浙江大学远程教育学院
《国际经济合作》课程作业
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年级：学习中心：—————————————————————————————第一章全球化经济合作的资源探析
思考练习
1．按照资源的利用限度可以把资源分为（B ）。
Ａ自然资源和社会资源
Ｂ可再生资源和不可再生资源
Ｃ硬资源和软资源
Ｄ工业资源和农业资源
2．（复选）在社会主义社会，财富主要表现为（ABCDE）。
Ａ劳动资料
Ｂ劳动对象
Ｃ商品储备
Ｄ参加生产过程的自然资源
Ｅ非生产部门的建筑物和设备
3．试述中国在利用资源过程中存在的问题。
答：资源分自然资源和社会资源。中国在利用自然资源的过程中存在以下问题：1.对自然资源的利用领域，从土地、自然界延伸到了整个生物圈，继而延伸到宇宙空间，同时也把污染扩大到了宇宙空间，2.从横向来看，对自然资源的利用已经跨越了国界，发达的资本主义国家利用其强大的经济实力，一方面向发展中国家掠夺资源，另一方面又向发展中国家转移污染，是资源全球共享缺乏公正性，3.极大加速了自然资源在生产过程中的消耗速度，4.掠夺式的资源利用方式，使人类在获得物质极大满足时，也把人类自己推向了危机的边缘，迫使人类共同努力寻求解决资源与财富、环境与发展互相协调的新途径，寻求有效的资源利用与转化方式。
第二章全球化经济合作的理论分析
思考练习
1.试述邓小平的对外开放思想的主要内容及其重大意义。
答：1.中国的发展离不开世界，必须实行对外开放：
1）.邓小平从历史发展规律的高度，阐述了对外开放是人类社会发展的必然规律的思想，得出了中国的发展离不开世界的科学结论，这一结论是邓小平精辟分析当今世界形式和当今时代特点的结果，它符合马克思主义的基本原理，是邓小平整个对外开放思想体系的重要基石。
2）.邓小平在总结我国历史的经验的基础上，明确提出了闭关自守是使中国长期处于停滞状态和落后状态的一个重要原因的重要思想观点。
3）.邓小平从我国的基本国情出发，阐述了对外开放对社会主义现代化建设的重要作用。4）.邓小平从国家长远利益着眼，传输了必须坚定不移地实行对外开放的思想观点。
2.必须实行全面开放，加快我国社会主义现代化建设的步伐：
1）.邓小平提出我国的对外开放是“对世界所有国家开放，对所有类型的国家开放”的重要思想。对西方发达国家开放，对东欧和苏联国家开放，对第三世界发展中国家的开放。2）.邓小平主张要大力开展对外贸易。
3）.邓小平主张要大胆利用外资。
4）.邓小平主张要积极引进国外先进科学技术。
5）.邓小平主张要积极引进国外先进管理办法。
6）.邓小平主张要积极引进国外人才。
7）.邓小平主张要积极发展对外文化交流。
8）.邓小平提出了要设立经济特区的重要意思
3.对外开放必须坚持社会主义方向:
1).邓小平提出对外开放必须坚持社会主义方向，反对资产阶级自由化。
2）.邓小平提出在对外开放中必须坚持独立自主、自力更生的方针。
3）.邓小平提出在对外开放中必须坚决抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀。
2.耗散结构论是由谁提出的？其主要内容是什么？
答：普里戈金研究偏离平衡态的热力学问题，发现了远离平衡态的稳定结构，提出了耗散结构理论。耗散结构理论揭示了宏观系统运动的规律性，即只要系统是开放的，则必然会与外界发生能量、物质和信息交换，这种交换是系统的熵不断减少，从而导致系统由无序演化为有序。
3.混沌理论是由谁提出的？其主要内容是什么？
答：混沌理论是由很多科学工作者在不同的研究领域发现、提出和发展起来的。混沌理论指出，非线性动力学系统经过长时期的演化后，可能会出现混沌。系统出现混沌的主要特征包括：系统对初始值具有敏感性；系统的长时期演化行为具有不确定性；确定性的系统中可以产生非确定性的结论，在确定性与随机性之间建立了桥梁。混沌理论认为，系统内因是系统存在演化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。在一定条件下，外因会起重要的作用，但系统行为的发生与发展主要取决于系统内部的固有特性。
一个线性系统对初始值是不敏感的，而一个非线性系统则科能对初始值敏感，这仅取决于系统的内部参数和结构。
4.简述竞争理论的发展过程。
答：现代竞争理论的产生是以打破了把完全竞争作为现实和理想竞争状态的传统模式为主要标志的。现代竞争理论不再把竞争作为静止的最终状态，而是作为动态变化的过程。熊彼特在《经济发展理论》(1912)提出了动态竞争的初步观点，对现代竞争理论即动态竞争理论的产生，起了开创性的作用。到了20世纪50年代，克拉克在创新与动态竞争观点的影响下，提出和形成的现代竞争理论的一个完整理论体系——有效竞争理论。20世纪60年代以梅
森、贝恩、谢勒为代表的哈佛学派竞争理论认为，竞争政策的目标就是要保证竞争过程达到有效的市场成果。过多的中小竞争主体、生产能力长期过剩、在原子式结构市场上的毁灭性竞争和长期资源配置低效、不合乎期望的外部效益等都是与期望的市场成果的偏离。所以为了保持有效竞争，获得令人满意的市场成果，必须对市场结构和市场行为进行干预、调节。具体政策措施包括，通过国家影响提高要素流动性、国家直接干预等。进人20世纪70年代以后，哈佛学派的竞争理论遭到严厉的批判。以施蒂格勒、博克、德姆塞茨、波斯纳为代表的芝加哥学派的竞争理论成为现实政策理论的主流。芝加哥学派竞争理论的基础是经济自由主义思想和社会达尔文主义。20世纪80年代美国的鲍莫尔等人提出“可竞争市场理论”。即一个市场是可竞争的，就必须不存在严重的进入或退出障碍。总之，进入20世纪70年代以后，竞争政策理论迅速发展，“人们更加注重效率分析，并充分运用局部均衡福利经济学、交易费用经济学、信息经济学和博奕论，深入研究组织行为的福利与效率后果，探究协约活动和交易技术的复杂情形，分析策略行为的种种影响”。
第三章资本要素的全球化移动研究
思考练习
1．资本要素是指通过直接或间接的形式，最终投入产品、劳务和生产过程的（ A ）。
Ａ资本货物与金融资产Ｂ生产资料和债券
Ｃ资本货物与借款Ｄ债券与借款
2．东盟国家设立了外资主管或专门机构，在新加坡叫做（ C ）。
Ａ投资协调委员会Ｂ投资委员会
Ｃ经济发展局Ｄ投资监管局
3．（复选）二次大战期间，世界各国利用外资主要呈现以下特点（ABD ）。
Ａ国际资本流动格局有变化
Ｂ利用外资速度减慢
Ｃ利用外资速度加快
Ｄ利用外资主体有变
Ｅ多极化发展
4．（复选）资本要素国际移动对输出国产生的效益主要表现在以下几个方面（ABC ）。
Ａ能扩大本国其他要素的输出
Ｂ能分散投资风险
Ｃ提高本国资本要素的收利率
Ｄ能密切与输出国的关系
Ｅ引进技术和管理知识
5．简述资本要素全球化移动的历史。
答：第二次世界大战前：19世纪末以前，为自由资本主义阶段，利用外资的规模小，参与者少，利用外资形式单一，限于集中投入产业，利用外资的结果有两种，一种是成功引进外资促进本国经济的快速发展，另一种是导致债券危机。19世纪末到20世纪初，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段，利用外资的格局有了新的变化，利用外资的规模进一步的扩大，利用外资的形式也多样化。
二次世界大战期间，1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。使国际资本流动格局产生了变化，利用外资的速度减慢，利用外资的主体有变。\ 二次世界大战后，随着科学技术的高速发展，资本要素的流动也日益加快，流动规模不
断扩大，利用外资的规模扩大，利用外资目标差异拉大，利用外资的方法也产生了不同。
6．试述资本要素国际化移动的形式。
答：主要是通过国际直接投资和国际间接投资两种基本形式。
国际直接投资：合资经营，合作经营，独资经营。
国际间接投资：国际债券和股票买卖，国际信贷，国际融资租赁。
7．试论述资本全球化与经济全球化的关系。
答：资本全球化是经济全球化的发动机，使世界进入一个更广泛、更深入的开放融合协调时代，但世界经济体系已经完全暴露出其不适应性，这就要求各国在推动经济全球化的过程中加强经济联合，把利益共享和相互协调与合作作为不同类型国家之间处理对外贸易关系的基础，才能真正实现世界各国经济的协调发展和共同繁荣。
第四章技术要素全球化移动研究
思考练习
1．鼓励、保护发明创造者权益为宗旨的专利制度的产生是在下面哪个时期（ C ）。
Ａ古代技术转移时期Ｂ近代技术转移时期
Ｃ现代技术转移时期Ｄ将会是一种发展趋势，目前还未产生
2．技术传播理论的提出者是（ A ）。
Ａ塔尔德Ｂ巴克利
Ｃ拉格曼Ｄ斋藤优
3．（复选）技术要素全球化移动对技术输出国的经济效应有（ABCD ）。
Ａ赚取外汇收入，弥补其财力不足或尽快收回科研投资
Ｂ延长技术生命周期并扩大技术效用
Ｃ以技术出口带动商品出口
Ｄ有利技术输出入国之间的经济联系和改善输出国的国际形象，为本国其他方面对外交往活动开展创造条件及营造氛围
Ｅ减少重复科研，节省费用，促进国民经济的发展
4．试简述技术转移周期理论。
答:技术转移周期轮是日本学着斋藤优从企业利用新技术谋取最大利益出发，把商品输出、对外直接投资、技术转让三者联系起来考察，认为三者是按一定周期循环的。他以周期论揭示了技术转移是意向新技术问世后的必然归宿，把技术的生命同企业谋利二者有机地结合起来，从而解释了行程技术转移的机制。
5．全球技术贸易的交易方式多种多样，其中主要有哪几种？
答：主要有：1.许可证贸易，2.顾问咨询，3.技术服务与协作，4.成套设备或关键设备买卖，5.工程承包，6.补偿贸易，7.国际租赁，8.合作生产与合作开发，9.国际合资与合作经营。
