科学技术社会复习题
一、填空：
1、中国的四大发明包括造纸术、火药、指南针和印刷术。
2、最早把科学技术纳入生产力范畴的是马克思
3、粒子分强子、轻子和传播子，弱力的传播是中间玻色子；电磁力的传播是光子；强力的传播是质子三大类
4、恒星初始质量小于太阳8倍的恒星最终将成为白矮星，质量为太阳8-50倍的恒星，成为中子星，质量更
大的恒星最终将变为黑洞。
5、我国于1970年发射了第一颗通信卫星。
6、1944年，科学家艾弗里等人做了一个著名的实验证明，决定遗传性物质不是蛋白质，而是DNAo
7、陶瓷材料的固有优点是强度强耐磨损等，它的主要缺点是韧性不好。
8、古埃及、古巴比伦、古印度和中国，并称为“四大文明古国”。
9、欧儿里德的13卷几何原理，是古希腊数学的最高成就。
10、提出原子价和化学结构式概念的是弗兰克兰。
11、美国首创管理学管理大师泰罗，他的著作《科学管理原理》，为现代管理学奠定了基础。
12、按照H前近代物理研究的最新成果，物质的最小构成单元不再是分子、原子，而是强子和轻子。
13、碱基对组成有一定的规律，这就是腺喋吟一定与胸腺嚓吟配对，乌嚓吟一定与胞U密喘配对。
14、基因是有遗传效应的DNA片段DNA是一种高分子化合物，组成它的基本单位是酶。
15、基因对性状的决定性作用是通过DNA控制蛋口质的合成来实现的，而蛋口质的合成是在细胞质中进行的。
16、海洋技术包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的各种资源的开发利用。其中深海挖掘和海水淡化是海洋技术的主要标志。
17、通信的电信网是市终端设备、传输设备和交换设备组成的。
18、光纤一般由两层纽成，里而一层称光导芯，外而一层称包层。
19、染色体就是存在于细胞核中的一些成对出现的条状体，它们在本质上是由核酸和蛋白质组成
20、每三个核昔酸为一组都能对应合成一个氨基酸，这样的三个核昔酸我们称之为碱基。
21、科学是创造知识的研究，技术是实现价值的研究。
22、恒星的光和热的來源是其中心山氢变为氮的热核反应。
23、世界上第一支半导体晶体管研制成功是在1947年。
24、根据电子在原子核外排布规律，元素在周期表中的周期数等于该元素的原子的核外电子的壳层数。
25、反映基本粒子最重要物理性质的四个物理量是质量、寿命、电荷和自旋。
26、口然科学要转化为牛产力必须以技术为中介，技术这个中介又包含两个层次，它们是技术科学和工程技术。
27、从第一代通用电子计算机问世后，按照电子元件的发展，人们把现代电子计算机的发展划分为四代,
它们依次是电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和大规模集成电路计算机。
28、多电子原子中的电子分布是分层次的，叫电子壳层，L壳层（*2）上最多容纳8个电子。
29、人们认识到化学键有三种基本类型，它们是离子键、共价键和金属键。
30、当前我们观测到的宇宙故深处的天体离开我们的距离约为1.3xlO lo Iy,这个尺度常称为宇宙的哈勃半径。
31、达尔文于1859年发表了物种起源一书，提出了以选择为基础的生物进化论学说。
32、1869年门捷列夫发现了周期律。元素周期律。
33、
当代牛物技术体系包括基因工程、酶工程、细胞工程和发酵工程。
34、两种文化的交融是历史的趋势、时代的需要。
35、哥白尼的《天体运行论》的发表成了自然科学从神学中解放出來的宣言书。
36、英国产业革命的源头是纺织技术。
37、蒸汽机是利用水蒸气作工作介质，把热能转变为机械能的热机。
38、恩格斯称细胞学说、进化论和能量守恒与转化定律为19世纪口然科学三大发现。
39、牛态学是研究生命系统一和环境系统Z间相互作用的机理、规律的科学。
40、近代以来的第一次技术革命以蒸汽机的广泛应川为标志。
41、自然界中一切物体的相互作用，都可归结为四种基本的相互作用，即引力、弱力、强力和—电磁力的相互作用。
42、系统方法的基本特点是整体性、最优化和综合性。
43、当代高技术是伴随着20世纪屮叶电子计算机的问世和原子能的利川而兴起的。
44、全球问题的实质是人与人之间的关系失调以及人与自然的矛盾
45、为实现可持续发展，社会体制的改革应该致力于公平性的建立。
46、以崇尚理性为核心内容的科学精神和以注重人的价值为核心内容的人文主义思想的互相交融是人类文明进步的趋势。
47、1929年哈勃研究了一系列星系的光谱后发现，绝大多数星系的光谱都有红移现象。
48、现代计算机都是存储程序计算机，?其存储程序的概念是.现代计算机的奠基者是美籍匈牙利数学家冯诺依曼提出
49、计算机中的微处理器包括运算器和控制器。
50、造成我国廿前牛态环境不断恶化的原因主要有人口压力、工业化压力和市场压力。
51、当今世界各国的竞争是综合国力的竞争，关键在于科学技术的竞争。
52、占希腊时期，涌现出一大批口然哲学家，他们中有西方尊称为“科学Z父”的泰勒斯，数学大师毕达哥拉斯，提出原子学说的道尔顿，口然哲学大师亚里士多德等。
53、被西方称为“物理学Z父”的阿基米德，建立了阿基米德静力学，他根据杠杆原理，提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言。
54、欧洲文艺复兴运动，是一个需要巨人而H产生了巨人的时代，这些冃人中，有但丁、薄伽丘等诗人，还有最能代表文艺复兴运动的“万能天才”达芬奇，开创实验科学的物理学家伽利略以及近代科学先菠哥白尼等。
55、吐界第二次生产力高潮——产业革命，它的标志性发明是内燃机和电力技术的应用。
56、继西门子的电机之后，1876年贝尔发明了电话，爱迪生发明了电灯，这三大发明照亮了人类实现电气化的道路。
57、300年前，英国科学家玻意耳提出化学元素的概念。
58、海水淡化是解决人类水资源匮乏的根本途径，目前较为成熟的海水淡化技术有蒸馆法、冷冻法和电渗析法。
59、棊因的棊木功能表现为两个方而，一是通过复制生物在繁衍过程中传递遗传信息、二是在生物的个体发育中使遗传信息得以表达，从而使子代表现出与亲代相似的性状。
60、狭义相对论的两个基本原理是光速不变原理和狭义相对性原理。
61、根据普朗克提出的能量子假说，振子吸收和辐射能量的过程不是连续地进行的，而是以能量子的整数倍即一份儿、一份儿跳跃的方式述行的。
62、技术转移的渠道一般有两种，其一为国家计划渠道；其二为通过技术市场中的技术交易。
63、太阳人约在50亿年前形成，乂大约在50亿年后可能变成巨星。
64、1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》巨著，成为英国科学革命理论的顶峰。
65、充分发挥“科学技术是第一?生产力”的作用，切实地把经济建设转移到依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来。
66、20世纪50年代，克里克和沃森提出了DNA的双螺旋模型，宣告了分子生物学的诞生。
67、信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等。
68、目的性是技术活动的内在动力。
69、人们普遍认为，基因工程是当代生物技术的核心技术。
70、技术创新要经过的三个阶段依次是实验室研究、开发研究—和产业化、商品化阶段。
71、按照组成要素的性质，系统可以分为三类，它们是自然系统、人工系统和复合系统。
72、19世纪40年代建立起來的能量守恒和转化定律，被认为是建立牛顿力学以后的科学发展的第二次大综
合。
73、新能源与常规能源相比具有的两大优点分别是资源浩瀚和清洁无污染。
74、2005年1()月12 口，我国“神舟6号” ￡船发射成功，费俊龙、聂海胜两位宇航员在太空飞行115小时32分钟
