802《西方经济学》考试大纲
一、本课程的性质和任务
西方经济学主要由微观经济学和宏观经济学构成，是经济管理类专业的基础课之一。这门课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的全部内容。
二、本课程的基本要求
1. 了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。
2. 熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具。
3. 熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题。
4. 对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解。
5. 了解和掌握现代经济的一般规律和规范, 能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析。
6 .能够运用经济学的基本知识和基础理论进行案例分析和讨论。
三、本课程的理论教学内容
一、微观经济学
（一）价格论
1．需求的基本理论
需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。2．供给的基本理论
供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。
3．供求曲线的共同作用
均衡价格，均衡价格的变动及计算，价格在经济中的作用及政府对价格的干预。
4．研究方法
经济模型，静态分析，比较静态分析，动态分析，边际分析，规范分析与实证分析。
5．弹性理论
需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给弹性，影响需求价格弹性的因素，价格变动对销售收入的影响，点弹性、弧弹性的计算。
6．运用供求曲线的事例
易腐商品的售卖，限制价格，支持价格，蛛网模型。
（二）效用论
1．边际效用分析
基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩余。
2．无差异曲线分析
无差异曲线及其特点，商品的边际替代率，预算线及其变动，消费者的均衡及其计算，消费者的个人需求曲线及市场需求曲线，恩格尔曲线。
3．替代效应和收入效应
替代效应，收入效应，正常商品，低档商品，吉芬商品，各种不同商品的替代效应和收入效应及其区别。
（三）生产、成本论
1．生产函数
生产函数，柯布—道格拉斯生产函数。
2．一种可变生产要素的合理投入区
总产量、平均产量、边际产量及其变动规律，边际报酬递减规律，生产的三个阶段。
3．两种可变生产要素的合理组合
等产量曲线及其特征，边际技术替代率，等成本线及其变动，最优的生产要素组合及其计算，生产扩展线。
4．规模报酬
规模报酬变化的三个阶段及其特征，规模经济，范围经济。
5．短期成本
经济成本，机会成本，隐性成本，显性成本，沉没成本，总成本、平均成本、平均可变成本、边际成本的变化规律及其相互关系，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。
6．长期成本
长期总成本曲线，长期平均成本、长期边际成本，短期成本曲线和长期成本曲线的综合关系。（四）市场结构与厂商均衡
1．完全竞争市场
完全竞争市场的条件，厂商的需求曲线、收益曲线，利润最大化原则，厂商的短期均衡和短期供给曲线，厂商的长期均衡，完全竞争行业的短期供给曲线和长期供给曲线。
2．垄断市场
垄断市场的条件，垄断厂商的需求曲线和收益曲线，垄断厂商的短期均衡和长期均衡，价格歧视，自然垄断与政府管制。
3．垄断竞争
垄断竞争市场的条件，厂商的需求曲线，厂商的短期均衡和长期均衡，非价格竞争。
4．寡头
寡头市场的特征，古诺模型，纳什均衡，囚犯的困境，价格领袖，贝尔特兰模型，斯威齐模型，博弈论的基础知识，不同市场的经济效率的比较。
（五）生产要素价格的决定
1．生产要素的需求
边际生产力论，引致需求，边际产品价值，完全竞争厂商使用生产要素的原则。
2．生产要素的供给
要素供给的原则，劳动的供给曲线及均衡工资的决定，土地的供给曲线及地租的决定，准租金和经济租金，资本的供给曲线及利息的决定，洛伦兹曲线和基尼系数。
（六）一般均衡论和福利经济学
1．一般均衡论
局部均衡，一般均衡，瓦尔拉斯一般均衡理论体系的基本思想及战后的发展。
2．福利经济学
实证经济学、规范经济学，帕累托最优状态，帕累托最优条件，完全竞争和帕累托最优状态，社会福利函数，不可能性定理。
（七）市场失灵和微观经济政策
1．市场失灵
市场失灵，市场失灵的几种情况：垄断，外部影响，公共物品，逆向选择，道德风险，信息不对称与不完全信息，市场失灵对资源配置的影响。
2．微观经济政策
反托拉斯法，对垄断的公共管制，有关外部影响的政策，科斯定理，公共选择理论，委托—代理问题，激励。
二、宏观经济学
（一）国民收入核算
1．国内生产总值
流量、存量，国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）。
2．核算国民收入的两种方法
支出法、收入法。
3．与GDP相关的其他总量
国内生产净值（NDP）、国民收入（NI）、个人收入（PI）、个人可支配收入（DPI），名义GDP 与实际GDP，潜在GDP水平。
4．国民收入均衡条件
两部门经济均衡：C+I=Y=C+S→I=S
三部门经济均衡：C+I+G=Y=C+S+T→I+G=S+T，或 I-S=T-G
四部门经济均衡：C+I+G+（X－M）=Y=C+S+T→I+G+（X－M）=S+T，
或I-S=（T－G）+（M－X）
（二）简单国民收入决定理论
1．均衡产出
简单经济的假设，均衡产出，投资等于储蓄。
2．消费函数与储蓄函数
消费函数及其图形，平衡消费倾向（APC），边际消费倾向（MPC），储蓄函数及其图形，平均储蓄倾向（APS），边际储蓄倾向（MPS），消费函数与储蓄函数的关系。
3. 关于消费函数的其他理论
相对收入论，棘轮效应与示范效应，生命周期论，永久收入论，影响消费的其他因素。4．国民收入的决定及变动
两部门经济中的收入决定，三部门经济中的收入决定，四部门经济中的收入决定。
5．乘数论
投资乘数，政府支出乘数，税收乘数，政府转移支付乘数，平衡预算乘数，对外贸易乘数，乘数作用的机制与条件。
（三）产品市场和货币市场的一般均衡(IS-LM模型）
1．投资的决定
投资函数，实际利率与投资，资本边际效率，托宾的“q”法则。
2．IS曲线
IS曲线及其推导，IS曲线的斜率，IS曲线的移动。
3．利率的决定
货币需求动机（交易动机、谨慎动机、投机动机），流动性陷阱，货币需求函数，货币需求的存货论和投机论，货币供求均衡和利率的决定。
4．LM曲线
LM曲线及其推导，LM曲线的斜率，LM曲线的移动。
5．IS－LM模型