6．简述技术要素全球化移动的经济效益。
答：技术要素全球化移动的经济效益分对技术输出国效益和技术输入国效益，对技术输出国的经济效益包括：
1.赚取外汇收入，弥补其财力不足或尽快收回科研投资
2.延长技术生命周期并扩大技术效用
3.以技术出口带动商品出口
4.有利技术输出入国之间的经济联系和改善输出国的国际形象，为本国其他方面对外交往活动开展创造条件及营造氛围
对技术输入国的经济效益：
1.减少重复可研，节省费用，促进国民经济的发展
2.引进国外先进技术能够使输入国填补科技空白，增强国力。
3.有利于改善国民经济的技术结构，加快产业结构的升级，促进新兴产业部门的创建，加深国际分工
4.有利于输入国培养科技人才和管理人才
5.在微观上，有利于企业的技术改造，提高自主开发能力，改变企业的产品结构，增强企业竞争力
7．阅读本章的先材材料，试说明技术要素国际移动与专利制度产生的关系。
答：专制制度的建立是国际间进行大规模技术转移活动的重要前提条件：一方面对发明创造授予专利权，保障发明创造者的正当权益；另一方面把发明床在的科技成果向社会公开传播，为技术转移提供了丰富的资源。这两方面缺一不可。因此，专利制度与技术转移是紧密联系在一起的，专利制度在世界范围内普遍建立和完善，有力地推动了国际技术转移活动的开展。
第五章劳动力要素全球化移动研究
思考练习
1．国际劳务发展的根本动力是（ B ）。
Ａ两次世界大战Ｂ战后经济的快速发展
Ｃ航海技术导致新大陆的发现Ｄ英国对北美的大规模的开发
2．劳动力要素是指正在工作和正在寻找工作的人员构成，包括（ C ）。
Ａ在业者Ｂ失业者
Ｃ在业者和失业者Ｄ在业者和失业者（包括学生和退休人员）
3．（复选）下列地区为主要的移民来源地的是（BD ）。
Ａ中国Ｂ印度Ｃ墨西哥Ｄ埃及Ｅ拉美
4．（复选）劳动力要素全球移动的非经济动机有（BDE ）。
Ａ增加收入动机Ｂ逃避动机
Ｃ求新与享乐动机Ｄ学习动机
Ｅ寻求就业机会动机
5．试分别论述劳动力要素的全球移动对劳动力输出国和劳动力输出国的经济效应。
答：对劳动力输出国的经济效益：
1.减轻国内就业压力，缓和失业状况，节省国家社会开支。
2.增加外汇收入，改善经常性外汇支付。
3.可以学到国外先进的技术和管理经验，推动本国经济发展。
4.可以保持国内劳动者的收入稳定，并增加劳务输出人员的个人收入。
5.可带动本国商品的出口。
对劳动力输入国的经济效益：
1.弥补国内劳动力缺口，有助于发展国民经济，增加国民生产总值的数额。
2.通过接受国外智力型老乌，可节省大量的培训费。
3.输入老乌，可缓解劳动力工资上升的压力，对劳动成本上升有制约作用。
当然，如果输入国外劳务过多，会造成国内就业压力增大，增加城市拥挤，对社会治安、经济发展有不利的影响。
6．如何看待发展中国家的人才外流现象？你认为发展中国家应该采取哪些措施来阻止人才外流？
答：发展中人才外流能增加世界财富，人才外流对国内政治民主的建设在一定方面起到推进作用，有利于学习国外先进的科学知识，加快知识更新的步伐，跟上时代的节拍，推动世界科学技术水平的提高。但是，如果发展中国家对人才外流不加管制，会使中国家本来喜鹊的人才更加稀缺，导致经济发展的减速甚至停滞。允许人才无偿的流往国外，等于发展中国家为发达国家培养人才，支付大量的人力投资。采取的措施主要有：1.与发达国家签订政府间的双边协议，规定在发达国家学习和进修的人员在学习期满以后有义务回国工作，发达国家不应允许他们滞留。2.实行严格的出国选拔和审批制度。3.向接受过高等教育的出国人员征收人才培养费。4.要求出国人员缴纳回国保证金或指定国内担保人。5.对有学历人员规定出国学习与锦绣之前必须达到的工作年限。此外，有些发展中国家还对坚持在国内工作的人才和学成回国工作的人才实行多方面的鼓励和优惠，以期达到留住更多的人才在国内工作并吸引更多的人才回国工作的目的。
7．试述我国在劳动力要素全球移动的浪潮中应该采取什么样的对策？
答：为了留住国内人才，我国应该对人才流失进行必要的管制，这种考虑是从中国的国情出发，在中国经济尚未发展到一个很高的水平时，对人才流失进行一些管制是必要的，但更重要的是为人才提供一个可以让其发挥作用的社会环境，完善人才流动市场，取消一些人为的限制，能公正的体现人才的价值。
第六章土地要素的特殊权移研究
思考练习
1．土地要素特殊权移是把（ A ）有偿地转让给外国的自然人或法人。
Ａ使用权Ｂ所有权
Ｃ使用权和所有权Ｄ主权
2．以下哪项能够最完整地描述土地要素的内涵（ D ）。
Ａ土地本身Ｂ土地本身加地下矿藏
Ｃ土地本身加地上自然资源Ｄ土地本身、地下矿藏、地上自然资源
3．（复选）土地要素特殊权移的经济动机是（ABCDE ）。
Ａ扩大本国的ＩＴ
Ｂ更多地引进外资、科技
Ｃ增加就业
Ｄ加快特定地区经济开发的速度
Ｅ为获更多的土地使用费和土地转让出租费
4．试分别论述土地要素特殊权移的输出国和输入国的经济效益。
答：对输出国的经济效应：
1.充分利用土地资源，发挥经济效益，增加本国的外汇收入。
2.吸引更多的外资和先进技术的流入，促进了土地要素输出地区及输出国经济的发展和繁荣。
3.起到了开拓国际市场，扩大对外贸易，增加外汇收入的作用。
4.起到了扩大社会就业的作用。
对输入国的经济效益：
1.可以缓解本国土地要素的紧缺状况。
2.可以优化本国出口产业的地区布局结构及扩大产品在国外的销售。
3.可以充分利用输出国的各项优惠政策。
5．试述经济开发区的六种主要具体类型。
答：经济开发区也称为经济特区，是指一个国家和地区通过法令划出一定范围，在对外经济活动中采取比较其他地区更开放更灵活政策的地区，有以下几种类型：1.贸易型经济特区，2.工业型经济特区，3.工贸结合型的经济特区，4.科技型经济特区，5.金融型的经济特区，6.旅游型的经济特区，7.综合型的经济特区。
第七章全球化信息要素移动
思考练习
1．经济信息要素的表征性也就是( A )。
A 反映性
B 可传递性
C 可增殖性
D 可替代性
2．商品交易所行情信息属于下列哪类信息( C )。
A 国际经济管理信息
B 国际金融信息
C 国际市场信息
D 客户信息
3．(复选)信息高速公路由以下几个部分组成( ABC )。
A 信息源
B 通信平台
C 应用信息系统
D 电脑网络
E 其它
4．(复选)信息高速公路的巨大的经济和社会效益主要体现在( ABCD )。
A 信息流动规模更加巨大
B 信息流动种类更加丰富
C 信息流动速度更加快捷
D 信息流动成本更加低廉
E 服务商之间的竞争更加激烈
5．试述全球化信息合作的全作机制。
答：1.政府间的全球化信息要素的合作机制：首先，在全球化信息要素合作的领域已经形成了一些专业性组织，类似：国际电信联盟，万国邮政联盟，国际通信卫星组织。其次其他很多国际组织的很大一部分活动也是全球化信息要素合作活动。2.非政府的全球化信息要素合作机制。
6．试述信息要素移动对世界经济的影响。
答：信息要素移动对世界经济的影响主要在三方面：
1.对国际贸易的影响：以EDI和电子商务为代表的全球化信息要素合作的广泛展开，不
仅为企业带来了巨大的经济效益，而且已经并将继续导致国际贸易领域的贸易方式、经营管理的革命。
2.对国际金融的影响：现代信息技术的飞跃发展，使得资金的流动得以电子信息流的方
式来实现，“电交换”以崭新的高效率姿态替代了传统的“纸交换”。高效全球化信息要素合作的开展，使得国际自己的流动性极强，大量资金24小时不断的在全球流动，只有广泛的开展高效的全球化信息要素合作，国际金融财政成为真正的国际化、全球化的金融。
3.对其他全球化经济合作方式的影响：跨国经营活动。
7．试简述中国参与信息全球化全作的情况。
答：展望全球化信息要素合作发展的前景，中国面临一个前所未有的机遇，如果我们抓住机遇，迎头赶上，实现国民经济的信息化、现代化、那么，国家的强盛、民族的振兴就指日可待，中华民族也将成为21世纪世界民族之林的佼佼者。
第八章国际直接投资
思考练习
1．主要以巩固、扩大和开辟市场为目的的投资叫做（ A ）的国际直接投资。
Ａ市场导向型
Ｂ成本导向型
Ｃ风险规避型
Ｄ政策导向型
2．产品生命周期理论是由（ B ）提出的。
Ａ小岛清
Ｂ维农
Ｃ额林
Ｄ克鲁格曼
3．（复选）一国参与国际直接投资的方式和程度主要取决于（ABD ）。
Ａ经济发展水平
Ｂ对外开放程度
Ｃ外贸依存度
Ｄ政策导向
Ｅ国际经济环境
4．（复选）国际生产折衷理论中所提到的三个要素是（ABE ）。
Ａ所有权优势
Ｂ区位优势
Ｃ经济政策优势
Ｄ市场优势
Ｅ内部化优势
5．小岛清的“比较优势理论”也就是“比较劣势理论”，请问如何理解这句话的含义？答：小岛清认为，由于各国的经济状况不同，因此，根据美国对外直接投资状况而推断出来的理论无法解释日本的对外直接投资。小岛清提出了更适合于日本国庆的比较优势理论，其基本内容是：对外直接投资应该从本国已经处于或即将处于比较劣势的产业（边际产业）一次进行。这些产业是指已处于比较劣势的劳动力密集部门以及某些行业中装配或产生特定部件的劳动力密集的生产过程或部门。
6．简述国际直接投资的动机主要有哪些？
答：1.市场导向型动机，2.低成本导向性动机，3.技术与管理导向性动机，4.分散投资风险导向性动机，5.优惠政策导向性动机，6.全球战略导向型、信息导向型、“随大流”型、公司决策者个人偏好型、为股东争利导向型。
7．试述跨国公司的发展与国际直接投资的关系。
答：1.对于整个世界经济而言，跨国公司的发展推动了各种生产要素在国际间的移动与重新组合配置，扩大了世界经济一体化的进程，使各个国家的经济越来越紧密地结合在一起，加强了联系，促进了合作，提高了效率。