75、根据狭义相对论，一个物体相对于观测者运动时，在它的运动方向上，该物体的长度测量值要缩短。
76、绿色技术是指无公害的技术，它不是某种单项技术，而是一个技术群，或者说是一整套技术。
力、确立了行星运动三定律的天文学家是开普勒。
78、环境科学是研究人类活动和环境质量关系的科学。
79、太阳能的转换和利用方式有光一热转换，光?电转换和光?化学转换等。
二、名词解释：
1、D当代生物技术：应用现代牛物科技及某些工程原理,利川牛命有机体及其组成來发展新产品或新工艺的一种技术体系。
2、F反馈：指系统输岀的全部或一部分,通过一定的途径返冋到输入端，从而対系统的输入和输出施加影响的过程
3、￡_匾遜_本质上指对一个国家或地区的经济政治军事等领域的进步产牛深远影响并能形成产业的先进技术部落
4、高技术产业：围绕高技术形成的,只是高度密集，技术含量大创新快的高附加值产业
5、功能模拟法：以功能相似为基础,在未弄淸或不必弄淸原型内部结构的情况下，用模型再现模熨功能的一种模拟方法。
6、公有性：要求公开科研成果,H公开后其创造者或开创者不宣称占令这一新思想新理论
7、光速不变原理：在彼此相对做匀速自线运动的任-?惯件参考系中,所测得的光速都是相同的。
8、H化学键：指组成分子的原子之间的电磁相互作用力即化学结合力的形成。
9、核能：乂称原子能,是原子核结构发牛变化时所释放iii的巨大的能量
10、搓裂变「指重元素的原子核发生分裂反应所释放出的巨大的能量
11、椅軽—两个或两个以上较轻原子核在超髙温等特定情况下聚合成一个较重原子核同时释放出巨大的能量
12、环境科学：研究人类活动耳环境质量关系的科学
13、黑洞：质量大于太阳质量2.4倍的恒星,恒星内部核燃料耗尽后引力塌缩所形成的时空区域
14、航天飞机：一种新型的宇航运载工具,能够像火箭一样垂直发射，像飞船载人飞行，像飞机在地血水平着陆。
15、赫罗图：按恒星的光度和温度作图比较,区分恒星大小的图。由俄国和美国天文学家赫茨普龙和罗素各自独立创作，故名赫罗图。
16、J基本粒子：组成各种原子的电子、质子、中子和光子为基本粒子
17、基因工程：乂称DNAffi组技术，用人工方法在体内或体外把不同生物细胞中的DNA分子进行
切割拼接，重新组合，在转移进心的生命体，改变生物性状，甚至创造新的生命类型的日的
18、技术：人类对白然和社会进行有目的的改造和控制的活动。
19、技术科学：介于口然科学特别是基础科学和工程技术Z间的各种现代学科群
20、技术创新的三个阶段：实验室研究,开发研究，产品化商品化阶段
21、技术转移：技术从技术源辐射扩散流动从而进入生产部门称为技术转移。
22、基因：带有遗传功能的DNA片段
23、技术科学化：至现代技术的发展越来越依赖现代科学,重人技术问题往往依赖科学理论上的突破。
24、技术决定论：科学技术的发展和应川在不受其他其他社会因素的制约下,解决各种全球性的问题，社会问题。
25、K可持续发展：既不影响现代人需求的满足,乂不危及后代人满足其需求能力的发展
26、空间技术的三大支柱：航天器、运载器、地而测控技术
27、克隆：无性繁殖及无性繁殖的产物
28、空间站：一种对供多名宇航员长期居住的人型航犬器，町衣地球轨道上运行数年或者数十年。
29、 控制：一种带有廿的性的因果关联即施控系统对受控系统有H 的的影响干预
30、 控制三要素：施控主体,受控主体，传递控制作用的特定方法和途径
31、 L 绿色技术：一种无公害的技术,不是一项单一技术而是一个技术群。
32、 M 酶工程：利用牛物酶或细胞,细胞器所具有的某些特并催化化学反应的功能，通过现代工艺手段和 生物反应器生产生物产品的技术
33、 N 纳米科学：以0.1至100nm 这样尺度的物质为研究对彖的前沿科学
34、 牛顿力学三定律：惯性定律,加速力，反作用力
35、 牛顿运动的第二定律：物体受到外力时,所获得的加速度的人小与合外力的大小成正比，而与物体的 质量成反比，加速的方向与合外力的方向一致F=MA
36、 Q 强子;直接参与强和互作用的粒了
37、 R 人造地球卫星：环绕地球,在空间轨道上运行的无人航天器。
38、 人工智能：研究人类智能的人工实现方法的科学
39、 人工系统：人们为了达到某种ri 的而建造起来的系统。
S 生物技术：是直接或间接利用牛物体及其组成和功能的技术实践,包括基因、细胞工程等。
41、 生物能：也称生物质能,是植物通过光合作用固定的A 阳能
42、 生态笑_研究生命系统与环境系统之间相互作川的机理规律的科学
酸區—指PH 指小于5.6的酸性降水，包括雨雾霜等，是山大气中的硫酸硝酸和云层中的水蒸汽发生 反应
形成的
44、 三个宇宙速度：W=7.9km/S , V 2=11.2km/S V 3=16.6km/S
45、 生态系统：生物因素和环境因素按一主规律相互作用,在结构和功能上形成一个统一有机体。
46、 T 太阳能：是太阳内部不断产生核聚变反应产生热量,通过其表而以辐射的方式向宇宙空间发射的一 种巨大而对环境无污染的资源
47、 天文单位：为了度量天体的距离,把地球绕太阳公转的椭圆轨道的长半轴作为天文单位记为AU.
48、 体细胞杂交：也称细胞融合,用口然或人丄的方法是两个或几个不同的细胞融合成杂种细胞从而使来 自亲本细胞的基因都能得到表达。
49、 W 物化：将科学技术转化为新的劳动工具和劳动对象
50、 万有引力定律：任何两个物体都心在着相互作川的吸引力,引力的方向沿着两个物体的联体的方向， 力的大小与物质质量乘积成止比，与两物体么间的距离的平方成反比，F 沪G (M,M 2/R 2)
51、 X 狭义相对性原理：-切彼此做匀速直线运动的参考系对丁描述运动的一切规律来说都是等价的。
52、 系统概念：系统是存在于一定环境中,由若干相互联系、相互作用的要素所构成的具有特定功能 的整体。
53、 系统科学：对各种具体科学中的系统进行科学的阐述的理论,以及作为适用于一切系统的根本原理的 一般系统论。
54、 细胞工程：利川细胞的全能型,有计划大规模的培养牛物组织和细胞，以获得牛物及产品，或是细胞 的遗传组成发生改变，从而创建新的生命品种的-■种生物技术
55、 邕虽—信息是认识到主体接收到的用以消除对事物认识的不确定性的新内容和新认识。
56、 星云说：认为整个太阳系是由同一块星云物质形成的,这块形成太阳系的星云称为原始星云
57、 Z 中心法贝lj ： DNA 转录成RNA,以DNA 的单链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA,合成的RNA 每三个碱基决定一个氨基酸，氨基酸连起来形成蛋口质，这样的DNA 的遗传特性通过RNA 决定了蛋白质 的特性，再有蛋口质来行使各种生理功能，市DNA 到RNA 再到蛋口质的合成法则叫做中心法则。
58、 自然学说的三大发现：细胞学说,生物进化论，能量守恒与转化定律 三、简答：
1、 科学与技术的异同：(科学与技术的辩证关系：)
答：相同点:都是人类理性创造活动及其成果，都反映了人对于自然的对象性关系，都属于历史的、发展的 范畴。不同点：不同的知识结构和行为特征，科学体现人对自然的认知利理解，侧重于认识自然，技术反 映人对自然的改造和控制，侧重于为特殊目的而改造自然。
2、 科学与技术的历史关系：
答：人类早期，科学与技术基本分离各口发展。到了近代以后，两者相互融合，出现科学技术化，技术科 学化，今天科学和技术在某种程度上己经融为一体出现科学技术“i 体化”的特点。
40、 43、
3、科学的特征:
答：1?科学是反映客观事物的知识和知识体系;
2.是探索兴观事物及其规律的活动;
3.是一种社会建制；
4.是一种知识形态的生产力。
4、技术的特性：
答：1?具有社会属性和自然属性,受社会制约和遵从自然;
2.具有工具性和价值负载性；
3.功能具有两而性：既可以谋利也可以为害。
5、技术为什么有自然和社会双重属性?