产品市场和货币市场的一般均衡与非均衡，均衡收入和利率的变动，IS－LM模型的内容及其政策含义，凯恩斯理论的基本框架。
（四）宏观经济政策
1．财政政策和货币政策
财政政策及其效果，挤出效应，财政政策的有效性；货币政策及其效果，货币政策的有效性与局限性，货币幻觉；凯恩斯极端情况，古典极端情况；财政政策和货币政策混合使用的政策效应。
2．宏观经济政策实践
宏观经济政策的四大目标（经济增长、充分就业、价格稳定、国际收支平衡）。
财政政策工具及其运用，自动稳定器，积极（斟酌使用）的财政政策，功能财政，充分就业的预算盈余，财政赤字与公债，分级财政体制。
货币政策工具及其运用，积极的货币政策，单一规则的货币政策；存款创造与货币供给，存款准备金，法定准备率，超额准备金，货币创造乘数，基础货币，债券价格与利率的关系，再贴现率，公开市场业务，道义劝告（窗口指导）。证券一级市场与二级市场，股价指数，市盈率，系统性风险与非系统性风险，期货与期权，垫头交易，买空与卖空。
（五）总需求—总供给模型
1．总需求曲线
总需求（AD），总需求函数，总需求曲线的推导，总需求曲线的移动，实际货币余额效应（庇古效应）。
2．总供给曲线
总供给（AS），总量生产函数，劳动力市场均衡与就业量的决定，长期总供给曲线，短期总供给曲线，古典总供给曲线，凯恩斯总供给曲线。
3．总需求—总供给（AD-AS）模型
总需求—总供给模型及其政策含义，总需求曲线移动的效应，总供给曲线移动的效应，供给冲击，滞胀。
（六）失业与通货膨胀
1.失业
摩擦性失业，结构性失业，周期性失业，自然失业率，自愿失业，非自愿失业，工资的灵活性、粘性和刚性，奥肯定律。
2．通货膨胀
通货膨胀，通货紧缩，通货膨胀的分类。消费者价格指数（CPI），生产者价格指数（PPI），GDP折算指数。作为货币现象的通货膨胀，需求拉动型通货膨胀，成本推动型通货膨胀，结构性通货膨胀，通货膨胀惯性（螺旋）；通货膨胀的经济效应（再分配效应、产出效应）；抑制通货膨胀的政策及其后果。
3．失业与通货膨胀的关系
菲利普斯曲线及其政策含义，附加预期的菲利浦斯曲线，长期菲利浦斯曲线。
（七）开放的宏观经济模型
1.汇率与国际收支
汇率及其标价方法，固定汇率制，浮动汇率制及均衡汇率的决定；购买力平价，名义汇率与实际汇率；净出口函数，马歇尔-勒纳条件；国际收支平衡表，经常账户，资本账户；净资本流出函数；国际收支（BP）曲线。
2.开放条件下的宏观经济均衡（IS-LM-BP）模型
IS-LM-BP模型的含义与几何图形，蒙代尔-弗莱明模型（资本完全流动且浮动汇率制度下的
均衡与政策效应，资本完全流动且固定汇率制度下的均衡与政策效应）。
3.调整内部均衡和外部均衡的政策
（八）经济增长和经济周期理论
1．经济增长
增长核算方程，全要素生产率（TFP）或索洛余项，经济增长的因素分析；新古典增长模型稳态及其含义，资本积累和技术进步在增长中的作用；新增长（内生增长）模型（AK模型）；促进经济增长的政策。
2．经济周期
经济周期的含义、阶段与特征，经济周期的类型；乘数－加速数模型，加速数与加速原理；实际经济周期（RBC）理论（技术冲击理论）。
（九）新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的争论
1.古典货币数量论，交易方程式，剑桥方程式，现代货币数量论，现代货币主义的主要观点及政策主张。
2.新古典宏观经济学的基本假设和主要观点，理性预期假定，市场出清，卢卡斯总供给函数，政策无效论。
3．新凯恩斯主义的假定与特征，适应性预期假定，粘性工资论，粘性价格论，新凯恩斯主义模型及其对经济波动的解释，新凯恩斯主义的政策主张。
4．新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的异同。
四、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间；180分钟
（三）各部分内容的考试比例
微观经济学 60%
宏观经济学 40%
（四）题型比例
选择题约20%
计算题约30%
简答题约10%
论述题约30%
案例分析题约10%
其他题型
（五）参考书目
高鸿业主编. 西方经济学（第三版）. 中国人民大学出版社，2004年。
第九章 简要说明两部门、三部门、四部门收入-支出循环模型；国内生产总值的含义，理解国内生产总值需要注意什么？GDP和GNP的差异；什么是最终产品和服务、中间产品和服务；资本品是不是最终产品？资本品是不是中间产品？什么是增加值；为什么要将资本品纳入GDP核算中？使用市场价格核算GDP的优势和劣势是什么？实际GDP和名义GDP的差异？人均GDP可以衡量什么？生产法的含义及作用；支出法的含义及作用；从支出角度核算的GDP由几部分组成？收入的含义及作用；为什么总收入等于总支出等于总产出？国内生产总值与国内生产净值的差异？什么是个人可支配收入？GDP的作用和局限性是什么？ 第十章 短期国民收入决定理论的两个假设是什么？什么是计划总支出，其构成是什么？短期均衡条件；根据凯恩斯交叉图说明如何得到短期均衡国民收入；解释均衡条件I=S；解释消费函数和储蓄函数，以及消费和储蓄的关系。什么是边际消费倾向和边际储蓄倾向？什么是消费-投资法？什么是储蓄-投资法？用消费-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。用储蓄-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。什么是收入-支出乘数；自发消费乘数的大小与边际消费倾向的关系；乘数的实质是什么？三部门下，投资和社会总储蓄的关系有哪三种情况？政府支出和税收的变化对均衡产出的影响；什么是国外净资本流入，它与净出口的关系是什么？ 第十一章 投资及其影响因素；投资函数；IS曲线的含义；求解IS曲线的表达式；什么因素使得IS曲线的移动，这些因素对IS曲线的影响大小是多少？货币需求的含义；交易性货币需求、预防性货币需求、投机性货币需求的含义及其影响因素；货币需求函数；货币供给的含义；用图形说明货币市场如何实现均衡；国民收入的变化和货币供给的变化如何影响货币市场均衡的变化，这些变化是什么？LM曲线的含义；用图形说明IS-LM模型的均衡，及对应的非均衡状态；什么因素会使得IS-LM均衡点的变化，这些变化是什么？计算题：如何求解IS曲线、LM曲线，利用IS-LM模型求解均衡国民收入和均衡利率。 第十二章 总需求的含义；总需求和计划总支出的差异；使用代数法，根据IS-LM模型求得AD曲线；AD曲线背后的经济过程是什么？总需求曲线向右下方倾斜的原因是什么？利率效应是什么？实际余额效应是什么？开放效应是什么？哪些因素引起AD曲线的移动，以及AD曲线如何移动？什么是总供给？什么是劳动供给？影响劳动供给的因素有哪些？什么是劳动需求？影响劳动需求的因素有哪些？用图形说明如何得到劳动市场均衡；什么是价格的灵活伸缩性？如何得到垂直的总供给曲线？什么是价格的刚性和货币工资刚性？如何得到水平的总供给曲线？什么是价格粘性和货币工资粘性？ 用图形解释短期总供给函数Y=Yn+α(P-Pe) α>0（12-5） 用货币工资粘性解释向右上方倾斜的总供给曲线 哪些因素使得短期总供给曲线移动。