2.对跨国母公司来说，通过跨国公司的对外直接投资，扩大了了资本输出、技术输出、产品输出和劳务输出，增加了国民财富，同时在一定程度上也增强了对接受投资国的影响。
3.对于接受对外直接投资的东道国来说，引进跨国公司的同时也引进了发展经济所必须的资本、先进的技术和管理，增加了就业机会，繁荣本国经济。
第九章国际间接投资
思考练习
1．食利资本在国际间流动时考虑的最主要的因素是（ B ）。
Ａ汇率
Ｂ利率
Ｃ风险性
Ｄ偿债能力
2．国际债券投资与国际股票投资的共同特点是（ D ）。
Ａ盈利性
Ｂ安全性
Ｃ风险性
Ｄ流动性
3．（复选）国际投票投资的主要交易方式有（BCDE ）。
Ａ现货交易
Ｂ期货交易
Ｃ保证金交易
Ｄ期权交易
Ｅ股票价格指数期货交易
4．（复选）国际证券投资的主要特点有（ABCDE ）。
Ａ投资的收益性
Ｂ投资行为的风险性
Ｃ价格的波动性
Ｄ流通中的变现性
Ｅ投资者的广泛性
5．试述国际金融市场的竞争规则对国际间接投资的影响。
答：国际简介投资主要在国际资本市场上进行，其流向及流量受到多种因素的影响，除政治因素外，还取决于利率、汇率、偿债能力和风险等。
6．简述国际间接投资的现状。
答：国际简介投资的现状：随着全球经济一体化和金融一体化进程的深入，全球经济的发展进入了一个新的较快增长与发展的阶段，国际资本流动的规模迅速扩大，证券融资发展迅速。贸易自由化、生产一体化与金融国际化彼此之间相互作用、相互推动，各类金融市场全球发展，各国金融市场相互连结，为资本流动创造了条件，并起到了推波助澜的作用。
8．试比较国际证券投资、国际债券投资和国际股票投资的异同点。
答：国际证券投资是国际间接投资的主要形式。国际证券是一种有价证券，是国际资本市场上的一种金融资产，它作为一种信用工具可以在国际市场上发行、流通、转让。国际证券持有者通常享有定期向发行者索取一定收益的权利，发行者则以此获取一笔急需的长期资本。证券投资可使社会上分散、闲置的资金集中起来转化为投资资金，是动员和再分配资金的重要渠道。国际债券是一种由一国政府、金融机构、企业或国际组织，为筹措资金而在外国证券市场上发行的、以某种货币为面值的债券。
第十章国际BOT投资方式
思考练习
1．ＢＯＴ投资方式首先在哪个国家开始应用的（ A ）。
Ａ土耳其
Ｂ泰国
Ｃ马来西亚
Ｄ菲律宾
2．建设—经营—拥有方式也就是（ B ）。
ＡＢＯＴ
ＢＢＯＯ
ＣＢＯＯＴ
ＤＦＢＯＯＴ
3．（复选）ＢＯＴ投资方式的特点是（ABCDE ）。
Ａ法律主体一方为业主政府，一方是项目公司
Ｂ以市场换资金
Ｃ项目期满，无偿转让给业主政府
Ｄ项目建设投入资金庞大
Ｅ执行过程复杂
4．（复选）在一个ＢＯＴ项目中，对项目公司来说，主要的风险有（ABD ）。
Ａ政治风险
Ｂ金融风险
Ｃ技术风险
Ｄ法律风险
Ｅ资源风险
5．试述国际ＢＯＴ方式的优缺点。
答：对业主政府优点：
1项目由外国经营机构投资，方便了业主政府的预算分配，避免了业主政府借债投资、还本付息的财务负担。
2一般大型公共设施建设投资大、周期长、风险大，使用BOT方式能将风险转移给项目公司，使政府避免了项目建设经费超支等风险。
3对发展中国家来说BOT方式还有利于引进先进技术、管理方法以弥补本国公共机构建设基础设施能力的不足。
4将私用企业引入公共设施建设，有利于提高项目建设、运营的效率。
5在本国政府财力能力不足时，任能发展国民经济与改善人民生活水平。
对业主政府的缺点：
1项目被移交前失去对项目的经营权。
2 BOT项目的产品或服务的费用比较高，增加了本国最终消费用户的费用支出。
3 如果是外国公司建设承包，产品又在本国销售，业主国在项目建成后往往有较大的外汇流出。
4 业主政府为了增加对私营企业对BOT项目的兴趣，任然需要给项目公司许多优惠并承担较多的责任，同时需要在一定程度上保证项目公司的收入。
对项目公司有点：1 可以使项目公司有机会涉足业主国的基础设施建设领域，扩展东道主国的市场。
2BOT项目的市场和资金回报率一般比较稳定，投资收益比较有保障。
3可以带动投资方的产品的出口，有助于开拓市场。
4 可以取得与项目有关的其他行业的经营权，一举多得。能讲过剩的生产能力专项发展中国家。对项目公司的缺点：资金需求大，融资及其困难，政治稳定与法律建设的完备是BOT 项目成功的关键，另外，兑换性和是否坚挺对项目公司都是风险。
6．简述ＢＯＴ投资方式在我国目前运用的情况，说明其优势和不足。
答：BOT项目采用无追索权的项目融资方式，可以很好的帮助解决政府财政的困难，还可以解决我国失业率过高，有效需求不足等的经济问题，在我国有着广泛的发展的前景。近几年，我国政府在法律、金融方面虽然做了大量的努力，同时，政府的信誉也不断的提高，这些都增加了外国企业对我国进行BOT方式投资的信心。不足在于，1股权问题，由于是基础性设施建设，国家对外伤投资于基础设施重的股权做过一些限制性的规定。2法律问题，目前任然没有专门的BOT法律可以参考，有的仅仅是一些通知和暂行规定。3操作上任有相当困难。
7．阅读下面的综述材料，说明ＢＯＴ方式在环保领域运用存在的问题。
答：1.环保BOT项目的运作，包括前期准备阶段，招标投标，合同签订，项目建设经营，项目转让阶段。 2.法律政策协调问题，包括环境保护政策和机制的协调，环境法律的协调和其他法律问题。 3.其他应主义的问题，包括项目风险分担，环保部门对BOT项目的管理。4.BOT运作在我国还属于新鲜事务，经验缺乏。
第十一章国际发展援助
思考练习
1．国际发展援助的主导方式是（ A ）。
Ａ资本运行
Ｂ资源流动
Ｃ技术转移
Ｄ生产要素转移
2．上个世纪８０年代，发展中国家的债务危机主要集中在（A ）。
Ａ亚洲
Ｂ拉美
Ｃ非洲
Ｄ大洋洲
3．（复选）联合国发展系统的主要机构有（ABCD ）。
Ａ联合国开发计划署
Ｂ联合国工业发展组织
Ｃ联合国人口基金会
Ｄ联合国儿童基础会
Ｅ世界银行
4．（复选）下列用于解决发展中国家债务危机的方案有（ABD ）。
Ａ贝克计划
Ｂ布雷迪方案
Ｃ密特朗方案
Ｄ日本藏省方案
Ｅ联合国发展援助方案
5．简述发达国家向发展中国家进行援助的积极与消极影响。
答：对救援国家的积极的影响：1扩大本国影响，做到控制和牵制与其政治等方面有不同主张的国家，使其想援助国希望的方向发展。2有利于调节国际收支，使顺差减少，以减少通货膨胀的压力。3可以绕过关税壁垒占领市场。
对救援国的消极影响：1汇率波动，利率波动、东道国政局不稳会对输出的资本带来风险。2减少本国就业机会，减少财政税收。
对受援国家的积极影响：1资本输入可解决暂时的国际收支逆差，可满足贸易融资的需要。2可解决发展经济进展中资本不足的问题。3输入国外现金技术有利于生产力的提高。4增加就业机会和财政收入。
对受援国的消极影响：1加重了外债负担。2引起汇率和利率的波动，甚至影响一国的货币政策。3自己利用率不高，造成浪费。4在国际关系与政治局面上受牵制。
6．试述国际三大发展援助机构。
答：1、联合国发展系统，又称联合国援助系统是联合国想发展中国家提供发展援助的机构体系。包括联合国开发计划署，联合国工业发展组织，联合国人口基金会，联合国儿童基础会。
2、世界银行，是世界银行集团的简称，它包括5个组织：国际复兴开发银行，国际金融公司，国际开发协会，国际中心和多边投资担保机构。
3、区域性国际发展组织，是发达资本主义国家间的经济与合作的协调机构，是咨询机构，主要任务是协调各成员国的经济和社会政策。包括欧盟/欧共体，石油输出组织和亚洲开发银行。
4、双边救援机构，包括美国国际开发署，日本海外经济协力基金和其他国家的双边救援机构。
7．简述中国的对外发展援助进行的情况。
答：中国是一个发展中国家。多年来，中国在致力于自身发展的同时，始终坚持向经济困难的其他发展中国家提供力所能及的援助，承担相应国际义务。
20世纪50年代，新中国成立后不久，中国在自身财力十分紧张、物资相当匮乏的情况下，开始对外提供经济技术援助，并逐步扩大援助范围。70年代末中国依然是一个人均水平不高、贫困人口众多的发展中国家。尽管如此，中国仍量力而行，尽力开展对外援助，帮助受援国增强自主发展能力，丰富和改善人民生活，促进经济发展和社会进步。
中国对外援助坚持平等互利，注重实效，与时俱进，不附带任何政治条件，形成了具有自身特色的模式。中国对外援助主要有8种方式：成套项目、一般物资、技术合作、人力资源开发合作、援外医疗队、紧急人道主义援助、援外志愿者和债务减免。
中国对外援助的主要对象是低收入发展中国家。在援助领域分布中，中国重点关注受援国民生和经济发展，努力使援助更多地惠及当地贫困群体。
中国对外援助的决策权集中于中央政府。自1950年以来，随着对外关系和对外援助工作的发展，中国政府管理对外援助的各级机构逐步建立和健全，项目管理力度不断加强。
中国的对外援助以提供双边援助为主，同时在力所能及的前提下支持和参与联合国等多边机构的发展援助工作，并本着开放的态度同多边组织和其他国家在发展援助领域积极开展交流，探讨务实合作。
当前，国际发展援助总规模逐渐扩大，南南合作发展迅速，并成为南北合作有益、有效的补充。中国愿在南南合作的框架下，在尊重受援国意愿的基础上，与有关方开展优势互补、富有成效的三边和区域合作，共同推动全球减贫进程。
新形势下，中国对外援助事业任重道远。中国政府将着力优化对外援助结构，提高对外援助质量，进一步增强受援国自主发展能力，提高援助的针对性和实效性。中国作为国际社会的重要成员，将一如既往地推进南南合作，在经济不断发展的基础上逐步加大对外援助投入，与世界各国一道，推动实现联合国千年发展目标，为建设持久和平、共同繁荣的和谐国家。
第十二章中国利用外资研究
思考练习
1．1992到1993年，是中国利用外资的（ C ）。
Ａ起步阶段
Ｂ稳步发展阶段