答：1.技术具有一种超越丁?社会和道德约朿口主发展的倾向，技术发展是推动社会变迁改变牛活方式和精神生活状态的革命性力量
2.技术受制于文化、制度、科学、生产力水平和意识形态等社会因素的制约，技术发展方向和路径取于人们的价值观和白觉选择。
3.人们在任何改造和控制白然的过程中必须遵循自然规律，违反自然的技术是不能实现的。
4.任何时代的技术都是对某种口然规律的运用
6、现代科学技术研究分哪三种类型？各个研究目的是什么？
答：慕础?发展理论获取知识，应用?科学或技术在生产中可能的应用，开发?解决生产实际问题
7、科学技术如何导致生活方式的变革：
答：1.改善了物质生活条件和环境，从而导致生活方式的变革；
2.改变了社会组织形式，从而影响生活方式；
3.改变个人的思维方式和价值观念，影响对不同生活方式的选择
4.渗透于社会生活的一?切领域从而影响着生活方式。
8、科学技术去教育的促进作用:
答：科学技术的发展改变着教育的内容，不断为教育捉供先进的设备和手段，并且决定着教育改革的方向, 为全面捉高人类智能状况，开发人类解力资源创造了条件。科学技术的发展可以更新教育的内容，提高教师水平，对教育产牛积极的促进作用。
9、科学是知识体系：
答：从经验的，零散的知识到理论化，系统化，分门别类的知识，从思辨的方法经验的方法到实验的方法数学的方法，说明科学是一个从简单到复杂不断演进的历史过程，所以说。。
10、科教兴国的原则：
答：深化科教体制改革、增强口我创新能力、尊重知识尊重人才
11、科教兴国的内涵：
答：1?落实科技技术是第一生产力的思想
2.优先发展科技和教育事业
3 ?增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力
4.提高全民族的科技文化素质
5.把经济建设转移到依靠科技进步的轨道上来
12、科教兴国要处理好那几个关系？
答：1.教育科学与经济的关系
2.技术引进与自主创新的关系
3.与“国兴科教”的关系4与依法治国的关系
13、可持续发展的基本政策：
答：1?合理利用科学技术，转变自然观
2.改变社会体制和经济发展模式
3.倡导对持续发展的消费观4人力发展绿色科技
14、 可持续发展意义、含义：
答：既能当代人的需求又不危及后代人满足其需求能力的发展。含义包括口然环境的改善，经济的发展和 社会的进步1、垂新审视实现经济增长的途径，改变资源利用方式，粗放转为集约型，减少环境压力2、 以自然资源为基础，要求经济发展和环境承载能力相协调3、以提高牛活质量为目标，和社会进步相适应。
15、 科技是第一生产力怎样表明:
答：1.公式表明，生产力=科学技术X （劳动者+劳动资料+劳动管理+劳动对象）科学技术乘数雨人对生产 力诸要素的作用也越大；
2. 科学技术作用丁劳动工具，提高劳动牛产率和产品质量；
3. 科学技术作用于劳动者，提高其科学技术水平创造出更多经济价值；
4. 作用于劳动对象，扩大适用范围开发创造新的劳动对象；
5. 作用丁?管理促进管理科学化，是个要素的组合得到优化。
16、 基础研究和开发研究管理原则的不同：
答：基础研究以发展理论，获取知识为目的，有些属于定向研究，有些属于纯基础研究。开发研究以解决 生产实际问题为目标且在较短时间可能获得经济效益的研究。
17、 中介技术的两个层次：
答：技术科学、工程技术
答：运算速度快，存储量大，功耗大，大大缩小体积
19、DNA 的基本功能：
答：1.通过复制在生物繁衍过程中传递遗传信息
2. 在生物的个体发育屮使遗传信息得以表达，从而使子代与亲代表现出相似的性状。
20、蛋白质的合成过程：
答：转录和翻译。以DNA 的一条链为模板合成RNA, RNA 形成以后里靠细胞核进入细胞质并与核糖体结 合起來，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。
21、中心法则：
答：DNA 转录成RNA,以DNA 的单链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA,合成的RNA 每三个碱 基决定一个氨基酸，氨基酸连起來形成蛋白质，这样的DNA 的遗传特性通过RNA 决定了蛋白质的特性， 再有蛋白质來行使各种牛理功能，由DNA 到RNA 再到蛋白质的合成法则叫做中心法则。
22、 全球环境恶化最突出的问题：
答：人口问题、温室效应、厄尔尼诺现象、酸雨现象、土地荒漠化、森林的破坏、物种的消失垃圾泛滥。
23、 全球问题的概念，主要表现：
答：指发牛规模程度上具有全球性质，对人类的牛存和发展至关重要，涉及到世界上各个国家各地区各民 族的根本利益，并需要全世界人名共同努力及国际社会一致行动才能得到建设性解决的问题。主要表现：
1. 人口问题，爆炸性增长，区域增幅不平衡，年龄结构不合理，人口向城市集中；
2. 资源紧缺；
3. 环境恶化，生态破坏严重，环境污染，白然灾害。
人口问题、大气污染、土地退化、水资源减少、酸雨现彖、森林减少、物种消失
2. 开发资源，开发山地草地，地质勘探尤其深部勘探；
3?资源替代变废为宝。
26、 火箭的三大组成部分：
答：箭体结构，推进系统，制导系统
27、 系统方法意义，基本特点？
答：以对系统的基木认识为依据，应川系统科学，系统理论系统工程与系统分析等方法，川以知道人们研 究和处理科学技术问题的一种科学方法。特点：有条理、冇顺序、同类事物按照一定秩序和内部联系而组 合整体，由要素组成的有机体。
18、
量子计算机的优点: 24、 答: 25、 中国的环境问题：（自然资源的有限性：）
我国自然资源的挖掘潜力:
1.节约资源，消耗从高变低，经营方式粗放变集约;
28、高技术领域有哪些：
答：电子信息技术、新材料技术、新能源技术、牛物技术、海洋技术、空间技术
29、当代技术发展的特点：（高技术的特点）
高群落、高智力、高投资、高风险、高收益、高竞争、高渗透、高战略
30、现代达尔文主义的基本观点：
答：现代达尔文注意是从种族的水平上重新认识达尔文的自然选择学说，其基本观点是种族是生物进化的基本单位，必须从群体提出按学的角度来研究牛?物进化的机制，突变，选择，隔离是物种形成及生物进化过程中的三个基本环节,其中突变时牛物进化的材料，通过口然选择保留适应性的变异,通过隔离巩固和空大这些变异从而形成新物种。
31、光电子技术在信息技术领域的应用：
答：光电技术已经渗透到各行各业，其中在信息技术应用的领域最为典型：信息技术中的光通信和计算机光互连技术，信息获取技术中的光学传感器官和光纤传感技术。
32、信息的特点;
答：1?信息不能离开物体而独立存在；
2.信息的作用和价值收到接受者上观因素的制约和彫响；
3.信息具有可识别性，可传输性，可存储性，可分享性。
33、日本经济起飞的具体做法：
答：改造传统技术、优化产业结构、垂视人才培养和开发、积极引进先进科学技术、鼓励企业技术进步，增强企业吸收消化和创新能力、
34、研究太阳的双重意义：
答：1. 了解人类的生存环境
2.太阳的质量大小等物理性质处于平均值附近，且离我们地球最近，有利于观测研究，再将结果推广到其他星球上。
35、生命起源的化学进程：
答：无机物一有机小分子一生物人分子一原始生命
36、第四环境的I道难关：
答］.克服地球甚至太阳系的万有引力;
2.克服真空;
3.适应剧烈变化的温度环境;
4.防止有害辐射。
37、空间技术的三大支柱：
答：航天器、运载器、地面测控技术
38、三个宇宙速度：
答：7.9km/s 11.2km/s 16.6km/s 39、人造地球卫星的类型：
答：通信、对地观测、导航、天文观测、军用答：特点：1.只以模型与原型Z间的功能相似为基础，具有简单性;
40、功能模拟方法的特点和作用:
2.不耍求模型与原型的结构相似，具有抽彖性;
3.是研究原型的手段和研究口的。
作用：1.为人工智能的研究开辟新途径；
2.为研究生命和社会等复杂体统提供令效工具：
3.是实现科学决策的重要依据。
神经网络计算机的优越性：1快速的信息处理功能2自主学习功能3联想存储功能
太阳能的转换和利用方式：光一热光一电光一化学
生态学想人类生态学转换的意义：
是现代生态学发展的重要标志，生态学的重点从研究生物为主体的生态转向研究人为主的生态，不仅研究口然牛态系统而且研究人工牛态系统。
人与动物的本质区别，原因: 人能够能动的改造自然。劳动。