《西南财经大学2020年硕士招生自命题科目考试大纲》 考试科目代码： 802 考试科目名称：经济学（二） 一、考核目标 经济学（二）的考试涵盖政治经济学和西方经济学，是应用经济学各专业硕士研究生入学考试中专业课考试内容。要求考生： 1．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解、掌握和再现学科的有关范畴、原理和规律。 2．系统地掌握本学科基本理论，运用有关理论辨析、解释和论证某种观点。 3．理解和把握国家相关政策和方针，结合国际、国内政治经济和社会生活背景，运用经济学的基本知识和方法，认识和评价有关理论问题和实际问题。 二、考试主要范围 政治经济学部分：（75分） （一）导论 生产力的含义和结构，物质资料生产总过程的四个环节、相互关系和现实意义； 生产力与生产关系及其相互关系、生产力与生产关系矛盾运动规律的原理和现实意义，政治经济学研究的对象和范围； 政治经济学的研究方法。 （二）商品与货币 劳动的二重性与商品二因素及其关系，简单商品生产的基本矛盾； 价值形式的发展和货币的起源、货币的本质和职能、货币流通规律； 价值规律的内容、价值规律作用的表现形式以及价值规律的作用； 价值创造与财富生产的关系。
（三）资本与剩余价值 劳动力商品的特点与货币转化为资本，剩余价值的生产； 资本的本质，不变资本和可变资本的划分依据和意义； 绝对剩余价值和相对剩余价值，超额剩余价值，现代生产自动化条件下剩余价值的源泉；资本主义工资的本质，当代劳资关系的特点。 （四）资本积累与再生产 商品生产所有权规律转变为资本主义占有规律，资本积累的实质、原因和后果； 资本价值构成和技术构成的关系、资本有机构成、资本有机构成不断提高的原因，资本积聚与资本集中； 相对过剩人口，资本主义制度下的相对过剩人口与社会主义国家市场经济发展中的失业现象。 （五）资本循环与周转 产业资本正常循环的基本条件； 固定资本和流动资本的划分依据和意义，生产资本两种划分的区别； 固定资本磨损及其成因，影响资本周转速度的因素，加速资本周转的意义和途径。 （六）社会总资本在生产与经济危机 研究社会总资本运动的出发点和核心问题；社会总资本简单再生产的实现条件及其经济含义；社会资本扩大再生产的前提条件，社会总资本扩大再生产的实现条件及其经济含义；资本主义经济危机的具体表现、实质和根源，固定资本更新与资本主义经济危机周期性。 （七）剩余价值的分配 平均利润的形成过程，平均利润的决定因素，生产价格； 商业利润的来源及其获得途径； 股份资本和股票价格； 虚拟资本及其与实际资本的关系，虚拟资本的作用； 地租的本质，级差地租产生的条件与原因，绝对地租产生的条件和原因，土地价格及其变动趋势。
附件二 硕士研究生入学统一考试 《西方经济学》科目大纲 (科目代码：802 ) 学院名称(盖章)：经济管理学院 学院负责人(签字)： 编制时间： 2011 年 6 月 5 日
《西方经济学》科目大纲 （科目代码:802） 一、考核要求 通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握《西方经济学》的基本概念和基本理论；通 过学习，要求学生认识并把握西方经济学的基本理论框架和分析逻辑；理解并弄清西方经济 学的基本概念；熟悉并掌握图形分析、实例分析以及简单的数学模型分析等基本分析方法和 技巧；学会运用所学习的经济学分析工具分析和解决现实经济问题；了解市场经济运行的一 般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段；帮助学生利用所学到的经济学 知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题，并作出正确选择；同时为其它学科的学习奠定 最基本的理论基础和分析问题的方法。 二、考核评价目标 1．根据教学大纲的内容、规定的教材和必读的参考书进行命题。 2．本课程试卷中，考核不同能力层次的试题出分数比例大概如下：识记，占35%；领 会占30%；应用，占35%。 3．考试采用的题型有：选择题、填空、名词解释、计算题、简答、论述六种题型。 三、考核评价目标 《西方经济学》是一门以市场经济为制度背景，研究稀缺资源的配置与利用，在有限资 源的各种可供利用组合中，进行选择的科学；并在此基础上研究宏观经济和微观经济管理方 法的学科。它是国家教育部财经类专业的核心课程之一。《西方经济学》包括微观经济学和 宏观经济学两部分。微观经济学是以单个经济单位的经济行为为研究对象，分析在市场机制 作用下的资源配置问题。其主要内容包括：供求理论、消费者行为理论、生产理论、成本理 论、市场结构理论、生产要素价格决定和收入分配理论、博弈论与微观经济政策等。宏观经 济学以整个国民经济活动为研究对象，分析资源利用问题的。其主要内容包括：国民收入核 算理论、国民收入决定理论、产品市场和货币市场的均衡、财政政策与货币政策、总需求和 总供给模型，失业和通货膨胀理论及经济增长理论。 具体包括: 第一章引论 第一节什么是西方经济学 第二节现代西方经济学的由来和演变 第三节西方经济学企图解决的两个问题 第四节对西方经济学应持有的态度 第五节为什么学习西方经济学 第六节本教材的特点 第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念 第一节微观经济学的特点
中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经 济学 出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学 中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《西方经济学》考试大纲(包括微观经济学、宏观经济学两部分) 考试说明 1.适用范围：经济学类和资源产业经济的考生。 2.评价目标： (1)准确掌握西方经济学方面的基本概念和主要理论。 (2)运用西方经济学基本原理分析解决经济实践问题。 (3)运用西方经济学原理分析解决社会有关问题。 3.考试形式：闭卷，笔试。 4.考试时间：180分钟。 试卷结构 (一)内容比例 微观经济学约50% 宏观经济学约50% (二)题型比例 名词解释约10% 简述题约35%
