际，加强动手操作能力，
·多讲多练，讲练结合，提高学生学习兴趣。
·培养学生对计算机的感性认识，了解五笔打字在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
·通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。
4.教学措施
·充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。
·在教学中努力体现实践和理论相结合。
·加强与学生的情感交流。
·从学生自身出发，因材施教。
5. 教学进程安排
2017年9月
五笔字根是五笔输入法的基本单元，由王永民在1983年8月发明。练好五笔字根是学习五笔字型的首要条件。五笔字根有86版和98版两种，主要用于使用简体中文的中国大陆。中文名：五笔字根 G--------11 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音) F--------12 土士二干十寸雨,一二还有革字底，（"一二"指五笔中12号键，即F） D--------13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大（“羊”指羊字去掉上面两点） S--------14 木丁西， A--------15 工戈草头右框七。（“右框”即“匚”） H--------21 目具上止卜虎皮， J--------22 日早两竖与虫依。 K--------23 口与川，字根稀， L--------24 田甲方框四车力。(“方框”即“囗”) M--------25 山由贝，下框几。 T--------31 禾竹一撇双人立，(“双人立”即“彳”) 反文条头共三一。(“条头”即 “夂”) R--------32 白手看头三二斤，（“三二”指五笔中32号键，即R） E--------33 月彡(衫)乃用家衣底,爱头豹头和豹脚,舟下象腿三三里 W--------34 人和八 Q--------35 金勺缺点无尾鱼， (指“勹) 犬旁留叉儿一点、夕氏无七（妻）。 Y--------41 言文方广在四一,高头一捺谁人去。 U--------42 立辛两点六门病(疒)， I--------43 水旁兴头小倒立。 (指“氵”) O--------44 火业头，四点米， P--------45 之宝盖，摘礻(示)衤(衣)。 (即“之、宀、冖、廴、辶”) N--------51 已半巳满不出己，左框折尸心和羽。 B--------52 子耳了也框向上,(“框向上”即“凵”) V--------53 女刀九臼山朝西, (“山朝西”即“彐”) C--------54 又巴马，丢矢矣，(“矣”去“矢”为“厶”) X--------55 慈母无心弓和匕,幼无力。(“幼”去“力”为“幺”) Z--------无
五笔输入法经典教程（86版） [小博士]如果你想让自己的打字速度上一个大台阶，就来学习五笔字型输入法吧！ [晓宇]五笔！五笔的大名早如雷贯耳了，但总感觉很高深，挺难学吧！ [小博士]五笔的确有点儿难学，不过你千万不要被吓倒，现在我手把手地教你，保管你能学会。 [晓宇]好啊，我一定认真学。 [小博士]现在我们要讲的是86版的五笔。因为这种输入法最有代表性，使用者也最多。 [小博士]单击任务栏右侧托盘上的“En”图标，从弹出的菜单中选择“王码五笔型输入法86版”。我们先来输入一句话，“中华人民共和国成立于1949年”。 [晓宇]这么快就输完啦！ [小博士]我刚才只敲了16下键，就把这句话录入了，而且不用看屏幕。如果用拼音输入法，至少要敲二十几下。 [晓宇]五笔果然神奇，那你赶快教我学吧！ [小博士]好啊！但要记住，学习五笔最重要的是耐心和恒心，很多人都学过五笔，但因为缺乏够的耐心，很快就放弃了。你可一定要坚持到底哟！ [晓宇]没问题！ 一、字根与五笔键盘 1. 五笔是怎么回事 [小博士]下面我先讲一下五笔的基本原理。汉字都是由笔划或部首组成的。为了输入这些汉字，我们把汉字拆成一些最常用的基本单位，叫做字根，字根可以是汉字的偏旁部首，也可以是部首的一部分，甚至是笔划。 取出这些字根后，把它们按一定的规律分类；再把这些字根依据科学原理分配在键盘上，作为输入汉字的基本单位；
当要输入汉字时，我们就按照汉字的书写顺序依次按键盘上与字根对应的键，组成一个代码；系统根据输入字根组成的代码，在五笔输入法的字库中检索出所要的字。 [晓宇]字显示在屏幕上，也就是说我们输入了这个字。 噢，原来是这样！那要想学会五笔，我们该做些什么呢？ [小博士]五笔输入法的发明者们已经把所有汉字都按照一定的规则拆成了一些字根，并且将这些字根按类分配到键盘上了；在输入法中，也有了汉字与代码一一对应的库。如果你想输入某个字，只要知道在键盘上敲哪些键就行了。 [晓宇]我怎么知道要敲什么键？ [小博士]所以你才要学习五笔呀！学习五笔要掌握这么几项内容： ?知道键盘上的每个键位对应着哪些字根； ?学习如何把汉字拆成五笔字根； ?输入字根对应的字母，必要时要键入识别码； 如果掌握了每个汉字的输入方法，再学习词汇的输入就容易多了。 一、字根与五笔键盘 2. 键盘分区和区位号 [晓宇]要学这么多东西！那我们从哪里开始学呢？ [小博士]我们先讲五笔的键盘分布。 五笔字型中，字根多数是传统的汉字偏旁部首，比如“”，同时还把一些还有少量的笔划结构作为字根，比如这几个：“”；也有硬造出的一些“字根”，比如这几个： “”。五笔基本字根有130种，加上一些基本字根的变型，共有200个左右。这些字根对应在键盘上的25个键上。 [晓宇]哪25个键呢？ [小博士] 键盘上有26个英文字母键，五笔字根分布在除Z之外的25个键上。这样每个键位都对应着几个甚至是十几个字根。