生物能开发与利用的主要方法：通过直接燃烧牛物质或通过一系列牛化反应使牛物质发酵产牛气态燃料血获
得的。
能量守恒定律的确立意义：
这一定律揭示岀机械能、热能、电能、化学能和生物能等都是可以相互联系的在一定条件卞可以相互转化, 揭示了不同的运动形式Z间具有统一性。恩格斯将它与细胞学说、进化论一起称为19壯纪口然学科的三大发现。
人造地球卫星送入轨道的方法：1运载火箭发射2航天E机发射3 ￡机发射
人工智能的两个学派：符号主义（逻辑主义）、联接主义（仿生/生理学派）
光的波粒二象性：有时表现出粒子性,有事表现岀波动性，他们均反映出光的本质的一?个侧而，这种光的特性
被称为。。
环境科学，研究内容：
研究人类活动和环境质量关系的科学。宏观上：研究人类和环境之间和互促进、制约的统一?关系，揭示经济
发展和环境保护两者协调发展的规律，微观上：研究环境的各组成部分，尤其是污染物在有机迁移转化积累中
的规律。
科学精神气质的行为规范：普遍性、公有性、无私利性、有条理的怀疑性。
种文化交的必然性：是历史的趋势,即有来自科学内部的动力，也有来口科学哲学、科学史、社会科
学、人文科学的动力，是时代的需要。
现代科技革命产生的前提和原因：、、、的发生有社会原因，也有物质生产条件和科学技术的前提。1现代社会信息交流越來越占重要地位2 信息和交流量大幅增加，必须借助机器来处理和存储信息3现代科技革命反映了人们需要利川机器来处理信息的客观需要4各技术领域的发展提供了物质生产条件5生产的发展也要求更
合理的开发和研制新能源和新材料6原子能开发利用登科学技术适应了生产的要求，不断产生并在广泛动用
知识经济的主要特点：
1资源配置上，以智力资源无形财产为第一生产要素，2木质上是可持续发展的3形式上是信息化网络化
经济4范围上知识经济是全球经济
知识经济时代对人才的要求：知识经济是全新的知识形态,人才资源是知识经济的主体。1创造型人才2 个性化人才3复合型人才4合作型人才
生物技术发展的趋势：
1基因操作技术不断完善，并通过商业渠道人力推广2生物治疗突飞猛进3转基因动植物将重大突破4阐明生物体基因组及其编码蛋白质结构和功能是当今生命科学发展的一个主流方向5与其他科学技术相互融合，带來新的科学技术体系和社会牛活全面改观社会科学化的主要表现和特征:
1科学技术发挥各项社会功能，促进生产力结构和产业结构变革，实现科学技术生产一体化和可持续发展
方式2社会政治军事文化和人们的牛活，观念无不受到显著影响。特征：社会行为理性化，社会管理信息化，
社会发展生态化。
军事对科学技术发展的促进关系：
1促使国家为科技发展提供必要的物质基础2军备竞赛刺激科学技术发展3战争和军事武器的而更新促进科学
技术的进步
当代技术发展的特点：
1技术一体化，表现为机电一体化，光电一体化，多媒体系统的发展2发展方向是标准化、大型化、组合化、高速化、集约化和信息化3以高技术开创新的工艺革命。
美国崛起的启示：
1重视农业，加强工业与农业的联系2基础设施建设先行3组织创新4加强科技与经济的结合5实行科学管理，管理出效益
技术引进的概念，原则：
技术从国外转移到国内成为技术引ilto 1从国情出发，坚持“有原则慎舍取” 2坚持“重消化吸收”实现引进
技术的国产化
酸雨的概念，危害：
指PH指小于5.6的酸性降水，包括雨雾霜等，是大气中的硫酸硝酸和云层中的水蒸汽发牛反应形成的。1 损害水牛物2彩响农作物和森林生长3加速建筑物的腐蚀化4危害人休健康
论科学技术在社会发展中的作用 李铭 【摘要】：人类社会的进步,离不开科学技术的发展。中国古代造纸术、指南针、火药和活字印刷术的发明,不仅是中国古代科技史上最伟大的成就,对中国古代的政治、经济和文化的发展产生了巨大的推动作用,而且对世界文明的发展也产生了巨大的影响。 【关键词】：科学技术研究技术决定论社会发展科学技术发展马克思主义者恩格斯相互作用社会制度技术人员科学家 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。 人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大
科技进步与社会发展 摘要:科学技术是推动人类社会不断向前发展的重要力量，然而盲目的科技进步也给人类的发展带来种种弊端。推动社会发展应树立正确的思想观念，合理运用科学技术，实现人类社会可持续健康发展。 关键词:科学技术、人类社会发展、可持续发展 社会发展是一个人与自然协调发展的过程，而科学技术一直贯穿于人类与自然协调发展的过程中。在人类发展的整个过程中，科技在各个不同的层次、程度上影响着人类社会发展的进程。 一、科技的进步标志着人类社会的发展程度 （一）科技进步改变了生产力要素，推动了社会生产力的发展。 1.科技进步提高了劳动者的知识水平和素质。劳动者通过学习和教育的方式掌握科技，转化为生产经验和劳动技能，从而能够使其更好地结合起来，最大限度地发挥生产职能。我作为一名人力资源工作者，工作内容全部基于hr系统，这使得员工信息更加完善、系统化；办公流程的信息化让工作更加规范，责任到人，有据可查，提高效率。 2.科技进步创新了生产工具。生产工具的状况是衡量生产力发展水平的最重要的客观尺度，而这也是科学技术的产物。17、18世纪力学和机械技术的发展，带动了一系列工具机和蒸汽机的发明，实现了机械化生产;19世纪电磁学和电气技术的发展，促使了发电机和电机的发明，奠定了电气化基础;20世纪的电子学和微电子技术的发展，直接带动了电子计算机、自动控制机等的发明，推动了生产过程自动化的进程。 3.科技进步扩大了劳动对象的范围。科学技术的进步，使人们可以充分利用自然资源，开发新能源，创造出自然界本来不存在的东西，突破了传统的劳动对象的束缚。 （二）科技进步促进生产关系的变革，推动了社会革命力量的发展。 纵观社会发展史，科学技术的重大发展使社会经济关系的相应变化，甚至产生新的社会形态。马克思指出:“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”也就是说，科学技术的发展为生产关系的变革创造了重要的物质基础。 （三）科技进步提升了人类的认知能力，推动人类社会精神文明的发展。 自然科学是人类思想解放和进步的强大精神武器，影响人类的社会生活，促进社会精神文明的发展。科学使人类思维方式科学化，文化观念革命化、精神文化现代化。
科学发展观与和谐社会建设 摘要：本文主要从科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现、科学 发展观与和谐社会内在统一性理论阐释、科学发展观是构建社会主义和谐社会的 灵魂和指导思想、构建和谐社会是贯彻落实科学发展观的力量源泉和最终落脚点，这几方面对科学发展观及和谐社会的建设进行阐述。 关键词：科学发展观；和谐社会；统一一、前言树立科学发展观，构建社会 主义和谐社会是当前的重要指导思想。怎么样正确的理解科学发展观及其和谐社 会的关系？ 下文将就此问题进行阐述。 二、科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现党的十六届五中全 会关于“十一五规划的建议”明确提出，“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现”，这是一个提纲挈领、内涵丰富的命题和判断。近一段时间以来，这一命题已引起了理论界的广泛瞩目与探询。那么，应当如何理解这个命题和判断呢?1、科学发展观体现了关于发展的哲学思维马克思主义哲学是时代精神的精华，是科学的世界观和方法论。科学发展观是关于发展的总的看法、哲学思考和根本 观点，它揭示了发展的内涵、实质、基础、途径、目标、方法、规律和图景，本 质上是一种发展哲学，是关于发展的战略思考和哲学思维。马克思主义哲学是科 学的世界观和方法论，科学发展观则是指导发展的世界观和方法论的集中体现。 发展应当是全面协调可持续的，应当统筹兼顾这一部分人的发展与另一部分人的 发展，这一区域的发展与另一区域的发展，当代人的发展与后代人的发展，经济 与社会的共同发展以及人与自然的和谐发展，这就迫切需要把关于发展的认识提 升到哲学的重要地位，从哲学思维的角度给予解读和解答。 2、科学发展观体现了发展的实践本性。 