计算题约15% 论述题约40% 微观经济学 1、了解经济学的研究对象与基本前提，掌握稀缺性、理性人、生产可能性曲线、机会成本等基本概念及其所包含的经济意义，区分微观分析与宏观分析、实证分析与规范分析两对范畴，了解经济学家观点产生分歧的根源。 2、区分掌握需求量与需求、供给量与供给两对范畴，了解促使需求曲线和供给曲线位移的因素;熟练掌握需求弹性和供给弹性两个概念及影响弹性大小的因素，会用中点法和公式法求解需求价格弹性，能从需求收入弹性、价格弹性、交叉价格弹性等数值中判别物品的正常物品或劣等品、必需品或奢侈品、互补品或替代品等性质;掌握供求定律的经济含义，并能利用供求模型分析经济现象;了解蛛网模型的三种情况;能够求解市场均衡。 3、熟练掌握效用、无差异曲线、预算约束线、消费者均衡、消费者剩余、价格——消费曲线、收入——消费曲线、吉芬商品等概念，以及边际效用递减与相等边际原则，掌握消费者均衡的经济含义与计算方法;了解价格变化和收入变化对消费者均衡的影响;了解无差异曲线的特点及其与边际替代率的关系，掌握完全替代品与完全互补品的无差异曲线;掌握收入效应和替代效应的含义，能说明收入效应和替代效应如何共同决定了物品的正常物品、劣等品或吉芬商品性质;了解不确定和风险条件下消费者的决策行为。 4、了解厂商的行为目标、边际报酬递减规律和两个具体的生产函数：固定比例生产函数和柯布道格拉斯生产函数;重点掌握一个典型厂商的短期生产函数，明白其总产量、平均产量和边际产量曲线的形状及各曲线的相互关系;熟悉长期生产函数、等产量线、边际技术替代率递减、等成本线、等斜线、扩展线以及规模报酬等概念，掌握长期中最优生产要素组合的求解及其经济含义;掌握规模报酬情况的判别方法。
河南财经政法大学802经济学考研真题详解 2021年河南财经政法大学《802经济学（含政治经济学、西方经济学）》考研全套 目录 ?河南财经政法大学《802西方经济学》历年考研真题汇编 ?全国名校经济学考研试卷分析及真题详解（含北大清华人大复旦等名校）?全国名校经济学考研试卷分析及真题详解（含中央财大、武汉大学等名校）?全国名校经济学考研真题详解 ?全国名校政治经济学考研真题汇编 说明：本科目近年由“802西方经济学”调整为“802经济学（含政治经济学、西方经济学）”，考研真题暂时难以获得，故本部分收录了往年“802西方经济学”的考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。此外提供了相关院校考研真题，以供参考。 ?逄锦聚《政治经济学》（第6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解?逄锦聚《政治经济学》（第6版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目政治经济学部分参考教材配套的辅导资料。 3．西方经济学
?高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第7版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 ?高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第7版）名校考研真题详解 ?高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第7版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】 ?高鸿业《西方经济学（宏观部分）》名校考研真题名师精讲及点评展开视频列表 ?高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第7版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 ?高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第7版）名校考研真题详解 ?高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第7版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】 ?高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第7版）网授精讲班展开视频列表 ? 试看部分内容 政治经济学的对象和任务 0.1 复习笔记 【知识框架】
西方经济学考研复习材料 西方经济学:研究在一定制度下,稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用组合中,进行选择的科学 第一章 导 言 重点掌握内容： 一、经济学产生的根源：资源的稀缺性 资源的稀缺性是指相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。 它具有相对性和绝对性的特点。 相对性：是指相对于人类无穷欲望而言，资源是稀缺的。 绝对性：是指资源的稀缺性存在于人类社会的各个时期。由于存在着资源稀缺的同时，又存在着资源的浪费，因此产生了经济学。 生产可能线是指在资源既定的情况下生产两种商品的最大产量的结合形成的线。 机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 ◆ 为什么生产的大炮与黄油是有限的？－－－－资源稀缺 ? 生产的大炮与黄油该怎么组合？－－－－－－资源配置 ? 有时生产的大炮与黄油只能在G 点上？－－－资源没得到充分利用,既稀缺又浪费 ? 如何使生产的大炮与黄油达到H 点上？－－－经济制度(市场和计划) 二、经济学的研究对象 经济学的核心是研究给定条件下的最大化 西方经济学的研究对象是资源的配置和资源的利用。 其中资源配置又称为选择。选择就是如何利用既定资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。具体地说，选择包括了“生产什么”，“如何生产”和“为谁生产”这样三个问题。 三、微观经济学与宏观经济学的含义 微观经济学研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 关于定义的内容: ① 研究的对象是单个经济单位; ②解决的问题是资源配置; ③中心理论为价格理论; ④研究方法是个量分析 基本内容:均衡价格理论/消费者行为理论/生产理论/分配理论/一般均衡理论与福利经济学/微观经济政策/ 宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用的科学。 关于定义的内容: ①研究对象是整个经济 ②解决的问题是资源利用 ③中心理论为国民收入决定理论 ④研究方法是总量分析 基本内容: 国民收入决定理论/失业与通货膨胀理论/经济周期与经济增长理论/开放经济理论/宏观经济政策 二者的关系是相互补充的，微观经济学是宏观经济学的基础,二者都是实证分析 四、实证经济学与规范经济学 实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果，它要回答“是什么”的问题。 规范经济学以一定的价格判断为基础，提出某些标准作为分析处理问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。 所谓价值判断就是指对经济事物社会价值的判断，即对某一经济事物是好是坏的判断。 两者区别： 1.是否以价值判断为基础。前者不以价值判断为基础，而后者是以价值判断为基础的。 2.解决的问题不同。前者解决的是“是什么”的问题，而后者解决的是“应该是什么”的问题。 3.实证经济学具有客观性，而规范经济学具有很强的主观性。 两者联系：规范经济学以实证经济学为基础,越是具体的问题,实证的成分越多,而越是高层次带有决策性的问题,越具 大炮 黄油