Ｃ高速发展阶段
Ｄ调整发展阶段
2．（ B ）愈来愈成为近年来国际资本流动的主要形式。
Ａ跨国公司内部转移
Ｂ证券投资
Ｃ国际直接投资
Ｄ股票投资
3．（复选）外商直接投资的主要形式有（ABCD ）。
Ａ中外合资经营企业
Ｂ中外合作经营企业
Ｃ外商独资经营企业
Ｄ中外合作开发
Ｅ对外援助
4．（复选）两缺口模型是由（CD ）提出的。
Ａ罗森斯坦
Ｂ罗丹
Ｃ钱纳里
Ｄ斯特劳特
Ｅ瑟尔沃尔
5．简述我国引进外资所面临的挑战。、
答：1.国际引资活动竞争日剧加剧，2大部分外国投资直接流入发达国家，3一批发展中国家的竞争优势有所增强，4亚洲金融危机将导致亚洲国家减少对我国的新投资，5证券投资越来越成为近年国际资本流动的主要形式。
6．试述我国引进外资对经济发展的作用。
答：利用外资是中国改革开放政策的重要组成部分。外资对中国经济增长、就业、技术进步、进出口、体制转换、产业重组等各个方面都有显著影响。1999年，外伤投资企业进出口宗旨占全国进出口总额的比重已经超过国有企业，在我国对外贸易中列居首位。外商直接投资对中国的经济发展的积极作用还表现在促进体制转换方面，培养了一批掌握大型跨国企业现代化经营管理知识的人才。间接外商投资按照宏观经济政策及产业政策，对外借款主要用于生产性投资，重点是基础设施、基础工业、止住产业和出口创汇产业。通过利用国际金融组织贷款，中国培养了一批掌握大型项目建设管理经验的人才。同时，借用外债也是调节国际手指的重要手段，买方信贷的使用，外国政府带宽下的进口，都增加了国内市场的外汇共计，对外贸外汇收支平衡起到了调节作用。
7．简述我国利用外资过程中存在的问题并提出解决方案。
答：存在的问题：1.国际引资活动竞争日剧加剧，2大部分外国投资直接流入发达国家，3一批发展中国家的竞争优势有所增强，4亚洲金融危机将导致亚洲国家减少对我国的新投资，5证券投资越来越成为近年国际资本流动的主要形式。解决方案：已给予外商的“超国民待遇”优惠措施短期内不能取消。应大力推动欧美资本增加对华投资，改善外来资源地结构。加快改善中西部地区的投资环境，提高引资竞争力。鼓励外商收购或参股部分经营困难的国有企业。在坚持以直接投资为主的前提下，鼓励多钟方式引资。政府应该将劳动密集型产业作为长期鼓励投资的行业
第十三章中国对外投资研究
思考练习
1．最早专门研究发展中国家跨国公司的学者是（A ）。
Ａ韦尔斯
Ｂ拉奥
Ｃ邓宁
Ｄ巴克利
2．（复选）我国境外企业的作用有（ABCD ）。
Ａ直接利用国外资源，促进我国经济可持续发展。
Ｂ扩大我国出口商品市场占有率。
Ｃ有利于学习国外的先进技术及管理经验，培养人才。
Ｄ有力地配合了外交工作，巩固和扩大了我国的经济援助成果。
Ｅ成为我国企业的生存之道
3．（复选）下列哪些成为发展中国家跨国公司竞争优势的来源（ACDE ）。
Ａ技术适应于发展中国家供求条件
Ｂ“血缘”关系
Ｃ东道国政府的支持
Ｄ营销技术
Ｅ低成本投入
4．（复选）增强中国企业跨国经营的政策和策略包括（ABCDE ）。
Ａ增强规模优势
Ｂ增强组织管理优势
Ｃ进入国际市场方式
Ｄ增强内部化优势
Ｅ增强技术优势
5．试述韦尔斯的发展中国家企业跨国经营的理论。
答：韦尔斯认为发展中国家跨国公司的竞争优势主要表现在1拥有为小市场需要服务的劳动密集型小规模生产技术，2倾向于当地采购和投资民族产品，3产品低价营销战略。韦尔斯认为发展中国家跨国供地对外直接投资的动机是1保护出口市场2谋求低成本、分散资产、母国市场的局限。
6．试述如何增强中国跨国公司经营优势的政策和策略。
答：1.增强规模优势：中国跨国公司相比较而言规模差距大，规模小且产业集中度低，产业规模小。应针对不同的产业而实施不同的规模化战略。 2.增强组织管理优势：中国跨国公司由于发展时间短，需要在很多方面进行改进。 3.进入国际市场方式：由于经济发展水平的限制，中国目前并不具备在各行业都进行大规模对外直接投资的条件，但某些行业已经处于有出口向部分直接投资转移的阶段。同时考虑实现进入、扩大市场份额、抢占市场制高点等非直接经济收益的标准。由于时间上的优势，中国跨国公司应该更多运用并购方式，增加并购方式在投资方式中的比重。 4.增强内部化优势：中国公司应认真考虑其未来的全球战略，根据公司的行业性质、业务范围、价值链等因素，确定其内部化或外部化战略。中国跨国公司应从加强母子公司或者子公司之间的控制程度以及提高专业人员的业务水平人手，增加工作。 5.增强技术优势：中国跨国公司的技术优势主要是小规模，灵活性和劳动密集型
的低成本技术优势，但这种优势本身也需要加强投资，继续保持和增长。
7．试论述在全球化的背景下，中国企业为什么要从事国际化经营？
答：1、扩大出口，开拓海外市场。
2、促进产能转移和经济结构的战略性调整。
3、加强境外资源能源开发合作，充分利用国际资源取得新进展。
4、加快形成中国的跨国公司，增强国际竞争力。
5、企业国际化经营的经济和社会效益显著。
6、境外经贸合作区建设取得新进展。
7、追求互利共赢，实现国际化经营的可持续发展。
解决未来经济发展面临的突出矛盾需要加大企业国际化力度，缓解国内能源资源约束需要更加大开发海外资源的力度。，缓解国内产能过剩、推动产业升级的需要，缓解国际贸易摩擦的需要。提高自主创新能力、建设创新型国家，需要提高企业国际化经营水平，是提高企业核心竞争力的需要。稳步开展服务业国际化经营，加快服务业发展与升级。加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。加快企业国际化步伐也是促进国际收支平衡的需要。
管理沟通实务作业 您的本次作业分数为：98分单选题 1.【全部章节】书面信息的组织取决于（）。 A 信息的长度和复杂性 B 你的读者、目的和情形 C 是否必须传递很多数字或非数字的数据 D 是内部文件还是外部文件 正确答案:B 单选题 2.【全部章节】下面哪一种不是口头演讲中开场白所采用的类型？ A 宣言型 B 数据型 C 综述型 D 反问型 正确答案:C 单选题 3.【全部章节】以下哪一项不是对演讲的语言表达的基本要求？ A 使用正式的书面语 B 通俗易懂 C 生动感人 D 准确朴实 正确答案:A 单选题 4.【全部章节】小李给客户写了封信要求她更新账户信息，这位客户没有回信。下列哪个是最有可能的解释？ A 客户认为小李的信不清楚、不令人信服，或比较无礼 B 客户非常非常忙，没有回复任何邮件 C 客户觉得她最近一次收到的货有点问题，已经找了另一家供应商
D 客户从来没有收到过这封信 正确答案:A 单选题 5.【全部章节】下列哪一项并不是造成倾听失误的原因？ A 粗心大意 B 耳聋 C 误解 D 译码 正确答案:B 单选题 6.【全部章节】下列哪种不属于倾听者的障碍？ A 假装专心 B 急于发言 C 身体欠佳 D 吵闹声 正确答案:D 单选题 7.【全部章节】下列哪种不属于商务信函的类型？ A 肯定性信函 B 描述性信函 C 负面性信函 D 劝说性信函 正确答案:B 单选题 8.【全部章节】当你有大量与你口头演讲的主题相关的信息时，你会（）。 A 选择三到五个不同的观点，然后把别的都去掉 B 选择与某一观点相关的三到五点，然后其他的都去掉 C 详细地包括所有信息
“国际经济技术合作”课程 平时作业（一）（第一章――第三章） 一、名词解释 1、国际经济合作：是指不同主权国家政府、国际经济组织，尤其是超越国家界限的 自然人和法人，为了共同的利益，在生产领域中，以生产要素的移动和重新组合配置为主要内容，而进行的较长时期的经济协作活动。它包括国家间的经济协调政策。 2、国际直接投资：指一国的自然人、法人或其他经济组织单独或共同出资，在其他 国家的境内创立新企业，或增加资本扩展原有企业，或收购现有企业，并且拥有有效管理控制权的投资行为。 3、国际服务合作：是指提供服务的企业和其他机构与国外企业或承包人根据服务合 同的规定进行合作的一种形式 4、风险投资：投资人将风险资本投向具有巨大潜力的初创企业或快速成长的未上市新兴企业，在承担很大风险的基础上，为融资人提供长期股权投资和增值服务，培育企业快速成长，数年后再通过企业上市、并购或其他股权转让方式撤出投资，取得高额资本增值的一种投资方式。 二、选择题（有三个选项的为单选，其余为多选题） 1、国际经济合作的实质内容是（ C ）。 A.生产要素的国际移动和交换 B.生产要素的国际运动和分配 C.生产要素的国际移动和重新组合分配 2、国际经济合作是不同国家在以下哪种领域内所进行的经济协作和配合（ C ）。 A.流通领域 B.分配领域 C.生产领域 3、垂直型国际经济合作一般指经济发展水平( A )的国家之间进行的经济合作
活动。 A 差异较大 B 差异不大 C 较低 3、投资者依据投资环境的内容结构，分别列出阻碍直接投资的主要因素，并在潜在的东道国之间进行比较，这种方法投资环境评价方法是（ B ）。 A.投资冷热国对比分析法 B.投资障碍分析法 C.抽样评估法 4、投资者将影响投资环境的重要因素列举出来，以表格的方式逐级确定分数，然后按表中的各项比较进行评分，并以得分多少来评价一国投资环境优劣的方法称为（ A ）。 A.投资环境等级评分法 B.加权等级评分法 C.投资障碍分析法 5、国际直接投资的突出特征是投资者对所投资的企业拥有有效的（ B ）。 A.控股权 B.控制权 C.销售权 6、美国洛克菲勒公司与沙特共建石油输油管道，这属于( A )投资。 A 出口带动型 B 市场导向型 C 自然资源导向型 7、水平型国际经济合作一般指经济发展水平( B )的国家之间进行的经济合作活动。 A 差异较大 B 差异不大 C 较高 8、国际经济合作与国际贸易的共性有( A 、B、C )。 A 都是国际经济交往的重要形式 B 都与生产要素有关 C 都与国际性的商品生产有关 D 所采取的交易方式相同 9、国际经济合作是不同国家( B、C )。 A 自然人与法人 B 在生产领域的相互协作 C 生产要素的优化组合 D 在流通领域的相互协作 10、以下 ( A、B、D )属于国际投资环境“硬环境”。 A 能源 B 交通 C 经济政策 D 自然资源 11、投资项目可行性研究的内容包括（ A、C、D、E ）。 A.技术论证 B.政策论证 C.经济论证 D.管理论证 E. 政治与社会论证 12、收购的基本方式包括（ A、B、C ）。 A.直接收购 B.间接收购 C.杠杆收购 D.跨国收购