这大体包含两层意思：一方面，科学发展观是在实践中形成的，比如从比较 注重GDP 数字的增长到强调经济社会全面发展和人的全面发展；从沿海开放到西 部大开放、振兴东北、中部崛起；从一部分人先富到共同富裕；从效率优先、兼 顾公平到更加注重社会公平；从发展是硬道理到发展是党执政兴国的第一要务再 到科学发展观，表明科学发展观是在实践中形成，就是说发展观也是“发展”的。 以为发展是一成不变，不能与时俱进的，显然是错误的。另一方面，科学发展观 关键是落实，科学发展观不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。关键是在实 践中落实，是落实到实践中。 3、科学发展观体现了发展的整体联系联系的观点、整体的观点、全面的观点，是马克思主义哲学的基本观点和方法，也是科学发展观指导发展的基本观点 和方法。 三、科学发展观与和谐社会内在统一性理论阐释1、二者共同围绕着同一个 主题—发展这是由当前我国基本国情和社会主要矛盾决定的。我国当前最大的基 本国情是我国仍然处于社会主义初级阶段；人民群众日益增长的物质文化生活需 要同落后的社会生产之间的矛盾仍是当前的社会主要矛盾。尽管经过了20 年的 高速度、跨越式、非均衡的经济快速增长，人民生活水平有所提高和综合国力也 稳步上升。但当前社会还存在/生产力水平总体上不高，自主创新能力不强，长期形成的结构性矛盾和粗放性增长方式尚未根本转变；改革攻坚面临深层次矛盾和 问题；收入分配差距拉大趋势还未根本扭转等很多问题。这些问题严重制约着科 学发展观的实施与和谐社会的构建，这就要求我们不得不始终如一高举发展这面
大学生实习证明格式 大学生实习证明格式 第一篇： 大学生实习证明 实习证明 兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。 该同学的实习职位是 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。特此证明。 证明人： _________ _________年____月____日 实习证明表 第二篇： 大学生实习证明范本 大学生实习证明范本 大学生实习证明范本一：
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 特此证明。 _________（实习单位盖章） _______年_____月_____日 大学生实习证明范本二： 谨证明______同学在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位。 _____同学在本公司负责______工作。______同学在本公司服务期间，（请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现）。 公司负责人姓名_____及公司盖印 _______年_____月_____日 大学生实习证明范本三： 姓名______，性别______，出生年___月___日，该生系北京农业职业学院201X届专业毕业生，于201X年月日至201X年月日在______
论科学技术在价值创造中的作用摘要：劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论基础，在其理论体系中占有十分重要的地位。但是当前随着科技水平的提高，科学技术生产要素在物质生产过程中的作用越来越大，知识日益成为财富增长的最关键因素。于是，有人对劳动价值论提出了异议，甚至宣称要用知识价值论来代替劳动价值论。因此，如何认识当代科学技术在价值创造过程中的作用以及科学技术知识与价值的关系，无论是在理论上还是在实践上都显得极为迫切和重要。 关键词：科学技术价值创造科技价值论 科学技术在经济发展中的巨大推动作用揭示了科技已成为社会经济增长的关键因素，但科学技术仍然是生产劳动的重要组成部分。科学技术本身有价值，但科学技术并不能创造价值，而必须于人的劳动相结合才能发挥作用。科学技术在价值创造中的作用具有渗透性、潜在性的特点，是价值创造的一个重要部分，但却不是新价值的源泉。当前兴起的科技价值论存在缺陷，并不能取代科学的劳动价值论。 一、马克思关于科学技术作用的解释. 科学技术在推动生产力发展中发挥着越来越重要的作用。马克思曾经指出，“生产力里面也包括科学在内。”“固定资本的发展表明：一般的社会知识、学问，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”在此基础上，邓小平进一步提出科学技术是第一生产力的思想。但是，强调科学技术在社会经济生活中的重大作用并不等于承认科学技术创造价值。马克思曾经说过，资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务，因此，生产过程实际上就是科学技术的应用过程。那么科学获得的使命就是：成为生产财富的手段，成为致富的手段。“科学这种既是观念的财富同时又是实际的财富的发展，只不过是人的生产力的发展即财富的发展所表现的一个方面，一种形式。”这里要明确的是，财富并不是指价值，而是指使用价值。众所周知，随着使用价值量的增大，单位使用价值的价值相应的减少，因此，该商品的总价值并没有增加，也就是说，应用科学技术知识并没有创造新价值，只与使用价值发生直接联系。可见，科学技术不能直
当代科学技术与社会发展的关系 **** （****，重庆 400065） 摘要：科学技术与社会发展状况是现代人类把握当今世界的一种基本方式。当代科学技术与社会发展存在着相辅相成的关系，二者在相互作用中协同发展、与时俱进。许多科学观念启示我们，当代人类所面临的环境问题、社会问题、经济问题，都要求自然科学与人文、社会科学的密切结合。同时，人类面临的这些问题都具有综合性质，如环境问题、资源问题等，既是科技问题，也是经济问题、社会问题。科学技术与人文社会科学将进一步结合，以解决人类社会自身发展的问题。 关键词：科学技术；社会发展；相互关系 1.关于科学技术 在日常生活中，我们主要是在两个层次上来使用科学技术这个概念的；其一，科学技术是人类有关自然界和人类社会运行规律的知识体系，包括社会科学知识、自然科学知识以及技术知识等；其二，科学技术是人们为了扩大其知识储备及应用而进行的各种理论探索活动，包括研究开发、技术创新、工艺设计等等。而在这两个方面，当代科学技术发展都呈现出与近代科学技术发展迥然不同的特点，即综合化、一体化、体制化和全球化。社会发展主要体现在与经济、政治、文化等领域的相互关系。 科学技术的全球化是由其本质特点所决定的，因为科学技术作为知识体系具有典型的公共产品的特征，我们日常所说的，科学是没有国界的，而科学家是有国家的，即是指此而言。实际上，在一个越来越走向全球化的时代，没有任何一项科学技术能够长期保持在某一个国家手中，也没有一个国家可以不依靠与其他国家的科学技术交流而长期保持其科技先进水平。 技术的引进绝不是随手买来就行的，一方面必须有合适的文化环境相配合，文化在一定程度上影响着技术。只有将它们很好的结合才能使引进技术生根开花，另一方面在技术引进中如果一味盲目引进外国的技术标准规范等内容，也可能导致本国的政治，经济权力为外国所垄断，以致本国的文化和社会发生异化，丧失自己的根基和传统，最终会导致社会的不稳定。 科学技术与社会启示我们，科技认识的生成发展既有不可选择性，同时又具有选择性，是两者的统一。从社会条件的给定性来看，科技认识只能在历史给定的条件下生成和发展，人们认识和改造世界不能随心所欲，必须在特定的历史条件下，在前人认识的基础上认识现实世界。从这个意义上说，科技认识具有不可选择性。但同时社会条件、社会环境也是由人来创造和改变的，一定的社会制度、体制、机制、政策、法规等是一定的社会的人们创造的产物，因而科技认识生成发展以及作用的发挥又具有选择性。 科学技术与社会发展启示人们，科学技术认识永远是一定社会条件下的认识，社会意识社会认识、社会文化、社会宗教等对人们的认识都有影响甚至制约，因而认识只能是具体的、历史的、相对的和暂时的。人们在认识的过程中，应当用辩证的思维来思考认识主体、认识手段，认识过程和认识结论。思辨性是哲学方法的关键，思辨性带来了歧义性和难以检验性，也带来了与实证方法不同的功能，之所以在对世界的认识中需要运用思辨方法，首先是因为这种方法对科学思想发展具有开拓作用。其次，科学理论中常常包含在一些无法用经验直接说明，也无法从理论本身推导出来的基本假设，在该理论范围内，这些基本假设是超验的、思辨的、形而上学的在认识的过程中，需要确定认识的对象，对其特征运用辩证的思维和方法进行分析和研究，最终得出对对象的全面的认识。