2019年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解 政治经济学（50分） 一、请详述政治经济学中社会资本再生产分析的两个基本前提是什么？社会资本扩大再生产的实现条件及其经济含义是什么？（每小问5分，本题总计10分）答：（1）社会资本再生产分析的两个基本前提 ①社会资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，考察社会资本的再生产，不仅要说明社会总产品各部分的价值补偿问题，而且也要说明它的实物补偿问题。只有在生产社会总产品时所消耗掉的生产资料和消费资料，能够正好从社会总产品中找到相应的物质资料加以补偿时，社会资本再生产才能顺利进行。 ②社会总产品在价值形态上区分为三个部分和按产品的实物形态把社会生产划分为两大部类的原理，是马克思主义再生产理论的两个基本原理。社会总产品就是社会各物质生产部门在一定时期（通常是一年）内所生产的全部物质资料的总和。资本主义社会的社会总产品的价值是由不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）三部分所构成，而它的实物形态，按产品的最终经济用途，则区分为生产资料和消费资料两大类。与此相对应，社会生产也划分为制造生产资料的部类即第一部类（Ⅰ）和制造消费资料的部类即第二部类（Ⅱ）。 ③社会总产品的价值补偿，就是指它的各个组成部分的价值，包括不变资本价值、可变资本价值、剩余价值，如何由商品形式转化为货币形式，即如何通过商品的销售，以货币形式收回，以便补偿预付资本的价值，并获得剩余价值。社会总产品的实物补偿，就是指它的
各个组成部分的价值转化为货币形式以后，如何再转化为所需要的产品，其中，相当于不变资本的价值，从哪里和怎样重新获得所需要的生产资料，相当于可变资本的价值和资本家用于个人消费的剩余价值，从哪里和怎样获得所需要的消费资料。只有使社会总产品既从价值上得到补偿，又从物质上得到补偿，才能保证整个社会资本再生产得以正常顺利地进行。 （2）社会资本扩大再生产的实现条件及其经济学含义 ①社会资本扩大再生产的实现条件就是，第一部类原有的可变资本，加上追加的可变资本，再加上本部类资本家用于个人消费的剩余价值，三者之和必须等于第二部类原有的不变资本加上追加的不变资本。这就是社会资本扩大再生产所必须保持的两大部类之间的基本比例关系。用Δc表示追加的不变资本，Δv表示追加的可变资本，上述社会资本扩大再生产基本的实现条件，可用公式表示如下：Ⅰ（v＋Δv＋m/x）＝Ⅱ（c＋Δc）。 从社会资本扩大再生产的这个基本实现条件，同样可以引申出另外两个实现条件：Ⅰ（c＋v＋m）＝Ⅰ（c＋Δc）＋Ⅱ（c＋Δc） Ⅱ（c＋v＋m）＝Ⅰ（v＋Δv＋m/x）＋Ⅱ（v＋Δv＋m/x） ②社会资本扩大再生产实现条件的经济学含义：社会资本扩大再生产要求两大部类之间必须保持一定的比例关系，这些基本比例关系如果不能保持，社会资本扩大再生产就不能顺利进行。 二、什么叫资本积累？影响资本积累量的主要因素有哪些？（每小问5分，本题总计10分） 答：（1）资本积累 ①资本积累的实质是，资本家不断利用无偿占有的剩余价值，扩大资本的规模，扩大对工人的剥削，以继续榨取更多的剩余价值。
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二、计算与证明（每题15分，6~9，共60分） 6.假设社会两大部类预付资本情况是：Ⅰ.24000C+3000VⅡ.6000C+1500V 两大部类C中固定资本都各占50%，使用年限均为5年，当年更新1/5；剩余价值率m’为100% 试计算：（1）当年两大部类生产产品价值各为多少？（2）为实现扩大再生产，两大部类积累率为60%，第Ⅰ部类追加资本的有机构成为11:1，其他条件不变，则第Ⅱ部类追加资本的有机构成比例应是多少？（3）根据第二年社会资本扩大再生产的结果，请计算两大部类生产的发展速度各为多少？ 7.在两种商品交换的经济体中，两个人（a,b）有如下的效用函数：U a（X a）=lnX1a+2lnX2a;U b(X b)=2lnX1b+lnX2b，假定a这个人最初的资源禀赋R a=（9,3），即可以消费9个X1和3个X2；而b最初的资源禀赋为R b=（12,6）。定义两种商品X1和X2的价格之比P1/P2=P，并标准化商品2的价格P2=1。证明：均衡的价格水平P*=0.5 8．假如一个企业家拥有两个工厂生产相同的产品，两个工厂的生态函数均为：q i=（K i L i）?（TIP：就是开根号）(i=1,2);两个工厂的初始资本存量K1=25，K2=100。单位L和K的要素价格W和V均为1。（1）企业家要使短期成本最小化，那么产出在两个工厂之间该如何分配？（2）企业家要使长期成本最小化，那么产出应该在两个工厂之间应该如何分配？9．已知一个经济的生产函数为y=AK?，其中A=1，y为人均收入，储蓄率S=0.4，资本折旧率δ=0.1，人口（劳动力）增长率n=0.005，技术进步率（生产率增长率）g=0.002。求：（1）经济稳态时的人均资本K值;(2)如果要使社会成员达到消费（福利）最大化，资本的边际产出应当达到多少？ 三、论述题（每题15分，共45分） 10．试述社会主义初级阶段基本经济制度的主要内容。 11．凯恩斯主义、货币主义和新古典宏观经济学认为货币供给增加的长短期影响有什么不同？ 12．相机抉择的经济政策在理论上和实践中可能面临怎样的问题？如何克服这些问题？