五笔打字学习方法 五笔打字学习方法五笔教程之一： 一、键盘的分区：横区：asdfg，竖区：hjklm，撇区：qwert，捺区：yuiop，折区：nbvcx ，没有z键，z是个万能键，不知道的时候用z代替。 二、键盘上每一区的第一个字母表示该笔划，笔划分为横、竖、撇、捺、折 三、笔划的输入：按两下所在键+两个l：一(输入：ggll)、丨、丿、丶、乙 四、字根的分类：字根可以分为：键名字、成字字根和除此之外的其它零散字根 五笔教程之二： 文字结构：左右(左中右)、上下(上中下)、杂合(除左右、上下外的所有文字结构都是杂合结构) 字根组成汉字的四种类型： 单：指的是字根本身就是单独一个汉字，包括一级简码、键名字和成字字根 散：指由两个或两个以上字根组成的汉字，且字根与字根之间有明显界限，如：左右结构、上下结构的汉字 连：指由单个笔划加上字根组成的汉字，如：千《杂合结构》交：字根之间融为一体，相互交错，如：夫
拆字原则： 一、按正常书写顺序对汉字进行拆分，《半包围结构的字先打里面的字根，全包围结构的字先打外面的字根》 二、取大优先：能拆成一个字根的不能拆成两个或多个字根 三、能散不能连：如：午tfj 四、能连不能交：如：天gd 文字的输入： 一、当汉字的字根不足四个时，依次输入所有字根，如：接、字、过、团 二、当汉字的字根等于四个时，依次输入所有字根，如：型 三、当汉字有超过四个字根时，输入前三个字根，加上最后一个字根，如：樊 末笔识别码： 一、当输入汉字依次输入所有字根，仍不出来字时需加识别码(一般字根少于四个时);如：足khu 识别码输入： 根据所输入汉字的最后一笔判断识别码所在区域“横区、竖区、撇区、捺区、折区”。 ?根据所输入汉字的字结构“左右结构、上下结构、杂合结构”判断输入的识别码字母，左右结构的汉字输入所在区域的第一个字母，上下结构的汉字输入所在区域的第二个字母，杂合结构的汉字输入所在区域的第三个字母。 《单笔画加一个字根组成的汉字，为杂合结构的字》《竖钩往左边钩的算是一竖，往右边钩的算是一折》《一提算是一横》
二十五句口诀 第一步、理解字根：字根大部分是新华字典上的偏傍部首，也有一些不同，五笔输入法的原理就是：每个汉字由字根组成，例如“好”字由字根“女”和字根“子”组成；“们”由字根“亻”和字根“门”组成，所以我们如果能记住每个字根分布在哪个字母键上，那么打汉字便是很容易的事了！ 第二步、字根的分布规律：按字根的第一笔划（一，丨，丿，丶，乙?? 因此叫五笔输入法），将字根分成五大区（用数字划分），分别是键盘上的（G-11、F-12、D-13、S-14、A-15），（H-21、J-22、K-23、L-24、M-25），（T-31、R-32、E3-3、W-34、Q-35）（Y-41、U-42、I-43、O-44、P-45），（N-51、B-52、V-53、C-54、X-55），请参阅软件上的键盘图。 第三步、理解口诀：口诀就是将每个键上的主要字根串联成一句话，只要你记熟这句口诀，那么这个键上的主要字根你便能够想起来。例如口诀“日早两竖与虫依”就是字根“日”、“早”、“刂”、“虫”等在22键，即J键上。其它类似（对照口诀和键盘图便可理解）。 第四步有了上面的理解，我们便可开始今天真正的任务了，请照着软件的提示进行口诀练习。熟悉口诀对于记住字根有事半功倍之功效，此正是磨刀不误砍柴功，请务必达到熟练习程度。11-G 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音)? 12-F 土士二干十寸雨。? 13-D 大犬三羊古石厂，（“羊”指羊字底）? 14-S 木丁西，? 15-A 工戈草头右框七。（“右框”即“匚”）? 21-H 目具上止卜虎皮， (“具上”指具字的上部)? 22-J 日早两竖与虫依。? 23-K 口与川，码元稀，? 24-L 田甲方框四车力。 (“方框”即“囗”) 25-M 山由贝，下框几。 31-T 禾竹一撇双人立， (“双人立”即“彳”)? 反文条头共三一。 (“条头”即“夂”)? 32-R 白手看头三二斤，? 33-E 月彡(衫)乃用家衣底。 (“家衣底”即“豕、 ”)? 34-W 人和八，三四里， (“人”和“八”在34里边)? 35-Q 金勺缺点无尾鱼， (指“勹、 ”)? 犬旁留叉儿一点夕， ( 指“ ” 、儿、 ”)? 氏无七（妻）。 (“氏”去掉“七”)? 41-Y 言文方广在四一，? 高头一捺谁人去。(高头“”，“谁”去“亻”为“讠、 ”)? 42-U 立辛两点六门疒，? 43-I 水旁兴头小倒立。 (指“氵、 、 、 ”)? 44-O 火业头，四点米， (“业头”即“ ”)? 45-P 之字军盖建道底， (即“之、宀、冖、廴、辶”)? 摘礻(示)衤(衣)。 (“礻、衤”摘除末笔画即“ ”)? 51-N 已半巳满不出己，? 左框折尸心和羽。 (“左框”即“ ”)? 52-B 子耳了也框向上。 (“框向上”即“凵”)? 53-V 女刀九臼山朝西。 (“山朝西”即“彐”)? 54-C 又巴马，丢矢矣， (“矣”去“矢”为“厶”)?