科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。 科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。 科学发展观的具体内容包括： 第一，以人为本的发展观。 第二，全面发展观。 第三，协调发展观。 第四，可持续发展观。 科学发展观内涵 胡锦涛说，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 胡锦涛指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 ――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 ――必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
论科学技术发展对社会的负面影响 随着现代科技的发展，人类越来越重视对科学的社会效果进行全面、综合的分析，对技术的性能、水平和经济效益及技术对环境、生态乃至整个人类自身可能产生的广泛影响进行全面系统的评估。其目的是为制定科技发展的战略、目标、政策提供依据，在科学发展和技术开发中趋利避害，寻求实现人类社会的健康发展。由此，我们必须充分正确认识科学技术发展给人类生活带来了哪些负面影响，才能根据相关问题制定出相应的方案，引导科技向有利于人类社会发展进步的方向前进。本文主要从世界和平局势，自然生态环境和人类生活与心理三个角度出发，有针对性的阐述出科学技术发展给社会和人类带来的负面影响。 科技发展对世界和平局势的影响 二十一世纪国家与国家之间的竞争是综合国力的竞争，是人才的竞争，更是现代科技综合实力的竞争。早在1988年，邓小平就提出了“科学技术是第一生产力”的思想，可见现代科学技术对一个国家的巩固与发展起着多么不可替代的作用。但是这种国家间的竞争就被集中体现在了武器装备上的竞争，因此衍生出的问题和对世界和平局势产生的影响必须被人类认识和了解。 （一）核武器的发展带来的威胁 对于国家间综合国力的竞争，曾经被一度体现在了武器装备的极致竞争之上，而尤以核武器的制造数量上的竞争为最盛。当年被丢在日本广岛和长崎两个区域的原子弹让人们见识到这种大规模杀伤性武器所带来的威力，这是曾经冷兵器时代战争所无法想象的，这种瞬间摧毁一切并对摧毁区域产生持久破坏力的武器抛弃了人类基本的理智和对无辜生灵的同情，科技的发展助长了战争的残酷与疯狂，也威胁到了人类自身的生存和发展。苏联和美国曾经的核
武器装备竞争让整个世界一度陷入了冰冷的恐慌，如果真的爆发了那么一场以核武器为主体的全球核战争，那么全世界留存的核武器足以将整个地球毁灭十次，那个时候，这场战争将不再有胜利者。虽然当前国际上众多大国都认识到这个问题，但因为相互的不信任，依然留存了相当数量的核武器，同时因为恐怖主义在世界上的蔓延滋长，这种核武器对人类世界的威胁也与日俱增。曾经大国掌握的一把威力强大的利刃现在却可能威胁到人类自身，这不能不说是科技发展史上一次冒险的尝试，这种负面影响在短暂的历史时间内是很难消除的。（二）现代空间战的竞争带来的危害 事实证明，人类科技发展史上很多先进的科研新成果都是首先应用于战争和武器装备的制造中。随着人类空间技术的飞速发展，现代战争更是将战斗的发生空间延升到了太空，那片曾经一度未知的区域现已经堆积了大量的太空垃圾，并充斥着不断膨胀的空间武器装备的竞争。这意味着人类需要耗费更多的资源，在太空争夺有限的近太空空间资源，并由此产生更多的太空垃圾，那些太空垃圾的危害远远超过了人类想象，不仅会对空间探索的科研活动产生巨大的阻碍，还容易发生与工作卫星相撞以及残骸陨落的事故。 科技发展对自然生态环境的影响 所谓科学，便是科技与学术的结合，一切的高科技都源自于理论知识的步步推理逐渐成为我们现实生活中出现的产物。这些产物为人类所用，以达到人类生存目的的最优和最大化，不可否认的是，那些人类制造出的工业化产品的确加速了农业、工业、医学和人类生活品质的发展和提高，但却相应地也带来了人们意想不到的副作用，这些副作用正逐渐浮出水面，显示出其与日俱增的危害性。如果不及时制定有效方案减轻这些副作用，应对人类科技发展大爆炸带来的负面影响，人类未来的生存将会极大的受到限制，甚至是受到威胁。 （一）世界三大环境问题的出现 酸雨、温室效应、臭氧层空洞是全世界公认的三大环境问题。这三个问题的出现和人类过度
科学技术的发展与社会的不断进步，使得人类对精神追求有了更高的要求，不仅仅满足于对空气温度、湿度的限制，还对其居住环境有了进一步的关注。因而从舒适空调迈向健康空调将是空调工程面临的重要任务。在本次课题设计中，该建筑物内空气的温、湿度及清洁程度，有着一定的标准，比如在展览厅中，为妥善保存物品不受霉潮侵害，得以长期保存，必须加以相应的控制；在接待室、办公室、包间等，应及时排除污浊空气，创造舒适的室内环境和卫生要求，提高人类的身体健康，以有利于人们工作、休息，从而提高工作效率。所以，空气品质的好坏直接影响着人们的生活水平。 目前,太阳能空调能显著减低建筑能耗，实现太阳能利用装置与建筑一体化，还具有季节匹配性好及环保的优点。实现太阳能空调制冷具有多种技术方式，将太阳能辐射转化为较高温度的热能再转化为冷量是其中最有前途的太阳能建筑一体化利用方式。自上世纪70年代以来我国多个科研院所追踪发展太阳能制冷技术，吸收式太阳能空调领域研究比较成功的有广州能源所、北京太阳能研究所、上海交通大学及香港大学等科研单位；企业方面，北京天普、山东皇明、长沙远大和珠海兴业等企业都建立了太阳能空调示范系统，开始产业化尝试。其中长沙远大为槽式聚光系统；目前珠海兴业新能源科技有限公司在珠海总部和湖南分公司分别新建了70kW和500kW的智能太阳能空调系统，该系统由真空热管式集热器，热水吸收式制冷机组，蓄能系统，空调终端和控制电路组成，系统调试成功后，已经连续可靠的运行18个月，为目前国内运行最为成功的太阳能空调工程之一，除此之外兴业公司还努力开发光热幕墙等设备及相变蓄能材料，以期更好地与建筑一体化结合及提高太阳能空调的效率。低碳建筑已逐渐成为国际建筑界的主流趋势。我国节能建筑尚处于起步阶段，建筑耗能持续增长并占社会总耗能的30%左右，采暖、热水及电空调耗能又占建筑耗能的50%以上[1]。传统电空调多以氟氯碳化物为冷媒，而氟碳类物质被公认为是破坏臭氧层和造成温室效应的重要原因；而且电能主要是通过燃烧化石能源达成发电过程，排放的酸性气体严重污染环境，对人类生存环境造成损害。太阳能空调的优点是：直接且容易使用；利用可再生能源且在附加储能系统时具有连续性；维持相同的舒适性品质；安全；运行成本低，无技术专属性；绿色环保；电网削峰功能；良好的季节适应性，供热供冷一体化。因此，太阳能空调被认为是降低建筑能耗和减少温室效应的最佳方案。综上所述，国外太阳能空调研究已经是低碳建筑技术的重要开发方向其研究内容如下： 1.根据设计地点和设计要求进行设计参数的选择 2. 各层冷负荷、热负荷、湿负荷的计算 冷负荷包括建筑围护结构传热负荷、太阳辐射负荷、工艺设备及照明设备散热负荷、人体散热负荷。逐时相加最大值为夏季所需的冷负荷 热负荷可采用《空气调节工程》第二版公式（3.24）。逐时相加最大值为冬季所需的热负荷 湿负荷包括人体散湿和工艺设备散湿。人体散湿根据单位人体散湿量，室内人数，群集系数决定；工艺设备散湿根据其功率决定 3.空气处理方案的选择 根据建筑物的结构，功能，冷热负荷的要求及新风量的要求，合理的选择设计方案。