2018考研人大802经济学既往真题精选感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献 随着就业压力越来越大,“考研风”也越刮越热。现实的考研大军中有相当大一部分是“多手准备”或者“盲从”的群体,既然选择了考研,同学们应该坚定“考上”的信念,一路到底,达成通过考研实现人生价值的最终目的。现凯程教育为考研考生带来重要备考信息点拨。 第一部分:政治经济学(50分) 一.(10分)怎样理解社会必要劳动时间的两种含义及其相互关系? 分析:这道题目出自逄锦聚的教材第二章课后题,我一个去年考的中财研友给 我的,这算是准备过逄锦聚课后题的小伙伴的福利。说明了,逄锦聚确实是要看的。我当时是挑出了十几个题,除了这个,还有有型资产,风险投资,资本经营,虚拟经济虚拟资本,等几个宋涛书没有的。 二.(15分)社会生产过程的四个环节指什么?它们之间的关系是什么? 分析:生产,交换,分配,消费及其之间关系,很老的题目了,不过问法有点新颖,我一个政经特好的朋友就没反应过来。15分实在可惜。就是宋涛第一章的内容,非常基础。 三.(10分)论按劳分配与按生产要素分配的相结合的收入分配制度。 分析:问法标准,背到了就拿分,再结合我国的分配制度以及采取这制度的原因,时间还充裕的话,还可以说两句人大历来看重的效率与公平,锦上添花。 四.(15分)中共十八届三中全会《决定》指出:“公有制为主体,多种所有制 经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济的根基。请对三中全会的上述观点进行具体阐述。
分析:基本内容是多次考过的我国的基本经济制度,再结合一下时事,把十八届三中全会的 一些新提法加进去,显示一下咱们关注时事,在此要感谢讲政治的肖秀荣老师 的时政材料,我还加了一点人大经济学院老师的一篇论文里关于更好处理ZF与市场的关系的。关系不大,不过聊胜于无嘛。 第二部分:微观经济学(50分) 五.(10分)从微观经济学的角度说明环境污染问题,并说明对环境污染的控制是否越严厉越好,为什么? 分析:微观唯一的非数理计算的问题。我只用了高鸿业老师(第五版)书中的微观十一章中的外部影响和公共资源两部分内容回答的。答完所有题后又返回来加上了应对外部影响的政策途径,简单举例了下过度放牧对社会福利的不利影响。 六.(15分)老王开了一家冰粥店,冰粥的价格非常依赖于天气状况。如果天气晴朗,每碗冰粥卖30元;如果下雨,每碗冰粥只能卖20元。而且,冰粥必须头一天晚上熬制,第二天卖掉,否则就会变质。冰粥店每天的成本函数为C=0.5q2+5q+100,其中,q为冰粥的产量(单位为碗)。在当晚生产第二天的冰粥之前,老王并不清楚第二天的天气情况,只能推测第二天是晴天和雨天的概率各为50%. ①为了实现期望利润最大化,老王每天应该生产多少碗冰粥?(5分) ②假设老王的效用函数为U=,其中为利润。请问,老王的风险态度是什么类型?他的期望效用水平为多少?(5分) ③假设老王通过天气预报可以准确的知道第二天的天气状况,但是不能改变冰粥的价格。请问在这种情况下,他的期望效用水平是多少?天气的不确定性给他带来了多少效用损失? (5分)
谈谈我对802经济学的复习经验和看法。 先简单说说自己的考试情况，12年考东财802经济学，专业课132分，其他不是太突出，不说了。其实也不是很高的分数，见了好几个考138的，我用的第四版，名词解释斯塔伯格模型没复习到，以牙还牙的定义当时看书没注意，自己写的，事后看书对照着，基本得分了。简答题部分，欧拉定理不会，IS-LM模型的第二题画逻辑图不会，推导新古典经济增长方程式以为不会考，没复习，这个也没做出来。写这篇小文的目的也不是为了炫耀，只是这一年复习802和关于考研有很多自己的看法和经验，姑且写一篇，自己做一个总结，如果可以方便后来人的话，我也很欣慰和高兴。闲话不说，直接步入正题。 1、今年经济学考试的特点以及未来出题趋势的看法。 经过11年和今年两年的经济学试题，我们基本上可以发现一些很明显的脉络，姑且罗列一下： ①、名词解释依旧考的很细。 像今年的名词解释当中，效率工资、以牙还牙策略、货币规则，前两个都是在课本很隐蔽的地方才能找到，货币规则可以根据“单一的货币规则”基本就能写出来。考的非常仔细，去年也是一样，如公共选择理论、货币数量理论、消费者价格指数、理性预期假说还稍微好一点。而且好像今年考管理学的同学反映，管理学的卷子考得更加仔细，到了非常苛刻的程度，导致今年大批考管理学的同学专业课成绩非常低。这就告诉我们未来东财的命题的一个小的套路和趋势，仔细看书，全面看书，无论在课本的哪一模块，千万注意出现的一些经济学名词，只要有名词，就可能考到，全本书都是重点。 ②、注重理论结合实际。 拿今年的试题来说，论述题后两个，先说中间的一个那个计算，考垄断的定价结合帕累托和对比分析论述，我们如果仔细透过这个题目来分析的话，尤其11年的很多时候，最近也是，经常有对大型国有企业的负面报道，中石油、中石化，联通移动的收费等等，可能媒体也爱炒作国企，大家都知道中国国企的情况，这个题可以和媒体对国企的批判结合起来，而且巧妙地联系到帕累托，针对垄断和资源的最优配置做对比，分析垄断造成的低效率，我自己感觉这个题出的非常好，理论结合实际，而且这一个题带出了书上的几个知识点。关于怎么答题，后面单独拿出来一块来说明。最后一个论述是关于房价的出租问题，人口增加，房价又高，政府刺激租房需求来进行论述分析，不知道是东财老师自己编的还是从哪本书上找的，我个人认为这个题的时效性很强，因为当前我们国家房价高是不争的事实，泡沫严重，参加考试的都是大学生嘛，每个人都面临买房，用租房这一个题目的形式让考生来分析，一方面是考大家，另一方面也是一种新的对于年轻人对于住房的理念触动吧。时效性强，都是大家所面临的事。这个题目结合“宏观经济学的微观基础”那一章关于投资的来解决，两个图形，而且涉及对价格的管制，是给消费者补贴还是价格管制，来分析，一个小题目涉及的知识面也很广，而且也可以拓展发散到“对消费者的补贴可以算作一种简单的总供给管理”上来答题。我个人感觉题目出的非常好，选这个题目做考题的老师一定下了一番功夫。而且11年是关于提高最低工资的用经济学原理分析可能产生的影响，也是针对
《西方经济学》专升本考试大纲 I、考试的目的与要求 《西方经济学》课程是全国高等教育经济管理类专业的核心基础专业课程。该课程在整个经济类课程体系中 处于基础的地位，该课程的学习和掌握既与经管类各专业学生的专业课程学习密切相关，又为他们提供了分析问 题和解决问题的思路和工具。 设置本课程的目的是：要求学生比较系统地掌握现代经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的 最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经 济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经 济学基础知识和经济分析的基本方法。使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生 活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、 政策。 学习本课程的要求是：自学应考者应全面系统掌握经济学的总体内容，主要结论和应用条件，能够正确 领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。 试题可能涉及课程中任何有关章节的内容。