天柱县中等职业学校(2014-2015学年度第一学期) 教 学 计 划 科目：__汉字录入__ 教师：舒芳
《汉字录入》教学工作计划 2014——2015学年度第一学期 新学期已经开始，为了更好的完成教学任务，取得更好的教学效果，特在开学之初制定教学计划如下： 一、基本内容 本学期的汉字录入教学内容包括： 指法训练，五笔输入法概述，拆分汉字，录入汉字，简码和词组 二、教材分析 本学期的授课教材为《汉字录入》，授课内容主要以英文录入与中文录入为主，内容虽然不是很多，但是五笔内容对于同学们来讲不容易理解，学生不易接受，这就要求我在教学过程中，不但要把握时间，而且要注意学生的反应，及时调整教学内容及教学方法。 三、教学目标 1、掌握计算机键盘的分区，常用键的用法以及键盘分区 2、熟练掌握指法训练要领及英文打字 3、掌握五笔字型的基本字根及拆分原则 4、熟练练习中文打字
四、学情分析 现任教14级计算机应用专业的学生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认识还不够，对于学习计算机的方法一无所知，表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，对于新同学来讲，由于对他们的学习情况不了解，所以在教学过程中应注意学生的反应，及时与学生沟通，通过课上检查、课后作业加以指导，通过上机增加学生学习的兴趣及学习的积极性和主动性。 五、教学措施 1、认真备课：在备课时不但要备教材，更重要的是备学生，根据学生的实际情况，调整教学方法与教学思路 2、讲练结合：通过讲练结合的方式，来调动学生的积极性，达到良好的课堂氛围 3、理论与实践想结合：通过多上机实践帮助学生理解问题，从而调动学生学生的兴趣 4、认真做好总结工作：通过课后批改作业或章节小测来总结得与失，从而调整教学方法与教学内容
五笔打字口诀完整版 这里主要提供两个版本五笔字根记忆口诀来记忆五笔字根。 很多只能记住字根口诀但是对字根具体对应的键位也不是很熟悉。 这样学习字根也意义不大，学习的时候最好是要注意字根对应按键位置：目前最流行的版本： 11G 王旁青头兼五一， 12F 土十二干士寸雨， 13D 大犬三羊古石厂， 14S 木丁西， 15A 工戈草头右框七。 21H 目具上止拔虎皮， 22J 日早两竖与虫依， 23K 口中两川字根稀， 24L 田甲方框四车力， 25M 山由贝骨下框几。 31T 禾竹一撇双人立，反文条头共31 32R 白手看头三二斤， 33E 月衫乃用家衣底，豹头豹尾与舟底 34W 人和八三四里，祭头登头在其底 35Q 金勾缺点无尾鱼。 41Y 言文方广在41高头一瞥谁人去， 42U 立辛两点六门病， 43I 水旁兴头小倒立， 44O 火业头四点米， 45P 之字宝盖建到底，摘示衣。 51N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽。 52B 子耳了也框向上，两折也在五耳里 53V 女刀九臼山向西， 54C 又巴马，经有上，勇字头，丢失矣。 55X 慈母无心弓和匕，幼无力。
对应键盘的按键位置的字根记忆口诀，并且有详细的补充说明（分指法位置的）： G 王旁青头戋（兼）五一（“兼”与“戋”同音） H 目具上止卜虎皮（“具上”指具字的上部） F 土士二干十寸雨（可别忘了革字底） J 日早两竖与虫依 D 大犬三羊古石厂（羊底龙头套上套下) K 口与川，字根稀 S 木丁西 L 田甲方框四车力（“方框”即“口”） A 工戈草头右框七（“右框”即“匚”) M 山由贝，下框几 T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一 Y 言文方广在四一,高头一捺谁人去（Y的键盘布局编号为41） R 白手看头三二斤（R的键盘布局编号为32） U 立辛两点六门疒 E 月彡（衫）乃用家衣底（爱头豹脚舟字底） I 水旁兴头小倒立 W 人和八，登祭头 O 火业头，四点米 Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留叉儿一点夕，氏无七 P 之字军，摘礻（示）衤（衣）（之字军盖建道底） N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽 B 子耳了也框向上。（“框向上”即“凵”） V 女刀九臼山朝西。（“山朝西”即“彐”） C 又巴马，丢矢矣，（“矣”去“矢”为“厶”） X 慈母无心弓和匕，幼无力（“幼无力”即“幺”）
五笔打字要点 一、键名汉字：即各个键上的第一个字根。 输入方法：在所对应的字母键上（Z除外）连击四下。 （如：“王”，GGGG） 二、成字字根：就是除了键名汉字以外，其本身就是一个汉字的字根。 输入方法：（1）当成字字根由多种笔画构成时： 编码=键名码+首笔码+次笔码+末笔码 （如：“雨”，FGHY） （2）当成字字根由两笔构成时： 编码=键名码+首笔码+次笔码+空格 （如：“二”，FGG） 三、单字编码规则： a)有四个或四个字根以上的汉字： 编码=第一个字根码+第二个字根码+第三个字根码+最后一个字根码 （如：“编”，XYNA） b)含有三个字根的汉字： 编码=第一个字根码+第二个字根码+第三个字根码+识别码 （如：“逃”，IQP） c)含有两个字根的汉字：
编码=第一个字根码+第二个字根码+识别码+空格 （如：“位”，WUG） 单字输入编码规则口诀： 五笔字型均直观，依照笔画把码编。 键名汉字打四下，基本字根请照搬。 一二三末取四码，顺序拆分大优先。 不足四码要注意，交叉识别补后边。 四、双字词输入规则： 有顺序地输入词组中第一个汉字编码的前两位，组成四位编码。(如：“学校”，IPSU) 五、三字词的输入规则： 按顺序输入第一、二个汉字的第一个编码和最后一个汉字的前两个编码。（如：“计算机”，YTSM） 六、四字词组的输入规则： 按顺序输入第一个汉字的第一个编码，组成四位编码。（如：“气势汹汹”，RRII；“金碧辉煌”，QGIO） 七、多字词的输入规则： 按顺序输入前三个以及最后一个汉字的第一个编码。（如：“中华人民共和国”，KWWL） 八、末笔识别码规则： 1、末笔为横时： （1）该字的最后一笔是横且是左右型时，则打G （如：“位”，WUG）； （2）该字的最后一笔是横且是上下型时，则打F （如：“童”，UJFF）；