2014年春季期末作业考核 《德育原理》 满分100分 一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分） 1、加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。 答：正确 2、德育是对人思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称。 答：正确 3、品德是人的心性（心理因素活动）和社会规范价值系统相互作用内生而成的“合金”。 答：正确 4、德育的社会价值就是维护和发展社会关系，而不是社会生产。 答：错误,因为德育的社会价值,就是德育对社会所具有的积极意义 二、问题分析（每题10分，共20分） 1、现实教育中，有的教师那种对学生“宁给好心不给好脸”等做法，实质是伦理观念上的误区。请你谈谈这其中的道理。 答：教育受实践应有的理性把握就是要坚持和体现它的人道性、引导性、广泛性、理智性和纯洁性、爱与严的结合性。教育爱的人道性不仅指教育目的上对学生良好人性发展的追求及其制度化保证，而且还包括在教育过程中对人的生命极其价值的重视，对人的人格、尊严和应有权利的尊重，对人的尊重、关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。对教师而言，就应在教育过程中自然体现这些。但如何体现？却是不能没有理性把握的，这种理性就是要理解把握教育爱内在的人道规定性。我们看待和评价教育爱之所以要坚持人道性的标准，是因为在实践中并不是教育爱的所有言行都具有人道性。那些“宁给好心不给好脸”的行为，那些“恨铁不成钢”的粗暴行为，那些信奉“打是疼骂是爱”的行为等等，极易导致学生对教育爱的回应的消极性或“过激反应”，有时还会导致非人道的现象发生，使教育爱走向它的反面。我们不否认，在现实教育中，有些教师对学生“宁给好心不给好脸”，有着内在的对学生关爱的良好动机，也确实是为学生负责，也有着使学生成材的良苦用心。因此，要保持教育爱对学生人性健康发展具有积极的意义，取得良好的教育效果，就必须要保持教育爱的人道性。这在实践上意味着：教育爱必须要建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。这里需要指出的是，坚持和体现尊重关爱学生的人道性要求，并不是反对在教育过程中
(单选题) 1: 人际沟通强调掌握人与人之间沟通的技巧，不包括（）。 A: 倾听技巧 B: 非语言沟通技巧 C: 冲突处理技巧 D: 战胜自我 正确答案: D (单选题) 2: 以下不属于面谈客观信息的是（）。 A: 描述性信息 B: 验证性信息 C: 行为性信息 D: 观念性信息 正确答案: D (单选题) 3: 预约面谈的基本要素之一是安排双方觉得合适的时间。一旦约定了某一时间段作为双方面谈的时间，就应将这段时间空出来，不作其他安排。这是面谈对象技巧中的（）。A: 明确目的 B: 提供见解 C: 安排时间 D: 积极反馈 正确答案: C (单选题) 4: 团队的头脑风暴、董事会议等，是沟通的（）方式。 A: 告知 B: 推销 C: 征询 D: 参与 正确答案: D (单选题) 5: 人们的需求、对产品和服务的偏好等社会活动的各方面，都不同程度地受到全球化进程的影响。这是从（）表明组织外部跨文化沟通障碍。 A: 员工结构的改变增加了沟通的难度 B: 组织层次和部门的冗杂，导致信息丢失 C: 信息多元化 D: 社会文化多元化
正确答案: D (单选题) 6: 管理层成员辞职，关键技术人才流失，旷工，消极怠工，故意破坏，工伤事故是危机在（）的表现。 A: 经济方面 B: 信息方面 C: 物质因素方面 D: 人力资源方面 正确答案: D (单选题) 7: 催款信、建议书、推荐信、推销信属于（）。 A: 肯定性信函 B: 说明性信函 C: 负面性信函 D: 劝说性信函 正确答案: D (单选题) 8: 接收者理解所获得信息的过程成为（）。 A: 编码 B: 解码 C: 反馈 D: 噪音 正确答案: B (单选题) 9: 计划在管理职能中不涉及的沟通类型是（）。 A: 阐明目标 B: 发布命令 C: 分担计划 D: 实施计划 正确答案: B (单选题) 10: 控制在管理职能中不涉及的沟通类型是（）。 A: 绩效评估 B: 控制生产进度 C: 培训
.. 在下列哪种情况下，你应该间接地进入主题？ A 读者对该信息感兴趣 B 你必须要说服一个很难对付的读者 C 你有好消息告诉读者 D 该信息很复杂 正确答案:B 2.你正在和某人说话。当你说话时，他一直在点头。当你结束说话时，他提出了不同意的方面。很有可能这位听众： A 毫无理由地在点头 B 想要误导你 C 一直都同意你的观点，只是对你说的最后一点不同意 D 不停地点头只是表明他在听，但并不意味着他同意你的观点 正确答案:D 3.小王非常有活力，善于说服人，但其写作很差。如果他想要被提升到管理岗位，他应该： A 雇一名优秀的秘书 B 提高他的技术技能 C 提高写作技能 D 在老板允许的范围内，尽可能多地进行口头演讲正确答案:C 4.当你想要顾客买你的产品时，可采取下列哪种沟通形式？ A 参与 B 征询 C 告知 D 说服 正确答案:D 5.小唐有一个新的招聘计划，她确信肯定能极大提高公司的员工保持率，但管理层肯定需要再讨论。因此，首先她需要获得每一位参与管理的股东的同意。小唐明白她必须阐述大量的证据来取得他们的同意。请问，下列哪种渠道更有可能使她陈述所有的信息？ A 给每一位股东打一个私人电话 B 给每一位股东写一份简短的电子邮件 C 作为股东每月例会的议程中的一项 D 写一份书面建议书 正确答案:D 6.你进入一个新的销售区域，必须要给那些从未谋面的顾客写信。你应该使用哪种风格？ A 友好、事务性的 B 友好、幽默的 C 正式、事务性的 D 正式、热情的 正确答案:A 7.下列哪种一般属于外部书面沟通的形式？ A 备忘录 B 商务信函 C 电子邮件 D 报告 正确答案:B 8.下列哪一项不属于内部沟通环境中的主要障碍？ A 主观障碍 B 客观障碍 C 倾听障碍 D 沟通方式障碍 正确答案:C 9.当有人在抱怨一个问题时，比较好的是很快提出一个
形考一答案 题目1直接投资就是一种经营性投资,无论投资者在哪一行业进行投资,都以取得企业的经营控制权为前提条件。 正确的答案就是“对”。 题目2国际经济合作的重点就是生产领域的合作而不就是流通领域的合作。 正确的答案就是“对”。 题目3 国际经济合作仅限生产领域,象国家间的经济政策协调不就是国际经济合作内容。 正确的答案就是“错”。 题目4 在市场完全的条件下,国际贸易就是企业参与国际市场或对外扩张的唯一方式 正确的答案就是“对”。 题目5国际经济合作主要就是在( )领域内进行的相互协作。 正确答案就是:生产 题目6国际经济合作的原则之一就是( ) 平等互利 题目7国际经济合作就是国际分工的表现形式( )。 正确的答案就是“对”。 题目8 国际经济合作就是大国与小国之间的经济合作活动( ) 。 正确的答案就是“错”。 题目9国际投资环境就是指影响国际投资活动的各种外部情况与条件的综合体。( ) 正确的答案就是“对”。 题目10国际间接投资就是一种主要以( )为媒介的国际投资活动。 正确答案就是:证券 题目11国际直接投资的突出特征就是( )。 正确答案就是:投资者拥有有效控制权 题目12国际投资环境就是指影响国际投资活动的( )。 正确答案就是:各种外部情况与条件的综合体 题目13在各种类型的股票中,通常只有( )的持有人在股东大会上有投票权。 正确答案就是:普通股 题目14国际独资企业的形式除国外分公司、国外子公司外,还包括( ) 正确答案就是:国际避税地公司 题目15 证券具有运动性与增值性,因而具有了资本的特征,就是一种真实资本。( ) 正确的答案就是“错”。 1对2对3错4对5生产 6 平等互利7 对8 错9 对 10 证券11 投资者拥有有效12 各种外部13 普通股14 国际避税地公司15 错
德育原理离线作业答案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