本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达 到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是： 识记：能知道有关的名词、概念和知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本事实、基本方法，能掌握有关概念、事实、方法的区别 与联系。是较高层次的要求。 应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本事实、基本方法分析和解释有关的理论和现实问题。 n、考试内容 第一章需求、供给、均衡价格 一、学习目的和要求 通过本章的学习，学生应掌握以下内容：需求理论和供给理论的基本概念和基本原理；能作出需求和供给曲 线并能分析其移动的原因及结果；能计算均衡价格和产量；需求价格弹性的概念；影响需求价格弹性的因素；理 解不同的需求价格弹性对于厂商、消费者的决策影响；能根据不同商品的需求弹性作出合理的价格决策。 二、考核知识点 （一）需求理论 （二）供给理念 （三）价格的决定 （四）需求价格弹性 （五）弹性理论的运用 三、考核要求
、简答与作图（每题9分，1~5，共45分） 1?为什么说产业资本的三种循环形式都具有一定的片面性。 2. 微观经济学讨论市场失灵时，通常会举公共品供给的例子。请问：为什么通 常经济学家会认为，类似国防等公共品不能通过市场来有效提供？如果经济学家的看法正确，那为什么社会上会经常出现做好事、见义勇为、献血、自愿者等公共品自愿供给现象？你如何用经济学理论来反驳经济学家？ 3. 什么是商品价格变动所产生的替代效应和收入效应？画图说明微观经济学用替代效应和收入效应对“吉芬难题”的解释。 4. 2010年12月6日美国总统奥巴马宣布将布什政府实施的全部减税政策再延长两年，根据这个政策，年收入4万美元以下的人将减税800美元，年收入10万美元的人将减税2000美元。请说明，奥巴马政府为什么要继续实施减税政策？ 5. 在不考虑人口增长和技术进步的索洛模型中，假设经济最初处于非黄金规则稳 定状态水平，并且人均资本存量K高于黄金规则水平Kg （上标）。为了实现向黄金规则水平变化，储蓄率该如何调整？如果储蓄率调整的时刻为t，自此以后人均产出、消费和投资将会如何变化，在下图中画出各变量的变化轨迹，并阐明其原因。 产出卩 时间亠、计算与证明（每题15分，6~9，共60分）
6. 假设社会两大部类预付资本情况是：I .24000C+3000V n .6000C+1500V 两大部类C中固定资本都各占50%，使用年限均为5年，当年更新1/5 ;剩余价值率m '为100% 试计算：（1）当年两大部类生产产品价值各为多少？（2）为实现扩大再生产，两大部类积累率为60%，第I部类追加资本的有机构成为11:1，其他条件不变，则第n部类追加资本的有机构成比例应是多少？（3）根据第二年社会资本扩大再生产的结果，请计算两大部类生产的发展速度各为多少？ 7?在两种商品交换的经济体中，两个人（a,b）有如下的效用函数：U a（X a） =lnX1a+2lnX2a；U b（X b）=2lnX 1b+lnX 2b，假定 a 这个人最初的资源禀赋R a = （9,3），即可以消费9个X1和3个X2；而b最初的资源禀赋为R b = （12,6 ）。定义两种商品X1和X2的价格之比P〃P2=P，并标准化商品2的价格P2 = 1。证明：均衡的价格水平P*=0.5 8 ?假如一个企业家拥有两个工厂生产相同的产品，两个工厂的生态函数均为： q i=（氏匚）？（TIP:就是开根号）（i=1,2）;两个工厂的初始资本存量$=25， 2=100。单位L和K的要素价格W和V均为1。（1）企业家要使短期成本最小化，那么产出在两个工厂之间该如何分配？（2）企业家要使长期成本最小化， 那么产出 应该在两个工厂之间应该如何分配？ 9.已知一个经济的生产函数为y=AK?，其中A=1，y为人均收入，储蓄率S=0.4， 资本折旧率§=0.1，人口（劳动力）增长率n=0.005，技术进步率（生产率增长率）g=0.002。求：（1 ）经济稳态时的人均资本K值;（2）如果要使社会成员达到消费（福利）最大化，资本的边际产出应当达到多少？ 三、论述题（每题15分，共45分） 10 ?试述社会主义初级阶段基本经济制度的主要内容。 11 .凯恩斯主义、货币主义和新古典宏观经济学认为货币供给增加的长短期影响有什么不同？ 12.相机抉择的经济政策在理论上和实践中可能面临怎样的问题？如何克服这些问
西南财大802经济学二参考书 《马克思主义政治经济学》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《社会主义市场经济理论》刘诗白西南财经大学出版社2004年 《西方经济学》第三版(上、下册) 高鸿业中国人民大学出版社2005年版《微观经济学》吴开超西南财经大学出版社 《宏观经济学》曾志远、刘书祥西南财经大学出版社 但是据说，初试主要复习前四本书就行。 《西南财经大学2012年硕士招生自命题科目考试大纲》 命题学院: 经济学院 考试科目代码: 802 考试科目名称:经济学(二) 一、考核目标 经济学(二)的考试涵盖政治经济学和西方经济学，是应用经济学各专业硕士研究生入学考试中专业课考试内容，要求考生: 1(准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、原理和规律。 2(系统地掌握本学科基本理论，运用有关理论辨析、解释和论证某种观点。 3(理解和把握国家相关政策和方针，结合国际、国内政治经济和社会生活背景，运用经济学的基本知识和方法，认识和评价有关理论问题和实际问题。 二、考试主要范围 政治经济学部分:(75分) (一)导论 生产力与生产关系及其相互关系、政治经济学研究的对象和范围、经济规律。 (二)商品与货币
具体劳动与抽象劳动、劳动二重性与商品二因素及其关系，私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品生产的基本矛盾; 价值形式的发展和货币的起源、货币的本质、货币的职能、货币流通规律; 价值规律的内容、价值规律作用的表现形式以及价值规律的作用。 (三)资本与剩余价值 资本总公式的矛盾及其解决，劳动力商品的价值与使用价值，剩余价值的生产，资本的本质、不变资本与可变资本、把资本划分为不变资本和可变资本的依据和意义，绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值以及三者的相互关系，现代生产自动化条件下剩余价值的源泉; 工资的本质。 (四)资本积累与再生产 资本积累、资本积累的实质; 资本价值构成和技术构成的关系、资本有机构成、资本有机构成不断提高的原因，资本积聚与资本集中，相对过剩人口的形成。 (五)资本循环与周转 产业资本正常循环的基本条件; 固定资本和流动资本、把资本划分为固定资本和流动资本的依据和意义，生产资本两种划分 的区别; 加速资本周转的意义和途径。 (六)社会总资本在生产与经济危机 研究社会总资本运动的出发点和核心问题;社会总资本简单再生产的实现条件及其经济含义;社会总资本扩大再生产的实现条件及其经济含义; 经济危机的实质与根源，固定资本更新是资本主义经济危机周期性存在的物质条件。