五笔打字教程（86版简明教程） 1.1 汉字的构成 中国人常说：“木子--- 李”，“日月--- 明”，可见方块汉字是由较小的块组成的，这些小块如：“木”、“子”、“日”、“月”等，我们把它们叫“五笔字根”，五笔输入法的五笔字根有120多个，它们分布在键盘的25个键上，如“木”在“S”键，“子”在“B”键，所以“李”字的编码就是SB。，您只要击打键盘“S” “B”两键再按空格就可打出“李”字，同理“日”在“J”键，“月”在“E”键，“明”字的打法就是按“J” “E”两键再按空格就可打出“明”字。（五笔字根表见下图） 1.2 汉字的笔画 字根又是由其本笔画组成，五笔字型把汉字笔画分成五种：横（包括提）、竖（包括左竖钩）、撇、接（包括点）、折(包括右竖钩）五种。 1.3 汉字的字型 汉字字型分三种：左右型，上下型，杂合型。凡是分不清上下，左右结构的就是杂合型。 1.4 学五笔先背字根 汉字既然是由字根组成的，当然要先记住字根分别在那一个键上，现在有字根口诀（即助记词）来帮您记住字根的位置。五笔字型的字根口诀是： 五笔字根口诀各句的解释 11G 王旁青头戋五一
解释：G键位上有字根：王，青的上部，戋，五，一，共5个字根。 12F 土士二干十寸雨 解释：F键位上有字根：土，士，二，干，十，寸，雨，共8个字根。 补充口诀：不要忘了革字底，在F键位上，其实还有一个字根，即“革”字的下面部份那个字根。 13D 大犬三（羊）古石厂 解释：在D键位上有字根：大，犬，三，“羊底字根”古，石，厂共7个字根。 补充口诀：套上套下，龙头左右百（摆） 补充口诀说明：D键位上包括了“套”字的上下两部分字根：即：大，镸；还包括：龙的左上部分字根，左右两个字的左上部分字根，还包括“百”字的上面部分字根，即“丆”字根。 14S 木丁西 解释：S键位上字根只有三个，即：木，丁，西 15A 工戈草头右框七(“右框”即“匚”) 解释：A键位上的字根有：工，戈，艹，匚，七，共5个字根，此外，草头字根还包括：廿，；“七”字根还包括多个变种，如“东”字上面部分，即去掉小的部分，也是“七”字根，还有“切”字左边部分字根。 21H 目具上止卜虎皮(“具”指具字的上部)
张北县职教中心 计算机应用专业教学计划 专业：计算机及应用 学制：三年 适用对象：职业高中中专
一、制定依据 1、国家、省级有关文件：《教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案》、《教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、《河北省职业学校教学管理规范（试行）》、《河北省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见》、《河北省中等职业学校学生学籍管理规定（试行）》、《河北省职业教育课程改革行动计划》、劳动和社会保障部颁布的《国家职业标准》（中级部分）等文件。 2、参照的指导性教学计划：教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果——中等职业学校重点建设专业教学指导方案之《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》。 二、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年。 三、培养目标与业务范围 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等全面发展的，掌握必要的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 四、知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构与要求 1.掌握与办学层次相适应的人文基本知识； 2.掌握计算机系统的基本知识和常用操作；
3.掌握计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本常识； 4.掌握计算机网络建设及管理和维护的知识； 5.掌握计算机辅助制图、平面效果图、二三维动画、多媒体制作。 （二）能力结构及要求 1.具有平面媒体与立体媒体设计与制作能力；具有动画制作能力，具有计算机 信息处理能力； 2.具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力； 3.具有计算机局域网组建和维护、网页设计制作、网站维护及管理能力，具有 计算机及网络产品的营销及售后服务的能力； 4.具有持续学习和团队合作、交流沟通及协调能力。 （三）职业资格证书 毕业前考取全国计算机等级考试一级B证书(或其他同等级证书)、普通话等级证书、“办公软件应用”中级工或“计算机维修工”中级工证书；“多媒体制作员”中级工作为选修考证; 其他可获得的职业资格证书：网络管理员、网络工程师 (四)就业岗位与范围 本专业毕业生主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的及计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 五、课程设置及教学要求 （一）、文化基础课 1．职业道德与职业指导（36学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程旨在对学生进行生职业道德与职业指导教育。其任务是引导学生树立现代社会的生活与消费、收入与支出、生产与营销、投资保险的生活观念，提高生活水平和生活质量，认识生活中的经济现象，把握生活中的经济规律，正确选择生活中的经济行为，提高生存能力和