科学技术在社会发展中的作用 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。 人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。 科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。 首先，了解一下科学技术的概念。科学技术是一个复合概念。科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它主要分为自然科学、社会科学和思维科学。技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。科学活动是一种认识性或精神性活动，属于意识形式范畴；技术是一种生产性、实践性活动，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、技巧等。总之，科学和技术是辩证统一的整体。 辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。我们论古谈今，可以发现其引起的社会巨大进步。 一、科技革命对生产方式产生了深刻影响。 其一，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如：炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。 其二，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新
论科学技术的社会功能 摘要：本文从社会功能的内涵和论题的定位入手，从政治、经济、军事、文化及法治的不同视角对科学技术在社会生活中发挥的有利作用加以阐述，力求说明科学技术作为一个工具对人类的功能性价值，目的是最大程度的感受和领会这个工具所能给人类带来的善。 关键词：科学技术社会功能意识形态自然辩证法 一、引论 人类社会步入二十一世纪，科学技术的发展有着史无前例的突破，这种突破的步伐不但没有停止，甚而还有所加快。科学技术的每一个进步都前所未有的引人瞩目。因为伴随着科技的进步，人类的社会生活的各个方面都发生了并不停的发生着巨大的变化。这种变化的动因之一——科学技术，当之无愧的会成为世人关注的焦点。 言及科学技术的社会功能，我们不能不对所谓社会功能有个清晰的认识，即科学技术对社会所发挥的有利作用。因此，本文不涉及诸如科技双刃剑的问题，也应该尽可能不去谈政治、经济及文化对促进科技发展所发挥的作用，即便事实上科学技术与社会生活的其他方面的作用是相互的。管见认为，科学技术作为一个概念是中性的，它不应该也不能够成为某种带“价值观念属性”的语汇，因此，原则上我们不能说科学技术的所谓负社会功能，这个说法本身就是存疑的。要说科学技术会给人类带来什么负面影响的话，那就是利用科学技术的人本身，归根到底，一切的因果都应归结到人类自身，人本身既是因亦是果。正如一把刀，它仅是一把刀而已，问题的关键在于这把刀指向谁，如果指向是水果，它就是水果刀，相反，如果指向敌人，它就是屠刀，所以一切皆是人类的选择的结果。从这个角度讲，科学技术是无辜的，被利用就是它的宿命。 社会功能论是个相当开放的概念，任何人都可以选择不同角度和不同维度加以阐述，可以想见，任何人都能得出一个近似正确的结论，所谓“仁者见仁，智者见智”吧。这就给论者以一个相对宽松的展开论述的环境。科学技术的社会功能可以按不同的标准来做划分，可以从社会生活的宏观层面来看，亦可从中观和微观的层面加以评判；可以从横向上与同位阶的概念发生关联以阐述相互作用的关系，亦可从纵向上做历史阶段的切割，从而得出不同的历史阶段，科学技术所发挥的程度各异的作用。 二、科学技术的政治功能 论及对科学技术社会政治功能的研究，唱主角的是“歌颂派”。他们把世界性科技革命潮流视为自动地从根本上解决不合理社会现象的“政治永动机”和“自动流水线”。在他们看来，用不着改变社会制度，用不着改变所有制和阶级关系，人类只需依靠科学技术就能奔向理想王国。“科技救国”、“科技兴国”、“科技兴人类”等这样的理念就是这种观念的体现。[①]与之相对的是“批判派”，但正如前文所言，社会功能论的焦点在正面的、积极的科学技术对政治的价值。因此，笔者把政治功能作眼在以下几个方面阐述： （一）“赛先生”对“德先生”的启发和指引。科学技术作为人类智慧的集中，它蕴涵着丰
科学发展观与社会主义和谐社会建设 构建社会主义和谐社会，是推进经济社会发展的重要目标，是社会主义现代化建设的客观要求，是广大人民群众的共同愿望，对于推动党和人民的事业不断发展、保证党和国家长治久安，具有十分重要的意义。我国人均GDP突破1000美元，经济社会进入一个关键的发展阶段。以胡锦涛同志为总书记的党中央站在历史的、时代的高度，在全面把握现阶段我国经济社会发展的阶段性特征，深刻分析如何更好地完成全面建设小康社会战略任务的基础上，明确提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 1.科学发展观深刻揭示了社会主义和谐社会建设的本质要求 科学发展观进一步深化了对中国特色的社会主义发展道路、发展模式、发展战略、发展动力和发展目的的认识，用一系列新思想、新观点、新论断继承和发展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想，是我们党对发展问题认识的最新成果。能否抓住机
遇，又快又好地发展，取决于我们是否真正树立和落实了科学发展观。 构建社会主义和谐社会既是我们党对改革开放和现代化建设的科学总结，也是在新的国际国内形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。发展既包括经济、政治、文化的发展，又离不开社会和其他方面的发展。科学发展观强调不仅要推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，而且要适应社会的深刻变化，努力构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会战略任务的提出使我国现代化建设的总体布局由发展社会主义市场经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，使中国特色社会主义事业的总体布局更加完善。 2.科学发展观集中反映了社会主义和谐社会的基本规律 发展是构建和谐社会的基础。科学发展观突出强调了发展的为民性、全面性、协调性和可持续性，这实际上就是社会主义和谐社会建设必须始终遵循的基本规律。古往今来，贫困是社会不和谐最主要的根源，而发展是消除贫困的根本途径。富裕不一定和谐，但贫困必然导致不和谐。马克思曾经指出，如果没有生产力的充分发展，就只会有极端贫困的
假期社会实践证明模板 ，我们将为大家提供关于20XX年实习报告的信息，敬请期待！ :xx ：实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文 一、暑/寒期实践证明 ______________学校： 贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。 特此证明! __________(公章) ____年__月__日 二、暑/寒期社会实践证明书 XX学校: 兹有贵校学习XX,在XX年X月X日于我公司进行了长达X多长时间的劳动实践,主要参与了X......X项目,工作中表
现积极.认真负责.谦虚好学.....,得到了充分的锻炼,业务知识得到了快速提高,受到领导和同事们的一致好评. XX有限公司(章): 部门负责人签字:X 年月日 三、暑/寒期社会实践证明 ______同学社会实践证明 ______________学校： 贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。 特此证明! __________(公章) ____年__月__日 四、大学生暑/寒期实践证明 ______同学社会实践证明 ______________学校： 贵校________同学于____年__月__日至____年__月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了___________________工作，态度认真，获得了__________领导的一致好评。