期末作业考核 《德育原理》 满分100分 一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分） 1、作为整体教育的组成部分，学校德育既不应该、也不可能单独完成人的品德发展任 务。 答：正确。德育是全面促进其它各育发展的动力和能源。德育作为全面发展的重要组成部分，不仅在人思想品德的培养上具有独特的功能，而且对整体教育中其它各育的实施也具有重要作用。首先是它能以其鲜明的社会性质对其它各育的发展方向和社会目的起着重要的导向作用。其次它能为学校师生开展各育活动输入精神动力，提供思想认识上的先导，使其它各育的实施获得思想认识上的有力条件；再次，德育能够培养学生从事其它各育所需要的思想品德和非智力因素，增强其它各育的实际效果。 2、德育过程就是思想品德形成过程。 答：错误。德育过程和品德形成过程既相互联系又相互区别。从区别来说，德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，以适当的方式调动受教育者的主观能动性，从而将相应的社会规范转化为学生的品德，不断提高学生的品德修养。而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程，品德形成属于人的发展过程，影响这一过程实现的包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素. 3、学校德育不应只是以各种规范约束学生，还应注重引导学生领略人生和生活的意 义。
答：正确。从学校的计划来看，德育内容分为计划性的内容和非计划性的内容。计划性的内容，即被明确纳入工作日程、作为明确工作任务的德育内容。这一类的内容，往往表现为有布置有检查、有明确的实施要求等。一般是由学校根据学生的实际情况和实际需要而确立的。非计划性内容，即指没有明确纳入工作日程，而因为偶然的需要而涉及的德育内容。 4、（外在）教育和自我教育具有不同特点和进行方式，因此，在（外在）教育中不可能会有自我教育发生。 答：错误。在整体教育中，“各育”具有互含性，“每一育”都或多或少、或直接或间接地含有其他各育的因素，那种纯而又纯的德育、智育、体育、是极少存在的。这意味着整体教育中蕴含十分广泛而又丰富的教育资源（特别德育资源），注重整体教育中的德育，有利于这些资源的开发利用；“各育”的这种互含性，决定了“各育”的互为性。使得每一育的开展都或多或少、或直接或间接地会为其他各育的进行奠定一定的基础，创造一定的条件。从这个意义上说，在整体教育中进行德育，会使德育得到整体教育的烘托；同时应看到学校中的“各育”，都统一在整体教育目的之中，都是整体教育目的所要实现的任务。 二、问题分析（每题10分，共20分） 1、现在许多学校在德育中都很注重对学生的心理疏导，请你分析这其中的道理。 答:正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。人的思想品德的培养教育有其特殊性，这就是把它们思想意识的形成与转变作为主要任务。而对于思想意识形成与转变这样的问题，是不宜用强制的、压服的方法去解决。因为，大多情况下，压服的结果往往是压而不服。只有正面教育、疏通引导，才能获得良好效果。坚持正面教育、疏通引导，是我国教育性质的具体体现。正面教育、疏通引导是使青少年成长所必需。处于身心发展关键阶段的青少年具有很大的可塑性的与“两极”发展的可能性。他们既可能接受正确教育形成良好的品德，又可能接受不良影响，养成坏的或不好的行为习惯。他们的特点是，既然富于理想，又注意实际；既品德高尚，又不拘小节；既勇于独
网络教育学院 《管理沟通》课程大作业 学习中心：甘肃敦煌艺术旅游中等专业学校奥鹏学习中心 层次：专升本 专业：公共事业管理 年级： 2016 年秋季 学生：彭玉东 辅导教师：
题目三：什么是员工忠诚度？培养和提高员工忠诚度的方法有哪些？如果你是你现在公司的领导，你将采取哪些具体措施提高员工忠诚度？ 一、什么是员工忠诚度? 员工的忠诚度是指员工对于企业所表现出来的行为指向和心理归属,即员工对所服务的企业尽心竭力的奉献程度。员工忠诚度是员工对企业的忠诚程度,它是一个量化的概念。忠诚度是员工行为忠诚与态度忠诚的有机统一。行为忠诚是态度忠诚的基础和前提,态度忠诚是行为忠诚的深化和延伸。 员工忠诚度是员工对企业的忠诚程度，它是一个量化的概念。忠诚度是员工行为忠诚与态度忠诚的有机统一。行为忠诚是态度忠诚的基础和前提，态度忠诚是行为忠诚的深化和延伸。 二、培养和提高员工忠诚度的方法有哪些？ 员工忠诚可分为主动忠诚和被动忠诚。前者是指员工主观上具有忠诚于企业的愿望，这种愿望往往是由于组织与员工目标的高度一致,组织帮助员工自我发展和自我实现等因素造成的。被动忠诚是指员工本身不愿意长期留在组织里，只是由于一些约束因素，如高工资、高福利、交通条件等,而不得不留在组织里,一旦这些条件消失,员工就可能不再对组织忠诚了。那么究竟该如何提高员工的忠诚度呢？我认为，首先要把被动忠诚变为主动忠诚 （一）、让员工得到精神上的满足，尊重员工的精神生活。尊重员工是情感管理的本质。对员工尊重换来的将是员工对企业的忠诚和信赖。关心是人不可或缺的精神需要,从大的方面着眼就是关心下属事业上的进步,对他们的未来进行职业规划,帮助他们实现自己的抱负。管理者可通过赞美员工,授权给员工,采用感人的薪酬福利等措施提升员工的幸福感。 （二）、对目标完成情况的考评要改正。例如：在酒店中有一套这样的检查系统；自我检查、员工相互检查、领班检查、主管检查和白手套检查。公平的对业绩进行有效的评估。在目标激励的过程中，要正确处理大目标与小目标，个体目标与组织目标，理想与现实，原则性与灵活性的关系，在目标考核和评价上要按照德，能，勤，绩标准对人才进行全面综合考察，性，定量，定级作到“刚性”规范，奖发分明。励及参与激励等。 （三）、竞争压力激励法竞争是激发员工干劲的有效方法之一，引入竞争机制，开展员工部门与部门之间的竞争，竞赛活动，使员工感受到外部压力和危机感，部门内部可能变的更加团结成员之间的一些分歧会搁置一边，通过竞争还可以从竞争对手那里学到成功的经验或失败的教训。然后化压力为动力，化干戈为玉帛，向更高的目标发起最强劲的冲刺。在运用时要注意以下几点： 1、竞争要公平。饭店在利用竞争压力激励员工时，要尽量使竞争在公平的规则及操作下运行，否则竞争只是一种形式。
在下列哪种情况下，你应该间接地进入主题? A读者对该信息感兴趣 ? B你必须要说服一个很难对付的读者 C你有好消息告诉读者 D该信息很复杂正确答案:B 单选题I 2.你正在和某人说话。当你说话时，他一直在点头。当你结束说话时，他提出了不同意的方 面。很有可能这位听众： A毫无理由地在点头 B想要误导你 C 一直都同意你的观点，只是对你说的最后一点不同意 ?D不停地点头只是表明他在听，但并不意味着他同意你的观点 正确答案:D I 单选题I 3.小王非常有活力，善于说服人，但其写作很差。如果他想要被提升到管理岗位，他应该: A雇一名优秀的秘书 "B提高他的技术技能 ?C提高写作技能 D在老板允许的围，尽可能多地进行口头演讲 正确答案:C I 单选题I 4.当你想要顾客买你的产品时，可采取下列哪种沟通形式？ A参与 B征询 C告知
? D说服 正确答案:D I 单选题I 5.小唐有一个新的招聘计划，她确信肯定能极大提高公司的员工保持率，但管理层肯定需要 再讨论。因此，首先她需要获得每一位参与管理的股东的同意。小唐明白她必须阐述大量的 证据来取得他们的同意。请问，下列哪种渠道更有可能使她述所有的信息？ A给每一位股东打一个私人 B给每一位股东写一份简短的电子 C作为股东每月例会的议程中的一项 D写一份书面建议书 正确答案:D 单选题 6?你进入一个新的销售区域，必须要给那些从未谋面的顾客写信。你应该使用哪种风格? ? A友好、事务性的 B友好、幽默的 C正式、事务性的 D正式、热情的 正确答案:A 单选题 7.下列哪种一般属于外部书面沟通的形式? A备忘录 B商务信函 C电子 D报告正确答案:B 单选题
形考一答案 题目1直接投资是一种经营性投资，无论投资者在哪一行业进行投资，都以取得企业的经营控制权为前提条件。 正确的答案是“对”。 题目2国际经济合作的重点是生产领域的合作而不是流通领域的合作。 正确的答案是“对”。 题目3 国际经济合作仅限生产领域，象国家间的经济政策协调不是国际经济合作内容。 正确的答案是“错”。 题目4 在市场完全的条件下，国际贸易是企业参与国际市场或对外扩张的唯一方式 正确的答案是“对”。 题目5国际经济合作主要是在( )领域内进行的相互协作。 正确答案是：生产 题目6国际经济合作的原则之一是( ) 平等互利 题目7国际经济合作是国际分工的表现形式（）。 正确的答案是“对”。 题目8 国际经济合作是大国与小国之间的经济合作活动（）。 正确的答案是“错”。 题目9国际投资环境是指影响国际投资活动的各种外部情况和条件的综合体。（）正确的答案是“对”。 题目10国际间接投资是一种主要以( )为媒介的国际投资活动。 正确答案是：证券 题目11国际直接投资的突出特征是( )。 正确答案是：投资者拥有有效控制权 题目12国际投资环境是指影响国际投资活动的( )。 正确答案是：各种外部情况和条件的综合体 题目13在各种类型的股票中，通常只有( )的持有人在股东大会上有投票权。 正确答案是：普通股 题目14国际独资企业的形式除国外分公司、国外子公司外，还包括( ) 正确答案是：国际避税地公司 题目15 证券具有运动性和增值性，因而具有了资本的特征，是一种真实资本。( ) 正确的答案是“错”。 1对2对3错4对5生产 6 平等互利7 对8 错9 对 10 证券11 投资者拥有有效12 各种外部13 普通股14 国际避税地公司15 错