第一天、记忆五笔字根口诀，同时简单分析五笔字根的分布规则 五笔分别是：横、竖、撇、捺、折，字根的类型也分为这五类、五笔字根分布规则解说 第二天、记忆五笔字根口诀，明白五笔拆分规则，记忆部份较为简单的五笔字根所在键位 五笔字根拆分规则为“取大优先,兼顾直观,能连不交”、 第三天、记忆五笔字根口诀，详细了解五笔字根的键位，通过五笔字根在线练习，进一步记忆字根键位 五笔字根的分布虽然杂乱，细细查看，还是有些规律可循的，字根键位分布规律总结 第四天、学习汉字字根的折分，尤其是成字字根的输入，记住以下折分口诀，下面8句口诀所包含的原则五笔字型均直观，依照笔顺把码编； 键名汉字打四下，基本字根请照搬； 一二三末取四码，顺序拆分大优先； 不足四码要注意，交叉识别补后边。 第五天、学习一级简码、二级简码、三级简码、成字字根、 一级简码，即高频字码。“五笔字型”中，从11－55共25个键位代码，根据每键位上的字根形态特征，每键安排一个最为常用的高频汉字，这类字只要击键一次，再加击一次空格键，即可输入。 二级简码字的简码和其全码的前两位相同，即只用前两个字根编码，具有二级简码的汉字有： Ｇ五于天末开下理事画现玫珠表珍列玉平不来与屯妻到互 Ｆ二寺城霜载直是吉协南才垢圾夫无坟增示赫过志地雪支 Ｄ三夺大厅左丰百右历成帮原胡春克太磁砂灰达成顾肆友龙 Ｓ本村枯林械相查可楞机格析极检构术样档杰棕杨李要权楷 Ａ七革基苛式牙划或功贡攻匠菜共区芳燕东芝世节切芭药 Ｈ睛睦盯虎止旧占卤贞睡肯具餐眩瞳步眯瞎卢眼皮此 Ｊ量时晨果虹早昌蝇曙遇昨蝗明蛤晚景暗晃显晕电最归紧昆 Ｋ呈叶顺呆呀中虽吕另员呼听吸只史嘛啼吵喧叫啊哪吧哟 Ｌ车轩因困四辊加男轴力斩胃办罗罚较边思轨轻累 Ｍ同财央朵曲由则崭册几贩骨内风凡赠峭迪岂邮凤 Ｔ生行知条长处得各力向笔物秀答称入科秒管秘季委么第 Ｒ后持拓打找年提扣押抽手折扔失换扩拉朱搂近所报扫反批 Ｅ且肝肛胆肿肋肌用遥朋脸胸及胶膛爱甩服妥肥脂 Ｗ全会估休代个介保佃仙作伯仍从你信们偿伙亿他分公化 Ｑ钱针然钉氏外旬名锣负儿铁角欠多久匀乐炙锭包凶争色 Ｙ主计庆订度让刘训为高放诉衣认义方说就变这记离良充率 Ｕ闰半关亲并站间部曾商产瓣前闪交六立冰普帝决闻妆冯北 Ｉ汪法尖洒江小浊澡渐没少泊肖兴光注洋水淡学沁池当汉涨 Ｏ业灶类灯煤粘烛炽烟灿烽煌粗伙炮米料炒炎迷断籽娄烃 Ｐ定守害宁宽寂审宫军宙客宾家空宛社实宵灾之官字安它 Ｎ怀导居民收慢避惭届必怕愉懈心习悄屡忱忆敢恨怪尼 Ｂ卫际承阿陈耻阳职阵出降孤阴队隐防联孙耿辽也子限取陛 Ｖ姨寻姑杂毁旭如舅九奶婚妨嫌录灵巡刀好妇妈姆 Ｃ对参戏台劝观矣牟能难允驻驼马邓艰双 Ｘ线结顷红引旨强细纲张绵级给约纺弱纱继综纪弛绿经比
五笔输入法教程|五笔打字教程|五笔输入法口诀 第一天、记忆五笔字根口诀，同时简单分析五笔字根的分布规则 五笔输入法为什么会称为五笔，并不是需要输入五次笔画（事实上绝大部份一级简码、二级简码、三级简码的汉字只需要输入一至两次即可），而是因为五笔字根表分为五类，这五类笔画分别是：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（丶）、折（乙） 横区拆字规则(1区)：（括号内为该键包含的字根） 11 G 王旁青头兼五一 (王 戋五一) 12 F 土士二干十寸雨 (土士二干十寸雨) 13 D 大犬三羊古石厂 (大犬三羊古石厂丆 镸) 14 S 木丁西 (木朩丁西覀) 15 A 工戈草头右框七 (工戈弋艹 匚匸七廾廿) 分析上面的五组口诀字根，可以发现，所在字根第一画都是横，所以当你看到一个以横打头的字根时，比如：土、大、王，首先要定位到1区，即GFDSA这五个键位，这样能大大缩小键位的思考时间 竖区拆字规则(2区)： 21 H 目具上止卜虎皮 (目止卜亅｜) 22 J 日早两竖与虫依 (日早刂虫曰) 23 K 口与川字根稀 (口川) 24 L 田甲方框四车力 (田甲四车力皿罒囗) 25 M 山由贝下框几 (山由贝冂几) 撇区拆字规则(3区)： 31 T 禾竹一撇双人立反文条头共三一 (禾 竹丿彳夂攵) 32 R 白手看头三二斤 (白手扌 斤) 33 E 月彡乃用家衣底 (月彡乃爫豖豕用) 34 W 人和八三四里 (人亻癶八) 35 Q 金勺缺点无尾鱼犬旁留乂儿一点夕氏无七 (金釒钅勹儿乄乂犬 ) 捺区(4区)： 41 Y 言文方广在四一高头一捺谁人去 (言讠讠文方广彳亠丶乀) 42 U 立辛两点六门病 (立辛冫丬丷六门疒) 43 I 水旁兴头小倒立 (水氵小 ) 44 O 火业头四点米 (火米灬) 45 P 之宝盖摘示衣 (之宀冖礻衤辶廴) 折区(5区)： 51 N 已半巳满不出己左框折尸心和羽 (已巳己乛乙乚尸忄心 羽) 52 B 子耳了也框向上 (子孑卩耳了也凵巜阝 )
原创思路总结： 只需记住下面３点： 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出位置 （如图红色笔画示区：中行左边5个键是"一"区,右边5个键是"丨"区 上行左边5个键是"丿"区,右边5个键是"丶"区,第5个键在下行最右边 下行左边5个健是"乙"区） （如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“一丨丿丶乙”5个位） 3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的） a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第一笔就知道在哪个区的5个键之中，看第二笔就定位在这5个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧，只有下面的25%+5%，再去掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！） b：有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如"口"因为发音为"K"所以在"Ｋ" c：只能强记的字根（仅5%）:如"木丁西"在"S" 好!