科学技术的价值 经典回顾 在自然科学中，由于它本身的发展，形而上学的观点已经成为不可能的了。（恩） 科学技术是一种在历史上起推动作用的革命力量。（恩） 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。（马） 劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。（马） 如果说人靠科学和创造天才征服了自然力，那末自然力也对人进行报复，按他利用自然力的程度使他服从一种真正的专制，而不管社会组织怎样。想消灭大工业中的权威，就等于想消灭工业本身，即想消灭蒸汽纺纱车而恢复手纺车。（恩） 为了抵制罢工等等和抵制提高工资的要求而发明和应用机器。（马） 科学及其应用，……在它们进入劳动过程的一切地方，它们都表现为被并入资本的东西。……但是，在机器上实现了的科学，作为资本同工人相对立。而事实上，以社会劳动为基础的所有这些对科学、自然力和大量劳动产品的应用本身，只表现为剥削劳动的手段，表现为占有剩余劳动的手段，因而，表现为属于资本而同劳动对立的力量……（马） 1 科学技术是生产力 1.1科学是潜在的生产力 自然科学理论并不能直接应用于生产活动中，它必须通过技术的中介作用才能作用于生产过程。 马克思称自然科学为一般生产力。 1.2技术是直接的生产力 技术又分为技术科学与工程技术 技术科学是介于自然科学和工程技术之间的各种现代学科群，揭示同类技术的共同规律，但并不能完全解决某一生产部门的实际问题。工程技术则更接近于生产，为生产提供具体指导。 1.3科学技术是第一生产力 科学技术是第一生产力 2 科学技术是意识形态
2.1霍克海默《批判理论》： 不仅形而上学，而且还有它所批判的科学，皆为意识形态的东西；后者之所以也复如是，是因为它保留着一种阻碍它发现社会危机真正原因的形式。 2.2马尔库塞《单向度的人》 科学技术不仅是物质财富的源泉，也是一种统治形式，它使政治统治合法化，从而在某种意义上行使政治的统治功能。 “单向度”实际有两种意思，一是在横向上只有一个方向；一是在纵向上只有一个深度。即扁平化、无反抗等。 单向度的人就是认同现实，没有批判精神，不反思的人。 而造成这种单向度的人的社会，即单向度的社会，只倡导一种发展方向，维护现有体制，有着巨大的惰性。 2.3哈贝马斯《作为“意识形态”的科学与技术》 技术理性的统治与传统意识形态的统治的不同点 技术理性的统治与传统意识形态的统治的相同点：替现状辩护，论证现成统治的合法性；具有意识形态的统治功能。 3 科学技术的价值问题 3.1科学的自然属性与社会属性 科学的自然属性：科学所揭示的内容必须与自然现象或过程相一致，不能违背自然规律。 科学的社会属性：科学的产生和发展是在一定社会条件下进行的，不能违背社会规律。 如科学中心的产生和转移， 近代科学的产生， 默顿规范的失效等。 3.2 技术的自然属性与社会属性 技术的自然属性：不能违背自然规律和科学规律，如永动机。 技术的社会属性：技术的产生和发展是在一定社会条件下进行的，不能违背社会规律。 如印刷术的产生和发展，
浅谈科技进步对社会发展的影响 摘要：当今经社会，已经进入知识经济时代，科学技术发挥着越来越重要的作用。同时，科技的发展也给社会发展带来了一些负面效应。究其原因，主要是人类过多地注重了科学技术的工具理性，而忽视了其价值理性与人类缺乏对科学技术行为后果的责任感，要走出这一困境，一是要正视科学技术务实的思路，二是要使科学技术发展的价值目标以人类的根本利益为依归，三是要以科学技术的生长点促进人与自然的和谐发展。本文总结前人对该问题探讨的科研成果，以马克思自然辩证法为理论基础，以全新的角度探讨科技进步对社会发展的影响。 关键字：科技经济自然辩证法可持续发展 科学，从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动，科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认，科技在实际运用过程中又表现出二重性[1]，既可为人类带来好处，也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。 21世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界深刻变化的时代，科技的进步与人类社会的切身利益息息相关。当今科学技术迅速发展，回顾过去，我们可以欣喜地看到一个令人惊奇的世界：计算机的发展使人类进入了数字时代，航空技术的进步使人类进入太空，探索宇宙的奥秘，科学技术发展带来了人类的巨大进步。但与此同时我们也要正视科技发展带来的各种社会问题，应该积极地寻求解决问题的途径，把问题控制在一定的范围之内。 1 科技进步对社会发展的正面影响 马克思主义认为，人类社会是一个极其复杂的、活的有机体。唯物史观认为，人类社会的发展是一个自然历史的过程，有其内在的基本矛盾和发展的客观规律：生产力是人类社会发展的最终决定力量，是一个社会发展阶段的衡量标准。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了社会的基本矛盾，这两个矛盾的相互作用是社会发展的根本动力。 1.1 科技进步是促进人的全面发展的首要条件 科学发展观的根本宗旨在于以人为本，而以人为本的核心是促进人的全面发展，为此需要充分认识和发挥科学技术的重大作用。科技进步推动经济、卫生和体育事业的发展，不断增强人的身体素质；科技进步引起社会劳动方式的科学化，促进人的劳动技能发展;科技进步改善智力结构，提高人的创造思维能力；科技进步优化人的心理品质，培养人的自由个性。中国是一个拥有十三亿人口的超级大国，人口众多一直是导致我国资源相对贫乏、国际竞争
构建和谐社会是我党执政理论的升华，其根本任务就是要形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。和谐社会是一个有着极为丰富的物质文明支撑的社会，在构建和谐社会的过程中，我们必须始终树立和落实科学发展观，坚持经济建设为中心，将物质财富的积累作为工作的中心，同时，又注意将全社会创造财富的过程，纳入发展的轨道中来考虑，让发展的成果能够惠及全体人民。 一、和谐社会是能够创造极为丰富的有机财富的社会。 在科学发展观中，发展的根本目的是为了人，发展是全面、协调、可持续的发展。离开人的需要，为了发展而发展，甚至为了不切实际的政绩工程、面子工程，而做出的一切努力，都是与科学发展观背道而驰的。早在二十世纪五十年代，我们为赶超英美而举国进行的大炼钢铁的大跃进运动，还有在改革开放中，局部地区和个别领导人心目中所形成的GDP崇拜，无一不是离开了人的现实需要，而为某种虚幻的目标服务。当人们为了实现这种目标，而做出的种种努力时，其结果必然导致大量的资源被消耗和掠夺，环境污染，以及生态的严重破坏。这种离开人的具体需要而创造的财富，很难表现为可供社会支配的有机形态，它所耗费的大量有限资源，其产出的结果成为对于改善人民生活和社会经济发展毫无用处的负支出，甚至变成了制约发展的沉重包袱。这种情况在过去以增长为主要目的的发展观中，多有表现。它们往往由于决策失误或短视的选择，在不同地区出现了大量产业雷同、重复建设，由此而形成的一个个半拉子工程、烂尾楼工程等，使得这部分社会财富表现为无任何发展动力的无机性。构建和谐社会就必须以科学发展观为指导，在社会经济发展过程中，要求建立一种人与人、人与社会、人与自然生态环境的协调关系。协调性既体现在科学发展观的过程中，又体现在发展的最终结果中。这种协调性使得和谐社会的和谐，不仅表现在人的关系中，同样也要在物的关系中表现出来。因而，与以往的时代不同，和谐社会是能够创造大量有机财富的社会。 和谐社会财富的有机性有多种表现，一是社会财富构成要素的有机性。在经济快速发展的基础上，和谐社会的财富不仅在构成要素之间是多元统一的，既表现创造物质财富的生产要素有机结构的协调统一，更表现为财富最终形态的协调统一，它能够满足人的物质、精神以及人的主体意识所需要的。二是表现为财富创造过程的有机性。在人类改造自然过程中处理人与自然关系的物质文明建设中，和谐社会要求人们按照科学发展观所指明的方向，在开发利用自然中，人们能更文明、更科学、更富有远见地对待自然，而不是短视地、粗暴地、盲目地将自然视作人可以任意掠夺的对象，人们只有自觉的实现与自然和谐相处，实现社会经济的可持续发展，才能创造出符合人生存与价值的有机财富，才可能在以经济建设为中心的创造财富过程中，始终把握住满足人们需要的这一目的。因而，社会有机财富必然要体现出速度与效益的统一，关注经济增长的质量，把效益放在更加重要的位置上，在坚持加快速度与效益的统一、扩大规模与提高质量并举的同时，走内涵式的发展道路。三是表现为人们财富支配方式的有机性。社会有机财富的极大丰富不仅与创造财