离线作业考核 《德育原理》 满分100分【作业得分100分】 一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分） 1、德育原理中的德育概念，不应特指某一社会或某一历史时期的德育，而应是作为古今社会德育现象的德育。 【标准答案】：正确。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 2、集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景，但不能完全代替个别教育。 【标准答案】：正确。在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。这一原则是前苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。在德育过程中，教师要注重教育和培养集体，通过集体教育每个学生，通过教育个人影响集体的形成和发展。把集体教育和个别教育联系起来。要求老师做到：组织和培养优良的集体，充分发挥集体的教育力量。重视个别教育，做到因材施教。正确处理集体和个别教育的关系，使二者相互促进。 3、德育与整体教育自身的发展是没有关系的，主要是由于社会的需要和人之为人的需要。 【标准答案】：错误。德育是整体教育的一个组成部份，在教育体系中处于首要位置。与学科教育和专业技术教育在教育内容、教育方式、教育成效等方面都有明显的不同，德育是对人的思想观念进行教育，教育的成效体现在人的言行之中，是无法进行量化的。 4、学校德育中的法制教育就是要达到使学生知法、懂法和守法。
《管理沟通实务》作业答案 一、是非题 1、非语言沟通是一种来自各种文化的人们都能理解的世界性语言。（×） 2、“像谈话一样写作”可以作为写初稿时的规则，但必须要编辑成比较好的书面格式。（×） 3、口头陈述中的信息要特别比书面汇报中的信息复杂，尤其在交互式的陈述中。（×） 4、在迄今为止所研究的所有社会中，同一性别的人站在一起时要比不同性别的人在一起时更靠近些。（×） 5、在国际商务信函中，月份应放在日期前。（√） 6、不管你去面试的职位是什么类型，你都必须穿西装去参加面试。（×） 7、根据沟通的过程，有效的管理沟通应考虑七个方面的基本要素：听众、信息源、信息、目标、环境、媒介和反馈。（×） 8、对一个大学毕业生来说，可以写一份3页的简历，尤其是他/她在学校的各种活动中特别活跃时。（√） 9、沟通的方式可以分为告知、推销、征询和参与。（√） 10、全神贯注的倾听就是专心的倾听。（×） 11、你在陈述复杂的财务信息时，应该进行口头汇报而不是书面汇报，因为这样你可以回答出现的任何问题。（√） 12、好的写作者总是保持一贯的风格，不管其读者是谁。（×） 13、克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行：避免噪音；克服误解障碍。（×） 14、听众越多，你需要越注意发音清晰，也就是说，必须发清楚每一个词的音。（√） 15、在正式的报告中没有必要去解释技术用语，因为一般的听众都知道这些词的意思。（×） 16、群体中出现冲突表明群体成员之间差异太大而不能一起协同工作。（×） 17、随着你在组织中不断晋升，技术能力通常变得越来越不重要，而更多的综合能力，如写和说的能力，将决定你发展的前景。（×） 18、倾听过程中不应做笔记，而是要认真听对方说话。（×） 19、在面试中使用技术术语是永远都不能让人接受的。（×） 20、完整的沟通过程包括沟通主体、编码、沟通渠道、沟通的客体、译码、作出反应和反馈等环节。（√） 21、积极倾听需要身体语言与讲话者身体语言的配合。（√） 22、根据信息载体的异同，沟通可以分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通可细分为口头沟通和书面沟通两种形式。（√） 23、为吸引听众的注意力，在口头陈述中必须比书面格式使用更多样化的词汇，并减少重复。 24、约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。（√） 25、文稿起草后应立即进行修改，不然会遗忘。（×） 26、简历主要有两种类型：知识型简历和技能型简历。（√） 27、在倾听当中不能运用沉默，因为会大大降低倾听的有效性。（×） 28、在21世纪，随着程序变得更加自动化，工作越来越依赖于命令而不是说服。（√） 29、沟通就是把信息传递给对方。（×） 30、写简历时，为了体现出你的知识丰富和技能优秀，应该把你所有的经历都列举在简历中（×） 31、确定演讲的标题时，要新奇醒目，可以选择一些深奥的题目引起听众的兴趣。（×） 32、在会议中，对于一部分能言善辩的人在滔滔不绝地谈天说地，这时候会议主持人不应该打断他们的话题，应该尽可能让他们在会议上尽情发表他们的意见。（×）
国际经济合作离线作业
浙江大学远程教育学院 《国际经济合作》课程作业 姓名：学号： 年级：学习中心：—————————————————————————————第一章全球化经济合作的资源探析 思考练习 1．按照资源的利用限度可以把资源分为（）。 Ａ自然资源和社会资源 Ｂ可再生资源和不可再生资源 Ｃ硬资源和软资源 Ｄ工业资源和农业资源 2．（复选）在社会主义社会，财富主要表现为（）。 Ａ劳动资料 Ｂ劳动对象 Ｃ商品储备 Ｄ参加生产过程的自然资源 Ｅ非生产部门的建筑物和设备 3．试述中国在利用资源过程中存在的问题。
第二章全球化经济合作的理论分析 思考练习 1.试述邓小平的对外开放思想的主要内容及其重大意义。 2.耗散结构论是由谁提出的？其主要内容是什么？ 3.混沌理论是由谁提出的？其主要内容是什么？ 4.简述竞争理论的发展过程。 第三章资本要素的全球化移动研究 思考练习 1．资本要素是指通过直接或间接的形式，最终投入产品、劳务和生产过程的（）。 Ａ资本货物与金融资产Ｂ生产资料和债券 Ｃ资本货物与借款Ｄ债券与借款 2．东盟国家设立了外资主管或专门机构，在新加坡叫做（）。 Ａ投资协调委员会Ｂ投资委员会 Ｃ经济发展局Ｄ投资
监管局 3．（复选）二次大战期间，世界各国利用外资主要呈现以下特点（）。 Ａ国际资本流动格局有变化 Ｂ利用外资速度减慢 Ｃ利用外资速度加快 Ｄ利用外资主体有变 Ｅ多极化发展 4．（复选）资本要素国际移动对输出国产生的效益主要表现在以下几个方面（）。 Ａ能扩大本国其他要素的输出 Ｂ能分散投资风险 Ｃ提高本国资本要素的收利率 Ｄ能密切与输出国的关系 Ｅ引进技术和管理知识 5．简述资本要素全球化移动的历史。 6．试述资本要素国际化移动的形式。 7．试论述资本全球化与经济全球化的关系。 第四章技术要素全球化移动研究 思考练习 1．鼓励、保护发明创造者权益为宗旨的专利制
1.下列哪种一般属于外部书面沟通的形式？ B 商务信函 2.书面信息的组织取决于（）。 B 你的读者、目的和情形 3.简单明了但缺乏弹性的招聘面谈是（）。 A 结构式面谈 4.下列哪种情况下使用技术术语是最可接受的？ C 求职信 5.下列哪个不是人们特别采用书面形式的原因？ D 为了促进群体进行决策 6.当你想要顾客买你的产品时，可采取下列哪种沟通形式？D 说服 7.下列哪位受众会得到内部文档？ B 人力资源主管 8.一位教授为一名学生写了一封很模糊的推荐信。你在读这封信的时候，最有可能怎样理解？ B 教授认为这名学生不是很强 9.一份儿童菜单、玩具和儿童椅这些好处最适合下列哪种人？ A 有小小孩的人 10.下列哪种策略不会节省读者的时间？ A 只给出主要要点并要求读者打电话来获取详细信息 11.在演讲后的提问阶段，有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容，而且该内容在你发给听众的材料上也有。你会（）。 C 回答问题，并不指出你已经解释过 单选题 12.以下哪一项不是对演讲的语言表达的基本要求？ A 使用正式的书面语 13.你准备进行一次演讲，演讲的表现将决定你会得到晋升还是陷入麻烦。你非常紧张。这时，你会（）。 D 告诉自己“已充分准备，非常自信” 14.下面哪种身体语言在所有的社会中都具有相同的意思？ D 以上都不是 15.当你要求下属执行一项常规任务时，可采取下列哪种沟通形式？ C 告知 16.口头演讲中的开场白应该（）。 D 引起听众的兴趣并与他们建立关系 17.在演讲后回答问题时，下列哪种是最好的建议？ C 把你的回答与你在演讲中所提的内容联系起来 18.下列哪一项不属于内部沟通环境中的主要障碍？
《管理沟通实务》练习题答案 一、简答题 1、简述约哈里窗 答：约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、盲目的自我和未发现的自我。个体可以通过反馈和自我透露的方法来扩大开放区域，缩小秘密区域和盲目区域，并探索未知区域，从而更好地认识自己并客观了解他人。约哈里窗可以有效地减少人际沟通中的知觉偏差。 2、简述管理沟通的基本策略 答：沟通客体策略(沟通者)、沟通主体策略（听众）、信息策略、渠道策略、文化策略。 3、简要说明提问技巧在面谈中的作用。 答：通过提问回答获取信息，传递信息和阐明信息。 4、简述演讲准备所需考虑的几个方面。 答：通常演讲的准备工作包括８基本个方面：明确目的、评估自己、了解听众、明确主题、收集资料、组织演讲稿、视听辅助手段、预先试讲。 5、如果你是一位会议主席，将如何对待会议中的非正式群体？ 答：给之适当的发言和表现机会，但是不能让之言行超越会议的主题，更不能任其主导甚至串改会议目标。 6、简述口头沟通和书面沟通的优缺点 答：口头沟通的优点是快速传递和即时反馈。其缺点在于信息传递过程中存在着巨大的失真的可能性。书面沟通的优点--①书面沟通具有有形展示、长期保存、法律防护依据等优点。②书面沟通更加周密，逻辑性强条理清楚。③书面沟通的内容易于复制、传播。缺点--①相对口头沟通而言，书面沟通耗费时间较长。 7、跨文化沟通中应注意哪些策略？ 答：口头语言沟通：直接、婉约，插嘴、沉默；非口头语言沟通：目光接触、面部表情、手势、身体空间运用及沉默。 8、简述沟通的内涵 答：1. 沟通首先是意义上的传递。 2. 要使沟通成功，意义不仅需要被传递，还需要被理解。 3. 在沟通过程中，所有传递于沟通者之间的，只是一些符号，而不是信息本身。 4. 良好的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。 5. 沟通的信息是包罗万象的。 沟通的内涵包括：（1）沟通首先是意义上的传递。（2）要使沟通成功，意义不仅需要被传递，还需要被理解。（3）良好的沟通应是准确理解信息的意义。