实战一下: 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上（第1个键，G键） 2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上（第2个键，F键） 3：“大”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上（第3个键，D键，而且还有发音为"D"这个特殊记忆方式） ...... 符合这种原则的70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！ 所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧，如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字决来用吧！ 不用背口决，只要多拆几遍，马上就学会了传说中难学的五笔了！而且不用先学英文键！ （发明了五笔，了不起！果然是重码最少，速度最快的输入法！ 加了背口诀这道难关，则是发明者最败的一笔！把形象的东西抽象得如此复杂难记！唉！可惜） 现在的学习环节精简成：5分钟理论->练拆字->拆出字根->第一笔定区->第二笔定位->OK！（根本无需强记，一生难忘，又快又准！） 背口决学打五笔的痛苦：学理论->背口决->练拆字->拆出字根->背口决->哪句口决->对应哪个英文键->OK！（随时因痛苦而中断
中等职业学校计算机及应用专业教学计划 一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学制：三年（全日制） 二、培养目标与业务范围 （一）培养目标 本专业类培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。具有良好的思想政治素质、敬业精神和社会责任感；具有基本的文化知识和科学素养；具有健康的生理和心理素质；具有一定的科学思维与自主学习的能力；具有一定的沟通与交流能力；具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能；具有一定的计算机及相关岗位的职业技能；具有创新精神、实践能力以及立业创业能力等。 （二）业务范围 1、主要从事网络配置和维护与管理，中小型网络的搭建与应用工作，进行网站的建立、发布、维护与管理，从事网络产品的销售和技术服务工作的中、初级专门人才。 2、主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机操作、计算机设备组装与维护、软硬件产品销售与服务、多媒体制作、互联网应用、计算机日常办公操作、计算机信息处理等工作的中、初级专门人才。 三、主要知识和能力结构及要求 （一）知识结构与要求 A、计算机网络技术及应用 1、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识； 2、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护； 3、具有搭建和配置小型局域网的能力； 4、具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护； 5、能够进行网站的建立、发布、维护与管理； 6、熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能； B、办公应用 具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力； 具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力； 掌握程序设计基本方法，能编制简单程序； 熟悉计算机硬件产品与组装，具有一定的营销能力； 熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护； 掌握多媒体技术，能够使用软件工具进行动画制作； （二）相关专业技能考核及职业资格证书 本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有较强的就业竞争力。 计算机应用基础课程证书（全国计算机高新技术考试办公应用模块证书即“一考两证”）；汉字录入技能考核 专业课程职业资格证书（学校可根据专业方向拟定相应的职业资格认证项目）
五笔打字练习——给初学者的忠告 五笔输入法，我不敢说使用它的人数最多，但在速度上面，其它输入法绝对是望尘而不能及。可能你会说速度的快慢取决于人，但请不要忘了，作为专业的录入员或是对打字速度有很大的追求者，五笔打字就是王牌老大。你不服不行。 五笔打字，并不是每个人都必须要学的，这也要看情况而定。若打字一般仅是聊聊天，输入少量的文字，国内那么多的打字软件中，你只需任选一款，稍加练习，就足够你用。但你若是长期需要输入大量文字，或是从事与快速打字悉悉相关的行业，那你还学非五笔不可了。 我以过来人的身份，说句大实话，学五笔打字真得不是一件容易的事并且基本无学习方法可言。换句话说，学这个软件就相当于是在挑战你的毅力、耐心、恒心。因此在你下决定要学好五笔输入法之前，你最好做好充足的心理准备并有不到黄河不死心的意志。 以下是我自学五笔打字的一些亲身体会，希望对于正在迷途的你有所帮助！
1、首先，你一定要有本关于五笔打字的书，书中的知识很系统，而你 正需系统的对五笔打字进行一定的了解。 2、不要完全指望网上免费的教程，那些散乱的东西只会让你看的身心 疲惫。 3、字根助记词不一定要背。在我看来，那不过是在浪费时间，反正我 当初自学五笔的时候，尽管事先背了助记词，但后来基本没用，所以相当于无用。 4、你就把字根当成象形文字，依字形对其进行记忆，当然这有一定难度，但这难度只针对恒心不足的人。 5、记忆字根需要传说中的死记。唯有此，才能将其刻在大脑里。建议 在学习时，先分区依次对横、坚、撇、捺、折上的字根进行形象记忆。注意自己一定要善于发现技巧，即每个字母上的字根多少有些相似之处，你最好能将其联系起来。 6、掌握字根是一件难事，即枯燥又乏味更累人，对于三天打鱼两天晒 网的人，我建议你基本可以放弃。 7、刚练字根无需电脑，把字根打散顺序写在小纸条上，就把自己的桌 子当成键盘，只要看到某个字根，你能迅速反应的动一下某个手指头即可。 8、感觉字根练到了一定程度，这时就必需得用上电脑了，你不妨下个 五笔打字软件进行五笔打字练习。