西方经济学教学大纲 Prepared on 24 November 2020
《西方经济学》课程教学大纲 一、课程简介 西方经济学是关于现代市场经济的经济学，它用一套独特的方法、工具和概念，建立了反映市场经济中经济规律的理论，是高等学校工商管理类专业的核心课程和主要专业基础课。目前我国高等院校所开设的《西方经济学》课程，主要内容是现代西方经济学的基本原理，由微观经济学和宏观经济学两大部分所组成。 本课程的设置在于使学生比较全面、系统地掌握现代西方微观经济学和宏观经济学的基本概念、原理和方法，理解现代市场经济运行的一般规律和政府干预经济生活的必要性及其方法，了解现代经济学发展的最新动态，培养和提高联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题的能力。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 《西方经济学》是工商管理类本科专业一门核心课程和主要专业基础课，该门课程教学质量的高低对其他经济学后续课程的教学效果以至工商管理类专业本科教学的质量有重要影响。为了更好地体现应用型人才的培养目标，本课程教学采用尹伯成主编的《西方经济学简明教程》，同时参考国内外最新优秀经济学教材，如高鸿业的《西方经济学》、曼昆的《经济学原理》，使学生不仅能掌握经济学的基本理论，还能够了解本学科的最新发展以及学会运用理论分析身边的经济学问题。 随着我国改革开放的深入和经济建设的发展，学习关于市场经济的基本知识和理论越来越重要。学习《西方经济学》课程，使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、政策。 三、本课程教学所要达到的基本目标 1、使学生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法，能准确理解记忆课程中的基本概念、基本内容，了解课程的理论体系，比较全面、系统地掌握西方经济学的基本理论。
2009年华师大西经考试真题 一、概念题(30`) 1、卡特尔的脆弱性 2、纳什均衡 3、边际收益产品 4、道德风险 5、一般均衡 6、托宾的Q 7、李嘉图等价 8、卢卡斯批判 9、国民收入超分配 10、通货膨胀税 二、作图题(8) 用字标注低档普通商品的价格变动的收入效应和替代效应,并辅助以文字说明。 三、计算题(18) 某封闭经济体消费C=800+0.8Yd,税收T=0.25Y,投资=200—50r ,实际货币需求Md/P=0.4Y—100r ,其中,Y,Yd,P,r分别表示收入、可支配收入、价格和利率,另外,政府支出G和货币供给M.该经济总供给为Y=2350+400P。 (1)写出IS LM 曲线方程。 (2)写出总需求函数。 (3)把价格控制在1 时,财政支出与货币供给应满足的方程。 四、简述题(20) 1、为什么说完全竞争厂商长期均衡处于零利润状态?为什么说零利润状态意味着生产要求获得了正常的报酬? 2、货币主义与凯恩斯主义的货币政策在传导机制、中介目标有什么差异?为什么货币主义反对“相机抉择”而主张“单一规则”的货币政策? 五、综述题(20) 凯恩斯主义和新凯恩斯主义者认为总供给曲线是向右上倾斜的,从需求管理政策能够影响均衡收入的水平。但是,古典经济学与新古典经济学认为,总供给曲线是垂直直线,需求管理无效,货币政策中性。请归纳他们分别从哪些方面论述自己的观点。 六、应用题(54)【案例大概意思】 1、案例:我国政府正在酝酿征收燃油税,取消定额养路费,试用经济学相关理论分析其经济意义。 2、全球救市。描述从次贷危机到实体经济危机的因果关系链条,并从有关经济周期理论对世界各国政府的选择进行解释。 3、资源的诅咒。丰裕的自然资源不是经济增长的源泉反而是经济增长的包袱。用有关经济理论分析。 2008华师大西经考试真题 判断：20分（10道） 单选：40分（20道） 名词解释：18分（6道）如机会成本、国民收入；名词解释简单
《西方经济学》考试大纲 Ⅰ、考试基本要求 在考查考生微观经济学、宏观经济学基本知识与基本理论的基础上，注重考查考生运用经济学理论与方法分析和解决经济问题的能力。考生应能：1.正确理解和掌握微观经济学、宏观经济学中的有关概念、原理和结论。 2.准确、恰当地使用微观经济学、宏观经济学的专业术语；运用基本理论和分析方法，合乎逻辑地解释、分析、论证某种经济现象和现实的经济问题，并掌握相应的计算方法。Ⅱ、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 Ⅲ、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 Ⅳ、试卷内容结构 微观经济学约55% 宏观经济学约45% Ⅳ、考查内容 微观经济学 一、引论 （一）现代西方经济学的由来和演变 （二）现代经济学试图解决的两个问题 二、需求、供给和均衡价格 （一）微观经济学概述 1.理性人假设 2.产品市场和生产要素市场的循环流动 （二）需求曲线 1.需求的定义 2.需求的表述方式 3.影响需求量的因素 4.需求量的变动与需求的变动 （三）供给曲线 1.供给的定义 2.供给的表述方式 3.影响供给量的因素 4.供给量的变动与供给的变动 （四）供求曲线的共同作用 1.均衡的含义 2.均衡价格的决定 3.均衡价格的变动 （五）需求弹性和供给弹性 1.弹性的一般含义
2.需求价格弹性 3.需求价格弹性与厂商的销售收入 4.影响需求价格弹性的因素 5.供给价格弹性 6.需求交叉价格弹性 替代品、互补品 7.需求收入弹性 （六）运用供求曲线的事例 1.易腐商品的售卖 2.最高限价和最低限价 3.农产品支持价格 （七）蛛网模型 1.假设条件 2.收敛型蛛网 3.发散型蛛网 三、消费者选择 （一）效用论概述 1.效用的定义 2.基数效用和序数效用 3.基数效用论 （二）无差异曲线 1.偏好的假定 2.无差异曲线 （三）预算线 1.预算线的定义及公式 2.预算线的变动 （四）消费者均衡 1.预算线与无差异曲线相结合 2.序数效用论的消费者均衡 （五）价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 1.价格—消费曲线 2.消费者的需求曲线 3.由价格—消费曲线推导需求曲线 4.收入—消费曲线 5.恩格尔曲线 6.由收入—消费曲线推导恩格尔曲线 （六）替代效应和收入效应 1.替代效应和收入效应的含义 2.正常物品的替代效应和收入效应 3.低档物品的替代效应和收入效应 4.吉芬物品的替代效应和收入效应 （七）不确定性和风险 1.不确定性 2.期望效用和期望值的效用