国际经济合作课程作业 一、名词解释 1、有限责任公司 2、欧洲债券 3、国际股权投资 6、国际直接投资 7、国际间接投资 8、产品生命周期 9、非股权安排 10、国际竞争性招标 11、议标
12、独占许可证 13、排他许可证 14、融资租赁 二、辨析 1、设在我国境内的中外合资经营企业和中外合作经营企业均属于中国法人，受中国法律的管辖和保护。 2、中外合资经营企业在合营期内，既不能减少，也不能增加其注册资本。 3、中外合资经营企业与其他国内企业共同举办的企业不属于中外合资经营企业。 4、外国债券与欧洲债券的区别在于债券的发行地与发行人所在国是否相同。 5、世界银行贷款具有高度的援助性，贷款对象是人均GDP在410美元以下的国家。 6、政府贷款是一国政府以其信贷资金向另一国政府提供的优惠性贷款。 7、通常情况下，推迟软币债权收取的时间可以降低外汇风险带来的损失。
8、较之于换算风险和交易风险，经营风险对跨国公司长期利益的影响要深远的多。 9、凡用现金向中外合资经营企业投资的，应用人民币缴纳。 10、中外合资经营企业劳动争议的解决，只能按照中国的劳动法处理。 三、单项选择题 1、（）是投资主体将其拥有的货币或产业资本，经跨国流动形成实物资产、无形资产或金融资产，并通过跨国经营，以实现价值增值的经济活动。 A、国际直接投资 B、国际投资 C、国际间接投资 D、国际兼并 2、内部化理论的思想渊源来自（）。 A、科斯定理 B、产品寿命周期理论 C、相对优势论 D、垄断优势论 3、加拿大政府在瑞士债券市场上发行的以美元为面值的政府债券属于（）。 A、扬基债券 B、外国债券 C、欧洲债券 D、瑞士债券 4、政府贷款是期限长、利率低、优惠性贷款，贷款期限可长达（）。 A、10年 B、20年 C、15年 D、30年 5、（）是股份公司发给投资者用以证明投资者对公司资产拥有所有权的凭证。 A、债券 B、股票 C、贷款凭证 D、混合贷款凭证 6、在美国发行和销售的存托凭证通常用（）表示。 A、GDRs B、UDRs C、DARs D、ADRs 7、BOT项目融资，通常有项目所在国政府或所属机构为项目的建设和销售提供 （）为项目融资的基础。 A、特许协议 B、股本金 C、设备支持 D、保险金 8、国际经济活动中，由于未能预计的汇率变动，而对国际投资可能带来的经济损失称为（）。 A、政治风险 B、经营风险 C、汇率风险 D、汇兑风险
《管理沟通实务》作业 一、是非题 1、非语言沟通是一种来自各种文化的人们都能理解的世界性语言。 2、“像谈话一样写作”可以作为写初稿时的规则，但必须要编辑成比较好的书面格式。 3、口头陈述中的信息要特别比书面汇报中的信息复杂，尤其在交互式的陈述中。 4、在迄今为止所研究的所有社会中，同一性别的人站在一起时要比不同性别的人在一起时 更靠近些。 5、在国际商务信函中，月份应放在日期前。 6、不管你去面试的职位是什么类型，你都必须穿西装去参加面试。 7、根据沟通的过程，有效的管理沟通应考虑七个方面的基本要素：听众、信息源、信息、 目标、环境、媒介和反馈。 8、对一个大学毕业生来说，可以写一份3页的简历，尤其是他/她在学校的各种活动中特别 活跃时。 9、沟通的方式可以分为告知、推销、征询和参与。 10、全神贯注的倾听就是专心的倾听。 11、你在陈述复杂的财务信息时，应该进行口头汇报而不是书面汇报，因为这样你可以回答 出现的任何问题。 12、好的写作者总是保持一贯的风格，不管其读者是谁。 13、克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行：避免噪音；克服误解障碍。 14、听众越多，你需要越注意发音清晰，也就是说，必须发清楚每一个词的音。 15、在正式的报告中没有必要去解释技术用语，因为一般的听众都知道这些词的意思。 16、群体中出现冲突表明群体成员之间差异太大而不能一起协同工作。 17、随着你在组织中不断晋升，技术能力通常变得越来越不重要，而更多的综合能力，如写 和说的能力，将决定你发展的前景。 18、倾听过程中不应做笔记，而是要认真听对方说话。 19、在面试中使用技术术语是永远都不能让人接受的。 20、完整的沟通过程包括沟通主体、编码、沟通渠道、沟通的客体、译码、作出反应和反馈 等环节。 21、积极倾听需要身体语言与讲话者身体语言的配合。 22、根据信息载体的异同，沟通可以分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通可细分为口头沟 通和书面沟通两种形式。 23、为吸引听众的注意力，在口头陈述中必须比书面格式使用更多样化的词汇，并减少重复。 24、约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。
P12 3、试述国际经济合作的类型与方式。 答：（1）国际直接投资合作。包括，合资、合作、独资等。 （2）国际间接合作。包括：国际信贷投资、国际证券投资等。 （3）国际科技合作。包括：有偿转让（技术贸易）、无偿转让（国际科技交流）。 （4）国际劳务合作。 （5）国际土地合作。 （6）国际经济信息与经济管理合作。包括：国际经济信息合作、国际经济管理合作。（7）国际经济（发展）援助。 （8）国际经济政策的协调与合作。 4、国际经济合作的基本特征有哪些？ 答：（1）国际经济合作的基本内容是生产要素的国际移动和国际经济协调。 国际经济技术合作是以现代科学技术和现代化工业大生产为基础的，生产要素的国际移动与重新组合配置成为国际经济合作的主要内容之一。生产要素的国际间复合流动构成国际经济合作的一个特征。而国际常常不直接伴随生产要素的跨国移动，但作为主权国家在经济合作问题上的相互承诺，成为生产要素跨国移动的国际规则，对国际经济合作所起的作用日益增大。所以国际经济协调也是国际经济合作的又一特征。 （2）国际经济合作采取直接结合的方式实现生产生产要素的国际移动和国际经济协调。 生产要素的国际移动和国际经济协调，往往都是采取直接结合的方式，而不像一般制成品和货币那样，生产要素要一定的商品、货币为媒介实现间接结合。国际经济合作采取直接结合的方式，运用灵活多样的手段，成为国际经济合作的一特征。 （3）国际经济合作形成了一个多层次结构。 国际经济合作的领域由第一、二产业发展到第三产业，延伸到国际经济关系的各个领域，形成了一个多层次结构。国际经济合作已经慢慢形成了多层次、全方位、全球化的结构体系，成为国际经济合作的重要特征。 （4）国际经济合作反映出一种新型的国家间关系。 当代国际经济合作的一个必要前提和基本原则是相互尊重国家主权，坚持平等互利，这也是判断主权国家是否进行经济合作的主要标志。当代国际经济合作的性质是一个平等互利的新型国家间关系，这是国际经济合作的又一个特征。 （5）斗争和竞争是国际经济合作的基本特征。 在国际经济合作的整个过程中，不论是宏观国际经济合作还是微观国际经济合作，都充斥着斗争和竞争，所以斗争中求合作、合作中有斗争，是国际经济合作的基本特征。 P35 3、当前国际经济合作的发展趋势与世界经济的发展趋势有什么关系？ 答：（1）随着世界经济的深入发展，国际经济合作也日趋活跃，合作的方式灵活多样。国际经济合作归根到底是生产要素在各国间的移动与重新组合配置。生产要素在国际间的移动和重新组合配置可以采取单一要素移动方式，也可以采取多种要素复合移动方式。国际经济合作的多样化不仅表现在各国采取的合作方式多种多样，而且表现在合作层次上也是多种多样
期末作业考核 《德育原理》 满分100分 一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分） 1、德育原理中的德育概念，不应特指某一社会或某一历史时期的德育，而应是作为古今社会德育现象的德育。 答：正确。 广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 2、集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景，但不能完全代替个别教育。 答：正确。 在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。这一原则是前苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出：教育要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。 在德育过程中，教师要注重教育和培养集体，通过集体教育每个学生，通过教育个人影响集体的形成和发展。把集体教育和个别教育联系起来。要求老师做到：组织和培养优良的集体，充分发挥集体的教育力量。重视个别教育，做到因材施教。正确处理集体和个别教育的关系，使二者相互促进。 3、德育与整体教育自身的发展是没有关系的，主要是由于社会的需要和人之为人的需要。 答：错误。 德育是整体教育的一个组成部份，在教育体系中处于首要位置。与学科教育和专业技术教育在教育内容、教育方式、教育成效等方面都有明显的不同，德育是对人的思想观念进行教育，教育的成效体现在人的言行之中，是无法进行量化的。