用汉语拼音输入法输入汉字 我接触计算机已经有十几个年头了，在汉字输入领域中遇到过好几种输入方式。比如；全拼输入法、智能ABC输入法、王码五笔型输入法等。我认为还是王码五笔型输入法更好用，因为，如果你不会认识的字，只要你会拆字、记住字根表就会输入汉字。但是对于老师用王码五笔型输入法来教学生，可不能这样教他们，只能教他们最简单的方法来输入汉字。所以这件事，我一直以来，都在为寻找一种简单易学、高效的汉字输入法而苦恼，但《2006版金山打字通》为我解决了这个难题。下面我谈谈自己对《2006版金山打字通》的认识以及在电脑教学过程中的一些心得。 一、兴趣培养，做好学生启蒙教育第一步。 “兴趣是最好的老师”，只有让学生在浓厚的兴趣中通过自己的亲身体验从而主动学习、探索，才能培养出他们的个性与创造能力，学生才能从想学汉字输入法，到学会、学好汉字输入法。小学生，特别是三年级的学生，年龄小，接受新事物的能力和认知水平有限，对新事物的注意力不能持久，要根据他们的年龄特点，适时加以引导与兴趣的培养。兴趣好比激情，有了激情，学生就能全身心地投入到学习中去。因此，在教学过程中，我做了以下尝试。1．利用课件演示与实际操作相结合，让学生轻松入门纵横汉字输入法。 通过课件演示，不仅能够把汉字输入法的原理与使用方法讲解得简单明了，更重要的是激发了小学生的好奇心。 2．通过对比其它输入法，激起学生学习的欲望。 当今世界计算机技术迅猛发展，各种汉字输入法更是层出不穷，很多输入法使小学三年级的学生很难掌握，我通过对比常用的“智能ABC”、“五笔”、“全拼”等输入法，学生深刻体会到《2006版金山打字通》软件中“智能ABC”输入法很好用。 二、科学引导学生，系统学习最有效。 《2011版金山打字通》软件有其自身的特点与优势，所以在电脑教学过程中，我按照以下步骤，循序渐进地开展了教学活动。 1．首先是指法的训练，让学生熟悉字母键、数字键、符号键的布局情况。 学生在练习指法的时候，很多学生在输入字母键、数字键、符号键速度不快，很重要的原因是指法不正确。所以，在指法的训练过程中，我有一套比较系统的训练方法。上课时首先就是指法的练习，详细讲解指法，在学生练习过程中，还要反复纠正学生的指法。我基本上在每节课上课之前都要安排学生进行几分钟的指法练习，目的就是让学生牢固掌握指法。
五笔打字法基础练习 习惯拼音打字，而又向往快速利用五笔打字法打字的朋友们，以下是如何练好五笔打字法的基础要领，想学习的朋友们，要加油练习哦！ 五笔字根表分别代表:横,竖,撇(点),捺,折五种基本笔画! 下面是五笔字根口诀： 横区 G--------11 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音) F--------12 土士二干十寸雨,一二还有革字底 D--------13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大（“羊”指羊字底“?”） S--------14 木丁西， A--------15 工戈草头右框七。（“右框”即“匚”） 竖区 H--------21 目具上止卜虎皮， J--------22 日早两竖与虫依。 K--------23 口与川，字根稀， L--------24 田甲方框四车力。(“方框”即“囗”) M--------25 山由贝，下框几。 撇区 T--------31 禾竹一撇双人立，(“双人立”即“彳”)反文条头共三一。(“条头”即“夂”) R--------32 白手看头三二斤， E--------33 月彡(衫)乃用家衣底,爱头豹头和豹脚,舟下象身三三里 W--------34 人和八登祭取字头 Q--------35 金勺缺点无尾鱼，(指“勹) 犬旁留叉多点少点三个夕,氏无七（妻）。 捺区 Y--------41 言文方广在四一,高头一捺谁人去。 U--------42 立辛两点六门病(疒)， I--------43 水旁兴头小倒立。(指“氵”) O--------44 火业头，四点米， P--------45 之字军盖建道底，(即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)。
1.1 汉字的构成 中国人常说：“木子--- 李”，“日月--- 明”，可见方块汉字是由较小的块组成的，这些小块如：“木”、“子”、 “日”、“月”等，我们把它们叫“五笔字根”，五笔输入法的五笔字根有120多个，它们分布在键盘的25个键上，如“木” 在“S”键，“子”在“B”键，所以“李”字的编码就是SB。，您只要击打键盘“S”“B”两键再按空格就可打出“李”字， 同理“日”在“J”键，“月”在“E”键，“明”字的打法就是按“J”“E”两键再按空格就可打出“明”字。（五笔字根 表见下图） 1.2 汉字的笔画 字根又是由其本笔画组成，五笔字型把汉字笔画分成五种：横（包括提）、竖（包括左竖钩）、撇、捺（包括 点）、折(包括右竖钩）五种。 1.3 汉字的字型 汉字字型分三种：左右型，上下型，杂合型。凡是分不清上下，左右结构的就是杂合型。 1.4 学五笔先背字根 汉字既然是由字根组成的，当然要先记住字根分别在那一个键上，现在有字根口诀（即助记词）来帮您记住字根的位置。五笔 字型的字根口诀是： G 王旁青头戋（兼）五一（“兼”与“戋”同音）H 目具上止卜虎皮（“具上”指具字的上部） F 土士二干十寸雨（可别忘了革字底）J 日早两竖与虫依 D 大犬三羊古石厂（羊底龙头套上套下) K 口与川，字根稀 S 木丁西L 田甲方框四车力（“方框”即“口”） A 工戈草头右框七（“右框”即“匚”) M 山由贝，下框几 T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一Y 言文方广在四一,高头一捺谁人去（Y的键盘布局
编号为41） R 白手看头三二斤（R的键盘布局编号为32）U 立辛两点六门疒 E 月彡（衫）乃用家衣底（爱头豹脚舟字底）I 水旁兴头小倒立 W 人和八，登祭头O 火业头，四点米 Q 金勺缺点无尾鱼，犬旁留叉儿一点夕，氏无七P 之字军，摘礻（示）衤（衣）（之字军盖建道底） N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽 B 子耳了也框向上。（“框向上”即“凵”） V 女刀九臼山朝西。（“山朝西”即“彐”） C 又巴马，丢矢矣，（“矣”去“矢”为“厶”） X 慈母无心弓和匕，幼无力（“幼无力”即“幺”） 1.5 单字输入的基本规则 ①在五笔字根键位图上，除键面上的字根以外的汉字的输入规则（大部分汉字的输入方法，键面字，识别码字，成字字根字除外）: 一，如果只能拆分为两个字根，就打：第一字根+ 第二字根+ 空格 如“明”字，拆分为“日”和“月”两个字根打“J”“E”再打空格二，如果只能拆分为三个字根，就打：第一字根+ 第二字根+ 第三字根+ 空格 如“些”字，拆分为“止”和“匕”“二”三个字根打“H”“X”“F”再打空格 三，如果只能拆分为四个字根，就打：第一字根+ 第二字根+ 第三字根+ 第四字根 如“命”字，拆分为“人”“一”“口”“卩”四个字根打“W”“G”“K”“B” 四，如果拆分超过四个字根，就打：第一字根+ 第二字根+ 第三字根+ 最末字根 如“厨”字，拆分为“厂”“一”“口”“寸”四个字根打“D”“G”“K”“F” ②键面上汉字的输入规则： 一、键面字（键面上第一个字根）的输入规则：把所在键连打四下，例如：“土”字就是边打四下“F”，即“FFFF”。 键面字一共有二十五个，它们所在的键位如下图：
教你五笔打字 分钟教会五笔! 不用背口决了！只需记住下面３点： 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙(横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出位置 （如图红色笔画示区：中行左边5个键是"一"区,右边5个键是"丨"区,上行左边5个键是"丿"区,右边5个键是"丶"区,第5个键在下行最右边,下行左边5个健是"乙"区） （如图蓝色笔画示位：以中间黄线为界，从中间向两旁走，分别为“一丨丿丶乙”5个位） 3：字根的分布原则：（发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的）a：每个字根的第一笔定区，第二笔定位（70%的字根符合这个原则，所以看第一笔就知道在哪个区的5个键之中，看第二笔就定位在这5个键中的哪个了！不信？可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍，把特殊的圈出来看看，不多吧，只有下面的25%+5%，再去
掉有特殊记忆方法的，仅需记忆的只有寥寥几个而已！） b：有特殊记忆方法的字根（25%的字根）：如"口"因为发音为"K"所以在"Ｋ" c：只能强记的字根（仅5%）:如"木丁西"在"S" 好!实战一下: 1：“王”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“一”，所以“横中横”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上（第1个键，G键） 2：“土”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丨”，所以“横中竖”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上（第2个键，F键） 3：“大”这个字根的第一笔是“一”，第二笔是“丿”，所以“横中撇”，在中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上（第3个键，D键，而且还有发音为"D"这个特殊记忆方式） 符合这种原则的70%的字根就不用记它了，其余的想些法子也很容易就记住了！ 所以根本不用背那痛苦的口决，跳过它，直接进入拆字阶段吧，如果一定要口中念念有词，不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字决来用吧！ 不用背口决，只要多拆几遍，马上就学会了传说中难学的五笔了！而且不用先学英文键！
成都电子信息学校计算机专业 《汉字录入》课程教学大纲 [课程名称]：汉字录入 [学时分配]：课程总学时：72学时。其中：理论课：18学时；实训：54学时。 [适用专业]：计算机及应用专业 一、课程简介 （一）课程的性质和内容 本课程是从了解微型计算机基础知识入手，重点讲述汉字输入与输出的基本操作。本课程的主要内容包括：键盘与指法、五笔字型汉字输入法等。 （二）课程的任务和要求 本课程的任务是：使学生掌握在中文Windows平台上汉字输入/输出的基本操作技能，能够熟练掌握键盘指法，使汉字输入或其他信息输入的动作规范化。 本课程的基本要求是：使学生熟练掌握键盘指法和五笔字型输入汉字的操作方法，利用打字软件进行汉字输入的练习，使学生每分钟能输入160多个汉字的能力。 （三）课程教学目标 （一）知识目标 1、培养正确的指法 2、掌握五笔输入方法 3、提升五笔输入速度 4、提升拼音输入速度 （二）能力目标 1．通过本课程的学习，使学生掌握除拼音输入以外的另一种方式的汉字输入法。 2．本课程理论和应用紧密结合，在提升汉字输入速度的同时也能掌握一些简单的办公应用知识。（三）情感目标 1、培养学生理论联系实际、实事求是的学风。 2、培养学生解决问题的创新意识。 3、培养学生的创业意识。 二、教学中应注意的问题 本课程充分运用计算机教学手段，加强实操练习，将理论与实践紧密结合，使学生能在生动直观的讲授中掌握基础理论知识，在实践中巩固所学的操作技能。 为使实习课能充分配合理论课的讲授，建议将二者同步进行（也就是每学完一实践性强的章节就进行相应的实习)，并且要求学生从一开始就一步步地按照所学内容练习打字软件。 三、教学内容与学时分配表 （一）教学内容